外貿結構調整項目年度總結（精選3篇）

外貿結構調整項目年度總結 篇1

　　一、各類項目資金使用落實情況

　　按照財企號和商字號文件精神要求，共對247家外貿企業共下撥各類扶持資金3340.6807萬元。其中：對155家保持外貿穩定增長的企業，扶持2156萬元；對81家開拓國際市場的中小企業，扶持534.6807萬元；對6家轉變外貿發展方式的企業，扶持180萬元；對5家建設外貿公共服務平臺項目的企業，扶持470萬元。

　　為確保扶持資金做到按時到位、專款專用，局積極配合市商務局、市財政局對資金的使用情況進行了監督、檢查，截至年底，各類扶持資金使用一切正常。

　　二、項目執行效益情況

　　年，在項目審核、篩選中優先對農產品、機電、高新技術產品等出口的企業實施的'技改、研發、出口基地建設、質量可追溯體系等項目實行重點扶持。在省、市、政策的大力扶持下，外貿企業的生產經營規模、產品質量、國際市場開拓能力等各方面都得到了大幅提升，尤其是外貿出口持續保持強勁增長態勢，年全外貿進出口總值7.9億美元，同比增長301.86%，其中進口額為1.3億美元，同比增長114.28%；出口額為6.6億美元，同比增長384.2%，為全外向型經濟的持續快速發展奠定了堅實的基礎。

　　三、項目使用中存在的問題和下一步的打算

　　從年項目申報以及們所了解的項目執行情況來看，總體情況尚好，但也存在許多問題，一是項目儲備少、質量不高；二是有一定規模的企業少，要進行高質量的項目儲備難度較大；三是項目資金撥付進度緩慢。

　　今后將繼續努力爭取落實各項鼓勵政策和扶持資金，堅持“穩增長、調結構、穩外貿、促轉變”的工作方式，認真總結經驗，改進工作方法，積極為外貿企業做好服務指導工作。一是強化同企業的溝通聯系。為提高對外貿企業的服務力度，及時了解和掌握企業的生產經營情況和存在的困難，想方設法建立健全外貿企業基本資料。二是落實政策及時進入企業。使企業及時了解和掌握最新政策，為企業靈活應用提供可行性建議，促使企業用足用好國家對外貿企業的優惠政策。三是密切與市商務局對口處室、科室的聯系和溝通，及時了解國家、省、市對外資外經外貿工作的各項政策，為外貿企業提供商務政策參考和咨詢。

外貿結構調整項目年度總結 篇2

　　結構力學是土木工程專業重要的專業基礎課，其前導課程有高等數學、理論力學、材料力學等課程，后續課程又有混凝土結構、鋼結構、隧道工程、橋梁工程等大量的專業課。學生學習起來感覺內容繁雜頭緒眾多，花費了大量的時間和精力卻不一定能取得相應的成果，從而使很多學生對結構力學感覺乏味。本學期我的的結構力學課也已經基本上完了，我根據本學期自身的學習經歷談談自己的感悟以及一些看法。

　　這一個學期的結構力學學習讓我了解了許多有關于力學的新知識和以及新的計算思維方式，與以往的力學課程不同的是，XX老師的教學風格讓我感覺得很好，使我本不擅長的力學的學習成績有了很大提高。

　　XX老師上課很有特色，每節課都會帶著我們回顧一下上節課的重點，然后再開始講新知識，并且您會挑一些我們有問題的課后習題給我們講，而且最重要一點是您在課時并不充裕的情況下選出兩節課作為習題課出一些有代表意義的習題給我們現場做。這在大學可是我見過的第一次。因為做完會收，所以大家都會認真做題。當然，大家也很害怕這種習題課，所以每節課都必須百分百的投入才可以掌握老師的知識，下課后，一定要認真完成老師布置的作業，并及時上交。XX老師十分看重作業的認真程度，和作業的正確率，所以在作業上我們也不敢怠慢。

　　在半年學習結構力學的過程中，一開始，我以為結構力學不一定很難，因為部分內容以前在另外兩大力學里學過，所以我認為可以掌握好的，但經過一段時間的學習后，我發現它并不那么容易的學習，首先，我們學習內容很多，量大，而且有些部分十分的難，所以所作的習題雖然不多，但包括的知識量很大也不宜解，所以不小心就會做錯，所以在做練習之前一定要先把書上的知識仔細復習一遍，還一定要把所要作的題目好好的念幾遍，把握住題目中的關鍵，然后在著手做題，并且在做題時，一步步認真看清，并且在有必要時應該在草稿紙上面做一遍再騰寫道本子上，那樣既可以做正確又可以保持本子的整潔。其次，我認為做完作業后一定要對已學過的知識和以前的知識一起好好的復習一遍，把做過的習題也復習一遍，還可以參考一些課外書籍來提高鞏固自己的知識，那樣才不會把以前的忘卻，并且能更好地掌握所學的知識，活用所學的知識，把各種題目解答出。

　　總結半年的學習，我發現要學習好結構力學，首先，一定認清自己，把自己的實力認清楚，了解自己在班中的位置和同學的情況，設立一個對自己可以達到的目標，并且不斷地向著它努力。第二，就是要有動力，我們在認清自己后現在所處位置后，可以通過和比自己學習成績更優秀的同學比來激勵自己，從而使自己有足夠的有動力，不斷的努力，達到良性的競爭，那樣才能達到更高的層次，使自己在考試時得到好成績。最后就是要細心，每做一道題目一定要分清楚步驟，每一步仔細計算，還要認真的驗算，看清每一個數字，那樣才會更快地得到正確的答案。

　　最后，馬上就要期末考試了，希望自己能夠用好的成績來為接下來的下學期開個好頭。

外貿結構調整項目年度總結 篇3

　　都說音樂給人以美的享受，幼兒的音樂教育最終是讓孩子們有美的體驗、理解和表現，我們音樂組的幼教同仁們就是不斷追求著音樂中的美，同時我們又不斷分享著我們追求，也就是教研中的音樂成果。不知不覺中，又度過了我們一年的音樂教研時光，值此，我們在一起分享一些收獲，同時也對工作進行總結和回顧。

　　通過音樂游戲表演，是幼兒根據故事和童話的內容，通過語言、動作、表演、扮演角色進行的游戲。表演游戲不是以演給別人看為目的，而是幼兒自己的一種游戲，是大致地依據文藝作品，表演方式是幼兒按自己的意愿自創的，表演情節也可以按照幼兒的愛好增減，表演游戲又是幼兒的一種創造性活動。

　　音樂游戲是在歌曲或樂曲伴奏下進行的游戲，游戲中的動作要符合音樂的內容、節拍、并有一定的規則。教師應采用幼兒感興趣的音樂游戲來進行音樂教育，這是音樂教育的關鍵。讓幼兒在音樂游戲中學習，會提高幼兒對音樂學習的積極性，使他們在愉快的情緒中有興趣地學習，從而取得最佳的教育效果。

　　讓我們一起走進孩子的內心世界，用我們的心去感受他們幼小的心靈，這樣，我們會明白，游戲活動是幼兒所渴望的，而我們能做的就是適當的帶幼兒進行游戲活動，讓幼兒在游戲中成長！