實驗中學2015年工作總結

　　XX年，我校在市教育局的正確領導下，以十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，緊緊圍繞“創學校特色，育現代少年”的辦學目標，以實驗中學的“實”字為精魂，以安全穩定為前提，以智慧課堂為陣地，以德育管理為抓手，以藝體活動為平臺，以作風轉變為保證，積極探索教育教學新思路，大力推進教師師德師風建設和學生行為習慣養成教育，規范師生行為，創新教學教研模式，以主題活動為載體，扎實有效開展教育教學工作。通過加大基礎設施建設、加強師資隊伍管理工作，改革學生管理模式，與時俱進，開拓創新，整體提升了學校教育水平、教學質量和辦學效益，經過全校教職工的共同努力，圓滿完成了本年度各項工作任務。

　　一、開展群眾路線教育實踐活動，轉變教職工工作作風

　　1.按照上級精神，我校全面深入組織開展了黨的群眾路線教育實踐活動，學習了規定學習內容及相關文件精神；開展了學校黨總支成員、各支部成員、全體黨員和教職工大討論；撰寫了學習心得體會；召開了多層次的民主生活會，征求教師意見135條，歸納總結為23條，直面我校辦學中的問題，推進了學校民主發展和作風建設。

　　2.認真組織學習了黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神，學習貫徹落實“9·9講話”精神，學習了《憲法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《教育法》、《山東省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》等教育法律法規，強化依法治教的過程。

　　3.加強教師師德師風建設，規范教師行為。一是規范了教職工考勤和日常坐班抽查制度；二是全體教職工與學校簽訂了《規范辦學行為責任書》、《教師拒絕有償家教責任書》，開展了學校領導評議教師和學生評議教師活動，做實師德師風建設。

　　4.深入基層，開展暑期家訪活動。為密切教師與家長、學生的聯系，建立良好師生關系；促進家長理解、關心、支持教育，構建學校、社會、家庭三位一體的育人合力，我校XX年全面啟動百名教師訪千家活動，共有120名教師參加家訪活動，全部在校學生均進行家訪一次。家訪活動強化教師服務意識，更加全面地了解學生成長環境，提高教師育人水平，促進學生安全成長、健康成長。

　　二、加強教師隊伍建設，培養優秀教育群體

　　加強教師隊伍建設，培養優秀教師群體，是學校內涵建設的重點之一，是提高教育教學質量的關鍵。XX年，我校以“開展群眾路線教育，建設一支高素質的教師隊伍”為目標，大力加強教師隊伍建設。

　　1.抓班子建設，提高領導班子的戰斗力。在班子建設中，我們積極倡導“以熱情的態度服務教師，以科學的方法指導教師，以良好的形象影響教師”。為此，我校一直抓制度的建設和落實，制定了各種加強領導班子自身建設的制度，并逐一認真落實。

　　2.抓隊伍建設，提高教師的職業道德素質。我校一貫堅持把師德建設作為教師隊伍建設的靈魂來常抓不懈。九月份我校開展師德月，以學習黨的十八大精神和習近平總書記系列講話精神作為師德建設的重要內容，深入開展師德教育活動。開展了“做黨和人民最滿意的好教師”征文活動，組織青年教師進行師德演講比賽等活動，大力實施師表工程。

　　3.抓“苗子”建設，促進青年教師業務能力提高。為了進一步提高全體教師的綜合素質，先后組織教師到濰坊廣文中學、昌樂二中等學校學習，通過外出學習和校本培訓提高教師的業務素質。開展了完美教室、小組共同體建設、微課制作等校本培訓，提高教師的專業素養。啟動“青藍工程”，充分發揮有經驗教師的帶頭作用，促進青年教師規范、高效地開展教育教學工作，使他們盡快成為各學科教學的業務骨干，從而形成“以老帶新，以新促老，共同提高”的良好局面，為學校的健康發展提供有利的保障。

　　4.教師活動豐富多彩，極大地提升了教職員工的幸福感和愉悅感。學校成立了教師太極拳、足球、籃球、乒乓球等社團，定期開展活動。三八婦女節，組織全體女教職工舉行跳繩比賽和包水餃比賽。為表揚先進樹立榜樣，學校為多位“班主任名家”設立燈箱展示牌，展示他們教書育人的動人事跡，并安排班子成員看望“班主任名家”的父母、岳父母、愛人和孩子，營造了一種“一人當教師，全家都光榮”的良好氛圍。

　　三、走科研興校教研強校之路，全面提升學校教育教學質量

　　1.XX年，學校提出“科研興校，教研強校”的發展戰略，針對培養現代少年的辦學目標，認真研究，積極探索，逐步形成富有成效的課程實施策略，以服務教育教學為基本出發點，以新課標、新課改的實施為研究切入點，以“校本教研”、“有效科研”為核心，以打造“三三五智慧課堂”為立足點，以科研課題為抓手，積極開展教研活動，促進教育科研與課堂教學緊密結合，使廣大教師教育科研的水平與能力得到不斷提升，促進了我校教育教學質量的提高，為我校的教育教學工作全面、均衡、持續發展起到了積極作用。