水泥培訓心得體會（精選3篇）

水泥培訓心得體會 篇1

　　通過參加集團組織的水泥廠培訓，我積極學習，虛心請教，對公司水泥業務有了全面細致的理解，要想生產出高質量的水泥需要在現有生產工藝水平基礎上做好安全，電器設備、工藝和實驗室工作。在這里我要特別感謝集團給我這次培訓和交流的機會，在我在思路不是很清晰的時候，指出了一條正確且快捷的大道。

　　一、要強化安全生產日常學習，樹立安全意識

　　要強化安全生產工作，公司安全生產關系到廣大職工、消費者的生命安全，關系到公司日常工作能否持續有效的開展下去，關系到社會的和諧穩定，必須牢牢繃緊安全之弦，保證公司的穩定發展。要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產的工作方針，也是長期安全生產工作的經驗總結，必須不折不扣地貫徹執行，通過日常工作總結安全生產經驗，防范各類事故的發生，樹立“安全第一“的意識。我得到最深的體會是，安全無小事，事事要安全。安全責任重于泰山不是危言聳聽，是切切實實關系到每個人生活工作的基本要求。在以后生產過程中我一定要嚴格遵守有關安全生產法律法規，加強學習公司的安全生產制度。我希望今后可以學習更多的安全知識，不斷充實自己。也希望每個人都在一個安全的環境中安全的工作。

　　二、做好設備、電器維修管理工作，保證企業生產正常化。

　　首先要做好設備安裝和技術改造工作，還要做好設備日常保養工作，做到定期檢修，保養，對設備運行不穩定因素及時排除，對易損部件及時更換，避免大修，爭取年度無大修記錄。其次要做好備品備件的選購工作，保證檢修工作正常開展，不影響生產，不結留，并完成各類備件消耗分析工作。最后要做好設備的登記管理工作，完善設備管理臺賬記錄，做到底數清、賬實相符。

　　三、嚴把質量關，做好水泥的化驗工作

　　水泥生產質量控制應放于首位。水泥質量是公司生命的源泉，水泥質量的'好壞直接關系單位的效益和信譽，嚴把質量關，保證水泥檢驗數據準確無誤。因此，化驗室堅持質量第一的方針。當生產任務與檢驗質量發生矛盾時，化驗室堅持質量第一。水泥檢驗質量控制發生波動的時候，質量員必須不厭其煩的加標樣分析、留取樣品分析、還要和生產部門一起思考。化驗室的一切工作都是圍繞提高化驗室檢驗準確度而進行的，要在質量管理方面下大力氣。

　　四、細化生產工藝、提高業務技術水平

　　每一項新技術的引用和研發都要實驗員們頂著很大的壓力反復試驗，取數據，大膽探索。一個一個的不眠之夜，一次一次的汗水凝聚，用自己的經驗換取了最后的成功。細化水泥生產工藝，逐漸滿足客戶對水泥的新要求，業務上面整體上水平。

　　學習是可貴的，培訓是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓學習，我已經準備好了用自己的聰明與才智、努力和勤奮去建設好烏蘭，為烏蘭的發展貢獻自己微薄的力量。

水泥培訓心得體會 篇2

　　今天，我和我的學生們進行了一次“攻擂”賽。因為每節課，總有一部分學生抱怨，每個小組的精英們都有很多的展示機會，可是我們總是搶不到。為了“調劑”一下，我和學生們玩起了“攻擂”塞。

　　游戲規則：由一方發動攻擊，指定某一小組的一位同學回答數學問題，而被“攻擊”方需積極應戰，解決對方指定的問題。如果問題圓滿解決，被“攻擊”守擂成功獲得獎勵1分，反之則攻擊方講解問題，并獲得獎勵1分。

　　同學們的激情被點燃了，我順勢出示了所需準備的學習內容。每個小組都開始積極準備，尤其是各個小組中的“弱勢群體”得到了充分的重視。不言而喻，這些同學在即將的比賽中將充當“炮灰”，成為眾人爭先發難的對象，因此讓他們真正明白，才會立于不敗之地。

　　比賽開始了，不出所料，那幾個平時有點吃力的同學果然被早早的“揪”了出來。但是令我意外的是，他們竟然都回答對了攻擊方的問題，雖然磕磕巴巴，但熱烈的掌聲充分說明了大家對于他們的尊重。看著他們臉上得意的笑容，和組內同學們真摯的鼓勵，我忽然又想到了很多。

　　游戲在歡快熱烈的氣氛中結束了。我走到前臺，對大家說：“大家聽說過木桶原理嗎?一只木桶由很多木條圍成，但木桶所盛水的多少，并不是由那些長長的木條所決定的，而恰恰是由最短的那條木條而決定。同學們，你們的小組就象一個木桶，而你們就相當于長短不一的木條，在今后的學習道路上，你們應該怎樣讓自己的小組更加優秀呢?”看著學生們若有所思的樣子，我從內心感到了幸福和喜悅。

水泥培訓心得體會 篇3

　　為期十天的研修就要結束了，回顧這十天的培訓，有汗水，更有收獲。在這十天培訓中，我聆聽了名師精彩的講座，感受了教學名師的風采，也更新了教學觀念。各位專家的精彩講座和指導教師的點評給了我很多啟示，讓我受益匪淺，更激起了我的反思。反思是教師的一塊“自留地”，僅有不斷耕耘，才能檢討自我的教育理念與行為，僅有不斷的更新自我的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自我，才能教好學生。也學習了很多很有用的教學思路，對必修三和必修四德教學有了總體的把握，并對各個單元的重點進行了研討和探究。經過完成作業，讓我們對教學的思路和方法有了更深的思考;經過在線研討，我們把平常存在的問題提出來，大家互相幫忙，相互解決;經過專家和指導教師的點評，讓我們找到了自我的優點和不足，為今后我們的教學指明了方向。

　　1、經過培訓我認識到：在今后的教學中，應立足于自我的本職工作，加強理論學習，轉變教育教學觀念，進取實踐新課改，鋪設好自我的專業化發展之路。

　　2、經過培訓學習，我深深地認識到課程是要面向全體學生的，是要研究到學生的個別差異性的。所以，我們要改變教師的主角，成為學生的朋友。教師要學會欣賞每一位學生，發現每一位學生的閃光點。在教師的關注中，學生不僅僅會喜歡教師，喜歡上課，產生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上進取表現，歡樂愉快地去學習。

　　培訓是結束了，可是真正的歷程才剛剛開始，教師的學習和教學研究是無止境的，這還需要自我在以后的教學中不斷的充實自我，不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。正如有的教師所說的，培訓收獲不是一篇文章了得，重要的是在以后的教學中能發揮作用，這才是培訓的真正目的。