中小學(xué)教職工培訓(xùn)工作計劃范文（精選3篇）

中小學(xué)教職工培訓(xùn)工作計劃范文 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、教學(xué)理念前衛(wèi)、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、并具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、通過師德培訓(xùn)使全體參訓(xùn)人員的師德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高。

　　2、通過新課程理論的學(xué)習(xí)使各校教師都能轉(zhuǎn)變教育理念，能在科學(xué)理論指導(dǎo)下以全新的方法走進(jìn)新學(xué)期的課堂，盡快改進(jìn)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)、逐步提高課堂教學(xué)的效率、不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。

　　3、通過班隊知識學(xué)習(xí)，使參訓(xùn)人員進(jìn)一步熟悉班隊集體建設(shè)的具體操作方法，促進(jìn)學(xué)校的德育工作的規(guī)范化。

　　4、通過教學(xué)業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，使全體參訓(xùn)人員人人明確教學(xué)“六認(rèn)真”要求，向教學(xué)“七認(rèn)真”邁進(jìn)；個個懂得參與教育科研活動的基本知識，把握教學(xué)教研工作的主動權(quán)。

　　5、后勤工作人員通過師德培訓(xùn)，進(jìn)一步確立服務(wù)觀念，擺正工作關(guān)系，提高工作效率，強(qiáng)化安全防范，確保服務(wù)質(zhì)量。

　　三、培訓(xùn)方式

　　集中培訓(xùn)，專家講座，經(jīng)驗交流，互學(xué)互動，觀摩現(xiàn)場，表態(tài)發(fā)言。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　五、培訓(xùn)地點(diǎn)

　　xx學(xué)校多功能活動室。

中小學(xué)教職工培訓(xùn)工作計劃范文 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的實施意見》和省市關(guān)于中小學(xué)教師培訓(xùn)工作安排的要求，培訓(xùn)計劃緊密結(jié)合中小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)實際，針對教師教學(xué)及教學(xué)能力研究開展主題鮮明的培訓(xùn)。逐步建立起具有千山區(qū)特色的教師研培模式，力爭在培訓(xùn)實效上有新的突破。中小學(xué)教師培訓(xùn)工作安排如下：

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　（一）全員培訓(xùn)

　　1、培訓(xùn)對象

　　具有一年以上教齡的全體中小學(xué)教師。

　　2、培訓(xùn)時間

　　20xx年3月—20xx年2月

　　3、培訓(xùn)學(xué)時

　　各項培訓(xùn)合計不少于72學(xué)時（記7.2學(xué)分）。

　　4、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

　　(1)必修課程

　　a、教師職業(yè)理想與道德。圍繞立德樹人，開展弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育社會主義核心價值觀，依法執(zhí)教，提升正能量，做“四有”好老師主題教育活動，等等。要求各學(xué)校保證學(xué)時，組織相應(yīng)學(xué)習(xí)活動，每位教師手寫學(xué)習(xí)筆記，記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容、收獲和學(xué)習(xí)時間。

　　b、教育技術(shù)能力。按市、縣區(qū)安排，按時、全程參加中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)，并通過考試，以承擔(dān)培訓(xùn)的部門提供合格名單為依據(jù)。

　　c、學(xué)生教育專題。圍繞學(xué)生德育、健康教育、安全教育、家庭教育等主題開展教師培訓(xùn)活動。

　　d、中小學(xué)教師心理健康教育。圍繞教師心理健康開展有針對性的教師培訓(xùn)活動，解決教師自身實際問題。

　　e、學(xué)科及教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。結(jié)合本人崗位情況，每學(xué)期按時、全程參加市級、縣區(qū)級教師進(jìn)修院校教研部門安排的集備、教研等活動；學(xué)習(xí)對應(yīng)的“教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”——《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。要求每位教師手寫教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)全文；參加各級國培、省培、市培、集備、教研活動等有完整記錄及學(xué)時證明。

　　（2）研修課程

　　主要圍繞校本培訓(xùn)進(jìn)行，包括各類教科研活動、“三字一話”一般基本功及學(xué)科素養(yǎng)教學(xué)基本功、讀書活動、教學(xué)反思及教學(xué)隨筆等。要求各學(xué)校有研修活動文字和音像記錄。要求每位教師研讀所任教學(xué)科教材和課標(biāo)，分學(xué)段分學(xué)科組織研討：如幼小知識銜接點(diǎn)、小學(xué)和初中知識銜接點(diǎn)，初中和高中知識銜接點(diǎn)，等等，每位教師以一封信的形式呈現(xiàn)研修成果，學(xué)校以學(xué)科為單位匯編整理：幼兒園整理給家長的建議；小學(xué)整理給xx幼兒園（xx學(xué)科老師）的建議；初中整理給xx小學(xué)（xx學(xué)科老師）的建議；高中整理給xx初中（xx學(xué)科老師）的建議（涵蓋學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)科教學(xué)建議等方面）

　　（3）選修課程

　　要求各學(xué)校結(jié)合本地區(qū)本校實際，通過網(wǎng)絡(luò)課程資源、閱讀書目、教育名家專題講座、論壇等對教師進(jìn)行針對性培訓(xùn)。要求每位教師精讀一本書，寫1份讀書筆記（讀書征文）。《非暴力溝通》《學(xué)校在窗外》任選其一；或?qū)W校推薦。

　　（二）骨干教師培訓(xùn)

　　1、完成全員培訓(xùn)內(nèi)容，再選修一些自己需要的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)提高。(可借鑒《遼寧省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)》、《遼寧省農(nóng)村教師素質(zhì)能力提升培訓(xùn)》內(nèi)容學(xué)習(xí)。)

　　骨干教師是全區(qū)教育系統(tǒng)隊伍的核心力量，進(jìn)一步打造一支理論素質(zhì)強(qiáng)，實踐能力強(qiáng)，師德修養(yǎng)高的隊伍并充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，不斷提升和帶動全區(qū)教育教學(xué)。

　　（1）定期考核

　　定期對骨干教師進(jìn)行考核，就師德修養(yǎng)，教育教學(xué)研究方面凡不合格或因年齡和自動放棄者取消其資格，為骨干教師專業(yè)成長保駕護(hù)航。

　　（2）讓青年骨干教師擔(dān)當(dāng)重任，針對不同層次骨干教師組織培訓(xùn)活動，突出針對性，實效性，實踐性，重點(diǎn)圍繞職業(yè)道德修養(yǎng)，課堂教育教學(xué)等方面，優(yōu)選參加“國培，省培”和上級組織的培訓(xùn)。加強(qiáng)個人讀書學(xué)習(xí)有自己特色的筆記。

　　（3）開展骨干教師示范課活動，提供鍛煉成長的平臺，創(chuàng)造互觀互學(xué)，交流研討機(jī)會，加強(qiáng)對青年骨干教師傳幫帶。

　　（4）與名師工作室聯(lián)盟，實現(xiàn)資源共享和智慧分享，名師工作室是培養(yǎng)優(yōu)秀骨干教師的搖籃，青年教師多，有活力，有激情。造就一批有教育思想和教學(xué)風(fēng)格的骨干教師。把最精華的教育教學(xué)先進(jìn)典型和個人置頂，比學(xué)傳幫，真正意義帶動千山區(qū)教育。

　　2、與新教師，年輕教師結(jié)對子，幫助新教師，年輕教師解疑教育教學(xué)中的實際問題，使其盡快成長。

　　（三）班主任培訓(xùn)

　　1、完成全員培訓(xùn)內(nèi)容，并根據(jù)需要進(jìn)行校內(nèi)座談，研討。

　　2、班主任修養(yǎng)及各項專業(yè)技能培訓(xùn)。

　　（四）名師培養(yǎng)人選總結(jié)表彰（附名師培養(yǎng)人選總結(jié)表彰實施方案）

　　（五）加強(qiáng)名師培養(yǎng)，提高名師培養(yǎng)層次，建立名師工作室

　　在千山區(qū)名師中，開展一線教學(xué)名師培養(yǎng)管理，緊緊圍繞一線名師，使名師在教學(xué)實踐中結(jié)合教學(xué)實際，把教育教學(xué)實踐經(jīng)驗案例，開展多種形式交流活動，切實發(fā)揮名師在教育教學(xué)中的作用。名師工作室以校為單位，搭建校級平臺，在校級教育教學(xué)工作中發(fā)揮作用，輻射全區(qū)，在工作室中名師潛心鉆研教育教學(xué)，把適合千山區(qū)實際的教育教學(xué)工作經(jīng)驗，向全區(qū)推廣，讓名師工作室真正發(fā)揮作用。

　　（六）開展全區(qū)讀書演講比賽

　　在全區(qū)范圍內(nèi)開展讀書演講比賽，以學(xué)校為單位選拔一名優(yōu)秀的讀書演講者，參加全區(qū)的讀書演講比賽，選出優(yōu)秀的教師以備參加市學(xué)院組織的讀書演講比賽。

　　（七）舉辦千山區(qū)中小學(xué)教師基本功大賽

　　為增強(qiáng)教師崗位基本功練兵的積極性和主動性，強(qiáng)化內(nèi)功，熟練技能，夯實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，提高教學(xué)質(zhì)量，特舉辦千山區(qū)教師基本功大賽。（附：千山區(qū)中小學(xué)教師基本功大賽活動方案）

　　三、培訓(xùn)形式

　　集中（學(xué)校統(tǒng)一）+局部（教研組）+自學(xué)

　　四、考核措施

　　1、各學(xué)校要嚴(yán)格制定本學(xué)期的教師培訓(xùn)工作計劃，培訓(xùn)中要有會議記錄、影像資料。

　　2、各位教師要根據(jù)計劃學(xué)習(xí)，并完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求有筆記記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容，禁止抄襲筆記或者讓學(xué)生生寫筆記，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)考核不給予及格。

　　3、自學(xué)內(nèi)容要緊密聯(lián)系自身實際進(jìn)行選擇的學(xué)習(xí)，期末有學(xué)習(xí)心得體會。

中小學(xué)教職工培訓(xùn)工作計劃范文 篇3

　　一、做好教學(xué)計劃調(diào)整

　　縣教育局要指導(dǎo)學(xué)校有序開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況摸底和診斷評估工作，精準(zhǔn)分析學(xué)情，合理調(diào)整教學(xué)計劃，做好線上線下教學(xué)工作銜接，最大限度減少疫情對教學(xué)工作的影響，確保學(xué)生順利參加高考。統(tǒng)籌考慮高三、初三年級學(xué)生和中職參加畢業(yè)升學(xué)考試的特殊情況，切實增強(qiáng)教學(xué)計劃的針對性實效性，有序安排好各項教育教學(xué)活動，努力保證復(fù)習(xí)時間，提高復(fù)習(xí)效率

　　二、關(guān)心關(guān)愛特殊學(xué)生群體

　　切實做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守青少年及學(xué)習(xí)上有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛幫扶工作，不讓一個學(xué)生掉隊。各校對重點(diǎn)學(xué)生群體要制定個性化教學(xué)輔導(dǎo)方案，明確專人督促指導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　三、實行小班教學(xué)

　　上課時師生必須佩戴口罩。學(xué)校要實行小班教學(xué)，每班人數(shù)不得超過___人，課桌位置要適當(dāng)拉開，符合安全間距。教師要強(qiáng)化備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)，同時要加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式，確保一分為二的兩個教學(xué)班同質(zhì)同量同步。

　　四、普遍開展戰(zhàn)疫專題教育

　　要充分用好疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的寶貴教育資源，認(rèn)真組織開展以普及防疫知識、弘揚(yáng)抗疫精神為主題的戰(zhàn)疫專題教育，給學(xué)生上好開學(xué)第一課。加強(qiáng)防疫知識和生命教育，增強(qiáng)學(xué)生防護(hù)意識和能力;加強(qiáng)戰(zhàn)疫先進(jìn)典型教育增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神;加強(qiáng)愛國主義和民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生家國情懷和民族自豪感。疫情防控所展現(xiàn)出的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔(dān)當(dāng)，充分激發(fā)愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。

　　五、保障教材教輔供應(yīng)

　　高度重視教學(xué)用書供應(yīng)，根據(jù)學(xué)校開學(xué)日期調(diào)整情況，做好教材供應(yīng)和使用工作。縣教育局要積極協(xié)調(diào)教材發(fā)行單位，在確保安全前提下盡快將教材配送到校，確保開學(xué)前師生用書全部到位。

　　六、嚴(yán)格作息時間管理

　　落實好教育部關(guān)于學(xué)科課程陽光體育運(yùn)動、大課間、眼保健操等要求，采取分散式、不交叉、不搞群體聚集性活動等方式引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，讓學(xué)生有充分的就餐、休息和每天一小時校園體育活動時間。合理安排作息時間，保證學(xué)生充足的睡眠。

　　七、保證未返校學(xué)生學(xué)習(xí)

　　在疫情徹底解除前，對因特殊原因不能按時返校的學(xué)生，要根據(jù)實際，提供個性化學(xué)習(xí)支持方案。通過網(wǎng)上授課、遠(yuǎn)程教學(xué)的方案和措施，支持和保證無法按時返校學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　疫情防控期間學(xué)校開學(xué)工作方案

　　為全力做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據(jù)《__市教育系統(tǒng)各級各類學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學(xué)工作指南》的通知精神，結(jié)合學(xué)校的實際，制定本方案。

　　一、開學(xué)前準(zhǔn)備工作

　　(一)完善工作預(yù)案

　　1、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時間制定完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容，落實防控經(jīng)費(fèi)，做好物資貯備，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，切實做好疫情防控工作。

　　2、成立__學(xué)校疫情防控工作專項領(lǐng)導(dǎo)組，校長任組長，副校長為副組長，德育、教務(wù)、后勤、衛(wèi)生室、少先隊部、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和落實工作。具體人員安排如下：

　　領(lǐng)導(dǎo)組 組長： 副組長： 組員： 辦公室: 兼辦公室主任，班主任任成員。具體負(fù)責(zé)防控工作協(xié)調(diào)、組織、物資供給、疫情防控知識宣傳、疫情防控具體事務(wù)安排及落實、疫情防控情況日報等工作。

　　3、建立校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組、年級組、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，同時與_醫(yī)院聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持，積極開展聯(lián)防聯(lián)控。

　　4、制定疫情防控時期教職工和學(xué)生晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間學(xué)生進(jìn)班前進(jìn)行體溫測量、身體狀況問詢和登記、上報工作，每天辦公室人員對教職工工作場所和教室進(jìn)行通風(fēng)換氣。

　　5、制定疫情防控時期嚴(yán)格的門衛(wèi)管理制度。嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶進(jìn)入校園，對確需進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園，上課期間封閉管理，學(xué)生離校后要及時封閉校園，并對校門周邊、大門、門衛(wèi)室、保衛(wèi)科及時進(jìn)行消毒、通風(fēng)。

　　6、持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作，依托微信群、公眾號、班級QQ群等信息平臺，用好公示欄、LED電子屏、黑板報、標(biāo)語等陣地，廣泛宣傳疫情防控知識，確保疫情防控宣傳信息及時傳達(dá)到每位教職員工和學(xué)生。引導(dǎo)教職員工和學(xué)生及時關(guān)注權(quán)威發(fā)布，關(guān)注當(dāng)?shù)匾咔榉揽貏討B(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施，不信謠、不傳謠，消除教職員工和學(xué)生的憂慮和恐懼心理。

　　7、積極做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲備。在各樓下設(shè)置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門衛(wèi)室的里間設(shè)置留觀室，配備必要的防護(hù)用品。要科學(xué)合理有效使用物資、經(jīng)費(fèi)，安排專人進(jìn)行管理，避免濫用和浪費(fèi)。

　　(二)建立信息臺賬

　　1、全面排查登記教職工、門衛(wèi)、保安和學(xué)生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)掌握每位教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生、有重點(diǎn)疫區(qū)接觸史師生、身體不適師生的信息臺賬。對隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時間。對存在疫情傳播風(fēng)險的個人要密切關(guān)注并給予人文關(guān)懷。

　　2、加強(qiáng)信息報送管理，嚴(yán)格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，不得遲報、漏報、瞞報。對未出隔離期及身體不適教職員工和學(xué)生須延遲到校時間。

　　(三)做好教學(xué)安排

　　1、結(jié)合實際制定延遲開學(xué)的教學(xué)工作方案，調(diào)整20_年春季學(xué)期教育教學(xué)工作計劃，督促教師備課，提前調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度。通過微信、電話、QQ、空中課堂等多種形式提供線上服務(wù)，對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改和開展答疑輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生安排好居家學(xué)習(xí)和生活。

　　2、根據(jù)教師身體健康情況，及時調(diào)配好師資，確保開學(xué)后教學(xué)需要。針對當(dāng)前疫情形勢下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織學(xué)校心理健康教師，有針對性地開展師生心理健康教育。

　　(四)開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動1、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點(diǎn)，全面開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，全方位改善高校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動場館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。洗手間必須配備肥皂或洗手液。要對電梯間等封閉常用空間和部位，不間斷開展消毒工作。

　　2、做好健康衛(wèi)生教育。通過微博或微信公眾號、家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式，教育引導(dǎo)全校教職員工和學(xué)生家長全面學(xué)習(xí)掌握疫情防控知識。科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生在家開展適度的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　3、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴(yán)格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，嚴(yán)禁使用野生動物。身體不適者及有發(fā)熱癥狀人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。提倡自帶餐具，分段錯峰采取打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐。進(jìn)入食堂人員要帶好口罩，進(jìn)入食堂后先洗手后取餐。對公共場所特別是辦公室和衛(wèi)生間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修，開學(xué)前必須監(jiān)測合格后才能使用。并在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。

　　二、開學(xué)后具體工作

　　(一)嚴(yán)格執(zhí)行各項預(yù)案 

　　1、加強(qiáng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組及人員配備等組織管理工作，相關(guān)人員要在崗在位，確保疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實到位。

　　2、落實校園疫情動態(tài)監(jiān)測制度，嚴(yán)格落實教職員工和學(xué)生晨、午檢制度，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計和追蹤工作。對發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學(xué)生，第一時間安排在留觀室進(jìn)行隔離，由倪文萌副校長立即上報屬地衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)和教育主管部門，依規(guī)進(jìn)行妥善處置。

　　3、嚴(yán)格落實疫情防控“隨時報、日報告、零報告”制度，按時、精準(zhǔn)報告衛(wèi)生防疫部門和教育主管部門，不遲報、漏報、瞞報。

　　(二)及時補(bǔ)充物資儲備 確定總務(wù)處有計劃采購補(bǔ)充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。

　　(三)建立家校聯(lián)動機(jī)制持續(xù)通過QQ或微信公眾號、家長群、教職工群等向全體教職員工、學(xué)生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和學(xué)生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營養(yǎng)和睡眠，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，做好自身防護(hù)。及時了解因疫情防控需要被隔離學(xué)生和其他原因未到校學(xué)生在家情況，給予關(guān)心關(guān)愛。

　　(四)加強(qiáng)教育教學(xué)秩序管理

　　1、全面了解假期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，合理調(diào)整教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容安排，可采取線下與線上相結(jié)合的授課方式，強(qiáng)化有針對性的輔導(dǎo)，實施分類教學(xué)，落實調(diào)整后的教學(xué)方案。

　　2、盡量不組織開展校級間聚集性教學(xué)和教研活動，如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進(jìn)行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數(shù)。

　　3、嚴(yán)格控制聚集性活動，暫停升旗儀式、年級會議等大型聚集性活動，安全第一課等需要全體學(xué)生參與的集會等活動以廣播形式開展，暫停校際間師生聚集活動。堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學(xué)活動。

　　4、錯時安排學(xué)生入校和離校時間，家長須在校門外接送學(xué)生且不得占用公共通道，接送孩子的家長佩戴口罩，接到孩子后及時離開。

　　5、持續(xù)深入開展健康教育，鼓勵師生加強(qiáng)體育鍛煉，保證正常作息，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

　　6、原則上不召開學(xué)校教職員工大會，可利用網(wǎng)絡(luò)平臺或?qū)W校廣播召開會議。不組織開展全校性、校際間聚集性教學(xué)和教研活動，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研，通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在屬地衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進(jìn)行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數(shù)。

　　(五)持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生

　　1、加強(qiáng)人員密集場所衛(wèi)生管理，各班級每天要對教室進(jìn)行清掃和消毒，經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。運(yùn)動場館、圖書館、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所由相關(guān)負(fù)責(zé)人積極進(jìn)行清掃與消毒。

　　2、有水龍頭的辦公室和公共衛(wèi)生間均配置殺菌香皂等，衛(wèi)生保潔人員要定時對地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進(jìn)行消毒。

　　(六)加強(qiáng)校園安全工作嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園，確因工作需要來訪人員須進(jìn)行嚴(yán)格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學(xué)無關(guān)的聚集性活動一律暫停。