寒假社會實踐活動方案（精選19篇）
寒假社會實踐活動方案 篇1
一、活動背景與目標：
大學寒假社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情，提高其綜合素質(zhì)的重要途徑。本次活動旨在通過實踐鍛煉，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，增強學生的社會責任感和公民意識。
二、活動主題：
本次活動以“實踐筑夢想，青春展風采”為主題，鼓勵學生結(jié)合所學專業(yè)和個人興趣，開展形式多樣的社會實踐活動。
三、活動時間：
X年XX月XX日-X年XX月XX日
四、活動內(nèi)容：
志愿服務活動：組織學生參與志愿服務，如支教、關愛留守兒童、社區(qū)服務等，培養(yǎng)學生的奉獻精神和關愛他人的品質(zhì)。
調(diào)研考察活動：引導學生結(jié)合所學專業(yè)，開展社會調(diào)研、行業(yè)考察等活動，了解社會需求和行業(yè)發(fā)展，提高學生的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動：鼓勵學生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，如科技發(fā)明、創(chuàng)業(yè)策劃等，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神。
文化傳播活動：組織學生開展文化宣傳、藝術(shù)表演等活動，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學生的文化素養(yǎng)和審美能力。
五、活動組織與實施：
宣傳動員：通過校園網(wǎng)站、微信公眾號等渠道發(fā)布活動通知，組織召開動員會議，激發(fā)學生的參與熱情。
團隊組建：學生根據(jù)自身興趣和專業(yè)特長，自由組建實踐團隊，確定活動方案和計劃。
指導培訓：學校提供必要的指導培訓，如安全教育、實踐技能等，確保活動的順利進行。
實踐開展：學生按照計劃開展實踐活動，做好記錄和總結(jié)工作。
成果展示：活動結(jié)束后，組織成果展示活動，分享實踐經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀團隊和個人。
六、活動經(jīng)費與保障：
學校設立社會實踐活動專項經(jīng)費，為學生提供必要的經(jīng)費支持。
學校與社會企事業(yè)單位建立合作關系，為學生提供實踐基地和資源支持。
加強安全保障工作，制定安全預案，確保學生實踐活動的安全。
學校對實踐活動進行全程跟蹤指導，確保活動質(zhì)量。
寒假社會實踐活動方案 篇2
一、活動時間
寒假期間，建議為期兩周。
二、活動范圍
全體在校學生均可參與。
三、活動內(nèi)容
本次寒假社會實踐活動旨在讓學生深入了解社會、關注民生，提高自身綜合素質(zhì)。具體活動內(nèi)容如下：
公益活動：學生可利用寒假時間，參與社區(qū)服務、義務勞動等公益活動，為社會做出一份貢獻。同時，通過與社區(qū)居民的交流，了解社區(qū)文化和生活方式，增強社會責任感。
文化傳承活動：參觀歷史文化遺址、博物館等，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信。學生可以通過拍攝照片、撰寫心得等方式記錄自己的參觀體驗，并在班級或?qū)W校進行分享。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動：學生可以結(jié)合自身興趣和專業(yè)方向，開展科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)策劃等活動。可以通過市場調(diào)研、產(chǎn)品設計等方式，提高自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識。學校將提供必要的支持和指導，幫助學生實現(xiàn)自己的創(chuàng)意和想法。
志愿服務活動：學生可以參與志愿服務活動，如支教、關愛留守兒童、社區(qū)服務等，培養(yǎng)自己的奉獻精神和團隊合作意識。通過與志愿者的合作和交流，提高溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。
社會調(diào)研活動：學生可以結(jié)合社會熱點問題，開展調(diào)研活動。通過問卷調(diào)查、訪談等方式，了解社會需求和民眾意見，形成自己的觀點和解決方案。學校將提供必要的指導和支持，幫助學生完成調(diào)研任務。
四、活動組織與實施
制定活動計劃：根據(jù)學校實際情況和學生特點，制定詳細的活動計劃，包括活動主題、時間安排、人員分工等。
組建活動小組：根據(jù)學生興趣和意愿，組建不同的活動小組，每組人數(shù)控制在10人以內(nèi)。每個小組由一名指導老師負責指導和管理。
開展培訓：對參與活動的學生進行相關培訓，包括安全知識、實踐技能等。培訓內(nèi)容根據(jù)不同的活動類型進行安排。
活動實施：按照計劃開展實踐活動，做好記錄和總結(jié)工作。學生應積極參與活動，充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性。
成果展示：活動結(jié)束后，組織成果展示活動，分享實踐經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀團隊和個人。學生可以通過PPT演示、報告、作品展示等方式展示自己的成果。
五、活動經(jīng)費與保障
學校提供一定的經(jīng)費支持，用于支付交通費、材料費等。同時，鼓勵學生自籌經(jīng)費或?qū)で笊鐣澲?/p>
學校與社會企事業(yè)單位建立合作關系，為學生提供實踐基地和資源支持。學生可以在合作單位進行實習或開展實踐活動。
加強安全保障工作，制定安全預案，確保學生實踐活動的安全。學校將提供必要的安全保障措施和安全教育，確保學生的安全和健康。
寒假社會實踐活動方案 篇3
一、活動目的
通過寒假社會實踐活動，讓學生走進社會，了解社會，關注社會熱點，積極參與社會實踐，提升自身的綜合素質(zhì)。
二、活動主題
本次活動主題為“實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢”，旨在鼓勵學生在實踐中了解國情、增長見識、鍛煉才干，培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊協(xié)作精神。
三、活動時間
寒假期間，建議為期兩周。
四、活動內(nèi)容
社區(qū)服務：組織學生參與社區(qū)環(huán)境整治、公益勞動等，培養(yǎng)學生的服務意識和奉獻精神。
文化傳承：參觀歷史文化遺址、博物館等，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信。
科技創(chuàng)新：參與科技創(chuàng)新活動，如科技制作、機器人制作等，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
環(huán)保宣傳：宣傳環(huán)保知識，參與環(huán)保公益活動，提高學生的環(huán)保意識。
職業(yè)體驗：參觀企業(yè)、工廠等，了解不同職業(yè)的特點和要求，培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)劃意識。
五、活動組織與實施
制定活動計劃：根據(jù)學校實際情況和學生特點，制定詳細的活動計劃，包括活動主題、時間安排、人員分工等。
組建活動小組：根據(jù)學生興趣和意愿，組建不同的活動小組，每組人數(shù)控制在10人以內(nèi)。
開展培訓：對參與活動的學生進行相關培訓，包括安全知識、實踐技能等。
活動實施：按照計劃開展實踐活動，做好記錄和總結(jié)工作。
成果展示：活動結(jié)束后，組織成果展示活動，分享實踐經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀團隊和個人。
六、活動經(jīng)費與保障
學校提供一定的經(jīng)費支持，用于支付交通費、材料費等。
學校與社會企事業(yè)單位建立合作關系，為學生提供實踐基地和資源支持。
加強安全保障工作，制定安全預案，確保學生實踐活動的安全。
寒假社會實踐活動方案 篇4
一、活動主題：
走出校園，走進社會，學會學習，學會合作，爭創(chuàng)新業(yè)績，建和諧社會。
二、活動目的：
讓學生走出校園，走進社會，開展豐富多彩的社會實踐活動，旨在開闊學生視野，增加生活體驗，培養(yǎng)生活技能，促進身心健康，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的思想感情和公德意識，鍛煉學生的意志品質(zhì)，提高獨立生活的能力。引導學生了解社會，了解自然，關注社會熱點，關注科技發(fā)展，提升人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)以及生活實踐能力、社會交往能力等，不斷拓展視野，增長知識。同時，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、互助友愛的集體主義精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高綜合素質(zhì)，做黨和人民的好少年，為將來成功打下堅實的基礎。
三、活動時間：
X年XX月XX日——X年X月X日
四、活動內(nèi)容及要求：
學生以個人或小組合作形式，向所在社區(qū)提供服務。以學生自主體驗為主，教師指導學生如何服務他人，服務社會。通過活動將所學知識、技能應用到服務中去，做到“我參與，我快樂”。安全第一，確保自身安全。
寒假社會實踐活動方案 篇5
一、指導思想和意義
寒假將至，為進一步貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，充分發(fā)揮社區(qū)教育的功能，培養(yǎng)小學生社會實踐能力和創(chuàng)新精神，使小學生度過一個安全、健康、快樂的寒假，特制定我校寒假社會實踐活動方案。
二、活動原則
小處著眼、大處著手；貼近生活、貼近學生；健康第一、安全第一。
三、活動項目及具體安排
（一）“集福送寶”時間：XX月XX日—XX月XX日；內(nèi)容：用廢舊物制作小工藝品，與社區(qū)居委聯(lián)系，選擇若干戶居民家中進行送福（福字、對聯(lián)）。為社區(qū)居民寫春聯(lián)。
（二）“開心果園”時間：XX月XX日—XX月XX日；內(nèi)容：與農(nóng)戶聯(lián)系，帶領學生到開心果園參觀，增長學生知識。
（三）“珍愛生命，關注安全”時間：XX月XX日—XX月XX日；內(nèi)容：組織師生觀看相關圖片及資料，進行交通安全和食品安全知識講座，印發(fā)資料，組織學生寫觀后感。各年級進行主題隊會：珍愛生命、關注安全。出一期黑板報。
（四）“送暖流”行動時間：XX月XX日—XX月XX日；內(nèi)容：組織學生到街道、敬老院等進行慰問演出。開展適合學生的為民服務活動。
（五）“小小勞動者”時間：XX月XX日—XX月XX日；內(nèi)容：組織學生開展“四個一”活動：拖地板，擦玻璃，洗碗，擇菜，在勞動中體驗勞動的快樂，提高自己的實踐能力。
（六）“我當小老板”角色體驗活動時間：XX月XX日—XX月XX日；內(nèi)容：以家庭為單位，自主經(jīng)商，體驗生活，在當小老板的活動中感受父母的辛苦，增強勞動意識。要求同學們填寫社會實踐表。
寒假社會實踐活動方案 篇6
為了讓同學們更加充分合理的利用假期時間，使學生在假期的學習與生活中體會到成長的快樂，過一個有意義的寒假。現(xiàn)將寒假德育實踐活動安排如下：
一、特別關注
1、觀看20xx年最美孝心少年頒獎晚會視頻，選擇其中一兩個故事，說說你看到了什么，你有何感想。作業(yè)要求：寫一份觀后感想。
2、正確利用網(wǎng)絡，綠色健康上網(wǎng)，如了解少數(shù)民族過年的風俗習慣，要求至少3個民族，并把風俗習慣記錄下來。或了解寒假期間國際國內(nèi)的重大新聞和事件，要求記錄至少5條。
二、愉悅身心
1、寒假“攝”趣。在假期中，拍攝自然風光、風土人情、親情相聚等，要求有照片，并配有文字說明。
2、寒假“運”律。健康運動，每天堅持運動1小時以上，如跳繩、跑步、登山、打球等。要求有照片，并配有文字說明
3、寒假“勤”務。參與家務勞動，記錄勞動的時間和內(nèi)容，把勞動的感受通過圖片、文字的形式抒寫出來。
三、品味新年
1、同家人一起寫春聯(lián)、貼窗花、掛福字、收集記錄10幅不同的春聯(lián)并認真背誦。
2、感受禮儀習俗，給長輩拜年，注意體現(xiàn)文雅、禮貌的舉止，要求有圖片文字說明。
3、發(fā)送一條短信。
春節(jié)期間，以“感恩·祝福”為主題，自擬短信，發(fā)給自己的長輩或老師，以表達對他們關心教育的感謝，并致以自己的衷心祝福。要求記錄10以上條短信內(nèi)容。
4、制作一個“和和美美全家福”視頻。記錄和家人一起勞動，一起聯(lián)歡的'點點滴滴。
四、特別說明
1、安全保障。特別強調(diào)和提醒，在各項活動中，首先安全第一，要讓家長知道自己在做什么活動、在什么地方做、有哪些同學一起、什么時候回家等。
2、以上四類活動，下期開學時，同其他作業(yè)一起帶回學校交到班主任再上交德育處進行評比。下學期開學時，各班辦理一期《豐富的寒假生活》專欄。
補充：擬一條建議
新年伊始，為讓我們的校園生活更加充實有意義，更為你和同學們能更好地在老師們的引領下健康成長，請為學校建議一種切實可行的德育活動。
寒假社會實踐活動方案 篇7
一、活動主題：
“幫助他人，奉獻愛心”，其實我們一直在行動。
二、活動背景：
在我們的身邊有這樣一些人，他們身體有缺陷，生活自理能力差，需要我們的關愛和幫助。這個寒假，我們準備組織一些志愿者到社區(qū)進行一些社會實踐活動，倡導關愛他人，向社會傳遞我們的愛心。同時，我們也希望通過這次活動能夠增強我們的社會責任感，讓我們更加關注身邊的人，做一個有愛心、有責任感的人。
三、活動目的：
倡導關愛他人，向社會傳遞愛心。
增強社會責任感，更加關注身邊的人。
提升自我價值，增強自信心。
培養(yǎng)和鍛煉實踐能力。
四、活動時間：
X年XX月XX日（具體時間待定）
五、活動地點：
X社區(qū)（具體地點待定）
六、活動對象：
社區(qū)里的殘疾人和孤寡老人。
七、活動內(nèi)容：
為社區(qū)的殘疾人和孤寡老人提供幫助，包括幫助他們打掃衛(wèi)生、洗衣做飯、和他們聊天談心等。
為社區(qū)的殘疾人和孤寡老人提供心理咨詢和健康檢查服務，幫助他們提高健康意識和自我保護能力。
向社會宣傳關愛殘疾人和孤寡老人的重要意義，呼吁更多的人關注和參與到關愛他人的行動中來。
組織志愿者進行文藝表演，為社區(qū)的殘疾人和孤寡老人帶來歡樂和溫暖。
八、活動準備：
志愿者招募：通過學校、社區(qū)等渠道招募志愿者，并組織培訓會，讓志愿者了解活動目的、內(nèi)容和要求。
活動宣傳：通過學校、社區(qū)等渠道進行活動宣傳，引起更多人的關注和參與。
物資籌備：籌備活動所需的物資，如衛(wèi)生工具、健康檢查設備等。
寒假社會實踐活動方案 篇8
一、活動形式與原則
活動以個人或團隊為組成形式，在寒假期間回到高中母校，并在高中開展宣講會、座談會、發(fā)放宣傳冊、組織哈工大宣傳群等活動，將哈工大特色、化、傳統(tǒng)在高中學生中廣泛宣揚。
學校將為參與本次活動的同學拍攝個人專屬海報，成為哈工大代言人，并準備宣傳冊、ppT、視頻等材料，活動開始前還會為大家組織相應培訓。
二、日程安排
1、20xx年12月7日-20xx年12月11日，基礎學部各團總支組織申報
2、20xx年12月12日-20xx年12月16日，基礎學部團委對于申報項目進行審核
3、20xx年12月xx日-20xx年12月21日，審批通過項目公示
4、20xx年12月22日-20xx年12月0日，為各項目組拍攝宣傳海報并組織培訓
5、20xx年1月16日-20xx年2月26日，組織開展項目實施
三、報名及考核方式
報名方式：
1、20xx年12月11日下午點前，各組將電子版《基礎學部20xx年“回訪母校”寒假社會實踐專題活動報名統(tǒng)計表》發(fā)送至郵箱（人及以下為個人項目，人以上為團隊項目），《統(tǒng)計表》以“學院+負責人姓名+回訪母校”命名（例：管理學院+張三+回訪母校），同時請各組負責人加入qq群。
2、跨學院組隊的以組長所在學院為準。
考核方式：
1、各實踐項目按照《“回訪母校”寒假社會實踐專題活動總結(jié)模板》，完成回訪母校總結(jié)報告（字數(shù)20xx字以上）。
2、紙質(zhì)版材料：各組需在活動結(jié)束后將紙質(zhì)版《中學走訪情況反饋表》上交，上交時間、方式另行通知。
3、電子版材料：請各組將電子版《中學走訪情況反饋表》、電子版總結(jié)報告、照片視頻資料放在一個夾中并形成壓縮包，以“學院+負責人姓名+回訪母校報告”命名發(fā)送至郵箱，上交時間另行通知。
4、在社材料上交結(jié)束后，會組織相應的評審工作，具體形式另行通知。
在開展寒假社會實踐過程中，確保自己的人身安全，提高自己的`安全自衛(wèi)意識和交通安全意識，在公共場合注意自身言行舉止的得體并注意自我保護。確保在安全的情況下開展各項實踐活動。
寒假社會實踐活動方案 篇9
一、活動主題
“響應黨的號召，共建服務體系，服務人民，方便群眾”
二、活動時間
X年XX月XX日至X年XX月XX日
三、活動地點
XX市XX區(qū)XX街道辦事處及下屬多個社區(qū)
四、活動內(nèi)容
社區(qū)服務：組織志愿者在社區(qū)開展義務勞動，幫助居民解決一些日常問題，如環(huán)境衛(wèi)生、綠化植被等。同時，為社區(qū)的老人、殘疾人提供力所能及的幫助和服務，如陪伴散步、購物等。
文化宣傳：組織志愿者深入社區(qū)，向居民宣傳國家的政策法規(guī)、科普知識等，提高居民的文化素質(zhì)和法律意識。
公益事業(yè)：參與當?shù)氐墓媸聵I(yè)，如資助貧困學生、探訪孤寡老人等，為社會弱勢群體提供幫助。
環(huán)保活動：組織志愿者進行環(huán)保宣傳和實踐活動，如垃圾分類、植樹造林等，倡導綠色生活，保護環(huán)境。
健康義診：聯(lián)系醫(yī)療機構(gòu)，組織志愿者為社區(qū)居民提供健康檢查和義診服務，提高居民的健康意識和自我保健能力。
信息技術(shù)服務：利用自身的信息技術(shù)優(yōu)勢，為社區(qū)提供信息化服務，如幫助居民解決電腦、手機等電子產(chǎn)品使用中遇到的問題。
體育活動：組織志愿者開展體育活動，如健身操、瑜伽等，引導居民養(yǎng)成健康的生活方式。
教育培訓：為社區(qū)青少年提供學習輔導和興趣培養(yǎng)，如英語口語、美術(shù)、音樂等，提高青少年的綜合素質(zhì)。
法律咨詢：邀請專業(yè)律師或法律工作者為居民提供法律咨詢服務，增強居民的法律意識和自我保護能力。
就業(yè)指導：為社區(qū)待業(yè)居民提供就業(yè)指導和職業(yè)規(guī)劃服務，幫助他們找到適合自己的工作。
五、活動組織與實施
活動籌備：確定活動時間、地點和人員規(guī)模，制定詳細的活動方案和計劃。同時，提前與相關單位和部門溝通協(xié)調(diào)，確保活動的順利進行。
人員分工：根據(jù)活動需要，將志愿者分成不同的組別，明確各組的任務和職責。同時，指定負責人對各組進行監(jiān)督和管理。
物資籌備：提前準備活動所需的物資和設備，如宣傳資料、勞動工具、醫(yī)療設備等。并確保物資的質(zhì)量和數(shù)量能夠滿足活動的需求。
安全保障：制定安全預案，確保活動過程中的安全措施得到有效執(zhí)行。同時，加強安全宣傳和教育，提高志愿者的安全意識和自我保護能力。
活動宣傳：通過多種渠道對活動進行宣傳和推廣，如微信公眾號、社區(qū)公告欄等。同時，鼓勵居民積極參與活動，擴大活動的影響力和覆蓋面。
活動執(zhí)行：按照方案和計劃有序開展活動，確保各項任務得到有效落實。在活動中，加強與志愿者和居民的溝通和協(xié)調(diào)，及時解決問題和調(diào)整方案。
活動總結(jié)：活動結(jié)束后，及時對活動進行總結(jié)和評估，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，為今后的活動提供參考和借鑒。同時，向參與活動的志愿者和居民表示感謝和鼓勵。
寒假社會實踐活動方案 篇10
一、活動宗旨：
提高同學們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)同學們的社會實踐能力，增強同學之間的團隊協(xié)作能力，豐富同學們的假期生活。
發(fā)揮同學們的特長，提升自我，接觸社會，體驗生活。
構(gòu)建和諧的社會環(huán)境，營造良好的社會氛圍，同時向社會展示我校學生的良好形象。
二、活動內(nèi)容：
組織學生參與社區(qū)環(huán)保活動，清理社區(qū)的垃圾，美化社區(qū)環(huán)境。
組織學生參與社區(qū)的文化活動，如為社區(qū)的老年人提供免費的書法、繪畫教學等。
組織學生參與社區(qū)的公益活動，如為社區(qū)的貧困家庭送去溫暖等。
組織學生開展社會調(diào)查活動，了解當?shù)氐纳鐣?jīng)濟發(fā)展情況，如調(diào)查當?shù)氐霓r(nóng)民收入情況等。
組織學生參與社區(qū)的體育活動，如舉辦籃球比賽等，促進社區(qū)的體育文化發(fā)展。
三、活動方式：
學生自主報名參加，由學校組織，統(tǒng)一安排。
活動期間，學生需要遵守社區(qū)的規(guī)定，尊重當?shù)氐娘L俗習慣。
活動結(jié)束后，學生需要寫一份實踐報告，總結(jié)自己的心得體會。
四、活動時間：
活動時間：X年XX月XX日至X年XX月XX日
五、活動評價：
學生需要在活動結(jié)束后提交一份實踐報告，學校將根據(jù)報告的質(zhì)量和學生的表現(xiàn)進行評分。
學校將評選出優(yōu)秀的實踐報告，并對優(yōu)秀報告的作者進行表彰。
寒假社會實踐活動方案 篇11
一、活動目的：
書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。學生階段是人生讀書的黃金時光，鼓勵學生多讀書，讀好書是教師和家長應盡的義務。
學生平時忙于功課，讀書時間短。寒假已到，我們一定要組織好學生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動。
二、活動主題
讀書，為精神打底，為人生奠基。
三、活動口號
與好書交朋友。
讓書香伴我們成長。
是書香能致遠。
親近母語，閱讀為先。
與經(jīng)典為友，為人生奠基。
與博覽同行，開拓廣闊視野。
四、活動要求
1、開展中華經(jīng)典誦背活動。每兩天背誦一首詩詞。
2、在家長的指導下，利用自己的壓歲錢，購買一些自己喜歡的、有益的好書。每位同學至少要有兩本（共讀和選讀各一本）以上，去年買過的除外。
五、閱讀推薦書目：
1、《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》。
2、然后我們重點強化了“不動筆墨不讀書"的方法：
（1）圈點勾畫。即用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受。或愛、或憎、或疑、或思。
（2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
（3）寫讀書筆記。可做摘抄、寫體會。
3、運用語言積累，啟發(fā)學生學會創(chuàng)造。
經(jīng)過一段時間的讀、摘、記，學生定會通過讀書而有所思有所悟，鼓勵學生大膽創(chuàng)造，點燃學生心中的創(chuàng)造渴望，使學生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。完成寒假布置的作文。
寒假社會實踐活動方案 篇12
一、活動主題：
服務家鄉(xiāng)，體驗生活，共創(chuàng)美好
二、活動目的：
利用寒假時間，發(fā)揮大學生的知識優(yōu)勢和專業(yè)技能，開展廣泛的社會服務和自我展示，增強社會責任感，鍛煉自身能力，弘揚奉獻精神，展示大學生的良好形象，通過社會實踐增強自己的綜合素質(zhì)。
三、活動時間：
XX月XX日—XX月XX日
四、活動對象：
全體在校大學生
五、活動內(nèi)容及要求：
“創(chuàng)建文明城市，共建美好家園”活動時間：XX月XX日—XX月XX日地點：社區(qū)、街道等人員集中的地方內(nèi)容：參與城市文明創(chuàng)建活動，傳播文明、環(huán)保、衛(wèi)生理念，宣傳健康、科學、文明的生活方式，加深人們對文明城市創(chuàng)建的認識，共同為實現(xiàn)文明城市的美好藍圖貢獻力量。要求：全體學生積極參與，以個人或團隊形式均可，佩戴校徽。
“溫暖回家路”活動時間：XX月XX日—XX月XX日地點：火車站、汽車站等交通場所內(nèi)容：在春運期間，為返鄉(xiāng)旅客提供便利服務，幫助他們順利回家。可以組織同學在車站開展咨詢、引導、行李搬運等服務。要求：全體學生積極參與，以團隊形式為主，提前聯(lián)系車站工作人員并做好充分準備。
“青春志愿行，共筑中國夢”活動時間：XX月XX日—XX月XX日地點：貧困地區(qū)或周邊社區(qū)內(nèi)容：組織志愿者到貧困地區(qū)或周邊社區(qū)開展扶貧幫困、支教助學、關愛留守兒童等活動，為當?shù)鼐用裉峁⿴椭头⻊铡Ｒ螅喝w學生積極參與，以團隊形式為主，提前了解當?shù)厍闆r并做好充分準備。
寒假社會實踐活動方案 篇13
一、活動形式
寒假期間，同學們可采用個人返鄉(xiāng)實踐的形式，立足各地特色與社會環(huán)境特點，自主開展走訪觀察、課題調(diào)研、交流座談、崗位體驗、志愿服務等形式多樣的社會實踐活動。同時，校團委也鼓勵同學們在時間充裕、確保安全的前提下，組建團隊開展各類型社會實踐活動。
二、活動主題
本次學生寒假返鄉(xiāng)社會實踐活動結(jié)合時代熱點、國家戰(zhàn)略、社會需求，設立三個重點主題，希望同學們根據(jù)自身興趣，積極報名參與，立足家鄉(xiāng)但不限于家鄉(xiāng)，設計開展特色鮮明、亮點突出的社會實踐活動。
（一）致敬改革開放管窺變遷中國——家鄉(xiāng)發(fā)展觀察活動
今年是改革開放40周年。12月17日，習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上提出“改革開放是中國人民和中華民族發(fā)展一次偉大革命，正是這個偉大革命推動了中國特色社會主義事業(yè)的偉大飛躍”。家鄉(xiāng)的變遷是改革開放40年來偉大成就的縮影。同學們可以觀察和分析改革開放以來家鄉(xiāng)在經(jīng)濟建設、政治發(fā)展、文化繁榮、民生改善、社會治理等方面的成就，也可以圍繞家鄉(xiāng)在改革開放新時代的新使命、新任務、新挑戰(zhàn)展開探討和研究。
（二）嘉年領航新燕興教薪火相傳——母校回訪宣講活動
今年教師節(jié)，習近平總書記在全國教育大會上指出“教育是國之大計、黨之大計”。教育興則國家興，教育強則國家強。利用寒假時間和新年的契機，回訪母校開展宣講，既是感恩之行，也是興教之舉。同學們可以通過視頻等方式介紹自己在北大學習和生活情況，激勵家鄉(xiāng)學子勤奮學習、勵志成才。本主題也鼓勵同學們著眼家鄉(xiāng)教育的問題與薄弱環(huán)節(jié)，開展相關實證調(diào)研活動，并嘗試為家鄉(xiāng)教育的發(fā)展做出力所能及的貢獻。
（三）志愿點亮青春奉獻寫入生活——社區(qū)服務學習活動
今年是中國青年志愿者行動25周年，研究生支教團項目實施20周年。志愿服務日益成為精神文明建設的重要載體、社會治理發(fā)展的重要力量和青年成長成才的重要渠道。同學們可以利用返鄉(xiāng)機會，在城鄉(xiāng)社區(qū)就近就便參與志愿服務活動，關愛身邊需要幫助的人群，傳遞愛心和溫暖，將志愿服務融入假期生活；也可以圍繞公益志愿在基層治理中發(fā)揮的作用、面臨的問題開展調(diào)研，知行并進，在服務中學習。
三、參與程序
1.網(wǎng)上立項與審核
即日起，有意以個人或院系指導團隊的形式參加此次活動的同學，請于20xx年1月5日（周五）前按要求登錄xx大學學生社會實踐立項平臺（，需校園網(wǎng)登錄）完成活動立項，并打印簽署紙質(zhì)版立項表及《xx大學學生社會實踐安全責任書》（附件一）提交至學院團委（英杰交流中心349S）審核。
以社團名義開展實踐的個人或團隊，需同樣在20xx年1月5日（周五）前完成網(wǎng)上活動立項，同時將紙質(zhì)版立項表、安全責任書及《xx大學學生（社團）離京活動登記備案表》（附件二）交至校團委學生團體部（新太陽學生中心104-C室）。
各院系實踐委員請于20xx年1月8日（周一）前完成審核，并以院系管理賬號登錄立項平臺將本院系審核通過的實踐活動標注為“已審核”狀態(tài)。
參與寒假社會實踐活動的同學，請持續(xù)關注社會實踐微信平臺發(fā)布的后續(xù)信息，并同時結(jié)合本院系有關寒假實踐的要求有序開展活動。
2.領取實踐地聯(lián)系證明
需要《實踐地聯(lián)系證明》的同學，可到校團委社會實踐（志愿者工作）部（新太陽學生中心104-A室）領取，填寫好相應信息后，發(fā)送至實踐地聯(lián)系單位。
3.提交活動成果
參與寒假社會實踐活動的同學請于20xx年2月23日（周五）之前將word版實踐報告、個人總結(jié)和5張體現(xiàn)精彩活動內(nèi)容的照片發(fā)送至郵箱，并請抄送。
活動報告應體現(xiàn)與主題的聯(lián)系，要求行文規(guī)范、嚴謹，突出活動成果及思考，體現(xiàn)一定的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。從活動內(nèi)容上，可分為調(diào)研報告、志愿服務報告、崗位實習報告等。
個人總結(jié)應結(jié)合具體過程，側(cè)重個人經(jīng)歷和心得體會。在圍繞主題的前提下，體裁與風格可靈活選擇。
寒假結(jié)束后，校團委將于春季學期組織實踐成果評優(yōu)表彰，以展示風采，激勵先進。提交的各項成果質(zhì)量將作為后期評比的主要考量依據(jù)，望各位同學積極參與、扎實總結(jié)，提交優(yōu)秀活動成果。
寒假社會實踐活動方案 篇14
活動目的：
充分利用寒假這一有利時機，讓隊員們能健健康康、快快樂樂過大年，并從繁重的學習中解脫出來，在節(jié)日中體驗輕松和愉悅，在活動中培養(yǎng)“我能行”的精神，引導全體隊員過一個“健康、有益、愉快、安全”的寒假，教育引導隊員走進社區(qū)、走進自然，推動紅領巾雛鷹假日小隊建設，培養(yǎng)隊員動手實踐、合作探究的能力。
活動口號：
我休閑、我健康、我平安、我快樂
活動時間：
20xx年1月24日—20xx年2月15日
活動人員：
全體少先隊員
活動過程：
一、“走進社區(qū)，走進自然”——少先隊主題活動
1、開展“我行我秀活動家”主題實踐活動。
為深入實施綜合實踐活動，引導隊員理論聯(lián)系實際，學以致用，培養(yǎng)動手實踐、合作探究的能力，開展社會實踐并撰寫研究性學習成果（小論文）評比活動。
活動要求：小組合作，一般由3—6人組成活動小組，推選好組長，聘請有一定專長的成年人（如教師、家長等）為指導老師，活動中，一定要向老師、家長請教，組員有分工有合作，共同提高綜合素養(yǎng)；撰寫社會實踐活動報告。
參考主題：
1、關于生活用水狀況調(diào)查研究；
2、關于生活垃圾分類、白色污染調(diào)查研處理的可行性調(diào)查；
3、市區(qū)交通安全隱患及市民對紅綠燈規(guī)則的認識遵守情況的.調(diào)查研究；
4、中國傳統(tǒng)節(jié)日調(diào)查及過節(jié)習俗調(diào)查、經(jīng)濟發(fā)展、生活水平變化的調(diào)查；
5、調(diào)查市民對地鐵通車對家鄉(xiāng)經(jīng)濟的影響；
6、小學生的假期休閑生活調(diào)查研究；
7、春節(jié)壓歲錢及小學零用錢的調(diào)查等。
上交時間：活動報告于2月16日上交班主任。三至六年級每班推優(yōu)2—3篇優(yōu)秀報告交大隊部進行評比。
2、開展“夢想在哪里呀？——尋訪身邊的追夢人”主題實踐活動。
以雛鷹假日小隊的形式，通過“采擷、尋訪、學做”三部曲，鼓勵隊員與身邊有夢想的人近距離接觸，感受夢想力量，將個人的夢想與中國夢相結(jié)合。在家長的幫助和引導下，把自己身邊努力實現(xiàn)夢想的人物作為尋訪對象，（如父母、老師、鄰居街坊、長輩親朋等或在社會上有一定聲譽的工人、農(nóng)民、學者、軍人、商人、干部等）了解他們的夢想，并請他們回憶怎樣通過自己的努力實現(xiàn)夢想，講述追夢途中發(fā)生的故事；講講夢想在個人成長成才中所發(fā)揮的重要作用以及夢想對于個人、集體、國家的意義；與被尋訪的追夢人交流尋訪小隊成員各自的夢想，并請他們?yōu)槊總�隊員的追夢之旅提出指導；請被尋訪的追夢人在《寄語卡》（《寄語卡》由小隊自行設計）上為尋訪小隊的全體隊員題寫希望與祝福。尋訪小隊要以文字、照片、視頻等形式展示尋訪活動中的所聞、所見、所思，并將尋訪成果以PPT、FLASH等形式制作電子小隊手冊或紙質(zhì)手冊進行展示。
要求：
1、小隊手冊的主要內(nèi)容應包括：尋訪主題、尋訪方案、尋訪對象介紹、小隊成員介紹、尋訪過程（通過圖文并茂的形式展現(xiàn)）和隊員尋訪感受。
2、《寄語卡》（注明學校、小隊名稱和全體隊員姓名）及各級紙質(zhì)新聞媒體、少先隊專業(yè)雜志宣傳報道的復印件。
開學后二至六年級每班推優(yōu)2件作品交大隊部進行評比。
二、“學以致用智慧成長”——主題讀書練字編小報教育活動
1、積極倡導和形成愛讀書、讀好書的良好習慣，利用寒假至少閱讀一本好書。學習消防安全知識，掌握自護技能，編寫一張以消防安全為主題的手抄小報（規(guī)格為8K鉛畫紙），開學后上交并進行交流展示。四至六年級每班推優(yōu)3張優(yōu)秀作品交大隊部進行評比。
2、一至三年級隊員每周練習兩張硬筆書法，開學后每班挑選3張交大隊部進行評比。
三、“科學作息積極鍛煉”——爭當體魄強健好少年
能科學安排自己的寒假生活，養(yǎng)成健康的起居、飲食習慣，保證每天安排不少于半小時的時間開展至少一項體育運動（如跳繩、仰臥起坐、踢毽子等），鍛煉身體，增強體質(zhì)，加強達標訓練。學生是否進行體育鍛煉由家長進行監(jiān)督（鍛煉內(nèi)容、鍛煉時間等）并簽字確認。開學后把記錄表交班主任老師，以年級組為單位交大隊部。
四、寒假讀兩本書（見新華書店下發(fā)：品味書香活動讀書單六下），寫一篇讀后感，700字左右。
寒假社會實踐活動方案 篇15
寒假即將來臨，又逢傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)、元宵節(jié)將至，為了讓廣大中小學生度過一個文明、健康、愉快、充實的假期，經(jīng)研究，決定開展中小學生“我們的節(jié)日”寒假社會實踐活動，現(xiàn)將有關事宜安排如下：
一、活動時間
寒假期間
二、活動對象
全縣中小學生
三、活動內(nèi)容
1.“我們的節(jié)日”主題活動。全縣各中小學要利用寒假，廣泛開展“我們的節(jié)日——春節(jié)之樂、元宵之和”主題活動，一是搞好文化傳統(tǒng)教育，介紹春節(jié)、元宵節(jié)的來歷、文化內(nèi)涵及本地在這兩個節(jié)日中積極健康的一些風俗、習俗，學習節(jié)日文化，加深節(jié)日印象，自覺傳承節(jié)日傳統(tǒng)，增強對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感。二是搞好勤儉節(jié)約教育，積極弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，不鋪張浪費、不亂花錢，倡導存壓歲錢、過綠色低碳年活動。三是搞好節(jié)日安全教育。根據(jù)寒假特點，抓好交通安全、飲食安全、文化娛樂活動安全教育，禁放燃放煙花爆竹，參加大型文藝活動時，做到文明、安全、有序，嚴防各類事故發(fā)生。
2.開展“孝心過大年”活動。全縣中小學生要合理安排假期生活，積極開展感恩教育實踐活動，做到“五個一”：向長輩拜一次年，對父母說一句感謝的話，給老師發(fā)一條祝賀新年的短信，幫助父母打掃一次家庭衛(wèi)生，學習一項家務技能，做快樂的、有責任的家庭成員。
3.“好書伴成長”讀書活動。開展全縣中小學生寒假“讀一本好書”活動，激發(fā)學生讀書熱情，培養(yǎng)學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓書本引領學生假期生活，讓讀書成為學生成長需要。
4.“行萬里路”體驗活動。引導全縣中小學生積極走向社會，開展“三個一”活動，即一次旅行、一次社區(qū)服務、一次采訪活動，讓學生感受家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)學生主動了解社會和服務社會的主人翁意識。
5.“手拉手——文明伴我行”活動。全縣中小學生在寒假期間，要積極參加餐桌文明、勤儉節(jié)約宣傳教育活動，倡導家庭綠色低碳，提倡過一個節(jié)儉年，積極推廣節(jié)日文明用語，遵守文明交通、文明觀展（賽）、拒絕“酒駕”等社會公德，以小手牽大手，攜手同創(chuàng)文明有禮的節(jié)日氛圍。
四、活動要求
各校要把中小學生參與“我們的節(jié)日”主題活動作為貫徹落實全國、省、市、縣未成年人思想道德建設工作的一個重要舉措，作為加強社會主義核心價值觀學習教育的重要契機，作為加強未成年人思想道德建設的.一個有效載體，認真策劃活動，設計載體，做好活動保障。
各校認真發(fā)動、落實，結(jié)合各自實際，科學、合理地安排寒假社會實踐活動。要積極營造氛圍，爭取家長、社會的理解和支持，努力構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人網(wǎng)絡。要做好表彰工作，為學生搭建一個展示實踐活動成果的平臺，對實踐活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，及時聯(lián)系新聞媒體，進行宣傳報道。
寒假社會實踐活動方案 篇16
為推動學校語言字工作深入開展，提高學校語言字工作規(guī)范化水平，成功創(chuàng)建“語言字規(guī)范化示范校”，制定本方案。
一、指導思想
為進一步宣傳貫徹《國家通用語言字法》和《xx省實施〈中華人民共和國國家通用語言字法〉辦法》，落實國家對學校語言字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學校在促進全社會語言字規(guī)范化工作中的基礎作用和積極影響，根據(jù)教育部、國家語委《關于開展語言字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》和省教育廳和教育體育局相關要求，中心小學決定組織學生開展“啄木鳥寒假行動”社會實踐活動，達到鍛煉學生、教育學生、培養(yǎng)師生及群眾正確使用規(guī)范漢字的習慣。
二、預期目標
1、讓學生了解錯別字的危害，體會不規(guī)范用字造成的后果和惡劣影響，教育學生正確書寫，規(guī)范用字。
2、讓學生明確寫錯別字的原因，養(yǎng)成認真書寫，勤于檢查的好習慣，并學會檢查錯別字的方法。
、學會使用工具書的方法，體會使用工具書學習語的好處。
4、通過活動，在全校師生、全社會中形成規(guī)范用字的意識。
、為語學習積累一些有益的資料。
三、活動任務
1、檢查校園內(nèi)外的同學的作業(yè)、黑板報、宣傳欄、報紙、雜志等的不規(guī)范用字情況。
2、查找學校、家庭周邊主要街道、公共場所的不規(guī)范用字。重點是對街牌、公共設施標牌、指示牌、廣告牌、單位名稱等用字情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)有繁體字、異體字、錯別字、缺損字等不規(guī)范用字，及時收集、拍照并上報。
四、活動準備
1、與家長取得聯(lián)系，做好家長的.思想工作，爭取家長的支持與配合，并讓家長參與該活動，為學生外出走訪的安全提供保障。
2、與單位或街道取得聯(lián)系，做好周邊小店店主的思想工作，爭取店主的配合，希望店主也能參與到活動中，肯定學生的工作。
五、活動時間
2x16年1月2日——2x16年2月22日
六、活動要求
1、各班要高度重視“啄木鳥行動”，做到人人參與，確保工作扎實有效。
2、各班主任要切實負起責任，組織有序，詳盡準確記載。
、全體學生參加校外活動時要確保人身安全，嚴防意外事故發(fā)生。
4、在活動中對相關的人要有禮貌，不能直言批評。
七、方法步驟
活動以班級為單位組織。學生可以自行進行檢查記錄，也可以是組成假日小隊或家庭小分隊，對附近街道、單位、商店等場所用字情況進行檢查、發(fā)現(xiàn)后做好記錄，再借家人的相機或手機等具有攝像功能的工具，將采集到的不規(guī)范使用的個例以圖片的形式發(fā)送學校語言字工作專用郵箱，圖片要配備必要的字說明:包括發(fā)現(xiàn)者所在班級和姓名、發(fā)現(xiàn)時間、地點，另外還要糾錯（指明錯處、正確用法以及依據(jù)和范例）。
寒假社會實踐活動方案 篇17
走過充滿感動的20xx年，我們迎來了生機勃勃的20xx年。為培育踐行社會主義核心價值觀，繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓同學們度過一個有意義的寒假，大隊部為大家準備了精彩的時間活動，希望同學們在寒假中過的愉快、安全、充實！
我是紅色基因接班人
20xx年我們了解了黨的光輝歷史，我們要將歷史記憶與時代精神相結(jié)合，在歷史中感悟，在新時代奮進，從而增強愛國意識和家國情懷。
實踐展示：
一、二年級：學隊章隊史
三、四年級：唱紅歌
五、六年級：觀看電影照片
我是傳統(tǒng)節(jié)日傳承人
實踐展示：
一、二年級：制作xx年頭飾
三、四年級：制作xx年燈籠
五、六年級：結(jié)合xx年年俗制作手抄報（8K，橫版）
我是勤奮篤學小達人
活動一：按照假期讀書征文要求，開學后每位學生上交一篇讀書感。
活動二：每天堅持閱讀。
我是文明自信聚書人
牢記“三愛三節(jié)”教育，號召全體同學在家里孝順父母、勤儉節(jié)約、熱愛勞動；在社會文明禮貌、愛護公物、保護環(huán)境、遵守秩序；用自己的言行影響周圍的`小環(huán)境，積極踐行社會主義核心價值觀，同時注重衛(wèi)生保潔，樹立聚書學子在社會上的良好形象。
我是身心健康推廣人
活動一：選擇一項喜歡的運動，每天堅持鍛煉1小時。
活動二：利用假期根據(jù)自身興趣愛好，學習一項藝術(shù)技能。
我是勞動環(huán)保代言人
活動一：勞動技能我先學在家中學習相應勞動技能。
實踐展示：
一、二年級：掃地、刷碗、系鞋帶、疊衣服。
三、四年級：收拾書桌、整理房間、洗襪子。
五、六年級：洗衣服、會做簡單的飯菜。
活動二：儉以養(yǎng)德，低碳出行
帶動家庭成員多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式，勸說家庭成員每周“少開一天車”，抵制燃放煙花爆竹。全家一起節(jié)約“每一粒糧食、每一滴水、每一度電、每一張紙”。將你踐行文明出行、低碳環(huán)保的做法以拍照的形式記錄下來。
同學們！20xx，讓我們一起共同努力，共同進步！
寒假社會實踐活動方案 篇18
孩子們經(jīng)過緊張忙碌的學習之后，終于有機會得到全身心的放松。為了讓孩子們過一個愉快而又充實的假期，培養(yǎng)他們綜合實踐能力，我校特制定和安排一定的實踐作業(yè)，現(xiàn)將有關事宜布置如下，望家長在家督促孩子完成。
“快樂新年，溫馨感恩”快樂體驗活動
1.快樂新年串串燒
學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，展示節(jié)日收獲和感悟。
活動小貼士:
1-2年級學生自制一份“新春賀卡”或?qū)懸痪湫麓杭恼Z給父母或親人，培養(yǎng)自己對家庭、親人的關愛之心;
3-6年級學生自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”，將自己了解的春節(jié)、元宵節(jié)的知識、故事、名篇佳句、對聯(lián)、燈謎等制作成異彩紛呈的手抄報。
2.我愛我家
一二年級開展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗活動，把為家庭生活服務作為崗位，把當一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學習在家庭中當一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同采購年貨、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，檢驗自己的.理財能力，培養(yǎng)生活自理的習慣。
活動小貼士:
要求學生在家?guī)椭议L做力所能及的事，低年級可由家長幫助進行記錄，活動結(jié)束時家長寫上評語。可以體驗日記的形式記下自己參加活動的感受，可配上活動照片若干張。
3.溫馨感恩，播撒陽光
三四五六年級同學在春節(jié)大團圓這個喜慶的節(jié)日里，希望我們每一位同學弘揚傳統(tǒng)美德，人人做到“四個一”：向長輩拜一次年，對父母說一句感謝的話，向師長送上一個問候，給鄰居一個溫暖的祝福。
活動小貼士:
以日記形式記下自己的活動感受，可配上照片若干張。
活動具體要求
新學期開學后，各中隊組織初評，選出優(yōu)秀作品布置班級，推薦優(yōu)秀作品參加學校評選活動。部分獲獎作品將通過校園櫥窗、廣播臺、校園網(wǎng)、展板等形式展示。
快樂新年串串燒
1-2年級自制“新春賀卡”每班5份;
3-6年級自編自創(chuàng)的“節(jié)日小報”每班5份。
我愛我家
體驗日記配活動照片每班各5份。
溫馨感恩，播撒陽光
體驗日記配活動照片每班各5份。
寒假社會實踐活動方案 篇19
為推動學校語言文字工作深入開展，提高學校語言文字工作規(guī)范化水平，成功創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范校”，制定本方案。
一、指導思想
為進一步宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《xx省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，落實國家對學校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學校在促進全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎作用和積極影響，根據(jù)教育部、國家語委《關于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》和省教育廳和教育體育局相關要求，中心小學決定組織學生開展“啄木鳥寒假行動”社會實踐活動，達到鍛煉學生、教育學生、培養(yǎng)師生及群眾正確使用規(guī)范漢字的習慣。
二、預期目標
1、讓學生了解錯別字的危害，體會不規(guī)范用字造成的后果和惡劣影響，教育學生正確書寫，規(guī)范用字。
2、讓學生明確寫錯別字的原因，養(yǎng)成認真書寫，勤于檢查的好習慣，并學會檢查錯別字的方法。
3、學會使用工具書的方法，體會使用工具書學習語文的好處。
4、通過活動，在全校師生、全社會中形成規(guī)范用字的意識。
5、為語文學習積累一些有益的資料。
三、活動任務
1、檢查校園內(nèi)外的同學的作業(yè)、黑板報、宣傳欄、報紙、雜志等的不規(guī)范用字情況。
2、查找學校、家庭周邊主要街道、公共場所的不規(guī)范用字。重點是對街牌、公共設施標牌、指示牌、廣告牌、單位名稱等用字情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)有繁體字、異體字、錯別字、缺損字等不規(guī)范用字，及時收集、拍照并上報。
四、活動準備
1、與家長取得聯(lián)系，做好家長的思想工作，爭取家長的支持與配合，并讓家長參與該活動，為學生外出走訪的安全提供保障。
2、與單位或街道取得聯(lián)系，做好周邊小店店主的思想工作，爭取店主的'配合，希望店主也能參與到活動中，肯定學生的工作。
五、活動時間
20xx年1月23日——20xx年2月22日
六、活動要求
1、各班要高度重視“啄木鳥行動”，做到人人參與，確保工作扎實有效。
2、各班主任要切實負起責任，組織有序，詳盡準確記載。
3、全體學生參加校外活動時要確保人身安全，嚴防意外事故發(fā)生。
4、在活動中對相關的人要有禮貌，不能直言批評。
七、方法步驟
活動以班級為單位組織。學生可以自行進行檢查記錄，也可以是組成假日小隊或家庭小分隊，對附近街道、單位、商店等場所用字情況進行檢查、發(fā)現(xiàn)后做好記錄，再借家人的相機或手機等具有攝像功能的工具，將采集到的不規(guī)范使用的個例以圖片的形式發(fā)送學校語言文字工作專用郵箱，圖片要配備必要的文字說明：包括發(fā)現(xiàn)者所在班級和姓名、發(fā)現(xiàn)時間、地點，另外還要糾錯（指明錯處、正確用法以及依據(jù)和范例）。