關(guān)于2023年教職工培訓(xùn)工作計劃（精選3篇）

關(guān)于2023年教職工培訓(xùn)工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的實施意見》和省市關(guān)于中小學(xué)教師培訓(xùn)工作安排的要求，培訓(xùn)計劃緊密結(jié)合中小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)實際，針對教師教學(xué)及教學(xué)能力研究開展主題鮮明的培訓(xùn)。逐步建立起具有千山區(qū)特色的教師研培模式，力爭在培訓(xùn)實效上有新的突破。中小學(xué)教師培訓(xùn)工作安排如下：

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　（一）全員培訓(xùn)

　　1、培訓(xùn)對象

　　具有一年以上教齡的全體中小學(xué)教師。

　　2、培訓(xùn)時間

　　20xx年3月—20xx年2月

　　3、培訓(xùn)學(xué)時

　　各項培訓(xùn)合計不少于72學(xué)時（記7.2學(xué)分）。

　　4、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

　　(1)必修課程

　　a、教師職業(yè)理想與道德。圍繞立德樹人，開展弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育社會主義核心價值觀，依法執(zhí)教，提升正能量，做“四有”好老師主題教育活動，等等。要求各學(xué)校保證學(xué)時，組織相應(yīng)學(xué)習(xí)活動，每位教師手寫學(xué)習(xí)筆記，記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容、收獲和學(xué)習(xí)時間。

　　b、教育技術(shù)能力。按市、縣區(qū)安排，按時、全程參加中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)，并通過考試，以承擔(dān)培訓(xùn)的部門提供合格名單為依據(jù)。

　　c、學(xué)生教育專題。圍繞學(xué)生德育、健康教育、安全教育、家庭教育等主題開展教師培訓(xùn)活動。

　　d、中小學(xué)教師心理健康教育。圍繞教師心理健康開展有針對性的教師培訓(xùn)活動，解決教師自身實際問題。

　　e、學(xué)科及教師專業(yè)標準培訓(xùn)。結(jié)合本人崗位情況，每學(xué)期按時、全程參加市級、縣區(qū)級教師進修院校教研部門安排的集備、教研等活動；學(xué)習(xí)對應(yīng)的“教師專業(yè)標準”——《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》《小學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》《中學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標準（試行）》。要求每位教師手寫教師專業(yè)標準全文；參加各級國培、省培、市培、集備、教研活動等有完整記錄及學(xué)時證明。

　　（2）研修課程

　　主要圍繞校本培訓(xùn)進行，包括各類教科研活動、“三字一話”一般基本功及學(xué)科素養(yǎng)教學(xué)基本功、讀書活動、教學(xué)反思及教學(xué)隨筆等。要求各學(xué)校有研修活動文字和音像記錄。要求每位教師研讀所任教學(xué)科教材和課標，分學(xué)段分學(xué)科組織研討：如幼小知識銜接點、小學(xué)和初中知識銜接點，初中和高中知識銜接點，等等，每位教師以一封信的形式呈現(xiàn)研修成果，學(xué)校以學(xué)科為單位匯編整理：幼兒園整理給家長的建議；小學(xué)整理給xx幼兒園（xx學(xué)科老師）的建議；初中整理給xx小學(xué)（xx學(xué)科老師）的建議；高中整理給xx初中（xx學(xué)科老師）的建議（涵蓋學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)科教學(xué)建議等方面）

　�。�3）選修課程

　　要求各學(xué)校結(jié)合本地區(qū)本校實際，通過網(wǎng)絡(luò)課程資源、閱讀書目、教育名家專題講座、論壇等對教師進行針對性培訓(xùn)。要求每位教師精讀一本書，寫1份讀書筆記（讀書征文）�！斗潜┝�溝通》《學(xué)校在窗外》任選其一；或?qū)W校推薦。

　　（二）骨干教師培訓(xùn)

　　1、完成全員培訓(xùn)內(nèi)容，再選修一些自己需要的內(nèi)容進行學(xué)習(xí)提高。(可借鑒《遼寧省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)》、《遼寧省農(nóng)村教師素質(zhì)能力提升培訓(xùn)》內(nèi)容學(xué)習(xí)。)

　　骨干教師是全區(qū)教育系統(tǒng)隊伍的核心力量，進一步打造一支理論素質(zhì)強，實踐能力強，師德修養(yǎng)高的隊伍并充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，不斷提升和帶動全區(qū)教育教學(xué)。

　　（1）定期考核

　　定期對骨干教師進行考核，就師德修養(yǎng)，教育教學(xué)研究方面凡不合格或因年齡和自動放棄者取消其資格，為骨干教師專業(yè)成長保駕護航。

　�。�2）讓青年骨干教師擔(dān)當(dāng)重任，針對不同層次骨干教師組織培訓(xùn)活動，突出針對性，實效性，實踐性，重點圍繞職業(yè)道德修養(yǎng)，課堂教育教學(xué)等方面，優(yōu)選參加“國培，省培”和上級組織的培訓(xùn)。加強個人讀書學(xué)習(xí)有自己特色的筆記。

　　（3）開展骨干教師示范課活動，提供鍛煉成長的平臺，創(chuàng)造互觀互學(xué)，交流研討機會，加強對青年骨干教師傳幫帶。

　�。�4）與名師工作室聯(lián)盟，實現(xiàn)資源共享和智慧分享，名師工作室是培養(yǎng)優(yōu)秀骨干教師的搖籃，青年教師多，有活力，有激情。造就一批有教育思想和教學(xué)風(fēng)格的骨干教師。把最精華的教育教學(xué)先進典型和個人置頂，比學(xué)傳幫，真正意義帶動千山區(qū)教育。

　　2、與新教師，年輕教師結(jié)對子，幫助新教師，年輕教師解疑教育教學(xué)中的實際問題，使其盡快成長。

　　（三）班主任培訓(xùn)

　　1、完成全員培訓(xùn)內(nèi)容，并根據(jù)需要進行校內(nèi)座談，研討。

　　2、班主任修養(yǎng)及各項專業(yè)技能培訓(xùn)。

　　（四）名師培養(yǎng)人選總結(jié)表彰（附名師培養(yǎng)人選總結(jié)表彰實施方案）

　　（五）加強名師培養(yǎng)，提高名師培養(yǎng)層次，建立名師工作室

　　在千山區(qū)名師中，開展一線教學(xué)名師培養(yǎng)管理，緊緊圍繞一線名師，使名師在教學(xué)實踐中結(jié)合教學(xué)實際，把教育教學(xué)實踐經(jīng)驗案例，開展多種形式交流活動，切實發(fā)揮名師在教育教學(xué)中的作用。名師工作室以校為單位，搭建校級平臺，在校級教育教學(xué)工作中發(fā)揮作用，輻射全區(qū)，在工作室中名師潛心鉆研教育教學(xué)，把適合千山區(qū)實際的教育教學(xué)工作經(jīng)驗，向全區(qū)推廣，讓名師工作室真正發(fā)揮作用。

　　（六）開展全區(qū)讀書演講比賽

　　在全區(qū)范圍內(nèi)開展讀書演講比賽，以學(xué)校為單位選拔一名優(yōu)秀的讀書演講者，參加全區(qū)的讀書演講比賽，選出優(yōu)秀的教師以備參加市學(xué)院組織的讀書演講比賽。

　　（七）舉辦千山區(qū)中小學(xué)教師基本功大賽

　　為增強教師崗位基本功練兵的積極性和主動性，強化內(nèi)功，熟練技能，夯實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，提高教學(xué)質(zhì)量，特舉辦千山區(qū)教師基本功大賽。（附：千山區(qū)中小學(xué)教師基本功大賽活動方案）

　　三、培訓(xùn)形式

　　集中（學(xué)校統(tǒng)一）+局部（教研組）+自學(xué)

　　四、考核措施

　　1、各學(xué)校要嚴格制定本學(xué)期的教師培訓(xùn)工作計劃，培訓(xùn)中要有會議記錄、影像資料。

　　2、各位教師要根據(jù)計劃學(xué)習(xí)，并完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求有筆記記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容，禁止抄襲筆記或者讓學(xué)生生寫筆記，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)考核不給予及格。

　　3、自學(xué)內(nèi)容要緊密聯(lián)系自身實際進行選擇的學(xué)習(xí)，期末有學(xué)習(xí)心得體會。

關(guān)于2023年教職工培訓(xùn)工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、教學(xué)理念前衛(wèi)、把握新課程標準、并具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍。

　　二、培訓(xùn)目標

　　1、通過師德培訓(xùn)使全體參訓(xùn)人員的師德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高。

　　2、通過新課程理論的學(xué)習(xí)使各校教師都能轉(zhuǎn)變教育理念，能在科學(xué)理論指導(dǎo)下以全新的方法走進新學(xué)期的課堂，盡快改進課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)、逐步提高課堂教學(xué)的效率、不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。

　　3、通過班隊知識學(xué)習(xí)，使參訓(xùn)人員進一步熟悉班隊集體建設(shè)的具體操作方法，促進學(xué)校的德育工作的規(guī)范化。

　　4、通過教學(xué)業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，使全體參訓(xùn)人員人人明確教學(xué)“六認真”要求，向教學(xué)“七認真”邁進；個個懂得參與教育科研活動的基本知識，把握教學(xué)教研工作的主動權(quán)。

　　5、后勤工作人員通過師德培訓(xùn)，進一步確立服務(wù)觀念，擺正工作關(guān)系，提高工作效率，強化安全防范，確保服務(wù)質(zhì)量。

　　三、培訓(xùn)方式

　　集中培訓(xùn)，專家講座，經(jīng)驗交流，互學(xué)互動，觀摩現(xiàn)場，表態(tài)發(fā)言。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　五、培訓(xùn)地點

　　xx學(xué)校多功能活動室。

關(guān)于2023年教職工培訓(xùn)工作計劃 篇3

　　新的學(xué)期，新的開始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把20xx年的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力。現(xiàn)制定如下計劃：

　　一、思想政治

　　始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ�，堅持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

　　二、個人業(yè)務(wù)

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。

　　三、教育教學(xué)方面

　　深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學(xué)方法。特別是在音樂教學(xué)方面，應(yīng)該更多的體現(xiàn)音樂課的特色，用旋律代替老師的指令，讓孩子們在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的興趣。采取故事、游戲貫穿課堂的方法，在游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)他們在老師的啟發(fā)下用腦、用耳、動口、動手去完成我所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。作為助理教養(yǎng)員，我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。

　　四、家長工作

　　本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。