小學2024年度工作總結匯報（精選3篇）

小學2024年度工作總結匯報 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。逝者如斯夫，轉瞬間2019年即將悄然而逝。這一年，對我校而言是又一個不平凡之年，自從去年秋季改辦高小以來，我校走過了一段艱辛而又充滿驚喜的辦學之路。在此過程中，我們遇到了很多意想不到的困難，不過由于全體教師的共同努力，我們學校還是一路順風的走了過來。一年多來，我們以全面推進素質(zhì)教育和打造特色教育為目標，以實施深化課堂改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育改革，加強隊伍建設，狠抓教育管理，開展了一系列教育教學活動，取得了不少驕人的成績，現(xiàn)就本年度工作總結如下：

　　一、教學方面：

　　(一)、認真規(guī)范，抓好常規(guī)

　　教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線，為了強化教學常規(guī)的管理，我們做到了四個到位：管理教學，領導落實到位;調(diào)控教學，制度落實到位;優(yōu)化教學，指導落實到位;評估教學，考核落實到位。今年春季及秋季統(tǒng)考，我校很多學科都取得了可喜的成績。

　　1、科學統(tǒng)籌，做好工作規(guī)劃

　　每學期開始前，學校校委會討論研究擬訂本學期工作計劃，合理安排，科學統(tǒng)籌。學校不斷完善各種制度，還制訂和落實了一周工作安排，收集整理各種檔案，做到“事事有安排，件件有落實”，避免了工作沖突與人浮于事的情況出現(xiàn)。

　　2、全面落實，抓好常規(guī)檢查

　　學校強調(diào)常規(guī)教學的規(guī)范管理，根據(jù)教學常規(guī)規(guī)章制度，每期定時對教師備課、上課、聽課、批改、測試、教學反思等進行常規(guī)檢查，做到有記錄、有評價、有反饋，并針對問題輔助當事人進行整改，保證規(guī)章制度的執(zhí)行與落實，有效地規(guī)范了教師的執(zhí)教行為和正常的教學秩序。每學期都進行教學月查，檢查結果在教師例會上公布，弘揚先進，鞭策后進。

　　3、明晰責任，規(guī)范日常管理

　　依照學校的各項規(guī)章制度，結合工作統(tǒng)籌與安排，我們在規(guī)范操作的基礎上，對每一項工作的安排與落實做到“專人專項，專項專責” ，在嚴格執(zhí)行中求規(guī)范，進一步加強了學校的日常管理。按照上級要求，對績效工資的發(fā)放進行考核定等，激發(fā)了教師的工作積極性。建立學生學籍檔案，使學籍管理規(guī)范化。

　　4、注重實效，強化業(yè)務學習

　　學校注重教師的成長培養(yǎng)，積極創(chuàng)設條件，加快教師業(yè)務素質(zhì)提高的進程。從去年秋我校教師都進行了轉崗，為了迅速適應新的教學崗位，學校教務處安排了教師轉崗培訓，并制定嚴格的管理制度，努力提高教師專業(yè)技能，學習中注重實效，鼓勵創(chuàng)新，互相交流，合作反思，不斷提高教師專業(yè)水平。教師相互聽課評課，寫教學反思。多次派教師外出學習，帶回了不少先進的教學理念，大大提升了我校教師的業(yè)務能力。尤其是十二月份，學校讓全體數(shù)學教師前往唐鎮(zhèn)觀摩學習，很多教師大開眼界，學到了很多新的教學理念及教學方法。

　　(二)、搞好教研，銳意進取

　　學校是建立校本教研制度、開展教研活動的 “前沿陣地”，學校中制度建設的質(zhì)量和教研管理的水平直接影響著教研工作的實施和發(fā)展。我們在開展校本教研活動時，堅持“科研引領，創(chuàng)建特色學校”的理念，積極探索。

　　本學年我校創(chuàng)立并實施“八步教學模式”，為廣大教師的教學指明了方向，教師們積極投身于教研教改之中。逐步實現(xiàn)“有效課堂長能力，有效訓練出成績，有效評價促發(fā)展”，課堂中抓好學生自主合作學習方式的探究。語文組大力開展“讀寫結合，講練結合”的教學探究，以提高課堂教學效率。我們堅持運用遠程教育資源教課，老師們都能很好地利用電子白板上課。堅持課堂教學“常規(guī)化”活動，活動按照“認真?zhèn)湔n——課堂演練——反思總結”三個階段進行，教師做到了“四個一”，即上好一堂展示課、主評一節(jié)公開課、寫一份教學心得、寫一篇教學案例，學校規(guī)定每學期聽課不得少于12節(jié)，論文不少于兩篇。由于這些工作的常抓不懈，從而推動了教研工作的發(fā)展。期末復習每位科任教師精選制作模擬試卷，有效的解決了復習單調(diào)問題，為取得較好成績奠定了基礎。

　　(三)、開展活動，提高素質(zhì)

　　學校盡力開展有益于學生身心的各種活動。我校鄉(xiāng)村少年宮自今年秋季建成并投入使用后，學校結合師生實際，在十月份迅速組建了合唱團、舞蹈隊、美術攝影、抖空竹、象棋圍棋、籃球乒乓等十多個興趣小組，由學生自由選擇項目，每個小組配備兩名有特長的教師進行專業(yè)指導，并制定切合實際的活動方案，嚴格落實相應的活動內(nèi)容。每周按年級組分別開展活動，從而為學生搭建了挖掘潛能、施展才干的舞臺，大大豐富了他們的課余生活，促進了素質(zhì)教育的全面落實。每周二到周四下午課外活動，整個校園熱鬧非凡：籃球場上激情碰撞、音樂室內(nèi)輕歌飛揚、棋類活動室里人聲鼎沸……鄉(xiāng)村少年宮成了孩子們健康成長的樂園。

　　另外，各個學科組還舉辦了豐富多彩的活動。語文組舉辦了經(jīng)典誦讀比賽、“我的夢 中國夢”書信大賽等;英語舉辦了課文朗讀比賽;美術開展了師生書畫賽。各種活動的開展不僅拓展了學生的思維，開闊了學生的視野，也全方位提高了學生的綜合素質(zhì)。

　　(四)、全力打造藝術名校

　　為了全面貫徹教育方針，辦有自己特色的教育。學校狠抓藝術教育。我校成立很多藝術小團體。他們在隨縣舉辦的各種文化藝術活動中都取得了驕人的成績。學校每天的大課間都是孩子們施展藝術才華的舞臺，很多學生不僅掌握了一技之長，更是受到了藝術的熏陶。今年春季，我校成功地舉辦了xx鎮(zhèn)第二屆校園文化藝術節(jié)活動。教育局領導及兄弟學校的很多同仁前來觀摩指導，同學們的精彩表演，贏得了大家的一致好評。今年秋季，我校又成功地舉辦了隨縣第三屆教育教學暨新教育實驗展示開放周活動。 學校認真貫徹落實新課程改革的精神，扎實推進新教育實驗。學校始終以“快樂教育”為核心文化理念，重點圍繞“藝術教育”“八步教學模式探討”兩大主題來展示學校“在理想課堂中快樂學習”和“在特色課程中享受藝術”兩大特色。整個活動組織嚴謹有序，內(nèi)容豐富多彩，流程緊湊高效。活動當天，校園鑼鼓喧天、歌聲飛揚。 陽光教育研究院副院長、新教育時代雜志社副社長陳長江，《湖北教育》執(zhí)行主編曾憲波，黃梅縣教育局副局長方向明等縣外教育專家，縣教育局副局長喻景龍，以及來自兄弟學校的教育同仁共200余人參與了開放日活動。 本次活動的成功舉辦，得到了專家、領導和老師的高度評價。陽光教育研究院副院長、新教育時代雜志社副社長陳長江指出，xx鎮(zhèn)在 “一校一品”的打造中已經(jīng)取得顯著成績，藝術教育已經(jīng)成為該校的特色;學校的“三全管理”(全員參與、全程跟蹤、全面覆蓋)及“自主、協(xié)作、包保”的班級管理模式充分體現(xiàn)了該校管理的精細化和規(guī)范化;濃厚的校園文化，特別是教學文化、食堂文化和廁所文化充分體現(xiàn)出學校具有深厚的文化底蘊，達到了環(huán)境育人的目的。《湖北教育》執(zhí)行主編曾憲波認為，在他所走到的所有農(nóng)村學校中，xx鎮(zhèn)藝術教育是最好的。網(wǎng)友“我是海”在隨州論壇中寫到：觀看了xx鎮(zhèn)開放日的展示，真是耳目一新，讓人眼前一亮。學校的每一個細節(jié)都精雕細作，讓一向挑剔的我都不得不由衷地佩服，向xx鎮(zhèn)學習!

　　(五)尋找差距，不斷進步

　　本年來教育教學工作雖然取得了一些成績，但我們也看到了自己的不足，比如：教科研工作做的還不夠扎實;有些科目成績還不太理想。在看重成績的今天，如何為學生的終身發(fā)展多做工作，這也是我們面臨的考驗。

　　三、德育方面：

　　(一)德育管理工作取得了一定的經(jīng)驗

　　1、 管理機構逐步完善

　　我校進一步完善了校委會---政教處---少先隊---班級的管理體系，并進一步明確德育管理的任務要求，各負其責，工作到位。全學年扎實開展很多活動。活動有計劃、有總結、有記錄。

　　2、 班級管理效果明顯

　　班級的日常管理是班主任工作的重心，而有效的日常管理就應激發(fā)學生的參與熱情，讓學生自覺溶入到班級中;適時創(chuàng)造平等和諧的競爭，讓學生自我管理、不斷提升。在這一個學期的德育工作中，我校學習借鑒華泰中學的先進管理模式，創(chuàng)立了“自主、合作、包保”這一新的班級管理模式。真正做到了“人人都管事，事事有人管”。班級管理實行教師包片，學生包點，有力的調(diào)動了師生的積極性。

　　3、家校配合初步形成

　　與家庭達成了相互支持，共同促進學校、家庭建設的意向，為學校德育家庭化延伸搭設更寬的橋梁。號召教師認真落實“訪萬家”工作。組織召開各年級家長會和學期中段的家長代表會，通過家長會，讓家長了解孩子在校的學習和行為習慣，同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。學校還成立了家長學校，對學生的教育更加有的放矢了。

　　4、德育工作講求實效

　　我校始終注重德育工作的開展和落實，繼續(xù)開展月月有德育主題的活動，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，每周都開展一次有德育主題的班隊會，定期學習每月相應的德育活動知識，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。這一學年，政教處狠抓了寢室規(guī)范化建設，從寢室衛(wèi)生、文化到紀律都有了前所未有的改觀。締造完美教室，各班充分發(fā)動師生的主觀能動性及創(chuàng)造性，就地取材，讓教室成為既溫馨又充滿濃厚的文化氛圍的學習場所。學校政教處組織人員對各個教室進行評比，有效地促進了教室文化的建設。

　　5、陣地建設常抓不懈

　　加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。我們圍繞德育工作的開展，成立了留守兒童俱樂部，不斷完善德育成果展覽、黑板報、宣傳欄、班級園地等。教室布置有創(chuàng)意、充滿濃郁的文化氛圍， 堅持升國旗制度和系列化的國旗下的講話，真正使校園的每一處地方都成為無聲的語言，發(fā)揮著育人的作用。 通過豐富多彩的第二課堂興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。

　　(二)各項活動競賽取得了一些成績

　　1、愛國主義教育 ：堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識及集體主義意識，樹立正確的人生觀和價值觀。

　　2、法制安全教育：加強安全知識的宣講教育， 繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。每學期都舉辦安全或法制講座1次。開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、張貼標語等，并定期給家長發(fā)放關于學生交通事故、溺水、觸電、失火等方面的資料。學生受到良好的教育。

　　3、文明禮貌教育：繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，各中隊繼續(xù)開展“爭當文明禮儀小標兵”的活動，以班級教育、自我教育為主，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。人人守規(guī)則,人人懂禮貌。

　　(三)存在的問題和不足

　　個別教師責任心不強,德育工作落實不到位,個別教師，對德育的認識不足，德育工作不主動，沒有正確認識教學與德育管理之間的聯(lián)系。一味之抓教學，忽視德育教育。

　　(四)下一階段努力的方向

　　1、加強學校德育管理制度，進一步推動學校德育工作的全面發(fā)展。

　　2、進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

　　3、以素質(zhì)教育為核心，讓學生真正在德智體美勞這幾個方面全面發(fā)展。

　　四、總務方面：

　　(一)總務管理常規(guī)工作：

　　1、認真制定了總務工作計劃，完善了有關規(guī)章制度，確保學校教育教學工作正常進行。

　　2、本著既節(jié)約又保證質(zhì)量的原則，及時購置辦公用品，班級清潔用具及學校重大設備添置工作。做到了有叫必應，及時解決師生遇到的困難。

　　3、積極做好日常維修工作，及時維修如：玻璃窗、門鎖、日光燈、電扇開關、插座、飲水設施及電教設備等。保障學校生活設施和教學設施正常使用。、 凈化、綠化、美化校園，改善校容、校貌，管理好校園的環(huán)境設施，節(jié)約用水、用電，節(jié)約學校的開支。

　　4、學校廁所如期竣工，我校又多了一個亮點。

　　5、學校教學樓墻裙重新進行了裝飾，文化氛圍更濃了。

　　6、為了讓學生上下樓不至于擁擠，學校派人在每棟樓房的樓梯上劃出中心線，上下各行其道， 保障了學生的安全。

　　7、學校在今年春季建起了車庫，教職工的車子不再亂停亂放了，校園環(huán)境更加美觀靚麗。

　　8、學校全力迎接了省義務教育均衡發(fā)展檢查，無論是硬件還是軟件，我校都達到了上級的要求。

　　回顧過去，我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績而感到欣喜，展望未來，我們更是豪情滿懷，創(chuàng)建一流的學校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績，讓我們?nèi)�體x人以高漲的熱情和干勁，繼往開來創(chuàng)新業(yè)，夯實基礎鑄名牌，為實現(xiàn)我校的宏偉目標而繼續(xù)奮斗。

小學2024年度工作總結匯報 篇2

　　為保證課后服務工作在廣大師生和家長中形成共識，學校多次召開工作會議，研究課后服務的形式、人員統(tǒng)籌、時間安排等，并召開家長會、發(fā)放家長調(diào)查問卷，了解家長的需求和意見、建議，在廣泛征求意見的基礎上明確工作思路，確定服務項目內(nèi)容，完善工作流程。近日，學校課后服務動員廣大教師積極參與，課后服務工作得到有效開展。

　　課后服務包括作業(yè)輔導、閱讀、社團和游戲活動等。學校不斷提升服務質(zhì)量，拓展課后服務內(nèi)容，充分發(fā)揮教師特長以及功能教室、運動場地等優(yōu)勢，根據(jù)學生的興趣愛好，打破班級、年級界限，成立美術、書法、合唱、舞蹈、球類等6個校級社團，各班級根據(jù)各自實際，確定自己的課后服務特色內(nèi)容。

　　在課后服務的管理上，學校制定專項的考核制度，每節(jié)課后服務都有學校領導巡查，從輔導教師工作紀律，服務質(zhì)量上進行全方位考核。

　　學校課后服務堅持“三不”承諾——“不上基礎性文化課、不集中輔導、不加重學生課業(yè)負擔”，為學生的課后生活增添了靚麗色彩，有力地促進了學生的健康成長，滿足了學生個性化發(fā)展的需求，學生參與率達到了100%。

　　今后，我們將積極探索，在課程的展示匯報評比、課程的創(chuàng)新性以及整合校內(nèi)外資源、豐富德育工作內(nèi)涵上下功夫，形成符合校情的課后服務工作模式，促進學生的可持續(xù)發(fā)展，讓家長放心、社會滿意。

小學2024年度工作總結匯報 篇3

　　為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，也為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己、讓家長看到自己孩子的進步成長，結合自己的特色，我校舉行了“慶元旦〃迎新年”系列活動。

　　拔河比賽活動：

　　為了豐富我校學生體育生活，倡導精神文明，培養(yǎng)學生加強體育鍛煉的意識，加深同學之間團結協(xié)作、勇于拼搏的精神觀念，增強集體凝聚力和學生身體素質(zhì)，我校于20xx年12月25日下午在學校舉辦了拔河比賽，共有4支隊伍參賽，比賽場面十分激烈，最終取得圓滿成功。

　　比賽過程中，充分體現(xiàn)了同學們堅強、勇敢

　　、團結協(xié)作的精神。在聲聲吶喊中，隊員們團結一心，努力拼搏，為集體榮譽揮汗如雨。尤其是在勝負難分的時刻，雖然同學們都已經(jīng)精疲力竭卻毫不退縮，咬牙堅持。這種精神深深震撼了我們，也值得我們學習和發(fā)揚。

　　1分鐘原地跳繩比賽：

　　為了慶元旦，同時為了培養(yǎng)學生加強體育鍛煉的意識，增強學生身體素質(zhì)，我校舉行了跳繩比賽。比賽過程中，程序組織較好，各組對學生組織得有紀律、有秩序，活動過程中選手跳得很努力，鎮(zhèn)定、大方，堅持不懈，取得了很好的成績，收到了預期的效果，對學生積極參加體育鍛煉起到了促進與引導的作用。

　　總之，“慶元旦，迎新年”系列活動，為20xx年劃上了圓滿的句號！這次元旦歡樂活動，不僅給學生帶來了新年的快樂，而且培養(yǎng)了學生的活動能力，更提高了學生的綜合素質(zhì)。