實用的培訓計劃集錦（精選31篇）

實用的培訓計劃集錦 篇1

　　一、總則

　　學生會培訓計劃分為三層：一是原有學生會干部的培訓；二是新招聘學生會成員的培訓；三是主要干部的培訓。

　　二、原有學生會成員培訓計劃

　　（一）培訓時間：學期開學初對返校的學生會成員進行培訓

　　（二）培訓內(nèi)容：

　　1、培訓學生會章程：學習“部長職責、副部長職責、干事職責、工作職責、部門職責、部門成員條件”等；

　　2、培訓學生會制度：學習“會議制度、成員考核制度”等；

　　3、進行工作中的禮貌用語、工作方法的培訓學習；

　　4、組織學習學生會成員違紀處理辦法：分六級：指正、口頭警告、會內(nèi)通報、停職檢查、降職處理、開除出學生會。

　　5、寫工作總結(jié)及計劃時間：每半學期寫一次工作計劃和總結(jié)，一學期寫兩次工作計劃和總結(jié)。

　　6、學生會成員考核辦法：遵循學生會考核制度，實事求是對每一位學生會成員進行考核

　　三、新招聘學生會成員培訓計劃

　　根據(jù)下一期我校學生實際情況，計劃在下學期招聘新一屆學生會成員，成立第幾屆學生會，具體計劃如下：

　　1、由申請人了解學生會，寫加入學生會申請書；

　　2、由班主任根據(jù)該生在班上的表現(xiàn)情況，簽署意見；

　　3、本人將寫好并且有班主任簽字的申請書遞交到學生會主席團；

　　4、主席團審核

　　（1）帶好本人申請書到班主任、班委會、同學處了解本人在班上的表現(xiàn)情況；

　　（2）對通過人員進行初步培訓，使申請人員更進一步了解學生會的運作；

　　（3）組織面試：進一步了解申請人的以下能力：語言表達能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力、文明禮貌、對問題的分析能力等；

　　（4）擬出面試通過人員名單，交由學生會主席團進行審核及批準。

　　5、公示學生會主席團審批的名單，并進入所申請部門進行實習，實習期為一個月，在一個月內(nèi)所違反事件達到會內(nèi)警告層次的取消實習資格，并開除出學生會不再錄用；

　　6、實習期滿轉(zhuǎn)正式成員

　　（1）如在實習期內(nèi)未達到考核標準，且達不到會內(nèi)警告層次的可根據(jù)情況延長實習期；

　　（2）實習期考核優(yōu)秀者可轉(zhuǎn)入學生會正式成員并建立學生會成員檔案。

　　四、主要干部培訓計劃

　　如學生會干部出現(xiàn)人員變動，學生會將按照以下內(nèi)容培養(yǎng)學生會主要干部：

　　1、品行端正、誠實謙虛、公正公平，自覺接受監(jiān)督。生活中具有自律、他律意識，講文明、講禮貌；

　　2、較強的集體榮譽感。能夠顧全大局，團結(jié)同學，積極參加學校、班級和學生會組織的活動。

　　3、學習刻苦，成績優(yōu)良；

　　4、有一定的領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)新、實干、奉獻精神;能夠做到公平、公正、公開，有較強的責任心，講實話、辦實事;不搞個人主義，不沾染不良習氣;在同學中能夠樹立自己的威信，服務意識強，實事求是，發(fā)揚民主；

　　6、選舉試用期為一個月，一個月不合適就勸退重選；

　　7、一個月試用期由現(xiàn)任部長或副部長負責評估。

　　培訓主要問題:

　　一、 我能影響別人什么？

　　二、 我能不能幫助大家把事情做簡單？

　　三、 我能不能運用自己的理念影響大家轉(zhuǎn)變心態(tài)

　　四、身為學生會的一員應具備的素質(zhì)

　　1、 與主流意識始終保持一致；

　　2、 有自己的思想和基本成型的一定之規(guī)，新任務來了就融入，從不煩惱；

　　3、 有厚積而薄發(fā)的精心準備，遇事巧處理；

　　4、 認清規(guī)律，合情合理行事，基本保持不被動。

　　5、 不拉人，不打人，不逢迎人。

　　強調(diào)：做人要謙卑、進取。我們應該稟著一種永不知足的進取心態(tài)開展工作。

　　五、如何做好學生干部？

　　做好學生干部最關(guān)鍵就是要樹立服務的觀念，具有奉獻精神，還要有自信心，敢說真話，能做事實，優(yōu)秀的學生干部要做到“處理好學習、工作、生活之間的關(guān)系”、“人際關(guān)系的合理協(xié)調(diào)”、“工作態(tài)度、工作方法、禮貌等方面的綜合素質(zhì)的加強”等。強調(diào)“要做事先學做人”的道理，督促大家要熱愛自己的組織，對工作負責，并希望大家成為品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生干部。

　　六、團隊建設在學生會組織中的'重要性，明白團隊建設在組織生活中的重要性

　　七、學生干部應成為學校精神文明建設的模范

　　我們在學習工作中處理好學習與工作的關(guān)系，正確對待工作和學習之間的關(guān)系，處理好角色的轉(zhuǎn)換，做到“站起來會說，坐下來會寫，走出去會干”，成為學校精神文明建設的模范。

　　八、制作計劃策劃書的方法

　　九、以怎樣的態(tài)度對待高中學生會的工作？

　　十、提高自身素質(zhì)和成績的必要性

　　十一、學會分析問題，簡單的分析方法

　　十二、正確處理同學之間、師生之間的矛盾

　　十三、如何正確有效地開展活動

　　十四、當我們接到學校任務的處理方法

　　十五、學生會章程條款介紹

　　十六、遇到突發(fā)情況應當怎樣處理？

　　十七、當我們遇見蠻橫無理的人應當怎樣對待？

　　十八、如何正確處理我們與學校其他學生組織的關(guān)系？

實用的培訓計劃集錦 篇2

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀和上級關(guān)于教師培訓工作的'文件精神為指導，立足于全面提高教育教學質(zhì)量，著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，服務于課程改革，培養(yǎng)終身學習和創(chuàng)新能力的新型教師隊伍，著力構(gòu)建學習型的教師組織。

　　二、工作目標

　　1、加強師德師風建設，提高愛崗敬業(yè)精神；

　　2、更新教育教學觀念，提升教育科研能力；

　　3、強化教師專業(yè)知識及理論學習，提高課堂教學水平；

　　4、加強教育技術(shù)能力培訓，提升教育現(xiàn)代化實施水平，推進教育信息化建設。

　　5、深入貫徹落實上級師訓工作精神，加快教師專業(yè)發(fā)展，促進教師專業(yè)素養(yǎng)全面提升。

　　三、主要工作

　　（一）著眼實際，注重培訓的針對性。

　　1、強化師德建設，樹立師德窗口形象。學校將堅持以教育博客、校園網(wǎng)站為媒介與視點，繼續(xù)挖掘和培養(yǎng)教育教學工作中的先進與典型，通過開展政治學習和“師德演講”、“我的教育故事征集”、“師德征文評選”、“教育故事選編”等活動，推進新型師生關(guān)系的建立，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象，加快我校師德窗口形象建設，爭取本學期再有2——3名教師被評為市縣師德標兵或師德模范。（黨風廉政建設工作計劃）

　　2、特色建設，引領(lǐng)教師專業(yè)知識自主提升。以“書香校園”文化建設為源頭，通過校園圖書館、校園網(wǎng)站、教育博客等信息平臺，繼續(xù)深入開展師生經(jīng)典誦讀工程，以此促進教師走向書香型、知識型、智慧型的專業(yè)發(fā)展之路，以豐富的知識積淀開啟教育的智慧，提升教育科研能力，提高課堂教學水平。本學期，學校將有目標的培養(yǎng)和發(fā)展學科骨干教師10名，教科研能手2——4名。與此同時不斷提升教師學歷水平，以適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

　　3、支教幫扶，促進教師專業(yè)性成長。借助實小支教幫扶優(yōu)勢，組織幫扶學校市縣學科骨干教師、市縣名師定期舉行“教學基本功送培下鄉(xiāng)活動”、“課堂教學達標提升活動”、“名師教育思想交流”等，在名師專家的引領(lǐng)下開辟專業(yè)發(fā)展之路，并有計劃的選拔優(yōu)秀青年教師3——5名與幫扶學校骨干教師、名師結(jié)對幫扶，以點帶面，輻射引領(lǐng)。

　　4、實施人才戰(zhàn)略，加速教育技術(shù)應用水平的提升。實施教育信息技術(shù)人才發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮學校信息技術(shù)人才的示范輻射作用，通過開展“信息技術(shù)操作能力培訓”、“教育技術(shù)應用能力培訓”、“電教化設備應用技能培訓”等全員培訓活動，不斷提高教師教育技術(shù)應用能力！。本學期將組織各學科教師在縣級及以上電教化教學設計評比、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比、課件制作評比、教育博客評比等活動中獲獎20余人次。

　　（二）豐富形式，搞活培訓，注重培訓的實效性。

　　1、立足校本，面向全員。構(gòu)建骨干引領(lǐng)——同伴互助——自主反思的校本研訓運行機制，通過教導處、教科室及教研組、備課組等校本性研訓組織，面向全體教師開展“傳幫帶”培訓活動，以“教育理論學習”、“課例研討”、“案例診斷”、“教學沙龍”、“專題培訓講座”等形式拓寬不同層次教師的教育視野，不斷更新教育觀念，保證全體教師同等享有學習提高的機會，以適應教育發(fā)展的要求。

　　2、搭建平臺，拓寬渠道。一是外輸送培，開放教育思想。學校將結(jié)合《20xx年贛榆縣中小學教干教師培訓工作計劃》要求，積極組織教師參加縣高端培訓工程、名師培養(yǎng)工程、教干素質(zhì)提高工程、“星級”班主任培養(yǎng)工程、學科骨干教師培訓工程、師德全員培訓工程、教育技術(shù)能力培訓工程、新教師崗前培訓工程、市縣級青藍課程展示活動、教育名家講壇活動等；二是外聘內(nèi)訓，開闊教育視野

　　20xx年。學校以支教工程為契機，積極建設與支援學校的和諧關(guān)系，聘請師專一附小、贛榆縣實小在省市有知名度的專家名師來校開設專題講座，進行專業(yè)引領(lǐng)。或是依托支教學校的社會影響邀請市縣外教育名家做學術(shù)報告，科研課題引領(lǐng)，以開闊教師的教育教學研究視野；三是骨干輻射，經(jīng)驗共享。學校在多措并舉，重力打造學科骨干教師隊伍的基礎上，將多角度多層次的發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，通過開設示范課、外出學習匯報課、教育思想?yún)R報交流等形式，分享經(jīng)驗，共同成長；四是挖掘利用“教研新時空”等各種遠程教育資源為師訓工作服務，整合利用身邊的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡資源，為教師培訓提供公共服務平臺，務實開展培訓。

　　3、以賽代訓，賽訓結(jié)合。以縣教學工作要求和有關(guān)教師培訓文件精神為指導，積極開展教師教學通用技能和專業(yè)技能評比活動，并推薦優(yōu)秀選手參加市縣教師基本功大賽，縣骨干教師、學科帶頭人評選，市“333”第二周期第三層次人選，組織申報贛榆名師工作室成員，打牢教師專業(yè)成長的基石。

　　四、保障措施

　　1、加強領(lǐng)導，健全組織。

　　成立以校長為組長，分管教學副校長為副組長的教師培訓領(lǐng)導小組，教導主任、教導副主任、教科室主任及教研組長、備課組長為領(lǐng)導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教導處負責。

　　2、統(tǒng)籌培訓，提供保障。

　　學校將全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)培訓工作，在培訓時間和培訓經(jīng)費上提供保障，切實落實《省政府關(guān)于進一步加強師資隊伍建設的意見》（蘇政發(fā)〔20xx〕125號）中相關(guān)規(guī)定，確保教師培訓經(jīng)費的持續(xù)增長，為教師培訓提供穩(wěn)定可靠的經(jīng)費來源，確保教師培訓工作順利開展。

　　3、加強管理，嚴格考核。所有培訓由教導處實行管理，統(tǒng)一規(guī)劃和實施。中心校將把過程管理和教師培訓考核情況與教師績效考核、職務評聘、崗位設置、評先表彰等掛鉤，狠抓各項工作的落實，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，振興地方教育。

　　4、強化學習，服務培訓。為了做好培訓、服務、管理工作，培訓領(lǐng)導小組成員要加強自身建設，強化學習，開拓視野，積累經(jīng)驗，以滿足培訓工作的需要；教導處要統(tǒng)一規(guī)劃好各類培訓，做到目標明確、思路清晰、要求具體，整合資源，創(chuàng)造性地完成各項工作任務。

實用的培訓計劃集錦 篇3

　　一、具體方法

　　第一，編寫一本家長完全手冊。在這一本手冊里，把培訓概況、舉辦者的背景、辦學理念、辦學特色、收費標準、入學須知等做一詳細的介紹。若有家長來咨詢時，送上一本。

　　第二，做幾塊展版，擱在外面，以便家長前來咨詢時參看。

　　第三，印一些彩頁，在周邊小區(qū)、家長出入必經(jīng)地發(fā)放。

　　第四，做一些橫幅，，掛在小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上。

　　第五，在自己門口，掛一個橫幅，以引起大家的注意。

　　第六，依據(jù)自己的經(jīng)濟實力，有選擇地在當?shù)孛襟w，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳。

　　第七，必須全面招生，時間持續(xù)兩個月。

　　第八，找學校老師。

　　二、家長咨詢

　　1、介紹教學特色；

　　2、問訊學生情況；

　　3、三分鐘傾聽（說三分聽十分）

　　4、接待人員要微笑，耐心，細致，善意承諾。

　　5、登記學生名字及相關(guān)情況。

　　三、宣傳階段

　　宣傳的階段主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾，篩選目標人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現(xiàn)春季招生計劃。 第一階段為“預熱”，通過 學生成績展活動，為春季招生播種希望，并將后期重點活動有效地托起； 第二階段為“高潮”，通過咨詢活動，喚起目標人群的愿望，最大限度地刺激目標消費者的消費需求；第三階段為“收獲”，進行生源的最終過濾。

　　活動有效地推動招生活動開展和延伸，同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點成功，下次招生活動就可以將成功經(jīng)驗快速復制。但前期籌備階段，運籌帷幄，籌備先行。 制定策略，規(guī)劃流程，預算金額，掌控時間，權(quán)責到位，絕對執(zhí)行，刻不容緩。

　　四、教師選擇

　　教師以大學生為主，也在考慮請退休的老教師

　　優(yōu)秀的老師必須具備以下幾點職業(yè)素質(zhì)：

　　1、要有非常深厚的理論功底，現(xiàn)在的學生愛鉆研，愛提些“刁鉆古怪”的問題，老師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平；

　　2、要有行之有效的教學方法，就是說，教師應該讓學生通過不同的角度去理解知識，不應只拘泥于傳統(tǒng)的教學模式；

　　3、要善于與學生交流，與學生互動，傳統(tǒng)的那種老師不考慮學生的感受，只顧自己悶頭講課，所謂的“填鴨式教學”時代過去了；

　　4、講課時要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”，學生們聽得如癡如醉。

　　具體的要求：

　　1、要用最快的時間吸引學生們的注意力，激發(fā)學生的學習興趣；

　　2、要能夠幫助學生在最短的時間內(nèi)歸納和梳理知識要點，并且教會他們?nèi)绾巫约簛碜鲞@種最有意義的事情；

　　3、一定要重視備課、授課內(nèi)容以及列舉的例題既要非常典型又要獨具創(chuàng)意；

　　4、講課時注意理論聯(lián)系實際，這樣的課堂內(nèi)容也深受學生的喜歡。新東方成功的地方固然很多，但，講究課堂氣氛，講究調(diào)動學生高昂的學習狀態(tài)，在枯燥的英語學習中注入幽默、笑話、知識、人生激勵，把苦行僧般的生活變成追求人生目標的一個有趣過程，把新東方營造成為努力、奮斗、成功的精神象征。

　　5、除了日常授課還應施行班主任坐堂管理制度，班主任和學生們坐在一個課堂上聽課。這樣一來，班主任掌握了考勤情況，消除了家長們在孩子出勤問題上的顧慮；班主任了解學生的聽課情況，及時與家長溝通，讓他們掌握自己孩子的聽課狀況；班主任和同學們經(jīng)常做交流，向?qū)W生傳授一些學習心得，家長們一定會很放心的。

　　6、施行電話家訪制度。其主要目的不是為了告學生的狀，主要是了解學生和家長對輔導、管理、服務等方面有什么意見和好的建議。只要意見正確學校就一定要改進，只要建議合理學校就一定要采納，這樣才會了解需求，發(fā)展的更好。

　　五、品牌擴張：

　　很多學生家長因為路途太遠擔心孩子的安全問題，學校在這種情況下應該擴大學校規(guī)模，增加新的教學地點。堅持多層次的教育方式，開展多元化的教育模式，眼于目前的教育培訓市場的發(fā)展情況，發(fā)展方向應該堅持現(xiàn)在多層次的教育方式，在原有的精英班、實驗班、提高班的基礎上開設精英晚班、精品小班、特色班等，進一步提高教育服務質(zhì)量，借鑒重點中學的優(yōu)秀管理模式和教學手段，結(jié)合培訓學校自身發(fā)展的特點，實行“以學生為本”的教育方針，開展多元化的教育模式，堅持“學習也是一種娛樂”這一教育口號，注重學習的實用性，向素質(zhì)教育靠攏。讓學生不僅是得高分的應試天才，更是素質(zhì)教育下的棟梁人才

　　六、總結(jié)說明：

　　校外輔導配培訓機構(gòu)要將品牌、口碑、師資等因素綜合考慮，首要考慮的是口碑和社會信譽。師資是否是名校的名師固然重要，關(guān)鍵是要考慮這個學校的老師是否適合自己的學習程度。找出學生最弱的科目，選擇與學生程度相應的課程對時間寶貴的學生來說是比較合理的辦法。另外，學校辦學穩(wěn)定性也是考量學校辦學質(zhì)量和水平的關(guān)鍵因素，頻繁變換地點也有一種難以令人信賴的感覺。

　　學生的人數(shù)多少才能達到最佳的教學效果？人數(shù)少的小班，可以使得學生和老師之間的互動比較及時，老師會分析學生本身的情況，來制定一套學習計劃根據(jù)計劃來安排學習根除“病因”。大概三、四十人的班級課程，則有利于學生間的有效互動，激發(fā)學生的學習靈感，增強學生間的溝通能力。不過，近百人的大班教學就不適合補習的學生了，但是定期舉行大型講座，也會有意想不到的結(jié)果。 由于學生的需求是多元的，這也決定了目前課外培訓方式的多元。

　　目前，中學生的課外培訓輔導主要包括預初到高中輔導等多個方面。預初是小學畢業(yè)即將升入初中的學生提前預習初一課程的輔導；初中輔導則主要針中考；高中可分高中輔導以及高復班。根據(jù)學生的實際情況還分為基礎班、補習班和強化班。

　　注重外部宣傳的前提應該是把內(nèi)部做好、把教育質(zhì)量提高。現(xiàn)在有些培訓機構(gòu)，急于擴張、占領(lǐng)市場、建立分校，這樣做的前提是什么？就是價格戰(zhàn)，以低廉的價格吸引家長和學生。我認為，教育是不能打折的。

　　進行了價格戰(zhàn)的最終結(jié)果是，學生在學校不能學到應有的知識，不能達到預期效果。拿著宣傳單來培訓機構(gòu)的和經(jīng)過口碑相傳來培訓機構(gòu)的，哪個效果更好些，大家都知道答案。

　　所以說，大家在進行招生時，首先要在內(nèi)部質(zhì)量上下工夫，沒有必要總是大打價格戰(zhàn)，這樣做的結(jié)果只能是讓培訓市場更混亂，讓我們的教育質(zhì)量大打折扣。

　　好的學校并不是廣告打出來的，而主要是靠學生的口碑一撥兒一撥兒傳下來的。一個好的口碑形成一個良性循環(huán)，促進了學校的發(fā)展，學校也越來越注重創(chuàng)造學校品牌，維護和發(fā)展學校品牌。品牌要實實在在地搞，要做出特色，做出成績來，這才是辦學的根本。

　　成功與失敗，不在于天賦，更不是在于勤奮，而是在于個人發(fā)展的過程中你能否盡早得到高人的指點，占有精準的、不為人知的成功秘訣《培訓機構(gòu)運營大全》

實用的培訓計劃集錦 篇4

　　第一階段的緊張充實的學習，讓每一個國培學員都由衷地感慨：不虛此行。作為“國培班”的學員，我深感自身責任的重大，我也非常慶幸能來湖南文理學院參加這次國培。同時，我也深知這不僅是一份榮譽，更是一次機遇和一份挑戰(zhàn)。機遇，源于有著更多學習的機會，接觸先進的教學理念和教學模式，觀摩優(yōu)質(zhì)課的教學，這些機會，都會促進我在專業(yè)道路上的前進和發(fā)展。責任，始于作為一名骨干教師的`輻射和引領(lǐng)作用，我將積極參與影子教師學習實踐，為以后英語學科教學工作打下堅實的基礎。

　　一、 自我診斷。

　　自從踏上英語教師這個工作崗位至今已經(jīng)有9年了，從剛剛踏上三尺講壇的好奇與興奮，到職初的迷茫與困惑，再到如今教學工作稍有體會與感想，這一切都來之不易。反思自己的英語教育教學工作，的確，很多地方還需要完善和改進。在實際的教學工作中，我面臨了很多由于教學經(jīng)驗或教學研究不到位的困惑，例如，如何提高英語課堂教學的實效性？如何布置更為有效的作業(yè)來進一步督促學生的知識的吸收內(nèi)化？如何用比較可行的教學策略來激發(fā)基礎較差、無學習興趣的學生的學習積極性？如何處理學生學習英語知識心理上感覺較難的問題？如何打造英語高效課堂？如何解決英語課堂的有效參與的問題？如何培養(yǎng)學生自主探究、合作交流的能力？

　　如何處理題海戰(zhàn)術(shù)與適當做題的關(guān)系？等等。在之前的教學工作中，我也面臨了題海戰(zhàn)的困境，也面臨了教學成效不大的問題，我想解決

　　這些困境的好辦法就是多研究，多體會，多記錄，多學習，應當使自己從學習型的教師轉(zhuǎn)變成研究型的教師。

　　二、預期目標。

　　我要認真學習和貫徹關(guān)于國陪的教育方針，以實施新課程的推進策略研究為中心，以研究課堂教學基本規(guī)律，探索有效的學科德育教學方法為導向，注重課堂常規(guī)，在學習中成長，在反思中進步。在英語教育教學中，培養(yǎng)學生“自主學習”“探究學習”“合作學習”，積極創(chuàng)設學生學習英語的氛圍與環(huán)境，對學生進行學習方法和技巧的指導，以達到學生學習英語，運用英語的最終目的。在日常教學中加強教學常規(guī)和教科研探究，多學習、多體會、多總結(jié)，切實提高課堂實效性，讓英語課堂教學真正成為素質(zhì)教育的重要基地。

　　三、 研修時間：20xx年10月20日——20xx年11月8日

　　四、具體措施：

　　1、加強教育教學理論學習，盡可能多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

　　2、認真遵守培訓制度，按照培訓要求，不早退，不遲到，不缺席，有事情給老師請假，認真完成培訓的各項任務，及時上交培訓作業(yè)。

　　3、平時加強鋼筆字、粉筆字的書寫，力爭自己的鋼筆字、粉筆字工整、規(guī)范。

　　4、成為導師的完美影子，跟隨導師鉆研教材，研究課程標準，進行上課、評課活動，使自己上課、評課能力得到提高，教學能力和教學

　　水平得到很大提升。

　　5、注重自身教育理論水平的提高，做一名善于學習，善于思考，善于研究，銳意進取的學習型、研究型教師。將優(yōu)秀教師以及自己教學中的問題，寫成案例，探討課堂教學。將自己教育教學實踐和理論結(jié)合起來，留意多鉆研，勤思考，及時記載身邊的教育事件，教育故事和自己的思索感悟，撰寫成教育教學論文。反過來引領(lǐng)自己，提高自己理論水平，提高自己的教學水平，提高教學質(zhì)量。

　　6、充分利用網(wǎng)絡信息資源，上網(wǎng)瀏覽好的教育教學信息，及時發(fā)表自己的看法或感悟，和別人進行交流和互動，掌握新的教育教學信息，開拓視野。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！求學的道路雖然辛苦，我會珍惜這次影子實踐機會，嚴格按照計劃，多聽，多看，多參與，多感悟，力爭為以后的工作儲備豐厚的“糧草”。

實用的培訓計劃集錦 篇5

　　為進一步提高安全生產(chǎn)管理人員及從業(yè)人員的思想政治素質(zhì)和履職能力，進一步強化生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)責任主體意識，結(jié)合我縣安全培訓工作實際，20xx年計劃舉辦各類培訓班12期，培訓人數(shù)1000余人次。培訓對象主要包括四類人員，一是生產(chǎn)經(jīng)營單位負責人、安全管理人員的安全知識培訓；二是特種作業(yè)人員上崗資格培訓；三是企業(yè)職工全員安全生產(chǎn)基礎知識教育培訓；四是農(nóng)民工轉(zhuǎn)崗前安全生產(chǎn)基礎知識教育培訓。

　　一是加強安全監(jiān)管，落實安全生產(chǎn)培訓責任。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，制定年度培訓計劃，分行業(yè)、分批組織培訓辦班，確保生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負責人、安全管理人員、特種作業(yè)人員培訓持證率達到100％。同時把安全培訓納入安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查的重要內(nèi)容，開展各類人員持證上崗和安全培訓情況專項檢查，指導督促企業(yè)加強培訓管理，加大培訓投入，嚴格執(zhí)行全員培訓合格上崗制度。總結(jié)推廣安全培訓先進經(jīng)驗和典型做法，引導行業(yè)管理部門和企業(yè)進一步強化責任意識，增強做好安全培訓工作的自覺性。

　　二是強化企業(yè)培訓的基礎作用，繼續(xù)推進全員安全培訓。以企業(yè)自主培訓為主，實施企業(yè)班組安全培訓工程，加強班組長能力建設，開展班組內(nèi)部培訓，確保員工做到應知應會。建立規(guī)模以上企業(yè)培訓方案備案審查制度和重點培訓派駐監(jiān)督員制度，嚴格檢查并督促各企業(yè)嚴格執(zhí)行務工人員三級安全教育制度，企業(yè)新進員工必須經(jīng)安全培訓合格后，方可上崗作業(yè)。切實加強農(nóng)民工安全培訓，結(jié)合“安康杯”競賽，在工礦商貿(mào)企業(yè)中開展農(nóng)民工安全知識培訓活動，普及安全生產(chǎn)知識，提高農(nóng)民工安全意識和安全技能。

　　三是創(chuàng)新培訓手段和方法，增強培訓的針對性和實效性。規(guī)范培訓內(nèi)容，按照學用結(jié)合、因材施教的要求，緊緊圍繞安全生產(chǎn)工作實際，完善培訓課程設計，更新培訓內(nèi)容，做到培訓內(nèi)容規(guī)范化，切實增強培訓的針對性和實效性。改進培訓方式，在堅持和完善講授式教學的基礎上，根據(jù)不同培訓內(nèi)容和不同學員的特點，靈活運用研討式、互動式、案例式、體驗式、模擬式等多種方法開展培訓，做到培訓方式多樣化，著力增強教學的吸引力和感染力。

實用的培訓計劃集錦 篇6

　　目 錄

　　一、執(zhí)行總結(jié)

　　二、公司概述

　　2.1、企業(yè)的文化

　　2.2、公司的組織結(jié)構(gòu)

　　2.3、管理人員及職責

　　三、產(chǎn)品與服務

　　3.1、服務產(chǎn)品

　　3.2、服務特色

　　3.3、服務優(yōu)勢

　　3.4、品牌的服務

　　四、市場分析

　　4.1、市場現(xiàn)狀分析

　　4.2、市場定位

　　1、目標市場定位

　　2、目標消費群定位

　　4.3、市場需求趨勢與公司招生規(guī)劃

　　4.4、市場優(yōu)勢

　　4.5、競爭者分析

　　五、市場營銷

　　5.1、營銷策略

　　5.2、營銷手段

　　5.3、目標人群

　　5.4、價格定位

　　六、人力資源管理

　　6.1、教師的招聘

　　6.2、對內(nèi)部工作人員的管理

　　6.3、對學生的管理

　　第一部分執(zhí)行總結(jié)

　　人才，將是二十一世紀世界競爭中的核心力量，隨著兩會的召開和在經(jīng)濟全球化的發(fā)展浪潮中，文化也在朝著全球化的發(fā)展趨勢邁進，教育越來越受到國內(nèi)外各界人士的廣泛關(guān)注。借著這股培訓風，以補習為主題創(chuàng)辦一家培訓機構(gòu)，既是一個很好的商機，也是一個參與國家現(xiàn)代化建設的好機會。我們經(jīng)過系統(tǒng)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多人想進行課程之外的學習，但社會上為其提供的場所門檻太高，學費昂貴。因此，我們在針對富有人群開設補習課程的同時，還兼顧了那些處于小康水平并且需要再次進行知識儲備的人群。

　　企業(yè)簡介

　　1.公司名稱：主沉浮文化傳播有限責任公司

　　2.公司地址：

　　3.經(jīng)營業(yè)務：補習類培訓機構(gòu)

　　4.注冊資金：3萬元

　　5. 公司目標：創(chuàng)建明星企業(yè)，打造教育品牌

　　6. 企業(yè)的消費人群為：中產(chǎn)階級以上（包括中產(chǎn)階級）家庭的幼兒和青少年，以及有需要的大學生和成年人。

　　企業(yè)發(fā)展規(guī)劃

　　在創(chuàng)辦這個培訓機構(gòu)三到五年，我公司將處于湖南同行培訓機構(gòu)的前列。后期隨著知名度的提高以及自身的不斷完善，將采取以長沙為母公司，對株洲、湘潭等消費層次高、人口密集的經(jīng)濟文化區(qū)進行擴張，推向全省，然后輻射全國乃至全世界。

　　市場進入優(yōu)勢

　　1、迎合消費者的市場需求，質(zhì)量、價格之比高

　　2、在校大學生教學

　　3、湖南有足夠的消費群

　　4、本地還沒有一個在校大學生教學為主體的培訓機構(gòu)

　　5、優(yōu)秀的營銷策劃方案和企業(yè)管理制度

　　6、兩會的召開，再次引起國家和政府對教育和大學生就業(yè)問題的重視，可以

　　得到當?shù)卣�府和社會廣大人士的支持和幫助

　　營銷策略

　　“要想效益高，還得宣傳好”。在人們對我們的教學質(zhì)量還不是很了解前，做好第一步的宣傳后，才能開始打造以高品質(zhì)教學為代表的品牌效益，所以我們在宣傳方面花了很大的心思，主要以宣傳的多樣性和特色性掀起國學推廣熱潮。例如宣傳單、海報、噴繪、網(wǎng)絡、廣播電臺、報紙、咨詢臺等，形式多樣，各有側(cè)重。

　　宣傳前期，即公司成立一到兩年間，影響有限時期，我們將組織進行高校和中小學的巡回演講，以擴大影響力；

　　中期，即公司經(jīng)營了三到五年，具有一定影響力后，我們將以學府名義，與院校聯(lián)合舉辦市級的“挑戰(zhàn)杯”比賽，組織學員參加文化交流會及比賽等；

　　后期，即五年以后，我們將以公司名義開展一場成果展示會，邀請全國各地其他教育培訓機構(gòu)派代表來長沙進行一個交流會，以后每兩年舉辦一次，并將這個活動的品質(zhì)與規(guī)模逐漸擴大。另外還將舉行一年的游學活動，公司指派兩名經(jīng)理和兩名專業(yè)老師一起，分時間段在湖南省然后向國內(nèi)各比較有名的教育培訓機構(gòu)“發(fā)起挑戰(zhàn)”，互相交流，互相學習。

　　競爭分析

　　雖然現(xiàn)在的培訓機構(gòu)很多，其中以“新東方”的實力最強。但這并不代表我們在進入這塊市場后就不夠能力將自身壯大，相反，正是這樣的現(xiàn)狀給了我們更大的發(fā)展空間。培訓機構(gòu)多，但很繁雜，沒有幾個真正有品牌效益的機構(gòu)，而我們的培訓是以經(jīng)過高考的應屆大學生為師資力量，使得本身有感觸，且年齡相仿的青年教師與學員之間沒有溝通障礙，這樣就有了新、奇、特的優(yōu)點；就同類培訓機構(gòu)來說，周邊地區(qū)確有辦學，但這些培訓機構(gòu)的教學質(zhì)量和辦學管理模式都

　　存在很大的缺陷，這也恰恰成為我們進軍突圍的優(yōu)勢。說到“新東方”，我們的優(yōu)勢也是非常明顯的，我們擁有大學生師資力量，完備的教程內(nèi)容，多樣的教學模式，而且還有一點能說明它不能給我們帶來威脅——消費人群不同，我們不僅涵蓋了有消費能力的不同年齡層次需求者，還包括了部分貧困但有需要的人群。

　　人力資源管理

　　在策劃方案中，人力資源管理也是我們與其他相關(guān)機構(gòu)相比所具備的一大優(yōu)勢。里面包含了高質(zhì)量的教職工選拔體系，有效的員工獎勵機制，完備的員工福利制度和合理、高效的課程安排。從多方面體現(xiàn)出我公司能有效發(fā)揮各工作人員的專業(yè)特長及人性化的公司管理制度、企業(yè)文化。

　　采購管理

　　采購費用是我們前期辦學花費最高的一塊，但是在我們精打細算的安排后，它花的合理、花的值，給我們的辦學帶來了非常大的經(jīng)濟效益。優(yōu)勢如下：

　　1. 熟悉的學習環(huán)境

　　2. 優(yōu)質(zhì)的學習氛圍

　　3. 精打細算的房屋租賃和裝修設計體制

　　4. 齊全的教學設備和后期采購管理機制

　　投資與回報

　　我們的啟動資金是3萬，這對于一個補習培訓的長期投資來說并不算多。第一年我們公司主要是打開市場，增加知名度，第二年到第三年，是企業(yè)資本回流的一個上升階段，憑借深入的宣傳方式，以及預期將收納更多的學員來作為我們資金回歸的手段，預計能收回成本并有一定盈利。到了第四、五年，我們現(xiàn)有教學設備及師資力量已經(jīng)達到飽和狀態(tài)，這段時間是資金積累和擴大的過程。接著我們將享受到前幾年的宣傳回報，在完善和擴大長沙本地現(xiàn)有辦學條件的同時，將它定位為母公司，開始準備向其他周邊經(jīng)濟文化區(qū)擴張，最后實現(xiàn)全國、全世界辦學，達到文化推廣和盈利的雙豐收。

實用的培訓計劃集錦 篇7

　　對于本科室（檢驗科）今年剛招聘的十個新同事，本科室將對其進行為期三天的上崗前培訓，具體安排如下：

　　一, 培訓目的。讓新同事盡快熟悉、適應醫(yī)院及科室環(huán)境并開始初步規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，能盡快地適應崗位的需要,實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。

　　二, 培訓內(nèi)容。

　　1, 介紹本醫(yī)院概況、規(guī)劃、目標、醫(yī)院文化建設（宗旨、使命、目標、服務理念等）、醫(yī)院各項規(guī)章制度以及醫(yī)德規(guī)范教育，職業(yè)禮儀運用、醫(yī)患溝通技巧等。邀請醫(yī)院領(lǐng)導以講座形式進行。時間為一天，分上下午進行。

　　2, 學習醫(yī)院內(nèi)感染管理相關(guān)知識，愛嬰醫(yī)院知識。邀請醫(yī)院內(nèi)感染管理科主任以及相關(guān)領(lǐng)導以講座形式進行并印發(fā)相關(guān)資料。時間為半天。

　　3, 參觀檢驗科工作實驗室。由科主任帶領(lǐng)新同事到各專業(yè)實驗室進行參觀，在參觀過程中，除了介紹科室基本情況，儀器設備等外，還具體進行檢驗操作生物安全知識的強調(diào)并印發(fā)生物安全相關(guān)資料給新同事學習。時間為半天。

　　4 ,檢驗科主任以及科室同事和新同事座談。以座談交流形式進行。其中包括新同事簡短的自我介紹，發(fā)表自己對本醫(yī)院以及檢驗科的看法等。時間為半天。

　　5, 檢驗科主任以及各專業(yè)小組組長和新同事座談。以座談交流、討論形式進行。將十個新同事分成兩組，由科室各專業(yè)小組組長進行專業(yè)知識的提問，兩組各自成員對問題經(jīng)討論每組由其中一個同事進行回答。讓新同事認識自己對專業(yè)知識的掌握情況以及體現(xiàn)團隊合作精神。時間為半天。

　　6,要求每位新同事寫一篇培訓心得，并通知一星期后進行崗前培訓考試。 三, 預期結(jié)果。

　　經(jīng)過三天的培訓，讓新同事對本醫(yī)院及檢驗科的各種情況有更深層次的了解，從心理、責任心、態(tài)度、形象等各方面都做好進入工作角色的準備。明白即將成為省人民醫(yī)院的一分子有自豪的一面也明白自己職責份量所在，需要具備良好的醫(yī)德和專業(yè)知識技能，兩者缺一不可。

　　三, 培訓實施過程中要注意的問題。

　　1, 崗前培訓要及早實施，體現(xiàn)及時性。因為剛招聘進來的新同事一般都是

　　剛畢業(yè)的大學生或從其他單位新調(diào)配進來的，他們都希望能盡快速地了解和適應新的工作環(huán)境。

　　2, 要體現(xiàn)培訓的規(guī)范性。規(guī)范的培訓就要求從計劃的制定以及時間的安排，從授課領(lǐng)導的邀請都要認真規(guī)范做好，才能讓每位新同事都能按時達到培訓要求，并深刻感受到醫(yī)院的規(guī)范化管理。

　　3，既要體現(xiàn)培訓的全面性，也要突出重點。本次培訓不光只是進行了檢驗科內(nèi)培訓，還邀請了醫(yī)院相關(guān)領(lǐng)導對新同事進行醫(yī)院概況、規(guī)劃、目標、醫(yī)院文化建設（宗旨、使命、目標、服務理念等）、醫(yī)院各項規(guī)章制度以及醫(yī)德規(guī)范教育等的知識培訓，體現(xiàn)全面性。而其中醫(yī)院內(nèi)感染知識，生物安全知識等，作為檢驗工作人員要求重點掌握。

實用的培訓計劃集錦 篇8

　　一、指導思想

　　深入貫徹中央新疆工作會議精神，全面落實科發(fā)展觀，不斷加強勞動力培訓轉(zhuǎn)移工作，以落實培訓政策為核心，實施擴大轉(zhuǎn)移就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)、以培訓引導就業(yè)、以援助保障就業(yè)，著力解決培訓工作最直接、最現(xiàn)實的問題，確保我局培訓工作取得新的突破。

　　二、20xx年職業(yè)培訓目標、任務（計劃數(shù)）

　　1、城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員就業(yè)再就業(yè)培訓200人

　　2、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓3600人

　　3、創(chuàng)業(yè)培訓150人

　　4、少數(shù)民族漢語言培訓300人

　　5、農(nóng)村勞動力進城務工引導性培訓5750人次

　　20xx年預計培訓各類人員10000人次，預計舉辦各類職業(yè)技能培訓班90期，培訓合格率在95％以上，培訓后的就業(yè)率在85％以上。

　　三、20xx年職業(yè)培訓采取的具體措施：

　　（一）進一步做好就業(yè)再就業(yè)培訓工作，幫助更多的下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)。

　　目前，我縣雖然加大了對下崗失業(yè)人員的技能培訓與創(chuàng)業(yè)培訓，但是，還有一部分人由于個人的就業(yè)觀念落后，一些下崗失業(yè)人員受自給自足思想束縛，視野較窄，缺乏長遠性和開拓性。參加培訓的積極性不是很高，因此，我縣的就業(yè)再就業(yè)工作依然繁重，為了盡快的幫助新的下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)，培訓中心加大對下崗失業(yè)人員的培訓力度，在20xx年職業(yè)培訓中心加強調(diào)研，圍繞市場需求和受訓對象的特點，及早安排20xx年培訓計劃，在培訓方式上注重與各企業(yè)的密切合作，根據(jù)用工企業(yè)的具體技術(shù)崗位技能要求設置專業(yè)，營造好有利于下崗失業(yè)人員培訓就業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境,建立一支具有較高專業(yè)素質(zhì)的培訓師資隊伍，培訓符合市場需求、具備一定專業(yè)技能的勞動大軍，形成適應我縣富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓體系。

　　（二）加大對農(nóng)業(yè)富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓就業(yè)工作的投入力度，確保農(nóng)牧民培訓工作的長期性和有效性

　　1、加強農(nóng)業(yè)富余勞動力轉(zhuǎn)移和農(nóng)牧民培訓就業(yè)工作的領(lǐng)導，建立完善的農(nóng)業(yè)富余勞動力轉(zhuǎn)移和農(nóng)牧民培訓就業(yè)工作部門協(xié)調(diào)機制，定期進行研究，提出加強農(nóng)業(yè)富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓就業(yè)工作具體政策和措施，根據(jù)當?shù)卣�府或相關(guān)部門制定的各種農(nóng)村致富規(guī)劃或富余勞動力轉(zhuǎn)移、組織外出務工等職業(yè)技能要求，在當?shù)乜萍肌⑥r(nóng)業(yè)、勞動保障、畜牧、等相關(guān)部門的指導與協(xié)調(diào)下開展培訓活動。

　　2、加大對少數(shù)民族的雙語培訓的力度，使其在就業(yè)觀念上進行根本上的改變，適當提高國家財政對農(nóng)牧民轉(zhuǎn)移培訓經(jīng)費的補助標準，支持培訓機構(gòu)的基礎設施建設、師資培訓等。采取政策引導、財政貼息、獎勵補助等方式，鼓勵社會力量廣泛參與，形成多元化的投入體系。

　　3、改善辦學條件，配備先進的教學設備設施，運用現(xiàn)代化網(wǎng)絡等手段，提高培訓質(zhì)量；壯大師資隊伍，加強對教師政治素質(zhì)、技能水平的培訓和知識更新，確保培訓質(zhì)量，嚴格執(zhí)行教學與管理方面的規(guī)章制度，落實教學環(huán)節(jié)和實踐活動。建立農(nóng)牧民培訓信息反饋制度，確保學以致用。

　　4、在具體工作中，進一步加強職業(yè)技能培訓宣傳力度，通過走訪、電視和廣告宣傳等多種形式進行宣傳動員，聽取農(nóng)牧民培訓意愿和要求，根據(jù)農(nóng)牧民要求增加新的培訓工種，對于少數(shù)知識文化水平偏低，沒有穩(wěn)定收入的農(nóng)牧民可以進行一些難度不大、要求較低、容易操作的技術(shù)工種進行培訓。目前我縣重點培訓科技農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代畜牧業(yè)、電焊、烹飪、民族刺繡，汽車維修、摩托車維修、建筑等行業(yè)的職業(yè)技能培訓。

　　（三）繼續(xù)做好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓"陽光工程"工作，切實提高農(nóng)牧民的技術(shù)技能。

　　近年來，我縣在農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移工作方面都做了很大的工作，并且也收到了很大的效果。但是由于大部分農(nóng)牧民由于從業(yè)素質(zhì)較低，技能單一，因此，只能操作一些體力類和一些簡易的工種，而且都屬于短期性的轉(zhuǎn)移就業(yè)，在經(jīng)濟收入方面雖有所增加，但卻不能徹底的改變這種就業(yè)現(xiàn)狀。

　　1、積極申請"陽光工程"培訓項目，針對全縣農(nóng)村勞動力開展轉(zhuǎn)移就業(yè)前的短期職業(yè)技能培訓，輔助開展引導性培訓，培訓時間一般為10-30天。培訓專業(yè)以畜禽繁殖、沼氣工、村鎮(zhèn)建筑業(yè)、民族刺繡等行業(yè)為重點。引導性培訓以基本權(quán)益保護、法律知識、城市生活基本常識、尋找就業(yè)崗位知識為重點。

　　2、針對有意愿外出務工的農(nóng)村富余勞動力開展勞務輸出的職業(yè)技能培訓。培訓內(nèi)容、培訓時間、培訓方式以輸入地和用人單位的崗位需求靈活設置，重點突出市場急需、短平快的培訓項目，培訓時間均在160個課時以上，培訓課程按照6比4的課時分配重點加強實際操作訓練，從而提高農(nóng)牧民技能水平。

實用的培訓計劃集錦 篇9

　　為保證公司新建項目能夠順利開工、投產(chǎn)，為生產(chǎn)運行培養(yǎng)和輸送合格的人才，公司根據(jù)本次項目招聘應屆大學生的特點及公司的實際要求對新入職大學生進行系統(tǒng)培訓，特制定此方案：

　　一、本次培訓成立培訓指揮及學員管理組（后附聯(lián)系方式）

　　（一）指揮組組長：

　　（二）指揮組副組長：

　　職責：總負責學員培訓的管理工作，統(tǒng)一指揮及聯(lián)絡協(xié)調(diào)。

　　（三）指揮組協(xié)調(diào)人：

　　職責：根據(jù)指揮組組長、副組長的安排，具體協(xié)調(diào)布置統(tǒng)籌安排指揮組各成員的工作。包括培訓計劃的制定和培訓活動的組織實施、后勤的保障、各成員的工作聯(lián)絡布置、學員統(tǒng)籌管理及考核。

　　（四）學員管理組成員：

　　二、培訓方案

　　（一） 新員工崗前培訓需求分析

　　基本數(shù)據(jù)：

　　1、培訓學員基本信息情況；

　　2、人員結(jié)構(gòu)構(gòu)成情況；

　　3、各專業(yè)組成情況；

　　結(jié)論：對于批量招收的應屆大學生，適于組織集體授課式培訓，培訓的重點在對公司的人事、管理制度，企業(yè)文化的融入與認同，系統(tǒng)接收勞動安全方面的培訓，專業(yè)理論知識的及生產(chǎn)操作技能的培養(yǎng)，針對以上特點制定此培訓體系。

　　（二）本次培訓體系分為三個階段

　　第一階段：大學生入職培訓，培訓的時間為 ，培訓的重點是心態(tài)、角色的轉(zhuǎn)換、企業(yè)文化和團隊的融入，安全意識的灌輸。詳見新員工入職培訓方案

　　第二階段：大學生崗前培訓，培訓的重點是崗前理論知識的培訓和工廠實習。詳見崗前專業(yè)理論培訓方案及外出實習培訓方案

　　第三階段：跟隨安裝調(diào)試，進行崗前專業(yè)技能及實際操作能力的培養(yǎng)；各車間及崗位的工藝規(guī)程、設備規(guī)程、操作規(guī)程的熟練，進行上崗考試。詳見新員工上崗考試培訓方案

　　新員工入職培訓方案

　　一、培訓時間:

　　二、培訓對象：新入職大學生

　　三、培訓地點：

　　四、培訓目的：

　　1、使新員工了解集團、公司企業(yè)文化、戰(zhàn)略、目標，增加其對企業(yè)經(jīng)營理念與價值觀的認同度；

　　2、讓新員工熟悉公司基本規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的工作心態(tài)，職業(yè)素養(yǎng)，增強新入職員工的責任感、使命感，使其盡快融入團隊，為勝任崗位工作打下良好的基礎。

　　五、學員管理組成員分工及職責：

　　1、軍訓教官、培訓教室的聯(lián)系，學員服裝的統(tǒng)一發(fā)放，統(tǒng)籌安排學員的食、宿、行后勤保障及培訓過程中的人生安全；

　　2、培訓期間學員的管理及日常行為（考勤、宿舍衛(wèi)生等）進行綜合檢查、隊伍的組織安排，對學員的學習情況的考試、考核；

　　3、負責商務車的管理，軍訓期間每天接送教官、培訓教師的接送；

　　4、配合培訓期間學員的管理工作及指揮組臨時交辦的其他事宜

　　六、培訓講師

　　七、培訓方法

　　采用講授、討論、參觀、視頻觀看、拓展活動等

　　八、培訓內(nèi)容及安排

　　九、培訓效果的檢驗及考核

　　1、培訓教材須經(jīng)過公司綜合管理部審核,并備案存檔；培訓實施過程應認真嚴格,保證質(zhì)量,所有培訓資料注意保存,并注意在實施過程中不斷修改,完善。培訓結(jié)束后授課學員對公司內(nèi)部培訓師的培訓效果打分測評（詳見附表三、培訓效果評價表），總評得分在85分以上

　　為合格，培訓補助按50元/時計算，總評得分85分以下為不合格，代課費為50*得分/時計算。

　　2、培訓效果以結(jié)業(yè)考試的形式檢驗，成績在90分以上為優(yōu)，成績低于75分的為不合格，不合格的學員有一次補考的機會，學員成績將納入培訓總體考核，補考不合格者不予錄用。

　　大學生崗前理論知識培訓方案

　　一、培訓時間:

　　二、培訓對象：

　　三、培訓目的及要求

　　目的：使新員工系統(tǒng)了解塑料深加工的成型工藝、成型設備及生產(chǎn)過程各環(huán)節(jié)，熟悉公司產(chǎn)品性能、及其影響因素等相關(guān)知識，掌握相關(guān)崗位的理論知識和技能。

　　要求：各部門要注重本次理論培訓，明確培訓目的，確保培訓效果，為投產(chǎn)奠定扎實的理論基礎。技術(shù)部各內(nèi)部培訓師認真準備培訓課件、考試題庫；綜合管理部做好培訓活動的組織及考試考核工作。

　　四、學員管理組成員分工及職責： 技術(shù)部負責人：

　　1、統(tǒng)籌負責理論培訓的課程安排及課件審核，主抓理論培訓的檢查與督促，確保培訓落到實處。

　　2、各車間工藝流程、設備、儀表等相關(guān)專業(yè)理論知識的培訓，理論考試題庫的出具。

　　綜合管理部負責人：

　　1、培訓期間學員的管理及日常行為（考勤、宿舍衛(wèi)生等）進行綜合檢查、隊伍的組織安排，對學員的學習情況的考試、考核，培訓資料的收集與保存；

　　2、負責商務車的管理，軍訓期間每天接送教官、培訓教師的接送；

　　3、配合培訓期間學員的管理工作及指揮組臨時交辦的其他事宜

　　五、培訓講師

　　內(nèi)部講師：包括技術(shù)總監(jiān)、技術(shù)部各工程師 外部培訓師：設備廠家技術(shù)人員、HSE

　　六、培訓方法

　　采用講授、討論、演示、案例剖析等

　　七、培訓內(nèi)容及安排

實用的培訓計劃集錦 篇10

　　本學期，我園繼續(xù)把教育思想、教學基本功和教材通研三項培訓整合為系列培訓，以教材培訓、基本功為主，其它為輔。在培訓基本功中找本園業(yè)務較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。教育思想的培訓主要從深化幼教改革，全面實施素質(zhì)教育、更新教學觀念入手，加強教科研的培訓，從諸方面加大培訓力度，提高教師業(yè)務素質(zhì)。

　　本學期繼續(xù)針對教師基本功、教材培訓、外出學習、繼續(xù)教育四方面對教師進行培訓，各項內(nèi)容目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務素質(zhì)。

　　（一）本學期，教師基本功培訓的主要內(nèi)容有：普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。培訓中找本園業(yè)務素質(zhì)較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓，通過培訓，提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。

　　1、普通話

　　（1）充分利用“幼兒早期閱讀”（本學期側(cè)重中班教材）培養(yǎng)教師用較準確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說話、講述等，提高教師的普通話水平。

　　（2）朗讀技巧，做到語音、語調(diào)準確，語速適中，語調(diào)連貫。

　　2、鍵盤

　　（1）體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型。

　　（3）練習用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。

　　（3）指導教師看譜，彈出節(jié)拍的特點。

　　3、舞蹈

　　（1）按音節(jié)節(jié)拍做動作，并能隨音樂的改變而改變相應動作的力度和速度。

　　（2）用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不同特點和情緒。

　　（3）根據(jù)不同表情、動作進行表演，創(chuàng)造出不同表情動作。

　　（4）學習一些民族、民間舞蹈的基本動作，感受其獨特的藝術(shù)魅力。

　　6、簡筆畫

　　（1）物體形象，線條流暢。

　　（2）能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場作畫。

　　（二）教材培訓

　　1、新教材大綱把握

　　熟悉所教學科教學大綱，掌握任教年級段新教材的編排特點、教學目的要求和注意點。

　　2、講課

　　能把握教材重點、特點、難點，教學目標適切，教法、學法選擇設計合理有據(jù)，教學程序有序，導學精當，主體突出，訓練到位。

　　3、評課；

　　能正確概括課堂實況、特點或特色，運用教學理論有理有據(jù)分析評議，能指出問題和不足，闡說自己觀點提出改進建議。

　　（三）外出學習

　　為教師提供外出參觀、學習的機會，組織一次全園教師外出（包括到姊妹園）學習活動，通過外出參觀學習，了解其他園的先進經(jīng)驗及教育方法，進一步提高本園的辦園質(zhì)量。

　　（四）繼續(xù)教育

　　鼓勵教師參加繼續(xù)教育學習。

　　1、開學初利用第二周的時間，讓每個教師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實施素質(zhì)教育”談一下自己的看法與觀點，相互學習一下各自的教育思想。

　　2、第三周至第五周對各班新教材全面細致的通研一遍，對不了解的地方要進行討論并交換意見，組織全體教師以“座談會”的形式，討論我園下一步教研活動的開展。

　　3、利用每周二至周五下午放學后30分鐘對教師進行跳、說、畫等方面的培訓。

實用的培訓計劃集錦 篇11

　　為貫徹落實國務院《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理條例》精神，落實醫(yī)改中提出的“政府重點加強對農(nóng)村衛(wèi)生室和村醫(yī)的技術(shù)支持”的工作任務，切實提高鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍的業(yè)務水平和工作能力。根據(jù)省衛(wèi)生廳關(guān)于印發(fā)《江西省20xx年鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓計劃及大綱》通知要求，現(xiàn)結(jié)合我市實際，特制定《新余市20xx年鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓計劃》。

　　一、培訓目標

　　(一)掌握基本藥物使用管理有關(guān)要求，規(guī)范抗菌藥物、激素的使用辦法，糾正藥物的不合理使用行為，培養(yǎng)臨床合理用藥習慣，同時按照www.《醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》(衛(wèi)辦發(fā)[20xx]45號)的要求，規(guī)范鄉(xiāng)村醫(yī)生的從業(yè)行為。

　　(二)了解和掌握重性精神病防治相關(guān)知識。

　　(三)提高鄉(xiāng)村醫(yī)生參加農(nóng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的應試能力。

　　二、培訓對象

　　全市經(jīng)注冊在村醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事預防、保健和一般醫(yī)療服務的鄉(xiāng)村醫(yī)生。

　　三、培訓內(nèi)容、形式及學時安排

　　鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓為三個項目12項內(nèi)容(詳見下表)。培訓總學時為80學時，分為集中培訓和臨床培訓兩種形式，集中培訓72學時采取理論授課或視頻學習，臨床培訓8學時。實踐技能項目由縣級培訓基地分批組織安排到縣級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行。

　　注:合理用藥、醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范按照廳農(nóng)衛(wèi)處印發(fā)《20xx年江西省鄉(xiāng)村醫(yī)生重點業(yè)務培訓項目實施方案》執(zhí)行。

　　四、培訓考試考核與登記

　　鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓參照繼續(xù)醫(yī)學教育規(guī)定，實行學分制管理。培訓對象每年參加在崗教育培訓活動，所獲得的總學分為25學分。完成培訓80學時并考試合格者，授予25學分，縣級衛(wèi)生行政部門負責登記培訓的內(nèi)容、形式、學時、考試成績，培訓結(jié)果記入本人業(yè)務技術(shù)檔案，作為其年度業(yè)務考核、執(zhí)業(yè)注冊與再注冊的必備條件之一。并且，根據(jù)《江西省鄉(xiāng)村醫(yī)生考核辦法實施細則(試行)》(贛衛(wèi)農(nóng)衛(wèi)發(fā)[20xx]5號)文件精神，培訓情況作為鄉(xiāng)村醫(yī)生考核的重要組成部分，其考核結(jié)果作為鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務補助的發(fā)放依據(jù)。

　　五、培訓管理

　　市衛(wèi)生局負責對全市鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓工作進行管理、指導和監(jiān)督，各縣、區(qū)衛(wèi)生主管部門要加強對本轄區(qū)內(nèi)培訓基地的管理，負責鄉(xiāng)醫(yī)培訓集中授課、安排實踐技能和考試考核工作。

　　新余市20xx年鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓大綱

　　一、合理用藥:(40學時)

　　(一)總論:(8學時)

　　1.掌握常用抗生素、激素、解熱止痛藥物、中成藥的合理使用知識。

　　2.熟悉合理用藥、藥物相互作用的相關(guān)基礎知識。

　　3.熟悉藥物不良反應類型及監(jiān)測上報系統(tǒng)流程。

　　4.了解注射劑、特殊劑型藥物安全使用知識。

　　5.了解常見不合理用藥現(xiàn)象。

　　6.掌握村衛(wèi)生室人員的從業(yè)規(guī)范。

　　(二)內(nèi)科合理用藥(20學時)

　　1.掌握內(nèi)科疾病、神經(jīng)內(nèi)科疾病、急性中毒、急診急救用藥、急性的傳染病等各個系統(tǒng)疾病用藥的藥物的分類、藥理作用、適應癥、用法用量、禁忌癥、常見的毒副作用及處理。

　　2.熟悉內(nèi)科疾病、神經(jīng)內(nèi)科疾病、急性中毒、急診急救用藥、急性的傳染病等各種疾病常見的不合理用藥的表現(xiàn)及后果，各個系統(tǒng)疾病藥物使用的注意事項和不良反應。

　　(三)兒科合理用藥(4學時)

　　1.掌握為達到兒童常見疾病初級診治而涉及到的藥物使用基本原則。

　　2.熟悉兒童各個系統(tǒng)疾病常用藥物的用法、劑量，熟悉藥物作用和副作用，了解其作用機制、藥物相互作用和配伍禁忌;了解兒童病情變化時藥物加減量、換藥、停藥的指征。

　　3.了解兒童藥物代謝特點和劑量換算原則。

　　(四)外科合理用藥(4學時)

　　1.掌握各種類型外傷的用藥原則和方法。

　　2.熟悉常見外科感染(淺表感染、深部感染)的用藥原則和方法;掌握常見外科特殊感染的用藥原則和方法;掌握外科圍手術(shù)期抗生素的的使用原則和方法。

　　3.了解各種營養(yǎng)制劑、特殊疾病用藥的使用指征和方法。

　　(五)婦產(chǎn)科和合理用藥(4學時)

　　1.熟悉妊娠期、哺乳期藥物代謝動力學特點和藥物治療總體原則;熟悉孕婦用藥分級，妊娠期及哺乳期禁用和慎用的藥物。

　　2.掌握妊娠期常見疾病常用藥物的用法、劑量，熟悉藥物作用和副作用，了解其作用機制、藥物相互作用和配伍禁忌。

　　3.掌握婦科感染性疾病、避孕與終止妊娠等常用藥物是用法、劑量，熟悉藥物作用和副作用，了解其作用機制、藥物相互作用和配伍禁忌。

　　二、重性精神病防治(4學時)

　　(一)熟悉農(nóng)村精神病患者防治和管理的相關(guān)知識和技能(2學時)

　　(二)掌握重性精神病患者管理服務規(guī)范(2學時)

　　三、農(nóng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試復習(36學時)

　　(一)全科醫(yī)學知識(2學時)

　　1.掌握全科醫(yī)學概念

　　2.掌握全科醫(yī)學原則與方法

　　(二)醫(yī)學人文(2學時)

　　1.熟悉醫(yī)學倫理

　　2.熟悉農(nóng)村衛(wèi)生中常見的行為與心理問題

　　3.掌握農(nóng)村衛(wèi)生涉及的法律法規(guī)及相關(guān)政策

　　(三)基本公共衛(wèi)生(8學時)

　　1.掌握農(nóng)村初級衛(wèi)生保健

　　2.熟悉基層常用衛(wèi)生統(tǒng)計學知識

　　3.掌握常用流行病學方法

　　4.熟悉農(nóng)村居民健康教育、健康管理與健康促進

　　5.掌握疾病預防與控制

　　6.熟悉農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生與食品安全

　　7.熟悉婦幼保健內(nèi)容

　　(四)基本醫(yī)療(16學時)

　　1.熟悉和掌握農(nóng)村常見癥狀的鑒別診斷

　　2.熟悉和掌握農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療(按系統(tǒng))和轉(zhuǎn)診

　　3.熟悉常見危重癥的識別與處理

　　(五)實踐技能(8學時)

　　1.常見癥狀的鑒別能力

　　2.體格檢查能力

　　3.輔助檢查判斷能力

　　4.醫(yī)療文書書寫能力

　　5.基本醫(yī)療操作能力

　　6.常見疾病的診斷和處理能力

　　7.急診急救和轉(zhuǎn)診能力

　　8.慢性病管理與健康宣教能力

　　9.現(xiàn)場流行病學調(diào)查和突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理能力

　　10.人文精神及溝通交流能力

實用的培訓計劃集錦 篇12

　　時間：20xx年02月13日

　　公司：x

　　培訓流程：

　　入職：第一天

　　新人入職當天需到培訓專員處建立新人培訓檔案。

　　并帶其新人參觀公司。

　　(湖州公司以外的新人資料每周由杭州行政部提供給培訓專員。)

　　入職：第七天

　　培訓專員以電話或面對面對其進行交流，了解新人需求。

　　入職：1~2個月

　　參加新人培訓班，新人班以軍訓素質(zhì)拓展、企業(yè)文化宣傳、安全、基礎知識

　　等內(nèi)容進行培訓。

　　(暫定每2月一期，一年6期新人班)

　　新人班結(jié)束后：一個月

　　由各部門主管負責傳授本崗位專業(yè)知識，并督促新人掌握，熟記。

　　并在培訓結(jié)束后一個月填寫檔案材料，回傳給培訓專員。

　　(培訓專員做后續(xù)的`跟蹤，總結(jié)相關(guān)培訓資料交給綜合部、行政部經(jīng)理。

　　了解此新人可否轉(zhuǎn)正提供些相關(guān)依據(jù)。

　　)

　　新人離職或轉(zhuǎn)正后需到培訓專員處取消新人培訓檔案。

　　新人班培訓課程：

　　課程一共分四天(兩天軍訓+兩天培訓)。

　　前兩天軍訓。

　　第一天軍訓，第二天素質(zhì)拓展。

　　第三天上午：1、開班，介紹新人班班主任，宣講新人班幾率，新員工自我介紹。

　　2、介紹公司歷史。

　　3、座談企業(yè)文化。

　　4、公司未來展望。

　　5、員工暢想自我發(fā)展。

　　第三天下午：1、職業(yè)形象。

　　2、時間管理。

　　3、工作心態(tài)。

　　4、安全。

　　第四天上午：1、產(chǎn)品淺談和市場開拓。

　　2、團隊協(xié)作。

　　3、溝通技巧。

　　4、總結(jié)(每位新員工在培訓結(jié)束前制定完轉(zhuǎn)正前的短期目標)。

　　注：員工制定的短期目標，各部門主管需協(xié)助其員工達成。

　　為了使新入職員工了解并熟悉我公司的基本情況，企業(yè)文化，業(yè)務流程及規(guī)章制度;提高其組織溝通團隊協(xié)作等能力，強化組織紀律性，使其能盡快適應企業(yè)環(huán)境，融入企業(yè)文化，完成自身角色的轉(zhuǎn)變。

　　培訓期間：全員必須遵守課堂秩序，新人班班主任及時填寫考評表。

　　考評信息匯總上交至綜合部經(jīng)理。

　　使綜合部經(jīng)理對員工的信息做第一手的掌握。

實用的培訓計劃集錦 篇13

　　一、指導思想

　　本學期圍繞學校工作總目標，繼續(xù)做好遠程教育與學科教學整合的研究、實踐工作，優(yōu)化學校教育信息資源環(huán)境。初步構(gòu)建一支能運用教育信息資源為學科教學服務、為學生服務的信息能力強、具有創(chuàng)新精神的教師隊伍。利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)促使學生的學習方式和師生互動方式的變革，逐步實現(xiàn)教學模式的變革和教學方法的更新，勤奮學習，努力工作，不斷創(chuàng)新，力求在信息技術(shù)教育上有新的突破。

　　二、工作目標

　　1、積極創(chuàng)設學校信息技術(shù)教育氛圍，努力培育學校信息技術(shù)特色。

　　2、加強遠程教育資源培訓，提高教師信息技術(shù)和學科整合水平。

　　三、主要工作

　　1、管理工作

　　專人負責遠程教育設備維護、資源接收工作，把教師信息技術(shù)培訓工作計劃抓緊抓好。

　　2、信息技術(shù)的建設和維護工作

　　（1）遠程教育、互聯(lián)網(wǎng)信息資源的建設

　　發(fā)揮遠程教育資源在教學中的實際應用，鼓勵教師網(wǎng)上學習、制作課件。在此基礎上，建立各學科以及個人的教學資源庫，高速優(yōu)質(zhì)地建好學校資源庫。

　　（2）設備的維護和安全保障工作。進一步完善檢修制度，各種設備有專人管理，有問題要及時處理，使設備維護工作制度化，規(guī)范化，提高工作效率。

　　3、教師培訓工作

　　本學期我們?nèi)蚤_辦遠程教師培訓班，通過培訓，使一部分教師能利用相關(guān)軟件完成教學教研等工作，學會查詢資料，制作課件等工作。

　　4、課改實驗工作

　　本學期課改工作全面展開，我們一定要做好實驗教師的培訓工作，使參加實驗的老師，學會使用學校的多媒體設備，學會信息的搜集整理。信息技術(shù)組將盡可能地提供實驗教師所需的各種材料，協(xié)助完成課件的制作。鼓勵學生、教師積極參加上級部門組織的各種信息技術(shù)競賽活動。

實用的培訓計劃集錦 篇14

　　20xx年以來對于本物業(yè)工程部充滿希望和挑戰(zhàn)，即對本物業(yè)工程部提出了更高的要求又對后期介入提出了更高標準。為積極配合小區(qū)物業(yè)管理完成各項服務指標任務。現(xiàn)結(jié)合工程部的實際情況，著力于維修保養(yǎng)各項工作的落實，并在原來部門工作的基礎上，不斷提高服務質(zhì)量，為服務中心的收費做到后勤保障工作。特擬定工作計劃如下：

　　一、安全管理。

　　1、設備設施安全管理工作必須堅持“安全第一，預防為主”的方針；必須堅持設備維修保養(yǎng)過程的系統(tǒng)管理方式；必須堅持不斷更新改造；提新安全技術(shù)水平，能及時有效地消除設備運行過程中的不安全因素，確保重大事故零發(fā)生。

　　2、明確安全操作責任，形成完善的安全維修管理制度。

　　3、嚴格執(zhí)行操作安全規(guī)程，實現(xiàn)安全管理規(guī)范化、制度化。

　　4、加強外來裝飾公司安全監(jiān)管，嚴格裝飾單位安全準入條件。

　　二、工作計劃。

　　1、加強工程部的服務意識。

　　目前在服務上，工程部需進一步提高服務水平，特別是在方式和質(zhì)量上，更需進一步提高。本部門將定期的開展服務對象、文明禮貌、多能技術(shù)的培訓，提高部門人員的服務質(zhì)量和服務效率。

　　2、完善制度，明確責任，保障部門良性運作。

　　為發(fā)揮工程部作為物業(yè)和業(yè)主之間發(fā)展的良好溝通關(guān)心的紐帶作用，針對服務的形態(tài)，完善和改進工作制度，從而更適合目前工作的開展；從設備管理和人員安排制度，真正實現(xiàn)工作有章可循，制度規(guī)范工作。通過落實制度，明確責任，保證了部門工作的良性開展。

　　3、加強設備的監(jiān)管、加強成本意識。

　　工程部負責住宅區(qū)的設施設備的維護管理，直接關(guān)系物業(yè)成本的控制。熟悉設備運行、性能，保證設備的正常運行，按照規(guī)范操作時實監(jiān)管的重力區(qū)，工程部將按照相關(guān)工作的需要進行落實，做到有設備，有維護，出成效；并將設施設備維護側(cè)重點規(guī)劃到具體個人。

　　4、開展培訓，強化學習，提高技能水平。

　　就目前工程部服務的范圍，還比較有限，特別是局限于自身知識的結(jié)構(gòu)，為進一步提高工作技能，適當開展理論學習，取長補短，提高整體隊伍的服務水平。

　　5、針對設施設備維護保養(yǎng)的特點，擬定相應的維護保養(yǎng)計劃，將工作流程分細化。

　　三、做好能源控制管理。

　　能耗成本通常占物業(yè)公司日常成本的很大比例，節(jié)能降耗是提高公司效益的有效手段。能源管理的關(guān)鍵是：

　　1、提高所有員工的節(jié)能意識。

　　2、制定必要的規(guī)章制度。

　　3、采取必要的技術(shù)措施，比如將辦公用電和大門崗用電分離除原來路燈和電梯用電（它們收費標準不一樣），進行地下停車場的照明設施設備的改造，將停車場能耗降到最低；將樓道的燈改造為節(jié)能型燈具；將樓道內(nèi)的照明控制開關(guān)改造為觸摸延時開關(guān)。

　　4、在設備運行和維修成本上進行內(nèi)部考核控制，避免和減少不必要的浪費。

　　5、直接找廠家進購設備配件，統(tǒng)一購買備品備件，按設備保養(yǎng)周期進行保養(yǎng)。以便及時更換，確保設備發(fā)揮最佳節(jié)能作用，減少維修成本。

　　四、預防性維修。

　　1、所有設施設備均制定維護保養(yǎng)和檢修計劃，按照設備保養(yǎng)周期既定的時間、項目和流程實施預防性檢修。

　　2、日常報修處理：設施、設備的日常使用過程中發(fā)現(xiàn)的故障以報修單的形式采取維修措施。

　　3、日常巡查：工程部各值班人員在當班時對責任范圍內(nèi)的設備、設施進行一至兩次的巡查，發(fā)現(xiàn)故障和異常及時處理。

　　五、健全設備、設施檔案，做好維修工作檢查記錄。

　　為保證設備、實施原始資料的完整性和連續(xù)性，在現(xiàn)有基礎上進一步完善部門檔案管理，建立設備臺賬。對于本小區(qū)，由于房產(chǎn)公司配套設施安裝滯后的原因，做好設施設備資料的收集跟進工作。

　　六、設施設備維保工作：

　　1、嚴格執(zhí)行定期巡視檢查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，每日巡檢不少于1次。

　　2、根據(jù)季節(jié)不同安排定期檢查，特別是汛期，加強巡視檢查力度確保安全。

　　3、根據(jù)實際需要，對各小區(qū)鐵藝護欄，鐵門和路燈桿除銹刷漆。

　　4，根據(jù)實際需要，對各小區(qū)道路，花臺，墻面進行翻新處理。

　　我們工程部將通過開展以上工作，展現(xiàn)我們公司的服務形象，為業(yè)主提供更為優(yōu)質(zhì)貼心的服務，為我們物業(yè)公司今后的.發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

實用的培訓計劃集錦 篇15

　　為提高公司在職服務人員的技能和業(yè)務，現(xiàn)制定《餐廳服務員》崗位培訓計劃：

　　一、培訓目標

　　根據(jù)公司對餐廳服務員的工作要求，經(jīng)過系統(tǒng)學習，培訓優(yōu)秀的服務人員，使培訓過的服務員具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握餐廳服務基礎知識和各項操作技能。

　　二、培訓對象

　　公司各店在職服務人員。

　　三、培訓形式

　　半脫產(chǎn)，分期分批學習。

　　四、課程設置

　　崗位培訓課程設置采用能力模塊組合，共設置公司管理項目、餐廳服務員職業(yè)素質(zhì)、餐飲服務基本技能、酒水服務、上菜及分菜、撤換餐用具和餐廳服務基本程序等七個培訓模塊。

　　五、課程安排

　　公司員工手冊

　　餐廳服務員職業(yè)素質(zhì)

　　餐飲服務基本技能

　　酒水服務

　　上菜及分菜

　　撤換餐用具

　　餐廳服務基本程序

　　六、課程內(nèi)容

　　1、公司管理項目

　　任務

　　培訓要點

　　1.1講究職業(yè)道德

　　（1）遵紀守法

　　—了解和遵守公民的職責和義務，文明執(zhí)業(yè) —了解國家提倡的“五愛”內(nèi)容

　　（2）敬業(yè)精神

　　—養(yǎng)成守時、守信、守紀的良好品質(zhì) —養(yǎng)成尊老愛幼、勤奮好學的良好品質(zhì) —養(yǎng)成樂于助人、精益求精的良好品質(zhì)

　　（3）從業(yè)原則

　　—自尊、自愛、自信、自立、自強

　　1.2 公司員工手冊

　　1.3 公司管理制度

　　2、餐廳服務員職業(yè)素質(zhì)

　　任務

　　培訓要點

　　2.1職業(yè)道德及崗位職責

　　—餐廳服務員的職業(yè)道德

　　—迎賓員、看臺員和傳菜員的崗位職責

　　2.2顧客的飲食習慣與就餐心理

　　—我國各地區(qū)的飲食習慣

　　—少數(shù)民族的飲食習慣

　　—歐美亞洲人們的飲食習慣

　　—賓客的就餐心理

　　2.3飲食衛(wèi)生基礎知識

　　—公共飲食行業(yè)特點

　　—公共飲食行業(yè)的衛(wèi)生管理

　　—服務員個人衛(wèi)生要求

　　—餐廳環(huán)境衛(wèi)生要求

　　—預防食物中毒

　　—餐具洗滌和消毒衛(wèi)生

　　2.4餐飲服務安全

　　—火災防范與處理

　　—盜竊和意外事故防范與處理

　　2.5餐飲服務禮儀

　　—禮貌服務的基本要求

　　—服務接待禮節(jié)

　　—學會著裝、衛(wèi)生修飾要求

　　—學會正確的站立、行走、操作姿態(tài)

　　3、餐飲服務基本技能

　　任務

　　培訓要點

　　3.1 端托技巧

　　—了解托盤的種類及作用

　　—掌握輕托和重托方法

　　—學會端托行進步法

　　3.2 餐巾折花

　　—了解餐巾作用與種類

　　—餐巾折花基本技法

　　—餐巾花的造型種類與擺放

　　—餐巾折花圖譜

　　3.3 擺臺服務

　　—了解中、西餐擺臺的基本要求

　　4、酒水服務

　　任務

　　培訓要點

　　4.1了解中外酒水、茶葉及軟飲料的分類及特點 —了解中國酒水的分類、特點

　　—了解外國酒水的分類、特點

　　—了解軟飲料的分類、特點

　　—了解茶葉的分類、特點

　　4.2 酒水服務的技巧與程序

　　—學會冰鎮(zhèn)、溫燙方法

　　—注意斟酒順序

　　—掌握酒水服務操作要領(lǐng)

　　5、上菜及分菜

　　任務

　　培訓要點

　　5.1了解菜品知識

　　—了解中國菜的特點

　　—了解西餐菜的主要特點

　　5.2 上菜與分菜

　　—了解中西餐上菜的操作要領(lǐng) —掌握中西餐分菜的基本方法

　　6、撤換餐用具

　　任務

　　培訓要點

　　6.1中餐臺面撤換餐用具

　　—學會撤換餐用具操作方法

　　—知道正確的收臺工作步驟

　　6.2西餐臺面撤換餐用具

　　—了解西餐菜肴與餐具、酒水的搭配規(guī)律 —了解西餐臺面撤換餐用具的特殊要求

　　7、餐飲服務基本程序

實用的培訓計劃集錦 篇16

　　一、活動背景

　　現(xiàn)今社會，計算機已成為生活中不可或缺的組成部分，熟練的使用計算機的各種應用，在各行各業(yè)都成為了招收員工的標準之一。而其中Microsoft Office軟件與資料整理以及工作息息相關(guān)，故而開展這個培訓班，希望能夠借此次培訓給大家提供一個交流與學習的平臺。

　　二、活動主題

　　“成長之路，有我陪伴”

　　三、活動目的

　　這次培訓是為需要使用Microsoft Office軟件而不會使用的同學簡易訓練，學會簡單的使用Microsoft Office軟件，讓會簡易使用Microsoft Office軟件的同學提高使用水平。

　　四、活動對象

　　團學聯(lián)全體干事及自愿參加培訓學生

　　五、活動地點 待定

　　六、活動時間

　　20xx年11月20日至20xx年11月26日

　　七、活動流程

　　（一）前期

　　（1）20日準備好策劃書、橫幅以及宣傳單；

　　（2）21日將準備好的橫幅掛在5號宿舍樓對面，并在校 園分發(fā)宣傳單；

　　（3）22日開始報名，11月23日下午3點結(jié)束報名；

　　（4）23日結(jié)束報名后統(tǒng)計參加培訓人數(shù)，將參與培訓所 有同學分為兩組，一組上一天課，并根據(jù)人數(shù)向?qū)W校申請機房教室。

　　（二）中期

　　（1）24日第一組上課，8點至9點50分學習word的使用， 10點至11點50分學習Excel的使用，14點至15點50分學習ppt的使用，學習結(jié)束后至17點可自愿留下復習及使用；

　　（2）25日第二組上課，8點至9點50分學習word的使用， 10點至11點50分學習Excel的使用，14點至15點50分學習ppt的使用，學習結(jié)束后至17點可自愿留下復習及使用；

　　（三）后期

　　（1）24日及25日每日17點后打掃機房衛(wèi)生；

　　（2）25日打掃衛(wèi)生后，回收橫幅；

　　（3）26日開展總結(jié)會，總結(jié)經(jīng)驗，整理材料，并且制作成電子檔案；

　　八、活動預算

　　橫幅 未知

　　宣傳單未知

　　20xx年11月18日

　　張國強

實用的培訓計劃集錦 篇17

　　一、指導思想

　　以縣教育局工作會議精神為統(tǒng)領(lǐng)，以縣進修學校師訓部教師培訓工作要點為指導，以提高教師專業(yè)能力發(fā)展為主線，以崗位練兵活動為載體，以《教師崗位練兵手冊》為主要內(nèi)容，以聚焦課堂以研促訓、研訓結(jié)合為主要形式。充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，有目的、有計劃的開展校本研修工作。力爭在期間開創(chuàng)校本培訓工作新局面，為教師的專業(yè)發(fā)展和全面提高教育教學質(zhì)量服務。

　　二、工作要點

　　1、制定培訓計劃，完善各項培訓制度。

　　2、結(jié)合教師崗位練兵手冊，開展全員參與的教師崗位技能培訓。每學期完成通識、學科、校本共36學識的培訓任務。

　　3、繼續(xù)開展語言規(guī)范化訓練及常規(guī)教學基本功訓練。

　　4、聚焦課堂開展以研促訓、研訓結(jié)合的培訓活動，提高教師課堂教學能力。

　　5、開展“七個一”的訓練，促進教師專業(yè)能力發(fā)展。

　　6、結(jié)合縣師訓部，完成上級部門的各項培訓任務。

　　7、做好教師學時學分統(tǒng)計，敦促教師積極參與培訓。

　　三、培訓內(nèi)容

　　1、結(jié)合教學實際完成《教師崗位練兵手冊》中的兩個專題。

　　2、進一步加強規(guī)范化語言的培訓和指導，強化教學基本功訓練，每周完成簡筆畫、三筆字等常規(guī)的練兵任務。

　　3、聚焦課堂，開展“七個一”的訓練，及學科課堂教學研討等以研促訓、研訓結(jié)合的崗位練兵活動。

　　四、培訓形式

　　結(jié)合教學實際采取集中培訓與自主培訓相結(jié)合的方式，主要有：自主研修、以研促訓研訓結(jié)合、專題培訓等。

　　五、主要措施

　　1、提高認識是做好校本培訓工作的關(guān)鍵，加強學習，把校本培訓與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教育教學能力相結(jié)合，扎扎實實做好各項工作。

　　2、抓好集中和自修業(yè)務培訓學習及師德培訓學習，并形成常態(tài)。

　　3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓主陣地作用，利用教研活動開展理論學習和專題研討活動，認真落實培訓計劃。

　　4、加強校本培訓的組織指導，強化過程監(jiān)控管理和跟蹤問校工作。

　　六、組織管理

　　組長：張樹才

　　成員：石法貴任杰蔣希紅單玉梅于洪江

　　七、月份安排：

　　二月份：

　　1、制定學校校本培訓計劃，完善培訓制度。

　　2、制定個人專業(yè)發(fā)展計劃。

　　3、組織語數(shù)外教師參加省舉辦的“送教下鄉(xiāng)”活動，并積極完成培訓學習任務。

　　三月份：

　　1、以教研組為單位開展學科集體備課研訓活動。

　　2、繼續(xù)開展隔周一次業(yè)務學習，記好學習筆記。

　　3、召開創(chuàng)建語言規(guī)范化示范校會議，組織學習《中華人民共和國通用語言文字法》，采取自修自練的形式開展全員參與的普通話水平練習模擬訓練。

　　四月份：

　　1、繼續(xù)開展普通話水平練習模擬訓練，加強常規(guī)教學基本功訓練，教師每周一板粉筆字、一張簡筆畫、一篇鋼筆字，開展“七個一”培訓活動。

　　2、聚焦課堂，開展以研促訓、研訓結(jié)合培訓活動。

　　五月份：

　　1、結(jié)合教學實際完成《教師崗位練兵手冊》中“撰寫研究報告能力專題”相應的課時培訓內(nèi)容。并結(jié)合此專題寫一篇教學反思。

　　2、舉行教師“規(guī)范化語言文字知識”競賽。

　　六月份：

　　1、檢查教師基本功訓練情況，完善“七個一”培訓。

　　2、結(jié)合教學實際完成《教師崗位練兵手冊》中“教師專業(yè)能力發(fā)展綜合評價”。并針對本專題，結(jié)合所教學科寫一篇教學論文。

　　七月份：

　　1、做好教師崗位練兵評估及學時學分統(tǒng)計。

　　2、總結(jié)本學期校本培訓工作并做好相關(guān)材料歸檔。

實用的培訓計劃集錦 篇18

　　一、指導思想

　　為了貫徹道里區(qū)教育局及道里區(qū)教師進修校關(guān)于校本研修工作的指示精神，以提高教師教育教學實踐能力為根本，以教師需求和可持續(xù)發(fā)展為著眼點，以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口，求真務實，開拓創(chuàng)新，努力搞好校本研修，造就一支師德高尚、業(yè)務扎實、管理科學、開拓創(chuàng)新的特色教師隊伍，創(chuàng)建一批特色村小學校，以促進中心校教育教學質(zhì)量更上一層樓。

　　二、研修內(nèi)容

　　1、重溫《有效技能》一書，嚴格實施“十二五”校本研修工作計劃，全面深入地推進課改成果，推進“自修-反思”式校本研修模式發(fā)展與研究。

　　2、搞好幾種培訓:班主任培訓，骨干教師高層次研修培訓，教師崗位培訓，教師學歷提高培訓，教師能力培訓，青年教師培訓和村小校長主任培訓。

　　2、加強培訓學習:學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念;總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思

　　(1)營造“書香校園”。教師職業(yè)需要終身學習。中心校和各村小要充分利用圖書儲備和新訂的書報雜志，營造讀書環(huán)境，開展讀書活動，鼓勵和指導教師多讀書、讀好書，提高教師的理論素養(yǎng)，奠定教師專業(yè)成長的扎實根基。本學期學校將集中學習和自主學習相結(jié)合，將書刊學習和網(wǎng)絡學習相結(jié)合，將讀書摘記和感受交流相結(jié)合，逐步在教師中形成喜愛讀書、認真讀書、堅持讀書、大量讀書的良好風尚。要求每個教師撰寫學習筆記和學習心得，并力爭在相關(guān)刊物上發(fā)表。

　　(2)改進業(yè)務學習。學校將每周二下午作為固定的師德培訓、校本研修和業(yè)務學習時間。學習活動的形式包括集中理論學習、讀書交流、觀看錄像、專題講座、學科論壇等等。根據(jù)活動形式，或面向全體教師，或分學科開展。

　　2、教學實踐:圍繞基礎教育課程改革，在新課程理念指導下，積極開展教育創(chuàng)新實踐，促進教師自身素質(zhì)的不斷提高。通過學習學科創(chuàng)新的基本理論、基本要求，研究如何把學科創(chuàng)新的基本理念和創(chuàng)新課堂的基本要求轉(zhuǎn)化為具體的教學行為，完善自己的課堂教學并探索開展學科實踐活動的有效途徑和策略，進而形成自己獨特的教學風格，創(chuàng)造性地實施新課程。

　　3、教育科研:繼續(xù)抓好抓實教學反思，在總結(jié)反思和實踐創(chuàng)新的基礎上，根據(jù)學校、教師本人實際，針對當前教學中的實際問題，特別是基礎教育新課程實施中的問題，確定研究課題，進行有針對性的研究，逐步提高教育教學科研能力和水平，積極有效地推進課改成果。

　　4、總結(jié)提升:針對新課程實施中學校改革發(fā)展和教師發(fā)展中的問題，課程實施，校本課程建設，培優(yōu)轉(zhuǎn)差的途徑與方法，班級管理及優(yōu)良班風的形成，德育工作的實效性等組織全體教師對學習和反思、實踐、科研三個階段的查漏補缺，進一步提高培訓的針對性和實效性，從而切實提高教師隊伍的整體素質(zhì)，更好地適應基礎教育改革與發(fā)展的需要，通過開展各種評比、競賽活動，對研修成果進一步綜合運用，推動工作的深入開展。

　　三、研修的形式

　　校本研修的基本形式包括學習培訓、自我反思、交流研討、協(xié)作互助、師徒結(jié)對、集體備課、觀課議課、案例研究、網(wǎng)絡研修、論壇交流、咨詢指導、專題輔導、課題研究、論文寫作等。教師個人的自我反思、教師集體的同伴互助、專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng)，是校本研修的三個核心要素。中心校以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為主要活動形式;以新課程標準為藍本，靈活運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動方式，努力提高教學研究的針對性和實效性。

　　1、自我反思:教師的自我對話，對自己的思考、審視、分析。結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，自定個人研訓學習、專業(yè)提高學習計劃，并根據(jù)學校校本研修計劃內(nèi)容，自行學習和對自己教學行為進行分析，提出問題，制定對策。要求每位教師每學期上1-2節(jié)研究課，每位教師每學期聽課達16節(jié)以上，學年組長聽課20節(jié)以上，村小領(lǐng)導、教導主任和主管教學的副校長及校長聽課更多節(jié)數(shù);教師每學期寫教學行為敘事案例1-2篇，研究性論文1篇。

　　2、同伴互助:以學年組和學習型小組為互助載體，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新，以新促老，以強帶弱”;提倡在校本研修中有不同呼聲，在每一個群體中有不同思想，鼓勵教師大膽批評，各抒己見。以教師提出的問題為研究內(nèi)容，將問題入組，以組為單位制定計劃，開展研究。校本實施研修同伴互助活動各村小每學期開展1-3次，中心校每學期開展1次，以不斷促進提高。積極組織有效研修團隊成果展示，并準備參加上級競賽活動。

　　3、專業(yè)引領(lǐng):一方面提倡教師從專業(yè)報刊和教育信息網(wǎng)上學習和引進名家教研思想;另一方面要形成中心校“優(yōu)勢骨干群體”，充分發(fā)揮我校名師和骨干教師的作用，學習他們的嶄新的理念和教學思想，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。將“隨堂聽課、課后議課、議后反思”作為新教研常規(guī)，促進課堂教學的實效性和教師的發(fā)展。

　　4、教師“六個一”個人研修。①每學期讀教育教學專著一本以上，寫出讀書心得;②訂閱專業(yè)雜志一本以上;③每課教學后有教學反思，每學期整理出優(yōu)秀教學反思文章一篇以上;④每學期參與校外舉行的研討活動一次以上;⑤每學年出公開課一堂以上;⑥每學期寫出教育教學論文、案例、教育敘事或教育隨筆一篇以上。

　　四、組織與管理

　　1、提高校本研修工作效率，實行統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一管理，分工負責，特成立太平中心校“校本研修”工作領(lǐng)導小組。

　　組長:

　　副組長:

　　成員:

　　副主任:

　　成員:

　　2、中心校校本研修領(lǐng)導小組，負責校本研修、教學教研、信息上傳等工作，及時上傳我校校本研修相關(guān)信息。

　　3、中心校和各村小要為教師開展教研提供方便，并予以大力支持和獎勵。

實用的培訓計劃集錦 篇19

　　一、 指導思想

　　以教師職業(yè)道德和教育政策法規(guī)為標準，立足于“學高為師、身正為范”的總體要求，以愛與責任的校訓和學校師德師風工作的總體要求為依據(jù)，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合，本著“以德修己，以德育人”的原則，培養(yǎng)自己良好的師德，從而更好地服務于教育事業(yè)，在師德中體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)良好的教育目的。

　　二、學習目標

　　黨的十八大首次把“立德樹人”寫入黨的全國代表大會報告，明確為現(xiàn)代教育的根本任務。加強師德師風學習，堅持把師德學習教育擺在學習和工作的重要位置。加強專業(yè)理論學習和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。

　　三、學習措施

　　第一、根據(jù)學校安排積極參與學習，嚴格要求自己，認真學習端正態(tài)度：

　　1、按照學校的要求，認真學習相關(guān)知識，充分認識師德建設的重要意義；

　　2、積極參加學校組織的培訓學習，做到有筆記，有體會；

　　3、做到學習規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。

　　第二：加強完善自身德育教育的學習。

　　第三、加強理論學習，提高思想政治素質(zhì)：

　　1、加強政治理論學習，充實自己的理論知識；

　　2、加強新課程標準的學習。轉(zhuǎn)變教育觀念，把培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、收集和處理信息的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的.能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責任感、使命感放在重要位置；

　　3、加強教育政策法規(guī)的學習，結(jié)合學習、貫徹、落實，開展師德自查自糾，不斷改進，形成適應時代要求的道德觀；

　　4、結(jié)合新課程改革的實驗、實踐，與時俱進，以人為本，運用新課程改革理念指導實踐，不斷提高師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新教育理念；

　　5、在教師中大力弘揚敬業(yè)愛崗、無私奉獻的精神，以實際行動嚴于律已，不搞有損學校和教師形象的活動，杜絕有償家教，促進教師良好教風的形成。

　　總之，忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記把“全心全意為學生服務”作為自己的宗旨，為學校著想，為學生著想，把工作放在第一位，不計個人得失，克己奉公，多做貢獻。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作任務。在課外積極學習各種師德理論，不斷加強自身理論基礎知識，同時還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。

實用的培訓計劃集錦 篇20

　　教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》已貫徹落實兩年多了，這份綱領(lǐng)性法規(guī)文件指明了幼教發(fā)展方向。如何深刻的領(lǐng)會精神，進一步地貫徹落實，最關(guān)鍵的是教師，只有教師真正地把握其要義，樹立正確的兒童觀、教育觀，并掌握實施《綱要》必備的專業(yè)知識和技能，才能使法規(guī)精神不斷地得以落實，才能有效地促進幼兒園教育水平的提高。目前，教師的終身教育機制已建立，然而，一些培訓教育對教師的實踐缺少直接的.指導作用，教師往往是靜態(tài)的、被動地接受學習，缺乏主動的內(nèi)部機制。顯然，對于《幼兒園教育指導綱要》的深入貫徹落實是缺乏力度的。只有架起“園本培訓”的橋梁，把理論與實踐有機地結(jié)合起來，堅持“學習---實踐---反思，再學習---再實踐---再反思”的路子，才能不斷地將《綱要》的理念轉(zhuǎn)化為正確的教育行為。這一過程會貫穿于今后相當長的一段時間，從而使《綱要》成為我們行動的指南。

　　金州區(qū)幼兒園成立于1955年，隸屬金州區(qū)教育局，共有11個班級，380名幼兒，在崗教師24名，其中研究生學歷1人、本科學歷4人，專科學歷14人，半個多世紀的辦園歷史使我們積累和沉淀了豐富的教育經(jīng)驗和優(yōu)良的傳統(tǒng)教育精華。先后承擔了“八.五”到“十.五”期間的市區(qū)科研項目，成為大連市首批省級示范幼兒園，始終承擔著“三基地”的作用，作為教師培訓和教科研的基地，發(fā)揮示范作用。通過認真嚴謹?shù)慕炭蒲泄ぷ鳎�全體教師在兒童觀、教育觀上有了根本性的轉(zhuǎn)變，她們在活動設計、寫作、活動組織、教育評價、隨機教育等方面的能力有了明顯的提高。但隨著形勢的發(fā)展，教師群體在專業(yè)上仍存在一些問題，如：正確的教育理念落不到實處；英語專業(yè)知識不扎實；計算機應用不到位等等，立足我園實際，開展有針對性的培訓，讓教師的成長與工作進展同步，讓師資隊伍的建設和幼兒園的發(fā)展與時俱進，形成具有我園特點的培訓工作，已成為園本培訓的動力。

　　二、指導思想：

　　依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和“大連市學前教育發(fā)展指導意見”，結(jié)合幼兒園教育工作實際及教師隊伍狀況，堅持繼承、發(fā)展、創(chuàng)新的思路，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設，努力提高教師的教育管理技能和教育專業(yè)技能，特制定

　　（20xx年）培訓方案。

　　三、培訓內(nèi)容：

　　（一）堅持以學習和貫徹《幼兒園教育綱要》為活動主題，通過多種途徑，鼓勵教師運用《綱要》精神指導教育實踐，促進教育質(zhì)量的“質(zhì)”的飛躍。

　　1、以自覺學習為基礎，主動吸收新信息、新觀念。主要形式是理論摘記和教學筆記，由教師結(jié)合教育實際有目的地進行摘記并思考，通過反省自己的工作，保證教育新觀念的理解和轉(zhuǎn)化。每學期，教師要人均書寫筆記二萬字，積累教學經(jīng)驗。通過教學反思的介入，提高教師學習、觀察、提煉、運用的能力，為進一步貫徹和落實《綱要》提供能力保障。

　　(1)、“新觀念，見行動”每月考核。

　　(2)、建立個人讀書筆記。

　　(3)、建立問題個案集。

　　(4)、啟動行動學習方法。

　　(5)、建立讀書交流制度。

　　2、以教學研討為契機，更新觀念，展現(xiàn)自我。為了實現(xiàn)“以人為本”、“以園為本”的教育管理理念，改變以往指派分配的管理模式，構(gòu)建并試行自主管理模式。無論是幼兒園的教育管理，還是環(huán)境的創(chuàng)設、任務的分配，基本都先交給教師討論，與教師商量，讓教師在自己的領(lǐng)域內(nèi)獨立地進行思考，在創(chuàng)造性的工作中享受創(chuàng)造過程帶來的快樂。針對日常教學中存在問題較多的教學方面展開研討。通過觀摩，進一步展現(xiàn)白花齊放的教學方法，更加認識到認識到“教無定法，貴在得法”的重要意義；在教師隊伍中激發(fā)互相學習，相互促進，共同進步的信心和決心。開展《新綱要與幼兒發(fā)展》教學研討，發(fā)揮教師的主人翁作用，讓教師成為培訓活動的主人。

　　本階段拋出討論的主題——新《綱要》與幼兒發(fā)展；教師中推薦產(chǎn)生3個論題（教什么、如何教、何時教）的小組主持人；主持人協(xié)同本組成員學習論題內(nèi)容，組織設計活動流程；展開現(xiàn)場辯論（流程：本組

　　不錯的提出問題——他組解答問題——集中問題辯論——各組論點綜述）。

　　在教學研討活動中，讓教師認識自己，了解他人，開闊教學視野；使教師主動地吸收先進的教育理念，豐富教育經(jīng)驗，鞏固和加強理論指導下的教育實踐。以往的經(jīng)驗告訴我們：教師的潛能是無限的，只有充分挖掘廣大教師的工作潛力，幼兒園的各項工作才會蒸蒸日上；只有充分調(diào)動教師的積極創(chuàng)造性，幼兒園才會形成合作、支持，共同分享、共同成長的團隊力量、團隊精神。

　　（二）、教育技能培訓，鼓勵和促進教育的規(guī)范化和多元化。

　　園本培訓是幼兒園主要的培訓形式。近階段，我園主要在以下兩個方面加強培訓，旨在鼓勵和促進幼兒園教育的規(guī)范化和多元化。

　　1、教學難點的培訓：數(shù)學教育是一個邏輯性很強的學習內(nèi)容，具有抽象、嚴謹?shù)膶W習特點。雖然經(jīng)歷了長期的教育研究，但是在幼兒園教學中仍然沒有形成相對規(guī)范的教育模式。因此，數(shù)學教育研討一直是幼兒園培訓的重點和難點。以前，曾經(jīng)組織過教法學習、知識問答、教學觀摩等培訓形式。也曾邀請了金州區(qū)春華小學的優(yōu)秀教師梁曉紅做了專題講座和現(xiàn)場演示，使教師獲得了教育理念的升華：教育教學一定要遵循教育規(guī)律，注重系統(tǒng)性和循序漸進；一定要遵循幼兒年齡特點，注重直觀性和發(fā)展性。今后將繼續(xù)采用“走出去、請進來”的形式，使大家進一步掌握教師應具備的教育技巧和能力：對教育事業(yè)的赤誠——“愛”是第一位的；對教師職業(yè)的理解——勤奮、奉獻、創(chuàng)新；對教學方法的思索——教無定法，貴在得法；對教育價值的認識——在教育工作中挑戰(zhàn)自我、完善自我。

　　2、教學方法的培訓：新《綱要》指出：幼兒園教育應“以游戲為基本活動”，因此，游戲是幼兒園最基本的活動形式和方法，因為游戲最能激發(fā)幼兒的學習興趣和探究欲望。但在實際教學中，很多教師苦于游戲缺乏，或者不知如何運用游戲。我園將游戲方法的培訓融入教師日常工作的考核之中，即將考核的過程以游戲的形式貫穿，每個環(huán)節(jié)先培訓游戲方法，然后在游戲過程中考核教師。這樣，既了解了教師的學習和工作情況，又讓教師在輕松愉快的游戲氣氛中得到了收獲。改變了以往培訓與考核相脫節(jié)的狀況，既可節(jié)省時間，又提高效率。通過游戲方法的培訓，可以拓展教師的教學思路，學會舉一反三、融會貫通；懂得學以致用、自我創(chuàng)新，從而為幼兒園多元化教育活動的開展奠定基礎。

　　（三）、專業(yè)技能技巧培訓：

　　在專業(yè)技能技巧方面，以英語培訓和教師計算機應用培訓為主。

　　1、英語基礎知識培訓：

　　（1）教師、保育員禮貌用語培訓和日常用語培訓。

　　（2）聘請專業(yè)幼兒英語教師進行教法培訓，上引路課。

　　（3）請本園教師按照教學模式組織教學，上診斷課。

　　（4）自編幼兒園日常用語100句，定期培訓。

　　（5）組織教師英語挑戰(zhàn)賽

　　（6）營造英語語言環(huán)境，布置全園英語大環(huán)境和班內(nèi)英語小環(huán)境。如：幼兒園的墻壁、樓道、天棚吊飾以及班級教師根據(jù)每月教育主題使用雙語布置；加強英語問候，為小朋友起英語名字；每天有一段聽英語歌謠、歌曲的時間；開展每周一“形象小天使”早接待活動。

　　2、教師計算機應用培訓：

　　（1）規(guī)范并統(tǒng)一教師文件保存的要求。

　　（2）學習制作演示文稿（幻燈片制作）。

　　（3）學習上網(wǎng)查詢、收集信息資料。

　　本階段的園本培訓側(cè)重于教師的教育思想和教育教學活動的培訓，隨著教育形式的發(fā)展，我們將不斷地賦予它新的內(nèi)容。從轉(zhuǎn)變教育觀念、規(guī)范教育行為入手，形成本園特色的教育風格，實踐無止境，我們開展園本活動將永不停步。

實用的培訓計劃集錦 篇21

　　一、指導思想

　　我園以“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，以區(qū)教育局工作思想為指針，深入學習實踐科學發(fā)展觀，切實加強教師職業(yè)道德建設，深化師德學習活動，增強師德教育的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，引導教師自覺樹立良好形象。

　　二、活動目標

　　始終堅持把師德教育放在教師隊伍建設的突出位置，通過學習、討論、總結(jié)、交流，傳遞師德師風，深化文化內(nèi)涵，努力建設一支“師德優(yōu)良、技能過硬、知識面廣、經(jīng)驗豐富、人民滿意”的教師隊伍

　　三、具體措施：

　　(一)加強領(lǐng)導與規(guī)范，強化師德建設觀念。

　　1、幼兒園把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。

　　2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。教師的集中學習與平時學習相結(jié)合，集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于四次。

　　3、規(guī)范師德行為，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決教師中存在的'問題。

　　4、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長幼兒園聯(lián)系制度。通過家長會、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師、幼兒和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展幼兒問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價活動，自覺主動接受幼兒、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強幼兒園與家長、教師與幼兒的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的幼兒園。

　　(二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

　　1、組織全體教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行市、區(qū)教育局關(guān)于加強教師隊伍建設有關(guān)要求。結(jié)合師德學習內(nèi)容，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。

　　2、引導全體教師樹立終身學習意識，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

　　(三)多彩活動，提升師德修養(yǎng)。

　　1、認真開展“三愛活動”(愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒)。通過開展“愛事業(yè)”活動，樹立教師工作責任心和職業(yè)幸福感;通過開展“愛崗位”活動，加強教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛幼兒”活動，重建教師的博愛心靈。為確保“三愛活動”扎實推進，取得實效，積極開展以下師德建設活動。

　　2、開展豐富多彩的社會志愿服務活動。

　　3、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作。

　　4、樹立師德建設典型，充分發(fā)揮示范作用。開展評選表彰“孩子喜愛的好老師”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設工作健康發(fā)

　　(四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設健康發(fā)展。

　　1、建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系，對教師進行月考核。

　　2、幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。

　　3、對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結(jié)果與教師工資掛鉤。

實用的培訓計劃集錦 篇22

　　根據(jù)深圳市環(huán)境監(jiān)察支隊提供的《市處理站20xx年聯(lián)單廢物統(tǒng)計表》數(shù)據(jù)，我公司共有11種超范圍收運的廢物。我們對20xx年所有危險廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單及產(chǎn)廢企業(yè)危險廢物轉(zhuǎn)移協(xié)議進行認真核對和自查，現(xiàn)將自查結(jié)果簡要總結(jié)如下：

　　一、所有超范圍收運的廢物中有8種廢物是不屬于超范圍的情況，主要原因包括：

　　1、我公司收運人員在現(xiàn)場提交電子聯(lián)單時操作選錯廢物名稱及代碼。

　　2、電子聯(lián)單剛推行時系統(tǒng)故障或手機硬件問題造成的。 3、廢日光燈管屬于含汞廢物（HW29），我公司有收集的資質(zhì)。 具體情況為：

　　1

　　二、HW03、HW41、HW42廢物是屬于超范圍收運的情況，主要原因是：

　　1、我公司在20xx年以前有HW03、HW41、HW42廢物的收運和處理資質(zhì)，當時與客戶簽訂的協(xié)議上有HW03、HW41、HW42的廢物，而且合同的有效期是1-3年不等，在合同未到期之前，我們?nèi)匀宦男泻贤�進行廢物的收運。

　　2、部分產(chǎn)廢企業(yè)廢物種類較多，其中有少量的HW03、HW41、HW42廢物，為了對客戶負責，我公司首先與產(chǎn)廢單位簽訂危險廢物處理協(xié)議，嚴格按照危險廢物管理規(guī)定從事HW03、HW41、HW42廢物的收集、貯存，同時與持HW03、HW41、HW42危險廢物經(jīng)營許可證的經(jīng)營單位簽訂委托利用、處置危險廢物合同，再將廢物提供或委托給這些經(jīng)營單位從事收集、貯存、利用、處置的活動。

　　三、交換網(wǎng)數(shù)據(jù)與我公司上報數(shù)據(jù)不一致的情況說明： 根據(jù)深圳市環(huán)境監(jiān)察支隊提供的《20xx年危險廢物交換網(wǎng)系統(tǒng)數(shù)據(jù)與經(jīng)營單位自報數(shù)據(jù)對比表》數(shù)據(jù)，我公司交換網(wǎng)數(shù)據(jù)比自報數(shù)據(jù)多3588.168噸。主要原因是：

　　2

　　1、交換網(wǎng)系統(tǒng)上的聯(lián)單的計量單位有“公斤”、 “個” 、“支” 和“升”，而監(jiān)察支隊在通過交換網(wǎng)系統(tǒng)進行統(tǒng)計數(shù)據(jù)時全部按“公斤”為計量單位，我公司上報的數(shù)據(jù)是實際的過磅數(shù)，兩者可能存在一定的誤差。

　　2、深圳市能源環(huán)保公司產(chǎn)生的飛灰我公司只負責廢物的運輸工作，雖然開具了電子聯(lián)單，但是實際廢物并未運回我公司處理，所以沒有計入自報數(shù)據(jù)。20xx年我公司運輸深圳市能源環(huán)保公司產(chǎn)生的飛灰總量為9439370公斤。

　　四、 整改方案

　　1、我公司將對收運人員和業(yè)務人員進行電子聯(lián)單操作培訓，盡量避免再出現(xiàn)因操作不當造成誤選廢物名稱及代碼的情況。

　　2、嚴格按照危險廢物經(jīng)營許可證規(guī)定與產(chǎn)廢單位簽訂協(xié)議，盡量避免簽訂HW03、HW41、HW42的廢物。

　　3、每月核對交換網(wǎng)系統(tǒng)數(shù)據(jù)與我公司自報數(shù)據(jù)，如發(fā)現(xiàn)超范圍收運或數(shù)據(jù)不一致的情況，及時查找原因并將情況反饋給深圳市環(huán)境監(jiān)察支隊。

實用的培訓計劃集錦 篇23

　　一、指導思想

　　以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導，以師德建設為中心，緊緊圍繞本園新學期工作計劃開展一系列活動。立足園本、聯(lián)系實際、注重實效，積極探索有效的園本師資培訓模式，充分發(fā)揮園本培訓的功能和優(yōu)勢，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的反思型、科研型的教師隊伍。特制定以下本學期園本培訓計劃。

　　二、培訓對象及形式

　　培訓對象：全體專任教師

　　三、培訓形式：采取以集中參與討論、教師的自我反思為主的多種培訓形式。包括自我學習、主題研討、案例教學、教學觀摩及研討、經(jīng)驗交流等。

　　四、培訓主要內(nèi)容

　　1.開展教師讀書沙龍活動

　　積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，寫好讀后感，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，使自主閱讀、學習成為工作、生活的一部分。同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

　　2.建立“教師文化素養(yǎng)檔案袋”

　　我園為全體教師建立“教師文化素養(yǎng)檔案袋”，其中有參加教研活動的過程和記錄，還有教學反思、教育心得、讀書摘記、讀后感、論文、案例等等，透過它能從中直觀地了解教師專業(yè)成長的歷程，并通過學期結(jié)束時的成果分享及評優(yōu)活動，學習他人的好的經(jīng)驗與做法，尋找出自己與他人的差距，從而發(fā)現(xiàn)、分析自己的不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗，使以后更好的工作與學習。

　　3.以集體備課為載體，集眾人智慧采眾家之長，實現(xiàn)資源共享，共同提高教學質(zhì)量，為教師富“水"添“花”，有效提高教學效益。

　　4.通過每周一次的園本教研，以自我反思，同伴互助，專家引領(lǐng)為手段，推進教師的專業(yè)成長，有效促進教育教學質(zhì)量的提高。

　　5.“一課三主”的形式開展教研活動，一課三主是指：一節(jié)課有主備、主評、主持。從而提高教學質(zhì)量。

　　五、具體工作安排

　　預備周：

　　1.制定各類工作計劃

　　2. 幼兒園環(huán)境整理、創(chuàng)設。

　　3. 園本培訓——師德培訓會。

　　4.教師省教育平臺選課

　　九月份

　　1. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設評比（結(jié)合主題教學和課題）

　　2. 各教研組集體備課

　　3. 園本培訓——有效的開展區(qū)角活動

　　4. 學區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比

　　5. 建立“教師文化素養(yǎng)檔案袋”

　　十月份：

　　1.幼兒園教師教育教學案例評比。

　　2. 各教研組集體備課活動。

　　3. 園本培訓——幼兒園健康領(lǐng)域有效教學研討。

　　4. 各教研組長對本組教師進行學科素養(yǎng)檢查。

　　5. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設評比

　　十一月份：

　　1. 先進教師經(jīng)驗交流活動。

　　2.各教研組集體備課活動。

　　3. 讀書心得展示

　　4.各教研組長對本組教師進行學科素養(yǎng)檢查

　　5. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設評比

　　6. 各段一人一課（公開課）

　　十二月份：

　　1.教師基本功比賽。

　　2. 各教研組集體備課活動。

　　3. 園本培訓——健康教育在幼兒園一日生活中的滲透

　　4. 各教研組長對本組教師進行學科素養(yǎng)檢查

　　5. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設評比

　　一月份：

　　1. 園本培訓——信息技術(shù)在幼兒園課堂中的應用

　　2.各教研組集體備課活動。

　　3. 各教研組長對本組教師進行學科素養(yǎng)檢查

　　4. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設評比

　　5.各類學期總結(jié)。

實用的培訓計劃集錦 篇24

　　一、培訓目的：

　　為了更好地理解新課標的要求，提高本校語文教師對教材的理解以及駕馭能力，充實學科專業(yè)知識，為提高課堂教學效率奠定基礎。

　　二、培訓對象：本校全體語文教師

　　三、培訓內(nèi)容：

　　1、解讀《語文課程標準》

　　2、熟悉梳理新教材結(jié)構(gòu)體系，熟悉和掌握1—6年級教材內(nèi)容。

　　3、教法培訓：在深度解讀教材的.基礎上，掌握年段、全冊、單元和每課教學內(nèi)容的教學目標、教學重難點，通過分年級研究、集中交流等形式，使教材解讀最終能指導課堂教學實踐。

　　四、培訓方法：

　　1、以一個年級段為單位，分組組織培訓，發(fā)揮各年級組長的作用，以集中輔導、自主解讀等形式，了解教材在聽說讀寫方面在各年級提出的不同要求。

　　2、分教研組培訓：利用教研活動，穿插著交流、學習區(qū)教研室上傳的優(yōu)秀教材。

　　3、語文教研大組安排相關(guān)活動，促進對教材的理解。

　　五、具體活動安排：

　　三月：解讀《新課標》

　　要求：人手一份課標內(nèi)容，將新課標與老課標作對比，按組根據(jù)發(fā)現(xiàn)寫出自己的理解與體會。(年級組為單位)

　　活動：教研組內(nèi)交流體會

　　四月：學習區(qū)教研室上傳的資料及低、高段的語文教材。

　　要求：分低、高段教研組進行學習，由組長組織。

　　活動：說課比賽。(戴汪軍、邱玥、李娜組織評選)

　　五月：理解教材，指導實踐。

　　要求：分低、高段進行上一堂精品課活動。(教研組長組織)

　　活動：45周歲以下老師上課比賽。

　　流程：備課——上課——評課——反思

　　六月：經(jīng)驗交流

　　要求：每位老師選取一篇自己喜歡的課文進行全方位解讀，并且就一個片段進行教學設計。

　　活動：解讀教材交流會

實用的培訓計劃集錦 篇25

　　為加強和提高從業(yè)員工對作業(yè)場所職業(yè)危害的防范意識和防范技能，預防、控制和消除職業(yè)危害，保護勞動者的健康，根據(jù)《職業(yè)病防治法》、《作業(yè)場所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》等法律、法規(guī)的規(guī)定，特制定我礦從業(yè)人員進行職業(yè)危害培訓計劃。

　　一、培訓內(nèi)容：

　　煤礦內(nèi)各崗位相關(guān)職業(yè)健康知識、崗位危害特點、職業(yè)危害防護措施、職業(yè)健康安全崗位操作規(guī)程、防護措施的保養(yǎng)及維護注意事項、防護用品使用要求、職業(yè)危害防治的法律、法規(guī)、規(guī)章、國家標準、行業(yè)標準等。

　　二、培訓時間：

　　對作業(yè)人員進行上崗前和在崗期間的職業(yè)衛(wèi)生培訓每年累計培訓時間不得少于8小時。

　　三、培訓形式：

　　內(nèi)部培訓、外部委托培訓。

　　1、內(nèi)部宣傳教育培訓：

　　（1）新員工進礦一結(jié)合安全“三級教育”，介紹煤礦作業(yè)現(xiàn)場、崗位存在的職業(yè)危害因素及安全隱患，可能造成的危害。

　　（2）員工在崗期間一通過定期培訓或公告欄宣傳，學習職業(yè)鍵康崗位操作規(guī)程、相關(guān)制度、法律法規(guī)及公司新設備、新工藝、新材料。

　　（3）轉(zhuǎn)換崗位－由崗位部門負責人講解新崗位可能產(chǎn)生的.危害及防范措施。

　　（4）煤礦按培訓計劃組織的職業(yè)健康知識及法律法規(guī)、標準等知識。

　　2、外部委托培訓。

　　為提高職業(yè)健康知識和管理能力，外部培訓一般情況是參加安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門組織的職業(yè)健康培訓，參加人員一般是公司主要負責人和職業(yè)健康管理人員。

　　四、記錄：

　　安全科應建立個人培訓檔案并保留相關(guān)的培訓記錄；按照上級部門要求，建立完善從業(yè)人員培訓檔案，實行閉卷考試，杜絕代筆、代答行為，并認真填寫培訓紀錄，由單位、培訓機構(gòu)、學員三方面簽字存檔；為了保證培訓質(zhì)量，要求學員嚴格執(zhí)行教學管理制度，不準遲到、早退，上課專心聽講，不準缺課，認真作好筆記。

　　五、對考試不及格的、沒有參加考試的不分配工作，進行補考，合格后方可回單位上班上崗。

　　六、以上為我礦從業(yè)人員培訓計劃，從20xx年xx月xx日起實施。

實用的培訓計劃集錦 篇26

　　一、入門培訓：

　　（一）培訓活動名稱：新聞部干事入門培訓培訓目的：通過入門培訓，讓干事清楚自己的定位，更加清楚經(jīng)協(xié)和新聞部的工作精神和工作理念，更加深刻地了解部門運作管理和部門工作實況，鍛煉并提高實踐能力和組織策劃能力，并增強對協(xié)會和本部門的歸屬感。

　　培訓時間：20xx年9月至十月份

　　活動地點：辦公室及戶外地點（時間、地點應該有常規(guī)和非常規(guī)的）

　　活動對象：經(jīng)協(xié)新聞信息部全體干事

　　具體培訓安排：

　　學習如何做好會議記錄和工作筆記；

　　學習策劃撰寫活動方案的步驟、內(nèi)容及相關(guān)事項；

　　電話禮儀培訓：打電話和接聽電話的基本禮儀和相關(guān)注意事項；

　　學習與領(lǐng)導老師等如何發(fā)短信及其措辭；

　　內(nèi)部溝通交流：營造本部門內(nèi)部的良好合作關(guān)系，增進干事與副部、部長的了解和感情，強化對部門的歸屬感，可以通過聚餐和周末集體出游等形式（像白云山、省博物館、烈士陵園、越秀公園等，具代表性，風景優(yōu)美，價錢便宜，適宜我們前去）；平時也和干事多點打成一片，給懵懂的他們多點關(guān)懷和指導，（呵呵，這個好說不好做，所以我們一起想想吧)讓師弟師妹們感覺到新聞部也是一個溫暖的家。

　　培養(yǎng)干事的主動工作意識，和團隊意識。踏實誠摯，團結(jié)協(xié)作，積極主動，分工合作，齊心協(xié)力完成工作，更好地服務同學，讓干事們在部門主辦活動，和其它部門的.協(xié)辦活動的實踐中，學會如何更好地抓住機會鍛煉自己，。

　　最重要的是通訊新聞稿的采訪和撰寫 ，學習采訪技巧，可以本部門內(nèi)模擬采訪。而且保證對干事的稿件的幾時評審，責任落實制，每位副部負責幾個干事，在部門會議時再共同交流。（附件詳細說明）

　　培訓效果：增強了部門內(nèi)部的交流溝通，使干事更加清楚自己的位置、工作和使命，認真負責地開展和做好工作，策劃組織等方面實踐能力有所提高，同時，找到對新聞部的歸屬感和榮譽感，還收獲到與同學、師兄師姐之間真誠的友誼。

　　二、方案策劃專門培訓：

　　活動目的：通過身體力行地策劃方案，將理論轉(zhuǎn)化為實踐，提高干事的方案策劃能力，為新聞部的枝繁葉茂打下堅實的基礎

　　活動時間：20xx年10月份至11月份

　　活動對象：經(jīng)協(xié)新聞信息部全體副部及干事具體培訓安排：粗略了解新聞部歷屆的工作任務和工作安排，熟悉本部門的運轉(zhuǎn)形式和特點：

　　①各類活動賽事的相關(guān)采訪、撰寫新聞通訊稿、采訪稿等

　　②本部門的常規(guī)活動、特色活動和協(xié)辦活動

　　③服務經(jīng)協(xié)的同時面向全校；根據(jù)對歷屆新聞部的粗略了解和自己的大膽設想，自行設計和構(gòu)思一份新聞信息部活動方案。部長針對副部和干事的方案進行點評和修改，并共同探討；在部長的帶領(lǐng)下經(jīng)過多次討論初步形成新聞部工作計劃方案初稿。

　　培訓效果：使部門全體成員都對新聞部和經(jīng)協(xié)有了更全面、客觀的了解，對新聞部及經(jīng)協(xié)主辦或承辦的活動有自己的見解，善于不斷汲取和總結(jié)工作經(jīng)驗，基本每個成員都提高了策劃能力和組織管理能力。

實用的培訓計劃集錦 篇27

　　為提高教師師德水平、提升教師開展課程改革和實施素質(zhì)教育的能力與水平，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，特制定暑期教師培訓計劃。

　　【指導思想】

　　以校本研訓為抓手，認真做好減負增效工作，切實提高教育質(zhì)量。進一步落實市局有關(guān)減負增效有關(guān)文件和會議精神，積極思考本學校在減負背景下如何提高教育質(zhì)量的思路和具體舉措，加強教學常規(guī)的落實和創(chuàng)新，推進教學研究，進一步完善教師專業(yè)發(fā)展和教師自主發(fā)展的機制，探索學生合作學習、自主學習的有效途徑，深化課程改革和全面推進素質(zhì)教育。

　　【培訓形式】

　　1、依托“名師大學堂”，切實參加好集中培訓。力求人員到位、學科到位、時間到位，要求到位，切實參加好常州市“名師大學堂”的每一次培訓活動。

　　2、利用網(wǎng)絡，扎實組織好校本培訓。校本培訓做到目標明確，內(nèi)容落實，把理論學習和解決日常教育教學工作中的實際問題有效結(jié)合起來。根據(jù)教師的實際情況，利用網(wǎng)絡進行交流、學習。

　　3、閱讀與寫作，如實開展好自我培訓。堅持集中培訓與教師個人自學相結(jié)合，既開展有組織、有目的、有計劃的集中培訓，又對教師個人自主學習、反思與研究提出要求。在暑期中開展“讀書月”，提倡每位教師閱讀一本（或更多）教育書刊，并寫讀后感。

　　【培訓措施】

　　一、落實上級的有關(guān)培訓要求

　　積極參與“名師大學堂”的培訓工作，做到人員到位，按時參會。要求接受培訓者寫出培訓匯報或收獲，暑期備課班組織交流。

　　二、組織校本研訓

　　1、啟動教師“讀書月”活動，抓好暑假教師讀書活動。

　　學校將20xx年7月10日至8月20日作為水北小學20xx年暑期教師“讀書月”。要求教師認真研讀《課標》，重溫《基礎教育改革綱要》精神，切實領(lǐng)會《課標》實質(zhì)，切實領(lǐng)會其精神，達到對新課程的認同。

　　教師必須認真閱讀一本教育教學專著，并寫一篇讀書心得（不少于1000字）。

　　2、構(gòu)建教師網(wǎng)絡交流平臺，學校將建立“水北小學教師論壇”QQ群。

　　①平時教師可以在讀書論壇里將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。如：讀書活動話感悟。教師可以將自己在讀書過程中，印象深刻、對自己產(chǎn)生震撼、教育、影響、啟迪的詞句擇錄下來，并把心靈的感悟?qū)懗鰜恚�在群中發(fā)布。

　　②一月一次集中交流。將每月15日晚7點到8點定于集中交流時間，可以交流暑期讀書的感悟，只言片語話感悟，可以交流最近關(guān)注的問題，可以是自己暑期的思考等。

　　3、以“問題”為中心的管理策劃活動（思考學校下學期有關(guān)教學管理舉措）：所有教師思考學科教案的改革和學生減負增效問題；中層領(lǐng)導思考下學期分管工作的新思路；音體美老師思考下學期體藝“2+1”工作的開展；體育教師思考下學期學生體育訓練工作等。

　　4、根據(jù)自己的思考，結(jié)合平時的教育實踐，完成一篇質(zhì)量較高的暑期論文。

　　三、自我提高。

　　根據(jù)自身的興趣愛好，給自己制定暑假計劃。提升學歷、讀書、寫作、上網(wǎng)、練字和家人親子活動等。

　　金壇市水北小學

　　二〇xx年六月二十二日

實用的培訓計劃集錦 篇28

　　為了適應現(xiàn)代教學的需要，培訓二十一世紀有思想的人才。拓展學生的思路，以多方面能力的適應社會未來發(fā)展的必要的手段和方法。完善教學水平和提高教學的效率，結(jié)合我校的管理實際進行了信息技術(shù)的與課堂教學的整合。提升我校的教學品味，便于教師靈活掌握教學的簡便方法。加快發(fā)展的速度，為我們教師專業(yè)的發(fā)展搭建平臺，體現(xiàn)教育發(fā)展管理的整體思路。

　　一、教學培訓的管理方法

　　我們首先將聘請專業(yè)的技術(shù)人員對教師進行了整體業(yè)務培訓。以技術(shù)教學的新鮮和智慧帶動教師的積極性，給教師展開一個嶄新而有啟發(fā)性的空間。其次，我們用自己現(xiàn)有的信息技術(shù)教師把擅長的學科教給教師，就地解決師資問題。再次，我們利用教研組的活動進行與自己學科相關(guān)的信息技術(shù)，恰當好處的去處理有針對性的技術(shù)問題。便于挖掘?qū)W科的特點，更利于進行了教學難點的橋梁架設。同時，我們還采用了課堂教學中信息技術(shù)進行比賽的方式，用競爭來發(fā)展教師現(xiàn)代技術(shù)能力的自我培養(yǎng)和發(fā)展。推著教師自己研究技術(shù)，用信息代替人才進行講課，用信息拓展教學的思路。用方法簡單直觀的進行有效的課堂教學。在因特爾的教學中，使教師學會利用網(wǎng)絡進行對交流互動，直接以為近的方式接受全國最優(yōu)秀的教學思想和理念，把自己的思考和教學觀與現(xiàn)代教學接軌。

　　二、學校現(xiàn)代教學的管理模式

　　任何一件事情的正常進行，在學校總體指揮的情況下，總有一套可行的方案來保駕護航的。我們的教學培訓管理是在校長大會宣傳紀律的情況下，學校的各層領(lǐng)導分科參與學習。在收筆記的同時進行信件的上機考試。納入整體的教學績效的考核之中。對于教研組的教學研討一定是在當天值班領(lǐng)導的考核下，鼓勵教師以激情的方式接受最先進的學習理念。對于所有的記錄以真實的狀態(tài)表現(xiàn)在個人的檔案中，來保障為自己學而為自己的發(fā)展學。學習與教學的管理相結(jié)合的方式。

　　現(xiàn)代教育技術(shù)培訓領(lǐng)導小組

　　總負責人：城

　　培訓管理：煜

　　科級管理：語文：馮 數(shù)學：范 英語：張

　　政史地：翟 理化生：趙 音體美：張x

　　三、現(xiàn)代教學技術(shù)培訓的內(nèi)容

　　我們學校進行的培訓都是操作性很強的結(jié)合學校現(xiàn)有的教學實際的現(xiàn)代技術(shù)培訓。開展信息教育、培養(yǎng)學習者的信息意識和信息能力成為當前教育改革的重要視點之一，中小學校教師直接面對培養(yǎng)中小學生信息素養(yǎng)的重任，其自身的信息素養(yǎng)尤其是信息能力的提高更應是需要關(guān)注的問題。

　　1、 白板技術(shù)培訓

　　學校的建立也隨之現(xiàn)代化的安裝了多媒體，我們外聘了廠家的技術(shù)人員到現(xiàn)場實地教學。對每一個用件的連接和使用做了詳細的解讀和說明，我們的教師親自動手做了相關(guān)的操作。感受了物品的使用方法，也體驗了簡便操作的快感。在白板各種功能的使用中，我們多種按鈕綜合使用，創(chuàng)造出意想不到的效果。把自己的想法在媒體中展示出來。教師間的互學和向教師學相結(jié)合，達到學以致用的效果。特別是一些能有啟發(fā)教學作用的方法，教師間互相傳用，令媒體的使用符合教學。在綜合使用中靈活的把麥克電子筆及圖片媒體和電子白板恰當?shù)倪\用，達到多種功能的一齊發(fā)揮。

　　2、 PPT教學課件培訓

　　在媒體的使用中，恰當有效的運用媒體會起到事半功倍的效果，作為教師，作為面臨素質(zhì)教育在全國全面推行的今天的教師，網(wǎng)絡課件的制作是必須具備的一種能力，它將使我們的教學工作更加走上現(xiàn)代化的模式，使學生的學習更加走上自主性、主動性。能更加體現(xiàn)學為主體的教學模式，面對知識裂變的今天，學生學習知識的多面性、廣泛性、自主性對學校教育提出了更高的要求，僅靠一本教案，一支粉筆的教學方式遠遠不能滿足學生的需要，也不利于學生的全面發(fā)展，更不利于創(chuàng)造型人才的產(chǎn)生，所以對網(wǎng)絡課件制作方面的知識的了解和運用，勢在必行。更是十分必要的。在這次培訓中，對基本制作原理作了深入淺出的講解，我懂得了多媒體課件的簡單制作方法。原來ppt也可以有這么多的用途，也可以制作出如此豐富的課件。通過對flash的學習，學生能見到地球可以繞太陽轉(zhuǎn)、一個物體形狀可以自由變換的現(xiàn)象而欣喜不已。

　　3、 OFFICE教學課件培訓

　　作為一套基礎的信息技術(shù)工具，將自己的工作高效的進行于教育教學的實踐中，對教師進行辦公軟件園的培訓有利于提高教師的統(tǒng)分、成績的計算、學籍管理、資爛的整理、電子簡報的制作、學生材料的搜集和掌握。學習電子辦公軟件對于教師的多方面工作的順利進行起到了不可估量的作用。取消了一些千百次進行的低檔的基本的操作，WORD里自動的各種序號和圖表、公式對應題注的自動排序與更新，應用腳注進行修改交流。對于平時只用一些簡單的運用的情況下，多角度的進行多功能的開發(fā)。會把辦公軟件的多種功能發(fā)掘出來，進一步把我們的工作效率提高了上來。

　　4、 利用網(wǎng)絡進行學科的教研培訓

　　對于現(xiàn)代的社會，我們已經(jīng)不再采用校內(nèi)或者縣內(nèi)的教育資源進行簡單的培訓了，而是直接可以面對現(xiàn)代的最高的教育思想，并能有把本學科全國最好的教師當做自己的榜樣來學習。我們直接進入了全國中小學繼續(xù)教育網(wǎng)和中國教師研修網(wǎng)的兩大入口進行了基本的教學內(nèi)容進行學習，直吸了程紅兵的教學管理模式、馮恩洪的三級課堂的教學管理、秦培元的研究式活動、上海某校的后茶館式的教學、高金英的宏智媽媽的光輝形象、王潔的教育科研的管理方式。這些都為我們的學習和自己教學能力的提高起到了明確的指引作用。指導了教師推動了教學的飛速的向前的發(fā)展，在總的管理中我們把教學的形式立在教學的前面。使我們的教師能在學校的指引下，有了自己的工作思路。都是網(wǎng)絡研修給我們教師帶來的好處，也使我們大部分的教師沒有更多的外出學習的機會的情況下也開拓了眼界。

　　5、 發(fā)動全校教師建立自己的學校現(xiàn)代技術(shù)科研基地

　　學習致用是教學中的最大的作用，一切的學習都為了提高，都為了能有自己的教學效果。不斷的把學到的知識在工作中運用才是最佳的教師。把現(xiàn)代技術(shù)靈活的運用于教學的實際并以一定的思路去拓展了教學的領(lǐng)域，把學生在死學書本的概念、時間、地點、意義的基礎上，形成用什么方法去解決什么問題，分析文本材料中體現(xiàn)出來的缺點和弊端。并有新時期的新思路，展望明天展望未來，體現(xiàn)新時期人才的培養(yǎng)方向。走未來的科研發(fā)展之路，創(chuàng)未來發(fā)展的人才。

　　初級中學

　　20xx年9月1日

實用的培訓計劃集錦 篇29

　　住院醫(yī)師培訓是培養(yǎng)合格醫(yī)師的必需階段。為進一步提高住院醫(yī)師培訓工作質(zhì)量，完善制度，加強管理，做好臨床住院醫(yī)師畢業(yè)后醫(yī)學教育工作，特結(jié)合我院實施住院醫(yī)師培訓工作以來的實踐，制定我院住院醫(yī)師培訓計劃。

　　一、指導思想

　　鼓勵青年醫(yī)師勤奮學習，刻苦鉆研，認真實踐，盡早成才；加強理論和實踐的結(jié)合，提高臨床技能和診治水平；學習新理論、新技術(shù)、新方法，拓寬知識面，為今后發(fā)展打下扎實基礎；重視醫(yī)德醫(yī)風培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。通過系統(tǒng)培訓，使其在政治思想、職業(yè)道德、臨床專業(yè)技術(shù)、醫(yī)學理論、科研、教學及組織管理能力方面得到提高，成為醫(yī)德高尚，技術(shù)過硬，理論扎實的專業(yè)技術(shù)骨干。

　　二、培訓對象

　　1、醫(yī)學院校本科畢業(yè)的住院醫(yī)師從開始臨床工作的第一年進入培訓。

　　2、從其他單位調(diào)入的醫(yī)師，經(jīng)醫(yī)院考核后，按實際業(yè)務水平參加相應年限的住院醫(yī)師培訓。

　　三、培訓目標

　　住院醫(yī)師經(jīng)過培訓，使其全面具備眼科住院醫(yī)師崗位工作的要求，達到專業(yè)技術(shù)人員任職條件所規(guī)定醫(yī)師水平。具體要求如下：

　　1、熱愛祖國、熱愛醫(yī)院、熱愛病人、熱愛本職工作，遵紀守法，認真貫徹執(zhí)行國家和醫(yī)院的各項法規(guī)和規(guī)章制度，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風。

　　2、具有較強的法律意識，尊重病人合法就醫(yī)的各項權(quán)利。

　　3、掌握本學科的基礎理論，熟悉有關(guān)學科的基礎理論，具有較系統(tǒng)的學科知識，了解國內(nèi)外本學科的新進展，并能用以指導實際工作。

　　4、具有本學科較豐富的臨床經(jīng)驗和較強的臨床思維能力，較熟練地掌握本學科的臨床技能。

　　四、培訓階段

　　整體培訓階段分兩年進行：

　　臨床專業(yè)輪轉(zhuǎn)科室包括：臨床各科室、影像科、造影科、視功能檢查各科室、驗光室。畢業(yè)第一年，先在三個臨床科室各轉(zhuǎn)四個月；第二年，在影像科、造影科、視功能檢查各科室、驗光室各轉(zhuǎn)三個月。

　　非臨床專業(yè)輪轉(zhuǎn)科室包括：醫(yī)務處、辦公室、驗光室、門診部、各臨床科室。

　　培訓階段培訓分二個階段。畢業(yè)第一年，先在醫(yī)教科、辦公室各轉(zhuǎn)四個月，再在驗光室、門診部、處置室、各臨床科室各轉(zhuǎn)一個月

　　第一階段：輪轉(zhuǎn)參加本學科各主要科室的臨床醫(yī)療工作，進行全面系統(tǒng)的臨床工作基本訓練。第一階段為輪轉(zhuǎn)培訓階段：非臨床專業(yè)在醫(yī)務處、辦公室、驗光室然后在驗光室、處置室、B超、造影、視野、醫(yī)務科各輪轉(zhuǎn)一個月。旨在通過臨床實踐，使在醫(yī)學院校所學知識盡快轉(zhuǎn)化為獨立分析、解決臨床實際問題的能力。該階段突出基礎理論、基本知識、基本技能訓練。第二階段：進一步完成輪轉(zhuǎn)，在三個臨床科室各輪轉(zhuǎn)一年，夠晉升主治醫(yī)師后，根據(jù)自己的意愿和醫(yī)院的需要定科室（在輪轉(zhuǎn)期間，所轉(zhuǎn)臨床科室要求詳細記錄所寫病歷、參加手術(shù)病案號及紀律、醫(yī)德醫(yī)風等各方面在醫(yī)教科保存）。旨在為專業(yè)發(fā)展奠定一個堅實的基礎。

　　五、培訓內(nèi)容

　　包括政治思想、臨床能力、專業(yè)理論、醫(yī)療文件書寫、醫(yī)療法律法規(guī)知識等。業(yè)務培訓以科室培訓為主，專業(yè)理論、醫(yī)療法律法規(guī)知識以自學為主。

　　1、政治思想：熱愛祖國、熱愛醫(yī)院、熱愛病人、熱愛本職工作；有事業(yè)心和責任感，工作認真負責；樹立嚴謹、求實的科學態(tài)度，技術(shù)上精益求精；遵紀守法、勞動紀律，不遲到，不早退，不擅自離崗；培養(yǎng)全心全意為病人服務的思想和優(yōu)良的醫(yī)德醫(yī)風，廉潔行醫(yī)，服務態(tài)度好，正確處理醫(yī)患關(guān)系，不弄虛作假；關(guān)心集體，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，積極完成任務。

　　2、輪轉(zhuǎn)醫(yī)師須達到借助工具書可熟練地查閱本學科及相關(guān)學科的外文資料。

　　3、醫(yī)療法律法規(guī)知識：以自學為主，閱讀指定的法律法規(guī)知識手冊，掌握基本的醫(yī)療法律法規(guī)知識，避免醫(yī)療糾紛等的產(chǎn)生。

　　4、科研能力：積極參加科室的臨床科研活動。結(jié)合臨床工作在上級醫(yī)師指導下具有一定的科研能力，并可撰寫一定水平的科研學術(shù)論文。

　　5、專業(yè)理論的培訓詳見各學科的培訓實施細則。

　　6、臨床能力：包括臨床實踐時間、醫(yī)療文件書寫和臨床技能等，其培訓要求詳見各學科的培訓實施細則。

　　六、考核內(nèi)容及標準

　　住院醫(yī)師培訓期間實行學分制管理（百分制），合格線為86分。

　　1、工作態(tài)度組織紀律（20分）

　　2、醫(yī)德醫(yī)風（20分）

　　3、醫(yī)療安全（10分）

　　4、臨床綜合能力（50分）

　　考核內(nèi)容及標準詳見《臨床輪轉(zhuǎn)醫(yī)師考核表》。

　　七、輪科培訓需知

　　1.凡新分配至我院的臨床住院醫(yī)生都必須按計劃輪科，必須憑由科教科開出的“轉(zhuǎn)科入科通知單”到臨床科室輪科。

　　2.每輪轉(zhuǎn)科室在出科前一周內(nèi)由主任對住院醫(yī)生進行考核，完成考核后將《臨床輪轉(zhuǎn)醫(yī)師考核表》交至醫(yī)教科，領(lǐng)取下一輪轉(zhuǎn)科入院通知單，進行下一輪轉(zhuǎn)科。在住院醫(yī)師培養(yǎng)階段，我們希望每一位住院醫(yī)師努力學習，勤奮上進，認真完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，做一名白求恩式的醫(yī)務工作者。

實用的培訓計劃集錦 篇30

　　一、培訓目標和培訓重點

　　本學期校本培訓以教師“課堂教學”為中心，以“基于任務單的合作互助型課堂構(gòu)建”為主題，圍繞“少講”、“精問”、“讓學”、“實效”等關(guān)注點，通過“備課”、“磨課”、“聽課”、“辯課”開展“研+討”活動。目的是轉(zhuǎn)變教師觀念，改變學生的學習方式，有效推進課堂變革，使教師能基于學生學情分析設計教學活動。從教師本位逐漸轉(zhuǎn)向?qū)W生本位，基于學生的學習需求，以學定教，順學而導、析學而評。從而真正促進學生主動學習、學會學習、有效學習。

　　1、有序組織開展集體備課活動。

　　學校以年級設立備課組，定時間、定地點、定主題開展年級組集體備課活動；學科教研組教研活動則分低段、高段組織、策劃教研活動。

　　2、明確主題推進教師課堂改革。

　　以我校市課改立項項目“基于任務單的合作互助型課堂構(gòu)建”為主題，主要以教師“課堂教學”為中心，圍繞“少講”、“精問”、“讓學”、“實效”等關(guān)注點，通過“任務單設計”，“構(gòu)建課堂新常規(guī)”等系列活動切實轉(zhuǎn)變教師的觀念，推進課堂有效變革。

　　3、全程跟進學校校本研修工作。

　　學校校本培訓主要通過教師“備課”、“磨課”、“聽課”、“辯課”開展“研+討”活動，在每個環(huán)節(jié)上責任到人，力求效果到位。本學期將實行行政人員參與教研組集體備課活動和行政人員深入常態(tài)課堂活動。

　　二、每月主要內(nèi)容和基本形式

　　月份

　　主要內(nèi)容

　　基本形式

　　備注

　　3月

　　1、學期教學質(zhì)量分析會

　　2、備課組長會議（一）

　　3、備課組集體備課活動（一）

　　4、教師常態(tài)課堂調(diào)研（一）

　　5、教師讀書交流活動（一）

　　6、校本研修（—）體育（陳小譽）

　　1、教師研討與交流

　　2、組內(nèi)交流、制定計劃

　　3、聽課、交流、反饋

　　4、教師讀書交流

　　4月

　　1、校本研修（二）音樂（林松梓）

　　2、教師課堂教學調(diào)研（二）

　　3、備課組集體備課（二）

　　4、校本研修（三）數(shù)學

　　5、一、二年級口算比賽

　　6、教師讀書交流活動（二）

　　7、校本研修（四）語文（林英姿

　　林瑜貞）

　　8、三年級看圖作文比賽

　　1、課堂展示、學習、交流

　　2、聽課、交流、反饋

　　3、組內(nèi)交流、備課

　　4、學生比賽

　　5、教師讀書交流

　　5月

　　1、“課堂變革”集體視導

　　3、備課組集體備課（三）

　　4、小學品德骨干教師活動化教學研

　　訓活動

　　5、三四年級科學觀察日記評比

　　6、“愛閱讀”行動暨經(jīng)典誦讀經(jīng)驗交流會

　　7、校本研修（五）數(shù)學（張德時林瑛）

　　8.四五六年級數(shù)學思維能力競賽

　　9、二、四年級漢字書寫比賽

　　10、六年級讀后感比賽

　　11、教師讀書交流活動（三）

　　1、學生比賽

　　2、聽課、交流、反饋

　　3、組內(nèi)交流、備課

　　4、課堂展示、辯課交流

　　5、課堂展示、學習、交流

　　6、教師讀書交流

　　6月

　　1、五年級演講比賽

　　2、三年級數(shù)學開放題競賽

　　3、閱讀之星評比

　　4、備課組集體備課（四）

　　5、教師課堂教學調(diào)研（四）

　　1、學生比賽

　　2、聽課、交流、反饋

　　3、組內(nèi)交流、備課

　　4、課堂觀摩、辯課交流

　　5、讀書、交流。

實用的培訓計劃集錦 篇31

　　為充分發(fā)揮共青團在黨與青年之間的紐帶作用，加強團組織建設，加強我系系干的禮儀知識和提高自身素養(yǎng)，建設一支政治堅定、思想先進、作風正派，能力較強、勤奮好學、甘于奉獻的系干隊伍。為此我組織部在系團總支的指導下舉行這次干部培訓

　　一、培訓目的：

　　提高個人素質(zhì)和禮儀水平，培養(yǎng)出具有代表性和模范作用的系干隊伍。使他們在所有人文系同學中起到“領(lǐng)頭羊”的作用，從而帶動、引領(lǐng)廣大同學為學院的`建設發(fā)展服務。

　　二、培訓主題：

　　“以禮為先、全面發(fā)展”

　　三、培訓時間：

　　XX年 11月7日（星期三）

　　四、培訓對象：

　　人文教育系團總支學生分會全體干部

　　五、培訓地點：

　　105教室

　　六、出席嘉賓：

　　人文教育系團總支書記賀煒城老師，政治輔導員鄒序貴老師，人文教育系團總支副書記王昕，人文教育系學生分會主席丁育成，人文教育系團總支學生分會各部門部長。

　　七、培訓內(nèi)容：

　　集體授課（禮儀常識）、小組交流討論、關(guān)于禮儀方面的知識競答、現(xiàn)場禮儀教導。

　　希望通過這次培訓，能擴充干部的禮儀知識，加強干部的精神面貌，加強團員的思想政治素養(yǎng)，為今后的更加有效更有成績的工作打下堅實的基礎。預祝本次的系干培訓取得圓滿成功。

　　人文教育系團總支組織部

　　XX年11月6日