設備培訓計劃及方案（精選3篇）
設備培訓計劃及方案 篇1
1、培訓目的
為了使本項目所涉及現(xiàn)場維護人員能全面地了解設備，增強維護和使用設備的技能，我們除了向用戶提供整個設備的技術說明、操作說明和相關的文檔之外，還將負責組織對現(xiàn)場設備管理維護人員進行全面高質(zhì)量的培訓。
培訓的目的主要是使管理和使用設備的人員不僅對設備有足夠的認識，而且能完全勝任所承擔的工作，確保設備安全可靠地運行。培訓內(nèi)容主要包括轉(zhuǎn)鼓式格柵除污機設備結(jié)構(gòu)、工作原理、控制工藝等理論培訓及設備操作規(guī)程、現(xiàn)場操作、設備的維護保養(yǎng)工作、設備安裝調(diào)試、設備運行參數(shù)調(diào)整、設備故障排除、事故應急措施等內(nèi)容。
2、培訓對象
現(xiàn)場設備管理維護人員
設備管理維護人員是指對項目中的設備進行管理和維護的人員。這部分人員經(jīng)過培訓，主要能達到以下目標：
了解設備結(jié)構(gòu)、運行工作原理、設備控制工藝等內(nèi)容；
掌握設備操作規(guī)程、設備維護保養(yǎng)方法設備運行參數(shù)調(diào)整等；
掌握設備一般性故障的診斷、定位和排除方法；
指導一般操作人員的現(xiàn)場工作等。
3、培訓形式
為了使培訓達到最佳效果，使用戶獲得盡可能多的.知識和經(jīng)驗，我們將采用多種途徑對用戶進行培訓：
現(xiàn)場授課：由專業(yè)的售后服務人員，在現(xiàn)場對用戶進行培訓。通常由設備的操作說明書作為資料支持，現(xiàn)場設備操作為輔助。
現(xiàn)場指導：在項目執(zhí)行過程中，我們的工程時在實際操作中，會詳細講解操作步驟，指導客戶操作，并解答客戶的問題。
4、培訓計劃及方案
具體培訓計劃及方案詳見下表：
培訓時間
培訓內(nèi)容
培訓方式
受訓人員
培訓場所
第1天
根據(jù)先理論后實踐的原則，開展設備安裝技術培訓、安裝條件、注意事項等培訓內(nèi)容。
現(xiàn)場口授及資料
3—5人
安裝現(xiàn)場
第2天
設備結(jié)構(gòu)、工作原理、控制工藝等理論培訓及設備操作規(guī)程、現(xiàn)場操作、設備的維護保養(yǎng)工作、系統(tǒng)運行參數(shù)調(diào)整、設備故障排除、事故應急措施等培訓內(nèi)容。
培訓資料
3—5人
具體地點視現(xiàn)場情況而定
第2—3天
電氣等調(diào)試培訓及聯(lián)機調(diào)試培訓等。
現(xiàn)場口授及資料
3—5人
安裝現(xiàn)場
設備培訓計劃及方案 篇2
當今世界，通過教育改革提高人的素質(zhì)，已經(jīng)成為國家發(fā)展、民族振興的關鍵。學校是培養(yǎng)人才的特殊機構(gòu)，在學生的成長過程中一直起著主導作用，而對受教育者產(chǎn)生教育影響的各種因素中，最關鍵的是教師。無論是教育觀念的更新，還是教育內(nèi)容、方法的運用和革新都取決于教師的素質(zhì)和水平。為此“十五”期間，我校認真貫徹教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《中小學教師繼續(xù)教育工程方案》，面向全體教師，以提高教師實施教育的能力和水平為重點，突出骨干教師培訓，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)，造就一支師德高尚、業(yè)務精良，善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊伍。
一、培訓目標
面向全體教師，突出骨干教師的培訓，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平重點，以提高中小學教師的整體素質(zhì)為目的，經(jīng)過2年左右的努力，努力建設一支數(shù)量結(jié)構(gòu)合理，師德高尚，業(yè)務精良，善于從事素質(zhì)教育并具有現(xiàn)代科學文化素質(zhì)和創(chuàng)新精神的小學教師隊伍。
二、培訓的內(nèi)容、方法與途徑
（一）培訓的內(nèi)容
1、政治思想素質(zhì)培訓
教師的思想道德、精神風貌、世界觀、人生觀、價值觀、教育觀等，都直接影響著青少年學生的成長。為了提高廣大教師的政治素質(zhì)，我們以鄧小平理論為指針，以《道德與教師道德》一書為教材，結(jié)合重大節(jié)日和事件，對教師進行了以教師職業(yè)道德和教師道德修養(yǎng)以及社會主義道德規(guī)范等方面內(nèi)容為主的培訓。
2、業(yè)務素質(zhì)培訓
a一般基本功培訓。主要包括標準的普通話培訓；規(guī)范漂亮的粉筆字、鋼筆字、毛筆字培訓；簡筆畫培訓等。
b文化知識培訓。主要包括教育學、心理學基本理論培訓；應用寫作等文學知識培訓；音、體、美等知識及欣賞培訓等。
c學科基本功培訓。主要包括熟練的掌握教學大綱；熟練的掌握教材；認真學習和專研學科教學論和教材教法；高標準的說課、講課、評課；學科教學技能訓練；教學單元簡析等。
d現(xiàn)代教育培訓。
（二）培訓的方法與途徑
1、新任教師培訓
為新任教師在試用期內(nèi)適應教育教學需要而設置的培訓。培訓內(nèi)容主要為中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，教育政策法規(guī)，所擔任學科的教學大綱，教材教法分析以及班主任工作。
2、教師崗位培訓
培訓對象為1年以上教齡的全體教師。培訓內(nèi)容為思想政治和職業(yè)道德教育，現(xiàn)代教育理論，教育教學技能訓練，知識更新與擴展，以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術，教育、教學技能訓練，知識更新與擴展，以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術，教育教學實踐研究。
培訓主要形式有：菜單自選課程進修；自主式學習；
3、骨干教師培訓
為確保繼續(xù)教育工作的深入開展，在培訓過程中，我們注重典型，發(fā)揮典型引路的作用。
4、提高學歷培訓
適應教育形式的發(fā)展，我們要求教師不斷學習，不斷提高，吸收新的知識鼓勵教師通過業(yè)余進修，獲得多種學歷。
5、加強校本培訓
為創(chuàng)建學習型學校，我校開展了“五個一”學習工程。a一天學一段時事新聞；b一周學一次教育教學資料，一周交流一次；c一天記一個單詞，一周學一句常用語；d一個月學一套健美操。e一周學一次圍棋。
通過一學、二練、三展為策略，不斷提高教師業(yè)務素質(zhì)。
一學，是全體教師學習先進的教學思想，學習先進的教學經(jīng)驗，樹立新的教育觀念，以繼續(xù)教育工程為載體，做好新課程通識培訓，有教師個人自學，集體交流，掌握新課必精神，精神觀念。
二練，是苦練教學基本功。教師業(yè)務素質(zhì)的高低直接影響教學質(zhì)量的`好壞。三筆畫、普通話、學科基本功已成為教師最基本的開門三件事。我校教師在業(yè)務上現(xiàn)已做到一達標、兩規(guī)范、三會背。即：普通話達標；三筆字規(guī)范；簡筆畫規(guī)范；會背年段課程標準，會背每課教學要求，會背要求背誦的課文。
三展示，是我校于11月25日在溪湖區(qū)民族文化宮舉行的家長開放日，教師通過基本功抽簽答題，才藝特長表演，展示了教師的業(yè)務素質(zhì)及教學能力，得到了區(qū)教育局、師校領導的好評，得到了家長、社會的認可和贊揚。
三、培訓的保障措施
1、政策法規(guī)與制度建設
建立中小學教師繼續(xù)教育制度。參加繼續(xù)教育中小學教師的權(quán)利和義務，全體中小學教師都要接受繼續(xù)教育，建立教師培訓檔案，組織多種形式的校本培訓。
實行繼續(xù)教育工作“一把手”工程。規(guī)定
校長是繼續(xù)教育工作的第一人。實行“一票否決”制度，即不參加繼續(xù)教育工作的教師，不得參加聘任、評職、考核、普級，從而在政策上保證了培訓工作的書順利開展。
2、堅持繼續(xù)教育工作的例會制度
繼續(xù)教育領導小組每月召開一次會議，對前一階段培訓工作進行認真的討論分析，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。
3、搞好檔案建設
檔案是歷史的真實再現(xiàn)，是信息的源泉，是決策的依據(jù)。我校嚴格按照上級有關部門下發(fā)的《關于加強教師繼續(xù)教育檔案建設的通知》，使我校繼續(xù)教育建設規(guī)范化、制度化，形成了有效的管理機制。
設備培訓計劃及方案 篇3
一、培訓重點
1.經(jīng)濟重點領域：裝備制造、節(jié)能與新能源、新材料、新醫(yī)藥、新一代信息技術、海洋、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)保、城市規(guī)劃建設管理。
2.社會發(fā)展重點領域：教育、宣傳文化、衛(wèi)生、體育、律師公證及法律服務、社會工作。
3.現(xiàn)代服務業(yè)領域：現(xiàn)代物流、研發(fā)、旅游、養(yǎng)老、醫(yī)療、金融財會、知識產(chǎn)權(quán)、食品安全、商務服務及人力資源管理等。
二、計劃編報
各級各有關部門、單位要圍繞全市經(jīng)濟、社會發(fā)展和現(xiàn)代服務業(yè)的重點領域，結(jié)合本地本行業(yè)工作實際，研究制定年度培訓項目計劃，明確高級研修項目、急需緊缺人才培養(yǎng)項目和崗位培訓項目。已確定的20xx年培訓項目應填寫《20xx年專業(yè)技術人才知識更新工程培訓項目備案匯總表》和《20xx年專業(yè)技術人才知識更新工程培訓項目備案表》，報市人力資源和社會保障局專技科(市行政中心745室)備案。
三、有關要求
各級各有關部門要高度重視專業(yè)技術人才知識更新工程培訓項目的備案工作，認真填寫備案項目表，以書面和電子版形式于20xx年3月20日前報市人力資源和社會保障局專技科備案。專業(yè)技術人員參加培訓情況作為考核的重要內(nèi)容和專業(yè)技術職務晉升、聘任的重要依據(jù)。專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育的時間每年應不少于72學時。各部門、單位自行組織的'未經(jīng)市人力資源和社會保障局備案的培訓項目均不得登記培訓學時。