《我愛我班》主題班會方案（精選29篇）

《我愛我班》主題班會方案 篇1

　　班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　一、朗誦《我愛我班》

　　（周）我們來自四面八方

　�。ò�）我們有著不同的個性

　　（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起

　�。ò�）組成了一個團結(jié)友愛的大家庭

　�。ㄖ埽┱埪犜娎收b《我愛我班》

　　二、小品

　�。ò�）年少的我們，渴盼長大

　�。ㄖ埽┑�總是掩飾不了一些幼稚

　　（包）我們熱情似火

　�。ㄖ埽┑�有時也會迷失方向

　　（包）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析

　　三、討論小品中的人物行為

　　要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流

　　四、班徽設(shè)計比賽

　�。ò�）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

　　（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，一（2）發(fā)揚”是我們的口號

　　（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設(shè)計一個班徽

　�。ㄖ埽┱垍⒓影嗷赵O(shè)計比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說明設(shè)計理念，我們將評出最佳班徽。

　　五、男女生對唱《同桌的你》

　�。ò�）初中三年，我們將攜手走過

　　（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

　�。ò�）我們是兄弟姐妹

　�。ㄖ埽┪覀兪怯H密伙伴

　�。ò�）若干年后，當(dāng)我們回首往事時，將倍感溫馨；

　　（周）若干年后，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

　　六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

　�。ㄖ埽┮皇住锻�桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

　�。ò�）在我們平時的相處中，同學(xué)之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。

　　（周）下面請大家談?wù)劊�同學(xué)之間應(yīng)如何交往？（過程略）

　�。ò�）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理�！�

　�。ㄖ埽┨K霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

　�。ò�）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會諒解

　�。ㄖ埽�營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力

　　（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的

　　七、才藝大比拼水果拼盤

　�。ㄖ埽┦澜缟喜皇侨鄙倜溃�而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

　�。ò�）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美

　�。ㄖ埽┫旅�，我們來個才藝大比拼做水果拼盤

　�。ò�）男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔(dān)當(dāng)一下評委

　　（過程略）

　�。ò�）請參賽選手說明創(chuàng)意

　　八、背誦圓周率

　　（周）人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的

　　（包）有時它會讓我們感到不可思議

　�。ㄖ埽┙酉聛砦覀儊砺爩O儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？

　　（包）我們班的黃夢茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

　　九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

　　（周）看了剛才兩位同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服

　�。ò�）它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧

　�。ㄖ埽�從小努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國

　�。ò�）為此，我們?nèi)�體同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績

　　（周）為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開展“結(jié)對子”活動外，我們還經(jīng)常請學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。

　　（包）現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法

　　（周）語文：許夢婷數(shù)學(xué)：惠曉莉英語：黃夢茜

　　十、舞蹈

　�。ò�）聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動，不如行動

　�。ㄖ埽┯梦覀兊臒嵫�譜寫無悔的青春

　�。ò�）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。

　�。ㄖ埽┙�(jīng)歷著青春的人們是幸福的

　�。ò�）我們應(yīng)該慶幸，因為我們正值青春

　�。ㄖ埽┱�因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。

　�。ㄖ埽┪覀冇梦枳嗽忈屛覀兊那啻�

　　（包）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學(xué)、對班級的愛

　�。ㄖ埽┱埿蕾p舞蹈《青春的旋律》

　　十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？

　　（包）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。

　　（周）請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉�體添光彩。過程（略）

　�。ò�）活躍是我班的特點，也是我班的長處

　�。ㄖ埽┻@是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。

　�。ò�）快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個好心情，你的學(xué)習(xí)效率會高效。

　�。ㄖ埽┑�不適宜的活躍也會影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度

　　（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

　�。ㄖ埽┤�班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。

　�。ò�）下面我們請班主任楊老師講話

　　十二、班主任寄語

　　十三、結(jié)束語

　�。ㄖ埽�帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。

　�。ò�）為了共同的愿望，我們聚合在一起。

　　（周）四十一雙眼睛，默默地求索，

　�。ò�）四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音真誠。

　�。ㄖ埽┱嬲\對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，

　�。ò�）激流勇進，我們翱翔在智慧的藍天里

　　（周、包）暢想未來，我們將擁有美好的明天！《我愛我班》主題班會到此結(jié)束

《我愛我班》主題班會方案 篇2

　　主題：我愛我班

　　教育要求：樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標而奮斗的熱情。

　　準備工作：1.搜集有關(guān)班級集體活動的圖片資料；2.同學(xué)們編排節(jié)目。

　　活動過程：

　　主持人：《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始：

　　1、討論“什么叫班級？”

　　2、討論個人與班級的關(guān)系.

　　我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長，更離不開老師細心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請聽故事：《驕傲的菊花》）

　　秋天來了，秋高氣爽，到處都可以見到豐收的景象。

　　花開的最茂盛、美麗的就是菊花了，每當(dāng)人們看到這棵花，總是贊賞到：“多美�。　比滩蛔∪ヂ勔宦�，“多香�。　�

　　在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這里，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出�！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为毿袆友剑∧鞘俏ｋU的事��！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風(fēng)來了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。

　　誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。

　　老師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進大海中去。”劉越同學(xué)的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學(xué)就是其中一朵花。

　　3.討論班級的不足之處及其原因。并談?wù)劽總�學(xué)生應(yīng)怎樣揚長避短，班級建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？

　　學(xué)生討論總結(jié)班級不足主要有三點：

　　1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè) 的習(xí)慣。

　　2）下課有打鬧現(xiàn)象。

　　3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种�、玩橡皮、弄尺子�?/strong>

　　老師小結(jié)：這些問題的存在，都與同學(xué)沒有認識到學(xué)習(xí)的重要性和認識不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級的活動，如出板報、運動會、班會的召開，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。三.共祝愿美好班級、快樂人生。

　　最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的生活幸福無比！

《我愛我班》主題班會方案 篇3

　　目標：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　一、朗誦《我愛我班》（周）我們來自四面八方（包）我們有著不同的個性

　�。ㄖ埽┪覀兪菓�(yīng)著一種緣分走到了一起（包）組成了一個團結(jié)友愛的大家庭（周）請聽詩朗誦《我愛我班》

　　二、小品

　�。ò�）年少的我們，渴盼長大（周）但總是掩飾不了一些幼稚（包）我們熱情似火

　　（周）但有時也會迷失方向

　�。ò�）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析

　　三、討論小品中的人物行為

　　要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流四、班徽設(shè)計比賽

　�。ò�）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

　�。ㄖ埽�“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，一（2）發(fā)揚”是我們的口號（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設(shè)計一個班徽

　�。ㄖ埽┱垍⒓影嗷赵O(shè)計比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說明設(shè)計理念，我們將評出最佳班徽。

　　五、男女生對唱《同桌的你》（包）初中三年，我們將攜手走過

　　（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章（包）我們是兄弟姐妹（周）我們是親密伙伴

　�。ò�）若干年后，當(dāng)我們回首往事時，將倍感溫馨；

　�。ㄖ埽┤舾赡旰�，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

　�。ㄖ埽┮皇住锻�桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

　�。ò�）在我們平時的相處中，同學(xué)之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。（周）下面請大家談?wù)�，同學(xué)之間應(yīng)如何交往？（過程略）

　�。ò�）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理�！�

　�。ㄖ埽┨K霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

　�。ò�）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會諒解（周）營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的七、才藝大比拼水果拼盤

　　（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

　　（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美（周）下面，我們來個才藝大比拼做水果拼盤

　�。ò�）男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔(dān)當(dāng)一下評委

　　（過程略）

　�。ò�）請參賽選手說明創(chuàng)意八、背誦圓周率

　�。ㄖ埽┤藗兊膭�(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的（包）有時它會讓我們感到不可思議

　�。ㄖ埽┙酉聛砦覀儊砺爩O儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？（包）我們班的黃夢茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

　　九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

　�。ㄖ埽┛戳藙偛艃晌煌瑢W(xué)的表演，真讓我們感到佩服

　�。ò�）它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧（周）從小努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國

　�。ò�）為此，我們?nèi)�體同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績

　�。ㄖ埽�為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開展“結(jié)對子”活動外，我們還經(jīng)常請學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。（包）現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法（周）語文：許夢婷數(shù)學(xué)：惠曉莉英語：黃夢茜十、舞蹈

　�。ò�）聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動，不如行動（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春

　　（包）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的

　�。ò�）我們應(yīng)該慶幸，因為我們正值青春

　�。ㄖ埽┱�因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。（周）我們用舞姿詮釋我們的青春

　�。ò�）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學(xué)、對班級的愛（周）請欣賞舞蹈《青春的旋律》

　　十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？

　�。ò�）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。

　�。ㄖ埽┱埓蠹艺�?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉�體添光彩。過程（略）

　　（包）活躍是我班的特點，也是我班的長處

　�。ㄖ埽┻@是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。（包）快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個好心情，你的學(xué)習(xí)效率會高效。

　�。ㄖ埽┑�不適宜的活躍也會影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度

　�。ò�）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

　　（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。

　�。ò�）下面我們請班主任楊老師講話十二、班主任寄語十三、結(jié)束語

　�。ㄖ埽�帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。（周）四十一雙眼睛，默默地求索，

　�。ò�）四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音真誠。（周）真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，（包）激流勇進，我們翱翔在智慧的藍天里

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《我愛我班》主題班會方案 篇4

　　《我愛我班》主題班會方案

　　班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。一、朗誦《我愛我班》（周）我們來自四面八方（包）我們有著不同的個性

　�。ㄖ埽┪覀兪菓�(yīng)著一種緣分走到了一起（包）組成了一個團結(jié)友愛的大家庭（周）請聽詩朗誦《我愛我班》二、小品

　�。ò�）年少的我們，渴盼長大（周）但總是掩飾不了一些幼稚（包）我們熱情似火

　　（周）但有時也會迷失方向

　　（包）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析三、討論小品中的人物行為

　　要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流四、班徽設(shè)計比賽

　�。ò�）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

　　（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，一（2）發(fā)揚”是我們的口號（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設(shè)計一個班徽

　�。ㄖ埽┱垍⒓影嗷赵O(shè)計比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說明設(shè)計理念，我們將評出最佳班徽。

　　五、男女生對唱《同桌的你》（包）初中三年，我們將攜手走過

　�。ㄖ埽┩瑲g樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章（包）我們是兄弟姐妹（周）我們是親密伙伴

　�。ò�）若干年后，當(dāng)我們回首往事時，將倍感溫馨；

　�。ㄖ埽┤舾赡旰�，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

　�。ㄖ埽┮皇住锻�桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

　　（包）在我們平時的相處中，同學(xué)之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。（周）下面請大家談?wù)�，同學(xué)之間應(yīng)如何交往？（過程略）

　�。ò�）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”

　�。ㄖ埽┨K霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

　�。ò�）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會諒解（周）營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的七、才藝大比拼水果拼盤

　�。ㄖ埽┦澜缟喜皇侨鄙倜溃�而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美（周）下面，我們來個才藝大比拼做水果拼盤

　�。ò�）男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔(dān)當(dāng)一下評委

　�。ㄟ^程略）

　　（包）請參賽選手說明創(chuàng)意八、背誦圓周率

　�。ㄖ埽┤藗兊膭�(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的（包）有時它會讓我們感到不可思議

　�。ㄖ埽┙酉聛砦覀儊砺爩O儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？（包）我們班的黃夢茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

　　九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

　　（周）看了剛才兩位同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服

　�。ò�）它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧（周）從小努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國

　�。ò�）為此，我們?nèi)�體同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績

　�。ㄖ埽�為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開展“結(jié)對子”活動外，我們還經(jīng)常請學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。（包）現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法（周）語文：許夢婷數(shù)學(xué)：惠曉莉英語：黃夢茜十、舞蹈

　　（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動，不如行動（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春

　�。ò�）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的

　�。ò�）我們應(yīng)該慶幸，因為我們正值青春

　　（周）正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。（周）我們用舞姿詮釋我們的青春

　�。ò�）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學(xué)、對班級的愛（周）請欣賞舞蹈《青春的旋律》

　　十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？

　�。ò�）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。

　�。ㄖ埽┱埓蠹艺�?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉�體添光彩。過程（略）

　�。ò�）活躍是我班的特點，也是我班的長處

　�。ㄖ埽┻@是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。（包）快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個好心情，你的學(xué)習(xí)效率會高效。

　　（周）但不適宜的活躍也會影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度

　�。ò�）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

　�。ㄖ埽┤�班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。（包）下面我們請班主任楊老師講話十二、班主任寄語十三、結(jié)束語

　　（周）帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。（周）四十一雙眼睛，默默地求索，

　�。ò�）四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音真誠。（周）真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，（包）激流勇進，我們翱翔在智慧的藍天里

　　（周、包）暢想未來，我們將擁有美好的明天！《我愛我班》主題班會到此結(jié)束

《我愛我班》主題班會方案 篇5

　　一、活動目的：

　　通過本次班會，進一步讓學(xué)生樹立誠信的性格，這是“真”。喚起學(xué)生感恩的心靈，這是“善”。并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，這是“美”。知識育的目的是真。道德育的目的是善。美育的目的是美。真善美，即讓學(xué)生慢慢體會到學(xué)會做人的重要性。懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感，同時讓學(xué)生在學(xué)會感恩的同時，學(xué)會分享，學(xué)會坦誠與周圍的人相處和合作，為構(gòu)建團結(jié)和諧的班集體營造良好的氛圍。

　　二、活動主題：

　　“真、善、美”。

　　三、活動對象：

　　xx班全體學(xué)生。

　　四、活動內(nèi)容與方式：

　　通過小品短劇、觀看視頻、分享自己的小故事的等形式，展現(xiàn)我們都要學(xué)會真誠待人，懂得行善感恩，這樣才是一個美麗的人。如果人人都崇尚真善美，追求和諧，那么整個班級，乃至整個社會將是一個團結(jié)和諧的人間天堂。

　　五、活動流程：

　　1、小品：展現(xiàn)我們的“真”功夫。

　　（1）家校聯(lián)系表模仿家長簽字。

　　（2）篡改家校聯(lián)系表上的成績，并且騙家長說是老師打錯了，老師改的。

　　（3）作業(yè)沒有完成，星期天下午快要回學(xué)校了，趁家長忙的時候給家長簽字，并且騙家長說作業(yè)完成了。

　　（4）考試作弊。

　�。�5）抄同學(xué)作業(yè)。

　　設(shè)計意圖：讓學(xué)生在生動有趣的小品劇過程中體會出誠實信用的作用，一個人在現(xiàn)實生活中要崇尚誠實信用。說明誠信是人與人交往的.試金石之一，它更是保護自己有力武器。

　　2、觀看視頻（雅安地震）（7分鐘）——如何“善”？

　　設(shè)計意圖：天災(zāi)無情，人間有情。因為有感恩，所以一方有難、八方支援。因為感恩，所以中國人民是不會被打倒的。這樣可以讓學(xué)生在感動之余學(xué)會感恩，互相幫助，營造一個團結(jié)和諧的班集體氛圍。

　　3、升華：尋找身邊的“美”。

　　分組展示：如相片，禮物，分享對美的感悟。

　�。�1）親情美、友情美、師生情誼的美、大愛的美（如志愿者、主動幫助處于困難中的人）、風(fēng)景美等。（指定學(xué)生負責(zé)，通過相片或?qū)嵨铮�談�(wù)劄槭裁从X得美）

　　（2）師生同唱一首歌（待定：與真善美主題有關(guān)的歌曲）設(shè)計意圖：讓學(xué)生體會美的力量，在美中得到感動和思考，陶冶學(xué)生的性情。

　　六、活動特色：

　　貼近現(xiàn)實，有趣生動形象，容易讓學(xué)生接受、參與性高。

　　七、活動要求：

　�。�1）寫好劇本《展現(xiàn)我們的“真”功夫》。

　�。�2）必須全班同學(xué)參加。

　�。�3）各種道具需在前三天準備好，在活動前一天進行彩排。

　　（4）班干部寫好具體工作安排表，保證工作有序進行。

　　八、活動前期準備：

　　1、準備表演小品。

　　2、下載視頻。

　　3、準備相片、或各種要展現(xiàn)美的實物。

《我愛我班》主題班會方案 篇6

　　一、班會目的：為了弘揚奮斗進取的精神，營造積極向上的學(xué)習(xí)與成長環(huán)境，激勵同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、勵志成才，奮發(fā)有為。朝著他們所期望的目標努力奮斗。

　　二、班會主題：生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展

　　三、班會時間：20xx年10月29日

　　四、班會地點：瑞四—202

　　五、活動對象：輔導(dǎo)員、班主任、全體同學(xué)

　　六、 活動形式：主題班會形式。

　　七、活動前期準備：

　　1、主持人做好班會開展準備工作。

　　2、組織人做好勵志成才主題班會的ppt以及相應(yīng)材料。

　　3、 借多媒體教室。

　　4、班干部做好班級內(nèi)部勵志成才主題班會的宣傳工作。

　　八、活動中期準備：

　　1、由組織委員通知參會人員到場

　　2、由班長主持本次班會。班會分兩個部分。Ppt演示和班級同學(xué)互動兩個環(huán)節(jié)。

　　3、保衛(wèi)委員負責(zé)會上秩序

　　4、信息委員做好班會記錄

　　九、活動后期：

　　由團支書做好本次班會活動總結(jié)

　　十、注意事項：

　　1、充分做好班會活動展開的準備工作

　　2、要以認真的'態(tài)度對待此次活動，切勿搞形式化

　　3、掌握好活動的開展時間

《我愛我班》主題班會方案 篇7

　　目標：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　一、朗誦《我愛我班》

　　(周)我們來自四面八方

　　(包)我們有著不同的個性

　　(周)我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起

　　(包)組成了一個團結(jié)友愛的大家庭

　　(周)請聽詩朗誦《我愛我班》

　　二、小品

　　(包)年少的我們，渴盼長大

　　(周)但總是掩飾不了一些幼稚

　　(包)我們熱情似火

　　(周)但有時也會迷失方向

　　(包)請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析

　　三、討論小品中的人物行為

　　要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流

　　四、班徽設(shè)計比賽

　　(包)“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

　　(周)“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，一(2)發(fā)揚”是我們的口號

　　(包)揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設(shè)計一個班徽

　　(周)請參加班徽設(shè)計比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說明設(shè)計理念，我們將評出最佳班徽。

　　五、男女生對唱《同桌的你》

　　(包)初中三年，我們將攜手走過

　　(周)同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

　　(包)我們是兄弟姐妹

　　(周)我們是親密伙伴

　　(包)若干年后，當(dāng)我們回首往事時，將倍感溫馨;

　　(周)若干年后，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

　　六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

　　(周)一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

　　(包)在我們平時的相處中，同學(xué)之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。

　　(周)下面請大家談?wù)�，同學(xué)之間應(yīng)如何交往?

　　(過程略)

　　(包)馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”

　　(周)蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

　　(包)與人相處不能只想自己，要想到別人;與人相處要以誠相待，學(xué)會諒解

　　(周)營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力

　　(包)溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的

　　七、才藝大比拼——水果拼盤

　　(周)世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

　　(包)用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美

　　(周)下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤

　　(包)男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔(dān)當(dāng)一下評委

　　(過程略)

　　(包)請參賽選手說明創(chuàng)意

　　八、背誦圓周率

　　(周)人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的

　　(包)有時它會讓我們感到不可思議

　　(周)接下來我們來聽孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩?

　　(包)我們班的黃夢茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽?

　　九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

　　(周)看了剛才兩位同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服

　　(包)它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧

　　(周)從小努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國

　　(包)為此，我們?nèi)�體同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績

　　(周)為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開展“結(jié)對子”活動外，我們還經(jīng)常請學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。

　　(包)現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法

　　(周)語文：許夢婷   數(shù)學(xué)：惠曉莉   英語：黃夢茜

　　十、舞蹈

　　(包)聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動，不如行動

　　(周)用我們的熱血譜寫無悔的青春

　　(包)青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。

　　(周)經(jīng)歷著青春的人們是幸福的

　　(包)我們應(yīng)該慶幸，因為我們正值青春

　　(周)正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。

　　(周)我們用舞姿詮釋我們的青春

　　(包)我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學(xué)、對班級的愛

　　(周)請欣賞舞蹈《青春的旋律》

　　十一、大家談：怎樣為班集體添光彩?

　　(包)我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。

　　(周)請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉�體添光彩。

　　過程(略)

　　(包)活躍是我班的特點，也是我班的長處

　　(周)這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。

　　(包)快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個好心情，你的學(xué)習(xí)效率會高效。

　　(周)但不適宜的活躍也會影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度

　　(包)“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

　　(周)全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。

　　(包)下面我們請班主任楊老師講話

　　十二、班主任寄語

　　十三、結(jié)束語

　　(周)帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。

　　(包)為了共同的愿望，我們聚合在一起。

　　(周)四十一雙眼睛，默默地求索，

　　(包)四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠。

　　(周)真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，

　　(包)激流勇進，我們翱翔在智慧的藍天里

　　(周、包)暢想未來，我們將擁有美好的明天!《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。

《我愛我班》主題班會方案 篇8

　　一、活動背景：

　　節(jié)這個被已列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄，還列入法定國假日，這體現(xiàn)了國家對傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長假，但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學(xué)生，對這個節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于的來歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對他們?nèi)狈�對傳統(tǒng)文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開了這次主題班會。

　　二、活動目的：

　　1、通過這次主題班會，希望學(xué)生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過一個有意義的清明節(jié)。

　　2、通過這次主題班會引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命精

　　神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。

　　3、通過這次主題班會，增強青少年對傳統(tǒng)文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。

　　四、活動地點：

　　六年級（2）班

　　五、活動準備：

　　1、清明節(jié)習(xí)俗活動片段，愛國電影（淮海戰(zhàn)役）片段、愛國烈士圖片、哀樂、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。

　　2、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識、資料、圖片等。

　　3、每位學(xué)生調(diào)查自己家的家族史。

　　4、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識知多少”比賽，準備競賽的題目。

　　六、活動過程

　　班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。下周就到了中國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會。

　�。ㄒ唬├�用競答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習(xí)俗。

　　1、引導(dǎo)學(xué)介紹清明節(jié)的由來

　　生：簡述晉文公與介子推的（略）

　　生：大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因為清明及寒食節(jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間（581至907年），清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。

　　設(shè)計意圖：通過學(xué)生自己搜集講述清明節(jié)的由來更能深入領(lǐng)會清明節(jié)的文化內(nèi)涵。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵

　　班：清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。

　　播放清明節(jié)習(xí)俗活動影像資料或展示有關(guān)圖片，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。班：看了最后一組圖片影像，同學(xué)們有什么想法？這是封建迷信活動嗎？對待我們的先人我們

　　該不該緬懷，該如何緬懷？（全班同學(xué)分成小組討論小組代表口答）

　　總結(jié)：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)�？傊�，面對先人的.照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。

　　祭祖方式：寄托哀思的同時也要愛護城市環(huán)境，采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。

　　引導(dǎo)學(xué)生互相介紹自己的家族，并交流自己在清明節(jié)與父母去掃墓祭祖打算。

　　班：沒有我們的祖先就沒有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅實的基礎(chǔ)，可以說一個家族史就是一個家族的奮斗史。我們應(yīng)該紀念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷為人民立過功，做過好事的人物。

　　播放愛國電影（淮海戰(zhàn)役）片段請同學(xué)們觀看，并談?wù)剼v為我們浴血奮戰(zhàn)的革命烈士與我們現(xiàn)在和諧生活的關(guān)系。學(xué)生五人一組交流觀后體會、學(xué)生推薦代表談?wù)勼w會。

　　生：明確沒有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血，也就沒有我們今天的和諧，今天的幸福。因此，我們要珍惜今天的幸福生活。

　　班：祭祖掃墓是清明節(jié)的主題，但不是全部，還有吃青團、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗活動。你知道這些活動的有關(guān)知識嗎？下面全班按課前布置分成兩組互相提問，答對問題最多的一組獲勝。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生以小組競賽的形式了解清明節(jié)的習(xí)俗。

　　問題如：有哪些體育活動？秋千最早叫什么？蕩秋千有什么好處？

　　蹴鞠是一種什么游戲？誰發(fā)明的？什么叫探春？為什么要植樹？為什么要插柳？戴柳？祭祖時一般在什么樹合適？等等問題

　　設(shè)計意圖：通過小組討論搶答的方式有助于學(xué)生全面了解清明節(jié)的習(xí)俗，直觀的畫面有利于學(xué)生真切感受清明節(jié)的氛圍，領(lǐng)悟清明節(jié)祭祖掃墓的人文內(nèi)涵，并在思想上明確怎樣才能過一個文明的有意義的清明節(jié)。

　�。ǘ�）指導(dǎo)學(xué)生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等，一生做單獨的一朵，一學(xué)習(xí)小組做成一束，兩組以上做成一個花圈。

　　設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)計與美術(shù)結(jié)合起來，讓學(xué)生用自身的能力去緬懷先人烈士更有意義。

　�。ㄈ�）模擬祭掃烈士現(xiàn)場：

　　奏哀樂，全體學(xué)生默哀1分鐘表達自己對先人及烈士的悼念，寄托對革命先烈的無限哀思，頌揚革命先烈的崇高精神。

　　設(shè)計意圖：通過模擬活動，讓學(xué)生在感知的基礎(chǔ)上，用具體行動緬懷先人烈士，讓學(xué)生的情感在具體活動中得到升華與提高。

　　（四）總結(jié)：

　　用一分鐘演講的形式讓學(xué)生談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)班會課后對清明節(jié)的理解和感受。

《我愛我班》主題班會方案 篇9

　　一、活動目的

　　1、讓學(xué)生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能。

　　3、使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，減輕父母的負擔(dān)，增強勞動觀念。

　　二、活動過程

　　(一)導(dǎo)言

　　師：同學(xué)們，這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。

　　(二)質(zhì)疑

　　1、你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

　　2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?

　　請舉例說明。

　　(三)講故事

　　故事一：

　　星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

　　討論：

　　1、小華和媽媽的做法對嗎?

　　2、不對的地方應(yīng)怎么做?

　　故事二：

　　奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料�！蹦棠腾s緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。

　　討論：

　　小剛的做法對嗎?他錯在哪里，他該怎么做?

　　(四)判斷

　　1、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。

　　2、媽媽不在家，小紅自己做飯。

　　3、劉麗高興時，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時，就不做。

　　4、宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。

　　通過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么感受?

　　(五)學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動的名言警句與童謠(附件)

　　(六)班長要求全班同學(xué)要做到：

　　1、會穿衣服和系鞋帶;

　　2、自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;

　　3、會自己整理床鋪和書包;

　　4、會自己洗腳、梳頭;

　　5、會疊衣服和摘菜;

　　6、堅持每天做一件家務(wù)。

　　(七)競賽

　　整理書包比賽

　　三句半《我們愛勞動》

　　獨生子女是個寶，勞動觀點最重要，培養(yǎng)勞動好習(xí)慣，不能嬌!

　　我在家里學(xué)做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干!

　　自己鍛煉洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服!

　　自己的事情自己做，集體勞動不怕多，家長老師都高興，不錯!

　　愛勞動《拍手歌》

　　你拍一，我拍一，熱愛勞動莫忘記。

　　你拍二，我拍二，自己的事兒自己做。

　　你拍三，我拍三，不會的事學(xué)著它。

　　你拍四，我拍四，服務(wù)他人牢牢記。

　　你拍五，我拍五，團結(jié)友愛講互助。

《我愛我班》主題班會方案 篇10

　　活動目標：

　　1、借助大量的事例讓學(xué)生知道什么是自信，以及自信的重要意義。

　　2、通過活動，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并肯定自己的長處，提高自我認識能力。提升學(xué)生的自信。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生樂于觀察、探究生活中的現(xiàn)象，善于挖掘事物中隱含的積極因素的習(xí)慣和能力。

　　4、幫助學(xué)生形成對周圍世界的完整認識,形成健康的情感、態(tài)度和價值觀�；顒舆^程：

　　一、故事導(dǎo)入，揭示主題：教師講關(guān)于一頭大象的成長實驗：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會去努力。這是為什么?

　　二、交流談話，認識自信：

　　1、小調(diào)查：師：你們認為自己的優(yōu)點是什么?找到優(yōu)點的同學(xué)起立并把自己的優(yōu)點大聲說三遍交流：說說自己說完三遍優(yōu)點后的感受

　　2、幫不自信的同學(xué)找優(yōu)點

　　三、列舉事例，感受自信：

　　1、看課件中的故事：《握住自信》談?wù)勛约嚎赐赀@個故事后的感受或想法

　　2、學(xué)生講自己課前收集到得關(guān)于自信的故事談?wù)勛约郝犕赀@么多故事后想說的話

　　3、學(xué)生講發(fā)生在自己身上的或周圍人身上的關(guān)于自信的故事談?wù)勛约郝犕旯适潞笙胝f的話!

　　四、游戲?qū)Ш�，感悟自信：小游戲：“掌聲響起來�?/p>

　　游戲的規(guī)則：所有同學(xué)估計一下自己在10秒鐘鼓掌的次數(shù)會是多少。然后測量自己10秒鐘里實際能鼓掌的次數(shù)。教師小結(jié)：人類的潛力無限，只要相信自己，一切皆有可能。

　　五、總結(jié)提高，感悟升華：

　　別人行我也行，現(xiàn)在不行將來行，相信自己準能行。

　　時間：12月24日

　　地點：三年級教室

　　人物：三年級全體同學(xué)我自信我成功主題班會總結(jié)三年級

　　班會總結(jié)：今天，我班召開了以“我自信我成功”為主題的班會，此次班會的目的，通過活動，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并肯定自己的長處，提高自我認識能力。提升學(xué)生的自信。培養(yǎng)學(xué)生樂于觀察、探究生活中的現(xiàn)象，善于挖掘事物中隱含的積極因素的習(xí)慣和能力。幫助學(xué)生形成對周圍世界的完整認識,形成健康的情感、態(tài)度和價值觀。

　　培養(yǎng)學(xué)生的自信心是班主任工作中一個重要的方面，也是學(xué)校德育的重要內(nèi)容。在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我還要不斷深入和探討下去，讓學(xué)生了解自信的重要性，懂得如何培養(yǎng)和提高自信的方法，幫助學(xué)生樹立自信心，樹立明確的奮斗目標，真正把活動深入到每個學(xué)生的心中。

　　在本次活動中通過讓學(xué)生說自信和不自信的表現(xiàn)，從反面的例子引入自信的重要性，激發(fā)學(xué)生的自信。學(xué)生說自身的優(yōu)點讓他們能夠認識自我，建立自信心;通過讓學(xué)生互相找優(yōu)點又能讓學(xué)生感受被他人認可的快樂，同時學(xué)會欣賞他人，在互相的評價中找到自己的自信心。游戲讓學(xué)生知道自信的重要性，在活動中得到激勵，增強自信心，并增加同伴之間的合作意識。

　　此次班會舉行得很成功，大家通過這次班會深深懂得了什么是自信，學(xué)生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理，感受成功的喜悅。

《我愛我班》主題班會方案 篇11

　　活動背景：價值觀，是人們關(guān)于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統(tǒng)中深層的、相對穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分;在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。

　　活動目的：

　　1、通過活動使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀(國家層面：富強、民主、文明、和諧;社會層面：自由、平等、公正、法治;個人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善)。

　　2、懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學(xué)生，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

　　活動形式：班會、講述、討論。

　　班會過程：

　　一、引入：

　　這世上是不是每個人都一樣呢?當(dāng)然不是，那有哪些類型的人呢?(有好人，有壞人;有說話算話的人，有說話不算話的人;有愛國家的人，有背叛國家的人;有認真工作的人，有對工作不認真的人;有對別人友好的人，有對充滿敵意的人。)

　　那你想做什么樣的人呢?(指名)

　　板書：我們要做什么樣的人

　　二、愛國

　　我們對待國家應(yīng)該怎樣?(指名)板書：愛國愛自己的國家是必須的，我們總不可能不愛生我養(yǎng)我的國家而去愛別的國家吧?那我們應(yīng)該怎樣愛國呢?大家討論一下，問一下你的同桌。(指名匯報)

　　1、我們目前能做的是什么?心中有國家---中國的好。哪個能說好在哪里?(扶貧建設(shè)、免費讀書、住校吃牛奶雞蛋?)

　　2、長大了可以怎么愛國呢?(如果有像日本美國這樣的國家來欺負我們國家，我們應(yīng)該怎么做?國家發(fā)生了大災(zāi)難：比如地震、洪水?)

　　三、敬業(yè)

　　知道什么是敬業(yè)嗎?

　　目前我們還沒有工作，我們應(yīng)該做什么?(學(xué)習(xí))

　　那在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該怎么做呢?讀好書遵守紀律做個好學(xué)生那這些你覺得怎么才能做得好呢?上課、自習(xí)、在家、作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、衛(wèi)生評比…

　　四、誠信

　　你知道什么是誠信嗎?是“真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金�！�

　　那我們應(yīng)怎么做呢?如果我叫你答應(yīng)給某個人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦?

　　你說了今天要還我的錢，又還不了了，應(yīng)該怎么辦?

　　五、友善

　　什么是友善呢?比如，遇到一個客人狠他一眼，比如遇到一個陌生人瞪他一眼，比如對同學(xué)老是打罵，比如對家人不關(guān)心，比如對老師不尊重當(dāng)然，對于敵人、仇人、壞人可以友善嗎?可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎?朋友之間親近和睦總結(jié)：那我們究竟要做什么樣的人?大家說!

　　師總結(jié)：我們要做這樣的人：愛國、敬業(yè)、誠信、友善!這是社會主義核心價值的個人層面;社會主義核心價值還有：富強、民主、文明、和諧!這是國家層面;社會主義核心價值還有：自由、平等、公正、法治!這是社會層面。

　　請大家背一下：愛國、敬業(yè)、誠信、友善!

　　富強、民主、文明、和諧

　　自由、平等、公正、法治

《我愛我班》主題班會方案 篇12

　　活動背景：

　　為積極倡導(dǎo)二十四字核心價值觀，將核心價值觀融入未成年人思想道德建設(shè)的全過程，我校要求在青少年中開展主題為“誠信的力量”的活動。讓學(xué)生首先學(xué)會誠實守信，通過誠信教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，號召學(xué)生自我教育，自我完善，自覺加強誠信建設(shè)，共創(chuàng)和諧校園。

　　活動準備：

　　六年級1班全體同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)、報刊、雜志收集有關(guān)資料，在父母的幫助下寫一段以“誠信”為話題的小片段，推選主持人及發(fā)言代表。

　　活動時間：

　　x年5月25日地點：六年級1班

　　參加人：六年級1班全體同學(xué)、班主任

　　一、主題：誠信的力量

　　二、活動指導(dǎo)思想

　　1.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實守信。

　　2.反對虛假和不守信用的行為，反省自己不誠實不守信用的行為，做一名誠實的學(xué)生。

　　3.增強學(xué)生自信心，努力做到說話辦事表里如一。

　　三、班會流程

　�。ㄒ唬┌鄷�引入

　　由班主任介紹班會目的，并請出班會的主持人

　　1.主持人開場白：

　　誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。

　　誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。

　　誠信是一種美，一種真正的美。

　　誠信是一種“德行”，一種人際交往中不可缺的美德。

　　2.請同學(xué)暢談什么是誠信。

　　3.視頻播放。

　�。ǘ�）誠信小故事

　　主持人（甲）：古今中外有很多關(guān)于誠信的小故事。

　　主持人（乙）：下面我們依次請A、B、C、D、E同學(xué)來為我們講述這些小故事

　　1、《曾子殺豬》

　　2、《郁離子》的故事（因失信而喪生）

　　3、《華盛頓與櫻桃樹》的故事

　　4、《郭沫若與芭蕉花》的故事

　　5、《季布一諾千金》

　�。ㄈ�）請同學(xué)們談?wù)務(wù)\信的重要性

　�。ㄋ模┬蕾p小品

　　主持人（甲）：生活中我們也許早就聽說過這些誠信的小故事了。

　　主持人（乙）：從這些故事中我們領(lǐng)悟到：誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準則。

　　主持人（甲）：接下來我們來欣賞一個關(guān)于"誠實守信"的小品。

　�。ㄎ澹┱\信論壇

　　主持人（甲）：對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么現(xiàn)實生活中有哪些不誠實守信的現(xiàn)象呢？

　　討論：

　　學(xué)生發(fā)言：

　　主持人：生活中有這么多不誠實守信的現(xiàn)象，作為中學(xué)生我們該如果去踐行誠信呢？

　　（六）誠信做人

　　主持人（甲）：在這個游戲中，我們大部分同學(xué)都能做到遵守游戲規(guī)則、誠實守信，但也存在某些問題（各班根據(jù)游戲中出現(xiàn)的問題提出來討論，若沒有出現(xiàn)問題則省略此問題）。

　　主持人（乙）：誠信，是眼下很時髦的一個詞。買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業(yè)談判更要講誠信。我們作為學(xué)生，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學(xué)們把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準備好的小紙上。

　�。▽W(xué)生主持把準備好的空垃圾桶拿出來。）

　　主持人（甲）：同學(xué)們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，下面請同學(xué)們把你剛才所寫的.小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶里，這意味著我們與不誠信的事說聲再見。

　�。▽W(xué)生紛紛把小紙條扔進垃圾桶，臉上露出輕松的表情。）

　　主持人（乙）：親愛的同學(xué)們，讓我們做一個誠實守信的人，一起相約誠信吧

　　（甲）：接下來請欣賞詩朗誦《誠信之歌》

　　在即將結(jié)束班會之前，請我們的班主任老師為我們總結(jié)今天的班會。

　　（七）總結(jié)

　　同學(xué)們，通過今天的主題班會，希望大家能更對誠信有更多的了解。在當(dāng)今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應(yīng)該學(xué)會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學(xué)們在現(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分。人無信而不立，青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的。而且，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學(xué)們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學(xué)一個展示的舞臺，更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。

　　經(jīng)過這次班會后，同學(xué)們應(yīng)該為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。希望我們每一位同學(xué)都能自覺的保持誠信的品質(zhì)。

《我愛我班》主題班會方案 篇13

　　【活動過程】

　　主持人：鄭壇建(班主任)、黃媛楨(學(xué)生)

　　一、主持人導(dǎo)入

　　主持人：很高興能夠站在這里主持這樣一場別開生面的主題班會。今天為大家?guī)�來了一段精采的MV，請大家欣賞。

　　(屏幕投影播放學(xué)生熟悉的《最后的戰(zhàn)役》MV)

　　主持人：剛才播放的是誰的MV?

　　(學(xué)生齊回答：周杰倫)

　　主持人：那么，這段MV描寫的是哪一類人之間的情誼?

　　(學(xué)生回答：戰(zhàn)友)

　　主持人：對，正是戰(zhàn)友，　　熱血男兒，都會憧憬那種“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的軍營生活，向往超越生死的友誼。但真正的友誼絕不是哥們義氣。真正的朋友應(yīng)當(dāng)是什么樣?

　　學(xué)生1：回答

　　主持人：真正的朋友，首先應(yīng)當(dāng)能夠同甘共苦，幸福的時候一齊分享，困難的時候共同承擔(dān)。

　　(屏幕投影展示暑期軍訓(xùn)留影，中間是考官，右下解注明日期“20__年9月9日”，“高一(14)班軍訓(xùn)全家福”)

　　主持人：軍訓(xùn)中既有苦，也有樂，而這張照片，正是高一(14)班同甘共苦的見證。

　　(師生共同關(guān)注投影內(nèi)容)

　　主持人：請大家注意右下角時間，到現(xiàn)在為止，也經(jīng)過四個月的時候，這期間一定發(fā)生過不少令人難忘的事，所以現(xiàn)在請大家閉上雙眼，慢慢地喚醒沉睡已久的記憶。

　　(播放背景音樂，鄭中基“真心的朋友”)

　　二、學(xué)生針對新學(xué)期事情自由發(fā)表感想

　　學(xué)生2：朗誦自己描寫身邊同學(xué)的一篇作文

　　“他中等身材，濃濃的眉毛，鼻梁上架著一副眼鏡，但給人的感覺是兩個鏡片高低不平，也許是因為眼鏡壞了的緣故吧，他熱愛學(xué)習(xí)也挺樂于助人�！�…每天早晨早讀課時，他都會把同學(xué)們的團微胸卡事先檢查一遍，然后才開始他的早讀。待到早讀課下課鈴一響，總能聽到一個洪亮的聲音：快點把數(shù)學(xué)作業(yè)交上來�！比缓蟀褦�(shù)學(xué)作業(yè)整理清楚后送到辦公室……他很堅持自己的見解，上課時若觀點與老師的發(fā)生沖突時，他就一定與老師們爭論到底，使得其他同學(xué)抱怨連連……

　　主持人：義鳳同學(xué)的描寫很精彩，大家能猜出這個人是誰嗎?

　　(學(xué)生異口同聲：“吳輝”)

　　主持人：好，那么有請吳輝發(fā)表一下你的感想

　　學(xué)生3：回答

　　“……而且她也寫出大家對我的看法，委婉地找出我的缺點，令我能有機會　改正，在此，我祝她元旦快樂，天天開心�！�

　　學(xué)生4：回憶運動會期間同學(xué)給予他自己的幫助

　　學(xué)生5：(勞動委員)發(fā)表擔(dān)任班委的特殊感受

　　主持人：其實，當(dāng)值日生無意忘記擦黑板時，一定有一個人會記得代勞，那就是……

　　(學(xué)生回答)

　　學(xué)生6：回答班主任對他的提問

　　“其實，班主任剛剛畢業(yè)，沒什么經(jīng)驗。而我在扆山那邊算起來也是呆了四年。運動會中的一些小事都是由我來處理。但是班主任也很盡力，只是大家沒有看到。比如他經(jīng)常對我說這事你應(yīng)該怎樣做，這讓我有機會積累經(jīng)驗和智慧，在此謝謝班主任�！�

　　(學(xué)生不住地會心微笑)

　　主持人(班主任)：我很慚愧。但是的確，可能我在某些方面比不上在座的各位同學(xué)，所以要更加虛心地學(xué)習(xí)。我也要謝謝林楠同學(xué)提了一個既中肯又有價值的建議。

　　主持人(黃媛楨)：其實，不僅同學(xué)之間存在著真摯的友誼，老師與同學(xué)之間也同樣如此。

　　三、現(xiàn)場填寫新年賀卡

　　主持人：值此新年來臨之際，大家想要以什么樣的方式表達良好的祝愿呢?

　　主持人：我有個提議，大家先在心中準備好最想表達的話語，準備好之后，請寫在賀卡上，然后投入這一紙箱內(nèi)，由兩位主持人分別抽出不同賀卡，在全班同學(xué)面前送去新年的祝福。

　　(學(xué)生默想，然后寫下)

　　(主持人抽選賀卡朗讀)

　　四、總結(jié)

　　主持人：人總需要朋友。我記得梁實秋曾說過，

《我愛我班》主題班會方案 篇14

　　心理健康活動方案

　　5.4班

　　活動目標：

　　讓學(xué)生們對心理健康有初步了解和認識;掌握一些培養(yǎng)心理健康的手段和方法;提高主動注重心理健康的積極性;確立自我心理保健的意識，達到一種健康的心理狀態(tài)。

　　過程：

　　健康兩個字很簡單，我們都會寫也都認識，但你們知道“什么是健康嗎?標志是什么呢?”如果你知道請舉手。--------學(xué)生回答------------------大家說得很好。我這里有一個參考答案，請大家看一下。

　　下面我們來討論幾個問題：

　　1.什么樣的心理狀態(tài)是不健康的?

　　2.那么不健康的心理狀態(tài)又是怎樣的呢?說說你的看法，也可以舉例子。

　　3.試舉例說說我們身邊的成功者的心理狀況又是怎樣的呢?

　　大家回答的很好。下面我們一起看看

　　總結(jié)心理健康的幾個標準：

　　1.智力正常。

　　2.情緒穩(wěn)定，心境愉快。

　　3.反應(yīng)適度，行動有序。

　　4.樂于交往，人際關(guān)系和諧。

　　5.自我意識良好，個性品質(zhì)健康。

　　6.良好的社會適應(yīng)能力。

　　總之：心理健康的人能充分發(fā)揮自己的潛能，能妥善地處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會環(huán)境之間的相互關(guān)系。即包含兩層意思：

　　1.無心理疾病

　　2.具有積極發(fā)展的心理狀態(tài)

　　下面是我們中小學(xué)生常見的幾種心理疾病

　　中小學(xué)生常見的幾種心理疾病——任性、以自我為中心、注意力不集中、侵犯行為、說臟話、逃學(xué)、偷竊、說謊、厭學(xué)、敏感多疑、依賴、報復(fù)、享受、性心理異常、自卑、__經(jīng)癥、精神_

　　我們應(yīng)該如何遠離這些心理疾病呢?最健康心里狀態(tài)：積極樂觀的心理狀態(tài)。所以我們要保持一顆積極向上的心

　　請同學(xué)們看下面一個小故事

　　案例1：據(jù)說在推銷員中流傳著這樣一個小故事，兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望地說：“這些人都習(xí)慣打赤腳，怎么能買我們皮鞋呢!于是沮喪而回。另一個推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分：“這些人都沒有鞋穿，看來皮鞋市場大的很呀”。于是想方設(shè)法，向非洲人推銷自己的皮鞋，最后發(fā)了大財，這就是心態(tài)導(dǎo)致的天壤之別。

　　請問同學(xué)們你怎么看待這個問題(思考片刻)。

　　案例2：拿破侖.希爾曾經(jīng)講過一個令人醒悟的故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人，她很難過地寫信對父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠留在她的心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢?

　　“兩個人，從牢中的鐵窗望去，一個看到泥土，一個卻看到了星星。”

　　從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼，她和當(dāng)?shù)厝私慌笥�，互送禮物，她研究沙漠中的植物、動物，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識，她把原來認為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險，并出版了一本書《快樂的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。

　　是什么讓她發(fā)生了如此大的轉(zhuǎn)變呢?

　　案例3：龍哈迪是美國歷最偉大教練之一，在皮爾博士所寫的一本小說《熱忱——它能為你做什么?》一文中這樣敘述：

　　龍哈迪在達綠灣的時候，他面對著一支屢遭敗績而失去戰(zhàn)斗力的球隊，他站在他們面前，靜靜地看著他們，過了一段很長的時間，他以沉默但很有力量的聲音說：各位，我就要有一支偉大的球隊了，我們要戰(zhàn)無不勝，聽到了沒有!你們要學(xué)習(xí)防守，你們要學(xué)習(xí)奔跑，你們要學(xué)習(xí)攔截，你們要進攻，你們要勝過同你們對抗的球隊，聽到了沒有?

　　如何做到呢?他繼續(xù)說：你們要相信我，你們要熱衷我的方法，一切的秘訣都在這里(他敲著自己的印堂)，從此以后，我要你們只想這件事，你們的家庭，你們的宗教和達綠灣包裝者隊，要按這個次序讓熱忱充滿你人全身。

　　隊員們?nèi)�都從椅子上站立了起來，并記下了自己的感覺，覺得自己熱血沸騰，雄心萬丈，那一年他們打贏了七十場球，成為區(qū)冠軍、全國冠軍、世界冠軍。

　　一個球隊的根本轉(zhuǎn)變，不只是球員的辛苦學(xué)習(xí)、技巧和對運動的喜愛，更重要的是有了熱忱才造成了這種不同的結(jié)果，我想對同學(xué)們講，每一個偉大的人都產(chǎn)生于平凡，我也想讓你們記住三件事：你的責(zé)任、你的使命、你的追求，同學(xué)們，你們聽到了沒有!

　　我們每個人都有一個快樂的童年，現(xiàn)在我們每一個人都有著同樣的感受，同樣的渴望。在這陽光燦爛的日子里，讓我們手拉手去迎接明天的到來，去擁抱美好的未來。下面我們一起齊唱班歌《同一首歌》。

　　鮮花曾告訴我你怎樣走過，/大地知道你心中地每一個角落。/甜蜜的夢啊，誰都不會錯過。/終于迎來今天這歡聚時刻。/水千條山萬座我們曾走過。/每一次相逢的笑臉都彼此銘刻。/在陽光燦爛歡樂的日子里。/我們手拉手啊想說的太多。/星光撒滿了所有的童年。/風(fēng)雨走遍了每一個角落，/同樣的感受給了我們同樣的渴望，/同樣的歡樂給了我們同一首歌。/-----陽光像滲透所有的語言。/春天把友好的故事傳送。/同樣的感受給了我們同樣的渴望，/同樣的歡樂給了我們同一首歌。/同一首歌。

《我愛我班》主題班會方案 篇15

　　活動目的：

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學(xué)生體會在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。

　　3、教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。

　　活動地點:錄播教室

　　活動準備：

　　1、閱讀有關(guān)感恩的故事

　　2、制作一棵蘋果樹

　　3、收集學(xué)生1-6歲的成長照片

　　4、磁力扣、音樂、彩紙、PPT

　　活動過程：

　　一、情景引入——我們的父母

　　師：一棵蘋果樹的故事。

　　思考：男孩長大后，都讓蘋果樹失去了什么?

　　預(yù)設(shè)：蘋果樹失去了蘋果、樹枝、樹干

　　思考：那為什么大樹仍然很快樂呢?

　　預(yù)設(shè)：因為大樹愛男孩，愿意為他默默付出，無私奉獻。

　　師：請問同學(xué)們，你覺得大樹是一棵什么樣的大樹呢?

　　預(yù)設(shè)：大樹是善良的，有愛心的，默默奉獻的大樹。

　　思考：那你們覺得在生活中，有誰會像這棵愛心樹一樣給你快樂，給你幸福，心甘情愿為你們付出一切呢?

　　預(yù)設(shè)：爸爸媽媽。

　　總結(jié)：有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要求你有任何的回報……那個人就是我們的'父母。

　　二、感恩父母——體會親情、感悟愛

　　(一)感受父母的愛

　　師：播放學(xué)生1-6歲的成長照片，讓學(xué)生們慢慢感受自己這六年來成長的點點滴滴，都蘊涵著父母對你們十分深厚的愛。

　　師：你有什么話要對你的父母說?

　　預(yù)設(shè)：爸爸媽媽我愛你，你們辛苦了。

　　(二)、講述父母對自己的無限深情。

　　師：現(xiàn)在請同學(xué)們閉上你的雙眼，仔細回憶一下你與父母最深刻的記憶是什么?

　　預(yù)設(shè)：父母對孩子的愛……

　　三、與愛同行——付之行動

　　師：播放育人圖片，體會父母的辛苦與不易

　　思考：請同學(xué)們說一說，你為家人做過什么?

　　預(yù)設(shè)：幫父母做家務(wù)……(老樹根看見大家都心存感激，為家人注入了很多很多愛，它高興地又長成了一顆茂密的大樹)

　　師：老師為每個人準備了一個蘋果，請在蘋果上寫下你的承諾，承諾要為一個人每天做一件好事。

　　預(yù)設(shè)：同學(xué)們上臺分享自己的承諾。

　　活動延伸：請你們仔細想一想，你身邊還有誰值得你去感謝呢?

　　總結(jié)：在生活中，除了父母還有許許多多關(guān)心、幫助過我們的人。無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，同學(xué)和朋友的服務(wù)，大自然的賜予……那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!下課后，請同學(xué)們向需要表示感謝的人真誠地說一聲：謝謝!

《我愛我班》主題班會方案 篇16

　　教學(xué)目標：

　　1、知道爺爺奶奶年紀大了，行動困難，有愛護老人的愿望。

　　2、感受老人對小輩的關(guān)愛，樹立尊敬老人的觀念。

　　3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的'快樂。

　　4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　教學(xué)準備：

　　一些老人用的物品（拐杖、老花鏡等）、幻燈片

　　教學(xué)過程：

　　1、觀看幻燈片

　　“他們是誰？”“在做什么？” “臉上有什么變化？”“動作呢？”

　　2、出示物品：“這些東西是誰用的呢？”

　　3、請幼兒模仿老人的動作：慢慢地走，手拄拐杖。對比小朋友的動作

　　小結(jié)：爺爺奶奶年紀大了，行動不方便，我們應(yīng)該幫助他們

　　4、討論：平時爺爺奶奶做什么？

　　模仿日常生活中的各種動作，如：做飯、打掃衛(wèi)生等。老師做動作，幼兒猜一猜。

　　“除了這些事情，他們還做什么？”（接送幼兒）“爺爺奶奶辛苦嗎？”“我們應(yīng)該怎么做？”

　　5、對爺爺奶奶說一句心里話

《我愛我班》主題班會方案 篇17

　　班會主題：

　　感恩生命中的.所有存在。

　　班會目的：

　　通過開展這次班會使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時刻存在的人兒，學(xué)會感恩，學(xué)會感動，學(xué)會愛。

　　班會宗旨：

　　我們來談愛，感恩社會，感恩生活!

　　活動地點：

　　12月26日晚七點—九點半前期工作：

　　課室布置清理：勞動委員

　　班會所需物品采辦：生活委員

　　節(jié)目負責(zé)人：副團支書、體育委員、團支書班會主持人：班長

　　班會現(xiàn)場秩序維護：考勤委員、文娛委員、團支書、體育委員班會建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員

　　班會照片拍攝：組織委員黑板畫負責(zé)人：宣傳委員

　　班會策劃人：班長、副班長、考勤委員活動流程：

　　1、主持人致辭，宣布班會開始；

　　2、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)表演；

　　3、主持人致辭—愛與感恩；

　　4、現(xiàn)場互動小游戲—愛的對對碰(后附詳則)；

　　5、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言；

　　6、輔導(dǎo)員致

　　7、主持人宣布班會結(jié)束。后期工作：

　　課室清理由全體班干負責(zé)。

　　注意事項：

　　1、班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進行。

　　2、班會現(xiàn)場必須保持良好的秩序，并鼓動大家積極發(fā)言。應(yīng)急

　　1、冷場：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等處理。

　　2、出現(xiàn)矛盾爭吵：由班干帶離會場并進行勸說教育。

《我愛我班》主題班會方案 篇18

　　一、活動主題：

　　好習(xí)慣伴我成長

　　二、活動目的：

　　1.通過本次活動懂得個人的習(xí)慣對自己命運有作重要的影響。

　　2.認可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長期的自律和心理暗示來規(guī)范。

　　3.通過同學(xué)的實例來展示壞習(xí)慣是我們進步道路上的巨大障礙，和好習(xí)慣對于學(xué)習(xí)和生活的積極影響。從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　4.通過講解、問答、小品、游戲等活動方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些?以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。

　　三、活動流程設(shè)計：

　　(一)、甲：同學(xué)們大家好!我們有緣走進了同一間教室。我們有幸成為了同學(xué)。這里將見證我們火熱的青春，讓我們用希望點燃我們進取的動力;讓我們用激情揚起奮進的風(fēng)帆;讓我們用汗水澆灌成長的樂土;讓我們一起對童年的幼稚和不小心養(yǎng)成的陋習(xí)告別;讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長!

　　乙：播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。六年級“好習(xí)慣伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始! (二)、甲：你知道什么叫做“習(xí)慣”嗎?

　　乙：這我當(dāng)然知道，習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。

　　甲：你說得很對，可是你知道習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎? 乙：這誰不知道啊，當(dāng)然了，比如我就只有好習(xí)慣沒有壞習(xí)慣。

　　甲：你還真不知道什么叫謙虛啊，我就知道你有個壞習(xí)慣! 乙：不可能，你說!

　　甲：那我就當(dāng)著全班同學(xué)說了，我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。

　　乙：你可真是好笑，我愛咬自己的手指甲，又沒咬你的手指甲，這么多年了也沒見我為此生什么病，我說這不算什么壞習(xí)慣。

　　甲：你還別得意，真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來不及了，你可別小看了壞習(xí)慣的威力，不信你看：

　　1.開車打手機遭致車毀人亡

　　2.看完電視不拔下插頭導(dǎo)致的家庭火災(zāi)

　　3.不講個人衛(wèi)生(不愛勤洗手，咬鉛筆，咬指甲)導(dǎo)致的各種疾病

　　4.長期坐姿扭曲導(dǎo)致的側(cè)肩、駝背等

　　5.不愛朗讀導(dǎo)致的交流困難、英語單詞難記住等

　　(三)、甲：看了剛才的資料，可這是把我嚇了一跳，沒想到我們認為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。

　　乙：是啊!大家可不要以為剛才的事情離我們很遠，下面請看發(fā)生在我們自己身上的關(guān)于習(xí)慣的故事。

　　甲：請欣賞小品《我這是怎么了?》

　　(節(jié)目小組出場表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目) 此處略去具體表演過程，簡單交代劇情：

　　一個沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生張力，在他的一天中由于自己的壞習(xí)慣被各科老師批評，被家長誤解，被同學(xué)嘲笑，最后連自己也開始對自己產(chǎn)生懷疑不能接受自己，非常煩惱。

　　(四)、甲：看了剛才的小品，同學(xué)們有什么感想呢?你能說出張力同學(xué)煩惱的原因嗎?你能為他想想什么辦法呢?請同學(xué)們給他出出注意吧!

　　(無)、進行“好習(xí)慣我知道”接力。

　　乙：(禮儀習(xí)慣) (1)尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。

　　(2)上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向。(住校生在校須外出時，要請假，并跟班主任說明去向)。

　　(3)進校第一次見到老師要主動向老師問好，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。

　　(4)上課回答問題先舉手，跟老師說要起立，進辦公室前喊“報告”。

　　(5)同學(xué)之間要互幫互助，不強欺弱，不叫同學(xué)綽號。

　　(6)參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。

　　(7)講話文明，不說臟話。

　　甲：(學(xué)習(xí)習(xí)慣)

　　(1)課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課。

　　(2)課前準備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課。

　　(3)上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考。

　　(4)按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。

　　乙：(生活習(xí)慣)

　　(1)按時起床，不睡懶覺。

　　(2)起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動快速、做事利索。

　　(3)上學(xué)不遲到、放學(xué)及時回家，不在路上打鬧，不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場所。

　　(4)講究個人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進教室。

　　(5)積極主動打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進入校園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。

　　(6)在家?guī)椭�家長做力所能及的事。

　　(7)(注意安全，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。

　　甲：(節(jié)儉習(xí)慣)

　　(1)用水用電要及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約用水用電。

　　(2)愛護桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。

　　(3)愛惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。

　　(4)愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節(jié)約每粒糧食。

　　(5)不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。

　　(6)正確支配零用錢，不亂吃零食。

　　(7)不向父母提出過高的物質(zhì)要求。

　　(七)、小結(jié)反思(班主任)

　　看了同學(xué)們在班會活動中的熱烈表現(xiàn)，老師也是深受啟發(fā)。(此時對剛才在活動中出現(xiàn)的生成性問題作深入簡要的分析和講解，例如對于好習(xí)慣是如何養(yǎng)成，需要我們那些心里品質(zhì)等) 英國教育家洛克說：“一切教育都歸結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣。”

　　美國教育學(xué)家曼恩說過：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會變得牢不可破�！�

　　在我們班會活動即將結(jié)束的時候，老師最想送給大家的話是：“做習(xí)慣的主任，不做習(xí)慣的奴隸，你們準備好了嗎?從現(xiàn)在開始好習(xí)慣伴我成長”

　　甲：六年級“好習(xí)慣伴我成長”主題班會到此結(jié)束! 六年級主題班會方案2

　　班會目的：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時，通過班隊活動，讓同學(xué)們進一步認識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我。

　　主持人：張

　　第一：導(dǎo)入

　　1，我上初中干什么?

　　2，我如何度過初中三年?

　　第二、班級境況

　　我們班經(jīng)過半個多學(xué)期的努力，大多數(shù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)都有了明顯進步。班風(fēng)正，多數(shù)學(xué)生能主動學(xué)習(xí)，學(xué)生集體榮譽感強，我們的目標就是中考能考上理想的高中。

　　一個成功的班級，離不開一批得力的班干部和負責(zé)人的老班。而我們班正是一個成功的班級，這要歸功于班委們及老班。謝謝你們。

　　同學(xué)們，我們這一學(xué)期的航程又開始了。曾經(jīng)的分數(shù)，不代表什么了曾經(jīng)的表現(xiàn)，不意味什么了。如今是新的開始，新的希望 ，昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌光明在你我的前后，只要勤奮，成功在望。只要努力，落后的鳥兒也會趕上群體。知識的海洋在等著你拼博，生活的天空在等著你翱翔! 第三、你們暑假里過的怎么樣啊

　　寫作業(yè)了嗎，那下面請大家欣賞有李金凱及張帶來的相聲【暑假作業(yè)】，但在看的同時，思考一下，他們的做法行不行，該不該提倡。有請。

　　第四、總結(jié)上學(xué)期值得肯定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗

　　1.能夠充分利用自習(xí)時間完成作業(yè)，下午自習(xí)的紀律比較好。

　　2.能夠在下課時間就不懂不會的題目來向老師請教，這方面有幾個同學(xué)做的非常好。我們可以發(fā)現(xiàn)的確這幾名同學(xué)的成績一直在進步，所以在下學(xué)期希望問老師題目的同學(xué)會越來越多。

　　當(dāng)然還是有一些不足：比如晚自修的紀律需要老師的監(jiān)督，有個別同學(xué)不知道晚自修要做什么!還有上課有睡覺的情況，這也是本學(xué)期我要嚴打的問題，如果上課的45分鐘保證不了，你的課下也不可能學(xué)的明白。

　　第五、同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做怎樣的計劃和目標呢? (一)、有請劉吉磊 于慧青 谷年奇 霍金勇 魏奇同學(xué)說一說他們新學(xué)期的計劃吧

　　(二)對于大家，我們又將如何去做呢?

　　1、 上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

　　2、 認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。

　　3. 寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

　　4、對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，做的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的`去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

　　5、. 對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對的講解部分進行進一步的加深理解

　　6、 遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。

　　第六給大家的建議：

　　一是收心 ——把暑假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式

　　二是決心——新學(xué)期有新開始，尤其對于初中生來說，人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期開始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

　　三是恒心——前進的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

　　四是專心——學(xué)習(xí)要專心，只要拋開無關(guān)學(xué)習(xí)之事，才可能好好學(xué)習(xí)。

　　五是用心——讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只要用心做人，做學(xué)問，才能有所成就。

　　第七：在校的常規(guī)要求：

　　(一)、文明禮儀 1.尊敬老師，見面行禮，主動問好，不直呼姓名。孝敬父母，聽從長輩的教導(dǎo)，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不尾隨圍觀。 2.同學(xué)之間團結(jié)友愛，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。

　　(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng) 1.按時上學(xué)，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假 2.課前準備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，肯動腦筋，大膽發(fā)言，不懂就問。 3.作業(yè)認真完成，書寫工整，卷面潔凈，能獨立按時完成。

　　1語文:讀7年的科目~也是最麻煩的科目~~語文取決于平時語文功底的積累~~必須每天抽少時間積累~~(無論為初2還是中考還是高考~)強烈建議每天抽30分鐘做閱讀(要求獨立完成,核對答案,時間分配在晚修)~每天寫練字一頁(字體的好壞對作文影響大~~~也為將來鋪墊)~~~~~~每天看一篇范文~用心理解寫作格式~~~~(空閑時間可以隨便看讀物~~建議讀者~~意林,但不能沉迷) 2數(shù)學(xué):拉分數(shù)的科目~~每天至少抽一節(jié)晚修做題目~~~多鉆研(強烈建議不要依賴老師~畢竟思考力是需要培養(yǎng)的~~)記好相應(yīng)知識點~思維能力需要花大時間培養(yǎng)的~

　　3英語:做好英語作業(yè)~~每天記10個單詞

　　4物理:新的科目~必須掌握好基礎(chǔ)~ ~要作好分析理解~(初2的算比較簡單~重點是記憶~也要多思考)

　　5歷史:上課認真聽課(上課聽講和記憶同時進行~~擱天抽空看看昨天的內(nèi)容

　　6地理:同歷史

　　7政治:強烈建議多看課本~多分析開卷題的標準答案~~把課本的知識點記憶好~(建議花點時間~~記憶時間~晚上睡覺前~) 8生物:同歷史~

　　小結(jié)：初二一定要把學(xué)習(xí)重心放在地理、生物上 ，因為初二下期就要會考 ，會考的成績要記入中考成績的 。到時，地理歸進文綜，生物歸進理綜 ，如果地理、生物考得很好 ，中考的復(fù)習(xí)就比較輕松了 。而且，中考時要復(fù)習(xí)七門，而會考可以集中精力復(fù)習(xí)這兩門 ，其他的學(xué)科，不要落后就行了。而且，如果你的地理、生物復(fù)習(xí)進入狀態(tài)的話 ，其他科目，只要你認真聽課 ，成績自然就上來了 ，學(xué)習(xí)，只要進入狀態(tài) ，就會大步前進的 。而且，以我之見，課堂是很重要的，把握好40分鐘 ，相當(dāng)于你在課外努力幾個小時 。在初中，上課聽好課，認真完成作業(yè)(做作業(yè)不看答案、不看書)想取得好成績是輕而易舉的事情 ，挖掘自己的潛力，挑戰(zhàn)自我的極限，一切皆有可能。

《我愛我班》主題班會方案 篇19

　　一、 播放視頻

　　《父母教會我》 孝敬父母部分

　　主持人：孝敬是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要孝敬父母，感受父母崇高、無私和偉大的愛。母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!

　　二、故事分享

　　主持人：請同學(xué)分享有關(guān)父母關(guān)心愛護兒女的真實故事。

　　張漢陽：六旬老父捐腎救子：20__年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

　　李琳琳：年輕母親舍身救兒：20__年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部�！�

　　主持人：從上面的故事里你看到了什么?

　　2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你興的一件事

　　三、情景討論

　　《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受�！�

　　主持人： 請每個學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?

　　讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關(guān)于孝敬的看法

　　卞夢雨：了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

　　張琳：尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

　　張岳松：生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求

　　候欣怡：幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔(dān)。

　　楊昱：有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

　　四、巧解誤區(qū)

　�、儆幸晃怀煽儍�(yōu)秀的學(xué)生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動,要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動。但小林卻說:“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行)

　　②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。”(缺少溝通)

　�、墼谡n堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)

　�、芤晃粚W(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上的生活!媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。

　　五、班主任總結(jié)：

　　孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理，通過這節(jié)課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識，其實孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻出愛國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間!

《我愛我班》主題班會方案 篇20

　　活動目的：

　　1、讓一年級小朋友在快樂的自理活動中，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣及自理能力。成為生活的小主人。

　　2、通過活動，培養(yǎng)小朋友自信、自強的精神。

　　活動過程：

　　一、啟動

　　主持人：

　　甲：輕輕拉開帷幕

　　乙：悄悄敞開心扉

　　甲：背上心愛的書包

　　乙：迎來嶄新的朝陽

　　甲：一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是一名光榮的兒童團員

　　乙：在美麗的校園里，在整潔的教室里

　　合：我們學(xué)習(xí)，我們在長大。

　　“小鬼當(dāng)家”——我們的快樂天堂一(3)班主題班會現(xiàn)在開始。

　　甲：我們是一群能該的小鬼，別看我們才進學(xué)校幾個月，已經(jīng)學(xué)會了許多本領(lǐng)�；锇閭�，大家露一手吧!

　　詩歌朗誦：《我們的祖國》

　　乙：優(yōu)美的詩歌、動情的朗誦，真讓我陶醉!

　　甲：我們還有更精彩的呢!

　　(歌曲)

　　甲：唱唱跳跳是我們小朋友的`天性，接下來該運動運動了。

　　接力比賽現(xiàn)在開始!

　　首先宣布比賽規(guī)則：1、每組選手必須完成四項內(nèi)容，誰先完成就算贏。

　　2、兩人合作完成一個項目。

　　3、裁判宣布開始才能進行。

　　宣布比賽結(jié)果：

　　甲：快樂的活動讓我們的本領(lǐng)越來越大。

　　乙：聽，刷牙操的引了又響起來了。

　　全班起做刷牙操。

　　二、總結(jié)

　　甲：我們是新世紀的主人

　　乙：我們是新時代的棟梁

　　甲：我們是父母的寄托

　　乙：我們是師長的期盼

　　甲：爸爸媽媽，老師們，我們在這個快樂的天堂里學(xué)習(xí)生活，為做自己的小主人而感到驕傲自豪。你們呢?

　　乙：是啊!所以，我們愛自己的班級，因為那是展示我們才能的小天地，因為那是我們的happy樂園，因為那是我們的家，我們的快樂天堂。

　　合：我們這群快樂的精靈，一定會努力學(xué)習(xí)，把我們的快樂天堂變得更快樂，更美麗!

　　一(3)辦“小鬼當(dāng)家”——我們的快樂天堂主題班回到此結(jié)束。

《我愛我班》主題班會方案 篇21

　　一、活動目的

　　1、通過活動，培養(yǎng)同學(xué)之間互助互愛的精神。

　　2、懂得關(guān)心別人，將心比心的人際交往意識。

　　3、愉悅學(xué)生情操，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　二、活動形式

　　游戲活動、短劇表演、討論、講述、集體舞等。

　　三、活動準備

　　1、把桌子圍成圓圈，將課室的氣氛布置得輕松快樂，黑板寫上“友情”兩個大字，并配些圖畫。

　　2、多媒體課件。

　　3、師生動手，共同收集關(guān)于描述朋友、友誼的精彩例句。

　　4、組織學(xué)生排練表演短劇。

　　5、組織學(xué)生練習(xí)《找朋友》集體舞。

　　6、活動由班長主持，班主任及全體學(xué)生參加。

　　四、活動地點

　　多媒體教室

　　五、活動過程

　　㈠播放課件：音樂《找朋友》，主持人發(fā)言。

　　同學(xué)們，開學(xué)至今我們已經(jīng)生活學(xué)習(xí)了一段時間了，同學(xué)之間有些成了好朋友，而有些卻到現(xiàn)在還沒說過幾句話，你會和同學(xué)交往嗎?我相信，通過開展“友情”活動，同學(xué)們一定能加深彼此之間的感情，增進友誼。

　�、妗跋嗷ゲ稍L”活動

　　1、全班同學(xué)圍成圓圈，相鄰兩人一組，互相作自我介紹，內(nèi)容包括：

　�、抛约旱男彰�、年齡、家庭情況;(說明：由于學(xué)生剛學(xué)過用英語作自我介紹，故此項活動可用中文、英文雙語進行。)

　　⑵自己的興趣、愛好、特長、個性等;

　�、瞧渌�相關(guān)情況。

　　2、訪問活動結(jié)束后，選擇幾位同學(xué)向全班介紹被他訪問的同學(xué)。其他同學(xué)要注意聽，記住每個同學(xué)的特征。

　　3、由主持人要求任意兩位同學(xué)上臺，說出對方的有關(guān)特征。說對了，大家為其鼓掌;說錯了，其本人唱一首歌。

　�、纭芭笥蚜奶臁被顒�

　　請一些同學(xué)邀請班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事。

　　㈣將心比心，換位表演

　　1、演員表演：

　　我們在與朋友交往過程中，難免會遇到一些摩擦，這個時候該怎么辦呢?下面是幾個短劇表演：

　　⑴、一個同學(xué)在過道上走過，不小心把同學(xué)放在桌邊的鉛筆盒碰倒在地

　　上，使得這位同學(xué)很氣憤，兩人爭吵起來。

　�、�、一個同學(xué)本子剛好用完，同桌的還有，但也差不多寫完了，不肯借他，

　　使得這位同學(xué)不能完成當(dāng)天的課堂作業(yè)。

　�、�、單元考試，組長按順序把一張爛了的試卷發(fā)給同學(xué)，那同學(xué)互不理解，爭吵起來。

　�、取⒁煌瑢W(xué)上體育課不小心弄破了膝蓋，走路一拐一拐的，另一同學(xué)笑他“瘸子”，兩人為此爭吵起來。

　　(演員在這個時候定格，主持人說話：遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看……)

　　2、演員換位，繼續(xù)表演：

　�、�、碰倒別人物品的同學(xué)趕忙撿起筆盒，并說“對不起�！绷硪煌瑢W(xué)也說：“沒關(guān)系，是我沒放好筆盒，我們以后要小心點吧!”

　�、�、同桌的同學(xué)想：我的本子雖然快寫完了，但同桌的比我更急，也許我也會遇到這種情況的，先借給他再說吧。于是兩人互相道謝，非常友好。

　　⑶、組長小心地把這張試卷留給了自己，那同學(xué)看到了說：“那張試卷本來是輪到發(fā)給我的，就給我吧!”兩人相互謙讓。

　　⑷、嘲笑人的同學(xué)走上前去，扶著他走路。并問：“怎么了?”對方回答：“沒事，不小心弄的�！眱扇讼嗷ネ旆觯�說說笑笑走進教室。

　　短劇在這里再次定格，主持人問：為什么換種想法，換個“位置”，結(jié)果有如此大的變化呢?(大家討論，隨意發(fā)表意見)

　　主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能夠多為別人想一想，多站在別人的角度去思考問題，其實很多問題或矛盾是很容易解決的，還能增進雙方的友誼呢!讓我們再來看一看剛才的情景吧!

　　3、播放課件，全班同學(xué)觀看后熱烈鼓掌。

　�、椤盎ハ噘澝馈被顒�

　　同學(xué)們自由發(fā)言，說出自己朋友的優(yōu)點，贊美朋友的言行。

　　主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，是進行人際交往，搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點，這樣，我們才能獲得更多的朋友。

　�、晖瑢W(xué)們拿出自己收集的精彩例句，讀給大家聽。

　�、爰�體舞表演《找朋友》

　　(通過集體舞可以拉近人與人的距離，有利于增進同學(xué)間的友誼。)

　　㈧班主任總結(jié)

　　友愛猶如夏日的雨露，冬日的太陽，心田靠它滋潤，冰雪靠它融化，這次班隊活動，同學(xué)們敞開心扉，彼此交流，喚出了人間最真摯的情感——友情，這是人們最美好的情感，讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友!

《我愛我班》主題班會方案 篇22

　　一、班會主題：我安全我幸福

　　二、班會背景和目的：學(xué)期始末是校園安全事件的高發(fā)期。通過組織校園安全教育主題班會，教育和引導(dǎo)學(xué)生提高防火、防盜、防搶、防騙、防傳銷、防邪教、防交通事故的防范意識，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件和自我保護能力，倡導(dǎo)學(xué)生自覺維護校園安全，為平安校園建設(shè)作出積極貢獻。

　　三、主辦班級：建筑系建筑工程技術(shù)二班。

　　四、班會時間：20xx年3月11日 9點20。

　　五、班會宣傳：

　　1、由當(dāng)月負責(zé)策劃班會的班委精心編寫班會策劃書。

　　2、由宣傳委員在班內(nèi)宣傳班會主題精神和意義。

　　3、由新聞聯(lián)絡(luò)委員撰寫新聞稿交由輔導(dǎo)員發(fā)布在學(xué)院官網(wǎng)班級園地。

　　六、班會過程：

　　1、由考勤委員對到場同學(xué)進行考勤。

　　2、由班會主持人宣布班會開始全體起立唱國歌。

　　3、講有關(guān)安全事宜的問題(煙酒、違規(guī)的電器、管制道具、禁止的物品等)。

　　4、講有關(guān)由不安全因素引發(fā)的案例。

　　5、由班內(nèi)同學(xué)補充相關(guān)事情。

　　6、由班級導(dǎo)師總結(jié)及補充此次班會的實施并提出意見。

　　7、由新聞聯(lián)絡(luò)委員全場記錄并拍攝照片撰寫新聞稿。

　　8、由此次班會策劃人寫下班會總結(jié)交由輔導(dǎo)員。

　　七、班會要求：

　　1、通過開展主題班會的形式提高同學(xué)對安全幸福的的認識。

　　2、加強自我安全意識提高安全防范。

　　3、保證班上同學(xué)的出勤率達到百分之百。

　　4、未向輔導(dǎo)員或班級導(dǎo)師請假的同學(xué)而缺席按照違反考勤處理。

　　2、大學(xué)主題班會策劃書

　　一、活動背景

　　大學(xué)有很多風(fēng)景也有很多誘惑，如何把握大學(xué)生活至關(guān)重要，大學(xué)也充滿機遇的平臺，抓住了機遇，你便有可能成就人生的輝煌。但機遇只垂青于有準備的人，準備的充分才能得到命運之神的惠顧，所以對于大學(xué)生，特別是剛?cè)胄５拇笠恍律�非常有必要在大學(xué)生活之前進行一次規(guī)劃，特舉辦“規(guī)劃大學(xué)生活，明確奮斗目標”的主題班會。

　　二、活動形式

　　閱讀分享及討論式學(xué)習(xí)

　　三、活動主題

　　規(guī)劃大學(xué)生活，明確奮斗目標

　　四、活動時間

　　20xx年10月13日晚上7點半

　　五、活動地點

　　逸夫藝術(shù)樓411教室

　　六、活動對象

　　設(shè)計四班全體同學(xué)及其他嘉賓

　　七、班會目的

　　為了促進在校大學(xué)生充分利用大學(xué)美好寶貴的時間，合理規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，為自己的今后的生涯作鋪墊，培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的意識，使學(xué)生深入了解自己，正確設(shè)計自己的未來藍圖，通過對大學(xué)生活的表現(xiàn)討論及學(xué)長的互動交流和經(jīng)驗分享，使同學(xué)們明確自己的目標，做好大學(xué)生活的準備和規(guī)劃。

　　八、活動流程

　　1、籌備

　　召開團支部及班委會議，確立此次目標任務(wù)分配：主要包括會場紀律，會場布臵以及會后安排及入檔等后期工作各負責(zé)人分管工作，責(zé)任具體到人。確保此次班會順利進行，提高工作質(zhì)量

　�。�1）策劃階段：活動策劃書的形成

　　時間：20xx-10-11晚

　�。�2）審批階段：遞交策劃書和預(yù)算經(jīng)費

　�。�4）物資購臵：有相關(guān)人員提供活動過程中所需材料

　　2、開場

　　主持人致開幕詞，宣布本次主題班會開始

　　3、過程

　�。�1）朗誦欣賞：《我的大學(xué)，我的夢想》，培養(yǎng)同學(xué)們的青春

　　激情和對未來的憧憬。

　�。�2）才藝展示：《紅蜻蜓》，為了活躍現(xiàn)場氣氛，進行演唱歌曲《紅蜻蜓》，讓同學(xué)們唱出自己的理想。

　�。�3）校友情：學(xué)長學(xué)姐經(jīng)驗分享，回歸主題，提現(xiàn)濃濃校友情。請學(xué)長學(xué)姐們講述學(xué)習(xí)經(jīng)驗，使同學(xué)們更好的規(guī)劃大學(xué)生活。

　�。�4）激發(fā)睿智，全班同學(xué)交流自己的大學(xué)生活目標

　�。�5）中途插播有關(guān)主題的圖文資料

　　（6）請同學(xué)們進行人生目標發(fā)言，講述自己的大學(xué)規(guī)劃

　�。�7）班會即將達到尾聲，讓同學(xué)們在紙上寫下自己大學(xué)四年的看法和對大學(xué)生活的規(guī)劃，明確自己今后的目標。

　　4、閉幕

　�。�1）由主持人完成活動總結(jié)，宣讀閉幕詞，重溫主題。

　�。�2）班委會完成活動期間相關(guān)資料的整理與歸納

　　九、注意事項

　　1，加大宣傳力度。

　　2，整個活動中要有人負責(zé)拍照工作。

　　3，活動后總結(jié)要做到及時寫，及時交，擴大活動影響力。

　　4，活動過程中要注意人員的安排妥善，一定要注意條理性及現(xiàn)場秩序。

　　5，所有人員必須遵守現(xiàn)場秩序，有負責(zé)人員維持。

　　十、活動經(jīng)費運費預(yù)算

　　此次班會除活動內(nèi)容外，其他一切從簡。具體包括：

　　1，打印費

　　2，獎品若干

　　3，租片沖洗

《我愛我班》主題班會方案 篇23

　　(1)課前準備

　　新華中學(xué)是一所普通高中學(xué)校，現(xiàn)在多媒體教室還沒有普及，只有高三年級的教室有多媒體，還有另外兩間公共多媒體教室。為了能夠更好的舉辦這一次主題班會，我特地跟學(xué)校申請了一間多媒體教室，并提交申請書。

　　另外，主題班會主題的確定也是經(jīng)過多次篩選和比較才確定的，主要是根據(jù)學(xué)生的興趣還有對他們的影響來確定的。

　　最后就是整個主題班會的策劃，做ppt，準備小禮物等。

　　(2)班會流程

　　本次主題班會分為兩個大篇章：1、感恩父母 2、感恩同學(xué)

　　班會采用故事引入，利用美國羅斯福的一個小故事，告訴同學(xué)們——凡事感恩，學(xué)會感恩的道理。

　　1、感恩父母

　　在這個環(huán)節(jié)我發(fā)了一份測試題，主要是讓同學(xué)們看一下到底自己有多了解父母，到底知道了多少，但測試題并不用收回了，主要是讓他們自己從內(nèi)心有一定的反思，有的同學(xué)還可以將測試題拿給父母評分，6分以上為及格，以下的就應(yīng)該好好跟父母溝通了。我還讓他們把父母為他們做的和他們?yōu)楦改缸龅姆旁谔炱降膬啥耍�看一下愛的天平是否傾斜得太厲害了，主要還是引起他們的反思。最后，我還教他們?nèi)绾巫呓�父母，列出了一些方法，讓他們更容易和父母溝通�?/p>

　　2、感恩同學(xué)

　　由于同學(xué)就在身邊，所以這個環(huán)節(jié)互動比較好。

　　感恩同學(xué)，學(xué)會相處。

　　接下來就是一個小游戲，讓他們每個人都寫出自己同桌的特點，優(yōu)點還有特長，讓別的同學(xué)一聽就能知道是在說誰，然后把它們收起來，最后讓同學(xué)們來猜，猜中了有獎品。這個游戲同學(xué)們都很積極的參與了，氣氛也很好。

　　這個環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生知道身邊同學(xué)的優(yōu)點，了解身邊的同學(xué)。

　　還有一個小環(huán)節(jié)是讓同學(xué)上來說出最想對班里的某位同學(xué)說的話。

　　這次主題班會以一首歌曲——群星的《感恩的心》來結(jié)束本次主題班會。

　　(3)主題班會收到的效果

　　經(jīng)過主題班會前后對學(xué)生上課還有平時學(xué)生之間的相處的觀察，我發(fā)現(xiàn)還是有一些效果的，上課的時候，氣氛比較和諧，同學(xué)們搗亂的也相對有所減少了。

　　(4)我的心得

　　經(jīng)過這一次主題班會，我知道如何策劃好一節(jié)主題班會，如何讓學(xué)生積極參與其中。另外，我也發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過主題班會，學(xué)生之間還有學(xué)生與老師之間的感情會很快得到改善。因此，我建議無論哪個年級都應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐e行主題班會來溝通和加深彼此之間的感情。

《我愛我班》主題班會方案 篇24

　　防火、用電安全(一年級班會教案)

　　(一)班會目的：

　　1.使學(xué)生明白一些簡單的安全常識。

　　2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

　　(二)活動地點：教室

　　(三)教育重點：學(xué)習(xí)防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　　(四)班會流程：

　　1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

　　2、大家認真觀察表演后討論：

　　(1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢狀況)

　　(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎樣辦?怎樣防火?打什么電話求救?

　　3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

　　(1)第二組代表表演：

　　(2)大家認真討論觀察表演后討論：

　　a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?

　　b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么狀況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦?怎樣防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

　　(五)鞏固總結(jié)

　　1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。

　　2遇到火情，危險狀況時，要持續(xù)鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

　　注意事項：

　　防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

　　(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

　　(七)班主任總結(jié)

　　同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨日，一端系著明天。站在兩端之間，我們才明白：因為生命，我們才會擁有這天，因為這天，我們的生命才得以延續(xù)。

　　生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的潛力。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和潛力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

《我愛我班》主題班會方案 篇25

　　一、活動目的：

　　以集體教育為目的，舉行《我愛我班》主題中隊活動。旨在通過活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體的情感，樹立“集體事情我關(guān)注、集體榮譽我維護、集體前進我?進步”的信念，提高參與班集建設(shè)的意識。

　　二、活動準備：

　　1、召開班干部會，對班里的好的，不好的現(xiàn)象進行自查、分析，想原因，出對策。

　　2、找班里的學(xué)生進行調(diào)查，說說，你看到的班面的好的和不好的一些事。想想自己曾做過哪些有利于集體和不利于集體的事情，作好整理。

　　3、設(shè)計活動主題，準備和撰寫活動方案，創(chuàng)編相聲，小品等，

　　4、排練有關(guān)節(jié)目。(歌曲、相聲、小品等)

　　三、活動過程：

　　1、主持人宣布《我愛我班》主題中隊會預(yù)備開會。

　　2、主持人：請各小隊報告人數(shù)中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)

　　3、中隊長宣布出旗、奏樂、敬禮

　　4、唱隊歌

　　5、中隊長講話：

　　同學(xué)生，班集體是我們生活的樂園，學(xué)習(xí)的殿堂。作為她的一員，我們享受著班集體帶給我們的快樂，也品味著生活在這個集體中的感動，我們不應(yīng)讓我們的集體傷心，也不應(yīng)該給我們的班集體抹黑，我們要努力讓我們的班集體變得溫馨、和諧。

　　6、背景音樂響起，主持人上場。

　　甲：我們是閃爍的小星，在天空中熠熠生輝。

　　乙：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長空。

　　甲：四年來，在老師的教導(dǎo)下，我們茁壯成長。

　　乙：四年來，在同學(xué)們的共同努力下，我們大展風(fēng)采。

　　甲：三十八顆心跳動著同樣的旋律

　　乙：三十八顆小星組成了我們這個優(yōu)秀的班集體。

　　甲：現(xiàn)在的我們是充滿希望的

　　乙：現(xiàn)在的我們是朝氣蓬勃的

　　合：讓我們記住這樣一句話“班集因你而美麗，我讓班集更精彩”。

　　甲：讓我們凝聚每份愛。

　　乙：讓我們累積每份情。

　　甲：讓我們?yōu)樗哪耆�班振臂高呼�?/p>

　　合：我愛我的班!

　　甲：下面我宣布四年三班《我愛我班》主題班隊會現(xiàn)在開始

　　甲：首先，請聽詩朗誦《班集贊歌》。(竇麗雯等)

　　乙：感謝同學(xué)們的精彩演講，他的演講也說出了我們?nèi)�體同學(xué)的心聲，四年三班永遠是我們溫馨的家，我們無時無刻不感受著她的溫暖。

　　甲：在這個溫暖的大家庭里，我們用希望描繪未來，用夢想編織明天，我們感到無比的幸福。

　　乙：下面就請同學(xué)們說一說，咱們班里哪些事哪些人，讓你感到幸福和快樂。(同學(xué)互動，自由交流)

　　甲：是呀，同學(xué)們說得真好，的確，在這個班里，每個人都在為她的進步努力著，每一次的成功都是由我們共同拼搏得來的，在這里，我們每個同學(xué)都因為是四年三班的一員而感到自豪，我們不希望有任何一件有損于班集榮譽的事情發(fā)生，哪怕是極小的一件小事，看，在那里就發(fā)生了一件我們都不想看到的事情，請欣賞小品。(溫澤華等)

　　乙：作為這個集體的一員，我們要互相團結(jié)，互相幫助，互相關(guān)心，時刻為班級的利益著想，自己的一舉一動都要為班級爭光。

　　甲：我們要用心融入這個集體，不以個人的利益得失而悲傷失望，要以集體利益為出發(fā)點

　　乙：同學(xué)們看了這個小品，我想你們會有許多想說的話吧，那就請同學(xué)們暢所欲言，當(dāng)班集體需要你的時候，你又會怎樣做呢?(請同學(xué)自由發(fā)言，多關(guān)注會前同學(xué)們收集到的一些現(xiàn)象)

　　主持人要針對同學(xué)們說的一些現(xiàn)象，一些想法進行小結(jié)，并把班委會上提出的一些想法和對策進行必要的交流，以爭得全班同學(xué)的認可。

　　甲：一個良好班級體的進步，還有一個最重要的就是要讓每個同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都頂瓜瓜，我希望四年三班的每個同學(xué)將來都能與眾不同，你瞧這邊就有一個同學(xué)他就是這樣，可是他真的就這么與眾不同嗎?下面請欣賞相聲《與眾不同》

　　乙：看了這個相聲我們都知道了，這樣的與眾不同可不是我們所看到的，那怎樣才能學(xué)好知識，提高自己的學(xué)習(xí)成績呢?就讓我們一起來幫一幫這個同學(xué)吧。(同學(xué)發(fā)言)

　　甲：同學(xué)們說得真好，我替那位同學(xué)對你們表示感謝，也真心地希望那位同學(xué)能改掉上課不注意聽講，平時不認真作業(yè)的壞習(xí)慣，祝福他能在以后的學(xué)習(xí)中取得好的成績。

　　乙：那么象剛才那位同學(xué)在學(xué)習(xí)中的不良表現(xiàn)，在你身上曾經(jīng)有過嗎，如果你信任我們的話，能說一說，也請同學(xué)們幫一下你嗎?

　　(主持人要有意識地點學(xué)習(xí)上目前還有些困難的同學(xué)說說他們的想法，也要有意識的點那些學(xué)習(xí)上比較好的同學(xué)，讓他們說說如何在他們的幫助下，讓全班同學(xué)都進步。)

　　甲：面對同學(xué)的問題，每個同學(xué)都要伸出你熱情的雙手幫他一下，讓你的同學(xué)都能改掉身上不好的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，為自己也為集體，不斷取得優(yōu)秀的成績。

　　乙：經(jīng)歷了四年的學(xué)習(xí)，我充分感受到集體的重要性，她就是我們我們生活的樂園，學(xué)習(xí)的殿堂。

　　甲：但我們也知道，沒有老師的引導(dǎo)這個優(yōu)秀集體也不會存在，

　　乙：是的，老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了廣闊的空間，讓我們?nèi)巳司毦捅绢I(lǐng)，讓我們健康成長，

　　甲：同學(xué)們，相信在老師們的悉心教導(dǎo)下，我們四年三班一定能變得更好，讓我們一起說：謝謝老師!

　　乙：對，讓我們一起說一聲：謝謝老師!

　　(全班合：謝謝您——老師!)

　　甲：正是有了老師的教導(dǎo)，我們今天才能“八仙過海，各顯神通”。

　　乙：正是有了老師的教導(dǎo)，我們今天才能“群星薈萃，熠熠生輝”。

　　甲：每一位同學(xué)就像一顆顆小星星，雖然很小，但卻閃爍著迷人的光彩。

　　乙：每一位同學(xué)就像一棵棵小樹，雖然稚嫩，但長大以后都是棟梁之材。

　　合：最后，讓我們一起來演唱《感恩的心》。

　　甲：我們享受著班集體帶給我們的快樂

　　乙：我們盡情地生活在這樣美好的集體中

　　甲：讓我們充分發(fā)揮自己的特長，把明天描繪得更加輝煌燦爛。

　　乙：讓我們盡情展示自己的才能，把我們的班級建設(shè)得更加美好。

　　甲：我們要努力讓我們的班集體應(yīng)得溫馨、和諧。

　　乙：是的，就要我們牢牢記�。喊嗉�因我而美麗，我讓班集更精彩。

　　甲：下面我宣布——

　　合：四年三班《我愛我班》主題班會到此結(jié)束

　　主持人請輔導(dǎo)員講話。

　　宣布全體起立，退旗。

《我愛我班》主題班會方案 篇26

　　一、活動目的

　　結(jié)合各種節(jié)能活動開展綜合實踐活動。通過活動，讓學(xué)生認識在自己的身邊有許多浪費資源的現(xiàn)象，了解這種行為的危害。知道“節(jié)約從我做起”，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　二、活動準備：

　　1、學(xué)生分組在課前準備資料;

　　2、推薦主持人、各節(jié)目演出人員、道具制作等。

　　三、活動過程：

　　1、主持人宣布活動開始。

　　主持人(齊)：同學(xué)們、老師們下午好!

　　主持人(男)：我是。

　　主持人(女)：我是。

　　主持人(齊)：301班《勤儉節(jié)約、保護環(huán)境》主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持人(男)：同學(xué)們，現(xiàn)在我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，背上書包高高興興到學(xué)校學(xué)習(xí)。

　　主持人(女)：我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮�？墒�，有的

　　同學(xué)卻不懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活。下面請看小品《小明的晚餐》。

　　主持人(男)：同學(xué)們，看完《小明的晚餐》之后你們有什么想法?

　　主持人(男)：同學(xué)們，當(dāng)我們每天就餐時，你有沒有想到課本上學(xué)過的一首古詩?

　　主持人(女)：同學(xué)們我們一起來背一下好嗎?《憫農(nóng)》預(yù)備起：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　主持人(男)：我想我們很多同學(xué)都是能明白其中道理的。我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦用汗水換來的糧食，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣和好傳統(tǒng)我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚。

　　主持人(男)：，你知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第8條嗎?

　　主持人(女)：《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第8條是：愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。

　　主持人(女)：我們班級曾經(jīng)發(fā)生過一些不文明的現(xiàn)象，每天午餐，許多同學(xué)沒吃幾口就把整盤飯菜倒掉。

　　主持人(男)：在這些浪費的同學(xué)中，有的特別挑食，遇到不合自己口味的飯菜，吃了一兩口就隨手倒掉了;

　　主持人(女)：有的同學(xué)“眼睛大肚子小”，以為自己可以吃很多，一開始盛的飯很多，結(jié)果剩下的只能倒掉了。

　　主持人(男)：更有很多同學(xué)吃飯沒心思，光想著快點吃好，可以玩了，或者邊吃邊說話，見到其他同學(xué)走了，自己也不吃了，都倒掉。我們應(yīng)該改正這些壞習(xí)慣。

　　主持人(女)：也許會有同學(xué)說，我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)不會再為糧食問題而發(fā)愁了，為什么還要提倡勤儉節(jié)約呢?

　　主持人(男)：同學(xué)們，你們可曾想過，我們今天的幸福生活是怎樣得來的?

　　主持人(女)：這正是我們的祖祖輩輩以勤儉節(jié)約的精神，艱苦樸素的作風(fēng)度過了戰(zhàn)爭時期、生活困難時期，堅持著這一傳統(tǒng)美德，在新時期創(chuàng)造了祖國的巨大成績。

　　主持人(齊)：可以說：沒有昨天的節(jié)約，就沒有今天的富裕;沒有今天對勤儉節(jié)約的繼承和發(fā)揚，也將不會有祖國明天的更加繁榮和富強。

　　主持人(男)：除了要節(jié)約糧食，我們還要節(jié)約什么呢?

　　主持人(女)：(請幾個同學(xué)回答)大家說得真對，今天我們教室也來了一位老朋友，它也要談?wù)勛约旱男穆暎?/p>

　　一個化裝成鉛筆的'隊員，傷心地說：我是枝鉛筆，我已經(jīng)100多歲了，我生在森林，長在工廠，我心甘情愿為小學(xué)生服務(wù)。誰知道主人不愛惜，我還剩下一大截，丟了也不知道。同學(xué)撿起交給老師，老師問起沒人要。我好傷心啊!(哭~~~~)

　　主持人(男)：聽了我們學(xué)習(xí)上的好朋友鉛筆的傷心事，你有什么想法嗎?

　　主持人(女)：(點名請生說說想法。)

　　生1：我認為同糧食一樣，各種學(xué)習(xí)用品和生活用品我們也應(yīng)該節(jié)約使用。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)用品，樣式眾多，琳瑯滿目。有的同學(xué)面對兩塊很好看的橡皮，面對三支特別的鉛筆，因為難以取舍，所以統(tǒng)統(tǒng)買了下來，也不考慮自己是不是真的用得著。也有的同學(xué)幾乎每個新學(xué)期開學(xué)都要家長給買個新書包。我認為著也是資源浪費。

　　生2：同學(xué)們對學(xué)習(xí)用品的最普遍的浪費還是表現(xiàn)在：沒有用盡的鉛筆、橡皮等，就把它們丟到一邊，也有的同學(xué)攀比學(xué)習(xí)用品的高檔、新穎，還比誰穿的最時髦，誰吃的高檔。我們要知道，家里的條件再好，那也是父母辛苦創(chuàng)造的財富。有句俗語這么說：“少年有福不算福，有錢難買少年窮。”

　　生3：我覺得：我們要節(jié)約每一滴水，堅持做到隨手關(guān)好水龍頭、生活用水循環(huán)使用。雖然水——天上、地下、江湖海里都有。對于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)一喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。水，真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?其實，全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀!

　　生4：我們還要節(jié)約每一度電，堅持做到隨手關(guān)燈、合理使用多媒體。我們每天的生活都離不開電。有了電，機器可以轉(zhuǎn)動，能織布，能灌溉;有了電，電燈會亮，收音機會響，電視機屏幕能出現(xiàn)圖像;有了電，就能通電話、發(fā)電報……電的用處多么么大呀，所以我們首先要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。電腦不用也要關(guān)掉。另一方面還要注意用電安全。

　　生5：我們要節(jié)約每一張紙，堅持做到作業(yè)紙雙面使用、多用手帕少用紙巾、把舊教科書送給有需要的小伙伴等;也可以把用過一面的紙，盡量翻過來再用，每用5000張就是保護一棵3米高的大樹呀。

　　主持人(男)：同學(xué)們說得很有道理，現(xiàn)在很多人的行為既浪費資源又污染環(huán)境，正因為這些行為，地球媽媽生病了。請欣賞小品《地球就診記》。

　　主持人(齊)：地球媽媽病了，我們的心好痛，地球是我們的家園，保護地球是我們?nèi)�人類的共同�?zé)任，我們作為祖國未來的主人，我們應(yīng)該行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約資源保護環(huán)境做起。

　　主持人(齊)：301班《勤儉節(jié)約、保護環(huán)境》主題班會到此結(jié)束，請每一位同學(xué)以此為契機，深刻反思自己的行為，寫一篇周記，并以實際行動讓我們班會傳達的精神延續(xù)下去。我們帶地球媽媽謝謝大家!

《我愛我班》主題班會方案 篇27

　　一、活動目的：做為一名大學(xué)生，因該時刻關(guān)注國家的時事

　　政治，一方面能夠提升自身的思想能力，另一方了解國家的相關(guān)動向，對于自身以后的發(fā)展將有很大益處。因此，開展有關(guān)學(xué)習(xí)“兩會精神”的主題班會很重要。對“兩會”

　　涉及的多方面內(nèi)容做細致的敘述分析，加深了同學(xué)們對“兩會”的了解和彼此間的交流，讓大家從思想上開始重視“兩會”的召開，為日后踏上社會將會遇到的問題打好了預(yù)防針。

　　二、承辦單位：商管系連鎖（2）班全體

　　三、活動時間：20xx年4月6日-晚上7點

　　四、活動對象：商管系連鎖（2）班全體人員

　　五、活動地點：四川省商務(wù)職業(yè)學(xué)院4502教室

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、提前將全班同學(xué)分成小組，分別討論如何學(xué)習(xí)“兩會”。

　　2、介紹班會主題及班會流程，對“兩會”進行簡單的說明。

　　3、進行“兩會”問答游戲環(huán)節(jié)，以宿舍為單位各派一名代表選取一個帶有“兩會”問題的氣球，踩破氣球回答問題，與舍友共同探討，回答問題。若答不上可以向其他人求助。

　　4。征求同學(xué)們對學(xué)習(xí)“兩會”的各種方式，主動學(xué)習(xí)“兩會”精神，號召同學(xué)們幾級參加班級宣傳欄關(guān)于“兩會”的宣傳布置。讓同學(xué)們在日常生活中關(guān)注“兩會”，與中國共奮進，爭做合格的大學(xué)生。

　　七、活動流程：

　　1、提前通知同學(xué)到指定地點，準備參加做好準備。

　　2、安排部分同學(xué)提前到教室場地布置，維持秩序；各種所需要物品搬運等。

　　3、在布置時在黑板上畫上團徽或者國旗的標志，同時規(guī)劃各小組同學(xué)座次分布。以及活動中所需物品

　　4、其他同學(xué)提前10分鐘到場，維護秩序的人員讓同學(xué)有序入座，避免出現(xiàn)擁擠與哄鬧現(xiàn)象發(fā)生。

　　5。主題活動開始前，紀律委員點到（預(yù)計3分鐘）

　　6。被選主持人致開場詞，之后有序安排活動開展。

《我愛我班》主題班會方案 篇28

　　一、活動目的：

　　1、讓學(xué)生了解“廉潔”的重要意義和有關(guān)案例。

　　2、讓學(xué)生結(jié)合自己的實際行動，學(xué)習(xí)廉潔做人。

　　3、通過本次主題班會，樹立“敬廉崇潔德法兼修”的決心。

　　二、活動時間：

　　20xx年x月xx日

　　三、活動地點：

　　初三（2）教室

　　四、活動過程：

　　主持人：改革開放以后，國際環(huán)境和國內(nèi)環(huán)境發(fā)生了重大變化，西方敵對勢力對我實施西化、分化的戰(zhàn)略圖謀沒有改變。各種思想文化相互激蕩，各種矛盾錯綜復(fù)雜。這些重大變化，既給廉潔教育帶來了挑戰(zhàn)，也提供了機遇。我們要充分認識加強廉潔教育的重要性、緊迫性和長期性。

　　下面讓我們來看幾則關(guān)于廉潔的小故事。

　　（一）廉潔教育小故事1（投影）

　　以上幾則故事是關(guān)于古代的，那么近現(xiàn)代的`廉潔故事呢？請大家認真閱讀。

　�。ǘ�）廉潔教育小故事2（投影）

　　（三）討論：廉潔和我們青少年有什么聯(lián)系？

　　廉潔教育的必要性。（投影）

　　主持人：廉潔教育刻不容緩，最后讓我們來看一篇題為“做誠信之人”的文章，在心中樹立正確的價值觀，讓廉潔一詞牢記在心。（投影）

　�。ㄋ模�“培養(yǎng)良好性格，樹立廉潔意識”主題班會到此結(jié)束。

　　五、班主任小結(jié)：

　　我們現(xiàn)階段正是人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，對于形形色色的誘惑，自己要有分辨意識�！傲疂崱笨梢哉f是一種精神，一種習(xí)慣，當(dāng)我們具備這種精神，養(yǎng)成這一習(xí)慣時，面對不正當(dāng)?shù)恼T惑就會在心底產(chǎn)生抵制和自控。國家建設(shè)需要公平公正，需要誠實守信，為了讓“廉潔”這一優(yōu)良傳統(tǒng)得到傳承和發(fā)揚，我們應(yīng)該從自身做起，培養(yǎng)良好品格，樹立廉潔意識。堅決抵制那些不正當(dāng)，不誠信的行為。希望同學(xué)們引以為戒，讓自己成為具有健康意識的新世紀小公民。

《我愛我班》主題班會方案 篇29

　　活動目的：

　　1、通過本次活動，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的成功與失敗。

　　2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信，健康快樂地生活�；顒訙蕚洌�

　　1、搜集有關(guān)自信的故事。

　　2、學(xué)生準備才藝表演.

　　活動過程：

　　一、認識自信

　　師：大家好，在班會開始之前，我想先請大家看一段小視頻：

　　(播放視頻)

　　教師：小象為什么傷心了?

　　(指生發(fā)言)

　　教師：但小象的不自信，老師在我們班許多同學(xué)身上也看到了，比如老師上課提問的時候，有的同學(xué)不敢回答，認為“我不會”，比如老師選拔有的同學(xué)當(dāng)班干部的時候，他的第一反映是“我不行”，甚至有的同學(xué)會認為“我二年級成績就很差，到了三年級怎么可能取得好的成績呢?”等等。針對這種現(xiàn)象，今天我們召開一個主題班會，班會的主題就是《我自信，我快樂》。希望同學(xué)們在這節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。

　　首先，我們先請出我們的問題調(diào)查員進行一個關(guān)于自信的調(diào)查，請大家以舉手方式回答。問題調(diào)查員出場:

　　HELLO!大家好，我是四(2)班的問題調(diào)查員，下面我們開始問題調(diào)查。

　　1、你認為自己漂亮或者英俊嗎?(YES，YES，舉手的人很自信)

　　2、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情?(NO，NO，舉手的人很自卑)

　　3、你是否總是覺得自己在學(xué)習(xí)上不能夠取得好成績?(NO，NO，舉手的人很自卑)

　　4、你能成為班級中出色的一員嗎?(YES，YES，舉手的人很自信)

　　5、你認為自己是班中不可缺少的人嗎?(NO，NO，舉手的人很自大)

　　6、你認為不管在哪方面，別人誰也比不如你嗎?(NO，NO，舉手的人很自大)

　　(課件出示)

　　主持人上：問題調(diào)查到此結(jié)束，調(diào)查結(jié)果是有的同學(xué)自信，有的同學(xué)自卑，還有的同學(xué)自大，那么，同學(xué)們，你想知道什么是自信，什么是自卑，什么又是自大嗎?請大家接著欣賞小品《文藝表演》

　　表演小品的四位同學(xué)上場。

　　文藝委員:

　　我是四年級二班的文藝委員，名叫馬子木，過幾天學(xué)校要舉辦一個文藝表演，讓每個班都出一個節(jié)目，該讓誰去表演好呢?對了，讓她去，“自卑同學(xué)，自卑同學(xué)，

　　大家都說你歌唱得，你能代表我們班去學(xué)校表演嗎?”

　　同學(xué)1:“不，不，不行，我真的不行，我自己瞎唱，不能上臺表演的，我一定會搞砸的�！�

　　文藝委員:“自信同學(xué)，自信同學(xué)，聽說你嗓子不錯，你能準備一個節(jié)目參加學(xué)校的表演嗎?”

　　同學(xué)2：“好吧，我試試，雖然我沒有上臺表演過，但我相信通過精心的準備，我可以做好這件事情�！�

　　文藝委員：“自大同學(xué)，自大同學(xué)，你也很好，不如你和自信同學(xué)一起準備節(jié)目吧?”

　　同學(xué)3：“哼哼，我當(dāng)然很好啦，要說唱歌，我們班誰比得過我呢?但是我才不要和自信同學(xué)一起表演，他檔次太低了，我才是最牛的。”

　　文藝委員：“唉，同學(xué)們看看吧，你們這次知道什么是自卑、自信和自大了吧!”

　　同學(xué)1：我的名字叫自卑，自卑就是過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。同學(xué)2：我的名字叫自信，自信就是正確地評價自己，既看到自己的優(yōu)點，也看到自己的缺點。

　　同學(xué)3：我的名字叫自大，自大就是過高地評價自己，看不到自己的不足。文藝委員：大家說，你們到底是喜歡誰呀?

　　大家齊聲說(我們喜歡自信)

　　主持人上場：是呀，我們都喜歡自信。下面，讓我們一起聽聽關(guān)于自信的小故事《握住自信》：

　　(聽錄音)

　　二、感受自信的重要

　　1、聽錄音《握住自信》

　　有一位女歌手，第一次登臺演出，內(nèi)心十分緊張。想到自己馬上就要上場，面對上千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺上一緊張，忘了歌詞怎么辦?”越想，她心跳得越快，甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。

　　就在這時，一位前輩笑著走過來，隨手將一個紙卷塞到她的手里，輕聲說道：“這里面寫著你要唱的歌詞，如果你在臺上忘了詞，就打開來看�！彼�握著這張紙條，像握著一根救命的稻草，匆匆上了臺。也許有那個紙卷握在手心，她的心里踏實了許多。她在臺上發(fā)揮得相當(dāng)好，完全沒有失常。

　　她高興地走下舞臺，向那位前輩致謝。前輩卻笑著說：“是你自己戰(zhàn)勝了自己，找回了自信。其實，我給你的，是一張白紙，上面根本沒有寫什么歌詞!”她展開手心里的紙卷，果然上面什么也沒寫。她感到驚訝，自己憑著握住一張白紙，竟順利地度過了難關(guān)，獲得了演出的成功。

　　“你握住的這張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信啊!”前輩說。歌手拜謝了前輩。在以后的人生路上，她就是憑著握住自信，戰(zhàn)勝了一個又一個困難，取得了一次又一次成功。

　　主持人上場：聽了這個關(guān)于自信的故事，同學(xué)們是否有所感觸有所啟發(fā)呢?請你和大家交流一下。

　　(大家交流)

　　2、欣賞視頻《找回自信的小象》

　　主持人：下面，我們接著欣賞視頻《找回自信的小象》。

　　(播放視頻)

　　看完這個視頻，你又有什么感想和大家交流一下。

　　(大家交流)

　　主持人：自信，指引著我們前進的方向，書寫著我們成功的篇章。自信給我們的生活帶來了快樂。

　　三、建立自信

　　自信如此重要，那如何建立自信呢?

　　1、認識自己的優(yōu)點和特長

　　教師：每個人都有自己的優(yōu)點和特長。比如：麗麗歌唱得好、小明球踢得棒、東東愛看書。如何認識自己身上存在哪些優(yōu)點呢?下面，發(fā)給大家一張“優(yōu)點清單”讓我們從多方面把自己的優(yōu)點、特長一一羅列出來。請大家填好表格“我的優(yōu)點”，具體寫出自己在學(xué)習(xí)、體育、美術(shù)、音樂、動手能力和其他方面存在哪些優(yōu)點、特長。(學(xué)習(xí)填表格“我的優(yōu)點”)

　　全班交流。

　　教師：是啊，當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點時，信心自然會增強。

　　2、接受同學(xué)的贊賞

　　建立自信的第二個方法就是接受同學(xué)的贊賞。下面我們進行一個活動“優(yōu)點大盤點”。具體要求：A、以小組為單位。B、先找一個同學(xué)作被“優(yōu)點盤點者”，其他三個同學(xué)輪流說出他的優(yōu)點、特長。C、態(tài)度要認真、真誠。

　　思考：得到同學(xué)的贊揚，對你的自信有什么影響呢?

　　教師：別人的贊揚能增強自信。根據(jù)這個結(jié)論我們要幫助朋友建立自信，應(yīng)注意什么?

　　(盡量幫助朋友找出他身上存在的優(yōu)點、特長，并真誠、大方地贊美。)

　　四、自信快樂的展示

　　其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué)，他們充滿朝氣與活力，你們看，他們來了。

　　請同學(xué)們表演群舞。

　　主持人上場：這些同學(xué)精彩表演給我們帶來了笑聲，讓我們更加相信了自信的人兒才最美麗。

　　同學(xué)們，自信就是要相信自己，因為只有相信自己，才能激起進取的勇氣。只有相信自己，才能感受生活的快樂，只有相信自己，才能限度地挖掘自身的潛力，

　　讓我們大聲告訴自己“我自信，我快樂，我能行。”

　　全班呼號：“我自信，我快樂，我能行�！�

　　老師講話：同學(xué)們，你們的主題班隊會開得非常成功，使我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚起自信的風(fēng)帆，就一定會有非凡的成就，相信你們一定能行!相信你們最棒!

　　這個主題班會到此結(jié)束。謝謝大家。