2023年小學年度工作計劃范文（精選31篇）

2023年小學年度工作計劃范文 篇1

　　一、指導思想：

　　本學期，我校教學教研工作繼續以市、鎮教育部門的重要思想為指導，立足我校教育發展的實際，以新課程改革為中心,以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，以課堂教學研究為重點，以校本培訓為基本途徑，優化課程結構、教學過程和教師隊伍，全面推進素質教育,強化教學常規管理，使學生以創新精神、實踐能力為核心的綜合素質得到全面提高，個性特長得到一定發展，良好人格得到一定的塑造。引領教師加強理論學習，更新教育觀念，提升教師實施新課程的能力，進一步探索考試評價制度改革，加大教育質量監控力度，全面提高教育質量，促進我校教育事業持續、和諧、健康發展。

　　二、工作目標：1、加強師資隊伍建設，以校本培訓為核心，提高教師的教育教學能力和科研素質，促進教師專業化發展。

　　2、強化教學常規管理，切實提高教學質量意識，教學中心意識，必須從強化教學常規管理入手

　　3、以提高教育教學質量為目標，加強教學常規管理，加大常規管理檢查的力度。

　　4、健全完善教育教學獎懲制度，健全獎勵機制、完善評價體系。

　　5、認真開展校本培訓、校本教研，真正把教育科研與提高課堂教學效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來。

　　6、開展豐富多彩的學習活動，重視學生學習興趣培養，注重學生學習習慣的養成教育，提高教師的專業水平，全面提高教學質量。面向全體，優化整合，全面推進素質教育，促進我校特色的發展。

　　三、具體工作：

　　(一)加強師資培訓，提高自身素質。

　　1、根據上級要求及本校實際，繼續采取各種措施加大對教師的培養、培訓力度。本學期將在上學期的基礎上創造條件，為提高教師的業務水平而努力。如：走出去，虛心學習外地經驗，積極參加校內外的專題講座、教學交流、教學培訓和觀摩等。

　　2、抓好校本培訓工作，建立以校為本的教研制度，不斷深化教育科研改革，全面提高教師的教育教學能力和科研素質，促進教師專業化發展。

　　3、利用遠程教育資源和網絡資源，對青年教師的教育理論、教學技能、教學實踐能力、教學評價能力、教學研究能力等方面的培訓：(1)做好教師計算機操作能力、課件制作的培訓工作。(2)做好教師普通話提高培訓工作(每周國旗下講話)。(3)建立教師研究平臺，給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間。

　　(二)突出教育重心，強化常規管理。

　　我校在全面開設課程的基礎上，堅持以常規教學為重點，以“以德育人、服務育人、管理育人、愛心育人、教書育人”的五育思想作為教育目標，以學生發展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性得到真正的張揚和提升。

　　在常規管理上，我們堅持“兩項制度”、“四個精心”。即不打無準備之戰的備課制度和備、教、批、輔工作檢查講評制度;做到精心鉆研大綱和教材，精心設計課堂教學結構和教學方法;精心設計板書;精心設計課后練習。我們要向課堂40分鐘要質量，提高教學效益。在課堂上我們還力求做到“四活”，體現“新”、“動”、“爭”。即課堂上氣氛要活，教學方法要活，學生思維活，練習形式活。課堂上要有新內容、新活動、新形式，要給學生創造動口、動腦、動手的機會，形成互動學習的教學模式。

　　(三)加強學科組、備課組建設。

　　1、課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課教學之中。今年，我們將把加強學科組、備課組建設，充分發揮科教研組長的職能、職權，強化教學基礎管理作為提高教師群體素質，推動課堂教師整體優化的重要手段。

　　2、抓好課題研究，力爭早出成果。

　　認真學習新課程標準，搞好課程改革的實驗工作，以課改為契機深入搞好教科研工作。加強新課程背景下的各科教學的研究和實驗，是當前的一項重要工作。所以要做好綜合實踐、心理健康教育、品德與生活、科學、信息技術等學科的實驗和研究。

　　本學期，學校將按要求對課題進行規范管理，強化課題的過程管理，由教導處牽頭，帶動課題組組長，組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結，不斷摸索出經驗和規律的東西，上升到理論，使課題研究早出成果。

　　(一)促進家校溝通，舉辦教學開放活動。

　　抓好薄弱年級的教學工作，班主任通過家校通聯系各班學生的實際，平時學習情況，有計劃召開家長會，做好家長工作，爭取學生家長對學校工作的理解和支持，分析薄弱年級和學科情況，制定科學、合理的措施，力爭使本學期薄弱年級成績有明顯提高。本學期，還將舉行教學開放日，老師與家長、學生共同融入同一個課堂中，交流經驗、情況等。

　　(二)積極舉行各學科活動，抓好第二課堂的開展。

　　(1)英語科組利用課間操前進行全體學生每周兩次的口語訓練，平時還會進行基礎知識、朗讀、歌曲競賽活動等。

　　(2)語文科組利用中午時間進行讀書看報活動，每位學生要求至少一本課外書、作文書等等，并進行讀書筆記，平時還會進行基礎知識、朗讀、作文競賽活動等。

　　(3)數學科組堅持每天五分鐘以上的口算、計算能力練習，平時還會進行計算、應用題競賽等等。

　　(4)開設了作文、美術、科技、三棋、等興趣班，體育科組還定下每個月底舉行一次師生有益有趣的體育活動，豐富了老師和學生的課余生活。

2023年小學年度工作計劃范文 篇2

　　過去的一個學年，在區教育局的正確領導下，不斷更新教育教學觀念，提高管理水平，為新學年工作奠定了堅實基礎。帶著成功的喜悅和失敗的困惑，我們跨入了新一個年度的門坎，又將面臨著新的困難和挑戰。為了使其工作更加井然有序，更加務實高效，在總結經驗和教訓的基礎上，特擬定本學年度工作計劃：指導思想：

　　2x年，是全面落實“十三五”教育發展規劃的開局之年。學校教育工作將以黨的xx大、xx屆三中、四中、五中全會精神和系列重要講話為指導，認真落實全國、全省、鹽城市教育工作會議部署，加快推進教育現代化建設，以提高教育教學質量和教師教學水平為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風，加大管理的力度和廣度，結合實際，加大學校內部改革，加快學校規范化建設管理的步伐，努力創建一個讓人民群眾滿意的學校，使學校管理水平和教育教學質量再上一個新臺階。

　　工作思路：

　　1、樹形象創新風

　　通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領導干部的職業道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉變。

　　2、強素質更觀念

　　以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐富教師基本功訓練內容，提高標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。

　　3、抓管理要質量

　　監督、協調、教學，管理是我校的主要工作內容，而管理是重中之重。本學年學校將進一步完善和加強對工作過程的監管，進一步明確職責，強化責任意識，提高管理水平。新建微機房，加強裝備管理與使用，以管理調動廣大教師積極性，以管理提高教育教學質量。

　　4、抓好創建工作。

　　抓好省健康教育促進學校銅牌創建、省教育技術裝備先進校創建、智慧校園、書香校園等工作。

　　工作目標

　　1、加強校園文化建設，使學校周邊環境得到徹底改善，整個學年不發生責任事故。

　　2、以課程改革為指導，開展課堂教學練兵，改進教師教學行為，促使教師教育教學能力的提高。

　　4、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道，強化德育工作成果，抓好學生行為規范教育。

　　5、加強師德教育，使教師以能修身，以德育人，適應教育新形勢的需要。

　　6、做好校務公開及財務管理工作。

　　杜絕不合理的開支，加強對學校購物的審批、登記、回收工作。實行學校財產承包責任制，對各班級、各辦公室等公物實行登記承包管理。多渠道籌措資金，改善學校辦學條件。

　　具體工作：

　　一、抓好常規管理，進一步規范辦學行為。

　　1.規范各項規章制度。依據《江蘇省中小學管理規范》和學校《章程》，結合學校具體情況，進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規范化、精細化，尤其是要完善學校績效考核制度，通過績效考核來引導班子隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發展。

　　2.規范校務公開制度。繼續建立校長信箱，公開校長郵箱;發揮工會民主監督職能，通過工會組織改選，健全教代會機構，開好教代會，利用好校園網的教師交流空間，給教師搭建參議學校大事的平臺;利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。

　　3.規范課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表，并上墻、上網，接受社會監督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過6小時，不占用節假日集體上課、補課;認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，創新陽光體育活動。

　　4.規范招生行為。嚴格執行區教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認真完成2x年招生工作。

　　5.規范后勤服務工作。加強校產的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用;規范臨時人員的用工制度加大學生宿舍管理和就餐管理的力度，保證學生有良好的生活環境。

　　6、做好裝備水平提升工作。新建微機房，進一步加強教育裝備的管理與使用，積極創建教育技術裝備先進校。

　　二、開展豐富多彩的活動，進一步創新德育模式

　　1.強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點：低年級以習慣養成教育為主，中年級以心理健康教育為主，高年級以理想信念教育為主。在此基礎上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案，并逐步形成一套科學、完整的校本德育資料。

　　2.開展形式多樣的德育活動。充分發揮學生的自主性，結合重大節假日，開展多種形式的活動。2x年學校將積極開展“智慧校園”、“書香校園”等創建活動，并開展各種社團活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發展奠定基礎。

　　3.建立學生成長導師制度。各年級、各班級、各學科自行設計調查問卷，了解學生的基本情況和家長、學生對學校教師的合理需求。在此基礎上建立學生成長檔案，為特殊學生配備成長導師，依據學生的個性特點和教育需求，提出合理、科學的意見和建議，為每位學生成長提供個性化的服務。

　　4.認真開展陽光體育活動。繼續組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心;繼續組織開展“大課間”活動;將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。

　　5.抓好班主任隊伍建設。要求每學年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經驗交流論文。在此基礎上，完成班主任工作課題的申報與研究工作，完善班主任論壇、班主任考核制度，形成一支有特色的班主任隊伍。

　　三、加強教學研究，進一步打造有效課堂。

　　積極構建有效課堂新模式，促進學生有效學習和教師有效教學。在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎上，逐步形成我校特色的課堂教學模式。

　　1.重視集體備課，提高備課質量。堅持加強集體備課，發揮規模教學優勢。做到“四定”、“ 四統一”。四定：定時間、定地點、定內容、定中心發言人。備課組落實每周的主備，教務處統籌安排各個備課組集體備課的時間。“四統一”：授課進度、教學要求、課堂作業、檢測練習要統一。主備人提前將備課內容包括教案、學案、課件電子稿發給組內成員討論，同組教師應在集體備課的基礎上根據自己的班級的學情進行二次備課。

　　2.優化上課環節，突出主體參與。認真執行課程表和作息時間，能充分挖掘各種教學資源，培養學生的創新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環節緊湊流暢;尊重學生人格，關注個體差異，營造寬松和諧的學習環境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲;強化實驗教學，做好課堂演示實驗，開齊學生分組實驗，鼓勵和引導學生進行創新實驗。

　　3.精心設計作業，切實減輕學生負擔。遵循“學生主體參與”的原則，根據學生的實際，形成有特色的校本作業，做到難易適度，確保針對性和有效性。切實減少機械重復的作業，減輕學生負擔。建立學生錯題檔案，指導學生配備好各科錯題集，有針對性地強化錯題訂正，提高作業的效度。

　　4..實施科研興校工程。繼續認真抓好以校本教研為主體、以教育反思為重點的教科研工作。抓好2-3個重點課題的研究，抓緊校本教材和校本作業的研究，廣泛開展學科和個人課題草根式課題研究，每一項研究都要拿出實實在在的東西來。

　　四、創新機制，進一步促進教師專業發展。

　　1.加強師德建設。要求全體教師要有良好的敬業精神，并不斷增強服務意識、提高業務水平、加強合作、提升創新能力，通過開展學生評教、學生評選“最喜愛的教師”等活動，樹立優秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發展。

　　2.完善績效考核機制。制訂教師教育教學等工作的績效考核方案，發揮績效考核的導向作用，促進教師間的良性競爭，促進教師隊伍發展，為德、才、能兼備的教師提供進一步發展的平臺。

　　3.實施名師工程。激發教師的自我發展意識，發掘教師的發展潛能。完善“骨干教師”評選制度和程序，制定教師專業成長規劃，讓有志于教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出;組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業成長。

　　4.開展“造燭求明、讀書求理”的讀書活動。向優秀教師贈送教育教學專著和教育教學期刊，引導教師做一名能讀書、會讀書、愛讀書的學習型教師;引領讀書小組組織活動，建立教師沙龍平臺，引導教師走內涵發展之路，不斷提升個人品位。

　　5.加強校本培訓。邀請教育教學專家來校講學;利用暑期和假日，除積極參加市教育局組織的各類培訓活動，還將把教師送出去進行集中培訓，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓”的意識，讓教師隊伍素質整體提升。

　　五、構建和諧校園，進一步實施校園文化建設，。

　　1.營造溫馨的校園氛圍。利用大規模校園環境改造，加大校園外顯文化環境布置的力度，同時把工作的重點放在開展有益于師生身心健康的活動上，。工會、團隊積極開展特色活動，活躍教師學生身心的同時，也培養師生責任意識、團隊意識，共同營造溫馨的校園文化氛圍，擴大社會知曉度和影響力，不斷增強教師、學生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。

　　3.開展“健康教育促進學校”銅牌創建工作。加強校園安全的預防工作，建立每日巡查校園制度，對巡查過程中發現的衛生死角與安全隱患問題，在一到兩周內整改落實到位。進一步做好學校衛生防病工作，加強預防傳染病的宣傳教育，尤其要繼續做好各類流行傳染病的防治工作。加強消防安全管理，杜絕火災、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發生，確保師生的安全。

　　4.形成黨建特色。要根據黨建工作目標，圍繞學校教育教學工作中心，創新和豐富學校黨建工作的內容和形式。教育引導黨員充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。要加強對入黨積極分子的培養，按規定程序做好黨員發展工作，不斷壯大我校的黨員隊伍。要繼續加強黨風廉政建設，深入開展廉潔文化進校園活動，完善黨風廉政建設機制。要及時有效地做好信訪工作，化解各種矛盾，維護和諧穩定的大局。繼續抓好工會、團隊、婦女工作，開好教代會和團代會，發揮群團組

　　織在學校改革發展中的助手和橋梁作用。強化中層干部的責任意識，將通過專題研討會、外出培訓等多種方式，開展新一輪中層干部競聘上崗，進一步舉辦好暑期“贏在中層”論壇，強化中層干部為教師發展服務的意識。

　　5.抓好宣傳工作。繼續借助各種教育宣傳平臺，及時、準確、全面上報教育信息，宣傳我校的辦學成果和辦學經驗，宣傳我校先進人物的先進事跡，宣傳我校關于教育公平、行風建設、師德師風建設的新舉措、新進展等等。通過正確的輿論導向，讓社會公眾對我校有客觀的了解和公正的評價，提高我校的知名度和美譽度，創造良好的外部環境，激發師生員工的積極性，促進學校的科學發展、和諧發展。

2023年小學年度工作計劃范文 篇3

　　一、基本要求

　　作為小學階段的信息技術課程，應以學生對計算機的學習興趣、學習行為和學習方法為背景，把計算機基礎知識和計算機最新應用融于一體，使之既體現信息技術學科的教學理論，又吸收現代教育技術的有益經驗。所以在教學過程中主要是體現操作性、實用性，培養學生發現問題和解決問題的能力。

　　二、基本內容

　　根據我校的計算機硬件實際情況，四年級小學信息技術本學期教學內容安排如下：

　　1、利用word軟件的進一步介紹，使學生能夠每天完成一份電子日記。

　　2、在word中實現圖文混排。

　　3、利用word制作電子報。

　　4、學會在word中制作表格。

　　三、學情分析

　　針對學生年級的逐漸升高，學生的思維能力和學習能力有所提高，對于計算機中的一些理論性問題可以適當融匯于課堂中，以便提高他們的專業知識。此外他們現在處于小學中高級階段，在課堂中的教學方式、引導方式等方面需要謹慎，加強師生關系的調控，嚴格做到平等地對待每一位學生。可喜的是這些學生已具備了一定的計算機知識，且他們的學習能力、理解能力及思維能力上也有所提高，因此他們的接受知識的能力還是比較強的。

　　四、教學措施

　　1、運用任務驅動的教學方法進行教學。

　　2、教學時采用放教學錄相，通過演示計算機應用軟件的形式向學生介紹知識。

　　3、加強教師業務知識和上機能力的培訓。

2023年小學年度工作計劃范文 篇4

　　一、指導思想

　　以新的教育理念為指導，以課程改革重點，以促進師生共同發展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上，著眼點放在理論與實踐的結合上，切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。重視學生創新精神和實踐能力的培養，使學生全面發展，能適應社會需求。

　　二、具體措施

　　1、注重日常教學常規的扎實與提升。認真完成業務學習任務，積極把先進的教育理念轉化為自己的行為，從反思中提升教學研究水平。認真上好公開課，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西及時記下來，在總結經驗中完善自我。

　　2、認真參加學校教研活動與教研小組學習研討活動，將培訓學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

　　3、樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。

　　4、利用信息技術手段輔助教學，充分利用網絡優勢，完善教學。

　　總之，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結合教學實際，把個人的校本研修工作做好。

2023年小學年度工作計劃范文 篇5

　　一、班級情況分析：

　　本班學生__人，其中男生__人，女生__人。經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規也已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。由于本學期情況特殊，有一部分合過來的學生還不能了解本班的習慣，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望他們能夠很快融入班集體。

　　二、班集體的目標：

　　每天進步一點點。

　　三、主要工作和具體措施：

　　(一)工作要點

　　1、班干部隊伍建設。

　　2、加強班風建設。

　　(二)具體措施

　　1、抓好學生的常規教育

　　(1)向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

　　(2)進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課。

　　(3)進行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己。

　　(4)進行講衛生的教育，利用班隊會和打掃衛生的時間，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。

　　2、安排班級活動

　　根據學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

　　3、營造向上氛圍

　　根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

　　(1)制定班級公約、班風。

　　(2)布置教室環境。

　　(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

　　4、指導培養小干部

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。

　　第一，幫助小干部樹立威信;

　　第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;

　　第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

　　第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

2023年小學年度工作計劃范文 篇6

　　一、加強教師學習，樹立教師新形象。

　　組織教師學習有關教育的法律法規，樹立依法執教，依法從教的思想。認真貫徹國家的教育方針，做到既教書又育人，樹立熱愛學生，愛崗敬業，講奉獻，顧大局的思想。立足于本質，安心教學工作，增強責任感和事業心，提高教師的師德水平和業務水平。

　　組織好教師業務學習。鼓勵教師多學習，不斷提高自己的業務工作水平，以適應新形式下的教育需要。學校每周的業務學習安排在周四下午舉行。業務學習制度要認真落實，有安排、有主題、有計劃，做到定時間、定內容、定中心發言人，有討論、有記錄。業務學習活動的整個過程的材料教研室要經常檢查。

　　指導好教師的個人學習。教師要養成多讀書、讀好書的習慣，學習要有方向，帶著問題學，要與自身崗位工作實際相聯系，與自身的教科研課題相聯系。本學期，要開展“五個一”活動，每位教師要做到：通讀一本教育理論專著；訂閱一本教育雜志；在教研組內執教一堂課改教研公開課；學習一遍教學大綱和考綱；有一篇教育教學論文發表（獲獎）或指導學生發表（獲獎）。教師要建立每日讀書制度，并及時記錄對自己有啟發、受益的內容，要求每月至少完成一篇讀書筆記或教學隨筆，讀書筆記字數每月不少于5000字。學校要每月檢查，學期結束組織業務學習筆記評比活動。

　　二、細化常規管理，推進教學上質量。

　　以教育教學為中心，提高教育質量為重點，領導班子要把主要精力放在教學工作上，經常與教師研究教材、教法，深入到課堂中，了解情況，堅持聽課。

　　嚴抓備、講、批三個環節，嚴格課前、課中、課后三個環節管理，精備精講精練，優化課堂教學過程手段和效果。

　　1、備課。每位教師要認真備課，教案撰寫要體現課改理念，努力錘煉“家常課”教學的基本功。備課要用學校的專用備課紙。要認真設計#工作計劃# 導語、教學過程、板書、課堂訓練等，要及時進行課后反思。做到“六備”，即備教材、備學生、備教法、備學法、備教學資源、備思想教育。要求備課時數至少是所帶課時數的1/2。作文間周一次備課。實訓課也要有教案。

　　2、上課。明確我校學生學習基礎相對薄弱的實際情況，培養學生良好的學習風氣。教師要認真落實課堂教學要求，進一步規范教學行為。做到課堂教學有序，教書育人，大膽管理、嚴格要求，以愛心教育和有效的教學方法提高學生的學習興趣和積極性。我的課堂我負責，我的問題我解決，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象；積極指導學生的學習方法，調動學生的學習積極性，樹立良好的、融洽的師生關系；培養學生積極思維和動腦、動手能力，指導學生學會自主學習、合作學習，切實提高教學效率，努力提高教學質量。教師做到提前3分鐘侯課，上課不遲到、不早退、不壓堂。不任意調課，杜絕無故缺課現象，有事認真履行請假手續，通過教導處調整課程，保證正常的教學秩序，堅決杜絕教師上課接聽手機的現象。課堂教學要關注“四個五”：

　　“五個盡量”，盡量讓學生自己觀察、盡量讓學生自己思考、盡量讓學生自己表述、盡量讓學生自己動手、盡量讓學生自己得出結論。

　　“五個要”：每一節課一要有教案、有方法—要持案上課，并力求讓學生在課堂上掌握科學的思想方法；二要有資源、有密度—要精心設計每一堂課，控制好課堂教學的節奏；三要有生活，有應用—要鼓勵學生關注社會生活，提高對知識的理解和應用能力；四要有差異、有落實—要關注學生的個體差異，要有計劃地實施分層教學，有重點的進行培優補差。及時反饋，提高實效；五要有情感，有精神—要關注與學生情感交流，要認真布置和批改每一次作業，做到“每發必批，每批必改，每改必評”，環環緊扣，使教學質量有突破。

　　“五有”是指：課堂教學要“有的、有法、有趣、有序、有效”。

　　“五沒有”是指：一是沒有學生遲到、早退、曠課；二是沒有學生上課睡覺；三是沒有學生上課玩手機、玩游戲；四是沒有學生上課看閑書；五是沒有學生不完成作業。

2023年小學年度工作計劃范文 篇7

　　一、全面搭建培訓平臺，切實提高隊伍素質

　　1、強化師德師風建設，規范教育教學行為。在日常教育管理中，堅持“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”的教育原則。鞏固、深化、維護和發展“心齊、氣順、勁足”的學校工作氛圍，推進和諧溫馨校園建設。

　　2、以提高教師整體素質為目的，深入開展校本培訓。利用校外骨干教師，學科帶頭人進行的示范課、觀看名 師課例等教學活動，提升教師課堂執行能力。

　　3、進一步加強班主任隊伍建設，落實班主任崗位職責，適時組織班主任進行工作匯報、工作經驗交流、校外參觀學習等活動，切實提高班主任素質。

　　二、開展德育實踐活動，形成活動育人特色，融入“中國夢”大熔爐

　　1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統美德、法制和心理健康等教育，引導學生“在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民”。同時廣泛開展符合學生身心健康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質。

　　2、開展行為習慣養成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》《小學生日常行為規范》《菌柄小學學生一日常規》《弟子規》等形式，強化學生行為規范養成訓練。

　　3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用“主題教育月”活動，安全教育課、班隊活動、國旗下的演講、學科教學滲透等途徑有針對性地對學生進行各項安全教育，以杜絕安全隱患發生。

　　4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。

　　5、將關愛學生落到實處。加強對貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。

　　三、加強教學過程管理，提高課堂教學效率

　　1、加強教學常規管理，嚴格執行課程計劃。認真落實行政人員巡課、聽課工作，加強對教師教學動態過程的管理以促使全體教師作好教學日常工作，全面提高課堂教學效率。

　　2、夯實常規檢查工作。做到定期檢查，詳細記錄，真實反饋。把好教師備課關、批改作業關，確保教師保質保量完成教學任務。

　　3、優化素質教育課堂。加強有效課堂教學研究，優化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創建具有特色的素質教育課堂。

　　4、開展學科競賽活動。組織學生開展“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、優秀作業展評、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質的全面提高。

　　四、加強課題研究，形成校本教研特色

　　1、開展常規教研。做到時間定、地點定、人員定、內容定。教研組每周都以專題學習、集體備課或教學研討為主題安排教研活動。推選教學經驗豐富，集備中有獨到見解的教師上課，以優質課帶動老師的教研積極性，切實改進自己的教學行為，形成了良好的校本教研氛圍。

　　2、繼續開展鎮級數學課題《小學數學計算教學中多元學習方式和有效性的研究》及校內小課題的研究。首先，做到有方案，有階段性總結。其次，在日常的教學教研中不斷滲透課題知識，把課題理念與教學教研緊密結合。此外，鼓勵教師多撰寫經驗論文。

　　3、學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。

　　五、牢樹安全第一意識，確保校園平安穩定

　　(一)加強領導，齊抓共管。

　　1、進一步強化安全工作責任。按照“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的層層負責原則，把安全管理責任落實到工作的全過程。

　　2、形成齊抓共管的良好局面。堅持值日護導制度，明確各自的職責。將責任落實到各班級，明確班主任、任課老師對學生安全教育和管理的職責，納入年度工作考核內容，營造安全、穩定、文明、健康的良好環境。

　　(二)廣泛宣傳，強化教育。

　　1、利用國旗下講話、安全教育課、廣播(放學前五分鐘安全教育)、班會、板報等途徑，根據季節的不同有針對性地對師生進行安全教育。教育內容包括：防火、防溺水、防騙、交通安全、用電安全、食品衛生、預防食物中毒、各種傳染病的預防、戶外活動安全等。

　　2、利用家長會、電話聯系、分發《告家長書》等形式，對家長進行有關安全方面的宣傳教育，并與學生家長簽定安全協議書，明確各自責任，使家長參與到學校教育管理中來，協助學校做好學生安全工作。

　　3、通過開展消防安全、預防地震等安全演練活動，提高師生自救、自護方面知識和能力。

　　(三)加強防范，狠抓落實。

　　1、嚴格執行校舍設施安全檢查，嚴格按照“及時排查、各負其責、預防為主”的方針，及時做好各種安全隱患的排查和整改工作。

　　2、細化安全監護，監護學生活動行為。實行護導師、“校園小警隊”值日制，落實好教師的護導工作和學生的值日工作，督促檢查學校的日常教學秩序，做好對學生的活動監護工作，保證學生在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現象的發生。

　　3、高度重視保安員監管工作。規范保安員執勤管理，落實好外來人員入校登記制度，并加強上學、放學期間安全管理。經常觀看校園監控系統，發現異常要及時匯報。

　　4、做好學校社會治安綜合治理工作。組織學生觀看有關教育光盤，使學生增強安全自我防范意識，提高自我防范能力。加強學校內部和周邊治安環境的整治工作。

　　六、改善辦學條件，優化教學環境，營造書香校園

　　在上級主管部門的關心支持下，在菌柄村委會、老人會、校董會的支持下，對校園進行后繼改造。

　　1、對學校籃球場進行橡膠鋪設。

　　2、學校跑道進行橡膠鋪設。

　　3、創建班班多媒體，有效推進課堂教學改革和教學質量的提升。

　　4、為多媒體教室重新換置投影設施。

　　5、增添一塊led顯示屏。

　　6、重新油漆教室門，修繕班級衛生柜等。

　　7、更換學前班兒童課桌椅。

2023年小學年度工作計劃范文 篇8

　　一、指導思想

　　認真貫徹《國家中長期教育發展規劃綱要》和全國教育工作會議“德育為先、能力為重、全面發展”精神，結合我校“尊重教育”特色理念和實踐模式，努力打造輕負擔高質量的優質教育典范學校。

　　二、重點目標

　　1.體育館和新教學樓投入使用，爭取啟動操場和校門改造工程;

　　2.總結完善教師專業成長模式，啟動專家型教師發展規劃;

　　3.完善德育特色，學生文明程度有一定程度的提升;

　　4.優化課程設置，啟動校本課程體系建設;

　　5.“3+1”教學模式有新進展，努力創建“自主作業”等教學品牌;

　　6.實施“2+1”體藝工程方案;

　　7.“班主任專業化”和“教學特色研究”兩項課題順利開展;

　　8.整合信息技術管理，提高信息技術現代化水平;

　　9.完善績效工資方案;

　　10.加強生活部管理，關注寄宿生自主管理和自主學習能力;

　　11.辦好師生食堂，進一步提高師生對食堂的滿意率;

　　12.學校文化建設有新進展，進一步擴大“尊重教育”品牌的影響力。

　　三、工作措施

　　1.辦學條件改善。按新區管委會程序完成體育館裝修工程，年度內投入使用;上學期完成新教學樓土建工程，下學期完成裝修工程，爭取20xx年9月份投入使用。爭取新區管委會支持，啟動操場改建工程程序，爭取20xx年暑假期間完成改造;爭取啟動并完成新會議室裝修工程;著手準備校門改造工程前期設計等工作。

　　2.教職工隊伍建設。加強黨風廉政和師德建設，鼓勵專業成長，引導教職工努力提升“人格魅力”和“學識魅力”。啟動專家型教師規劃導向性意見，爭取教師晉升小中高比例有所提高，并在溫州市級新一輪“三壇”評比中取得佳績。引導教師學習、實踐、豐富我校獨創的“尊重教育”理論，努力形成“幸福為本”、“習慣為重”、“尊重人格”、“尊重差異”四大理念為代表的主流價值觀，并借此提升教師理論修養和實踐能力。根據教育局意見，研究制訂我校績校工資與原學校結構工資的銜接方案。加強黨組織建設，根據教育局黨委統一部署，開展“創先爭優活動”，黨員教師實行公開承諾和亮身份，發揮先鋒模范作用。實施我校原創的“尊重管理”模式，堅持校務公開，積極開展工會活動，不斷增強教職工凝聚力。

　　3.德育工作。規范實施星卡努力取向評價制度、周評月獎制度、班干部輪換制，以期體現我校德育特色理念和實踐特色。完善我校學工、學農、學軍系列活動方案。總結我校《弟子規》教育經驗，借瑞安市宣傳部推廣我校經驗契機，突出“孝文化”和我校長期倡導的“感恩”教育，提升該教育項目的實效性并努力打造教育特色。完善少先隊組織，以“愛國、愛校、愛中隊集體”為主題，增加國旗隊、校園衛生管理、走廊文明管理、教室文明管理等服務崗，加強隊員自我教育能力。加強對教室內外環境的管理，突出學生文明管理和校園、教學樓衛生管理，爭取教室衛生、文化面貌和學生文明程度有一定程度提升。開展廉潔文化進校園活動，讓學生從小形成講正氣、講廉潔、講奉獻的品格。設計新心理咨詢室，完善學生心理輔導教育。按我校序列化活動方案，組織科技節、藝術節活動。

　　4.課程與教學工作。重視我校特色課程《勞動教育》和《經典文化誦讀》開設，充分發揮特色課程的育人功能。努力提高綜合實踐課程的有效性，積極開展依靠我校綜合實踐基地優勢的以植物觀察研究為主要內容的研究性學習。研究借助新體育館開設和新教學樓建設完成之后原教學樓改造為功能室開設的校本課程方案，嘗試開發以系列講座為主要形式的可供學生選擇的校本課程，努力完善我校校本課程體系。學習溫州實小整理課經驗，結合我校倡導培養學生自學習慣和能力的教學思想，在高段嘗試開設整理課。實施體藝“2+1”方案，通過全校性的活動和考評制度，引導學生學會兩項體育健身愛好、一項藝術愛好。根據教育局“三比四查”(比課堂教學、比論文研究、比試題命制、查備課本、聽課本、作業本、成績冊)要求，加強對教學常規的管理。根據省市減負要求，嚴格控制作業量，實施作業“精選、先做、全批、及時反饋”要求。全面實施我校原創性的“3+1”教學模式導向意見，緊緊圍繞“基礎”、“習慣”、“情商”發展目標，鼓勵教師在模式框架內開展學生讀報、演講、思維訓練、錯題學習、英語口語、小組合作研究、社會實踐、博客等各具特色的教與學的方法創新，特別研究“自主作業”以期形成我校教學品牌。按我校序列化活動方案，組織開展英語節活動。成立學校教育教學信息管理中心，整合信息技術與管理，建立教育教學資源庫，促進學校信息技術現代化全面發展。

　　5.科研工作。認真開展由《人民教育》承擔的全國教育學會重點課題“班主任專業化”課題研究，力爭在理論研究和班主任專業化成長實踐方面出成果。認真開展正在申報的全國規劃課題“尊重教育背景下‘3+1’教學模式的實踐研究”，力爭在形成我校教學特色品牌并在理論方面出成果。鼓勵教師圍繞校總課題、學校中心工作和學校特色理念申報新課題。完善套餐式科研方案，引導更多教師在科研能力上有所提升。

　　6.學校文化建設。借我校“尊重教育”再次被《人民教育》選作全國德育典型進行推廣的契機，進一步完善我校“尊重教育”理念體系和實踐模式。借原教學樓廁所改造和墻壁裝修工程順利完工的契機，以精細化管理的要求，加強校園環境整改，特別加強教學樓環境和文化建設，以提升校園文化品位。通過制度引領、讀書活動、典型事跡激勵、團隊合作等形式，營造我校“真·善·美·樂”學校精神。

　　7.生活部教育。根據學校發展大局，以寄宿生“寬出嚴進”的原則，對走讀改寄宿的嚴格控制。將生活部安全擺在突出位置，做好安全預案。實施生活部星卡評價制度、健身活動、自主學習方案等，培養學生良好人格。鑒于生活部學生均為中高段的現實，晚自習改為由生活老師管理指導學生自學，以培養學生自主管理和自主學習的習慣和能力。寄宿班班主任要經常到學生宿舍巡視，協助生活老師共同教育特殊學生。實施寄宿生作業簽免制度，晚自修結束學生未完成作業者，經生活老師簽字可減免作業。對學習能力不足或學習不自覺的學生，由班主任指導制訂個性化學習方案;特別鼓勵寄宿生申報自主作業。

　　8.后勤與安全工作。按照教育局規定嚴格財務制度，克服公用經費不足的突出困難，努力保證教育教學工作正常開展。嘗試引進物業管理，對教學樓衛生、校園綠化等實施承包管理。加強實物采購、教學設備維修、食品采購管理，提高后勤服務質量。成立會議中心，加強會議后勤服務。加強檔案管理，在完成對過去檔案梳理之后，完善歸檔制度。嚴格外來人員入校管理，強化上學放學期間校門口安全制度。嚴格值夜管理、消防安全、寄宿生接送制度。重視傳染性疾病的防疫工作，凡學生發燒、咳嗽等，嚴格按要求居家休養。嚴格實施食堂安全制度，嚴禁無關人員進入工作廚房，嚴格食品檢驗和留樣制度。加強值日管理，加強學生課間安全教育，確保課間操期間的安全。

　　9.支教工作。完成溫州教育局確定的對平陽懷溪中心校結對任務。積極承擔作為“溫州市農村教師領雁工程培訓基地”的培訓任務，幫助掛職校長、教師提升素質。

2023年小學年度工作計劃范文 篇9

　　一、學生學情分析：

　　一學期下來，兩班學生在數學基礎知識、基本技能方面已經達到了一定的標準，對學習數學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。但是還有部分學生在學習過程中尚缺少主動與同學交流的習慣。因此在本學期的教學中我還會繼續培養孩子的良好學習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學習方法，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。

　　二、教材分析：

　　(一)教學內容。

　　本冊教材包括：小數的意義與性質，小數的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便計算，三角形，觀察物體，圖形的運動，平均數與條形統計圖，數學廣角和數學綜合運用活動等。

　　(二)教學目的要求。

　　1、理解小數的意義和性質，體會小數在日常生活中的應用，進一步發展數感，掌握小數點位置移動引起小數大小變化的規律，掌握小數的加法和減法。

　　2、理解四則運算的意義，掌握四則運算中每種運算各部分間的關系，探索和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高運算能力。

　　3、認識三角形的特性，會根據三角形角的特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內角和是180°。

　　4、能辨認從不同方位看到的物體或幾何體的形狀圖;能在方格紙上補全一個軸對稱圖形;會在方格紙上將一個簡單的圖形沿水平方向或垂直方向平移。

　　5、了解平均數的意義，會求簡單數據的平均數(結果是整數);認識不同形式的條形統計圖，初步學會簡單的數據分析，體會統計在現實生活中的作用。

　　6、體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數學思想方法解決問題的有效性，感受數學的魅力。形成發現生活中的數學的意識，初步形成分析及推理的能力。

　　7、經歷從實際中發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

　　8、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

　　9、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

　　(三)教學重難點。

　　小數的意義與性質，小數的加法和減法，運算定律與簡便計算，以及三角形是本冊教材的重點教學內容。

　　三、教學措施。

　　1.本學期，我將繼續認真擔負本職工作，備好每一節課并針對班級情況有的放矢的開展教學工作。對學生的評價力求講究策略，讓學生“在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，保證學生健康地成長。

　　2.認真對待本學期自己所選單元的教材解讀工作，備好單元中的每一節課，再積極與同組老師交流，并進行及時反思，真正領會教學設計意圖，提高駕御課堂的能力，提高教與學的效益。

　　3.本學期繼續進行學校《走進生本，使學生學會學習》的課題研究，在教學中注意采用開放式教學，在課堂上組織開展小組合作學習，讓學生暢所欲言，互相交流，充分發揮學生的主體性，培養學生的創新意識和實踐能力。課堂上注意學生課堂習慣的培養，包括坐姿、寫字姿勢和學具擺放。

　　4.增強數學實踐活動，讓學生認識數學知識與實際生活的關系，使學生感到生活中時時處處有數學，用數學的實際意義來誘發和培養學生熱愛數學的情感。運用“遷移”法進行教學，培養學生舉一反三的能力。

　　5.培養學生估測、估算的意識，重視培養學生的估測、估算能力。

　　6.后進生的轉化工作用“放大鏡”全面細致觀察，如果發現其閃光點，就因勢利導，當眾表揚，充分發揮其能力，使他感到集體的溫暖，激發他們的興趣，鼓舞他們的士氣。另外除了對后進生進行一般的課外指導外，還需為他們組建“結對子”小組，使他們漸漸地對學習產生興趣，樹立自信心，逐漸養成自己愛學習的好習慣。

　　7.加強家庭教育與學校教育的聯系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

　　四、業務學習

　　作為年輕教師，我要積極響應學校的號召，利用業余時間，每天保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣，在讀書中成長，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。與此同時，根據自己的理解和教學工作的經驗撰寫經驗性文章，借此使自己不斷成長。

2023年小學年度工作計劃范文 篇10

　　一、工作目標

　　1、通過安全教育活動，在全體師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識。

　　2、增強安全防范意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發生，力爭本年度不發生安全事故，為確保社會穩定作出貢獻。學校和班主任、任課教師簽訂安全工作責任書達。

　　3、全力做好學校學生的投保工作，校方責任險投保率達。

　　4、定期對全校師生進行消防、地震逃生演練。

　　二、主要安全工作及措施

　　1、進一步加強學校安全制度的健全，特別要對學校各種安全應急預案進行補充，二月底完成。

　　2、加強校園及周邊環境整治，確保良好的教育教學環境。積極配合公安部門開展警校共建活動。

　　3、每位師生都應清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一，是保證學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此。全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。

　　4、學校安全工作領導小組成員必須做好學校安全教育活動的組織實施。總務負責房屋、線路等設施的檢查及維修；電教人員負責線路、電器等設施的使用檢查維修；門衛人員負責維持騎自行車同學的秩序；大隊輔導員、班主任等負責有關安全宣傳教育工作；任課教師負責所教年級及所教學科的安全教育；室外活動的教師負責室外活動學生的安全保障工作。

　　5、班主任要確保上好每月一次的安全教育課，并把材料報送總務處備案。平時要經常性的對學生進行安全教育。

　　三、加強宣傳教育

　　1、利用校會、國旗下講話、廣播、班隊會、宣傳欄、板報等途徑，根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育達。內容包括：交通安全、用電安全、防雷電、防火、防溺水、防傳染病、防煤氣中毒、防食物中毒等安全教育。

　　2、四月份在全校師生中舉行防地震演練，增強和提高廣大師生面對自然災害自我保護、自我救護的能力。

　　3、五月份在全校進行一次食品衛生安全知識講座，營造食品衛生安全教育氛圍，增強廣大學生的食品衛生安全意識。

　　4、六月份進行一次全校性法律講座，并利用家長會對家長進行有關安全方面的宣傳教育；協助學校做好安全工作。

　　“六·二六世界禁毒日”在全校師生中舉行“珍愛生命，遠離毒品”簽字儀式，教育廣大師生要增強珍惜生命，杜絕毒品的堅強信念。

　　5、九月份進行一次全校性交通安全知識講座，觀看光碟，增強廣大師生交通安全意識，自覺遵守交通法規，提高自我保護的能力。

　　6、十月份對全校師生進行一次預防傳染病知識講座，使廣大師生懂得怎樣預防傳染病，增強師生自我保護的意識和能力。

　　7、十一月份，在“全國消防日”進行一次全校性的消防演練，以增強全校師生的消防意識、防火意識，提高廣大師生的自救、自護和自我逃生能力。

　　8、十二月份，進行一次地震演練活動。

　　四、加強檢查，嚴格管理

　　1、每月一次對學校房屋、活動場地、線路、教室中的開關等設施進行檢查（做到檢查要細，不留死角，檢查有記錄，檢查人員要簽字、備案）

　　2、加強學校各種電器的檢修、使用，發現線路老化、插座、插頭有安全隱患要及時上報，由后勤人員及時維修解決。

　　3、微機老師上課前后（包括使用電器活動的組織者）都要檢查電源、線路、電器是否正常，保證安全使用。

　　4、教學設備及設施，執行誰使用，誰負責的原則，如發生安全事故，當事人要負責。

　　5、學校的滅火器材要放在指定地點（庫房、圖書室、微機室、實驗室等處），有關教師必須了解滅火器的原理及使用。

　　五、交通安全

　　1、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧不做有礙交通安全的活動。

　　2、學校規定不滿12周歲的學生不允許騎車上下學，不許騎車帶人，嚴禁學生在校內騎車。

　　3、加強對低年級學生上下學接送的管理工作和接送老師上下班的社會車輛管理。

　　4、一旦出現，首先主動保護現場，搶救傷者，要及時報告（撥打122、120報警）。

　　六、校園秩序

　　1、門衛人員要切實認真負責，做好外來人員的登記工作，杜絕閑雜人員進入校園。

　　2、發現可疑人員或有擾亂學校教育教學秩序的及時制止或與上級聯系，撥打110報警。

　　3、學生在校的活動實行誰組織誰負責，誰的課誰負責的原則。

　　4、室外活動課（體育、美術寫生等）教師一定要注意安全，堅守工作崗位，盡職盡責。

　　5、學校或班級組織師生集體外出，嚴格執行誰組織，誰主管，誰負責的原則，活動前必須制定周密的活動方案及大型集會活動應急預案，上報學校進行審批，活動時一定要做好安全保衛工作。

2023年小學年度工作計劃范文 篇11

　　一、指導思想

　　在市教育局和鎮中心學校__年工作目標的指引下，全面落實科學發展觀與和諧教育觀，認真貫徹各級教育工作會議精神，堅持“依法治校、依法執教”的辦學方向，堅持以“為學生的終身發展奠基，為教師的專業成長鋪路，促進學校可持續發展”為辦學理念，堅持以“創建五型校園、建設五種文化”為工作目標，以“四個第一為抓手，以“兩個服務為保障，著力提升學校辦學品味，為實現學校精細化、規范化、民主化、和諧化管理而不懈努力。

　　二、工作目標

　　1、扎實開展教學常規管理，落實教學“三項常規”“三表”，規范“普九”檔案資料。

　　2、深入開展校園文化建設，積極推進語言文字示范校的創建工作，努力提升辦學品位。

　　3、深入開展“高效課堂”建設，打造“幸福課堂”，全面提高教育教學質量。

　　4、加強學生行為習慣養成教育，開展德育主題教育活動，探索并改進班級管理。

　　5、大力開展師生讀書活動，努力打造“書香校園”。

　　6、深入開展校園安全、衛生教育與管理工作，確保師生健康與安全。

　　7、規范后勤管理工作，積極開展“五創”活動。推行“五員制”工作機制。

　　8、積極探索遠程教育工作，推進學校信息化發展水平。

　　9、加強教師職業道德建設和校本培訓，提高教師綜合素質。

　　10、進一步規范幼兒園管理，不斷提升幼兒園整體辦園水平。積極探索對所轄教學點的指導與管理。

　　11、積極推進依法治校和家長評教活動，積極開展創先爭優活動和文明創建活動，努力提升學校規范化、精細化管理水平。

　　三、主要工作

　　(一)支部、工會工作

　　1、積極開展創先爭優活動和黨的“五個基本”建設。

　　2、加強教師職業道德建設，不斷提高全體教師的師德師風水平。

　　3、按要求組織開展教代會，搞好學校校務公開。

　　4、積極開展文明創建工作。探索并改進“文明辦公室”的評選。

　　5、積極開展教職工文體娛樂活動。辦好教職工之家和家長學校。

　　(二)教學、教務工作

　　1、落實一張課表，嚴格按照“課程計劃”編排課程總表和分課表。強化教學常規管理。教師不隨意擠課、占課、挪課、丟課，做到精心準備好每一節課，精心上好每一節課，精心組織好學生的每一次作業、考試，認真批改學生的每一次作業，做好培優輔差的工作，努力使我們的課堂成為“高效課堂”“學生幸福的課堂”，努力使我校各科教學成績年級排名達到全鎮前五(綜合排名達全市前五)。

　　進一步加強教學過程管理和環節監控，認真落實行政值日、巡課制度、推門課制度，精心組織教學月檢、課堂信息月反饋、遠程教育資源運用月統計和“兩考”工作，努力增加課堂教學40分鐘的有效性。

　　2、執行一張作息時間表，按規定時間上下班，不遲到、不早退，不遲堂、不拖堂、不隨意提前下課。

　　3、充分利用班班通設備，運用網絡資源，輔助教學，加強“效益課堂建設”。

　　4、規范學校“普九”檔案管理和學生學籍管理、插班生的管理。

　　(三)教育科研工作

　　1、扎實開展“建設高效課堂·打造幸福課堂”策略研究探討活動，在全體教師中樹立牢固的“生本教育”理念和“高效課堂”理念。

　　2、探索校本課程“閱讀組”“樂器班”如何深入地問題，開展特色校本課程成果展示活動。

　　3、充分發揮中心小學“中心教研組”的作用，開展送課下校和教學引領活動。

　　4、充分發揮中心小學“中心備課組”的作用，為全鎮創建優質教學資源共享平臺。全體教師要做到精心準備、反復研討、按時按要求上傳、積極參與評課研討。落實好各科集體備課研討活動，做到超前備課，努力為全鎮教師提供優秀的“導學課堂設計”。

　　5、積極組織教師參加各級組織的教學研究、課題試驗和教學比武活動，多角度、多形式地開展教師培訓、教學研究和讀書活動，不斷提升教師的教育理論水平和教學業務能力。

　　(四)德育系列管理

　　1、全面落實《中小學德育大綱》和教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》，加強學生思想品德教育，培養學生良好的行為習慣。繼續開展“文明禮儀、書香伴我行”活動。

　　2、開展學生體育衛生活動和健康教育，加強“兩操”活動的督查。

　　3、開展“體育節”、“藝術節”、師生“陽光體育運動”和“我運動·我健康·我快樂”主題教育活動。積極參加全市中小學生體育藝術節。

　　4、全面系統地學習魏書生班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平。

　　5、開展“十星學生”評價激勵活動。

2023年小學年度工作計劃范文 篇12

　　一、重視各學科研究，全面提高教學質量

　　1、抓好現代化教學設施的管理和使用。加強多媒體教室的管理和使用，發揮現代教學媒體在教學中的作用。

　　2、語文學科要重視學生閱讀、朗讀、習作、寫字這四個維度的指導和培養。閱讀強調學生的個性培養，尊重學生的閱讀體驗，激發學生課內閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標準規定的課外閱讀量。朗讀的培養既要有時間的保證更要有方法的指導，讓學生在讀中感悟，讀中體驗，為習作打下基礎。作文的指導，一要講究方法，二要重視訓練，盡量讓學生多練多寫。本學期，中高年級在完成教材規定的課外閱讀的基礎上，要求學生寫讀書筆記。二年級學生開始寫一句話或一段話。對學生的作業都要認真批閱，優秀的文章及時投稿，每班每月至少一篇。寫字教學要作為語文教學的重要組成部分，指導學生寫字一要規范，二要整潔。

　　3、數學學科要培養學生的計算能力和主動發現問題，探究問題的能力。通過學習，能夠獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的重要數學知識以及基本的數學思想方法和必要的應用技能;初步學會運用數學的思維方式去觀察、分析現實社會，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數學的意識。基本體現新課標的數學教學理念，即人人學有價值的數學;人人都能獲得必需的數學及不同的人在數學上得到不同的發展。

　　4、加強英語的教學研究。任課教師要善于學習，善于研究。本學期注重學生口語表達、課文背誦、單詞書寫等方面的訓練，作業也要注意綠色評語，加強學生學習的興趣培養。

　　二、加強學習，端正思想，抓教師隊伍建設。

　　1、成立信息技術小組。利用信息技術小組建立校園素材庫，為教師提供課程必要的素材資源。并推廣教師利用現代化教學手段，以提高課堂教學效率。以促進教師自身業務技能的發展。

　　2、學習有關教育教學理論，提高理論水平。利用每雙周的業務學習時間為主，采用集中學習與分散學習相結合，確保學習時間、內容、組織形式和學習效果，及時了解教改動態、信息，開闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點的新型師生關系，與新思想接軌，與先進同行，確保教學研究的前瞻性。

　　3、開展“出精品課”的課堂教學教研活動，進一步轉變教育教學觀念，拓展師生交往空間，通過師生互動，合作學習，自主探究等多種教學形式，提高課堂教學的實效性，不斷提高課堂教學質量，并以此為載體抓好教師的教學基本功。即：每周學習一篇課改理論或有關學習資料;每單元寫一篇反思;每學期上一節研討課;每學期主持一次教研活動。

　　4、過學校搭設平臺，給機會(加強專業指導)、搭臺子(提供教學平臺及參賽機會)、壓擔子(要求開設觀摩課及撰寫一定量的論文)，促進教師迅速成長，達到以點帶面，促整體教師隊伍專業水平的提高。

　　5、積極推進以校為本的教研制度建設，結合課題研究，學科教研活動，以教學現場為載體，以個人反思、自我對話、同伴互助、本土化專業引領為主要形式，不斷提高自身業務水平;同時要充分發揮骨干教師、課改實驗"老教師"的作用，加強對新教師進行傳、幫、帶工作。

　　6、鼓勵教師撰寫教學案例、教學隨筆，以案例研究為突破口，推動教師積累經驗，提高理論素養，爭取在各項教學活動評選中再創佳績。鼓勵教師參加各類培訓，以適應課改發展的需要。加快英語、信息技術、綜合類課程等師資的培養步伐。

　　三、健全制度，轉變方式，讓教科研走向校本。

　　1、根據學科特點，深入開展教研活動。教研活動堅持少而精，專題性，研訓一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學習。每次活動都要事先定內容，定主題，定中心發言人，確保活動不走過場。教研組長要深入到教研活動中去，加強活動指導，活動結束后要認真記載好活動檔案，每學期結束后寫出學期教研工作總結。

　　2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實進行。

　　(1)業務學習制度。要求每位教師認真參加業務學習，認真做好學習筆記;每學期認真解讀一部教育專著或教學刊物，寫出讀書心得。

　　(2)聽課制度。要求每位教師積極參與各類聽課活動，除教研部門組織的校級聽課活動以外，教師之間應加強互相聽課制度，取人之長、補已之短。要求一學期教師聽課不少于9節。

　　(3)說課評課制度。凡由學校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課，都必須認真組織好說課評課活動，要求執教教師寫出說課稿，聽課教師要認真評課，認真做好活動記錄，以備學期結束檢查，并填寫聽課意見反饋表，及時與上課老師反饋交流。(聽課意見反饋表要求實事求是，認真對待)

　　(4)新教師過關課制度。組建新教師結隊子活動，指導教師深入到日常課堂中，聽新教師上課情況，下課后及時給予指導。本學期，為

　　新老師提供學習的機會，讓新教師上一節公開學習匯報課，開展學科教研活動，以提高新教師的教學能力。

　　新的學期，我校還要不斷改進教學評價機制，不斷向兄弟學校學習，發揚教師的民主，在教師成長、課堂改革、學習過程性評價、教師教學積極性提高等方面進行探索，以取得學校發展的新局面。

2023年小學年度工作計劃范文 篇13

　　一、指導思想

　　以“中國夢”重要思想為指導，以規范辦學行為全面提高教學質量為重點，以安全保障做基礎，以加強教學常規管理為中心，以提高教師師德師風和專業化水平、優化辦學條件為著眼點，全面實施素質教育，促進我校各項工作全面健康協調發展。

　　二、主要重點工作

　　1、加強德育隊伍建設，創設良好育人環境。

　　2、大力加強教師隊伍建設，開展多種有效的活動培育一批骨干教師。

　　3、建立常規管理新秩序。

　　4、繼續鞏固平安校園創建成果，做好師生的安全健康工作。

　　5、初步建立我校的校園文化，并把學校的各項文化系統成冊。

　　三、主要措施

　　(一)重視德育工作，成就育人環境

　　德育是素質教育的重要組成部分，是提高學生素質的關鍵所在，所以，必須堅持德育為首，育人為先。扎實推進未成年人思想道德建設，積極探索新課程下德育工作的新途徑，不斷提高德育工作的實效性，全面營造學生健康成長的良好環境。

　　1、加強德育隊伍建設。根據中小學教師職業規范十不準要求，嚴格規范教師從教行為。認真履行學校、校長、教師“十不準”承諾，努力構建一支愛崗敬業、樂于奉獻、團結互助、積極進取的教師隊伍。進一步健全以政教處、教務處、少先隊、班主任為主線的德育網絡，樹立每位教師都是德育教育工作者，樹立德育是為每一位學生服務的觀念，尤其是要重視班主任工作的規范管理，提高班主任德育素養和管理能力，為學校的德育工作打下良好的基礎。

　　2、重視德育環境建設。校園文化是德育建設的窗口，搞好班級文化建設，抓好少先隊各種活動，同時在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人，努力創造一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。

　　3、優化德育內容。學校將經常利用班隊會、國旗下講話、少先隊等豐富多彩的活動對學生進行日常行為規范教育、紀律教育、心理健康教育、生命教育、交通安全教育、誠信教育等德育教育。逐步寓德育于日常教育教學與管理工作中，寓教育于活動之中。

　　4、豐富校園文化活動。

　　在“六一”前后，以兒童節日為契機，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、體育為內容，開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。充分發揮少先隊作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報。二是要組織開展豐富多彩的主題活動，,讓廣大學生在活動中明理、曉行，最后內化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、認真做事、寬以待人、嚴于律己、關心集體、勤儉節約”等良好的道德品質。教導處要要面向全體學生，扎實開展培養學生興趣愛好的文體活動，讓學生在活動中放松身心、陶冶情操、培養特長、發展個性。

　　(二)加強教師隊伍建設，使教學質量再上新臺階

　　教育教學工作是學校的常規工作，隨著教育環境的變化和學校自身發展的需要，此常規工作也要因勢而變，推陳出新。因此，我校除繼續以政治、業務、自讀三項學習促進教師內涵的增強;以校內公開課保證教師業務的互動交流，不斷成長;以各項考評制度，激勵教師業務習慣的養成外，還著手將師生互評制度引入常規管理，幫助師生建立溝通平臺，挖掘教師綜合素質提升的基點。同時常抓教師師德和普法教育，幫助完善教師人格，樹立教師和學校良好形象。

　　目前，我校教師隊伍年齡結構較年輕化，40歲以下年輕教師有40人，其中30歲以下19人，我們學校特別注重青年教師的專業發展，在20xx年我校仍然堅持依托學校和教學的各種資源，搭建各種平臺，促進教師的教育教學水平和能力的提高。

　　1、首先，加大資金投入，為教師提供培訓學習的機會。

　　參加各級各類培訓進修，是提高在職教師工作能力的必由之路，是學校應該承擔的一項重要義務，也是教師本人的一項基本權利。我們學校抽調大量的資金，保障我們學校的教師，尤其是中青年教師能夠接受必要的培訓進修，從而提高教師隊伍整體素質，努力建設一支愛崗敬業、樂于奉獻、團結互助、積極進取的教師隊伍，為提高學校辦學水平打好基礎。

　　2、促進青年教師專業素養、業務水平、科研能力的全方位提高

　　(1)積極開展多種形式的聽評課活動和比賽。引導青年教師樹立終生學習的理念，切實體現繼續教育的實質內涵。繼續深入推行理論學習與考核制度，通過“集體備課教研----一課多研”、“教學大比武”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進青年教師的成長。本學年繼續抓好這兩大活動：骨干教師培育計劃。

　　(2)開展青年教師的教學工作經驗交流會。上學年，我校開展了班主任工作經驗交流會，大家集思廣議，熱烈討論，從中汲取了許多先進的管理理念和方法。今年我校將經驗交流活動拓寬到各學科中，努力創設一個教師交流學習的平臺，拓寬了青年教師的工作思路，提高了育人的整體水平。

　　(3)同時要認真開展校本教研。校本教研要以促進每個學生的發展為宗旨，以新課程實施過程中教師所遇到的各種具體問題為對象，以教師作為研究的主體，以解決教學實際問題為目標，總結和提升教學經驗，使教師形成在研究狀態下工作的職業生活方式。繼續開展以課堂教學為中心的研討活動，形成互動局面，營造濃厚的教研氛圍。

　　(4)改革備課模式。備課方式，加強高科技設備的使用率。調整老師備課時間，能打印的盡量打印，把寫教案的時間用到分析教材的時間上，效果會更好。在旁邊留白，需要手寫的補充調整即可。

　　(三)建立常規管理新秩序。

　　“平安”、“綠色”、“和諧”是當前我校常規管理新的建設要求，我校教師將樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學校常規管理當中。

　　“平安”的主要內容有:第一是遵章守紀。有了良好的紀律，才會有平安的校園。我們要利用開學初的一段時間，把《小學生日常行為規范》的若干重點條款作為學生在校生活的“基本動作”進行學習與遵守。第二是教學活動的安全，要在保證環境設施安全的前提下，注重師生教學活動的安全，特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課，相關教師要有針對性地開展安全教育，培養學生自我保護的意識與能力。學校將進一步執行教育教學安全責任制和責任追究制。第三是校園安全保衛工作。總務、安全部門要細致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發事件應急處置機制，切實增強對突發事件的處理能力。

　　“綠色”的主要內容有:第一是衛生，這是一所學校的面貌與形象，必須抓實抓好。要增強師生的衛生意識和衛生責任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是衛生區和專用教室的衛生工作要扎實進行，以常態下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標尺，使校園常潔常凈。第二是節儉，完善管理機制，建立量化目標，加強日常檢查，努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現象。第三是綠化，加強愛護綠化教育，班級的綠化要管理到位，做到適量、美觀，

　　“和諧”的主要內容也有三個方面:一是學校政令的暢通與高效執行。令出必行，有責必負，有規必循，人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾，保持學校工作的暢行無阻。二是人際關系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計小節。三是要加強家校聯系，要牢固樹立教育服務意識。還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流，尋求家庭教育合力，共同教育好學生。

　　(四)鞏固“平安校園”創建成果。

　　我們將把學校安全工作放在重中之重的位置，重點抓好師生在校人身安全、校舍設施設備安全等。要落實安全工作責任制，進一步健全和完善規章制度，完善安全工作長效管理機制，落實各項防范措施，及時根據新情況、新問題和薄弱環節制訂相關措施，并做到層層落實，全員參與。繼續堅持上

　　學年開展的“每日課堂安全五分鐘活動”，使安全教育“見縫插針”，學生得以提高防范認識。安全要以預防為主，通過加強對師生的經常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發生。學校領導帶頭值班，加強學校重點部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創設教育和諧發展的平安環境和氛圍。

　　(五)初步建立我校的校園文化，并把學校的各項文化系統成冊。

　　1、建立學校制度文化。

　　2、總結、系統、歸納學校的精神文化，確立學校校園文化主題，用它來指引學校前進的方向。

　　3、改革學校校本課程，建立學校課程文化。打造和學生生活、生存密切相關的知識，尤其是安全、生理、人與人之間的溝通等。

　　4、為學校建立主題明確、和諧統一的走廊文化。本項要作要在六月份前完成，最晚不能晚于九月。本項投資大約三萬元。

　　5、把學校建校至今的學校文化整理成冊。

　　四、硬件建設

　　1、爭取xx年暑假能夠完成學校后操場的硬化工作，我校后操場應該是全局唯一一所沒有硬化操場的學校，下雨一身泥，一個多星期無法行走、活動，陽光體育變成了口號。當然必須爭得局長同意，如果局里能投資建設，那就更好了。視情況而定，資金約10萬以上。

　　2、圖書室增加藏書。一個國家誰在看書、看哪些書、決定了這個國家的未來，俄羅斯人每人年均讀書55本，日本人52本，韓國人11本，中國人4.39本。大力更新學校圖書館藏書，提供高質量的、有利于老師專業化發展的圖書。應該增加二萬元左右。

　　3、學校后院門窗已年久失修，修來修去不省錢，計劃全部更換，約三萬元。

　　20xx年，是我校的內涵發展年。我們有上級的正確指引和大力支持，有以往扎實的基礎，有規劃的的準繩，有全體教師的群體合力，相信一定能建設一個活力校園、實力校園、魅力校園。

2023年小學年度工作計劃范文 篇14

　　當前位置: 書通網 > 范文 > 工作計劃 > 小學年度工作計劃小學年度工作計劃

　　時間:20xx-08-12 09:21來源: 好詞好句網 作者:好詞好句網

　　計劃一：小學年度工作計劃

　　指導思想

　　以黨的xx大精神和以鄧小平“三個面向”與以“”重要思想為指導，在上頭各級領導的指導下，認真貫徹落實《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《關于基礎教育改革與發展的決定》、《基礎教育課程改革綱要》等有關文件精神，更新觀念，轉變思想，與時具進，銳意創新，不斷深化基礎教育課程改革，加強我校常規教學的管理，進一步加大教學教研領域改革的力度，進一步提高教研水平，扎扎實實做好課改實驗工作，為開創我校課改實驗工作新局面和大面積提高我校的教育教學質量而努力奮斗。

　　奮斗目標

　　1、以課改實驗工作為中心，銳意改革，努力探索，勇于實踐，不斷開創我校教育改革新局面。

　　2、以學校常規教學工作為重點，努力促進我校各個年級基礎教育的均衡發展。

　　3、以教書育人，服務育人，環境育人為重點，加強師德教育，提高教師愛崗敬業、為人師表等師德素質，營造良好的育人環境，運用新型的育人方法培育學生。

　　4、以骨干教師為主導，開展集體備課活動，提高備課質量，培養一批思想過硬、業務精良的學科帶頭人。

　　5、加強學校安全防范工作，做到安全工作時鐘常鳴，讓學生在安全、健康、和諧的環境下茁壯成長。

　　工作措施

　　一、加強政治學習。

　　我們要繼續學習新的教育方針，堅持“三個面向”的指導思想，通過學習，不斷提高教師自身的政治思想素質，結合當前的教育形勢，認真貫徹黨的教育方針，抓好普及義務教育工作，為了全面推進素質教育，把各項工作落到實處，各位老師要加強自身的政治學習，始終和上級保持一致，按學校安排，積極參加政治學習，寫好學習心得體會，并主動進行思想交流，以達到共識和共同進步的目的。

　　二、強教師隊伍建設工作。

　　教師的高素質是保證搞好教育、教學工作的前提，也是教師能勝任本職工作基本條件，因此，我們必須做到以下幾點：

　　1、教師要有強烈的責任感。我們有了強烈的責任感與事業心，才能不斷地豐富自己的知識，才能為人師表。

　　2、教師要豐富自己的見識。為了適應新的教育形勢的需要，還沒有大專以上學歷的中青年教師要積極參加有關本科、大專函授學習，走自學成才之路，不斷提高自身的文化素質，并且做到學習工作兩不誤。

　　3、教師要不斷提高自身的教育教學能力。為了不斷提高教師的表達、組織和管理能力，學校依據學區的要求，將繼續組織教師學習新《課標》，了解新課程，增強課改實驗意識。

　　4、切實加強師德教育、法制教育。學習“四法一綱”，使教師樹立正確的人生觀和價值觀。開展教書育人，管理育、服務育人的“三育”活動，常抓社會公德、職業道德、處世美德的“三德”德育。

　　5、在師生中進行愛國主義、集體主義、社會主義的“三主義”教育和法制觀念教育以及安全教育。樹立“三個觀”(即無產階級世界觀、人生觀、價值觀)榜樣，發揚“三個精神”即敬業精神、開拓進取精神、拼搏奉獻精神。

　　6、不斷完善各種規章制度。學校將繼續實施各種量化管理制度，從而科學地、合理地、公平地對教師的德、能、勤、績等方面進行考評、獎懲、晉升、調配。

　　7、轉變工作作風，建立社會、學校、家庭的教育工作網絡。學校、教師要與家長、社會相配合，共同教育學生，本學期要以不同的形式召開家長會議，征求教學意見，采納教育良策。班主任(輔導員)要善于做好學生的思想教育工作，要做到動之以情、曉之以理，以正面教育為主，要講究方法，要多進行家訪，要上好每一節品德課。各學科在備課時，要制訂德育教學目標，德育教育要滲透到各學科的教學過程中，從而達到既教書又育人的目的。

　　三、加強教研工作。

　　1、新學年度，各位教師要按照新的教學大綱制訂教學計劃，桉課時備好課，要積極參加學校組織開展的教研活動，互相交流，互相促進，共同進步。

　　2、各教研組要制訂出切實可行的教研活動計劃，并組織實施。各教研組長要做好教研活動的量化管理工作。

　　3、課改年級的學科培訓，要以校本培訓為主，采取靈活多樣的形式，促進教師轉變教育教學觀念，領會新教材編寫意圖、內容、特點和要求，保證新教材的順利實施。

　　4、目前的教學要以新的課程理念為導向，完善教學管理制度，把課程改革實驗同學科集體學習備課結合起來，共同合作和交流，共同探討課改實驗的路子。

　　5、要加強對課改年級的視導，鼓勵承擔課改學科的教師上好課改實驗課、教學觀摩課、匯報課和專題研究課，從而總結推廣經驗，使課改班級成為學校課改實驗的“龍頭”。

　　6、非課改年級學科的教師要在教研組活動中，提前學習《綱要》和《課標》，理解課程改革新理念、新要求，創造性地用活現有教材，促進教師教學行為和學生學習方式的改變。

　　7、各學科教師要積極撰寫教學論文，教學案例和說課稿，善于總結經驗，努力做到用教學理論來指導教學實踐，教學實踐反過來又為教學理論服務，使理論和實踐有機地結合起來。

　　8、教務處、教研組要開展教學調查，聽課指導，檢查常規教學的活動，重點檢查教師的“三冊”的使用情況。

　　四、加強少先隊工作。

　　學校要繼續切實加強少先隊工作的領導，繼續辦好紅領巾廣播站，建立健全隊機構，有計劃地開展豐富多彩的隊活動，堅持周一早上舉行升旗儀式，堅持進行愛國主義教育，同時要求隊員佩戴紅領巾，行隊禮。要繼續建立紅領巾流動監督崗，充分發揮紅領巾流動監督崗的作用，協助值日領導管理好學校。

　　五、加強文體衛工作。

　　各科組要積極組建校文娛隊、田徑隊、科學興趣小組，開展各種有益身心健康的活動。我們要堅持抓好常規的“兩課、三操”活動，保證學生每天參加鍛煉不少于1小時，增強學生的體質。本學期要依據上級的要求對學生進行健康檢查。學校要確保有一定經費的投入，逐年改善文體衛等方面的設施，為師生參加各種文體活動提供必要的條件和設備。

　　六、加強后勤服務工作。

　　學校的后勤工作是為學校各方面的活動正常進行而提供的。以服務為主要目的的工作，是為學校提供物資保障的，是完成各項工作任務的“先行官”。因此，我們要重視學校的后勤工作，認真把后勤工作做好。總務處要有計劃、有步驟、有重點、有安排地組織人員做好學校的后勤工作，做到學校的后勤工作真正服務于學校的教育教學工作。

　　七、要始終不懈地抓好學校的安全防范工作。

　　學校繼續切實加強安全工作的領導，成立領導機構，指定每天有值日領導專人負責，制訂制度，完善措施。做到天天講、時時抓，常抓不懈，防患于未然。大家要明確關于安全的法律和經濟責任。只有這樣，才能使我們的安全意識、安全工作警鐘長鳴。

2023年小學年度工作計劃范文 篇15

　　為了貫徹“一切為了學生的發展，一切為了教師的發展，一切為了學校的發展”的辦學理念，充分利用自身的資源和優勢，積極開展校本教研活動，努力營造有助于教師專業成長的良好氛圍和健康有序的教研文化，以更好地促進我們每一位教師的成長，特制定本學期結對計劃：

　　1、指導教師主動關心被指導教師的政治思想，以自身的良好素質去影響、引導青年教師發揚愛崗敬業精神，熱愛教育教學工作。

　　2、學期初，指導教師幫助被指導教師制定好切實可行的教學工作計劃，指導徒弟舉行一到二次有質量的教研活動。并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，協助被指導老師尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。

　　3、被指導教師向指導教師學習，樹立熱愛學生，一切為了學生服務的思想，經常主動請教指導教師。對于自己要上的課要及時請教指導老師，上好之后也要及時寫好課后反思。

　　4、被指導老師認真學習業務知識，認真閱讀教育、教學雜志和文章，努力上好每堂課，并請指導老師聽課、評課，一學期至少上好一堂公開課，認真聽師傅的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。

　　5、每學期認真寫好教學一得、工作總結、工作經驗論文，并向有關教育雜志投稿。

2023年小學年度工作計劃范文 篇16

　　本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹縣局和聯校關于加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。努力創建平安文明校園。

　　1.教育教學安全：

　　⑴各班教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。

　　⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關，學生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

　　⑷體育課及其它室外游戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

　　2.交通安全工作計劃：

　　⑴各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。

　　⑵配合家長做好對學生接送車的管理工作，要求離校2公里范圍內的學生步行上學，確需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育工作計劃。

　　⑶值周教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。

　　⑷各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定。

　　⑸嚴禁12周歲以下兒童騎車上學。

　　⑹加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。

　　3.飲食飲水衛生：

　　⑴按衛生部門的規定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。

　　⑵各種食品必須從正規渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質食品。

　　⑶切實做好食堂、宿舍的衛生保潔工作，除滅四害，創建文明食堂。

　　⑷教育學生飲水時要防止燙傷。

　　4.校產校舍安全：

　　⑴定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。

　　⑵每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。

　　⑶加強保衛工作，防盜防火。

　　5.教學設施安全：

　　⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

　　⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用。

2023年小學年度工作計劃范文 篇17

　　安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，小學三年級的學生在自己的潛意識里對安全方面已經有了簡單的了解和自救方法了。我是三年級的班主任，我的責任不僅要教好他們文化科學知識，還要讓他們有一個快樂，健康，安全的環境中成長。為切實搞好這項工作，特制訂本計劃，要求同學們認真照做.

　　一、指導思想

　　以學校的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。

　　二、教育內容安排

　　1、交通安全教育

　　交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

　　2、防溺水教育

　　要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

　　3、防觸電的教育

　　對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

　　4、防食物中毒的教育

　　邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

　　5、_品管理安全教育

　　請家長配合將需吃_的學生的_品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好_品管理工作，以免學生誤食。

　　6、防病、防體育運動傷害的教育。

　　7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育

　　檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

　　8、家庭安全教育

　　向家長宣傳安全教育的重要_，以及學生園的安全教育活動，請家長積極配合學生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

　　9、生活安全教育

　　此項教育在班主任工作計劃很重要。教育學生不動_座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　三、實施措施

　　1、加強大周乘車的管理，每路車設立車隊長，對該路進行負責管理。

　　2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

　　3、圍繞“消防安全”出好黑板報。教育學生加強安全防火意識。

　　4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

　　5、重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備_，盡量避免運動傷害事故的發生。教育學生遵守規則，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪_、玩具等尖銳物件)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。會躲避(如：發生火災時的自救方法)。培養學生多做力所能及的事，學會自理。

　　6、簡單自救方法教育：識別特殊號碼的用途(如110、119、120)，同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避(如：發生火災時的自救方法)。培養學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會自救。

2023年小學年度工作計劃范文 篇18

　　一、指導思想

　　認真學習 “三個代表”重要思想，牢固樹立和諧發展、安全發展的觀念，始終堅持“綜合治理、安全第一，預防為主”的工作方針，緊緊圍繞創建“平安校園”的要求，全面貫徹落實安全工作法律法規，深入開展道路交通、食品衛生、溺水預防、師生聚集場所消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，拓展安全知識宣傳教育面，完善安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園及周邊安全環境。

　　二、工作目標

　　堅決杜絕重特大傷亡事故和惡性刑事案件，切實規避安全責任事故，全力控制學生在校外的非正常死亡事故，實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”、“零投訴”目標。

　　三、主要工作

　　(一)切實增強安全法制教育的針對性，進一步提高師生的安全意識和防護能力。

　　安全教育列入學校課程計劃，有計劃組織督促班主任每月至少上一次安全教育專題課，安全教育重點突出防溺水、防交通事故、防課間意外傷害等內容，教育情況應在備課本上得到具體體現，并要求各班安全委員認真監督班級安全教育與學生安全行為，做好《班級安全教育與管理工作記載》。每周行政會議上認真做好上周安全工作匯報和本周安全工作計劃，利用校園網絡公告安全工作信息。充分發揮法制副校長、法制輔導員和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生樹立安全觀念，自覺遵守安全法規，保護公共安全設施，熟悉并掌握一定的安全知識和常用的安全求生器材使用方法，具備一定的危險判斷和防范事故的能力。學校領導和教職工熟悉并自覺遵守國家的安全法律法規和行業的安全規定，掌握開展各類活動的組織程序和安全措施，全面履行安全職責，確保在各類突發性事故中有效地保護師生的生命和公共財產的安全。充分利用勞技課、社會實踐活動等，開展形式多樣的安全技能的學習和訓練，突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。假前集中開展安全常識教育，通過往年發生在身邊或周圍學校的溺水死亡教訓，警示學生提高安全意識，增強安全防護能力。充分利用各類學生家長會，提醒家長特別是外來務工人員在暑期中應切實監管好未成年子女，嚴防他們私自下河游泳。

　　(二)切實完善并創新各類安全制度和應急預案，進一步保障校園安全及綜治工作的規范有序運行。

　　工作責任制度：依據簽訂的安全工作責任狀，明確領導、職能部門和教職員工的安全工作職責，修改、完善安全教育管理、工作考核制度，學期根據考核條例規定進行考核。

　　請示報告制度：堅持每月一次安全工作例會和履職報告制度，對發生的有關師生人身和校園財產安全事故在第一時間向當地政府和市局報告情況。

　　資料檔案制度：安全工作固定臺帳和當天的履職情況臺帳有機結合，使安全工作更具規范性和說服力。各職能部門負責人、各安全崗位責任人要嚴格按照要求，認真檢查、督促，及時記載、反饋。

　　安全預案制度：根據“自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情”等事故處置應急預案，完善保障措施，健全處置機制，并在公安、消防等部門的指導下，有序組織師生進行實戰背景下的綜合性演練，確保一旦發生突發性事件，各項應急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。

　　(三)切實加強校園內部安全管理，進一步提升學校合理預見、積極防范可能發生風險的水平和能力。

　　加強門衛安全管理。嚴格落實門衛工作制度，把好校園入口關。1、配備必要的安全防范器材;2、嚴格門衛詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園;3、嚴禁將非教學所需的易燃易爆物品、有毒有害物品、動物、管制刀具和其他可能危及學校安全的物品帶入校園;4、嚴禁使用煤氣、電爐等容易引發火災的器具;5、學生在校期間離校必須憑班主任簽名的《學生進出校門記載》才能放行;6、門衛要確保報警裝置正常工作，做好校園周邊及放學后校園的巡查記載工作。

　　加強交通安全管理。車輛禁止出入校園;學校團體用車報局審批，領導應親自帶隊，各個環節由專人負責，采取必要的安全防護措施，確保活動安全。學校不擅自組織與教育教學無關的或沒有安全保障的社會活動，不組織未成年學生參加搶險救災等有危險的活動。加強日常交通安全教育與督查，每日由至少二名值日教師負責早晨與放學期間學生過往公路安全管理，每月組織學生自行車交通安全專項檢查，重點整治騎車吃東西、騎電動車、搭載、逆向行駛、并排騎車、追逐打鬧等違規行為。

　　加強校園防盜安全管理。按照要求，建立起人防、物防、技防相結合，動靜結合，點線面結合，各項防范措施相互配套銜接的校園治安防控網絡。加強對重點部位的管理，會計室不超標準存放現金，嚴防盜竊事件發生。易燃、易爆和劇毒藥品全部放入地下庫或專用庫，嚴格手續，專項使用，專人管理。門衛人員熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。節假日期間安排學校領導行政值日，保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。

　　加強校園消防安全管理。完善校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。消防通道確保24小時暢通。認真做好消防器材的日常檢查記載，本學期將組織在“十•一”和寒假前兩次學校安全設施全面檢查維修，使其始終保持良好的工作狀態。組織師生開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。

　　加強校園用電安全管理。嚴格遵守行業規定，加強校園用電設備和線路規范化建設。配電間不準堆放雜物，專人管理。校園電網線路應能承受并抗擊特異冰雪災害的侵襲。電氣設備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現象出現。

　　加強校舍安全管理。做好校舍、樓道、樓梯的各項設施和照明設備日常檢查與記載，及時消除安全隱患。針對防止擁擠踩踏事故，從實際出發，在學生出操、集合、放學上下樓梯等活動中，不強調快速、整齊，并每日安排值日教師在樓梯間負責維護秩序，管理學生。

　　加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，體育教師要認真檢查服裝、鞋襪是否合適，身上不佩帶鋼筆、鑰匙、小刀等雜物，戴眼鏡的學生墊上運動必須摘下眼鏡。運動中要重視并切實搞好運動保護，運動后要做好整理活動，使身體由激烈的體育運動狀態逐步恢復正常。根據特異體質學生健康檔案，對不適宜參加體育競賽及其他劇烈運動的學生，應予勸阻，不宜在校學習的學生，要建議請假或休學。

　　(四)切實加強與安全職能部門的配合協作，進一步凈化校園周邊環境。

　　積極配合公安部門偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動。積極配合交通部門整頓學校周邊的交通秩序，合理規劃交通線路，科學設立交通信號燈、指示牌、斑馬線和社會車輛停放點等安全設施，確保校門及周邊地區良好的交通秩序。

2023年小學年度工作計劃范文 篇19

　　一、指導思想

　　以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學生現狀分析

　　我班學生熱愛學校、班集體，團結上進，能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

　　三、班級工作重點及目標

　　班級教育工作重點：加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1、繼續抓好學生的常規養成教育，培養良好行為。

　　2、抓好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。

　　3、抓好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4、抓好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

　　5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

　　本班學生奮斗目標：

　　1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　2、爭當學校的“優秀班集體”。

　　3、發展個性特長，促進身心健康。

　　具體工作：

　　1、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

　　2、注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

　　3、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風

　　四、常規管理措施

　　1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣

　　制定以下措施：

　　(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到10分，就可以換一月亮。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

　　(2)建立本班的“學習小組”，選出小組的組長。“學習小組”中的同學要互相幫助，團結協作，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。小組的組長競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，這也培養了學生的競爭意識。

　　2、文明行為方面，為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比。

　　具體做法如下：

　　(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

　　(2)定期對學生進行道德行為的教育。

　　(3)利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

　　3、衛生方面，通過半年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細。

　　為此我將采取以下措施：

　　(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　　(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

　　(3)每天由衛生委員檢查個人衛生。

　　(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

　　五、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

　　六、學生心理健康教育

　　隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

2023年小學年度工作計劃范文 篇20

　　指導思想：

　　在教育局領導下，深入貫徹落實發展觀，以發展統領學校工作全局，以全新的理念和視角理性審視現實，以提升教師專業化發展為抓手，深化改革，內涵發展，創建書香校園，全神貫注抓質量，科研新校，以人為本，素質優先，全面建設和諧校園，辦成社會滿意的學校。

　　工作目標：

　　1、繼續強化科學、規范管理，確保質量穩步提升，辦學生喜歡、家長信任、社會認可、人民滿意的學校

　　2、以學生全面發展為宗旨，以“素質質量”為中心，完善細化績效量化考核辦法。

　　3、注重德育實效性的研究，扎實抓好學生行為習慣的養成，落實在校一日行為規范要求。

　　4、以信息化帶動學校教育現代化，實現在信息化基礎上各項教育要素的有機整合，促進學生和老師在學習方式、教學方式上的變化。

　　5、創新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，課堂教學形式等方面有所創新。又好又快提高教育質量。

　　6、以教書育人、服務育人、環境育人為重點，加強師德教育，提高我們愛崗敬業、為人師表等師德素質，營造良好的育人環境，運用信息的育人方法培育學生。

　　7、以骨干教師為主導，開展集體備課活動，提高備課質量，培養一批思想過硬、業務精良的學科帶頭人。

　　8、加強學校安全防范工作，做到安全工作警鐘常鳴，讓學生在安全、健康、和諧的環境下茁壯成長。

　　工作任務和措施：

　　一、著眼學校發展，完善學校各種管理機制

　　努力創設能激發教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺。著重抓學校的制度建設和內涵發展。“率先發展，爭創一流，平安穩定。”，全體教職員工要確立“四種意識”：發展意識、責任意識、率先意識、創新意識。學校領導班子及行政管理人員要不斷提升“四項能力”：調查研究的能力、決策設計的能力、組織執行的能力、反思調整的能力。根據教育局新的教師考核要求，修訂完善我校各項考核管理辦法。

　　二、以“學生發展”為本，全面提高學生素質

　　1、德育工作求實效。

　　我們要切實根據小學生的實際特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質。認真扎實抓好學生行為習慣的養成，即：禮儀、誠信、衛生、學習、健體、勤儉習慣;落實在校一日行為規范要求。

　　繼續規范每周一的升旗儀式，國旗下講話內容，培養學生愛國意識和集體榮譽感;以重大節日和重要紀念日為契機，利用演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學生進行愛國主義教育，提高德育工作實效;開展好綜合性主題教育活動，認真在教師節、迎“國慶”、迎“新年”組織各項活動，精心安排主題活動內容，引導更多的師生參與到活動中來，要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。

　　2、切實加強德育常規管理工作。

　　“常規”往往最能體現一所學校的管理水平。要從日常行為規范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育。通過逐步完善“德育量化考核”、播放“行為規范專題片”，要把學生的行為規范分解、細化，確定每個階段的訓練重點，形成序列。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。

　　班級是學校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設，注重良好的班風、學風的培養。在抓好行為、紀律、衛生等班級基礎性工作的基礎上，各年級、各班要根據學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。學校將進一步加強“梯隊式管理模式”、“爭星榜”德育管理模式。

　　班主任在學校德育工作中發揮著十分重要的作用，是學校管理的中堅力量，可以這么說，一所學校校風的優劣在很大程度上取決于各班班風的情況，而班風形成的關鍵在于班主任。班主任工作又是一項既辛苦又光榮的工作。

　　要進一步加強班主任隊伍建設，通過“班主任培訓、舉辦班主任經驗交流會”等，使班主任在班級管理中能耐心細致地做好班級日常管理工作。在日常管理中進行深入思考，深刻反思，不斷總結班級管理成功的經驗，大膽創新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式

　　3、做好少先隊工作，發揮少先隊組織的育人功效。少先隊工作是實施德育的重要途徑，要加強德育工作的實效性和針對性研究。

　　一是德育常規既要規范又有創新。

　　二是要能根據小學生的心理特征，貼近學生的思想實際，精心設計和組織形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，做到在貼近中引領、關懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉化為學生成長的動力和航標。

　　三是要加強少先隊組織建設，培訓少先隊干部，在少先隊自主管理、自主教育上下功夫，讓少先隊員能做學校管理的主人。

　　三、緊抓教師隊伍建設，進行好課堂教學改革

　　1、堅持以師為本，塑造教師集體優秀教風。要求教師個體在教育細節上下功夫，創設“敬業愛崗，追求一流”的校園文化氛圍。首先抓教師的職業素養和團隊精神。要加強教師的職業道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置。

　　全體教師要進一步理解教師這一職業的深刻內涵，牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業準則，依法執教，愛崗敬業，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的影響;關心愛護全體學生，真正做到愛護學生而不放縱學生，嚴格要求學生而不粗暴對待學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生;衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明大方。從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁，社會稱贊的楷模。

　　2、建立“以校為本”的教研機制，引導教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高，是學校發展、教師成長和課改推進的迫切需要。本年，我們將著力構建三大平臺，強勢推進校本研究。

　　學習平臺：確立“工作學習化、學習工作化”的意識，把學習作為一種習慣、一種生活方式，形成組織學習的機制，構建學習型組織。充分發揮圖書和閱覽室的作用，開展“推薦好書”活動，提倡工作之余的自主學習，摘抄學習筆記，撰寫學習心得，及時在校園網或教育博客上發布推薦文章、學習體會。

　　實踐平臺：課堂是素質教育的主陣地，“上一堂好課”是教師的基本素質。要通過多層次、全方位的課堂實踐來提高教師新課程實踐水平，如新任教師匯報課、師徒幫帶課、骨干教師示范、課改專題觀摩課等。

　　要實施“備課說課議課上課評課”的操作流程，上課教師寫好說課稿，年級組教師寫好評課稿，組織互動討論，并在教育博客上發表自己的觀點，著力打磨每一節課，提高實踐課的效能。

　　反思交流平臺：要大力倡導反思性教學，把“反思”作為開展校本研究的重要途徑和手段。開展如“教學敘事”“教學案例”“教學日志”“教學反思”等形式的研究活動，從自身的教學實踐中發現尋找問題，繼而轉化為課題來研究。教師定期在教育博客上發布自己的教學反思。

　　3、加強教育科研，增進學校發展內涵。一是結合當前課改實際，要做好兩個重點課題的結題及成果申報工作;二是建立“課題組長負責制”、“課題組例會制”，各課題組要認真制訂階段工作計劃，定期分析研究工作。三是要做好各課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作;組織好教師校本培訓;爭取上級教科研部門領導和專家的指導。

　　四、以特色建設為抓手，進一步豐富學校辦學內涵

　　創建特色并不是學校的最終目的，只不過是學校辦學的一個抓手，最終目的是借特色建設來培養教師和發展學生，以提高學校的整體辦學水平，促進學生的全面發展。學校發展無止境，為此，要做好以下幾方面工作：

　　1、注重辦學特色，做強做亮強勢特色項目。力求在構筑理想課堂、培養卓越口才、構建數碼社區等方面有所突破，進一步擴大學校的知名度。

　　2、構建閱讀生態，打造書香校園，提高校園文化建設內涵。通過校園美化建設，書籍、電腦開放，閱讀考級，長廊文化，櫥窗校報，為學生創造良好的成長環境。

　　五、加強安全教育，創建平安校園

　　1、切實加強安全工作的領導，確定由值周領導、教師負責每天日常安全工作，落實好《安全工作計劃》和《安全值勤管理辦法》。

　　2、落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，堅持安全工作“逢會必講，逢活動必預案”的原則，全面貫徹落實縣教育局安全工作會議精神，完善學校安全工作制度、安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創造良好的校園安全環境。

　　3、建立健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，利用廣播電視、網站、校報、家長學校加強師生安全知識教育，積極進行安全疏散演練和應急培訓，提高自救自護能力。

　　4、做好學生常見病預防和傳染病防控工作，組織好學生體檢工作。

　　5、落實安全目標責任制，加強安全管護工作，政教處落實好每日安全檢查制度，落實責任到人，并做好檢查記錄。

　　20xx年度是吳村小學各項工作再上臺階，全面創新的一年，在新的一年里，在全校教職工齊心協力、踏實工作下，學校的工作必將會取得一個全新的發展。

2023年小學年度工作計劃范文 篇21

　　一、指導思想

　　認真執行黨和國家的教育方針，堅持科學發展觀，以深化課堂教學模式改革為工作重點，以關注學生健康發展為核心，以促進師生共同發展為目標，全面提高教育教學質量。

　　二、工作重點

　　1、總結改革經驗，進行成果交流推廣。

　　2、深化課堂教學模式改革，形成固定教學流程。

　　3、抓實抓好校本教育科研，提高課堂教學技能。

　　4、落實好校本培訓，促進教師專業成長。

　　5、制定并完善課堂教學評價制度。

　　6、建設科學民主的班級管理制度，形成特色班級文化。

　　三、工作措施

　　1、成立教研室，以教研組為單位組織各學科的教學研究工作;

　　2、改革教研課、課題研究課、片區交流課三課合一，體現教育科研教師培訓一體化。

　　四、具體工作及要求

　　(一)抓好常規管理，使學校各項工作走上良性循環軌道。

　　1、嚴格按國家規定的課程計劃，開齊課程，開足課時，教導處在開學前制定宏觀課表，調整課時，各年級根據規定做好新學期課表排列。

　　2、努力為學生減負，制定合理的作息時間表，按規定作業量布置作業;教師要及時對學生作業進行檢測批改或批閱。

　　3、教導處加強常規檢查，定時抽查驗收師生導學案，及時對教師的教學效果進行評價反饋，做好期中期末考試及月考成績分析，促進課堂教學效率的不斷提高。

　　4、保證學生體育課和大課間活動，體育組要列出活動項目計劃，組織好體育大課間廣播體操以外的各項健體活動。

　　5、政教處對學生紀律衛生及日常行為規范要進行嚴格管理，做好檢查評比記錄;對值周員做好要求和培訓。

　　(二)強化學科建設，充分發揮教研室的工作職能，保證新課堂教學模式的實施順利有效。

　　1、繼續深入探索有效課堂教學模式，不斷深化課程改革。教研室帶領各教研組、備課組制定教學研究活動計劃，切實保證各種教學教研活動的有效開展。

　　2、加強集體備課，保證備課時間、人數和備課質量。由李主任負責導學案審核工作，孫主任負責集體備課的考勤考核工作。具體要求是：按照學校規定的備課時間和地點參加備課，數學、語文、英語三個學科每次不少于3課時，物理、化學、歷史、政治、地理、生物等學科每次不少于2個課時。

　　3、教導處與教研室要統籌安排教研組、學校以及片區教學研究活動;特別要組織好教師聽評課，每次教學研討課評課都要做好問題歸納和分析，通過討論拿出解決問題的辦法和方案。聽課教師要認真做好聽課筆記，并填寫聽課活頁記錄，由教導處定時檢查。

　　(三)以學代培，以研促改，努力推進教學—科研—培訓一體化。

　　1、扎實做好教師的業務學習培訓工作，促進教師專業成長。首先是對新一年班主任上崗培訓，其次是教師專業成長培訓，除按要求參加進修學校組織的新課程培訓外，學校每月組織兩次教師業務學習，一次集中輔導，一次自學，集中學習和自學要做好筆記。

　　2、加強以“課改”為主題的教學研究。本學期，學校仍然把科研視點集中在課堂教學模式改革上，重點研究“新的課堂教學模式下，如何提高課堂教學效率”。

　　3、教師的教研活動與校本科研行動研究手冊要緊密結合，使教學研究和課題研究相互補充，相互促進。各教研組圍繞課堂教學模式改革確定行動研究課題，統一校本科研行動研究內容，把科研工作和課改工作有效地結合起來。

　　4、深入進行科研課題實施和開發，抓課題成果的推廣和使用。重點課題《初中生自主管理、自主學習、自主發展能力培養策略研究》成果已經在班主任當中全部實施推廣，本學期計劃在全校任課教師中進行推廣。課題《以建設班級文化為途徑提升學生綜合學習能力的'策略研究》正在實施，教研室要做好階段總結，保存好第一手材料。

　　5、加強反思，促進提高。課堂反思，包括自己上課和集體聽課;要經常反思，每個星期至少一次;外出學習教師學習歸來必須在本教研組做學習匯報，必要的在全校做匯報交流;日常教學中要堅持寫教學隨筆，就圍繞你的教育教學和業務學習來寫，每兩周一篇，教研組長每月檢查一次，學校隨機抽查，這項工作由我自己來做。

　　(四)加強班級文化建設，開展實踐的德育教育;實施小組化班級管理策略，實現學生“自主管理”目標。

　　1、早自習時間，班主任不允許坐班。八年和九年級開學前兩個星期可以適當引領，原則上第三周要全部交給學生自主管理;七年級新生需要從頭帶起，原則上一個月后要形成制度，由班級干部、小組長或課代表組織學生獨立自習，以培養學生自我管理能力。

　　2、各班級建立合作學習小組，按小組排列座位，實施小組管理。

　　3、班主任要對小組長如何履行職責進行培訓，各班級每月進行一次班級優秀小組，優秀小組長評選，并進行表彰。

　　4、每個任課區間建立一個班課任聯合管理小組，由班主任擔任組長，制定本授課區間班級小組評價標準，保證學生課堂評價的有效性。

　　5、班級多方面設計小組活動，培養學生積極進取、自尊自強，形成會學習、會做事、會合作、樂助人的良好心理品質。

　　6、政教處、團委制定德育實踐活動計劃，并設計出活動方案，讓學生通過德育實踐活動，提升中學生綜合實踐能力。

　　7、加強家校聯合，分年級、分類型舉辦家長會和學生家長座談會;通過家長學校學習講座共同探討家校聯合途徑，達到教育學生的目的。

　　(五)加強教學質量管理，繼續實施教導處——教研組——備課組——教師本人三級監控制度。

　　期中期末考試后，備課組長和教研組長對本年級本學科教學質量做出分析報告，學校根據各個備課組和教研組提供的數據統計和試卷情況分析，召開各年級和全校教學質量分析大會，進行圖表、數字分析和文字分析，分析后對下一步教學工作做相應調整和規劃。

　　(六)畢業班貫徹新課改精神，以新的課堂教學模式進行新課和復習課的學習。

　　1、今年的初三畢業班，教師要把新課堂教學模式貫穿到底。

　　2、繼續使用導學案，備課組做好教學進度與復習課計劃。

　　3、按小組劃分學生座位，實行小組制管理。

　　4、有效組織好月考及模擬訓練，由淺入深，增強學生的學習信心，逐步提高學生的綜合學習能力，為學生終身學習奠基。

　　5、加強與學生家長的聯系溝通，爭取家長對孩子關鍵時期的支持，順利完成學業水平考試。

　　(七)繼續做好城鄉學校聯幫促和劃片教研工作。

　　在進修學校的指導下，做好片區教研工作，帶動片區學校老師共同研究，共同提升專業素質和學校教育教學質量，開展一次“同主題學科交流”活動。

　　五、其它要求

　　1、教導處制定各集體備課日，備課地點;備課組長制定集體備課計劃。

　　2、教研室制定教研組備課組活動計劃，組織聽評課活動;

　　3、教導處、教研室聯合流動聽課，跟蹤聽課，對授課教師及時評價指導。

　　4、常規檢查與抽查相結合。重點檢查:導學案的“師生自主空間”設計，“學法指導”板塊。

　　5、開展課堂教學模式改革優質課競賽。

　　6、學期末進行教學隨筆和學科論文評比，優秀隨筆和論文裝訂成冊。

　　7、教導處按學校教學工作計劃制定出教學教研活動行事歷，按照學校常規教學管理制度要求例行檢查。

2023年小學年度工作計劃范文 篇22

　　一、指導思想

　　以推進素質教育為中心，以市教研室有關精神和區教研室制定的學期工作要點為指導，結合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質量為目標，以生為本，務實教學。通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水準，提高學生的知識面，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。

　　二、工作要點

　　(一)抓好規范化教學管理，加強常規教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。

　　(二)提倡自我理論學習(美術教育、學科知識、專業發展);明確中小學美術教育的本質，明確美術教師的職能和作用;自我學習《美術新課程標準》(修訂版)，在領會新課標精神下，重新審視教材、理解教材、用好教材。

　　(三)培養特長生，抓好美術興趣班、培優班培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優秀作品向有關組織部門投稿。

　　(四)根據中海康城小學“體育藝術2+1項目”實施方案，制定藝術類繪畫、書法項目的評價標準及實施辦法。

　　(四)倡導教師教學專業性、繪畫專業化發展;鼓勵教師學有所長，用有所長;即培養“綜合型”美術教師又培養“專業型”美術教師、倡導美術老師向研究型教師、專家型教師發展。

　　三、每月具體工作安排

　　9月份

　　1、抓好學生課堂教學常規。

　　2、配合學校做好櫥窗更新工作。

　　3、內容：參觀廣東青年美術大展 時間： xx年9月14日 周五全天 地點：廣州藝術博物院 主持：

　　4、專題講座《從問題開始——中外當代藝術概覽》

　　地點：先烈東小學分校 主講吳偉鵬;

　　5、全市中小學美術教研活動;

　　6、市活動國際和平海報設計評選活動啟動儀式及專題培訓(培正中學，執教初一，五、六年級的美術教師參加);

　　7、區教研活動 異地示范教學觀摩課 地點待定 授課人 陳X

　　8、科組研討并制定本學期專科工作計劃。

　　10月份

　　1、加強常規教學研究與實施。

　　2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟，做好批注。

　　3、全區中小學教研活動 專題講座 《論古琴作為一種意義模式在中國畫中的功能》 地點：廣州市南國學校 主講 鄧野茅;

　　4、專科備課組教師集備、聽課。

　　5、區小學調研：珠村小學/科組建設驗收

　　6、區小學調研： 冼村小學/科組建設驗收

　　7、小學美術學科基地開放日 地點：體育東路小學 主持：陳X

　　8、教學領域進一步深化素質教育專項工作現場會(荔灣區)

　　9、30日前各區交“～和平海報評選”作品到各分區服務隊

　　10、全市義務教育藝術教研活動(具體事項通知待定)

　　11月份

　　1、備課組開展集體備課與聽課的教研活動。

　　2、區小學調研：先烈東小學珠江新城校區/科組建設驗收

　　區小學調研：體育東路小學花城校區/科組建設驗收

　　3、參與學校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。

　　4、準備學校藝術節方案及相關工作。

　　5、做好美術興趣班培優工作。

　　6、全區中小學美術教研活動 專題講座 《 》(題目待定)地點89中學 主講：溫友新

　　12月份

　　1、區教研活動 專題講座 《漫談漫畫》 地點第十八中學 主講：

　　2、科組內課堂教學觀摩研討。

　　3、繼續準備學校藝術節相關工作

　　4、美術興趣班考試與總結。

　　1月份

　　1、參加區美術教研活動，做好科組和個人學期總結工作。

　　2、組織學生參加美術學科期末考試及成績認定工作。

　　3、整理上交資料，做好學期末總結。

2023年小學年度工作計劃范文 篇23

　　一、教材分析

　　本著大綱“加強綜合、突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養”的精神。本冊教材的篇排注意內容的整合和訓練的循序漸進，全冊課文分為八組，每組教材由導讀、課例、讀寫例話、積累運用組成。

　　二、班級情況分析

　　現有學生語文水平不平衡，尤其是部分學生閱讀和寫作能力比較差，但大部分學生學習比較認真，對語文學習的興趣比較濃。當然，也存在少部分學生的學習習慣較差，語文自主學習能力較差，思維不夠靈活。主要表現在：學習態度不夠端正，上課聽講不夠專心，要求動腦、動手等思維性較強的題目部分學生不知所措，所以應付了事，個別男生作業書寫不夠整潔;課外閱讀的興趣有所增強，但課外閱讀習慣差，知識面狹窄;語言表達能力弱，不太善于表達自己的思想;特別是學生的獨立閱讀能力及寫作能力差，作文篇幅短，內容空，讀起來干癟無味。本學期我將繼續以端正學習態度為突破口，以增強閱讀量及作文面批為重點，重視表揚鼓勵，夯實學生的語文基本知識，提高學生的語文能力。

　　三、本冊教學目標：

　　1、鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀，學習普通話，識字。能正確認讀學過的多音字，能辨別形近字。會讀寫詞語，一部分會運用。

　　2、繼續學寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。坐的姿勢、握筆姿勢都要正確，養成認真寫字的習慣。

　　3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。會背誦指定的課文。能借助中心句，正確領會課文的中心思想;能分清文章中的事物與聯想;能提高默讀的速度;能選擇句子的表達方式;學會積累詞語，養成良好的讀書習慣;會讀科普文章，初步掌握閱讀方法，了解科普文章的語言特點。

　　4、能聯系上下文，結合生活實際或查字典理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累，初步養成積累語言的習慣。

　　5、能借助字典或有關資料獨立閱讀適合的讀物，了解主要內容。逐步養成課外閱讀的習慣。新課標第一網

　　6、樂于參與討論或辯論，稍作準備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調適度。聽他人說話認真耐心，能抓住要點。

　　7、能抓住重點觀察事物，能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，情感真實有一定的條理。

　　四、教學措施

　　1、加強閱讀教學。認真培養學生閱讀興趣和閱讀習慣，在讀懂課文內容的基礎上，以篇章訓練為重點，培養概括課文主要內容和中心思想的能力。教學時，圍繞重點訓練項目加強練習。同時，努力把重點放在教會學生學習上，把每篇教材當成“例子”，變“教教材”為“用教材”，注意強化學法，并在閱讀教學中重視識字、詞句的訓練，進行閱讀題目的練習與講評。特別注重朗讀訓練，提高學生的語言感悟能力。

　　2、重視口語交際訓練。正確把說話課的任務：訓練口頭表達能力，學習普通話，重視創設口語交際情境，喚起學生聽、說的興趣，鼓勵他們多說多想，注意表揚，保護說的積極性。同時做到在閱讀教學中重視口語交際的訓練。

　　3、重視指導好課外閱讀。堅持以一帶三的閱讀訓練思路，堅持每一周一詩、每天一個好句的背誦積累，指導學生認真閱讀自讀課本，閱讀體現“課內打基礎，課外求發展”，指導學生學習運用課內學到的閱讀方法進行課外閱讀，提高閱讀興趣和質量，幫助解決閱讀中的困難和問題。建立班級書庫，組織學生進行生動有趣的課外閱讀活動，做好課外閱讀摘記和每日一段好詞佳句背誦比賽。

　　4、注意把握教學重點，突破教學難點。本學期的教學重點是學習概括文章主要內容，領會文章中心思想;圍繞中心，具體地敘一件事。

　　五、作文計劃

　　1、認真指導學生每一次習作，要注意激發學生對生活的熱愛，調動學生觀察、思考和練筆的積極性。

　　2、無論是寫紀實作文，還是寫想象作文，都要鼓勵學生自由表達和有創意地表達，說真話、實話、心里話，表達真情實感。

　　3、根據學生的實際情況，靈活地運用教材，盡量為學生的自主作文創造條件。

　　4、鼓勵學生寫想象中的事物，多給他們創造想象的氛圍，培養他們的想象力。

　　5、認真培養學生的觀察能力。教會學生的觀察方法，養成學生勤于觀察的習慣

　　6、重視課堂教學，讓學生在課堂上學習課文中好的寫作方法表達方式，達到舉一反三、學以致用。

2023年小學年度工作計劃范文 篇24

　　為了迎接田徑運動會，能在運動會上取得較好的成績，我校特別制定了以下訓練計劃：

　　一、指導思想：

　　在訓練中要認真把握“訓練和思想教育結合的原則”，有意識地在教學訓練過程中，培養學生"愛祖國、愛學校、愛吃苦"的品質，有計劃地安排優秀運動事跡的講解，經常和運動員的家長、班主任和任課老師聯系、溝通，從而來縮短彼此之間的距離，減少不必要的矛盾發生，從而使學生能安心訓練，無"后顧之憂"。另一方面在業余訓練上嚴格要求、嚴格訓練，從提高學生身體素質的基礎上來培養運動員的運動技術和專項技能，為本屆田徑運動會做好一個良好的準備。

　　二、訓練要求：

　　1、保證訓練時間、保證訓練內容、保證訓練器材和場地。

　　2、學生訓練課的內容、形式、節奏安排等，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發學生對田徑運動的愛好與興趣。

　　3、訓練必須以全面系統的身體系統為主。

　　三、訓練任務安排：

　　(一)、準備期：(一周)

　　1、選拔、招集運動員，召開全隊隊員會議。

　　2、宣布訓練制度紀律。

　　3、準備訓練所需器材。

　　(二)、第一階段(2。27—3。9)身體素質訓練階段，以身體訓練為主。

　　1、以力量訓練為主，輔以基本技術。

　　2、以柔韌性訓練為主，輔以力量和耐力。

　　3、以靈敏性訓練為主，輔以力量和耐力。

　　(三)、第二階段(3。10—18)基本技術訓練，鞏固及提高階段

　　1、以基本技術為主，輔以力量訓練。

　　2、以基本技術為主，輔以柔韌性、靈敏性和耐力訓練。

　　3、：基本技術綜合練習。

　　(四)、第三階段(3。19—3。28)專項技術、戰術養成訓練階段。

　　1、以專項技術為主，輔以綜合身體素質練習。

　　2、以專項技術、戰術為主，輔以模擬比賽練習。

　　3、參加江夏區中小學生田徑比賽

　　四、教學訓練內容：

　　1、柔韌性的練習：

　　(1)兩臂的平、側、上等各方位的舉、屈、伸、擺和各種形式的繞環練習。

　　(2)兩腿的屈、伸、壓、踢、擺、繞、縱橫等練習。

　　(3)整個身體的各種屈、伸、繞環等練習。

　　2、協調性練習：

　　(1)各種徒手操，行進操練習。

　　(2)各種技巧練習。

　　3、速度、靈敏練習：

　　(1)半高抬腿小步跑、下壓式高抬腿跑、車輪跑。

　　(2)加速跑60米左右。

　　(3)站立式起跑30-40米。

　　(4)各種快速反應練習。

　　(5)30米、60米計時跑。

　　4、耐力練習：越野跑，自然環境走跑結合練習，變速跑等。

　　5、彈跳力和力量練習：

　　(1)各種跳躍練習。

　　(2)各種腰、背、腹機練習。

　　(3)橡皮條。

　　(4)扛杠鈴等。

　　五、每周具體安排：

　　周一 速度和專項能力練習

　　1、準備活動：慢跑600米-800米，各種拉長活動、協調練習、跑的專門練習。15分鐘

　　2、速度練習：30米_5組(每組都測成績并記錄)。5分鐘

　　3、投擲運動員：推鉛球

　　4、單腳跳+仰臥起坐等。10分鐘

　　5、中長跑運動員：20___1組(記錄成績)

　　6、短跑運動員：200_5組，400_3組(記錄成績)。10分鐘

　　7、放松活動。5分鐘

　　周二 小力量、一般耐力練習

　　1、準備活動：慢跑600米-800米，各種拉長活動、協調練習、跑的專門練習。15分鐘

　　2、單腿蹲起+兩頭起+俯臥撐。5分鐘

　　3、抗阻力練習(利用橡皮條)。5分鐘

　　4、一般耐力練習1500—20__米慢跑_1組，中長跑運動員20__—3000米_1。15分鐘

　　5、投擲運動員：后拋實心球，推實心球

　　6、放松活動。5分鐘

　　周三 速度耐力練習

　　1、準備活動：球類活動，各種拉長活動、協調練習。15分鐘

　　2、踢腿，10秒快速跳繩_6組。10分鐘

　　3、100米、200米專項：200米、300米間歇跑或不同跑距的組合跑 3-5組

　　組合跑方案：(300米+200米+150米)_2-3組

　　400米專項：600米、400米、300米間歇跑或不同跑距的組合跑 3-5組。組合跑方案：(600米+400米+200米)_2-3組。15分鐘

　　4、投擲運動員：杠鈴深蹲10_6組

　　5、中長跑運動員20___1組，

　　6、放松活動。5分鐘

　　周四 多項身體素質練習

　　1、準備活動：慢跑600米-800米，跑的專門練習。15分鐘

　　2、加速跑，追逐跑。10分鐘

　　3、實心球練習：單手和雙手推、拋實心球。

　　4、蛙跳，立臥撐。5分鐘

　　5、直道快彎道慢跑1500米。10分鐘

　　6、球類游戲。5分鐘

　　周五 力量練習

　　1、準備活動：慢跑800米，力量性準備活動。15分鐘

　　2、上肢力量：手持啞鈴，兩臂向各種方向做屈、伸、舉等動作。每種動作練習8-15次_3組。10分鐘

　　3、下肢力量：全蹲+半蹲。10分鐘

　　4、動作力量練習：60米后蹬跑或快跑計時、100米跨跑等。5分鐘

　　5、放松跑。5分鐘

　　六、訓練時間：

　　周一至周五上午：6：30——7：30

　　下午：4：20——5：50

　　要求：教師提早10分鐘到場地

　　七、訓練地點：

　　以我校的現有場地為主。

　　八、訓練人員：

　　1、隊員組成：運動員的選拔主要以我校的5、6年級學生為主。

　　2、教練組成：我校的四位體育老師

　　九、安全預防：

　　1、加強安全教育：強化學生的安全意識，不管是平時的訓練中還是集會中，始終給學生灌輸安全第一的思想，從源頭預防安全事故。

　　2、準備活動：教學和訓練、競賽活動必須嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練、提高質量。教師要掌握學生合理的運動量，做好運動前的準備放松。做任何體育活動都需要一個充分的準備活動，預防關節扭傷、肌肉拉傷。

　　3、規范練習：加強器材管理，輪流投擲練習，要求所有器材全部投出以后才可以集體撿器材。標槍、鉛球規范練習 ，沒有指導老師在場不能隨意練習。跑步的同學不能無故嬉戲打鬧，安訓練要求規范練習。

　　總之，通過師生的共同努力，我們相信我校的田徑運動在市中小學生田徑運動會上一定能獲得比以前更上一層樓的佳績。

2023年小學年度工作計劃范文 篇25

　　一、教學內容

　　本冊教學內容：

　　(一)數與運算：百分數的應用、比的認識

　　(二)空間與圖形：圓、圖形的變換、觀察物體

　　(三)統計與概率：統計

　　(四)綜合應用：數學與體育、生活中的數

　　二、教學目標(按照單元順序)

　　第一單元“圓”：

　　1.學生將在這個單元的學習中，結合生活實際，通過觀察、操作等活動認識圓及圓的對稱性，認識到同一個圓中半徑、直徑、半徑和直徑的關系，體會圓的本質特征及圓心和半徑的作用，會用圓規畫圓。

　　2.結合具體情境，通過動手實驗、拼擺操作等實踐活動，探索并掌握圓的周長和面積的計算方法，體會“化曲為直”的思想。

　　3.結合欣賞與繪制圖案的過程，體會圓在圖案設計中的應用，能用圓規設計簡單的圖案，感受圖案的美，發展想象力和創造力。

　　4.通過觀察、操作、想象、圖案設計等活動，發展空間觀念。

　　5.結合具體的情境，體驗數學與日常生活密切相關，能用圓的知識來解釋生活中的簡單現象，解決一些簡單的實際問題。6.結合圓周率發展歷史的閱讀，體會人類對數學知識的不斷探索過程，感受數學文化的魅力，激發民族自豪感，形成對數學的積極情感。

　　第二單元“百分數的應用”：

　　1.學生將在這個單元的學習中，在具體情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，加深對百分數意義的理解。

　　2.能利用百分數的有關知識或運用方程解決一些實際問題，提高解決實際問題的能力，感受百分數與日常生活的密切聯系。

　　第三單元“圖形的變換”：

　　1.學生通過觀察、操作、想象，經歷一個簡單圖形經過平移或旋轉制作復雜圖形的過程，能有條理地表達圖形的平移或旋轉的變換過程，發展空間觀念。

　　2.經歷運用平移、旋轉或作軸對稱圖形進行圖案設計的過程，能靈活運用平移、旋轉和軸對稱在方格紙上設計圖案;結合欣賞和設計美麗的圖案，感受圖形世界的神奇。

　　第四單元“比的認識”:

　　1.學生經歷從具體情境中抽象出比的過程，理解比的意義及其與除法、分數的關系。

　　2.在實際情境中，體會化簡比的必要性，會運用商不變的性質和分數的基本性質化簡比。

　　3.能運用比的意義，解決按照一定的比進行分配的實際問題，進一步體會比的意義，提高解決問題的能力，感受比在生活中的廣泛應用。

　　第五單元“統計”：

　　1.學生通過投球游戲、兩城市降水量等實例，認識復式條形統計圖和復式折線統計圖，感受復式條形統計圖和折線統計圖的特點。

　　2.能根據需要選擇復式條形統計圖、復式折線統計圖有效地表示數據。

　　3.能讀懂簡單的復式統計圖，根據統計結果做出簡單的判斷和預測，與同伴進行交流。

　　第六單元“觀察物體”：

　　1.學生能正確辨認從不同方向(正面、側面、上面)觀察到的立體圖形(5個小正方體組合)的形狀，并畫出草圖。

　　2.能根據從正面、側面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形(5個正方體組合)，進一步體會從三個方向觀察就可以確定立體圖形的形狀。

　　3.能根據給定的兩個方向觀察到的平面圖形的形狀，確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數量范圍

　　4.經歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區域的過程，感受觀察范圍隨觀察點、觀察角度的變化而改變，能利用所學的知識解釋生活中的一些現象。

　　綜合應用：

　　即“數學與體育”、“生活中的數”，促使學生綜合運用所學的知識解決某一生活領域的實際問題。教材還安排了“看圖找關系”的專題，使學生體會圖能直觀、清晰、簡捷地刻畫關系。同時，還在其他具體內容的學習中，安排了某些綜合運用知識解決簡單的實際問題的活動。學生在從事這些活動中，將綜合運用所學的知識和方法解決實際問題，感受數學在日常生活中的作用;獲得一些初步的數學活動經驗和方法，發展解決問題和運用數學進行思考的能力;感受數學知識間的相互聯系，體會數學的作用;在與同伴合作和交流的過程中，發展數學學習的興趣和自信心。

　　三、教學措施

　　1、鼓勵學生在現實情境中體驗和理解數學

　　2、鼓勵學生獨立思考，引導學生自主探索、合作交流

　　3、重視培養學生的應用意識及初步的提出問題和解決問題的能力。

　　4、創造性地使用教材。

2023年小學年度工作計劃范文 篇26

　　田徑運動是各項體育運動的基礎。具有競技體育的特點,項目多、鍛煉形式多樣,是活動課程中體育鍛煉的重要組成部分。搞好田徑基本訓練,對于提高中華民族素質,促進學生身心全面、和諧、充分的發展,具有重要的意義。

　　一、目的要求

　　1、田徑隊主要以選拔出來的有相當田徑能力基礎的學生為對象,以身體素質為訓練的重點,使學生初步掌握基本的田徑運動專項知識和技能,發展專項素質,不斷提高運動成績。

　　2、使學生學會專項鍛煉的方法,培養對田徑運動的興趣愛好,養成自覺鍛煉的習慣。

　　3、培養一批有高尚的體育道德,能吃苦耐勞,勇敢頑強、團結協作、關心集體、有田徑運動特長的德、智、體全面發展的學生。

　　二、訓練內容

　　1、身體素質訓練:

　　一般訓練:包括跑、跳、投擲等各種運動項目的練習,提高學生常規及身體素質。

　　專項課程:提高學生條件運動素質,包括速度、力量、爆發力、耐力、靈敏、協調性、柔韌性的練習。

　　2、技術訓練:

　　初學階段,使學生形成正確的技術概念,初步掌握完整動作的正確形式。

　　鞏固階段,使學生改進技術的薄弱環節,完整完善技術,掌握正確用力技巧,不斷提高用力的程度,最終達到提高運動成績。

　　三、內容安排

　　1、全年訓練分期:(技術分期)

　　第一時期:第一學年11月至第二學期9月

　　(訓練時期)

　　第二時期:第二學年9月至第二學期10月

　　(競賽時期)

　　訓練期:(開始到賽前一個月)一般身體訓練55﹪,專項身體訓練25﹪,技術訓練20﹪。

　　競賽期:(賽前一個月開始到競賽)一般身體訓練30﹪,專項身體訓練40﹪,技術訓練30﹪。

　　2、專項身體素質訓練的具體內容

　　發展全身部位的一般力量練習:立定跳遠、蛙跳、單腳跳、仰臥起座、擲實心球、跳繩、俯臥撐等。

　　各種形式有關跑的練習:高臺腿、收腹跳、后蹬腿、變速跑、往返跑、還有循環練習,活動性游戲等練習。

　　加強髖,腿。膝踝關節等有關肌肉群力量;進行追逐游戲活動;加強跑,高抬腿,后蹬腿,車輪跑。折疊腿跑,以及站立式與蹲距式起跑等練習。

　　發展專門技術協調能力,培養學生對時間、空間判斷能力、定向能力以及聽覺、視覺的反應能力,進行變換方向跑;彎道跑、追逐游戲、反應性游戲。

　　加強關節向左右側搖擺練習,發展一般柔韌性練習,進行壓腿、踢腿、下叉等練習。

　　3、周練習安排(因人而異,安排每天的訓練內容)每周五次,以活動課大運動量練習為主,寒暑假集訓為中心,賽前一個月為重點。

　　(1)活動課課時訓練安排:

　　①準備部分:5’

　　任務:為基本訓練的部分做準備。

　　方法:慢跑,柔韌性練習,各種徒手操等。

　　②基本部分:45’

　　任務:學習和改進技術。進行一般身體訓練和專項訓練(變速、勻速跑校操場20圈),提高身體素質,(為主是速度與耐力練習)。休息5分鐘后進行接力練習，短跑沖刺練習。

　　方法:(因人因項而異)

　　③結束部分:25’

　　任務:訓練后,逐漸恢復到常態。

　　方法:放松慢跑,倒退走或跳,放松練習,做輕松小游戲,球類活動等。

　　四、保證措施

　　1、每日早上6:30-7:30,進行一般耐力訓練,(活動課)訓練田賽項目,下午4：30-5：40進行專項訓練。(寒暑假)早上(7:00-9:00)進行加強訓練。

　　2、重視選材,根據專項運動特點和要求,按照區運動會人員與項目要求測試。

　　3、建立運動員檔案,促進運動員競賽水平的不斷提高。

　　4、組織好各類競賽,搞好小型多樣的田徑活動,普及提高相結合,促進學校田徑運動會的開展。

　　五、注意事項

　　1、注意每個學生的特點,針對性地制訂競賽訓練計劃,因人而異安排好每一次具體訓練內容。

　　2、加強安全教育,防止運動創傷。

　　3、訓練中注意兒童心理、生理特點,訓練內容合理搭配。

　　4、注意調動學生參加訓練的積極性、主動性,全面關心學生成長。

2023年小學年度工作計劃范文 篇27

　　一、指導思想

　　根據學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發展，尤其關注后進生的成長，注重培養學生的創新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質量。充分發揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學水平。

　　二、主要工作

　　1、加強理論學習

　　加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。

　　2、強化教學常規的落實，促進師生共同發展

　　抓好“備課”、“上課”、“作業布置”、“批改”、“課后輔導 ”等重要環節。

　　(1)、備課：繼續實行集體備課制，本組教師每人每學期集體備課一次，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧，備出優質課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。

　　(2)、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習理科的積極性，提高課堂教學效率。

　　(3)、作業布置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業的積極性。批改要準確、及時，要有適當的點評，尤其關注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。

　　(4)、輔導：要做好提優補差工作，各位教師要確定好提優補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好提優補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

　　3、加強校本教研，聚焦課堂教學

　　(1)、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。

　　(2)、本學期理科教研組每位老師上一節校級公開課，每位老師聽、評課不少于十節，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。

　　(3)、本學期舉辦校級數理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據學科特點精心組織一次實踐活動，做的激發學生的學習興趣和實踐能力。

　　4、認真抓好畢業班和非畢業班教學工作。

　　(1)、九年級面臨升學考試的壓力，理科組老師要齊心協力認真做好教學工作，回顧和總結上屆九年級畢業班教學中的得失，根據本屆畢業班學生的實際制訂出切實可行的教學計劃，系統全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關注畢業班教學，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優異成績。

　　(2)、做好七、八年級數學的教學研究與常規教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。

　　5、積累和完善教學資源

　　理科組的任課教師要依據自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。

　　6、加強教師自身的建設。

　　鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網絡應用上不斷提升自己的業務素質。

　　三、工作措施

　　1、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

　　2、 每月對教師的常規工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。

　　3、組織教師開展集體備課、公開課、優質課活動。

　　4、組織教師和學生開展“教法”、“學法”活動，并作好記錄。

　　5、組織開展各學課的活動競賽。

　　6、組織九年級的學生輔導工作。

2023年小學年度工作計劃范文 篇28

　　在國家的教育改革中，英語教學成為國家教育改革很重大的變革科目之一。以前都是學生在升入初中之后才接觸英語學習，現在的英語教學已經到了小學，在學生上小學的時候就要開始新的英語教學了，這是一直以來我們不斷的成長得到的成果，這是一直以來我們不斷的進步中得到的巨大的成果，我根據自己的實際情況制定了小學英語教學工作計劃：

　　一、指導思想

　　認真學習、深入貫徹第三次全教會精神和頒布的《決定》、《綱要》內容，以《英語課程標準》為指導，以課堂教學為陣地，切實轉變教學觀念，堅持面向全體學生，抓好英語師資隊伍建設，努力創設良好的英語教學環境，進一步提高質量意識，為學生的終生發展打下良好的基礎。

　　二、主要工作

　　本市小學英語教學在過去幾年的發展中，在各級領導、學校的關心和重視下，取得了一定的成績，骨干教師隊伍基本形成，一批青年教師逐漸脫穎而出，教學、教研活動蓬勃展開，教學質量逐年提高。但是，本學期小學英語教學工作依然形勢嚴峻，任務艱巨：1、師資緊，課時少，教學任務重;2、《牛津小學英語》4b和5b教材是各校初次使用，任課教師對教材要求把握不夠到位，有一個認識、磨合和適應的過程;3、中小學英語教材的銜接對小學英語教學提出了明確的要求。這就要求全體教師不等、不靠，扎扎實實開展教學工作，實實在在提高自身水平，切切實實提高教學質量。

　　(一)、拓寬發展渠道，促進學科建設

　　1、繼續提高對英語學科的重視程度。小學英語教材容量在不斷加大，難度在加深，每周三課時已不利于學生知識的鞏固和運用。學校層面尤其要保證村校、完小各年級的英語課時數，確保學生每周有足夠的時間接觸外語。深入了解小學英語教學實際，確保學生有足夠的早自習和課外輔導時間。教師任教班級多，學生多，完成教學任務相當艱苦，學校在安排英語課程的教學工作時要靈活、科學、合理。一些家長對英語教學要求還不甚了解，建議各校利用《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發揮家長在學生英語學習中的引導和督促作用。

　　2、加強中小學英語教學的銜接。如果中、小學對英語教學互不了解，容易造成學生學習脫節或重復，使學生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學生的英語學習。所以中小學之間有必要加強聯系，增進了解，互相借鑒。本學期將舉行中小學英語教學銜接研討活動。

　　3、搭建網絡平臺。加強小學英語第一范文網頁建設，調整欄目，豐富內容，給教師提供平臺，共享教學資源，更好適應課改需要。借助行知互動功能，通過學習、交流、探討，形成研討氛圍，促進教師學習、實踐、反思相結合。

　　(二)、加強理論學習，更新教師觀念

　　1、由于新課程實驗從起始年級開始，英語教師對新課程尚了解不多，為了更好地更新觀念，轉變行為，英語教師有必要認真學習課程改革的精神，充分認識課程改革的重要意義，關心并參與當前的課程改革研究;要認識到英語教學在整個素質教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉化為積極可行的教學實踐活動。

　　2、精心組織理論學習，提高學習的針對性和實效性，開展《英語課程標準》的學習和研討活動，每位教師要認真通讀一、兩種英語教學研究刊物，以提高自身的理論素養。

　　3、進一步貫徹落實教育部《關于積極推進小學開設英語課程的指導意見》和《小學英語課程教學基本要求》等文件精神，明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，建立初步學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎;使學生初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發展服務。

　　(三)、落實教學常規，提高教學效益

　　認真學習《小學教師六認真工作要求》，切實做好教學六認真工作。本學期擬在以下三個方面作更大探索：

　　1、嘗試集體備課。針對本市英語教師普遍年輕，教學經驗不足，教學活動設計較為單一，教案書寫有待規范以及為解決備課相對封閉的情況，本學期嘗試全市集體備課，把備課任務下放到各個學校，每校負責一或二個單元的備課，力求備好、備精，做到活動形式多樣，術語表達正確，格式符合要求。教案經教研室認可后，下發各校供參考。

　　各校教研組下設備課組，每個年級設備課組長一名，在每個單元新授前由備課組長召集，對教材和提供的教案進行研討，分析教材內容，確定教學重點、難點，為能結合學生實際情況，凸顯教師個性，各校宜在借鑒的基礎上作補充、刪減或調整。每單元教學結束后，各校對所提供教案需有分析和評價及說明所做的調整。

2023年小學年度工作計劃范文 篇29

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，在實施素質教育的同時，培養學生各個方面的能力，提高我校在田徑比賽中的成績，把學校的體育工作做的更好。

　　二、組建隊伍

　　為了進一步搞好學校的體育訓練工作，并將訓練作為一項長期的工作來抓，我們經過認真篩選，從五、六年級中找隊員組建了學校田徑隊。并根據學校的實際情況制定了田徑隊的訓練目標。

　　三、訓練階段

　　第一階段:時間為前四周,采用一般的訓練強度,進行恢復體力的身體訓練。

　　第二階段:時間為兩周,采用高強度的訓練,加強技術訓練和專項素質訓練,有意識地把專項素質和技術結合起來。加大訓練負荷。在訓練中注重技術,戰術，作風與心理素質的培養。

　　第三階段:時間為一周,采用中等強度，調整運動量，降低練習次數，消除疲勞，積蓄力量參加中心小學田徑比賽。同時加強隊員戰術以及心理素質的訓練。

　　第四階段:認真總結中心小學田徑比賽的得失。及時查漏補缺。改進訓練方法。

　　四、訓練措施

　　1、學生訓練課的內容、形式、節奏等安排，要求形式多樣，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發學生對田徑運動的愛好與興趣。

　　2、訓練必須以身體系統訓練為主。

　　3、要把訓練和思想教育結合起來，有意識地在教學訓練過程中，培養學生“愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質，加強跟班主任、家長、校領導的聯系，使學生能安心訓練，無“后顧之憂”。通過師生的共同努力。從難、從嚴、從實戰出發，大運動量地進行嚴格訓練，加強意志品質培養，爭創佳績。

　　運動隊計劃如下：

　　五、訓練計劃：

　　1、恢復階段：

　　(1)繞操場慢跑四圈，徒手操，拉韌帶，跳繩等。

　　(2)體驗站立式起跑和正確的擺臂動作，跑的專門性練習(高抬腿、后瞪跑、小步跑等)。

　　2、學習階段：

　　(1)根據參賽項目進行針對性練習。短跑練習起跑和沖刺;鉛球項目練習快速推杠鈴、俯臥撐等;中長跑項目練習在跑的過程中注意手臂的擺動、步頻。

　　(2)200米、400米項目練習彎道跑技術;短跑項目根據實際情況練習手臂、起跑等;鉛球項目練習拉橡皮帶和俯臥撐;中長跑項目注意呼吸轉換及手臂的擺動。

　　(3)短跑項目練習150米跑;200米、400米項目練習追逐跑;跳高、跳遠項目練習助跑和起跳;鉛球項目繼續進行力量練習(如：前拋、后拋實心球);中長跑項目練習變速跑。

　　(4)短跑項目練習綜合跑(150—100—50—100—150米);200米、400米練習追逐跑(適當的進行比賽)，合理分配體能的學習;跳高、跳遠項目繼續練習助跑和起跳;鉛球項目繼續進行力量練習(如：前拋、后拋實心求);中長跑項目注意步頻、呼吸轉換、手臂的配合;

　　(5)短跑項目練習起跑和途中跑;200、400米練習追逐跑(150—300—400—300—150米);鉛球項目練習推實心球。

　　3、鞏固和提高階段：

　　(1)繼續練習以上項目，稍微加大訓練強度和運動量;

　　(2)強化基本技術、技能的訓練;

　　(3)模擬測試;

　　4、調整與休息階段：

　　(1)運動量和強度逐漸減少;

　　(2)進行趣味性活動(如：打籃球、跳繩比賽、游戲比賽等);

　　(3)做好學生思想工作、積極備戰。

　　六、運動員名單：

2023年小學年度工作計劃范文 篇30

　　為了迎接田徑運動會，能在運動會上取得較好的成績，我校特別制定了以下訓練計劃：

　　一、指導思想：

　　在訓練中要認真把握“訓練和思想教育結合的原則”，有意識地在教學訓練過程中，培養學生"愛祖國、愛學校、愛吃苦"的品質，有計劃地安排優秀運動事跡的講解，經常和運動員的家長、班主任和任課老師聯系、溝通，從而來縮短彼此之間的距離，減少不必要的矛盾發生，從而使學生能安心訓練，無"后顧之憂"。另一方面在業余訓練上嚴格要求、嚴格訓練，從提高學生身體素質的基礎上來培養運動員的運動技術和專項技能，為本屆田徑運動會做好一個良好的準備。

　　二、訓練要求：

　　1、保證訓練時間、保證訓練內容、保證訓練器材和場地。

　　2、學生訓練課的內容、形式、節奏安排等，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發學生對田徑運動的愛好與興趣。

　　3、訓練必須以全面系統的身體系統為主。

　　三、訓練任務安排：

　　(一)、準備期：(一周)

　　1、選拔、招集運動員，召開全隊隊員會議。

　　2、宣布訓練制度紀律。

　　3、準備訓練所需器材。

　　(二)、第一階段(2。27—3。9)身體素質訓練階段，以身體訓練為主。

　　1、以力量訓練為主，輔以基本技術。

　　2、以柔韌性訓練為主，輔以力量和耐力。

　　3、以靈敏性訓練為主，輔以力量和耐力。

　　(三)、第二階段(3。10—18)基本技術訓練，鞏固及提高階段

　　1、以基本技術為主，輔以力量訓練。

　　2、以基本技術為主，輔以柔韌性、靈敏性和耐力訓練。

　　3、：基本技術綜合練習。

　　(四)、第三階段(3。19—3。28)專項技術、戰術養成訓練階段。

　　1、以專項技術為主，輔以綜合身體素質練習。

　　2、以專項技術、戰術為主，輔以模擬比賽練習。

　　3、參加江夏區中小學生田徑比賽

　　四、教學訓練內容：

　　1、柔韌性的練習：

　　(1)兩臂的平、側、上等各方位的舉、屈、伸、擺和各種形式的繞環練習。

　　(2)兩腿的屈、伸、壓、踢、擺、繞、縱橫等練習。

　　(3)整個身體的各種屈、伸、繞環等練習。

　　2、協調性練習：

　　(1)各種徒手操，行進操練習。

　　(2)各種技巧練習。

　　3、速度、靈敏練習：

　　(1)半高抬腿小步跑、下壓式高抬腿跑、車輪跑。

　　(2)加速跑60米左右。

　　(3)站立式起跑30-40米。

　　(4)各種快速反應練習。

　　(5)30米、60米計時跑。

　　4、耐力練習：越野跑，自然環境走跑結合練習，變速跑等。

　　5、彈跳力和力量練習：

　　(1)各種跳躍練習。

　　(2)各種腰、背、腹機練習。

　　(3)橡皮條。

　　(4)扛杠鈴等。

　　五、每周具體安排：

　　周一 速度和專項能力練習

　　1、準備活動：慢跑600米-800米，各種拉長活動、協調練習、跑的專門練習。15分鐘

　　2、速度練習：30米5組(每組都測成績并記錄)。5分鐘

　　3、投擲運動員：推鉛球

　　4、單腳跳+仰臥起坐等。10分鐘

　　5、中長跑運動員：20xx1組(記錄成績)

　　6、短跑運動員：2005組，4003組(記錄成績)。10分鐘

　　7、放松活動。5分鐘

　　周二 小力量、一般耐力練習

　　1、準備活動：慢跑600米-800米，各種拉長活動、協調練習、跑的專門練習。15分鐘

　　2、單腿蹲起+兩頭起+俯臥撐。5分鐘

　　3、抗阻力練習(利用橡皮條)。5分鐘

　　4、一般耐力練習1500—20xx米慢跑1組，中長跑運動員20xx—3000米1。15分鐘

　　5、投擲運動員：后拋實心球，推實心球

　　6、放松活動。5分鐘

　　周三 速度耐力練習

　　1、準備活動：球類活動，各種拉長活動、協調練習。15分鐘

　　2、踢腿，10秒快速跳繩6組。10分鐘

　　3、100米、200米專項：200米、300米間歇跑或不同跑距的組合跑 3-5組

　　組合跑方案：(300米+200米+150米)2-3組

　　400米專項：600米、400米、300米間歇跑或不同跑距的組合跑 3-5組。組合跑方案：(600米+400米+200米)2-3組。15分鐘

　　4、投擲運動員：杠鈴深蹲106組

　　5、中長跑運動員20xx1組，

　　6、放松活動。5分鐘

　　周四 多項身體素質練習

　　1、準備活動：慢跑600米-800米，跑的專門練習。15分鐘

　　2、加速跑，追逐跑。10分鐘

　　3、實心球練習：單手和雙手推、拋實心球。

　　4、蛙跳，立臥撐。5分鐘

　　5、直道快彎道慢跑1500米。10分鐘

　　6、球類游戲。5分鐘

　　周五 力量練習

　　1、準備活動：慢跑800米，力量性準備活動。15分鐘

　　2、上肢力量：手持啞鈴，兩臂向各種方向做屈、伸、舉等動作。每種動作練習8-15次3組。10分鐘

　　3、下肢力量：全蹲+半蹲。10分鐘

　　4、動作力量練習：60米后蹬跑或快跑計時、100米跨跑等。5分鐘

　　5、放松跑。5分鐘

　　六、訓練時間：

　　周一至周五上午：6：30——7：30

　　下午：4：20——5：50

　　要求：教師提早10分鐘到場地

　　七、訓練地點：

　　以我校的現有場地為主。

　　八、訓練人員：

　　1、隊員組成：運動員的選拔主要以我校的5、6年級學生為主。

　　2、教練組成：我校的四位體育老師

　　九、安全預防：

　　1、加強安全教育：強化學生的安全意識，不管是平時的訓練中還是集會中，始終給學生灌輸安全第一的思想，從源頭預防安全事故。

　　2、準備活動：教學和訓練、競賽活動必須嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練、提高質量。教師要掌握學生合理的運動量，做好運動前的準備放松。做任何體育活動都需要一個充分的準備活動，預防關節扭傷、肌肉拉傷。

　　3、規范練習：加強器材管理，輪流投擲練習，要求所有器材全部投出以后才可以集體撿器材。標槍、鉛球規范練習 ，沒有指導老師在場不能隨意練習。跑步的同學不能無故嬉戲打鬧，安訓練要求規范練習。

　　總之，通過師生的共同努力，我們相信我校的田徑運動在市中小學生田徑運動會上一定能獲得比以前更上一層樓的佳績。

2023年小學年度工作計劃范文 篇31

　　一、指導思想

　　深入學習貫徹黨的十x屆四中、五中全會精神，全面貫徹落實科學發展觀，按照全總十四屆三次執委會議的要求，動員全體教師為實現“五”規劃建功立業。堅持以人為本的工作理念，著力提高教師隊伍的整體素質，進一步強化服務意識，大力推動民主政治建設，積極為教職工營造和諧的學習工作生活氛圍。全面履行工會各項職能，充分調動廣大教職工的積極性，切實加強工會 自身建設，努力提高學校工會整體水平。

　　二、加強組織會員學習爭創師德群體先進。

　　1、加強師德學習，繼續協助學校黨支部和行政努力塑造一支師德高尚，敬業奉獻的教師隊伍。通過師德講座，師德培訓，讓教師時刻注意到敬業愛生，為人師表就是實現三個代表的具體體現。繼續深入開展“群體師德創優”為主要內容的師德教育。

　　2、通過認真學習學校的各項規章制度，使全校教職工確立科學的工作策略，樹立科學的教育觀，教學觀學生觀，人才觀，質量觀。

　　3、為青年教師成長搭建成長平臺。從工會自身的工作特點和優勢，在工作上、學習上、生活上等各方面給予關心支持，力所能及幫他們解決苦難，誒他們創造的發展機會和相互學習的機會，促進他們的成長。

　　三、發揮工會主動作用繼續推進學校發展民主建設

　　1、繼續完善學校教代會制度，加強教代會自身建設，充分發揮教代會的作用，使教代會的建設具體化、規范化、程序化。以增強代表素質意識，提高代表素質為目的，進一步拓寬教代會內容，規范教代會的有關制度，使教代會的建設具體化、規范化、程序化。推進學校的民主管理和民主監督。

　　2、完善各項措施、不斷深化校務公開。校務公開必須緊緊圍繞學校的中心工作進行、抓住廣大師生、人民群眾和社會關注的重點，熱點問題，學校重大發展問題，以及涉及到教職工切身利益的問題，作為校務公開的重要內容，努力做到政策公開，過程公開和結果公開，不斷推進校務公開工作的規范化和制度化，發揮教代會在校務公開中的作用。建立和完善教代會審議校務公開工作方案和每年度的校務公開工作報告的制度、進一步深化校務公開工作。

　　四、堅持工會履行自身工作職責，不斷加大力度維護職工合法權益。

　　1、維護教職工的合法權益是工會的基本職責，也是工會工作的第一要務。本年度要建立健全宏觀參與和監督機制，積極參與涉及教職工切身利益和關系工會的政策的制定，充分反映教職工群眾的要求和工會的主張。既要旗幟鮮明的支持改革，又要更好的維護教職工的民主權利和經濟權益、勞動權益和生活權益等合法權益，充分發揮教代會在維護教職工權益中的主導作用，充分調動教職工群眾的積極性和創造性。

　　2、關注教職工的身心健康，倡導文明健康的生活方式。積極開展多種形式的教職工文體活動，營造全民健身的良好氛圍。積極參與上報工會組織的各項活動，還要根據本校基礎工會的實際，上半年和下半年開展好第二屆體育活動和“金秋趣味”活動，通過活動，不斷改善良好的人文環境，緩解教職工的身心壓力，促進教職工身心健康發展。廣泛開展“情系教工，服務社會”活動，深入開展送溫暖，獻愛心，為教職工辦實事活動，協助黨政解決教職工在制度改革中出現的問題、切實為教職工辦實事、辦好事。