個人年度履職情況總結（精選5篇）
個人年度履職情況總結 篇1
根據公司“一司安17號《項目經理部安全生產責任制管理辦法實施細則》文件要求和本季度安全考核結果，現將物資部安全責任履職情況自評總結匯報如下：
1、按照施工生產要求和物資供應計劃，供應的各種設備和材料必須符合設計規定的安全技術要求和質量標準，并負責提供必備的`技術、質量合格證件。
2、負責物資倉庫和危險品的安全管理，做好防火、防爆、防盜工作。會同安監部門，按照安全規程、規則選擇好爆炸物品和油庫位置（需當地公安局批準），建立健全危爆物品收發、登記和保管制度。
3、負責組織有關人員對爆破器材進行性能試驗，未經試驗及試驗不合格的爆破器材不發往現場使用。
4、負責提供符合安全生產、職業健康安全、環境保護標準的勞動防護用品，按照公司規定的發放標準和管理辦法進行發放管理。負責提供有毒材料及危險品的性能說明書。會同有關部門確定使用范圍，無說明書不得下發使用。
5、在安全標準工地建設活動中建立健全《物資合格證及檢收記錄》等相關資料和臺賬。
6、參加項目經理部的安全生產例會。
7、保證采購的產品符合施工要求，不采購影響安全施工質量的材料。
根據公司安全責任履職考核要求來看，物資部工作完成情況良好，在物資部所有人的共同努力下，該季度無任何材料安全事故發生，但是還有很多細節的地方需要進一步的完善和揣摩，根據這次自身總結的情況，對下一步工作做了具體要求和安排，相信在以后的工作中物資部定會為項目部和公司交上一份更加滿意的答卷。
個人年度履職情況總結 篇2
一、工作完成情況
(一)加強組織領導，強化責任體系。省、市加強履職盡責督促檢查工作電視電話會議后，6月26日市衛生計生委召開了加強履職盡責督促檢查工作動員大會，印發了關《20xx年全市衛生計生系統加強履職盡責工作實施方案》、《市衛生計生委關于成立加強履職盡責工作領導小組的通知》、《市衛生計生委加強履職盡責工作領導小組辦公室責任工》、《市衛生計生委加強履職盡責工作時間進度表》等文件，對全市衛生計生系統加強履職盡責工作進行總體部署。各地、各單位認真貫徹會議精神，全市13個縣市區和市直醫療衛生計生單位都制定了《加強履職盡責工作方案》，成立了領導小組，設立了工作專班，明確了工作聯絡員，形成了一級抓一級，層層抓落實的工作格局。委機關以科室為單位，對履職盡責工作任務進行分解，明確了分管領導和科室負責人在各階段工作內容和工作責任。委履職盡責辦結合落實黨風廉政建設工作進行了督導。宜都、當陽、夷陵等縣市區以及市中心醫院、市一醫院、市三醫院等市直醫療衛生計生單位采取多種方式，對加強履職盡責工作全面部署。據統計，全市成立31個領導小組，成員416人;成立工作專班31個，成員196人，聯絡員31人;召開動員會124場;全市加強統履職盡責工作全面有序開展。
(二)廣泛宣傳教育，強化責任意識。全市衛生計生系統加強履職盡責工作開展以來，活動情況通過中新網、搜狐網、中國急救網、三峽日報、三峽晚報、三峽商報、三峽宜昌網、三峽新聞網、湖北省衛生計生綜合監督執法局網、湖北省疾控中心網站、以及各地方電視臺和單位門戶網站進行了宣傳。上報活動信息142條。各地、各單位都能借助網絡、報刊、電視、電臺等新聞媒體的力量，多渠道、深層次、全方位宣傳加強履職盡責工作。6月 24日，市衛生計生委組織60多名機關干部，到宜昌市反腐倡廉警示教育基地進行參觀學習，在講解員的引導下，大家重溫了我們黨幾代領導人關于黨風廉政建設的重要論述，認真聽取了工作人員關于正反典型事例的講解，觀看了反腐倡廉警示教育片。一樁樁典型案例、一段段教育視頻，讓所有參觀者深受教育。認真開展 “政風行風熱線”上線工作。市衛生計生領導親自上線接聽市民的咨詢、投訴，現場解答群眾關心的熱點難點問題，得到市民的理解與支持。上半年辦理咨詢、投訴、舉報285件。
(三)積極公開承諾，強化社會監督。根據省衛生計生委《關于在全省衛生計生系統開展“十萬人簽名”活動的通知》要求，市衛生計生委通過座談會、信函等形式，征求社會各界多方意見和建議制定履職盡責承諾書。印發《關于在全市衛生計生系統開展“履職盡責承諾簽名”活動的通知》，對履職盡責簽名承諾活動進行了部署，要求全市各級衛生計生行政部門、市直醫療衛生計生單位在6月9日-12日開展以 “全面履行衛生計生責任，維護人民群眾健康權益” 為主題的承諾簽名活動。6月11日，市衛生計生委組織委機關干部職工、科級單位代表等80多人在委黨組書記顧昱帶領下莊嚴承諾：嚴格依法行政、落實健康惠民、樹立良好政風行風、構建黨風廉政建設責任體系、暢通群眾監督渠道，堅持依法履職、優質服務、高效行政、廉潔從政，全力解決人民群眾反映強烈、損害經濟社會發展環境的衛生計生突出問題，讓更高水平的衛生計生服務惠及全市人民群眾，為加快建設“既大又強、特優特美”的現代化特大城市做出新貢獻。截止6月 12日，全市衛生計生系統有16538名醫療衛生計生人員進行了簽名。全市衛生計生系統各單位公布了舉報投訴電話、郵箱，暢通了群眾訴求渠道。
(四)以點帶面示范，強化典型引路。市衛生計生委確定宜都市、宜昌市中心人民醫院為委黨政主要負責人履職盡責工作試點。其他領導班子成員根據分管工作，各自建立了1個工作聯系點。工作試點和聯系點要求做到工作方式開拓創新，及時總結工作經驗，發揮示范引領作用，確保衛生計生系統履職盡責工作在內容上有效落實。
二、存在主要問題
一是工作進展情況不平衡。有的單位工作不主動，成立工作領導小組文件、工作方案、工作進度上報不及時。
二是工作信息質量不高。有的單位工作動態信息編發不及時，缺乏特色、亮點，比較空洞，一定程度上存在敷衍現象，信息數量和質量有所下降。
三是活動氛圍不夠濃厚。少數單位對加強履職盡責工作采取的宣傳措施不夠具體(如少數單位沒有借助公開承諾簽名平臺好好宣傳)，群眾知曉度不高。
三、下一步工作打算
下一步，將重點圍繞加強履職盡責自查自糾和督導檢查工作，深入查找突出問題，建立工作臺賬，狠抓整改落實。
(一)提高思想認識。加強對各地、各單位工作進展情況進行跟蹤，提高對加強履職盡責工作的認識。對工作不上心，力度不大，沒有具體措施、責任意識不強的單位進行通報批評。強化對加強履職盡責工作宣傳和報道，積極營造活動氛圍。豐富活動載體，自覺履行服務承諾，主動接受監督，擴大活動影響力。
(二)認真自查自糾。將自查自糾重點放在群眾最關心、最迫切、最直接、最現實的利益問題上，通過深入開展服務對象滿意度調查和回訪，完善第三方評價機制，收集自查自糾中的意見和建議。認真制定整改方案，明確整改要求，落實整改責任。針對醫院“統方”問題，加強二級以上醫療機構防統方工作監督。
(三)加強督導檢查。市衛生計生委加強履職盡責辦公室按照履職盡責重點工作內容和進度安排，對市直醫療衛生計生單位進行重點督辦。同時組織專班深入到縣市區醫療衛生計生單位開展督導檢查，指導基層增強責任意識、依法行政、提高服務質量。通過查找問題、分析原因，促進各單位進一步提高認識，完善制度、健全監督制約機制。
(四)強化責任落實。進一步強化委機關科室和各單位的責任意識，按照“管行業、必須管行風”原則，在全系統形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、全體單位配合抓和一級抓一級、層層抓落實的良好工作格局。對相關任務進行任務分解，細化標準，明確責任，促進各地、各單位不斷加強依法行政，提高服務質量，糾正不正之風。
個人年度履職情況總結 篇3
1、本人能認真履行我校“十多十少“的師德公約，忠誠黨的教育事業，全心全意進行教育、教學研究，成為有效教學研究的學者。
2、初步形成高中數學學科的教學研究特色。把教學研究與教學經驗總結與傳播相結合以提高教學科研的實效性，把課堂教學研究與教學科研相結合以提高數學教師的教科研意識與水平。繼續發揮課題研究的優勢，力爭通過課題研究，引領數學課堂教學的改革和教師課堂教學專業水平的提升，努力實現我縣數學教學質量的不斷提高。
3、認真貫徹教育方針，組織全縣高中各年級的教師認真學習數學課程標準，更新教育理念，幫助基層教師學習理解新教材，扎實推進二期課改的實驗工作。
4、在對高中數學全面進行調查研究的基礎上，認真制定了我縣數學學科五年發展規劃與本學年的執行方案。
5、切實開展精細教研，高三年級開展了以“專題研究（學科教學專題）+課堂教學研究（研究課）+教學經驗交流與總結+專題復習資料交流+高考論壇”為模式的高三數學教學研究活動。在認真研究動態的基礎上，根據我縣高中數學的實際情況，組織了高中數學各年級的命題工作，試卷具有較好的科學性和一定的創造性，受到教師的普遍好評。與揚子中學教研組一起共同針對揚子中學的學生現狀，一起聽課交流，共同分析前一段時間內復習中存在的問題，研究下一階段復習的策略；與大新中學數學組一起，根據學生現狀，制訂教學目標，明確教學要求，編制適合大新中學實際的教學內容作為主要的教材。一年中，與上述學校的教研組與備課組共同的研究均超過5-6次，通過一起分析原因，尋找對策，制定復習策略，有效改進這些學校高三數學的復習工作，取得了十分理想的成效，今年高考中成績有顯著提高。
6、切實開展高考的研究活動。xx年高考，對數學來講是真正意義上的全部新教材高考，我們將面臨教學任務重，復習時間短；考試內容變化多等很多不利的條件。根據這一變化，在高中各年級的教學研究活動中，進行了高考數學知識點分析與高考數學考試內容變化專題研究活動；邀請市考試院有關專家對高考數學復習作專題專題講座，正確把握新教材背景下中數學考試的基本知識點以及考試的重點，使得我縣高三數學在較緊張的時間內做到有序地復習。開展高考論壇活動，進修高考復習指導。
7、根據我縣高中學生的實際情況，本人在總結我縣部分教師先進教學經驗的同時，開展了農村高中學生數學課堂教學有效性的研究，并總結形成了高三數學復習《預習訓練—導入；典型例題—探究；歸納總結—梳理；基本操練—鞏固；創新應用—提升；課堂總結—反思》有效教學模式。并正逐步在我縣高三數學復習中進行推廣實踐研究。其中三烈中學、大新中學與堡鎮等中學實踐效果十分的顯著。
8、針對我縣數學發展規劃，在日常教學研究過程中，為高中數學學科帶頭人、標兵以及縣骨干教師提供展示自己的平臺，其中已經有20多人次在教學研究活動中，上教學研究展示課、作專題講座、提供專題研究材料、對青年教師課堂教學作精彩點評以及進行教學經驗的總結。利用吳衛國民師工作室的影響，在全縣作展示交流，取得十分好的成效。
9、本年度，本人重點對揚子中學、大新中學、三烈中學、崇西中學以及城橋中學教研組進行了輔導與扶持，上述五個學校的高三備課組分別進行了針對自己學校實際情況的有效提高課堂教學研究，分別就藝術學生的數學教學、困難學生的轉化、課堂教學輔助材料的再創造、課堂作業的選擇與檢查等不同的方面進行了研究與總結。參與各校高三備課組的教學研究活動，并就高三數學課堂教學的組織、高三數學作業的選擇與分類作業等方面作了講座。從高考成績來看有顯著成效。
10、 針對部分高中數學其期中進行統一考試的實際情況，為了充分發揮考試應有的作用，本人組織相關的學校全體高三數學教師共同對高三數學試卷進行了試卷分析，在對各校期中試卷知識點作分類詳細統計下，共同研究各校教學過程中的存在問題以及改進措施；為各校改進課堂教學提出了建議。
11、本學年所作講座：
1）城橋中學高三數學教學研究活動：《影響數學課堂教學的因素分析》；
2）三烈中學：農村中學高三數學課堂教學有效模式；
3）進修學校：近年上海高考數學知識點分類匯總與考試內容分析
12、開發培訓課程：〈〈教師教育科研數據的統計分析〉〉被批準為縣職務培訓課程。
13、〈〈漫談有效教學〉〉文章在今年�？诙谏习l表；課題〈〈面向差異學生實施有效教學〉〉被立為縣級課題；并總結形成農村高三數學課堂有效教學模式。
14、在崇明中學上高三復習體驗課；在橫沙中學為本學科高中數學教研組長作評課示范；在三烈中學為我校部分教師作課題開題示范。
15、認真組織我縣高三與高二學生參與全國高三聯賽與上海市數學競賽，每一次競賽的成績都名列郊區組的前列。
個人年度履職情況總結 篇4
作為黨員的我，深深的認識到，思想是行動的先導，也是工作質量的保證，只有扎實的思想作為基礎，才能做好護理工作，保證工作的質量。為保證有扎實的思想理論基礎，我積極學習上級黨組織的文件精神，認真貫徹黨的基本路線方針政策，在思想上主動與黨中央、保持高度一致，并通過報紙、雜志、書籍等多種渠道，豐富政治理論。尤其在今年以“講政治、顧大局、守紀律”為主題的教育中。我積極參加主題教育各項活動，認真查找自己存在的不足與問題，剖析思想根源，明確努力方向，開展批評與自我批評，杜絕了庸俗之風、奢侈之風、虛假之風、浮躁之風的存在，進一步樹立了正確的人生觀和價值觀，使自己能夠以更加飽滿的熱情做好每一項工作，在本職崗位上建功立業。
1、 加強學習、夯實基礎
在政治思想上，認真學習黨的路線、方針、政策，學習馬列主義、思想和理論，學習各級領導的講話精神，始終堅持全心全意為廣大群眾服務的指導思想，不斷提升自身的政治理論水平，力爭做好人民群眾的公仆。在業務素質上，自參加人社工作以來，本人深知不斷提高各項業務水平的重要性，積極參加并認真學習領會縣人社局舉行的各項業務培訓知識，做到理解、消化、運用，同時，還通過其他渠道，如報紙、書刊、網絡、電視等學習人社部門的各項政策和人社工作的方式方法，用于自己的實際工作當中，一切以服務好群眾，讓群眾滿意為出發點。
2、 堅定信念、服務群眾
作為服務窗口的工作人員，在窗口工作中，不斷樹立職業道德和服務水平。我始終把“以服務為己任、方便群眾、服務群眾、奉獻社會”作為自己在窗口工作的職業觀念和宗旨�；鶎尤罕娛且粋�特殊群體，服務于他們時，如果能夠做到順民情，聽民意，解民憂，那么你會發現他們是最樸實善良的，但如果面對他們使用生硬的官方語言和刻板的紅頭文件，那么你會發現他們也是最蠻不講理的。長期以來，我一直要求自己真正做到愛崗敬業，積極履行崗位職責，嚴格要求自己，確保做到件件事有著落，讓群眾滿意而歸。
3、 增強服務意識和責任意識
作為最基層的工作人員，我們的服務對象是面向眾多群眾，涉及面廣，服務對象多，工作作風正不正，工作態度好不好，工作責任心強不強，將直接關系到每一位群眾的切身利益和我們自身的形象。同時，作為政府下設的一個職能部門，我們的工作成效和服務質量還將影響到政府在人民群眾心目中的位置。所以，這就要求我們在工作中，要真心誠意的對待每一位群眾，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析、去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想;在與群眾交往、溝通時，要做到熱情禮貌，耐心細致，態度溫和，全心全意的解決一切可以解決的問題，不讓百姓跑空路，跑遠路。堅決杜絕門難進、臉難看，事難辦的“三難”作風。滿腔熱情的為基層群眾辦好事，服務好，只有這樣才能得到群眾的肯定，為全縣發展盡一份自己的綿薄之力。
4、 從身邊做起，從小事做起
良好的工作作風、認真的服務態度是從一點一滴的小事反映出來的，是腳踏實地做好本職工作基礎，只有一切以黨和人民群眾的利益為出發點，不急功近利，不計較個人得失，克服華而不實，浮躁粗暴的工作作風，踏踏實實做人，扎扎實實做事。才能做到面對群眾時問心無愧，面對上級時從容坦蕩。
在以后的工作中我將更加嚴格的要求自己，以過硬的作風，務實的態度，扎實的干勁，更好的履行好自己的工作職責，不敷衍塞責，不拖拉了事，不求最好但求更好。
個人年度履職情況總結 篇5
透過近三個月的思想、作風、紀律整頓，按照縣局整頓實施方案和學校紀律整頓精神，經過了發動學習，查找問題，整改總結，確實使自己的認識有了很大提高，發現了思想上、工作中存在的問題，找到了一些解決這些問題的方法，既看到了差距又看到了期望。現將活動以來的體會和感受總結如下:
一、在活動一開始，認真學習了方案和動員報告，感觸很深，原先我總是覺得自己的工作進步較快，成績還行，沒有緊迫感和壓力。這次我認真仔細的與他人橫向一比，最后使我看到了自己在各方面與學校和社會要求的標準還有著很大的差距，并且這種差距有繼續拉大之勢。應對這樣嚴峻的形勢，自己確實感到了這次思想作風紀律整頓的必要。所以活動一開始，自己就熱情很高。學習態度端正。透過學習，明確了目的、端正了態度，查找不足，做了超多筆記，寫了心得、自身素質得到了必須提高，重新審閱定位了自己的工作主角，工作熱情進一步提高，并在認真學習的同時，圍繞思想作風整頓的具體資料，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度、工作方法等方面存在的問題。
二、在查找問題階段，緊緊結合自己的崗位職責和工作實際深挖細找。發現了許多問題，在思想上對自己要求不高，僅僅是為了工作而工作，基于這樣的認識，工作中便出現了得過且過，不求上進的現象。對待同事和學生缺乏熱情，不能夠做到關注關心。在業務上學習的用心性不高，有得過且過，不求有功但求無過思想，覺得自己已有的知識就夠了，足以應付目前自己的工作。正因為這樣就看不到越來越快的知識更新。
誠然，與自己的過去相比，自己的經驗確實在不斷增加，但和新時期的教育精神，教育發展速度，新課程改革速度相比，自己不但知識有些老化，方法有些簡單，更重要的是工作動力和工作熱情大大降低了。正因為缺乏工作動力、工作熱情，自己的工作效果，教學水平以及課堂實效也大大的打了折扣。
三、透過學習，自己針對發現的問題，制定了切實有效的措施辦法，思想上加強學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，強化“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發展觀，進一步增強大局意識、職責意識、憂患意識。不僅僅學理論，同時還要學習法律知識和業務知識。還要在強化服務意識上下功夫。把為學生服務的思想提高到一個新境界，加強與同志和領導之間的交流溝通，做到相互幫忙、以誠相待。
正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守學校各項規章制度，從思想上筑起抵御不良思想侵蝕的堅固防線，增強教育工作的職責感和緊迫感。堂堂正正做人，時刻以樹立教師良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和違法亂紀行為，努力做到嚴格律己，遵紀守法。
總之，今后在思想學習上，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，嚴格執教，努力構建高效課堂，轉變工作作風，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改善、行為得到進一步規范，努力把領導分配給自己的各項工作做好，取得成效。