2023-2024學年度中學化學教研組工作計劃范文（精選6篇）

2023-2024學年度中學化學教研組工作計劃范文 篇1

　　一、指導思想

　　本學期化學組教研工作以新課程改革為重點，既要繼續認真完成初中化學新課程試驗，也要做好高中新課程試驗的準備工作。

　　在常規教研方面，要加強高考改革、課程改革、教學改革三者之間關系的研究，搞好初三和高三新課教授和總復習教學的一系列教研活動，努力使我校初、高中化學必修和選修教學質量都得到提高，爭取在今年的期末市統考中考出好成績。

　　在課題研究方面，研究重點仍放在課堂教學行為的觀察、分析與診斷，以及課堂探究活動的方法與效果兩個方面。

　　二、活動計劃

　　1、新課程試驗方面

　　(1)以座談會的形式，交流初三年級新課程試驗的體會，并配之課堂教學研討等系列活動，完成初中化學新課程試驗在本學期的培訓工作。

　　(2)繼續進行初中化學新課程的實施與評價試驗。

　　(3)成立多層面的“高中化學課程標準”學習組，用多種形式定期或不定期組織學習活動，研究“高中化學新課程標準”。

　　2、常規工作方面

　　(1)初三年級：認真做好初三化學教學情況的調查研究，尤其要落實化學新課程試驗的質量，力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教學實際中去。

　　(2)高一年級：開展以化學知識為主體，以“研究性學習”為形式的綜合實踐活動和校本課程研究。進行1～2次研討活動。

　　(3)高二年級：做好第一學年教學質量的分析工作，提出教學建議，作為新學年教學工作的參考。以“有機物”等為課題，開研究課2～3節。 以“化學選修教學中的研究性學習”為課題。進行1～2次第二課堂的專題研究活動。

　　(4)高三年級：認真完成新課程的教授后，制定切實可行的總復習計劃，提出教學建議，作為高三教學的參考

　　3、課題研究方面

　　(1)圍繞初中新課程改革，在國家課標組的直接指導下，對新課程試驗中的課堂教學行為和效果進行深入的研究。

　　(2)積極開展高中探究性學習，以新課標為指導思想，繼續做好《中學化學實驗室污水處理現狀調查》的研究性課題。

　　4、學科競賽

　　(1)認真做好初中學生化學競賽的組織培訓工作。

　　(2)認真做好20xx年高中化學奧林匹克競賽的組織培訓工作。

　　5、加強化學學科兄弟學校之間的交流，互相進行聽課、座談，交流理論學習體會。加強初、高中新課程標準的學習，為新課程試驗做好宣傳工作。加強青年化學教師培養工作，重點抓好青化會活動。通過開展理論學習、業務學習，現代教學技術學習，課堂教學研究，組織外出參觀學習等多種形式，不斷提高青年化學教師的教學水平和教研能力。以“化學工作室”為基本力量，本學期組織2～4次電腦使用技術和網絡資源利用技術的學習活動，維護與完善化學教學資源庫，建設好化學教研組網頁。

　　三、活動目的

　　通過組織以上活動，使化學教研組的老師更加積極地投入到化學教學工作中，并加強組內的交流和溝通，及時發現問題、反饋問題，互相切蹉教藝，做好工作，提高我校化學科的教學質量。

2023-2024學年度中學化學教研組工作計劃范文 篇2

　　一、指導思想

　　繼續貫徹國家課程改革的指導思想，全面推進素質教育。認真研究高考改革的方向和命題改革趨勢對高中教學提出的要求，加強教學的集體攻關，確保教學質量的全面提高。堅持以提高課堂教學質量為重點，改進課堂教學方法，以促進學生全面發展為中心，大力培養學生的學習能力、創新精神和綜合素質，不斷增強化學教學過程的科學性和實效性。堅持充分發揮備課組的作用。加強對青年教師的指導和培養，鼓勵青年教師樹立進取精神和創新意識，為青年教師提供展示才華的機會和平臺，使青年教師在實踐中不斷增長才干，盡快成為強實的新生力量。緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，全面提高本組教師素質和課堂教學水平，深化課堂教學改革，制訂切實可行的改進措施和實施方案，確保我校的化學教學效果。形象。

　　二、教研措施

　　1、注重發揮教研組的職能作用，加強組風建設。

　　化學組素有團結、合作、上進的好傳統，這也是我們引以為榮的風氣。加強教研組各項常規管理工作，充分利用教研組會時間組織本組教師認真學習課改的有關文件、教育教學理論和課程標準以及師德規范，調動教師的教學積極性和創造性，互幫互助，形成良好的教研風氣和教研規范，進一步提高教師的教科研能力，追求各學科高水平的教學質量。教研組是開展教研活動的主體，緊緊依靠教研組中的全體化學教師，將教研活動經常化、制度化，增強團體精神和協作意識。提高“組本研修”的實效性，隨時修改和完善課堂教學改進點。

　　2、加強年級備課組的關鍵作用

　　各備課組是學校教學教研活動的基本的單位，備課組內的教師都具有相同的教學內容和相似的教學對象，因此，每個備課組必須要認真做好組內活動。充分發揮備課組的集體智慧，不斷進行教學反思和教學總結，提高教學效果。由備課組長定期主持并認真開展集體備課活動，認真學習化學課程標準及解讀，分層分次在教研活動中舉行形式多樣的宣講活動，進一步領會課改理念和課標要求，明確課堂教學的改進重點。制定科學有效的教學進度計劃并加以落實到位，強化教學常規在教師業務教育中的促進作用，并加強各年級備課組之間的交流和研討。各備課組的活動要規范化，做到“四確定”(確定時間，確定地點，確定內容，確定主講)和“四統一”(統一進度，統一作業，統一練習，統一重、難點)。備課組長要積極配合年級組長，把好本年級化學學科的教學關，充分運用備課組全體教師的智慧和力量，使集體備課活動成為加強教研的有力手段，保證學科教學整體水平的提高。定時、認真、有一定目標的開好每一個科組會和備課組會，發揮所有教師的智能、潛質，精心研究設計每一節課例，推科組最佳課，最佳教案設計，最佳實驗課和創新課。

　　3、發揮骨于教師的示范作用。

　　化學組是一個具有優良傳統的教師隊伍，教師之間團結互助。很多教師已經形成的自己的教學風格。充分發揮這些教師的傳幫帶的作用，同時發揮骨干教師的力量，上好示范課，開展專題講座。為青年教師健康成長形成良好的環境。

　　4、注意畢業班教學的輻射作用。

　　認真做好初三高三畢業班的教學工作，科學合理地制訂初三高三復習迎考計劃，組織畢業班任課教師學習考試說明，總結上一學年度工作經驗，針對考試特點，注重在課堂教學中對學生能力的培養、在學科教學中與教研科研的協調。充分調動教師和學生的積極性。

　　5、加強青年教師的培訓。

　　為了使青年教師快速成長，學科組將通過不同形式學習活動對青年教師進行培訓。主要活動：(1)舉行四到五次由骨干教師主講的講座，介紹教學經驗和教學心得。(2)督促和指導青年教師撰寫教學文和教學筆記。(3)指導青年教師命單元測試題、。主要方式：采取“一幫一”師徒結對子方式。

　　6、做好大型考試的命題，審題及考試的質量分析工作。

　　各學科組認真組織教師進行命題和審題工作，并在每次大型考試后上交試題分析，將試題分析反饋給命題教師和學科組，并上交錯題集。

　　7、做好教研雜志的供稿工作。

　　加強教師教學過程中的教學反思，教學經驗，教學心得的收集工作，寫成自己的體會，每位教師一學期至少要有一次經驗性文章。并在青年教師培訓中交流和學習。

　　8、提高對信息技術使用的意識。

　　隨著學校教師層面計算機的普及，對信息技術的使用也將普遍進入日常教學活動中，不僅在常規教學中要提倡學習和使用、還要提倡在多多使用中進一步學習，并且要樹立一種網絡信息的意識，時常進入《化學教學網》這樣才能有效地提高工作的效率，跟上信息時代發展的步伐。

　　三、教研目標

　　1、以課堂教學為主線為突破口。教學上立足以“改變師生教和學的方式”為中心，將“以學定教、師生互動、教學相長”作為課堂改革的主旋律，切實在課堂組織形式、學生學法和教學策略上優質的突破。重視考試信息和策略研究，抓好試題和學情分析。

　　2、提高教育教學能力的“六個一”

　　每人至少每周聽一節課，每學期主講一次教材分析，讀一本教育專著，上一堂教學研究課，轉化一名后進生，寫一篇教育教學論文或總結。

　　3、落實聽課評課制度，本學期每位老師至少聽10節課，并及時進行評課交流。每位教師以教學反思的形式，反視自己的課堂教學。聽組內教師的課，及本班任課教師的課。利用好身邊優秀教師資源。繼續開展課件設計、開課、評課的工作，提高課件設計的能力，并通過開課使全組教師得到學習的機會，并在評課中使開課和聽課教師的業務水平都得到提高。

　　4、各備課組選擇有效的學生練習試題，做到“適應、典型、高效”，使訓練習題做到校本化。各備課組做好易錯題的收集，題庫的建設工作。。認真落實“精備少講，精煉精考，多答多輔”的課堂教學改革要求，向課堂單位時間要質量。

　　5、備課組長要經常檢查組內教師的教學進度，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規完成教學設計(包括教學目標、重點、難點、反思及作業反饋)。備課組長確定每一次教研活動的地點與時間，教研活動要有詳細計劃(主題、主講人及內容安排)與詳細的記錄。并及時做好教學質量分析工作。

　　6、重視科研工作，申報本組課題，加強本組教師的科研意識，以科研帶動教學工作。每位教師都要有自己明確的科研課題。

　　7、組織好常態錄像課、研究課活動。以備課組為單位每人準備兩次公開課;組織備課組復習研討會

　　8、建立教師成長檔案袋。袋內收集教師在學科上的個人發展計劃、教學反思、案例、論文、公開課資料、教學質量分析等

　　四、主要工作

　　九月份：

　　各備課組制訂好學期教學計劃、競賽培訓計劃等，師徒之間，新老教師之間相互聽課，每周各年級備課組活動正常開展，全組教師進行化學教學如何適應體現新課程改革，展開討論和研究，上收各備課組工作計劃。開展研導會，總結上學年的成敗得失，提出本學期的奮斗目標。

　　十月份：

　　各備課組出好階段檢測試題，考試結束后及時分析總結。對本組教齡未滿5年的新教師的備課筆記進行組內評比，以強化備課為核心的教學“六認真”的制度，為教學質量的提高提供保障。三十五歲以下的教師訂出自身發展的第一個五年計劃。

　　十一月份：

　　各備課組出好期中試題，并進行期中教學總結，總結前階段期教學中的成敗與得失。以此為依據，為后期的教學提出指導性的建議，以確保在期末交班考試中取得良好成績。

　　十二月份：

　　統計各備課組的課堂作業、課外作業、每天練習、單元測驗的情況，進行研究，努力尋求最佳效果和最低負擔的結合點。根據各年級學生的具體情況，對各備課組的作業量作出指導性的規定，以擺正教學中講和練的關系。配合教科室對高一年級實施新課程的情況進行調研。做好高三“的復習工作和總結工作。開展“如何提高課堂教學效益”和“近5年化學高考試題走向研究”。以加強教學研究為策略，課堂教學提效為重點議題，提高教學質量，爭取高考好成績。

　　一月份：

　　各年級做好期末復習工作。主要針對學生學習的現狀，以提高復習的實效性為目標，把工作做實，把教學目標具體落實到對應的學生，努力提高最后階段的復習效果。

2023-2024學年度中學化學教研組工作計劃范文 篇3

　　一、指導思想：

　　本學期我校工作以創名校、出名師、育人才、建設示范性初中“為中心，以鄧小平同志教育理論為指導，領會貫徹三個代表思想的創新意義。全面實施素質教育，努力培養具有創新精神及實踐能力的一代新人，使我校化學科工作再上一個階梯。

　　二、工作要點：

　　1、確立新理念，抓好常規教學：

　　化學教學中，絕大部分時間是對學生進行課堂教學，而且學生絕大部分知識也是從課堂常規教學中獲得，所以要求每一位化學教師以新的教學理念來思考怎樣上好每一節化學課要求：根據大綱、教材和學生具體情況認真備好每一節課，科學的設計教法，鎖定新的目標，使每一節課都成為成功課例。

　　2、發揮教師積極性，共同創新

　　落實科組計劃，定時、認真、有一定目標的開好每一個科組會和備課組會，發揮所有教師的智能、潛質，精心研究設計每一節課例，推科組最佳課，最佳教案設計，最佳實驗課和創新課。

　　3、抓優質、尋突破、培養創新人才

　　學科工作重點是不允許有一節隨便課，馬虎課、應付課出現，建立互相聽課制度，建立典型課例全面總結制度。在優秀中選優、發現人才，建立培優小組，化學興趣活動小組，把化學知識應用到生活中，環境保護中，確定教師和培優教材，爭取全國化學競賽取得好名次。

　　三、本學期重要工作安排

　　9月：①對學生進行怎樣學好化學教育

　　②研究通過科組工作計劃

　　③確定本學期典型課，創新課活動課講授教師

　　10月：①參加新考初三教學經驗交流會

　　②參加區中考化學科分析會

　　③成立化學競賽培優班，成立化學興趣小組。

　　11月：①迎接區教研室工作檢查，典型課、創新課、活動課展示

　　12月：總結期中考情況，研究期中后工作

　　1月：復習，研究準備區調研考。

2023-2024學年度中學化學教研組工作計劃范文 篇4

　　一、工作目標

　　1、加強理論學習，深入推進新課程改革。

　　全組化學教師要繼續加強對新課程標準的學習和研究。積極開展各種形式的業務學習活動，積極開展教學研究，強化課程意識，用最新的知識、最新的理念、最積極的工作意識、最佳的教學策略和教學方法來適應學生的變化。圍繞“引導探究”教學方法為核心，探索了各種風格不同的教學模式。

　　2、加強教研活動，努力提高全組教師的教學業務素質。

　　二、 工作內容和工作思路

　　1、 工作內容

　　本學期教研組工作的重點：

　　(1)教師要根據教務處的學科計劃安排，繼續加強教材教法和課堂教學研究，用多種形式定期組織學習活動，要精心設置每一節課的教學計劃，積極探索教學新思路、新方法，以培養學生各方面的能力，適應新時代的要求。

　　(2)合理分配不同班級的化學教學任務，圓滿完成教學工作。

　　(3)適當布置作業，并定時檢查。

　　(4)各班開設實驗課3——5次。

　　2、工作思路

　　(1)強化質量意識，向課堂要效率。

　　本學期繼續慣徹學校學期工作計劃，落實教務處的各項工作要求。教研組要以各備課組工作為主要陣地，展開化學學科的各項教學工作。備課組活動是提高整體教學質量的關鍵。備課組活動要切實做到四定：(1)定人;(2)定點;(3)定時;(4)定內容。并做到有記錄，有實效。此項工作由各備課組討論出具體的操作細節，制定出詳細的工作計劃，上交共公部和教研組備案、備查。配合學校的規定制度，做好每周的備課筆記、聽課筆記、作業批發等方面的檢查工作。我們應做到有意識、有計劃、有安排、有成效。此項工作具體而細致，請各位老師根據學生具體情況切實安排。同時，又要以教研組為中心，做到集中和統一。教研組每兩周至少有一次教研活動。要有課題、授課人、時間、地點、班級，要有聽課記錄和聽課意見。聽完課后最好能坦誠的交換聽課意見。全體組員在聽課后要相互交流，取長補短，共同提高。

　　(2)落實教學常規，搞好組內教師的教學管理工作。

　　教研組要根據“手冊”的具體內容要求，自覺認真執行各項規章制度，切實搞好課堂教學工作和課外輔導工作，做好學生學習的考核和評價工作。加強責任意識，避免各種可能發生的教學事故。

　　(3)教研科研相結合，促進教師的專業化發展。

　　新形式要求教師從傳統的單一的知識傳授者轉變為學生學習知識的引路人，從傳統實踐型向科研型發展。這就要求每一位教師要在教學的同時不斷學習新的教學教育理論，并運用這些理論指導教學實踐;運用教學教育規律教育人、培養人;教學中要多進行教學反思，多寫教后感、撰寫教學論文。教研組要有一個調研課題，每一個備課組要有一個教研課題，并要求組內每一位教師積極參與到課題的研究中去。通過教研和科研的有機整合，促進每一位教師的成長。

2023-2024學年度中學化學教研組工作計劃范文 篇5

　　一、指導思想

　　本學期化學組教研工作以新課程改革為重點，既要繼續認真完成初中化學新課程試驗，也要做好高中新課程試驗的準備工作。

　　在常規教研方面，要加強高考改革、課程改革、教學改革三者之間關系的研究，搞好初三和高三新課教授和總復習教學的一系列教研活動，努力使我校初、高中化學必修和選修教學質量都得到提高，爭取在今年的期末市統考中考出好成績。

　　在課題研究方面，研究重點仍放在課堂教學行為的觀察、分析與診斷，以及課堂探究活動的方法與效果兩個方面。

　　二、活動計劃

　　1、新課程試驗方面

　　(1)以座談會的形式，交流初三年級新課程試驗的體會，并配之課堂教學研討等系列活動，完成初中化學新課程試驗在本學期的培訓工作。

　　(2)繼續進行初中化學新課程的實施與評價試驗。

　　(3)成立多層面的“高中化學課程標準”學習組，用多種形式定期或不定期組織學習活動，研究“高中化學新課程標準”。

　　2、常規工作方面

　　(1)初三年級：認真做好初三化學教學情況的調查研究，尤其要落實化學新課程試驗的質量，力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教學實際中去。

　　(2)高一年級：開展以化學知識為主體，以“研究性學習”為形式的綜合實踐活動和校本課程研究。進行1～2次研討活動。

　　(3)高二年級：做好第一學年教學質量的分析工作，提出教學建議，作為新學年教學工作的參考。以“有機物”等為課題，開研究課2～3節。 以“化學選修教學中的研究性學習”為課題。進行1～2次第二課堂的專題研究活動。

　　(4)高三年級：認真完成新課程的教授后，制定切實可行的總復習計劃，提出教學建議，作為高三教學的參考。

　　3、課題研究方面

　　(1)圍繞初中新課程改革，在國家課標組的直接指導下，對新課程試驗中的課堂教學行為和效果進行深入的研究。

　　(2)積極開展高中探究性學習，以新課標為指導思想，繼續做好《中學化學實驗室污水處理現狀調查》的研究性課題。

　　4、學科競賽

　　(1)認真做好初中學生化學競賽的組織培訓工作。

　　(2)認真做好20xx年高中化學奧林匹克競賽的組織培訓工作。

　　5、加強化學學科兄弟學校之間的交流，互相進行聽課、座談，交流理論學習體會。加強初、高中新課程標準的學習，為新課程試驗做好宣傳工作。加強青年化學教師培養工作，重點抓好青化會活動。通過開展理論學習、業務學習，現代教學技術學習，課堂教學研究，組織外出參觀學習等多種形式，不斷提高青年化學教師的教學水平和教研能力。以“化學工作室”為基本力量，本學期組織2～4次電腦使用技術和網絡資源利用技術的學習活動，維護與完善化學教學資源庫，建設好化學教研組網頁。

　　三、活動目的

　　通過組織以上活動，使化學教研組的老師更加積極地投入到化學教學工作中，并加強組內的交流和溝通，及時發現問題、反饋問題，互相切蹉教藝，做好工作，提高我校化學科的教學質量。

2023-2024學年度中學化學教研組工作計劃范文 篇6

　　一、化學組情況分析

　　化學教研組是一支有朝氣、有創新精神、團結奮進的集體，同時也是缺乏經驗的一只隊伍。化學教研組現有教師人數11人，其中領導2人。組內教師從總體上看還是較為年輕化。在過去的一學期中化學組全體教師積極采用“引導探究”模式進行教學，構建了培養學生創新精神和實踐能力的課堂教學模式。圍繞“引導探究”教學方法為核心，探索了各種風格不同的教學模式。在上學期的工作中，我組成員積極奮進，在欽州期末統考中化學取得了市排名第七的好成績。但和其他教研組相比，我們也存在一定的不足之處，如教學進度先慢后快，導致后面的復習很被動，也導致了有些知識點有些未能得到及時的強化與練習。

　　二、工作重點

　　本學期化學教研組將認真配合教務處及教科室的有關工作，組織全組老師認真學習現代教育教學理論和現代教育技術，研究新形勢下高中各年級的教學工作，積極主動的研究高考，會考，認真做好學生課外學習的輔導，抓住興趣小組活動，努力挖掘并培養有創新意識和創新能力的人才，爭取在下次統考中實現突破。同時進一步加強組內成員的分工和合作，使組內工作真正落到實處，努力創建“優秀教研組”。

　　三、工作計劃和措施

　　1、組織化學教師搞好各年級常規教學活動，落實好備課組活動。

　　2、組織好公開課的上課、聽課、評課活動，并收集好資料。

　　3、組織青年教師向老教師學習。

　　4、及時了解每級的教學進度。

　　5、組織好每月一次集體大調研活動及會議。

　　6、督促好各組的周考與月考出題及改卷工作。

　　7、每月至少組織該組成員的跨級公開課聽課及評課活動。

　　8、組織各年級做好各階段的復習與迎考準備工作。

　　9、組織好九年級的中考化學備考工作

　　10、做好段考出題、審題、考試閱卷工作。

　　11、各備課組寫出段考、考試情況分析總結，做好教學反思工作。

　　12、動員教員積極投稿浦北教育論壇。

　　13、以高一化學組為主體，全員參與，開展好校本課題的開題論證工作，落實課題研究。

　　14、督促高中組所有成員研究近5年的高考試題，以新課標2卷為主，并深入了解高考考試大綱。

　　15、本學期只有19周，為了防止出現上學期的被動情況，及時要求與督促各年級狠抓教學進度。