優秀婚禮主持人心得分享（通用3篇）

優秀婚禮主持人心得分享 篇1

　　優秀婚禮主持人心得婚慶主持人門檻很低，只要你的普通話別人還聽的懂，長的還不算雷人，反應尚不白癡，稍微有點內涵，稍微熟悉點婚慶知識，有自信，你的腳就已經夠到了婚慶主持人的門檻。但是要想跨進來，找個位置，還是化下道道的。這個社會分工越來越細，對人才要求專業化的趨勢不言而喻，婚慶主持亦算是一個專業化的領域，盡管入行門檻很低，但是如果想在競爭如林的市場上生存下去，至少主持完以后不要讓新人覺得很差勁、后悔、投訴……你都需要好好的去專研，如題，去提升自己的自我修養。

　　優秀婚禮主持人心得首先是說，婚慶主持人其實是在營造一個浪漫的氛圍，試想下，一個普通話都說不好，聲音燥的和廉價喇叭一樣的主持人或者可以做娛樂，做滑稽，但很難營造讓人怦然心動的浪漫氛圍。我感謝我的專業播音主持，感謝大學的老師，讓我有了一口還行的普通話，最重要的是告訴了我學習普通話的行之有效的方法和練聲的技巧。每天早上我起床開始一天的工作，在路上，在等車的時候，我都會自己背一段稿子，一個字一個字的背，因為這樣的發音是最準確的，讓后再快速的背，這樣可以練口齒的伶俐，然后再練聲，練聲的方法有很多，我比較喜歡和常用的是發“嘿”的音，這樣既可以練丹田的氣息，又可以練共鳴讓自己底氣更足聲音更有磁性。這些東西我本來已經丟了，開始做婚慶主持后，又撿了回來。

　　優秀婚禮主持人心得好了，普通話和聲音的修養咱知道提升了，那接下來就要說，說什么了，這其實牽扯到一個內涵或者叫個人品味的命題，我相信，一個從網上去當臺詞來去做婚慶主持的人是不太能夠成為一個頂尖的婚慶主持的，你得有自己的語言，自己的邏輯來把一場婚禮的前前后后給滴水不漏的串起來，語言從何處來，來源于你對婚禮的感悟，你對婚禮的理解，你對幸福的注解，你得真的愛這個，投入進去，用詩一般的語言去述說你的所感，所想，不斷的推敲和錘煉。你要在很短的時間內要很多人能夠因為你的話而產生共鳴，你的語言必須得是精辟的，最好是獨特的，這方面我們可以向央視的白巖松和鳳凰的胡一虎學習，這兩位大大很多時候隨口而說的話都很有營養。

　　而如何讓自己更有內涵和更有個人品味呢?我相信這種東西不是天生的，是可以培養的，沒有人天生就是穿prada的惡魔，閆妮一夜之間都可以變成時尚小熟女，只要用心，很多東西時可以培養的。比方說，你可以多看書，多看電影，多看綜藝節目，不要以普通觀眾的角度去看，你要去看別人的語言怎么用的好，用的秒，用的你心里呱呱叫，這方面我曾經寫過兩篇文章都登過新浪的博客首頁，比如其中一篇是《綜藝主持人之我見內地篇》，還有現在網絡這么方面你可以YOUKU和土豆很多和婚禮有關的東西來看，俗話說天下文章一大抄，好的東西吸取的多了，就會漸漸的行成自己的風格。

　　優秀婚禮主持人心得那么，聲音好聽了，說話也不再都是口水話了，那么怎么說呢?是汪涵式的調侃，還是宗憲式的侃調，是蔡康永式的嬉皮，還是朱軍那樣玩鋼琴，我覺得，正向我所提出的婚禮不該是千篇一律的那樣，主持人的風格也不應該是千篇一律的，只要目的達到，你就說對了。基本上來看，我自己走的是一莊一諧，一緊一松的小路線，我個人主張在婚禮上主持人不應該過多的秀自己，主持人是綠葉來的，要襯托的，領導的威風是屬下襯托的，主子的威風是仆人襯托的，明星的閃亮是粉絲襯托的。新郎新娘在婚禮上是不可替代的主角，主持人一定不能搞錯位置，搞成個人脫口秀或才藝秀。那是2.0的主持人干的事情。該莊重的環節咱們讓大家覺得莊重，該娛樂的環節，咱們要讓大家喜樂和放松，感動的環節，咱們讓大家有些感動，做一個婚慶主持人你說成這樣就夠了，不管你是什么風格，但是我相信目的無非就是這樣，千萬別說了半天什么效果都沒達到，那就是小沈陽的褲子，跑偏了。

　　優秀婚禮主持人心得聲好聽，能說了，是不是就夠了呢。還要形象和儀態，形象上我覺得婚慶主持不要搞的太花哨，搞的太搶眼，樸素大方又時尚就好，出來做主持，就別連套好的衣服都不舍得買啦，行頭這東西時必須的。

　　咱是配角的，儀態要主要的就是站姿了，不用我說都知道挺胸抬頭厥屁股，最重要的是除了開場，其它都不要站到舞臺的中間，把舞臺的中間好好的留給新郎和新娘吧，咱們邊邊站，好好的說話，讓觀眾聽你說話看新朗和新娘臺上進行儀式。

　　優秀婚禮主持人心得最后就是創新了，個人這才是一個婚慶主持人高低的分水嶺，這讓會生產出很多的個性婚禮，很多年以后，可以你還記得張山的婚禮上有個什么環節挺有意思，李四婚禮時是騎馬接新娘的等等，這個時代玩的是與時俱進，講的是創新才能生存，不管是臺詞還是流程，都還是有很大的創新空間的，是的，創新很難，但是婚禮本身就是夢想實現的過程，永遠都不要覺得現在的就是最好的，在有機會，新人又贊成的情況下，謹慎又樂觀的創新吧。

優秀婚禮主持人心得分享 篇2

　　_年3月22日,我們全體教師赴長子縣東方紅學校學習,聽了三節課,和講課的老師交流了一節課,感觸頗多,思考不斷,現簡要總結如下:

　　1、課堂上小組合作分工明確，真實高效。不論是復述回顧、還是設問導讀自學后的探討、還是鞏固練習的檢查等等，確實達到了合作的目的，確實有實效，絕不是流于形式。這就需要我們研究合作的程序，細化合作的程序，比如復述回顧2人小組怎樣活動，是組長檢查組員，還是2人一齊說，還是一人說一道。設問導讀自學后的探討怎樣交流，是按設問導讀的問題的順序一個問題一個問題交流，還是把自己不懂的問題提出來向大家請教。如果要一個問題一個問題的交流，是各人拿住自己的學案，四人輪流讀題目和答案交流，還是把4個學案擺在一起，對答案，答案不一樣的交流。鞏固練習如何檢查是在大組里對判，還是交流以后再對照同學的板演自己檢查。大組里交流過程中已經改正的錯誤要不要再匯報。等等。所有學生合作的程序我們都要研究，研究出最有效的程序，然后在訓練學生。

　　2、學生回答問題積極踴躍，思維碰撞的火花層出不窮。

　　尤其是聽的第一節課，這邊說罷，那邊補充，這個說完，那個提出不同意見，學生們一直在積極思考，有效交流。這得益于教師讓學生想好，站起來就說，不用舉手等老師點名，學生們時刻準備著，也時刻在競爭，自然注意力高度集中。但更得益這位老師合理的制度保證和長期的訓練，因為我們聽的第二節課就出現了三、四個小組同時站起來同時匯報，誰也聽不清楚誰的發言，最后還是由教師點名回答的情況。第四節課交流時，當我們問到如果好多同學都站起來回答，怎么辦，第一節課講課的老師說，優秀的學生主動坐下，讓不優秀的學生回答。你認為你比他優秀你就坐下，把機會讓給別人。如果我們要想達到這樣良好的效果我們該怎樣辦?怎樣制定合理的制度?怎樣保證交流有序節省時間，而不是搶來槍去，造成短時混亂，最后還得教師點名。

　　3、設問導讀可以分段自學，分段討論，分段交流，分段展示。第一節講課的老師在讓學生做設問導讀時，先讓學生做設問導讀的前幾個題，計算出4幅圖中國旗長和寬的比值，組成比例，思考了比例的意義，然后即時討論了，即時交流了，不明白的明白了，不會的學會了。再做后幾道題利用四幅圖的信息組成不同的比例，把比例寫成分數形式呀，效果很好。如果向我們以往的教學流程設問導讀讓學生一次做完，一次討論，一次交流。學生們怎樣組成比例，比例的意義都不一定知道，在讓他組成不同的比例，把比例寫成分數的形式等等，簡直等于浪費時間。也就是說我們的五環節教學法設問導讀和展示交流，可以分段進行，交叉循環，一步一個腳印，螺旋上升，老師和學生一起去爬坡。而不是一下子做完設問導讀，讓學生獨自上臺階，第一個臺階還有解決不了的問題，再去上第二個臺階，再上第三個、第四個臺階……，有的上到第一個臺階就上不去了，剩下的時間浪費了，有的學生能力強努力上完了所有的臺階，匯報交流時，老師硬要把他拽回原處，重新上一遍。

　　4、數學課也能有預習課。我們上課，有時總感覺小組交流的時間不好處理，時間短了小組交流不充分，時間長了，又影響后面的教學環節，導致整節課完不成教學任務。聽了第二節課，我才發現，數學課也可以上預習課，先讓學生利用一節課的時間充分預習、交流、研討，到第二節課直接展示交流，鞏固練習。

優秀婚禮主持人心得分享 篇3

　　20xx年7月23日，我們來到“冰城”哈爾濱，參加了分行基層會計主管培訓班，開始了為期1周緊張而快樂的學習生活，使我們在團隊建設、建設銀行會計風險防范、新企業會計準則、人力資源管理、財務報表分析、銀行價值最大化等方面受益匪淺。這次學習為我們所有學員提供了一次開拓視野、審視自身、提高能力的機會。特別是通過培訓師的啟發、兄弟行學員之間的交流，使我的思想觀念得到轉變和提高，現將我參加培訓的收獲和體會匯報如下：

　　一、加深了對銀行價值最大化的理解

　　何謂價值最大化，是指企業通過合理經營，采用最優的經營策略，充分考慮資金的時間價值和風險與報酬的關系，在保證企業長期穩定發展的基礎上使企業總價值最大。通俗的講，是把企業視同一項資產組合拿到“市場”去賣得到的價值最大化。“價值最大化”克服和避免了“規模最大化”、“質量最大化”目標的狹隘;“價值最大化”也不同于利潤最大化，它不僅反映以即期效益為核心的現實財務狀況，也考慮了企業未來價值增長的發展潛力，它不僅計量了現實經營損失和風險成本，也綜合考慮了資本收益的要求，是銀行經營安全性、流動性、效益性和成長性的高度統一。作為現代商業銀行，必須樹立價值最大化的經營理念，深刻認識和領會價值最大化理念的精髓，并探討實現價值最大化的有效途徑。建設銀行將“成為最具價值創造力的銀行”確定為發展的遠景。其實質就是要求建設銀行能持續保持優異的經營業績，在國際通行的財務指標上達到領先水平;在市場價值的增長上達到同業領先水平;樹立全面的價值觀，能夠為股東、客戶、員工和社會等利益相關者提供優厚的價值回報。

　　二、在實踐中印證了理論，鍛煉了能力。

　　本次培訓體會最深的是“拓展訓練”，拓展式訓練不同于競技比賽、軍事訓練。它是一種培訓，是一種通過每一個人的親身參與、挑戰自身的心里障礙從而獲得提升的一種體驗式培訓。它以“先行后知”而區別與其他培訓，精華就在于參與后的交流和領悟。通過拓展訓練給我感悟最深的是一個人的力量是有限的，團隊的力量是無限的，“1+1>2!”。一個人不可能完美，但團隊可以;每個角色都是優點缺點相伴相生，合作能彌補能力不足。發展的道路并不平坦，困難和挑戰無處不在，有些是我們難以想象的，有些是我們不敢逾越的，但是團隊可以完成只身一人不敢完成的任務，團隊可以完成只身一人不能完成的任務。

　　(二)模擬銀行演練

　　在激烈的市場競爭環境下，商業銀行經營要成功，必須具有比競爭對手學習得更快的能力，這才是唯一持久的競爭優勢。通過四天的“商業銀行經營管理實戰演練”，使我們近距離地親身感受和了解了西方股份制商業銀行的運作模式及先進的經營理念，找到了商業銀行經營管理理論與實踐的結合點。從戰略目標和實施策略的制定，到根據業務戰略在存貸款業務、人力資源管理、市場營銷、證券投資、財務管理等方面進行決策，再到每一個戰略步驟的具體實施;使我們真正體驗了如何在市場競爭的環境下規避和控制風險，如何優化業務、量化培訓、搶占市場、爭得先機，努力實現銀行價值最大化和股東價值最大化。

　　“模擬銀行”演練收獲頗多，感觸最深的主要有以下三個方面。

　　1、更加深刻的理解了銀行價值最大化的經營理念。

　　模擬演練的最終結果反映在各家模擬銀行在資本市場的股價(即各家銀行的市場價值)上。在四天的模擬演練中，我們切身體驗了如何在市場競爭環境中去權衡“規模擴張”、“追求利潤”、“資本對風險資產的約束”以及“資金流動性”的關系;體驗了他們之間相互矛盾又相互依存的運動過程，理解了要實現“價值最大化”目標必須以“博弈”的方法去尋求“價值最大”的“平衡點”。更加深刻的領悟了“價值最大化”是銀行經營安全性、流動性、效益性以及成長性的高度統一;價值最大化不僅是衡量業績的指標，更是生存發展的基礎，進而將其貫穿于全行經營管理的始終;而“以經濟資本為核心的風險和效益約束機制”、“以經濟增加值為核心的績效評價和激勵機制”是價值創造的兩個核心機制。

　　2、明確了銀行管理的目標。

　　銀行管理的目標是要確定如何實現股東價值最大化，成為持續高效的銀行。而持續高效銀行不會為了一時的高利潤而接受較高的風險，而只在限定的“風險承受范圍”內開展業務;不會為了更快的賺錢而頻繁變動業務方向，而要保持目標和方向的穩定性;不會經常進行劇烈的變革，而是堅持循序漸進，注重長期治理。

　　3、“戰略決定方向，細節影響成敗”的深刻教訓。

　　在模擬演練中，我所在的銀行因一次微小的操作失誤，導致了8個億的“搭橋貸款”利息損失和下一年度23個億的“交易收入”損失，一系列的連鎖反應直接影響了戰略目標的最終實現。“蝴蝶效應”的深刻教訓，引起的反思是我行推行“六西格瑪”管理的必要。高效銀行與低效銀行在資產收益率上的差別可能只有0.5，他們的唯一差別不過是高效銀行在100件小事上比低效銀行做得稍微好一些，而最終的結果二者卻有天壤之別。銀行作為一個特殊的高風險行業，防范和控制風險是生命線。而風險防范的根本在于人，在于員工的風險控制能力，在于各個業務環節上員工的履職盡責能力，這是“六西格瑪”精細化管理的實質所在。

　　三、在思考中領悟了做人做事的真諦。

　　在領導素質與能力相關課程的學習中，我思考了很多也領悟了許多，感觸最深的主要包括以下三個方面：

　　(一)如何做領導

　　做領導是一件既復雜又簡單的管理工作。美國管理專家米契爾拉伯福在《管理原則》一書中指出，世界上最偉大的管理原則就是簡單的一句話：人們會去做受到獎勵的事情。“以人為本”是做領導的真諦。而人的管理和領導的關鍵又在于三樣東西：“人的思想觀念”、“人的情感情緒”和“人的利益”。一個成功或卓越的領導者、管理者就是要在這三個方面贏得員工和下屬的信賴支持，從而創造一種強大的向心力和凝聚力，形成一個頗具群體意志和協同戰斗力的工作團隊。這樣的團隊不僅具有更強的做事上的執行力，而且具備一種克服困難、團隊作戰、群策群力、共同解決工作問題，創造經營奇跡的神奇力量，從而能夠為企業或組織的長期高速健康發展提供源源不斷的內在驅動力。

　　(二)如何做下屬

　　做下屬的真諦只有兩個字“協調”。對上級重在心理上的協調，而“心理協調”的關鍵是“理解”，一是要學會“換位思考”，正確理解領導意圖;二是要有“全局觀念”，讓領導“安心、放心、貼心”;三是要在正確理解領導意圖的基礎上“創造性的執行”，進而做到“不越位”、“不錯位”、“不缺位”。對下級重在利益上的協調，“利益協調”的關鍵是“激勵”，通過薪酬激勵、發展激勵、文化激勵和感情激勵體現差別化的“利益協調”，同時兼顧公平、公正。

　　(三)如何做自己

　　1、轉變觀念

　　有句諺語說到：“如果你想種植幾天，就種花;如果你想種植幾年，就種樹;如果你想流傳百世，就種植觀念!”。我們每個人都想著改變世界，但是很少有人想真正去改變自己。轉

　　變觀念就是要“超越自我”，打破“舒適區”。“冷水煮青蛙”的故事告訴我們，熟悉的生活方式，是最危險的。現實生活中，多數人都能做到在明顯有危險的地方止步，但是能清楚地認識潛在的危機，并及時跨越生命的高度，就難能可貴了。轉變的方法只有一個：“學習”。要學會與人相處、要學會追求知識、要學會做事、要學會發展。未來的競爭是學習力的競爭，“無知”即“無能”。

　　2、調整心態

　　“心態”影響“思考”，“思考”影響“行動”，“行動”決定“習慣”，“習慣”決定“個性”，“個性”決定“命運”;可見保持良好心態的重要性。要有“感恩的心態”，對每一件美好的事物都要心存感激;要有“歸零的心態”，只有心態歸零你才能快速成長，才能學到新的技巧與方法;要有“學習的心態”，學習是儲備知識的唯一途徑;要有“積極的心態”，事物永遠是陰陽同存，積極的心態看到的永遠是事物好的一面，而消極的心態，只看到不好的一面，積極向上的心態是成功者最基本的要素。

　　3、積累自己

　　楊家宏老師給我們講了這樣一個道理。人為什么會痛苦，是因為失去了選擇的自由。人如果缺少積累，那么占有的資源就少;占有的資源少就意味者缺乏能力;沒有能力的人是不會有選擇的自由的。

　　哈爾濱培訓收獲很多，但更重要的是意識到了自身的差距和不足。總結是培訓的終點，同時也是學習的起點。學海無涯，貴在“持之以恒”，貴在“學以致用”。