2023健康教育培訓工作方案(通用3篇)
2023健康教育培訓工作方案 篇1
為進一步提高教師的心理健康水平和教育能力,以適應新一輪基礎教育課程改革的需要,培養教師良好的心理素質,根據硚口區教育局下發的有關規定,我校積極開展對全校教師的心理健康教育校本培訓活動,特制定教師培訓計劃如下:
一、指導思想:
根據市教育局《關于20xx年“教師隊伍建設年”實施方案》和《硚口區教育局關于教師心理工作的意見》(硚教人〔20xx〕7號)文件要求,我校將積極創造條件認真開展教師心理維護工作,通過心理專家講座、教師心理情況調研、體驗式團體輔導等方式促進教師人際關系的和諧、緩解教師工作壓力、讓教師體驗到職業幸福感。
二、培訓目的:
通過心理健康教育專題培訓等活動的開展,不斷提高教師的心理健康水平,使廣大教師了解心理學基本理論及心理問題產生的原因、表現,掌握針對心理健康問題進行輔導或指導的手段和方法,并在教育教學工作中自覺運用心理健康知識及心理輔導方法和技巧來幫助自己和學生解決學習生活中遇到的一些心理問題,促使學生健康成長,促進教師之間的和諧互助,同時也進一步提高自身的心理健康水平。
三、培訓對象:
博學小學全體教師
四、培訓時間:
每月至少一次
五、工作安排:
(一)健全組織,成立培訓工作小組,由余家方校長擔任組長,由校長室、黨支部、教導處和心理咨詢室全體兼職老師具體負責落實培訓工作。
(二)建立并嚴格考勤制度,不得無故缺席。
(三)精心設計培訓內容,做到根據教師的需求安排培訓內容。
九月:
1.給教師和家長做報告《陪孩子成長,做幸福家長》。
2.教師節慶祝活動(學生給教師表演詩朗誦、給每一位教師獻上一捧鮮花;在教師中開展習慣引領成長故事演講比賽,教師們交流分享教育教學工作中的經驗,獲得展示自己的喜悅。)
3.組織教師觀看電影《辛亥革命》。
十月:
1.學習討論《教師的二十項修煉》。
2.組織教師秋游。(放松身心)
十一月:
1.觀看錄像《楊小玲同志先進事跡報告會》,撰寫心得體會。
2.觀看電影《雨中的樹》。
3.學習《中小學心理健康教育》20xx年17期《教師如何走出亞健康心理的陰影》。
十二月:
1.學習《中小學心理健康教育》20xx年20期《生命之流——幸福流的理論及其應用》
2.教師自學有關心理學基本理論及心理問題產生的原因、表現,掌握針對心理健康問題進行輔導或指導的手段和方法。
3.教師羽毛球比賽,鍛煉身體,愉悅心境。
元月:
1.請專家給全校教師做團體心理輔導。
2.教師迎新年茶話會
(四)全體培訓教師每學期上交一份對自己或學生心理健康方面問題的案例分析或培訓活動后的心得體會。
(五)整理培訓資料,做好培訓筆記,寫好培訓小結。
2023健康教育培訓工作方案 篇2
職業健康教育工作是職業病防治工作的一個重要組成部分,為了貫徹執行 “預防為主,防治結合,綜合治理”的方針,預防、控制和消除職業病危害,保障我單位職工在生產勞動過程種不受職業病危害因素的影響。為了更好的開展本年度的職業健康教育工作,多方面、多層次地宣傳職業病防治知識,根據《職業病防治法》的規定,結合本公司實際,特制訂本計劃。
一、概況
項目名稱:職業健康教育專項工作
項目任務科室:辦公室人事辦
項目負責人:
項目承擔人員:
項目起止時間:20xx年1月至20xx年12月
二、工作目標與任務
(一) 項目背景
我公司共有駕駛員
“預防為主、防治結合,綜合治理”一直是我們職業病防治工作的重要方針,而職業健康教育與健康促進是貫徹這一方針的重要手段,通過健康教育和健康促進,可以最大限度的預防職業病發生,從而收到“低成本,高產出”的效果。希望通過利用公司財政配置的專項業務經費,做好本年度職工職業健康教育專項工作。
(二)目的
⑴ 通過對相關人員進行培訓,普及《中華人民共和國職業病防治法》認知度和提高其應用水平。
⑵ 在培訓過程中,開展互動教學,加強我中心對各單位的職業衛生狀況的了解和掌握,便于更好地開展實際工作。
⑶ 通過該培訓工作,加強我中心與相關單位及其負責人的職業衛生方面的溝通。
⑷ 通過該培訓工作,增強我工作人員自身素質和提高實際工作能力。
⑸ 通過被培訓人員的工作,將其所獲得知識普及給更廣泛的勞動人群,促進我區職業衛生事業的發展。
(三)項目內容
⑴ 計劃開展宣傳活動≥2次。
⑵ 印發宣傳品≥3種。
⑶ 宣傳欄出刊數≥3次。
⑷ 舉辦對企業管理人員或職工培訓班≥2次。
⑸ 采用科普稿件的形式通過報紙、網絡等傳播媒體宣傳職業病防治知識,≥3篇。
⑹ 工作過程中做好工作記錄,工作結束要及時做好總結分析。
(四)階段計劃及階段目標
⑴ 五一前后開展職業病防治法宣傳周活動,通過固定宣傳欄、工業區、社區設點宣傳、宣傳車流動宣傳等多種方式多方面宣傳職業
病防治法。
⑵ 大運會前結合全市大運會安全保障的總體部署,會同監督所對轄區重點職業病危害企業開展職業病防治宣傳活動,加強職業病防治宣傳和監管。
⑶ 配合基本職業衛生服務工作,印制各種職業衛生宣傳折頁,小物品等,免費發放給接觸職業危害的勞動者,提高他們防病治病的意識。
⑷ 每季度以轄區常見職業病為內容做一期宣傳欄,宣傳內容應通俗易懂,圖文并茂,以達到廣泛宣傳的目的。
⑸ 充分利用報紙、網絡媒體覆蓋面廣的特點,不定期的撰寫職業病防治科普稿件,多渠道宣傳職業病防治知識。
⑹ 為配合基本職業衛生服務的開展,擬定于下半年對轄區內社康中心醫務人員舉辦一期職業衛生培訓會議。
三、預期成果及考核指標
(一)預期成果
⑴ 通過職業病防治法宣傳周多形式多層次的宣傳,讓更多的企業負責人和勞動者知法、懂法、守法,不斷擴大我區職業衛生服務覆蓋面,切實保障勞動者健康權益,構建和諧社會。
⑵ 大運前對重點企業負責人和管理人員進行職業健康教育培訓,可以使企業更加重視大運期間的職業病防治工作,減少職業衛生突發事件和職業病的發生,從而保證大運會更加安全、平穩的進行。
⑶ 通過對社康中心醫務人員的培訓,增加醫務人員的職業病防治知識,可以發現更多經由社康中心診治的疑似職業病病人,減少誤診和漏診率,及時救治職業病病人,提高醫療水平。
⑷ 進入社區進行職業健康教育宣傳,通過報紙、網絡等各種渠道宣傳職業病防治,讓更多的人了解職業衛生,將可增加我區職業病防治的社會支持度。
(二)考核指標
為保證本年度職業健康教育工作的切實實施,將依照深圳市公共衛生服務質量整體評估操作手冊(職業病防治機構)中對健康教育的相關內容和指標進行考核、評估。
四、經費支出預算
2023健康教育培訓工作方案 篇3
活動目標:
1、懂得情緒愉快有利與身體健康。初步學習正確的方式排解不開心的情緒。
2、引導幼兒逐漸養成積極樂觀的生活態度。
活動準備:
4個木偶、一個開心枕
重、難點分析:
學習正確的方式排解不開心的情緒。
活動過程:
一:感受快樂
拍手入場,進行開心碰碰碰的游戲。
二、開心與煩惱
1、剛才玩的真開心,你們想想平時你還遇到過什么開心的事?
2、開心的時候你會怎樣?(用動作表現)
3、除了開心的事,我們還會遇到一些不開心的事,誰來說一說你都遇到一些什么不開心的事?
4、不開心的時候你會怎樣?(用動作表現)
5、你喜歡開心的自己還是不開心的自己?
小結:不開心就是生氣,生氣不僅不讓人喜歡,還會對我們身體產生壞的影響。生氣的時候,人吃不下飯,睡不好覺,身體越來越差,所以我們要盡量不讓自己生氣,把生氣這個壞習慣消滅掉。
三、化解不開心
1、生氣商店:誰知道什么是消氣商店?
2、我們來看看誰來消氣商店了?
3、依次出示小動物,請幼兒幫他們想辦法!
4、你覺得消氣商店好嗎?為什么?
5、如果你生氣了,你會想哪些辦法讓自己消氣呢?
小結:每個人都有生氣的時候,你生氣的時候,可以唱唱歌,跳跳舞,玩玩玩具,看看電視或者大聲的哭一哭,這樣你就能消氣,讓自己快樂起來。
四、讓自己開心
1、介紹開心枕。
2、傳遞開心,讓每個幼兒和“開心枕”抱一抱,親一親。
3、說一說抱著“開心枕”有什么感覺?
4、把開心枕送給其他人來感受一下開心的滋味。