創業培訓的心得體會（通用32篇）

創業培訓的心得體會 篇1

　　上午的創業指導培訓課程在我們的歡聲笑語中結束了，雖然只有短短的一天半還不足兩天時間，但伴隨著課程的結束我們也收獲了很多�！皠摌I”這一詞語在我們的腦海中也重新得到了詮釋，它不僅僅是字面上體現出來的意思。在兩天的課程中，我們經歷了無領導小組討論問題、相互自我介紹游戲、企業模擬生產、創業主意的產生、創業者必備的素質、SWOT分析方法的運用、SIYB的作用、未來的創業者優勢與劣勢的分析等。而在兩天的培訓中影響我最深的兩個培訓環節是企業模擬生產與一個創業者應具備素質的討論及相互自我介紹游戲。

　　首先，從企業模擬生產談起。企業模擬生產離開不開生產、銷售、策略、消費、公關等方面組成。而老師讓我們模擬的企業生產特別簡單，與ERP相比，簡單得不是一點點。雖然只有三個小組，但我們小組整體成績還不錯，獲得了一個銷售額第一的稱號。一個好的企業離不開好的銷售，我們模擬的企業雖然在銷售與戰略方面做得比較成功，但是有兩點我們的CEO沒有把控好，就是企業盈利以后對員工的工資福利與社會的公共關系處理不太合理。第一、隨著一個企業的形式發展得越來越好，但是對員工的福利卻越來越少，如果是真的企業在實現生活中是沒有人愿意為這樣的企業工作的。因為員工會覺得不值得，這樣的CEO太沒有遠見了，只顧自己企業的利益與發展，從不考慮員工的生活質量與身心健康。第二、我們企業和其它兩個小組比起來已經有足夠多的剩余資金，但是對捐贈，社會的貢獻方面太小了。一點兒也不像一個大企業的做法。當然我們能贏得第一，與我們企業的生產產品的質量優質，進入市場從來沒有一個產品是不合格的。也都符合我們企業走中高端路線的發展策略。創新意識：我們團隊有一個創新天才，不論什么時候，總是對產品的創新特別熱愛與執著�？偰茉诘谝粫r間內研發出最新與最漂亮的產品出來。對我們企業的銷售額的增加做出了強大貢獻。他同時也對產品的質量有完美的.追求。團隊協作能力：我們組雖然只有一個創新性人才，但其它的成員也相互配合，如果我們小組把所有的任務交給他一個人做，他是根本無法在老師限定的時間內完成這么多生產任務的。同時我們也不可能取得這么好的成績，雖然大部份成員不會也不適合搞產品的研發與創新，但我們追求大眾的目標是一致的，大家的一致意見是先想辦法讓企業活下來才再去談創新與研發。如果企業不能按時交貨，就會形成資源的浪費。這樣的結果就是最后我們被市場所淘汰。

　　其次，在相互自我介紹游戲中學到的。雖然這個游戲非常簡單，就是大家在玩這個游戲的時候要相互介紹，把對方介紹給其它同學，最好的效果是讓第一次見他的人都能夠記得他你就算是成功。在玩的過程中也不是很容易的，因為游戲的背后是對我們溝通獲取對方信息能力的考驗，如果你只是簡單的把它當成一個游戲來玩，效果可能不會是太明顯�？赡苁芪覀儗�業影響的原因，分成三個小組的同學在玩這個游戲的時候老師的點評是大家沒有放開的玩，她說我們身為管理學專業的學生應該比其它專業的學生更放得開才對，但是從你們身上我并沒有看到。第一、沒有把對方的名字描述清楚，最好能讓所有人都知道是怎么樣拼寫，這樣不至于在下次之再見面的時候而叫不出名字或寫錯對方的名字而產生尷尬，而老師過目不忘的記名字能力更是讓我們都對她產生了另一翻敬意。第二、合理運用聽、說、寫三種方式獲取對方的信息。第三、盡快習慣你當前所在的表達環境，不要受氣氛的影響。第四、禮貌問題，克服自己的一些弱點，不良的表達習慣，注意自己的無意識行為，這些與你平時參加的活動是離不開的。如果是平時鍛煉太少，很多時候都是因為你自己的無意識而得罪了你的觀眾。通過這個游戲，再一次讓我們看到了我們語言表達能力的重要性與必要性。

　　最后，我們討論了一個創業者必須具備的一些素質，當然并不是具備以下素質你創業就一定可以成功。只能說如果你具備以下這些素質，你比與你處于同一階段的其它人更具有創業優勢，同時取得成功的概率要大。我們三個小組的總結如下：

　　最基本的素質：

　　1、有創辦企業的動機

　　2、有風險承受能力

　　3、有堅忍不拔和處理危機的能力

　　4、有家庭的支持

　　5、有主動性

　　6、有協調家庭、社會和企業的能力

　　7、有決策的能力

　　8、有適應企業需要的能力

　　9、有對企業的承諾

　　10、有談判技巧

　　11、有終身學習的能力與意識。

　　這就是我們三個小組加老師總結得出來的初步結論，當然一個人不可能同時都具備以上的能力，但是其中一半以上的能力是不能缺少的。

　　緊張的創業培訓已經告一段落，雖然只有短短的兩天半時間，但通過這次培訓讓我對創業有了一個比較清晰的概念，我們大家都很認真的學習，也著手完成了我們的創業計劃書。這是一個互動的課堂，我們在課堂上既能充分表達自己的對創業的認識，也有機會和老師一起分享他人的創業歷程。在此之前，我所以為的創業只是拿錢出來，買點工具，招幾個人回來干活有了自己的店鋪和企業這就是創業了。而通過這次的培訓，我漸漸糾正了這種錯誤的看法，也漸漸地培養了對創業的興趣和新鮮的想法。

　　此次培訓主要為我們專門聘請了syb專業教師給我們這些在創業中迷茫的青年指明了創業的方向，理清了如何去創業、怎樣才能創辦好自己的企業。下面我簡單談談這幾天的所學所感：

　　馬國建老師的課深入淺出，圍繞著“創新與創業”這個話題，馬老師告訴我們“創業=創新+創業的精神”，并且通過一些日常案例讓我們了解到創新對一個人創業成功與否很關鍵，我們必須時刻保持創新思維，找準創業定位，為自己的.創業添加成功的籌碼。

　　齊興強老師的課激情澎湃，圍繞“創業精神”、“創業模式”兩個題材，齊老師的語言熱情四溢、生動而富有哲理，并且通過一些創業成功人士的視頻短片告訴我們創業需要激情、才智、膽魄、毅力等內在素質，讓我們清楚的知道自己離創業要求的差距，同時激發了我們的創業激情。最后齊老師還為我們介紹了一些贏利模式，告訴我們如何根據自己的創業實際情況選準贏利模式，為我們展示了美好的創業前景。

　　許忠榮老師的課理論豐富，圍繞著“營銷”這個經久不衰的話題，馬老師用其豐富的營銷理論知識為我們簡單而又系統的介紹了營銷的相關知識，并通過一些企業的成功案例使得我們了解到營銷成功與否關系對創業的重要性。我通過許老師介紹的一些營銷理論和成功案例學到了營銷是貫穿創業始終的關鍵一個環節，我們必須充分認識到營銷的重要作用，在今后自己的創業中把好營銷關。

　　王業宏老師的課熱情洋溢，圍繞著“如何創業”、“如何把握商機、選擇項目”的話題，王老師深入淺出地向我們傳授了創業的知識，讓我們對創業有了更深刻的理解，而不是停留在表面上看現象。要想找到一個好的創業契機，我們必須時常留意身邊的變化，目光要長遠。張老師的語言有些幽默詼諧，他通過這些智慧的語言讓我們茅塞頓開，向我們展開了一幅創業的藍圖，激發了我們創業的激情和尋找更有價值的人生。

　　王波老師的課生動具體，通過大量的創業案例讓我們學會了怎樣解決各種企業剛剛起步的棘手問題和怎樣處理走上軌道以后的企業在運行過程中遇到的危機。我們學會了這讓我們看到了一個企業所面臨的在市場經濟中的生存競爭，它需要有成功的管理，這就體現在責權明確，高效合理的管理模式上，我們必須清楚我們的目標和價值，辦企業不是開善堂，而是要創造利潤的。尤其是通過我區秀強玻璃公司老板盧秀強的創業歷程使我深刻體會了創業的艱辛，“一分耕耘，一分收獲”說的一點也沒錯，王老師利用這個案例告訴了我創業的艱難，也使我進一步了解了創業成功需要的一些關鍵因素和能力，為我今后的創業指明了方向。

　　在這幾天的學習里，我們還完成了我們的創業計劃書。通過填寫自己的創業計劃書，我明顯感覺到創業的艱難，創業不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多，它打消了我一些幼稚的想法，原來在經創業上不能光有一腔熱情，我們要用效益說話，我們要用業績來評估，一個企業到底能不能繼續存在，或者只有面臨破產，利益是最根本的要求。

　　在這幾天時間里，我找到了一份創業的激情和一種創業精神，在這樣濃厚的創業氛圍中，我們分享了創業的苦與樂，相信在大家的努力下，我們當中會有很多人將會打拼出一片新的天地。而我堅信自己的創業之路才是剛剛開始。

創業培訓的心得體會 篇2

　　作為一名即將畢業的學生我們參加了6月27-29日由學院舉辦的“**學院大學生創業培訓（SYB）”，為期三天的創業培訓使我對創辦一個企業有了更加正確和清晰的認識，從中受益匪淺。要感謝各位領導、老師們的幫助。

　　在今天這個社會，大學生擇業面臨很大的挑戰。創業就成了一條很好的出路，創業是當今社會發展的大趨勢。鼓勵創業，不僅有利于拓寬勞動者的就業門路，為社會創造更多的就業崗位，而且有利于實現勞動者的個人價值，在全社會形成創新、創業的氛圍，推動社會經濟的持續、快速、建康發展。大學生在這樣一個大環境中，有更多的優勢，但也面臨著很大的挑戰。優勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識；挑戰：在社會這個大染缸中，我們的經驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創業中可能有的盲目性和隨意性，SYB培訓幫助創業者早做準備，起到一種很好的監控效果。

　　在這三天的培訓中，在這輕松愉悅的課堂上，各位講師用通俗易懂的方法引領我們堅定了創業的信念、決心，并且給我們講授了如何創業，為什么創業，創辦什么樣的企業以及根據自身情況創辦企業所需的相關手續。更重要的是讓我們從現實的角度去考慮問題，從更加實際的角度去認識問題，這是在大學里學不到的，即使到了社會上也要經歷很長時間的摸爬滾打才能弄清楚的.。我們學習了創業意識，老師用生動有趣的活生生的例子，給我們說明了創辦企業的第一步，要有一顆堅定的心-我就是要創業，多數創業成功的人之前都有這種心態。其次，有了創業的心態之后，就應該著身與自我評價，從心里素質、健康狀況及個人家庭條件等來考慮自己是否適合創業或適合創辦什么樣的企業，之后，我們學習了相關的稅收、租借手續以及創辦企業所要涉及的相關法律等相關事宜。

　　在3天的SYB創業培訓中，讓我相信，有夢想就要努力去實施，我也相信，隨著市場導向就業機制的形成和再就業優惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創業高潮。我希望我也是這市場經濟汪洋海中的一葉小船，乘風破浪，達到成功的彼岸。

　　最后感謝學院在我們畢業之際給我們組織的創業培訓講座！謝謝！

　　20xx年7月1日

創業培訓的心得體會 篇3

　　20xx年9月22日-9月28日，我第一次參加了大學生創業培訓班。我來自20xx屆‘一村一名大學生農村服務計劃’的大學生王宇，在這一周的的時間里，我認真聆聽了三位主講老師富有激情、風趣而貼切實際的講課，也著手完成了我們公司的創業計劃書。以前，我所理解的創業很簡單，只是找到好項目投資然后開辦、經營就可以了然而說起來容易,做起來難,往往頭腦空白。通過這次的培訓，讓我茅塞頓開，對創業有了一個更清晰的了解；逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態度，因此，對創業的真正意義就有了更深刻的`認識。

　　為了提高試驗效率、保證每個學生都能用心參與創業的實踐，融入創業的平臺。老師把整個班級分為六個小組進行實戰模擬訓練。激發了每個學生的積極性與創業熱情。這次的創業模擬實驗富有真實感也讓學生們實際操作頗多，，大大考驗了學生們的創業意識。此次模擬創業非常接近真實創業，老師預先設置了不同的創業環節，如公司材料的購買、材料的生產、以及出售和合計。以及公司員工吃穿住用行等各個方面的消費。每個環節環環相扣，都加強了對學生的考驗，讓我們培養長遠的意識、做下一部計劃、講究團隊精神與協作。這次模擬中，我們組的八個成員積極聽取相互的意見，細心組織生產和經營。在創業中遇到困難相互討論、以及研究創業方案。各個部門分工細致明確、各個負責人盡職盡責，最終使我們公司的生產有盈余，企業最終獲得良好經濟效益。在各個小組中取得了不錯的成績。

　　我還完成了我們公司的第一份創業計劃書。通過填寫自己的創業計劃書，我明顯感覺到創業的艱難，創業不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多……

　　在這一周的時間里，我過的很充實很豐富，我找到了一份創業的激情和一種創業精神，在這個創業團隊里，我們分享了創業的苦與樂，創業需要敢想，更要合理的想合理的去付出行動，這次培訓為我的人生歷程又多寫了一筆，為以后的工作增添了正能量！感謝創業園的老師們，感謝一起合作的同學們，以后我們的腳步會走的更加堅定更加有力！

創業培訓的心得體會 篇4

　　SYB創業培訓心得體會我叫郭露，居住于新疆農七師123團。以前我覺得創業是一件很簡單的事，只要有足夠的資金就可以創業了。參加了SYB創業培訓我才知道創業并不是一件容易的事，也不是一件憑興趣愛好激情就能做好的事，它需要充分的創業前準備。沒有準備的盲目的創業只能成為失敗案例。一個成功的創業者是堅強、有良好性格、不服輸、不怕挫折、積極樂觀的人。要想創業成功，就得用心的做好創業前的準備。而我有幸參加了新疆工程學院管理工程系組織的創業培訓課。回憶這幾天的培訓過程，同學們和老師的身影還在我腦海中慢慢呈現。在這幾天共同學習中，有歡樂，有興奮，也有過郁悶。開心的是我們同學、師生間相處的很愉快，也讓我懂得了創業的程序，郁悶的是一次模擬創辦企業成績不太理想，沒過多久企業就資金周轉不靈，造成企業破產。但我想，只要我們有心，不斷加強摸索，我們不會輸在起跑線上的。而且在今天這個社會，大學生擇業面臨很大的挑戰。創業就成了一條很好的出路，創業是當今社會發展的大趨勢。鼓勵創業，不僅有利于拓寬勞動者的就業門路，為社會創造更多的就業崗位，而且有利于實現勞動者的個人價值，在全社會形成創新、創業的氛圍，推動社會經濟的持續、快速、建康發展。大學生在這樣一個大環境中，有更多的優勢，但也面臨著很大的挑戰。優勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識;挑戰：在社會這個大染缸中，我們的經驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造

　　成了我的創業中可能有的盲目性和隨意性，SYB培訓幫助創業者早做準備，起到一種很好的監控效果。剛進入SYB培訓班時，我們就被這種獨特的教學模式所吸引，“U”型的座位排列，開放式的教學方法，使我們學員之間可以盡快地相互了解融合到一起，讓我們有一種被重視的感覺；每天上課，于老師充分的調集我們上課的積極性，增強了我們的團隊精神，尤其是課后的意見反饋，更加強了學員與老師之間的交流與溝通，我們可以真實地表達自己的`想法，也便于老師發現問題解決問題；培訓班的封閉式管理，使我們能夠專心致志地學習，另外，培訓班的規章制度讓我們學會嚴以律己，自覺遵守紀律，增強了時間觀念。細節決定成敗，態度決定高度，我覺得良好的習慣，是我們成功路上的好幫手！為了共同的目標，為了實現自己的創業夢想，我們來自不同的班級，有緣相識于SYB培訓班，選擇了SYB，也就選擇了成功，因為這里是成功人士的搖籃，是孕育成功的沃土！課間的創業模擬游戲，讓我們體會到團隊精神的重要性，我們在成功中尋找樂趣，在失敗中汲取教訓，一路走來，一起分享快樂，共同承擔風雨；尤其是每次老師讓我們模擬演講我們的創業項目，為我們每位學員打造了一個自我表現的平臺，讓我們明確了自己的創業目標，為創辦自己的企業做好了充分的準備！“SYB”意思是“創辦你的企業（STARTYOURBUSINESS）”，這門課程的內容分兩個部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好。于老師的講解也很到位，風趣幽默，對我們和藹可親，我們大家也都特別喜歡他。因此在這九天我學到了不少的東西。經過這九天的學習，我們所有學員要寫一份《創業計劃書》，我在做計劃書的過程中，發現創辦企業有很多因素要考慮。要是沒有這次培訓，我真的不會考慮到這么全面，也不能衡量自己的創業構思是否可行，創業過程中具體實施步驟就更難得知了。創辦企業是我的夢想，但我發現真正打算創辦自己的企業時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。SYB培訓課程幫助了我整理自己創辦企業的思路。經過培訓后，我將能決定自己是否適合創辦企業、辦什么樣的企業，衡量自己的企業構思是否現實可行，并在此基礎上形成自己的創業計劃書，它讓我的夢想更加堅定。培訓課程就是幫助我們找到了創辦企業的思路，系統的掌握了創辦企業的十個步驟：創業者的自我評價；建立企業構思；估計你的市場；企業的人員組織；企業的法律形態、法律環境和你的責任；啟動資金需要你的預測；制定利潤計劃；判斷企業生存。最后我們所有學員寫出自己的企業計劃書。擔任培訓的于老師根據我們的實際情況出發，用通俗易懂、風趣幽默的語言和貼近生活的案例，耐心的給我們講解分析，通過各種案例和課堂的活躍氛圍，我們也逐漸掌握了SYB創業知識。要成為一個成功的創業者必須具備較高的個人素質，品德及修養，當然自身能力和對自己企業的生產技術的了解也是不可缺少的，同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創業=德+能+家+財”，然后，我們構思好自己的企業，并用“SWOT”分析法，分析我們的企業本身的競爭優勢，競爭劣勢，機會和威脅，從而將公司的戰略與公司內部資源、外部環境有機結合。因此，清楚的確定公

　　司的資源優勢和缺陷，了解公司所面臨的機會和挑戰，對于制定公司未來的發展戰略有著至關重要的意義。要初步擬定企業“4P”。在創業過程中，我們還要懂得三個流：商品流、現金流、信息流，所以在生活中我們要發現有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業帶來更大的財富。經過這幾天的SYB創業知識系統的學習，我們對創業有了更加專業的認識。一個好的企業的建成，絕對不是一件偶然的事。因為從創業構思、到創業計劃、再到企業運作，任何的風險對于企業都是致命的，任何一個流程上的失誤都會使整個企業垮臺。整個SYB課程結束，我的心里并不那么輕松，因為通過這個培訓，我覺得企業不是隨便創立來展現雄心壯志的，而是需要對它承擔起責任的，企業并不是一個可以隨意揮灑情緒的地方，而是一個有生命力流淌的實體，只有用心去對待，用雙肩把責任扛起來，才能真正使自己和企業都受到認可。在以后的路程中，我決心穩扎穩打走好每一步，開創企業美好藍圖，更好地服務群眾、服務社會。我要感謝我的班主任于老師，感謝于老師的諄諄教誨，是你的指導給我們插上了飛翔的翅膀！是你用自己獨特的教學方式，加強了我濃厚的興趣，讓我在這為期九天的課程里學習到了創業的基本知識，在這里，我向這九天來教育過我的于老師，說一聲：“于老師，您辛苦了！”

　　最后，我衷心地祝愿SYB培訓班越辦越好，于老師身體健康，萬事如意，工作順利，開開心心，真誠地祝愿四班的每一位同學在創業路上一帆風順，實現自己的創業夢想，在人生的道路上一路走好！

創業培訓的心得體會 篇5

　　11月4日至12日，我參加了學校聯合凹凸（北京）教育科技有限公司舉辦的20xx年“跨越創業生死線”主題培訓暨第八屆大學生創業訓練營。在這個訓練營里我學會了如何設計及優化自己的產品、學會了如何打磨自己的商業模式、學會了如何定位自己的品牌與保護自己的知識產權，也知道了業績提升的秘訣，了解了公司的估值與融資和項目路演的注意事項。總之干貨滿滿、收益良多。

　　雖然我只是作為悅創聯盟的成員以一個創業服務者的身份參加的培訓，沒有自己的.創業項目，但是我有創業的夢想。以前總是害怕又迷茫不知道如何創業也不知道該從哪開始創業。創業是我的夢想，但我發現真正打算開始創業時，就會有很多事情需要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。這一次的培訓幫助我一步一步地捋理創業的思路。經過這次培訓之后，我對自己有了更加清晰的認識，知道了自己該如何創業。知道了如何衡量自己的構思是否現實可行，并在此基礎上形成自己的創業計劃書。這次培訓堅定了我的創業夢想！

　　正如雷軍在武漢大學演講時所講的“創業不是人干的活、是阿貓阿狗干的活”。創業之路不會一帆風順，注定會充滿荊棘與挫折。有人說創業的人都是戴著鐐銬跳舞的人。一腳踩在地獄里，一腳踏進了天堂。誰說不是這樣呢？一邊是耳光一邊是糖，一邊是鐐銬一邊是舞蹈，幾家歡喜幾家愁。慶幸的是，這是我們的夢想！為了夢想而努力，不管將成功還是失敗，我們都至少能讓自己感動！

創業培訓的心得體會 篇6

　　首先很感謝廈門市內聯企業協會舉辦這次培訓班，雖然只有短短的三天，但就這三天時間的培訓也讓我們真正學到了很多。這些新的觀念、新的思維方法都是我們現在和以后創業所急缺的，即使將來不創業，這些東西也將是我們寶貴的人生財富。短短的三天安排了很豐富的課程活動，有參觀企業，有名家的講課，有與成功創業者的座談，豐富多彩的課程安排使我們在各方面都得到了鍛煉，增長了見識。

　　參觀企業的活動讓我們實實在在地了解了一家公司的機構設置，業務流程，技術核心，企業文化等。真的等到我們自己創辦企業的時候，我們就需要考慮到我們自己的企業的管理機構怎樣設置；我們是否擁有自己的技術優勢和自主知識產權；我們怎樣做才能更快地開拓市場；怎樣與客戶打交道如何形成自己的團隊文化......

　　木志榮老師講的題目是《如何創辦一家企業》，主要是站在我們大學生的立場上來講的，在劉歡〈在路上〉的歌聲中開始了講課。開篇引用了一些財富神話和創業故事，以及中國大學生創業先驅人物和事件，都是我們所熟知的人物，盛大的陳天橋；百度的立彥宏和徐勇；還有連大學都沒讀過的茅侃侃和李想。這些創造財富神話的人物既普通也不普通，普通的是他們和我們一樣生在同一個時代，也是一個普通的人。不普通的是他們懂得如何抓住機會，堅信自己的理想，最終成為財富神話。

　　木老師在講到“基于職業生涯規劃的創業選擇”的時候提到了一個問題“滿腦袋”與“滿口袋”之爭。到底是應該先學好專業知識，積累基本經驗后再耐心等待和選擇時機創業還是應該趁自己年輕，抓住稍縱即逝的機會先創業，積累經驗，再去學習，充電呢？我個人是主張先抓住機會的，機會稍縱即逝，就算你再有能力，學的再多，如果沒有一個好的機會，你也不可能獲得很大的成功，實現夢想。

　　木老師講的最多的地方就是商機的識別和捕捉，有很多專業的詞匯：命中，正確拒絕，錯過，錯誤警覺等。以前很懵懂，聽了這些更專業詞匯后，才會用科學的方法去判斷商機，而不是像以前那樣莽打莽撞，浪費時間精力。

　　一個企業創辦之后，所面對的就是該企業的管理與成長，南開的教授給我們上了一堂〈新創企業管理與成長〉的課。張玉利教授是一個非常會講故事的人，一整天的課，講了很多經典的案例與故事。很多時候，故事更能讓人明白某些道理。

　　張教授的課，聽得最多也是印象最深刻的一句話莫過“空手套白狼”了，譬如“世界杯中看機會”，譬如一個發生在天津的真實案例“借力修天橋”�？帐痔装桌堑氖伦銎饋砗笤谖覀兛磥硎鞘�分簡單的事，但這種創意誰在一開始就能想到呢，想到了又敢去做嗎，做的時候有能力整合資源嗎？所以這種事很少見，但我們可以從中學習到東西，說不定哪天在我們手下就出了個空手套白狼的神話。

　　張教授也不僅僅是一個會講故事的.人，一天的課程，教了我們很多管理企業的獨特方法。企業成長的周期規律，企業成長的推動力量，分析，藍海戰略，五種力量分析，機會識別等這些概念，都是用獨創的圖顯示給我們看，也讓我們學到很多科學管理企業的方法。

　　張教授的課，學到了很多經典名言。像：

　　想要把營銷做好就得會編故事，而且背后要有東西，讓別人被你的故事所感動，產品才會暢銷

　　先讓別人贏然后自己才能賺要學會“空手套白狼要重點做“重要而不緊迫的事情關于老年人市場，記住一句話買命還在乎錢嗎？教大象跳舞，可大象再怎么跳舞也跳不過猴子的Disney其實是設計公司；McDonald"s其實是房地產公司；Nike其實是貿易公司每一句話對我自己來說都是一種新思維方法

　　如果說前兩天的課程讓我們看到創業的光明前途話，那么接下來的課程就讓我們實實在在地感受創業所面臨的風險和困難。

　　《新創企業如何測算盈虧平衡》這個題目似乎就暗示著創業有“虧”的風險教授主講的這門課程主要講授了創業企業的風險融資。企業的發展離不開資金，而融資的方式有很多，來的最快，最多的莫過于風險融資。但如何說服投錢給你，你的企業必須做到什么，達到什么要求就很難做了。當你有強烈的創業動機，有好的創意和機會，能整合所需資源，想憑此就去創業，這還不夠。你應該實現預計好可能出現的問題：企業的控制權，公司未來的圖景，企業的財務，商業操作模式，利潤分配和激勵，特別是財務這一塊。一定要給自己找一個專業的財會人員負責公司財務聽這堂課學的最多的就是關于財會方面的術語，期權，優先股，現金流；等，看來要學的東西可真不少，會計課可要好好聽了有成功的先行者在前面指引，會走的更快，更穩。聽老師的講課，只是讓自己的理論知識有所升華，視野有所開闊，而與真正的企業家座談所提的問則更切合實際。企業家在與我們分享其創業經歷的時候我們所感受到的是一種鞭策和鼓勵。從他們的創業夢想開始到現在所取得的成就這個過程中，我們可以體會到他們的創業精神，他們面對困難時所表現的勇氣和決心，他們成功后的坦然。

　　雖然這只是一次創業培訓，但學到的不僅僅是和創業有關的知識。三天的培訓，我見識到了許多“大家”的思想和其獨特的觀念及思維方式，認識了一些企業家和風險投資家，也了解到了自己和別人的差距，自己離成功的距離。收獲是巨大的，也更堅定我創業的信心！

　　共享培訓資源、傳播學習理念”是這次活動所體現出來的宗旨，再次感謝這次活動的主辦方所做的貢獻，也愿大家能不斷學習，取得成功！

創業培訓的心得體會 篇7

　　3月16日上午8時30分，我在龍城中學二樓會議室聽取了濰坊生活規劃與職業指導報告小組兩位專家的報告，深受感動和鼓舞。它為提高未來的教學水平奠定了良好的基礎。

　　首先，初中生要開展人生規劃與職業指導教育。宋敏先生從你是誰？引導自己定位，了解自己。從二十后你是誰？談個人職業、收入、責任。現在二年級已經開始思考自己的未來和職業，初中沒有專門的人生規劃課程和職業指導課程。他們只是基于自己狹隘的經驗、同伴和書本上的道聽途說來思考和想象自己的未來和未來。由于缺乏正確的指導和指導，加上現實中各種復雜因素的影響，這種生活理念往往缺乏合理性和前瞻性，他們不能把未來描繪成豐富多彩的藍圖，也不能自發形成崇高美麗的理想，當然，更不可能產生向上的動力。相反，面對日益激烈的學術競爭和日益嚴峻的就業壓力，很容易產生逃避當前生活的態度。一些初中生厭學是最好的證明。由此可見，組織初二學生進行人生規劃和職業指導是當務之急。

　　其次，年級學生要明確《人生規劃與職業指導》的教育目的和意義。毫無疑問，當新生進入初中大門時，他們也帶著美好的夢想來了。然而，一年后，他們意識到初中生活遠沒有他們想象的那么美好。繁重的作業、整天上課、連續的`考試、嚴格的管理和規范讓他們喘不過氣來。因為他們不知道初中學習的目的和意義，所以他們自然會在小學里進行類比。小學的管理比初中容易得多，自由得多，學習任務也輕得多，所以他們有逃學的想法也就不足為奇了。因此，初中生今天學會了規劃，實現了未來的生活。學生根據社會需要和個人發展志向，規劃自己未來的發展。曲振國教授告訴我們：畢業選擇和人生目標。告訴我們什么是職業規劃和初中生面臨的選擇。從一串數字的思考來看，人生是短暫的，如何規劃自己的人生道路勢在必行。初中生要了解社會、教育和就業。根據自己的興趣選擇學校。因此，初中教育應按照新課程的要求，開展各種課程和地方課程，開展豐富多彩的社會實踐活動和社區服務活動，開展旨在發展學生各種能力和個性專業的活動課程尤為重要。否則，盲目掌握文化課程的學習，盲目開展考試和偽裝的考試導向教育，盲目掌握學生的行為準則，缺乏學習目的意義教育，缺乏培養學生的個性愛好，缺乏讓學生獨立選擇的自由，所以，初中將失去他應有的吸引力。

　　第三，初二學生要樹立讀好初中課程的信心。初中生只能不斷樹立崇高的目標，明確學習目的，培養學習興趣，增強信心。只有不斷學習的動力。初中新課程最大的特點是興趣和選擇性。創造一切條件，讓學生有自主學習的權利和自由。對于不同的學生，也要采取不同的評價方法，不能用單一的考試成績來衡量學生的學術水平。上課出勤、作業上交、課堂參與等都可以作為學生評價的指標。采用綜合評價與過程和結果評價相結合的方法，使學生在初中學習中不斷找到信心，建立信心。否則，學生在初中學習時會感到越來越累，越來越無聊，越來越失去信心，最終采取消極的逃避措施來應對。

　　可以看出，許多學生存在的問題，事實上，根本原因是我們沒有認真做好生活規劃和職業指導課程的教育和教學工作，為了進一步促進質量教育，促進學生的全面發展。

創業培訓的心得體會 篇8

　　20xx年X月我很榮幸的參加了SYB培訓班。在這短暫的10天學習和生活中，讓我學到了很多有關創業的專業知識，通過這次學習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。在此，我特別感謝三都縣委、縣人民政府的大力支持，感謝縣人勞局給予的這個學習平臺，感謝給予灌輸知識的講師們，深情的對你們說一聲，你們辛苦了!

　　轉眼間10天的學習生活結束了，在這10天中，有開心、有快樂、有興奮、有郁悶、也有傷心。開心的是我和講師相處得特別愉快，也讓我懂得了創辦企業的很多程序。郁悶的是由于本人的文化程度比較低，在幾次作業當中都沒能讓老師滿意，成績不是很理想。傷心的是我們就要分別了。在來之前，看到“SYB”字母都不知道它是意味著什么?

　　更不用說去理解它的含義了，后來經過老師的用心講解，讓我終于知道“SYB”的意思是創辦你的企業，也讓我懂得了，這是一門很好的課程，值得學習，盡管很短暫但我是很用心的去學，去聽，去理解。隨著課題慢慢的深入，老師也講得非常的到位，讓我以前有過的種種顧慮完全釋放出去，等我學習完了才知道在沒有學習前，我腦海中對創辦企業的想法只不過是個皮毛，和真正的企業相比還差很遠，我還有很多知識需要學習，很多能力需要鍛煉。

　　《創辦你的企業》培訓課程就是幫助我們找到創辦企業思路，系統的掌握了創辦企業的步驟，創業者的自我評價;建立企業構思;估計你的市場;企業的人員組織、分工;企業的`法律形態;法律環境和你的責任;判斷企業生存。最后將寫出自己的企業策劃書，擔任培訓的老師根據學員的實際情況出發，盡量用通俗易懂的語言和容易理解貼近生活的實例，耐心的給我們講解和提示，直到學懂弄懂為止，通過各種方式和動手實踐不知不覺的掌握了創業的流程，記賬的重要性，預測市場，減少風險，減少損失。

　　要想成為一個成功的創業者必須具備較高的個人素質、品德及修養，當然自身能力和對自己企業的生產技術了解也是不可缺少的，同時需要家人的支持與資金是否充沛也密不可分，但企業必須考慮到四點：一是商品，二是價格，三是選址，四是促銷等等因素。

　　在這當今社會里，我們應屆畢業生面臨很大的挑戰，但是如今的社會也給我們提供一個很好的平臺，相信我們有實力、有信心能戰勝，年輕是我們的絕大優勢，通過SYB培訓能幫助我在創業中可能出現的盲目性和隨意性。在這10天里，我也認識了一起創業的朋友伙伴們，一起開心，一起創業，一起交流所得，是我人生中可遇而不可求的，雖然時間短暫，但我們像親兄弟姐妹一樣快樂的學習著，希望今后我們互相鼓勵，互相支持，讓每一個角落都能聽到我們的聲音。

　　最后，再次感謝我們的培訓老師，跟你在說一聲：您辛苦了!是您一直陪伴了我們整整10天，我會用我所學到的知識用到創業實踐中去，不辜負黨委、政府及老師對我們的一片用心，取長補短，創造出屬于自己的一個美好將來。

創業培訓的心得體會 篇9

　　轉眼間10天的培訓即將結束，這10天里首先感謝的是；xx市人力和社會保障局、xx市創業培訓領導辦公室、xx市xx職業技術學校，給我們創造了這個平臺，更感謝的是默默奉獻了10天的老師們，是他們指引了我們創業企業的門路，是他們每天口干舌燥的為我們講解著每一個問題，是他們指引我們走向輝煌的那一天，是他們那樣的站著為我們默默的奉獻了這么多天，請允許我們說聲：老師，您幸苦了！

　　10天里在二位老師的幽默演講和同學一起做作業，一起玩游戲中度過，在這過程中，有歡樂，有心奮，也有郁悶。開心的是我們同學師生間相處愉快，也讓我懂得了創業的程序，郁悶的是幾次模擬創辦企業成績都不理想，傷心的是我們即將離別了。但我想，只要有心，就像我們的班歌唱的那樣，“心若在，夢就在，只不過是從頭再來”以前大家對這首歌也許從沒有唱過幾遍，但是因為創業培訓永遠把這首歌銘刻腦海。

　　創辦企業是我的夢想，但我發現真正打算創辦自己的企業時，就會有很多事情要考慮，并且千頭萬緒，難以入手。創業培訓課程幫助我一步一步地指明創辦企業的思路。經過培訓后，我將能決定自己是否適合創辦企業。辦什么樣的企業，衡量自己的企業構思是否現實可行，并在此基礎上形成自己的創業計劃書，它讓我的夢想更加堅定。

　　在今天這個社會里，就業面臨很大的挑戰。創業就成了一條很好的出路，創業是當今社會發展的趨勢。鼓勵就業不僅有利于拓寬勞動者的就業門路，為社會創造更多的就業崗位，而且有利于實現勞動者的個人價值，在全社會形成創新，創業的氛圍，推動社會經濟的持續、快速、健康發展。在這個交際復雜的社會中，創業單單有熱情、有活力、有知識、有膽識、有挑戰，足足不夠，沒有很大的交際圈，更多是沒有很好的是非辨別能力，曾經聽多人講過；“生意場上，只有共同的利益，沒有共同的朋友.但是創業培訓班卻把眾多的原本素不相識的人凝聚到一起。僅僅經過10天的相處，我們卻如“相親相愛的一家人”，創業培訓的兄弟姐妹們，我們將是永遠不會解散的集體！我們一起成長一起見證我們的成就吧！

　　在10天的創業培訓中，讓我們相信，有夢想就要努力去實施，我們也相信，隨著市場導向就業體制的形成和再就業優惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創業高潮。希望我們也是這市場經濟中的一葉小船，乘風破浪，達到成功的彼岸。

　　從現在起大家都要分別了，各自將回到自己的工作崗位上，也許今天的分離，是為了明天更好的相聚。等到我們一起見證成功的那一天，讓我們一起為成功祝賀。

創業培訓的心得體會 篇10

　　轉眼間10天的培訓即將結束。在這10天中，有歡樂，有興奮，也有郁悶。開心的是我們同學師生間相處愉快，也讓我懂得了創業的程序，郁悶的是幾次模擬創辦企業成績都不太理想。但我想，只要有心，不斷加強摸索，我不會輸在起跑線上的。

　　創辦企業是我的夢想，但我發現真正打算創辦自己的企業時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。xx培訓課程幫助我一步一步地捋理創辦企業的思路。經過培訓后，我將能決定自己是否適合創辦企業。辦什么樣的企業，衡量自己的企業構思是否現實可行，并在此基礎上形成自己的創業計劃書，它讓我的夢想更加堅定。

　　在今天這個社會，大學生擇業面臨很大的挑戰。創業就成了一條很好的出路，創業是當今社會發展的大趨勢。鼓勵創業，不僅有利于拓寬勞動者的就業門路，為社會創造更多的就業崗位，而且有利于實現勞動者的個人價值，在全社會形成創新、創業的氛圍，推動社會經濟的持續、快速、建康發展。

　　大學生在這樣一個大環境中，有更多的優勢，但也面臨著很大的挑戰。優勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識；挑戰：在社會這個大染缸中，我們的經驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創業中可能有的盲目性和隨意性，xx培訓幫助創業者早做準備，起到一種很好的監控效果。

　　在10天的教學課程中，邀請了兩位成功的企業家，給我們講述了自己的成功經驗，給我的啟發很大，特別是劉老板，他用一個“贏”字，給我們講述了創辦企業的各種要素，告訴我們辦企業必須贏利，這是企業成敗的關鍵。要懂得什么是成本，怎么樣定價，怎么樣才能贏利。也告訴我們如果你想創辦企業，只要有6分的把握，就要努力去實施，等到你有10分的把握，那就沒有市場的先機了。市場經濟汪洋海，拼搏切忌獨木橋。

　　在10天的創業培訓中，讓我相信，有夢想就要努力去實施，我也相信，隨著市場導向就業機制的形成和再就業優惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創業高潮。我希望我也是這市場經濟汪洋海中的一葉小船，乘風破浪，達到成功的彼岸。我是，你也是……

創業培訓的心得體會 篇11

　　20xx年9月21號到25號期間，我參加了遼寧省團委舉辦的高校KAB創業指導培訓班。這是我今年第二次報名，第一次由于一些原因沒有報名成功，所以我對這次的機會特別的珍惜。雖然只有短短五天的時間，但是我學習到了很多知識，改變了我原有的思維方式，收獲到了很多感悟。

　　一、轉變了對創業的認識

　　之前看過一期《財經郎眼》，郎咸平對創業這一項持一個基本反對的態度，所以很長時間以來，我對創業都有一定的誤解，覺得創業是一項很冒險的事情。但是通過五天的培訓，我發現創業卻是一件特別能夠使人具有激情和沖勁的事情。尤其是有一節學員示范課中，我和小組成員通過頭腦風暴法確定創業項目，我們當時給定的名詞是T恤，最后我們的產品是寵物親子裝，那一刻特別有真正去創業的沖動。

　　二、理解了創業教育的內涵

　　通過五天的培訓，我認為KAB創業教育的總體目標是要培養"企業家型"的復合型人才。KAB創業教育是以人的創新能力和綜合素質培養為核心的.廣義的創業教育和以具體的操作技能為主要目標的狹義的創業教育。不僅使培養創業意識，正確認識企業在社會中的作用和自我雇傭，更是提供創辦和經營小企業所需的基本知識和技能，使學生能夠在中小企業以及缺乏正規就業機會的環境下有產出的工作。KAB的創業培訓教育，就是培養學生成為擁有許多優秀品質的職業人。

　　三、掌握了KAB講師的基本能力

　　這次五天的培訓課程有三位老師為我們授課，有理論介紹，也有情境模擬，通過不同的學習方式使我了解了作為一名創業培訓師需要掌握的培訓原理、培訓方法和培訓技巧。

　　1、創業教育培訓原理

　　學習是改變通過經驗形成的行為方式的過程。通過創業培訓，需要讓學員知道現在所學的知識有什么用處，要讓他們有參于控制學習過程的渴望。在培訓過程中，要把經驗與理論相結合，同時也需要和學員進行交流，并且要經常得到他們的反饋。

　　2、參與式培訓方法

　　在我們的培訓過程中，除了理論教學，還有一天半的案例教學，每個學員都參與其中，通過案例教學能夠更加快速地理解知識。創業培訓的方法主要有有頭腦風暴、講授、游戲、情景模擬、討論、角色扮演、案例分析、自我分析等培訓方式。通過老師們的講解和學員之間的互動也基本掌握了這些培訓方式如何使用以及這些方式的優缺點。

　　3、肢體與語言相結合的培訓方式

　　語言表達是任何一位老師都有所要求的，要講解通順，有重點和難點，做好總結。通過控制講話的音量、音調、節奏、停頓等交替變化，比如老師所講的身體微微前傾等方式，盡量吸引學生的注意力，調動學生的積極性。此外還有一些肢體動作等非語言表達，這些肢體動作或者采用道具的形式能夠更好地說明要講授的內容。

　　四、發現自身的不足

　　通過這次的培訓，讓我很好地了解了自身的不足之處，印象最為深刻的就是在模擬帽子加工廠時，我作為第二個談判代表，依然沒能根據第一位談判代表的經驗及時調整策略，沒能發現更好的溝通方法，使得最后我們工廠的盈利為負值，這是由于自己對形勢觀察不明確造成的，也是我在今后的工作和學習中應該改正的。

創業培訓的心得體會 篇12

　　我于20xx年11月4日——20xx年11月17日參加烏市實用技術培訓學校學習。對于許多大學生來講，并不陌生，但也不親近。苦讀十多年，能夠考上理想中的大學，幾乎所有同學都對前途充滿期盼，都希望能實現自己的人生理想和價值。

　　如何實現呢？創業無疑是其中一種很“光鮮”的方式。同時，創業伴隨的往往是高付出、高風險、知識面有限和技術能力不夠等，許多大學生因此望而生畏，更多人則認為自身能力不足，希望工作一段時間后等待時機再去創業。大學生創業基礎培訓班，旨在幫助有志創業的同學提高企業內部的管理能力和對外競爭力。作為學員之一，我感覺非常幸運。與一些老師和已經成功創辦企業的學長交流過之后，我們意識到創業并非想象中那么容易。它絕不只是技術研發，能否把產品賣出去才是創業能否成功并繼續發展的關鍵。產品的銷售和生產管理、銷售后的財務管理、內部人員的管理等都是決定企業能否持續發展的不可或缺的因素。掌握好各方面的能力，吸取多方面的經驗才有可能讓企業更健康地發展。認識到這些問題之后，我們通過自學學習了不少相關的'知識，但知識畢竟停留于書面，我們更迫切需要各方面的專業人士系統地幫助我們分析好的企業具備什么因素，怎樣才能去經營好一個企業。

　　正在此時，創業基礎培訓課如雪中送炭，解答了我們的很多困惑。為期11天的課程之中，我們有機會與創業老師交流。我們知道了很多在實踐中應該重點注意的問題，還有管理者應該具有的一些戰略性思維。此外，課堂上都是滿懷創業夢想的同學，課余時間里能與他們互相認識和交流想法，也讓我獲益良多。我盼望有那么一天，我們也能像創業成功的學長那樣，創業成功。 老師講《如何創辦你的企業》，主要是站在我們大學生的立場上來講的。開篇引用了一些成功的創業故事，以及中國大學生創業先驅人物和事件，都是我們所熟知的人物。這些創造財富的人物既普通也不普通，普通的是他們和我們一樣生在同一個時代，也是一個普通的人。不普通的是他們懂得如何抓住機會，堅信自己的理想，最終成為財富神話。老師講的題目是《如何創辦自己的企業》，主要是站在我們大學生的立場上來講的。講課開篇引用了一些創業故事，以及中國大學生創業先驅人物和事件，都是我們所熟知的人物。這些創造財富神話的人物既普通也不普通，普通的是他們和我們一樣生在同一個時代，也是一個普通的人。不普通的是他們懂得如何抓住機會，堅信自己的理想，最終成為財富神話。

　　在這三天的培訓當中，幾位老師不僅僅是給我們講一些創業的理論的知識，更加重要的是教會了我們從現實的角度去考慮問題，從更加實際的角度去認識問題，劉老師的《營銷計劃與財務管理》教會我們如何制定好自己的營銷計劃、管理好自己的財務、楊老師的《創新與創業》讓我們知道要從不同角度尋找創業機會以及創業點、楊老師的《創業時代與企業家精神》則給了我更大的啟發、，我們現在社會的確不缺乏創業項目，我們缺的是什么是創業精神，是發自內心的創業要求，要從思想上轉變過來，從要我創業到我要創業跨進。非常感謝他們！這些知識對我們來說，都是寶貴的創業經驗，對于我們來說是極其寶貴的，這讓我們能少走很多彎路，減少了我們在以后經營中的損失，提高了我們創業成功的概率。

　　最后一課，我們又得到了一次很好的演練機會，通過簡單的syb（創辦你的企業）培訓，大家都對自己的企業進行了規劃，從各個方面入手全面了解自己企業的狀況，并制定各種應對措施，這對剛剛走上創業路的我們，很有現實意義，讓我們了解到創業所需要的各種技能，希望我們能有更多的機會參加這種培訓，得到更多的幫助，讓我們少走些彎路、多一些平坦，讓我們的創業之路更加順利的走下去。

　　這次培訓課教會了我如何對自己的企業進行規劃，并實踐了制作《創辦你的企業創業計劃書》，我成功計劃好了我的創業計劃書《潛力家教服務中心》。這次培訓課我學到了很多，為我以后創業打下了堅實的基礎。感謝老師們的教導，感謝中心 給我這次參加培訓的機會。

創業培訓的心得體會 篇13

　　為切實提升我市網絡創業培訓質量，加強培訓師資隊伍建設，推動我市網絡創業培訓工作深入開展，9月22日，由宿遷市人力資源和社會保障局組織的宿遷市首期網絡創業培訓師資培訓班在宿遷市考試鑒定中心開班。我有幸參加了這一期的師資班。培訓班邀請了電商平臺專業講師，通過小班教學以及高度創新的講授法、案例法、討論法、頭腦風暴法、練習法、游戲法等參與性互動教學方法，向參培學員講解包括網絡創業培訓理念、培訓模塊、教學技能等網絡創業技能。并將理論學習和實際操作結合起來，可以讓我們在短時間內快速接受網絡創業的技巧、注意要點和作為網絡創業培訓師的授課技巧。

　　幾天的學習過程，讓我有很多的感觸。通過理論結合、實際操作、備課準備，試講測評等，讓我了解了非常好的體系：一是有利于參加培訓者，學會掌握了網絡創業的`基本技能;二是有利于社會，讓更多的人參加網絡創業培訓，讓社會的人員有事做，有追求;三是有利于創造社會財富，有更多的人能投入到創業中，少走彎路，也是對社會財富的一種積累。授課的解老師，認真負責，知識豐富，從開始到結束，認真講解，深入分析，把這個體系全部知識傳授給參加培訓的學員，好盡早開展工作，用各種方法，把體系講透講活。

　　通過八天全體學員和老師們的努力，各位學員都意猶未盡，希望這次課程的結束，并不是終點，而是一個新的開始。本次師資班的成功召開，對網絡創業培訓工作在全市的開展和推廣提供了一個很好的推動作用。在課程中，很多學員提出了寶貴意見和建議，在今后的網絡創業培訓工作中，我們將根據現有的工作經驗，同時誠懇的接受各位學員的寶貴建議，進一步的促進網絡創業培訓項目順利實施和開展。

創業培訓的心得體會 篇14

　　作為在生意場上摸爬滾打多年的我，能夠參加這次創業培訓確實獲益匪淺，以前的我總是沒有把企業風險，企業預估做的很好，但是通過培訓，通過老師的精心培訓，我將把我所學到的知識合理應用到我的企業當中，讓我的企業越來越壯大。

　　在學習的過程中確實有好多的學習心得。對我印象最深，也是感觸最大的是兩大游戲板塊，雖說是兩個模擬游戲，但是在其中反映了不少的問題，有好多就是我們經常遇到的問題。首先，第一個游戲“企業的基本周期”。在開始，我們就做規劃，總銷售量和總收入的預算，但在實際經營中就遇到了好多問題，以至于跟剛開始的預算相差甚遠。平時的實際運營中我們也常常干類似的事情，預算跟實際的產出不一樣。那么是什么原因導致的我們沒有達到預期的效果。在企業的經驗中往往有很多的小問題是被我們忽略掉的，而往往正是這些小的問題造成了我錯誤的預算和最終的盈利不高或者虧本。所以說創業不是一個人的'一廂情愿和有沖勁就能成功，它要做到謀定而后動，要做到分工明確，要做到每一個環節都不能出錯。

　　其次是第二個游戲，供應與需求第二個游戲給我的感觸最大，生產與經銷，競爭與合作，這也是我們在實際工作中遇到的問題，在適當的環境下一定要找準自己企業合適的位置，盲目的競爭只會讓大家兩敗俱傷。只有合理的利用資源，優化資源才是我們的創富之路。再次我們學習共分為十個步驟，創業者的自我評價；建立企業構思；評估你的市場；企業的人員組成；企業的法律形態；法律環境和你的責任；預測啟動資金需求；制定利潤計劃；判斷你的企業能否生存；開辦企業。還在在培訓中認識了好多各行各業的伙伴。老師十個環節環環相扣，每個伙伴也各抒己見，相互合作，互相取長補短，每個環節都有可能是我們創辦企業的成敗點。每個企業的創辦都會經歷這十步，以前都沒有系統化，學習之后目標更明確，在以后的工作中步步落實且充滿動力和信心。有則改之，無則加勉。

　　總之創業有風險，投資需謹慎�！胺彩略�則立，不豫則廢”，學會了謀定而后動。優化資源、規避風險，學會了居安思危，不為眼前的一點成就而驕傲自滿。最后，感謝就業局給我們提供這次寶貴學習的平臺，它會成為我們一生受用不盡的財富。相信通過這次學習我一定能使自己的企業展翅飛翔。

創業培訓的心得體會 篇15

　　今年暑假在家學習了社會創新與創業課程，讓我感觸頗深、獲益良多。這次的課程中我學習很多，了解了主要內容包括社會創新的理念與實踐、社會創新型企業的創業與成長、社會組織和社會企業在中國和全球范圍的進化與發展、社會影響力評價，以及對于社會投資理念的介紹，讓我對創新創業這個課程有了更深的認識和理解。

　　社會創新在中國的發展，在轉型過程中，提供了大量的創業的機會和商業發展過程，對于我們來說都是現實機遇。在這個大數據時代，科技創新就是一個運用先進新知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發新產品，提高產品質量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創新精神，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，在市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創新，就會滅亡。創新是企業生存的根本，是發展的動力，是成功的保障。在今天，創新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業生存和發展的關鍵，是企業實現跨越式發展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業、創業的路途上鋪上了墊腳石。 在我看來，大學生創新創業不等同于賺錢，我認為創新創業是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經驗的過程。創新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節、一個小想法就可以改變一個企業的命運。創業絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創業并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產品，靠嘴巴說是沒有用的。創業不能盲目，在創業前一定要進行全面細致的市場調查，最好是從事自己熟悉的領域。二、明確目標，創業，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎。準備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準備之戰”，要做創新創業，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創新創業課程中，我們學習到選擇行業的若干原則：

　　1、 必須是喜歡的產品，能夠不斷保持激情;產品及所在行業 有廣闊的前景， 產品是不斷增值的

　　2、 所選行業及產品要有個性，只與一部分人群做生意即可;可以復制并可以做大

　　3、 能發揮自己的天賦和特長。

　　4、朝陽產業，成長性高 ，能長期發展

　　5、有一定區域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭

　　6、苦點累點沒關系，但投資不能太大，滾動發展。

　　針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業或者是與專業相關的行業，關鍵在于新穎，創新，或者也可以是借鑒別人做過的事業，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，

　　要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性;同時要有創新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應該怎么辦呢，是不是應該采取一些措施，創新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。 三、必備條件創業只要有激情就能成功的年代已經過去。大學生創業往往白手起家的居多，經不起反復的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創業應該從自己的實際情況出發，做實際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創業應該是一個摸索自己所在行業套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據自己的實際情況出發，去選擇創業。一個成功的創業者所謂的“天分”，主要是靠在創業的實踐中培養出來的。不僅包括思想方法、知識和智慧、經驗和技能、品格和氣質、風度，更重要的是做人的品行、人格、心態和為人的心胸。第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。第二，創業者應具有激勵他人的能力。一個可以調動團隊潛能的領軍人物，才可以煥發團隊每個人的事業激情，才可以振奮人心。只有這樣的團隊才有生命力和活力。第三,創業者必須有非常清晰的使命感和遠景目標。一個沒有方向的創業者是沒有辦法成功的，所以使命和目標是成功的第一步。也就是說，應有一個清晰的企業發展和成長的藍圖，同時要有能力制定實現目標的戰略和途徑。第四，面對激烈的`市場競爭，需要有較好的決策能力因為，光把事情做好或是把企業管理好是遠遠不夠的，考驗成敗的關鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。第五，必須有整合資源的能力。企業的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優勢和先機。第六，必須具備應付變革的能力。創業者是否可以在激烈的市場競爭環境下，突破自己固有的思維局限，挑戰自己以往的成功模式和戰略手段，是考驗創業者心理素質和魄力的重要環節。不斷否定自己，突破自己，戰勝自己，向自己挑戰，向明天挑戰，才有機會成為未來的佼佼者。大學生有創業熱情，但由于經驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創業成功率明顯偏低。眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業運營上經驗相當匱乏。

　　因此，大學生創業前要有充分的準備，一方面，靠在企業打工或者實習，來積累相關的管理和營銷經驗;另一方面，靠參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，為自己充電，以提高創業成功率。用智力換資本，這是大學生創業的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們缺乏社會實踐，沒有經過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經歷，創業起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。這就要求我們必須努力學習以前成功創業者的經驗，努力提高自身的創業能力與素質，更要注重創新。只有不斷完善自己，我們才能在創新創業的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。 創業是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業而是因為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生�！�

　　其實，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;在前進的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。我意識到我們應該善于整合資源、發現社會創新機會。 有能力跨學科分析問題、用創新的理念和方式方法解決社會問題，培養自己的社會企業家精神和能力掌握和運用領先的社會組織和社會企業管理技能提升個人國際視野、發揚正直優秀的品德、勇于承擔社會責任。

創業培訓的心得體會 篇16

　　20xx年10月我很榮幸的參加了SYB培訓班。在這短暫的13天學習生活中，我學到了很多有關創業的專業知識，通過這次學習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。

　　轉眼間13天的培訓結束了，確切的說是11天培訓時間。在這13天中，有快樂，有興奮，有郁悶，也有傷心。開心的是我們師生間相處愉快，也讓我們懂得了創辦企業的程序，郁悶的是在幾次的模擬中成績的不理想，傷心的是我們即將離別了。 還沒參加SYB培訓時，看到這三個字母一點都不知道它們意味著什么？學習這個有什么用？以為全是大道理，跟我完全不沾邊，對SYB有種看不起的心理，想象自己以后一定能過的很好，想象自己以后肯定會大有作為。剛開始對這次培訓有一點不屑一顧的思想，后來隨著課程的慢慢深入，我的心里開始犯了愁。因為以前的自信，在老師的講解和學習過程中不斷的打擊下，漸漸的沒有了。等學習完了我才知道在沒有學習前，我腦海里對創辦企業的想法只不過是個皮毛，和真正的企業相比還差很遠，我還有很多知識需要學習，很多能力需要鍛煉。

　　在上SYB的課程之前自己總是想著快點畢業，因為畢業后就不再每個月初都伸手向父母要生活費，以為畢業后自己就可以創業，在自己的眼里創業只知道只要有錢買機器，能招夠工人，能找到顧客，生產上能把質量抓上去，銷售上能把產品賣出去就能

　　成功，這樣的企業就是一個好企業，就能賺上錢。而對其中的成本核算、現金流動等問題卻是一概不知，更不要說去如何計劃和設計，對其中的一些知識的運用更是無從下手，到這時侯才知道自己太小瞧SYB了。

　　《創辦你的企業》培訓課程就是幫助我們找到了創辦企業思路，系統的掌握了創辦企業的十個步驟：創業者的自我評價；建立企業構思；估計你的市場；企業的人員組織；企業的法律形態；法律環境和你的責任；啟動資金需要你預測；制定利潤計劃；判斷企業生存。最后將寫出自己的企業策劃書。擔任培訓的老師根據學員的實際情況出發，盡量用通俗的語言和容易理解貼近生活的實例，耐心的給我們講解和提示，直到學員弄懂為止。通過各種案例和動手實踐不知不覺的掌握了創業的流程，記賬的重要性，預測市場，減少風險，減少損失。

　　首先，要成為一個成功的創業者必須具備較高的.個人素質，品德及修養，當然自身能力和對自己企業的生產技術的了解也是不可缺少的，同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以有這樣的說法：?創業=德+能+家+財?，然后，我們構思好自己的企業，并用?SWOT?分析法，分析我們的企業本身的競爭優勢，競爭劣勢，機會和威脅，從而將公司的戰略與公司內部資源、外部環境有機結合。因此，清楚的確定公司的資源優勢和缺陷，了解公司所面臨的機會和挑戰，對于制定公司未來的發展戰略有著至關重要的意義。要初步擬定企業 ?4P? 。在創業過程中，我們還要懂得三個流：商品流、 現金流、信息流，所以在生活中我們要發現有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業帶來更大的財富。同時培養自己成為一個有規劃，有目的的優秀的 ?牧師?，也就是說：當企業到了一定規模時，我們要進一步完善?4P?

　　4P：商品（適當考慮是否要擴大自己的經營產品，擴大企業規模）、價格（根據市場的發展趨向，是否考慮對商品價格進行變化）、地點（當企業擴大時，是否考慮將企業向發展潛力更廣的城市進軍）、促銷（擬定出更適合自己企業成長的經營方式）。

　　在今天這個社會，我們大學生擇業面臨很大的挑戰。大學生的畢業就是等于大學生失業，還深刻的記得課堂上播放的那一副對聯———?上聯：本科生，研究生，博士生，生生不息；下聯：上一屆，這一屆，下一屆，屆屆失業；橫批：愿‘讀’服‘書’?，所以說創業就成了我們大學生一條很好的出路。創業是當今社會發展的大趨勢。大學生在這樣一個大環境中，有更多的優勢，但也面臨著很大的挑戰。優勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識；挑戰：在這個競爭如此激烈且復雜的社會中，我們的經驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我們的創業中可能有的盲目性和隨意性。SYB培訓幫助我們早做準備，起到一種很好的監控效果。

　　同時，在這13天里，我也認識了可能是的我一生中最喜歡的朋友，是他們讓我認識到世間真正的友誼離我們并不遙遠，只要你真心的去善待每一個人，你將會得到真正的友誼，我很慶幸的認識了他們三十多位，還有默默奉獻的幾位老師，也許他們將成為我一生中最忠心的朋友，雖然時間短暫，在這短短的13天時間里，我們大家都像親兄弟親姐妹一樣快樂的學習著，生活著。雖然今天我們即將離別，也許有的同學眼里會露出晶瑩的淚珠，但我希望大家都能夠強忍著淚水，我們大家都要互相鼓勵著，不哭，不流淚，因為這里的每個角落從一開始就充滿了我們的歡聲笑語，因為我們還有的是機會見面……我要是能控制時間的話，我會將時間永遠定格在今天！

　　我們需要感謝我們那些默默奉獻了13天時間的老師們。畢業后的我們也許是成功的創業者，那時請不要忘了給老師們打電話或發短信說一聲：謝謝！是他們指引了我們創辦企業的門路，是他們指引我們走向輝煌的那一天，是他們每天口干舌燥的為我們講解著每一個問題，是他們那樣的盡心盡責為我們默默的奉獻了13天，請允許我代表第八期的全體同學說聲：老師，您辛苦了！

　　我們更要感謝的就是我們的徐劍濤老師，他一直陪伴了我們整整的11天時間。首先請允許我代表SYB培訓班海經院第八期全體學員向您說聲：您辛苦了！從學員開始報道那天，您就一直忙碌著，第一個來到教室，一直到大家都走了，您才最后一個離開。11天來，您每天都在照顧著我們，課間休息時，您每天都會招呼大家喝點水，吃點餅干，您擔任的角色不僅僅是我們的培訓老師，也擔任了我們的心里導師，更是擔任了我們的朋友。

　　（我們還要感謝陪我們上課的幾位老師，在這11天的時間里，他們擔任的角色不僅僅是班主任，也擔任了我們玩耍的伙伴……11天的時間里，他們很早的來到教室把需要的所有的東西準備好，清點人數，等待課程的開始；他們帶我們學習過，帶我們玩過，也帶我們鬧過……你們每天都會來到教室問問有沒有缺少學員，每天都會給大家準備好茶歇的食品，整整的11天時間，你們一直為我們操勞著，為我們著想著，在此，我再次代表

　　SYB培訓班海經院第八期全體學員向你們說聲：謝謝你們！ 在11天的時間里，培訓班就是一個很溫馨的家庭，我們在一起學習，一起生活，一起玩，一起鬧。上課學習時，三個團隊都很團結，讓我從來沒有見過的集體力量在他們身上體現出來了，在知識問答競賽中，由福大哥帶領的NO.3團隊，一直處于落后地位。我喜歡我們團隊的所有學員，他們每個人都很負責任，時時刻刻的為團隊著想，在知識問答競賽后，他給所有人說：?由于我的第一道題就答錯我們團隊才和別的團隊沒有同在一個起跑線上的，所以我們最終成績是亞軍，我自己要負主要的責任當聽到這時，可以想想一個人承擔的責任就是這么簡單，當你說出那句話時，你已經給別人留下了深刻的印象。當員工的要勇于負責，當老板的更需要有敢作敢當的氣魄，我想創業最需要也就

　　是這種敢于面對的勇氣和精神。

　　在培訓期間，讓我更加的有自信心。我的自信不是天生就有的，而是在課堂上一次次回答錯問題的答案，在模擬企業商戰中

創業培訓的心得體會 篇17

　　工作學習方面，我們沒有任何經驗，部門創立前期，我們每周開一次例會，策劃，討論部門的活動開展。除了既定的部門值班以外，我們還組織同學們參加學院企業招聘會布置工作。在保證會場秩序的同時培養大一新生的交際和語言表達能力，同時讓他們感受就業現狀，培養就業意識。20xx年11月，在團學聯的指導下，我們組織創業就業部同學參加肖克勤教授的職業生涯規劃講座，策劃組織了“規劃未來 成就夢想” 職業生涯規劃團日活動。本學期，配合學校校風深化年，為了、提高同學們的創業、擇業、就業能力。我們精心策劃了此次機械與材料工程學院大學生 “職業生涯規劃設計”大賽。本項大賽收到了廣大同學的關注，我們共收到了參賽作品100余份，這一百名同學也將自己在制作職業生涯設計書的體會與同學們分享，幫助更多的同學參加了本項大賽中。目前本項大賽已進入了最后的評審階段，希望這次活動能夠能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的`人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標。此外，在畢業生即將返校之際，我們初步策劃了機材學院首屆畢業生創業就業沙龍。旨在更好的幫助同學們樹立良好的創業就業意識，提前做出合理大學生活計劃和職業規劃。

　　一、目標任務完成情況

　　截至6月底，全市共培訓各類城鄉勞動者20069人，完成省定34000人任務的59%，支付補貼資金1250.139萬元。

　　二、具體工作部署

　　（一）制定我市就業技能培訓工程實施方案。根據省、市民生辦部署，市人力資源和社會保障局、市財政局聯合出臺《關于印發的通知》（合人社秘[20xx]109號），指導20xx年就業技能培訓工作的開展。向各（市）縣區人力資源和社會保障部門、財政部門和培訓機構進行工作布置。將全市3.4萬人培訓目標任務下達分解到各縣（市）區人社部門，廣泛組織城鄉各類群體參加技能培訓。

　　（二）建立就業技能培訓工作信息報送制度。為做好20xx年度就業技能培訓工作，全面、及時、準確掌握就業技能培訓工作進展、資金撥付、項目實施等情況，市人社局及時印發了《關于做好技能培訓信息報送等基礎工作的通知》（合人社秘[20xx]144號），要求各縣（市）區于每月25日前報送電子版及紙質的月報和文字材料，文字材料包括工作開展情況和典型案例，其中工作開展情況主要內容包括具體實施進展、創新做法、存在問題及建議和意見等，同時把各縣（市）區信息報送工作是否及時和質量高低情況建立臺賬，作為此項工作考核的重要依據。

　　（三）完成就業技能培訓定點機構申報認定工作。年初下發了《關于做好20xx年度就業技能培訓定點機構認定有關工作的通知》，就今年的定點機構的認定工作做出了統一部署和具體要求，凡在XX市經人力資源和社會保障部門、教育部門批準設立的社會各級各類具備就業技能培訓條件的教育培訓機構，均可申請就業技能培訓定點機構資格。已經認定為20xx年度就業技能培訓定點培訓機構機構并實際承擔了職業技能培訓任務，無套取資金等違規行為的培訓機構，愿意繼續從事就業技能培訓的，僅提交定點培訓機構的書面申請，即可直接認定為20xx年度就業技能定點培訓機構。經過確認和重新認定的就業技能培訓定點機構為141家，涉及170個工種和專項能力。包括機械、電子、紡織、輕工、建設、服務、交通、商業、印刷、采礦等十大行業107個工種和服裝縫紉、汽車美容、發型制作等63個專項能力。保障了我市就業技能培訓工作的順利開展。

　　（四）完善就業技能培訓政策。針對我市就業援助對象開展的免費就業技能培訓工作，專門出臺《關于加強公共職業訓練基地免費就業技能培訓管理工作的通知》（合人社秘[20xx]92號）。文件對就業援助培訓范圍、培訓課時和工種、政策宣傳、具體管理要求、資金撥付方式和資料整理等方面作了明確規定。同時還制定了免費就業技能培訓政策告知單。專門對公共職業訓練基地加強管理出臺政策在我省尚屬首次。增強了培訓的針對性合實效性，提高了培訓資金使用績效。

　　（五）調整我市就業技能培訓機構培訓專業。日前，省人社廳、省財政廳聯合下發了《關于公布20xx年就業技能培訓工種目錄和補貼標準的通知》（皖人社秘[20xx]74號），對就業技能培訓的工種目錄做了適當調整，具體新增計算機網絡管理員、計算機程序設計員、網絡編輯員、堅果炒貨工藝師、室內裝飾設計、保潔員、保育員、化妝師、攝影師等9個專業。為做好我市就業技能培訓工作，確保定點培訓機構培訓專業與省公布的工種目錄一致，轉發省廳文件并對就業技能培訓定點機構原申報專業進行了調整，并將調整專業后的定點培訓機構在我局網站上向社會予以公布。

　　（六）開展就業技能培訓政策宣傳月活動。從20xx年開始我局不再單獨開展農民工技能培訓工作，而將農民工培訓統一納入就業技能培訓范圍，在參培對象和范圍、補貼標準、補貼方式等方面都有較大變化，為了讓更多的人了解熟悉就業技能培訓有關政策，我局結合民生工程宣傳月活動從4月份開始組織開展了就業技能培訓政策宣傳系列活動。一是編制就業技能培訓“明白紙”，通過各縣（市）區人社局和基層社會保障服務平臺向各類群體發放明白紙共計10萬份。二是通過新安晚報、安徽商報、合肥電視臺和合肥晚報等媒體宣傳就業技能培訓最新政策，公布全市人社系統141家定點培訓機構、6家公共職業訓練基地聯系電話，截至目前共接待近萬人咨詢。三是在我局網站專門開辟了XX市民生工程就業技能培訓專欄，通過公示、政策和工作動態三個板塊及時將就業技能培訓享受補貼人員信息、最新政策，各地工作開展情況向社會公布。

　　（七）認真落實就業技能培訓補貼直補到人。根據省財政廳、人社廳關于直補到人的政策要求，要求各縣（市）區在開展就業技能培訓工作時，必須嚴格執行直補到人的政策規定，即凡符合參加就業技能補貼培訓的個人，必須由個人自主選擇定點培訓機構，個人先繳費再參加培訓，培訓合格后由本人向人社部門申請資金補貼，對未按直補規定開展就業技能培訓的定點機構，一經發現將取消其定點資格。

　　（八）積極為就業援助對象提供免費技能培訓服務。針對經濟條件較為困難的就業援助對象，個人先行繳費參加培訓的意愿不強，同時他們又十分渴望參加政府提供的補助培訓，以學習一技之長，增強自身的就業的競爭力，為此，我們根據省廳文件規定，在今年的就業技能培訓中，通過公共職業訓練基地來為就業援助對象提供免費的技能培訓，同時為解決這些相對困難群體培訓期間的生活問題，對他們在接受免費培訓期間還給予每人每天20元的生活補助。截止目標，全市已有4127名就業援助對象接受了計算機維修、公共營養師、營養配餐員、中式面點師等多個專業的免費就業技能培訓。

創業培訓的心得體會 篇18

　　首先是讓我們正確認識自己，不要為當前的成就感到驕傲，從各個方面評價自己，積極適應社會，選擇未來的職業考慮各種因素，他們現在掌握知識、技能和什么興趣選擇職業，而不是固執的想法和他們的一廂情愿。通過了解自己的優缺點來選擇工作，不要有太高的.期望，同時做好失敗的心理準備。

　　其次，在申請過程中，我們應該理性地分析什么樣的職業對我們最有幫助，并在提交簡歷之前確定我們的職業方向。在提交簡歷之前，首先了解公司的真實性，并通過查詢基本情況確定是否符合您的選擇。在這個過程中，不要跟隨別人，而是根據自己的判斷抓住機會。

　　然后在面試中注意自己的外表和禮貌，慷慨的談話，體面的態度會加深面試官對我們的印象，當然，被錄取或需要優秀的專業素質。

　　此外，還制作簡歷。不同的公司職位有不同的簡歷。制作簡歷時，要簡潔精致，揚長避短，但不能弄虛作假。

　　最后，我們不應該在工作中高人一等。進入社會學習是我們不能留下的。在工作中，我們應該多聽、多看、多學，也就是說，少說，清楚地知道我們在做什么，而不是下班后開始懈怠。

創業培訓的心得體會 篇19

　　創業并非是一個成功者的話語，而是一個追求成功的創業者“在 路上”的感言。作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的 東西。我們有創新精神有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望， 我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創業者應該具備的素質，這也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基矗。大學生創業的最大 好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用，最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想、證明自己的價值。但是創業的道路是艱難的。創業的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創業競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創業的方向、方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。

　　這次參加了本學期創業培訓，對于創業有了深刻的認識。以前， 我所理解的創業很簡單，就是只要能賺到錢就可以了。然而，說起來 容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓，讓我茅塞頓開，對創業有了一個更清晰的了解；逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態度。因此，對創業的真正意義就有了更深刻的認識。 老師的講課嚴謹認真、內容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創業至創業的實質意義，每講一段都是那樣認真、細致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。學習 到了創業是一種精神，一種百折不撓、頑強拼搏的精神；創業是一種品質，一種團結協作、胸懷天下的品質；創業更是一種磨練，一種挑戰人生、成就夢想的歷練。任何一門行業，包括還不能算是一門行業的創業，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松 地成功。

　　經過這次的學習，學到了很多書上無法學到的知識。發現創辦企業有很多因素要考慮，要是沒有這次培訓，我真的不會考慮到這么全面。我還了解到了創辦一個企業需要承擔的責任和義務，以及創辦一個企業所需要經過的法律程序。我們意識到創業并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的經驗才有可能讓企業更好的發 展。當然這也離不開一個好的合作團隊。創業還需要社會經驗和處理人際關系的能力，以及良好的心里承受能力和風險意識。自主創業的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創業。因此，我認為，大學生實踐創業也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創業能否成功至關重要。這樣，就可以間接培養到我們的自覺性、堅毅性、自制力和勇敢果斷。對于我們來說，也是一件好事。以前，我所理解的創業很簡單，就是只要能賺到錢就可以了；然而，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓，對創業有了一個更清晰的了解；逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態度，因此，對創業的真正意義就有了更深刻 的認識。我覺得要成為一個成功的創業者必須具備好的項目、高的個人素質，品德及修養，擁有好的創業能力，在創業過程中，我們還要懂得三個流：商品流、現金流、信息流，所以在生活中我們要發現有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業帶來更大的財富。

　　創業可能源于生存的動機，也可能源于理想主義的激情。兩者的區別，決定著企業的境界。你想做成的那個偉大的企業，一定和你心靈的方向是一致的。許多創業者倒在理想主義的血泊中，但問題不是由于理想主義，而往往是“完美”的理想主義。我更愿 意將“完美”留給未來，在實踐上尋求“更好”“更好”的標準可以讓在創業的路上一直進步，別指望一次沖刺就可以成功。即便有那樣的幸運 兒，也只是將后面的責任交給了別人而已經過了近一周的創業培訓班學習，使我對創業有了更多理性的認識，使我學到了很多創業準備的知識，使我對創業更有激情。在沒有參加這次的創業培訓班之前， 我有很多時候都有抱著創業的沖動和想法，常常有各種各樣的想法令我一時興奮，但是卻又被現實的各種各樣的條件限制了我的想法，最后只有放棄各種創業的想法。 然而經過了這次系統的創業培訓學習后，我才清楚的發現之前的各種創業的想法，都是一時頭腦發熱的想出來的，如果當時我不被現實條件限制的話，真的走上創業這條路的話，估計會跌得很傷很傷，估計要走好多好多的彎路。因為之前的.所有創業的想法都是自己感覺能行，可以做，然后就覺得一定會賺錢，其實不然，真正的創業是要做好大量的準備功夫的。

　　在創業之前，首先是要科學的衡量一下自己是否真的想創業，還有就是自己是否適合創業，自己是否具有激情、韌勁等創業所應該具備的精神等等。只有在認真的想好自己是否應該創業的前提下，才能夠結合市場環境以及自身條件，建立一個好的企業構思。當有了一個好的企業構思之后，我們就得馬上對自己企事業的市場進行分析和評估，了解企業的顧客或潛在顧客，了解企業挫折和失敗中重新振作，對于創業能否成功至關重要。這樣，就可以間接培養到我們的自覺性、堅毅性、自制力和勇敢果斷。對于我們來說，也是一件好事。以前，我所理解的創業很簡單，就是只要能賺到錢就可以了；然而，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。

　　通過這次的培訓，讓我茅塞頓開，對創業有了一個更清晰的了解；逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態度，因此，對創業的真正意義就有了更深刻的認識。我覺得要成為一個成功的創業者必須具備好的項目、高的個人素質，品德及修養，擁有好的創業能力，在創業過程中，我們還要懂得三個流：商品流、現金流、信息流，所以在生活中我們要發現有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業帶來更大的財富。創業可能源于生存的動機，也可能源于理想主義的激情。兩者的區別，決定著企業的境界。你想做成的那個偉大的企業，一定和你心靈的方向是一致的。當有了一個好的企業構思之后，我們就得馬上對自己企事業的市場進行分析和評估，了解企業的顧客或潛在顧客，了解企業計劃書。通過填寫自己的創業計劃書，我明顯感覺到創業的艱難，創業不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多.創業的過程就像是一個人的生活歷程和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。體驗創業、學習創業與實踐創業，是我們大學生成功創業的三個連續階段。事實證明，大學生有益的創業活動，將會成為真正發揮自己的才華、展現創新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創業大學生所具有的品質、素質，完全可以勝任一般情況下的就業需求。創業和就業是孿生兄弟，能創業者一定可以順利就業！

　　最后，我們大學生在卷入創業熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思 考自己的人生方向和自我定位。在學習和工作中不斷充實自己、提高 自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲 得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。

創業培訓的心得體會 篇20

　　在20xx年5月19日——5月23日期間，財經管理學院吳建榮、向紅兵、易詩蓮、劉洋、牛媛、卿云暉一行6人參加了在北京舉行的KAB項目教育培訓班。在這里，我們與來自全國各地的24名學員共聚一堂，相互交流、相互學習，通過這次連續五天緊張的培訓學習，我們都感到受益匪淺。

　　KAB，英文全稱Know About Business，意思是“了解企業”，是國際勞工組織為培養大學生的創業意識和創業能力而專門開發的教育項目。相信我們和很多人一樣，剛開始接觸這個項目培訓的時候總會有這個兩個誤區：“創辦企業論”、“第二課堂論”。

　　其實，KAB創業教育的總體目標是培養“企業家型”的復合型人才，該項目通過教授有關企業和創業的基本知識和技能力圖對當代大學生的就業觀念進行科學指導，培養他們的創業意識，幫助他們正確認識企業在社會中的作用和自我雇傭，了解創辦和經營企業的基本知識和實踐技能，從而提升他們的創業能力和就業能力。

　　這次培訓的主要目的就是讓我們KAB講師了解和掌握培訓原理、培訓方法和培訓技巧。本質上來說，KAB創業教育是以人的創新能力和綜合素質培養為核心的廣義的創業教育和以具體的操作技能為主要目標的狹義的創業教育。

　　培訓課程過程中，我們印象比較深刻的主要有“商業模擬游戲”和“小球投擲游戲”等，通過這些游戲，我們認識到創辦企業需要考慮的各種影響因素，懂得了“團隊合作”、“博弈”、“組織”、“領導”等概念的`深層次內涵，也深刻體會到任何企業要想在競爭的環境中獲得生存和發展是一個系統工程，需要對企業的各方面資源進行很好的整合才行，消滅對手的想法是及其錯誤的，實現“雙贏”才是企業得以獲得可持續發展能力的最佳途徑。

　　通過高級培訓師趙偉老師深入淺出的講解，我們都體會到曾經教學方法上的不足，如學生參與性不夠，講授的內容針對性不強等。

　　總之，這次培訓不僅讓我們創業教育知識得到了補充和提升，而且也讓我們懂得了在今后的教學中如何將創業教育的理念和方法運用到教學中去。

創業培訓的心得體會 篇21

　　創業是一項充滿挑戰的事業，一個具有創業愿望的人能否最終走上成功創業之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創業是我們通過發現和識別商業機會，組織各種資源提供產品和服務，以創造價值的過程。實踐創業活動的主體是我們，客體是商業機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。

　　“授人以漁，則一飯之需，教人以漁，則終身受益�！� 在這三天的培訓當中，幾位老師、教授不僅僅是給我們講一些創業的理論的知識，更加重要的是教會了我們從現實的角度去考慮問題，從更加實際的角度去認識問題，許忠榮老師的《營銷計劃與財務管理》教會我們如何制定好自己的營銷計劃、管理好自己的財務、馬國建教授的《創新與創業》讓我們知道要從不同角度尋找創業機會以及創業點、齊興強主任的《創業時代與企業家精神》則給了我更大的啟發、，我們現在社會的確不缺乏創業項目，我們缺的是什么是創業精神，是發自內心的創業要求，要從思想上轉變過來，從要我創業到我要創業跨進。非常感謝他們！這些知識對我們來說，都是寶貴的創業經驗，對于我們來說是極其寶貴的，這讓我們能少走很多彎路，減少了我們在以后經營中的損失，提高了我們創業成功的概率。

　　最后一課，我們又得到了一次很好的演練機會，通過簡單的syb（創辦你的企業）培訓，大家都對自己的企業進行了規劃，從各個方面入手全面了解自己企業的狀況，并制定各種應對措施，這對剛剛走上創業路的我們，很有現實意義，讓我們了解到創業所需要的各種技能，希望我們能有更多的機會參加這種培訓，得到更多的幫助，讓我們少走些彎路、多一些平坦，讓我們的創業之路更加順利的走下去。

　　你們是舵手，為我們揚起希望之帆；你們是紐帶使我們一顆顆火熱的心與組織部緊緊聯系在一起，是我們事業上必不可少的精神支柱與后盾。我相信我們大學生村官一定能取得成功，能給社會帶來積極向上的'影響，去帶動還在迷茫中的青年。我想這是你們的期盼、這就是你們的驕傲、這也將是你們無私奉獻的成果。感謝你們辛勤的指南針，感謝你們成功路上的領路人。

　　短短的三天學習學到的知識，是我們在大學里不能學到的，我深深地感到學習時間的短暫。通過這次學習，我才知道以前我所走過的彎路，是由于缺少知識所造成的，就像一只迷途的羔羊，恐懼、無助。假若這是上天的安排，是對我的一種考驗，通過學習使我懂得怎樣才能做好一個企業的領導者；企業的領導者應該具備哪些素質；怎樣才能把自己的企業做強、做大；怎樣回報社會……

　　一整套的創辦企業的理論知識學完以后接下來的就是應用于實踐，這才是最重要的。現在，在結束了理論培訓之后，我也回歸到正常的工作軌道上來創業培訓已經結束了，它是我創業第一站的終點更是我下一站的起點。最后，謹以此文記錄記錄此番培訓的點點滴滴，記錄我夢想起飛的地方！

創業培訓的心得體會 篇22

　　為了鼓勵大學生村干部創業，從而帶動農村經濟的發展，市委組織部與農林局聯合舉辦了xx市農村基層干部創業培訓班，我很榮幸的以一名大學生村干部的身份參加了這次培訓，雖然僅僅是兩天的培訓課程，卻使我感觸良多。通過這次的培訓，使我的眼界有了極大大改變，也學習到了不少知識和新的理念，同時也糾正了我的一些錯誤觀念，也極大的鼓舞了我創業的信心。

　　作為了大學生村干部，我們是幸運的，市委組織部的大力鼓勵和支持給了我們極大的信心，同時也提供了極大的幫助，也為我們創業創造了良好的環境。從已經創業的'大學生村干部經驗的交流，我深刻體會到了創業的艱辛，這不僅僅需要我們有著良好的產業知識以及業務素質，還需要我們有堅強的意志去面對困難，去克服困難。有好的想法或項目，就要敢于去做，不能畏首畏尾，要有著無畏的精神，勇往直前，去拼去干，然而也不能漫無目的的去做，光憑著一股沖動勁是不可取的，要有準備的有計劃的去辦去實施。

　　路，在社會中創造出自己品牌，與時俱進，才不至于落后于發展的步伐。

　　此外，其他幾位領導和老師分別從農村最新發展動態、相關法律、以及銀行資金的融通對我們進行了輔導，這為我們以后在創業的道路上給予了我們多種發展的途徑和幫助。

　　兩天的時間，沒有虛度，我找到了一份創業的激情和一種創業精神，創業是艱難的，我們憑借著我們自身的優勢去闖去干，在農村的這個大舞臺去展現自己的舞姿，為社會主義新農村建設出一分力。

創業培訓的心得體會 篇23

　　為期十天的SIYB創業培訓已經結束，我也暫時回歸到了培訓前簡單的生活中。時間如飛，但那一歷歷精彩的瞬間仿佛就在眼前，另我久久難以忘懷。

　　還清楚記得3月24日星期六那天，我們早早來到城區老干部活動中心會議室，由區人社局、區勞動就業局及區組織部給我們大學生村官舉行了SIYB創業培訓開班儀式，組織部李部長做了精彩的講話，給我的心里平添了一縷陽光，使我的心豁然開朗。我們做為新一代、有知識、有能力，又活躍在祖國的最基層的大學生村干部，祖國需要我們不僅能自力更生，更能帶領廣大百姓共同致富，真正扎根農村，為新農村建設，為百姓的富裕出一份力。

　　開班儀式一結束，創業培訓班的班主任崔老師就把大家帶到教室熟悉環境，仿佛又回到了學生時代，多少年沒有這種學習的氣氛，我嗅到了一縷書香。

　　下午正式開課，創業培訓班的吳老師，帶著滿面笑容踏進了課堂，他站在教室的中間，向我們講述創業培訓的制度及要求，首先要求我們每一個人不能請假，不能遲到、早退，不準抽煙，分組打掃教室衛生，保持教室清潔。接著給我們介紹了SIYB創業培訓，他的涵義就是創辦和改善你的企業，這是從國外引進的符合中國創辦企業的教學模塊，總共分為四大模塊，我們主要學

　　的是前兩大模塊，產生企業構思和創辦自己的企業。

　　學習時間雖然不長，但感觸頗深。SIYB創業培訓的桌子和平常教室的桌子擺放不同，圍成一個園形，便于學員面對面交流，能很快成為朋友。以前雖然我們大家都見過面，但是從來也沒有打過招呼，經過這幾天的培訓，我們都打成一片，認識了好多新朋友，這是我參加創業培訓最大的收獲。

　　我一直有創業的想法，可是創業艱難百事多，總是拿不起，拿不準，不知從哪里入手。經過這次培訓，我認識到創辦企業必須得有自己的構思，一定要深入做市場調查，一定要認真完成企業計劃書，只有計劃才有可能成功。凡事豫則立，不豫則廢要想創業，并且取得成功，前期的準備一定要充分。

　　我以前就是學財務的，所以對于成本的合算及現金流量表的制做都不陌生，這樣我就有了一定優勢，SWOT分析就是讓我們學會用這種分析法來分析自己創辦企業的項目是否可行，辦大企業現在還不成熟，開辦個小企業我又不甘心，通過這次培訓使我認識到，自己長久以來的思想誤差，原來企業不僅僅是那些有實力的大企業，還包括所有以自己的勞動為基礎的小攤和小車。對企業有了重新的認識，這增加了我創辦企業的信心，從小做起，從贏利做起，一步步，步步為營。這種方法不僅用于企業的創辦，這還是放之世界，而皆準的真理。

　　在學習中那兩個模擬游戲給我映像最深，把學員分為三個組，每個組扮演不同的角色，成功開辦自己的企業，在這兩個游戲中，我都自告奮勇的充當企業會計，在我的計劃下，我們組的企業在兩個游戲都獲得了冠軍，我們組的人無比高興，他們給予我充分的肯定，從中我意識到企業的風險無處不在，只有考慮全面，才能抗擊風險，不被突發事件給打垮。只有企業的每個人通力合作，才能創造出更多的'財富。

　　創業這條路對我們來說不僅僅只是為了響應號召，也是目前的形式提供給我們的大好機會，我們不僅僅有就業局的支持，還有組織部這個娘家，我相信我們的未來會越來越好。我們鍛煉自己，實現自我的一條充滿挑戰的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多更美麗的風景。這次創業培訓讓我深刻認識到創業不僅僅是一個成功創辦企業的過程，同時也是一個鍛煉我們自己，提升個人素質能力的過程，更是時代和祖國負于我們責任的過程。

創業培訓的心得體會 篇24

　　剛開始參加SYB培訓時，授課老師循循善誘的語言，深入淺出的授課，貼近現實的講解，讓學員們了解和掌握了創業的的各項基本知識，包括創辦企業需要什么素質，你想創辦什么樣的企業，企業的注冊及其步驟、企業的銷售預測、成本核算等�？吹竭@三個字母一點都不知道它們意味著什么？學習這個有什么用？聽聽全是大道理，跟我完全不沾邊，對SYB有種看不起的心理，想象自己以后一定能過的很好，想象自己以后肯定會大有作為。剛開始對這次培訓有一點不屑一顧的思想，后來隨著課程的慢慢深入，我的心里開始犯了愁。因為以前的自信，在老師的講解和學習過程中不斷的打擊下，漸漸的沒有了。等學習完了我才知道在沒有學習前，我腦海里對創辦企業的想法只不過是個皮毛，和真正的企業相比還差很遠，我還有很多知識需要學習，很多能力需要鍛煉。隨著歲月的流逝，我經歷的事情也越來越多�？吹礁改傅钠D辛，我想幫父母分擔辛苦，我也想鍛煉一下自己，我想做自己喜歡做的事情，怎么樣才能做到呢？創業，創業應該是一條很好的途徑。不過，這只是想法而已，具體怎么實現我這個想法，我不知道。直到我參加了《SYB創業培訓》課程，我有了一些眉目。參加《SYB創業培訓》課程的時間雖然很短，只有十天。但在這十天的時間里，學到了以前從未學到的東西，圍繞黃亮和李燕的故事包括怎樣創業和從幾位講師的身上學到的�！癝YB”意思是“創辦你的企業（STARTYOURBUSINESS）”，這門課程的內容分兩個部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好。講師的講解也很到位。因此在這十天我學到了不少的東西。經過這十天的學習，我們學員要寫一份《創業計劃書》，我在做計劃書的過程中，發現創辦企業有很多因素要考慮。要是沒有這次培訓，我真的不會考慮到這么全面，也不能衡量自己的創業構思是否可行，創業過程中具體實施步驟就更難得知了。給我們講述了創辦企業的各種要素，告訴我們辦企業必須贏利，這是企業成敗的關鍵。要懂得什么是成本，怎么樣定價，怎么樣才能贏利。也告訴我們如果你想創辦企業，只要有6分的把握，就要努力去實施，等到你有10分的把握，那就沒有市場的先機了。市場經濟汪洋海，拼搏切忌獨木橋。

　　在今天這個社會，大學生擇業面臨很大的挑戰。創業就成了一條很好的出路，創業是當今社會發展的大趨勢。鼓勵創業，不僅有利于拓寬勞動者的就業門路，為社會創造更多的就業崗位，而且有利于實現勞動者的個人價值，在全社會形成創新、創業的氛圍，推動社會經濟的持續、快速、建康發展。大學生在這樣一個大環境中，有更多的優勢，但也面臨著很大的挑戰。優勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識；挑戰：在社會這個大染缸中，我們的經驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創業中可能有的盲目性和隨意性，SYB培訓幫助創業者早做準備，起到一種很好的監控效果。

　　在《SYB創業培訓》課程中，我不僅學到了創業相關的知識，還增強了團隊意識，學到了更多做人的道理，明白了連帶責任。這次培訓課讓我獲益匪淺。我相信，我以后不論是創業者還是就業者，這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用在這次培訓課程中學到知識指導我的人生航向。首先，要成為一個成功的創業者必須具備較高的個人素質，品德及修養，當然自身能力和對自己企業的生產技術的了解也是不可缺少的，同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創業=德+能+家+財”，然后，我們構思好自己的企業，并用“SWOT”分析法，分析我們的企業本身的競爭優勢，競爭劣勢，機會和威脅，從而將公司的戰略與公司內部資源、外部環境有機結合。因此，清楚的確定公司的資源優勢和缺陷，了解公司所面臨的機會和挑戰，對于制定公司未來的發展戰略有著至關重要的意義。要初步擬定企業“4P”。在創業過程中，我們還要懂得三個流：商品流、現金流、信息流，所以在生活中我們要發現有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業帶來更大的財富。同時培養自己成為一個有規劃，有目的的優秀的`“牧師”，也就是說：當企業到了一定規模時，我們要進一步完善“4P”4P：商品（適當考慮是否要擴大自己的經營產品，擴大企業規模）、價格（根據市場的發展趨向，是否考慮對商品價格進行變化）、地點（當企業擴大時，是否考慮將企業向發展潛力更廣的城市進軍）、促銷（擬定出更是和自己企業成長的經營方式）。

　　創辦你的企業》培訓課程就是幫助我們找到了創辦企業思路，系統的掌握了創辦企業的十個步驟：創業者的自我評價；建立企業構思；估計你的市場；企業的人員組織；企業的法律形態；法律環境和你的責任；啟動資金需要你預測；制定利潤計劃；判斷企業生存。最后將寫出自己的企業策劃書。擔任培訓的老師根據學員的實際情況出發，盡量用通俗的語言和容易理解貼近生活的實例，耐心的給我們講解和提示，直到學員弄懂為止。通過各種案例和動手實踐不知不覺的掌握了創業的流程，記賬的重要性，預測市場，減少風險，減少損失。

　　培訓期間，授課老師注重理論聯系實際，列舉創業案例，使學員們既學到了SYB、SIYB等相關理論知識，又牢固掌握了創辦企業的流程，分析預測、計劃核算等實際工作。與此同時學員們密切配合老師的教學，上課氣氛活躍，學員積極參與，競相發言，，課后認真完成SYB課程練習。并主動與老師進行探討。通遼市委組織部還特聘請工商、稅務等方面的專家和企業成功人士講解相關專業知識，拓展學員知識面，開闊創業視野。例如，精心挑選有專業資格的楊興民與鄭亞成兩位教師授課；并制訂一套合理有效的培訓流程：報名授課建立QQ群學員提出創業構思專業講解撰寫創業計劃書現場講解專家答辯理論考試頒發證書；統一發放教材，結合成人學習記憶特性，在學員與教師的互動交流中完成全部培訓內容。在今天這個社會，我們大學生擇業面臨很大的挑戰。大學生的畢業就是等于大學生失業，創業就成了我們大學生一條很好的出路。創業是當今社會發展的大趨勢。大學生在這樣一個大環境中，有更多的優勢，但也面臨著很大的挑戰。優勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識；挑戰：在社會這個大染缸中，我們的經驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我們的創業中可能有的盲目性和隨意性。SYB培訓幫助我們早做準備，起到一中很好的監控效果。

　　經過SYB創業培訓的洗禮，各位學員豪情滿懷，對自己的創業夢想有了一個全新的認識。在10天的SYB創業培訓中，讓我相信，有夢想就要努力去實施，我也相信，隨著市場導向就業機制的形成和再就業優惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創業高潮。我希望我也是這市場經濟汪洋海中的一葉小船，乘風破浪，達到成功的彼岸。我是，你也是創辦企業是我的夢想，但我發現真正打算創辦自己的企業時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。SYB培訓課程幫助我一步一步地捋理創辦企業的思路。經過培訓后，我將能決定自己是否適合創辦企業。辦什么樣的企業，衡量自己的企業構思是否現實可行，并在此基礎上形成自己的計劃書，它讓我的夢想更加堅定。

　　結業典禮上，授課老師對前期的學習情況進行了系統的總結，對優秀學員的創業計劃書給予精彩點評，并按照SYB結業模式，每個學員用一句簡潔的話概括自己完成學業后的感想。學員之間相互握手，互致鼓勵，最后在明天會更好的歌聲中，老師和學員們一一道別！

創業培訓的心得體會 篇25

　　我是來自水利與土木工程學院的趙多云，對于創業培訓是我很久以來的想法，但是總是沒有適當的機會，現在通過創業培訓班的培訓，對于創業的基本知識有了更全面的了解。

　　SYB的全稱是“START YOUR BUSINESS”，意為“創辦你的企業”，它是“創辦和改善你的企業”(SIYB)系列培訓教程的一個重要組成部分，由聯合國國際勞工組織開發，為有愿望開辦自己中小企業的朋友量身定制的培訓項目。創業培訓不僅使學員的就業觀念發生轉變，更激發了他們的創業意識，掌握創業技能，增強微小企業抗風險能力，使學員在短時間內成為微型企業的老板。

　　SYB就是教大家如和創業，如何成為一個優秀的創業者。能夠成為其中一員我深感榮幸，通過這些天的學習，老師所教授的知識讓我受益匪淺，對我有很大的啟迪，這將是我人生中一段難忘的經歷。

　　很多人把創業掛在嘴邊，那什么是創業呢?通過這期培訓，我知道創業是指創業者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優化整合，從而創造出更大經濟或社會價值的過程。

　　說到創業，可能每個人心中都曾經有過這樣的想法;創立一家公司。每個人將來選擇的創業項目會有所不同，這與創業者的性格，能力，知識儲備，人脈以及思維的差異性有關。其中思維是決定創業能否成功的重要因素，沒有錢、沒有經驗、沒有閱歷、沒有社會關系，這些都不可怕。但是，沒有夢想、沒有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避。

　　想將來做一個成功的老板，有了目標，那從現在開始就給自己制定計劃。以后創業必然會經歷磨難，如能正確視之，沖出黑暗，那就是一個值得敬慕的人。要先練好內功，才有可能在未來攀得更高。目前，要放低心態，找一份合適的工作，從基層做起了解企業文化為將來制定公司章程做準備。創業項目很多，我們要邊打工邊尋找方向和創業伙伴，同時要注意個人能力培養，知識儲備和編制人脈，為公司將來打開市場做準備，在這個過程中，會面對困境，我們常常會有走投無路的感覺。不要氣餒，堅持下去，要堅信，愛拼才會贏，要相信年輕的人生沒有絕路，困境在前方，希望在拐角。只要我們有了正確的思路，就一定能少走彎路，找到出路，走向成功。

　　總之，參加SYB創業培訓讓我知道了很多，這也成為了我以后創業的一筆可觀的“財富” !為以后的創業奠定了堅實的基礎。

創業培訓的心得體會 篇26

　　創業艱難百戰多”，我知道創業很難，但我還是想創業！

　　創辦企業是我的夢想，但我發現真正打算創辦自己的企業時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。SYB培訓課程幫助我整理自己創辦企業的思路。經過培訓后，我將能決定自己是否適合創辦企業、辦什么樣的企業，衡量自己的企業構思是否現實可行，并在此基礎上形成自己的創業計劃書，它讓我的夢想更加堅定。

　　創辦你的企業》培訓課程就是幫助我們找到了創辦企業的思路，系統的掌握了創辦企業的十個步驟：創業者的自我評價；建立企業構思；估計你的`市場；企業的人員組織；企業的法律形態、法律環境和你的責任；啟動資金需要你的預測；制定利潤計劃；判斷企業生存。最后我們學員寫出自己的企業計劃書。擔任培訓的省人事廳胡青老師根據學員實際情況出發，盡量用通俗的語言和貼近生活的案例，耐心的給我們講解和電腦演示，通過各種案例和課堂的活躍氛圍，我們也逐漸掌握了SYB創業知識。

　　《創辦你的企業》培訓課程讓我們思考創辦什么類型的企業，企業的宗旨、定位是什么以及對這樣的企業所需資金做了近一年來的資金預算、銷售或服務的對象的定位。在這一講中，授課教師對流動資金、固定資金、折舊率、凈收入、毛收入等名詞做了講解，并用現場演示模擬企業的形式將這些詞串起來，講授詳細的企業預算方法，講的很明了，清晰。創業培訓班接近尾聲，在老師的指導下，我們對自己想創辦的企業完整的做了一份企業計劃書，圓滿地完成了這次的創業培訓。

　　創業培訓這幾天里，寫出自己企業的創業計劃書，我們在這幾天已經學習了創辦企業所要具備的素質，怎樣創辦企業等內容，雖然對此已經有了一些了解，但真正做計劃還是比較難的，做完計劃后，對企業有了一個全新的認識，計劃是實際行動的指南，所以我們在做計劃的時候一定要考慮全面，做到細、準、實。俗話說的好，不想做將軍的士兵不是好士兵。培訓老師也說：沒有人甘心一輩子替他人工作，誰都想做老板。但，又不是每一個人都適合，都有能力去做。所以SYB就是交大家如和創業，如何成為一個優秀的創業者。

　　在參加這個培訓前我是有過創業的念頭，但苦于自身能力不足和無相關經驗，始終無法去做。但經過培訓，對于創業我有了更高的自信心。

創業培訓的心得體會 篇27

　　在這次的SYB培訓里，首先我想謝謝我們的syb的培訓老師，感謝老師的細心栽培，感謝給我這次機會的好朋友，正有了這次機會我才跟老師們學到創業的知識，這次的培訓中我學到了一個集體的重要，學到創業所需要的知識，一個創業機會，不只是去等待時機，創業的堅持也是很重要的，不要因為一點問題就被打敗，要持之以恒，這樣才能見到光明，就想馬云說的一句經典之語，今天是有很多人努力，可大部分卻死到了明天，只有小部分人活到了后天，二后天是美好的，明天確實殘酷的，還有就是培訓的這次，感覺老師會采用好的'管理，而且心里學業不錯，也許是經歷的多吧，我給它想的是心里戰術，一種謀略，這樣讓自己在大家眼里做到好的印象，這樣讓大家欣賞自己，我的理解是，懂得把自己在別人的面前降低位置，是別人地位高，從心理學上來講，每個人都喜歡聽到別人稱贊自己，哪怕是假

　　話，聽起來都很舒服，還有很多·····

　　還有就是在這次創業培訓里，我了解到了創業的一些經驗，都是老師們給的，還有就是老師做的活動，讓我們很喜歡，讓我從活動中知道初步的了解創業應該注意哪些問題。最后要謝

　　謝新希望的全體領導和老師們，你們辛苦了。

　　趙壘

　　20xx年x月1號

創業培訓的心得體會 篇28

　　在20xx5月19日至5月23日，財經管理學院吳建榮、向紅兵、易詩蓮、劉洋、牛媛、青云暉等6人參加了在北京舉行的會議KAB項目教育培訓班。在這里，我們與來自全國各地的24名學生聚在一起，相互交流和學習。通過連續五天的緊張培訓和學習，我們都受益匪淺。

　　KAB，英文全稱Know About Business，意思是了解企業，是國際勞工組織專門開發的教育項目，旨在培養大學生的創業意識和創業能力。我相信，很多人一樣，在接觸這個項目培訓之初，總會有兩個誤區:創業理論和第二課堂理論。

　　其實，KAB創業教育的總體目標是培養企業家復合人才，項目通過教授當代大學生就業理念的基本知識和技能，培養創業意識，幫助他們正確了解企業在社會中的作用和自我就業，了解企業的基本知識和實踐技能，提高創業能力和就業能力。

　　這次培訓的主要目的是讓我們KAB講師理解和掌握培訓原則、方法和技能。KAB創業教育是以人的創新能力和綜合素質培養為核心的廣義創業教育，以具體操作技能為主要目標的狹義創業教育。

　　在培訓課程過程中，我們主要印象深刻的是商業模擬游戲和小球投擲游戲。通過這些游戲，我們認識到創業需要考慮的各種影響因素，理解團隊合作、游戲、組織、領導等概念的深層內涵，也深刻認識到任何企業在競爭環境中生存和發展是一個系統工程，需要整合企業資源的'各個方面，消除對手的想法是非常錯誤的。實現雙贏是企業獲得可持續發展能力的最佳途徑。

　　通過高級培訓師趙偉的簡單講解，我們都意識到教學方法的不足，如學生參與不足、教學內容針對性不強等。

　　總之，這次培訓不僅補充和提高了我們的創業教育知識，也讓我們了解了如何將創業教育的概念和方法應用到未來的教學中。

創業培訓的心得體會 篇29

　　在現今的大學生就業困難，需要創新創業，需要新的市場，隨著我國高校辦學規模和招生規模的擴大，高校畢業生的就業形勢日益嚴峻，畢業生占到新增就業崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創新創業。

　　在我看來，大學生創新創業不等同于賺錢，我認為創新創業是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經驗的過程。創新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節、一個小想法就可以改變一個企業的命運。創業絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創業并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產品，靠嘴巴說是沒有用的。創業不能盲目，在創業前一定要進行全面細致的市場調查，最好是從事自己熟悉的領域。

　　創業，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎。準備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準備之戰”，要做創新創業，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創新創業課程中，我們學習到選擇行業的若干原則：

　　1、必須是喜歡的產品，能夠不斷保持激情；產品及所在行業有廣闊的前景，產品是不斷增值的

　　2、所選行業及產品要有個性，只與一部分人群做生意即可；可以復制并可以做大

　　3、能發揮自己的天賦和特長

　　4.、朝陽產業，成長性高，能長期發展

　　5.有一定區域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭

　　6.苦點累點沒關系，但投資不能太大，滾動發展

　　針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業或者是與專業相關的行業，關鍵在于新穎，創新，或者也可以是借鑒別人做過的事業，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性；同時要有創新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應該怎么辦呢，是不是應該采取一些措施，創新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。

　　創業只要有激情就能成功的年代已經過去。大學生創業往往白手起家的居多，經不起反復的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創業應該從自己的實際情況出發，做實際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創業應該是一個摸索自己所在行業套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據自己的實際情況出發，去選擇創業。

　　一個成功的創業者所謂的“天分”，主要是靠在創業的實踐中培養出來的。不僅包括思想方法、知識和智慧、經驗和技能、品格和氣質、風度，更重要的是做人的品行、人格、心態和為人的心胸。

　　第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。

　　第二，創業者應具有激勵他人的能力。一個可以調動團隊潛能的領軍人物，才可以煥發團隊每個人的事業激情，才可以振奮人心。只有這樣的團隊才有生命力和活力。

　　第三，創業者必須有非常清晰的使命感和遠景目標。一個沒有方向的創業者是沒有辦法成功的，所以使命和目標是成功的第一步。也就是說，應有一個清晰的企業發展和成長的藍圖，同時要有能力制定實現目標的戰略和途徑。

　　第四，面對激烈的市場競爭，需要有較好的決策能力。因為，光把事情做好或是把企業管理好是遠遠不夠的，考驗成敗的關鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。

　　第五，必須有整合資源的能力。企業的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優勢和先機。

　　第六，必須具備應付變革的能力。創業者是否可以在激烈的市場競爭環境下，突破自己固有的思維局限，挑戰自己以往的成功模式和戰略手段，是考驗創業者心理素質和魄力的重要環節。不斷否定自己，突破自己，戰勝自己，向自己挑戰，向明天挑戰，才有機會成為未來的佼佼者。

　　大學生有創業熱情，但由于經驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創業成功率明顯偏低。眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業運營上經驗相當匱乏。因此，大學生創業前要有充分的準備，一方面，靠在企業打工或者實習，來積累相關的管理和營銷經驗；另一方面，靠參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，為自己充電，以提高創業成功率。用智力換資本，這是大學生創業的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。

　　所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們缺乏社會實踐，沒有經過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經歷，創業起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。這就要求我們必須努力學習以前成功創業者的經驗，努力提高自身的創業能力與素質，更要注重創新。只有不斷完善自己，我們才能在創新創業的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。

　　創業是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業而是因為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生�！逼鋵�，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；在前進的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。

　　人的能力如同地下的煤，需要去發現它并開發出來，這樣它才有機會發光發熱。生命因為有限所以寶貴；因為有限，所以才要不懈努力。努力過后，我們才有理由相信，創新創業并沒有那么難，不要有所畏懼，大膽去開拓，成功總會屬于我們。

創業培訓的心得體會 篇30

　　我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿易組織協會以后，隨著社會主義經濟市場化和經濟全球化的進一步推進，人們的生產方式、社會關系、價值觀念乃至文明形態都在發生著日益深刻的變化，因此學校擔負著全面推進素質教育，培養高素質的創新型人才的使命。為了讓我們更好的接受創業的基礎知識，學校開辦了創業模擬班，通過短暫的課程學習，讓我們能夠系統的了解創業。

　　通過這段時間創業課的實訓，我們在老師的指導幫助下，完成了實訓課中的各項任務。雖然創業實訓的時間不長，但課程很充實，從中收獲到了很多知識，了解創業的主要流程，讓我對今后的創業有了更深刻的認識。

　　現在大學生在就業方面的壓力越來越大，在找工作困難的情況下，創業就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創業，不僅給更多的勞動者更廣的發展，為社會創造更多的就業崗位，而且有利于實現個人價值，提高個人的自信心，在這種創業的氛圍下，還能推動社會的進步與經濟發展。而對于我們每位有夢想的人，現在要面對的不僅僅是心態的轉換，更要面對經濟環境對我們實現夢想的巨大考驗。

　　創業，尤其是大學生創業，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經過深思熟慮，更沒有經過大量的市場和社會環境的調查分析。同時，大學生缺乏創業必備的綜合素質，沒有專業的技能和指導，對市場動向把握不準，過于追逐創新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生創業的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創業需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創業素質和能力之上，否則也只能算是蠻干。

　　在學習的過程中，我學到了以下幾點：

　　一是學習創業理念，當前越來越多的下崗職工自謀職業或自主創業實現再就業，創造了財富。創業，不僅是實現就業，還是實現對人生的追求和自身價值。

　　二是學習創業知識，要全身投入到學習當中去，學習創業需要的條件~相關政策及法律等知識~避免在創業過程中走彎路，減少不必要的損失，為創業夢想插上有力的翅膀。

　　三是學習創業的技巧和本領。通過學習和交流，準確把握社會發展的潮流和方向，運用技巧和本領，在越來越細的社會分工和日新月異的行業中追求最合適自己的創業道路，挖掘第一桶金。

　　對于大學生創業，我認為最根本的就是在創業之初就要充分認準和把握自己創業領域的市場飽和度、市場動向和社會環境，既要考慮到社會環境、市場環境，又要考慮到自身的情況，同時要采取各種措施（如與他人合作）盡可能的使風險最小化。這是大學生創業最根本也是最基礎的準備。

　　其實，在創業基礎打好的基礎上，大學生創業要講究效用，要一步一個腳印，不能夠急于求成。創業必須講究策略性與計劃性，既要對創業過程與發展有一個長遠的規劃，又要這種創業過程中的'每一個細節，要針對每一個細節做出全方位的分析和預測。再者，創業者必須時刻具有危機感，要有危機意識和潛在危機的預警性和前瞻性。在充分考慮到同行業競爭所打來的壓力和危機，要預測當前行業狀況的走向和可能導致的危機，創業者要具有危機意識，并對潛在的危機做出相應的預警才能夠真正獨立于競爭的大環境中不敗。以上是我對于大學生創業的理解，大學生必須同時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創業實踐，這是對于一個創業者內在和外在的要求，是創業過程中所必須得到考驗的。

　　通過這次培訓，我對我的項目的操作運營有了更深刻的認識，我總結了“四要”：

　　一、要生存。在夢想和現實沖突之時，生存是第一需要的。創業之初，特別是在極其困難的時候，企業要先學會活著，而后再考慮成長，但是夢想的目標不能變。

　　二、要學習。在危機中學習，提高抗風險能力，利用這個時期有針對性的學習，苦練內功，積蓄團隊力量，提升內部管理張力，為危機之后的發展做好準備。

　　三、要關注。要特別關注國家相關政策和市場環境的變化利用有利的政策，隨時調整企業策略。

　　四、要總結。仔細總結過往經驗，并思索未來發展和經營模式。

　　在這次培訓當中我被老師的耐心細致的敬業精神和學員的認真積極的學習態度所深深感動。在師生的不斷交流下，大家掌握了系統的創業知識體系，清醒地看到自己所從事行業的市場形勢及創業環境，學會去如何組織、計劃、實施和做大做強等，更難得的學會了結合自身實際確定決策思維模式，創業綜合素質有了很大的提高。

　　總之，這次創業課的實訓受益匪淺，學習到了更多的知識，提高了自己的眼界。以后，我將更努力、認真、刻苦的學習，以這種態度來提高自己的能力、完善自己，創造一個屬于我自己的明天。我堅信通過此次培訓，我將會做一個企業的享受者。

創業培訓的心得體會 篇31

　　都說“創業艱難百戰多”，但總有那么一群人心中卻還堅定那份創業的夢想，說到創業，可能每個人心中都曾經有過這樣的想法；創立一家公司。每個人將來選擇的創業項目會有所不同，這與創業者的性格，能力，知識儲備，人脈以及思維的差異性有關。其中思維是決定創業能否成功的重要因素，沒有錢、沒有經驗、沒有閱歷、沒有社會關系，這些都不可怕。但是，沒有夢想、沒有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，想要逃避。

　　所以在想法不堅定前，唯一能做的便是知識儲備了。這也是我選擇來上SYB最直接的原因。20xx年11月我很榮幸的參加了SYB培訓班.在這短暫的10天學習生活中，我學到了很多有關創業的專業知識，找到了創辦企業的構思。

　　還沒參加SYB培訓時，我并不知道這三個字母意味著什么，后來我才知道，SYB是指是指創辦你的企業（start your business）的意思。參加了SYB創業培訓使我了解到，創業不是一件容易的事，也不是一件憑興趣愛好激情就能做好的事，它需要充分的創業前準備。沒有準備的盲目的創業只能成為失敗案例。一個成功的創業者是堅強、有良好性格、不服輸、不怕挫折、積極樂觀的人。要想創業成功，就得用心的做好創業前的準備。

　　通過學習培訓課程，我們找到了創辦企業思路，系統的掌握了創辦企業的十個步驟：創業者的自我評價；建立企業構思；估計你的市場；企業的人員組織；企業的法律形態；法律環境和你的責任；啟動資金需要你預測；制定利潤計劃；判斷企業生存。最后將寫出自己的企業策劃書。擔任培訓的王老師根據我們的實際情況出發，盡量用通俗的語言和容易理解貼近生活的實例，耐心的給我們講解和提示，直到學員弄懂為止。通過各種案例和動手實踐，我們不知不覺的掌握了創業的流程，記賬的重要性，以及如何預測市場，減少風險，減少損失。

　　在SYB課程中，在第一步中我們就了解到，創辦企業不只是有很多好處，還會給我們帶來一系列問題，比如沒有休息時間、租金、工資、債務等，這是我們之前沒有考慮到的，這讓我們認識到，創業不是一個簡單的理想的狀態，成功的表面都是要付出巨大艱辛的。第二步中，我們了解了企業類型，并模擬了一種企業類型進行了運營，這讓我們考慮問題更加全面深入。在和組員的交流中，由于大家都有自己獨特的想法，因此每個人的思維都得到了拓寬。在模擬團隊分工時，大家需要按照各自性格進行分工，也鍛煉了我們的團隊合作意識，增進了對他人的了解。在后來的幾步中，我們學習到，要使企業成功，就要了解你的競爭對手，只有知己知彼方能制勝；要使企業走上正常的營運軌道，好的`營銷方案是必不可少的，市場調研也非常重要；對于一個企業來說，工作人員是它的核心和靈魂，擁有團結協作的員工是企業前進的強大動力。但培訓不僅僅是理論知識的吸收，每一步都涉及到練習題以及企業模擬，在實踐中，我們更好的掌握了知識，而且在各組同學思想碰撞的火花下，大家都得到更大的收獲。

　　等學習完了我才知道在沒有學習前，我腦海里對創辦企業的想法只不過是個皮毛，和真正的企業相比還差很遠，我還有很多知識需要學習，很多能力需要鍛煉。

　　以前自己是很想創業，在自己的眼里創業只知道只要有錢買機器，能招夠工人，能找到顧客，生產上能把質量抓上去，銷售上能把產品賣出去就能成功，這樣的企業就是一個好企業，就能賺上錢。而對其中的成本核算、現金流動等問題卻是一概不知，更不要說如何去謀劃和設計，對其中的一些知識的運用更是無從下手，到這時候才知道自己的無知。

　　在參加SYB創業培訓后，我了解到，要是我從現在開始創業的話。首先，要對自己進行認真的自我評估。因為，要成為一個成功的創業者，必須具備較高的個人素質，品德及修養，當然自身能力和對自己企業的生產技術的了解也是不可缺少的，同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創業=德+能+家+財”，然后，我會構思好自己的企業，并用“SWOT”分析法，分析我的企業本身的競爭優勢，競爭劣勢，機會和威脅，從而將公司的戰略與公司內部資源、外部環境有機結合。同時，清楚的確定公司的資源優勢和缺陷。因為，了解公司所面臨的機會和挑戰，對于制定公司未來的發展戰略有著至關重要的意義。而且，還要初步擬定企業“4P”。

　　4P即：商品(適當考慮是否要擴大自己的經營產品，擴大企業規模)、價格(根據市場的發展趨向，是否考慮對商品價格進行變化)、地點(當企業擴大時，是否考慮將企業向發展潛力更廣的城市進軍)、促銷(擬定出更適合自己企業成長的經營方式)。

　　最后，在創業過程中，我們還要懂得三個流：商品流、現金流、信息流，在生活中我們還要及時發現有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業帶來更大的財富。

　　總之，參加SYB創業培訓讓我知道了很多，這也成為了我以后創業的一筆可觀的“財富”！為以后的創業奠定了堅實的基礎。最后，感謝學校為我們大學生自主創業提供了一次寶貴的學習機會，我相信，有夢想就要努力去實施，畢竟俗話說的好，不想做將軍的士兵不是好士兵。

創業培訓的心得體會 篇32

　　本學期我選修了學校開展了創業實訓課，創業實訓課讓我們當代大學生可以了解創業的基本流程；讓我們知道創業所要具備的條件；這為以后我們畢業出去創業奠定了良好的基礎！所以我參加了學校舉辦的SYB創業培訓班。

　　創辦企業是一直我的夢想，但我發現真正打算創辦自己的企業時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。創業基礎課程幫助我一步一步地捋理創辦企業的思路。經過培訓后，我將能決定自己是否適合創辦企業。辦什么樣的企業，衡量自己的企業構思是否現實可行，并在此基礎上形成自己的創業計劃書，它讓我的夢想更加堅定。

　　在今天這個社會，大學生擇業面臨很大的挑戰。創業就成了一條很好的出路，創業是當今社會發展的大趨勢。鼓勵創業，不僅有利于拓寬勞動者的就業門路，為社會創造更多的就業崗位，而且有利于實現勞動者的個人價值，在全社會形成創新、創業的氛圍，推動社會經濟的持續、快速、建康發展。大學生在這樣一個大環境中，有更多的優勢，但也面臨著很大的挑戰。優勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識；挑戰：在社會這個大染缸中，我們的經驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創業中可能有的盲目性和隨意性，創業基礎課程幫助創業者早做準備，起到一種很好的監控效果。

　　在教學課程中，張權中老師給我們講述了創辦企業的各種要素，要懂得怎樣進行正確選擇創業項目，并能夠成功解決創業過程中遇到的一個又一個困難之后，我們等待的只剩下成功了。首先，我們要找到適合自己的創業項目。創業項目的選擇取決于個人和環境兩方面因素，第一，我們必須思考自己的專業知識背景和各方面的能力，看自己適合經營什么樣的項目，是農業還是工業或是其他之類。這個是最基本的前提，做什么事情都要先認識自己，只有先認識自己，才能更好地認識其他事情，才能準確地把握創業的脈搏。第二，在確定創業項目方向之后，我們要根據自己所處環境，利用環境優勢，進一步來明確我們的創業項目。

　　那么，如何才能做到真正地利用好我們的環境有時呢？首先我們得發現優勢，比如地理優勢、資源優勢、知識優勢，還有人脈關系優勢等等。我們創業在取得成功之后，我們還應繼續保持優良作風，不忘創業艱辛，一個成功不是終點，我們需要的不只是這一點點，還有很多。只有做得到堅持，我們才能取得更大的收獲，并在這些收獲中得到鍛煉自己。創業這條路對我們來說不僅僅只是為了響應號召之類，也是目前的形式提供給我們的大好機會，更是我們鍛煉自己，實現自我的一條充滿挑戰的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多更美麗的風景。

　　而且張權中老師讓我們全班同學自由的組成三個小組，每個小組又分為五個團隊，讓我們以團隊為單位開展一系列的活動，來鍛煉我們的團隊的合作能力和個人語言組織能力，他讓我們自己做自己的公司設計，然后讓我們去講臺介紹我們團隊的公司，我們在過程中有什么的不足，他幫我們指出來，然后教我們怎樣解決!然后我們在金馬蘭創業實訓遠程平臺以小組的形式創建模擬公司，我們小組的公司是我型我秀服裝模擬公司。我在其中擔任制造部經理一職。在老師的指導下先后完成公司命名，創業|商業計劃書，創業實訓實崗工作任務冊。同時，我們認真聆聽了張老師富有激情、風趣而貼切實際的講課，也著手完成了我的創業計劃書。以前我一直以為創業很簡單，就是只要能賺到錢就可以了；說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。通過這次的實訓，讓我茅塞頓開，對創業有了一個更清晰的了解；逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態度，因此，對創業的真正意義就有了更深刻的認識。

　　張老師的講課嚴謹認真、內容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創業至創業的實質意義，每講一段都是那樣認真、細致而透徹，形容恰到好處，至今讓我記憶猶新。

　　張老師熱情洋溢，通過各種趣味游戲，結合自身的創業經歷，給我們講述了法律意識形態在企業中的重要作用；還有企業中人員的組織結構等等，每上一節課他都會帶領我們互動起來，從中感受創業不僅僅有風險，同時，也能感受到其中的樂趣；每一次的互動都讓我們有種身臨其境的感覺，好像我就是老板，下面的工作又該如何去做。課堂的氣氛非�；钴S，笑聲連連，掌聲不斷。他給我們介紹了當初的創業經驗和現經濟發展狀況，讓我們熟悉了經濟戰略需要和未來發展的方向。要想找到一個好的創業項目和契機，我們必須堅定自己的信念,時常留意身邊的變化，目光要長遠，不能眼睜睜地看著機會流失。整個課堂生動、活潑，充滿樂趣，內容通俗易懂。他給我們展開了一幅創業的藍圖，激發了我們創業的激情和尋找更有價值的人生。

　　我還完成了我們團隊的創業計劃書。通過填寫創業計劃書，我明顯感覺到創業的艱難，創業不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多，它打消了我一些幼稚的想法，原來在基層工作光有一腔熱情是不夠的，還要積極創業，走上致富的道路。讓自己和家人過得更好一點。要樹人，先立業，這是一個無法改變的真理。

　　在這5個周的時間里，我一點都沒有虛度。我找到了一份創業的激情和一種創業精神，在這個創業團隊里，我們分享了創業的苦與樂，我相信，在自己不懈的努力下一點會打拼出真正屬于自己的一片新天地。

　　創業實訓課，讓我相信，有夢想就要努力去實施，我也相信，隨著市場導向就業機制的形成和再就業優惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創業高潮。我希望我也是這市場經濟汪洋海中的一葉小船，乘風破浪，達到成功的彼岸。

　　要想找到一個好的創業契機，我們必須時常留意身邊的變化，目光要長遠，不能眼睜睜地看著機會流失，肥田都往外流。“思路決定出路，觀念決定貧富”，我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創新和改革制度，才能引領出一個好的`企業，在社會優勝劣汰的規則里才能保持自身的競爭優勢，與時俱進才不至于落后于發展的步伐。要經營好一盤生意，就像一個成長的過程，培育很重要。

　　這次實訓內容豐富全面，除了有關于創業的專業知識，讓我們了解如何把握商機和選擇創業項目，還給我們分析了創業與創新的關系以及當前的創業環境和企業家應具備的創業精神；創業是一項充滿挑戰的事業，一個具有創業愿望的大學生能否最終走上成功創業之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著直接的關系。

　　實踐創業是大學生村官通過發現和識別商業機會，組織各種資源提供產品和服務，以創造價值的過程。實踐創業活動的主體是大學生村官，客體是商業機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時，大學生村官實踐創業也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以

　　我們是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創業能否成功至關重要。我們實踐創業階段的主要任務包括了解經營常識、把握經營方向、提高商業能力。

　　針對老師的講解，對于成功之中個人所需的幾點素質能力，我思考為以下幾點。

　　一、凡事豫則立，不豫則廢要想創業，并且取得成功，前期的準備一定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的準備非常重要。

　　二、艱難困苦，玉汝于成。創業是一個艱辛而繁瑣的過程，在創業過程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關系創業成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功。

　　三、我們要正確選擇創業項目，并能夠成功解決創業過程中遇到的一個又一個困難。

　　只有做得到堅持，我們才能取得更大的收獲，并在這些收獲中得到鍛煉自己。這次培訓讓我深刻認識到創業不僅僅是一個成功創辦企業的過程，同時也是一個鍛煉我們自己，提升個人素質能力的過程。