關(guān)于培訓(xùn)組工作計劃（精選20篇）

關(guān)于培訓(xùn)組工作計劃 篇1

　　語文組校本培訓(xùn)計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　我校校本培訓(xùn)工作以國家中長期發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以市縣校本培訓(xùn)工作計劃為指導(dǎo)，堅持校本培訓(xùn)、校本教研雙軌發(fā)展，努力營造教師專業(yè)發(fā)展良好氛圍，不斷提升教師專業(yè)水平，促進課程改革的深化與發(fā)展，從而進一步提升我校整體辦學(xué)水平。學(xué)期伊始，我校語文組持續(xù)加大對溫州常規(guī)教學(xué)工作的推進，深入落實《X小學(xué)教學(xué)新常規(guī)（20xx年）》，協(xié)助學(xué)校、教務(wù)處完善教學(xué)管理，夯力基礎(chǔ)，規(guī)范常規(guī)，優(yōu)化教育教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量。語文組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實學(xué)校教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作，力求把教學(xué)常規(guī)精神貫徹給每一位教師，做到人人熟知教學(xué)常規(guī)要點，人人秉承常規(guī)精神，切實有效地落實常規(guī)教學(xué)工作。語文組將不偏不倚地、扎扎實實地做好日常教學(xué)，做好備課、上課、作業(yè)布置與批改，以及對學(xué)生學(xué)業(yè)及時評價。

　　二、總體目標(biāo)

　　1.工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

　　2.培養(yǎng)目標(biāo)：注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

　　三、具體目標(biāo)

　　1.充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

　　2.在學(xué)校總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。

　　3.抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。

　　四、主要工作思路

　　為貫徹落實《溫州市小學(xué)教學(xué)新常規(guī)（20xx年）》精神，遵循小學(xué)教育基本規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)精神和我市小學(xué)語文教學(xué)實際，我校語文組教師將努力做好教學(xué)常規(guī)工作，繼續(xù)加大對語文教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

　　五、主要工作與措施

　　（一）加大課改力度，貫徹教學(xué)常規(guī)

　　1.繼續(xù)組織語文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入領(lǐng)會其精神，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點的組織學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo)，評價師生教與學(xué)。

　　2.抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實到學(xué)科教學(xué)中，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點。

　　3.抓好課題研究，深化教學(xué)改革。目前我校課題研究取得了豐碩的成果，但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

　　4.積極開展新課程改革研究。制定好學(xué)校課程方案、學(xué)科課程實施計劃，落實拓展性課程建設(shè)工作。以學(xué)科核心能力為切入點，以探究學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、優(yōu)化作業(yè)等項目為載體，抓好各學(xué)科課堂變革研究，提高課堂教學(xué)實效。

　　5.緊扣“學(xué)為中心”宗旨，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)設(shè)計、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果”三方面內(nèi)容，不斷更新教學(xué)理念，促進“有效學(xué)習(xí)”課堂變革的深度實施。

　　（二）扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。

　　1.堅持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計等要素要齊全,教學(xué)設(shè)計要以學(xué)生活動為主體。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行。

　　2.做好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。教師要提前進課堂，嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　3.嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

　　（三）優(yōu)化課堂教學(xué)全過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　學(xué)、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強語文教師隊伍建設(shè)。

　　1.把教師對教材教法的理解運用程度仍然作為教研工作的重點之一。認(rèn)真組織教師進一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

　　2.立足課堂，改革教法，設(shè)計靈活有效的教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，建立良好的師生關(guān)系，營造民主、和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生成為學(xué)校課堂學(xué)習(xí)的主人，自由發(fā)展，形成能力。拓寬學(xué)生的視野，努力使學(xué)生能夠從有限的課堂教學(xué)時間內(nèi)盡可能地接受不同領(lǐng)域的知識，鼓勵學(xué)生博覽群書，多方位、多角度收集料，獲取信息。注重學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師要根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)實際，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)感悟，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，大力提倡自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，但特別要注意學(xué)生的差異。

　　3.做好校本培訓(xùn)工作，提高語文教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

　　4.加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

　　5.開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

　　6.鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

　　7.開展教研組活動。以“集體備課、課例研討、反思交流”等為形式，活化教研組活動，加強教育教學(xué)資源共享，提升課堂教學(xué)效率，最終促使教學(xué)質(zhì)量的提高。開展主題教研活動。以“有效學(xué)習(xí)”為主題，開展語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科的`主題教研活動，促進教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式的改變，提升學(xué)習(xí)效益。

　　（四）強化校本培訓(xùn)工作

　　1.加強教育理論學(xué)習(xí)。督導(dǎo)好教師的自身學(xué)習(xí)，通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗，有所收獲。在“有效教學(xué)實驗”的基礎(chǔ)上，感悟一種適合自己的教學(xué)方法，做到有所體驗，有所收獲。

　　2.抓好三類教師的發(fā)展。為每位新教師安排一位專業(yè)能力較強的校骨干教師為其指導(dǎo)師，加強在教學(xué)常規(guī)、教科研能力、班級管理等方面的指導(dǎo)。抓好骨干教師的發(fā)展，確定各學(xué)科有發(fā)展前途的青年教師作為校骨干教師培養(yǎng)對象，作重點培養(yǎng)。同時抓好中、老年教師的后續(xù)發(fā)展。

　　3.開展主題教本培訓(xùn)活動。以“教科研、德育、心理健康、信息技術(shù)、教學(xué)技能”為主題的校本培訓(xùn)活動，輔之以“先進教師經(jīng)驗交流會、教學(xué)評價改革研討會”，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng).

　　六、教研活動安排：

　　周次

　　時間

　　主要工作

　　1

　　1.制定新學(xué)期教學(xué)教研方案。

　　2.教師制定個人教學(xué)計劃。

　　3.教師制定個人發(fā)展計劃。

　　4.組織教師開展部編教材網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

　　5.召開教研組會議。

　　6.教務(wù)處工作布置。

　　7.語文組第一次會議——解讀新常規(guī)，布置常規(guī)任務(wù)。

　　8.擬訂校本研訓(xùn)計劃。

　　9.教師網(wǎng)絡(luò)選課。

　　2

　　1.聽取個別教師隨堂課。

　　2.召開教研組會議。

　　3.語文組第二次會議——組內(nèi)制定教研活動計劃，反饋教學(xué)常規(guī)情況，并認(rèn)真討論、整改。

　　4.上傳各類資料。

　　3

　　1.語文組第一次集體備課。

　　2.組內(nèi)第一次集體磨課。

　　3.六年級集體備課、磨課、評課。

　　試教者：

　　磨課成員：

　　4.隨機聽取隨堂課

　　4

　　1.語文組第二次集體備課。

　　2.組內(nèi)第二次集體磨課。

　　四年級集體備課、磨課、評課

　　試教者：

　　磨課成員：

　　5.隨機聽取隨堂課

　　5

　　國慶節(jié)放假

　　6

　　1.六年級展示課

　　執(zhí)教者：

　　主評人員：

　　2.四年級展示課

　　執(zhí)教者：

　　主評人員：

　　3.五年級集體備課、磨課、評課

　　試教者：

　　磨課成員：

　　6.隨機聽取隨堂課

　　7

　　1.五年級展示課

　　執(zhí)教者：

　　主評人員：

　　2.三年級集體備課、磨課、評課

　　試教者：

　　磨課成員：

　　3.隨機聽取隨堂課

　　8

　　1.三年級公開課

　　執(zhí)教者：

　　主評人員：

　　2.隨機聽取隨堂課

　　3.二年級集體備課、磨課、評課

　　試教者：

　　磨課成員：

　　9

　　組織開展學(xué)生期中學(xué)業(yè)評價

　　10

　　1.二年級公開課

　　執(zhí)教者：

　　主評成員：

　　2.隨機聽取隨堂課

　　3.一年級集體備課、磨課、評課

　　試教者：

　　磨課成員：

　　11

　　1.一年級公開課

　　執(zhí)教者：

　　主評成員：

　　2.隨機聽取隨堂課

　　12

　　1.學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章。

　　2.隨機聽取隨堂課

　　3.語文組集體備課

　　4.小學(xué)期末“項目學(xué)評”（分項等級評價）

　　13

　　1.組內(nèi)老師專題座談會

　　2.隨機聽取隨堂課

　　3.語文組集體備課

　　14

　　1.隨機聽取隨堂課

　　15

　　1.隨機聽取隨堂課

　　16

　　1.隨機聽取隨堂課

　　17

　　1.完成工作手冊

　　2.整理教案

　　18

　　學(xué)期教研活動總結(jié)

　　數(shù)學(xué)組校本培訓(xùn)計劃

　　我們組的教師將繼續(xù)圍著著“以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，引領(lǐng)學(xué)、教、評一致性”這個主題努力踐行，團結(jié)協(xié)作，全身心投入教學(xué)，積極參加各項教科研活動，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷地更新教育理念。通過一個學(xué)期的努力，我們都能對新改革的課程有所把握，能及時吸收教學(xué)改革的前沿信息，勇于探索課堂教學(xué)改革，積極參加各級教研活動，開展教學(xué)研究，我們將一如既往，現(xiàn)將本學(xué)期的小組計劃如下。

　　一、工作目標(biāo)

　　1.加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，成適應(yīng)新課標(biāo)要求的小團隊。

　　2.嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，以課題促進研究，以評價提高質(zhì)量，使學(xué)生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。

　　3.開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。

　　二、工作措施：

　　（一）立足課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

　　教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，以提高課堂效率為目的、以自主教育為模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo)，搞好本組教育教學(xué)工作。提倡每一位教師上完每一節(jié)課，及時對所上的課進行教后分析和反思。教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌，而是教和學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教研室深入課堂進行一系列的教學(xué)研究活動。

　　1.開展組內(nèi)每學(xué)期磨課、開課活動，每年段老師精心備課、磨課、上課——聽課老師認(rèn)真聽評，相互探討，取長補短。認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。

　　2.加強管理，落實常規(guī)

　　（1）加強組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)研究日常化、集體智慧最大化。本學(xué)期，要圍繞“和美課堂”展開研討活動，具體內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計、說課評點、課堂實踐、評課研討、案例分析。

　　（2）根據(jù)本年級學(xué)生特點，形成：“學(xué)會傾聽，善于表達、敢于質(zhì)疑、勤于實踐”總體教育要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)、發(fā)展興趣，激發(fā)26興趣。落實“會聽、會思、會說、會辯、會做”教師在教學(xué)過程中要運用各種手段和方式，調(diào)動學(xué)生各種感官，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒。

　　（3）根據(jù)教育教學(xué)的需要，結(jié)合學(xué)校要求，在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下加強備、教、改、導(dǎo)、考、評、析的教學(xué)常規(guī)管理與檢查。對每位教師的教學(xué)情況進行逐一檢查、監(jiān)督、及時反饋、具體指導(dǎo)，對教師的教學(xué)進度的安排，單元檢測的組織等工作進行檢查，使本組教學(xué)工作有條不紊，注重實效，各項教學(xué)工作全面提高。同時,根據(jù)學(xué)校的總體安排,結(jié)合學(xué)校的創(chuàng)建實際,積極參加學(xué)校組織的各項教研、教改、比賽等活動,認(rèn)真準(zhǔn)備,爭取取得最佳的成績。

　　（二）抓住校本教研，努力提高教科研水平。

　　1.抓實研究的進程，做到數(shù)學(xué)組研究課題要按研究計劃有序地開展活動。即每次活動有重點、有布置、有準(zhǔn)備、有反饋、有理論學(xué)習(xí)和探討、有教學(xué)實踐和總結(jié)、有評價反思和資料積累，網(wǎng)上及時跟帖。努力做到以課題研究帶動平時的教學(xué)實踐，注重理論與實踐的結(jié)合，把教改實踐的經(jīng)驗及時加以總結(jié)、交流和完善。

　　2.平時的教學(xué)研究中，對取得一定的成功經(jīng)驗，其中凡是能促進每個學(xué)生發(fā)展的有效方法、策略和途徑，及時做到學(xué)習(xí)推廣和資源共享，結(jié)合當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的突出問題、熱點問題進行深入探討和研究，切實地解決一些實際問題，促進數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　（三）拓寬活動空間，促進學(xué)生主動參與

　　1.重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。利用課外的實踐活動，促進學(xué)生收集信息，處理信息和應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題的能力和實踐能力的培養(yǎng)。

　　2.針對學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作。建立互學(xué)小組和平時教師無償輔導(dǎo)相結(jié)合，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步，以提高數(shù)學(xué)成績的優(yōu)秀率。

關(guān)于培訓(xùn)組工作計劃 篇2

　　在過去的一年里隨著新老員工的更替，使服務(wù)和管理有所下降，面對外在市場的壓力，為公司能更好的應(yīng)對越來越激烈的行業(yè)競爭，提高公司員工隊伍的素質(zhì)及專業(yè)技能，為保證x年公司的穩(wěn)固發(fā)展，特制定x年全年培訓(xùn)計劃。

　　x年全年培訓(xùn)按季度劃分為四個季度，每季度設(shè)定培訓(xùn)主題，將整個季度的培訓(xùn)工作圍繞此主題展開，并確定至每月實施的具體目標(biāo)。

　　具體的培訓(xùn)主題與時間安排需要各門店與總公司配合完成，課程靈活安排，各門店部門有專人負(fù)責(zé)，總公司人事行政部從中協(xié)調(diào)安排并負(fù)責(zé)對培訓(xùn)之后的執(zhí)行進行檢查和監(jiān)督回饋，以促進培訓(xùn)真正產(chǎn)生效益得到保證。

　　一、培訓(xùn)方式

　　分總公司培訓(xùn)和門店培訓(xùn)，交叉進行課程安排。

　　二、時間安排

　　1、課程分成四個季度，每季度都設(shè)培訓(xùn)主旨，在此基礎(chǔ)上每月做一次專題培訓(xùn)，每三個月做一次團隊?wèi)敉馔卣褂?xùn)練活動，以達到循序漸進、持續(xù)有效，并不斷修正和完善培訓(xùn)效果;

　　2、全年培訓(xùn)：是指根據(jù)月培訓(xùn)應(yīng)用、質(zhì)檢反饋意見以及培訓(xùn)反饋意見、門店需要，制定的貫穿全年的培訓(xùn)課程，靈活性較大。

　　三、講師安排

　　①公司內(nèi)部講師團;

　　②外聘講師課程;

　　③聚成公開課(副主任以上參加)及分享課程，按照預(yù)定的目標(biāo)去實施，以求達到最好的效果。

　　四、參與培訓(xùn)部門

　　各門店及各職能部門

　　五、場地安排

　　①各門店部門專屬培訓(xùn)：場地自行安排;年度培訓(xùn)計劃②統(tǒng)一課程培訓(xùn)：由人事行政部提前通知地點安排，以西城店和太行山路店為主;

　　③外訓(xùn)課程：由人事行政部統(tǒng)一安排通知。

　　六、配合要求

　　①要求各門店，按總公司整體培訓(xùn)計劃，制定出本門店第一季度培訓(xùn)計劃(計劃表見附件)，并于x年xx月號之前上報總公司，按計劃開展培訓(xùn)工作。

　　②每月培訓(xùn)主題結(jié)束后，由門店組織進行全員培訓(xùn)評估調(diào)查表，(見附件)每季度末由總公司組織進行全員培訓(xùn)評估調(diào)查，滿意度低于分的.將與門店及店長的考核掛鉤結(jié)合，并在后續(xù)課程由總公司跟場，并溝通門店針對調(diào)查情況進行課程調(diào)整。

　　③為保證員工的充分休息，并使培訓(xùn)可得到良好的效果，各門店部門在培訓(xùn)課程安排上，每周不得超出兩節(jié);每次培訓(xùn)都需拍照并以郵件的形式發(fā)至培訓(xùn)部郵箱。

　　④下一季度培訓(xùn)課程主題安排及提報時間總公司將另行通知。

　　七、督檢

　　①門店的整體培訓(xùn)情況將作為考核的一項依據(jù)，如門店制定的課程因特況而未按時進行，且未另行安排時間補課的，將對門店KPI進行扣份分。

　　②培訓(xùn)部將結(jié)合質(zhì)檢對門店培訓(xùn)工作進行跟進，檢驗員工的掌握情況及培訓(xùn)內(nèi)容是否能貼近現(xiàn)場工作需要。

　　培訓(xùn)的最終效果是與各門店的大力支持與配合分不開的。希望在培訓(xùn)意識的宣導(dǎo)、時間的安排、場地的落實、會務(wù)的準(zhǔn)備、及培訓(xùn)后的督促執(zhí)行等方面，得到各門店的大力支持。

關(guān)于培訓(xùn)組工作計劃 篇3

　　一、工作目標(biāo)

　　1、20xx年7月上旬和9月中旬分別舉辦一次全區(qū)性的果業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班,集中培訓(xùn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)果技員、農(nóng)民技術(shù)員、果業(yè)協(xié)會會長、理事、果業(yè)合作社社長和100畝以上果業(yè)大戶。

　　2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)從7月1日-12月30日分別舉辦1-4期果業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，果農(nóng)超過100人的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每批按100人左右的'標(biāo)準(zhǔn)分批次舉辦培訓(xùn)班，做到每一位果農(nóng)都能得到培訓(xùn)。

　　二、工作措施

　　1、區(qū)果業(yè)局聘請市果業(yè)局植保站站長推廣站站長進行授課，重點講授柑橘標(biāo)準(zhǔn)化管理技術(shù)和柑橘黃龍病防控技術(shù)。

　　2、區(qū)果業(yè)局將根據(jù)實際情況分派專業(yè)技術(shù)人員到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)授課，重點培訓(xùn)柑橘黃龍病防控技術(shù)。

　　3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)準(zhǔn)備好培訓(xùn)教師、培訓(xùn)設(shè)備，超過100名果農(nóng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)編好分批培訓(xùn)果農(nóng)名單，做好資料的收集匯總。

　　4、一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦流動現(xiàn)場會要有工作方案，流動現(xiàn)場會工作方案于6月30日前上交區(qū)果業(yè)局。

　　三、經(jīng)費安排

　　一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)果業(yè)局安排培訓(xùn)工作經(jīng)費1萬元；

　　二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)果業(yè)局安排培訓(xùn)工作經(jīng)費5千元。

　　四、工作要求

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要將果業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作列入20xx年度的重要工作抓實抓好，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)果業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作將作為今年柑橘黃龍病防控工作考評的重要依據(jù)。

關(guān)于培訓(xùn)組工作計劃 篇4

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點

　　1.教師培訓(xùn)目標(biāo)分年齡分層次進行教師培訓(xùn)，以期培養(yǎng)更多的省、市、縣級教學(xué)骨干。本學(xué)期以同課異構(gòu)研磨式教研活動為抓手，促其課堂教學(xué)技藝的提升。中青年骨干教師以名師工作室、職稱評比和高質(zhì)量的專業(yè)培訓(xùn)為促發(fā)點，使其找準(zhǔn)特色，不斷進步，形成個性、互助、互促的專業(yè)再發(fā)展氛圍。中老年教師，充分尊重豐富的教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揚他們優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)，在校本培訓(xùn)和教研活動中，普及前沿的教學(xué)理念，使其更好發(fā)揮傳幫帶作用。

　　2.科研管理目標(biāo)依托校本教研，積極開展教研活動，加強對教科研課題的規(guī)劃、申報及實施的督導(dǎo)與檢查，確保按計劃實施。積極推動教師教學(xué)論、案例、反思、教學(xué)設(shè)計等的撰寫參評工作，使教育教學(xué)注入科研的力量，教師擁有科研的思維。

　　二、主要內(nèi)容和基本形式

　　（一）專業(yè)精神抓師德教育，樹立師表形象。堅持把師德建設(shè)作為塑造教育良好形象的重要內(nèi)容抓，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，通過召開思想?yún)R報會和座談會、樹立典型、請優(yōu).精品文檔.秀教師作輔導(dǎo)講座、進行師德師風(fēng)問卷調(diào)查、加強考核等方法和途徑，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹立教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生的良好形象，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，依法從教，廉潔從教。

　　（二）專業(yè)知識與技能

　　1.拓寬研討渠道，豐富研討內(nèi)容。充分發(fā)揮我校那些實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用，保證每周最少一節(jié)課的實際交流、觀摩、學(xué)習(xí)、取長補短。

　　做好請進工作，針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請局教研室和校外專家、學(xué)者校開展專題講座，幫助教師解答疑難。從而向先進學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。拓寬校本教研的渠道，豐富教研內(nèi)容，使教研活動更具實效，促進教師的專業(yè)成長。

　　2.開展教師讀書活動，打造學(xué)習(xí)形的`教師隊伍。制訂教師發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進行培訓(xùn)，傳達學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

　　3.嚴(yán)格實施教學(xué)規(guī)范，做好教學(xué)工作六認(rèn)真教師的自我認(rèn)識，自我反省，自我定位。要求教師對自我進行綜合的、切合實際的再認(rèn)識。找出教師在教育教學(xué)中存在的不足、困難、困惑，以及彌補不足的方法、途徑，對.精品文檔.自己準(zhǔn)確定位，以便達到正確認(rèn)識自己。繼續(xù)開展全員讀書活動。并倡導(dǎo)教師個人提升計劃，要求教師每學(xué)期閱讀一本專著，每月閱讀一本學(xué)科教育雜志，每學(xué)期撰寫不少于5000字的讀書筆記和一篇質(zhì)量較高論，扎實理論基礎(chǔ)。立足崗位培訓(xùn)，著力打造名師。組織任課教師開展教學(xué)設(shè)計競賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件大賽等活動等教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽，促進教研活動的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。立足各教研組教研活動，大力開展校本教研。轉(zhuǎn)變教研活動假、全、空等現(xiàn)象，體現(xiàn)教研活動中教和研的實質(zhì)性。

　　加大聽隨堂課的力度，改進聽隨堂課的方法，要求教者要不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法，不斷嘗試新的教法為觀者提供最具價值的素材。因此，今年我們要繼續(xù)以年級組為單位興研究之風(fēng)，開展備課、上課、評課、改課和觀摩課等系列教研活動，同時，各教研組在每周的教研活動中要圍繞課題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，結(jié)合課堂實踐，把實踐中的疑問、困惑進行歸納、篩選，確定一個討論專題，組織交流討論，使教師沿著計劃行動觀察反思這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決。真正開展自己的教學(xué)研究、解決自己的教學(xué)問題、發(fā)表自己的研究成果、改善自己的教學(xué)實踐，不斷積累經(jīng)驗，提高教育教學(xué)研究能力。讓走進新課程課堂教學(xué)大賽.精品文檔.成為為教師搭建展示年組凝聚力、個人教育教學(xué)魅力的舞臺。

　　從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達到相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的。

　　（三）專題培訓(xùn)圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性、有研究價值的問題，組織研究，一學(xué)年開展4次）德育工作、教育科研、信息技術(shù)、心理健康）專題培訓(xùn)。

　　三、保障措施和預(yù)期效果

　　1.做好本年度市、縣級結(jié)題課題成果參評和已立項課題的過程指導(dǎo)工作，實現(xiàn)課題研究活動的本質(zhì)回歸，讓課題研究活動與教師的內(nèi)在需求緊密聯(lián)系，讓老師們保持參與課題研究活動的熱度，從而幫助教師解決教育教學(xué)中的實際問題。

　　2.積極搭建教科研交流平臺，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主題，組織教師撰寫教育教學(xué)論、教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)反思等形式的稿，做好本年度我校教學(xué)論和數(shù)據(jù)背后的教學(xué)故事專題稿選送評比工作，不斷提高全校教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

關(guān)于培訓(xùn)組工作計劃 篇5

　　為全面貫徹黨的__屆四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)貫徹中共中央國務(wù)院印發(fā)的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20__)》,進一步加強我校教師道德修養(yǎng),促進教師專業(yè)發(fā)展,根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一布署,決定開展我校20xx年暑期師德專題培訓(xùn)活動,具體安排如下:

　　一、培訓(xùn)對象

　　全校在職教師

　　二、培訓(xùn)主題:

　　踐行高尚師德、助推專業(yè)發(fā)展。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　(一)教育專家?guī)煹聢蟾?視頻)

　　(二)校長作師德建設(shè)專題講座

　　(三)“研讀教育名著、感悟教育真諦”讀書活動

　　(四)“踐行高尚師德,助推專業(yè)發(fā)展”校本教研活動

　　時間 內(nèi)容安排 地點

　　8月21日

　　教育專家?guī)煹聢蟾?視頻)

　　龜湖校區(qū)

　　博藝堂

　　8月22日

　　上午

　　教育專家?guī)煹聢蟾?視頻)

　　下午

　　自學(xué)與反思

　　8月25日

　　自學(xué)。研讀教育名著,感悟教育真諦。(推薦書目見附件一)

　　8月26日

　　1.“踐行高尚師德,助推專業(yè)發(fā)展”校本教研活動:班主任論壇

　　主持:z(鞋蒲市小學(xué)政教處副主任)

　　互動嘉賓:

　　溫州市終身班主任:z

　　溫州市優(yōu)秀班主任:z

　　溫州市優(yōu)秀班主任:z

　　鹿城區(qū)教壇新秀:z

　　優(yōu)秀班主任:z

　　2.卓東健校長作師德建設(shè)專題講座

　　3.全體黨員培訓(xùn)

　　龜湖校區(qū)

　　博藝堂

　　8月27日

　　1.學(xué)校開學(xué)工作布置

　　2.鞋蒲市小學(xué)第二屆教師專業(yè)發(fā)展水平測試

　　橋兒頭校區(qū)

　　多功能廳

　　四、培訓(xùn)時間

　　8月21日至8月22日,8月25日至8月27日。每天學(xué)習(xí)時間為:上午8∶30-11∶30,下午2∶30-5∶30。

　　五、培訓(xùn)地點:

　　培訓(xùn)地點:鞋蒲市小學(xué)龜湖校區(qū)和橋兒頭校區(qū)

　　六、培訓(xùn)措施

　　1.高度重視,精心組織。

　　校長室加強對培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo),教科室具體負(fù)責(zé)制訂切實可行的實施方案,做到內(nèi)容落實、時間落實、人員落實。

　　2.突出重點,凸顯主題。

　　凸顯“踐行高尚師德、助推專業(yè)發(fā)展”主題,組織本校優(yōu)秀教師講事跡、講心得,以身邊的人、身邊的事教育教師;結(jié)合“教師讀教育名著”活動,選定必讀內(nèi)容和選讀內(nèi)容,組織教師個人自學(xué),寫好讀書筆記心得;采取學(xué)習(xí)會、專題講座、討論交流、觀看影片等豐富多彩的形式,促使教師愛學(xué)、樂學(xué);同時要安排專門時間組織任課教師和班主任走訪學(xué)生家庭,密切教育與家庭社會的.聯(lián)系。

　　3.創(chuàng)新方法,注重實效。

　　培訓(xùn)形式采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式進行。通過組織觀看錄像,組織專題討論、報告會、師德論壇、經(jīng)驗介紹、業(yè)務(wù)測試,組織教師走訪學(xué)生等形式,使培訓(xùn)更具實效,更有針對性。

　　4.加強考核,形成制度。

　　把暑期師德培訓(xùn)與校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來,嚴(yán)格考勤紀(jì)律,實行簽到制。培訓(xùn)期間,每位教師要認(rèn)真做好筆記,積極參加師德論壇、小組討論等活動,精心選擇“推薦書目”中的書籍組織精讀,做好讀書摘抄。培訓(xùn)結(jié)束后進行書面考核,結(jié)合師德培訓(xùn)內(nèi)容與平時教育教學(xué)工作實際,每位教師要圍繞這次培訓(xùn)主題和工作實際,撰寫一篇發(fā)生在自己教育教學(xué)工作中的師德案例與反思文章。考核合格計入中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分12分。培訓(xùn)結(jié)束后,教科室要將暑期師德培訓(xùn)計劃、總結(jié)、教師考勤表、教師個人培訓(xùn)筆記、教師個人師德反思文章整理成冊歸檔。

　　溫州市鞋蒲市小學(xué)

　　二○xx年八月十六日

　　附件一、推薦書目

　　1.《教師成長與師德修養(yǎng)》唐凱麟、劉鐵芳著教育科學(xué)出版社

　　2.《給教師一生的建議》周國平南京大學(xué)出版社

　　3.《師表風(fēng)范—全國優(yōu)秀教師師德報告匯編》教育部教育師范司編北京大學(xué)出版社

　　4.《培根論人生》弗蘭西斯·培根著中央編譯出版社20xx年

　　5.《班主任兵法》萬瑋著華東師大出版社20xx年

　　6.《當(dāng)下的力量》[德]埃克哈特·托利著中信出版社出版

　　7.《現(xiàn)代教師的心理健康教育》俞國良、宋振韶著

　　8.《最震撼心靈的教育》趙國忠江蘇人民出版社

關(guān)于培訓(xùn)組工作計劃 篇6

　　為了規(guī)范安全生產(chǎn)工作，提高服務(wù)區(qū)員工的安全素質(zhì)，帶動整個公司安全生產(chǎn)管理的提升，降低或避免生產(chǎn)性意外傷害事故的發(fā)生。切實搞好安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作，特制定20xx年安全生產(chǎn)培訓(xùn)計劃。

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、新招用從業(yè)人員安全培訓(xùn)合格后上崗的實現(xiàn)率達到100%以上；

　　2、企業(yè)全員接受安全培訓(xùn)達標(biāo)率100%；

　　3、安全管理人員安全培訓(xùn)率達到100%；

　　4、生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)率達到100%；

　　5、廣場工作人員安全培訓(xùn)率達到100%；

　　6、特種作業(yè)人員培訓(xùn)率達到企業(yè)員工安全培訓(xùn)計劃以上，復(fù)培復(fù)審?fù)瓿陕?00%。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、基本知識：安全生產(chǎn)的概念、方針，安全生產(chǎn)的法律法規(guī)依據(jù)，《安全生產(chǎn)管理辦法》、《安全管理員工作標(biāo)準(zhǔn)》、《安全生產(chǎn)管理規(guī)定》、《消防安全管理制度》。

　　2、專業(yè)知識：各項應(yīng)急預(yù)案，對應(yīng)特種作業(yè)人員專業(yè)知識、安全達標(biāo)規(guī)范等專業(yè)知識和操作技能。

　　三、培訓(xùn)計劃

　　1、一月：安全生產(chǎn)的法律法規(guī)依據(jù)春節(jié)期間安全措施及應(yīng)急預(yù)案防盜、搶事件應(yīng)急預(yù)案對象：服務(wù)區(qū)全體員工。

　　2、二月：安全生產(chǎn)管理制度。對象：服務(wù)區(qū)全體員工加油站消防安全制度。對象：加油站員工全管理員工作標(biāo)準(zhǔn)。對象：管理人員。

　　3、四月：消防安全學(xué)習(xí)制度安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案對象：服務(wù)區(qū)全體員工。

　　4、五月：消防安全應(yīng)急預(yù)案初起火災(zāi)的撲救與人員疏散逃生消防設(shè)施種類及使用情況對象：服務(wù)區(qū)全體員工。

　　5、七月：食品安全知識及應(yīng)急預(yù)案。對象：餐廳、超市員工防洪搶險應(yīng)急預(yù)案服務(wù)區(qū)。對象：全體員工。

　　6、八月：員工在安全生產(chǎn)中的權(quán)利與義務(wù)防雷擊應(yīng)急預(yù)案山體滑坡及泥石流應(yīng)急預(yù)案對象：服務(wù)區(qū)全體員工。

　　7、十月：“黃金周“期間安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案冬季道路安全保暢應(yīng)急預(yù)案對象：服務(wù)區(qū)全體員工。

　　8、十一月：冬季鍋爐技能及防火培訓(xùn)。對象：鍋爐工除雪防滑應(yīng)急預(yù)案員工在安全生產(chǎn)中的權(quán)利與義務(wù)冬季安全生產(chǎn)管理辦法對象：服務(wù)區(qū)全體員工。

關(guān)于培訓(xùn)組工作計劃 篇7

　　為全面貫徹國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，進一步提高李滄區(qū)教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師師德、師能的全面發(fā)展，特制定20xx年校本培訓(xùn)工作計劃。

　　一、整體規(guī)劃科學(xué)管理，促進校本培訓(xùn)工作有序開展

　　1.各校要根據(jù)學(xué)校制定的教師隊伍建設(shè)三年規(guī)劃，總結(jié)、提煉以往工作成果、工作經(jīng)驗，對本校教師進行校本培訓(xùn)需求調(diào)查問卷并進行分析整理，根據(jù)區(qū)研發(fā)中心下發(fā)的《李滄區(qū)教育研究發(fā)展中心20xx年工作計劃》1號)，結(jié)合本校實際情況制定校本培訓(xùn)學(xué)期計劃，適時調(diào)整、補充培訓(xùn)的重點內(nèi)容，突出課例研究和教師梯隊建設(shè)，科學(xué)、有效、規(guī)范的設(shè)置校本培訓(xùn)課程表。各校的學(xué)期校本培訓(xùn)計劃要及時掛在李滄區(qū)教師培訓(xùn)網(wǎng)“校本培訓(xùn)”板塊下的“學(xué)期培訓(xùn)計劃”欄目內(nèi)以備審核。各校學(xué)期校本培訓(xùn)總結(jié)應(yīng)于學(xué)期結(jié)束前一周發(fā)布到培訓(xùn)網(wǎng)上。

　　2.學(xué)校校本培訓(xùn)學(xué)期計劃要注重落實，尤其要注重體現(xiàn)培訓(xùn)的有效性、層次性，要在分層培訓(xùn)中體現(xiàn)如何深入進行教師梯隊建設(shè)的培訓(xùn)策略，著力開展以“課例研究”為重點的校本研修工作，以多形式的課例研修，提高教師日常教學(xué)的研究品質(zhì)，促進課例研修的規(guī)范化和常態(tài)化，切實解決教師在專業(yè)化發(fā)展進程中存在的實際問題。

　　3.各學(xué)校要根據(jù)教師的實際培訓(xùn)需求積極開展菜單式培訓(xùn)，針對不同層次的教師群體、不同需求的教師群體實施有效培訓(xùn)。要加強市、區(qū)級教師培訓(xùn)專家資源庫的利用，尤其是“專家培訓(xùn)信息提前播報”專欄的使用率，每學(xué)期至少邀請兩名“專家資源庫”的專家進行教師培訓(xùn)，以最大限度的發(fā)揮專家?guī)斓谋憷麅?yōu)勢，加強校際間的溝通交流和信息共享。各校邀請專家的情況，要提前一周發(fā)布在培訓(xùn)網(wǎng)的菜單式培訓(xùn)版塊，并及時關(guān)注其他學(xué)校發(fā)布的培訓(xùn)信息，加強校際互動，確保培訓(xùn)效益最大化。

　　4.我區(qū)1所省級校本培訓(xùn)示范校和9所市級校本培訓(xùn)示范校要加強責(zé)任意識，進一步加強校本培訓(xùn)模式的研究，在繼續(xù)保持培訓(xùn)特色的基礎(chǔ)上向縱深發(fā)展。同時要充分發(fā)揮輻射示范作用，每年選擇一所學(xué)校作為共建學(xué)校，每學(xué)期至少開展一次培訓(xùn)合作交流活動，通過經(jīng)驗交流、現(xiàn)場觀摩等方式與兄弟學(xué)校資源共享，帶動他們在校本培訓(xùn)理念、模式等方面共同進步。20xx年共建校及活動安排于4月中旬前通過AM上傳培訓(xùn)科王海峰。

　　5.各校要以教師專業(yè)化發(fā)展的需求為核心，指導(dǎo)教師制定個人專業(yè)成長規(guī)劃和階段成長計劃，不斷完善教師個人發(fā)展檔案及校本培訓(xùn)工作檔案。各校要指定專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)材料的歸檔工作，依據(jù)《李滄區(qū)中小學(xué)校本培訓(xùn)日常考核評估體系指標(biāo)》的各項要求認(rèn)真梳理，及時總結(jié)經(jīng)驗，鞏固培訓(xùn)成果。

　　6.各學(xué)校要加大教師培訓(xùn)經(jīng)費的投入，設(shè)立校本培訓(xùn)專項經(jīng)費，確保校本培訓(xùn)工作順利推進，以提高教師培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效益，不斷提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

　　二、立足校本培訓(xùn)，提高教師素養(yǎng)，促全員培訓(xùn)工作穩(wěn)步開展

　　1.培訓(xùn)內(nèi)容：

　　提升師德素養(yǎng)，增強教師的責(zé)任感和使命感。通過培訓(xùn)使教師增強精業(yè)意識，改進善業(yè)狀態(tài)，弘揚敬業(yè)精神，追求樂業(yè)境界。學(xué)校要通過開展教師心理健康、職業(yè)規(guī)劃、班主任家校溝通和教育禮儀等培訓(xùn)，幫助教師制定個人三年成長規(guī)劃等活動，切實提高廣大教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

　　提升教師理論素養(yǎng)，更新教育觀念。理論素養(yǎng)是教師投身教育教學(xué)實踐的思想基礎(chǔ)。提升教師理論素養(yǎng)的主要內(nèi)容包括：教育政策法規(guī)素養(yǎng)、現(xiàn)代教育基礎(chǔ)理論素養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)知識素養(yǎng)、人文、科學(xué)理論素養(yǎng)。

　　提升專業(yè)素養(yǎng)，推進教育教學(xué)改革。提升專業(yè)素養(yǎng)重在提高教師教書育人的實踐能力。主要包括：提高教育科研課題研究能力、提高學(xué)校課程開發(fā)能力、提高課堂教學(xué)實踐能力、提高現(xiàn)代教育信息技術(shù)使用能力。

　　2.培訓(xùn)形式：

　　各中小學(xué)要根據(jù)區(qū)教體局《李滄區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)提升實施意見》的工作部署，合理規(guī)劃好全員培訓(xùn)工作，并選派相對固定的骨干教師參加區(qū)教體局組織的相關(guān)專題集中培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，積極開展校內(nèi)的分散研修，確保集中培訓(xùn)效果。

　　各中小學(xué)要將校本培訓(xùn)作為全員培訓(xùn)的主要形式，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)揮多種培訓(xùn)資源的優(yōu)勢，充分利用校級培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、同儕交流、個人自學(xué)等有效的分層次培訓(xùn)形式，調(diào)動教師參與培訓(xùn)的熱情和自主性，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

　　各中小學(xué)要依托遠程培訓(xùn)平臺，樹立科學(xué)的現(xiàn)代遠程教師培訓(xùn)觀，根據(jù)具體要求積極組織教師開展網(wǎng)上培訓(xùn)，對時間、經(jīng)費給予一定的支持和保障，使教師能全面、經(jīng)濟、高效地接受在職培訓(xùn)，凸顯培訓(xùn)效果。

　　3.管理評估

　　區(qū)教體局將充分發(fā)揮行政科室、研發(fā)中心業(yè)務(wù)指導(dǎo)科室協(xié)作力度，圍繞全員培訓(xùn)規(guī)劃落實各部門年度培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)措施，分階段、全方位、多渠道入手，加強培訓(xùn)過程指導(dǎo)、培訓(xùn)及檢查評估。并通過召開李滄區(qū)研訓(xùn)一體工作研討會，對學(xué)校如何有效開展校本研修，區(qū)教育研發(fā)中心業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門如何進行合作指導(dǎo)，進行研討、交流，推進全員培訓(xùn)工作的系統(tǒng)深入開展。

　　區(qū)教體局將通過開展教師專業(yè)素養(yǎng)達標(biāo)活動，統(tǒng)一制定各項達標(biāo)實施標(biāo)準(zhǔn)。各校要根據(jù)要求積極做好校級評估考核工作，查漏補缺，不斷完善全員培訓(xùn)工作，促進教師整體水平的提高。

　　三、加強“學(xué)用文摘”專項培訓(xùn)，促教師業(yè)務(wù)水平持續(xù)進步

　　1.按照青島市教育局的部署繼續(xù)深化“學(xué)文摘、用文摘”專項活動，加強組織管理，以“紅蕾.教育文摘”為載體，認(rèn)真組織教師進行多種形式的學(xué)習(xí)。

　　2.學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)要帶頭閱讀，每月至少寫心得一篇，每學(xué)期至少向教師推薦《文摘》中精華文章一篇;學(xué)校每位教師每月至少寫《文摘》讀后感一篇，學(xué)校組織評比后推選2篇上傳到區(qū)教師培訓(xùn)網(wǎng)校本培訓(xùn)板塊文摘感悟欄目，同時可推薦優(yōu)秀文章投到《紅蕾.教育文摘》編輯部。

　　3.各學(xué)校要根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展要求按計劃組織教師開展讀書沙龍、經(jīng)典誦讀等多種形式的“學(xué)用文摘”學(xué)習(xí)、交流活動，引導(dǎo)老師們常做反思，“學(xué)為我用”，指導(dǎo)日常的教育教學(xué)工作。學(xué)校要于10月份之前進行校級“學(xué)文摘用文摘”優(yōu)秀征文評選，并擇優(yōu)參加年底區(qū)教體局進行的全區(qū)“學(xué)文摘用文摘”優(yōu)秀征文評選活動。

　　四、加強宣傳考核，促進合作交流

　　1.各校要進一步加強月特色工作提報制度，要在每月月末通過AM上報本校校本培訓(xùn)開展的特色活動。上報的材料要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真審閱，行文流暢，沒有錯別字和語法錯誤，要能總結(jié)開展活動的特色，突出活動效果和實踐意義，格式統(tǒng)一，圖片經(jīng)過處理設(shè)為最小。區(qū)校本培訓(xùn)工作小組將擇優(yōu)編輯區(qū)校本培訓(xùn)工作簡報，在網(wǎng)上辦公、區(qū)教師培訓(xùn)網(wǎng)定期發(fā)布。

　　2.學(xué)校要定期對校本培訓(xùn)工作情況進行自我檢查、自我評價，每次培訓(xùn)之后要對培訓(xùn)效果進行分析、反饋。要及時考核教師參與校本培訓(xùn)的情況，將教師參加校本培訓(xùn)的成果與教師的評優(yōu)、年度考核等掛鉤。

　　3.各校要積極查看區(qū)教師培訓(xùn)網(wǎng)各板塊內(nèi)容，并根據(jù)各板塊設(shè)置的欄目積極投稿，如學(xué)校組織開展的干部培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)信息及培訓(xùn)心得等。各校在區(qū)校本培訓(xùn)月簡報及培訓(xùn)網(wǎng)各板塊投稿和采納的情況，納入對學(xué)校校本培訓(xùn)工作考核及績效考核。

　　4.區(qū)校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將結(jié)合各中小學(xué)日常考核評估情況，推薦成果顯著、特色鮮明的學(xué)校參加20xx年青島市中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)校的評選。年底將通過評選李滄區(qū)校本培訓(xùn)工作先進單位和先進個人，對校本培訓(xùn)工作開展卓有成效，成績突出的單位、個人進行表彰。

關(guān)于培訓(xùn)組工作計劃 篇8

　　為了提高貧困農(nóng)民自我發(fā)展能力，解決貧困農(nóng)民增收問題，加快貧困群眾脫貧致富步伐，我校將進一步實施扶貧培訓(xùn)工作。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的精心指導(dǎo)下，我扶貧培訓(xùn)工作堅持“政府主導(dǎo)、市場運作、培訓(xùn)就業(yè)、跟蹤服務(wù)”的思路，以貧困地區(qū)農(nóng)牧民為主要培訓(xùn)對象，以培養(yǎng)“有文化、懂技術(shù)、能創(chuàng)業(yè)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民”和高技能人才為目標(biāo)，加強領(lǐng)導(dǎo)，完善管理，創(chuàng)新機制，取得了顯著成效，為增加貧困群眾收入，促進貧困地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。

　　一是培訓(xùn)工作任務(wù)。

　　今年計劃扶貧培訓(xùn)50人，培訓(xùn)專業(yè)為機械電子系統(tǒng)經(jīng)過培訓(xùn)，提高農(nóng)牧民的`綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力，讓他們創(chuàng)辦實體，帶動就業(yè)，促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。通過扶貧培訓(xùn)工作的開展，使貧困家庭經(jīng)營結(jié)構(gòu)逐漸向多元化方向發(fā)展，力爭使他們依靠技術(shù)的勞務(wù)收在家庭經(jīng)濟收入中的比重不斷提高。

　　二是進一步規(guī)范培訓(xùn)工作。

　　我校將不斷調(diào)整扶貧培訓(xùn)工作思路和管理方法，在培訓(xùn)對象上確定了以貧困農(nóng)牧民為主要培訓(xùn)對象，延長培訓(xùn)時間、提高培訓(xùn)質(zhì)量，在管理方法上將實行報賬制管理，為了調(diào)動貧困學(xué)員參加培訓(xùn)的積極

　　性，為培訓(xùn)學(xué)員提供生活及交通費補助，提高培訓(xùn)補助標(biāo)準(zhǔn)。在管理機制和方法上加強管理，積極探索，制定了行之有效的扶貧培訓(xùn)、報賬管理辦法。在具體培訓(xùn)工作中，按照縣委、縣政府的要求組織招生、開展培訓(xùn)、安置就業(yè)及做好跟蹤服務(wù)，將參培學(xué)員生活費和交通費發(fā)放與日常管理有機結(jié)合起來，定期到校，依照參培學(xué)員名單、專業(yè)、班級逐一核對人數(shù)，及時將兩費發(fā)放到參培學(xué)員手中。能不定期地與參培學(xué)員座談交流，征求對培訓(xùn)工作的意見與建議，對存在的問題加以改進。我校將強化參培學(xué)員紀(jì)律安全管理，強化教師隊伍的管理。我校將結(jié)合貧困戶子女文化水平和用工企業(yè)對崗位技術(shù)的要求，制定了相應(yīng)的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，更加注重了參培學(xué)員實踐動手能力培訓(xùn)，達到了進得來、學(xué)得會、能輸出、穩(wěn)得住的培訓(xùn)效果。

　　三是不斷增強工作主動性。

　　認(rèn)真分析形勢、研究對策、提高和改進工作方法，不斷增強工作的主動性和活力。領(lǐng)導(dǎo)重視與考核機制同步進行，保證培訓(xùn)工作的順利開展。同時各市加大宣傳工作力度，力爭使農(nóng)村貧困青年應(yīng)知盡知、應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn)。其次，我校為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，將花大力氣改善辦學(xué)條件，使培訓(xùn)設(shè)施條件有了更大的提高。

　　四是提高安置就業(yè)及跟蹤服務(wù)水平。

　　培訓(xùn)學(xué)校把做好安置就業(yè)和跟蹤服務(wù)作為扶貧培訓(xùn)工作的生命線。向參培學(xué)員做出了免費安置就業(yè)承諾，提供2-3次免費安置就業(yè)服務(wù)，這為我縣扶貧培訓(xùn)安置就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)提供可靠保證。學(xué)校對就業(yè)學(xué)員一律實行跟蹤服務(wù)，建立

　　學(xué)員就業(yè)跟蹤服務(wù)檔案，與企業(yè)、就業(yè)學(xué)員聯(lián)系，了解學(xué)員工作、生活以及思想狀況，幫助學(xué)員解決實際問題和困難，及時反饋給學(xué)校，尤其對所有上崗學(xué)員的各種情況實行系統(tǒng)管理，及時歸類、分析，以促進培訓(xùn)工作不斷完善。

　　五是不斷增強培訓(xùn)品牌效應(yīng)。我縣扶貧培訓(xùn)工作，不僅為貧困戶脫貧致富提供有效途徑，而且也能極大地促進我校健康發(fā)展。不論在教學(xué)環(huán)境、培訓(xùn)方式、教學(xué)質(zhì)量、教師素質(zhì)、實習(xí)條件、市場銜接、安置能力、跟蹤服務(wù)等方面進行改進和提高，并形成我校具有特色的砌筑工、民族刺繡、商品營業(yè)員、中式烹調(diào)師、混凝土工、機械電子系統(tǒng)等培訓(xùn)專業(yè)。

關(guān)于培訓(xùn)組工作計劃 篇9

　　一.作為一名要加入德爾惠公司的員工。第一件事情必須了解該企業(yè)概況。內(nèi)容如下：

　　1企業(yè)的歷史背景，經(jīng)營理念。文化理念。

　　2企業(yè)的基本的產(chǎn)品，生產(chǎn)與銷售。

　　3.企業(yè)的規(guī)章制度與人員組織結(jié)構(gòu)。

　　二.一名培訓(xùn)專員來到一家企業(yè)，職責(zé)就是開展與協(xié)助擬定培訓(xùn)與發(fā)展計劃，組織各類培訓(xùn)并編寫評估報告。而作為一名合格的培訓(xùn)專員必須熟悉內(nèi)部及外部培訓(xùn)組織作業(yè)流程，熟悉培訓(xùn)管理流程。主要工作內(nèi)容如下：

　　1協(xié)助上級擬定相關(guān)人員培訓(xùn)發(fā)展計劃。

　　2企業(yè)各部門，各生產(chǎn)線人員的培訓(xùn)需求了解與調(diào)查。協(xié)助上級共同確認(rèn)相關(guān)培訓(xùn)需求。

　　3企業(yè)培訓(xùn)活動的具體在執(zhí)行和后勤工作。配合上級順利完成培訓(xùn)活動。

　　4.了解培訓(xùn)效果與撰寫評估報告。

　　5.聯(lián)系外部培訓(xùn)機構(gòu)，組織專業(yè)講師培訓(xùn)，與員工外部培訓(xùn)事宜。

　　6.管理員工相關(guān)培訓(xùn)檔案資料。撰寫培訓(xùn)報告和分析報告。

　　三，具體培訓(xùn)活動的策劃——執(zhí)行—效果。

　　1. 企業(yè)培訓(xùn)正常分為外部培訓(xùn)與內(nèi)部培訓(xùn)。作為一名培訓(xùn)專員主要涉及內(nèi)部培訓(xùn)。而內(nèi)部培訓(xùn)，按照不同部門有不同相關(guān)職業(yè)與心

　　理培訓(xùn)。但大概分為，職業(yè)培訓(xùn)，心理培訓(xùn)，企業(yè)文化培訓(xùn)三塊。

　　2開展培訓(xùn)活動之前，必須去了解，誰需要培訓(xùn)，誰來培訓(xùn)，培訓(xùn)什么。首先調(diào)查各部門與人員的培訓(xùn)需求。是重要還是可以放緩。然后根據(jù)培訓(xùn)需求和公司要求，協(xié)助上級策劃與擬定相關(guān)培訓(xùn)活動計劃。

　　3擬定培訓(xùn)計劃之后，培訓(xùn)專員開展培訓(xùn)活動。根據(jù)培訓(xùn)活動的主題，還有規(guī)模大小。提前通知需求培訓(xùn)的部門與人員做好培訓(xùn)活動的準(zhǔn)備，按時出席活動。提前通知相關(guān)部門配合硬件軟件設(shè)施準(zhǔn)時到位。以免影響培訓(xùn)活動的正常進行。

　　4.培訓(xùn)活動進行時，協(xié)助上級執(zhí)行培訓(xùn)活動。及時注意了解培訓(xùn)過程中存在的問題，培訓(xùn)方式是否適合培訓(xùn)人員。因為培訓(xùn)目的是要提高被培訓(xùn)人員的工作效率，使其增加企業(yè)效益。所以要做好培訓(xùn)活動紀(jì)錄，有利于以后培訓(xùn)活動調(diào)整與改進。

　　5.培訓(xùn)活動過后整理培訓(xùn)紀(jì)錄。根據(jù)此次培訓(xùn)活動的效果，接下去對被相關(guān)培訓(xùn)的部門與人員進行培訓(xùn)效果的跟進。撰寫培訓(xùn)報告。及時向上級反饋培訓(xùn)效果。

　　總結(jié)：作為合格培訓(xùn)專員。做好以上的工作是責(zé)任，且古人有云：工欲善其事，必先利其器 。自我了解，培訓(xùn)，評估。在工作中學(xué)習(xí)進步，做到嚴(yán)以律己，自我完善才能信服于人。

　　個人備注：由于本人不是科班出身，專業(yè)上面有一定匱乏，對于培訓(xùn)專員，人力資源這塊現(xiàn)在的認(rèn)識程度就僅此而已。但本人有同年齡人沒有的成熟果敢，善于人際交流與關(guān)系處理。不敢說能把人力資源專員做得多好，但會以謙卑的心態(tài)向他人與上級學(xué)習(xí)，做好本職工作。

關(guān)于培訓(xùn)組工作計劃 篇10

　　開始一項新的工作對新員工來說是充滿壓力的，新員工常發(fā)現(xiàn)自我要在一個完全陌生的工作環(huán)境下與不熟悉的人一齊工作。為了在新的工作崗位上取得成功，新員工必須學(xué)習(xí)新的工作方法、了解事實、做事的程序、公司對自我的期望以及公司的價值觀。許多企業(yè)都將培訓(xùn)視為提升員工勝任本事、培養(yǎng)人才的重要方式，有的企業(yè)甚至把員工培訓(xùn)當(dāng)作一種福利文化在經(jīng)營。如何將員工培訓(xùn)計劃做得更出色是很多企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理們面臨的一個嚴(yán)峻的考驗與挑戰(zhàn)。本文就如何做好企業(yè)年度員工培訓(xùn)計劃提出了分六步走的方案。

　　一、員工培訓(xùn)計劃重視培訓(xùn)年度規(guī)劃，明確培訓(xùn)重點目標(biāo)

　　企業(yè)要想做好切實可行又能夠為企業(yè)帶來明顯效益的培訓(xùn)規(guī)劃，必須從根本上重視培訓(xùn)規(guī)劃，不能將培訓(xùn)看成可有可無的事情。一個好的培訓(xùn)規(guī)劃絕不會只是一些培訓(xùn)課程的組合，一個差勁的培訓(xùn)規(guī)劃往往只會浪費很多的資源，卻得不到任何效果。僅有從思想上重視培訓(xùn)規(guī)劃，明確培訓(xùn)重點目標(biāo)，才能夠正確對待培訓(xùn)規(guī)劃，也才能夠制定出有效的培訓(xùn)規(guī)劃。

　　二、員工培訓(xùn)計劃要系統(tǒng)分析培訓(xùn)需求，有的放矢切入實際

　　企業(yè)整體的培訓(xùn)需求能夠從五個方面來進行分析：企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、年度工作計劃、企業(yè)文化、行業(yè)特性和企業(yè)發(fā)展階段。部門培訓(xùn)需求主要是征求各部門主管的需求，由其根據(jù)部門的工作目標(biāo)來提出自我的需求。員工個體培訓(xùn)需求則能夠經(jīng)過發(fā)放培訓(xùn)需求調(diào)查問卷的形式來完成，并由部門主管來確定是否貼合企業(yè)的需求。這樣培訓(xùn)滿足的不僅僅是企業(yè)的培訓(xùn)需求，還滿足了部門及員工的培訓(xùn)需求。

　　三、員工培訓(xùn)計劃要建立培訓(xùn)課程目錄，制定課程開發(fā)計劃

　　培訓(xùn)需求分析完成后，下一步就是為實現(xiàn)這些需求而安排培訓(xùn)課程。從需求的頻率來分，培訓(xùn)課程可分為常規(guī)課程和隨機課程兩類。對于常規(guī)課程，培訓(xùn)管理者應(yīng)當(dāng)分門別類建立完整的課程目錄，加強對課程的管理，并保證課程的延續(xù)和持續(xù)改善。根據(jù)課程目錄制定年度培訓(xùn)課程開發(fā)計劃，經(jīng)過確定問題，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層討論就需要解決的問題達成共識，進行自我分析，確定可行的方案，并分析選擇的標(biāo)準(zhǔn)等方法，從而使培訓(xùn)更系統(tǒng)、更完善。

　　四、員工培訓(xùn)計劃推行培訓(xùn)案例征集，有效性、吸引力倍增

　　實際工作中發(fā)生的案例是最好的材料，把工作案例提交給培訓(xùn)師，由培訓(xùn)師根據(jù)案例來組織課程，培訓(xùn)不可能不再具有針對性。結(jié)合員工實際工作中的案例，培訓(xùn)時不再拿世界知名的企業(yè)說事，培訓(xùn)對員工的吸引力增強了，也讓員工感覺講師講的就是自我身邊真實的狀況，能夠隨時隨地就用得著。企業(yè)應(yīng)建立培訓(xùn)案例征集制度，由各部門管理者和員工收集整理提交工作中遇到的典型案例。同時，企業(yè)的培訓(xùn)管理者本身也要經(jīng)常到各部門了解工作的情景，收集對培訓(xùn)有用的案例。

　　五、員工培訓(xùn)計劃制定崗位技能表，系統(tǒng)分析員工的培訓(xùn)需求

　　實現(xiàn)員工培訓(xùn)計劃的系統(tǒng)性，必須系統(tǒng)分析每個崗位所應(yīng)具備的知識與技能，制定崗位技能表及培訓(xùn)訓(xùn)練活動的具體實施方案，細化各項學(xué)習(xí)資料和考核目標(biāo)，根據(jù)員工缺乏的技能再來組織培訓(xùn)。這是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工作，不是一個部門，也不是短時間內(nèi)所能完成的工作，但企業(yè)要真正地提高員工的素質(zhì)，培訓(xùn)真正地要提升水平，使培訓(xùn)更系統(tǒng)，這是必不可少的一環(huán)。當(dāng)這項工作完成之后，許多問題就迎刃而解，培訓(xùn)工作也變得更有效、更系統(tǒng)。

　　六、員工培訓(xùn)計劃推行教練體系，全面提高培訓(xùn)效果

　　培訓(xùn)效果是培訓(xùn)管理者最頭痛的問題。在企業(yè)內(nèi)部建立一支講師隊伍，或者把內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練成一支講師隊伍，針對一些重要的課程與技能，針對一些重點的員工，采取培訓(xùn)加講師的方式，則能極大的提高培訓(xùn)效果。

　　總之，要想做好企業(yè)管理培訓(xùn)決非易事，選擇一至三個年度工作重點，作為突破口是明智的選擇。這也是企業(yè)在進行新一年度培訓(xùn)規(guī)劃時所應(yīng)采取的策略，從而供給最好、最滿意、最有用的服務(wù)給企業(yè)受訓(xùn)群體。

關(guān)于培訓(xùn)組工作計劃 篇11

　　一、指導(dǎo)思想

　　以永興中學(xué)x年教育教學(xué)工作計劃中“全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，深化課程改革，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。促進義務(wù)教育水平不斷提升。”的思想為指導(dǎo)，以“提高自身素質(zhì)，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式”為主題，探索有效的提高教師素質(zhì)的校本培訓(xùn)模式、方法，注重實效，立足校本，積極營造有利于教師可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，建設(shè)一支高素質(zhì)的'教師隊伍。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、新課程理念方面的培訓(xùn)

　　2、教學(xué)技能教學(xué)方法的培訓(xùn)

　　三、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過培訓(xùn)，達到以下目標(biāo)

　　1、改變教師的教學(xué)理念

　　2、改善教師文化知識結(jié)構(gòu)

　　3、提高教師教育教學(xué)能力

　　四、培訓(xùn)對象

　　全校政治教師

　　五、培訓(xùn)方式

　　集中培訓(xùn)

關(guān)于培訓(xùn)組工作計劃 篇12

　　xx公司作為一家處于高速發(fā)展期的企業(yè)，現(xiàn)有人才的缺口及后備人才的儲備問題是迫不及待的。我司目前的銷售部門正處于新老交替、逐步成熟和完善的階段，因此作為新老員工各自肩負(fù)著不同的責(zé)任和使命：即老員工應(yīng)該及時地總結(jié)和歸納自己的工作經(jīng)驗;與公司其他同事及領(lǐng)導(dǎo)充分溝通;完善和框架化自身的知識與技術(shù)能力以期能整理出一套行之有效的、可復(fù)制的和規(guī)范化的工作方法作為公司銷售團隊成長和發(fā)展的基礎(chǔ)。而新員工則應(yīng)該端正心態(tài)、虛心學(xué)習(xí)、以與公司共同成長為目標(biāo)、恪守職業(yè)操守、踏實工作，以期快速進入工作狀態(tài)，逐步成為公司銷售的中堅力量。

　　一、新員工培訓(xùn)計劃的目的

　　1.使新員工了解公司的企業(yè)文化及業(yè)務(wù)內(nèi)容。

　　2.使新員工明確我司銷售崗位的職責(zé)及職業(yè)操守。

　　3.培養(yǎng)新員工正確的工作態(tài)度及方法。

　　4.幫助新員工快速投入工作。

　　5.貫徹公司的銷售政策及團隊建設(shè)方針。

　　二、新員工培訓(xùn)計劃的宗旨

　　本計劃的宗旨是以軟硬兼施，恩威并重：所謂軟，即用公司文化和培訓(xùn)帶教者的個人魅力感染新員工;所謂硬，即把科學(xué)的方法、實際的經(jīng)驗完整而徹底傳授給新員工;所謂恩，即采用適當(dāng)?shù)募�勵措施激發(fā)新員工的工作熱情;所謂威，即以嚴(yán)格的管理手段幫助新員工養(yǎng)成規(guī)范而良好的工作習(xí)慣。

　　三、新員工培訓(xùn)計劃的內(nèi)容

　　1.行業(yè)概況、企業(yè)文化、公司概況及業(yè)務(wù)范圍培訓(xùn)

　　為新員工介紹我司所處之?dāng)?shù)據(jù)庫營銷行業(yè)的發(fā)展及現(xiàn)狀;我司目前的市場地位及發(fā)展歷程;我司的企業(yè)文化及組織結(jié)構(gòu);我司主營業(yè)務(wù)介紹;我司未來的發(fā)展戰(zhàn)略和展望。

　　2.我司銷售人員的工作職責(zé)及工作方法培訓(xùn)

　　我司銷售團隊目前的結(jié)構(gòu)、人數(shù)、各職位的職能與職責(zé);公司其他相關(guān)部門簡介;業(yè)務(wù)流程培訓(xùn);日常工作內(nèi)容介紹;公司相關(guān)規(guī)章制度培訓(xùn);工作方法培訓(xùn)。

　　3.經(jīng)驗傳授與案例分析

　　資深銷售傳授各方面工作技巧及心態(tài)把控;方案制作技巧培訓(xùn);我司經(jīng)典案例解析;電話邀約話術(shù)演練;面談演練。

　　4.實際操作培訓(xùn)

　　由資深銷售(幫帶老師)帶新員工進行電話邀約、客戶面談、方案制作、合同撰寫等實際操作練習(xí)，由資深銷售記錄過程及進行評估，反饋給公司管理層并留檔。

　　5.幫帶制度

　　每位新員工必須被制定一位資深銷售作為其幫帶老師，幫帶老師負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理新員工的培訓(xùn)、工作情況，定期生成報告，反饋給公司管理層并留檔。幫帶老師的績效將與新員工的培訓(xùn)評估結(jié)果掛鉤。

　　6.新員工績效考核

　　制定專門針對新員工的績效考核標(biāo)準(zhǔn)以達激勵之目的。制定專門針對新員工的工作制度以幫助新員工規(guī)范而快速地進入狀態(tài)。

　　四、新員工培訓(xùn)計劃的執(zhí)行方案

　　1.第一天上午進行內(nèi)容(1)的培訓(xùn)，時間約為10：00至11：00。并于上午盡量完成新員工的入職手續(xù)、資料領(lǐng)取(銷售必要資料如各類ppt、word文檔及其他公司資料等)和位置、電腦安裝的工作。

　　2.第一天下午進行內(nèi)容(2)的培訓(xùn)，時間約為13：00至14：30。要求新員工作必要的記錄，講師負(fù)責(zé)檢查并提改進意見。

　　3.第一天下午進行內(nèi)容(3)第一部分(除各種演練外)的培訓(xùn)，時間約為15：00至17：00。該培訓(xùn)應(yīng)以實用性、互動性為主，氣氛務(wù)求輕松熱烈，充分展現(xiàn)講師的銷售能力及個人魅力，這一點至關(guān)重要，藉此可大大提升新員工對我司及其工作的認(rèn)同度與熱情。

　　4.第二天上午進行內(nèi)容(3)第二部分(演練)培訓(xùn)，時間約為9：30至10：30。此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是復(fù)習(xí)之前的知識并借由演練檢驗新員工的掌握程度，講師在演練過程中必須給與正確的意見和建議，糾正新員工的種種誤解與錯誤。此次培訓(xùn)的互動比例應(yīng)占到70%以上，是以新員工表達為主，講師糾正鼓勵為輔。

　　5.第二天上午最后由公司領(lǐng)導(dǎo)結(jié)訓(xùn)。時間約為11：00至12：00。內(nèi)容主要是總結(jié)此次培訓(xùn)的成果、指出新員工的長處及不足、對新員工未來的工作作出展望與要求。是為誓師之舉。

　　6.由第二天下午開始新員工必須跟隨幫帶老師一同工作，要做到老師在哪里，新員工也在哪里。為期一周至兩周(時間長度還需經(jīng)過討論方可確定)。期間幫帶老師必須帶新員工完成以下工作內(nèi)容：

　　(1)電話邀約示范不得少于50通(暫定)。

　　(2)客戶拜訪不得少于5次(暫定)。

　　(3)合同撰寫每類產(chǎn)品不得少于一份。

　　(4)方案撰寫不得少于3份(暫定)。

　　(5)項目執(zhí)行觀摩一次。

　　(6)新員工工作小結(jié)一份并附幫帶老師評語。

　　(7)其他(待定)。

　　7.幫帶期滿之后進行新員工培訓(xùn)成果考核。該考核由銷售部門主管與幫帶老師共同進行，具體內(nèi)容將在下一章詳細闡述。

　　五、新員工培訓(xùn)效果的評估辦法

　　1.評估人員：銷售部門主管及幫帶老師。

　　2.評估內(nèi)容

　　(1)工作態(tài)度：出勤、培訓(xùn)時表現(xiàn)是否積極、日常工作完成度、與幫帶老師相處是否融洽。

　　(2)培訓(xùn)成果：相關(guān)知識掌握程度、演練效果評估、方案撰寫能力評估、合同撰寫能力評估、電話邀約效果評估、客戶面談效果評估。

　　(3)工作成果：出單數(shù)、出單總金額、出單率(成交數(shù)/意向數(shù))評估。

　　(4)培訓(xùn)記錄總結(jié)：相關(guān)培訓(xùn)記錄匯總及總結(jié)。

　　3.評估方法

　　(1)幫帶老師須就所有上述培訓(xùn)內(nèi)容分別給予新員工一定的評價并整理成一份評估報告送交部門主管參考。

　　(2)參考公司的考勤及日常考核記錄。

　　(3)部門主管分別與幫帶老師及新員工就此次培訓(xùn)作一次單獨面談作為考核參考。

　　(4)由一位非部門主管及幫帶老師的資深銷售與新員工做一次客戶面談情景演練，部門主管與幫帶老師旁觀，并根據(jù)過程及結(jié)果做出評價。

　　(5)綜合上述情況出具新員工培訓(xùn)效果評估結(jié)果，并以此為標(biāo)準(zhǔn)制定新員工的底薪、績效工資、其他福利或獎勵等標(biāo)準(zhǔn)，并以此為標(biāo)準(zhǔn)給予幫帶老師一定的獎勵或懲罰。

關(guān)于培訓(xùn)組工作計劃 篇13

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹《x新區(qū)校本研修指導(dǎo)意見》的精神，依據(jù)學(xué)校新“三年辦學(xué)規(guī)劃”的精神，以促進我校教育的內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)型、合作型團隊建設(shè)為載體，以“校本研修”培訓(xùn)為主體，以與上師大“伙伴合作，共同發(fā)展”的結(jié)對工作為抓手，以解決學(xué)校教育教學(xué)實踐中存在的突出問題為突破口，提高我校的“校本研修”的質(zhì)量與實效性。

　　二、工作重點

　　1、貫徹“校本研修工作”精神，做好教師全員培訓(xùn)工作。

　　2、探究在專家指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)下的校本培訓(xùn)模式。

　　三、培訓(xùn)方式

　　1、采取專題學(xué)習(xí)、研究的方式開展培訓(xùn)；

　　2、專題講座與聽課評課有機結(jié)合起來；

　　3、個人學(xué)習(xí)、小組討論、大組交流相結(jié)合的方式。

　　四、具體內(nèi)容

　　1、基于專題研究的校本研究模式（課題研究）

　　以“新童謠教育”課題為研究專題，有計劃的組織教師進行理論學(xué)習(xí)、實踐反思、交流研討、成果總結(jié)等活動，提升教師的研究素養(yǎng)，促進教師專業(yè)能力的發(fā)展。

　　2、基于教師個人教育教學(xué)改進的校本研究模式（課改計劃）

　　以記載教師改進的《教育教學(xué)改進手冊》為抓手，開展“實踐—反思—改進—再實踐”為特征的教師研修活動，促使教師成為研究者。

　　3、基于“伙伴合作，共同成長”的校本研究

　　以與上師大“伙伴合作，共同發(fā)展”的結(jié)對工作為抓手，加強青年教師隊伍建設(shè)，做好青年教師培訓(xùn)工作，本學(xué)期聘請專家每月一次來校面對面指導(dǎo)，并通過電話、網(wǎng)絡(luò)、外出聽課學(xué)習(xí)的機會，注重過程管理，關(guān)注青年教師的點滴進步，培養(yǎng)出在校內(nèi)能夠起到示范帶頭作用的骨干教師隊伍，建立學(xué)校自己的品牌教師隊伍，提高學(xué)校的影響力和知名度。形成骨干先行、全員跟進、整體提高的教師繼續(xù)教育模式。

　　4、基于開展教師讀書活動的校本研究

　　向教師推薦多本優(yōu)秀書目，安排教師自主讀書活動，撰寫讀書體會文章，并在10月份組織一次校內(nèi)讀書報告會，為教師提供一個平臺。

　　5、基于青年教師培訓(xùn)為重點的校本研究

　　（1）做好青年教師教學(xué)基本功觀摩活動和課改探索實踐課展示活動，要求教師認(rèn)真做好聽課筆記，及時撰寫聽課反思，并在備課組內(nèi)開展互觀課活動，并推選優(yōu)秀教學(xué)在全校展示。

　　（2）發(fā)揮3位教育署骨干教師的引領(lǐng)作用，進行一次展示活動

　　上一節(jié)校級以上的教學(xué)公開課，有教學(xué)案例設(shè)計

　　做一次校內(nèi)專題講座，有講座資料

　　撰寫一片教育教學(xué)論文，發(fā)表在校級以上刊物

　　與一位青年教師結(jié)成伙伴互助，有幫教跟蹤記錄

關(guān)于培訓(xùn)組工作計劃 篇14

　　為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，加強《3-6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)，推進我園教師園本培訓(xùn)工作，促進教師的專業(yè)成長，根據(jù)上級主管部門對教師園本培訓(xùn)培訓(xùn)提出的要求，結(jié)合本園實際，特制定此方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　樹立“以人為本”的教育觀念，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式。堅持立足園本、聯(lián)系實際、注重實效的原則；堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重的原則；堅持理論與實踐相統(tǒng)一的原則，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，增強教師的科研意識，提高教師的`科研能力，營造良好的研討氛圍。努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1.進一步提升教師師德修養(yǎng)，完善教師心理品質(zhì)，使之成為師德高尚、心理健康、德藝雙馨的一代良師。

　　2.進一步促進教師更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力，符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求。

　　3.進一步提高教師理論-功底和科研能力，發(fā)展教師的個性特長，使之具有鮮明的教育教學(xué)個性，并形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色，成為學(xué)科骨干。

　　4.逐步構(gòu)建“研訓(xùn)一體”的培訓(xùn)模式，形成園本培訓(xùn)體系，建立園本培訓(xùn)機制，使園本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

　　三、培訓(xùn)對象及形式

　　培訓(xùn)對象：幼兒園教師

　　培訓(xùn)形式：采取以集中參與式、教師的自我反思為主的多種培訓(xùn)形式。包括專題培訓(xùn)、主題研討、案例教學(xué)、教學(xué)觀摩、同伴交流、師徒結(jié)對等形式。

　　四、培訓(xùn)措施

　　（一）開展師德培訓(xùn)，提升教師的職業(yè)道德修養(yǎng)

　　1.結(jié)合溫州市教育局《關(guān)于做好20xx年全市中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》（溫教辦人函〔20xx〕100號）和《永嘉縣教育局關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》永教發(fā)〔20xx〕167號等文件精神，開展師德專題活動，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)觀，不斷提升教師的個人涵養(yǎng)和心理素質(zhì)，促進教師依法施教、以德治教。

　　2.繼續(xù)貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》，使《師德規(guī)范》成為每個教師自覺遵守的行為準(zhǔn)則。

　　3.學(xué)習(xí)“中國最美教師”的先進事跡，積極實施教育引領(lǐng)和底線約束、自律和他律相結(jié)合的師德建設(shè)策略，以典型案例強化教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，弘揚師德先進典型，要求教師以身邊的師德模范為榜樣，以高尚的人格感染教育孩子、以良好的職業(yè)形象贏得社會的尊重。

　　（二）推進園本教研，優(yōu)化教師的教育行為。

　　1.開展形式多樣的研究討論。如學(xué)習(xí)培訓(xùn)、同伴觀察對話、專題討論、公開課教學(xué)觀摩、案例分析、經(jīng)驗交流會、師徒協(xié)作等，搭建起“對話—協(xié)作—共享”的成長平臺。

　　2.利用園內(nèi)骨干教師等資源，圍繞教師的專業(yè)成長展各種專業(yè)知識講座。

　　3.組織各年齡段的集體備課，加大對領(lǐng)域教學(xué)的研究工作。（課題的選擇，目標(biāo)的制定，活動的開展，活動的評析）

　　（三）開展專題培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)

　　通過開展《幼兒園藝術(shù)教育》學(xué)習(xí)活動，使廣大幼兒園教師能進一步理解幼兒園藝術(shù)教育的目標(biāo)、內(nèi)容；更好地掌握幼兒教師數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)的基本標(biāo)準(zhǔn)及幼兒園藝術(shù)教育活動設(shè)計與組織的要求，并能將所學(xué)的理論知識很好地運用于課堂教學(xué)實踐，切實提高教師進行藝術(shù)教育的基本素質(zhì)和能力。

　　（四）推行自主性培訓(xùn)，促進老師的個性化發(fā)展

　　本著“靈活、實用、有效”的原則，我們組織教師進行自主性個性化培訓(xùn)，讓教師根據(jù)自己的實際情況，選擇自己需要的內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。并在學(xué)習(xí)過程中，加強對教師的指導(dǎo)，切實地幫助教師提高自己、不斷成長。

　　（五）開展師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮骨干教師的引路作用

　　師徒結(jié)對，資源互補，努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍和健康有序的教研文化，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮以老帶新、以新促老的團隊互助作用，挖掘幼兒園的園本資源，有效的發(fā)揮骨干教師的潛能。

　　（六）開展讀書活動，構(gòu)建濃郁書香的校園文化。

　　創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)老師“多讀書，讀好書，好讀書”，以讀書活動搭建教師專業(yè)成長的平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題，成為教師成長的主要途徑。倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高教師自身的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，進一步促進教師的專業(yè)化成長，提升學(xué)校文化品位，構(gòu)建濃郁書香的校園文化。

　　五、具體活動安排表(附后）

　　六、培訓(xùn)管理與考核

　　1.成立以副園長為組長，副園長為副組長，培訓(xùn)專職人員負(fù)責(zé)具體實施的園本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理幼兒園的園本培訓(xùn)工作，保障園本培訓(xùn)工作落到實處并富有成效。

　　2.加強培訓(xùn)過程的檢查和督促。考核時把教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例和案例、課間制作、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗總結(jié)等文字材料、參加培訓(xùn)和研究活動的考勤情況作為園本培訓(xùn)檢查、考核的依據(jù)。

關(guān)于培訓(xùn)組工作計劃 篇15

　　根據(jù)全國“兩基”工作的整體部署，迎接國家教育督導(dǎo)團對我縣“兩基”工作督導(dǎo)檢查。為了鞏固“兩基”成果，做好我村迎接國家“兩基”督導(dǎo)檢查工作，特別是農(nóng)村農(nóng)民科技培訓(xùn)這一塊工作，讓“群眾長期得實惠”的工作真正落實到實處，掌握一至二門實用技術(shù)，真正富裕起來。根據(jù)縣、鎮(zhèn)各級“兩基”農(nóng)教工作的安排和部署要求，特制定本科技培訓(xùn)計劃。

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過培訓(xùn)，使農(nóng)村農(nóng)民群眾了解黨和國家發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的方針政策和法律法規(guī)；掌握基本的市場經(jīng)濟，經(jīng)營管理及科學(xué)文化知識；掌握1至2項實用技術(shù)，并能因地制宜地宣傳推廣，使農(nóng)民有覺悟、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的新型勞動者。

　　二、培訓(xùn)任務(wù)及對象

　　農(nóng)民群眾、致富能手，每人至少參加2期以上培訓(xùn)，共計20個課時。

　　三、培訓(xùn)時間及地點

　　塘壩村遠程室；xx年年7月11日起至7月20日止，期間于晚上8：00——9：00一個小時的培訓(xùn)。

　　四、培訓(xùn)教師

　　石傳花、馮金祥、田景英、羅永紅及駐村干部。

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容及計劃：

　　培訓(xùn)日期培訓(xùn)時間授課教師培訓(xùn)內(nèi)容

　　7月11日20：00——9：00各級領(lǐng)導(dǎo)及授課教師開班培訓(xùn)及對學(xué)員提出要求

　　7月12日20：00——9：00石傳花種殖技術(shù)

　　7月13日20：00——9：00田景英養(yǎng)殖技術(shù)

　　7月14日20：00——9：00羅永紅經(jīng)營管理

　　7月15日20：00——9：00馮金祥外出務(wù)工知識

　　7月16日20：00——9：00石傳花家庭生活知識

　　7月17日20：00——9：00田景英種殖技術(shù)

　　7月18日20：00——9：00羅永紅養(yǎng)殖技術(shù)

　　7月19日20：00——9：00馮金祥法律法規(guī)知識

　　7月20日20：00——9：00石傳花家庭生活知識

　　7月21日20：00——9：00各級領(lǐng)導(dǎo)及授課教師培訓(xùn)總結(jié)及提出希望

　　六、教學(xué)方式：科技知識

　　適用技術(shù)的培訓(xùn)主要采取集中播放錄像與講授結(jié)合的方式進行。

　　七、教學(xué)組織形式

　　組織講授技術(shù)及注意事項和看光碟，然后組織討論。應(yīng)采取典型引路學(xué)、個別引導(dǎo)學(xué)、項目帶動學(xué)等形式進行，不斷提高教學(xué)的實踐性。

　　八、資料檔案整理

　　在培訓(xùn)過程中，實行簽到制，作好記錄，注意做好資料檔案的.歸類整理及保證資料的真實性、準(zhǔn)確性和完整性。培訓(xùn)結(jié)束后，寫好科技培訓(xùn)總結(jié)，要求學(xué)員要學(xué)以致用，不斷總結(jié)經(jīng)驗。

關(guān)于培訓(xùn)組工作計劃 篇16

　　為進一步落實和深化素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)校的教務(wù)計劃和教學(xué)大綱的要求，以“新理念、新課堂、新發(fā)展”為要求來開展我校的音、體、美組的教育教學(xué)工作，堅持以教師和學(xué)生發(fā)展為本，提高教師的教育教學(xué)水平，加強學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和身體素質(zhì)。在藝術(shù)活動中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，在體育活動中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任

　　（一）教育教學(xué)工作

　　1、為促進教學(xué)質(zhì)量的進一步提高，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力，教研組進行定期檢查備課筆記，相互進行聽課，促進音體美教師共同成長

　　2、為使課堂教學(xué)進一步規(guī)范化，教研組按時組織常規(guī)月公開課展示，并認(rèn)真做好聽課、評課工作。

　　3、加強音體美課程理論學(xué)習(xí)力度，認(rèn)真實施教育教學(xué)改革，自覺閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍，做好讀書筆記，提高論文撰寫質(zhì)量。

　　（二）藝術(shù)活動和體育競賽工作

　　1、組織好“迎五一”文藝慶祝活動，豐富學(xué)校教育教學(xué)生活，展示學(xué)校素質(zhì)教育成果。

　　2、定期開展豐富多采的.小型體育競賽活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增強學(xué)生體育鍛煉意識。

　　3、努力抓好培優(yōu)工作，落實名單、保證時間、確定目標(biāo)，培養(yǎng)一批藝術(shù)、體育特長生，增強學(xué)生綜合素質(zhì)。

關(guān)于培訓(xùn)組工作計劃 篇17

　　根據(jù)《x公司20xx年員工培訓(xùn)工作規(guī)劃》及集團和公司年度兩級職代會精神和重要工作安排，按照企業(yè)改革和發(fā)展的需要，制定本培訓(xùn)工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　承接公司人力資源及培訓(xùn)工作規(guī)劃，全面開展內(nèi)部培訓(xùn)，按照卓越績效管理模式的工作標(biāo)準(zhǔn)，強化培訓(xùn)過程管控和培訓(xùn)評估，圍繞精細管理、降本增效、改革轉(zhuǎn)型等方面開展有針對性的員工培訓(xùn)，進一步提高全員素質(zhì)和技能。

　　二、培訓(xùn)項目實施重點

　　(一)全員職業(yè)品格輪訓(xùn)。結(jié)合“發(fā)力改革勇?lián)��?dāng)、降本增效做表率”主題實踐活動，繼續(xù)組織開展全員職業(yè)品格輪訓(xùn)，培訓(xùn)形式和內(nèi)容將按照集團相關(guān)要求，結(jié)合公司實際確定，本年度計劃240人參訓(xùn)。各單位要解決好工學(xué)矛盾，按計劃組織人員參訓(xùn);政工部與人力資源部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、精心組織，確保輪訓(xùn)活動順利開展并獲得理想效果。

　　(二)深入開展內(nèi)部培訓(xùn)。為充分發(fā)揮公司內(nèi)部x培訓(xùn)師的作用，引領(lǐng)公司內(nèi)部培訓(xùn)深入有效開展，從20xx年開始，公司組織啟動“我是管理者，我是好講師”活動(活動方案見附件2)，要求公司管理技術(shù)人員每年新開發(fā)不少于2學(xué)時的培訓(xùn)課程，并在公司相應(yīng)的范圍內(nèi)開展內(nèi)部培訓(xùn)，公司進行管理、考核和激勵。各單位要繼續(xù)按照員工年度培訓(xùn)不少于40學(xué)時的標(biāo)準(zhǔn)，開展形式多樣的內(nèi)部培訓(xùn)，進一步提升員工的操作技能、安全意識和職業(yè)精神等。

　　(三)重點崗位人員培訓(xùn)。繼續(xù)以專業(yè)院校為培訓(xùn)基地，派出一線管理、安全環(huán)保、設(shè)備管理、技術(shù)維修等崗位人員參加專題培訓(xùn)，逐步實現(xiàn)重點崗位人員專業(yè)知識的全員輪訓(xùn);組織部分人員進行港口業(yè)界同行的.考察對標(biāo)學(xué)習(xí)，獲取先進生產(chǎn)工藝、管理模式等;繼續(xù)依托設(shè)備生產(chǎn)廠家和相關(guān)專業(yè)機構(gòu)，采取“請專家”、“進廠家”等方式，加大自主維修隊伍的培育和整體能力提升。

　　(四)管理類專項培訓(xùn)。緊緊圍繞公司改革發(fā)展的需要，外聘專家學(xué)者來公司，在宏觀形勢、管理思維、能力素養(yǎng)以及專業(yè)管理等方面組織專項培訓(xùn);組織部分重點崗位管理人員參加專業(yè)管理培訓(xùn)和業(yè)務(wù)考察，切實做好培訓(xùn)成果分享和效果轉(zhuǎn)化。

　　(五)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)。按照《x公司20xx年職業(yè)技能培訓(xùn)與考核鑒定計劃》，組織相應(yīng)崗位員工參加電動裝卸機械司機和內(nèi)燃裝卸機械司機高級班、電動裝卸機械修理工中級班和高級班職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)。相關(guān)單位要高度重視，加強思想宣傳發(fā)動，嚴(yán)格過程管控，創(chuàng)新激勵方式，切實提高人員自主學(xué)習(xí)的積極性，保證參訓(xùn)人員在80%以上。

　　三、培訓(xùn)管理工作重點

　　(一)強化培訓(xùn)計劃兌現(xiàn)的管控力度，確保培訓(xùn)項目如期完成。各單位對提報的年度培訓(xùn)計劃項目要專人負(fù)責(zé)，每項要形成《培訓(xùn)項目實施計劃書》，提前準(zhǔn)備，周密安排，保證每個項目的順利實施。人力資源部要將培訓(xùn)調(diào)研和檢查常態(tài)化，深入培訓(xùn)現(xiàn)場，督導(dǎo)檢查培訓(xùn)項目組織準(zhǔn)備、過程管理和實施效果等情況，不斷強化對年度培訓(xùn)計劃兌現(xiàn)率管理考核。

　　(二)加強x培訓(xùn)師隊伍建設(shè)，保證內(nèi)部培訓(xùn)的有效開展。一是借助“我是管理者，我是好講師”活動，鼓勵x培訓(xùn)師走上講臺，發(fā)揮專業(yè)特長，不斷提高授課能力;公司組織對授課情況進行現(xiàn)場評價，年終根據(jù)評價結(jié)果進行等級評定劃分，實施講課酬金獎勵和外培考察激勵，調(diào)動內(nèi)部x培訓(xùn)師鉆研業(yè)務(wù)、自我提升的積極性;同時做好培訓(xùn)課程資料的匯總整理，形成x培訓(xùn)師培訓(xùn)資料庫，便于資源共享，充分利用。二是繼續(xù)完善公司培訓(xùn)課程體系，組織相關(guān)培訓(xùn)師完善教案、ppt課件，并在培訓(xùn)授課中不斷修訂完善，形成涵蓋公司主要崗位、工種和主要培訓(xùn)項目的較為完備的基礎(chǔ)教材體系;在此基礎(chǔ)上，各單位要根據(jù)實際需要，開發(fā)更高層次或者專項管理、技能提升的培訓(xùn)教材，形成適應(yīng)不同層次、系統(tǒng)完整的培訓(xùn)教材體系。

　　(三)嚴(yán)格培訓(xùn)費用審批管理，確保使用規(guī)范有效。x公司20xx年度培訓(xùn)費較往年降幅較大，要嚴(yán)格進行培訓(xùn)費用審批管控，確保公司重點培訓(xùn)項目、培訓(xùn)師資的經(jīng)費投入，合理進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)書籍、資料購置，適度邀請高層次專家學(xué)者上門授課。此專項費用由人力資源部統(tǒng)一管控，嚴(yán)控針對性不強、實效性不高、綜合花費較大培訓(xùn)項目和經(jīng)費投入，各單位要嚴(yán)格按規(guī)定程序進行審批使用。

　　(四)完善激勵機制，提高各層面人員參與培訓(xùn)的積極性。公司今年要推動實施以“寬帶薪酬”為主的薪酬制度改革，適當(dāng)拓寬崗位薪資變化幅度，推動各級人員進一步提高業(yè)務(wù)技能和績效水平，更好的調(diào)動公司x培訓(xùn)師和各類人員參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性。

關(guān)于培訓(xùn)組工作計劃 篇18

　　一、指導(dǎo)思想

　　以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線，圍繞新教材，以人為本，以發(fā)展內(nèi)涵為宗旨，全面推進素質(zhì)教育，大力開展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)。進一步塑造有智慧的群體，強化過程管理，發(fā)揮教師內(nèi)在的潛能，采用多渠道的辦法，加強師資培訓(xùn)，讓教師在崗位上學(xué)習(xí)，在崗位上實踐，在崗位上成功。為著力提高教師業(yè)務(wù)水平，切實提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位供給有力保障。

　　二、研修目標(biāo)

　　(一)總體目標(biāo)

　　經(jīng)過開展園本培訓(xùn)，進一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究本事，更新知識，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識、本事結(jié)構(gòu)，提高其實施幼兒教育教學(xué)的本事，以促進教師專業(yè)成長。

　　(二)分層培養(yǎng)目標(biāo)

　　A一般教師：

　　1、有良好的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。能客觀地認(rèn)真分析自身特點，制定個人發(fā)展計劃，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢。

　　2、努力在日常的教育實踐中貫徹《綱要》精神，積極開展主題活動，善于捕捉尋常時刻，處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，將學(xué)科與主題整合。

　　3、有研究意識和必須科研本事，能進行合作研究。積極承擔(dān)鎮(zhèn)級、園級公開活動。

　　4、積極參加園內(nèi)外各類活動，能和同事精誠合作、主動合作。遵守幼兒園每一項規(guī)章制度。思考自我每一個有利于幼兒園的行為等。

　　5、能撰寫較好的教育經(jīng)驗文章，幼兒總體水平發(fā)展好。

　　B骨干教師：

　　1、師德修養(yǎng)好，具有主人翁精神。積極主動帶教其他教師，能在園中起到表率作用，根據(jù)自身情景切實制定個人發(fā)展三年規(guī)劃。

　　2、樂于參與各類學(xué)習(xí)并主動進行自學(xué)，能夠根據(jù)課改的新要求對原有的教育教學(xué)行為做出深刻的反思，具有先進的教育理念和創(chuàng)新精神。

　　3、科研本事強，積極參與課題研究，并能取得成果，承擔(dān)鎮(zhèn)級、縣級公開活動。

　　4、積極與園長合作，在盡心盡力做好每一件事的基礎(chǔ)上樂于為幼兒園發(fā)展出謀劃策，樂于和同伴合作優(yōu)質(zhì)資源共享。

　　5、勇于創(chuàng)出個人特色，積極總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗，撰寫較高質(zhì)量的文章，在縣級以上刊物發(fā)表。

　　三、具體措施

　　(一)深入推進師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。樹立典型，弘揚正氣，牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人”的思想意識，積極開展“學(xué)為人師，行為世范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動。舉辦“樹形象，比作風(fēng)，比貢獻”主題演講活動。經(jīng)過活動的開展，增強廣大教師工作職責(zé)心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意識，踏踏實實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。

　　(二)經(jīng)過培訓(xùn)更新教育觀念，增強教師對實施素質(zhì)教育重要性的認(rèn)識，提高教師實施素質(zhì)教育的本事和水平。組織教師進一步深讀、研讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會綱要精神。同時組織教師對所學(xué)綱要的理念和思想方法加以客觀科學(xué)地分析，并要求每個教師寫好體會交流。

　　(三)提高教師的整體素質(zhì)，認(rèn)真開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)

　　A資料及要求：以專業(yè)思想教育、教育教學(xué)常規(guī)、教師的基本功為重點，以盡快適應(yīng)最新的教育教學(xué)工作為目標(biāo)。

　　B具體資料：

　　1、對不一樣層次的教師進行專業(yè)培訓(xùn)

　　幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和結(jié)對師傅對新上崗教師要繼續(xù)進行“跟蹤”聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，加強業(yè)務(wù)崗位練兵活動，繪畫、跳舞、自彈自唱等教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，對工作二年以上的教師要多壓擔(dān)子，爭取早出成績，對于工作五年以上的教師要構(gòu)成個性化的教學(xué)特色，要有顯著的教學(xué)成果。

　　2、鼓勵教師積極參加各級各類的業(yè)務(wù)競賽評比活動

　　(1)35周歲以下的青年教師參加園組織的青年教師上課比賽，進行崗位練兵活動，以賽促學(xué)，以賽推優(yōu)，為青師供給鍛煉的機會，展示的舞臺，從而加快青師培養(yǎng)的步伐，大力推進學(xué)校名師建設(shè)。

　　(2)每周寫好一篇不少于800字的教學(xué)隨筆，隨筆可拓寬寫作體裁，類似教學(xué)論文、生活故事等，抓住日常教學(xué)中的閃光點，談想法，談觀點，切入口要小，并能聯(lián)系教學(xué)中存在的問題，從而提出整改的措施。積極撰寫教學(xué)論文，并參加市有效性教學(xué)論文的評比活動。

　　(3)重視現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)，鼓勵青年教師積極參與現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，做到青年教師人人有獨立設(shè)計、制作多媒體的本事，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

　　3、開展互聽互學(xué)活動，促進相互間的交流，取長補短，及時獲取課改信息，園長聽課不少于30節(jié)，業(yè)務(wù)園長聽課不少于40節(jié)，教研組長聽課不少于20節(jié)，教師聽課不少于15節(jié)。

　　4、確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，一種生活方式，構(gòu)成組織學(xué)習(xí)的機制，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，堅持每月一次的教育書刊閱覽學(xué)習(xí)，提倡工作之余的自主學(xué)習(xí)，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，并經(jīng)過家長學(xué)校供給的學(xué)習(xí)交流平臺進行共享學(xué)習(xí)心得體會，教育經(jīng)驗，以此不斷更新教學(xué)理念。

　　5、自主開展平行班之間互結(jié)對子活動，教師可從領(lǐng)域教學(xué)活動、區(qū)角游戲活動、晨間體育活動、家長互動工作、班級常規(guī)管理等方面入手，在平時的教學(xué)實踐中自主開展研討、觀摩等活動，促進相互間的交流與提高。

關(guān)于培訓(xùn)組工作計劃 篇19

　　20xx年我局在著力促進生豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展及畜禽養(yǎng)殖場示范創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，著力做好畜牧新技術(shù)、新品種的引進、推廣和吸收，不斷提升科技對養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的貢獻率，促進我市養(yǎng)殖業(yè)向資源節(jié)約型和環(huán)境友好型轉(zhuǎn)變，確保我市畜牧業(yè)穩(wěn)定健康持續(xù)發(fā)展。

　　一、強化示范推廣，以點帶面。全面提升畜牧產(chǎn)業(yè)水平

　　畜牧技術(shù)推廣一個重要的方面就是充分發(fā)揮具有先進生產(chǎn)能力和規(guī)范化管理的畜禽養(yǎng)殖場示范引領(lǐng)作用，通過標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)模式帶動周邊畜禽養(yǎng)殖的'現(xiàn)代化發(fā)展。20__年，我們以畜禽良種化、養(yǎng)殖設(shè)施化、生產(chǎn)規(guī)范化、防疫制度化、糞污處理無害化和監(jiān)管常態(tài)化為目標(biāo)。在全市范圍內(nèi)積極推廣標(biāo)準(zhǔn)化畜禽養(yǎng)殖場建設(shè)，在蛋雞、生豬上確定4個養(yǎng)殖示范場進行重點技術(shù)支持，年底前增取達到部級標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖場驗收標(biāo)準(zhǔn)1個，市級標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖場3個，全面提升畜牧產(chǎn)業(yè)水平。

　　二、推廣畜禽糞便無害化處理技術(shù)，發(fā)展綠色環(huán)保畜牧業(yè)

　　20xx年把畜禽糞便無害化處理技術(shù)推廣作為畜牧技術(shù)推廣的一項重要內(nèi)容來抓，著力推廣循環(huán)畜牧業(yè)經(jīng)濟模式以及糞便尿污分離堆積發(fā)酵等糞便無害化處理技術(shù)。重點推廣發(fā)酵床養(yǎng)豬技術(shù)，進一步將該項技術(shù)進行消化和創(chuàng)新，不斷加大示范推廣力度，力爭全市發(fā)酵床面積達15000平方米，標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖場沼氣全覆蓋，促進畜牧業(yè)綠色環(huán)保方向發(fā)展。

　　三、加大飼料質(zhì)檢，確保飼料質(zhì)量安全

　　我們將在飼料質(zhì)檢方面重點做好兩次定期檢驗及抽樣。積極開展飼料及飼料添加劑安全專項整治，加大“瘦肉精”違禁藥品添加劑監(jiān)管力度，在生產(chǎn)、流通、經(jīng)營、使用各個環(huán)節(jié)的安全監(jiān)督抽樣工作，通過飼料質(zhì)檢，控制畜牧生產(chǎn)投入品的質(zhì)量控制。從而保障全市畜產(chǎn)品質(zhì)量安全。

　　四、狠抓技術(shù)培訓(xùn)，努力提高技術(shù)培訓(xùn)的實用性和覆蓋面。

　　20xx年我單位將不斷創(chuàng)新培訓(xùn)的機制和方式，充分調(diào)動專業(yè)技術(shù)人員的積極性，發(fā)揮技術(shù)人員作用，重點在畜牧新技術(shù)推廣及畜牧業(yè)生產(chǎn)上下功夫，力爭使培訓(xùn)有新的突破。進一步加強和省市畜牧推廣單位的技術(shù)合作，利用我市鄉(xiāng)街畜牧獸醫(yī)站的部點優(yōu)勢，使技術(shù)培訓(xùn)常態(tài)化，專業(yè)技術(shù)人員下鄉(xiāng)指導(dǎo)制度化。全年開展技術(shù)培訓(xùn)不少于10次。

　　五、進一步作好信息服務(wù)工作

　　完善畜牧信息服務(wù)平臺，完成農(nóng)業(yè)部畜牧及飼料監(jiān)測統(tǒng)計工作，做好全市畜牧信息統(tǒng)計、發(fā)布預(yù)報、預(yù)警工作，為政府提供依據(jù)，做好科學(xué)決策，使我市畜牧業(yè)得到持續(xù)健康發(fā)展，實現(xiàn)城鄉(xiāng)有效結(jié)合和農(nóng)民增收。

關(guān)于培訓(xùn)組工作計劃 篇20

　　現(xiàn)將今年下半年的培訓(xùn)工作計劃如下：

　　一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓(xùn)教育體系

　　一級培訓(xùn)是集團公司負(fù)責(zé)集團大政方針、公司文化、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、規(guī)章制度、管理技能、新技術(shù)、新知識等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部，每月至少進行一次，每次不少于一個半小時。

　　二級培訓(xùn)是各分公司負(fù)責(zé)對本單位班組長以上和管理人員的培訓(xùn)

　　主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為各分公司總經(jīng)理。每月一次，每次不少于一個半小時。

　　三級培訓(xùn)是各車間班組負(fù)責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn)

　　主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導(dǎo)書等，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人。培訓(xùn)時間是每周不少于一次，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)和安全操作規(guī)程。

　　二、各分公司專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn)

　　主要內(nèi)容是三個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn)，二是機械設(shè)備維護和保養(yǎng)知識的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理知識的培訓(xùn);每周一次，每次不少于一小時。

　　三、各部門(如銷售、財務(wù)、采購、人力資源、國際貿(mào)易、辦公室)專業(yè)知識的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織進行

　　主要內(nèi)容就是本部門相關(guān)專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓(xùn)，結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，進行探討培訓(xùn)交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，每周一次，每次不少于一小時。培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。

　　四、新員工的崗前培訓(xùn)：

　　新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，不得少于三天，主要內(nèi)容是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個月內(nèi)在車間實際培訓(xùn)不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓(xùn)。

　　五、培訓(xùn)的考核和評估

　　培訓(xùn)計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參加培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中。考核是兩個方面，一是對培訓(xùn)組織者的考核，二是對員工參訓(xùn)后的評價和考核;要保證培訓(xùn)工作落實到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，培訓(xùn)真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學(xué)、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展，塑造學(xué)習(xí)型組織，體現(xiàn)公司和個人的價值。

　　六、要求

　　各分公司各部門擬定本單位的年度培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)年度工作計劃于一月十日前報主管領(lǐng)導(dǎo);培訓(xùn)計劃要認(rèn)真去做，細化到每個月進行幾次，培訓(xùn)計劃中要明確培訓(xùn)的組織者、責(zé)任人，培訓(xùn)時間，培訓(xùn)主題及內(nèi)容，培訓(xùn)形式，參訓(xùn)人員，培訓(xùn)主講，培訓(xùn)要有記錄，對培訓(xùn)結(jié)果要進行評估和跟蹤;培訓(xùn)形式可多種多樣，嚴(yán)格按培訓(xùn)計劃執(zhí)行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導(dǎo)。