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2016年高中教師新課程培訓工作實施方案

2016年高中教師新課程培訓工作實施方案

  一、培訓目標

  XX年暑期普通高中新課程全員培訓,通過遠程研修與校本培訓相結(jié)合的模式,在學科課程專家和指導教師引領(lǐng)下,以教師為主體開展學科教學案例分析和問題研討,幫助廣大教師整體把握、準確理解課程標準和有效實施高中新課程,促進我省高中課程改革向縱深發(fā)展。

  二、培訓對象與條件

  培訓對象為全省普通高中學科教師,以學校為單位集體組織報名,全員培訓,原則上不得缺額。根據(jù)《山東省普通中小學管理基本規(guī)范(試行)》中“落實課程標準,按照國家規(guī)定的教育教學內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學活動,不隨意增減課程和課時”的要求,對學校尚未開設(shè)的課程,也要選派教師參加培訓。

  高中學校要提供教師上網(wǎng)學習條件,教師要具有上網(wǎng)學習交流的能力,能夠堅持全過程的遠程學習。培訓期間平均每天學習視頻課程2學時,每天參與學校及區(qū)域組織的面對面研討和在線交流研討時間不少于4小時。

  三、培訓時間

  全省高中教師按市地分兩批培訓。

  第一批:7月13日—25日(淄博、煙臺、東營、棗莊、濰坊、泰安、臨沂、聊城)

  7月13日,完成公共課程的學習,6學時;

  7月14日—25日:完成各學科6個專題的研修。

  第二批:7月27日—8月8日(濟南、青島、濟寧、日照、威海、萊蕪、濱州、菏澤、德州)

  7月27日,完成公共課程的學習,6學時;

  7月28日—8月8日:完成各學科6個專題的研修;

  高中政治學科課程學習時間為10天,每天6學時,共計60學時。其他學科課程學習時間為12天,每門學科課程分為六個研修專題,每個專題2天,每天學習6小時(其中觀看視頻2小時,其余時間為教師面對面研討、提交作業(yè)和參與網(wǎng)上研討時間),共計72學時。

  每個專題第一天學習通過高中新課程的視頻案例分析,引導學員進入情景,直面問題和不同觀點,各抒已見,互動交流,并以作業(yè)或討論等形式,發(fā)表看法,分享智慧。第二天學習,通過視頻講課、專家文稿、相關(guān)文章、評論、課程簡報,學員提交作業(yè)及互動交流,獲得相關(guān)理論知識,提高教學能力。各學科研修進度以課程團隊制定的課程表為準。

  培訓期間,研修平臺24小時開放;集中培訓結(jié)束后,所有參訓教師仍可憑個人賬號和密碼登陸研修平臺參與討論。

  四、培訓方式

  采取遠程網(wǎng)絡(luò)研修和校本培訓相結(jié)合,集中學習與分散學習相結(jié)合的模式。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)遠程培訓的優(yōu)勢,通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行學習、管理與互動研討。充分發(fā)揮行政和學校管理優(yōu)勢,推動遠程網(wǎng)絡(luò)為平臺的校本培訓的深入開展。

  ——學員學習:包括學習視頻課程、參與面對面研討、參與在線研討和專題討論,按要求完成并提交作業(yè),與指導教師及課程專家互動答疑;

  ——指導教師:組織、督促學員學習,進行學習指導,評判作業(yè),點評學員觀點,組織并引領(lǐng)學員進行研討;

  ——專家團隊:對指導教師進行指導,定期在線與學員進行交流,編輯課程簡報,對典型問題進行集中互動答疑。

  ——網(wǎng)絡(luò)平臺系統(tǒng):提供學習資源、交流平臺,記錄學員網(wǎng)上學習時間、作業(yè)完成情況、參與互動研討點評情況、討論記錄和作業(yè)成績等,并根據(jù)相關(guān)標準進行綜合成績評定。

  五、培訓工作流程

  1、管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)審核(6月1日—10日,各高中學校)

  各高中學校利用已經(jīng)注冊的“山東教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”管理員賬號和密碼登陸管理系統(tǒng),補充、修訂、審核確認參加培訓的教師名單及個人信息。

  2、綜合管理培訓(6月9日,各市教育局)

  各市教育局選派相關(guān)人員參加省項目辦組織的集中培訓,熟悉“山東教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”,了解數(shù)據(jù)審核、報名、編班以及指導教師配置等工作要求與流程。

  3、報名、編班和配置指導教師(6月11日—15日,各高中學校、各市教育局)

  各高中學校利用“山東教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”填報參加培訓的教師名單,本工作于6月10日—13日完成。各市教育局按照區(qū)域就近原則(以縣區(qū)為單位,對于教師人數(shù)少的學科,各市可根據(jù)實際情況跨區(qū)域,或以市為單位組班),每學科、每100人左右編為一個學科虛擬班級;各市教育局根據(jù)相關(guān)標準(附件)選拔成立本市的指導教師團隊,根據(jù)本市各學科班級數(shù),為每個學科班配備指導教師1-2人。此項工作于6月14日—15日進行。

  4、指導教師團隊及技術(shù)人員培訓(6月19日,省項目辦及各市教育局)

  6月19日,省項目辦通過山東省教師遠程視頻會議系統(tǒng)對各市指導教師及各級技術(shù)人員進行培訓,各學校領(lǐng)取課程資源,并下發(fā)至參加培訓的教師手中。

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