2023學年度第二學期期中工作總結范文(通用3篇)
2023學年度第二學期期中工作總結范文 篇1
忙碌而充實的半學期過去了。感嘆時間快速地流逝的同時,我也不斷地反思教學工作。
因為從來沒有擔任五年級的英語教學,為此,我嚴格遵循教學五環節,課前認真備課,做到既備教材,又備學生,因材施教,課后認真反思,努力實施課堂改革,積極探索高效的英語課堂。
下面我從教學工作方面談起:
一、課前認真備課,做好課件
在教學中,我認真閱讀各種教科參考書:《pep英語教師教學用書》(四年級和五年級);《名師同步教學設計——小學英語四年級/五年級下冊》,認真編寫好教案制定好教學計劃,根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗,不斷地加以改善修改,例如五年級unit 3 教授月份的知識,我先向有經驗的老師取得經驗后,再從網絡上了解別人對這個內容是如何教學。為此在課堂上,我是這樣設計:january1月,february2月這兩個詞可以用詞尾是uary來記;而march3月 ,april4月 ,may5月 ,june6月 ,july7月 ,august 8月 這幾個詞很容易背就行了;september9月 ,october10月 ,november 11月,december12月這幾個詞可以用詞尾是ber來記。在向學生傳授知識時,不厭其煩,耐心教導學生,還耐心地引導學生復習遺漏知識。“教書育人”,作為教師,不僅要向學生們“教書”,還要“育人”——對他們進行思想教育,教育優生幫助后進生。
二、課堂中設置疑難,注重引導
第一、在課堂上,我鼓勵學生大膽質疑,在書本里找出不懂之處,例如四年級unit 4 中第50頁,let’s make a snowman.生詞是snowman。我首先讓學生找出生詞snowman,然后引導學生找出學過的單詞snowy(下雪)和man(男人),接著引導學生把snowy這個單詞分音節讀出來。在這樣的引導下,學生靠自己的努力學會了snowman。同時,我注重師生互動、生生互動的教學,充分調動學生的學習積極性。在五年級unit 4 的教學中,我設計了打電話的環節,讓學生理解知識點之余,在活動中運用知識點進行操作,做到了“學與致用”。
第二、作業方面。學生的作業總是及時批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤的題目,在全班里重點講解、分析、舉例講解。針對個別學生的作業還采取面對面的批改方法,一一分析講解、幫助學生解決疑難習題,提高了教學質量。同時,根據單元的不同知識點,設計相關的練習(小黑板的練習),評講時,引導學生找出關鍵詞進行作答。
三、博覽群書,充實自我
教學是需要精心經營的。為了更好地經營好這個“家”,我不僅向有經驗的教師請教,還從名師的書籍里尋找教學的好方法。例如沈麗新的《英語可以這樣教》。作者從開學第一課、解讀教材、課后反思、與學生的交往、教學科研等方面,同時作者結合自己的親身實踐,闡述了作者如何一名優秀教師。例如在《高效使用音頻文件》一節中,作者談到在教學中先播放音頻文件,讓學生首先接觸純正的英語發音,然后老師再進行糾正讀音。讀到此處,我深有同感,原來自己一直在做著名師的事,只是自己沒有把它形成名字。
以上是我這半個學期在小學英語教學方面取得的成績和經驗的總結,但也存在較多的不足,如課堂操作欠靈活,尤其是后進生工作,由于客觀原因,做的不夠,以致于個別學生成績不理想。其次,在書寫方面有待加強。
在今后的教學工作中,我會努力填補自己在教學工作中不足,更多向其他老師學習,爭取讓學生都能有新的提高,都能邁上一個新臺階。
2023學年度第二學期期中工作總結范文 篇2
光陰似箭,歲月如梭,轉眼間,半個學期就這樣過去了,這段時間里,酸甜苦辣我們大家一起走過,留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶。我們XX級應數一班團支部正在由一個年輕的集體變得逐漸成熟和規范起來。這一學期來,我們帶著滿腔的熱情努力學習,積極工作,熱情參加活動……再回首時,我們都在因昨天的成績而歡欣;與此同時我們也在為我們的未來高瞻遠矚。
下面我主要對我們班的工作就來年各個方面做出中期工作總結:
(一)活動
同學們不僅積極參與班級活動,還活躍在校,院等組織的活動中.積極配合我系學生會招新工作,鼓勵本班有能力的同學積極地報名參加校社聯、學生處、院學生會、學研會等。最終,一些同學以優異的表現成為其中的一員,擔任預備干事等職務,經常看到本班同學活躍的身影.同學們都積極向上,通過這些來提高各方面的能力,更加完善自己.同學還積極響應學生會的號召,積極參加舉辦的各種活動,如:
一、在實踐部組織的重陽節獻愛心活動中,我班的同學積極參與并充分發揮自己的才能制作出了外形可愛、內涵豐富的手工藝品,特別是我班女生制作的幸福五彩花、鶴送吉祥等精致的手工藝品深受老教師們的喜愛,老教師們特別欣賞和激動,送給我們真誠的祝福和一些人生勸告,并和我們合照留念。
二、我們班班會的形式逐漸走向多元化,內容逐漸豐富起來,同時效果也在逐步提升,形成了屬于我們獨特的風格,比如上一次班會,我們以結合辯論賽和文娛節目表演開展的班會,既激動人心,有讓人充滿溫馨和感動,贏得了老師和學姐學長的一致好評。最后選出的四名辯手在我院舉辦的辯論賽中,精誠團結,情緒高漲,并且因表現突出最終取得了冠軍。
三、在我院的“贏得未來”演講賽中,我班的許多同學積極報名參加,李醒同學因平時刻苦練習普通話,以其流利而感情充沛的普通話,自信的姿態進入了決賽,并最終獲得了二等獎,為我們應數一班增光添彩。
四、在“風尚女主播”搶位大賽中,李瑩同學因表現突出成功入圍我校的決賽,在決賽中獲得了三位評委的一致好評,贏得了觀眾們的歡呼聲,成為我們班的驕傲。
五、校園歌手大賽中,我們班有多名同學參加并獲得不錯的排名,如許航獲得院一等獎,吳風波獲得院三等獎,前十名有我班四個同學,許航同學經過層層篩選,過五關斬六將并最終代表我院參加了校里的比賽,站在絢爛多彩的舞臺上,揮灑青春,展現才華,實現夢想。
六、在我院的迎新晚會的主持人選拔中,我班班長楊家斌同學以沉穩的氣質,流利的普通話脫穎而出,成為了晚會的主持人之一。并在其主持晚會的過程中,以其嚴謹謙和但又不失幽默風度的臺風,深得同學們喜歡愛。此外,我班的吳風波和許航同學在晚會中演唱了動聽的歌曲,并且掀起一個個高潮,贏得了陣陣掌聲。
七、在開學之初的運動會上,我班的運動員奮力拼搏,力爭上游,其中楊家斌同學在鉛球、鐵餅以及標槍比賽中分別取得了全校第六名、第七名、第九名的好成績,是我們班的運動健將。在團體項目中我院的推輪胎團體取得了全校第二的好成績,十名隊員其中有五名來自我們應數一班。跳大繩比賽中,我們班有四名隊員參加,最終奪得了第三名。運動會期間我班同學表現突出,為我們院和我們班贏得了榮譽。
八、在迎新籃球賽中,我們院共有男籃、女籃兩支隊伍,其中男籃有我們班四名主力隊員,女籃也是四名,在籃球比賽中,他們團結一致,緊密配合,勝不驕,敗不餒,用盡全力去打比賽,為我院奉獻自己的微薄之力。
(二)學習
本著學習是學生的第一要務,我班同學勤奮學習,不少同學更是將高中養成的習慣延續下來,每天堅持上早晚自習,上課前做好預習,上課時盡量坐前排,下課做好復習,不懂的問題,主動請教老師等。為了營造更好的學風,我班開展了行之有效的小組活動,如:
為了調動同學們對學習的積極性,培養同學們早起讀書的優良習慣。我們班組織并開展了“晨讀30分”的活動,將全班同學分為了六個小組,以小組的形式,每周兩個小組進行輪流晨讀,同學們都積極響應號召,自覺前往,效果良好。
為了提高大家的英語寫作水平,我班同學每兩周寫一次作文,并且相互對改,互相學習,相互提高。大家已經慢慢在讀背英文佳句,積累寫作素材。
以上是團支部所做工作,我們知道在開展工作時還存在很多的不足,但我們團支部會檢討自己好好改變的。所以在未來的道路上,我們將繼續努力,保持和發揚我們的精神,我們共同進步,共同努力,為一個更加優秀的集體,為了我們美好的明天,繼續前進!在以后的工作中,我們班全體同學一起將我們應數一班建設的更加優秀,更加有特色!
2023學年度第二學期期中工作總結范文 篇3
大一的下學期,即將要結束了,這學期很高興能進入文學社成為文學社的一員。在文學社的這半學期里,認識了很多,了解很多。對于本學期,我們社所舉辦的活動,還是很不錯的,雖然中途有一些小小的變故,但活動還是順順利利的舉辦下來了。這一學期,我們一直堅持著我們制定的路線:推行學校素質教育,提高學生人文修養,狠抓社團的自身制度的建設,努力開展社團的各項活動,著重開創社團的活動特色,我們旨在文學愛好者,共同切磋學習,全面提高文學修養,重點發展寫作能力和文學鑒賞能力!通過本學期對文學社的總結如下:
一、前景美好的文學社未來
文學社的未來是值得憧憬的,它首先要有固有的陣地,擁有一間寬大的辦公室,雖然簡陋,卻是文學社交流的主要平臺,它擁有信息網絡,與世界時時相連,它可以充分享受學校圖書資源,不在讓他們成為花瓶的擺設,人人都能成為熱心的讀者和寫作者,所有的校刊文章都是來自上學期社員們發表,在各大報刊的集結,上面赫然印著:此篇發表于某處,那樣的翻閱就會成為最美的享受。
二、充滿挑戰的文學社
應該說文學社工作一直以來在學校中能稱道的就是在于他的堅持。這么多年來,文學社一直持之以恒地在每學期出一本校刊;堅持出成果,在各大報刊上發表學生習作,文學社積極組織了校園詩歌朗誦比賽,此活動已圓滿成功,這正是文學社發展的良好體現。在這學期里我們學校里不斷涌起了許多社團,每個社團各有各的優勢,各有各的才技,但是文學社始終都處于上游,并且在社團文化周中,獲得了二等獎,這或許就是文學社堅持的所在,只有堅持,才會有今天的優異成績!
現在的文學社是美好的,因為它有每個成員的共同努力,但文學社日后到底怎樣發展,我們只能拭目以待,我相信,只要社團內全體成員凝聚一心,積極支持文學社工作,文學社的工作會做的更好!