參加提升教師能力培訓總結（精選3篇）

參加提升教師能力培訓總結 篇1

　　從XX年開始我參加了遠程教育技術培訓起，給我的體會很深，我的教育技術能力得到了很大提高。隨著信息技術逐漸在教育教學活動中得以廣泛應用，我越來越感到自己懂得太少，掌握的知識不足。作為一名教育戰線的中青年教師，此次有幸參加了教育信息技術的培訓學習，這是一次很好的機會，因此在培訓過程中，我一直懷著飽滿的熱情，認真學習，大膽實踐，在學習之余還不時提醒同事抓緊時間，和他們交流學習體會，所以彼此的教育技術能力進步很快。參加這次培訓我的心得體會總結如下：

　　1、提高了教育信息技術的素養

　　“學高為師，身正為范”第一天的遠程教育培訓就讓我感覺到：做為一名教師要做的還遠遠不只這些，教師的教學是一門科學，需要研究。教育信息技術也是一門科學，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學的規律與教育信息技術整合的問題。同時，我們也認識到教師的成長也離不開教育信息技術，信息技術對教師來說是一個新問題，特別是中老年教師。信息技術使老師面臨著如何成長，如何應對的問題。通過此次培訓，讓我認識到，學會把信息技術應用在學科教學中能使自己的教學過程條理清晰，學生明白易懂，特別是思維導圖讓教學過程更明朗化，為我的教學增添了光彩，使我對課程發展、教育信息技術有了新的認識。

　　2、提高了專業知識水平

　　這次給我們培訓的老師，他們的教學經驗，專業知識水平，敬業精神都是一等一的。經過他們耐心細致的講解，讓我認識到學無止盡，自己的專業知識、學科理論等水平還有待于不斷地提高。培訓所學到的東西，要在今后的教學生活中不斷地復習、鞏固、運用。真正的把教學和教育信息技術整合，融會貫通。

　　3、教育理念不斷得到更新

　　通過學習，使我逐步更新了遠程教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，在教學活動中更能如魚得水、調整自身的角色和教學方式、方法，把素質教育貫穿到學科教學過程中，貫穿到班級管理中。在培訓期間，老師們組織我們分小組研討優秀的教育教學課例、教學設計、課題研究等，使我們能夠理論聯系實際，切實提高教育教學的能力和水平。也使我們發現了自己在教育教學中需解決的根本的問題，發現了各自在教育教學中的差距與不足。

　　4、教育教學理論掌握得更為系統

　　通過這次培訓，使我對遠程教育教學的理論與方法掌握得更加系統，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。短暫的30多天學習，培訓老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻；對教學理論的認識更加明晰；對開展教研活動的方式更加明確；對投身教育改革的激情更加充沛。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學中，并不斷的完善它。把教育技術這種新的教學模式，合理地融入課堂教學和學科活動中，增強學生的學習能力，提高學科教學質量。

參加提升教師能力培訓總結 篇2

　　20xx年xx月xx日，我帶著期待和興奮的心情來到了xx省技師學院參加為期8天的全國xx院校文化基礎課教師職業能力提升培訓班學習。還記得我們一行三人下了19路公交車沿著學院一路走到所住的花園酒店的情形，恍如昨天。xx老師等，無不在我的腦海里留下了深刻的印象。我只恨自己才疏學淺、文筆拙劣，不能將所有的心得感觸通過文字顯然于紙上。但我仍是絞盡腦汁，祈求將培訓的所得所獲能盡力表達出來。

　　盡心對待教育事業和工作，無愧于己

　　回顧這8天的培訓，從第一天的xx教授的教師職業生涯的專題講座，到之后xx老師的講座、交流，無一不忘初心生感慨、受益匪淺。也許文化基礎課在職業學校確實存在“邊緣化”情況，還存在著來自各方面的壓力，但文化基礎課教師更應該學會調節自己的心態。只有盡心地對待自己的教育工作，盡力地做好教學、科研、教育工作，無愧于己、無愧于心、無愧于學生，哪怕沒有所謂的榮譽和獎勵，自我的提升和進步何嘗不是最大的收獲！

　　堅持進行閱讀和寫作，豐富內涵

　　第一場的主任的教育隨筆寫作的講座就讓我開始反思，十幾年的教學歷程，挫折、收獲、感悟、進步、失望等等都曾有所經歷，但自己所累積的教學隨筆卻寥寥無幾。回首這十來年，發現恰恰是自己的不充實，才讓教育教學缺乏了生機和活力。閱讀，可以讓我們跨越時間、空間、界限，讓我們“行萬里路”“知天下事”。博覽群書，不僅僅是讀教育教學的書，而是各個方面都進行“充電”，才能更深入地教學。

　　有了閱讀的深厚基礎，進行教育寫作才能“隨心所欲”，才能“游刃有余”。葉瀾教授說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師堅持寫三年反思一定成為名師。”主任的隨筆寫作講座、劉猛教授的職教科研論文寫作講座為我今后的教育教學寫作指引了方向和思路。

　　學會終身學習，提升自身能力

　　xx老師真誠地分享了學院文化基礎課改革的歷程、心得和收獲，史慧老師認真分享了職業能力大賽的相關內容，楊潔和何旭老師的PPT、微課制作授課內容，都讓我感受到了她們不斷提升自身的專業知識、教育教學理念、技術應用能力的那種終身學習的精神和力量，也讓我切實感受到了那種教師的個人魅力。而最后朱文佳、史慧兩位教師的示范課更是給了我很大沖擊。原來數學課可以上得這么文藝和文學，這么富有魅力；英語課可以變得這么激情和活力，那么充滿吸引力。這些無一不是教師們努力學習、提升自身能力的體現啊。博學多才才能融會貫通，打破了學科本身的界限，如行云流水般揮灑自如，扣人心弦，讓人回味無窮。

　　八天的培訓，雖然短暫，但教師專家們的對教育事業的執著、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責、熱愛生活的形象，仍是韻味無窮。感謝省常技精心組織的這次培訓，感謝各位專家教授的傾囊相授，感謝鄧主任、劉艷班主任、史慧老師的盡心相伴，感謝朱文佳、楊潔老師的真心交流。這些，都讓我開拓了眼界，轉變了觀念，促使我深入反思以前的工作，更認真地思考未來的道路。再次感謝，期待未來再相見！

參加提升教師能力培訓總結 篇3

　　為進一步激發我院研究生的科研熱情，增強研究生的創新能力實踐能力，提高研究生的綜合素質，營造敢于探索、大膽創新、活潑多樣的學術氛圍，努力培養具有創新精神與科研意識并重的高素質人才，我院積極響應主題精神，開展了以“提升新時期生命科學人才科研素養”為主題的“xx大學第九屆研究生學術月活動——暨生命科學學院第九屆‘生命科學探索’論壇系列活動”。通過主題鮮明、內容豐富、形式多樣的學術活動,切實加強了各學科研究工作的交流和溝通，擴大了研究生的知識面和學術思維空間，提升了研究生學術素養和學術水平，營造了濃郁的學術氛圍和科研風氣，展示了研究生健康向上的精神風貌。對營造我院良好的學術氛圍發揮了積極的推動作用。同時為增進學術信息與科研資源共享，促進研究生科研水平的提高，探索新形勢下研究生培養的方式和途徑，加強學院內研究生學生工作的建設，引導研究生務實地、高效地開展學生工作，奠定了堅實的基礎。

　　一、活動內容

　　“xx大學第九屆研究生學術月活動——暨生命科學學院第九屆‘生命科學探索’論壇系列活動”，包括特邀專家講座、研究生生命論壇等學術活動月品牌活動之外，由我院研究生會、社團各個部門推出了一系列形式新穎并為廣大研究生喜聞樂見的學術活動，活躍研究生科研氛圍，不斷提高活動層次和水平，豐富活動形式和內涵，為廣大研究生搭建學術交流和溝通平臺，培養研究生科研創新、嚴謹求實、團結協作、求新探異和培養個人能力的良好風氣。

　　1.模擬授課大賽

　　結合我院廣大研究生就業背景，為帶動廣大研究生學習、生活熱情，促進學生專業知識的學習及人格素質的培育，本次研究生學術月系列活動于10月27日順利舉辦了生命科學學院第一屆研究生模擬授課大賽。參賽研究生根據自身所學專業，自由選擇生物類課程進行講解。通過舉辦模擬授課大賽活動，切實提高了研究生的科研創新能力和語言組織表達能力，帶動我院研究生良好學風的建設，同時為廣大研究生提供了一個嶄新的平臺提升自我，完善自我。

　　2.“優秀實驗室”評選活動

　　為了進一步激發我院研究生的科研熱情，營造敢于探索，活潑多樣的學術氛圍。促進實驗室內部團結奮進、和諧友愛，以更好的、全身心的投入到科研學術生活中去，我院于10月14日-10月15日舉辦了“優秀實驗室”的評比活動。通過各個實驗室申報材料，學院審查，學院老師打分評比，共有6個實驗室分別獲得了“成就卓越實驗室”、“活力無限實驗室”，“最美和諧實驗室”、榮譽稱號。通過展板展示和微信宣傳的方式，學生了解并學習身邊優秀的學術個人及團體，以更高的熱情、全身心投入到科研學術生活中去。為廣大研究生樹立團體榜樣，激勵各個實驗室勤奮努力，不斷進步。

　　3.“學術達人”評選活動

　　以典范樹學風，以榜樣促學風，我院于10月14日-15日期間舉辦“學術達人”評選活動。“學術達人”評選以展板的形式，集中展示各個實驗室的科研成果及學院本年度國獎獲得者們的科研成果、論文發表等有關事跡，并通過后期網絡媒體宣傳投票的方式評選出優秀展板。展板將進行為期一個月的展示，讓同學們充分了解實驗室“學術達人”的風采，以樹立榜樣，讓更多的同學在榜樣力量的帶動下努力科研，不斷奮進。以身邊的優秀典范影響周圍，為我院研究生樹立了學術榜樣，使更多的學生在榜樣力量的帶領下不斷奮斗。

　　4.“導師教你讀文獻”讀書沙龍活動

　　為提高同學們查找和閱讀文獻水平、深入對前沿學術問題的探討和更好地發表高水平學術論文，我院于10月26日舉辦了“導師教你讀文獻”讀書沙龍活動，活動邀請我院副院長xx教授，x教授結合自身科研、學習經驗，就如何更有效地閱讀文獻、如何在文獻中快速地找到自己需要的信息等問題進行一一解答。此次活動有助于加深同學們對文獻的了解，培養同學們正確應用文獻能力，體會快速便捷獲取有效信息的樂趣，同時為發表高水平學術論文奠定基石。

　　5.“生命科學探索”論壇——特邀專家講座

　　我院第九屆研究生學術月于10月23日上午在6112教室順利舉行了開幕式，學院黨政負責人、各學科帶頭人和全體研究生參加了此次活動。院長在開幕式上致辭，他指出研究生應多關注多了解學科發展的最新進展，從導師和同學身上學習科研探究的鉆研精神，努力提高自己的科研學術水平。在隨后舉行的“現代生命科學探索論壇”環節中，我院xx教授等8位嘉賓教授分別圍繞植物對變化光的響應、人類罕見遺傳病的研究、1-脫氧-D-木酮糖-5-磷酸還原異構化酶及其抑制劑等主題做了八場高水平學術報告并展開了熱烈討論。同學們在聽取報告的同時，直接與老師一起探討學術問題，使廣大本科生及研究生群體在學習專業知識的基礎上，進一步了解本專業前沿科技進展。

　　6.“生命科學探索”論壇——研究生學術報告

　　10月24日上午，我院在7號教學樓舉行了“生命科學探索論壇”——研究生學術報告。本次學術報告根據專業劃分分為動植物學與復雜生態系統研究專場、生物化學與分子生物學探索專場、現代細胞、微生物技術應用專場、中藥現代化實踐專場4個會場，以學術匯報為主，通過專業老師統一打分評比，評選出優秀個人及作品。10月24日下午，邀請了學院相關學科方向的21位專家教授擔任評委，參與報告的55名研究生介紹了自己的科研成果，評委老師們在聽取報告的同時，提出自己的見解并給與指導。報告最后，經評委老師評議，評選出了一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名。

　　7.生命科學大講堂為促進了我院研究生與知名專家學者的直接交流

　　拓展我院研究生的專業視野，加強學生對專業前沿知識的了解及對生物界先進的科研成果的學習，激發學生對專業知識以及其他學科的興趣。在第九屆研究生學術月中，我院于29、30日在生命科學院二樓會議室成功舉辦了3場生命科學大講堂：xx教授分別就花的秘密、分析檢測技術在藥品質控和風評中的作用以及唾液糖型和流感病毒易感人群分子標記物等方面做了精彩報告，極大地擴展了我院研究生的知識層面和學術思維空間。

　　8.我與教授面對面

　　為進一步增強我院本科生、研究生與學校知名教授之間近距離交流。10月22日下午，第四期“我與教授面對面”活動在生科學院會議室如期舉辦，應邀嘉賓xx教授作了題為“干細胞研究與應用技術進展”的專題報告，來自不同專業的50余名聆聽了此次報告。報告期間，xx教授以風趣幽默表達方式結合自己的人生經歷和學術實踐，以與同學生活學習息息相關、最為關心的的話題為活動主題，圍繞“如何成為一名合格的研究生”與研究生們進行了深入的交流與討論，切實達到為同學們解疑答惑的目的。本次活動通過嘉賓教授對自己成長歷程的總結、專業學術的感悟，引領學生成才之路，幫助學生樹立遠大理想，獲得學業與人生規劃方面的指導。

　　9.“遵守學術規范，嚴守學術道德”學風建設主題活動

　　為進一步提高我院廣大研究生端正的學習態度，培養嚴謹求實的科學精神，維護學術道德，遵守學術紀律，規范學術行為，端正學術風氣，加強學術誠信，鼓勵學術創新。我院為進一步將學風建設深入廣大師生心中。于20__年10月16日，在xx大學太白校區生活區開展為期一天的橫幅簽字活動，呼吁全校師生“遵守學術規范，嚴守學術道德”，并于10月18日下午組織學習了有關學術誠信的新聞視頻及學校相關材料。積極遵守學術道德規范，認真建設良好的學術風氣，堅決杜絕喪失學術道德的行為，積極反對各種形式的粗制濫造和低水平重復行為，做學術道德和學術規范的推進者。營造更加健康優秀的學術環境，我們研究生也會有一雙更豐滿的羽翼，一個更加美好的明天。

　　10.“健康生活，嚴謹治學”健身活動

　　為以引導研一新同學盡快投入全新的環境，養成健康的生活習慣為目的，以培養身體素質，提高科研力量為宗旨，同時響應我院學術活動月的號召，最后達到充分調動新同學的學習熱情的最終效果。20__年10月18日上午，由我院研究生健身社舉辦的“健康生活，嚴謹治學”健身活動，分別在校園操場、木香園與紫藤園內進行，活動共有四人五足跑，指壓板和拼七巧板撕名牌三個環節，活動共吸引了40余名太白校區各院系學生參加。旨在營造健康文明、積極向上的氛圍，帶領新老同學們一起放松身心，以更加積極的態度投入到學習中去，同時引導新同學盡快適應全新的生活學習的領域，完美的度過研究生三年的時光。此次活動氣氛活躍，獲得了同學們的一致好評，豐富了大家的課余生活，并形成自覺鍛煉，全民健身，全民健康的新風尚，鼓勵大家在學習與科研之余多多參與各項健身活動，逐步養成對自己身心有益的生活方式。

　　11.“美化宿舍環境，溫暖學術生活”活動

　　讓整潔、文明、和諧的宿舍環境成為研究生舒緩壓力的減壓儀，讓溫馨、團結的.宿舍氛圍成為研究生科研路上的助跑器，為同學們提供一個優雅、舒適的生活環境，為營造一個良好的學術氛圍，我院于10月22日舉辦“美化宿舍環境，溫暖學術生活”活動，此次活動分為美化宿舍、優秀宿舍和流動紅旗三個部分，根據宿舍衛生情況與舍員精神風貌評比出7個“美麗學術宿舍”讓大家在學術月里處處感受到濃郁的學術環境，打造溫馨的學術生活。

　　12.“科研學術風采展”活動

　　為使大家更加了解生科人在科研學術領域的精神風貌與風采。在第九屆研究生學術月中，10月26-28日成功舉辦了“科研學術風采展”活動，活動旨在將生命科學學院全體教師及研究生同學，平日科研工作中的研究、鉆研及展示自己成果的身材與姿態展示給全校所有院系師生面前。

　　13.“叫醒時光、溫情西大”主題學風活動

　　20__年10月17日-23日,為深入開展優良學風建設活動，促進學生自覺踐行“勤奮、嚴謹、求實、創新”的優良學風，養成健康向上的生活習慣，xx大學生命科學學院“書香雋永”讀書社舉辦“叫醒時光，溫情西大”主題學風建設活動。為期7天的互相叫醒，使同學們開始注重培養良好的生活習慣，也促進了同學們之間的相互交流。活動主要包括相約早餐，相約晨讀、相約晨跑等六個環節，主要目的是為了通過有趣的活動環節和輕松的活動氛圍，培養同學們早睡早起的，愛好讀書的好習慣，同時踐行“每天鍛煉一小時，健康生活五十年”的口號。此次活動有助于促進同學們之間的相互交流，培養同學們的交際能力和表現力，同時使同學們充滿活力，更好的進行學習工作。

　　14.抗戰老兵關懷行動

　　今年是世界反法西斯戰爭暨中國人民抗日戰爭勝利70周年，為表達對抗戰老兵的關注與關懷，20__年10月16日，我院研究生青年志愿者協會發起尋找和關愛抗戰老兵各類志愿服務活動。15名研究生黨員同陜西抗戰老兵關愛團共同走訪了三原縣的兩位抗戰老兵，他們分別是。通過這次活動，同學們深深地感受到抗戰老兵們對國家的赤子之心。他們是抗日戰爭的親歷者、見證者和活教材，是中華民族抗日戰爭難得的寶貴的精神財富。每一個青年黨員都應該學習他們高尚的愛國主義情操以及不畏強敵、英勇殺敵的大無畏犧牲精神，要感恩先烈血汗換來的幸福生活，珍惜當下，學會用實際行動回報社會，回報偉大富強的祖國，更為凝聚中華民族強大精神合力增添力量。

　　二、活動特色

　　第九屆研究生學術月中，我院在開展特色活動“生命科學大講堂”、“我與教授面對面”、“導師教你讀文獻”讀書沙龍活動師生交流會的同時，成功舉辦了模擬授課大賽、“科研學術風采展”、“遵守學術規范，嚴守學術道德”研究生學風建設系列活動、“優秀實驗室”及“學術達人”評選活動、“美化宿舍環境，溫暖學術生活”活動“健康生活，嚴謹治學”健身活動、抗戰老兵關懷行動，并結合專業特色開展了“生命科學探索”論壇、“叫醒時光、溫情西大”主題學風活動等活動，總場次達76次，形式多樣的活動進一步提升了我院研究生學術月的活動質量，吸引廣大師生參與到研究生學術月中。