理財培訓心得體會

　　通過這次理財培訓學習，對理財知識有進了一步的了解，需要理論結合實際。下面是第一范文網小編為大家收集整理的理財培訓心得體會，歡迎大家閱讀。

　　理財培訓心得體會篇1

　　大學，作為學生時代和步入社會的一個交接平臺，正是為了給我們這些大學生在步入社會前有個緩沖和準備。而良好的投資理財習慣，正是我們步入社會前所必須要養成的良好習慣之一。作為一個收入微薄或者說是根本沒有收入，只有消費的群體，我們需要加強我們自己的投資理財意識，為我們的現在手頭少有的金錢做個良好的規劃，為將來合理的投資理財打下一個比較結實的基礎。而這種投資并不是短期能實現的，需要長期的積累和沉淀。所以大學生的理財方式應該從日常生活處入手，全面的養成良好的投資理財習慣，建立正確的金錢消費觀，才能實行真正的投資理財。

　　個人理財就是消費者確定自己的階段性生活和投資目標，審視自己的財產分配狀況及承受能力，調整資產分配和投資情況，以實現個人收益最大化。直觀的說，理財便是如何將投資與消費協調得更適合自己。近年來，個人投資理財的熱潮涌入校園。如今的大學校園活躍著這樣一群人，他們既是大學生，又是股民、基民、彩民、儲戶、有些還是“小老板”。大學生是一個龐大而特殊的社會群體，他們的理財理念和理財行為在一定程度上反映出其生活狀態和價值趨向。大學生理財，與成年人理財一樣，也包括經濟收入和經濟支出兩方面 既要通過合理規劃投資增加經濟收入，也要通過合理規劃消費控制經濟支出，對于很多人來說，大學時代是他們一生當中第一次較系統與獨立地接觸并解決個人理財問題的時期。對于成長中的大學生來說，學會理財和消費，不僅僅是學會如何用錢的問題，其中包含了多方面的教育內容和多種能力的培養，關系到大學生的健康成長和全面發展。

　　一.大學生的金錢來源和理財狀況

　　就我們城市學院，大部分的學生的日常生活金錢來源于父母家庭，還有極少一部分學生是通過打工或者通過創業來獲得這部分的金錢開支。但在這大部分人中，擁有理財意識的卻占少只又少，而這些靠自己的獲得生活開支的學生中卻有大量的人對自己的理財投資有著明確和良好的規劃。這正證明了，我們大學生的理財意識淡薄，至少我們城院是這樣的。雖然城院有許多的富家子弟，但是還有許多學生認為自己沒財可理，一個月獲得的金錢是有限，再怎么理也不會多起來。實際上，這是一種誤區，投資理財是對自己人生的一種長期積累和規劃，并不是錢多錢少的問題，而是在于金錢的使用方向和途徑。學好投資理財就好像對將來步入社會以后的人生的一種規劃(結婚，買房，教育，養老等問題的規劃)，所以它與其它專業課不太一樣，其他學科教你怎么做，但是它教你做什么，有了方向才能更好的邁出下一步。

　　二.理財誤區

　　1.認為大學生沒有理財投資必要或是沒財可理

　　很多學生認為現在的金錢來源是父母，將來走入社會也會有父母的安排，再說現在的手頭上的金錢并不多，自己都不夠用，更別說有多余的錢拿來投資理財，所以認為理財是沒有必要的。但是有句俗話說的好：“你不理財，財不理你”理財是理一生的財，并不是解決燃眉之急的金錢問題而已，在要面對將要進入社會會出現的壓力的大學生，(就業壓力，住房壓力，養老壓力等)如果沒有對自己現在，將來的財富進行一個規劃，那么你將來的財務體系可能會是一塌糊涂，手頭的資金也可能會一點一點的少下去，所以現在的大學生開始進行投資理財對將來的要走的路有很大的意義。

　　2.認為理財投資就是賺大錢，炒股票，大型投資

　　這是學生甚至大部分人都會有的一個非常錯誤的觀點，他們認為投資理財就是用大錢賺大錢，買房，大投資。其實這只是投資理財的一部份，投資理財是一種規劃，它不是一觸即發，它不是一夜暴富，它是一個漫長的過程。它是運用一些投資理財的知識和工具，正對我們現在的要求進行一個綜合的，全面的，整體的，個性化得，專業的，動態的，長期的金融服務。投資理財的內容非常廣泛，包括現金規劃，消費支出規劃，教育規劃，風險管理和保險規劃，稅務籌劃，投資規劃，退休養老規劃，財產分配規劃。

　　三.大學生投資理財途徑

　　考證考照：大學中有許多除學校以外的考試機構，如CTE 4，CTE 6等，還有一些職業資格證書，如駕照，物流師，人力資源師，會計資格證書等，大學生都可以通過節省日常開支來買些書籍，充實自己，去參加這些證書的考試，把財富用在給自身充電不免也是一種對未來的一種投資，讓我們進入社會更有競爭力。

　　要善與銀行打交道：大學生理財首先應從如何同銀行打交道開始，不要以為去銀行僅僅是取錢和存錢那么簡單，即便是簡單的存款，也有理財知識可學。中學期間，很多學生雖然在銀行設有獨立戶頭，但大多數是由父母直接掌控的，學生本人對存錢、取錢、銀行利息計算等沒有什么感性認識。上大學以后，通過和銀行打交道，可以了解最基本的金融常識、A T M機和信用卡的一些服務功能，學習如何獨立理財。

　　學會開源節流：解決大學生“錢不夠花”的問題，最積極的辦法就是設法增加收入。勤工儉學、協助老師做研究、做家教、到一些公司或企業兼職打工„„這些都是能夠幫助大學生增加收入的辦法。但光是開源還不夠，關鍵是要學會如何打理和規劃自己的錢財，要學會節流才行。大學生節流不妨從記賬開始，每天記下自己的支出，過一段時間后看看哪些是不必要的支出，就能夠把一些可花可不花的支出節省下來。

　　嘗試進行投資：除了勤工儉學之外，大學生其實還可嘗試進行其他投資。尤其是對那些有一定經濟基礎的大學生來說，可以適當嘗試進行一些真正的“投資”———如股票、基金定投等。涉足這些投資領域，并不完全是為了掙錢，更多意義上是一種“演習”，通過“實戰”可以使自己更好地了解投資市場，為將來步入社會進行投資積累經驗和教訓。

　　自己動手省錢：在當今社會，用自己的手藝賺錢是光榮的事。現在流行的是D IY，學計算機的男生可以幫別人裝配電腦、維修電腦賺點生活補貼，心靈手巧的女生與其去買價格不菲的中國結作為飾物或禮物，為什么不學著自己編一個呢?在自己動手中既鍛煉了自己，又節省了開支，何樂而不為?

　　學做二手交易：大學生了解二手市場的最佳渠道是網絡，可以利用校園網來發布交易信息，搞個“網絡跳蚤市場”。這種方式在大學生中已日益普及。另外，有一些大型的二手交易活動也不可錯過。例如幾乎每所大學在畢業生離校前都會舉辦畢業生跳蚤市場，你在那里可以“淘”到大量的舊書、磁帶、C D、自行車，甚至電腦。當然，有朝一日等你成了畢業生，你也可以在那里把你的舊貨賣個好價錢，讓它們繼續“發揮余熱”。

　　嘗試做點生意：學校也是個小社會，學校里同樣商機無限。籌措一筆啟動資金，自己做個小老板，在校園開創自己的一份“產業”。建議最好從一些風險小的生意做起，如出租V CD、出售打折電話卡、手機充值卡、代理學生日用品等。

　　在學校里做小生意，贏利多少并不重要，重要的是你從中學到了一種經營意識和市場意識，學會主動地了解市場，并根據市場的變化作出決策，在學校里就學會“像企業家一樣思考”，這才是最重要的。

　　[總結] 其實大學中充滿了投資理財的途徑，關鍵是我們沒有投資理財的意識，又或者我們對投資理財沒有一個正確的理解，所以在大學生活中有投資理財產生了一些誤解。許多名人都是在大學中賺到他們的第一桶金，這正是因為他們對自己的大學生活進行了一個規劃，一個投資理財。大學時代可能是一大部分人的最后在校系統學習的機會，所以在這最后的時間里，如果能養成一些良好的投資理財習慣與知識，那么將會是受益終生。

　　理財培訓心得體會篇2

　　1、好的習慣(生活習慣、工作習慣)其實就是好的理財;

　　2、高利潤的都有高風險;(高收益都伴隨高風險)

　　3、細節決定成敗(如老板親自經營、服務太差、原材料的采購等);

　　4、對人來說，要分清什么是最重要的：錢和生命;(朋友和敵人)

　　5、觀念需要改變，思考的角度需要改變;(高度決定視野、角度改變觀念、尺度把握人生)

　　6、不要把偶然當成必然;(一次賺錢不叫賺，持續賺錢才叫本事)

　　7、忘卻時間就是犯錯;(時間能創造奇跡、也能改變命運和習慣：買東西，賭場)

　　8、理財靠的是時間和復利，投資靠時間來賺錢;

　　9、不要忘記該記住的，記住該忘記的;

　　10、追求短期收益的是投機、追求長期收益的是投資;

　　11、貪婪和恐懼是人類所有悲劇的根源，是投資失敗的唯一原因;

　　12、長得丑不是你的錯，出來嚇人就是你的錯(范跑跑-北大中文系);

　　13、機構理財就是借力使力--借勢;

　　14、財富是時間、是價值，而不是數字和貨幣單位;

　　15、要知道錢是做什么的，不要浪費的錢;

　　16、投資理財：保本最重要(本金是利潤的來源);

　　17、富人：賺得越來越多，賺得不會變少;(保險是讓財富不變少的唯一的經濟工具)--有錢不是數字越多越有錢，而是花的越九越有錢;

　　18、分清誰是朋友誰是敵人;

　　19、通過別人的努力達到自己的目的就是管理;

　　20、銀行：短期存款最安全、長期存款最危險(通貨膨脹);

　　21、信息決定股票的價格;

　　22、玩股票玩的就是心態(選對行業和公司并長期持有);

　　23、基金投資要中長期，不要隨時出入;

　　24、不動產不動最安全，一旦動起來最危險(房產--適合中短期);

　　25、有錢、有學歷未必聰明和有頭腦;

　　26、一切為了活的更好去規劃，活著不是為了理財;

　　27、理財的三點：收益性、安全性(合法性)、流動性;

　　28、財一定要理，但不能自己理--專業的人做專業的事兒(沃倫 ˙巴菲特-股神：人人都懂投資，我賺誰錢);

　　29、只要精神不倒，年級再大也很年輕(快樂的活著);

　　30、投資是保險公司的利潤最主要的來源;

　　31、投資中安全性：是指保本、合法、不會被滅失;

　　32、自由：我想做什么就做什么，這不是自由;我不想做什么就不做什么，這才是自由;

　　33、理財要分清手段和目的;

　　34、保險是讓愛和財富變得永久的金融工具;

　　35、改變一個人命運的在于晚上八、九點鐘還在學習;

　　36、專業年代：賺自己會賺的錢，不會的讓會的去做，專業的人作為專業的事兒;

　　37、在過去30年，中國人學會了賺錢，但沒有學會花錢;

　　在過去30年，中國人學會了發財，但沒有學會理財。

　　38、賺錢手段，生活是目的;

　　39、賺做自己最擅長的賺的錢，再用錢去買別人的服務;

　　40、思路決定出路

　　理財培訓心得體會篇3

　　通過這次學習我真正感覺到步入社會后我們要學得的東西很多，差距還是有的，專業課知識的欠缺、動手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠學會的，不過我堅信我能做到這一點。這次實習對我的畢業設計也有很大的幫助，我想能夠在以后的設計過程中體會到很多東西。

　　禮儀就是人們在社會交往過程中應共同遵守的行為規范和準則。禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在體現。在我們同樣學習的同學中，惟一不同的就是每個人的行為舉止，此即禮儀。在大家面試的過程中，禮儀顯得尤為重要。所以它對就業是非常重要的。

　　實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。

　　作為大二的學生，面對一個最為重要的問題就是就業問題。當然在就業之前就必須做好就職前的準備，如著裝準備和禮儀準備等。在課程中我們進行了比較系統的面試準備，如準備三分鐘自我介紹和簡歷的準備。當然在面試之前我們需要了解面試企業的相關信息。所謂“知己知彼，百戰不殆”。這些看似很小的問題在面試中都是極其關鍵的。面試首先是自我介紹，其中尤為重要的就是自我特色的突出。教學過程中也學習如何應對面試環節的提問。只要真實的展現自我特色就好。

　　我們的就業方向主要是針對金融領域而衍生的服務。金融業的服務是最高級的服務，所以必須注重自我素質的培養和提高。老師在教學過程中也及其注意我們這方面的培養。為了讓我們更好的適應社會需要，我們進行了相關禮儀的培訓。如接待客戶和電話營銷等內容的配訓。所謂細節決定成敗，老師在教學過程中也督促我們要注意細節，如著裝的整潔、動作以及說話是否得體。

　　三年的專業學習，不僅僅是基礎知識的學習，同時也學會如何與人溝通等。這要感謝老師對我們嚴格的要求和督促，讓我們嚴格的規范自己的言行，為我們之后走入職場奠定基礎。職場會認識新的同事和新的領導，如何與他們相處是非常重要的，我相信我們所學習的理財綜合實訓是可以應對職場問題的。不管是金融領域的服務員還是其他服務業，其中最重要的法寶就是微笑，我相信微笑可以拉近和同事之間的距離，讓我們可以更好的在職場中立足，可以更好適應職場，早日成為職場中的人。

　　人們常說，大學是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業生，有時候也得找找自己身上的問題。而實習提供了一個機會，讓大家接觸到真實的職場。有了實習的經驗，以后畢業工作時就可以更快、更好地融入新的環境，完成學生向職場人士的轉換。而如今，我能體會到了。有些挫折，有些壓力，有些傷害是無法避免的，這是成長所帶來的陣痛。想起之前很不屑的看待家人的安排，和不知深淺，沒遮攔的向老師闡述自己的憤青思想，我真該反省了。找準自己的定位，探明自己的道路，看清自己的實力，高瞻遠矚，腳踏實地，我想我們會走得更遠，會看到更多的風景。最后用老師的一句話和同學們共勉："畢業以后的日子，大抵如此，這就是現實。實習，只是體驗了一把而已。實際上很多時候要的不是你的知識和技能，要的只是一種精神。這個精神的名字叫：堅持"。最后還應該感謝老師給的此次機會，讓我真正學到了很多專業和社會知識。