英語培訓(xùn)計(jì)劃（精選30篇）

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

　　1、每天3小時(shí)背單詞時(shí)間，當(dāng)然這3小時(shí)不是連續(xù)的3小時(shí)，因?yàn)槿吮３肿⒁饬Φ臅r(shí)間是很短的，如果連續(xù)背3小時(shí)單詞，其實(shí)很多時(shí)間都浪費(fèi)掉了，因此這3個(gè)小時(shí)，應(yīng)該拆散開，背一小時(shí)單詞單詞做點(diǎn)別的，在背一小時(shí)單詞，再做點(diǎn)別的，這樣效率就提高了。

　　2、花上30分鐘時(shí)間，總結(jié)白天上課的內(nèi)容，否則這一天挺過去，真的也就挺過去了，除了記下了幾個(gè)笑話，這一天真的就過去了，而且，老師的這些經(jīng)驗(yàn)，很多都是你當(dāng)時(shí)聽起來沒感覺，但是真正做起題來，才真正發(fā)覺這個(gè)信息的可貴。但是很遺憾的是，老師當(dāng)時(shí)具體講什么，你已經(jīng)記不起來了，因此，一定要花半小時(shí)整理一下今天的筆記，這樣才會(huì)有收獲!

　　3、還剩下的2個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，大家可以這樣

　　(1)

　　1小時(shí)翻譯sat長難句，然后跟3個(gè)同學(xué)一起交換批改。

　　1小時(shí)聽寫乾坤中級(jí)聽寫包，并且把里面不熟悉的單詞都摘抄出來。

　　30分鐘：寫1篇作文，3個(gè)同學(xué)互相批改/朗讀常遠(yuǎn)口語真經(jīng)(也就是一天口語，一天作文，間隔進(jìn)行)

　　(2)

　　30分鐘聽寫乾坤高級(jí)聽寫包

　　30分鐘跟讀american accent training

　　1小時(shí)2篇閱讀文章 分析錯(cuò)題

　　30分鐘1個(gè)聽力section 分析錯(cuò)題。

　　通過一暑假的托福培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)，加上自己的努力，相信這個(gè)暑假一定讓你受益匪淺。

　　一、內(nèi)容方面：1.考研英語閱讀理解方面考研英語閱讀理解該怎么復(fù)習(xí)，之前可能同學(xué)們一直堅(jiān)持著每天做兩篇或者四篇閱讀理解，最后一個(gè)月還需要堅(jiān)持么?這個(gè)量和節(jié)奏該怎么把控?答：閱讀還是要堅(jiān)持做的，在考試之前的日子里一定要讓自己保持...

　　新初三的同學(xué)們已經(jīng)開始了第一學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅，初三的同學(xué)們現(xiàn)在正在適應(yīng)著新的學(xué)習(xí)環(huán)境及制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃，從__中考試題中可以出發(fā)生了一些變化，變化較大的應(yīng)該是語文試題，很多同學(xué)對試題的變化還沒有完全明白，也就影響了學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂...

　　三輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和要求第一輪高考復(fù)習(xí)計(jì)劃，主要是以教材為主。所有的考試，無論難易程度如何，它都是從課本出發(fā)，以書上的內(nèi)容作為基礎(chǔ)并延伸一些知識(shí)點(diǎn)來區(qū)分考生的掌握程度。

　　高三怎樣寫學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?整理了如下文章推薦制定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守，會(huì)有很多好處：一是學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效;二是如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)...

　　上課認(rèn)真聽講，課后多練習(xí)。數(shù)學(xué)課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的理解。還有就是大量練習(xí)題目。基本上每課之后都要做課余練習(xí)的題目(不包括老師的作業(yè))。

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

　　一、前 言

　　從去年年初開始到現(xiàn)在，我們就在用PPT的形式進(jìn)行員工技能培訓(xùn)。就目前情況看，收效甚微，在員工的現(xiàn)場操作中還是會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤，產(chǎn)品質(zhì)量還是得不到保證，返工特別多。作為一個(gè)勞動(dòng)密集型的生產(chǎn)加工企業(yè)，對于工藝技術(shù)的要求是很高的。對于準(zhǔn)確的工藝技術(shù)，執(zhí)行部門是否能切實(shí)的按照標(biāo)準(zhǔn)、流程一步一步準(zhǔn)確的操作成為我們現(xiàn)場管理的重點(diǎn)。由于員工技能的差異化，會(huì)直接導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量的不穩(wěn)定性，經(jīng)常會(huì)有這樣的現(xiàn)象發(fā)生：以前做過的大貨，現(xiàn)在做卻會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的質(zhì)量問題。其中的因素有很多，但最重要一點(diǎn)就是我們沒有持續(xù)地做好崗位技能培訓(xùn)與評估。

　　在崗培訓(xùn)是讓員工盡快熟悉崗位技能和提高工作能力的最好方法，離開實(shí)際的工作崗位去談崗位技能，那只是紙上談兵。只有一邊工作、一邊體會(huì)、一邊摸索、一邊總結(jié)，才能更快地掌握操作技能、提高崗位技能和工作能力。

　　我們必須重新思考這個(gè)問題：每個(gè)月為員工做技能培訓(xùn)的目的和初衷是什么？ 一來可以讓新員工了解一些基本的操作知識(shí)；二來是鞏固老員工的基本操作知識(shí)；第三點(diǎn)，也是最重要的，就是讓員工按照工藝標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作、杜絕低級(jí)錯(cuò)誤發(fā)生、穩(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量、為公司避免不必要的損失。目前對員工的培訓(xùn)方式也不適合公司發(fā)展的需要，為了達(dá)到以上三點(diǎn)目的，我們必須改變培訓(xùn)方式，而在崗培訓(xùn)是最適合的方式。

　　二、OJT的實(shí)施

　　1、確定培訓(xùn)（輔導(dǎo)）老師

　　OJT的目的就是結(jié)合實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)場業(yè)務(wù)，通過新人與老員工(車間主任、班長或兩年以上經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工)“一對一”的指導(dǎo)及自我學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)者盡快掌握本崗位所必要的基本知識(shí)及專業(yè)技能，并達(dá)到熟練程度。這種方法的特點(diǎn)是以現(xiàn)場業(yè)務(wù)為中心和主動(dòng)學(xué)習(xí)為主，再配備有能力的員工做認(rèn)真的指導(dǎo)，是一個(gè)行之有效、開放式的崗位訓(xùn)練方法。[詳見表1：XX部OJT培訓(xùn)講師資歷表]。

　　表1： XX部OJT培訓(xùn)講師資歷表

　　必要時(shí)，可建立相輔助的OJT管理組織，用“法治”取代“人治”。 2、OJT實(shí)施的“五步驟” OJT的實(shí)施通常分以下五個(gè)步驟：

　　第一步：把握培訓(xùn)的需求

　　由各部門根據(jù)目前各崗位人員的技能現(xiàn)狀并進(jìn)行綜合評估。需要明確學(xué)習(xí)者在業(yè)務(wù)上最薄弱的地方在哪里，存在的主要問題有哪些，個(gè)人希望得到哪些提高，部門負(fù)責(zé)人希望對哪些地方進(jìn)行指導(dǎo)等。[需填報(bào)表2：XX部OJT培訓(xùn)需求/評估表]

　　表2： XX部OJT培訓(xùn)需求/評估表

　　保存部門：總經(jīng)理或OJT負(fù)責(zé)人 保存期限：長期

　　第二步：設(shè)定OJT指導(dǎo)的目標(biāo)

　　通過“一對一”的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)者要達(dá)到的水平(期待水平)、指導(dǎo)的期限和達(dá)成的時(shí)間，同時(shí)還需要考慮到設(shè)定的目標(biāo)一定要符合下屬的水平以及部門條件。[此項(xiàng)和第一步可以同時(shí)進(jìn)行，并根據(jù)實(shí)際情況填寫表2]

　　第三步：制訂OJT指導(dǎo)計(jì)劃和日程表

　　以目標(biāo)為導(dǎo)向、用結(jié)果來說話，務(wù)必建立詳盡的指導(dǎo)計(jì)劃和日程表。在作計(jì)劃之前，要了解清楚下屬的實(shí)際情況，對員工的工作能力進(jìn)行分類，并對不同的員工采取不同的指導(dǎo)方法，做到“因材施教”！[如表3、表4]

　　表3： XX部OJT培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃表

　　編制： 日期： 審核： 日期： 表4： XX部OJT培訓(xùn)日程表

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

　　方案特點(diǎn)：

　　在原野專屬的拓展基地中，借助拓展器械，結(jié)合專業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)課程。在活動(dòng)中最大限度的融入企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，幫助企業(yè)激發(fā)員工的潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造性，達(dá)到熔煉團(tuán)隊(duì)的目的。

　　培訓(xùn)參考流程：

　　D1：

　　08：00 集合，出發(fā)前往原野雙星拓展基地。

　　09：00 到達(dá)，舉行“破冰”儀式：團(tuán)隊(duì)文化導(dǎo)入，團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)融合。 通過“破冰課程”初步實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，營造團(tuán)隊(duì)氣氛。加強(qiáng)彼此間的了解，增強(qiáng)學(xué)員的歸屬感，初步達(dá)至團(tuán)隊(duì)的融合。建立團(tuán)隊(duì)的文化，并用它來激勵(lì)自己，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)！

　　09：30 拓展項(xiàng)目：信任背摔、盲人方陣。

　　通過以上兩個(gè)經(jīng)典拓展項(xiàng)目，建立團(tuán)隊(duì)信任，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和溝通協(xié)作能力。 12：00 上午項(xiàng)目結(jié)束，午餐、休息。

　　13：30 活動(dòng)開始前熱身，高空拓展項(xiàng)目：斷橋（空中單杠）。

　　通過“斷橋”這個(gè)高空培訓(xùn)項(xiàng)目，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成員面對困難的勇氣，克服并戰(zhàn)勝 恐懼心理，突破瓶頸，練就一顆平常心，斷橋一小步，人生一大步。 15: 30 團(tuán)隊(duì)拓展項(xiàng)目：有軌電車（備選）、畢業(yè)墻。

　　通過“有軌電車”和“畢業(yè)墻”這兩個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神，合理 使用人力資源，見證團(tuán)隊(duì)的成長歷程，用心去感悟成功的那一時(shí)刻！ 17：00 大總結(jié)，展望與回顧。

　　17：30 培訓(xùn)結(jié)束，返回。

　　（具體活動(dòng)流程及項(xiàng)目可以根據(jù)企業(yè)要求進(jìn)行變更）

　　活動(dòng)報(bào)價(jià)合計(jì)：3000.00（按照20人以內(nèi)團(tuán)隊(duì)核算）

　　費(fèi)用包含：往返交通、餐費(fèi)（9菜1湯，米飯、饅頭）、拓展器械、場地費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、保險(xiǎn)等。

　　注：

　　1、出發(fā)時(shí)間、集合地點(diǎn)可由貴司指定。

　　2、請自備飲用水及做好防曬工作。

　　3、考慮戶外活動(dòng)的特殊性，所以實(shí)際的時(shí)間表可能會(huì)與計(jì)劃方案有些許出入。

　　4、每個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目會(huì)根據(jù)總體參加人數(shù)分組，所以請?zhí)崆案嬷�分組名單。

　　5、由于是室外活動(dòng)，請充分考慮天氣變化因素，建議大家攜帶足夠并適合戶外 活動(dòng)的衣物。

　　拓展訓(xùn)練營注意事項(xiàng)

　　一、 拓展訓(xùn)練不是旅游休閑，是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)員積極的參與，要樹立吃苦意識(shí)，積極配合教官。

　　二、 不管你在公司是什么職位，參加拓展訓(xùn)練時(shí)所有營員都是訓(xùn)練營的普通一員，都要嚴(yán)格遵守訓(xùn)練營紀(jì)律。

　　三、 營員服裝要求統(tǒng)一為運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。

　　四、 訓(xùn)練中的每一個(gè)科目都是經(jīng)過專家開發(fā)設(shè)計(jì)的，訓(xùn)練中要嚴(yán)格按照教官的操作規(guī)則來執(zhí)行，如有異議，訓(xùn)練結(jié)束可以向教官提出。

　　五、 訓(xùn)練營的作息制度是我們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，符合科學(xué)性，每位營員都要嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練營作息制度。

　　六、 拓展訓(xùn)練中有些訓(xùn)練課目具有危險(xiǎn)性:如信任被摔等，如果要求隊(duì)友保護(hù)時(shí)，每個(gè)人都要有高度重視，嚴(yán)肅認(rèn)真，確保安全。

　　七、 在培訓(xùn)時(shí)，為保證安全，訓(xùn)練場地上嚴(yán)格禁煙。培訓(xùn)中所選用的安全保護(hù)設(shè)備，如安全帶、保護(hù)繩等都可以承受非常大的沖墜力，并且不怕水。但是這些安全保護(hù)設(shè)備大都是由尼龍制成，它們非常怕火，一個(gè)小的火星都有可能將其燒損。因此，大家在訓(xùn)練場地上吸煙將會(huì)給自己和同伴的安全帶來很大的隱患。

　　八、 拓展培訓(xùn)期間嚴(yán)格禁酒。培訓(xùn)項(xiàng)目大部分要在戶外完成，飲酒后很長時(shí)間內(nèi)，人的反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)性都會(huì)下降，為活動(dòng)帶來安全隱患。

　　九、 拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員全過程的參與和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，每一位學(xué)員都要樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)站在團(tuán)隊(duì)的高度進(jìn)行思考。

　　十、 訓(xùn)練期間不得接打電話，不得無故曠課，不得私自行動(dòng)；要保持高昂的激情，要團(tuán)結(jié)互助，要勇于挑戰(zhàn)自我，配合教官完成培訓(xùn)任務(wù)。

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

　　為提高教師師德水平、提升教師開展課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，特制定暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃。

　　【指導(dǎo)思想】

　　以校本研訓(xùn)為抓手，認(rèn)真做好減負(fù)增效工作，切實(shí)提高教育質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)市局有關(guān)減負(fù)增效有關(guān)文件和會(huì)議精神，積極思考本學(xué)校在減負(fù)背景下如何提高教育質(zhì)量的思路和具體舉措，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和創(chuàng)新，推進(jìn)教學(xué)研究，進(jìn)一步完善教師專業(yè)發(fā)展和教師自主發(fā)展的機(jī)制，探索學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的有效途徑，深化課程改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　【培訓(xùn)形式】

　　1、依托“名師大學(xué)堂”，切實(shí)參加好集中培訓(xùn)。力求人員到位、學(xué)科到位、時(shí)間到位，要求到位，切實(shí)參加好常州市“名師大學(xué)堂”的每一次培訓(xùn)活動(dòng)。

　　2、利用網(wǎng)絡(luò)，扎實(shí)組織好校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)做到目標(biāo)明確，內(nèi)容落實(shí)，把理論學(xué)習(xí)和解決日常教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題有效結(jié)合起來。根據(jù)教師的實(shí)際情況，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)。

　　3、閱讀與寫作，如實(shí)開展好自我培訓(xùn)。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與教師個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，既開展有組織、有目的、有計(jì)劃的集中培訓(xùn)，又對教師個(gè)人自主學(xué)習(xí)、反思與研究提出要求。在暑期中開展“讀書月”，提倡每位教師閱讀一本（或更多）教育書刊，并寫讀后感。

　　【培訓(xùn)措施】

　　一、落實(shí)上級(jí)的有關(guān)培訓(xùn)要求

　　積極參與“名師大學(xué)堂”的培訓(xùn)工作，做到人員到位，按時(shí)參會(huì)。要求接受培訓(xùn)者寫出培訓(xùn)匯報(bào)或收獲，暑期備課班組織交流。

　　二、組織校本研訓(xùn)

　　1、啟動(dòng)教師“讀書月”活動(dòng)，抓好暑假教師讀書活動(dòng)。

　　學(xué)校將20xx年7月10日至8月20日作為水北小學(xué)20xx年暑期教師“讀書月”。要求教師認(rèn)真研讀《課標(biāo)》，重溫《基礎(chǔ)教育改革綱要》精神，切實(shí)領(lǐng)會(huì)《課標(biāo)》實(shí)質(zhì)，切實(shí)領(lǐng)會(huì)其精神，達(dá)到對新課程的認(rèn)同。

　　教師必須認(rèn)真閱讀一本教育教學(xué)專著，并寫一篇讀書心得（不少于1000字）。

　　2、構(gòu)建教師網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，學(xué)校將建立“水北小學(xué)教師論壇”QQ群。

　　①平時(shí)教師可以在讀書論壇里將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。如：讀書活動(dòng)話感悟。教師可以將自己在讀書過程中，印象深刻、對自己產(chǎn)生震撼、教育、影響、啟迪的詞句擇錄下來，并把心靈的感悟?qū)懗鰜恚�在群中發(fā)布。

　　②一月一次集中交流。將每月15日晚7點(diǎn)到8點(diǎn)定于集中交流時(shí)間，可以交流暑期讀書的感悟，只言片語話感悟，可以交流最近關(guān)注的問題，可以是自己暑期的思考等。

　　3、以“問題”為中心的管理策劃活動(dòng)（思考學(xué)校下學(xué)期有關(guān)教學(xué)管理舉措）：所有教師思考學(xué)科教案的改革和學(xué)生減負(fù)增效問題；中層領(lǐng)導(dǎo)思考下學(xué)期分管工作的新思路；音體美老師思考下學(xué)期體藝“2+1”工作的開展；體育教師思考下學(xué)期學(xué)生體育訓(xùn)練工作等。

　　4、根據(jù)自己的思考，結(jié)合平時(shí)的教育實(shí)踐，完成一篇質(zhì)量較高的暑期論文。

　　三、自我提高。

　　根據(jù)自身的興趣愛好，給自己制定暑假計(jì)劃。提升學(xué)歷、讀書、寫作、上網(wǎng)、練字和家人親子活動(dòng)等。

　　金壇市水北小學(xué)

　　二〇xx年六月二十二日

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

　　為了進(jìn)一步提高公司員工的綜合素質(zhì)，提升員工的電腦操作水平，公司舉辦電腦應(yīng)用技能培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)計(jì)劃制定如下：

　　一、工作安排：

　　1、 請各部門根據(jù)集體工作需要，確定培訓(xùn)人員和培訓(xùn)項(xiàng)目，并在在11月25日之前上報(bào)行政部張澤處。

　　2、培訓(xùn)時(shí)間：20xx年11月29日至12月19 日

　　二、培訓(xùn)項(xiàng)目

　　?1、 Office辦公軟件 ?2、CAD制圖軟件

　　3、辦公系統(tǒng)應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)基本維護(hù)

　　三、培訓(xùn)要求

　　1、本次培訓(xùn)為封閉式內(nèi)部培訓(xùn)，培訓(xùn)期間不得擅自離開培訓(xùn)場地。

　　2、公司將在培訓(xùn)結(jié)束后安排相關(guān)的培訓(xùn)考核。

　　四、培訓(xùn)對象：班長

　　五、培訓(xùn)地點(diǎn)：行政部辦公室

　　六、培訓(xùn)課程

　　1、分批分小組

　　2、互動(dòng)演示+模擬操作+詳細(xì)解說

　　七、培訓(xùn)預(yù)期效果：

　　1、掌握office辦公軟件基本操作。

　　2、掌握CAD軟件基本制圖技巧。

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇6

　　1、定期培訓(xùn)，提高新社員的專業(yè)水平。

　　2、每月兩次左右的例會(huì)，交流在工作當(dāng)中遇到的問題。

　　3、以老帶新，幫助新社員盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。

　　采寫部培訓(xùn)計(jì)劃

　　1、寫稿培訓(xùn)。由組長印發(fā)材料，講解新聞稿的基本常識(shí)；與老社員交流，開展一系列的講座。

　　2、比對已發(fā)稿件和社員所寫稿件，從中發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而解決提高。

　　3、模擬新聞事件，練習(xí)社員的采訪能力。

　　4、與攝影的同學(xué)交流，做到一個(gè)新聞事件可以一個(gè)人獨(dú)立完成拍照與寫稿工作。與攝像的同學(xué)交流，可以配合攝像做采訪，并學(xué)會(huì)寫視頻的廣播稿。

　　5、培養(yǎng)善于撰寫視頻文案與策劃視頻專題的人員。

　　攝制部培訓(xùn)計(jì)劃

　　1、初期培訓(xùn)。從攝影、攝像、非線性編輯3個(gè)方面對新社員進(jìn)行詳細(xì)的入門培訓(xùn)。

　　2、例會(huì)交流。每2周左右將新社員的作業(yè)進(jìn)行分析，交流各種不同情況的攝影與攝像技術(shù)；每期《新聞在線》及各個(gè)視頻制作結(jié)束后要開交流會(huì)進(jìn)行分析。

　　3、不定期外拍計(jì)劃。不定期組織新社員進(jìn)行一定主題的外拍創(chuàng)作活動(dòng)。

　　4、以老帶新。在初期的任務(wù)，都讓老社員帶2-3名新社員去完成，回來后分析作業(yè)情況。

　　播音部培訓(xùn)計(jì)劃

　　1、播音基礎(chǔ)技巧培訓(xùn)。組長印發(fā)材料，講解，練習(xí)，下次開會(huì)檢查練習(xí)結(jié)果；老社員講解播音技巧和出鏡記者知識(shí)。

　　2、點(diǎn)評近期的《新聞在線》或其他節(jié)目的配音。

　　3、商討在線廣播節(jié)目的設(shè)想，擬定策劃方案。交換社員新的好的構(gòu)思，討論可行性。

　　4、學(xué)習(xí)音頻處理軟件，學(xué)會(huì)剪輯自己所錄的音頻。

　　為了加強(qiáng)對新上任護(hù)長的管理，提高管理意識(shí)及管理能力，盡快適應(yīng)護(hù)理管理工作，對新任護(hù)士長進(jìn)行崗前培訓(xùn)，以使護(hù)理管理工作更加規(guī)范。

　　培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，使新護(hù)士長了解現(xiàn)代管理基本知識(shí)、護(hù)士長工作內(nèi)容、質(zhì)量檢查方法，使新護(hù)士長自身基本素質(zhì)、管理能力、業(yè)務(wù)能力均得到提高，熟悉并掌握護(hù)士長日常管理的方法及技巧，實(shí)現(xiàn)從護(hù)士到護(hù)士長的角色轉(zhuǎn)變。

　　培訓(xùn)部門：護(hù)理部。

　　由護(hù)理部安排護(hù)理部主任、科護(hù)士長進(jìn)行集中培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)對象：新任護(hù)士長

　　培訓(xùn)時(shí)間：一周

　　培訓(xùn)內(nèi)容：護(hù)理管理相關(guān)知識(shí)。

　　培訓(xùn)課程包括：⑴護(hù)士長基本素質(zhì)要求。⑵護(hù)士長職責(zé)、工作程序、工作重點(diǎn)。⑶護(hù)理管理基本理論、技術(shù)與方法。⑷護(hù)士長管理與協(xié)調(diào)技巧。⑸護(hù)理單元團(tuán)隊(duì)精神、凝聚力的培養(yǎng)與建立。

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇7

　　八月份

　　8月28日

　　草擬英語培訓(xùn)計(jì)劃

　　8月30日

　　擬定英語培訓(xùn)計(jì)劃

　　九月份

　　9月12日，9月13日

　　學(xué)習(xí)日常用語八句（1—8）

　　每人講述自己的興趣愛好（英語）。

　　學(xué)習(xí)英語歌曲一首。

　　作業(yè)：復(fù)習(xí)日常用語和歌曲。

　　9月26日，9月27日

　　抽測日常用語和歌曲。

　　學(xué)習(xí)日常用語九句（9—17）

　　學(xué)習(xí)英語歌曲一首。

　　每人講述自己的家庭情況（英語）。

　　作業(yè)：復(fù)習(xí)日常用語和歌曲。

　　十月份

　　10月10日，10月11日

　　抽測日常用語和歌曲（九月份）。

　　學(xué)習(xí)日常用語九句（18—28）

　　學(xué)習(xí)英語歌曲一首。

　　每人講述自己的家庭情況和興趣愛好（英語）。

　　作業(yè)：復(fù)習(xí)日常用語和歌曲。

　　10月24日，

　　10月25日

　　抽測日常用語和歌曲。

　　學(xué)習(xí)日常用語九句（29—38）

　　學(xué)習(xí)英語歌曲一首。

　　請中班教師回顧一下自己在教學(xué)過程中遇到的典型問題，從而請全體教師共同商討解決辦法。

　　作業(yè)：復(fù)習(xí)日常用語和歌曲。

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　二、發(fā)展目標(biāo)：

　　1、以專家型校長為自身努力學(xué)習(xí)的典型，扎實(shí)、創(chuàng)新實(shí)踐“五個(gè)一”計(jì)劃，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

　　2、突破制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸因素，促進(jìn)學(xué)校師生素質(zhì)持續(xù)發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量有新提升。

　　三、實(shí)施策略：

　　(一)潛讀專著，增深底蘊(yùn)。

　　在當(dāng)今教育空前發(fā)展、優(yōu)先發(fā)展、素質(zhì)教育實(shí)質(zhì)性突破這一大環(huán)境中，做為一名教學(xué)管理者，只有能夠潛下心來，“好讀書、讀好書”才能切實(shí)地與時(shí)俱進(jìn)，才能前瞻思考與科學(xué)規(guī)劃教學(xué)工作。本人計(jì)劃系統(tǒng)閱讀《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》、《魏書生教學(xué)工作漫談》、《竇桂梅—做一名有尊嚴(yán)的教師》逐條摘抄逐條解讀，有效地結(jié)合自身及教師同伴課堂教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐，不斷增強(qiáng)專業(yè)底蘊(yùn)。

　　(二)樂思善寫，關(guān)注過程。 (三)根植實(shí)踐，行動(dòng)研究。

　　依據(jù)校情，針對我校“課堂教學(xué)對學(xué)生的學(xué)習(xí)預(yù)設(shè)不充分導(dǎo)致失效”這一課堂瓶頸問題，我將引領(lǐng)教師進(jìn)行《研究學(xué)生需要增長教師教學(xué)智慧》為小課題的行動(dòng)研究。擬定通過構(gòu)建學(xué)校特色課堂教學(xué)模式流程、研究反饋調(diào)查表、備課方式改革、課例研討、博客論談等過程性引領(lǐng)促進(jìn)教師研究反思意識(shí)的增強(qiáng)，生成細(xì)節(jié)指導(dǎo)實(shí)踐智慧。

　　(四)引領(lǐng)科研，實(shí)效研培。

　　目前，新課改不斷深化階段，教師的成長已經(jīng)經(jīng)歷了從單純的理論學(xué)習(xí)到課堂實(shí)踐的探索再到理論提升與實(shí)踐創(chuàng)新相結(jié)合的歷程。因此，作為業(yè)務(wù)校長我將針對學(xué)校課堂教學(xué)問題主持一次題為《研究學(xué)生需要，增長教學(xué)實(shí)踐智慧》的專題講座，將充分結(jié)合《課標(biāo)》、《義務(wù)教育法》等專業(yè)書籍，結(jié)合暑期教師專業(yè)測試通過名人教學(xué)思想解讀、學(xué)生學(xué)習(xí)需要剖析、教師智慧生成細(xì)節(jié)招法、題例、課例等力爭進(jìn)行一次能夠促進(jìn)教師研究思想動(dòng)力生成、能夠有效指導(dǎo)教師課堂實(shí)踐的內(nèi)涵豐富的專業(yè)培訓(xùn)。

　　(五)撰寫專著，積淀成果。

　　歐洲戰(zhàn)神拿破侖說過：“一只獅子領(lǐng)導(dǎo)的一群山羊能夠打敗一只山羊領(lǐng)導(dǎo)的一群獅子。”這句經(jīng)典名言足以說明領(lǐng)導(dǎo)力的`重要。校長領(lǐng)導(dǎo)力也是如此。

　　校長是一所學(xué)校的靈魂，校長領(lǐng)導(dǎo)力的強(qiáng)弱制約著學(xué)校發(fā)展的興衰。校長領(lǐng)導(dǎo)力不是指某一方面的能力，而是一個(gè)集能力、效力、影響力等多方面共同作用的綜合系統(tǒng)。它包含校長辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、育人目標(biāo)、學(xué)識(shí)、人格、情感、意志等的綜合素質(zhì)，是駕馭、引領(lǐng)、發(fā)展學(xué)校的綜合能力，它是一種合力。

　　作為教學(xué)教研的工作者和學(xué)校中層管理者，就教學(xué)科研方面制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)如下：

　　短期目標(biāo)：認(rèn)真參加晉中市名校長班的學(xué)習(xí)和各種繼續(xù)教育及培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)行1——2次市級(jí)專題講座和公開教學(xué)，參加名校長班的團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)。

　　中期目標(biāo)：繼續(xù)提升教育教學(xué)水平，努力成為特級(jí)教師，具備引領(lǐng)教學(xué)科研的能力，為學(xué)校教學(xué)科研活動(dòng)出謀劃策。

　　長期目標(biāo)：用自己先進(jìn)的教育思想，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，努力用自己的教育思想影響學(xué)校的教師

　　那么如何提高自己的的教學(xué)、科研領(lǐng)導(dǎo)力呢?

　　二、給教師提供發(fā)展平臺(tái)，多種渠道提升教師素質(zhì)，把教師的專業(yè)成長與學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來

　　教科研工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)層次的生命之基，力量之源。海爾總裁張瑞敏有一句名言，“你有多大本事，就給你搭多大臺(tái)子”，對學(xué)校來說，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線;對教師來說，教學(xué)水平能力、科研水平能力是立足之本。學(xué)校要要求教師除有“崇高的職業(yè)道德”外，還要有“高超的教學(xué)水平，精湛的教學(xué)藝術(shù)，突出的教學(xué)成績”，這是業(yè)務(wù)建設(shè)工程的最高目標(biāo)。因此，學(xué)校要對中青年教師在教育教學(xué)方面提出更高的要求，要不斷的為中青年成長搭建廣闊的平臺(tái)，提供發(fā)展的空間。另一方面學(xué)校還要利用好骨干教師這一資源的傳幫帶作用。學(xué)校要通過加大科研力度，抓好課改培訓(xùn)等多種手段促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平提高。如：有計(jì)劃有規(guī)劃的課堂研討、校本研究、課題研究等多方面提升教師的素質(zhì)。通過青藍(lán)工程結(jié)對子隨時(shí)交流學(xué)習(xí)、通過走出去學(xué)習(xí)、引進(jìn)來專家指導(dǎo)、寫課例研究、日常反思等具體工作引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)科研工作的提升，引領(lǐng)老師們實(shí)現(xiàn)自己小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)校工作的提升，把自己的小愿景與學(xué)校的大目標(biāo)很好的融合在一起，使教師由被動(dòng)做事變?yōu)橹鲃?dòng)工作。

　　這次遴選上天津市“中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)校長培養(yǎng)工程”首批學(xué)員，再一次讓我感受到了什么是“力量!”說心里話，自從報(bào)名那天起，自己的心理并沒有寄予多大的期望。在副校的崗位上工時(shí)間并不長，沒有什么經(jīng)驗(yàn)和值得炫耀的資歷，但是能夠幸運(yùn)選中，對于我來說是一種肯定同時(shí)又是鞭策，我將珍惜難得的機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，思學(xué)結(jié)合，立足校情，盡職盡責(zé)。現(xiàn)就本人一年半的學(xué)習(xí)制定如下發(fā)展計(jì)劃：

　　自我分析：

　　1、工作熱情較高，有較強(qiáng)的責(zé)任心，上進(jìn)心較強(qiáng)。

　　2、具有較為先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念，喜歡看教育方面的書籍，特別是西方教育的案例教育文集，喜歡思考。

　　4、具有一定的教學(xué)專業(yè)背景而且還在一線繼續(xù)兼課。

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇9

　　業(yè)務(wù)水平的高低，直接關(guān)系到管理和服務(wù)的質(zhì)量，關(guān)系到企業(yè)的效益，因此公司在選聘使用員工時(shí)應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)。選聘員工時(shí)，本著德、才標(biāo)準(zhǔn)，著重考核思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，兼顧年齡、學(xué)歷、專業(yè)等條件。同時(shí)，通過不同形式的培訓(xùn)工作提高在職人員的素質(zhì)。

　　一、短期培訓(xùn)。以一個(gè)月至三個(gè)月為期，較系統(tǒng)地講授物業(yè)管理知識(shí)及物業(yè)管理技能。

　　二、專題講座。根據(jù)員工的工作狀況及特點(diǎn)，有選擇地進(jìn)行專題講座以提高業(yè)務(wù)能力及實(shí)際操作能力。

　　三、技能競賽。為促進(jìn)全體員工技術(shù)，鉆研業(yè)務(wù)，通過各種技能比賽，選拔先進(jìn)的方式推動(dòng)，學(xué)技術(shù)的高潮，每月進(jìn)行一次。

　　四、學(xué)歷教育。根據(jù)員工的不同層次，不同條件，不同水平，選拔一些熱愛物業(yè)管理工作，具有奉獻(xiàn)精神和有培養(yǎng)前途的員工到對應(yīng)的高校進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

　　五、參觀學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)員工到兄弟單位參觀學(xué)習(xí)，以提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇10

　　各單位（部門）：

　　為進(jìn)一步強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)，提升員工素質(zhì)，激發(fā)發(fā)展活力，按照《公司培訓(xùn)管理暫行規(guī)定》要求，現(xiàn)將報(bào)送20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃的有關(guān)事宜通知如下。

　　一、制訂原則

　　圍繞公司發(fā)展戰(zhàn)略及當(dāng)前經(jīng)營管理工作需要，以提高現(xiàn)有員工業(yè)務(wù)能力與綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，本著實(shí)用高效、服務(wù)一線的原則，合理制定20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃。

　　二、注意事項(xiàng)

　　（一）注重培訓(xùn)效果。針對不同崗位、不同問題采取靈活多樣的培訓(xùn)形式和方法，以解決實(shí)際問題、提高工作業(yè)績和效率為目的'，突出體驗(yàn)和互動(dòng)，勿搞大而全和一刀切。

　　（二）注重服務(wù)一線。各單位至少每半年舉辦一次一線員工（營業(yè)員、客戶經(jīng)理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理站）的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全年累計(jì)培訓(xùn)時(shí)間不少于7個(gè)工作日。

　　（三）注重發(fā)揮兼職內(nèi)訓(xùn)師的作用。兼職內(nèi)訓(xùn)師是公司優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，各單位（部門）要優(yōu)先安排本單位（部門）內(nèi)訓(xùn)師授課。同時(shí)，鼓勵(lì)跨單位（部門）邀請兼職內(nèi)訓(xùn)師現(xiàn)場授課，可在年度培訓(xùn)計(jì)劃中注明，其中兼職內(nèi)訓(xùn)師授課費(fèi)跨單位（部門）培訓(xùn)授課費(fèi)由省公司承擔(dān)，不列入各單位（部門）的培訓(xùn)預(yù)算。

　　三、報(bào)送要求

　　請各單位（部門）于12月20日前將20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)表電子版（表格樣本請自行從集團(tuán)網(wǎng)站“通知公告”欄下載）報(bào)送人力資源部（聯(lián)系人：，郵箱：，電話:）。

　　山東廣電網(wǎng)絡(luò)有限公司

　　20xx年12月1日

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇11

　　一、指導(dǎo)思想

　　提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、教學(xué)理念前衛(wèi)、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、并具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過師德培訓(xùn)使全體參訓(xùn)人員的師德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高。

　　2、通過新課程理論的學(xué)習(xí)使各校教師都能轉(zhuǎn)變教育理念，能在科學(xué)理論指導(dǎo)下以全新的方法走進(jìn)新學(xué)期的課堂，盡快改進(jìn)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)、逐步提高課堂教學(xué)的效率、不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。

　　3、通過班隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)，使參訓(xùn)人員進(jìn)一步熟悉班隊(duì)集體建設(shè)的具體操作方法，促進(jìn)學(xué)校的德育工作的規(guī)范化。

　　4、通過教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，使全體參訓(xùn)人員人人明確教學(xué)“六認(rèn)真”要求，向教學(xué)“七認(rèn)真”邁進(jìn)；個(gè)個(gè)懂得參與教育科研活動(dòng)的基本知識(shí)，把握教學(xué)教研工作的主動(dòng)權(quán)。

　　5、后勤工作人員通過師德培訓(xùn)，進(jìn)一步確立服務(wù)觀念，擺正工作關(guān)系，提高工作效率，強(qiáng)化安全防范，確保服務(wù)質(zhì)量。

　　三、培訓(xùn)方式

　　集中培訓(xùn)，專家講座，經(jīng)驗(yàn)交流，互學(xué)互動(dòng)，觀摩現(xiàn)場，表態(tài)發(fā)言。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：陳

　　副組長：朱剛、蔣x（主持學(xué)習(xí)活動(dòng)，本校教師點(diǎn)名）

　　成員：宋負(fù)責(zé)培訓(xùn)班場地、物資、會(huì)議材料安排工作）

　　侯陳（來賓接待）

　　陳（伙食安排，茶水供應(yīng)）

　　王x（文秘服務(wù)）

　　吳（音響服務(wù)）

　　五、培訓(xùn)地點(diǎn)

　　x市綠豐學(xué)校多功能活動(dòng)室

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇12

　　20xx年已經(jīng)過去，回首年前的工作計(jì)劃和這一年中忙碌的種種，廚房員工付出了艱辛的努力。大家齊心協(xié)力、積極奮斗，在完成計(jì)劃的同時(shí)還創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)的驚喜，但也有不足需要我們?nèi)タ偨Y(jié)和彌補(bǔ)。一個(gè)忙碌而又充實(shí)的20xx年已經(jīng)過去，迎接我們的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的20xx年，展望新的一年我會(huì)從以下幾點(diǎn)去努力：

　　1、加強(qiáng)廚房內(nèi)部培訓(xùn)：根據(jù)前一年的工作總結(jié)，以及三月份本店裝修工作不忙之際，對廚房員工工作能力差和工作意識(shí)不強(qiáng)的人，嚴(yán)抓新員工的工作服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)化崗位技能培訓(xùn)，提升員工的綜合能力。

　　2、出品創(chuàng)新：首先要有一個(gè)虛心好學(xué)的良好心態(tài)，多走出去學(xué)習(xí)，多問多學(xué)。及時(shí)了解本地、外地市場動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)和采購的溝通，對市場的創(chuàng)新、原材料的嘗試。加強(qiáng)廚師之間的溝通，取長補(bǔ)短、不斷充實(shí)自己。

　　3、菜品質(zhì)量：嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，對原材料的質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。重視食品安全使用，在色、香、味、型方面精心鉆研，對每一個(gè)上到客人臺(tái)面的菜做到盡善盡美。對菜品搭配、分量、溫度嚴(yán)格把關(guān)。杜絕異物、雜物、變質(zhì)變味的菜品出現(xiàn)。

　　4、前廳和后廚溝通協(xié)調(diào)：每天及時(shí)加強(qiáng)對客人反饋信息的正確對待，重視并以良好的心態(tài)、虛心的態(tài)度不斷提升菜品質(zhì)量。針對上菜快慢、順序嚴(yán)格把關(guān)。對每天的急推、特別介紹環(huán)節(jié)溝通到位，對每天餐標(biāo)安排，套餐的溝通加強(qiáng)。

　　5、能源節(jié)約：對每天的水電氣使用嚴(yán)格合理使用，定時(shí)定人準(zhǔn)時(shí)開關(guān)各種開關(guān)設(shè)備。

　　6、設(shè)施、設(shè)備的安全使用：加強(qiáng)和工程組的溝通，定期對設(shè)施設(shè)備的保養(yǎng)、報(bào)修。正確安全使用操作設(shè)施、設(shè)備，下班前全面檢查一遍，做到萬無一失。

　　7、成本控制：對原材料合理使用，做到物盡其用，把好驗(yàn)貨關(guān)。嚴(yán)格杜絕變質(zhì)變味的食品流入本店，協(xié)調(diào)各部門對原材料相互配合使用。

　　8、淡季營銷方案：對于餐飲娛樂的企業(yè)，都有大起大落的時(shí)候。加上三月份本店裝修，加強(qiáng)商務(wù)餐的菜品質(zhì)量，變化出新，吸引本大廈的員工，爭取商務(wù)餐能在新的一年中更上一層樓。裝修完畢后，更新音樂美食的菜品，加強(qiáng)菜品質(zhì)量，把毛率提上一個(gè)臺(tái)階。

　　9、一如既往做廚房“六常法”和衛(wèi)生工作、廚房的衛(wèi)生和“六常法”工作認(rèn)真一直是廚房的重點(diǎn)之一，廚房員工持之以恒進(jìn)行落實(shí)。

　　10、合理安排人員、勞動(dòng)力綜合運(yùn)用，在競爭日益激烈的當(dāng)今，人員緊張。根據(jù)廚房現(xiàn)有人員對其進(jìn)行合理安排，綜合運(yùn)用及時(shí)調(diào)整員工的工作內(nèi)容，提升員工的工作效率。

　　對有如下表現(xiàn)的員工，應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)：

　　一、完成銷售計(jì)劃或工作任務(wù)，成績突出的。

　　二、對于酒店提出合理化建議被采納，并取得效果的。

　　三、維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，抵制歪風(fēng)邪氣，事跡突出的。

　　四、技術(shù)熟練，受到顧客表揚(yáng)或在有關(guān)重在比賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的。

　　五、當(dāng)場抓獲或揭發(fā)摸、拿、偷、盜商品，銷售或其它有價(jià)值的憑單，情況屬實(shí)的。

　　六、一貫忠于職守，奉公廉潔，拒收賄賂，謀私利有突出事跡的。

　　七、利用業(yè)余時(shí)間修舊利廢，為酒店節(jié)約費(fèi)用開支，有突出貢獻(xiàn)的。

　　八、其它值得獎(jiǎng)勵(lì)的行為。有關(guān)部門根據(jù)情況給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

　　對有下列行為的應(yīng)以行政處罰或罰款。

　　一、在店內(nèi)打架斗毆，造成嚴(yán)重影響的.醫(yī)藥費(fèi)自理，假期工資，損環(huán)的公共財(cái)物由當(dāng)事人照價(jià)賠償。同時(shí)視情節(jié)輕重，給予行政罰款。

　　二、因工作失誤造成火災(zāi)、火警、被偷、被盜、被騙或其它事故的，除由當(dāng)事人賠償全部損失之外，還須視情節(jié)重輕給予不同程度的處罰。

　　三、員工在店內(nèi)拿商品不付款或有意少付款的除補(bǔ)付余額外還須觀其認(rèn)錯(cuò)態(tài)度和商品金額的多少，處于倍的罰款。

　　四、當(dāng)班制作人員因自已有事與其它當(dāng)班人員私搭協(xié)議，擅自調(diào)換，頂替以致影響出菜速度和產(chǎn)品質(zhì)量的作曠工論處，并予以罰款x元。

　　五、上班時(shí)間不穿戴工作服(帽)或穿戴不整潔或在上崗操作中違反衛(wèi)生管理?xiàng)l例的予以罰款。

　　六、制作人員不按菜肴的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求做菜，產(chǎn)品粗制濫造，影響產(chǎn)品質(zhì)量，酒店信譽(yù)的除按價(jià)賠償損失外，還應(yīng)按菜肴同等數(shù)量或倍予以罰款。

　　七、故意摻和佐料，造成浪費(fèi)，故意消耗原材料影響酒店經(jīng)營毛利水平和產(chǎn)品質(zhì)量的破壞行為。應(yīng)給予嚴(yán)從重的行政處分和罰款。

　　八、制作人員不經(jīng)服務(wù)員傳菜，直接給親友，熟人等顧客配菜、炒菜，份量擅自加多的罰款x元。

　　九、配菜人員不按菜單所列的菜名配菜，以低價(jià)菜換實(shí)際高價(jià)菜，菜單與實(shí)際不符的按炒出菜價(jià)的倍罰款。

　　十、制作人員用餐是私自開設(shè)“小灶”，挖酒店“墻角”的，一次罰款x元。

　　一、員工進(jìn)入廚房。涼菜間偷拿、偷吃食品的罰款x元，制作人員在場，不予制止的并罰。

　　二、酒店組織召開的各種大小會(huì)議，員工都應(yīng)該參加，有急事須向召集人請假，沒有請假的，無故缺席的罰款x元。

　　以上條例由廚師長、主管負(fù)責(zé)實(shí)施，罰金額由各種部門用于獎(jiǎng)勵(lì)。如發(fā)現(xiàn)各部門對處罰行為沒有兌現(xiàn)的，將對各部門負(fù)責(zé)人罰款x元。

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇13

　　為了積極貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)安排，根據(jù)我校汽修專業(yè)學(xué)生的技能水平的實(shí)際狀況，特舉行學(xué)生汽車技能大賽訓(xùn)練活動(dòng)。目的在于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的技能水平，為20xx年市級(jí)中職學(xué)生技能大賽培養(yǎng)優(yōu)秀選手。現(xiàn)將本學(xué)期技能大賽訓(xùn)練計(jì)劃作如下安排：

　　基本維修技能訓(xùn)練：

　　一、訓(xùn)練時(shí)間、地點(diǎn)及對象

　　訓(xùn)練時(shí)間：20xx.9.1—201810.25訓(xùn)練地點(diǎn)：汽車實(shí)訓(xùn)室訓(xùn)練對象：13級(jí)汽修班指導(dǎo)老師：張官明

　　二、訓(xùn)練內(nèi)容、進(jìn)程、要求與指導(dǎo)

　　二級(jí)維護(hù)訓(xùn)練計(jì)劃：

　　一、訓(xùn)練時(shí)間、地點(diǎn)及對象

　　訓(xùn)練時(shí)間：20xx.9.1—20xx.10.25訓(xùn)練地點(diǎn)：汽車實(shí)訓(xùn)室訓(xùn)練對象：13級(jí)汽修班指導(dǎo)老師：趙柏

　　二、訓(xùn)練內(nèi)容、進(jìn)程、要求與指導(dǎo)1.訓(xùn)練內(nèi)容

　　汽車二級(jí)維護(hù)涉及到汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、車身、電器四大模塊，以及一些主要測量工具、儀器設(shè)備的`使用。為了讓學(xué)生能夠重新對知識(shí)有一個(gè)全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行分模塊、分階段對學(xué)生的技能進(jìn)行扎實(shí)的培訓(xùn)。下面是主要培訓(xùn)內(nèi)容：

　　（1）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)主要部件的檢查與維護(hù)

　　（2）汽車底盤主要部件的檢查與維護(hù)

　　（3）汽車車身主要部件的檢查與維護(hù)

　　（4）汽車電器主要部件的檢查與維護(hù)

　　2.訓(xùn)練實(shí)施進(jìn)程

　　此次訓(xùn)練主要分四個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段：一些常用工具專用工具、儀器設(shè)備的正確使用。

　　第二階段：全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)汽車二級(jí)維護(hù)的所有內(nèi)容，按照省級(jí)技能大賽要求，要求學(xué)生在35分鐘左右完成163項(xiàng)作業(yè)項(xiàng)目，動(dòng)作規(guī)范到位、口報(bào)清楚。

　　第三階段：綜合訓(xùn)練，熟練完成汽車二級(jí)維護(hù)所有項(xiàng)目，同時(shí)針對個(gè)別學(xué)生存在的問題做強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生訓(xùn)練質(zhì)量，提高學(xué)生作業(yè)速度。

　　第五階段：選拔考核，組織報(bào)名。通過嚴(yán)格技能考核，確定參賽學(xué)生名單，組織大賽報(bào)名。

　　3.訓(xùn)練要求與指導(dǎo)

　　（1）要求學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守訓(xùn)練期間的一切安排與要求。

　　（2）嚴(yán)格要求學(xué)生，按時(shí)出勤，遵守每天訓(xùn)練時(shí)間。

　　（3）針對不同訓(xùn)練對象，給定不同的訓(xùn)練任務(wù)，高起點(diǎn)嚴(yán)要求。

　　（4）緊跟學(xué)生，手把手指導(dǎo)，糾正學(xué)生在訓(xùn)練過程中出現(xiàn)的問題，保證訓(xùn)練質(zhì)量。

　　（5）制定訓(xùn)練配分評分標(biāo)準(zhǔn)，考核每位學(xué)生的訓(xùn)練效果，督促學(xué)生查缺補(bǔ)漏，提高自己的技能水平。

　　（6）經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生訓(xùn)練有信心、有激情，保證學(xué)生在大賽中取得好成績。

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇14

　　教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃

　　教學(xué)工作中我始終嚴(yán)格要求自己、勤奮努力、勇于創(chuàng)新。但面對新教改，自己有時(shí)心有余而力不足，故制定本學(xué)期個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃如下：

　　一、提高自身的素質(zhì)、加強(qiáng)師德建設(shè)。

　　熱愛黨的教育事業(yè)，對自己要求更為嚴(yán)格，在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣，愛崗敬業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德。

　　二、提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　1、本學(xué)期我將以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。積極參加學(xué)校的培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

　　2、多讀對自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。廣泛閱讀各類書目，不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我計(jì)劃精讀《課程改革與問題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時(shí)更新教育理念。

　　3、在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討提升。目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。作為一名教師，我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。同時(shí)，積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué)，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。

　　4、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，及時(shí)歸納、及時(shí)總結(jié)，寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。

　　三、具體實(shí)施方案

　　1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使自己了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學(xué)”。

　　(1) 堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

　　(2) 多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

　　(3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

　　3、勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平。

　　(1) 及時(shí)積累專題研究的第一手資料。

　　(2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。

　　面對自己本學(xué)期的工作，我充滿了信心。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇15

　　為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，培訓(xùn)二十一世紀(jì)有思想的人才。拓展學(xué)生的思路，以多方面能力的適應(yīng)社會(huì)未來發(fā)展的必要的手段和方法。完善教學(xué)水平和提高教學(xué)的效率，結(jié)合我校的管理實(shí)際進(jìn)行了信息技術(shù)的與課堂教學(xué)的整合。提升我校的教學(xué)品味，便于教師靈活掌握教學(xué)的簡便方法。加快發(fā)展的速度，為我們教師專業(yè)的發(fā)展搭建平臺(tái)，體現(xiàn)教育發(fā)展管理的整體思路。

　　一、教學(xué)培訓(xùn)的管理方法

　　我們首先將聘請專業(yè)的技術(shù)人員對教師進(jìn)行了整體業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以技術(shù)教學(xué)的新鮮和智慧帶動(dòng)教師的積極性，給教師展開一個(gè)嶄新而有啟發(fā)性的空間。其次，我們用自己現(xiàn)有的信息技術(shù)教師把擅長的學(xué)科教給教師，就地解決師資問題。再次，我們利用教研組的活動(dòng)進(jìn)行與自己學(xué)科相關(guān)的信息技術(shù)，恰當(dāng)好處的去處理有針對性的技術(shù)問題。便于挖掘?qū)W科的特點(diǎn)，更利于進(jìn)行了教學(xué)難點(diǎn)的橋梁架設(shè)。同時(shí)，我們還采用了課堂教學(xué)中信息技術(shù)進(jìn)行比賽的方式，用競爭來發(fā)展教師現(xiàn)代技術(shù)能力的自我培養(yǎng)和發(fā)展。推著教師自己研究技術(shù)，用信息代替人才進(jìn)行講課，用信息拓展教學(xué)的思路。用方法簡單直觀的進(jìn)行有效的課堂教學(xué)。在因特爾的教學(xué)中，使教師學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行對交流互動(dòng)，直接以為近的方式接受全國最優(yōu)秀的教學(xué)思想和理念，把自己的思考和教學(xué)觀與現(xiàn)代教學(xué)接軌。

　　二、學(xué)校現(xiàn)代教學(xué)的管理模式

　　任何一件事情的正常進(jìn)行，在學(xué)校總體指揮的情況下，總有一套可行的方案來保駕護(hù)航的。我們的教學(xué)培訓(xùn)管理是在校長大會(huì)宣傳紀(jì)律的情況下，學(xué)校的各層領(lǐng)導(dǎo)分科參與學(xué)習(xí)。在收筆記的同時(shí)進(jìn)行信件的上機(jī)考試。納入整體的教學(xué)績效的考核之中。對于教研組的教學(xué)研討一定是在當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)的考核下，鼓勵(lì)教師以激情的方式接受最先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念。對于所有的記錄以真實(shí)的狀態(tài)表現(xiàn)在個(gè)人的檔案中，來保障為自己學(xué)而為自己的發(fā)展學(xué)。學(xué)習(xí)與教學(xué)的管理相結(jié)合的方式。

　　現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總負(fù)責(zé)人：城

　　培訓(xùn)管理：煜

　　科級(jí)管理：語文：馮 數(shù)學(xué)：范 英語：張

　　政史地：翟 理化生：趙 音體美：張x

　　三、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容

　　我們學(xué)校進(jìn)行的培訓(xùn)都是操作性很強(qiáng)的結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)實(shí)際的現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)。開展信息教育、培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的信息意識(shí)和信息能力成為當(dāng)前教育改革的重要視點(diǎn)之一，中小學(xué)校教師直接面對培養(yǎng)中小學(xué)生信息素養(yǎng)的重任，其自身的信息素養(yǎng)尤其是信息能力的提高更應(yīng)是需要關(guān)注的問題。

　　1、 白板技術(shù)培訓(xùn)

　　學(xué)校的建立也隨之現(xiàn)代化的安裝了多媒體，我們外聘了廠家的技術(shù)人員到現(xiàn)場實(shí)地教學(xué)。對每一個(gè)用件的連接和使用做了詳細(xì)的解讀和說明，我們的教師親自動(dòng)手做了相關(guān)的操作。感受了物品的使用方法，也體驗(yàn)了簡便操作的快感。在白板各種功能的使用中，我們多種按鈕綜合使用，創(chuàng)造出意想不到的效果。把自己的想法在媒體中展示出來。教師間的互學(xué)和向教師學(xué)相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的效果。特別是一些能有啟發(fā)教學(xué)作用的方法，教師間互相傳用，令媒體的使用符合教學(xué)。在綜合使用中靈活的把麥克電子筆及圖片媒體和電子白板恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，達(dá)到多種功能的一齊發(fā)揮。

　　2、 PPT教學(xué)課件培訓(xùn)

　　在媒體的使用中，恰當(dāng)有效的運(yùn)用媒體會(huì)起到事半功倍的效果，作為教師，作為面臨素質(zhì)教育在全國全面推行的今天的教師，網(wǎng)絡(luò)課件的制作是必須具備的一種能力，它將使我們的教學(xué)工作更加走上現(xiàn)代化的模式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加走上自主性、主動(dòng)性。能更加體現(xiàn)學(xué)為主體的教學(xué)模式，面對知識(shí)裂變的今天，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的多面性、廣泛性、自主性對學(xué)校教育提出了更高的要求，僅靠一本教案，一支粉筆的教學(xué)方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需要，也不利于學(xué)生的全面發(fā)展，更不利于創(chuàng)造型人才的產(chǎn)生，所以對網(wǎng)絡(luò)課件制作方面的知識(shí)的了解和運(yùn)用，勢在必行。更是十分必要的。在這次培訓(xùn)中，對基本制作原理作了深入淺出的講解，我懂得了多媒體課件的簡單制作方法。原來ppt也可以有這么多的用途，也可以制作出如此豐富的課件。通過對flash的學(xué)習(xí)，學(xué)生能見到地球可以繞太陽轉(zhuǎn)、一個(gè)物體形狀可以自由變換的現(xiàn)象而欣喜不已。

　　3、 OFFICE教學(xué)課件培訓(xùn)

　　作為一套基礎(chǔ)的信息技術(shù)工具，將自己的工作高效的進(jìn)行于教育教學(xué)的實(shí)踐中，對教師進(jìn)行辦公軟件園的培訓(xùn)有利于提高教師的統(tǒng)分、成績的計(jì)算、學(xué)籍管理、資爛的整理、電子簡報(bào)的制作、學(xué)生材料的搜集和掌握。學(xué)習(xí)電子辦公軟件對于教師的多方面工作的順利進(jìn)行起到了不可估量的作用。取消了一些千百次進(jìn)行的低檔的基本的操作，WORD里自動(dòng)的各種序號(hào)和圖表、公式對應(yīng)題注的自動(dòng)排序與更新，應(yīng)用腳注進(jìn)行修改交流。對于平時(shí)只用一些簡單的運(yùn)用的情況下，多角度的進(jìn)行多功能的開發(fā)。會(huì)把辦公軟件的多種功能發(fā)掘出來，進(jìn)一步把我們的工作效率提高了上來。

　　4、 利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)科的教研培訓(xùn)

　　對于現(xiàn)代的社會(huì)，我們已經(jīng)不再采用校內(nèi)或者縣內(nèi)的教育資源進(jìn)行簡單的培訓(xùn)了，而是直接可以面對現(xiàn)代的最高的教育思想，并能有把本學(xué)科全國最好的教師當(dāng)做自己的榜樣來學(xué)習(xí)。我們直接進(jìn)入了全國中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)和中國教師研修網(wǎng)的兩大入口進(jìn)行了基本的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，直吸了程紅兵的教學(xué)管理模式、馮恩洪的三級(jí)課堂的教學(xué)管理、秦培元的研究式活動(dòng)、上海某校的后茶館式的教學(xué)、高金英的宏智媽媽的光輝形象、王潔的教育科研的管理方式。這些都為我們的學(xué)習(xí)和自己教學(xué)能力的提高起到了明確的指引作用。指導(dǎo)了教師推動(dòng)了教學(xué)的飛速的向前的發(fā)展，在總的管理中我們把教學(xué)的形式立在教學(xué)的前面。使我們的教師能在學(xué)校的指引下，有了自己的工作思路。都是網(wǎng)絡(luò)研修給我們教師帶來的好處，也使我們大部分的教師沒有更多的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的情況下也開拓了眼界。

　　5、 發(fā)動(dòng)全校教師建立自己的學(xué)校現(xiàn)代技術(shù)科研基地

　　學(xué)習(xí)致用是教學(xué)中的最大的作用，一切的學(xué)習(xí)都為了提高，都為了能有自己的教學(xué)效果。不斷的把學(xué)到的知識(shí)在工作中運(yùn)用才是最佳的教師。把現(xiàn)代技術(shù)靈活的運(yùn)用于教學(xué)的實(shí)際并以一定的思路去拓展了教學(xué)的領(lǐng)域，把學(xué)生在死學(xué)書本的概念、時(shí)間、地點(diǎn)、意義的基礎(chǔ)上，形成用什么方法去解決什么問題，分析文本材料中體現(xiàn)出來的缺點(diǎn)和弊端。并有新時(shí)期的新思路，展望明天展望未來，體現(xiàn)新時(shí)期人才的培養(yǎng)方向。走未來的科研發(fā)展之路，創(chuàng)未來發(fā)展的人才。

　　初級(jí)中學(xué)

　　20xx年9月1日

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇16

　　隨著全球金融危機(jī)的到來，中國的房地產(chǎn)行業(yè)迎來了很大的考驗(yàn)，房子賣不出去，房價(jià)步步走低，導(dǎo)致中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也出現(xiàn)很大的放緩。國家正在想出各種辦法來促進(jìn)內(nèi)需的消費(fèi)，希望能夠快速的增長中國的經(jīng)濟(jì)。

　　20xx年是我們**地產(chǎn)我們公司業(yè)務(wù)開展至關(guān)重大的開局之年，對于一個(gè)剛剛踏入房地產(chǎn)中介市場的新人來說，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，機(jī)遇與壓力并重的開始的一年。因此，為了我要調(diào)整工作心態(tài)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)并做好廠房中介的工作。為此，在廠房部的朱、郭兩位同事的熱心幫助下，我逐步認(rèn)識(shí)本部門的基本業(yè)務(wù)工作，也充分認(rèn)識(shí)到自己目前各方面的不足，為了盡快的成長為一名職業(yè)經(jīng)紀(jì)人，我訂立了以下年度工作計(jì)劃：

　　一、 加強(qiáng)自己思想建設(shè)，增強(qiáng)全局意識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。

　　二、 制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　做房地產(chǎn)市場中介是需要根據(jù)市場不停的變化局面，不斷調(diào)整經(jīng)營思路的工作，學(xué)習(xí)對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要，因?yàn)樗�直接關(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補(bǔ)充新的能量。工業(yè)知識(shí)、營銷知識(shí)、部門管理等相關(guān)廠房的知識(shí)都是我要掌握的內(nèi)容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆（在這方面還希望我們公司給與我們業(yè)務(wù)人員支持）。

　　三、熟悉我們公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)工作。

　　作為一位新員工，本人通過對此業(yè)務(wù)的接觸，使我對我們公司的業(yè)務(wù)有了更好地了解，但距離還差得很遠(yuǎn)。這對于業(yè)務(wù)員來講是一大缺陷，希望我們公司以后有時(shí)間能定期為新員工組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以便于工作起來更加得心順手。

　　1、年底的工作是一年當(dāng)中的頂峰時(shí)期，加之我們一年的廠房推界、客戶推廣，我相信是我們廠房部最熱火朝天的時(shí)間。我們部門會(huì)充分的根據(jù)實(shí)際情況、時(shí)間特點(diǎn)去做好客戶開發(fā)工作，并根據(jù)市場變化及時(shí)調(diào)節(jié)我部的工作思路。爭取把廠房工作業(yè)績做到最大化！

　　2、 在第一季度，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主，由于我們公司正值開張期間，部門的計(jì)劃制定還未完成，節(jié)后還會(huì)處于一個(gè)市場低潮期，我會(huì)充分利用這段時(shí)間補(bǔ)充相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)我們公司得規(guī)章制度，與我們公司人員充分認(rèn)識(shí)合作；通過到周邊鎮(zhèn)區(qū)工業(yè)園實(shí)地掃盤，以期找到新的盤源和了解鎮(zhèn)區(qū)工業(yè)廠房情況；通過上網(wǎng)，電話，陌生人拜訪多種方式聯(lián)系客戶，加緊聯(lián)絡(luò)客戶感情，到以期組成一個(gè)強(qiáng)大的客戶群體。

　　3、在第二季度的時(shí)候，我們公司已正式走上軌道，工業(yè)廠房市場會(huì)迎來一個(gè)小小的高峰期，在對業(yè)務(wù)有了一定了解熟悉得情況下，我會(huì)努力爭取盡快開單，從而正式轉(zhuǎn)正成為我們我們公司的員工。并與朱、郭兩經(jīng)理一起培訓(xùn)新加入的員工，讓廠房部早日成長起來。

　　4、第三季度的"十一中秋"雙節(jié)，市場會(huì)給后半年帶來一個(gè)良好的開端，。并且，隨著我我們公司鋪設(shè)數(shù)量的增加，一些規(guī)模較大的客戶就可以逐步滲入進(jìn)來了，為年底的廠房市場大戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。我會(huì)伙同我們公司其他員工竭盡全力為我們公司進(jìn)一步發(fā)展做出努力。

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇17

　　為提高員工的工作技巧和業(yè)務(wù)素質(zhì).特?cái)M定開業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃如下:

　　一:廚房人員的素質(zhì)要求(集中上培訓(xùn)大課)

　　1:燒菜,配菜姿勢

　　2:語言談吐

　　3:廚房人員的行為準(zhǔn)則

　　4:儀表,儀容,個(gè)人衛(wèi)生

　　5:廚房人員規(guī)章制度，企業(yè)文化

　　二:廚房人員的崗位職責(zé)

　　1:廚房人員的崗位職責(zé)

　　2:值班人員的崗位職責(zé)

　　3:冷菜人員的崗位職責(zé)

　　4:海鮮房人員的崗位職責(zé)

　　三:基本技能培訓(xùn)

　　1:菜肴的出品

　　A:菜肴的歸類

　　B:菜肴切配的規(guī)范性

　　2: 每天菜肴的進(jìn)貨驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

　　A:切配的主管根據(jù)菜肴的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格驗(yàn)收

　　B:各崗位要及時(shí)的反饋原料情況

　　C:廚師長對原料的監(jiān)督

　　四:無常法管理

　　1: 常整理

　　2 : 常分類

　　3: 常清潔

　　4:常維護(hù)

　　5: 常規(guī)范

　　五:前后臺(tái)的銜接

　　1:點(diǎn)菜的程序

　　2:主打荷和配菜的配合

　　六:廚師長和菜肴研發(fā)組的配合

　　1:廚師長對研發(fā)組的督促

　　2:研發(fā)組定時(shí)的對菜肴更新

　　3:研發(fā)組和前臺(tái)的及時(shí)溝通

　　七:對餐廳點(diǎn)菜員和服務(wù)員的培訓(xùn)

　　八;對鮑魚公主的操作流程的培訓(xùn)

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇18

　　一、 環(huán)境保護(hù)方針

　　貫徹環(huán)境保護(hù)基本國策和環(huán)境治理制度，保護(hù)企業(yè)環(huán)保治理工作。

　　二、 環(huán)境保護(hù)目標(biāo)

　　1、 杜絕重大環(huán)境污染責(zé)任事故

　　2、 杜絕爆炸、火災(zāi)等事故發(fā)生造成的環(huán)境污染，節(jié)約能源，降低廢棄物污染；把污染源控制大道國家標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、 杜絕污水及工業(yè)用水亂排亂放，不得造成河道及水源污染和堵塞。

　　4、 采取有效措施對環(huán)境引起污染的各種渠道嚴(yán)格控制。

　　三、 培訓(xùn)目的

　　提高員工的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使員工充分了解國家有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)和環(huán)保的重要性，做到自覺守法，搞好環(huán)保工作，特編制本培訓(xùn)計(jì)劃。

　　四、 環(huán)保培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)

　　為了保證環(huán)保培訓(xùn)計(jì)劃的順利實(shí)施，公司成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下： 組長：岳紅現(xiàn) 組員：武愛軍、張金堂

　　五、 環(huán)保培訓(xùn)措施

　　1、 加強(qiáng)崗前環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)覆蓋面達(dá)到100%，并保存培訓(xùn)考核記錄。

　　2、 加強(qiáng)環(huán)保宣傳力度，提高環(huán)保意識(shí)，要求公司各車間醒目位置設(shè)置宣傳欄（環(huán)保宣傳掛圖）或宣傳標(biāo)語（ISO1400系列） 3、 公司單位環(huán)保員不定期的進(jìn)行環(huán)保檢查，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場要及時(shí)整改，確保環(huán)保治理工作達(dá)標(biāo)。 六、 環(huán)保培訓(xùn)計(jì)劃 公司環(huán)保培訓(xùn)計(jì)劃表

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇19

　　根據(jù)《衡陽市交通運(yùn)輸局關(guān)于開展行政執(zhí)法培訓(xùn)和“兩證”換發(fā)工作的通知》（衡市交法規(guī)字﹝20xx﹞228號(hào)）、《衡山縣人民政府辦公室關(guān)于開展第四輪行政執(zhí)法培訓(xùn)和“兩證”換發(fā)工作的通知》等規(guī)定的相關(guān)通知精神，結(jié)合我縣的實(shí)際情況，決定組織交通系統(tǒng)行政執(zhí)法培訓(xùn)，特制定行政執(zhí)法培訓(xùn)計(jì)劃。

　　一、總體要求和目的

　　行政執(zhí)法培訓(xùn)工作總體要求和目的：堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，實(shí)現(xiàn)集中培訓(xùn)，閉卷考試，確保培訓(xùn)質(zhì)量，提高執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德素質(zhì)，增強(qiáng)依法行政、文明服務(wù)意識(shí)，提高處理、解決實(shí)際問題的能力，適應(yīng)新形勢下交通運(yùn)輸工作的需要。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：周后冬

　　副組長：袁湘麥王倩趙軍陳建華

　　成員：康鐵林李純謝紀(jì)輝王岳新向紅平屈平軍曹建中

　　三、時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年8月23日至20xx年8月25日，共三天。地點(diǎn)：衡山二中梯形教室

　　四、培訓(xùn)對象

　　交通運(yùn)輸系統(tǒng)各行政執(zhí)法單位在編在崗的行政執(zhí)法人員

　　五、培訓(xùn)工作

　　此次培訓(xùn)由局法規(guī)股統(tǒng)一組織，采取集中授課的方式，將邀請市局、縣法制辦法制專家進(jìn)行授課，統(tǒng)一使用省人民政府法制辦公室組織編輯出版的《湖南省依法行政工作手冊》作為綜合法律知識(shí)教材。綜合考法律知識(shí)考試試題從省人民政府法制辦建立綜合法律知識(shí)考試題庫隨機(jī)抽選。行政執(zhí)法人員的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)考試內(nèi)容由市交通運(yùn)輸局政策法規(guī)科確定。具體課程安排如下：

　　8月23日

　　上午

　　1、袁湘麥書記作行政執(zhí)法培訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告

　　2、縣委常委、副縣長李育全作指示

　　3、周后冬局長授課

　　（內(nèi)容：行風(fēng)廉政建設(shè)）

　　下午

　　1、縣法制辦李高明主任授課

　　（內(nèi)容：行政強(qiáng)制法）

　　8月24日

　　上午

　　1、市交通運(yùn)輸局法規(guī)科劉科長授課

　　（內(nèi)容：行政執(zhí)法行為規(guī)范）

　　下午

　　1、市交通運(yùn)輸局運(yùn)管處李科長授課

　　（內(nèi)容：行政處罰和行政強(qiáng)制的文書制作）

　　8月25日

　　上午

　　1、縣法制辦黃陽副主任授課

　　（內(nèi)容：行政處罰法）

　　下午

　　1、組織考試

　　六、培訓(xùn)要求

　　（一）、要聯(lián)系實(shí)際認(rèn)真學(xué)。

　　要講究學(xué)習(xí)方法，不能僅僅停留在課堂聽課的'層面，而是要花更多的精力用心去思考、去分析，努力把所學(xué)知識(shí)吸收、轉(zhuǎn)化為改造思想、改進(jìn)工作的強(qiáng)大動(dòng)力；要始終帶著問題學(xué)，帶著學(xué)習(xí)中、工作中碰到的問題去聽講、去學(xué)習(xí)，就會(huì)大大提高學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率；要始終結(jié)合實(shí)際學(xué)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)到的理論、學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，解決實(shí)際問題。

　　（二）、要擺正位置虛心學(xué)。

　　參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不管職務(wù)高低，都要把自己當(dāng)成是一名學(xué)生，真正靜下心、沉下去、坐下來，學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透，力求有所收獲。

　　（三）、要嚴(yán)守紀(jì)律潛心學(xué)。

　　要集中精力、專心致志參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，規(guī)范一言一行。一是上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記，不準(zhǔn)交頭接耳、做小動(dòng)作和看無關(guān)書籍。二是上課時(shí)間一律關(guān)閉手機(jī)或者調(diào)至震動(dòng)狀態(tài)，不準(zhǔn)自由出入和隨意走動(dòng)。三是上課不準(zhǔn)遲到、早退和曠課，一般情況不準(zhǔn)請假，因特殊情況請假需經(jīng)局紀(jì)委趙書記批準(zhǔn)。

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇20

　　為切實(shí)促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，提高我校教師教育教學(xué)水平，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，全面落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)，結(jié)合第三輪繼續(xù)教育，深入開展校本培訓(xùn)與教學(xué)研究工作，特制訂20xx年度我校第三輪繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作計(jì)劃。

　　一、成立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組與業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組

　　組長：

　　成員：

　　二、明確分工

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)第三輪繼續(xù)教育的宣傳、報(bào)名、教材。購、經(jīng)費(fèi)保障等相關(guān)工作。

　　丁校長全面負(fù)責(zé)第三輪繼續(xù)教育宣傳、動(dòng)員、實(shí)施與總結(jié)工作。

　　何主任具體負(fù)責(zé)第三輪繼續(xù)教育報(bào)名、證件收繳、資格核查、費(fèi)用收繳、組織培訓(xùn)等。

　　其他成員協(xié)助做好相關(guān)工作。

　　（二）業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)及。中培訓(xùn)的人員及內(nèi)容組織與安排。

　　何主任全面負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的'組織與安排，同時(shí)負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)與語文學(xué)科教研培訓(xùn)。

　　宋中強(qiáng)、張文舉、陳清竹負(fù)責(zé)語文學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。

　　胡允豪、吳章、 張洪武 、劉登軒、 彭如莉負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。

　　劉金平負(fù)責(zé)英語學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。

　　李超負(fù)責(zé)。化生學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。

　　蔣俊方負(fù)責(zé)政史地學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。

　　沈波負(fù)責(zé)音體美學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。

　　三、具體安排

　　（一）積極組織全體在職在崗教師參與第三輪繼續(xù)教育的。體與分散培訓(xùn)，確立x年度主題為“備好課”。

　　（二）x年7月20日前做好第三輪繼續(xù)教育的宣傳、動(dòng)員等準(zhǔn)備工作。

　　（三）x年8月21日做好x年度第二學(xué)期備課動(dòng)員與備課要求等備課工作，發(fā)問題征。表。

　　1.何主任負(fù)責(zé)講解新課程改革下如何做好備課工作，怎樣撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思。

　　2.分學(xué)科組組織進(jìn)行。體備課，撰寫兩周備課教案。

　　3.分年級(jí)組進(jìn)行學(xué)科教案檢查與評比，評出優(yōu)秀教案，供教師節(jié)表彰。

　　4.收。問題征。表，分檔歸類。

　　（四）9月20至30日語文學(xué)科三位骨干教師主持語文學(xué)科。體備課工作，負(fù)責(zé)語文組征。問題解答。

　　（五）10月20至30日數(shù)學(xué)學(xué)科五位骨干教師主持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)科。體備課工作，負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組征。問題解答。何主任主持班主任工作培訓(xùn)。

　　（六）11月20至30日英語學(xué)科骨干教師主持英語學(xué)科。體備課工作，負(fù)責(zé)英語組征。問題解答。年級(jí)組組織各科骨干教師對教案進(jìn)行期中評比。舉辦優(yōu)秀教案展。組織參加。體培訓(xùn)。

　　（七）12月20至30日。化生學(xué)科骨干教師主持學(xué)科。體備課工作，負(fù)責(zé)征。問題解答。

　　（八）xx年元月20至30日政史地及音體美學(xué)科骨干教師主持學(xué)科。體備課工作，負(fù)責(zé)本學(xué)科征。問題解答。年級(jí)組組織期末教案評比，總結(jié)“備好課”階段工作。

　　（九）xx年2月20至28日組織語文優(yōu)秀教案獲得者談如何備好語文課。進(jìn)行第二學(xué)期備課工作安排。

　　（十）3月20至30日組織數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案獲得者談如何備好數(shù)學(xué)課。

　　（十一）4月20至30日組織英語優(yōu)秀教案獲得者談如何備好英語課。年級(jí)組組織期中教案評比。組織參加。體培訓(xùn)。舉辦優(yōu)秀教案展。

　　（十二）5月20至30日組織。化生優(yōu)秀教案獲得者談如何備好課。何主任主持班主任工作培訓(xùn)。

　　（十三）6月20至30日組織政史地、音體美優(yōu)秀教案獲得者談如何備好課。年級(jí)組組織期末教案評比。做好“備好課”專題總結(jié)。

　　（十四）7月20至30日組織教師參與第三輪繼續(xù)教育。體培訓(xùn)，撰寫第一專題總結(jié)，制訂第二專題學(xué)習(xí)計(jì)劃。

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇21

　　一、指導(dǎo)思想：

　　教師發(fā)展學(xué)校立足于教師發(fā)展是教育發(fā)展的根本。本學(xué)期XX縣教師發(fā)展學(xué)校在上學(xué)年三個(gè)研修班的工作基礎(chǔ)上，根據(jù)上學(xué)期深入各學(xué)校的調(diào)研和教師的學(xué)習(xí)需求，繼續(xù)以新課程理念的學(xué)習(xí)實(shí)踐為核心，以教師自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、提升為主體，以城關(guān)小學(xué)“省教師培訓(xùn)基地”為依托，以XX縣教育局教育股、教研室和成都XX區(qū)支教教師為組織促進(jìn)者，以素質(zhì)教育和新課程的思想引領(lǐng)校長、教師自覺學(xué)習(xí)新課標(biāo)，實(shí)踐新課程，聚焦新課堂，在新課程中成長、發(fā)展。

　　二、培訓(xùn)各階段安排：

　　1、學(xué)員自主學(xué)習(xí)階段

　　主題：我讀新課標(biāo)

　　學(xué)習(xí)要求：校長研修班、骨干教師研修班、青年教師研修班的各位學(xué)員以一書為研修教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程思想理念，重點(diǎn)學(xué)習(xí)第三章、第四章、第五章、第七章。邊讀書，邊結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐思考，做好學(xué)習(xí)筆記。每一位學(xué)員要選交兩篇新課程學(xué)習(xí)隨筆。

　　2、實(shí)踐反思學(xué)習(xí)階段

　　主題：實(shí)踐新課程

　　學(xué)習(xí)要求：各位研修班學(xué)員在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)之上，帶著思考，帶著問題，努力研究改進(jìn)自己的教學(xué)，改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)管理。教師們可以、為學(xué)習(xí)參考，潛心研究課堂教學(xué)和課堂管理，邊實(shí)踐，邊反思，邊改進(jìn)提升自己的教學(xué)，同時(shí)在學(xué)校教學(xué)研究中發(fā)揮帶頭作用。要求骨干教師研修班學(xué)員和青年教師研修班學(xué)員完成一個(gè)教學(xué)故事和一篇課堂教學(xué)案例的寫作。校長研修班學(xué)員思考新課程理念下學(xué)校文化和制度建設(shè)，將學(xué)校的辦學(xué)思考撰寫成文。

　　3、交流分享、集中培訓(xùn)、提升認(rèn)識(shí)階段

　　主題：聚焦新課堂

　　學(xué)習(xí)要求：各班次各位學(xué)員在認(rèn)真完成前兩個(gè)階段學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)之上，由教育局組織各班次集中培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)活動(dòng)不僅有專題講座，更以學(xué)員的親身實(shí)踐、問題研討、經(jīng)驗(yàn)分享、課堂觀摩、教學(xué)技能展示、思想碰撞、參觀交流等形式，發(fā)揮學(xué)員在培訓(xùn)中的主體作用，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)自我成長。

　　4、成果展示，深化實(shí)踐階段

　　主題：教師發(fā)展無止境

　　學(xué)習(xí)要求：教育局教研室將教師發(fā)展學(xué)校學(xué)員的學(xué)習(xí)過程、培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)，將學(xué)員新課程學(xué)習(xí)隨筆、教學(xué)故事、課堂教學(xué)案例或教學(xué)管理案例、校長辦學(xué)思考等匯編成冊，積累成果。發(fā)揮各研修班學(xué)員的輻射作用，擴(kuò)大交流，資源共享、引領(lǐng)得榮教育的新課程改革深入進(jìn)行。

　　三、培訓(xùn)工作的過程管理：

　　1、核實(shí)各班次學(xué)員，規(guī)范學(xué)員管理。

　　2、各學(xué)校也是教師發(fā)展的學(xué)校，全縣各中小學(xué)要為各研修班學(xué)員的學(xué)習(xí)實(shí)踐營造氛圍，提供學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)和展示平臺(tái)，關(guān)心、支持教師發(fā)展。

　　3、縣教育局教育股、教研室將組成培訓(xùn)調(diào)研指導(dǎo)組，深入各學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)研修班學(xué)員學(xué)習(xí)實(shí)踐研修情況，作用發(fā)揮情況，和學(xué)員共同研究學(xué)習(xí)實(shí)踐中的問題，幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)工作中的困難。發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣。

　　4、各班次班主任及時(shí)了解學(xué)員學(xué)習(xí)工作動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)員成長發(fā)展。收集學(xué)員學(xué)習(xí)成果。要求各班次學(xué)員完成的文章，與20xx年5月8日前收齊。

　　5、縣城關(guān)小學(xué)發(fā)揮省教師培訓(xùn)基地作用，提供優(yōu)秀師資和優(yōu)質(zhì)資源。為培訓(xùn)活動(dòng)提供智力支持和場地、器材支持。

　　6、對認(rèn)真參加培訓(xùn)活動(dòng)，完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)的學(xué)員，縣教育局按縣級(jí)教師培訓(xùn)要求給學(xué)員頒發(fā)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)證明書。

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇22

　　一、說明

　　本培訓(xùn)計(jì)劃按勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》編寫。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過培訓(xùn)，使學(xué)員具備一定的服務(wù)意識(shí)，全面了解初級(jí)客房服務(wù)員專業(yè)的理論知識(shí)，熟練掌握本工種操作技能，達(dá)到獨(dú)立上崗的水平。

　　三、課程設(shè)置和培訓(xùn)要求

　　(一)專業(yè)理論

　　1、客房產(chǎn)品概述

　　2、客房清潔服務(wù)

　　3、客房接待服務(wù)客房服務(wù)員培訓(xùn)4、客房服務(wù)禮節(jié)

　　5、客房安全禮節(jié)

　　6、旅游地理(安康市)

　　7、外語知識(shí)

　　(二)專業(yè)技能

　　1、服務(wù)儀態(tài)訓(xùn)練

　　2、客房清潔操作

　　3、標(biāo)準(zhǔn)的普通話

　　四、課程和課時(shí)分配

　　1、專業(yè)理論(40課時(shí))

　　(1)客房產(chǎn)品概述

　　(2)客房清潔服務(wù)

　　(3)客房接待服務(wù)

　　(4)客房服務(wù)禮節(jié)

　　(5)客房安全禮節(jié)

　　(6)旅游地理(安康市)

　　(7)英語

　　2、專業(yè)技能(80課時(shí))

　　(1)服務(wù)員儀態(tài)

　　(2)客房清潔操作

　　客房服務(wù)員培訓(xùn)大綱(初級(jí))

　　一、本課程培訓(xùn)的基本要求：

　　1、了解客房產(chǎn)品知識(shí)

　　2、掌握客房清潔服務(wù)規(guī)范要求

　　3、掌握客房接待服務(wù)規(guī)范要求

　　4、學(xué)會(huì)使用客房服務(wù)的基本禮節(jié)

　　5、樹立安全意識(shí)，掌握基本防范措施

　　6、熟悉安康地區(qū)的旅游交通、景點(diǎn)等綜合知識(shí)

　　7、掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話，堅(jiān)持用普通話對客服務(wù)

　　8、掌握客房服務(wù)工作常用英語，并能簡單應(yīng)答

　　二、培訓(xùn)要求與內(nèi)容：

　　第一章 客房產(chǎn)品概述

　　培訓(xùn)要求：

　　1、能描述客房的種類及其設(shè)備用品配備

　　2、了解客房部的基本任務(wù)

　　3、明確客房服務(wù)員崗位職責(zé)和素質(zhì)要求

　　培訓(xùn)內(nèi)容：

　　一、客房種類及其特征

　　1、客房的各種類型與功能

　　2、設(shè)施設(shè)備的配備

　　3、客房用品的'品種、數(shù)量與布置

　　二、客房部的組織機(jī)構(gòu)及其任務(wù)

　　1、客房部的組織機(jī)構(gòu)與崗位設(shè)置

　　2、客房部的基本任務(wù)

　　三、客房服務(wù)員崗位職責(zé)和素質(zhì)要求

　　1、客房服務(wù)員崗位職責(zé)

　　2、客房服務(wù)員素質(zhì)要求

　　第二章 客房清潔服務(wù)

　　培訓(xùn)要求：

　　1、掌握客房日常清潔的規(guī)范要求

　　2、掌握樓層計(jì)劃清潔的實(shí)施要求

　　3、清潔用品的使用與保養(yǎng)知識(shí)

　　培訓(xùn)內(nèi)容：

　　一、客房清潔

　　1、清潔工作的一般原則

　　2、客房清潔的操作程序與質(zhì)量要求

　　3、客房清潔的注意事項(xiàng)

　　二、計(jì)劃清潔

　　1、計(jì)劃清潔的概念

　　2、計(jì)劃清潔的項(xiàng)目與操作要求

　　三、清潔用具

　　1、清潔劑的種類與功能

　　2、清潔工具的使用與保管

　　第三章 客房接待服務(wù)

　　培訓(xùn)要求：

　　1、熟悉客房接待服務(wù)內(nèi)容

　　2、掌握客房接待服務(wù)程序與要求

　　培訓(xùn)內(nèi)容：

　　一、服務(wù)準(zhǔn)備工作

　　1、了解客情

　　2、布置客房

　　3、檢查工作

　　二、樓層迎賓服務(wù)

　　1、新客

　　2、老客

　　三、住客服務(wù)工作

　　1、會(huì)客服務(wù)

　　2、客衣服務(wù)

　　3、飲料服務(wù)

　　4、開床服務(wù)

　　5、物品租用

　　6、其他服務(wù)

　　四、賓客離店服務(wù)

　　1、送客服務(wù)

　　2、查房工作

　　第四章 客房服務(wù)禮節(jié)

　　培訓(xùn)要求：

　　1、掌握飯店服務(wù)人員儀表儀容儀態(tài)的要求

　　2、掌握客房服務(wù)的禮貌用語和操作禮節(jié)

　　培訓(xùn)內(nèi)容：

　　一、儀表儀容儀態(tài)

　　1、儀表

　　2、儀容

　　3、儀態(tài)

　　二、語言

　　1、稱呼

　　2、問候

　　3、應(yīng)答

　　三、操作

　　1、迎送

　　2、服務(wù)操作

　　第五章 客房安全知識(shí)

　　培訓(xùn)要求

　　1、具備安全意識(shí)

　　2、掌握預(yù)防和應(yīng)付事故的基本常識(shí)

　　3、掌握職業(yè)安全的要求

　　培訓(xùn)內(nèi)容：

　　一、飯店安全概述

　　1、飯店安全內(nèi)容、重點(diǎn)及原則

　　2、相關(guān)法規(guī)

　　二、飯店安全管理

　　1、對住宿賓客的要求

　　2、住宿登記

　　3、接待來訪的服務(wù)和管理

　　4、鑰匙管理

　　5、賓客財(cái)務(wù)的保管

　　6、對公安機(jī)關(guān)通緝、通報(bào)的處理

　　7、對賓客遺留物品的處理

　　三、消防知識(shí)

　　1、消防要求

　　2、防火滅火的主要措施

　　3、火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)

　　4、火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)注意的問題

　　四、職業(yè)安全

　　1、操作安全

　　2、身心安全

　　第六章 旅游地理(安康地區(qū))

　　培訓(xùn)要求：

　　熟悉安康地區(qū)旅游活動(dòng)各部要素的特色與方位

　　培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、安康的食

　　2、安康的住

　　3、安康的行

　　4、安康的游

　　5、安康的購

　　6、安康的娛

　　第七章 英語

　　培訓(xùn)要求

　　學(xué)會(huì)常用英語l00句，并能用簡單的禮貌用語應(yīng)答。

　　培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、熟悉通用英語l00句

　　2、簡單的禮儀應(yīng)答

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇23

　　舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)計(jì)劃書

　　一、舞蹈機(jī)構(gòu)公司概況

　　(一) 舞蹈機(jī)構(gòu)公司介紹

　　詳細(xì)介紹目前前有的機(jī)構(gòu)背景、團(tuán)隊(duì)人員、師資力量、資本構(gòu)成等等，如果沒有可做預(yù)設(shè)

　　1，舞蹈機(jī)構(gòu)主要股東

　　股東名稱、出資額、出資形式、股份比例

　　2，舞蹈機(jī)構(gòu)團(tuán)隊(duì)介紹

　　核心團(tuán)隊(duì)、師資力量介紹、運(yùn)營思路、管理經(jīng)驗(yàn)等等，一定要說明我們的優(yōu)勢是什么?

　　3. 舞蹈機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)

　　4. 舞蹈機(jī)構(gòu)師資、員工等情況

　　(二) 舞蹈機(jī)構(gòu)經(jīng)營財(cái)務(wù)情況(從建立起開始寫)

　　(三) 舞蹈機(jī)構(gòu)招生網(wǎng)絡(luò)和宣傳

　　宣傳預(yù)算、合作單位、招生網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)略合作伙伴等等

　　(四) 舞蹈機(jī)構(gòu)的'運(yùn)用思路和營戰(zhàn)略規(guī)劃

　　比如，近期及未來3-5年的發(fā)展方向是什么?近期半年的目標(biāo)是什么?全年目標(biāo)是什么?

　　二、舞蹈機(jī)構(gòu)的課程介紹及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

　　(一) 舞蹈培訓(xùn)課程設(shè)置、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

　　(二) 舞蹈培訓(xùn)核心競爭力是什么?

　　(三) 舞蹈培訓(xùn)品牌的注冊

　　三、舞蹈機(jī)構(gòu)行業(yè)及市場

　　(一) 舞蹈機(jī)構(gòu)行業(yè)情況

　　三、舞蹈培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢，相關(guān)政策、市場潛力

　　(二) 舞蹈機(jī)構(gòu)市場潛力

　　對舞蹈培訓(xùn)市場容量、市場發(fā)展前景、消費(fèi)者接受程度和消費(fèi)行為進(jìn)行分析

　　(三) 舞蹈機(jī)構(gòu)行業(yè)競爭分析

　　主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進(jìn)行對比分析，包括課程、師資、價(jià)格、環(huán)境、服務(wù)等方面

　　(四) 舞蹈機(jī)構(gòu)收入(盈利)模式

　　業(yè)務(wù)收費(fèi)、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤

　　(五) 舞蹈機(jī)構(gòu)市場規(guī)劃

　　機(jī)構(gòu)的未來3-5年的銷售收入預(yù)測

　　四、舞蹈機(jī)構(gòu)營銷策略

　　(一) 舞蹈培訓(xùn)市場分析和客戶群體

　　(二) 舞蹈培訓(xùn)客戶消費(fèi)分析

　　(三) 舞蹈培訓(xùn)營銷業(yè)務(wù)計(jì)劃策略

　　(1) 招生網(wǎng)絡(luò)、宣傳機(jī)制

　　(2) 舞蹈機(jī)構(gòu)促銷活動(dòng)策劃

　　(3) 舞蹈機(jī)構(gòu)課程優(yōu)勢和服務(wù)定價(jià)

　　(4) 員工的激勵(lì)機(jī)制和師資等課時(shí)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)

　　(四) 舞蹈培訓(xùn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系是什么?

　　五、舞蹈機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)計(jì)劃

　　財(cái)務(wù)預(yù)測，并說明預(yù)測依據(jù)：

　　未來3-5年舞蹈培訓(xùn)項(xiàng)目資產(chǎn)負(fù)債表

　　未來3-5年舞蹈培訓(xùn)項(xiàng)目現(xiàn)金流量表

　　未來3-5年損益表

　　六、舞蹈機(jī)構(gòu)出資計(jì)劃

　　(一) 舞蹈機(jī)構(gòu)出資方式

　　詳細(xì)說明舞蹈機(jī)構(gòu)未來階段性的發(fā)展需要投入多少資金，目前機(jī)構(gòu)能提供多少(沒有設(shè)立可做預(yù)設(shè))，需要投資多少。融資金額、參股比例、融資期限

　　(二)資金用途(詳細(xì)說明每個(gè)環(huán)節(jié)的支出，以及投資的比例概況)

　　(三)退出方式(詳細(xì)說明，中途股東退股后的方式等等)

　　七、舞蹈機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)控制

　　創(chuàng)業(yè)不能光想好的一面，我們應(yīng)當(dāng)未雨綢繆的規(guī)避，所將要或者未知的風(fēng)險(xiǎn)。說明該舞蹈培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施過程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)及其應(yīng)對措施。

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇24

　　根據(jù)我園本學(xué)期的工作計(jì)劃，為了更好地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行辦公與教學(xué)，為將來計(jì)算機(jī)入教室打好基礎(chǔ)，必須將計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作認(rèn)真有效地開展起來。根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的安排，現(xiàn)擬定培訓(xùn)計(jì)劃如下：

　　1. 全園的工作人員進(jìn)行基本的計(jì)算機(jī)使用技能培訓(xùn)，逐項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行考核，人人過關(guān)、考核結(jié)果向園長辦公室匯報(bào)備案。

　　考核內(nèi)容：

　　包括在日常工作中最常用的各種計(jì)算機(jī)使用知識(shí)。

　　具體內(nèi)容有：

　　Windows的基本使用常識(shí);Word97文字輸入排版與打印;文件的'保存與另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個(gè)案輸入、Internet基本知識(shí);收發(fā)郵件、發(fā)附件等內(nèi)容。

　　要求：

　　考核通過后，如果老師們在工作中又出現(xiàn)不會(huì)操作的情況，那么這部分內(nèi)容將要重新考核，直到掌握為止。因此此考核成績具有動(dòng)態(tài)性，隨時(shí)可能會(huì)變化(具體內(nèi)容將整理以后發(fā)放給全體工作人員)

　　培訓(xùn)方法：

　　以自學(xué)為主，培訓(xùn)為輔。根據(jù)老師的實(shí)際情況不定期安排培訓(xùn)，屆時(shí)會(huì)公布培訓(xùn)時(shí)間和內(nèi)容。每培訓(xùn)結(jié)束后將安排考核。也可以提前通過所有考核內(nèi)容。

　　以實(shí)際操作為主。

　　2. 全部教師進(jìn)行Flash軟件學(xué)習(xí)，掌握制作課件的基本方法。

　　培訓(xùn)時(shí)間：在我校教師參加了計(jì)算機(jī)初級(jí)考試之后開始，以后每周兩次。

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇25

　　為進(jìn)一步規(guī)范全體教職員工的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)德教黨[20xx]20號(hào)文件《關(guān)于認(rèn)真做好20xx年全縣暑期師德教育培訓(xùn)工作的通知》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校黨政班子研究，特制訂20xx年暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步提高教師的師德師能，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風(fēng)貌，為率先基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化、率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力人才保證。

　　二、培訓(xùn)對象

　　下舍中心學(xué)校教職工。

　　三、師德教育周領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：姚阿新

　　組員：盛月明、蔣紅良、姚國偉、陳峰峰、高秋紅、王利紅、俞建華、費(fèi)志榮

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

　　1. 認(rèn)真組織“教師體驗(yàn)日”活動(dòng)。通過開展“教師體驗(yàn)日”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師珍惜現(xiàn)有崗位，堅(jiān)定職業(yè)理想，激發(fā)工作熱情，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，力促全縣教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。學(xué)校將按排部分青年教師進(jìn)敬老院為老人做義工;部分教師進(jìn)企業(yè)和醫(yī)院等，讓老師們真正體驗(yàn)生活，珍惜崗位、用心工作。同時(shí)填寫好德清縣師德師風(fēng)建設(shè)“教師體驗(yàn)日”活動(dòng)記載表，并撰寫體驗(yàn)心得體會(huì)。

　　2. 積極組織參觀德清公民道德教育館。組織教職工參觀德清縣公民道德教育館，體驗(yàn)我縣各行各業(yè)道德楷模先進(jìn)事跡，用身邊的榜樣教育感染教育系統(tǒng)干部職工，培養(yǎng)干部職工良好的道德情操，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，履行職業(yè)道德職責(zé)，做學(xué)生喜歡、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可的.老師。活動(dòng)安排時(shí)間另訂。

　　3. 積極開展“遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操”大討論。學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，緊緊圍繞“平民英雄—吳斌”、“最美女教師—張麗莉”等感人事跡，開展以“我們的價(jià)值觀”為主題大討論活動(dòng)。深入探討如何以自己的高尚品行和聰明智慧,教書育人，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心里，使青少年兒童從小就懂得什么是真善美，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　4. 切實(shí)加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。根據(jù)德教黨〔20xx〕21號(hào)文件精神，通過講座、學(xué)習(xí)、討論、走出去、請進(jìn)來等多種形式，引導(dǎo)教師牢固樹立“四種意識(shí)”，即政治意識(shí)、法紀(jì)意識(shí)、大局意識(shí)、家庭意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書育人的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行“六條禁令”，即嚴(yán)禁教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生;嚴(yán)禁教師參與賭博、酒駕等違法行為;嚴(yán)禁向?qū)W生和家長推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生(家長)財(cái)物、隨意吃請等行為;嚴(yán)禁有償家教、未經(jīng)學(xué)校同意擅自在社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職任教和招集學(xué)生參加培訓(xùn);嚴(yán)禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為;嚴(yán)禁教師通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等載體散布、編造、傳播一些政治謠言和不負(fù)責(zé)任的言論。堅(jiān)決落實(shí)師德考核“一票否決制”，對出現(xiàn)違反“六條禁令”的現(xiàn)象，實(shí)行“扣減相應(yīng)績效工資、3年內(nèi)不得晉升職稱、不得評先評優(yōu)、崗位聘任限最低檔”等處理。

　　5. 加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。學(xué)校安排半天的時(shí)間對教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師精讀一些教育教學(xué)方面的專著。小學(xué)和初中應(yīng)重視對起始年級(jí)教師的培訓(xùn)，充分了解如何對新生進(jìn)行教育和教學(xué)，為學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境打下基礎(chǔ)。組織老師參加8月28日上午專業(yè)知識(shí)考試。

　　6. 開展“我的第一個(gè)教師節(jié)”征文比賽活動(dòng)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)我校廣大教師忠于教育、與時(shí)俱進(jìn)、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和崇高形象，凸現(xiàn)愛崗愛生、潛心教學(xué)、精于育人的師道師德，全校教師要積極參加“我的第一個(gè)教師節(jié)”征文比賽活動(dòng)，以展現(xiàn)人民教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責(zé)任感，通過全體教師切身經(jīng)歷與感悟自己“第一個(gè)教師節(jié)”后的人生況味和心路，表達(dá)從事教師工作的幸福感、自豪感、光榮感和責(zé)任感。征文于20xx年9月3日前將征文書面稿(電子稿)交于中小學(xué)教務(wù)處，學(xué)校將擇優(yōu)選送參加縣級(jí)評比。

　　五、培訓(xùn)形式：

　　1、突出主題教育。以遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操為主題，全校教師要圍繞中心，服務(wù)大局，以生為本，關(guān)注學(xué)生，認(rèn)真開展好教師暑期師德教育培訓(xùn)工作，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感;不斷提高廣大自身的整體素質(zhì)。各位老師要認(rèn)真參加師德培訓(xùn)工作，要結(jié)合實(shí)際，落到實(shí)處，真正體現(xiàn)一個(gè)教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

　　2、采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，校長師德動(dòng)員報(bào)告、學(xué)習(xí)政策法規(guī)、撰寫體會(huì)文章等多種形式進(jìn)行。

　　六、培訓(xùn)時(shí)間：8月25日—8月30日

　　具體日程安排：

　　作息時(shí)間：上午8：30——10：30 下午2：00——4：30

　　注：遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，不允許請假。確需請假的，報(bào)校長室。

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇26

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過深入開展食品安全法律法規(guī)和案件警示教育，增強(qiáng)食品經(jīng)營者的法律意識(shí)和誠信責(zé)任。廣泛普及食品安全科普知識(shí)，提高食品安全的辨假識(shí)假和預(yù)防應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的能力，提高監(jiān)管人員的責(zé)任意識(shí)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。營造人人關(guān)心、人人維護(hù)食品安全的良好氛圍。

　　二、工作重點(diǎn)內(nèi)容

　　一、對我縣區(qū)域內(nèi)酒類、肉類生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)、商戶集中進(jìn)行食品安全生產(chǎn)、警示教育、相關(guān)法律知識(shí)的培訓(xùn)，主要從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的人員保障每人每年不少于40小時(shí)培訓(xùn)時(shí)間，確保生產(chǎn)源頭食品安全。

　　二、商務(wù)綜合執(zhí)法大隊(duì)人員集中進(jìn)行食品安全監(jiān)管專業(yè)培訓(xùn)，每人每年不少于40小時(shí)的培訓(xùn)時(shí)間，確保執(zhí)法的準(zhǔn)確性和實(shí)效性。

　　三、食品安全宣傳教育，重大節(jié)假日前將酒、肉類食品安全管理的《條例》、《辦法》以宣傳單、牌匾的形式進(jìn)行發(fā)放和公示，并設(shè)立展位現(xiàn)場講解酒、肉類食品安全的相關(guān)法律法規(guī)，以及酒類真?zhèn)伪鎰e的相關(guān)知識(shí)。使食品安全深入人心。

　　三、教育培訓(xùn)進(jìn)度安排

　　一、工作部署階段。結(jié)合我局職責(zé)，制定具體的教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案，明確20--年食品安全教育培訓(xùn)工作重點(diǎn)內(nèi)容和意義。

　　二、工作實(shí)施階段。7月21日至11月31日，認(rèn)真組織實(shí)施教育培訓(xùn)，按照計(jì)劃安排開展教育培訓(xùn)工作。

　　三、工作總結(jié)階段。12月1日至12月12日，對食品安全教育培訓(xùn)工作開展情況，尤其是本轄區(qū)或監(jiān)管領(lǐng)域內(nèi)是否完成20--年工作目標(biāo)及取得的成效進(jìn)行全面總結(jié)。

　　四、工作要求

　　一、認(rèn)真組織，切實(shí)落實(shí)。食品安全是民生的重中之重，我們一定要認(rèn)清其重要性，認(rèn)真組織、落實(shí)方案，嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，將食品安全深入人心，將食品安全工作落實(shí)到位。

　　二、科學(xué)分工，層層落實(shí)。有分工的進(jìn)行落實(shí)方案。把每項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)分工到科室，有序的進(jìn)行組織，做到點(diǎn)面結(jié)合，統(tǒng)籌進(jìn)行。

　　三、建立培訓(xùn)評價(jià)機(jī)制。把培訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)際效果、平時(shí)抽查情況多點(diǎn)結(jié)合作為培訓(xùn)成果檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。確保培訓(xùn)的實(shí)效性。

　　四、倡導(dǎo)、鼓勵(lì)開拓創(chuàng)新，積極推動(dòng)開展食品安全教育培訓(xùn)示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步推廣。

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇27

　　年輕班主任是我校班主任隊(duì)伍的重要后備力量，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要人才資源。為加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師的迅速成長，使他們盡快勝任班主任工作，特制訂本計(jì)劃。

　　一、見習(xí)班主任培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ：

　　組 長：杜心華

　　副組長：李明萱、胡毅

　　組員：羅俊龍、鮑殊佳、方文、李朝暉、游小文、劉軍喬、譚建平

　　二、見習(xí)班主任要求 ：

　　1、對班主任工作要勤于思考，不斷總結(jié)，及時(shí)記下自己的心得體會(huì)，并對自己的工作情況每周做一次總結(jié)。

　　2、積極參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)、班主任工作座談及班主任外出考察等活動(dòng)。

　　三、見習(xí)班主任指導(dǎo)老師工作要求：

　　1、學(xué)校為每位見習(xí)班主任聘任一名班主任工作指導(dǎo)老師。

　　2、指導(dǎo)老師要本著對班主任成長和對學(xué)校發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真做好對指導(dǎo)工作。對他們要做到關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一，指導(dǎo)幫助與相互學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)與班務(wù)實(shí)踐相統(tǒng)一，班級(jí)工作獨(dú)立負(fù)責(zé)與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。

　　3、在學(xué)生中確立并維護(hù)他們的應(yīng)有地位，善于“搭臺(tái)子”和“壓擔(dān)子”。

　　4、經(jīng)常與他們交流學(xué)生情況，交流班級(jí)管理中的心得體會(huì)。

　　5、及時(shí)負(fù)責(zé)地協(xié)助學(xué)校有關(guān)職能部門對他們進(jìn)行考核與評價(jià)。

　　四、見習(xí)班主任的考核與評定 ：

　　1、考核分二次進(jìn)行，分別在第一學(xué)期期末和第二學(xué)期期末進(jìn)行。

　　2、考核內(nèi)容由檢查學(xué)習(xí)心得、自我總結(jié)評價(jià)、學(xué)生測評、指導(dǎo)教師評價(jià)、年級(jí)組評價(jià)、班級(jí)管理績效（班主任月考核、星級(jí)班級(jí)考核）等組成。

　　3、考核結(jié)果與評職、評優(yōu)掛鉤，考核優(yōu)秀的（前30％）學(xué)校將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、見習(xí)班主任考核為優(yōu)秀的，指導(dǎo)班主任評定為優(yōu)秀指導(dǎo)班主任，德育處表彰。

　　xx學(xué)校德育處

　　xx年八月二十三日

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇28

　　為了加強(qiáng)學(xué)校中學(xué)生團(tuán)校工作，通過系統(tǒng)的團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)教育、定期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、團(tuán)的專項(xiàng)培訓(xùn)和嚴(yán)格的考核制度，切實(shí)抓好團(tuán)前教育，保證團(tuán)員質(zhì)量，提高團(tuán)員、團(tuán)干部素質(zhì)，使中學(xué)生團(tuán)校成為實(shí)施團(tuán)的思想教育和組織建設(shè)的重要陣地，使學(xué)校中學(xué)生團(tuán)校工作制度化、規(guī)范化，特制定《中學(xué)團(tuán)校工作實(shí)施細(xì)則》。

　　一、中學(xué)生團(tuán)校的基本任務(wù)：

　　依照《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》，以團(tuán)的基本知識(shí)和思想教育為內(nèi)容，以授課和開展豐富的活動(dòng)為途徑，積極對少先隊(duì)員和積極分子實(shí)施團(tuán)前教育；搞好團(tuán)隊(duì)銜接；定期對團(tuán)員、團(tuán)干部進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)；積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、團(tuán)校工作：

　　1、學(xué)員：所有少先隊(duì)員、申請入團(tuán)的積極分子、團(tuán)員、團(tuán)干部必須參加中學(xué)生團(tuán)校的學(xué)習(xí)，接受培訓(xùn)。初一年級(jí)完成團(tuán)校學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)達(dá)到學(xué)生總數(shù)的80%以上。

　　2、時(shí)間規(guī)定：團(tuán)校每學(xué)期應(yīng)開辦一期，始時(shí)間為初一年級(jí)第一學(xué)期。團(tuán)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)每兩周一次，每次不少于1課時(shí)。

　　3、教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)時(shí)間規(guī)定：

　　（1）團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)教育要參考由團(tuán)教工委編印的《中學(xué)生團(tuán)校教材》。

　　（2）團(tuán)員思想教育：結(jié)合團(tuán)員思想實(shí)際，分階段進(jìn)行人生觀、道德觀、世界觀教育。教育形式應(yīng)以組織豐富多彩的團(tuán)內(nèi)活動(dòng)為主。教育對象為全體團(tuán)員。

　　（3）團(tuán)干部培訓(xùn)：定期對團(tuán)干部進(jìn)行崗位職責(zé)、工作方法和基本技能的培訓(xùn)，以提高他們的思想政治水平和工作能力。（4）團(tuán)員組織生活訓(xùn)練：通過團(tuán)課教育樹立團(tuán)員意識(shí)，學(xué)習(xí)團(tuán)組織各項(xiàng)制度。以建立和完善團(tuán)的各項(xiàng)制度（團(tuán)日活動(dòng)、民主生活會(huì)等）為內(nèi)容，通過培訓(xùn)為團(tuán)支部工作起到示范作用，推動(dòng)支部整體建設(shè)。

　　（5）社會(huì)實(shí)踐：團(tuán)校要結(jié)合思想教育內(nèi)容積極開展參觀、訪問、社會(huì)服務(wù)、主體教育為主要形式的實(shí)踐活動(dòng)，每年寒、暑假中心團(tuán)校集中組織綜合教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　4、教育方法：

　　團(tuán)校教育教學(xué)結(jié)合學(xué)員身心特點(diǎn)，充分體現(xiàn)針對性、實(shí)踐性和實(shí)效性。充分開展社會(huì)實(shí)踐，建立團(tuán)校活動(dòng)陣地，增強(qiáng)團(tuán)校的吸引力和凝聚力。團(tuán)干部培訓(xùn)和組織生活訓(xùn)練要突出實(shí)踐性，利用實(shí)例觀摩，分析講評等形式進(jìn)行。

　　5、團(tuán)隊(duì)銜接：

　　中學(xué)生團(tuán)校是初中團(tuán)隊(duì)工作重要陣地，是加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，搞好推優(yōu)入團(tuán)工作的保證。團(tuán)校要把少先隊(duì)員在團(tuán)校學(xué)習(xí)過程作為培養(yǎng)和考察的過程，為少先隊(duì)員加入團(tuán)組織提供考核依據(jù)。

　　對優(yōu)秀少先隊(duì)員可吸收其參加團(tuán)的有關(guān)活動(dòng)，分配適當(dāng)工作，在實(shí)踐中培養(yǎng)實(shí)際工作能力，為建立支部培養(yǎng)干部。

　　6、師資：可聘請學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、教工團(tuán)員、老干部、相關(guān)專業(yè)教師、先進(jìn)人物、骨干學(xué)生團(tuán)干部或?qū)Ｂ殘F(tuán)干部擔(dān)任。

　　7、管理與考核：

　　（1）團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)考核可采取多種形式。如閉卷考試、口試、團(tuán)知識(shí)競賽、學(xué)習(xí)小組合作完成調(diào)查報(bào)告或小論文答辯等。以上形式的結(jié)業(yè)考核應(yīng)與平時(shí)表現(xiàn)相結(jié)合作為最終考評成績。

　　（2）上述考評合格者頒發(fā)"中學(xué)學(xué)生團(tuán)校結(jié)業(yè)證"。

　　青春閃亮團(tuán)旗飛揚(yáng)

　　--中學(xué)XX年少年團(tuán)校開班儀式

　　議程

　　一、介紹出席此次開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)和來賓

　　二、團(tuán)委書記宣讀中學(xué)少年團(tuán)校章程

　　三、書記講話

　　四、少先隊(duì)員代表發(fā)言

　　五、共青團(tuán)員代表發(fā)言

　　六、副校長頒發(fā)讀書筆記

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇29

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人的全面發(fā)展為中心，以穩(wěn)定低生育水平，提高人口素質(zhì)、改善人口結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，以提高群眾生殖健康水平和增進(jìn)家庭幸福為出發(fā)點(diǎn)，通過宣傳教育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、利益導(dǎo)向、綜合治理、實(shí)現(xiàn)人口和計(jì)生工作思路和方法兩個(gè)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)人口與資源、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)富裕、文明和諧新創(chuàng)造良好人口環(huán)境。

　　二、目標(biāo)任務(wù)和工作要求

　　目標(biāo)任務(wù)：通過強(qiáng)化宣傳教育、開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、實(shí)行科學(xué)管理，努力使轄區(qū)人口和計(jì)生工作達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)重視好，政策導(dǎo)向好、依法行政好、服務(wù)質(zhì)量好、民主管理好、隊(duì)伍作風(fēng)好的“六個(gè)好”目標(biāo)要求。

　　三、工作要求

　　(一)注重宣傳教育，營造良好社會(huì)氛圍。

　　充分利用節(jié)假日和各種媒體大力開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活，宣傳生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育和節(jié)育避孕知識(shí)，引導(dǎo)群眾樹立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念。首先，要組織好新春婚育新風(fēng)文藝匯演。其次，各社區(qū)要建好計(jì)生文化大院，扎實(shí)開展省級(jí)人口文化建設(shè)示范辦創(chuàng)建活動(dòng)，各社區(qū)要建好計(jì)生文化大院，辦事處將著力抓好一個(gè)人口文化精品園，抓好2個(gè)以社區(qū)人口文化園建設(shè)。積極開展宣傳報(bào)道工作，20xx年堅(jiān)持每月發(fā)表至少一篇信息，力爭在市級(jí)以上刊發(fā)5篇以上人口計(jì)生信息報(bào)道。

　　(二)積極開展“三項(xiàng)工程”，全面提升服務(wù)水平。一是開展“母親健康”工程。及時(shí)和區(qū)計(jì)生服務(wù)站聯(lián)系，將查體和治療疾病相結(jié)合，為流動(dòng)人口育齡婦女做好生殖健康服務(wù)工作。二是開展“優(yōu)生促進(jìn)”工程。組織好轄區(qū)育齡夫婦開展婚前檢查、孕期保健和優(yōu)生檢測工作，提高出生人口質(zhì)量。三是開展“計(jì)生家庭創(chuàng)業(yè)”工程，積極鼓勵(lì)和幫扶計(jì)生家庭開展創(chuàng)業(yè)工作，幫助貧困計(jì)生家庭，為她們做好各項(xiàng)服務(wù)工作。

　　(三)深入推進(jìn)依法行政，開展行政執(zhí)法工作。堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則，規(guī)范執(zhí)法程序，嚴(yán)格執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，深入推進(jìn)依法行政進(jìn)程。一是配合區(qū)計(jì)生局做好社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收工作。二是開展打擊“兩非”專項(xiàng)整治和出生登記工作，做好出生人口性別比治理工作。三是進(jìn)一步健全各項(xiàng)制度，落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制、公示制度等，做好信訪工作。

　　(四)開展計(jì)生獎(jiǎng)勵(lì)扶助工作，落實(shí)優(yōu)惠政策。一是做好獨(dú)生子女計(jì)生特別獎(jiǎng)勵(lì)扶助家庭的申報(bào)和審核工作，每季度進(jìn)行隨訪慰問，配合區(qū)上開展每年一次的指紋認(rèn)證工作。二是做好城市獨(dú)生子女計(jì)生獎(jiǎng)勵(lì)扶助家庭，女方年滿55周歲，男方年滿60周歲，可享受每月工資增加106人員的審核審定和申報(bào)工作。

　　(五)開展“五創(chuàng)”活動(dòng)，推進(jìn)創(chuàng)建工作。一是堅(jiān)持經(jīng)常性工作不放松，開展“三查兩清一服務(wù)”工作，重點(diǎn)對象“三查率”達(dá)到98%以上。加強(qiáng)出生人口及其生育指標(biāo)的審批與管理，生育指標(biāo)發(fā)放合格率達(dá)100%，出生人口政策符合率達(dá)98%以上，創(chuàng)無計(jì)劃外生育示范社區(qū)。二是切實(shí)提高人口計(jì)生統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，統(tǒng)計(jì)報(bào)表上報(bào)及時(shí)率和準(zhǔn)確率達(dá)到100%，積極開展市、區(qū)、辦“人口計(jì)生陽光”統(tǒng)計(jì)社區(qū)(單位)創(chuàng)建工作。三是扎實(shí)開展計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)信息示范辦、示范社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。不斷補(bǔ)充和完善全員人口信息，做到信息全面、準(zhǔn)確、及時(shí)，切實(shí)提高全員人口數(shù)據(jù)庫質(zhì)量，積極完成流動(dòng)人口信息平臺(tái)各項(xiàng)任務(wù)，全面開展人口計(jì)生管理服務(wù)“一證通”系統(tǒng)應(yīng)用，努力提高應(yīng)用率。四是積極開展計(jì)劃生育示范社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。不斷完善基層基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，根據(jù)上級(jí)要求和轄區(qū)工作實(shí)際，確定水廠路社區(qū)、建設(shè)路社區(qū)和西北二棉社區(qū)為辦創(chuàng)建示范社區(qū)，陜科大社區(qū)為個(gè)重點(diǎn)監(jiān)管單位，其余各社區(qū)要堅(jiān)持開展自查整改活動(dòng)，不斷提高服務(wù)管理工作水平。五是積極開展省市人口與計(jì)劃生育先進(jìn)社區(qū)創(chuàng)建工作，20xx年，陜一毛社區(qū)創(chuàng)建省級(jí)先進(jìn)社區(qū)，陜科大社區(qū)創(chuàng)建市級(jí)先進(jìn)社區(qū)，其余各社區(qū)繼續(xù)做好鞏固提高工作。

　　(六)做好流動(dòng)人口服務(wù)管理工作。加強(qiáng)流動(dòng)人口計(jì)劃生育日常管理工作，定期開展流動(dòng)人口清理清查活動(dòng)，免費(fèi)為流動(dòng)人口育齡婦女開展查環(huán)、查孕、查病等服務(wù)，全年流動(dòng)人口登記率達(dá)98%以上、三查率達(dá)98%以上、出生人口政策符合率達(dá)95%以上;積極推進(jìn)流動(dòng)人口信息化建設(shè)，加強(qiáng)《省流動(dòng)人口服務(wù)管理信息系統(tǒng)》應(yīng)用力度，應(yīng)用率達(dá)到100%，流動(dòng)人口信息入庫率、接收率和反饋率均達(dá)到95%以上;做好西北二棉社區(qū)流動(dòng)人口計(jì)劃生育基本公共服務(wù)均等化示范點(diǎn)和封閉式住宅小區(qū)計(jì)劃生育服務(wù)管理試點(diǎn)工作，為全區(qū)、辦流動(dòng)人口計(jì)劃生育基本公共服務(wù)均等化和封閉式小區(qū)人口和計(jì)劃生育服務(wù)管理探索有效途徑。

　　(七)開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)對轄區(qū)各級(jí)計(jì)生專干的培訓(xùn)，不斷提高基層計(jì)生專干的業(yè)務(wù)技能，積極做好全區(qū)、市社區(qū)級(jí)專干技術(shù)大比武活動(dòng)的推選、培訓(xùn)工作

　　四、工作措施

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各社區(qū)要高度重視，調(diào)動(dòng)各方面積極因素,將創(chuàng)建省級(jí)計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣作為促進(jìn)計(jì)生優(yōu)質(zhì)服務(wù)深入發(fā)展的有效手段，認(rèn)真研究、精心部署。及時(shí)解決工作中的實(shí)際困難和問題，著力提高工作效益。

　　(二)創(chuàng)新觀念，強(qiáng)化服務(wù)。各社區(qū)要把創(chuàng)建省級(jí)計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣作為提升計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的重要內(nèi)容來抓，牢固樹立以人為本、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念。從滿足群眾對計(jì)生服務(wù)的各種需求出發(fā)，拓展服務(wù)思路，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，努力做好細(xì)致入微的關(guān)懷和服務(wù)。

　　(三)明確職責(zé)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。各社區(qū)、單位要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，要嚴(yán)把工作質(zhì)量關(guān)，決不能為完成任務(wù)而降低創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。辦事處將按上級(jí)要求嚴(yán)格執(zhí)行督查督辦和考核工作，對在創(chuàng)建工作中成績突出的規(guī)定年終直接進(jìn)入計(jì)生優(yōu)秀社區(qū)，對工作不力影響全辦工作的社區(qū)將進(jìn)行通報(bào)批評。

英語培訓(xùn)計(jì)劃 篇30

　　[摘要]為了適應(yīng)教育變革的要求，重慶市渝北中學(xué)不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)，在實(shí)踐探索中建立了以“火炬?zhèn)鬟f”計(jì)劃為特色的教師培訓(xùn)新機(jī)制。在“火炬?zhèn)鬟f”計(jì)劃中，學(xué)校聘請校內(nèi)外優(yōu)秀教師擔(dān)任“傳遞者”，校內(nèi)相應(yīng)學(xué)科的青年教師在自愿原則的基礎(chǔ)上成為“火炬接力者”，結(jié)成“火炬接力組”。學(xué)校通過多種途徑開發(fā)課程資源、開展教研活動(dòng)，推動(dòng)“火炬?zhèn)鬟f”計(jì)劃的實(shí)施，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，推動(dòng)了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

　　[關(guān)鍵詞]重慶市渝北中學(xué)；火炬?zhèn)鬟f；校本培訓(xùn)

　　在辦學(xué)形式日益多樣化的今天，為了適應(yīng)教育變革的要求，不斷提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)的軟實(shí)力，努力做到素質(zhì)有升、質(zhì)量有增，重慶市渝北中學(xué)在探索實(shí)踐中逐步建立了以“火炬?zhèn)鬟f”計(jì)劃為鮮明特色的教師培訓(xùn)新形式。學(xué)校期望這一立足學(xué)校實(shí)際的培訓(xùn)能有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長和快速成才，成就教師的職業(yè)理想，實(shí)現(xiàn)教師的人生價(jià)值。

　　“火炬?zhèn)鬟f”計(jì)劃立足于有效促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和兼顧示范高中的輻射功能，并在培訓(xùn)切入點(diǎn)方面基于學(xué)校的現(xiàn)有條件，針對學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地開展培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)既定培訓(xùn)目標(biāo)。

　　一、啟動(dòng)“火炬?zhèn)鬟f”計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)的制度創(chuàng)新

　　渝北中學(xué)從20xx年開始實(shí)施“火炬?zhèn)鬟f”計(jì)劃，至今已搭建起校本培訓(xùn)平臺(tái)。其基本做法是，學(xué)校聘請校內(nèi)中學(xué)研究員級(jí)教師、特級(jí)教師、區(qū)名師、市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教研組長以及部分優(yōu)秀骨干教師擔(dān)任“傳遞者”，在自愿原則的基礎(chǔ)上，建議相應(yīng)學(xué)科的中級(jí)職稱教師、35周歲以下青年教師作“火炬接力者”，結(jié)成“火炬接力組”。學(xué)校通過制度、經(jīng)費(fèi)和圖書等方面的實(shí)際支持，確保這一計(jì)劃的順利實(shí)施。

　　以“火炬?zhèn)鬟f”計(jì)劃為依托，學(xué)校開展了一系列校本培訓(xùn)活動(dòng)，例如制定成長計(jì)劃、讀書計(jì)劃和聽課計(jì)劃，撰寫讀書心得、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)論文和教育故事，完成跟蹤指導(dǎo)記錄和交流活動(dòng)。另外，學(xué)校還先后舉辦了以“愛與奉獻(xiàn)”“尋找課堂遺憾，感受課堂幸福”“有效教學(xué)反思”為主題的青年教師演講比賽和青年教師隨堂課比賽、“十大教壇新星”評選等系列活動(dòng)。每學(xué)期對教研組、備課組進(jìn)行量化考核時(shí)，學(xué)校將“火炬?zhèn)鬟f”計(jì)劃的開展情況作為考核內(nèi)容之一。同時(shí)，學(xué)校還在每個(gè)學(xué)年開展“火炬?zhèn)鬟f組”先進(jìn)集體的評選活動(dòng)，根據(jù)開展情況給予不同等級(jí)的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。自培訓(xùn)工作啟動(dòng)以來，學(xué)校在這一方面已經(jīng)投人26萬元。

　　二、多層面開發(fā)課程資源，支持“火炬?zhèn)鬟f”計(jì)劃

　　在師資方面，“火炬?zhèn)鬟f”計(jì)劃堅(jiān)持以校為本。渝北中學(xué)現(xiàn)有特級(jí)教師1名，中學(xué)研究員教師2名，市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人4名，研究生學(xué)歷和“教壇新星”45名，高級(jí)教師94名，18名教師曾經(jīng)參加“中學(xué)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)班”，另有市區(qū)級(jí)骨干教師49名，相當(dāng)一部分教師在各級(jí)教育教學(xué)主管部門開展的活動(dòng)評選中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。這一切均構(gòu)成了“火炬?zhèn)鬟f”計(jì)劃的“火炬?zhèn)鬟f者”主體師資。

　　在課程資源開發(fā)方面，“火炬?zhèn)鬟f”計(jì)劃同樣堅(jiān)持以校為本，從“請進(jìn)來”“走出去”和“先睹為快”三個(gè)層次進(jìn)行校本培訓(xùn)。“請進(jìn)來”是指學(xué)校開設(shè)有關(guān)教育教學(xué)改革與發(fā)展方面的論壇，邀請校外專家來校講學(xué)，開發(fā)課程資源。迄今為止，這樣的講座已經(jīng)舉辦了12次。“走出去”是指定期組織教師外出考察，拓展教師視野，每次考察活動(dòng)有主題，考察過后有報(bào)告，如制定中高考科目教師出國考察活動(dòng)計(jì)劃、各教研組組長和備課組長i年一輪的外出考察交流計(jì)劃。“先睹為快”是指依托學(xué)校圖書資源、校園網(wǎng)以及《年華》《教書育人》等學(xué)校自辦刊物，拓展校本培訓(xùn)和構(gòu)建交流平臺(tái)，關(guān)注課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的最新動(dòng)態(tài)，組建“新課程閱覽室”，為實(shí)施基礎(chǔ)教育改革作準(zhǔn)備。

　　三、以豐富多樣的活動(dòng)推動(dòng)“火炬?zhèn)鬟f”

　　(一)在教學(xué)中研究，在研究中發(fā)展

　　課堂是教師教學(xué)的主陣地，打造高效課堂是促進(jìn)教師成長的重要著力點(diǎn)之一。以這一思想為指導(dǎo)，渝北中學(xué)開展了不同層次、不同類型的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。例如，安排教學(xué)研究周，圍繞一個(gè)主題，像“自主學(xué)習(xí)”和“有效課堂教學(xué)策略的研究”等，展開研討活動(dòng)。這種研究不僅促進(jìn)了授課教師提高教學(xué)技能，也促進(jìn)了全組教師教學(xué)素質(zhì)的整體提高。又如，開展高級(jí)教師展示課活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上課，每學(xué)期在全校范圍內(nèi)開放的展示課有200多節(jié)，這一類型的公開課最受年輕教師的歡迎。另外，學(xué)校還開展了教育教學(xué)實(shí)踐反思活動(dòng)，即要求教師提高問題意識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的問題，并對這些問題進(jìn)行歸因分析，思考改進(jìn)的方法和措施。學(xué)校要求每個(gè)教師每學(xué)期至少寫兩篇案例，而且必須是自己教育教學(xué)實(shí)踐中的真實(shí)案例。學(xué)校還舉行了案例研討會(huì)，通過這些立足于教育教學(xué)一線的研究，使教師們感受到教學(xué)研究不是抽象的，不是純理論的。毫無疑問，建立在教學(xué)實(shí)踐這一平臺(tái)上的研究，更有利于教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　(二)開展青年教師培訓(xùn)班，讓教師快速成長

　　渝北中學(xué)年輕教師所占比例大，而且很多年輕教師都在重要崗位上，因此他們的水平在很大程度上決定了學(xué)校的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)他們快速提高師德和業(yè)務(wù)水平成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校于20xx年12月舉辦了首屆“青年教師教育科研研修班”，在青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，研修班班主任、班委制定了培訓(xùn)班的課程計(jì)劃，聘請了校內(nèi)外一些教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、成績卓著的專家和教師作為導(dǎo)師承擔(dān)授課和指導(dǎo)任務(wù)。培訓(xùn)班學(xué)制兩年，分理論培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)兩個(gè)階段，每個(gè)階段一年時(shí)間。理論培訓(xùn)階段主要是請導(dǎo)師就青年教師普遍關(guān)心的問題開設(shè)專題講座，進(jìn)行理論上的指導(dǎo)。青年教師每聽完一個(gè)類型的專題后，要和授課導(dǎo)師在一起進(jìn)行交流，談體會(huì)、談收獲、談?wù)J識(shí)。實(shí)踐指導(dǎo)階段主要是學(xué)校給每個(gè)青年教師安排導(dǎo)師，對其教學(xué)工作或班主任工作進(jìn)行實(shí)踐層面上的指導(dǎo)，讓他們在遇到問題和困難時(shí)能得到及時(shí)的幫助，提高他們解決實(shí)際問題的能力。培訓(xùn)班的課程大都安排在雙休日，雖然是休息時(shí)間，但青年教師都積極參加，聽課、做筆記、發(fā)言討論都非常認(rèn)真。20xx年暑假，第一期培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)校將組織結(jié)業(yè)考核，考核的形式主要有理論測試、中高考原創(chuàng)試題比賽、基本功技能比賽、師德演講比賽等。 (三)將課題研究納入“火炬?zhèn)鬟f”

　　多年來，渝北中學(xué)積極組織申報(bào)國家、市、區(qū)三級(jí)教育科研課題，并將課題研究與“火炬?zhèn)鬟f”培訓(xùn)工作自然銜接，通過課題研究帶動(dòng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師群體專業(yè)素質(zhì)的提升。例如，中學(xué)研究員教師譚漢奇主持的多項(xiàng)市級(jí)課題，不僅帶動(dòng)了整個(gè)英語教研組教師能力的提升，而且在市內(nèi)外也產(chǎn)生了很大的影響。目前，學(xué)校有5項(xiàng)國家級(jí)和市級(jí)課題、3項(xiàng)區(qū)級(jí)課題正在研究之中，參與研究的青年教師達(dá)86名。

　　四、聚焦課堂，科學(xué)管理，落實(shí)“火炬?zhèn)鬟f”。提升核心競爭力

　　學(xué)校管理的關(guān)鍵是教師管理，教師管理的重點(diǎn)應(yīng)放在教研文化的建設(shè)上，其落腳點(diǎn)應(yīng)在課堂上。課堂是教師生命和智慧閃光的平臺(tái)，也是學(xué)校教研文化得以形成和賴以存在的重要因素。只有抓住課堂這一核心，科學(xué)管理課堂，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，著力提高教師隊(duì)伍的整體質(zhì)量，才能增強(qiáng)學(xué)校的核心競爭力。

　　(一)以人文情懷關(guān)注每一位教師，最大限度地開發(fā)教師的工作潛力

　　一是最大程度地滿足教師的挑戰(zhàn)欲望，使教師承擔(dān)的工作具有挑戰(zhàn)性，使之明顯意識(shí)到工作對自身發(fā)展和學(xué)校大局的重要性；二是通過談話、評教、反饋等手段，使每位教師感到自己承擔(dān)的工作深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)注和重視；三是公正平等，人人有尊嚴(yán)、有責(zé)任，教學(xué)中出現(xiàn)失誤，對事不對人，從發(fā)展教師、培養(yǎng)學(xué)生著眼，不貶低教師個(gè)人；四是為教師出成績、出成果最大限度地創(chuàng)造條件，使他們盡快走向事業(yè)的成功。

　　(二)認(rèn)真實(shí)行集體備課，用集體的智慧發(fā)展教師，提高質(zhì)量

　　教師為實(shí)現(xiàn)教學(xué)的成功，迫切需要他人的支持和幫助。學(xué)校實(shí)行年級(jí)責(zé)任制后，年級(jí)組充分發(fā)揮備課組的作用，經(jīng)常性地進(jìn)行集體備課、說課、聽課、評課，以集體研究的優(yōu)勢追求整體教學(xué)水平的提升。在具體實(shí)施過程中，學(xué)校采用各種辦法發(fā)揮備課組長組織集體備課、主持教學(xué)研討的'作用，哪一章節(jié)、單元的備課，哪一套試題需要集體研討，均由備課組長決定，以保證備課小組活動(dòng)有組織、有內(nèi)容、有效果。學(xué)校此項(xiàng)活動(dòng)的開展還在初始階段，活動(dòng)取得更加理想的實(shí)效，還需要付出許多努力和探索。

　　(三)用科學(xué)的責(zé)任目標(biāo)規(guī)范教學(xué)和考評教師

　　結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際，學(xué)校每學(xué)期以目標(biāo)責(zé)任書的形式，對教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、聽課、教學(xué)反思、學(xué)情分析、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面提出明確的目標(biāo)要求，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師鑒定的各項(xiàng)教學(xué)責(zé)任目標(biāo)以書面形式下發(fā)到每位教師手中，以明確的目標(biāo)要求指導(dǎo)各項(xiàng)具體的教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)全校教師教學(xué)工作的規(guī)范化管理。學(xué)期末，學(xué)校對教師教學(xué)業(yè)務(wù)考評完全依據(jù)目標(biāo)責(zé)任書中的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，按照《渝北中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》和《教學(xué)業(yè)務(wù)考核辦法》，對教師各項(xiàng)教學(xué)工作進(jìn)行量的統(tǒng)計(jì)考核和質(zhì)的評估打分，把量化考核和質(zhì)性評價(jià)結(jié)合起來，并作為重要內(nèi)容，納入教師30％的績效工資考核，充分調(diào)動(dòng)和激勵(lì)教師教學(xué)工作的積極性。

　　(四)通過教師自評和互評，促進(jìn)教學(xué)能力的發(fā)展

　　教師的專業(yè)發(fā)展很大程度上取決于教師的自主反思和自我完善。學(xué)校每學(xué)期都要在學(xué)期結(jié)束前組織教師教學(xué)的自評和互評，向全校教師提出自評要求，讓每位教師在備課組、教研組會(huì)上對自己教學(xué)的得失進(jìn)行總結(jié)評價(jià)、分析原因，并設(shè)想今后發(fā)展的方向和策略。然后由大家對教師個(gè)人的教學(xué)進(jìn)行互評，讓每位教師在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到自己的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，并能分析自己發(fā)展的潛能。最后在自評和互評的基礎(chǔ)上，每位教師寫出教學(xué)反思和自評報(bào)告，作為教師的業(yè)務(wù)考評資料一起歸人教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案。這樣不僅讓教師認(rèn)同學(xué)校對教學(xué)業(yè)務(wù)的考評，而且促使每位教師不斷樹立自信、明確目標(biāo)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。

　　五、整合共享教育資源。不斷擴(kuò)大“火炬?zhèn)鬟f”影響

　　開放的課堂才是有活力的課堂。渝北中學(xué)在“有效教學(xué)模式及策略研究”課題的研究過程中，已經(jīng)深深感受到：課內(nèi)外結(jié)合和學(xué)科間融通是促進(jìn)課堂發(fā)展、保持課堂生命力的重要手段。在日常教學(xué)工作中，學(xué)校堅(jiān)持整合多種教育資源，發(fā)揮它們在課堂教學(xué)中的作用，創(chuàng)新課堂模式，讓課堂真正成為“火炬?zhèn)鬟f”研究和交流的平臺(tái)。

　　課堂需要監(jiān)督與評價(jià)，課堂更需要展示與交流。學(xué)校定期舉行“教學(xué)開放日”活動(dòng)，要求教師的課堂努力做到向同行開放，讓不同學(xué)科的教師站在各自不同的角度“指手劃腳”；與華鎣中學(xué)、育仁中學(xué)、雙河中學(xué)等兄弟學(xué)校互動(dòng)交流，讓城鄉(xiāng)教師學(xué)生身處同一片藍(lán)天下，共享“火炬?zhèn)鬟f”研究成果，喚起教師不同的角色體驗(yàn)，把教育幫扶工作融入其中。這一開放的過程是聆聽與展示的互動(dòng)過程，既讓教師獲得了專業(yè)成功的幸福感，也使“火炬?zhèn)鬟f”研究工作取得實(shí)效。

　　全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)鍵要發(fā)揮教師的作用。因此，渝北中學(xué)要始終把教師的發(fā)展放在第一位，扎實(shí)有效地做好這項(xiàng)工作，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，適應(yīng)不斷深化的教育改革的需要，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。深入研究“火炬?zhèn)鬟f”課題，就是要提高教師的素質(zhì)。學(xué)校教師在“火炬?zhèn)鬟f”計(jì)劃中不斷探究與實(shí)踐，從而實(shí)現(xiàn)了自身的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校“一日三餐”式的教學(xué)工作，因?yàn)槎嗔诉@份不斷探究的動(dòng)機(jī)，多了份對自身價(jià)值的不懈追求，從而使日常工作成為一種高尚的“精神生活”，教師由此而豐富了生命的內(nèi)涵，學(xué)校由此而走上持續(xù)發(fā)展之路。