關于培訓計劃模板匯編（精選28篇）

關于培訓計劃模板匯編 篇1

　　通過對往屆新生的調查，我們對到剛步入大學校園的新生的需求做了詳細的分析，制訂了一份新生入學培訓計劃，讓他們更快適應學校的環境，更好的融入學校生活。

　　一.培訓目標

　　1. 讓學生快速了解學校及周邊環境

　　2. 消除學生初入大學的緊張感

　　3. 促進學生間相互了解，是新生快速融入集體

　　4. 明確了解學校規章制度

　　5. 幫助新生幫助新生順利完成從中學生到大學生的角色轉變

　　二.培訓對象

　　13級大一新生

　　三.培訓內容

　　1.適應性教育

　　新生從中學進入大學，人生角色發生了很大轉換，主要表現在生活方式、學習方式、交往方式等方面的巨大轉變上，這些轉變對學生心理和生活的影響有很大的個體差異，為此，分院要進行耐心、細致、深入的適應性教育。通過教育幫助新生了解大學生活方式和環境、學習方式和渠道，盡快適應大學生活，明確大學學習目標，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　①學校概況。通過學長見面會，參觀校園、觀看專題介紹片、主題班會等形式，讓新生了解學校的發展史、育人理念、卓越進程的育人目標、校風、校訓、校園環境、校園設施（宿舍、教室、實驗室、圖書館、食堂、校醫室）及作息時間等事宜，使廣大新生建立對學校的認同感、歸屬感和自豪感。

　　②連云港氣候、人文特點。通過班會、座談會、網絡信息等方式，使新生熟悉連云港氣候特點、人文環境特點及校園周邊環境和15路24路等通往學院的公交車起止時間，做好生活細節如防曬、防蚊蟲等的準備工作。

　　③學生組織。通過班會、新老生見面會等方式，使新生了解我校學生組織結構（團委、學生會、社團）、入黨流程、學生干部聘選方式和條件以及學生組織對學生成長的鍛煉和完善的作用，鼓勵新生積極參加各類學生組織，激發競爭意識，培養合作精神。

　　2.專業思想（含學分制、選課、教學管理相關規定）教育。

　　通過對本專業課程體系、專業特點、發展現狀、教學計劃、就業形勢等的介紹，幫助學生了解專業學習特點，強化專業思想，培養學習興趣，激發學習動力，明確努力方向和發展方向。

　　3.遵紀守法教育

　　分院在開展遵紀守法教育時，以《外語與經管學院學生手冊》內容為主，通過班會、座談會、自學等方式讓新生了解國家、學院有關大學生管理方面的規定和文件，教育學生自覺遵守學院各項規章制度，樹立法紀觀念和文明意識，做一名文明守紀的大學生。

　　①管理制度。學習《外語與經管學院學生手冊》、《外語與經管學院學生管理規定》、《外語與經管學院學生違紀處分規定》、《外語與經管學院學籍管理規定》、《外語與經管學院考場規則與考試違紀處分規定》。

　　②獎懲制度。《外語與經管學院學生綜合素質測評辦法》、學生獎學金、助學金、生源地助學

　　貸款、勤工助學政策。

　　4.安全教育

　　通過開展安全知識講座，組織消防演練（學院計劃9月25日開展此項活動）等活動，使新生了解學院周邊環境及治安情況，強化學生在人身（按時歸寢、爬山及游玩注意事項等）、生活、財物、交通、食品衛生等方面的安全意識，充分樹立學生的自我防范、逃生救護和自我保護意識。

　　5.健康人格塑造活動

　　（1）通過組織開展心理健康知識講座、新老生座談會等方式，引導新生以良好的心態面對新的學習生活和人際關系，以健康積極向上的心態正確應對可能出現的各種困難和問題；幫助新生了解心理咨詢中心、健康人格工作室及心理委員的職責。

　　（2）素質訓練。通過活動，讓學生學習掌握基本軍事知識和技能，磨煉意志，增強國防觀念，培養組織紀律性及團隊精神，養成吃苦耐勞、雷厲風行的作風，端正學習態度，養成良好的生活習慣，為學生更好的走向社會打下堅實的基礎。

　　5.職業生涯規劃教育。學院在開展職業生涯設計活動時，要注重尊重學生個性，注重方式方法，活動形式可以采取成功人士勵志講座、暢銷勵志書籍讀書評論會、學生個人制定大學發展規劃等多種形式，幫助新生正確自我定位，確立奮斗目標和努力方向。

　　四.時間地點

　　開學前三天9.16—9.19

　　地點A115教室 班會(本班教室)

　　五.培訓講師

　　書記. 主任.輔導員. 班主任. 專業課老師

　　六.培訓形式

　　開學典禮、聯誼、主題班會、新老生見面會、網絡、參觀校園、觀看專題介紹片.座談會等

　　七.考核

　　考試（學生手冊考試）

　　趣味活動測試（校園定向）

　　八.反饋

　　問卷調查、滿意度測評、訪談、交流會

　　九.培訓費用

　　橫幅 茶水 鮮花 500

　　學生手冊 1000

　　考試試卷 300

　　其他費用 500

　　合計 2300

　　十.附件 （具體實施方案）

　　略

關于培訓計劃模板匯編 篇2

　　一、目的意義

　　創建人口計生統計信息示范辦（社區）活動即是全面加強基層人口計生統計工作，夯實統計工作基礎，培植全辦人口計生統計信息工作新亮點的需要，也是全面提升基層人口計生統計工作水平，建立質量至上、應用主導和信息支撐為主要內容的人口計生統計工作新機制的需要。各社區單位要以提高統計信息質量為核心，以健全統計網絡、規范表冊檔卡掛牌、完善統計制度、優化信息服務特別是完善提高全員人口數據庫質量為主要內容開展創建活動，著力提升社區人口計生統計信息工作水平，充分發揮統計信息在科學決策、科學管理、優質服務中的基礎性和導向性作用。

　　二、創建目標

　　至20xx年底，全辦通過開展人口計生統計信息創建活動要達到創建示范辦的標準。

　　三、創建標準

　　通過扎實工作，我辦計生統計工作要達到“一全兩好”即網絡機構健全、陣地作用發揮好、經常性工作開展好的標準。

　　（一）辦事處應開展并完善以下工作：

　　硬件方面；確保各項設施到位。有獨立的微機房，有熟練掌握計算機操作的專職微機員。計生辦公室各項制度掛牌應齊全規范。

　　業務方面：定期維護更新全員常住人口信息庫和流動人口信息庫，“三查”月時及時提交“三查”結果，做好信息全員常住人口庫和流動人口信息庫的報表并做好轄區計生專干的培訓工作。

　　（二）各社區應開展并完善以下工作：

　　1、計生網絡機構和陣地建設

　　社區居委會班子健全；有專職計生專干和中心戶長；社區衛生服務站工作人員能獨立完成人口與計生各項服務工作。

　　2、發揮好計生陣地作用。

　　（1）有獨立的計生辦公室，人口和計劃生育制度規范。有人口和計劃生育基本情況一覽表掛牌。

　　（2）有人口學校，人口學校有聲像設備，能經常性開展工作，教學宗旨上墻，設置新家庭文化屋。有計生宣傳品以及計生文化大院。

　　（3）能提供免費避孕藥具發放服務，開展政策咨詢、宣傳教育以及優生優育等服務能及時為流動人口提供“三查”服務以及辦理流動人口婚育證明。

　　（4）社區有計劃生育公示欄，定期公示計劃生育相關事宜。

　　3、開展計生統計工作

　　（1）提高計劃生育質量管理水平。做好常住人口的管理和流動人口的管理，力爭達到連續3年無政策外生育，出生人口統計無誤差。

　　（2）依法統計，統計資料和統計信息應真實準確，無隨意篡改、虛報、瞞報統計數據和統計信息的現象。

　　（3）計劃生育統計資料應完整、準確。一單（《省人口動態信息報告單》）一卡（《育齡婦女檔案卡》）三冊（《村級人口計生工作手冊》、《計劃生育服務室工作手冊》和三查兩清一服務登記冊）三牌（社區人口和計劃生育計劃統計工作制度、經常性工作制度和社區人口和計劃生育基本情況一覽表掛牌）各項資料應管理規范，更新及時，信息準確。

　　①《省人口動態信息報告單》應整冊存放在檔案柜里。單內所有信息都要按照規范填寫。

　　②《育齡婦女檔案卡》按孩次或者組別分冊裝訂，存放整齊并及時更新，所有15-49周歲的婦女都應該建卡，不能有漏卡、缺卡現象。《社區人口計生基本情況一覽表》要做到每月及時變更。

　　③如實填寫《村級人口計生工作手冊》和《計劃生育服務室工作手冊》，不能錯填和空填。做好計生協會、獎勵扶助、計生辦公室、人口學校活動記錄等。年度內所有手術證明粘貼在手術證明粘貼欄中。

　　④在每季度“三查”工作中，社區計生專干要按照每次三查對象范圍，對“三查”對象進行全面的摸底造冊，三查對象信息登記應準確，保持與《育齡婦女檔案卡》信息一致。

　　⑤社區計生工作所有的統計資料必須做到按月及時變更，內容應填寫完整、準確、整潔。所有計生統計檔案資料必須歸檔保管5年以上。

　　（4）規范管理生育指標。生育指標發放合格率和及時率均應達到100%。對經鎮（辦）人民政府審核符合再生育條件的育齡婦女，要在村（社區）公開欄公示，接受廣大群眾的監督。社區必須將生育證及時送到生育對象手中，做到持證懷孕，持證生育。

　　四、幾點要求

　　1、加強領導，落實責任。我辦要把統計信息示范辦（社區）創建活動作為人口計生工作的基礎性工作，切實抓好落實，做到領導、責任、措施三到位。健全基層統計工作網絡，完善統計制度，夯實統計基礎，促進人口計生統計工作上水平。

　　2、制定措施，狠抓落實。各創建單位要對照創建標準，制定切實可行的工作措施，真正把創建工作的各項任務落到實處，確保創建活動扎實有效的開展。

　　3、嚴格標準，確保質量。各社區要嚴格按照創建標準，逐項抓好落實，確保統計信息示范辦（社區）的創建工作順利通過。

關于培訓計劃模板匯編 篇3

　　州溫一幼上半年園本培訓計劃

　　一、指導思想:

　　經過去年一年認真嚴謹的教科研工作,我們溫一幼全體教師在兒童觀、教育觀和專業發展上有了長足的轉變,如活動設計、活動組織、師幼互動、寫作等方面的能力有了明顯的提高。但隨著幼兒園的發展,教師群體在專業上仍存在一些問題,如:正確的教育理念落不到實處;計算機應用不到位;教師發展參差不齊等。因此,新學期我們將立足我園實際,以“提升團隊文化,打造精品園所”為目標,以教師的需求為本,積極開展有針對性的培訓,讓教師的.成長與工作進展同步,以教師的專業發展來推動幼兒園的可持續發展。

　　二、培訓目標:

　　立足園情,開闊思路,廣泛動員全體教師人人參與園本培訓活動,達到以科研凝聚隊伍,以科研提高質量的目標。

　　1、始終堅持開展“以問題為紐帶”的教學研究活動,逐步形成了富有我園個性的園本培訓模式。

　　2、進一步加強書香幼兒園的建設工作,積極開發園本課程——早期閱讀中的“圖畫書”和民間文學的教學,不斷拓展研究的深度和廣度.

　　3、豐富園本培訓的形式,積極開展課例研究,繼續加強以促進教師專業化發展為目的的教師培訓活動。

　　4、倡導讀書,通過形式多樣的師德師風學習,加強教師的師德修養和文化內涵。

　　根據幼兒園發展規劃和園務計劃精神,安排本學期園本培訓工作如下:

　　三、培訓內容:

　　(一)樹學習之風,提高教師專業素養。

　　1、立足日常教學,以問題為中心開展專題研究,要求教師帶著明確的任務進行課堂觀察與記錄,讓教師在交流中互相學習,共同提高。

　　2、,以教研組長和段長牽頭定期開展問題研討和集體備課等學習內容,擴展“傳幫帶”活動形式,充分發揮同伴互助的作用。

　　3、增強教師自我反思能力,繼續開展一周一次的教育反思、一月一次的教育案例撰寫和交流互評活動,鼓勵教師積極參加區優質課和論文評比,激發教師的教學研究熱情和鍛煉基本功,努力營造良好的教科研氛圍。

　　4、提倡讀書,營造文化教研

　　①每周三教研活動之前,請兩位老師繼續推薦優秀繪本,談談其教育價值和教學設計,為繪本優質課評比征集優秀教學點,同時也提升教師的語言表達能力和挖掘教材的能力,豐富自身的教學儲備。

　　②讀書是促進教師整體素質提高的重要途徑,新學年我們將更加關注文化引領對教師精神的培養,大力倡導教師讀書。我們將在每月的最后一周開展富有創意的經典文章學習會,根據每月主題分享美文,交流自己的讀書感悟,以此提升教師的閱讀品味,促進師德師風建設,做一位有思想內涵與家長滿意的教師。

　　5、我園區以“抓住身邊的任何一個學習機會,不落下一個教師”的培訓學習原則,爭取讓所有的教師在每學期都有機會出去學習,讓教師及時吸收新信息,開闊眼界;并邀請專家如王麗峰、林炎琴教授來園講座,吸收她們優秀的思想內涵和前瞻的教育經驗,促進教師教育觀念的轉變,以理念去指導教育實踐。

　　(二)深入課題研究,提高科研水平。

　　本學期,我們將利用豐富的繪本資源啟動對繪本閱讀課程的研究。通過各項活動,使課題研究更具深入性、系統性和可行性,并隨著園本教材的開發逐步提高在同行中的影響力,真正形成我園的“書香”特色。

　　1、“書香杯優質課評比”暨“區優質課評比”園內選拔活動

　　學期初我們將結合區教研室計劃,舉行第四屆“書香杯”溫一幼優質課評比活動,內容為:繪本教學。我們將分三次時間進行,各園區先進行第一輪的評比,按百分比推出園區內的優質課后再進行三個園區的評比,最后推出兩節課由全員教師共同進行聽課、評課共同進行教研活動。屆時,我們將邀請市、區兩級幼教專家來當任評委,選出成績優秀的教師參加“區、市優質課評比”。

　　2、民間文學與圖畫書閱讀活動齊頭并進

　　上學期開展的民間文學研究實踐活動為我們積累了許多可貴的教學經驗,也開發了不少園本教材。第三屆閱讀節活動更是為我們增加和拓寬了很多的教學素材,本學期將圖畫書閱讀教學與民間文學相結合,一月開展一次集體備課和輪流上課活動,并針對相應的教學活動寫好課后反思,不斷豐富園本教材,為民間文學的順利結題做好準備。

　　3、“家長開放日”活動

　　為了讓家長們了解幼兒在園的學習情況,五月中旬將舉行“家長開放日”活動。在半天的開放時間里,每位教師結合民間文學和圖畫書閱讀向本班的全體家長展示一堂公開教學活動,將我園的園本特色展示給每位家長,讓家長進一步了解和配合我們的課程研究。在開放日當天,還要請家長給本班的兩位教師做不記名的量化評估,檢驗教師們的工作態度和能力。

　　(三)立足課堂教學,夯實教學基本功

　　本學年,我園繼續將本著“以人為本”的培訓理念,做好教師培訓前的“調查問卷”“個別訪談”等溝通和培訓后的評價工作,以確保培訓有的放矢,滿足教師的需求。

　　1、論文評比:3月份,我園將配合區教委教研室的論文評比活動,圍繞“早期閱讀、計算機應用、”等方面的內容在園內開展優秀教案的征集、評選。

關于培訓計劃模板匯編 篇4

　　為了更好完成基層農技推廣體系改革與建設項目，使我指導的示范戶及輻射帶動戶熟練掌握水稻種植實用技術，真正指導到位，確保水稻高產優質，對20xx年培訓具體計劃如下：

　　一、培訓目的

　　1、示范戶能夠熟練掌握水稻高產栽培技術。

　　2、確保水稻生產順利實施，真正起到示范引領作用。

　　3、確保生產水稻質優價廉，做到產品優質、健康、安全。

　　二、培訓對象

　　1、示范戶及家庭主要生產成員，每戶至少1人熟練掌握水稻栽培技術要點。

　　2、示范戶的周邊輻射種植農戶，也包括收獲、運輸、加工、包裝機械操作等人員。

　　三、培訓方式

　　1、集中辦班，系統教學，請有關專家講課。

　　2、生產主要環節開現場會，現場講解、操作、注意事項。

　　3、田間指導，技術指導員定期深入地塊進行指導。

　　4、發放技術規程資料，各個環節發放至少一份。

　　四、培訓內容、時間

　　1、1—3月份培訓2次，培訓內容：水稻的生產現狀及發展前景；水稻高產栽培技術；印發技術資料。

　　2、4月份培訓1次，現場指導會2次，培訓內容：水稻育苗栽培技術；水稻種子處理及催芽技術；水稻育苗及管理。

　　3、5月份培訓1次，現場指導會1次，培訓內容：水稻配方施肥技術；水稻插秧和水稻高光效栽培現場會。

　　4、6月份培訓1次，現場指導會1次，培訓內容：本田管理技術；潛葉蠅、稻水象甲等病蟲害防治現場指導。

　　5、7月份培訓1次，召開現場指導會1次，培訓內容：稻瘟病防治技術；螟蝗赤眼蜂生物防治方法指導。

　　6、8月份現場會1次，培訓內容：生物方法防治水稻稻瘟病、紋枯病。組織觀摩有機稻米生產。

　　五、培訓實施

　　1、確定培訓教師人員，聘請專家講課。

　　2、提前準備培訓教材、技術資料，提前備好課。

　　3、做好培訓的人員組織落實工作。

　　4、做好影像資料的保存。

　　5、做好培訓工作總結。

關于培訓計劃模板匯編 篇5

　　結合現公司的實際情況和公司現執行的新人培訓計劃，特制定如下培訓內容。目的是為減少新進人員的流失率，增強歸屬感，為其今后成長為公司可用的優秀人才打下基礎。

　　具體內容如下：

　　前三天，掌握賣場部分商品價格（當季熱銷款，第四天早考50個價格，允許錯三個，三個以上考慮是否錄用），基礎禮儀及基礎售賣流程。并了解以下內容：

　　1.公司的地理位置和工作環境。

　　（1）公司在該城市的客觀位置，公司各門店的確切地理位置。

　　（2）講解公司已有結構模型和宣傳圖片，引導新員工參觀，并向其作解說， 使對公司的地理位置有一個大概的了解。

　　（3）員工的工作環境，包括在門店的工作環境，輔助設施，如電腦、總經理辦公室、辦公室等，每位新員工工作的大環境和小環境，硬件和軟件設備均需作詳細的介紹。

　　2.公司的標志及由來。

　　公司的視覺識別系統（VIS）及由來，每個公司的VIS都是公司的驕傲，是每位員工均要能識別并了解它的特殊的含義。

　　3.公司的發展歷史和階段性的英雄人物。

　　每個公司的發展史都會和幾個階段性的標志人物緊密連在一起，他們都是公司的英雄人物，伴隨著公司的發展，有英雄人物，有轉折階段，有傳奇故事，有美麗的傳說，把這些編成故事，講給新員工聽，使他們更熱愛自己的公司，更有歸屬感。

　　4.公司具有重要標志和意義的紀念品的解說。

　　美國有一個公司，它的大廳里有一個標志性的紀念品，用大玻璃罩著一條金色的香蕉，這香蕉是一個員工，因為向董事長提出了非常出色的工藝改進的建議，這個董事長很想立刻獎勵這個年輕的小伙子，但此時董事長身邊并未有合適的獎品，董事長拿起桌子上一根香蕉，獎勵了這位員工。從此以后，這個公司提合理化建議成風。這個美麗的故事也廣為流傳，一個金色的美麗的香蕉被制作成紀念品擺設在公司的大廳里，成為這個公司的標志物。要使新員工對公司有歸屬感，這是一個很好的方法。

　　5.公司售賣品牌和服務。

　　品牌地位和市場占有率。 品牌定位在哪個層次，本公司有哪些競爭對手，彼此的市場占有率是多少。這是新員工培訓中不可缺少的內容。

　　第一周掌握所有商品價格，商品尺碼、庫存量、找貨速度培訓與訓練。（本周末考核20個商品的找貨，允許錯兩個，視情況給補考機會）了解以下內容

　　1.公司的規章制度及門店各項管理標準。

　　2.公司文化和公司的經營理念。

　　新員工一進入公司就要把本公司正確的經營理念傳授給員工，讓員工主動與公司協調工作。

　　公司文化是一個公司長期發展過程中形成的價值觀和其他有形與無形的內外影響力。價值觀是公司文化之核心，新員工進入公司，首先會感受到公司文化的氛圍，其次要認可公司的價值觀，要融入這一團隊中。

　　3.公司的戰略和公司的發展前景。

　　公司現時的戰略定位和公司戰略的發展階段、發展目標、發展前景也是新員工十分關心的問題，因為只有公司的發展才能給個體帶來發展空間，也才能激發新員工內在的工作熱情和創造激情，才能激發新員工為公司奉獻自己的智慧和才干。

　　第二周品牌歷史、商品科技含量面料知識培訓。了解以下內容

　　1.科學規范的崗位說明書。

　　每一位員工必須獲得自己所在崗位的科學規范的崗位說明書并熟悉它。

　　2.公司的組織結構及主要領導。

　　應該有一張組織結構圖及主要領導的名錄和聯系方式。員工的合理化建議應有專設的信箱。

　　第三周跟進基礎禮儀、售賣流程訓練和專業售賣技巧培訓。

　　第四周商品管理流程制度、基礎貨品管理（銷賬、登帳）暢滯銷商品分析培訓與日常教導

　　月末試用期一個月，對以上培訓內容由商品部營運部各經理結合出題進行綜合評定

關于培訓計劃模板匯編 篇6

　　一、活動背景：

　　在一個學年的時間里，10級社團人員已經基本熟悉和掌握了所在部門的工作職能，工作能力有所提升，在新的學年里成功留任并且成為新一屆社團干部，為了社團更好的發展，也為了使各位社團干部的能力進一步提高，我們邀請社團指導老師，特策劃此次培訓。

　　二、活動目的：

　　通過社團指導老師對社團人員的培訓講解，使他們在辦公職能，處事能力，理論知識等方面得到更進一步的提升。另外在培訓中社團干部與指導老師進行討論，對愛心社以后的發展提出合理化建議。

　　三、活動主題：

　　完善自我 構建和諧團隊

　　四、活動對象：

　　愛心社副部以上干部

　　五、思想匯報專題：活動時間：

　　20xx-12-4 8:30

　　六、活動地點：

　　經管學院

　　七、活動展開：

　　活動準備：

　　1、周四晚上在社團例會結束后各個部門的副部以上人員留下，由副社長車夏光向大家介紹這次干部培訓的時間、地點、目的等相關事項。

　　2、每個干部在周五周六兩天針對去年以及今年招新結束至今的活動情況認真思考，做出總結，并對社團以后的發展提出幾條合理化建議。

　　3、宣傳部將去年社團活動中積累的素材制作成PPT，在培訓時候向老師展示。

　　4、辦公室負責整理一些培訓材料并打印。

　　活動展開:

　　1、組織部提前到達培訓地點，并整理好會場，安排指導老師及社團人員入座。

　　2、辦公室負責參會人員的統計工作，并向大家發放培訓資料。培訓開始：

　　A、社長霍海增向大家介紹指導老師，并對老師一年來的指導工作做出感謝。

　　B、宣傳部利用多媒體設備向大家展示過去社團所取得的成就，使培訓老師對我們社團有一個較為詳細的了解。

　　C、由指導老師對這次干部培訓的內容及意義做一個簡單的概括。

　　D、指導老師根據自己所準備的內容對大家進行培訓，辦公室做好培訓的記錄工作。

　　E、指導老師講解結束后大家進入互動環節，參加培訓人員把自己準備的問題向指導老師詢問，老師給予解答。

　　F、培訓臨近結束，由社長霍海增對這次培訓的成果做出總結，并對以后社團以后的工作提出要求和建議。

　　活動結束：

　　培訓結束后每一名參加培訓人員都要寫一份培訓感言，然后交給副社長車夏光，由他進行整理，在下次例會的時候給予總結；每個部門制定一份社團發展規劃，然后再匯總制定出愛心社下一年的發展總規劃。

　　活動預算:

　　培訓資料20份 20元

　　指導老師飲料 10元

　　總計 30元

關于培訓計劃模板匯編 篇7

　　為了進一步推動我專業學科“技能培訓”上新臺階，展示我專業教育教學改革成就，展示學生熟練的職業技能和積極進取、奮發向上的精神風貌，充分發揮學生的專業特長，提高學生的學習積極性，營造濃厚的學習氛圍，為20xx年吉林省、市技能大賽取得更好的成績，機械實訓處根據本專業老師實際任課情況，特制訂如下強化階段培訓方案：

　　一、指導思想

　　以教師專業化為指導，提高學生職業技能和專業素質為宗旨，面向學生，注重實踐，開展專項技能培訓。

　　二、組織機構

　　組 長： 陳殿輝

　　總負責： 公茂強

　　秘書長： 孫 斌

　　分工種負責人員：

　　數控車工：王林

　　數控銑工：公茂強

　　裝配鉗工：蔣子俊

　　車 工：陳青林

　　三、培訓目的

　　盡快加強我校機械專業建設，提高綜合技能水平，爭取在省、市技能大賽上能取得優異成績。

　　四、培訓目標

　　通過本次技能大賽培訓，使學生掌握較好的實踐技能，在各項大賽中取得優異的成績。

　　五、培訓方式

　　培訓內容分為強化階段培訓，通過專業教師的單獨輔導使學生對參賽內容進行掌握和提高。各培訓對象都以停課方式訓練，每周一至周六早8：30--晚3:40。

　　六、選手產生方式及培訓安排

　　1.市賽選手為20xx級機械專業科選撥出來的學生，為以下同學：

　　工 種

　　姓 名

　　班 級

　　數控銑工

　　溫鑫

　　11--462

　　徐祥瑞

　　11--462

　　張曉宇

　　11--442

　　數控車工

　　張俊偉

　　11--442

　　張磊

　　11--461

　　張乾

　　11--441

　　普車

　　刑萬程

　　11--442

　　張 斌

　　11--442

　　石少坤

　　11--442

　　裝配鉗工

　　宋健林

　　11--442

　　徐中偉

　　11--442

　　省賽選手為20xx級機械專業科選撥出來的學生，為以下同學：

　　工 種

　　姓 名

　　班 級

　　數控銑工

　　王博

　　10--462

　　數控車工

　　張楠

　　10--442

　　鄭旭

　　10--442

　　普車

　　唐海峰

　　10--442

　　裝配鉗工

　　徐庚煜

　　10--462

　　加工中心

　　由數車學生和數銑學生組成，現獨立訓練，到賽前在集中統一訓練

　　2.各工種培訓安排

　　各工種的具體培訓內容由各指導老師根據選手的實際情況自行制定，具體見各工種培訓計劃。

　　七、學生管理

　　參加培訓的各工種學員，在訓練期間，要遵守學校的各項規章制度，遵守大賽學生管理辦法。

關于培訓計劃模板匯編 篇8

　　為深化駕駛員交通安全教育宣傳計劃，提高駕駛員交通安全法制意識和自我防護能力，預防和減少涉及駕駛員的交通事故，結合景區客運實際，決定開展XX年度交通安全知識培訓專項工作。

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本、安全第一”的原則，以“安全乘車、安全開車、安全走路”養成教育為主線，以深化交通安全宣傳工作為重點，集中開展多種形式和內容的駕駛員交通安全教育活動，營造全社會關注駕駛員交通安全的良好氛圍，切實加強和落實駕駛員交通安全教育工作，進一步提高駕駛員交通安全法制意識和自我保護能力，預防和減少涉及駕駛員的交通事故，維護公司各種工作的正常秩開展，保證和促進駕駛員的安全意識。

　　二、具體計劃內容

　　（1）征訂交通安全方面的學習資料，收看有關交通安全教育光盤。

　　（2）每日利用早檢期間，針對每位駕駛員情況，與駕駛員進行面對面口頭教育。

　　（3）每月必須組織一次安全例會，主要組織駕駛員學習傳達上級交通安全指導精神，及學習有關交通安全知識，并針對本單位具體實際情況，落實布置安全措施。（安全學習實行簽到制度，保證所有駕駛員都要參加安全教育會議，對于值班駕駛員第二天進行補充教育學習）

　　（4）節假日前要組織重點教育，進一步提高駕駛員交通安全法制意識，預防和減少交通事故的發生。必要時要收看交通安全錄像和聘請運管處、公安交巡警部門到公司上交通安全教育課。

　　（5）定期或不定期的組織駕駛人員進行必要的安全及相關知識教育，聽取駕駛人員對安全行車工作的建議，必要時進行試卷考核，并存檔作為安全獎勵的依據之一。

　　淮安市公交機動車駕駛員培訓學校，成立于XX年，占地面積一萬多平方，位于美麗的京杭大運河南，東鄰市主干道淮海南路，北鄰柯山大道，交通十分便利。常年培訓城市公交車（a3證），大貨車（b2證），小型車（c1證），提供外地學員住所，提供食堂就餐，隨到隨學，包教包會。

　　公交機動車駕駛員培訓學校自成立以來，堅持質量第一、方便群眾，服務社會的宗旨，集教學，科研，培訓為一體，是淮安市唯一培訓城市公交大客駕駛員的學校。師資力量雄厚，擁有齊全的教學設備和豐富的教學經驗，本著為城市現代化交通做貢獻，為社會和公交公司培養合格駕駛員為目的，公交機動車駕駛員培訓學校已向社會培養出數萬名c1證駕駛員，向公交公司輸送a3證駕駛員500余人，頂崗就業達500多人。凡在我校考取a3證的學員，保質保量輸送到公交公司錄用就業，歡迎廣大學員前來報名。

關于培訓計劃模板匯編 篇9

　　為了提高賣場人員及相關管理人員商品知識水平，增強業務能力，培訓發展部計劃組織對賣場相關業務人員進行培訓，具體如下：

　　一、培訓對象

　　一級培訓：賣場11、12、13、14部課長、助理、主管。

　　二級培訓：由相關受訓管理人員對本課員工及促銷員進行培訓。

　　二、培訓內容及時間

　　每兩周一次，每次分上、午兩班進行，上午：9：00——11：00

　　三、培訓地點

　　西麗購物廣場培訓教室

　　四、培訓方式

　　在職培訓

　　五、培訓師資

　　1、 各商品部門主管級以上管理管理人員

　　2、 有關供應商人員

　　六、培訓要求

　　1、有關課程需供應商配合的，培訓發展部項目負責人需提前兩周知會采購中心有關人員，采購中心請在接到知會后三天內落實相關供應商授課人員，并知會培訓發展部；

　　2、培訓發展部提前八天將培訓需求及時間安排等知會相關授課人員；

　　3、供應商授課老師提前三天將所準備的講義提供給培訓發展部一份；

　　4、各購物廣場培訓導師應提前一個月向需參加培訓部門所有人員發放“培訓

　　需求調查表”，并提前于開課日兩周的時間將“培訓需求表”中所反饋的內容報給培訓發展部，以便培訓發展部及時將所需培訓內容反饋給授課教師。

　　5、購物廣場培訓導師必須參加每期的'商品知識培訓；

　　6、請培訓導師在培訓前一周將參加培訓人員名單分類報培訓發展部項目負責人；

　　7、各相關部門參加培訓的人員，應于聽課后兩日內，將所學知識傳授給部門

　　其他人員，培訓導師將對培訓效果進行抽查考核，考核結果將與當月績效考核掛鉤。

　　七、注意事項

　　1、培訓期間所有學員必須遵守培訓有關制度不允許遲到、早退；

　　2、培訓發展部按照購物廣場所報名單嚴格考勤；

　　3、所有學員必須認真聽講，積極思考，自帶筆記本做好筆記。

　　深圳市人人樂連鎖商業有限公司

　　培訓發展部

　　二Оxx年四月十三日

關于培訓計劃模板匯編 篇10

　　一、培訓主題

　　揚海高精神，做師德先鋒

　　二、培訓對象

　　全體教職工

　　三、培訓主要內容

　　通過學習，不斷提高師德修養。通過總結，查找得失，理清學校各項工作思路。

　　四、培訓方式

　　聽報告、大會交流、分組交流和個人自學相結合。

　　五、活動安排表

　　六、培訓考核

　　對每位參訓教職工實行過程考核和書面考核相結合的辦法。培訓情況記入個人繼續教育學分。

　　1.過程考核。主要通過對教職工參加集中培訓時的出勤情況、紀律表現、學習態度等的觀察記錄，給出恰當的培訓過程評價。

　　2.書面考核。

　　師德論文撰寫要求：

　　以“海高人”為關鍵詞，撰寫師德論文。論文紙質材料務必于 20xx年9月10日前 上交教科室。學校將組織評獎，并編寫師德論文集。

　　3.記入學分。根據考核情況，按有關規定由人事室記入教職工繼續教育學分。

　　七、紀律要求

　　1.嚴格考勤制度。要求參訓人員不遲到、不早退，有重要事情確實需要請假的，必須提前到人事室以書面形式請假。

　　2.遵守培訓紀律。認真參加師德培訓，集中學習期間，遵守會場紀律，不交頭接耳影響他人。建議適當作一些筆記。

關于培訓計劃模板匯編 篇11

　　【指導思想】

　　以課程改革為中心，以深化教學研究為動力，以教師的可持續發展為目標，努力提高教師課堂教學能力、教育科研能力、現代化教育技術應用能力；積極開展教學方法和學習方式的研究，深入發揮骨干教師作用，努力建設一支師德修養高、業務素質精良、教學基本功過硬的教師隊伍，開創我校教師培訓工作新格局。

　　【 工作要點】

　　1、切實加強校本培訓力度，教師的全員培訓率達100%。

　　2、以縣進修學校的教師教育技術能力培訓為契機,加強教師現代教學技術的運用培訓。

　　3、 抓好教師隊伍建設，加強教師業務跟蹤管理，積極鼓勵青年教師爭當名師、教學骨干。

　　4、 抓好教研組特色建設，教研組活動要扎扎實實地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛。

　　5、繼續抓好高學歷培訓，鼓勵教師參加高級學歷進修，充分做好宣傳發動工作。

　　6、舉行各類課堂教學活動，提高教師執教水平。

　　現代教育技術培訓

　　我們根據教師年齡段提出了不同要求，分層培訓。在計算機文字處理、Excel電子表格、powerpoint課件制作、互聯網（Internet）簡單應用等基本操作上全員培訓，在Authorware課件制作、Frontpage網頁制作等方面分層培訓。分層達到如下要求：

　　a. 全體教師：

　　了解計算機的基礎知識，掌握一般字表處理軟件的.使用。了解計算機信息網絡基礎知識，能利用計算機信息網絡獲取信息。了解多媒體技術，具有運用多媒體教學軟件和管理軟件進行輔助教學和制作簡單的輔助教學課件的能力。能利用遠程教育資源輔助教學。

　　b. 中青年教師：

　　掌握基本軟件操作技術，能熟練應用多媒體教學軟件進行輔助教學，能運用計算機多媒體技術開發、制作輔助教學軟件，能指導學生用計算機處理信息和學習，能運 用計算機及信息網絡進行教育科研。

　　c.電教組教師：

　　具有較系統的信息知識，對系統軟件、常用工具軟件能熟練安裝調試和使用，能運用計算機及信息網絡進行教育科研。了解網絡技術的進展情況和局域網（校園網）的構造，能進行簡單的網絡管理和維護。充分開發和利用網絡資源獲取信息和交換信息。掌握多媒體技術知識，能熟練運用多媒體教學軟件進行輔助教學，能綜合運用計算機多媒體技術開發、制作多媒體輔助教學軟件。

　　在培訓中，我們強調電教組的教師水平應該遠高于中青年教師的水平，因為對于全體教師的培訓的師資，主要是本校的電教組教師，他們對于校園網，新舊電教設備的使用上較為熟悉，也更貼近教師實際，易于老師們理解、接受，而且在講課過程中，針對教師間的差異，我們對每一次培訓都做了錄像，然后轉換成數字文件格式，存于校園網中，便于老師通過網絡，針對個人差異繼續學習。對于中青年教師、電教組教師的培訓上，我們主要向校外聘請相關的專業人員。以此全面提高我校教師掌握電教設備使用水平，從而達到了全面提高的目的。

關于培訓計劃模板匯編 篇12

　　參照《醫學臨床“三基”訓練》，對醫務人員進行“三基”訓練，具體培訓計劃如下：

　　一、培訓對象：全科所有醫護人員。

　　二、培訓辦法：

　　1、每月進行一次全科“三基”理論培訓及考試，分醫療和護理，分別由科主任和護士長負責實施。

　　2、定期進行抗菌藥物、合理用藥理論知識培訓，每年進行一次全科抗菌藥物合理應用知識培訓及考試，由科主任負責。

　　3、配合醫院“三基培訓”工作，對新進院工作的醫、護人員及進修生及時進行崗前教育培按照“醫院管理年”活動及“醫院等級評審”的要求，我科特制定《“三基三嚴”考核制度》，訓，包括合理用血、病歷書寫、處方書寫、醫療法律、法規教育、抗菌藥物合理應用、院內感染等知識進行講座。

　　4、隨機抽查全科各級醫師及護理人員進行《醫療工作主要規章制度》、《執業醫師法》等相關法律、法規口試，每年進行1次進行筆試。

　　5、對新進院工作醫、護人員及時進行心肺復蘇培訓。

　　6、制定“發展中醫藥”的措施，定期對全科醫、護人員進行學習及考核。具體如下：

　　（1）圍繞中西醫結合及急救知識比賽，組織全科人員集中學習中醫理論知識，并鼓勵大家自學相關內容。

　　（2）積極參加醫院組織的三基培訓，學習中醫基本操作技術，如針刺、灸法、拔罐、刮痧等非藥物治療方法。

　　（3）臨床工作中積極向針推科醫師學習，盡可能親自操作，熟練掌握這些方法。

　　（4）探討中醫藥在急救方面的新經驗、新技能。走中西醫結合的道路。

　　7、對輪轉至急診醫師及急診科醫師進行急救知識及急救技能的培訓。

關于培訓計劃模板匯編 篇13

　　根據銅陵縣教體局教辦(20xx)19《關于開展義務教育薄弱學校標準化建設“班班通”教學應用培訓的通知》精神和縣電教館有關要求，提高我校全體學科教師利用“班班通”設備和資源進行課堂教學的能力，特制定本計劃。

　　一、 培訓組織：

　　根據有關通知精神和縣電教館有關要求進行培訓，本次班班通培訓為校級學科教師全員培訓，由縣電教管負責協調、指導，金榔中心小學負責組織實施。為加大培訓的實施力度， 切實保證培訓效果，學校應與學科教師簽訂責任書。

　　二、培訓目的：

　　切實提高教師操作、使用“班班通”設備和資源的能力，努力實現“班班通”設備“人人能操作、個個會使用”。

　　三、 培訓對象：

　　我校所有學科教師

　　四、培訓內容：

　　1.“班班通”設備基本使用

　　2.“班班通”教學資源應用

　　五、培訓時間、地點

　　1、本次校級學科教師培訓時間：9月26日。

　　2、培訓地點：金榔中心小學三年級教室

　　六、培訓考核：

　　為更好的落實培訓工作，所有參訓教師必須參加考核，由金榔中心小學組織考核工作。培訓考核標準附后。

　　考核時間：9月29日。

　　聯系人：方文紅（管理員 ） 電話：

關于培訓計劃模板匯編 篇14

　　一、指導思想：

　　為了建立一支適應教育教學改革的青年骨干教師隊伍，加強學科梯隊建設，做好新教師培養工作，提高全體青年教師實施素質教育的能力和水平，更好地迎接新世紀的挑戰，把培養青年教師的工作當做一項關系到四高中發展的首要戰略任務來抓。使他們早日進入角色，盡快在教育教學方面步入軌道，成長為我校教育教學骨干的后備力量。

　　二、具體工作

　　（一）加強青年教師的思想建設，提高青年教師的思想素質以《教育法》、《教師法》等教育法規文件和《中國教育改革和發展綱要》、《中小學教師職業道德規范》等德育綱領性文件為切入點，培養青年教師熱愛黨.熱愛社會主義祖國，忠誠于人民的教育事業，教書育人，為人師表，敬業愛生，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。不斷提高廣大青年教師的思想政治素質。

　　（二）通過以老帶新結隊子，提高青年教師的業務素質青年教師要有寬廣厚實的業務知識和終身學習的自覺性。要以自修與教研培訓相結合的方式。在培訓中，以“以老帶新“，“以優帶新“，“以學促新“，“以優促新“等方式，牽動整體教師隊伍業務素質的提高。新老教師結對子的具體安排如下：聶洪金——董金玲徐洋——王洪儒張曉宇——孫波王永旭——王雅麗孟慶軍——孫丹高長榮——孫丹將通過老教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽課——評課——總結等環節，推進青年教師的業務水平

　　（三）提高青年教師實施素質教育的能力和水平將提高青年教師實施素質教育的能力和水平作為培訓的立足點，結合繼續教育培訓的.內容，強化青年教師對素質教育理論，現代教學改革聽認識；鼓勵青年教師訓練掌握現代教育信息技術，并運用到實際的教育教學中去。學校將創造條件，給青年教師鋪設實踐和進修學習的平臺。鼓勵青年教師積極參與教學科研，在工作中勇于探索創新。使自己的實施素質教育的能力不斷攀升。

　　（四）在青年教師隊伍中廣泛地開展師德教育活動良好的師德是從教的根本，因此要結合各項師德教育活動在青年教師隊伍中進行廣泛的師德教育，認真學習《教師職業道德的構建》一書，學習媒體報導的和本校內的師德高尚教師的典型事例，從而做到依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。爭取早日達到師德評估的標準。

　　（五）加強青年教師隊伍中班主任的培訓工作班級是學校進行教育、教學工作的基本單位，班主任是對學生進行思想教育的主要責任人，有些自身素質具備的年青教師己經擔起了班主任的重任，但如何更好地做好班集體的組織者，教育者和指導者，當好學校實施教育，教學工作計劃的得力助手，不還需要對他們進行進一步的培訓。帶領他們學習各項班主任工作法規，參加學校統一組織的班主任培訓班，定期學習，記好讀書筆記和心得，請校內的市優秀班主任做具體工作實踐中的指導教師，以便理論聯系實際，提高班主任工作水平。三、活動安排月份工作安排8月1、新教師上崗前培訓

　　9月1、新教師拜師活動（師徒結隊，簽訂協議）2、新教師學習教師職業道德規范

　　0月1、新教師青年教師教學切磋活動2、名師指導青年教師活動聽課、評課

　　11月1、試卷的編制與分析的培訓2、名師指導青年教師活動聽課、評課3、校骨干教師、學科帶頭人公開教學觀摩活動

　　2月1、校青年教師課堂教學成果匯報2、名師指導青年教師活動聽課、評課

　　1月1、青年教師教學心得交流

　　3月1、名師指導青年教師備課、上課、評課2、校行政聽青年教師隨堂課

　　4月1、青年教師教學切磋活動2、名師指導青年教師活動聽課、評課

　　5月1、學習新課程標準2、校骨干教師、學科帶頭人公開教學觀摩活動3、青年教師課堂教學能手評比

　　6月1、學習新課程標準3、青年教師教學一得交流4、學期青年教師培訓工作總結

關于培訓計劃模板匯編 篇15

　　護士在職培訓是護理專業技術人員不斷進行知識技能補充、更新、拓寬和提高的一種追加教育。加強護理人員的繼續教育培訓，對提高護理人員的知識結構和綜合業務素質具有重要的作用。根據《銅川市繼續醫學教育實施辦法》要求，結合我院實際，現將我院不同層次、不同水平的護理人員培訓計劃制定如下，請遵照執行。

　　一、對各級護理人員繼續教育培訓內容與安排

　　（一）、業務學習及講座

　　護理部每季度組織一次全院性業務學習講座，大科護士長每兩個月組織一次轄區內護理人員專科業務講座，并參加每個月各科室組織的業務學習，各科室每月組織本科室護理人員業務學習一次。全年護理部與醫教科聯合舉辦專題學術講座4次。

　　（二）、開展護理病案討論及護理查房

　　積極開展護理會診及疑難病例討論活動，強化業務查房效果，對危重疑難病例，進行討論分析，解決院內不同科室護理工作中遇到的各種難題。護理部每季度組織全院性護理查房一次，大科護士長每兩個月組織一次轄區內護理查房，并參加轄區內每月各科室組織的護理查房，各科室每月組織護理查房一次。

　　（三）、支持并鼓勵護理人員參加學歷教育

　　鼓勵護理人員參加本科及大專學習，采取自學、函授、網絡或脫產的方式，以提高知識層次，改善護理隊伍智能結構，20xx年力爭使本科學歷教育參與率達到4%，大專學歷教育參與率達到70%。全院護理人員大專以上學歷人員達到60%。

　　（四）選送護理骨干參加短期培訓班及外出脫產進修學習

　　借助我院與蘇北人民醫院對口支援，與交大一附院為對口協作單位的大好機遇，選送ICU、新生兒監護病房、手術室及重點專科護理骨干到上級醫院脫產進修學習，轉變護理服務理念，不斷增進新知識、新業務，開展新技術，帶動專科護理質量的提高。同時選派護理骨干參加省內短期培訓班。

　　（五）引導護理人員開展新業務、新技術，撰寫護理論文

　　增強科研意識，力爭年內引進或開展1項新技術項目，要求高級職稱人員每年在CN期刊發表論文一篇，護士長每年在省級刊物或省護理學術交流會上交流論文一篇，中級職稱人員每年撰寫一篇護理工作實踐總結或論文，初級職稱人員每年書寫護理病歷一份。

　　（六）開展護理人員崗位技能練兵活動

　　護理部每季度、科室每月組織一項技能操作培訓，5.12護士節組織全院護理人員進行護理基礎理論知識和技能競賽。

　　二、根據年資不同，對各級護理人員的培訓要求：

　　（一）崗前培訓：

　　1、目標：

　　（1）了解醫院的概況及護理工作情況，遵守職業道德和護士行為規范，自覺履行護士職責。

　　（2）掌握各項護理規章制度、職責及護理法律法規。

　　（3）掌握基本的護理操作技能

　　2、培訓計劃：

　　進行一周的培訓，培訓內容為：

　　a、理論培訓：學習護理核心制度，各級、各崗位職責、護士職業道德規范、護理法律法規及院感知識等。

　　b、技能培訓：基本掌握吸氧法、鋪床法、臥床病人更換床單法、生命體征監測技術、無菌技術操作術、導尿術、灌腸術、密閉式靜脈輸液術、體表靜脈留置針術、乙醇擦浴術、吸痰術、穿脫隔離法等護理技能操作。

　　（二）畢業后1年護士的培訓：

　　1、要求：

　　以臨床護理技能為主，兼學專科護理知識和技術，能熟練掌握基礎護理操作。

　　2、培養目標：

　　（1）加強職業道德教育，樹立專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養，養成良好的工作作風。

　　（2）學習院內各項規章制度和相關法律法規。

　　（3）與臨床實踐相結合，抓好“三基”訓練，掌握各項護理操作規程。

　　（4）明確臨床護理工作程序及各班護士工作職責。

　　（5）學習專科護理理論和技能，熟悉專科常見病的護理常規。

　　（6）學習為患者做健康教育并實施整體護理。

　　（7）掌握護理文件書寫，熟悉各項護理文書的填寫和書寫。

　　（8）掌握心肺復蘇術。

　　（三）、培訓計劃：

　　（1）鼓勵自學，參加院內、科內組織的業務學習，完成每年繼續教育學分。每月完成一篇讀書筆記。

　　（2）由高年資護士進行傳、幫、帶。

　　（3）在實踐中培訓：利用護理業務查房舉辦專題講座和晨會提問，通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。

　　（4）每月進行技術操作和護理理論知識考核，考核內容為50項護理操作相關知識和三基知識。

　　（四）畢業后2-5年護士的培訓：

　　1、目標：

　　（1）鞏固專業思想，嚴格素質要求，提高護士素質。

　　（2）與臨床實踐相結合，抓好“三基”訓練，在熟練掌握基礎知識和技能的.基礎上進一步學習和熟練掌握專科知識和技能（包括專科疾病知識、疾病護理要點、專科儀器使用、用藥注意事項及常見不良反應等）。

　　（3）熟練掌握護理文件的書寫。

　　（4）達到護師任職條件及護理大專院校畢業水平。

　　（5）熟練掌握心肺復蘇技術。

　　2、培訓計劃：

　　（1）鼓勵自學，參加院內、科內的業務學習，完成每年繼續教育學分，側重專科疾病的護理知識和技能。

　　（2）參加本科及大專的深造：自學、函授或脫產進修學習。

　　（3）由高年資護士進行傳、幫、帶。

　　（4）利用護理查房以及通過實際業務指導加強基本功和系統的理論學習。

　　（5）每月進行技術操作和護理基礎理論知識考核。考核內容為50項護理操作相關知識和三基知識。

　　（6）每年撰寫標準護理病歷1份。

　　（五）護師的培訓：

　　1、目標：

　　（1）熟練掌握基礎護理和專科護理技術，掌握危重病人的護理和各項急救技術。

　　（2）掌握專科新技術、新知識，能運用護理理論、技術和護理程序，對病人進行身心整體護理，成為病房的業務骨干并有意識的提高教育、管理、科研能力。

　　（3）能參加護生帶教學習，參加科研和總結經驗。

　　（4）能獨立參加危重病人的搶救配合工作。

　　（5）能組織業務學習、護理查房等。

　　2、培訓計劃：

　　（1）鼓勵自學，有條件時參加專科進修班。

　　（2）參加院內、科內的業務學習，完成每年的繼續教育學分，側重專科、教學等方面的內容。

　　（3）參與病房帶教，做好低年資護士和實習護士的帶教工作，以良好的專業形象和正確的護理行為影響其他護士，做好傳、幫、帶工作。

　　（4）每月進行技術操作和護理理論知識考核。

　　（5）每年撰寫標準護理病歷1份。

　　（六）主管護師的培訓：

　　1、目標：

　　（1）具有課堂教學及臨床帶教能力，能組織本科病房護理會診、護理查房及參加全院性護理會診。

　　（2）逐步達到副主任護師的任職條件。

　　（3）對疑難、危重病人有豐富的臨床護理經驗，具有較強的管理、教學和科研能力，熟練掌握專科新技術、新知識、能運用到臨床工作中。

　　2、計劃及方法：

　　（1）自學、進修、有條件時參加專科進修班。

　　（2）參加院內、科內的業務學習，完成每年的繼續教育學分，側重專科、教學、管理及科研方面的內容。

　　（3）有計劃地選送到院外對口短期學習。

　　（4）每月結合院內及科內的學習內容進行考試。

　　（5）參與病房帶教，做好傳、幫、帶工作。

　　（6）參加科研和撰寫論文，每年撰寫護理論文一篇。

　　（七）副主任護師的培訓：

　　1、目標：

　　（1）具有豐富的專業理論知識和課程教學及帶教能力。

　　（2）能解決本專業復雜疑難的護理問題和指導危重病人的搶救。

　　（3）能組織全院性護理會診、病案討論及學術講座。

　　（4）具有指導和組織本專業開展護理科研設計，撰寫護理論文的能力。

　　（5）掌握本專業國內外臨床新進展、新業務，并能積極開展。

　　2、計劃及方法：

　　（1）自學、進修，有條件時參加專科進修班。

　　（2）參加院內、科內的業務學習，完成每年的繼續教育學分，側重專科、管理、科研方面的內容。

　　（3）做好傳、幫、帶工作。

　　（4）參加科研設計，努力開展新業務、新技術，每年在省級以上刊物，核心期刊發表論文一篇。

關于培訓計劃模板匯編 篇16

　　各村黨支部：

　　村級黨組織和第七次村民委員會換屆選舉工作全面結束，為了使新任村干部盡快熟悉工作，進一步提高工作水平，適應新農村建設的要求，促進農村經濟社會和諧發展，經縣委研究決定，舉辦新任村干部培訓班。現將有關事宜通知如下。

　　一、培訓對象

　　第七次村“兩委”換屆后，新任村黨支部書記、副書記，村委會主任、副主任，村文書。

　　二、培訓內容

　　這次培訓主要圍繞提高村干部履職能力、村級組織建設、村務財務公開、黨風廉政建設、農村精神文明建設、各項惠農支農政策，以及農業特色產業開發，計劃生育、農村社會維穩等內容，開展集中培訓。

　　三、培訓時間及地點

　　第一期：4月22日下午報到， 4月23日—4月26日在縣委黨校培訓學習，4月26日下午結業。

　　第二期：4月26日下午報到，4月27日—4月30日在縣委黨校培訓學習，4月30日下午結業。

　　四、有關要求

　　接此通知后，各鄉鎮要切實做好新任村干部選派工作，無特殊情況一律不得請假，必須要全部參加培訓。不能頂替，并要派一名科級領導帶隊，按時報到參訓，報到時要出具本人身份證件。

關于培訓計劃模板匯編 篇17

　　一、培訓目的

　　通過培訓使全體新教師了解北辰區社會、經濟、教育現狀及發展形勢，掌握基礎教育課程改革的目標要求和新理念。加強教師職業道德和心理健康教育，學習和了解優秀教師成長歷程，弘揚“愛崗、敬業、奉獻”的精神，樹立“為人師表，以身立教”的道德風范。了解當前學生教育狀況，明確新時期青年教師、班主任應具備的素質與能力，學習掌握教育教學工作基本方法和技能。

　　通過培訓，引導新教師在工作中加強現代教育理論學習，拓展學科基礎知識和學科前沿知識，向綜合全面發展。增強責任感和使命感，樹立終身學習的思想，使各位教師作好心理和精神準備，盡快適應和勝任教育教學工作，盡早成為一名合格的人民教師。通過名師專家解讀，了解教師專業成長、專業發展的.規律，學習思考教師自身和諧發展的根本方法與途徑，堅定教育信念，樹立教育理想，追求教育成功。

　　二、培訓時間和地點

　　培訓時間：8月16日——8月24日，共9天，每天8課時。

　　培訓地點：北辰電大三樓多功能廳。

關于培訓計劃模板匯編 篇18

　　為切實做好應急管理培訓工作，建設高素質應急管理隊伍，根據《國務院辦公廳印發關于加強和改進突發公共事件信息報告工作意見等文件的通知》(國辦發[20xx]105號)和《湖南省人民政府關于切實加強應急管理工作的通知》(湘政發[20xx]26號)精神，結合我省實際，制定本實施方案。

　　一、指導原則

　　1、聯系實際，學以致用。圍繞改革發展穩定的全局，緊密結合應急管理工作實際，著眼于增強憂患意識和危機意識，著眼于提高應對突發公共事件的能力，著眼于推進應急管理體系建設，堅持培訓與應用的統一。通過培訓切實提高受訓對象應對突發公共事件的素質和能力，通過實踐不斷增強應急管理培訓的針對性、有效性。

　　2、分級分類，保證質量。依據各類突發公共事件和受訓對象的不同特點、要求，分級分類實施培訓。制定統一的培訓規劃，明確培訓標準。選擇和優化培訓內容，提供規范適用的培訓課程和教材。加強師資隊伍建設，建立健全定期培訓制度和培訓評估、考核制度。

　　3、整合資源，創新方式。主要依托、充分利用現有培訓資源開展應急管理培訓，根據需要加強功能性建設。立足提高操作能力和實戰水平，大膽探索科學培訓方法，積極采取專題講座、案例分析、情景模擬、預案演練、對策研究等方式開展培訓，增強培訓效果。

　　4、規范管理，有序進行。建立健全應急管理培訓體制，發揮各級應急管理機構的綜合協調作用，調動各地各部門各行業開展應急管理培訓的積極性。正確處理專項、專業培訓與綜合性、管理類培訓的關系，堅持統籌規劃、合理安排，形成良好的培訓工作秩序。

　　二、具體安排

　　1、領導干部。領導干部應急管理培訓的重點是增強應急管理意識，提高統籌常態管理和應急管理、指揮處置突發公共事件的水平。堅持脫產培訓與在職學習相結合，將應急管理專題研討納入日常學習計劃。根據領導干部脫產培訓工作總體安排，依托各級培訓機構，將應急管理內容納入政府系統領導干部培訓、輪訓課程體系。有組織有計劃地舉辦領導干部應急管理專題培訓班或專題講座，全省每年分級培訓縣處級以上領導干部300人左右，其中，省應急辦會同省有關部門在省行政學院每年舉辦領導干部專題培訓班或專題講座，培訓市州政府和省有關部門分管領導50人左右;市州培訓縣市區政府和市州有關部門分管領導250人左右。

　　2、應急管理干部。各級各類應急管理機構負責人和工作人員培訓的重點是熟悉、掌握應急預案和相關工作制度，提高為領導決策服務和開展應急管理工作的能力。全省每年分級分類組織培訓各級政府及相關部門應急管理機構負責人1000人左右，其中，省應急辦每年組織培訓市州、縣市區政府和省有關部門應急管理機構負責人和業務骨干150人左右;市州應急辦每年組織培訓縣市區政府和市州有關部門應急管理機構負責人和業務骨干850人左右。各級應急管理機構要采取多種形式，加強工作人員綜合業務培訓，有針對性地提高值守應急、信息報告、組織協調、技術通信、預案管理等方面的業務能力。

　　3、政府新聞發言人。政府新聞發言人應急管理培訓的重點是熟悉、掌握突發公共事件的新聞發布工作要求，提高輿論引導能力和水平。省應急辦、省政府新聞辦聯合舉辦突發公共事件新聞發布專題培訓班，對各市州政府、省有關部門新聞發言人開展專項業務培訓，每年培訓50人左右。各級各類應急管理機構負責人的培訓也相應安排突發公共事件新聞發布內容。

　　4、基層干部。基層干部應急管理培訓的重點是增強公共安全意識，提高排查安全隱患和第一時間應急處置突發公共事件的能力。各地各有關部門要制訂培訓計劃，采取多種形式，充分利用各類教育培訓機構及遠程教育渠道，對街道、社區、鄉村和學校、醫院等單位的基層干部開展應急知識和技能培訓。

　　5、企業負責人。企業負責人應急管理培訓的重點是增強風險防范意識，提高安全生產管理和重大事故應急處置能力。省應急辦、省國資委、省經委、省安監局聯合舉辦省屬企業負責人應急管理專題培訓班，每年培訓50人左右;省應急辦會同省經委、省安監局、省工商聯等單位，適時舉辦大型民營企業負責人應急管理培訓示范班。各級政府應急管理機構要會同安全監管、國有資產監督管理等部門，將應急管理培訓作為企業管理培訓的重要內容，制訂專項規劃，采取統一集中培訓與企業自主培訓相結合的辦法，做好對所屬企業領導和管理人員的應急管理培訓工作，強化培訓考核。

　　6、應急救援隊伍。各級各類應急救援隊伍的培訓重點是熟練掌握相關突發公共事件處置救援和安全防護技能，提高在不同情況下實施救援和協同處置的能力。應急救援隊伍的培訓，按照隸屬關系和管理責任，由相關部門應急管理機構分別組織實施。

　　7、應急救援志愿者。應急救援志愿者的培訓重點是掌握應急救援技能，提高自救、互救和協助專業救援隊伍參與應急處置的能力。培訓由各級政府應急管理機構會同民政、共青團、紅十字會等單位組織實施。

　　三、培訓方法

　　1、授課啟發。針對不同的受訓對象，編寫不同的培訓教材，力求授課內容豐富，授課形式多樣，知識性、趣味性融為一體。圍繞應對突發公共事件的重點、熱點、難點問題認真思考，展開討論，增強授課效果。聯系實際組織突發公共事件現場參觀活動，請當事人講述突發公共事件發生的過程和應急處置情況，讓受訓對象從中得到感性認識。

　　2、案例分析。通過分析現實中不同類型的突發公共事件案例，讓受訓對象從中找出突發公共事件發生、發展規律，找到處置突發公共事件的有效方法，提高分析判斷和解決問題的能力。

　　3、實地演練。組織適度規模的突發公共事件演練活動，讓受訓對象扮演應對突發公共事件中的不同角色，表演如何應對突發公共事件，提高實戰能力。

　　4、電教指導。將應急管理培訓項目制成錄像帶或光盤，通過播放錄像的形式進行培訓，使受訓對象受到直觀教育。此外，還可以通過電腦提供練習、游戲和應對突發公共事件情景模擬讓受訓對象得到訓練。

　　四、保障措施

　　1、編寫培訓教材。結合各類突發公共事件特點和應急管理工作要求，本著"少而精"、"能管用"的原則，確定綜合類、專項類應急管理培訓課程設置，明確培訓內容和標準。組織編寫適應不同層次干部需要和不同崗位工作要求的應急管理培訓教材，逐步建立起科學合理的應急管理培訓教材體系。干部綜合類應急管理培訓教材由國務院應急辦組織編寫。省應急辦根據實際情況，在統一規劃和確保質量的前提下，組織編寫有關專項類培訓教材和輔助資料。建立應急管理培訓案例庫。

　　2、推進培訓手段現代化建設。開展應急管理培訓要充分利用現有各類培訓教育資源和廣播、電視、遠程教學等手段，依托行政管理和有關專業院校開展聯合培訓，確保培訓質量。適應情景模擬、應急演練等培訓要求，在現有教育培訓機構中確定若干個重點基地，加強功能建設，改善教學條件，增強培訓效果。

　　3、加強師資隊伍建設。以高等院校和行政學院為依托，培養、建立一支應急管理教研骨干隊伍，為加強應急管理培訓提供有力的師資保障。同時，從具有較深理論功底和豐富實踐經驗的黨政領導干部、企業管理人員中選定一批兼職教師。建立應急管理培訓師資庫，按照擇優入庫、動態管理的原則，促進優質師資資源共享。推動高等院校應急管理學科建設，促進學術研究和交流，為提高應急管理培訓水平奠定堅實的基礎。

　　4、統籌安排使用培訓經費。各地各有關部門要將各級各類干部的應急管理培訓作為重要培訓項目之一，在現有干部教育培訓經費中統籌安排相關經費，保證培訓工作需要。加強培訓經費管理，提高經費使用效益。開展應急管理培訓不得以營利為目的，要嚴格按照加強干部教育培訓管理的規定，堅決制止亂辦班、亂收費、亂發證的不正之風。

　　5、建立培訓質量評估和考核制度。根據不同的培訓目標、對象和內容，分別研究制訂培訓質量評估和考核標準。將應急管理培訓質量評估和考核，納入現行的干部教育培訓質量評估和考核體系，統一實施質量評估和考核。在此基礎上，適時組織力量開展專項檢查。

　　6、加強對應急管理培訓工作的領導。各地各有關部門要把應急管理培訓納入干部教育培訓工作的總體布局，統一部署，加強協調，及時解決存在的困難和問題，確保順利實現培訓工作目標。各級各類應急管理機構要把加強人才培訓作為一項基礎性工作，認真制訂和落實培訓計劃。在組織實施應急管理培訓中，既要充分調動各方面積極性，形成工作合力，又要統籌安排、加強管理，保證培訓健康、有序開展。

　　7、強化對應急管理培訓工作的管理。要充分發揮政府應急管理機構的綜合協調作用。省應急辦負責研究制定應急管理培訓工作規劃，指導、協調各市州和省有關部門的應急管理培訓工作，適當組織舉辦具有示范意義和綜合類的培訓重點班。省有關部門舉辦以市州、縣市區政府黨政領導班子成員為對象的應急管理培訓班、研究班，要經省應急辦審核并報省委干部教育工作領導小組審批后，統一下達培訓計劃，避免多頭重復抽調學員。各市州和省有關部門開展應急管理培訓的年度安排和工作情況，要及時報省應急辦。要積極動員、利用社會力量參與應急管理培訓，同時嚴格社會培訓機構相關資格資質認定，建立應急管理培訓機構準入制度，對不符合規定要求的要限期整改或責令停辦。

　　各地各有關部門可參照本方案的要求，分別制訂具體的加強干部應急管理培訓工作實施意見。

關于培訓計劃模板匯編 篇19

　　為了全面貫徹落實黨的__屆六中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，落實中央《決定》精神，推進我辦計生干部職業化建設，按照《省“十二五”人口和計劃生育干部教育培訓工作規劃》和《市20xx年度全市計生系統干部教育培訓計劃》及區計生的安排要求，結合我辦人口和計劃生育工作實際，特制定20xx年度辦計生干部教育培訓計劃：

　　一、培訓對象

　　社區計生專干，宣傳干部、協會理事會員、微機操作人員、各單位計生專干及廣大育齡夫婦。

　　二、培訓內容

　　培訓主要內容為：

　　(1)計生法律法規《中華人民共和國計劃生育法》、《流動人口計劃生育工作條例》和《省人口與計劃生育條例》等。

　　(2)優生優育、生殖健康及避孕節育等科普知識。

　　(3)計劃統計管理與信息化應用。

　　(4)流動人口服務管理與依法行政工作。

　　(5)藥具管理工作。

　　(6)社區、單位計生服務管理等有關業務知識。

　　三、培訓方式和師資安排

　　以辦事處人口學校為培訓中心，授課老師聘請區計生局業務能手和辦事處業務骨干擔任。

　　四、培訓要求

　　1、各社區根據培訓要求，做好培訓人員組織管理工作，確保培訓工作順利開展。

　　2、各社區要制定培訓計劃，堅持每季度對單位計生專干培訓一次，要求扎實開展工作、保證培訓質量。

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　　木工填報日期： 年 月 日

　　培訓教學計劃表：

　　培訓天數：35天(理論課:10天 80課時;實際操作課:25天 200課時)

　　作息時間：上午 第一節08：15 -- 09：00下午 第五節13：30 -- 14：15 第二節09：10 -- 09：55 第六節14：25 -- 15：10 第三節10：05 -- 10：50 第七節15：20 -- 16：05 第四節11: 00 -- 11: 45 第八節16：15 -- 17：00

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　　一、培訓目標和培訓重點

　　（一）培訓目標

　　1.全面認真貫徹黨和國家的教育方針，更新教育觀念，樹立現代教育思想，加強師德建設，優化知識結構，聚焦課堂，直面問題，增強教師創新精神和執教能力，提高教師教育教學水平。

　　2.在教育行政部門的領導和培訓機構的指導下，以學校為基本單位，在校長為第一責任人，切實推行校本培訓工作，力求全面提高校本培訓的質量和效益。

　　3.堅持理論聯系實際原則，堅持“教學做合一”，圍繞教育教學工作，以解決問題為導向，按需施教，講求實效，學用一致，結合學校實際，多途徑多形式開展校本培訓。

　　4.堅持面向全體的原則，每位教師必須參加校本培訓。每學年不少于24學時。

　　5.以教師發展為本，調動教師積極性，提高教師的整體素質，注重差異，突出個性，滿足教師發展需要。

　　6.注重資源整合，加強教學、科研、培訓的有機統一；注重校際合作與交流，充分利用現代信息技術和遠程教育手段。

　　7.建立配套制度，完善激勵機制，逐步實現校本培訓規范化與特色化發展。

　　（二）培訓重點

　　教師的專業精神、專業知識與技能等專題培訓為培訓重點。

　　二、主要內容和基本形式

　　（一）主要內容

　　1.專業精神

　　（1）組織一次先進教師經驗交流會；

　　（2）每位教師每學年至少閱讀一本教育類書籍，并至少撰寫1篇讀書心得及體會；

　　（3）結合課堂教學，每學年至少撰寫一篇質量較高教學案例、反思或論文，并上交教科室作為考核依據。

　　2.專業知識與技能

　　（1）學校每年至少組織6次（每學期3次）各學科集體備課活動；

　　（2）以教研組1人1課為基本單位，結合每學年1次的`教研主題性研討活動，每位教師每年至少上校級以上公開課1次；

　　（3）每位教師每學期聽評課不少于10節，評課至少1節；

　　（4）每位教師每年至少參加一次評價研究活動；

　　（5）學校每年至少組織一次教學技能培訓或展示活動。

　　3.專題培訓

　　組織教師開展政治思想教育、心理健康教育、法制教育、職業道德教育及教育科研等專題培訓。

　　（二）培訓形式

　　1.校際培訓：和師資隊伍強大的學校開展校際教學聯誼活動，資源共享，取長補短，共同進步。

　　2.校級培訓：學校通過調查了解，根據教師普遍性實際需要，組織開展全校性的校本培訓活動。

　　3.教研組培訓：根據各教研組特點，開展與各教研組專業緊密相聯的培訓內容。

　　4.自我培訓：教師自定個人發展計劃，為自己設計個性化的培訓方案。

　　三、保障措施和預期效果

　　1.保障措施

　　以學校教師專業化發展評價制度和學科教研組建設評價制度為依托,按照規定加大對校本培訓的投入，提供各種培訓渠道讓學生外出學習。學校領導高度重視本項工作，成立以校長為組長的學校校本培訓領導小組，具體由教務處負責落實。學校多方位作好校本培訓宣傳工作，教師認識到位，能積極、認真地參與校本培訓工作,教師參加學習培訓并取得規定學時是年度考核職務評聘和評先評優的必備條件。

　　2.預期效果

　　能有效提高教師實施素質教育的能力和水平，提高課堂教學效益，促進教學質量的提高。

關于培訓計劃模板匯編 篇22

　　為了全面提高我礦職工素質，強化安全意識，增加安全知識，提高安全操作技能，根據國家有關規定，經礦委會研究決定，為了加強職工教育培訓，擬定教育培訓計劃（制度）如下：

　　一、加強我礦特種作業人員的培訓，對瓦檢工、井下放炮工、安全員、絞車司機、井下電鉗工、風機操作工、水泵工等特殊工種，嚴格按規定送具備相應資質的煤礦安全培訓機構培訓，取得特種作業操作資格證書后，方可上崗作業。

　　二、搞好新工人入礦“三級教育”，井下作業人員上崗前培訓教育時間不得少于72小時，考試合格后，必須在有安全工作經驗的職工帶領下實習，經4個月后考核合格，方可獨立工作。

　　三、新員工必須經體檢合格后，統一到眉山市職工安全培訓中心進行崗前培訓，取得員工安全操作資格證；老員工每年必須經過眉山市職工安全培訓中心復訓合格后方能上崗。

　　四、礦采用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備時，必須對從業人員進行專門的`安全生產教育和培訓。

　　五、狠抓職工日常安全教育，確保每個職工每年受教育的時間在20學時以上，每月8日、18日、18日分別對采煤、掘進、機電運輸及后勤人員進行安全培訓。

　　六、具體教育培訓內容如下：

　　1、安全生產法律法規知識。

　　2、礦井概況，工作環境及井下危險因素，所從事工種可能造

　　成的職業健康傷害及傷亡事故，該工種的安全職責，操作技能及強制性標準。

　　3、違章指揮和強令冒險作業，緊急情況下停止作業和撤離現場的責任、權利和義務。

　　4、預案和發生瓦斯爆炸、水害、火災、頂板等災害的自救，互救方法與避災路線。

　　5、全生產規章制度和勞動紀律。

　　6、自救器等安全逃生裝備和設施的使用與維護。

　　7、入井須知、通風安全系統、報警裝置系統和安全指示標志。

　　8、 瓦斯，一氧化碳等有毒有害氣體的性質、危害及瓦斯積聚的預防。

　　9、其它相關知識和技能。

　　七、新工人崗前培訓、老員工復訓和特殊工種送培由礦委會組織實施；礦內培訓由各科隊組織人員，礦安監科負責培訓和考核。

　　八、對拒不參加教育培訓的職工按每50元/人次處罰。

　　九、本制度從20xx年11月1日開始執行。

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　　為進一步落實《浙江省中小學教師專業發展培訓若干規定（試行）》、《溫州市教育局關于印發中小學教師學科素養提升行動實施方案的通知》以及《溫州市教育局關于進一步推進校本培訓工作的通知》的相關精神，進一步推進教師繼續教育工作，提高教師培訓的質量，落實上級主管部門對教師繼續教育培訓要求，結合我校教師隊伍的實際情況，以“有效教學、有效作業、有效評價”為目標，特制訂我校xx學年度教師校本培訓計劃。

　　近年來，鶴盛中學分進了五十來位青年教師，超過了全校教師數的一半。青年教師的到來，給學校增添了新的活力，但同時也暴露出新教師教學經驗缺乏、班級管理能力的不足等問題，成為學校今后進一步發展的瓶頸。教師是教育事業的中堅力量，在學校的發展過程中我們把教師的使用、培養和管理看成是有機聯系的統一體；我們把教師隊伍的建設、教師的專業成長看成是學校持續發展的關鍵。根據教育部1999年9月13日發布“中小學教師繼續教育規定”和縣教育局針對新教師提出的“一年入門，三年成型，五年成才”的既定培訓目標，結合我校以上實際情況，特制訂我校教師培訓的計劃，以促進教師專業化發展，努力營造教師終身教育和可持續發展的良好格局，建立一支素質良好、能適應現代化教育要求的反思型、學習型、科研型的教師隊伍。

　　1、專業精神。大力弘揚“敬業、愛生、奉獻”的師德風尚，貫徹執行新修訂的《中小學教師職業道德規范》，開展政治思想和師德修養教育，教育政策和法規教育，組織教師學習先進教師的經驗，樹立科學教育觀、教學觀、人才觀。

　　2、專業知識與技能。圍繞教學基本環節、基本能力和基本技能，針對教師實際，學習先進教育教學理論，拓寬和更新專業知識，以課堂教學問題為突破口，訓練教育教學技能，研討教育教學方法，交流改革經驗，扎實提高教師課堂教學的有效性。

　　3、專題培訓。結合我校實際，開展德育工作、教科研、信息技術、心理健康等方面的專題培訓，提高教師各方面技能。

　　4、學校特色培訓。通過學校制定的一些特色項目的培訓，提高教師的專業素養。

　　專業精神方面

　　1.組織教師每學年至少讀一書，寫一篇讀書體會或心得。

　　2.組織初三先進教師中考復習經驗交流，使初三教師的復習更加有效。

　　3、班主任工作：班級管理的基本模式、心理健康教育在班級工作中的運用、優秀班主任工作方法經驗介紹。

　　專業知識與技能方面

　　1、備課組定期開展集體備課活動。

　　2、教研組安排好教師每年在學校開公開課1次。

　　3、學校期中期末定期開展教學評價活動。

　　4、教學常規及師徒結對：如何進行個人備課和集體備課，如何寫教案、教學后記和教學隨筆；課堂教學模式和課堂教學管理；聽課及評課的要求與方法探討。

　　專題培訓方面

　　1、教育改革與師德修養：優秀教師談自己的教師成長歷程；學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規；學習《學科課程標準》。

　　2、教育科研：《如何做好教學和科研共同發展》的專題講座。

　　3、信息技術：學校資源庫的管理和應用， cai課件制作和多媒體平臺的運用，通過互聯網和cai培訓，讓大部分教師（特別是中老年教師）學會利用網絡查找教學資源和使用多媒體進行教學。

　　4、心理健康：專業的心理教師對全校教師進行科學的心理輔導，以減少各種不良心理對教學的影響。

　　學校特色培訓方面

　　1、組織教師對有效教學的探討和研究，初步形成符合我校實際的有效教學方式。

　　2、組織教師對作業的有效性進行研究和探索，為真正落實“減負提質”而努力。

　　有目標、有層次地組織教師培訓工作，建設高素質、有專長、結構合理、有現代教育理念和能力的教師隊伍，發揮每一位教師的工作主動性、積極性和創造性，為每一位教師提供發展和成才的條件。

　　1、上級繼續教育培訓與校本培訓相結合的形式；

　　2、學校集中培訓與自主學習相結合的形式；

　　3、普及與提高相結合的形式；

　　4、學習、研究與應用相結合的形式；

　　5、走出與請進相結合的形式。

　　高成效地促使新教師的成長，充分發揮新教師“知識新、精力旺、干勁足”的特點，讓他們盡快成長為學校乃至永嘉縣的教壇主角。

　　xx學年第一學期

　　1、師德培訓

　　2、期中期末教學評價研究活動

　　3、“如何做好教學和科研共同發展”講座

　　4、心理健康講座

　　5、有效教學、有效作業專題培訓

　　xx學年第二學期

　　1、初三中考先進復習經驗交流

　　2、期中期末教學評價研究活動

　　3、信息技術培訓

　　4、先進班主任經驗交流

　　5、先進教師經驗交流

　　6、有效評價專題培訓

關于培訓計劃模板匯編 篇24

　　目的：建立區域專業經紀人形象，打造精確專業服務品質，形成區域內競爭優勢。所有的工作量圍繞著戰略重點——資源，占領資源的戰略重點——通過專業優質的服務完成信息積累、信息處理的最大化。 A。提升對客戶的.服務水平 B、提高成交實效 C、減低人財物成本 D、牢牢把控資源 新人入職十五天培訓

　　（1）第一天 ：A談話介紹公司經營理念，發展方向，戰略目標，企業文化

　　B安排熟悉業務操作流程。

　　C操作區域的重要性及工作要求：切分，小區切四塊，大區切六塊。一天繪制一塊，第六天繪制完畢。位置圖及文字說明。

　　D貼條培訓，每天都有貼條要求，但貼條的安排依據店內的戰略。 E下片

　　F繪圖\總結問題。

　　（2） 第二天：A一早匯報前一天的工作及問題。 B 熟悉店內的房源狀況，做貼條及DM的準備. C下片繪圖\總結問題。 (3)第三天起，

　　A一早匯報前一天的工作及問題。

　　B 熟悉店內的房源狀況,做貼條及DM的準備.

　　C每日增加看一套區域內的房源。 D下片

　　F繪圖\總結問題。

　　G 參加店內業務會及社區活動。

　　(3)第六日結束，作對新人的商圈熟悉\執行力評價。 通過第一周考核進入第二周，實操培訓\約戶\防跳。 （1） 第八天起至第十三天 （2）扒房培訓，演練，實操。 （3） 核房\聊房培訓，演練。實操。

　　（4） 聊戶\網絡招戶培訓，演練，放戶實操。 （5） 第二周末對新人的實操做評價。

　　第三周進入正常運做。

　　要求掌握技能：

　　（一）信息攫取：

　　（1）貼條：①紙條：個人名義的貼條，回來自己做登記做信息處理。紙條形式只能以個人名義貼。

　　②網上貼條：個人名義的貼條，回來自己做登記做信息處理。目的是宣傳公司的同時兜售房源或招攬客戶。

　　（2）社區拜訪：①到所分配的資源區域進行實地摸片（貼條任務工作量重疊） 培訓內容：社區摸片要了解的內容；調查的數據；要做的圖表。（在完成貼條的工作量中完成）。

　　②到所分配的資源內進行以個人名義、店名義、公司名義的社區咨詢活動。 安排內容：個人發放DM任務量安排 、小型社區咨詢會安排、

　　③到所分配的資源內進行店名義、公司名義的社區拜訪。（合作中介公司、物業、）

　　（二）信息處理：在信息處理上采取帶動做。 信息處理的工作：

　　①需求了解：核房、扒房、聊房。 核戶、招戶、聊戶。

　　②配對 ：業務流程培訓、勘房、約戶、帶戶看房、談代理、撮合成交、防跳。 ③簽約：簽約前的準備，簽約流程培訓。合同及風險培訓。 ④售后方案：簽約后的執行方案。 ⑤客戶回訪：售后客戶維護。

　　（1）關于房源

　　一、 每天核房的具體工作安排

　　1、 每天8：30左右到店（扒/識/聊/約/做方案，溝通安排）

　　2、 抓緊時間將公共房源中涉及到的區域房源進行摘抄到本上（按照公共房源的格式、內容），要全部。而后在電話里溝通篩選。

　　3、 在核房過程中必須以為準客戶看房和真房主的房子為重點，確認后在第一時間內安排看房，對真房主的房子在約看時應考慮這套房子的房主是否能考慮做代理。

　　4、在確定當天公共房源或其他渠道的房源，刊登到網上。

　　5、在當天上述工作完成后無看房安排時安排小區內的區域操作，必須要做到工作方法多樣化，且要善于變化，然后不斷的摸索、實踐、總結。一定要做細，一定要做到深入，一定要有計劃，一定要堅持，一定要不厭其煩，一定要持之以恒。

　　具體方法：

　　①、小區內的相關人員的接觸，如：賣水果、賣菜、 賣報、電梯工等。

　　②、居委會、物業的走訪 ③、貼條

　　④、要將小區內外的情況重新做調查記錄。

　　⑤、總結、記錄實踐中尋求更好的區域操作方法。

　　6、 每天必須安排時間，與組內的業務交流，把每天工作的結果互相剖析、切磋。

　　7、 每天將摘抄、核實過的房子要互相溝通，要做到相互之間知道對方手中

　　現掌握的那些房源和準戶，合作配對。

　　8、 對當日本區域內房源在跟蹤的過程中，要有一個詳細的記錄，要對某一套房子什么時候出來的，當時的價位，這套房子的具體情況，最終這套房子是在什么時間段賣出去的，以什么樣的價格賣出，是房主自己賣的還是中介公司介入后出售的，要進行統計。目的是要業務必須知道，什么樣的房子，以什么樣的價位，在多長的時間內出售。這樣可以培養業務員的針對某個區域的房子、數量、價位、出房時間、房子出售的特點做到了解，以便日后在小區發現此類房源時有一個比較，對針對此類房源的客戶有一個推薦，也提醒業務員自己在做區域、核房時為什么沒有其中的某一套房子，這樣經過自己對數量上的總結、改變、認識，提高自己的業務方法。

　　目標：

　　1、你每天能上傳、核出、扒找多少套有效房源？

　　2、你每天能為你的準客戶安排幾套符合其標準的房子看？ 3、你每周能到小區內做幾次區域工作？

　　4、你在小區內的工作細節你是否做的到位？

　　5、在有獨家代理、收購的房源你能或你必須做的工作是什么？ 6、通過電話第一、二次看房，你能判斷你的客戶是準客戶么？ 7、每次廣告能不能很快核實、配對？

　　8、你必須每天對你的同事、組員進行業務溝通，你是否做到？ 9、 你是否把你網上客戶庫里的客戶及時溝通并聊透你了？

　　你是否能強迫自己做到以上各項，直到養成習慣

　　附件1：

　　1、掌握小區周邊所有交通設施（公交車站、地鐵站、輕軌站），共有多少路公交車，每條公交車的線路。

　　2、掌握小區周邊配套商服設施及數量，如購物中心、幼兒園學校（學校狀況、是否為重點學校、贊助費多少）、醫院、菜市場、銀行、郵局等，并掌握從小區內走行或騎車至各服務設施的距離或大致時間。

　　3、掌握小區內樓群分布情況，建造年代，多層樓、塔樓、板樓分布情況，及每棟樓的朝向。多層樓及板樓的單元號，塔樓的電梯數量，電梯開放時間，一梯幾戶，電梯間兩側房屋的分布。

　　4、小區周邊明顯的指示標志物。馬路邊轉角商店名稱標示。布告欄數量的統計。

　　5、小區的可容納的停車位及收費、物業費、供暖費、衛生費等其它費用，小區是否寬帶入戶、保安情況。 6、小區內植被種植綠化率。 7、小區內居住人群、人文環境。 8、同行數量、名稱、優劣勢比較。

　　9、區域內開發商建立良好關系，尋求合作機會。（建立檔案、安排工作） 10、物業公司、社區居委會、商鋪、電梯工、保安、家政服務公司、企事業單位數據資料。

　　11、區域內可宣傳公司的方式方法。

　　（2）關于客戶

　　一、

　　在通過電話與客戶溝通時，首先要了解客戶的為什么購房；客戶的購房條件是否明確；需要買房的時間；平常能否安排時間看房；是否能接受他所選定購房區域內的市場價格，其目的是通過電話溝通后要判斷此客戶是不是潛在的準戶，如是應及時為他找房配對。

　　二、

　　在斷定一個上述客戶后，要多渠道的為其尋找房源，然后可利用看房過程中對客戶做進一步的了解和判斷，且必須對客戶做出是否還能或還值得馬上找房的判斷。即：要確認客戶的具體購房標準；感覺一下客戶的購房欲望是否強烈；確認客戶有無購房能力；確認他的購房決策力，確認他的購房時特殊購房要求；確認他具體的購房區域范圍；確認他的購房時間；確認他是否貸款；確認他的購房時效；如有可能了解一下客戶的購房前提，最后在確認他在你提供的房源，滿足他的大部分條件時或全部條件，他是否能夠第一時間決定。如他對此有棄議，你應告之他不馬上下決定購買的風險。最準的客戶往往就是最挑剔的客戶，

　　還需要你有耐心和適合的處事及解決問題的方法，方可達到最終簽單的目的。

　　三、

　　在通過一次或兩次看房后，第二點的客戶情況你必須了解清楚，判斷準確后就可以竭盡全力的為其找房；但是找房為準客戶配對時必須做到及時、全面，因為只有你及時為他找到了房子，客戶才能變現，客戶才不會被其他公司成交。全面就是在你對客戶有了上述了解、判斷后你已經在為他找房，那么房子（客戶所需要的那個區域內的房子）就在市場中，你如果只注一個方法，一塊市場，一個渠道等，往往就會造成在找房時不能全面，不能徹底或某一套房源在公司或在某處你沒能發現，那經你培養出來的準客戶就會被其他公司成交。

　　具體方法：

　　1、每天的公共房源中是否有你準客戶的房子。

　　2、每天24小時不同的時間段內有無你準客戶的房子。

　　3、每周一、五，周二、四的媒體廣告各家公司刊登的加重、加紅或特別推薦的廣告，有沒有你客戶所需的房子。

　　4、你是否為你的準客戶找到他所需的區域內現場挖掘的房源。

　　5、你是否利用網上，手遞手報刊為你的客戶以你的名義為他刊登個人求購信息，或花錢為你的準客戶在其他媒體廣告上刊登信息的方法來為你的客戶找房子。

　　6、你是否在其他公司有幾個或更多的朋友幫你找房子。

　　7、你在平時做區域時在某個區域內是否建立了你自己一套有可能提供你房源信息的關系網。

　　8、你應該想辦法為自己創建一個信息提供的條件，那么你每天所做的工作應該具體細膩、深入、有計劃，且能持之以恒。

關于培訓計劃模板匯編 篇25

　　1 —— What’s your name? 你叫什么名字？

　　—— My name is? / I’m ? 我叫

　　2 —— How old are you? 你多大了？

　　—— I’m ? (years old). 我 （歲）。

　　3 —— What’s your telephone number? —— 5231808.

　　4 —— What’s your favorite food? 你最喜歡吃什么食物？

　　—— My favorite food is ? 我最喜歡吃

　　5 —— May I come in? 我能進來嗎？

　　—— Come in, please. 請進。

　　6 Sorry, I’m late. 對不起，我來晚了。

　　7 —— Sorry. / I’m sorry. 對不起。

　　—— That’s OK. 沒關系。

　　8 —— Thank you (very much). 謝謝。

　　—— You’re welcome. 不客氣。

　　第六周

關于培訓計劃模板匯編 篇26

　　為認真貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（x年）》和《樂山市中小學教師素質能力提升工程規劃》文件精神。結合我縣實際，決定今后五年在全縣教育系統實施“犍為縣中小學教師素質能力提升工程”。

　　一、指導思想

　　以“努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍”為目標，秉承“讓每一位教師都發展，讓優秀教師卓越發展”的理念，遵循“全員提升、分級達標”的原則，充分發揮學校在實施教師素質提升中的主陣地作用，使教師在教育理念、師德修養、業務素質、教學水平等方面得到全面提高。

　　二、主要內容、方法和措施

　　（一）職業意識提升

　　圍繞“責任”主題，通過系列活動，使教師深化對職業意義的認識，增加責任感和使命感，改變工作心境，提升個人境界，享受職業人生幸福，展現良好精神風貌。

　　1、增強職業認同感和責任感

　　學校堅持每周政治學習制度，組織教師學習教育方針政策、法律法規，學習現代教育教學理論和思想。開展師德師風建設。表彰和激勵愛崗敬業、樂于奉獻的.優秀教師和師德標兵。積極開展家長評教評校，學生評教活動，將評議結果與教師考核掛鉤。通過學習和崗位實踐，大力提高教師育人為本意識、教學服務意識、情感激勵意識、過程展現意識、終身學習意識、創先爭優意識，努力優化集體輿論，營造崗位成就事業、教育體現人生價值的工作氛圍。

　　2、深化“一年讀幾本好書”活動

　　以《綱要》學習為切入點，開展教育專著、智慧人生、人文專著、教育報刊等讀書活動，要求教師按要求認真撰寫讀書筆記和心得體會文章，在深入閱讀的基礎上，在一定范圍開展主題讀書報告會、演講、交流討論等活動。

　　3、職業大討論

　　各校組織教師在讀書活動的基礎上，圍繞《國家中長期教育改革和發展綱要（）》、《中小學教師職業道德》、“我尊敬的名師”等主題開展“我們今天怎樣做教師”的討論。20人以下學校，全體參加，人人發言。20-50人的學校，分文科、理科兩大組，人人發言；50人以上學校，先分學科，人人發言，每個學科組推薦1-2人，再進行全校交流。

　　4、培養高雅多元的生活情趣

　　組織教師業余時間參加形體、朗誦、書畫、舞蹈、體育等培訓，由教師自選培訓項目，全員參與培訓，培養教師高雅多元的生活情趣。開展教師風采展示活動，繼續組織全縣教師進行健身活動展示，展現樂觀、向上的教師精神風貌和陽光、智慧的教師魅力。

　　（二）學歷提升

　　根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》及《樂山市中小學教師素質能力提升工程規劃》的要求，鼓勵教師多渠道提升學歷，到x年6月30日，50歲以下（1966年1月1日后出生）的小學教師具有專科學歷者達80％以上，初中教師具有本科學歷者達90％，高中教師在基本完成學歷達標的基礎上，具有研究生（含教育碩士、研究生課程班）的比例要達到10％；小學校長全部達到專科及以上學歷，初中、高中校長全部達到本科及以上學歷，高中校長具有研究生學歷達到一定比例。

　　（三）專業提升

　　教師專業提升是教師的職業理想、職業道德、職業情感、社會責任感不斷成熟、不斷提升的過程。教師專業提升要堅持以師德為先、在崗實踐為主的原則，以教師自我為主體。

　　1、認真制定教師專業發展規劃。學校要組織、引導教師開展專業自查，組織教師分析自己在專業發展中具備的優勢和存在的問題，并按照專業知識、專業技能、專業情意、專業發展成果檢驗進行規劃。

　　2、將專業提升與教學常規的落實相結合。認真按照犍教發（）30號文件進行檢查督促，突出專業提升的實踐性、自主性，使專業提升立足崗位、載體明確。

關于培訓計劃模板匯編 篇27

　　一、明確目標

　　目標永遠是第一位的，只有明確了目標，才能更好地開展行動。因此，在制定計劃的一開始，就應當想清楚，自己現在最需要補充的是什么。

　　相信每個人的心中都有一個衡量的天平，什么最重，最為關鍵，這就是應該在新的一年放在首位的。

　　二、發展方向

　　每個人都有自己個人的未來發展方向，這決定了你想要選擇什么性質的培訓課程。特別和所要從事的職業有關。

　　如從事公關，經濟等的可以在學習英語口語或二外方面考慮;從事IT的，可以在計算機方面再下點苦功等等。其實各行各業都有自己所需的“通行證”，了解到這些“通行證”，并且把它們握在自己的手中，這將是最好的工作籌碼。

　　現在的工作大多供小于求，如果希望可以另辟蹊徑，愿意開創一片屬于自己天地的，也可以參考一些現在相對冷門，但發展空間無限的“潛力股”，說不定過不了多久，你就成為其中的領軍人物。

　　而廣大的學生族則應該利用寒假時間，安排好自己整年的學習培訓計劃，從各個方面提高自己的成績和能力，為將來的升學就業做好打算。

　　三、時間安排

　　在這個競爭的時代，時間更顯得尤其寶貴。學生有沉重的課業負擔，上班族在工作時間外總想著好好放松休息，有的時候還免不掉加班。因此，將培訓課程安排在一個適當的時間，既不影響原本的學習工作，又不會降低培訓熱情和效率，確實比較困難。

　　建議在確定培訓課程的同時，多鎖定幾個培訓學校，查詢他們的培訓時間和培訓計劃，選擇一個最適合自己的。

　　當然，也要注意勞逸結合，騰出休息調整的時間，免得到時力不從心，反而事倍功半。

　　四、量力而行

　　一口不能吃成個“大胖子”，每一樣培訓也總有從易到難的課程。因此，在選定課程的時候切忌不能急功近利，也不要受到別人的影響。認真掂量一下自己，可以接受怎樣的程度，循序漸進，才能達到最佳效果。

　　另外，也可以將自己的計劃分成幾個階段，以一個月或者一個季度為一個時間段，每個階段完成一個目標。

　　五、謹慎選擇

　　林子大了什么鳥都有。如今外面五花八門的培訓層出不窮，常常有人迷失了方向，或者不小心選擇了不夠專業和合適的課程，賠了夫人又折兵，把精力財力都搭了進去。這就需要我們練就一雙“火眼金睛”。

　　從報紙，網絡，電視等多種渠道來獲取消息，同時多聽聽身邊“過來人”的建議，盡量選擇一些規模較大，有良好口碑和豐富教學經驗的培訓機構。

　　六、結合興趣

　　有些培訓計劃，不如結合自己的興趣愛好：平時就喜歡玩些“惡搞”的不如選擇計算機圖文設計，系統地學習電腦設計課程;喜歡看美劇的，報些英語口語班，練就一口流利的美式英語，不但提高自身素質，在朋友面前，說不定還多了個小小的“炫耀資本”;想要學二外的，不如就從自己喜歡的國家入手，反正上海是國際化的大都市，學哪種語言估計都不會浪費。

　　當然，還有什么“證”都不缺的“牛人”，那么就想想兒時的夢想，或者趕趕“舞林大會”的時髦，學些文藝的，搞點小資情調，也不失為一個好的計劃。

　　新年開始，每個有著“抱負”的人，不妨抽出一天的時間，坐在桌前靜下心來，仔細地擬定一份計劃，從以上的這幾個方面入手，合理的安排和規劃，讓自己在這一年走完的時候，不會感嘆一事無成，反而覺得無比充實。或許正如前面所說的，新的故事將會在某時某地重新開始。

關于培訓計劃模板匯編 篇28

　　一、指導思想

　　以黨的__大精神和科學發展觀為指導，以學習貫徹教育部新修訂《中小學教師職業道德規范》為重點，強化師德教育，力行師德規范，弘揚高尚師德，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。

　　二、培訓對象

　　永安鄉學校全體教師

　　三、培訓主題和內容

　　（一）培訓主題：尚德修身、撫愛育人。

　　（二）培訓內容

　　1.結合學習實踐科學發展觀活動，大力弘揚“敬業、愛生、奉獻”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感。

　　2.結合迎國慶六十周年活動，大力弘揚“愛國、愛鄉、愛校”精神，以高昂的熱情投入教書育人工作。

　　五、培訓時間與形式

　　采取理論學習與交流研討相結合，榜樣示范與問題整改相結合，集中學習與分散自學相結合等形式，務求取得實效。

　　培訓時間：8月26日～28日，其中教師集中學習時間不少于2天。在培訓學習過程中各學校、單位要結合“讀教育名著、感悟名師”活動，鼓勵教師撰寫師德學習反思性文章，并就培訓內容組織交流.