培訓(xùn)計(jì)劃合集（精選30篇）

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇1

　　為提高z區(qū)小學(xué)教師信息技術(shù)理論水平和應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用，根據(jù)市、區(qū)繼續(xù)教育工作會(huì)議精神，由進(jìn)修學(xué)校對(duì)我區(qū)小學(xué)教師進(jìn)行全員《信息技術(shù)實(shí)用手冊(cè)》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以實(shí)施《信息技術(shù)實(shí)用手冊(cè)》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為契機(jī)，全面提高我區(qū)小學(xué)教師信息技術(shù)理論水平和實(shí)踐能力，努力造就一支教育技術(shù)能力較強(qiáng)的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，加快推進(jìn)教育信息化，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過(guò)《小學(xué)教師信息技術(shù)實(shí)用手冊(cè)》網(wǎng)絡(luò)課程的培訓(xùn)，幫助教師提高對(duì)信息技術(shù)設(shè)備使用的水平，掌握常用教學(xué)軟件的制作方法，學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)搜集教育教學(xué)資源，從而達(dá)到全面提升教師信息素養(yǎng)的目標(biāo)。

　　三、培訓(xùn)對(duì)象

　　z區(qū)小學(xué)專任教師，男50周歲，女45周歲以下。

　　四、培訓(xùn)時(shí)間

　　20xx年3月-6月。

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容

　　《小學(xué)教師信息技術(shù)實(shí)用手冊(cè)》學(xué)習(xí)模塊，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)共30學(xué)時(shí)。

　　序號(hào)模塊章節(jié)

　　1、基礎(chǔ)篇第一節(jié) 多媒體設(shè)備

　　第二節(jié) 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)

　　第三節(jié) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

　　第四節(jié) 計(jì)算機(jī)安全

　　2、軟件篇第一節(jié) 課件制作

　　第二節(jié) 資源加工

　　第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

　　3、技術(shù)篇第一節(jié) 交互式電子白板

　　第二節(jié) 思維導(dǎo)圖

　　第三節(jié) 博客

　　第四節(jié) 魔燈

　　第五節(jié) 主題站

　　第六節(jié) 網(wǎng)絡(luò)資源獲取

　　六、培訓(xùn)管理

　　1.由z市電化教育館負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的協(xié)調(diào)管理和專業(yè)技術(shù)支持；z區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的組織實(shí)施，設(shè)一名班主任負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)各校，安排學(xué)習(xí)活動(dòng)，設(shè)一名專業(yè)指導(dǎo)人員對(duì)各校信息技術(shù)指導(dǎo)。

　　2.培訓(xùn)學(xué)習(xí)采用集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)+校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，注重實(shí)踐和應(yīng)用。培訓(xùn)過(guò)程中集中培訓(xùn)一天，其他時(shí)間全部采用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程和校本培訓(xùn)，以學(xué)員自主學(xué)習(xí)為主，助學(xué)導(dǎo)師指導(dǎo)為輔。

　　3.學(xué)員通過(guò)“z教師培訓(xùn)”網(wǎng)站進(jìn)行模塊學(xué)習(xí)，并通過(guò)相應(yīng)的測(cè)試。基層學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)成員負(fù)責(zé)管理組織、信息技術(shù)員負(fù)責(zé)該校參培教師的助學(xué)、促學(xué)工作。

　　七、考核與結(jié)業(yè)

　　對(duì)學(xué)員在培訓(xùn)期間網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)間、完成過(guò)關(guān)測(cè)試和作業(yè)等情況進(jìn)行綜合考核，考核合格者，頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。同時(shí)根據(jù)學(xué)員完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)比。

　　設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，對(duì)培訓(xùn)任務(wù)完成較好的單位進(jìn)行表彰。

　　八、具體培訓(xùn)安排：

　　序號(hào) 時(shí)間 培訓(xùn)形式 培訓(xùn)內(nèi)容 參訓(xùn)人員 主講人 課時(shí)

　　1 3月28日下午1點(diǎn)半 集中培訓(xùn) 學(xué)習(xí)平臺(tái)使用網(wǎng)絡(luò)成員及信息技術(shù)員 z 3

　　2 3月29日～4月15日 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 與校本培訓(xùn)基礎(chǔ)篇全體學(xué)員市電教館 7

　　3 4月16日下午2點(diǎn) 第一階段培訓(xùn) 小結(jié)網(wǎng)絡(luò)成員及信息技術(shù)員進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3

　　4 4月17日～4月30日 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 與校本培訓(xùn)軟件篇全體學(xué)員市電教館11

　　5 4月30日下午2點(diǎn) 第二階段培訓(xùn)小結(jié)及學(xué)情通報(bào)； 專題講座：信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)成員及信息技術(shù)員進(jìn)修學(xué)校、電教中心領(lǐng)導(dǎo)3

　　6 5月1日～5月15日 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)技術(shù)篇全體學(xué)員市電教館12

　　7 5月16日 第三階段培訓(xùn)小結(jié)

　　8 5月17日～25日 第四階段網(wǎng)培+校本（補(bǔ)救階段，包含操作考核）全體學(xué)員市電教館6

　　9 6月10日 培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)、學(xué)情通報(bào)

　　10 6月15日 下午2點(diǎn)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)表彰3

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇2

　　一、培訓(xùn)目的

　　為進(jìn)一步增加全院醫(yī)務(wù)人員醫(yī)院感染防控意識(shí)及知識(shí)水平，把醫(yī)院感染的預(yù)防和控制工作始終貫穿于醫(yī)療活動(dòng)中，減少醫(yī)院感染的發(fā)生，提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，保證醫(yī)療安全。

　　二、培訓(xùn)對(duì)象：

　　1、醫(yī)院感染管理專職人員。

　　2、臨床各科室醫(yī)院感染管理監(jiān)控人員。

　　3、全院醫(yī)務(wù)人員（包括臨床醫(yī)生、護(hù)士、醫(yī)技部門人員）。

　　4、臨床實(shí)習(xí)、進(jìn)修醫(yī)生，新上崗人員。

　　5、物業(yè)公司保潔人員。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、醫(yī)院感染診斷與醫(yī)院感染暴發(fā)；

　　2、手衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)；

　　3、多重耐藥菌相關(guān)知識(shí)；

　　4、細(xì)菌耐藥、合理用藥與規(guī)范送檢；

　　5、正確職業(yè)防護(hù)與規(guī)范操作；

　　6、手術(shù)部位感染防控；

　　7、“三管”感染防控；

　　8、現(xiàn)患率調(diào)查相關(guān)知識(shí)；

　　9、日常工作要求與監(jiān)控員職責(zé)；

　　10、針對(duì)科室特色的培訓(xùn)； 11其他上級(jí)要求的內(nèi)容。

　　四、培訓(xùn)形式及方法：

　　1、醫(yī)院感染管理專職人員參加全國(guó)、省市或上級(jí)主管部門組織的培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)合格證。并對(duì)照各項(xiàng)醫(yī)院感染管理相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展不同形式的自學(xué)和溝通交流活動(dòng)，不斷提高理論水平。

　　2、手術(shù)室、重癥科、新生兒室、血透室、供應(yīng)室、檢驗(yàn)科等負(fù)責(zé)人或科室監(jiān)控人員參加全國(guó)、省市或上級(jí)主管部門組織的培訓(xùn)。

　　3、醫(yī)院感染管理委員會(huì)請(qǐng)上級(jí)專家來(lái)院進(jìn)行講課，重點(diǎn)針對(duì)醫(yī)院感染管理相關(guān)政策法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)、抗菌藥物臨床應(yīng)用知識(shí)、重點(diǎn)部門感染管理等培訓(xùn)。

　　4、對(duì)全區(qū)基層醫(yī)院感控專兼職人員進(jìn)行醫(yī)院感染防控知識(shí)和日常監(jiān)測(cè)管理知識(shí)培訓(xùn)。

　　5、醫(yī)院感染管理科和相關(guān)職能部門組織全院各級(jí)各類人員進(jìn)行醫(yī)院感染管理相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)、考試考核。本年度以到科室進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)為主。

　　6、院感科通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布各類院感知識(shí)，科室負(fù)責(zé)人組織對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)每月/季度1次。

　　7、參加上級(jí)部門要求的各類醫(yī)院感染管理相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。

　　五、考試、考核與總結(jié)評(píng)價(jià)

　　1、對(duì)重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考試、考核與總結(jié)評(píng)價(jià)。

　　2、院感科每半年度組織對(duì)各科室進(jìn)行一次院感理論知識(shí)考試和分析評(píng)價(jià)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)一步強(qiáng)化培訓(xùn)與跟蹤，持續(xù)改進(jìn)。

　　3、利用每季度院感資料考核對(duì)各科室安排的院感知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行抽問(wèn)考核。

　　六、具體培訓(xùn)安排

　　具體時(shí)間可根據(jù)實(shí)際工作做出調(diào)整。

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇3

　　為了提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用和電腦多媒體教室的管理,加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和學(xué)校校本培訓(xùn),充分利用教育網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體教學(xué)的研究及推廣,最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代設(shè)備的巨大作用,讓我校教師學(xué)生能充分享受到更好、更優(yōu)的教育,促進(jìn)我校教育質(zhì)量不斷提高，特制定本計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想。

　　以上級(jí)有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和農(nóng)村和城市的中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度為指導(dǎo)思想，以我校校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源的二次開(kāi)發(fā)利用。常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，有力的推動(dòng)我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗。

　　二、工作目標(biāo)。

　　本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以新課程改革為主，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為核心的探索教學(xué)，充分開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)程教育的資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　本學(xué)期教師培訓(xùn)的內(nèi)容是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的正確操作和學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇和利用。

　　三、具體措施。

　　1.為確保現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作在我校順利的開(kāi)展，學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定出領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使遠(yuǎn)程教育資源在我校能得到充分的應(yīng)用。

　　2.作好計(jì)算機(jī)的常規(guī)管理和維護(hù)工作，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。出現(xiàn)故障則及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系人來(lái)維修。機(jī)房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學(xué)習(xí)。

　　3.制定好各種計(jì)劃和制度并按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和使用情況。

　　4.重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力絡(luò)維護(hù)和管理、整理，充分用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動(dòng)。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實(shí)錄。

　　5.按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源，不斷利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的接收、下載，積極推薦給教師，提高教師備課的利用率。

　　7.積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，用現(xiàn)代教育技術(shù)手段宣傳新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師們的危機(jī)意識(shí)、生存意識(shí)，促進(jìn)麻痹大意的老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。

　　8.搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)和公開(kāi)課提供便利、幫助、師范和指導(dǎo)，幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇4

　　公司員工培訓(xùn)工作要緊密圍繞企業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，以大人才觀，大培訓(xùn)格局為指導(dǎo)思想;以堅(jiān)持服務(wù)施工生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心，以全面提高員工素質(zhì)為宗旨;以不斷提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，確保企業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展為目的，拓寬培訓(xùn)渠道，全面啟動(dòng)培訓(xùn)工程。本著創(chuàng)建一支高素質(zhì)、高技能的員工隊(duì)伍，做好年度員工培訓(xùn)工作。

　　一、重點(diǎn)工作

　　(一)實(shí)施管理層領(lǐng)導(dǎo)崗位輪訓(xùn)。通過(guò)對(duì)管理層領(lǐng)導(dǎo)的輪訓(xùn)，一是提高他們的政治和職業(yè)道德素養(yǎng)，以及領(lǐng)導(dǎo)力、決策力的培養(yǎng);二是掌握和運(yùn)用現(xiàn)代管理知識(shí)和手段，增強(qiáng)企業(yè)管理的組織力、凝聚力和執(zhí)行力;三是了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)制度及法人治理結(jié)構(gòu)的運(yùn)作實(shí)施。

　　(二)繼續(xù)強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理(建造師)培訓(xùn)。今年xx公司將下大力氣組織對(duì)在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭(zhēng)達(dá)到50%以上，重點(diǎn)是提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)要求xx公司各單位要選拔具有符合建造師報(bào)考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強(qiáng)化培訓(xùn)，參加社會(huì)建造師考試，年凈增人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到x人以上。

　　(三)重點(diǎn)做好客運(yùn)專線施工技術(shù)和管理及操作技能人員的前期培訓(xùn)。客運(yùn)專線鐵路建設(shè)對(duì)我們是一項(xiàng)新的技術(shù)，是今年xx公司員工繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，各單位要圍繞客運(yùn)專線鐵路施工技術(shù)及管理，選擇優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)、管理人才委外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，吸收和掌握客運(yùn)專線鐵路施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工藝，成為施工技術(shù)、管理的骨干和普及推廣的師資;xx公司人力資源部牽頭會(huì)同工程管理中心及成員各單位，積極組織客運(yùn)專線鐵路施工所需的各類管理、技術(shù)、操作人員內(nèi)部的普及推廣培訓(xùn)工作;確保施工所需的員工數(shù)量和能力滿足要求。

　　(四)加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。今年，xx公司將選擇部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓(xùn)，并在蘭州技校適時(shí)組織符合技師、高級(jí)技師條件的員工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)、考核，力爭(zhēng)新增技師、高級(jí)技師達(dá)x人以上。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作。

　　(六)加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)。各單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。

　　(七)繼續(xù) 三位一體 標(biāo)準(zhǔn)的宣貫培訓(xùn)。xx公司在建項(xiàng)目經(jīng)理部及分公司要利用各種機(jī)會(huì)，采取不同形式對(duì)員工進(jìn)行質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)的宣貫普及培訓(xùn)，并按照貫標(biāo)要求做好培訓(xùn)記錄。

　　(八)抓好在建工程施工人員的培訓(xùn)。

　　1、做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。

　　2、在建工程項(xiàng)目經(jīng)理部，要按照 三位一體 管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求，扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過(guò)程操作人員的培訓(xùn)，以及施工環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn)，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。

　　3、要把外協(xié)隊(duì)伍人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野，實(shí)行指導(dǎo)和有效的干預(yù)，消除隱患，切實(shí)維護(hù)企業(yè)信譽(yù)。

　　(九)開(kāi)展職業(yè)技能比武，促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)。

　　xx公司今年將選擇3-5個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武，同時(shí)選擇適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)與兄弟單位進(jìn)行技能對(duì)抗賽，并通過(guò)專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。

　　二、措施及要求

　　(一)各單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，業(yè)務(wù)部門要積極參與配合，制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法，堅(jiān)持在開(kāi)發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念和大局觀念，積極構(gòu)建 大培訓(xùn)格局 確保培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)班率達(dá)90%以上，全員培訓(xùn)率達(dá)25%以上優(yōu)秀培訓(xùn)計(jì)劃范例工作計(jì)劃。

　　(三)加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開(kāi)發(fā)。一是充分發(fā)揮職工大學(xué)和技工學(xué)校培訓(xùn)資源和專業(yè)特長(zhǎng)，積極整合，合理開(kāi)發(fā)，使它們?cè)趚x公司人力資源培訓(xùn)開(kāi)發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是各單位要根據(jù)各自專業(yè)特長(zhǎng)，發(fā)揮自有的培訓(xùn)基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)教材或講義;三是要加強(qiáng)企業(yè)專兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行資源的有償服務(wù)。

　　(四)確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的落實(shí)。各單位要按國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1、5%足額提取職教經(jīng)費(fèi)，由培訓(xùn)主管部門掌握使用，財(cái)務(wù)部門監(jiān)督，其中0、5%上繳xx公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用，嚴(yán)禁將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)挪作他用。

　　(六)加強(qiáng)為基層單位現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作的服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)深入現(xiàn)場(chǎng)解決培訓(xùn)中的實(shí)際問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)把年度培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位。

　　(七)xx有限公司辦班培訓(xùn)及員工外送培訓(xùn)要嚴(yán)格按照《x有限公司員工培訓(xùn)管理辦法》程序和要求組織落實(shí)和實(shí)施

　　各主辦部門(單位)要做好開(kāi)班前的策劃及教學(xué)設(shè)計(jì)，各單位要做好學(xué)員的'選送工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量的有效性。

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇5

　　收銀工作對(duì)超市的正常運(yùn)營(yíng)是重中之重，因此做好收銀員的崗前培訓(xùn)以及崗后的實(shí)際操作培訓(xùn)和崗位練兵是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。所以，超市收銀員應(yīng)做到以下的任務(wù)。

　　一、收銀員的基礎(chǔ)培訓(xùn)

　　1、點(diǎn)鈔速度 ；（一般的考核標(biāo)準(zhǔn) 1、點(diǎn)鈔：100張/20秒及格）

　　2、手輸條形碼的準(zhǔn)確率和速度；（手輸條碼 20個(gè)條碼/40秒及格）

　　3、商品掃描準(zhǔn)確率和速度；（掃商 40件商品/90秒及格）

　　4、真?zhèn)吴n的識(shí)別

　　二、理論培訓(xùn)

　　1.POS機(jī)鍵盤使用方法 銀聯(lián)卡操作方法 儲(chǔ)值卡操作方法 會(huì)員卡操作方法

　　2.POS機(jī)鍵盤的位置，各鍵盤的功能。POS機(jī)開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)的方法及順序。

　　3.銀聯(lián)卡機(jī)的鍵盤輸入 卡單的操作與收納。

　　4.儲(chǔ)值卡、會(huì)員卡使用方法。

　　三、服務(wù)培訓(xùn)

　　收銀七步曲的培訓(xùn)，即“迎、問(wèn)、揀、掃、查、包、送”

　　迎：顧客進(jìn)入服務(wù)區(qū)有問(wèn)候，如“歡迎光臨”

　　問(wèn)：結(jié)帳時(shí)詢問(wèn)顧客是否有會(huì)員卡或詢問(wèn)顧客有無(wú)已結(jié)帳商品

　　揀：將購(gòu)物籃內(nèi)商品分揀出，先掃易碎商品、高單價(jià)商品。

　　掃：快速、正確的掃描商品或手輸商品，在掃描商品的過(guò)程中進(jìn)行一品一報(bào)價(jià)。

　　查：掃描商品的同時(shí)或掃描后檢查能打開(kāi)包裝的商品。（如牙膏等盒裝易換商品）。

　　包：幫顧客包裝好已結(jié)帳的商品，按顧客需求包裝。

　　送：顧客離開(kāi)時(shí)有送別語(yǔ)，如“請(qǐng)核對(duì)錢物，歡迎再次光臨”。

　　四、嚴(yán)明收銀員的作業(yè)紀(jì)律

　　1.收銀員在營(yíng)業(yè)時(shí)身上不可帶有現(xiàn)金,以免引起不必要的誤解和可能產(chǎn)生的公款私挪的現(xiàn)象。

　　2.收銀員在進(jìn)行收銀作業(yè)時(shí)，不可擅離收銀臺(tái)，以免造成錢幣損失，或引起等候結(jié)算的顧客的不滿與抱怨。

　　3.收銀員應(yīng)避免為自己的親朋好友結(jié)算收款，以免引起不必要的誤會(huì)和可能產(chǎn)生的收銀員利用收銀職務(wù)的方便，以低于原價(jià)的收款登錄至收銀機(jī)，以企業(yè)利益來(lái)圖利于他人私利，或可能產(chǎn)生的內(nèi)外勾結(jié)的“偷盜"現(xiàn)象。

　　4.在收銀臺(tái)上，不可放置任何私人物品。因?yàn)槭浙y臺(tái)上隨時(shí)都可能有顧客退貨的商品，或臨時(shí)決定不購(gòu)買的商品，如果有私人物品也放在收銀臺(tái)上，容易與這些商品混淆，引起誤會(huì)。

　　5.收銀員不可隨意打開(kāi)收銀機(jī)抽屜查看數(shù)字和清點(diǎn)現(xiàn)金。避免因引人注目并引發(fā)不安全因素，也會(huì)使人產(chǎn)生對(duì)收銀員營(yíng)私舞弊的懷疑。

　　6.不啟用的收銀通道必須用鏈條攔住，杜絕個(gè)別顧客趁機(jī)未結(jié)賬就將商品帶出超市的現(xiàn)象。

　　7.收銀員在營(yíng)業(yè)期間不可看報(bào)及與人談笑,要隨時(shí)注意收銀臺(tái)前和視線所見(jiàn)的賣場(chǎng)內(nèi)的情況,以防止和避免不利于企業(yè)的異常現(xiàn)象發(fā)生。

　　8.收銀員要熟悉賣場(chǎng)上的商品，尤其是特價(jià)商品，以及有關(guān)的經(jīng)營(yíng)狀況，方便顧客提問(wèn)時(shí)做出正確的解答。

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇6

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)

　　1.繼續(xù)推進(jìn)“三單教研”范式建設(shè)，數(shù)學(xué)組起引領(lǐng)作用，其他組逐漸深入學(xué)習(xí)。

　　3.通過(guò)專業(yè)閱讀、名師引領(lǐng)、自我修煉等加強(qiáng)教師學(xué)科專業(yè)發(fā)展。同時(shí)，加強(qiáng)教師基本功的強(qiáng)化，主要是粉筆字基本功的培訓(xùn)，注重培訓(xùn)的過(guò)程性監(jiān)督。同時(shí)，注重教研活動(dòng)的深化和延續(xù)性。

　　3. 注重骨干教師引領(lǐng)作用，監(jiān)督青藍(lán)結(jié)對(duì)工程的過(guò)程質(zhì)量，搭建平臺(tái)，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類比賽。同時(shí)，聘請(qǐng)外界專家來(lái)校指導(dǎo)，通過(guò)與兄弟學(xué)校的聯(lián)合教學(xué)提升教師的專業(yè)水平。

　　4. 進(jìn)一步監(jiān)督和開(kāi)展課題研究，以課題研究促進(jìn)教師發(fā)展。打造一位位研究型、反思型的教師。

　　6、加大教師閱讀量和閱讀實(shí)效。通過(guò)分工閱讀、教師閱讀課等，通過(guò)保障教師閱讀的過(guò)程監(jiān)督，提高教師閱讀的質(zhì)量。

　　二、主要內(nèi)容和基本形式

　　1. 推廣“三單教研”，深入課堂引領(lǐng)

　　“三單教研”范式是我校基于作業(yè)單設(shè)計(jì)研究過(guò)程產(chǎn)生的一套教研范式。“課前、課中、課后”亦或者是“診學(xué)單、導(dǎo)學(xué)單、拓學(xué)單”。通過(guò)進(jìn)行完整的“三單教研”讓教師在教科研活動(dòng)收獲更多。前幾學(xué)期，我校致力于數(shù)學(xué)組的研究，在其他教研組進(jìn)行慢慢滲透。本學(xué)期，我們?cè)诜�(wěn)步做好“三單教研”的同時(shí)。結(jié)合其他學(xué)科特點(diǎn)，在其他學(xué)科中也能有所推廣和發(fā)展。

　　2. 新老教師合作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

　　每年，我校會(huì)安排骨干教師帶新教師，但過(guò)去的幾年，這種新老教師的合作汪汪流于形式。本學(xué)期，我校將通過(guò)師徒輪流互相聽(tīng)課，與教務(wù)處的'蹲點(diǎn)聽(tīng)課（推門聽(tīng)課）進(jìn)行整合，加強(qiáng)監(jiān)督。同時(shí)，為新老教師教師搭建理論平臺(tái)，如請(qǐng)專家進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)、請(qǐng)教師出去專業(yè)學(xué)習(xí)等方式。也為新老教師搭建實(shí)踐平臺(tái)，如推出去上公開(kāi)課、鼓勵(lì)參加各級(jí)各類比賽等，能對(duì)每次活動(dòng)能做到收獲最大化。

　　3.激發(fā)教師閱讀興趣，打好教師基本功

　　教師的自我提升更多的是課外閱讀效果，現(xiàn)在的教師過(guò)于繁忙，忽略了讀書(shū)的重要性，因此我們將通過(guò)讀書(shū)論壇，分工讀，做評(píng)注，摘錄關(guān)鍵語(yǔ)句等方式提高閱讀效果。加強(qiáng)對(duì)教師讀書(shū)過(guò)程性成效的監(jiān)督。在學(xué)校中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師粉筆字基本功的培訓(xùn)。

　　4.課題研究，促進(jìn)教師二次專業(yè)成長(zhǎng)

　　課題研究的開(kāi)展，可以幫助教師探究教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的許多問(wèn)題，同時(shí)也能促進(jìn)教師進(jìn)行論文撰寫，可以說(shuō)是一勞永逸。當(dāng)然，這也需要專家的指導(dǎo)和自我的提升。4、提高骨干引領(lǐng)作用，促進(jìn)新教師專業(yè)成長(zhǎng)

　　三、保障措施和預(yù)期效果

　　1、經(jīng)費(fèi)保障，確保培訓(xùn)順利開(kāi)展；

　　2、專家保障，確保培訓(xùn)開(kāi)展的效果；

　　3、時(shí)間保障，確保教師在輕松、愉悅中進(jìn)行培訓(xùn)。

　　通過(guò)有效培訓(xùn)的開(kāi)展，能培養(yǎng)出一些具有自己獨(dú)立思考能力的骨干教師，也能進(jìn)行自主的研修。

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇7

　　根據(jù)企事業(yè)(單位)的培訓(xùn)需求,以政府、企事業(yè)單位中高層管理人員為主要培訓(xùn)對(duì)象，依據(jù)政府、企事業(yè)單位的特性 “量身定制”的專門課程，注重管理知識(shí)與實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，課程方案充分考慮培訓(xùn)訴求，并有效結(jié)合政府、企事業(yè)單位所處的行業(yè)特征、政治環(huán)境、文化特質(zhì)、人員特性和發(fā)展?fàn)顩r等因素，授課教師、課程內(nèi)容和教學(xué)方式均可依據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的特性需求靈活設(shè)置。具有針對(duì)性強(qiáng)、參加人員廣泛、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)充分靈活、節(jié)約成本等特點(diǎn);企業(yè)內(nèi)訓(xùn)在為企業(yè)帶來(lái)系統(tǒng)的現(xiàn)代管理知識(shí)與技能的同時(shí)，還是一種雙贏投資，即培訓(xùn)不僅增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，而且增強(qiáng)員工本人的素質(zhì)和能力。開(kāi)展聯(lián)合培訓(xùn)，旨在通過(guò)政策的引導(dǎo)、培訓(xùn)資源的共享及具體的操作指導(dǎo)，促進(jìn)政府與企業(yè)的多方面發(fā)展實(shí)現(xiàn)政企雙贏，促進(jìn)政府與企業(yè)之間的良性發(fā)展。

　　【服務(wù)特色】

　　咨詢式+針對(duì)性、實(shí)效性+指導(dǎo)性、高規(guī)格+嚴(yán)要求

　　【嚴(yán)格的品質(zhì)保證】

　　以服務(wù)政府企事業(yè)單位為宗旨，在課程準(zhǔn)備、課程實(shí)施、后續(xù)服務(wù)等方面進(jìn)行嚴(yán)格的品質(zhì)保證。根據(jù)項(xiàng)目調(diào)研，有針對(duì)性設(shè)計(jì)課程，安排師資，課程實(shí)施期間與學(xué)員充分溝通，了解所需，對(duì)課程進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)估，保證了課程品質(zhì)的不斷完善，使學(xué)員在學(xué)習(xí)期間真正學(xué)有所獲。

　　【授課形式】

　　村干部培訓(xùn)內(nèi)容以理論結(jié)合實(shí)踐、生動(dòng)案例、互動(dòng)式情景作業(yè)、分組答疑等方式進(jìn)行，保證參訓(xùn)學(xué)員在輕松愉快的環(huán)境中增長(zhǎng)知識(shí)。

　　【我們的優(yōu)勢(shì)】

　　擁有優(yōu)秀的全方位培訓(xùn)專業(yè)講師

　　擁有一流的課程研發(fā)管理專家團(tuán)隊(duì)

　　擁有完善的企業(yè)培訓(xùn)實(shí)施服務(wù)體系

　　【主 題】

　　政府和社會(huì)資本合作模式政策法規(guī)最新解讀暨PPP項(xiàng)目操作實(shí)務(wù)

　　【主要內(nèi)容】

　　一、最新PPP相關(guān)政策體系及政策解讀

　　1、國(guó)發(fā)43號(hào)文《關(guān)于加強(qiáng)地方政府性債務(wù)管理的意見(jiàn)》解讀;

　　2、《國(guó)務(wù)院關(guān)于創(chuàng)新重點(diǎn)領(lǐng)域投融資機(jī)制鼓勵(lì)社會(huì)投資的指導(dǎo)意見(jiàn)》解讀;

　　3、《國(guó)家發(fā)展改革委關(guān)于開(kāi)展政府和社會(huì)資本合作的'指導(dǎo)意見(jiàn)》解讀;

　　4、《政府和社會(huì)資本合作項(xiàng)目政府采購(gòu)管理辦法》;

　　5、政府和社會(huì)資本合作模式操作指南(試行)。

　　二、《政府和社會(huì)資本合作項(xiàng)目通用合同指南》詳解

　　1、PPP項(xiàng)目《通用合同指南》編寫思路、模塊設(shè)置及結(jié)構(gòu)特征;

　　2、PPP項(xiàng)目合同談判關(guān)鍵影響因素、治理機(jī)制及合同結(jié)構(gòu)優(yōu)化分析;

　　3、PPP項(xiàng)目實(shí)施契約、合同理念創(chuàng)新和重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題解析; 4、PPP項(xiàng)目操作方案各模塊的合同條款編寫及重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題;

　　5、不同類型項(xiàng)目運(yùn)用《通用合同指南》需要關(guān)注的特殊問(wèn)題處理。

　　三、政府和社會(huì)資本合作項(xiàng)目操作方案關(guān)鍵環(huán)節(jié)及應(yīng)用

　　1、PPP項(xiàng)目投資計(jì)劃和融資方案策劃應(yīng)用案例; 2、PPP項(xiàng)目回報(bào)模式方案策劃應(yīng)用案例;

　　3、PPP項(xiàng)目合作伙伴選擇和招投標(biāo)案例;

　　4、PPP項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)和服務(wù)管理案例;

　　5、PPP項(xiàng)目移交及退出機(jī)制應(yīng)用案例;

　　6、PPP項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避機(jī)制設(shè)計(jì)應(yīng)用案例;

　　7、政府和社會(huì)資本合作項(xiàng)目財(cái)務(wù)價(jià)值分析，

　　8、物有所值(VFM)評(píng)價(jià)和財(cái)政可承受能力論證。

　　四、PPP項(xiàng)目的法律架構(gòu)及風(fēng)險(xiǎn)防范

　　1、PPP項(xiàng)目的主要法律文件構(gòu)成;

　　2、特許經(jīng)營(yíng)協(xié)議要點(diǎn)與特許經(jīng)營(yíng)協(xié)議范本解讀;

　　3、PPP項(xiàng)目全生命周期階段的相應(yīng)契約安排;

　　4、PPP項(xiàng)目契約案例經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

　　五、PPP項(xiàng)目案例分析

　　新常態(tài)下PPP模式在經(jīng)營(yíng)性項(xiàng)目、準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)性項(xiàng)目和非經(jīng)營(yíng)性項(xiàng)目中的應(yīng)用案例分析。

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年12月我校成功通過(guò)江蘇省三星級(jí)職業(yè)學(xué)校的驗(yàn)收，學(xué)校的硬件建設(shè)有了質(zhì)的飛躍，另一方面，我校教師專業(yè)化發(fā)展水平還不能滿足當(dāng)代職業(yè)教育教學(xué)要求。為進(jìn)一步推動(dòng)我校的課程改革，按照理論和實(shí)際相結(jié)合的原則，在教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論、現(xiàn)代專業(yè)技能要求、課堂教學(xué)方法及科研課題探討等方面組織開(kāi)展形式多樣、富有成效的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，以營(yíng)造“明禮、精技”的育人氛圍，特制訂鎮(zhèn)江市信息中等專業(yè)學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過(guò)校本培訓(xùn)，能使職校教師更新觀念，樹(shù)立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，及時(shí)更新專業(yè)技能知識(shí)，使專業(yè)技能教師具有較寬的行業(yè)視野、較高的行業(yè)技能、較新的教學(xué)理念，培養(yǎng)專業(yè)教師的理論與實(shí)踐一體化的教育能力、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力和課程開(kāi)發(fā)能力。精心打造一支師德高尚，素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的優(yōu)質(zhì)的職教師資隊(duì)伍。完成教師參與校本培訓(xùn)不少于40課時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)。

　　三、培訓(xùn)形式：集中組織培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合

　　1、舉辦專題講座形式。

　　聘請(qǐng)校內(nèi)、外培訓(xùn)指導(dǎo)教師進(jìn)行各類專題講座，如：信息技術(shù)與課程整合、專業(yè)課程改革內(nèi)容、學(xué)分制管理模式、考試與評(píng)價(jià)制度、新課程中的教與學(xué)、教師修養(yǎng)、教師教育能力研究等講座。

　　2、選送優(yōu)秀中青年教師外出學(xué)習(xí)。

　　采用自愿報(bào)名與公平、公正、公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)方式選送學(xué)校中青年教師外出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：省骨干教師培訓(xùn)、專業(yè)“四新”（新觀點(diǎn)、新技能、新方法、新工藝）教師培訓(xùn)。選送技能實(shí)訓(xùn)教師深入企業(yè)，學(xué)習(xí)最新的技能與工藝。

　　3.實(shí)踐與交流形式。

　　（1）開(kāi)展案例教學(xué)分析與研究。

　　（2）開(kāi)展主題研討，圍繞主題研討組織青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，相互研究，共同提高，每周一次教師論壇，外出學(xué)習(xí)的教師開(kāi)展二級(jí)培訓(xùn)，向全校教師交流其學(xué)習(xí)心得與體會(huì)。

　　（3）開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)、論文、課件制作評(píng)比等活動(dòng)。

　　（4）組織校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、積極組織教師參加鎮(zhèn)江市級(jí)職教課堂教學(xué)競(jìng)賽。

　　（5）開(kāi)展課題研究。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　職業(yè)教育的目標(biāo)是技能型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者。這就要求教師要在教學(xué)中貫徹以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位。對(duì)職校教師的素質(zhì)有了更新的內(nèi)涵要求。我校把加強(qiáng)師德修養(yǎng)、更新業(yè)務(wù)知識(shí)和提高業(yè)務(wù)能力相結(jié)合作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。

　　1、師德培訓(xùn)：以鄧小平理論為指導(dǎo)，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在校內(nèi)廣泛開(kāi)展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀，堅(jiān)持依法施教、依法辦學(xué)。

　　（1）培訓(xùn)的內(nèi)容：政治思想、形勢(shì)政策、教育法規(guī)、職業(yè)道德等。

　　（2）培訓(xùn)的方法：聽(tīng)講座、專題報(bào)告會(huì)、心得交流會(huì)、觀看專題音像資料、參觀訪問(wèn)等。在培訓(xùn)結(jié)束前每位教師必須完成一份師德修養(yǎng)培訓(xùn)小結(jié)，經(jīng)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定后確認(rèn)合格，存入個(gè)人檔案。

　　2、教師現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識(shí)更新的培訓(xùn)：根據(jù)職業(yè)中學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和要求，加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科知識(shí)。

　　（1）培訓(xùn)的內(nèi)容：重點(diǎn)是現(xiàn)代課程理論和現(xiàn)代教學(xué)理論。

　　（2）培訓(xùn)的方法：聽(tīng)講座、組織集體聽(tīng)輔導(dǎo)報(bào)告、自學(xué)等。每位教師必須完成一份學(xué)習(xí)心得或體會(huì)（字?jǐn)?shù)不少于800字）。經(jīng)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定后確認(rèn)合格，存入教師培訓(xùn)個(gè)人檔案中。

　　3、課堂教學(xué)能力的培訓(xùn)。

　　按照中學(xué)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功的要求，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)，注意引導(dǎo)教師對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，對(duì)教育教學(xué)信息進(jìn)行收集、整理、共享，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點(diǎn)。

　　（1）培訓(xùn)的內(nèi)容：重點(diǎn)對(duì)課堂教學(xué)模式、課堂教學(xué)方法等方面進(jìn)行培訓(xùn)，特別是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn)。

　　（2）培訓(xùn)的方法：“個(gè)案”教學(xué)研究，教案設(shè)計(jì)評(píng)比，課件制作評(píng)比，聘請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者來(lái)校上示范課，舉行青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，圍繞主題研究組織教學(xué)觀摩活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)課、說(shuō)課、評(píng)課及各類評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真研討課堂教學(xué)模式與方法，以點(diǎn)帶面推動(dòng)課堂教學(xué)改革。每位開(kāi)課老師完成一篇“開(kāi)課心得”，聽(tīng)課老師完成一篇“聽(tīng)課一得或聽(tīng)課體會(huì)”，字?jǐn)?shù)均為1000字左右，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行總結(jié)交流。

　　4、部分教師參與的培訓(xùn)，包括：文化課教師培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)、專業(yè)教師培訓(xùn)。

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇9

　　班組長(zhǎng)作為企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)，是企業(yè)管理的基石，企業(yè)所有的管理目標(biāo)、管理思想、企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)展方向最終落實(shí)到每一個(gè)班組，企業(yè)的執(zhí)行力要在班組中體現(xiàn)，企業(yè)的效益要通過(guò)班組長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)，企業(yè)的安全要由班組來(lái)保證，企業(yè)的文化要靠班組來(lái)建設(shè)。

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)班組安全管理，提高班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和生產(chǎn)管理水平，根據(jù)20xx年公司培訓(xùn)計(jì)劃的要求，結(jié)合我公司實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

　　一、培訓(xùn)對(duì)象：

　　各項(xiàng)目班組長(zhǎng)及儲(chǔ)備人才

　　二、培訓(xùn)地點(diǎn)：

　　沙灣培訓(xùn)基地

　　三、培訓(xùn)時(shí)間：

　　20xx年6月15—21日

　　四、培訓(xùn)方式：

　　采取集體學(xué)習(xí)討論的形式以及戶外體驗(yàn)式

　　五、培訓(xùn)目的：

　　1、正確認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng)自身的角色，全面履行班組長(zhǎng)職責(zé)。

　　2、學(xué)習(xí)班組長(zhǎng)應(yīng)該具備的現(xiàn)代管理知識(shí)，尤其是現(xiàn)場(chǎng)管理。

　　3、通過(guò)對(duì)班組長(zhǎng)要求的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)自我的不足，提高自身素養(yǎng)，帶領(lǐng)好自己的團(tuán)隊(duì)。

　　4、掌握班組長(zhǎng)應(yīng)該具備的各項(xiàng)管理技能，結(jié)合自己的現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步將學(xué)到的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為管理行為，發(fā)揮更大的生產(chǎn)及管理潛力，提高綜合素質(zhì)。

　　六、模擬分析企業(yè)問(wèn)題診斷：

　　1、操作層（員工）的問(wèn)題：對(duì)抗與沖突

　　（1）、對(duì)公司的規(guī)章制度明知故犯

　　（2）、職業(yè)精神嚴(yán)重缺失

　　（3）、對(duì)主導(dǎo)文化不理解，存在逆反心理、對(duì)抗心理，表現(xiàn)為各層面的沖突。

　　2、基層管理者的問(wèn)題：管理終端失控

　　（1）、對(duì)嚴(yán)重的問(wèn)題視而不見(jiàn)，習(xí)以為常，如睡崗現(xiàn)象。

　　（2）、基礎(chǔ)管理薄弱（有制度，不能落地）。

　　（3）、基層管理者無(wú)為（不會(huì)管、不敢管、不能管）。

　　（4）、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力欠缺，不能找到本質(zhì)原因去解決，屢戰(zhàn)屢敗。

　　（5）、基層管理者對(duì)崗位職責(zé)、責(zé)任不能真正理解落實(shí)到位。

　　（6）、基層管理尚未升級(jí)、轉(zhuǎn)型，從過(guò)去的強(qiáng)制性落實(shí)、實(shí)施政策，轉(zhuǎn)為發(fā)動(dòng)員工和激發(fā)員工，讓全員參與管理的文化管理推動(dòng)。

　　（7）、過(guò)分依賴制度、過(guò)分依賴考核，過(guò)分依賴人的自覺(jué)性和主動(dòng)性，基礎(chǔ)管理相對(duì)傳統(tǒng)。

　　七、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　通過(guò)上述問(wèn)題診斷，談?wù)勛鳛橐幻�基層管理者、一名班組長(zhǎng)對(duì)自身的認(rèn)知、作用和使命，以及班組的現(xiàn)狀分析，班組現(xiàn)存在那些問(wèn)題來(lái)進(jìn)行討論。根據(jù)討論結(jié)果，談?wù)勛约阂院髮⑷绾伍_(kāi)展自己的工作，并要通過(guò)哪些整改措施來(lái)改善所在班組中出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　八、培訓(xùn)效果檢查

　　根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容，獲得體會(huì)和啟發(fā)，認(rèn)真總結(jié)，并結(jié)合自己的實(shí)際工作情況和所在班組現(xiàn)存的問(wèn)題，以及以后將如何開(kāi)展自己的工作來(lái)撰寫《培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告》及《班組管理改善措施辦法》。

　　通過(guò)整改措施來(lái)改善班組中所存在的問(wèn)題，大大提高班組管理的質(zhì)量。

　　以上計(jì)劃妥否，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核。

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。提高青年教師駕馭教材、鉆研教材的能力。

　　2、名師導(dǎo)航，不斷提高課堂教學(xué)水準(zhǔn)。聘請(qǐng)中心校有關(guān)專家和名師定期、不定期地指導(dǎo)，面對(duì)面地培訓(xùn)，迅速提高教師素養(yǎng)。針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請(qǐng)校外專家來(lái)校開(kāi)展專題講座，進(jìn)行“臨床會(huì)診，現(xiàn)場(chǎng)診斷”，找出問(wèn)題及原因，制訂對(duì)策措施，幫助教師解答疑難。

　　3、搭臺(tái)引薦。借助各種機(jī)遇，為教師搭建自我展示的平臺(tái)，讓優(yōu)秀的、有進(jìn)步的老師脫穎而出，進(jìn)一步營(yíng)造積極向上的成長(zhǎng)氛圍。

　　4、開(kāi)闊視野，聘請(qǐng)有關(guān)專家講座。讓實(shí)踐升華為理論，理論有實(shí)踐依托，不斷提高教師理論水平。

　　5、參加各類與新課改相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)以及現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

　　6、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。安排好本學(xué)期“師徒結(jié)對(duì)”的內(nèi)容，啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的教學(xué)能手、骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，做相關(guān)理論講座、交流平時(shí)的心得體會(huì)。既可開(kāi)展講座傳授堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓青年教師從中受益。

　　7、抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或課改積極分子外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，回校歸來(lái)要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課、教師演講比賽等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

　　8、走進(jìn)經(jīng)典，在閱讀中反思，在反思中成長(zhǎng)。一個(gè)希望優(yōu)秀的人，應(yīng)該親近文學(xué)，一個(gè)著眼發(fā)展的學(xué)校，應(yīng)該是富有閱讀文化的。在青年教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，安排古詩(shī)文講座、新課改專題報(bào)告等。

　　9、以縣新秀、骨干教師評(píng)選為契機(jī)，著力培養(yǎng)一批有特色、有成果、有影響的知名教師。

　　10、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。

　　三、工作安排：

　　（一）八月：

　　1、擬訂、學(xué)習(xí)本學(xué)期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃。

　　2、收集新課改中出現(xiàn)的疑難和困惑。

　　（二）九月：

　　1、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，交流學(xué)習(xí)心得。

　　2、組織語(yǔ)文新教材研討活動(dòng)。

　　（三）十月：

　　l、組織骨干教師上優(yōu)質(zhì)教改課，準(zhǔn)備參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

　　2、繼續(xù)開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研日研討活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展專題講座（中旬）。

　　（四）十一月：

　　1、開(kāi)展專題講座。

　　2、繼續(xù)開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研研討活動(dòng)。

　　3、“師徒結(jié)對(duì)”系列活動(dòng)。

　　（五）十二月：

　　1、學(xué)科知識(shí)專項(xiàng)考查。

　　2、邀請(qǐng)中心校專家講學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)診斷，解答疑難。

　　3、骨干教師年終匯報(bào)。

　　4、收繳課改論文。

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇11

　　整體：整齊清潔，自然，大方得體，精神奕奕，充滿活力。

　　頭發(fā)：頭發(fā)整齊、清潔，不可染色，不得披頭散發(fā)。短發(fā)前不及眉，旁不及耳，后不及衣領(lǐng)，長(zhǎng)發(fā)劉海不過(guò)眉，過(guò)肩要扎起（使用公司統(tǒng)一發(fā)夾，用發(fā)網(wǎng)網(wǎng)住，夾于腦后），整齊扎于頭巾內(nèi)，不得使用夸張耀眼的發(fā)夾。

　　耳飾：只可戴小耳環(huán)（無(wú)墜），顏色清淡。

　　面貌：精神飽滿，表情自然，不帶個(gè)人情緒，面著淡妝，不用有濃烈氣味的化妝品，不可用顏色夸張的口紅、眼影、唇線；口紅脫落，要及時(shí)補(bǔ)裝。

　　手：不留長(zhǎng)指甲，指甲長(zhǎng)度以不超過(guò)手指頭為標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)涂有色指甲油，經(jīng)常保持清潔，除手表外，不允許佩戴任何手飾。

　　衣服：合身、燙平、清潔、無(wú)油污，員工牌配戴于左胸，長(zhǎng)衣袖、褲管不能卷起，夏裝襯衣下擺須扎進(jìn)裙內(nèi)，佩戴項(xiàng)鏈，飾物不得露出制服外。

　　圍兜：清潔無(wú)油污，無(wú)破損，燙直，系于腰間。

　　鞋：穿著公司統(tǒng)一配發(fā)的布鞋，保持清潔，無(wú)破損，不得趿著鞋走路。

　　襪子：襪子無(wú)勾絲，無(wú)破損，只可穿無(wú)花，凈色的絲襪。

　　身體：勤洗澡，無(wú)體味，不得使用濃烈香味的香水。

　　酒店禮儀培訓(xùn)方案

　　服務(wù)語(yǔ)言禮儀 “您好”或“你好”初次見(jiàn)面或當(dāng)天第一次見(jiàn)面時(shí)使用。

　　清晨(十點(diǎn)鐘以前)可使用“早好”“您早”等，

　　其他時(shí)間使用“您好”或“你好”。

　　“歡迎光臨”或“您好”前臺(tái)接待人員見(jiàn)到客人來(lái)訪時(shí)使用。

　　“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)……”向客人等候時(shí)使用，態(tài)度要溫和且有禮貌。

　　“讓您久等了”無(wú)論客人等候時(shí)間長(zhǎng)短，均應(yīng)向客人表示歉意。

　　“麻煩您，請(qǐng)您……”如需讓客人登記或辦理其他手續(xù)時(shí)，應(yīng)使用此語(yǔ)。

　　“不好意思，打擾一下……”當(dāng)需要打斷客人或其他人談話的情況時(shí)使用， 要 注意語(yǔ)氣和緩，音量要輕。

　　“謝謝”或“非常感謝”對(duì)其他人所提供的幫助和支持，均應(yīng)表示感謝。

　　“再見(jiàn)”或“歡迎下次再來(lái)”客人告辭或離開(kāi)平安時(shí)使用

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇12

　　為響應(yīng)校團(tuán)委進(jìn)一步貫徹落實(shí)我校“一個(gè)中心，兩個(gè)突破”的發(fā)展戰(zhàn)略，有效推進(jìn)“三位一體”育人模式，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，提高團(tuán)學(xué)干部的綜合素質(zhì)，培訓(xùn)團(tuán)學(xué)干部的組織協(xié)調(diào)和自我管理能力，充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部的橋梁、骨干和模范作用，全面推進(jìn)我校團(tuán)學(xué)工作，我系決定對(duì)各班宣傳委員召開(kāi)第十期業(yè)余團(tuán)校暨大學(xué)生骨干培訓(xùn)會(huì)議。

　　我系決定于3月14日在理科樓召開(kāi)此次會(huì)議。此次會(huì)議將對(duì)各班宣傳委員介紹“團(tuán)員管理，大學(xué)生形象工程建設(shè)，干部隊(duì)伍的主建及管理，五四評(píng)優(yōu)和日常工作”等內(nèi)容。讓其了解院團(tuán)委的一些思想與工作指導(dǎo)。讓各班宣傳委員開(kāi)完會(huì)后再到本班將培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)述，以達(dá)到真正的對(duì)團(tuán)員培訓(xùn)的目的。以達(dá)到提高團(tuán)員的思想水平。

　　具體安排如下：

　　一、培訓(xùn)主題：提高思想水平，提升工作能力

　　二、培訓(xùn)對(duì)象：懷化學(xué)院化學(xué)與化學(xué)工程系各班宣傳委員

　　三、培訓(xùn)目的：對(duì)我系團(tuán)員進(jìn)行思想指導(dǎo)教育以及交代院團(tuán)委的思想

　　四、培訓(xùn)時(shí)間：XX年3月14日

　　五、培訓(xùn)地點(diǎn)：懷化學(xué)院唯理樓509教室

　　化學(xué)化工系團(tuán)總支宣傳部

　　XX年3月13日

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇13

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人的全面發(fā)展為中心，以穩(wěn)定低生育水平，提高人口素質(zhì)、改善人口結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，以提高群眾生殖健康水平和增進(jìn)家庭幸福為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)宣傳教育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、利益導(dǎo)向、綜合治理、實(shí)現(xiàn)人口和計(jì)生工作思路和方法兩個(gè)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)人口與資源、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)富裕、文明和諧新創(chuàng)造良好人口環(huán)境。

　　二、目標(biāo)任務(wù)和工作要求

　　目標(biāo)任務(wù)：通過(guò)強(qiáng)化宣傳教育、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、實(shí)行科學(xué)管理，努力使轄區(qū)人口和計(jì)生工作達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)重視好，政策導(dǎo)向好、依法行政好、服務(wù)質(zhì)量好、民主管理好、隊(duì)伍作風(fēng)好的“六個(gè)好”目標(biāo)要求。

　　三、工作要求

　　(一)注重宣傳教育，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。

　　充分利用節(jié)假日和各種媒體大力開(kāi)展婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活，宣傳生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育和節(jié)育避孕知識(shí)，引導(dǎo)群眾樹(shù)立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念。首先，要組織好新春婚育新風(fēng)文藝匯演。其次，各社區(qū)要建好計(jì)生文化大院，扎實(shí)開(kāi)展省級(jí)人口文化建設(shè)示范辦創(chuàng)建活動(dòng)，各社區(qū)要建好計(jì)生文化大院，辦事處將著力抓好一個(gè)人口文化精品園，抓好2個(gè)以社區(qū)人口文化園建設(shè)。積極開(kāi)展宣傳報(bào)道工作，20xx年堅(jiān)持每月發(fā)表至少一篇信息，力爭(zhēng)在市級(jí)以上刊發(fā)5篇以上人口計(jì)生信息報(bào)道。

　　(二)積極開(kāi)展“三項(xiàng)工程”，全面提升服務(wù)水平。一是開(kāi)展“母親健康”工程。及時(shí)和區(qū)計(jì)生服務(wù)站聯(lián)系，將查體和治療疾病相結(jié)合，為流動(dòng)人口育齡婦女做好生殖健康服務(wù)工作。二是開(kāi)展“優(yōu)生促進(jìn)”工程。組織好轄區(qū)育齡夫婦開(kāi)展婚前檢查、孕期保健和優(yōu)生檢測(cè)工作，提高出生人口質(zhì)量。三是開(kāi)展“計(jì)生家庭創(chuàng)業(yè)”工程，積極鼓勵(lì)和幫扶計(jì)生家庭開(kāi)展創(chuàng)業(yè)工作，幫助貧困計(jì)生家庭，為她們做好各項(xiàng)服務(wù)工作。

　　(三)深入推進(jìn)依法行政，開(kāi)展行政執(zhí)法工作。堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”原則，規(guī)范執(zhí)法程序，嚴(yán)格執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，深入推進(jìn)依法行政進(jìn)程。一是配合區(qū)計(jì)生局做好社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收工作。二是開(kāi)展打擊“兩非”專項(xiàng)整治和出生登記工作，做好出生人口性別比治理工作。三是進(jìn)一步健全各項(xiàng)制度，落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制、公示制度等，做好信訪工作。

　　(四)開(kāi)展計(jì)生獎(jiǎng)勵(lì)扶助工作，落實(shí)優(yōu)惠政策。一是做好獨(dú)生子女計(jì)生特別獎(jiǎng)勵(lì)扶助家庭的申報(bào)和審核工作，每季度進(jìn)行隨訪慰問(wèn)，配合區(qū)上開(kāi)展每年一次的指紋認(rèn)證工作。二是做好城市獨(dú)生子女計(jì)生獎(jiǎng)勵(lì)扶助家庭，女方年滿55周歲，男方年滿60周歲，可享受每月工資增加106人員的審核審定和申報(bào)工作。

　　(五)開(kāi)展“五創(chuàng)”活動(dòng)，推進(jìn)創(chuàng)建工作。一是堅(jiān)持經(jīng)常性工作不放松，開(kāi)展“三查兩清一服務(wù)”工作，重點(diǎn)對(duì)象“三查率”達(dá)到98%以上。加強(qiáng)出生人口及其生育指標(biāo)的審批與管理，生育指標(biāo)發(fā)放合格率達(dá)100%，出生人口政策符合率達(dá)98%以上，創(chuàng)無(wú)計(jì)劃外生育示范社區(qū)。二是切實(shí)提高人口計(jì)生統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，統(tǒng)計(jì)報(bào)表上報(bào)及時(shí)率和準(zhǔn)確率達(dá)到100%，積極開(kāi)展市、區(qū)、辦“人口計(jì)生陽(yáng)光”統(tǒng)計(jì)社區(qū)(單位)創(chuàng)建工作。三是扎實(shí)開(kāi)展計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)信息示范辦、示范社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。不斷補(bǔ)充和完善全員人口信息，做到信息全面、準(zhǔn)確、及時(shí)，切實(shí)提高全員人口數(shù)據(jù)庫(kù)質(zhì)量，積極完成流動(dòng)人口信息平臺(tái)各項(xiàng)任務(wù)，全面開(kāi)展人口計(jì)生管理服務(wù)“一證通”系統(tǒng)應(yīng)用，努力提高應(yīng)用率。四是積極開(kāi)展計(jì)劃生育示范社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。不斷完善基層基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，根據(jù)上級(jí)要求和轄區(qū)工作實(shí)際，確定水廠路社區(qū)、建設(shè)路社區(qū)和西北二棉社區(qū)為辦創(chuàng)建示范社區(qū)，陜科大社區(qū)為個(gè)重點(diǎn)監(jiān)管單位，其余各社區(qū)要堅(jiān)持開(kāi)展自查整改活動(dòng)，不斷提高服務(wù)管理工作水平。五是積極開(kāi)展省市人口與計(jì)劃生育先進(jìn)社區(qū)創(chuàng)建工作，20xx年，陜一毛社區(qū)創(chuàng)建省級(jí)先進(jìn)社區(qū)，陜科大社區(qū)創(chuàng)建市級(jí)先進(jìn)社區(qū)，其余各社區(qū)繼續(xù)做好鞏固提高工作。

　　(六)做好流動(dòng)人口服務(wù)管理工作。加強(qiáng)流動(dòng)人口計(jì)劃生育日常管理工作，定期開(kāi)展流動(dòng)人口清理清查活動(dòng)，免費(fèi)為流動(dòng)人口育齡婦女開(kāi)展查環(huán)、查孕、查病等服務(wù)，全年流動(dòng)人口登記率達(dá)98%以上、三查率達(dá)98%以上、出生人口政策符合率達(dá)95%以上;積極推進(jìn)流動(dòng)人口信息化建設(shè)，加強(qiáng)《省流動(dòng)人口服務(wù)管理信息系統(tǒng)》應(yīng)用力度，應(yīng)用率達(dá)到100%，流動(dòng)人口信息入庫(kù)率、接收率和反饋率均達(dá)到95%以上;做好西北二棉社區(qū)流動(dòng)人口計(jì)劃生育基本公共服務(wù)均等化示范點(diǎn)和封閉式住宅小區(qū)計(jì)劃生育服務(wù)管理試點(diǎn)工作，為全區(qū)、辦流動(dòng)人口計(jì)劃生育基本公共服務(wù)均等化和封閉式小區(qū)人口和計(jì)劃生育服務(wù)管理探索有效途徑。

　　(七)開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)各級(jí)計(jì)生專干的培訓(xùn)，不斷提高基層計(jì)生專干的業(yè)務(wù)技能，積極做好全區(qū)、市社區(qū)級(jí)專干技術(shù)大比武活動(dòng)的推選、培訓(xùn)工作

　　四、工作措施

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各社區(qū)要高度重視，調(diào)動(dòng)各方面積極因素,將創(chuàng)建省級(jí)計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣作為促進(jìn)計(jì)生優(yōu)質(zhì)服務(wù)深入發(fā)展的有效手段，認(rèn)真研究、精心部署。及時(shí)解決工作中的實(shí)際困難和問(wèn)題，著力提高工作效益。

　　(二)創(chuàng)新觀念，強(qiáng)化服務(wù)。各社區(qū)要把創(chuàng)建省級(jí)計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣作為提升計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的重要內(nèi)容來(lái)抓，牢固樹(shù)立以人為本、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念。從滿足群眾對(duì)計(jì)生服務(wù)的各種需求出發(fā)，拓展服務(wù)思路，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，努力做好細(xì)致入微的關(guān)懷和服務(wù)。

　　(三)明確職責(zé)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。各社區(qū)、單位要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，要嚴(yán)把工作質(zhì)量關(guān)，決不能為完成任務(wù)而降低創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。辦事處將按上級(jí)要求嚴(yán)格執(zhí)行督查督辦和考核工作，對(duì)在創(chuàng)建工作中成績(jī)突出的規(guī)定年終直接進(jìn)入計(jì)生優(yōu)秀社區(qū)，對(duì)工作不力影響全辦工作的社區(qū)將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇14

　　為提高銀川市農(nóng)民科技素質(zhì)，培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的'新型農(nóng)民，多層次、多形式、高質(zhì)量地開(kāi)展好培訓(xùn)工作。擬于5月18日開(kāi)始，舉辦一次為期15天的枸杞栽培培訓(xùn)班。具體培訓(xùn)計(jì)劃如下：

　　一、培訓(xùn)內(nèi)容

　　枸杞的主要栽培品種、枸杞的生物學(xué)特性、果用枸杞規(guī)范化栽培技術(shù)、菜用枸杞規(guī)范化栽培技術(shù)、枸杞的綜合利用、寧夏無(wú)公害枸杞生產(chǎn)技術(shù)、有機(jī)枸杞技術(shù)操作規(guī)程、枸杞的修剪技術(shù)、枸杞的市場(chǎng)行情趨勢(shì)、枸杞的相關(guān)法律法規(guī)、枸杞常見(jiàn)病蟲(chóng)害及防治等。

　　二、培訓(xùn)對(duì)象

　　寧夏銀川市西夏區(qū)鎮(zhèn)北部鎮(zhèn)枸杞種植業(yè)從事者，共計(jì)50人。

　　三、培訓(xùn)方式

　　主要采用理論+實(shí)踐的教學(xué)形式，以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué)（實(shí)踐）為主，同時(shí)通過(guò)答疑、提問(wèn)等互動(dòng)形式，在理論上給枸杞種植從事者加以強(qiáng)化，讓他們了解理論，掌握技能。

　　四、授課時(shí)間

　　20xx年5月18日開(kāi)始，根據(jù)枸杞生長(zhǎng)階段，理論+現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué)共計(jì)15天。

　　五、建議學(xué)時(shí)分配

　　六、教學(xué)大綱

　　（一）課程性質(zhì)與課程任務(wù)

　　該授課內(nèi)容結(jié)合最新的枸杞種植和深加工理論、研究成果、實(shí)踐總結(jié)，著重講解枸杞種植與深加工的基本理論和知識(shí)框架，并在理論講解的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)員辨別能力和分析能力的培養(yǎng)，有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐指導(dǎo)意義。

　　該課程的任務(wù)在于通過(guò)專家講授，能夠幫助枸杞果農(nóng)解決在枸杞種植、加工和銷售過(guò)程中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題。

　　（二）教學(xué)基本要求

　　通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員們對(duì)枸杞的種植與深加工知識(shí)有較為明確的認(rèn)識(shí)。本課程教學(xué)要求包括三個(gè)方面和層次，了解：要求了解枸杞的基礎(chǔ)知識(shí)；理解：對(duì)于枸杞的市場(chǎng)以及文化內(nèi)涵有所理解；分

　　析：要求能夠運(yùn)用所講授的知識(shí)，能夠解決枸杞種植過(guò)程中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題。

　　該課程在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該充分把握因材施教的原則，充分運(yùn)用啟發(fā)式的教學(xué)方法，教師與學(xué)生之間互動(dòng)、交流、溝通，培養(yǎng)學(xué)員的獨(dú)立思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師可組織學(xué)員進(jìn)行各種形式的討論、實(shí)踐，以開(kāi)拓視野、活躍思路，提高分析問(wèn)題的能力。

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以“職業(yè)道德培訓(xùn)、教學(xué)策略培訓(xùn)”為重點(diǎn)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

　　2、努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等優(yōu)秀教師群體。

　　3、建設(shè)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”，加強(qiáng)對(duì)課改教師的培訓(xùn)，深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的研究。

　　三、工作要點(diǎn)：

　　1、理清工作思路，避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神，明確工作任務(wù)和要求。

　　2、以實(shí)施新課程教材為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念，把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛(ài)、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。

　　3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范。做到學(xué)歷達(dá)標(biāo)與提高，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。

　　4、繼續(xù)實(shí)施教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營(yíng)造適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。

　　5、全面了解每位教師的教學(xué)情況，對(duì)新入校的教師加強(qiáng)跟蹤聽(tīng)課、交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。

　　四、工作措施：

　　1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。

　　把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項(xiàng)工作為突破口，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理，一是校級(jí)決策層，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向；二是培訓(xùn)執(zhí)行層，即教務(wù)處，其主要職責(zé)是：在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平。

　　2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)：完成練習(xí)題；摘錄有關(guān)理論；點(diǎn)評(píng)一個(gè)案例；撰寫一個(gè)案例；設(shè)計(jì)實(shí)踐一堂教研課。

　　3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。開(kāi)展“師徒掛鉤”活動(dòng)，明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓全體教師從中受益。

　　4、為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。

　　5、抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或教壇新秀外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來(lái)要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

　　6、圍繞新課程改革，開(kāi)展好“教學(xué)策略落實(shí)”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短；開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，制定教師讀書(shū)計(jì)劃及推薦書(shū)目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得；開(kāi)展專題研討及讀書(shū)活動(dòng)。安排新課改專題報(bào)告、教育（學(xué)）論壇等活動(dòng)。

　　7、根據(jù)上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校教師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，繼續(xù)開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。

　　8、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。

　　五、具體活動(dòng)安排

　　二－四月份：

　　1、制訂新學(xué)期校本教研培訓(xùn)工作計(jì)劃；

　　2、教師校本培訓(xùn)；

　　五－七月份：

　　1、教師校本培訓(xùn)；

　　2、組織教師觀摩全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)講習(xí)會(huì)錄相；

　　八、九月份：

　　1、小學(xué)教師課堂教學(xué)實(shí)踐考核；

　　2、教師校本培訓(xùn)；

　　十、十一月份：

　　1、做好校本教研培訓(xùn)檔案整理工作；

　　3、學(xué)期校本教研培訓(xùn)工作總結(jié)。

　　十二月份：

　　1、校本教研培訓(xùn)工作檔案歸檔；

　　2、安排教師寒假培訓(xùn)。

　　白旄鎮(zhèn)教研室

　　20xx年3月

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇16

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以區(qū)教育局提出的“推進(jìn)教育信息化，著力內(nèi)涵發(fā)展，關(guān)注常態(tài)課堂，增強(qiáng)責(zé)任感”等思想為指導(dǎo)，把 “教育全面優(yōu)質(zhì)年”活動(dòng)的繼續(xù)深化，把深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)作為學(xué)校工作的必然選擇，并以此作為我校教師繼續(xù)教育工作的主攻方向和具體要求。為進(jìn)一步做好本校教師繼續(xù)教育工作，奮力謀求我校教育發(fā)展的新高度，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，特制定本計(jì)劃。

　　二、培訓(xùn)的基本策略

　　1、堅(jiān)持“教科研培一體化”。

　　堅(jiān)持“教科研培一體化”的基本原則，融“教學(xué)、科研、教研、培訓(xùn)”為一體，全方位實(shí)施校本培訓(xùn)。

　　2、充分發(fā)揮教研組的基礎(chǔ)作用。學(xué)校致力于把教研組、備課組建設(shè)成為“群體合作的學(xué)習(xí)型組織”。

　　3、培訓(xùn)內(nèi)容理論、技術(shù)取向并重。

　　4、個(gè)人自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

　　三、培訓(xùn)要點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。

　　校本培訓(xùn)管理主要有三個(gè)層次：一是校級(jí)決策層，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向，提供人、財(cái)、物、時(shí)、信等方面的條件;二是培訓(xùn)執(zhí)行層，教導(dǎo)處團(tuán)結(jié)協(xié)作，組織和開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平。三是教研組基礎(chǔ)層，教研組長(zhǎng)主要職責(zé)是：動(dòng)員組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的教科研活動(dòng)。

　　2、以教研組研討為基礎(chǔ)，進(jìn)一步營(yíng)造校本研討的氛圍。同時(shí)，繼續(xù)開(kāi)展教師集體備課，集體備課的流程是“獨(dú)立備課-集體研討-二次調(diào)整-跟蹤教學(xué)-微格反思”，在研討和反思中提高青年教師駕馭教材、鉆研教材的能力。

　　3、搭臺(tái)引薦。借助各種機(jī)遇，為教師搭建自我展示的平臺(tái)，讓優(yōu)秀的、有進(jìn)步的老師脫穎而出，進(jìn)一步營(yíng)造積極向上的成長(zhǎng)氛圍。

　　4、開(kāi)闊視野，聘請(qǐng)有關(guān)專家講座。本學(xué)期，我校計(jì)劃邀請(qǐng)東山小學(xué)蔡小平校長(zhǎng)到我校進(jìn)行友善用腦系列講座，把友善用腦的先進(jìn)理念深入到每個(gè)教師心中，讓友善用腦的教學(xué)理念在我校發(fā)芽、成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。

　　5、參加各類與新課改相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)以及現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

　　6、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的學(xué)科帶頭人、骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，做相關(guān)理論講座、交流平時(shí)的心得體會(huì)等。安排好本學(xué)期“青藍(lán)工程”的結(jié)對(duì)，既可開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，還可以隨機(jī)交流研究教育教學(xué)中的困惑，切實(shí)讓青年教師從中受益。

　　7、抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或研修組成員外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，回校歸來(lái)要求他們利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

　　8、配合“江寧區(qū)信息技術(shù)推進(jìn)年”開(kāi)展校級(jí)專題培訓(xùn)。本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展家校通平臺(tái)使用培訓(xùn)、課件制作與使用培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用技能培訓(xùn)等。

　　9、以“教育隨筆”為依托，加強(qiáng)校本培訓(xùn)。教師每月必須完成教育教學(xué)隨想一篇，由教導(dǎo)處具體檢查，納入教師月工作考核，優(yōu)秀“教學(xué)隨想”發(fā)表在學(xué)校主頁(yè)上，同時(shí)向各級(jí)報(bào)刊雜志推薦，以此為手段激勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)隨想，切實(shí)提高教師的教育科研水平。

　　10、以課題研究為切入點(diǎn)，提高校本培訓(xùn)力度。為了保證校本培訓(xùn)的發(fā)展后勁，緊扣學(xué)校的市級(jí)立項(xiàng)課題和江寧區(qū)“友善用腦”子課題，通過(guò)撰寫典型案例和課題論文，把新課程理念扎扎實(shí)實(shí)地轉(zhuǎn)變成教師的有效行為，為教師的可持續(xù)發(fā)展注入不竭的活力。

　　四、培訓(xùn)考核辦法：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，教師隊(duì)伍建設(shè)情況，制訂本校教師校本培訓(xùn)實(shí)施方案，有序組織，統(tǒng)籌安排，積極開(kāi)展多種形式的校本培訓(xùn)，組織教師認(rèn)真參加考核。

　　1、要把教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作作為學(xué)校行政的重要內(nèi)容，期初制定完善的工作計(jì)劃，期中對(duì)教研組的活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估，期終總結(jié)全學(xué)期的培訓(xùn)工作成果。

　　2、學(xué)校按要求建好校本培訓(xùn)檔案，及時(shí)做好校本培訓(xùn)檔案的收集、整理、登記和保存，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)檔案的規(guī)范化建設(shè)，并把個(gè)人培訓(xùn)的各項(xiàng)情況納入教師隊(duì)伍按月考核中，做到獎(jiǎng)罰分明，公平合理。

　　五、培訓(xùn)主要工作安排：

　　九月：

　　1、組織好各科教材培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)。

　　2、根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神擬訂本學(xué)期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃。

　　3、開(kāi)展家校通征訂工作和第一期培訓(xùn)。

　　4、開(kāi)展全員計(jì)算機(jī)操作和多媒體使用培訓(xùn)。

　　5、組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)新教師進(jìn)行上崗培訓(xùn)。

　　6、開(kāi)展“高效課堂”觀摩活動(dòng)，安排教師赴秣陵中學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)。

　　十月：

　　1、組織教師學(xué)習(xí)各科“常態(tài)課”基本要求。

　　2、開(kāi)展“高效課堂”常規(guī)觀摩活動(dòng)，學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)互相聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí)。

　　3、開(kāi)展專題網(wǎng)站培訓(xùn)。

　　十一月：

　　l、組織新一屆學(xué)科帶頭人、骨干教師上優(yōu)質(zhì)教改課。

　　2、繼續(xù)開(kāi)展校本教研日研討活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展專題講座(蔡小平：“友善用腦”課堂教學(xué)模式的建構(gòu)策略)。

　　4、開(kāi)展青年教師課件制作培訓(xùn)工作

　　5、開(kāi)展全國(guó)中小教師教育技術(shù)水平考試(初級(jí))培訓(xùn)工作。

　　十二月：

　　1、繼續(xù)開(kāi)展教研研討活動(dòng)。

　　2、青年教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽系列活動(dòng)。

　　一月：

　　1、學(xué)科知識(shí)專項(xiàng)考查。

　　2、開(kāi)展“新技術(shù)、新模式”學(xué)科整合教學(xué)比賽

　　二月：

　　1、上繳各類總結(jié)。

　　2、資料整理歸檔。

　　3、按上級(jí)要求安排寒假期間培訓(xùn)。

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇17

　　一、分析：蔣是個(gè)有一定教齡的教師。在班級(jí)管理方面：蔣老師擔(dān)任班主任的時(shí)間不長(zhǎng)，雖然班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但在班級(jí)人員的協(xié)調(diào)方面比較好，能調(diào)動(dòng)班級(jí)人員的主動(dòng)性；由于該班家長(zhǎng)特殊，在家長(zhǎng)工作上方面蔣老師需加強(qiáng)多種溝通方法；在孩子常規(guī)管理方面，對(duì)孩子常規(guī)管理缺乏更好的方法。在教學(xué)方面：有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但由于多年不教小班，教學(xué)方法需要加強(qiáng)。

　　二、指導(dǎo)目標(biāo)：

　　1、熟練班級(jí)管理流程，增強(qiáng)班級(jí)管理的計(jì)劃性，在班級(jí)工作上做到合理分工。

　　2、加強(qiáng)孩子常規(guī)的管理，重視班級(jí)人員的統(tǒng)一性和堅(jiān)持性，探索多種方法。

　　3、豐富幼教經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)幼教理論，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，能運(yùn)用自己的幼教理論說(shuō)服教育家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)中樹(shù)立教師是幼兒教育專家的威信。

　　4、教學(xué)方法上，增強(qiáng)童趣。

　　三、具體措施：

　　1、熟練班級(jí)管理流程，增強(qiáng)班級(jí)管理的計(jì)劃性，在班級(jí)工作上做到合理分工。在已有的班級(jí)制度的基礎(chǔ)上，接受級(jí)組任務(wù)或園工作任務(wù)，能根據(jù)班級(jí)人員的特長(zhǎng)，合理分工。

　　2、加強(qiáng)孩子常規(guī)的管理，探討多種方法。常規(guī)管理最有效的方法是老師的方法要統(tǒng)一和堅(jiān)持。探索多種教育孩子的方法。

　　3、豐富幼教理論經(jīng)驗(yàn)，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，能運(yùn)用自己的幼教理論說(shuō)服教育家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)中樹(shù)立教師是幼兒教育專家的威信。現(xiàn)代家長(zhǎng)都比較有素質(zhì)，在擁有一定的育兒知識(shí)。作為老師，我們更要豐富幼教理論經(jīng)驗(yàn)，積極學(xué)習(xí)幼教理論，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，運(yùn)用自己的幼教理論說(shuō)服教育家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)中樹(shù)立教師是幼兒教育專家的威信。

　　4、在教學(xué)方法上，放開(kāi)自己，融入孩子。增強(qiáng)童趣。

　　四、具體內(nèi)容：

　　6周

　　1、與蔣老師談話，一起分析她的困惑需要培訓(xùn)指導(dǎo)的方向。

　　2、制定指導(dǎo)培訓(xùn)計(jì)劃

　　7周

　　1、談話：如何加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)

　　2、觀摩何老師的教學(xué)活動(dòng)

　　8周

　　1、參與小一班班會(huì)

　　2、談話：如何增強(qiáng)班級(jí)管理的計(jì)劃性

　　9周

　　蔣老師的教學(xué)活動(dòng)

　　15周

　　16周

　　蔣老師的教學(xué)活動(dòng)

　　注：主要是以談話為主，加強(qiáng)蔣老師的班級(jí)管理能力。

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇18

　　1、定期培訓(xùn)，提高新社員的專業(yè)水平。

　　2、每月兩次左右的例會(huì)，交流在工作當(dāng)中遇到的問(wèn)題。

　　3、以老帶新，幫助新社員盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。

　　采寫部培訓(xùn)計(jì)劃

　　1、寫稿培訓(xùn)。由組長(zhǎng)印發(fā)材料，講解新聞稿的基本常識(shí)；與老社員交流，開(kāi)展一系列的講座。

　　2、比對(duì)已發(fā)稿件和社員所寫稿件，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而解決提高。

　　3、模擬新聞事件，練習(xí)社員的采訪能力。

　　4、與攝影的同學(xué)交流，做到一個(gè)新聞事件可以一個(gè)人獨(dú)立完成拍照與寫稿工作。與攝像的同學(xué)交流，可以配合攝像做采訪，并學(xué)會(huì)寫視頻的廣播稿。

　　5、培養(yǎng)善于撰寫視頻文案與策劃視頻專題的人員。

　　攝制部培訓(xùn)計(jì)劃

　　1、初期培訓(xùn)。從攝影、攝像、非線性編輯3個(gè)方面對(duì)新社員進(jìn)行詳細(xì)的入門培訓(xùn)。

　　2、例會(huì)交流。每2周左右將新社員的作業(yè)進(jìn)行分析，交流各種不同情況的攝影與攝像技術(shù)；每期《新聞在線》及各個(gè)視頻制作結(jié)束后要開(kāi)交流會(huì)進(jìn)行分析。

　　3、不定期外拍計(jì)劃。不定期組織新社員進(jìn)行一定主題的外拍創(chuàng)作活動(dòng)。

　　4、以老帶新。在初期的任務(wù)，都讓老社員帶2-3名新社員去完成，回來(lái)后分析作業(yè)情況。

　　播音部培訓(xùn)計(jì)劃

　　1、播音基礎(chǔ)技巧培訓(xùn)。組長(zhǎng)印發(fā)材料，講解，練習(xí)，下次開(kāi)會(huì)檢查練習(xí)結(jié)果；老社員講解播音技巧和出鏡記者知識(shí)。

　　2、點(diǎn)評(píng)近期的《新聞在線》或其他節(jié)目的配音。

　　3、商討在線廣播節(jié)目的設(shè)想，擬定策劃方案。交換社員新的好的構(gòu)思，討論可行性。

　　4、學(xué)習(xí)音頻處理軟件，學(xué)會(huì)剪輯自己所錄的音頻。

　　為了加強(qiáng)對(duì)新上任護(hù)長(zhǎng)的管理，提高管理意識(shí)及管理能力，盡快適應(yīng)護(hù)理管理工作，對(duì)新任護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行崗前培訓(xùn)，以使護(hù)理管理工作更加規(guī)范。

　　培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)，使新護(hù)士長(zhǎng)了解現(xiàn)代管理基本知識(shí)、護(hù)士長(zhǎng)工作內(nèi)容、質(zhì)量檢查方法，使新護(hù)士長(zhǎng)自身基本素質(zhì)、管理能力、業(yè)務(wù)能力均得到提高，熟悉并掌握護(hù)士長(zhǎng)日常管理的方法及技巧，實(shí)現(xiàn)從護(hù)士到護(hù)士長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)變。

　　培訓(xùn)部門：護(hù)理部。

　　由護(hù)理部安排護(hù)理部主任、科護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行集中培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)對(duì)象：新任護(hù)士長(zhǎng)

　　培訓(xùn)時(shí)間：一周

　　培訓(xùn)內(nèi)容：護(hù)理管理相關(guān)知識(shí)。

　　培訓(xùn)課程包括：⑴護(hù)士長(zhǎng)基本素質(zhì)要求。⑵護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)、工作程序、工作重點(diǎn)。⑶護(hù)理管理基本理論、技術(shù)與方法。⑷護(hù)士長(zhǎng)管理與協(xié)調(diào)技巧。⑸護(hù)理單元團(tuán)隊(duì)精神、凝聚力的培養(yǎng)與建立。

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇19

　　為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)市縣政府依法行政的決定》，現(xiàn)根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》要求及《區(qū)年度行政執(zhí)法人員培訓(xùn)工作方案》的安排，區(qū)法制辦將分期、分批對(duì)全區(qū)行政執(zhí)法人員進(jìn)行依法行政知識(shí)和行政執(zhí)法實(shí)務(wù)進(jìn)行培訓(xùn)。特制定培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：

　　一、培訓(xùn)對(duì)象

　　各街道辦事處、各行政執(zhí)法部門已取得《省行政執(zhí)法證》、持有國(guó)家有關(guān)部委和省直部門核發(fā)的行政執(zhí)法證件，且需要繼續(xù)從事行政執(zhí)法工作的人員。

　　二、組織分工

　　本次培訓(xùn)由市法制辦統(tǒng)一安排，區(qū)法制辦負(fù)責(zé)集中培訓(xùn)的具體組織工作。

　　三、培訓(xùn)教材

　　1、《法治與政府同行—行政機(jī)關(guān)工作人員依法行政實(shí)務(wù)指南》。

　　2、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)市縣政府依法行政的決定—實(shí)用解答》。

　　培訓(xùn)教材由區(qū)法制辦統(tǒng)一代購(gòu)。

　　推薦自主培訓(xùn)參考資料，可由培訓(xùn)人員自選（詳見(jiàn)附件）。

　　四、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)

　　培訓(xùn)時(shí)間定于年7月下旬和8月中旬，分兩期進(jìn)行培訓(xùn)。

　　（一）第一期培訓(xùn)班：7月22—24日上午

　　1、報(bào)到時(shí)間：7月22日上午9時(shí)。

　　2、培訓(xùn)地點(diǎn)：區(qū)政府一樓禮堂。

　　3、參加單位及人員名額：各街道辦事處、各行政執(zhí)法部門的行政執(zhí)法人員總?cè)藬?shù)的1/2數(shù)。

　　（二）第二期培訓(xùn)班：8月19—21日上午

　　1、報(bào)到時(shí)間：8月19日上午9時(shí)。

　　2、培訓(xùn)地點(diǎn)：區(qū)政府一樓禮堂。

　　3、參加單位及人員名額：各街道辦事處、各行政執(zhí)法部門的行政執(zhí)法人員總?cè)藬?shù)的另1/2數(shù)。

　　五、培訓(xùn)費(fèi)用

　　本次培訓(xùn)費(fèi)用101元/人（包括教材費(fèi)51元、考務(wù)費(fèi)50元），由市行政學(xué)院統(tǒng)一收取。授課費(fèi)及相關(guān)費(fèi)用由區(qū)法制辦負(fù)責(zé)。

　　六、培訓(xùn)考試

　　本次培訓(xùn)結(jié)束后，將實(shí)行統(tǒng)一閉卷考試，考試時(shí)間將另行通知。考試成績(jī)錄入行政執(zhí)法人員網(wǎng)絡(luò)信息公開(kāi)目錄。未參加考試培訓(xùn)及考試不合格者，將不得參加下一年度的行政執(zhí)法證年檢。

　　七、具體要求

　　1、各單位要按照計(jì)劃的要求，妥善處理好工作和培訓(xùn)之間的矛盾，培訓(xùn)人員要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，確保依法行政知識(shí)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

　　2、各單位按照分期培訓(xùn)的名額認(rèn)真組織，(按附表一、表二)填報(bào)參訓(xùn)人員名單，于7月10日前將報(bào)表電子版送區(qū)法制辦（508室），列入培訓(xùn)班次的人員，原則上不再調(diào)整。

　　3、培訓(xùn)人員無(wú)故缺席的，不再安排培訓(xùn)，本次培訓(xùn)考核以零分計(jì)算。

　　4、培訓(xùn)人員報(bào)到時(shí)，應(yīng)填寫培訓(xùn)考勤表，并提交近期1寸免冠照片一張。

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇20

　　為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定該計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　通過(guò)開(kāi)展公需科目繼續(xù)教育培訓(xùn)，逐步提高專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，通過(guò)開(kāi)展專業(yè)科目繼續(xù)教育培訓(xùn)，使本行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員掌握行業(yè)專業(yè)新理論、技術(shù)、信息，以及行業(yè)內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員必須具備的專業(yè)知識(shí)，不斷更新專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)能力，擴(kuò)展知識(shí)視野。

　　三、培訓(xùn)對(duì)象

　　全體專業(yè)技術(shù)人員。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)

　　1、專業(yè)科目主要包括學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)、新知識(shí)、新技能。專業(yè)科目學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于60學(xué)時(shí)。

　　2、公需科目是《職業(yè)道德和創(chuàng)新能力建設(shè)》，學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于20學(xué)時(shí)。

　　五、培訓(xùn)基地

　　公需科目由市級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地培訓(xùn)教學(xué)及考核任務(wù)，已可登錄遂寧市人事人才網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)。

　　專業(yè)科目由鎮(zhèn)繼續(xù)教育培訓(xùn)基地培訓(xùn)教學(xué)及考核任務(wù)。

　　六、培訓(xùn)形式

　　1、集中授課。主要包括本單位組織的各種培訓(xùn)。

　　2、自學(xué)。主要包括有組織、有計(jì)劃、有考核的自學(xué)活動(dòng)。

　　3、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。主要包括登錄遂寧市人事人才網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)。

　　七、組織管理

　　1、鎮(zhèn)負(fù)責(zé)全體專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的管理和年度培訓(xùn)計(jì)劃制定、繼續(xù)教育工作的申報(bào)、登記和管理。

　　2、專業(yè)技術(shù)人員未完成規(guī)定繼續(xù)教育課時(shí)的，年度考核不得定為優(yōu)秀，不予受理專業(yè)技術(shù)申報(bào)、職(執(zhí))業(yè)資格注冊(cè)、崗位等級(jí)晉升和崗位聘用審批。

　　八、保障措施

　　一是加強(qiáng)培訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立專門組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定和完善相關(guān)制度。二是創(chuàng)新培訓(xùn)思路，提高培訓(xùn)實(shí)效。三是建立健全培訓(xùn)激勵(lì)和約束機(jī)制。

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇21

　　本文介紹了某建筑施工單位的安全培訓(xùn)計(jì)劃。此計(jì)劃分別對(duì)公司安全管理人員、項(xiàng)目經(jīng)理、安全員、特殊工種和技崗人員做出了具體的要求，目的在于加強(qiáng)公司安全管理，加強(qiáng)職工的安全意識(shí)和安全素質(zhì)。

　　建筑施工企業(yè)安全培訓(xùn)計(jì)劃的需求，我公司施工生產(chǎn)情況，為我公司安全管理，職工的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，公司“安全、預(yù)防為主”的方針，安全管理體系的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，特制定我公司年度安全培訓(xùn)計(jì)劃，內(nèi)容如下：

　　安全培訓(xùn)：公司安全管理人員、項(xiàng)目經(jīng)理、安全員、特殊工種和技崗人員（包括新入場(chǎng)和轉(zhuǎn)崗人員）。

　　一、公司安全培訓(xùn)計(jì)劃管理人員

　　1.安全培訓(xùn)內(nèi)容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

　　2.安全培訓(xùn)方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、參加主管組織的培訓(xùn)。

　　3.安全培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初、年末的空閑。主管培訓(xùn)要求按時(shí)參加。

　　4.培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室。

　　5.安全培訓(xùn)計(jì)劃目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，安全管理，搞好安全生產(chǎn)。

　　二、項(xiàng)目經(jīng)理

　　1.安全培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，項(xiàng)目安全管理制度，施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

　　2.安全培訓(xùn)計(jì)劃方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、參加主管組織的培訓(xùn)。

　　3.安全培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初、年末的空閑。主管培訓(xùn)要求按時(shí)參加。

　　4.培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室。

　　5.安全培訓(xùn)計(jì)劃目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，安全管理，搞好安全生產(chǎn)。

　　三、安全員

　　1.安全培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，公司安全管理制度，施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，安全技術(shù)技能培訓(xùn)，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

　　2.安全培訓(xùn)計(jì)劃方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、參加主管組織的培訓(xùn)。

　　3.安全培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初年末的空閑及安全生產(chǎn)月期間。主管組織的培訓(xùn)要求按時(shí)參加。

　　4.培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室。

　　5.安全培訓(xùn)目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，安全管理，搞好安全生產(chǎn)。

　　四、特殊工種、技崗人員。

　　1.安全培訓(xùn)內(nèi)容：公司安全管理制度，安全生產(chǎn)常識(shí)，施工安全技術(shù)操作規(guī)程，安全技術(shù)技能培訓(xùn)，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

　　2.安全培訓(xùn)方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)。

　　3.安全培訓(xùn)：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)在建工程進(jìn)度安排，每個(gè)工程培訓(xùn)次數(shù)不少于2次。

　　4.培訓(xùn)地點(diǎn)：工程所在地會(huì)議室。

　　5.安全培訓(xùn)目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)和保護(hù)他人意識(shí)，安全操作技能，搞好安全生產(chǎn)。

　　五、教育培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施措施：

　　各科室及項(xiàng)目部的作用：?jiǎn)T工培訓(xùn)工作是一項(xiàng)綜合性的工作，它涉及到各科室、目部。各科室及項(xiàng)目部的作用就可以員工培訓(xùn)工作按計(jì)劃實(shí)施，可以對(duì)員工培訓(xùn)工作綜合管理，可以使員工培訓(xùn)工作緊密地與公司生產(chǎn)需要相。

　　培訓(xùn)、考核與使用相的制度：凡行政機(jī)關(guān)要求持證上崗的崗位，未經(jīng)培訓(xùn)合格不準(zhǔn)上崗；對(duì)企業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)未按要求培訓(xùn)的員工按公司培訓(xùn)管理規(guī)定處罰。人才考核、培養(yǎng)、使用相的管理模式。修訂和員工培訓(xùn)管理規(guī)定，員工培訓(xùn)工作的監(jiān)控，按公司所需培訓(xùn)工作。

　　各科室、項(xiàng)目部的主管要員工培訓(xùn)工作，要指定專人此項(xiàng)工作的日常管理，項(xiàng)目部要公司的員工安全培訓(xùn)計(jì)劃制定出實(shí)施計(jì)劃方案，并對(duì)項(xiàng)目部工人培訓(xùn)實(shí)施情況監(jiān)控。

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇22

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府《關(guān)于大力推進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的決定》和全區(qū)中小學(xué)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作會(huì)議精神，確保培訓(xùn)質(zhì)量為核心。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史進(jìn)程中，努力建設(shè)一支信心堅(jiān)定、志向高遠(yuǎn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，是值得我們認(rèn)真探討的重要課題。我校為了加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教師隊(duì)伍建設(shè)，提高民族教師的漢語(yǔ)水平，在雙語(yǔ)教師培訓(xùn)方面制定了以下幾個(gè)方面的計(jì)劃：

　　一、組織教師學(xué)習(xí)教育、教學(xué)法規(guī)

　　首先，組織全體“雙語(yǔ)”教師學(xué)習(xí)《教育法》和《教師法》等教育教學(xué)法規(guī)以及黨和國(guó)家有關(guān)教育的政策文件。學(xué)習(xí)方法應(yīng)當(dāng)多種多樣，可以利用電視、廣播、報(bào)刊、黑板報(bào)、宣轉(zhuǎn)欄等宣傳媒體開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。其次，要建立教師管理制度。為使教師管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)制定切實(shí)可行的規(guī)章制度。廣泛開(kāi)展討論，教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，要及時(shí)寫出學(xué)習(xí)體會(huì)，在討論會(huì)上進(jìn)行交流

　　二、抓好少數(shù)民族教師“雙語(yǔ)”全員培訓(xùn)工作。

　　一方面積極選派民族教師到外地參加各種類型的雙語(yǔ)水平提高培訓(xùn)，另一方面進(jìn)行漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)。制定學(xué)校在崗民族教師的“雙語(yǔ)”教師培訓(xùn)制度，通過(guò)漢族教師、民族教師之間的相互幫助，由鄉(xiāng)教育辦安排集中培訓(xùn)、每星期五的下午，對(duì)全鄉(xiāng)雙語(yǔ)教師進(jìn)行“漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)”。學(xué)校漢語(yǔ)教師擔(dān)任上課，上課時(shí)授課教師要提前備課，聽(tīng)課老師做好筆記，要按時(shí)完成課堂作業(yè)，學(xué)期末要進(jìn)行筆試和口試兩種方法來(lái)進(jìn)行測(cè)試。

　　二，完善跟班學(xué)習(xí)制度，提高學(xué)習(xí)效果。

　　本校雙語(yǔ)教師與漢族教師一幫一等分層跟班培訓(xùn)，并實(shí)行民族教師和漢族教師同年級(jí)混合辦公，使他們?cè)谧疃虝r(shí)期內(nèi)掌握最基本的學(xué)科術(shù)語(yǔ)及課堂用語(yǔ)，更好地凌駕于課堂教學(xué)。目前，雙語(yǔ)班的教師已達(dá)到能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)日常用語(yǔ)及

　　課堂用語(yǔ)。通過(guò)各種方式不斷促進(jìn)民族教師漢語(yǔ)水平的整體提高，使全校民族教師的漢語(yǔ)水平達(dá)到規(guī)定的漢語(yǔ)水平考試標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、倡導(dǎo)和推行少數(shù)民族教師日常生活和課堂教學(xué)交流。

　　我校讓漢語(yǔ)水平好的少數(shù)民族教師與漢族教師一起制定教學(xué)教研課題，互相討論，學(xué)習(xí)的方式，提高雙語(yǔ)教師的教學(xué)水平。注重直觀教學(xué)媒體的引進(jìn)和積累，加大雙語(yǔ)班教師使用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)教學(xué)。規(guī)定全校教職工和學(xué)生每天學(xué)習(xí)四句漢語(yǔ)句子，并廣泛開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，提高學(xué)生雙語(yǔ)能力。

　　四、積極開(kāi)展校本培訓(xùn)。

　　學(xué)校積極對(duì)雙語(yǔ)教師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)，在我校的校教研工作中將雙語(yǔ)班的教師同漢族教師編為一組，進(jìn)行集體備課，提出共備一節(jié)課，共上一節(jié)課、共同寫小結(jié)。校領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師多聽(tīng)推堂課，即使評(píng)課，給雙語(yǔ)教師提供積極上進(jìn)的機(jī)會(huì)。為迅速讓雙語(yǔ)教師熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生在升旗、教師與學(xué)生宣誓、六一兒童節(jié)等重大活動(dòng)中都使用漢語(yǔ)、教師上臺(tái)發(fā)言使用漢語(yǔ)。積極利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，每周開(kāi)展一次漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)。

　　五、利用遠(yuǎn)程教育促雙語(yǔ)教學(xué)。

　　“遠(yuǎn)程教育”是教師的好幫手，教師使用遠(yuǎn)程教育資源不僅學(xué)到先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，而且還學(xué)會(huì)如何有效進(jìn)行“雙語(yǔ)”教學(xué)和開(kāi)展教研活動(dòng)，在一定程度上不僅緩解了學(xué)校課程資源匱乏等問(wèn)題；也為開(kāi)闊學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生思維、推進(jìn)我校“雙語(yǔ)”教學(xué)工作起到了積極推動(dòng)作用。現(xiàn)我校配置了模式二設(shè)備，班班通專業(yè)設(shè)備、光盤教學(xué)播設(shè)備。經(jīng)過(guò)不斷的試驗(yàn)、探索,我校的“雙語(yǔ)”教學(xué)不斷完善。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展民、漢雙語(yǔ)社會(huì)語(yǔ)言環(huán)境的形成,隨著教育理念的更新,雙語(yǔ)教學(xué)必定會(huì)邁開(kāi)大步,為提高少數(shù)民族綜合素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇23

　　第一章 實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值

　　造物者給萬(wàn)物準(zhǔn)備了可以生存的環(huán)境，所以才放心讓我們赤手空拳的降生。而在現(xiàn)在的社會(huì)中，生存與挑戰(zhàn)并存，我覺(jué)得作為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該有憂患意識(shí)；可以提前感受一些可能在社會(huì)上會(huì)遇到的困難和挑戰(zhàn)，讓自己的生活有一些壓力，這樣更容易使自己進(jìn)步。

　　第二章 問(wèn)渠哪有清如許 惟有源頭活水來(lái)——談創(chuàng)業(yè)構(gòu)想

　　創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的構(gòu)想是建立在學(xué)校的引導(dǎo)和學(xué)校有形與無(wú)形資源之上的，中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的建立，為我們提供了創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，是所有創(chuàng)業(yè)理想的奠基石。

　　一、樂(lè)器培訓(xùn)中心創(chuàng)建的切入點(diǎn)：

　　1 創(chuàng)新素質(zhì)教育基地有無(wú)形的品牌效應(yīng)；

　　2 學(xué)校提供有形的場(chǎng)地；

　　學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，相對(duì)很集中，是其它地方很難達(dá)到的；

　　學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)給我們的支持與指導(dǎo)讓我們更加堅(jiān)定信心；

　　創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的領(lǐng)導(dǎo)愿意給一些資金的投入；

　　每屆都有新生入學(xué)，這是一種不間斷的資源優(yōu)勢(shì)；

　　到現(xiàn)在為止鐵道校區(qū)還沒(méi)有正式的樂(lè)器培訓(xùn)輔導(dǎo)，而有一些同學(xué)想學(xué)樂(lè)器，找老師卻很不方便，單獨(dú)請(qǐng)老師的費(fèi)用又很高；

　　我從湖南師大藝術(shù)附中畢業(yè)，從小也受到過(guò)一些藝術(shù)的感染所以對(duì)藝術(shù)很感興趣，對(duì)怎樣辦班也有一定的了解；

　　認(rèn)識(shí)一些搞藝術(shù)的老師，也能請(qǐng)到一批教樂(lè)器的兼職老師；

　　大雅音樂(lè)學(xué)校以及節(jié)奏琴行愿意提供教學(xué)指導(dǎo)與師資；

　　相信自己能組織一個(gè)和諧、積極的器樂(lè)理事會(huì)，負(fù)責(zé)招生宣傳工作。

　　二、創(chuàng)業(yè)進(jìn)行比較：

　　要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)品牌，取得社會(huì)的信譽(yù)不是一日之功；

　　需要向國(guó)家交納經(jīng)營(yíng)、管理等稅務(wù)，這樣就需要企業(yè)要有較高的經(jīng)濟(jì)效益，而較高的經(jīng)濟(jì)效益一般是建立在較高的資金投入上的，所以創(chuàng)業(yè)必須有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力做后盾；

　　創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)很大；

　　人員很復(fù)雜，經(jīng)營(yíng)管理難度很大；

　　三、分析

　　有學(xué)校的大力支持；

　　學(xué)生有興趣，只要宣傳有力，收費(fèi)合理，應(yīng)該有很多同學(xué)愿意去學(xué)；

　　老師有一定的保障。

　　四、推論：

　　經(jīng)過(guò)以上三方面的分析，及有希望建立一個(gè)收費(fèi)較低，旨在培養(yǎng)廣大學(xué)生的音樂(lè)興趣，豐富校園文化生活的普及型樂(lè)器輔導(dǎo)班。

　　第三章 市場(chǎng)調(diào)查

　　一、具體安排

　　時(shí)間（20xx年11月——20xx年1月）

　　制作調(diào)查問(wèn)卷表200份，并打印出來(lái)；

　　組織人員進(jìn)行調(diào)查；

　　對(duì)調(diào)查表進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)；

　　對(duì)市場(chǎng)前景進(jìn)行分析總結(jié)。

　　二、分析

　　經(jīng)過(guò)將近2個(gè)月的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，有相當(dāng)一部分同學(xué)想學(xué)樂(lè)器，但有很多人愿意出的學(xué)費(fèi)很低，比喻有同學(xué)一個(gè)月只愿出30元來(lái)學(xué)一門樂(lè)器，有10%的人認(rèn)為只要價(jià)格合理就可以接受，但要求老師有一定的水平。

　　三、預(yù)算

　　略

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇24

　　護(hù)士長(zhǎng)在醫(yī)院工作中發(fā)揮著舉足輕重的作用，做好選拔、培養(yǎng)護(hù)士長(zhǎng)工作，直接關(guān)系到醫(yī)院護(hù)理總體目標(biāo)與任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到護(hù)理專業(yè)的發(fā)展，為提高我院護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理管理水平，護(hù)理部積極引入現(xiàn)代護(hù)理管理理念，注重培養(yǎng)護(hù)士長(zhǎng)具有條理化工作習(xí)慣和和善于觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，從“word hard（努和工作）”到“word smart（聰明的工作）”

　　一、科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)總目村標(biāo)

　　1、培養(yǎng)一支講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、重科學(xué)、求上進(jìn)、全心全意為病人服務(wù)的高素質(zhì)護(hù)理管理隊(duì)伍。

　　2、熟練掌握護(hù)理管理的基本理論和護(hù)理專業(yè)知識(shí)，能對(duì)護(hù)理工作中的各項(xiàng)要素，如人員、技術(shù)、設(shè)備、信息等進(jìn)行科學(xué)的計(jì)劃、組織、控制、協(xié)調(diào)，使護(hù)理系統(tǒng)達(dá)到最優(yōu)運(yùn)轉(zhuǎn)，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

　　3、熟練掌握各項(xiàng)醫(yī)院管理政策并具有較好的執(zhí)行和貫徹能力。

　　4、掌握衛(wèi)生行政部門制定的護(hù)理質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)，能熟練運(yùn)用護(hù)理質(zhì)量管理理論、技能和方法提高護(hù)理工作質(zhì)量。

　　5、積極組織護(hù)理學(xué)科學(xué)技術(shù)研究，不斷完善護(hù)理理論、臨床技術(shù)體系，促進(jìn)護(hù)理學(xué)的發(fā)展。

　　二、科護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃

　　（一）科護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、具有現(xiàn)代化的護(hù)理管理理論和護(hù)理管理能力，包括護(hù)理行政管理、業(yè)務(wù)管理、教育管理。

　　2、具有全面的專科護(hù)理理論知識(shí)，掌握本專業(yè)務(wù)內(nèi)外臨床新進(jìn)展、新業(yè)務(wù)。

　　3、具有豐富的臨床或技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)，能解決本專業(yè)復(fù)雜的疑難問(wèn)題。

　　4、具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開(kāi)展護(hù)理科研的能力和撰寫護(hù)理論文的能力。

　　5、具有豐富的臨床護(hù)理實(shí)踐教學(xué)能力。

　　6、學(xué)習(xí)外語(yǔ)，了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

　　7、具備一些邊緣學(xué)科的知識(shí)，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法律學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等。

　　（二）科護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容及考核方式

　　三、護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃

　　（一）護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、具有熟練的現(xiàn)代化的護(hù)理管理理論和護(hù)理能力。

　　2、具有全面的專科理論知識(shí)，能熟練地掌握本專業(yè)技術(shù)操作，處理較復(fù)雜的專業(yè)技術(shù)問(wèn)題。

　　3、掌握本專業(yè)臨床新進(jìn)展、新業(yè)和并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。

　　4、具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開(kāi)展護(hù)理科研能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。

　　5、具有臨床護(hù)理實(shí)踐教學(xué)好能力。

　　6、學(xué)習(xí)外語(yǔ)，了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

　　7、具備一些邊緣學(xué)科知識(shí)，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。

　　（二）護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容及考核方式

　　四、副護(hù)士長(zhǎng)（任職三年內(nèi)新護(hù)士長(zhǎng)）培訓(xùn)計(jì)劃

　　（一）副護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、掌握現(xiàn)代護(hù)理管理基本知識(shí)、護(hù)士長(zhǎng)工作內(nèi)容、質(zhì)量檢查方法。

　　2、掌握護(hù)士長(zhǎng)日常管理的方法及技巧。

　　3、提高自身溝通交流能力，應(yīng)急能力、組織協(xié)調(diào)能力、臨床工作能力、管理能力和管理技巧，能正確理解和執(zhí)行護(hù)理部的工作思路、服務(wù)理念。

　　4、適應(yīng)護(hù)理管理工作，實(shí)現(xiàn)從護(hù)士到護(hù)士長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)變。

　　（二）副護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容及考核方式

　　五、護(hù)士長(zhǎng)掊訓(xùn)方式

　　（一）組織護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)，提高護(hù)士長(zhǎng)主管理意識(shí)。

　　1、每月組織護(hù)士長(zhǎng)參加“護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)”，學(xué)習(xí)衛(wèi)生行政部門、醫(yī)院相關(guān)規(guī)定和會(huì)議精神，明確護(hù)理工作目標(biāo)。

　　2、每月組織護(hù)士長(zhǎng)參加“護(hù)理質(zhì)量分析會(huì)”，由護(hù)理質(zhì)量管理委員會(huì)代表通報(bào)當(dāng)月報(bào)理工作質(zhì)控情況，分析、講評(píng)、研究護(hù)理工作，并提出改進(jìn)措施，指導(dǎo)護(hù)士長(zhǎng)改進(jìn)護(hù)理工作。

　　（二）開(kāi)展護(hù)理管理部訓(xùn)，更新管理理念，培養(yǎng)護(hù)士長(zhǎng)具有條理化工作習(xí)慣和善于觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。

　　1、進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量量化教育，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量管理水平，保證護(hù)理安全。

　　（1）組織護(hù)士長(zhǎng)學(xué)習(xí)、討論護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，明確質(zhì)量目標(biāo)，規(guī)范護(hù)理管理。

　　（2）每月組織1-2次，“護(hù)理行政查房”，針對(duì)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，病區(qū)管理、護(hù)士崗位職責(zé)”等各項(xiàng)護(hù)理管理工作進(jìn)行檢查、督促、落實(shí)、提升護(hù)士長(zhǎng)管理能力。

　　（3）每月組織“護(hù)理質(zhì)量管理委員會(huì)”對(duì)全院各護(hù)理單元護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)，要求護(hù)士長(zhǎng)每月及時(shí)、準(zhǔn)確完成護(hù)理質(zhì)量信息通報(bào)工作；認(rèn)真及時(shí)處理質(zhì)量問(wèn)題，總結(jié)、吸取經(jīng)驗(yàn)教育，便于指導(dǎo)護(hù)士長(zhǎng)持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量工作。

　　（4）每周組織護(hù)士長(zhǎng)參加兩個(gè)時(shí)段的“夜查房”，重點(diǎn)巡視護(hù)士崗位職責(zé)、規(guī)章制度的落實(shí)情況，解決護(hù)理工作疑難問(wèn)題，臨果調(diào)配護(hù)理人員，指導(dǎo)或參與危重患者的搶救并做好值班記錄，使護(hù)士長(zhǎng)掌握夜間護(hù)理管理的重點(diǎn)。

　　（5）節(jié)日和雙休日組織科護(hù)士長(zhǎng)，護(hù)士長(zhǎng)對(duì)全院各病區(qū)進(jìn)行巡查，各科值班人員安排是否合理，護(hù)士工作狀態(tài)和規(guī)章制度的落實(shí)情況，指導(dǎo)危害患者搶救護(hù)理，及時(shí)解決疑難問(wèn)題，培養(yǎng)護(hù)士長(zhǎng)觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，提高主動(dòng)管理意識(shí)。

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇25

　　為了提高員工規(guī)范意識(shí)，加強(qiáng)執(zhí)行力，保障整體和諧有序發(fā)展；并達(dá)到充分發(fā)揮中層管理人員的作用，帶動(dòng)全體員工共同提升的目的；經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，成立公司培訓(xùn)教育、紀(jì)律整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，在總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全公司保持培訓(xùn)教育、紀(jì)律整頓活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。要求管理部做為活動(dòng)的統(tǒng)籌、監(jiān)督、執(zhí)行部門，其他各部門參與協(xié)助。

　　本次活動(dòng)的時(shí)間大概是從20xx年11月到20xx年1月，主要的工作方式是:培訓(xùn)、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、《工作簡(jiǎn)報(bào)》、企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)，達(dá)到全員宣貫、全員參與的程度。各部門根據(jù)工作需要派員協(xié)助管理部參與編寫，加大宣傳工作力度，營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍。

　　活動(dòng)分為三個(gè)階段：

　　第一階段：抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)

　　這次活動(dòng)是一次重要的思想活動(dòng)，而搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)是活動(dòng)的重要前提和基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中，大家會(huì)更深刻認(rèn)識(shí)公司的各種規(guī)章制度和運(yùn)作情況，對(duì)大家在工作中的交流、協(xié)作和提高有重要的作用。學(xué)習(xí)培訓(xùn)主要抓好以下幾點(diǎn)：

　　第一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：公司各項(xiàng)制度和相關(guān)文件和其他輔助性管理資料。

　　第二、生產(chǎn)部員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間一般每天不少于5個(gè)小時(shí)，要結(jié)合公司的企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)際情況和生產(chǎn)情況進(jìn)行安排，

　　第三、各部門經(jīng)理、主管每周五下午必須組織、召集部門周例會(huì)，并將周例會(huì)工作會(huì)議紀(jì)要在周六上午10：00前交管理部，由管理部統(tǒng)一將各部門會(huì)議紀(jì)要呈報(bào)總經(jīng)理審核。

　　第四、行政人員、生產(chǎn)部組長(zhǎng)以上人員（含組長(zhǎng)）要在部門會(huì)議上總結(jié)本人本周的思想、工作、生活情況，談學(xué)習(xí)收獲，要聯(lián)系思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，每周撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)不限。

　　第五、集中學(xué)習(xí)。原則上要有各部門經(jīng)理進(jìn)行召集和組織。

　　第六、要切實(shí)組織好中層干部的學(xué)習(xí)。

　　第七、學(xué)習(xí)方式和方法：采取各部門組織學(xué)習(xí)、行政人員集體學(xué)習(xí)、行政人員自學(xué)、專題輔導(dǎo)和舉辦骨干培訓(xùn)、讀書(shū)會(huì)、報(bào)告會(huì)、演講會(huì)等形式積極開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。

　　第八、明確具體要求。組織員工，結(jié)合本部門、本崗位的實(shí)際，開(kāi)展“如何保持紀(jì)律整頓”的討論活動(dòng)，思考“為什么要進(jìn)行紀(jì)律整頓”、“怎樣做一個(gè)合格的員工”、“員工的紀(jì)律性應(yīng)該體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面”、“中層管理人員如何在本職工作中發(fā)揮帶頭作用”、“部門主管如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)”等問(wèn)題。

　　學(xué)習(xí)培訓(xùn)的預(yù)計(jì)時(shí)間是在11月6日至11月25共18天。

　　第二階段：分析評(píng)議

　　在搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行分析評(píng)議，以利于促進(jìn)消化和吸收。

　　第一、各部門負(fù)責(zé)人將第一階段工作開(kāi)展的情況在部門主管會(huì)議上做工作總結(jié)報(bào)告。

　　第二、查公司貫徹各項(xiàng)重大決策、開(kāi)展紀(jì)律整頓工作是否符合實(shí)際以及存在的問(wèn)題；

　　第三、看在樹(shù)立正確的理想信念、加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)是否明顯改進(jìn)，

　　第四、查發(fā)揮中層管理干部的領(lǐng)導(dǎo)作用、干部隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題；

　　第五、看員工精神狀態(tài)和工作作風(fēng)是否是有明顯改善，查工作效率、服務(wù)精神、協(xié)調(diào)能力、管理水平是否滿足上級(jí)、同級(jí)和基層要求，能夠推動(dòng)各項(xiàng)工作方面的問(wèn)題；

　　第六、看批評(píng)和自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)是否在工作中得到保持和發(fā)揚(yáng)，查虛心接受批評(píng)、廣納員工意見(jiàn)民主氛圍以及有錯(cuò)必糾、知錯(cuò)必改的實(shí)際行動(dòng)和效果。

　　分析評(píng)議是培訓(xùn)教育整頓的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要在廣泛征求意見(jiàn)、開(kāi)展談心活動(dòng)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找突出問(wèn)題，明確評(píng)議內(nèi)容，及時(shí)對(duì)照檢查，做到邊查邊改。重點(diǎn)要抓好以下五個(gè)環(huán)節(jié)：

　　1、廣泛征求意見(jiàn)。通過(guò)員工意見(jiàn)箱、電子郵件（及OA，并可通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表和問(wèn)卷等形式

　　2、開(kāi)展談心活動(dòng)。各部門主管之間、主管與本部門部屬之間、司高層領(lǐng)導(dǎo)和下屬各部門經(jīng)理主管相互之間要進(jìn)行談心。

　　3、撰寫分析材料。中層領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)征求到的意見(jiàn)，對(duì)照公司制度和會(huì)議精神具體要求，總結(jié)自己入司以來(lái)的思想、工作和作風(fēng)等方面的情況，找準(zhǔn)問(wèn)題和差距，剖析思想根源，明確努力方向；

　　4、召開(kāi)部門會(huì)議，提出評(píng)議意見(jiàn)。各部門主管根據(jù)本部門員工講評(píng)、員工之間互評(píng)、結(jié)合其一貫表現(xiàn)進(jìn)行分析，實(shí)事求是客觀公正地提出對(duì)本部門每個(gè)員工的評(píng)議意見(jiàn)。

　　5、通報(bào)評(píng)議情況。公司管理部以一定的方式，在一定范圍內(nèi)向員工通報(bào)民主評(píng)議的情況，接受員工監(jiān)督。公司管理部將以一定的方式，向員工通報(bào)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的評(píng)議情況。

　　分析評(píng)議將在11月27日到11月30日這四天內(nèi)進(jìn)行。

　　第三階段：整改提高

　　我們將利用接下來(lái)大約三周的時(shí)間，鞏固和提高教育整頓活動(dòng)成果。整改提高的重點(diǎn)主要是在解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫，把是否解決了員工反映強(qiáng)烈、通過(guò)努力能夠解決的突出問(wèn)題和員工是否滿意作為衡量教育整頓活動(dòng)成效的重要標(biāo)志。要堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改。重點(diǎn)要抓好三個(gè)環(huán)節(jié)和

　　開(kāi)展培訓(xùn)教育、紀(jì)律整頓的動(dòng)員活動(dòng)計(jì)劃提要：我們將利用接下來(lái)大約三周的時(shí)間，鞏固和提高教育整頓活動(dòng)成果。整改提高的重點(diǎn)主要是在解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫，把是否解決了員工反映強(qiáng)烈、通過(guò)努力能夠解決的突出問(wèn)題和員工是否滿意

　　文章進(jìn)行整改。對(duì)那些需要解決而又能夠解決的突出問(wèn)題，要集中一段時(shí)間進(jìn)行整改并取得實(shí)效；對(duì)暫時(shí)解決不了的問(wèn)題，要向員工做出說(shuō)明，并列出時(shí)間表和責(zé)任人。

　　環(huán)節(jié)之三、向員工公布整改情況。制定整改措施和進(jìn)行整改的情況，要在一定范圍內(nèi)公布，充分聽(tīng)取員工意見(jiàn)，自覺(jué)接受員工監(jiān)督。在整改中各部門主管要起帶頭作用，為其他員工做出表率。

　　舉措之一、對(duì)經(jīng)教育不改、不符合公司要求的，根據(jù)公司有關(guān)規(guī)定，按照正常程序進(jìn)行處理。

　　舉措之二、群眾滿意度測(cè)評(píng)。上述工作結(jié)束后，管理部要以適當(dāng)方式在一定范圍向各部門通報(bào)教育整改有關(guān)情況。

　　舉措之三、適時(shí)地召開(kāi)教育整頓總結(jié)表彰大會(huì)，表彰教育整頓活動(dòng)中先進(jìn)部門和個(gè)人。

　　公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次開(kāi)展培訓(xùn)教育、紀(jì)律整頓寄予了很大的期望，要求對(duì)公司的運(yùn)作效率、管理人員的思維覺(jué)悟和員工的工作能力起到巨大推動(dòng)提升的作用。希望大家把握這個(gè)提升自我能力、開(kāi)發(fā)協(xié)作精神的機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，為公司的整裝待發(fā)做出寶貴的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇26

　　一、培訓(xùn)意義

　　鴻蒙集團(tuán)公司要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，不在于規(guī)模的大小而在于是否擁有優(yōu)秀的管理人才團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀的基層員工，通過(guò)培訓(xùn)打造公司的核心競(jìng)爭(zhēng)能力無(wú)疑是一條走向成功的捷徑，我們只有將有限的精力、時(shí)間、資金投入到培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新中去，將我們打造成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)；通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，使員工的思想和行為更加職業(yè)化、市場(chǎng)化，著力激發(fā)員工的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，使員工養(yǎng)成自動(dòng)、自發(fā)的在工作狀態(tài)，創(chuàng)造我們的特色、品牌和差異性，以保證我們?cè)诩ち业氖袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中更加健康、穩(wěn)定、可持續(xù)的發(fā)展。

　　本建議書(shū)主要針對(duì)公司的中層管理人員、骨干員工進(jìn)行必要的職業(yè)素質(zhì)、管理能力方面綜合培訓(xùn)，按照先觀念、后技能，先意識(shí)、后技巧的原則，力求培訓(xùn)的實(shí)效性。

　　二、培訓(xùn)流程

　　三、培訓(xùn)計(jì)劃

　　課程說(shuō)明：

　　本設(shè)計(jì)方案重點(diǎn)幫助受訓(xùn)員工了解自己、認(rèn)同企業(yè)、正確處理個(gè)人、客戶與企業(yè)之間的關(guān)系，掌握并提升自己將工作做好所需的意識(shí)與素養(yǎng)、知識(shí)與能力，使自己能夠快速有效的開(kāi)展工作，推動(dòng)企業(yè)整體的發(fā)展和成長(zhǎng)。

　　培訓(xùn)特色：

　　采用角色扮演，案例分析，游戲，小組討論的培訓(xùn)方式；同時(shí)課程引入熟悉外資企業(yè)、制造業(yè)企業(yè)并擁有豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的資深講師，采用顧問(wèn)式培訓(xùn)方法，協(xié)助學(xué)員將培訓(xùn)內(nèi)容，立刻融入工作中，解決實(shí)際的工作困惑，達(dá)到自身的完善。

　　兩天培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)方案一：

　　贏在職業(yè)素質(zhì)1天

　　如何打造執(zhí)行力1天

　　兩天培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)方案二：

　　管理者的壓力與情緒管理1天

　　高效時(shí)間管理半天

　　市場(chǎng)開(kāi)拓的技巧與方法半天

　　兩天培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)方案三：

　　職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展半天

　　部門主管的人力資源管理一天半

　　兩天培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)方案四：

　　如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)1天

　　職業(yè)經(jīng)理人質(zhì)變模型1天

　　培訓(xùn)組織：

　　鴻蒙公司提供專業(yè)培訓(xùn)場(chǎng)地、培訓(xùn)設(shè)備。

　　慧源佳訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將負(fù)責(zé)課程定制設(shè)計(jì)、講師授課、會(huì)務(wù)管理、培訓(xùn)前后的評(píng)估、提供培訓(xùn)講義。

　　培訓(xùn)地點(diǎn)：由鴻蒙公司指定

　　培訓(xùn)時(shí)間：具體時(shí)間有待課程題目圈定后由慧源佳訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按鴻蒙公司的要求和實(shí)際情況設(shè)計(jì)。

　　四師資陣容

　　李老師：

　　李先生現(xiàn)任北京慧源佳訓(xùn)機(jī)構(gòu)高級(jí)合伙人、首席培訓(xùn)師；曾任北京市創(chuàng)嘉企業(yè)策劃有限公司副總經(jīng)理、高級(jí)講師；北京居泰隆有限公司培訓(xùn)總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)、首席培訓(xùn)師；中國(guó)機(jī)械進(jìn)出口總公司人力資源總監(jiān)；廣州金鵬集團(tuán)副總經(jīng)理；北京鍵力藥業(yè)集團(tuán)行政總監(jiān)等職。

　　李先生同時(shí)是中國(guó)青年實(shí)業(yè)發(fā)展總公司培訓(xùn)中心、衡遠(yuǎn)電業(yè)首席培訓(xùn)師，；北京華點(diǎn)通、中國(guó)國(guó)際人才開(kāi)發(fā)中心、優(yōu)信智源、星辰浩瀚、瑞肯咨詢、睿思逸管理咨詢等著名培訓(xùn)公司的客座教授。

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇27

　　一、目的

　　為了加強(qiáng)對(duì)新員工的管理，使他們盡快熟悉公司的規(guī)章制度、工作流程和工作職責(zé)，熟練掌握和使用自己的設(shè)備和辦公設(shè)施，達(dá)到各崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足公司對(duì)人才的要求。

　　二、培訓(xùn)工作流程

　　1、崗前培訓(xùn)準(zhǔn)備

　　a、新員工到達(dá)公司報(bào)到（人力資源部負(fù)責(zé)住宿安排、生活用品準(zhǔn)備、食堂位置及相關(guān)辦公場(chǎng)所指導(dǎo)等。）

　　b、正式工作第一天（人力資源部負(fù)責(zé)：填寫登記表，提交相關(guān)文件資料）

　　c、部門新員工簡(jiǎn)單的歡迎儀式，介紹相關(guān)人員。

　　d、由指定人員引導(dǎo)新員工入駐辦公室，發(fā)放辦公用品（人力辦資源指定人員）

　　E、分發(fā)公司內(nèi)部培訓(xùn)材料和課程

　　任命一名老員工作為新員工的向?qū)А?/p>

　　2、正式培訓(xùn)（講座式，第二天匯報(bào)，時(shí)間是一天）

　　a、講師（人力資源部負(fù)責(zé)人、相關(guān)部門經(jīng)理）

　　b培訓(xùn)流程（人力資源部相關(guān)部門公司領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)討論結(jié)束）

　　c、培訓(xùn)內(nèi)容

　　A、人力資源部（9： 00—12： 00）

　　公司簡(jiǎn)介：企業(yè)發(fā)展、概念、歷史、前景、目標(biāo)、主營(yíng)業(yè)務(wù)、榮譽(yù)和組織結(jié)構(gòu)

　　企業(yè)文化：logo含義、公司宗旨、內(nèi)部出版物、公司網(wǎng)站、愛(ài)心協(xié)會(huì)

　　公司制度：用人與離職制度、考勤制度、休假制度、管理問(wèn)責(zé)制、獎(jiǎng)懲制度、宿舍管理辦法、食堂用餐制度、差旅制度、培訓(xùn)制度、保密制度、財(cái)務(wù)報(bào)銷流程、員工禮儀、勞動(dòng)保險(xiǎn)制度、安全制度

　　公司福利：醫(yī)療、社保、意外險(xiǎn)、法定節(jié)假日、公司提供的娛樂(lè)設(shè)施、閱覽室、年度公共旅行、固定部門費(fèi)用、住宿

　　員工生活：聚餐、球類、電影、培訓(xùn)、旅游、同伴交流、參與相關(guān)活動(dòng)（圖片）

　　主要領(lǐng)導(dǎo)介紹：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、泰山公司、種畜場(chǎng)主任、飼料廠長(zhǎng)、孵化器廠長(zhǎng)、技術(shù)部主任、銷售經(jīng)理、辦公室主任、財(cái)務(wù)部經(jīng)理、采購(gòu)部經(jīng)理

　　B、相關(guān)部門（14： 00—16： 00）

　　（1）部門業(yè)務(wù)介紹

　　（2）工作職責(zé)

　　業(yè)務(wù)知識(shí)和技能

　　操作流程系統(tǒng)

　　與其他部門的業(yè)務(wù)關(guān)系

　　c、公司領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)發(fā)言（10—20分鐘）

　　新員工的討論時(shí)間（約1小時(shí)）

　　三、參觀活動(dòng)

　　主要是參觀工廠半天，用金杯車。各廠安排一人指導(dǎo)講解，人力資源部安排一人跟班協(xié)調(diào)相關(guān)工作。

　　4、娛樂(lè)活動(dòng)（參觀后的下午和晚上）

　　1、晚餐（18： 00—19： 30）

　　2、茶會(huì)（20： 00—22： 00）

　　3、人力資源部牽頭，提供后勤支持。公司至少有一名主要領(lǐng)導(dǎo)，其他部門3—5人參加。

　　四、培訓(xùn)總結(jié)和評(píng)估

　　1、新員工培訓(xùn)總結(jié)

　　2、新員工培訓(xùn)反饋表

　　3、新員工績(jī)效評(píng)估表（一周后）

　　4、數(shù)據(jù)歸檔

　　不及物動(dòng)詞其他

　　1、各部門調(diào)入人員名單

　　2、培訓(xùn)費(fèi)申請(qǐng)表

　　3、人員考勤登記

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇28

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院安委會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的決定》（安委〔20xx〕10號(hào)），督促落實(shí)安全培訓(xùn)主體責(zé)任，牢固樹(shù)立“培訓(xùn)不到位是重大安全隱患”的意識(shí)，切實(shí)提高企業(yè)從業(yè)人員安全素質(zhì)，不斷提升事故防范能力，現(xiàn)就20xx年全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)培訓(xùn)提出如下思路：

　　一、在培訓(xùn)對(duì)象上擴(kuò)中有重

　　1、按照《決定》要求，在繼續(xù)抓好往年八類對(duì)象的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)礦山、建筑施工、民爆器材生產(chǎn)單位各危險(xiǎn)物品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存等高危行業(yè)企業(yè)（以下簡(jiǎn)稱高危企業(yè)）主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位特種作業(yè)人員（以下簡(jiǎn)稱“三項(xiàng)崗位”人員）的培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)100%持證上崗。

　　2、嚴(yán)格實(shí)行企業(yè)職工先培訓(xùn)后上崗制度。各行政村（居、社區(qū)）、企事業(yè)單位要認(rèn)真落實(shí)安全培訓(xùn)主體責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)班組長(zhǎng)、新工人、農(nóng)民工等企業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)，努力做到100%培訓(xùn)合格后上崗。

　　3、對(duì)新加入到鎮(zhèn)內(nèi)安監(jiān)站管理人員，由安監(jiān)局組織行政執(zhí)法培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)100%持行政執(zhí)法證上崗；對(duì)承擔(dān)安全培訓(xùn)的教師100%參加知識(shí)更新培訓(xùn)。

　　4、對(duì)近三年來(lái)發(fā)生人員死亡事故負(fù)有責(zé)任的企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、實(shí)際控制人和安全管理人員，重新組織考試。

　　二、在培訓(xùn)內(nèi)容上推陳出新

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章和政策教育，進(jìn)一步理解法規(guī)精神，增強(qiáng)法律意識(shí)，落實(shí)法律責(zé)任。特別是對(duì)新近出臺(tái)的有關(guān)安全生產(chǎn)政策文件進(jìn)行及時(shí)宣貫和普及。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)安全生產(chǎn)基本知識(shí)教育，提高企業(yè)管理人員安全生產(chǎn)專業(yè)技術(shù)水平，推進(jìn)企業(yè)安全文化。

　　3、結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域（如有限空間作業(yè)等）安全操作規(guī)程培訓(xùn)。

　　4、加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的實(shí)踐操作能力培訓(xùn)，開(kāi)展具有較強(qiáng)針對(duì)性的仿真實(shí)訓(xùn)。

　　三、在培訓(xùn)時(shí)間上足額到位

　　認(rèn)真執(zhí)行《決定》要求，嚴(yán)格按照大綱規(guī)定開(kāi)足授足培訓(xùn)學(xué)時(shí)。按照《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》（20xx年國(guó)家總局3號(hào)令），生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員初次安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于32學(xué)時(shí)，每年再培訓(xùn)時(shí)間不得少于12學(xué)時(shí)。其中《決定》明文規(guī)定：礦山、危險(xiǎn)物品等高危企業(yè)要對(duì)新職工進(jìn)行至少72學(xué)時(shí)的安全培訓(xùn)，建筑企業(yè)要對(duì)新職工進(jìn)行至少32學(xué)時(shí)的安全培訓(xùn)。

　　四、在培訓(xùn)形式上靈活機(jī)動(dòng)

　　1、在以往委托、集中、企本、專題等培訓(xùn)形式的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)和優(yōu)化安全培訓(xùn)服務(wù)，繼續(xù)開(kāi)展培訓(xùn)下基層、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。

　　2、充分依托鎮(zhèn)成人教育中心的教育資源，發(fā)揮本地優(yōu)勢(shì)，根據(jù)行業(yè)企業(yè)分布特點(diǎn)，積極探索基層安全培訓(xùn)服務(wù)站安全培訓(xùn)模式，為企業(yè)解決工學(xué)矛盾，提供便利。

　　3、嘗試?yán)�用網(wǎng)絡(luò)視頻、電視、手機(jī)等拓展遠(yuǎn)程培訓(xùn)形式。

　　五、在培訓(xùn)組織上保障有力

　　1、加強(qiáng)安全培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)。安全培訓(xùn)工作納入各單位年度安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制考核，并提高相應(yīng)的比重。各行政村（居、社區(qū)）、企事業(yè)單位、有關(guān)部門要抓好20xx年安全培訓(xùn)指標(biāo)的完成，及時(shí)抓好20xx年培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)，并自覺(jué)履行相應(yīng)的監(jiān)管責(zé)任。

　　2、加大安全培訓(xùn)投入。各行政村（居、社區(qū)）、企事業(yè)單位有關(guān)部門要在每年的安全生產(chǎn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支相應(yīng)比例的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保安全培訓(xùn)正常開(kāi)展；企業(yè)要在職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和安全費(fèi)用中足額列支安全培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

　　3、加強(qiáng)安全培訓(xùn)督查。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全培訓(xùn)的執(zhí)法力度，主管部門將開(kāi)展不定期抽查企業(yè)持證情況，企業(yè)要建立安全培訓(xùn)自查自考制度，并記好相應(yīng)的臺(tái)賬。對(duì)應(yīng)持證未持證或者未經(jīng)培訓(xùn)就上崗的人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)決實(shí)行離崗培訓(xùn)，并視情節(jié)輕重對(duì)企業(yè)作出相應(yīng)處罰。對(duì)各類生產(chǎn)安全責(zé)任事故，一律倒查培訓(xùn)不到位的責(zé)任。

　　六、關(guān)于全員安全培訓(xùn)的幾點(diǎn)意見(jiàn)

　　1、今年的全員安全培訓(xùn)工作不再另行下發(fā)通知，請(qǐng)各企事業(yè)單位參照去年下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)〈紹興縣深化全員安全培訓(xùn)工程實(shí)施方案〉的通知》（齊政字﹝20xx﹞61號(hào)）執(zhí)行。培訓(xùn)指標(biāo)見(jiàn)附件：

　　2、今年全員安全培訓(xùn)的企業(yè)必須做好下例資料的準(zhǔn)備工作：

　　（1）企業(yè)從業(yè)人員花名冊(cè)

　　（2）三項(xiàng)崗位人員名冊(cè)

　　（3）柯橋區(qū)企業(yè)從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)明細(xì)表

　　（4）全員培訓(xùn)考試合格證并填寫完整（到時(shí)下發(fā)）

　　（5）全員培訓(xùn)測(cè)試卷（到時(shí)下發(fā)）

　　3、培訓(xùn)時(shí)間及相關(guān)要求

　　（1）請(qǐng)各單位務(wù)必于5月20日之前上報(bào)培訓(xùn)人員名冊(cè)（企業(yè)從業(yè)人員花名冊(cè)）以便及時(shí)統(tǒng)計(jì)教材、試卷、合格證和教學(xué)光盤。

　　（2）請(qǐng)各單位將《齊賢鎮(zhèn)安全生產(chǎn)培訓(xùn)需求調(diào)查表》于4月底以前上報(bào)鎮(zhèn)安全生產(chǎn)（消防）監(jiān)督管理站。

　　（3）全員培訓(xùn)的企業(yè)為主，區(qū)安監(jiān)局、鎮(zhèn)安監(jiān)站及培訓(xùn)學(xué)校做好相關(guān)服務(wù)督促工作。如需培訓(xùn)師資，請(qǐng)及時(shí)與鎮(zhèn)安監(jiān)站聯(lián)系。

　　（4）培訓(xùn)工本費(fèi)用由紹興市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校收取。

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇29

　　隨著全球金融危機(jī)的到來(lái)，中國(guó)的房地產(chǎn)行業(yè)迎來(lái)了很大的考驗(yàn)，房子賣不出去，房?jī)r(jià)步步走低，導(dǎo)致中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也出現(xiàn)很大的放緩。國(guó)家正在想出各種辦法來(lái)促進(jìn)內(nèi)需的消費(fèi)，希望能夠快速的增長(zhǎng)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)。

　　20xx年是我們**地產(chǎn)我們公司業(yè)務(wù)開(kāi)展至關(guān)重大的開(kāi)局之年，對(duì)于一個(gè)剛剛踏入房地產(chǎn)中介市場(chǎng)的新人來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，機(jī)遇與壓力并重的開(kāi)始的一年。因此，為了我要調(diào)整工作心態(tài)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)并做好廠房中介的工作。為此，在廠房部的朱、郭兩位同事的熱心幫助下，我逐步認(rèn)識(shí)本部門的基本業(yè)務(wù)工作，也充分認(rèn)識(shí)到自己目前各方面的不足，為了盡快的成長(zhǎng)為一名職業(yè)經(jīng)紀(jì)人，我訂立了以下年度工作計(jì)劃：

　　一、 加強(qiáng)自己思想建設(shè)，增強(qiáng)全局意識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。

　　二、 制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　做房地產(chǎn)市場(chǎng)中介是需要根據(jù)市場(chǎng)不停的變化局面，不斷調(diào)整經(jīng)營(yíng)思路的工作，學(xué)習(xí)對(duì)于業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)樗�直接關(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來(lái)補(bǔ)充新的能量。工業(yè)知識(shí)、營(yíng)銷知識(shí)、部門管理等相關(guān)廠房的知識(shí)都是我要掌握的內(nèi)容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆（在這方面還希望我們公司給與我們業(yè)務(wù)人員支持）。

　　三、熟悉我們公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)工作。

　　作為一位新員工，本人通過(guò)對(duì)此業(yè)務(wù)的接觸，使我對(duì)我們公司的業(yè)務(wù)有了更好地了解，但距離還差得很遠(yuǎn)。這對(duì)于業(yè)務(wù)員來(lái)講是一大缺陷，希望我們公司以后有時(shí)間能定期為新員工組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以便于工作起來(lái)更加得心順手。

　　1、年底的工作是一年當(dāng)中的頂峰時(shí)期，加之我們一年的廠房推界、客戶推廣，我相信是我們廠房部最熱火朝天的時(shí)間。我們部門會(huì)充分的根據(jù)實(shí)際情況、時(shí)間特點(diǎn)去做好客戶開(kāi)發(fā)工作，并根據(jù)市場(chǎng)變化及時(shí)調(diào)節(jié)我部的工作思路。爭(zhēng)取把廠房工作業(yè)績(jī)做到最大化！

　　2、 在第一季度，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主，由于我們公司正值開(kāi)張期間，部門的計(jì)劃制定還未完成，節(jié)后還會(huì)處于一個(gè)市場(chǎng)低潮期，我會(huì)充分利用這段時(shí)間補(bǔ)充相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)我們公司得規(guī)章制度，與我們公司人員充分認(rèn)識(shí)合作；通過(guò)到周邊鎮(zhèn)區(qū)工業(yè)園實(shí)地掃盤，以期找到新的盤源和了解鎮(zhèn)區(qū)工業(yè)廠房情況；通過(guò)上網(wǎng)，電話，陌生人拜訪多種方式聯(lián)系客戶，加緊聯(lián)絡(luò)客戶感情，到以期組成一個(gè)強(qiáng)大的客戶群體。

　　3、在第二季度的時(shí)候，我們公司已正式走上軌道，工業(yè)廠房市場(chǎng)會(huì)迎來(lái)一個(gè)小小的高峰期，在對(duì)業(yè)務(wù)有了一定了解熟悉得情況下，我會(huì)努力爭(zhēng)取盡快開(kāi)單，從而正式轉(zhuǎn)正成為我們我們公司的員工。并與朱、郭兩經(jīng)理一起培訓(xùn)新加入的員工，讓廠房部早日成長(zhǎng)起來(lái)。

　　4、第三季度的"十一中秋"雙節(jié)，市場(chǎng)會(huì)給后半年帶來(lái)一個(gè)良好的開(kāi)端，。并且，隨著我我們公司鋪設(shè)數(shù)量的增加，一些規(guī)模較大的客戶就可以逐步滲入進(jìn)來(lái)了，為年底的廠房市場(chǎng)大戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。我會(huì)伙同我們公司其他員工竭盡全力為我們公司進(jìn)一步發(fā)展做出努力。

培訓(xùn)計(jì)劃合集 篇30

　　1.通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)專業(yè)的個(gè)人職業(yè)形象規(guī)劃，塑造與自己職業(yè)相適應(yīng)的職場(chǎng)形象

　　2.通過(guò)學(xué)習(xí)迅速提升相關(guān)人員的職業(yè)素養(yǎng)

　　3.通過(guò)學(xué)習(xí)掌握會(huì)議的接待規(guī)范和技巧

　　4.通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)成融洽賓客關(guān)系，塑造企業(yè)良好形象的目的。

　　第一講：辦公室人員職業(yè)形象塑造

　　1、 職業(yè)儀容塑造

　　(1) 男士——面部的清潔、整理 標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)型 體味清新

　　(2) 女士——職業(yè)發(fā)型的標(biāo)準(zhǔn) 化妝的技巧及方法

　　2、 職場(chǎng)儀表形象的塑造

　　(1) 男士——西裝的著裝要領(lǐng) 男士西裝搭配的“三一定律”

　　(2) 女士——職業(yè)裝的著裝要領(lǐng) 首飾的正確佩戴原則

　　3、職場(chǎng)儀態(tài)禮儀標(biāo)準(zhǔn)

　　(1)站姿、坐姿、走姿、行進(jìn)姿態(tài)的要領(lǐng)與訓(xùn)練

　　(2)鞠躬禮儀、 手勢(shì)禮儀的標(biāo)準(zhǔn)與訓(xùn)練

　　(3)上下樓梯的引領(lǐng)禮儀、提供報(bào)刊茶水的禮儀

　　第二講：辦公室接待禮儀---溫文爾雅體現(xiàn)接待的真情 接待前的準(zhǔn)備

　　迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的禮儀 接待同行客戶的禮儀 電話禮儀 握手禮儀 介紹禮儀

　　引領(lǐng)、接待、座次禮儀 交談禮儀 乘車禮儀 座位安排禮儀 電梯禮儀 座位安排禮儀

　　交換名片的特殊禮儀 送客禮儀

　　微笑與目光的禮儀

　　第三講：會(huì)議接待禮儀

　　一、參與會(huì)議人員個(gè)人形象禮儀 二、會(huì)議前的籌備工作

　　1、確定會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、出席會(huì)議者、會(huì)議議題、接送工作

　　2、根據(jù)會(huì)議規(guī)模，確定接待規(guī)格

　　3、發(fā)放會(huì)議通知和會(huì)議議程

　　4、選擇會(huì)場(chǎng) 大小要適中 地點(diǎn)要合理 要有停車場(chǎng)

　　5、會(huì)場(chǎng)的布置 1)四周的裝飾 2)座次的安排會(huì)議桌的擺放類別方桌會(huì)議、圓桌會(huì)議;禮賓次序

　　6、準(zhǔn)備會(huì)議會(huì)議相關(guān)物品 1)會(huì)議資料

　　2)會(huì)議中使用的設(shè)備 3)會(huì)議演講稿 4)其他用品

　　三、會(huì)議前的接待禮儀

　　1、會(huì)前檢查

　　專人到會(huì)議室檢查會(huì)議室條幅、燈光、音響、茶飲等

　　2、提前進(jìn)入接待崗位 一般的接待工作分以下幾個(gè)工作崗位： 1、接待 2、簽到

　　3、引坐

　　四、會(huì)議中的服務(wù)禮儀

　　1)會(huì)議會(huì)議進(jìn)行中的服務(wù)要做到穩(wěn)重、大方、敏捷、及時(shí)。

　　2)服務(wù)人員倒茶禮儀

　　3)其他服務(wù)會(huì)議按擬定的程序進(jìn)行，應(yīng)緊湊，不要出現(xiàn)冷場(chǎng)局面

　　4)會(huì)議接待服務(wù)具體要求 5)會(huì)場(chǎng)服務(wù)人員行為基本要求 五、會(huì)后服務(wù)禮儀

　　第四講：辦公室電話禮儀

　　1、接聽(tīng)電話的禮儀 2、打電話的禮儀 3、代接電話的禮儀 1)來(lái)電的人不在 2)來(lái)電找的人正在接電話 4、接打電話的步驟 5、電話注意事項(xiàng) 6、手機(jī)的使用禮儀

　　第五講：辦公室交談禮儀

　　1、注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、音量的把握，不要大聲喧嘩

　　2、 2、辦公室禮貌用語(yǔ)與交際語(yǔ)

　　3、不要讓舌頭超越思維——先學(xué)會(huì)聽(tīng)，再學(xué)會(huì)說(shuō)

　　4、人際表達(dá)三準(zhǔn)則——?jiǎng)e人在乎你說(shuō)什么，更在乎你怎么說(shuō) 5、學(xué)會(huì)閑聊片刻——閑聊而不無(wú)聊

　　辦公室員工溝通

　　員工溝通是件大學(xué)問(wèn)，和一個(gè)公司的人員談話，就可以明白這家公司的企業(yè)文化如何。一個(gè)優(yōu)秀的主管要能察納雅言，不使下屬說(shuō)話緊張，讓其暢所欲言。通常在談話前，主管可以先請(qǐng)對(duì)方入座，消除對(duì)方的緊張和疑慮;在談話期間，多用“我”字開(kāi)頭, 少用指責(zé)的“你”字說(shuō)明。尊重下屬的心情，多聽(tīng)少說(shuō)，讓對(duì)方能夠充分表述自己的意見(jiàn)。此外，領(lǐng)導(dǎo)者本身應(yīng)當(dāng)身體力行，認(rèn)真事，心存公正，行為表率，這樣才能令人信服。

　　作為下屬，則應(yīng)該以工作來(lái)表現(xiàn)自己，說(shuō)話要不卑不亢，不要逢迎作姿，令人瞧不起，天天見(jiàn)面的同事雖然不必太客氣，可是最起碼的禮貌仍然不可或缺如“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)�諒”、“麻煩您”、“我先走一步”、“下回�?jiàn)”等常用的敬語(yǔ)，就應(yīng)當(dāng)保留。語(yǔ)言是禮貌上重要的一環(huán)，即使在很熟的同事之間，既不可以太客氣，也不可以太隨便。禮太多，會(huì)使對(duì)方不敢接近您;過(guò)于隨便，則會(huì)給人感覺(jué)您沒(méi)有教養(yǎng)，有欠莊重。