工作培訓方案（精選8篇）

工作培訓方案 篇1

　　活動目的：通過學習讀書社的《章程》和《管理制度》，讓新社員對讀書社的管理和運作有一個基本的了解，為他們更好更快地融入應讀書社生活打下理論基礎。

　　活動內容：

　　1、學習《讀書社章程》，熟記《讀書社25問》；

　　2、清楚了解社團的常規活動及管理；

　　3、《每周小結》標題解讀以及《好書推薦》；

　　4、社長總結活動。

　　活動時間：20xx年XX月XX日（星期一）中午12:25-13:40

　　活動地點：西校區教學樓109教室

　　活動安排：

　　一、學習社團章程，熟記《讀書社25問》

　　1、了解并熟記讀書社的宗旨、口號、理念；

　　2、了解讀書社社員的要求、權利、義務；

　　3、了解社團管理制度以及活動現場管理制度的部分內容。

　　二、清楚了解社團的常規活動及管理

　　1、社團常規活動內容

　　“讀”：閱讀優秀書籍和雜志，培養讀好書的習慣；

　　“看”：觀看優秀電影，培養欣賞好電影的習慣；

　　“聽”：邀請老師做講座，指導和引導社員的思想方向，提高社員的認識和意識；

　　“薦”：推薦優秀書籍和文章，分享閱讀，共享資源；

　　“游”：在游覽和娛樂中增進了解，促進理解，達成共識，形成和諧的氛圍；

　　“寫”：看書寫讀后感，觀影寫觀后感，每周寫學習生活小結，養成寫作的好習慣；

　　“評”：閱讀其他社員的感想和《每周小結》，積極評論，提高自己的認識水平和評論水平；

　　“誦”：每學期舉辦一次主題朗誦比賽，培養大家對生活的熱愛，增強大家的自信心；

　　“展”：每學期開學展出上學期優秀文章，特優文章將向有關新聞媒介推薦。

　　2、本學期的創新

　　1）辯論賽。本學期將邀請劉克勤老師為我們進行辯論賽培訓指導，并組織一場辯論賽。

　　2）重溫最美古詩詞。中國古詩詞源遠流長，是中華民族優秀文化的一部分。本學期開展“重溫最美古詩詞”詩詞大賽，并在每周活動開始前分享學習一首古詩詞，培養大家對詩詞的興趣和愛好，也為詩詞大賽做準備。

　　三、每周小結標題含義的解讀以及新社員書籍推薦

　　1、每周小結標題含義

　　2、新社員書籍推薦

　　《做最好的自己》李開復

　　《親愛的孔子老師》吳甘霖

　　《遇見未知的自己》張德芬

　　四、社長總結活動

　　請社長總結本次活動，并對大家提出希望，呼吁大家謹記讀書社“閱讀、進步、和諧”的宗旨，號召大家每天閱讀十五分鐘，多讀書、讀好書，攜手進步。

工作培訓方案 篇2

　　根據衛生專業技術人員繼續教育規定和工作需要，為使20xx新進人員充分了解醫院的文化發展建設過程及辦院理念，熟悉工作崗位特點和要求，了解醫療行業相關法律法規，增強團隊意識以及集體榮譽感和自豪感。特制定此新進工作人員培訓方案，具體內容如下：

　　一、培訓目的：

　　通過有效的培訓，提高員工的自身素質和業務水平，盡快適應我院的工作環境，有效的發揮自己的才能。

　　二、培訓時間：

　　7月22日D7月30日

　　三、培訓地點：

　　體育城、醫院會議室

　　四、培訓內容：

　　（一）陽光城拓展訓練

　　（二）院內培訓

　　1、正視現實審視自己作好人生職業規劃

　　（1）學習醫院核心制度，找到立足方位感

　　（2）學習醫院文化理念，找到價值認同感

　　（3）學習醫院發展歷史，找到職業規劃感

　　2、醫院業務發展相關情況）

　　3、醫教科培訓內容(待定)

　　4、院感DD預保科培訓內容

　　（1）傳染病報告

　　（2）醫院感染控制

　　（3）相關法律法規內容培訓

　　5、保衛科培訓內容

　　（1）消防安全知識培訓

　　（2）工作崗位注意事項

　　6、藥劑科培訓內容

　　品、抗菌素、處方管理相關內容

　　7、財務科培訓內容

　　（1）欠費管理

　　（2）職工費用報銷程序及標準

　　（3）差理費管理條例

　　8、醫保辦培訓內容

　　9、急救知識與技能培訓

　　五、培訓制度：

　　六、培訓費用：

　　體育場拓展訓練費用340/人，合計9860元。

　　七、培訓考核

　　（一）筆試。

　　（二）通過學習以上內容，以書面形式，談談此次崗前培訓的心得。

工作培訓方案 篇3

　　一、消毒負責部門：

　　校長負總責，學校總務處負責監督、指導、檢查，相關人員具體實施。

　　二、消毒范圍：

　　學校所有教室及功能室（地面、桌椅、門扶手等）、走廊、宿舍、廁所以及手可以觸摸的地方。尤其是學生經常接觸的物品要進行全面徹底消毒并做好記錄。廁所用生石灰粉進行消毒。

　　三、消毒時間：

　　每周對校園進行衛生大掃除，確保校園整潔干凈。每天應有一定時間（中午12：30時下午學生放學后17：30時）翻開教室門窗、寢室窗戶通風，保持室內空氣流通。保潔員按時負責進行每天的公共衛生環境清掃工作，定期做好消毒工作。

　　四、異常情況：

　　如發現校內出現類似流感現象傳染病，班主任及教師及時向校領導匯報，學校及時上報相關部門并進行監控，并做好相應的消毒措施。對患傳染病學生上課的教室、及時進行空氣消毒和物體外表的消毒，情節嚴重的及時聯系家長進行隔離治療。消毒結束后進行通風換氣。

　　五、餐飲具消毒：

　　1、食堂工作人員按食堂衛生管理制度的要求，做好消毒工作。

　　2、學生應做到勤洗手、勤洗澡、勤換衣服，經常晾曬被子。

　　六、消毒記錄：

　　專人記錄消毒情況，消毒人員假設貽誤消毒工作造成不良后果，按相應的教師管理方法進行處理。

工作培訓方案 篇4

　　為了有效的預防傳染病的發生，保證師生的身體健康和正常的教育教學秩序。貫徹預防為主的防病原那么，根據上級文件精神要求，制定第一初級中學通風消毒制度。

　　一、學校環境衛生消毒制度：

　　1、加強教室、環境衛生的.清掃利保潔，尤其是衛生死角的清理，消除病原的滋生地。

　　2、做好病媒生物防治工作。

　　3、實踐證明，教室的通風和消毒一樣，是防止傳染病發生的重要措施，各班要安排專人，做好教室的通風工作和消毒工作，殺滅病原菌，從根本上杜絕傳染病的發生和流行。并做好消毒記錄。

　　4、教室應在每節課后開窗通風，每天保持通風2小時以上，其他教學用房每天開窗通風2-3次。

　　5、樓道、廁所、備課室等公共場所的消毒工作由總務處安排專人每周兩次進行。

　　6、班級每星期一次用噴霧消毒劑，噴泗教室，進行對教室消毒，并做好消毒記錄。

　　二、個人衛生要求：

　　1、學生應勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。

　　2、學生飲水必須自帶水杯。

　　3、保持居住房間的通風換氣。

　　4、防止和來自疫區的人員來往，如要接觸，應做好個人防護措施（戴口罩），盡量縮短接觸時間，不要直接面對，并保持1米以上的距離，在接觸后及時做好必要的消毒工作（醫用酒精擦拭）。

　　5、咳嗽和打噴嚏時不要正對別人。應使用紙巾保護遮掩口鼻。

工作培訓方案 篇5

　　一、培訓目標：

　　通過此次培訓建立基層管理人員培訓課程體系，并在此基礎上不斷建立和完善各級管理人員培訓課程，為正峰的長期發展規劃培養、提供適合的管理人才。通過此次培訓使基層管理人員掌握管理技能、產品知識及輔助辦公系統的知識，從而提升管理能力、提高生產效率、降低成本;

　　通過此次培訓滲透“能者上、平者讓、庸者下”的思想，強化管理人員的危機意識、競爭意識、責任意識、服務意識，激發員工的潛能、帶動公司的學習氣氛。

　　二、培訓內容及課程設置

　　2.1培訓前分析

　　基層管理人員是我們正峰的一線管理者，公司有60%以上的員工受到其直接管理，且公司所有計劃和指令都必須透過基層主管而直接落實到基層員工來執行。因此建立一支訓練有素基層干部隊伍，對工作的推行、落實工作起到舉足輕重的作用。為確保"初級管理訓練班"不流于形式，確實起到效果，人力資源部在擬訂課程前進行以下培訓需求調查與分析工作：

　　2.1.1培訓需求調查問卷

　　人力資源部于20xx年12月針對管理人員需掌握的管理知識進行一次培訓需求調查。其中對課級、副課級干部35人進行調查，共回收30份培訓需求調查表;通過調查大多數基層主管表明：公司不斷發展、壯大，希望通過學習來充實知識、提高能力，以適應公司發展。

　　具體調查結果如下：略

　　2.1.2現有人員學歷狀況分析(共35人)

　　2.1.3管理與培訓類書籍及資料所提供的信息：

　　●基層管理人員應具備的技能要求：

　　50.3%的專業課程;37.7%的人文技能;12%的理念。

　　●基層管理人員掌握的決策類型：程序性的有例行的、重復的、確定的;非程序性的處理突發事情的能力;

　　●基層主管所需具備的能力：專業知識、計劃能力、指導能力、溝通能力、理解能力

　　2.1.4通過以上分析，人力資源部進行如下課程設置。

　　2.2培訓課程設置

　　2.2.1培訓課程分為兩大類：課堂講授式課程與戶外體驗式課程

　　2.2.2課堂講授式課程如下：

　　2.2.3戶外體驗式學習——拓展訓練目的：通過讓管理人員參加一些具有特定寓意的戶外游戲，讓其去體驗、思考、發現、感悟其中的道理，達到發揮自身潛力、增強自信心、磨練意志、關心他人、增進溝通、培養團隊意識等的作用。

　　三、培訓對象：本次初級管理培訓班分為兩個班。A班：現任課長或副課長B班：非主管職課級干部

　　四、報名形式：

　　4.1報名條件

　　A班:所有課長與副科長必須參加

　　B班:

　　1)大專以上學歷，在公司供職半年以上;

　　2)有良好的品德，對集團的文化和經營理念認同并身體力行;

　　3)是本部門工作與學習的楷模，被本部門員工所認可。

　　4)各部門擬報1—2名。

　　4.2B班報名流程

　　五、培訓的實施

　　5.1培訓講師的選擇講師選擇：根據培訓課程，采用內、外部培訓講師相結合的方法進行。

　　內部講師：可指定有豐富經驗和熟練的專業骨干員工和主管擔當講師。

　　外部講師：根據公司的現有情況、具體要求選擇3家以上符合條件的咨詢機構，進行綜合評估確定。

　　5.2培訓計劃進度表

　　六、培訓的考核與效果評估為確保學員學習效果的有效性，采用如下方式進行：

　　七、考核結果

　　1、考試成績納入績效考核指標

　　2、考核結果將采用硬性

工作培訓方案 篇6

　　一、總則

　　1、本方案以系統性為特征，目的是完善本公司的基層管理人員的管理能力和員工培訓效果。

　　2、為公司儲備人才的長期培訓或短期培訓，均需依本章所列之條例進行。

　　二、培訓目的

　　1、改進在職人員的工作效率;

　　2、通過培訓改進員工工作表現;

　　3、為在職人員未來發展或變動工作做準備;

　　4、通過培訓使員工有資格晉升;

　　5、為減少意外，加強安全的工作習慣;

　　6、為改善在職人員的工作態度，尤其是減少浪費的習慣;

　　7、打破生產技術上的瓶頸現象;

　　8、培養在職人員的指導能力，以便在公司擴充時，指導新進員工。

　　三、培訓形式

　　1、在崗培訓;

　　2、指定規定的場所做為培訓室，采用實地工作培訓和教室授課相結合的方式;

　　3、采用實地工作培訓和函授課程以達成培訓目的;

　　4、組織受訓人員到其他企業學習觀摩;

　　四、教學方法

　　采取投影講述培訓和光盤視頻培訓。

　　五、培訓視聽教具

　　1、一本教導手冊(培訓計劃大綱);

　　2、培訓資料(PPT)或相關培訓視頻光盤;

　　3、生產過程現場產品的圖片或照片，放大作為教學案例。

　　六、培訓設備

　　會議室或培訓室、筆記本、投影儀、音響。

　　七、培訓時間

　　1、培訓月份為5月、6月、7月。

　　2、無特殊情況每周四晚上18：30—20：30，有臨時變動的由人力資源部下發通知更改。每月4—6課時共計12—18課時。

　　3、8月份進行結業考試(分為筆試和面試)。合格人員上崗，不合格人員下崗(培訓期間會跟據公司的發展會提拔各免職部分人員)。

　　八、教師的指定

　　1、受訓者所屬的領導;

　　2、精良的技術人員;

　　3、外騁培訓師。

　　九、受訓人員的選擇

　　1、各部門主管以下的在職管理人員;

　　2、生產一線的儲干、多能工、技術工;

　　3、試用期間的所有管理人員;

　　4、有晉升想法的員工(自愿參加)。

　　十、培訓計劃

　　見附件

　　十一、公布培訓計劃

　　1、培訓計劃完成后，須公開發布以便引發員工的進取意識。

　　2、在開班前一周內向全公司員工發出相關的通知。

　　3、將培訓時間、地點、方法形成制度性文件下發到各部門。

　　4、培訓結束后發放結業證書。

　　十二、附則

　　本培訓計劃如有未盡事宜，應隨時作出修改。

工作培訓方案 篇7

　　為使新聘的臨床醫生充分了解醫院的文化發展建設過程及辦院理念，了解工作崗位特點和要求，培養其團隊合作精神以及集體榮譽感和自豪感。特制定新聘臨床醫生崗前培訓計劃，具體安排如下：

　　一、培訓機構：崗前培訓工作組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、培訓目的：通過有效的培訓，提高員工的自身素質和業務水平，盡快適應我院的工作環境，有效的發揮自己的才能。

　　二、培訓時間：即報到的第一天起培訓。

　　三、培訓地點：醫教科辦公室

　　四、培訓內容：

　　(一)醫院概況(人力資源培訓內容)

　　1、院訓(團結、誠信、求真、務實、開拓、創新);

　　2、服務承諾：“心貼心的服務、手握手的承諾”;

　　3、醫院的基本概況(發展史及遠景);

　　4、醫院的行政組織結架;

　　5、醫院獎罰制度;

　　6、學習員工手冊;

　　(二)醫教科培訓內容

　　1、《中華人民共和國執業醫師法》;

　　2、《醫療機構管理條例》;

　　3、《醫療機構管理條例實施細則》;

　　(三)質控科培訓內容：

　　1、府城醫院核心制度手冊(發放至個人);

　　2、醫療機構藥事管理法規匯編;

　　3、住院病歷質量管理實施細則;

　　4、府城醫院醫療文書獎懲補充條例;

　　5、運行病歷考核標準(發放至個人);

　　6、終末病歷考核標準;

　　7、新版《病歷書寫基本規范》

　　8、中醫、中西醫結合病歷書寫基本規范;

　　9、常見手術預防用抗菌藥物表(發放至個人);

　　10、處方評價標準(發放至個人);

　　院感培訓內容：

　　醫院感染知識培訓:

　　1、醫院感染相關概念;

　　2、手衛生;

　　3、醫療廢物管理制度;

　　4、職業暴露;

　　5、無菌操作基本常識;

　　傳染病防控知識培訓:

　　1、傳染病報告組織機構職責;

　　2、傳染病的報告制度及報告流程;

　　3、傳染病信息報告;

　　4、傳染病報告卡填寫要求;

　　5、常見傳染病的診斷;

　　6、考核與評估;

　　(五)醫務科培訓內容：

　　1、《中華人民共和國傳染病防治法》;

　　2、《中華人民共和國藥品管理法》;

　　3、《醫療事故分級標準》(試行);

　　4、《醫療事故處理條例》;

　　5、《首診科室與首診醫生負責制度》;

　　6、《三級醫師負責制度》;

　　7、《值班、交接班制度》;

　　8、《處方制度》;

　　9、《轉院、轉科制度》;

　　(六)急救知識培訓(重癥醫學科)

　　1、心肺復蘇;

　　2、輸液反應;

　　五、授課形式：幻燈片形式進行授課。

　　通過學習以上內容，以書面形式，談談此次崗前培訓的心得，并融入到今后工作中，如何體現我院的院訓精神及服務承諾。

　　期望在今后的培訓中不斷優化培訓內容。

工作培訓方案 篇8

　　目的：

　　提高基層管理人員的管理水平，推動企業管理升級。

　　適用范圍：

　　各級經理級以下管理人員。

　　權責：

　　人力資源部：負責培訓管理、跟蹤、課程安排、老師的聘請、培訓記錄、檔案整理、資料準備等。

　　各部門經理：配合本次基層管理人員培訓的時間安排、培訓通報、人員組織、培訓效果評估與考核。

　　總經辦：負責對人力資源部及各部經理執行情況的監督與獎懲。

　　定義：

　　基層管理人員：指生產、品管、研發、倉儲等部門課長、組長、班長、管理員。

　　內容：

　　1、培訓內容與方式

　　1.1培訓內容分為兩部份，一是隊列訓練，二是理論課程培訓;

　　1.2隊列訓練主要是培養基層管理人員的作風、紀律、執行力，并通過基層管理人員的隊列訓練，推動作業員的紀律觀念與執行力的改善。

　　1.3理論課程主要采取課堂培訓、小組討論、互外活動的形式展開培訓。其目的是提高理論水平，提升管理質量與效率，加強基層管理人員間的溝通，建立高績效團隊。

　　2、培訓時間安排

　　2.1培訓時間為四個月，從七月一日開始至十月底結束;培訓結束后發放由董事長簽發《企業管理培訓》畢業證。

　　2.2軍訓時間安排為每周一、三、五早上6：00——7：20分。如遇雨天可在辦公大樓或車間進行，晴天一律在藍球操場進行。

　　2.3理論課培訓時間為每月第一、第三兩周星期日的上午9：00——11：30在公司辦公大樓會議室進行培訓，每課堂培訓時間為2.5H。

　　2.4如進行互外培訓活動，時間由人力資源提前另行通知。

　　3、隊列課程安排：

　　3.1隊列訓練主要訓練其基本動作要領，立正、稍息、向左(右、后)轉、向左(右)看齊、齊步走、跑步走、正步走、跨立、蹲下等隊列動作。

　　3.2隊列動作評估，每周五由行政總監、人力資源部經理、保安隊長進行一次檢驗，并根據動作要領進行評分，檢測結果記入個人培訓檔案。

　　4、理論課程安排：

　　5、理論培訓的評估

　　5.1基層管理人員培訓反應層評估，指收集基層管理人員對培訓內容、培訓教師、教學方法、材料、設施、培訓管理等各個方面的反應情況，并進行綜事評價。理論培訓評主要采取兩種方式：一是理論筆試，二是現場調查問卷。

　　5.1.1理論考試由各培訓老師向人力資源部提交培訓大綱同時，須同時出考試試卷與試卷答案，由人力資源部復印后在每堂課結束后組織考試。

　　5.1.2現場調查問卷由人力資源部組織調查收集并審核，首先是對受訓人進行調查，由受訓人填寫后送人力資源部。

　　5.1.3為確實檢驗培訓效果，調查問卷必須同時向員工發放一份調查問卷，讓員工對受訓人的培訓情況進行評估，由人力資源部統一組織并收集評審。

　　6、培訓結果的運用

　　6.1培訓實行百分制，其中軍訓占總分的10%，理論考試占40%，員工對基層管理人員的行為改變占20%，生產效率、產品次品率、成本降低占30%。

　　6.2考核在60分以下的除消09-20xx年兩年的工資晉升與獎金，兩年內職務不予以晉升;考核在60-69分的，按公司政策如遇晉升或獎金發放，按的50%給予發放;考核在70-79分的，如遇晉升或獎金發放，按100%給予發放;考核分在80-89分的，如遇晉升或獎金發放，按120%給予發放;考核在90分以上的，如遇晉升或獎金發放，按150%給予發放。