實用的企業年度工作總結匯編（精選3篇）

實用的企業年度工作總結匯編 篇1

　　即將過去的一年在茂盛成長史上是相稱緊張的一年，一年來，辦公室在公司帶領下，環繞兩個工作重心，詳細展開了三個辦事。兩個工作重心即技改項目標出產、二期工程的構筑，三個辦事即為公司上級辦事、為同級辦事、為基層辦事。經過議定辦文、辦事闡揚了顧問幫手和和諧辦事的效用。詳細做了以下幾方面的工作。

　　1、辦文方面

　　1、典范了文件資料的辦理。針對性地出臺了文件典范化辦理的暫行方法，對上級來文，有掛號、有批示、有傳閱;對上級來電，有記錄、有報告請教、有處理，做到精確、敏捷、安定，包管了文件資料的時效性和完好性。

　　2、美滿了公司下發、上報文件資料的草擬、匯集、核定、點竄、把關、印制、掛號、分發、歸檔程序，包管了各項報告請教工作和分派工作有記錄、有檔案，為公司今后的成長奠定了原始檔案根本。

　　3、結束了公司各種文件、集會資料、上報材料、對外宣揚材料以及請教、報告、申請等的草擬工作，較好地結束了近40萬字的文件草擬任務。

　　4、結束了公司資料的打印、復印、編排、裝訂工作，全年共結束50余萬字的打印任務和3600余份文件的復印任務，根據資料室的工作內容，針對性地出臺了《關于進一步典范圖紙、技巧資料領用、查閱、打復印和傳真發送辦理的暫行法則》和資料室工作軌制。

　　5、結束了施工圖紙、資料的保管、發放、借閱、掛號工作。對公司掃數技巧資料從頭進行了分類、編號料理，做到總目次周全，分目次細致，底清數明，查找便利，較好地為公司出產和構筑部分供給了辦事。

　　2、辦事方面

　　1、典范了集會軌制，訂定了國企模式的例會軌制，出臺了詳細的履行定見，集會做到了有記錄、有記要、，成為公司帶領教導出產構筑，安排工作任務，明白公司環境的一個緊張渠道。

　　2、結束了總經理主持的工作集會的安排，做了會務籌辦工作。

　　3、結束了辦公室印鑒和介紹信的開具利用和包管工作，報刊收發工作等，并及時編寫了公司的大事記。

　　4、和人力資本部等部分精密互助，較好地結束了慶國慶系列活動的構造工作。

　　5、根據帶領安排，對一些工作抓了鞭策落實。

　　6、熱忱歡迎外來辦事人員，做到熱忱規矩，讓外來人員有賓至如歸的感觸，表現亞鑫人以誠為本的待客之道，為公司建立精良的社會形象。

　　7、幫忙帶領籌謀集體工作結會商階段性工作方案，理順工作思路，同時參加了公司對外交往活動中的洽商工作。

　　8、經過議定查看探討，及時匯集干系公司成長的各種信息，經過議定綜合加工分析，為帶領供給精確有效的決議計劃根據。

　　9、自動自動地為公司工作想方法、出主張、提發起。

　　10、幫忙總經理展開了思維政治工作，進步了員工的工作自動性。

　　11、幫忙*副總展開了公司對當局和本能機能部分的外協工作。

　　3、存在題目

　　1、自動進修少，跟不上期間成長要求。

　　2、工作貧乏程序，軌制仍不健康。

　　3、對工作人員培養教誨差，本質另有待進步。

　　4、工作自動出擊少，被動應付多，工作鞭策、和諧效用闡揚差。

　　4、工作籌劃

　　20xx年，我籌辦根據以上總結，對本身存在的題目進行整改，緊張從以下幾方面脫手來抓:

　　1、加強進修，進步本身本質，進步工作效果，當好帶領的顧問幫手。

　　2、加強和諧，進步辦事質量，更好地辦事于上級、同級、和基層。

　　3、增逼迫度構筑，健康公司各項辦理軌制，使公司工作登臺階、上檔次。

　　4、加強工作人員的培養教誨工作，建立一個盼望茂盛，富裕戰役力的工作集體。

　　5、加強公司機構公道配置設備擺設，從帶領工作的實際必要動身，公道調整現有機構，使每個部分、每個工作人員都能各司其職、各盡職守、進步集體工作效果。

　　總結過去，有得有失，展望將來，任重道遠，經過議定一年的竭力，我們順利兌現了技改項目標試產、達產，同時2#焦爐也即將投產，化產車間、污水處理系統、120萬噸洗煤廠已周全進入配置安置階段，一座大型當代化企業的框架已根本搭建結束，即將到來的20xx年將是茂盛周全起動、大步邁進之年，展望美好前景，催人奮進，茂盛人負擔任務任重道遠，成績只能闡明過去，告成之路永無盡頭，我們必定要竭力、竭力、再竭力，進步、進步、再進步，為茂盛光輝燦爛的明天將來誥日而搏斗。

實用的企業年度工作總結匯編 篇2

　　神華準能公司通過分解落實指標，制定相應的管控措施，加大節能減排投入力度，從科技創新、引進新技術、新工藝、技改技革、生產組織、日常管理等方面推進節能減排工作，節能減排工作取得了較好的業績。圓滿地完成了地方政府和集團公司下達的各項節能環保指標；節能量完成3.91萬噸，完成任務指標7.38萬噸的53%，二氧化硫、COD減排量完成了神華集團的考核任務。

　　一、加強制度建設，加大考核獎罰力度，節能減排基礎工作邁上新臺階

　　節能減排工作開展以來，準能公司認真貫徹落實地方政府和神華集團有關節能減排精神，健全了節能減排組織體系、能源統計體系，完善了工作機制，加強了基礎數據的統計工作，建立健全了規章制度，使節能減排工作走上了制度化、規范化、系統化的健康發展軌道。目前，基本形成了“公司統一領導，工作規范合理，考核有據可依，有關部門各負其責，全體職工積極參與”的節能減排工作機制。

　　1、加強節能減排管理體系及制度建設。

　　公司成立了以總經理為組長，分管領導和其他相關領導為副組長，機關相關部門、各二級單位分管領導為成員的節能減排領導小組，明確了職責權限，并根據公司人事變動及時調整了節能減排領導小組成員。設立了節能減排領導小組辦公室，負責公司日常節能減排工作。各主要能耗單位成立了節能減排工作小組，設專職或兼職人員負責，并且明確了責任人（單位班子成員）及工作職責。公司制定并完善了《神華準能公司節能減排管理辦法》、《神華準能公司“五型企業”建設暨績效考核及工資分配辦法》、《神華準能公司全面質量標準化管理實施辦法》、《神華準能公司重點用能單位節能減排管理辦法》、《神華準能公司節能減排領導小組職責》、《神華準能公司二級單位節能減排工作職責》、《神華準能公司節能減排考核細則》、《神華準能公司節能減排考核評分標準》。各二級單位依據公司節能減排管理制度結合本單位生產經營情況，制定了本單位節能減排管理制度和實施細則。

　　2、建立統計檢測體系及加強節能減排管理信息化建設。

　　公司各二級單位車間設立統計人員，每月定時將本車間耗能情況報送二級單位節能減排管理部門，二級單位管理部門通過匯總、審核后報送公司節能減排領導小組辦公室。為加強節能減排基礎數據的統計工作，生產技術部、信息處組織人員編制了“節能減排管理信息系統”，各用能單位通過公司局域網將每月的數據及時上傳到節能減排工作領導小組辦公室。

　　3、加強考核獎懲體系建設。

　　在節能減排管理、考核方面，為了完成政府及神華集團給我公司下達的任務指標，同時為了將節能減排基礎工作扎實、有效地開展下去，公司將節能減排工作細化為定量指標和定性指標分別納入“五型企業”和“全面質量標準化”考核體系中，節能減排工作取得了顯著成效。

　　首先，為了全面完成地方政府及神華集團公司下達給我公司的各項任務指標，公司將節能減排工作納入以量化指標為內容的“五型企業”生產經營績效考核體系中，以定量的方式給各二級單位下達節能減排指標，通過每半年一次的考核，評分結果與各二級單位績效工資總額、領導班子年薪掛鉤。各二級單位將公司下達的節能減排指標層層分解、落實到車間、段、隊、班組，按月進行檢查、考核，依據考評結果兌現績效工資，做到了人人有指標，人人有考核，充分調動了各單位及全體員工節能減排工作的積極性，有力地保證了政府及集團給我公司下達的各項任務指標順利完成。

　　其次，為了全面提升節能減排各項基礎管理質量，把節能減排工作扎實有效的開展下去，公司將節能減排工作納入“全面質量標準化”考核體系進行定性考核，針對節能減排體系建設、節能目標分解落實、計量、統計管理、能源使用管理、能源消耗狀況分析、節能減排項目完成率、宣傳及培訓等各個方面的基礎工作進行定期和不定期的跟蹤檢查、考核、評價，充分調動各二級單位工作的積極性。公司配套了500萬元“全面質量標準化”獎勵資金，對于成績突出的單位和個人進行表彰、獎勵。目前公司已初步形成公司考核二級單位，二級單位考核車間、段、隊，車間、段、隊考核班組長或單臺能耗設備（個人）的節能減排考核管理體系。

　　4、開展形式多樣節能減排宣傳、培訓活動，營造全員節能減排的良好氛圍。

　　節能減排作為專項工作開展以來，公司利用網站、報紙、內部刊物等媒體加強節能減排宣傳，各二級單位舉辦了形式多樣的節能減排宣傳活動，如在內部刊物上開辟節能減排宣傳專欄，開展節能減排有獎答卷，在職工文化櫥窗中增加節能減排宣傳內容，開展每人每星期節約一度電倡議活動，以班組為單位學習國家節能減排相關政策、方針等等，通過各種宣傳、知識競賽等活動，營造了全員節能的濃厚氛圍，為我公司企業文化建設增添了新的亮點。通過上述各項措施的實施，公司全面完成了政府及神華集團公司下達的各項任務指標，節能減排工作邁上了新的臺階，受到內蒙古經信委及神華集團公司有關部門的肯定和表揚。公司被煤炭工業協會評為“節能減排先進企業”。

　　二、各行業引進新工藝、采用新技術、加大技改技革力度、加強生產運營管理，節能減排指標持續降低，初步形成綠色、清潔、環保的現代化礦區

　　近年來，隨著公司高速發展，公司在引進新工藝、新技術、技改技革等方面投入不斷加強，先進生產工藝及設備在主要行業陸續應用，不僅提高了節能減排效果，而且提升了企業可持續發展能力。實現了企業發展促節能減排，以節能減排促企業發展的良性循環。

　　（一）煤炭開采、加工方面，通過積極采取各種節能減排措施，提高了煤炭資源回收率、煤炭加工效率和礦區水資源利用率，在降低噸煤能耗方面成效顯著

　　（二）在露天開采方面，我公司投資10多億元引進拋擲爆破—拉斗鏟開采工藝及設備，拋擲爆破—拉斗鏟無運輸倒堆剝離工藝是目前世界上最先進的露天開采工藝。“拋擲爆破工藝”將剝離物直接拋擲到預定排棄位置，有效拋擲率已達35%左右，節約了運輸能耗；"拉斗鏟無運輸倒堆工藝"將挖、運、卸三個工序一次完成，大大提高了生產效率，實現了耗電替代耗油，降低了能耗。整個工藝每年可節約標準煤約20000余噸標準煤。

　　近年來，通過每年實施的技改技革、節能減排專項投資等措施，淘汰了高耗能電機、變壓器、鍋爐等設備，煤炭采掘、洗選單耗逐年降低。在兩礦擴能改造過程中，注重采購大型化、高效能礦用設備，采礦單耗有效降低。

　　企業環保人員年度個人工作總結篇四

　　一、提高思想認識，認真落實工作責任制

　　環境保護工作是關系到生態、社會和經濟可持續發展的大事。一年來，我場認真貫徹全市環境保護工作會議精神，充分認識環境保護工作的重要性和緊迫性，把環境保護工作列入重要工作日程，尤其把全場的環境保護工作作為環境保護工作的重中之重來抓。確保環保設施正常運行，責任到人。

　　二、扎實開展環境保護宣傳教育工作，全面貫徹《環境保護法》

　　一是通過印標語、辦板報、掛橫幅、等多種形式，廣泛開展環境保護宣傳教育活動。懸掛、張貼安全生產標語10余幅，大力營造環境保護宣傳氣氛。

　　二是用宣傳標語、黑板報、電視錄象等輿論載體多形式、多渠道的廣泛開展環境保護宣傳教育，將環境保護傳遞與全場的職工心中，做到人人皆知。

　　三是進一步加強了自身廠容廠貌的整治，用于美化、亮化、硬化、綠化工程投入經費共計達20萬元。

　　四是訂閱環境保護書刊。通過廣泛宣傳，使干部職工重視支持環保工作、愛護環境、保護環境的意識進一步增強。

　　三、環境監理和管理工作任務落到了實處

　　一是對對甲酚生產工序完善設施保障正常運行：

　　1、磺化工序結晶崗位設備及一樓的離心機出口、母液輸送溝和母液池散發氣味等部位。全部加玻璃鋼封閉，安裝噴淋吸收裝置，通過引風機將散發的氣味經管道引至噴淋吸收裝置，進行集中處理。

　　2、對中和酸化工序，生產設備，中間槽，儲存容器現敞口操作，容易揮發氣味的地方。所有設備全部密封，加引風機和噴淋回收裝置，回收成份套回生產使用。

　　3、堿熔工序存在的的問題是反應生成的水蒸氣尾氣帶有氣味，雖然經過堿霧吸收塔噴淋吸收，冷凝回收，但排放的水蒸氣中還存有氣味，效果不理想。我們通過考察論證，借鑒同行業的先進經驗，決定進行第三次改造，投資約200多萬元，對堿熔消化器尾氣采取獨立的冷凝系統，加大噴淋堿流量，增大冷凝面積，改善吸收效果，最后尾氣作為堿熔爐的助燃風進行高溫燃燒。

　　二是加強食鹽廠環保設施的監控保障污染物達標排放。

　　四、存在的問題

　　在全場上下的共同努力，齊抓共管下，我場環境保護工作取得了一定的成績，但也存在不少問題：

　　一是個別人在生產過程中對環境保護仍不夠重視，存在僥幸心理；

　　二是宣傳教育工作還做的不夠，部分職工環保意識不強；

　　三是規章制度的落實不到位；四是環保力量薄弱，基礎設施條件較差，影響環保工作的順利開展。以上問題，我們將在今后的工作中予以改進。

實用的企業年度工作總結匯編 篇3

　　在上一周的教學中，我注重加強了語文基礎知識的教學，通過讀寫等基本方式，在進一步指導學生朗讀和寫字的基礎上，積極糾正學生不良的朗讀和寫字習慣。在課堂教學中，學生興趣比較濃厚，積極性也比較高。但是教學工作中還是存在一些問題，主要有：

　　1、課堂效率不高，學生有效學習時間不多，課堂展示內容比較單調。

　　2、學習過程中，個別學生走神，開小差。主要是學習基礎比較差的學生。

　　3、有效作業落實不夠好，學生課下練習時間不充足，作業分類不夠科學。學生作業的選擇性有待加強。

　　根據以上問題，我準備在本周重點做好以下工作，對問題進行整改。

　　1、通過豐富課堂展示的內容來提高課堂效率。讓差生重點展示生字詞、課文主要內容等簡單的基礎知識；中等學生重在展示朗誦；優秀生重點對課文內容進行深入探討。增加學生的有效學習時間。

　　2、注重學生的差異，關注課堂上的“看客”，采取小組競賽等多種方式調動學生的積極性。

　　3、創新作業模式，把朗讀、練字等基礎內容和基礎知識作為語文學習的公共作業，然后布置自選作業，由學生進行自由選擇。

　　除此以外，在本周的教學中，要繼續做好學生的學習思想教育工作，讓學生認識到學習語文的重要性，明確學習語文的基本方法，提升學生學習語文的興趣和積極性。通過與學生共同讀寫練，引導學生改變不良的語文學習習慣，逐步建立語文學習的自信心。

　　本學期的語文學習基本接近尾聲，即將進入復習階段，但是根據了解，學生對本冊知識的掌握還不夠扎實，對本冊語文學習的提出的技能要求還沒有達到。這些問題我準備通過學生基本功的系統訓練來解決，通過制定高效的課堂系統復習方法，解決語文學習復習過程中的困難。