三變培訓(xùn)心得體會（通用3篇）
三變培訓(xùn)心得體會 篇1
今年相繼開展“三問三解”和“作風轉(zhuǎn)變年”活動，主要目的都是轉(zhuǎn)變干部作風，提升干部素質(zhì),密切干群關(guān)系，為促進當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展提供有力保障。
作風，是指人們在思想、工作或生活上一貫表現(xiàn)出來的態(tài)度、行為。對于黨員干部來講，作風就是其世界觀、人生觀、價值觀的外在反映，是其黨性修養(yǎng)、政治品質(zhì)、道德境界的具體體現(xiàn)。加強作風建設(shè)，事關(guān)黨和政府的形象，事關(guān)人民群眾對黨和政府執(zhí)政能力的信任度，也是防微杜漸、反腐倡廉、保護好黨員干部的重要基礎(chǔ)性工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部身處基層，貼近百姓，是黨在農(nóng)村政策的貫徹落實者，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的作風建設(shè)，事關(guān)社會穩(wěn)定的大局，事關(guān)干群關(guān)系的大局，事關(guān)干部成長的大局，因此尤為重要。要實現(xiàn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，需要建設(shè)一支作風優(yōu)良、紀律嚴明、勤政廉潔、團結(jié)務(wù)實的高素質(zhì)干部隊伍。通過開展學(xué)習(xí)，本人有如下心得體會。
一、堅持學(xué)習(xí)，樹立好正確的人生觀、價值觀、世界觀 一名優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實踐中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學(xué)習(xí)政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學(xué)習(xí)法律和業(yè)務(wù)知識，才能具備嚴格地執(zhí)法能力，具備熱情為民服務(wù)的素質(zhì)。要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學(xué)理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識，因此，我們要增強政治理論學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫性，要抓緊的學(xué)，認真的學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)，同時在學(xué)習(xí)中要有針對性，帶著問題去學(xué)，學(xué)時想著問題，要理論聯(lián)系實際，思考分清是非，要真正做到學(xué)習(xí)致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
二、勤政為民，樹立好宗旨意識和良好形象 中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們必須正確樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，時刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政為民，嚴格執(zhí)法，熱情服務(wù)，要增強事業(yè)心和責任心，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，認真執(zhí)行機關(guān)“八項制度”堅決杜絕那些存在對基層同志和群眾“冷、橫、硬、推”，甚至侵犯人民群眾的利益以及“門難進、臉難看、事難力、話難聽”的四難現(xiàn)象。要真正樹立好永恒的全心全意為人民服務(wù)思想，真心實意為人民群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立好部門的良好形象。
三、嚴格紀律，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效能 沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應(yīng)再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統(tǒng)一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題，嚴格做到“八個嚴禁”。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，上班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是要嚴格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務(wù)。再次是強化服務(wù)意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實”二字上，進一步提高工作效能。 四、腳踏實地，實現(xiàn)作風轉(zhuǎn)變
作風轉(zhuǎn)變是持續(xù)做好當前各項工作的基礎(chǔ)，在今后的工作中有著至關(guān)重要的作用。形成良好的工作作風，是作為一名基層工作人員應(yīng)當具備的應(yīng)有素質(zhì)。作為一名財政工作人員，今后我將繼續(xù)腳踏實地的工作，深入貫徹落實作風轉(zhuǎn)變年活動的相關(guān)精神，進一步搞好工作
總之，我要以這次作風轉(zhuǎn)變年活動為動力，深刻領(lǐng)會和準確把握工作部署，把思想和行動進一步統(tǒng)一到實際工作中，認真學(xué)習(xí)，扎實整改,用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作，為質(zhì)監(jiān)工作作出更大的貢獻。
三變培訓(xùn)心得體會 篇2
非常有幸我被單位選派參加此項活動，也非常感謝自治區(qū)黨委把我分配到和田地區(qū)墨玉縣喀爾賽鄉(xiāng)靠近沙漠的布拉克村，一個清一色維吾爾族的村落。通過半年多的實踐，讓我感受頗深、收獲很大。
首先，我非常感謝單位的領(lǐng)導(dǎo)派我來完成此項任務(wù)，以前我雖然也經(jīng)歷了掛職鍛煉、多次下派扶貧等，但都是工作、生活在縣或鄉(xiāng)的黨政機關(guān)里。雖然也經(jīng)常接觸農(nóng)牧民群眾，因為沒有經(jīng)常吃、住、勞動在一起，情感不夠深入。這次是直接住在村里，與當?shù)卮迕裢浴⑼ ⑼瑒趧印⑼ぷ鳌＝?jīng)過長期深入地了解后，我發(fā)現(xiàn)這里的村民們感情非常真摯、純樸。每當村民遇見我，都親切地過來與我握手，如雙方都在交通工具上行走時，也微笑著對我微微的弓腰示意，如果我走在鄉(xiāng)村的路上，便主動地停下來，與我熱情地握手后，非要搭乘我一段，更有甚者，從對面開過來的摩托車，掉個頭也要送我一程，當傍晚我騎著自行車行進在鄉(xiāng)村的道路上時，村民便騎著摩托車慢慢的騎行在我的前面給我照亮道路，每當我入戶走訪時，家家都熱情地接待我，端上來水果、干果等，如到了吃飯時間，便盛情地留我吃飯。這一樁樁、一件件鮮活的場景，無不讓我無比的感動。雖然語言不通，但從他們的眼神和表情中處處都流露出對你的喜愛和真誠的信任。
雖然我們?yōu)榇迕駛冏隽艘恍┦虑椋o靜的想一想，幾乎每一件事都是依靠當?shù)氐牡亍⒖h、鄉(xiāng)、村各級黨政的領(lǐng)導(dǎo)及干部配合或幫助，以及來自地區(qū)指導(dǎo)組和縣工作隊的大力支持。說白了，就是十分給我們面子。與其說我們做出了一些成績，還不如說是當?shù)氐母刹咳罕姡约拔覀兊纳霞壗M織配合我們所做的實事。
當?shù)氐母刹俊⑷罕姡貏e是鄉(xiāng)以下的工作人員，一年到頭幾乎沒有節(jié)假日，在缺乏交通工具的條件下，自費或自己想辦法，沒日沒夜的下鄉(xiāng)工作，經(jīng)常工作到深夜甚至通宵，卻沒發(fā)現(xiàn)誰有抱怨或要加班費，而且大家都早已習(xí)慣了。這種為黨、為國、為民的工作精神，讓我這樣一個這些來自首府大機關(guān)的工作人員趕到汗顏……
自治區(qū)黨委做出了“各級干部赴基層轉(zhuǎn)變作風服務(wù)群眾活動”，我覺得是非常好的一件事，一是讓我們了解、感受到了基層的真實工作情況;二是也讓我們好好地學(xué)習(xí)了一下基層的工作作風。他們常年在艱苦地區(qū)，做出了許多艱辛的工作，卻能夠無怨無悔、任勞任怨、吃苦在前，卻沒什么享受，津貼還比我們低很多……
在這里我有還許多收獲和感觸，但都很難用語言準確地表達出來……只有感動!
三變培訓(xùn)心得體會 篇3
4月9日，在區(qū)教研室，孫老師對我們進行了培訓(xùn)。雖然時間不長，但感觸很多，收獲也很多。會議結(jié)束后，我的心情是那么迫切，迫切地回家，回家去看《課標》。路上我就在想：我的《課標》放哪兒了?記得原來就在書架的右邊，但好像已經(jīng)很久沒見到它了。回到家，終于在書架的一個角落里發(fā)現(xiàn)了它。上面已有一層塵土，輕輕撣去灰塵，不禁想：這曾經(jīng)熟悉的《課標》怎么變得如此陌生?輕輕地撫摸著它，看著它藍色的封面，感覺如此清新，它沒有彩色的圖案，沒有華麗的花邊，只有一片蔚藍，像天空一樣深邃的蔚藍。在眾多的書本中，它就是一位樸素、睿智的長者。
打開《課標》，靜心讀一讀吧!孫老師講到要把握年段目標，注意閱讀的不同要求，要體現(xiàn)低中高年段的要求。自己一直從事的是高年級的語文教學(xué)，平時對低年級的教學(xué)不甚了解，所以忽視了很多東西。沒有注意中高年段的過渡與銜接。僅僅是理解詞句這一方面，各年段的要求也不同。低年級段的閱讀要求中是“結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，”;中年級段“能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。”;而高年級段則是“聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會其表達效果”。“了解”、“理解”、“推想”，程度是不一樣的，對學(xué)生達到的要求也是不一樣的。還有，一篇課文的教學(xué)不是孤立的，應(yīng)把它放在一個單元里，一個年段中，這樣，才能把目標把握準。我只是結(jié)合孫老師講的說了很小的一個方面，自己要做的、要思考的還有太多太多。
雖然準備上課時間很緊，還要準備不少東西，但是，讀《課標》，思考《課標》，絕不是浪費時間，我想這也是“磨刀不誤砍柴工”吧。《課標》會引領(lǐng)我們站得更高，看得更遠，走得更好。