中學政治教研組年度工作計劃（精選15篇）

中學政治教研組年度工作計劃 篇1

　　一、加強理論學習，用科學的理念指導工作、

　　1、本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程—與課程實施者的對話》、認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去、

　　2、本學期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求、要求新教師盡快掌握高中經濟，哲學，政治學的教學內容、以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

　　3、認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課，示范課、并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗、

　　二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

　　1、強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結，使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么？在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。

　　2、加強常規檢查和調研活動，本學期將建立政治教研組調研機制、我們將組織老教師，邀請學科分管領導，對新教師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步、

　　3、重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導工作、我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源、請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導、把他們的經驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹、同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習，借鑒、。同時配合學校的“結對子工程”建設，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：教研組工作計劃李麗（師）——————李勤（徒），王建新（師）——————徐翔（徒）

　　三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過程中

　　一個主導教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效、本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題：

　　1、必須有較高的價值、所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念、符合素質教育，深化學科發展的需要，有利于促進教師教學，科研水平和學科教學質量的全面提高、

　　2、必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平（知識，經驗，研究能力等）、現有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：

　　當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾、所以，本學期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學期末有總結反思、

　　四、學生活動、

　　1、指導高二文科學生認真收看晚間《新聞聯播》，教會他們把獲得的時政信息與課本知識有機聯系起來、

　　2、高二年級將五月份組織一次時事知識競賽、

　　總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現自己的價值和提升政治學科的生命力。

中學政治教研組年度工作計劃 篇2

　　一、總體思路：

　　以衛校長在新學期動員大會上的講話精神為指導，在校長室統一領導和教務處具體指導下，圍繞教育教學工作，充分發動全組老師，積極做好各項具體工作，不斷提高教學和科研實效，為學校各項工作的順利開展作出應有的貢獻。

　　二、基本目標：

　　1、貫徹學校各項制度，不斷提高教研組的凝聚力、號召力和影響力。

　　2、立足課堂，更新觀念，創新方法，不斷提高課堂教學有效性。

　　3、以備課組為中心，根據不同年級面臨的具體情況，合理規劃，群策群力，圓滿完成各項教學任務。

　　4、加強以老帶新，推動青年教師專業發展，為教研組的可持續發展創造條件。

　　三、主要做法：

　　1、加強集體備課和聽課評課

　　各備課組按照“個人先行、集體討論、整合資源、形成特色、求實創新、反思提高”的基本原則，合理制訂本學期的教學計劃，認真將集體備課制度落實到人。充分利用現有學校內網平臺，建設并不斷充實教學資源庫。

　　本學期，根據學校統一部署，將積極組織、認真開好兩類課程：一是骨干教師的研究觀摩課；二是青年教師的匯報示范課。此外，組內老師還應開設有自身特色的研究課或公開課，本組老師原則上均應到位聽課，聽課老師要做好聽課記錄，作出簡明評價，并與授課老師及時交流，以取長補短，共同提高。

　　2、繼續改進課堂教學，提高教學實效

　　始終把握“課堂教學有效性”這一核心，堅持“科學與人文相融”的`學科教學特色，在全面把握教材、客觀分析學情的基礎上，立足課堂，改進方法，充分運用現代教學媒介，設計與學生生活密切聯系的話題，放手發動學生參與到教學中來，并利用學習共同體、研究性學習等方式實現書本知識與社會現實的有機聯系。通過師生雙方的智慧和創造力的充分發揮，調動學生的積極性和主動性，實現預期教學目標，推動學生多種能力的培養和自主發展。

　　3、加強考試研究，保證教學質量

　　本學期時間短、任務重。高一仍要重視學習規范的養成，為學期結束后的文理選擇提供有效參照；高二重點要完成小高考的復習迎考工作，力爭多拿A級；其次要跟進加強文科班的教學工作，為進入高三打下良好基礎；高三進入最后沖刺階段，要以知識綜合串聯和應試能力培養為突破口，精心準備、從嚴要求、認真分析、不斷推進，爭取在高考中取得更加優異的成績。

　　4、加強教學科研，推動教師專業成長

　　本學期將完成《有效教學》課題的深化工作，積極作好揚州市“十二五教科研規劃課題”的申報，為爭創省級學科課程基地作好準備。同時，動員全組老師積極作好拓展性課程、學習共同體和研究性學習的開設與指導工作。此外，以課題為指導，以課堂為陣地，推進組內老師積極參加各類教科研活動，不斷開拓教學視野、提升科研能力，促進個人的專業成長。

中學政治教研組年度工作計劃 篇3

　　一、教研工作的指導思想

　　抓住新課程改革和教育教學質量兩項中心去做，進一步加強和改良中學思想道德教育，積極探索中學生思想道德教育的有效形式和方法;積極探索課堂教學的新模式;積極探索教學效果評價的有效手段。扎扎實實搞好政治課教學，努力提高教學成績。

　　二、工作任務和重點

　　落實學校總體工作計劃中的教科研計劃，安排、統計、校外教研及學習活動，組織、指導、考核、評議本學科教研活動和業務培訓工作。

　　1、認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織本組成員參加培訓活動，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。

　　2、抓教學常規，組織有關學習活動，多研究“常態課”“常規課”，探索新教法，不斷提高課堂效益。研究新學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。

　　3、做好期中期末復習工作，認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數統計和閱卷分析等有關工作。

　　三、主要活動

　　1、理論學習、研究新課程的教法與學法。

　　2、開設常態課，及時評課。

　　3、積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長。

　　4、組織學生積極參加綜合實踐活動。

　　5、積極開展教學興趣活動，準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。

　　6、加強集體備課建設，利用講學稿備好課，上好課，加強課后的輔導工作和作業批改。

中學政治教研組年度工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真學習、積極宣傳黨的十x大精神，深化學科教學改革，著力提高學生思想政治素質，引導學生逐步樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，使他們成為社會主義事業的建設者和接班人。

　　以校慶____周年為契機，圍繞學校內涵發展要求，著力加強課程與教學改革、師資隊伍建設。

　　以校本教研制度建設為抓手，推進教研組、備課組建設，不斷深化二期課改，全面提高教育教學質量。

　　二、加強學習

　　1.組織本組教師認真學習黨的十x大政治報告等文件。首先要通讀、精讀文件的原文，領會其精神實質。同時，學習重要的輔導文章。其次組織討論、交流。

　　2.繼續學習、貫徹《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢，進一步加強和改進德育工作的意見》。

　　3.進一步學習、落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《____區實施素質教育、改進課堂教學的若干意見》。

　　4.學習有關思想政治學科教學的先進經驗和先進教學模式的文章。

　　5.努力學習信息化技術，逐步提高教師應用信息化技術備課、上課的水平。

　　三、教學工作

　　1.認真學習新的課程標準，鉆研教材，精心備課，認真上課，提高課堂教學的實效性。

　　2.在研讀黨的十x大文件的基礎上，把十x大的主要精神和教材中的相關內容緊密結合起來，用十x大的新理論、新觀點統率政治課教學。

　　3.發揚一期課改的好教風、堅持以理想信念為核心，著力幫助學生增強對共產黨的信任、對社會主義的信仰，對改革開放和現代化建設必勝的信心，使學生沿著正確的政治方向前進。做好每星期全校的“時政講評”，及時宣講黨的路線、方針和政策。

　　4.堅持以學生發展為本，積極改進教法，貫徹理論聯系實際原則，提高學生分析說明實際問題的能力。

　　5.高三教學要適當調整教學進度，突出重點，統籌安排，保證完成教學任務。

　　6.充分發揮備課組的力量，搞好集體備課，落實聽課、開課計劃，團結協作，共同努力，提高備課組活動質量。

　　7.加強校本教研，提高本組教師實施素質教育的水平和能力，把教研組建設成為學習化組織。

　　8.全組做好貫徹“行動教育”模式課的研討工作，在“兩環節三討論”的過程中不斷進步。

　　9.期中、期末考試試卷命題要以能力立意為主，注意命題的科學性。要研讀今年全國、上海高考試卷及其答案、評分標準，不斷提高試卷命題的質量。

　　10.繼續抓好本組新教師的培養工作，幫助引進教師盡快適應本校的教學環節。

　　四、時政教育

　　1.時政講話要突出重點，內容要求政治性強、時效性快、實效性好。期中考試前主要宣傳國內外重大時政;期中考試后集中宣傳黨的十x大精神。

　　2.第十九周(即1月5日)進行全校時政測驗。

　　3.電視時政講話時，堅持對學生巡回檢查督促工作，嚴格要求學生認真看、認真聽、認真記。

　　五、其他工作

　　1.上半學期做好本學科校本教材的編寫工作。

　　2.組織青年教師學習撰寫科研論文，逐步提高科研水平。

　　3.做好對新新教師的傳幫帶和結對子工作，關心青年教師的成長。

中學政治教研組年度工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　本學期政治教研組將根據學校的教研計劃，在教研室、教務處的具體領導下，立足課堂開展教學研究活動，打造良好的教研氛圍，以案例研究為基本形式，以提高教學質量為目標，切實有效開展教研活動，提高教研組工作的實效性。以傳承大慶精神鐵人精神教育為輔助，積極開展地方教材教研活動。力爭教研活動踏實有效，重點工作有突破，增強政治組的整體的教學實力。

　　二、工作舉措

　　1、加強學習，努力提升

　　我們將組織學習《道德與法治課程標準》，并與教材和教學實踐相結合;關注國家大事，深刻領會___講話精神，提升自己的專業知識和時政眼光。

　　2、督促老師參加各級各類教研、學習活動，開拓視野

　　積極參加市、區教研活動。提醒、督促每位老師積極主動參加各級各類教研活動、學習進修，并根據區、校的要求，認真對每次外出學習的收獲進行反思、總結。

　　3、組織開展七、八年級《道德與法制》課件制作和新教材在課堂實施研究

　　本學期我們將結合學校安排，考慮推門聽課安排等，針對七八年級不同課型，分新授、試卷講評和復習課，繼續開展研究，通過研究，探索符合學科特點的的課堂教學模式，制定課件基本框架。

　　4、推進資源共享，做好資料的搜集整理

　　各位老師完善教案，更新相關內容，做好資料的積累，使之成為整個教研組的共享資料，做到優勢互補，共同提高本學科組的教育、教學和研究的水平。

　　5、做好期中期末復習工作

　　認真學習《考試說明》和結業考試試題，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數統計和閱卷分析等有關工作。

　　6、熱愛家鄉，做弘揚大慶精神鐵人精神傳播者

　　大慶精神鐵人精神教材是大慶地方教材，也是大慶城市內涵。為此，政治教師要把傳承大慶精神和鐵人精神為己任，開展研究工作、設計學案、課件制作、練習題設計，整理學生學案。通過課堂教學，增強學生熱愛家鄉的情感。

　　7、鼓勵老師開展教科研工作，特別是課題研究，促進教師專業成長

　　本組老師有著較強的教科研能力，近年來，李清波老師有多篇論文發表或獲得省市區重要獎項。我們繼續鼓勵教師進行基于課堂教學的教學研究，積極開展課題研究，促進個人專業成長。

　　計劃完美，需要落實，不落實，或者落實不好，再完美的計劃也是紙上藍圖。我們政治教研組牢記習近平總書記教導“擼起袖子加油干”，立足崗位作貢獻。

中學政治教研組年度工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　在學校領導下，本學期政治教研組將遵循教育教學規律，組織教師認真學習教育教學理論,貫徹落實學科教學常規,進一步深化課堂教學改革，營造良好的教研氛圍，提高本組教師的教研科研水平。進一步加強和改良中學思想政治教育，積極探索中學生思想政治教育的有效形式和方法;積極探索課堂教學的新模式。扎扎實實搞好政治課教學，努力提高教學成績。在認真學習、領會學校工作計劃的基礎上，特制定此計劃。

　　二、工作目標：

　　形成良好的教科研氛圍，進一步提高教師的業務素質，加強理論學習，提高教學水平。在科組活動中，探討教法和學法研究，運用新的教學方法。培養學生良好學習習慣，創造新的力量，讓每一位學生都有新的進步，努力提高教學成績。

　　1、學生方面：

　　高一：端正思想認識，提高學生學習的主動性，讓學生掌握好教材理論知識，提高分析解決實際問題能力，為后面高二、高三階段的學習打下扎實的基礎;讓學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學習的興趣。

　　高二：鞏固基礎知識，狠抓落實，注重能力培養，加強引導，提高平均成績和命中率。

　　高三：認真總結上一年高考情況，鉆研高考的考綱，注意分析、掌握命題的方向，加強對知識點以及重點難點的分析研究，加強考試指導，努力完成學校下達的升學指標。

　　2、教師方面：制定好個人發展計劃，增強專業素養，提高育人素質，創新教學模式，落實教學常規，提高教學質量。

　　三、工作重點：加強學習，更新觀念

　　1、教師進一步養成學習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究融為一體。經常進行專業切磋、協調與合作，相互學習.相互支持，共同分享教學經驗。提高教育教學水平。

　　2、在教學實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生;課堂多創造機會引導學生積極思維，主動參與教學。多運用多媒體手段及學生喜聞樂見的教學手段增強吸引力。狠抓基礎知識的落實，課后作業高質量地完成，盡量提高學習成績。

　　四、具體措施

　　1、認真備課是教師提高課堂效率的重要途徑，教師上課必須有教案，教案設計必須體現新課標的三個緯度，有學習目標、重點難點，要有學習方法的指導，課后應有教學反思。不斷改進自己的教學方式，有效指導學生的學習方式。

　　2、依照學校要求，加強各項教學常規要求的落實和檢查，強化責任意識，上好每一節課，向常態課要質量，杜絕亂課、差課，保證良好教風的形成。

　　3、加強聽課、評課制度。要求科組長聽課不少15節，其余教師不少于10節，搞好同課教研。 認真開展聽評課活動，要求每位教師每學期至少上一節公開課，之后在科組活動進行評課，認真討論，要求每個老師說出優缺點，然后取長補短，提高教學質量。并且要求評課時要多提不足和建議。鼓勵多聽同一備課組老師的課。

　　4、認真抓好高三畢業教學工作。深入研究今年高考政治試題的特點，明確高考導向與試題改革的趨勢。高三教師要結合自身教學體會，聯系高考試題和考試說明的內容，分析探討高考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實效性。 高三教師要積極準備參加區、市的高三教學研討會，及時汲取外部信息，調整教學策略，提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息，要充分發揮群體力量，教研組內共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。

　　5、在科組活動中，探討教法和學法研究。學習別人的先進教法和學法，教會學生提出問題、分析問題、解決問題的能力，培養學生的創新精神和能力;加強集體備課制度。同級統一備課，由備課組長負責，指導教師要鉆研教材，組織好教法，確定重點和難點及練習的選用等工作，同級教師多溝通，多聽課取長補短，共同提高。每周教研活動有具體內容，如講教法、評課、教材凝難點分析和探討、經驗介紹、專題講座、學習文章、教材的教法和體會等。

　　6、抓常規教學管理制度的落實。進一步加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環節的研究。

　　(1)備課，各教師要把培養學生的主體意識和提高成績作為重要目標，在既備學生又備教材的基礎上，寫出切實可行的教案，做到超前備課，參加工作三年內青年教師要備詳案，其他教師備教學目標、重難點，學法指導及簡單的教學過程。及時記錄教學得失。并實行一個課時一個案，有電子教案和寫下備課本教案，書寫規范，字體清晰。并且要寫教學后記，做到詳細、具體，有針對性。

　　(2)上課，各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，熟悉教案，督促學生做好上課準備，上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，動作規范，教學時間安排合理，準時上下課。

　　7、加強科組建設，提高工作的有效性。 科組長(備課組長)要協調本組教師教學工作，做到備課、進度、資料、測試的基本統一。在學校組織的考試中做好命題、評卷組織、成績上報等工作，保證考試的科學性和公正性。

　　8、加強青年教師培養,積極學習老教師的教學經驗，做好“結對子”工作。按照學校要求嚴格執行，被指導教師要虛心向指導教師學習，不斷提高自身素質，指導教師要認真履行職責，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時間內能獨立地承擔教育教學任務。

中學政治教研組年度工作計劃 篇7

　　一、 本組成員介紹

　　全組教師7人：政治教師：趙琴娣、徐萍、毛曉玲、周小莉，歷史教師：劉永明、趙文佳、趙正偉。其中高級教師1人，一級教師3人，二級教師2人。六人具有大學本科學歷。市區骨干教師、學科帶頭人2人。我們組是一個團結有戰斗力的集體，本組教師都具有強烈的敬業精神，注重教學研究是我們組的突出特色。我們組曾獲區、市先進教研組，區創新型先進班組等榮譽。

　　二、學科發展現狀分析

　　八、九年級政治、歷史都是專職教師任教，而且都是長期任教畢業班的，經驗豐富，優勢較強。七年級政治有1名專職教師和2名語文教師兼任，歷史都是有數學教師兼任，所以七年級較薄弱。九年級要參加中考，考試形式市政史合卷，各50分，所以政治歷史老師除了學科內部合作外，還要加強學科間的合作和交流，發揮我們學校政史組的優勢。

　　三、主要工作與措施：

　　主要目標：創建和諧師生關系，以學生發展為本，深化素質教育。以課程改革為核心，聚焦常態課堂教學。以畢業班工作為重點，開展有效研究和有效教育教學，切實減輕學生過重的學業負擔，為提高本校政治教學質量而努力。具體做到：

　　（一）、加強理論學習。

　　1、組織本組教師進一步學習教育教學理論，樹立正確的教育思想，更新課程觀念，推進素質教育。堅持每次教研活動中學習一篇教育教學理論文章。鼓勵教師撰寫教學論文，教學經驗總結和教學反思。并在個人學習的基礎上，在教研組活動中，組織研討與交流，促進教育教學認識的統一和觀念的轉變，形成先進的教學思想，真正提高整體教學理論水平。

　　2、組織本組教師認真鉆研教材和課標，積極參加市區教研活動，一方面了解最新的教改動態和信息，另一方面，也促進教師專業成長。

　　3、學習、落實市教研室《教學建議》，規范教師的教學行為。

　　（二）認真落實常規管理，提高教師業務水平。

　　1、加強備課。強化備課組的集備功能，發揚團隊協作精神，充分發揮集體的智慧，認真備好每一節課。做到資源共享、經驗共享、智慧共享。

　　2、認真上課，切實提高課堂教學效益。做好教學活動的`設計、分析、評價和總結工作。注意方法的指導，及時將知識歸納、總結，形成知識網絡；注意學生學習興趣的培養，調動學生學習積極性；重視考前訓練和講評，研究中考，提高學生的應變能力。扎實有效地開展研究性學習，培養學生的學習能力；加強現代教學技術的學習與應用，使每一位教師都能靈活靈活運用現代化多媒體技術和網絡技術，提高課堂教學效率。

　　3、堅持相互聽課、相互評課。嚴格執行組內公開課制度，組內多討論，多交流。通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。保持本組“傳幫帶”的優良傳統。新教師不光要虛心向老教師學習，多聽課，多請教，更要多鉆研。老教師也能從新教師身上感受不同的教學風格，取長補短，做到教學相長，共同進步。

　　4、加強教研組文化建設。營造愛崗敬業、誠實守信、踏實工作的教研組風氣；構建具有學科特點、行之有效的教育教學模式；爭創團結和諧、合作進取、成績突出的先進教研組。

　　（三）、認真抓好畢業班教學工作。

　　1、組織初三教師認真學習、深入研究近年中考政治試題的特點，明確中考導向與試題改革的趨勢。聯系近幾年中考試題、中考閱卷體會和上學期期末試卷、網上閱卷體會，探討復習新思路，使初三的復習教學更具有針對性。

　　2、組織初三教師開復習研究課，提高復習課教學實效，減輕學生過重的學習負擔。

　　3、初三教師要及時汲取外部信息，調整教學策略，提高教學和復習的實效性和針對性。對外部信息，充分發揮群體力量，教研組內共同討論、共同分析，為初三教學獻計獻策。

　　（四）加強青年教師培養。

　　1、組織本組教師的以老帶新、互幫互學活動，從而力促青年教師迅速成長。

　　2、督促青年教師加強基本功訓練，激勵青年教師參加各種級別基本功競賽，提高青年教師教學水平。

　　3、鼓勵老師們訂閱學科雜志，了解、學習前沿知識，開闊眼界，在教學上瞻前顧后，高屋建瓴。

　　4、督促青年教師主動、積極投入課改，及時進行教學反思、教學總結，撰寫教學后記、教學論文，提高后續教育教學有效性、科學性。

　　（五）強化教研，課題研究

　　1、組織本組教師積極參加各級各類課題，尤其是校本課題研究，目前政治歷史教研組所有教師都參與了學校統一開展的省級課題的研究。本學期全體組員仍立足本職，在實踐中研究，在研究中實踐，以真正的行動研究來促進自身專業的發展。

　　2、除積極參加各級各類教研活動外，也注重加強校際聯系，虛心學習，集思廣益。

　　（六）建設學科教學資源庫

　　明確分工，相互合作。具體工作由周小莉老師負責，其他老師分工收集教案、備課素材、課件、習題等方面的資源。

　　（七）配合學校做好教學常規考評工作。

　　結合學校教導處的常規檢查要求，在備課、聽課、批改作業、輔導、考試等方面予以實事求是配合，以確保政治課堂教學的正常有序進行。

　　附： 行事安排表

　　教研組活動安排表

　　教研組長（趙琴娣）

　　分管學科行政（徐萍）

　　本學期研究主題

　　如何在政治教學中實施“三效教學”

　　周次（雙）

　　內容

　　程序

　　主題交流或講座內容

　　開學前準備

　　傳達學校教研組長會議精神；

　　制定教研計劃和學科計劃

　　教研組長傳達，

　　大家討論,

　　本學期教學常規要求和教研安排

　　2（第一次）

　　傳達市教研組長會議精神

　　布置學校對備課組的要求

　　教研組長傳達，

　　大家討論,

　　如何撰寫論文

　　（趙琴娣）

　　4（第二次）

　　階段考試、總結

　　備課組長總結，其他教師討論

　　機動

　　6（第三次）

　　九年級復習開始，安排復習計劃，探討復習策略

　　九年級政治、歷史教師討論

　　如何上復習課（毛曉玲）

　　8（第四次）

　　安排趙文佳公開課

　　上課老師說課，劉永明主評

　　全組教師進行討論

　　10（第六次）

　　安排趙琴娣公開課

　　上課老師說課，徐萍主評

　　全組教師進行討論

　　12（第七次）

　　期中考試總結，試卷分析

　　備課組長總結

　　其他教師討論

　　如何進行試卷分析（徐萍）

　　14（第八次）

　　安排劉永明、毛曉玲研究課

　　上課老師說課，趙文佳主評

　　全組教師進行討論

　　16（第九次）

　　安排周小莉、徐萍研究課

　　上課老師說課，毛曉玲主評

　　全組教師進行討論

　　18（第十次）

　　安排趙正偉研究課

　　上課老師說課，劉永明主評

　　全組教師進行討論

　　20{第十一次}

　　期末考試總結，試卷分析

　　做好學期結束工作

　　全組教師討論，備課組長、教研組長總結

　　機動

中學政治教研組年度工作計劃 篇8

　　一、指導思想:

　　本學期本教研組將按照學校工作要求,在校長室、教務處的領導之下,堅持以提高教育教學質量、促進學生健康全面發展為中心,“精細”、“有效”地開展各項工作,狠抓教學常規的檢查落實,繼續推進“立足三學、實踐生本”的課堂教學模式,提高課堂教學的效率,努力優化教學質量,使我們的教研組工作再上一個新臺階。

　　二、基本情況:

　　本組現有教師7人,平均年齡44歲,均為大學本科學歷,都是一級教師,承擔30個班的政治教學,是一個教學業績好、充滿生機和活力的教研組。

　　三、 存在問題:

　　1、“立足三學,實踐生本”的課堂教學改革遇到瓶頸,如何提高小組合作學習的有效性?;

　　2、由于學科特點,內容多時間緊,如何提高課堂效率,保證有10-15分鐘的習題鞏固?

　　3、完善活動單的制作;

　　四、 工作目標:

　　1、教學質量目標:初一、初二目標在全市統考中位列前十名;初三目標在全市統考中列全市爭七保八名。

　　2、教學改革目標:進一步改變課堂教學方式,活動單編制要進一步實化、細化,改進課堂教學評價方式,建設高效課堂;

　　3、教師管理目標:力爭出市級學科帶頭人等骨干教師,打造師德高尚、業務精良的師資隊伍。

　　五、主要工作及措施:

　　(一)探索校本教研新模式,提升課堂教學水平

　　1、確保教研有主題。政治組本學期教研活動的主題:如何提高小組合作學習的有效性、提高課堂效率,保證有10-15分鐘的習題鞏固?

　　2、 嚴格落實集體備課制度,堅持每月三次集體備課,有具體的備課組活動計劃,定好主備人,研究每堂課的的教學目標和重、難點,研究學情,設計好有針對性的教學程序和方法,做到統一進度、作業,制作高質量的活動單、教案和課件,活動單編制要進一步實化、細化;特別是初三備課組要研究中考命題趨勢,依據考試大綱精選習題,提高教學質量。

　　3、加強教研力度,保證每逢單周周四下午一次的教研活動時間,做到教研活動有四定:定時間、定地點、定內容、定中心發言人。把改進課堂教學作為教研活動研究的重點。組織活動形式多樣,重視理論學習、專題研討、問題探討等,形成實踐反思、同伴互助、合作學習的教研氛圍。開展主題形式的“同一堂課”生本課堂研討活動,以課堂教學為載體,完善小組討論學習活動方式,善于發現教學中存在的問題,并及時解決,提高教研實效。

　　(二)教研組常規管理常抓不懈

　　抓好教學“六認真”,備課要充分、目標要明確,完整規范,過程詳實有效,課后及時反思,做好“二次備課”,有記錄,有質量。抓活課堂,上課要互動面廣,思維空間大,方法要靈活,采用活動單導學,落實三三制,課堂必須保證有10-15分鐘的習題鞏固,小組活動得當有效,充分發揮學生的主體作用。

　　作業要適量,分層布置;課外輔導圍繞提優轉差這一目標,既面向全體,又要分層次進行個別輔導。對布置的作業一定做到“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”,作業批改要細致、及時,盡量面批;每次測試和統考后精細地分析結果,揭示問題,查找主要原因,落實改進措施。配合教務處做好一學期(開學第一個月、期中、期末)三次的六認真檢查。

　　(三)全面提高教師素質

　　1、重視理論學習,本學期重點學習如何打造高效課堂方面的理論,使教師轉變思想,深刻領會學校推進的小組建設理念,要徹底轉變教師怎么教,到教師引導學生怎么做的理念上來,深刻懂得高效課堂就是高效管理。

　　2、深入推進“生本課堂”研討。組織好邵帥老師上《我的自畫像》、馮悅梅老師上《學會行使監督權》、金軍老師上《多種所有制經濟共同發展》的“立足三學 實踐生本”的校內研討課,課后積極評課,共同發現不足,找出改進方法,逐步提高教學水平。

　　3、全員積極認真地參加各級教師網絡培訓,并按時完成作業,達到規定的繼續教育學時。

　　4、團結協作,促進青年教師邵帥成長,力爭成為市級學科帶頭人等教學骨干。

　　5、全體組員積極參加各級教研活動。

　　(四)做好教研組、備課組活動的記載,材料齊全,信息及時上傳校園網。

　　(五)完善第二課堂活動,實施提優轉差,做好“縱”“橫”雙向質量分析。

　　(六)加強教科研促教學

　　1、激發教研組老師撰寫論文案例的積極性,爭取每學期教師都有論文出爐。

　　2、力爭再申報新的課題研究。

　　(七 )各年級的工作重點。

　　1、初一初二研究學法指導,以活動單為載體,指導學生自主學習,養成良好的學習習慣,提高小組合作學習的有效性。

　　2、初三:要吃透課改精神和新課程中考命題動向,把準考點、試卷結構、試題類型和深淺度,提高課堂實效,夯實基礎,提高學生分析問題、解決問題的能力。

中學政治教研組年度工作計劃 篇9

　　指導思想：

　　本學期我們政治教研組將堅持以人為本的教育理念，以新課程標準，新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，引導全組成員認真學習教育教學理論，營造良好的教科研氛圍。認真貫徹落實學校教導處、教科室工作計劃，以集體備課為抓手，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。努力增強政治教研組的整體實力.力爭使我校政治學科教學質量穩步提高。

　　具體工作：

　　一、加強理論學習，用科學的理念指導工作

　　1、本學期將組織全體教師認真學習，認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。

　　2、初中老師要積極參加教研室組織的新教材培訓活動。初中新教材更加人性化，貼近學生的實際，貼近社會，貼近生活。新課程要求教師要善于學習、廣泛汲取，合理利用教材現有教育資源與合理擴充。老師們應充分利用各種資源，結合新課程的特點，加強學生活動設計與研究，教學中要努力創設寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學生參與。要探索道德價值觀學習、法治意識形成、品德和人格形成的規律與機制。初三備課組要認真分析近幾年的中考試題，以及考試說明，充分了解中考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求。

　　3、高三備課組要積極研究考試大綱、高考說明;廣泛收集信息;研究全國卷的特點并結合我校學生的實際，努力做好備考工作，為明年我校高考取得新的輝煌奠定扎實的基礎。

　　4、 組織教師積極參加市教研室等各級組織的各類培訓活動，開闊視野，提高學識，更新理念。積極開展校內外教學交流活動，做好與兄弟學校的交流研討活動，做到邊學習，邊實踐;邊反思總結，邊提煉經驗，切實提高教師的教科研水平。外出聽課等學習的老師回校后需在教研組和備課組內作匯報交流并將總結在校園第一范文網上發表。

　　二、 加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

　　學校學科帶頭人要根據學校學科帶頭人管理辦法履行好職責：第一，要發揮自己在學科中的引領作用，做好青年教師的培養工作;第二，要不斷加強對本學科前沿教學的研究;第三，要協助教科室辦好名師講壇。

　　三、推進教研組工作信息化建設，進一步充實教研組資源庫

　　本學期我們將充分運用學校良好的現代教育資源，充分發揮教研組青年教師信息技術強的優勢，充分利用豐富的網絡資源，進一步充實我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。

　　四、積極推進教導處的教學常規管理工作

　　1、做好教研組為單位的教研活動;每兩周一次的備課組集體備課活動。各位老師在集體備課中，要按照學校“五備”要求，聯系年級教學實際，對課程和教材的研究具體化、系列化和顯性化。

　　2、本學期擬由高音老師上高三復習研討課。初中教學開放周擬由章銀萍老師上課。認真組織好高三復習研討課和初中開放周的上課、聽課、評課工作;開課老師要及時總結，積極撰寫教后反思。各個備課組要積極組織好組內研修課工作，認真開展研修課活動, 使其成為加強教研的有力手段，讓集體備課活動切實，有效。讓組員相互聽課，相互學習，取長補短，從而帶動學科教學整體水平的提高。

　　3、要認真做好作業的布置批改工作，備課組要不定期地抽查工作的執行情況。

　　4、積極組織全組教師深入課堂聽課，本學期每人聽課不少于10節(青年教師、行政干部不少于15節 )。

　　5、積極配合學校搞好教師業務檔案的材料收集歸檔工作。

　　6、積極配合教科室開展的論文評選工作以及校刊的組稿工作。

　　五、學生活動

　　1、本學期初步擬定在初中組組織校園文化藝術節主題演講比賽活動。

　　2、本學期擬由高二備課組開展 “魅力安慶 特色文化”等活動。

中學政治教研組年度工作計劃 篇10

　　一、指導思想：

　　根據校園教學及教改要求，從思想品德課教學實際出發，以新的教育教學理論為指導，提高學生學習的興趣，打造精品課堂，大面積提高教學質量。

　　二、工作重點:

　　學習政治課程標準，做好新課程培訓工作。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。扎實落實課改理念，著眼學生、服務學生、促進學生的可持續發展。把教學的增長點放在教師的教學科研水平的提高上，而不是靠增加學生負擔上，爭取減負增效，在促進學生全面健康成長的基礎上實現教師的專業發展。

　　三、工作目標：

　　1、透過教研活動，教師能進一步掌握好教學大綱，加深對教材的理解，解決教材疑難問題。

　　2、以教育理論為指導，以教學大綱為目標，研究實施教法改革和教改實驗。

　　2、教育教學理論結合學科特點得到深入學習，新的教學經驗和教學信息能夠不斷引進。使教師業務上互相學習，共同提高，并構成一種感情上互相尊重，互相關心，團結上進的氛圍，增強全組的凝聚力。

　　四、主要工作資料：

　　1、落實教學常規方面：

　　(1)備課方面：備課是教學的起點，是上好課的基礎和前提，是提高教學質量的關鍵。所以要求教師認真鉆研教材和大綱，把握教材的重點和難點，分析弄清知識間的內在聯系;面向全體學生，針對學生實際精心設計貼合認知規律的提高學生潛力的教學程序。

　　(2)上課：上課按照“自主學習、合作探究、展示交流”課堂教學模式上課，利用情景提高學生學習興趣，指導學生自學培養學生自學潛力，提高學習效率。

　　(3)作業：學生除完成同步學習外，當堂達標的問題不布置作業，但要結合教學資料設計富有啟發性、探究性的問題，供學生課外興趣小組學習研討，以豐富學生的課內知識，教師要及時給與指導。

　　(4)單元達標：每單元進行單元達標，達標時各任課教師要統一試題、統一組織，期中期末檢測各班平均分要控制在校園規定范圍內。

　　2、教研方面：

　　(1)組織教師學習教育教學理論和專業知識，傳播交流有關教改的信息動態。

　　(2)組織教師深入鉆研大綱教材，研究制定各年級教學進度計劃。

　　(3)認真研討“自主學習、合作探究、展示交流”課堂教學模式，培養學生在學習過程中會讀、會思、會問的習慣，讓學習變得簡單、高效。

　　(4)堅持正常的群眾備課、觀摩教學、聽課評課、經驗交流等活動。

　　(5)透過互幫互學、以老帶新等形式，提高教師整體素質，強化基本功訓練，不斷提高教學潛力。

　　(6)定于每雙周四進行一課時學科教學的研究。每次確定一個主題和一位中心發言人，以便于提前認真準備，使教研活動開展的豐富高效。

　　五、工作措施：

　　1、透過學習教育理論，轉變教學觀念，提高教研活動的參與意識，使全組教師統一思想，明了活動計劃。

　　2、做好活動準備，按時間、資料、分工進行有序準備。

　　3、及時進行檢查總結。

中學政治教研組年度工作計劃 篇11

　　一、指導思想:

　　本學期本教研組將按照學校工作要求,在校長室、教務處的領導之下,堅持以提高教育教學質量、促進學生健康全面發展為中心,“精細”、“有效”地開展各項工作,狠抓教學常規的檢查落實,繼續推進“立足三學、實踐生本”的課堂教學模式,提高課堂教學的效率,努力優化教學質量,使我們的教研組工作再上一個新臺階。

　　二、基本情況:

　　本組現有教師7人,平均年齡44歲,均為大學本科學歷,都是一級教師,承擔30個班的政治教學,是一個教學業績好、充滿生機和活力的教研組。

　　三、 存在問題:

　　1、“立足三學,實踐生本”的課堂教學改革遇到瓶頸,如何提高小組合作學習的有效性?;

　　2、由于學科特點,內容多時間緊,如何提高課堂效率,保證有10-15分鐘的習題鞏固?

　　3、完善活動單的制作;

　　四、 工作目標:

　　1、教學質量目標:初一、初二目標在全市統考中位列前十名;初三目標在全市統考中列全市爭七保八名。

　　2、教學改革目標:進一步改變課堂教學方式,活動單編制要進一步實化、細化,改進課堂教學評價方式,建設高效課堂;

　　3、教師管理目標:力爭出市級學科帶頭人等骨干教師,打造師德高尚、業務精良的師資隊伍。

　　三、主要工作及措施:

　　(一)探索校本教研新模式,提升課堂教學水平

　　1、確保教研有主題。政治組本學期教研活動的主題:如何提高小組合作學習的有效性、提高課堂效率,保證有10-15分鐘的習題鞏固?

　　2、嚴格落實集體備課制度,堅持每月三次集體備課,有具體的備課組活動計劃,定好主備人,研究每堂課的的教學目標和重、難點,研究學情,設計好有針對性的教學程序和方法,做到統一進度、作業,制作高質量的活動單、教案和課件,活動單編制要進一步實化、細化;特別是初三備課組要研究中考命題趨勢,依據考試大綱精選習題,提高教學質量。

　　3、加強教研力度,保證每逢單周周四下午一次的教研活動時間,做到教研活動有四定:定時間、定地點、定內容、定中心發言人。把改進課堂教學作為教研活動研究的重點。組織活動形式多樣,重視理論學習、專題研討、問題探討等,形成實踐反思、同伴互助、合作學習的教研氛圍。開展主題形式的“同一堂課”生本課堂研討活動,以課堂教學為載體,完善小組討論學習活動方式,善于發現教學中存在的問題,并及時解決,提高教研實效。

　　(二)教研組常規管理常抓不懈

　　抓好教學“六認真”,備課要充分、目標要明確,完整規范,過程詳實有效,課后及時反思,做好“二次備課”,有記錄,有質量。抓活課堂,上課要互動面廣,思維空間大,方法要靈活,采用活動單導學,落實三三制,課堂必須保證有10-15分鐘的習題鞏固,小組活動得當有效,充分發揮學生的主體作用。

　　作業要適量,分層布置;課外輔導圍繞提優轉差這一目標,既面向全體,又要分層次進行個別輔導。對布置的作業一定做到“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”,作業批改要細致、及時,盡量面批;每次測試和統考后精細地分析結果,揭示問題,查找主要原因,落實改進措施。配合教務處做好一學期(開學第一個月、期中、期末)三次的六認真檢查。

　　(三)全面提高教師素質

　　1、重視理論學習,本學期重點學習如何打造高效課堂方面的理論,使教師轉變思想,深刻領會學校推進的小組建設理念,要徹底轉變教師怎么教,到教師引導學生怎么做的理念上來,深刻懂得高效課堂就是高效管理。

　　2、深入推進“生本課堂”研討。組織好邵帥老師上《我的自畫像》、馮悅梅老師上《學會行使監督權》、金軍老師上《多種所有制經濟共同發展》的“立足三學實踐生本”的校內研討課,課后積極評課,共同發現不足,找出改進方法,逐步提高教學水平。

　　3、全員積極認真地參加各級教師網絡培訓,并按時完成作業,達到規定的繼續教育學時。

　　4、團結協作,促進青年教師邵帥成長,力爭成為市級學科帶頭人等教學骨干。

　　5、全體組員積極參加各級教研活動。

　　(四)做好教研組、備課組活動的記載,材料齊全,信息及時上傳校園網。

　　(五)完善第二課堂活動,實施提優轉差,做好“縱”“橫”雙向質量分析。

　　(六)加強教科研促教學

　　1、激發教研組老師撰寫論文案例的積極性,爭取每學期教師都有論文出爐。

　　2、力爭再申報新的課題研究。

　　(七 )各年級的工作重點。

　　1、初一初二研究學法指導,以活動單為載體,指導學生自主學習,養成良好的學習習慣,提高小組合作學習的有效性。

　　2、初三:要吃透課改精神和新課程中考命題動向,把準考點、試卷結構、試題類型和深淺度,提高課堂實效,夯實基礎,提高學生分析問題、解決問題的能力。

中學政治教研組年度工作計劃 篇12

　　一、指導思想

　　在學校領導下，本學期政治教研組認真落實學校6個教學方案進一步深化課堂教學改革，營造良好的教研氛圍，提高本組教師的教研水平。積極探索高中政治教學的有效形式和方法;積極探索課堂教學的新模式。努力提高教學成績。

　　二、工作目標

　　高一年級

　　1、努力做好高中與初中教學的銜接工作，指導學生逐步掌握高中政治的學習方法，使學生盡快適應高中階段的學習，積極探討初中向高中過渡和銜接的教學方法。

　　2、要貼近學生的生活和實際來教學，切忌以理論解釋理論。

　　3、要科學地使用教材，不能將舊教材的內容加到新教材中去，特別是必修1中理論難度較大的知識點，若將舊教材的內容加進去就變成增加了新的知識點，學生就更難理解、更難把握了。

　　4、要重視知識基礎、主干知識，分清主次，不能拔高要求，不要有一步到位和急于求成的思想。

　　高二年級

　　1、做好學業水平考試的備考工作。

　　2、集中精力和時間做好必修教材內容的教學，夯實學科基礎，突出核心知識、主干知識，進行必修4《生活與哲學》的教學時，不要將舊教材的內容加到新教材中去，追求體系和理論的完整性，而是要追求哲學與生活的聯系。

　　3、加強學生基本能力的培養，逐步提高其分析問題和解決問題的能力，加強學法指導，使學生學會各種題型的解題方法和解題技巧。

　　高三年級

　　1、深刻領會新課程改革的精神，把握新課程高考的特點，注重三維目標的落實，對教材知識的復習不能僅停留在知識的層面上，要注意能力的培養，注意聯系實際，回歸生活，貼近學生，培養學生的參與意識和社會責任感。

　　2、全力做好必修內容的復習。

　　3、詳細分析近幾年新課程全國卷高考試題，分析出題的方式與風格、試題的立意、選材的角度、設問方式、答案模式等。

　　4、不存僥幸心理，扎扎實實打好學科基礎，做到每個知識點都過關，根據20__年高考試題所考知識點較細化的特點，必須做到對核心知識進行一定的拓展好深化。

　　5、加強針對性訓練，重視講評質量，提高審題能力，掌握解題方法和答題技巧，培養科學的思維方法。

　　三、工作重點

　　加強學習，更新觀念：

　　1、教師進一步養成學習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究融為一體。經常進行專業切磋、協調與合作，相互學習。相互支持，共同分享教學經驗。提高教育教學水平。

　　2、在教學實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生;課堂多創造機會引導學生積極思維，主動參與教學。多運用多媒體手段及學生喜聞樂見的教學手段增強吸引力。狠抓基礎知識的落實，課后作業高質量地完成，盡量提高學習成績。

　　四、具體措施

　　1、認真備課是教師提高課堂效率的重要途徑，教師上課必須有教案，教案設計必須體現新課標的三個緯度，有學習目標、重點難點，要有學習方法的指導，課后應有教學反思。不斷改進自己的教學方式，有效指導學生的學習方式。

　　2、依照學校要求，加強各項教學常規要求的落實和檢查，強化責任意識，上好每一節課，向常態課要質量，杜絕亂課、差課，保證良好教風的形成。

　　3、加強聽課、評課制度。要求科組長聽課不少節，其余教師不少于節，搞好同課教研。認真開展聽評課活動，要求每位教師每學期至少上一節公開課，之后在科組活動進行評課，認真討論，要求每個老師說出優缺點，然后取長補短，提高教學質量。并且要求評課時要多提不足和建議。鼓勵多聽同一備課組老師的課。

　　4、認真抓好高三畢業教學工作。深入研究今年高考政治試題的特點，明確高考導向與試題改革的趨勢。高三教師要結合自身教學體會，聯系高考試題和考試說明的內容，分析探討高考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實效性。高三教師要積極準備參加區、市的高三教學研討會，及時汲取外部信息，調整教學策略，提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息，要充分發揮群體力量，教研組內共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。

　　5、在科組活動中，探討教法和學法研究。學習別人的先進教法和學法，教會學生提出問題、分析問題、解決問題的能力，培養學生的創新精神和能力;加強集體備課制度。同級統一備課，由備課組長負責，指導教師要鉆研教材，組織好教法，確定重點和難點及練習的選用等工作，同級教師多溝通，多聽課取長補短，共同提高。每周教研活動有具體內容，如講教法、評課、教材凝難點分析和探討、經驗介紹、專題講座、學習文章、教材的教法和體會等。

　　6、抓常規教學管理制度的落實。進一步加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環節的研究。

　　(1)備課，各教師要把培養學生的主體意識和提高成績作為重要目標，在既備學生又備教材的基礎上，寫出切實可行的教案，做到超前備課，參加工作三年內青年教師要備詳案，其他教師備教學目標、重難點，學法指導及簡單的教學過程。及時記錄教學得失。并實行一個課時一個案，有電子教案和寫下備課本教案，書寫規范，字體清晰。并且要寫教學后記，做到詳細、具體，有針對性。

　　(2)上課，各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，熟悉教案，督促學生做好上課準備，上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，動作規范，教學時間安排合理，準時上下課。

　　(3)作業批改，作業批改和學生作業要規范，作業設計要有針對性，難易適中，批改形式多樣。各年級作業量要適度，三節課一次批改，重點班學生個別面對面批改，指出優點與不足，提高效果。訓練題必須精選，并重視批改和講評。要防止濫發資料、重復訓練。在上課、作業、復習、測驗等環節上關注教學的薄弱環節和學生的知識弱點，通過講評、輔導和強化訓練，使其轉化為知識強點。訓練題的難度和量要符合學生的實際，作業要有效、到位，形式多樣。

　　7、加強科組建設，提高工作的有效性。科組長(備課組長)要協調本組教師教學工作，做到備課、進度、資料、測試的基本統一。在學校組織的考試中做好命題、評卷組織、成績上報等工作，保證考試的科學性和公正性。

　　8、加強青年教師培養，積極學習老教師的教學經驗，做好“結對子”工作。按照學校要求嚴格執行，被指導教師要虛心向指導教師學習，不斷提高自身素質，指導教師要認真履行職責，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時間內能獨立地承擔教育教學任務。

中學政治教研組年度工作計劃 篇13

　　一、指導思想

　　本學期將以教研室和六里坪教育協作區教學教研工作計劃為指導，緊緊圍繞協作區政治教學工作，貫徹落實高效課堂教學改革提出的各項任務，深化課堂教學結構改革，進一步抓好中學政治教師隊伍建設，優化中學政治課程實施，提升中學政治學科教研的有效性；結合教研組學科特點，改進教學方法，求真務實地開展各項活動，實踐新課程的理念，確保教學質量的穩步提高，打造陽光高效課堂教學模式。

　　二、工作思路。

　　1、組織協作區教師認真領會政治教學計劃的相關內容，制定本組活動計劃，明確目標，落實任務。

　　2、教研組集體通研各年級教材，搞好單元集體備課。內容包括一周的教學進度及本周教學內容的重難點，確定每周年級訓練的重點題目。

　　3、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動，達到業務水平、教學能力的不斷提高。

　　三、重點活動設計：

　　1、開展好集體備課和聽課、評課活動。組織教師確定好本學期工作目標，認真組織、開展集體備課。做到單元目標、單元備課統一進行，廣泛討論，集中列出提綱，再由個人根據自己所任班級學生實際寫出教案，既發揮集體智慧的力量，又突出個人教學特色、風格。

　　2、推廣同課異構活動，改進教學方法。先后開展好新授課、復習課的輪流講課、統一聽課、評課活動。每個教師準備一節水平較高、有一定難度的公開課，組織全體教師觀摩，然后主講教師說課，小組評議肯定成績，找出不足，探討改進措施、方法。

　　四、具體工作目標及策略：

　　1、抓好教研組隊伍建設。

　　學校教研組是教師成長的基地，是教師校本研訓的園地。三所學校教研組要制定本學期計劃。例如：工作計劃、校內外聽課記錄、課題、定期的學習制度（理論學習；認真學習推薦的教學設計；觀摩、研討推薦的優秀教學錄像課；在校內、校際進行有質量的觀摩課）、論文等等。在學期末進行工作匯報交流。做到有計劃、有落實、有檢查、有督促、有檔案資料、跟蹤評價和總結經驗教訓。11月份要結合政治學科教學過程中的具體問題，組織教師進行與所任教內容相關的專業理論學習；對課程教材改革理論的學習，并用之于指導改進教學過程。協作區政治組將組織舉辦一些理論學習的講座、教學改革專題研討等，作為重要的教學研究工作。學校教研組要把教師集體的理論學習，作為教研組的一項重要工作。

　　2、聚焦常規教學，開展教學觀摩活動

　　本學期，開展政治優質課的教學觀摩活動，聚焦課堂，以課堂為基本，以互動觀摩課為載體，創新課堂教學模式，向課堂要質量，要效益，把一些比較好的政治優質課在協作區全面推廣，為在活動中涌現的優秀教師搭建展示自己教學風采的舞臺，更讓多的教師得到專家的指導，促進教師的專業發展，著力培養一批中青年政治骨干教師。利用“教學聯合體”為平臺，各學校推選比較優秀的教師上初三政治觀摩課、研討課、復習課。教師之間要形成相互學習、交流，共同切磋、共同進步的良好氛圍，取長補短，不斷完善自己，提高教學水平，從而提高課堂效率，促進教研力量強勢學校與弱勢學校的良性互動，實現教研力量的均衡化發展。促進我協作區九年級政治教學課堂質量的整體提高和課堂教學模式的豐富多彩。

　　3、加強網絡互動教研

　　建設協作區教研網絡，抓好教學聯合體活動。建立六里坪協作區政治教師QQ群，提倡教師建立自己的工作博客，利用校本研訓博客群，使教師得到及時的同伴互助和專業引領；讓教師及時了解政治學科的最新動態，獲得教學所需資料，更好的為教學服務；提倡各學校政治教師出幾套質量較高的中考試題，建立試題庫，利用“題庫”中心，不斷豐富初三政治試題，為教師精選習題，進行有針對性和實效性的訓練提供平臺。并做好資料的積累工作，共享優質資源。

　　4、推進學科教學改革。

　　發揮學科帶頭人、教學標兵、教學能手的優勢，推進學科教學改革。把本學科的學科帶頭人、教學標兵、教學能手、校級骨干教師組織起來，作為推進本學科教學改革的中堅力量。在明確學科發展計劃的基礎上，利用“政治學科沙龍”、“教學聯合體”、教研組的校本培訓為平臺，為每個教師提供自主認領任務的項目，以“做事——成理——成人”為實踐邏輯，實現教師的自身成長。

　　5、進行“學案”教學模式的研究

　　教育質量是學校追求的永恒主題，課堂永遠是提高教學質量的主陣地，而備好課是上好課的前提。教師要認真研究課標和教材，認真研究學情，精心設計每一個教學環節、教學情景和探究活動，預設好教學流程及目標生成等。在學期伊始，或者提前一個月，將教學內容分配給每個教師進行研究、準備，然后由教研組組織教師集體討論，修改，形成學案，協作區的三所學校共同使用，實現資源共享，優勢互補、共同進步，共同提高，力爭使協作區的政治成績在全市名列前茅。

　　6、加強備課組的集體備課

　　備課組重視教師個人認真備課的基礎上加強集體備課，各教研組按年級成立備課小組，保證每周至少一次，平時有問題及時交流。各備課組要有授課計劃、活動計劃，期中、期末有復習計劃，備課組長和同學科教師實行“三定”（定時間、定內容、定中心發言人）、“三研究”（研究重難點、研究雙基、研究教法和學法）。突出集體備課內容實效化，要鎖定集體備課的重點內容，詳備與略備。集體備課時間靈活化，定期備課適用于討論和決定教學中的重大問題，活期備課的時間不固定，沒有確定的日期，沒有確定的內容、程序，特點是靈活多變，備課所討論的問題可以是教學中偶然發現的疑難問題，或者是突發性的社會熱點問題，取長補短，推動教學工作。

　　7、認真抓好九年級政治中考的教學研究工作。深入研究中考政治試題的特點，明確中考導向與試題改革的趨勢。九年級政治教師要積極準備參加市、區的九年級教學研討會，及時汲取外部信息，調整教學策略，提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息，要充分發揮群體力量，教研組內共同討論、共同分析，為九年級教學獻計獻策。九年級教師要結合自身教學體會，聯系中考試題和考試說明的內容，分析探討中考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實效性。

　　五、主要活動安排

　　20xx年10月：

　　1、制定協作區教研組活動計劃。

　　2、建立QQ群，（號碼是168053944），搞好聯系工作。

　　20xx年11月：

　　1、學習《新課程標準》，寫學習體會；

　　2、協作區政治期中聯考及評價工作（地點:官山鎮中學).聽官山鎮老師的一節示范課；六里坪中學老師的一節示范課；每位老師發言，形成一個專題會議紀要。；

　　20xx年12月至20xx年1月：

　　1、期末總復習計劃研討；

　　2、協作區期末政治聯考及評價工作；

　　20xx年3月：

　　1、中考總復習計劃研討；（地點;六里坪中學）

　　2、第一輪復習課研討。

　　3、聽六里坪中學兩節復習課；交流三所學校的中考總復習計劃；

　　20xx年4月：

　　1、協作區七、八年級期中聯考及評價工作；

　　2、九年級第一次診斷性考試成績分析；總結第一輪復習、探討第二、第三論復習。

　　1、九年級中考信息交流（地點：均縣鎮中學）

　　2、聽均縣鎮中學老師1節課；然后進行專題研討。

　　由于時間倉促，而且沒有和教研組教師商討，所以，以上計劃制定的比較粗糙，不足之處，將視具體情況靈活機動的隨時進行調整，并且請領導多多指正。

中學政治教研組年度工作計劃 篇14

　　政治學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規律，引導教師認真學習教育教學理論，貫徹落實學科教學常規，深入開展課題研究活動，切實抓好青年教師隊伍建設，營造良好的教研氛圍，積極實施素質教育，為提高青少年的思想道德素質、教育科學文化素質，培養健全人格而努力。 本學期主要工作：繼續組織教師認真學習新課程理論與新的課程標準，探討在思想政治課教學中實施新課程理念的有效途徑和方法；深入學校調研，研究政治教師如何將研究性學習的方法引入政治課課堂教學；組織部分教師探討政治課如何培養學生的創新精神及實踐能力問題；組織初三教師認真學習中考政治科考試說明與要求，指導初三政治教師有效地指導復習教學；組織高三教師學習《考試說明》及高考科目設置改革的有關文件，引導教師把握年度間的重大熱點問題，組織好蘇、錫、常、鎮兩次次模考的命題、閱卷及評價工作；繼續開展對提高政治課課堂教學效益的研究；引導“新課程改革指導小組”課題組積極開展工作；成立“中學生心理健康教育指導小組”及“法律教學研究小組”；引導教師開展“改善學生學習方式”問題的研究；繼續組織全市政治教師制作計算機輔助教學課件；做好“X市政治教學”網頁的維護工作。

　　一、組織政治教師認真學習黨的__大和十屆人大的有關精神，認真學習課程改革理論，研究新的課程標準，確立新的教學觀念，以此為指導，改革政治課教學，充分發揮政治課的德育功能。在課堂教學中，政治教師要以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

　　二、認真學習學科教學常規，深化思想政治課教學改革。

　　1、組織初高中教師學習《思想政治課課程標準》和新編教材，加強新教材培訓工作的力度，使X市政治教師盡快適應、握新編教材的特點，搞好政治課教學。

　　2、組織教師集體備課，備課時力求做到備教材、備教法、備學法、備情感、備手段等，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎。

　　3、組織教師學習政治學科教學常規，在評價課堂教學時，嚴格遵循學科教學常規的要求，使X市政治教師的教學能按照教學常規進行。

　　4、繼續組織教師開展對課堂教學有關問題的討論，努力探索提高政治課教學實效、積極實施素質教育的有效方法。本學期主要研究如何轉變學生的學習方式問題。

　　5、本學期將組織部分政治教師研討如何開發校本課程。

　　三、組織教師深入開展課題研究，加強政治教師隊伍建設。

　　扎扎實實抓好“新課程改革指導小組”工作；初步探討中學生心理健康教育（七年級）與法律教育（八年級）的有效途徑和方法”；抓好“改善學生學習方式”問題的研究。帶動X市青年教師深入開展課堂教學改革活動，力爭早出成效，擴大受益面。本學期主要組織教師撰寫有關子課題研究的文章，爭取能拿出一批高質量的文章。

　　四、關于高中教學工作。

　　1、組織教師學習新課程理論，積極推動政治教師開發校本課程，在新一輪課改中，作出政治教師應有的貢獻。

　　2、組織高三教師學習教育部有關高考科目設置改革的有關文件，明確高考導向與試題改革的特點。

　　3、召開X市市高三政治教學專題復習研討會，組織高三教師交流、討論本年度重大時政專題和復習教學策略。

　　4、組織蘇錫常鎮第一次模考政治學科命題、閱卷及評價工作；組織蘇錫常鎮第二次模考政治學科閱卷及評價工作；分析、總結前一階段學生復習情況，研究下一階段復習教學策略。

　　5、組織高三政治教師開復習課（特別是開試題評析的研究課），研究復習課的有效教學策略問題。

　　6、對20xx－20xx學年度國內外重大時事進行歸類整理，結合教材，形成熱點問題的解題思路。

　　7、組織高一、高二教師研究新教材，開公開課，探討提高課堂教學效益的方法。

　　8、組織高中教師積極參與多媒體課件制作活動。

　　9、提供高中有關年級期中、期末考試試卷。

　　五、關于初中教學工作。

　　1、組織初三教師認真學評價體系的建立問題。

　　5、組織初二教師搜集法律常識的案例，匯編成冊，為搞好課堂教學打下良好基礎。

　　6、提供初中有關年級期中、期末考試試卷。

　　具體日程安排：

　　二、三月份：

　　1、高三期末試卷分析，交流高考信息、教學方法及教學進度。

　　2、召開部分教師座談會，研討初高中政治教學中如何滲透研究性學習方法。

　　3、初三期末試卷分析，研討初三政治試題改革與實施素質教育的關系。

　　4、成立“中學生

　　心理健康教育指導小組”。

　　6、組織初三教師認真學習中考考試說明，明確中考改革的方向。

　　7、高三政治公開課。

　　8、完成高三一模試卷閱卷及分析評價工作。

　　四月份：

　　1、召開X市市高三政治教學專題復習研討會；高三政治公開課。

　　2、初三政治公開課。

　　3、組織高三教師認真學習《考試說明》。

　　4、高一政治公開課。

　　5、初二政治公開課。

　　五月份：

　　1、初三政治公開課。

　　2、完成高三二模試卷閱卷及分析評價工作。

　　3、初一心理品質“活動課”展示。

　　4、組織部分教師研討政治教學中如何培養學生的創新精神和提高學生的實踐能力問題。

　　5、對部分學校高三、初三政治復習教學情況進行調研。

　　6、組織高三教師交流復習教學經驗，討論下階段復習教學計劃。

　　六月份：

　　1、中考命題及閱卷。

　　2、高二政治研究課。

　　3、中學政治教學專業委員會理事會議。

中學政治教研組年度工作計劃 篇15

　　一、指導思想：

　　根據學校教學及教改要求，從思想品德課教學實際出發，以新的教育教學理論為指導，提高學生學習的興趣，打造精品課堂，大面積提高教學質量。

　　二、工作重點：

　　學習政治課程標準，做好新課程培訓工作。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。扎實落實課改理念，著眼學生、服務學生、促進學生的可持續發展。把教學的增長點放在教師的教學科研水平的提高上，而不是靠增加學生負擔上，爭取減負增效，在促進學生全面健康成長的基礎上實現教師的專業發展。

　　三、工作目標：

　　1、通過教研活動，教師能進一步掌握好教學大綱，加深對教材的 理解，解決教材疑難問題。

　　2、以教育理論為指導，以教學大綱為目標，研究實施教法改革和教改實驗。

　　2、教育教學理論結合學科特點得到深入學習，新的教學經驗和教 學信息可以不斷引進。使教師業務上互相學習，共同提高，并形成一種感情上互相尊重，互相關心，團結上進的氛圍，增強全組的凝聚力。

　　四、主要工作內容：

　　1、落實教學常規方面：

　　(1)備課方面：備課是教學的起點，是上好課的基礎和前提，是提高教學質量的關鍵。所以要求教師認真鉆研教材和大綱，把握教材的重點和難點，分析弄清知識間的內在聯系;面向全體學生，針對學生實際精心設計符合認知規律的提高學生能力的教學程序。

　　(2)上課：上課按照“自主學習、合作探究、展示交流”課堂教學模式上課，利用情景提高學生學習興趣，指導學生自學培養學生自學能力，提高學習效率。

　　(3)作業：學生除完成同步學習外，當堂達標的問題不布置作業，但要結合教學內容設計富有啟發性、探究性的問題，供學生課外興趣小組學習研討，以豐富學生的課內知識，教師要及時給與指導。

　　(4)單元達標：每單元進行單元達標，達標時各任課教師要統一試題、統一組織，期中期末檢測各班平均分要控制在學校規定范圍內。

　　2、教研方面：

　　(1)組織教師學習教育教學理論和專業知識，傳播交流有關教改的信息動態。

　　(2)組織教師深入鉆研大綱教材，研究制定各年級教學進度計劃。

　　(3)認真研討“自主學習、合作探究、展示交流”課堂教學模式，培養學生在學習過程中會讀、會思、會問的習慣，讓學習變得輕松、高效。

　　(4)堅持正常的集體備課、觀摩教學、聽課評課、經驗交流等活動。

　　(5)通過互幫互學、以老帶新等形式，提高教師整體素質，強化基本功訓練，不斷提高教學能力。

　　(6)定于每雙周四進行一課時學科教學的研究。每次確定一個主題和一位中心發言人，以便于提前認真準備，使教研活動開展的豐富高效。

　　五、工作措施：

　　1、通過學習教育理論，轉變教學觀念，提高教研活動的參與意 識，使全組教師統一思想，明了活動計劃。

　　2、做好活動準備，按時間、內容、分工進行有序準備。

　　3、及時進行檢查總結。