垃圾分類培訓方案（通用3篇）

垃圾分類培訓方案 篇1

　　我校有xx個班級，多名師生員工，每人每天都要產生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會造成環境污染。另外，少數學生平時亂扔垃圾，既影響校園環境，又會養成不良的習慣，這也不利于學生環保意識的培養。

　　鑒于上述情況，學校在發展循環經濟，建設節約型社會的思想指導下，培養學生保護環境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進行環保宣傳教育，培養學生良好的衛生習慣，以學生影響家庭、社區，為我區實施垃圾分類打好基礎。

　　一、活動的口號

　　資源回收，清潔校園，保護環境，和諧發展。

　　二、活動的宣傳

　　1、在校長室、教導處的領導下，由少先隊大隊部向全校師生發出倡議書，號召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉化為自己的直接行動，為保護環境盡一份力（附后）。

　　2、發放《垃圾來源及學生處置方式的問卷調查》（附后），讓師生反思自己的行為。

　　三、具體分類收集工作安排及要求

　　（一）人員配備

　　1、加強領導，由校長室牽頭，各部門協作，大隊輔導員盧桂香負責每天的垃圾分類情況和監督計量工作。

　　2、各班由班主任、環保小衛士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進行監督執行，每周進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒。

　　（二）工具配備：1、垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。2、班級發垃圾桶2個，為可回收，不可回收。3、學校大廳配有廢舊電池回收專用箱。4、實驗室配有實驗廢液回收缸。

　　（三）垃圾收集的類別

　　根據學校的實際情況，師生產生的垃圾主要為：

　　A類：廢舊報紙和草稿紙、作業本、各類產品的紙質包裝。

　　B類：食品包裝、各種產品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。

　　C類：廢舊電池、廢油墨盒、實驗廢液。

　　D類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）

　　（四）垃圾收集的方法

　　1、教室產生的垃圾，分類后在統一時間送交學校垃圾收集箱。

　　2、廢舊電池、實驗廢液由學校統一收繳后交上級部門處理（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內，家中使用的電池也可帶來。）。

　　3、文印室的廢墨盒由文印室人員統一保管集中處理。

　　四、加強監督、強化管理

　　1、總務處、少先隊大隊部對分類情況進行統一檢查評比。

　　2、每周對垃圾分類的情況進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總。

垃圾分類培訓方案 篇2

　　一、活動目的

　　在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環境貢獻出自己的一份力量。

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日下午

　　三、活動對象

　　城北校區四年級全體學生

　　四、活動地點

　　城北校區四樓報告廳

　　五、活動流程

　　1.組織學生觀看《平湖市垃圾分類宣傳片》。

　　2.齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》

　　3.學生代表發言。

　　4.現場提問并進行模擬操作。

　　5.各班“環保小衛士”宣誓。

　　六、活動安排

　　1.報告廳布置、錄像：小英負責。

　　2.學生座位安排：小磊安排。

　　3.四個垃圾筒及部分垃圾：小飛、小觀負責。

　　4.電視臺人員茶水：小琴。

　　5.活動主持：小燕。

　　6.拍照、微官網：小杰。

　　7.信息報道：小平。

　　8.學生代表發言、環保小衛士集合：小燕負責。

　　七、補充說明

　　1. xx市電視臺組織拍攝，請城北校區四年級各班主任加強學生的紀律教育，有組織地參加活動。

　　2. 3月5日下午，四年級情拓課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的`情拓課請任課老師安排好地點。小英、小杰老師的情拓課暫停一次，學生留在自己班級上課，涉及到的學生請各班主任關注好。

　　3.寒假里，學生們已完成了各項關于“垃圾分類”的社會實踐作業。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設計宣傳標語，五六年級出刊宣傳小報。學校德育處將對學生作品進行組織評比。

　　4.各中隊在本學期組織開展關于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。

垃圾分類培訓方案 篇3

　　為認真貫徹落實科學發展觀，提高我鄉生活垃圾無害化處理能力，加大垃圾分類的推廣，普及工作力度，促進垃圾處理的資源化、減量化、無害化發展，進一步改善我鄉人居環境，加快“兩型社會”和新農村建設步伐，根據省市有關精神及《大屯營鄉城鄉發展規劃》，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，按照建設資源節約型、環境友好型社會的總體要求，切實改善城鎮生態環境。

　　二、實施步驟

　　1、宣傳發動。

　　通過廣泛、深入、持久地開展生活垃圾分類處理宣傳工作，提高生活垃圾減量化、資源化、無害化處理群眾知曉率和居民生活垃圾分類化處理行為形成率。

　　宣傳內容：垃圾混合收運處理的弊端，垃圾分類收集的意義和方式，目前垃圾處理工藝和現狀，

　　2、配套設施建設。

　　(1)生活垃圾無害化處理填埋場和壓縮式垃圾站處理設施建設。

　　(2)漚肥池建設，鎮區居民集中點漚肥池用于收集廚余菜葉、果皮等垃圾，農村居民廚余用于喂養牲畜或自建漚肥池漚肥，不

　　得投入垃圾池。

　　(3)垃圾池建設，居民每戶建一個中間隔開的垃圾池，一邊放可回收垃圾，另一邊放不可回收垃圾。每個村建一個垃圾池，同樣分為兩邊放可回收垃圾和不可回收垃圾。

　　(4)由鄉城管執法中隊進行垃圾清運車和保潔工具配置。

　　3、垃圾處理方式。

　　(1)戶分類。農戶負責將本戶產生的垃圾分類減量后，分別倒入相關垃圾池內。

　　(2)村收集。各村聘用人員對轄區內道路沿線和每戶門前垃圾池內垃圾進行清理，并傾倒入指定垃圾池。

　　(3)鎮處理。由環衛所統一將各村垃圾區進行分類清理，可回收垃圾送到廢品回收公司，不可回收垃圾送到垃圾填埋場和壓縮式垃圾站。

　　4、經費保障。

　　垃圾處理經費的收取標準，由物價部門召開聽證會后確定對門店、企業、居民收取一定的衛生費，同時由鄉政府安排部分資金，并爭取上級扶持資金，保障垃圾處理經費。

　　5、考核評比。

　　嚴格督查考核，強化獎懲制度，由城管執法中隊對各村、社區進行督查，做到每月一次調度，如實通報情況。每季一次評比，按序排出名次，對不達標的村(社區)進行通報批評，并限期整改，對年度排名靠后的村(社區)不予評先，對完成任務好、工作成效

　　明顯的村給予適當獎勵。

　　三、垃圾減量模式

　　1、建筑垃圾。挖坑填池，即將爐灰、掃地土、掃院土及偶發性的拆墻、磚頭瓦塊等建筑垃圾直接回填到低洼處，填坑造地，硬化土路，堆制土肥，改良土壤，沒有低洼地點的村，必須指定專用的建筑垃圾堆放點。

　　2、可回收垃圾。包括以下回收循環使用和資源利用的廢品：紙類、塑料、金屬、玻璃、織物等，以及體積較大、整體性強，需拆分再處理的廢家電和家具等，由環衛工人分類收集出售給相關收購點。

　　3、不可回收垃圾。進行填埋或焚燒等方式進行處理。

　　4、可堆肥垃圾。垃圾中適宜利用微生物發酵處理并制成肥料的物質，包括剩余飯菜等易腐食物類廚余垃圾，樹枝花草等可堆漚植物類垃圾等，倒入漚肥池，進行漚肥。