農村支教工作計劃怎么寫（精選3篇）

農村支教工作計劃怎么寫 篇1

　　一、總體支教工作安排：

　　8月27日，支教學生帶齊支教所需教學兼生活物品下到支教學校，本學期支教實習開始。

　　8月27日-8月30日，熟悉、了解蓮溪小學學校教學設施設備情況，初步了解這學期所擔任英語工作安排，了解學校相關教學、學生教師情況。熟悉學校、宿舍周邊交通、菜市場、醫療場所等情況。

　　8月31日，全校教師會議。確定開學相關事項（班主任工作安排、各科任教師教學工作、散學典禮、學校大掃除）。

　　本學期共19周，根據支教學校安排，前3周跟著指導老師兼學校英語科組組長進行專業學科和跨學科跨年級聽課觀摩學習，觀察了解學生情況，學習專業教學，學習有效的課堂管理，為進入正式教學做準備。

　　第4周—第17周，根據學校英語科組教學情況及指導老師安排，跟指導老師實習輪流制教學，即兩人每人輪流教學一個Unit的課時，直至學期末課程結束。

　　17周完成所有的教學任務，進入全面復習階段。

　　19周周三周四（1月9日-1月10日），學校期末考試。

　　20__年1月12日，支教學生完成所在支教學校的相關教學任務及交接手續，接回廣州大學，支教學生完成本學期支教工作。

　　二、英語教學

　　第一周學習了解指導老師教學活動安排及風格并學習跟學生的早午讀。

　　第二周擔任學生80%的早午讀，學習跟下午的課后第三節課后輔導。

　　第三周之后，凡是自己擔任教學活動期間，完成所有相關的英語教學活動，包括批改作業、跟早午讀、課后輔導。

　　第四周開始進行輪流制教學至學期末，并同時參加協助學校英語科組或是其他科組相關全校性活動的開展。

　　學期末幾周，對本學期所有的教學工作的總結，上交一篇關于三個班的教學總結及一篇英語科組活動總結至科組長處。

　　A.教學任務

　　1.第1周-第2周，跟著指導老師學習、聽課、批改作業，熟悉了解小學英語教學模式。思考如何形成自己的有效教學風格。并進一步了解全校學生教師具體情況。

　　2.第3周，由于英語老師外出學習，即時上任四年級兩個班五年級一個班的英語教學工作，完成Module1UnitTwo的教學。根據學校教學硬件實際情況，結合所學指導老師風格，并根據自身情況，慢慢摸索具有個人特色的教學風格。

　　3.第4周——第6周，跨學科跨年級對其他老師的教學進行聽課觀摩學習，并完成第7周Moudule3Unit7四年級&五年級的備課及導師修改確認。批改作業。學習有效的課堂管理，不同學科的教學活動或設計可鑒之處，加入自己的英語教學當中學習借鑒。進一步探索自己的教學。

　　4.第7周、第12周、第14周，分別完成Unit7，Unit11，Unit14四、五兩個年級三個班的所有英語教學活動，包括新授課、復習課、練習課幾單元檢測與評講；早午讀、課后輔導等。

　　5.第11周—第12周，協助指導老師完成三個班（四一班、四二班、五二班）英語教學活動于蓮溪小學20__學年第一學期家長會要向家長匯報的成果準備。

　　B.英語科組活動

　　1.第5周—第8周，根據英語科組安排，策劃并撰寫“蓮溪小學20__學年第一學期‘妙筆生輝’英語書法大賽活動方案”，并協助組織科組長開展書法活動。

　　9.第12周——第16周，根據英語科組的安排，組織學校三——六年級同學積極參加南沙區“明珠杯”英語才藝大賽，并協助科組負責大賽的開展進行。并根據指導老師英語教學安排，協助指導老師負責四一班、四二班及五二班的學生參加英語才藝大賽。

　　三、班主任教學

　　根據班主任的安排，本學期的班主任工作主要就是班級墻報的布置和課間早操的巡查。

　　1.國慶中秋節前負責出一期有關中秋國慶的墻報。

　　2.上半學期完成四一班所有班級墻報的設計、布置到內容完善。

　　四、教研活動

　　20__年10月24日，到廣州市海珠區寶玉直小學參加廣州市小學英語教研活動，聽海珠區同福中路一小及海珠區萬松園小學兩名教師授課。

　　五、學校相關活動

　　第八周—第九周，協助學校語文科組參加南沙區小學11月1日“明珠杯”經典詩文師生朗誦比賽的活動。

農村支教工作計劃怎么寫 篇2

　　一、支教工作總目標：

　　1、發揮自身的特長及優勢，豐富課堂內容，改進課程形式，促使學生對語文學科產生濃厚的興趣，從而有利于語文學習及該科成績的提高。

　　2、虛心聽取前輩、指導老師的經驗，取長補短，找到適合自己、適合學生的教學方式，對于學生提出的改進建議或意見，深思熟慮后可以加以試驗或實踐，在摸索中前進。

　　3、主動學習，不斷提升自身各方面的素養及能力，在向學生授課時，可以有意識的延伸課外相關知識，加深學生印象和方便理解，同時也可以拓寬學生知識面，培養學生的思維能力。

　　4、嚴格要求自己，務必做到言而有信、以身作則，給學生帶頭做榜樣。傳授知識只是教師工作的一部分，教書，更要育人，培養學生成為一個具備良好三觀的積極青年。

　　5、認真備課，要立足于老師和學生的實際，注重課堂實效和學生學習的成果，讓學生能夠實實在在的聽得懂、學得會。

　　6、在短暫的一學期支教時間里，要做到對工作充滿熱情，敬崗愛業，做好表率，真心實意的關愛每一位學生，嚴格遵守相關規章制度，積極向上。

　　7、經常與帶隊老師、指導老師、同伴溝通聯系，交流思想和好的做法，尋求解決工作中問題的最好辦法。

　　8、記錄支教生活的點滴，既是對自己成長過程的見證和總結，也是對班級、學生負責的一種表現，從細微變化中敏銳發現問題，從而得到及時解決。

　　二、支教工作具體目標：

　　（一）第1周：

　　1、目標：盡快熟悉支教學校校園、住宿環境以及教學模式，初步了解支教實習老師工作負責范圍及注意事項，并了解支教學校學生情況。

　　2、安排：參與支教實習生工作安排會議、參加教職工會議、旁聽指導老師的授課課程。

　　（二）第2——4周：

　　1、目標：積極學習相關備課方法及技巧，為接下來的單獨授課做準備。融入學生當中去，爭取與學生打成一片。協助班主任完成班級管理工作。協助其他老師完成各項臨時任務。

　　2、安排：負責大課間、午讀、值日等紀律管理工作。協助班主任批改語文作業。帶領學生完成主題黑板板及課室裝飾工作。盡量多的旁聽課，以語文為主，學習。認真備課，珍惜每一次授課機會，課后進行反思總結。

　　（三）第5——15周：

　　1、目標：學習掌握課堂管理、學生管理等技巧。完成教學任務，努力達到教學目標。積極向指導老師請教，學習與家長溝通的方法和協調的技巧。與其他實習生交流支教見聞與感受，互相學習。不斷實現自我提升，創新教學方法，敢于嘗試不同的教學模式。

　　2、安排：固定的進行授課，積極參與到班級管理中去，了解學生的性格特點，并努力做到因材施教。對授課中存在的不足，不斷進行反思和總結，爭取在下一次中有所進步，并從互評課中得到啟示。積極參與學校各式活動，提升自身各方面能力，在接觸不同年級學生的同時，細心留意不同階段學生的特點或共同點。

　　（四）第16——20周：

　　1、目標：協助班主任做好期末復習備考工作，監督跟進學生的復習情況，必要時進行課外輔導。做好支教實習總結工作。

　　2、安排：從學生的作業及測試情況中了解學生的知識短板，進行鞏固練習，爭取讓學生能夠靈活掌握知識點。另外匯總支教期間文字、圖片及其他資料，對支教總體工作進行反思總結，并制作支教工作匯報答辯ppt。

農村支教工作計劃怎么寫 篇3

　　在這個新學期即將開始的季節，經濟管理學院學生會監察部將展現我們的新面貌、新氣象。在未來的一個新學期里，監察部全體成員將本著公平、公正、公開的原則，切實做好學生會的監察工作，做好各種檢查記錄，發揮作為學生會一份子的積極力量。作為經濟管理學院第xx屆團委學生會監察部的領頭人，為了更好地完善我們新xx屆的學生會工作建設、更高效地完成我們手頭的工作，現對我部門未來一學期工作安排如下：

　　一、做好部門基礎的本職工作

　　監察部將繼續依照學生會工作宗旨，在學生會章程的指導下，認真做好本職工作，努力完成工作職能中的職責，及時完成既定任務，同時努力將工作能力提升到一個新的水平。

　　(一)定期了解各專業課堂出勤情況。定期安排委員進行深入教室的調查記錄。

　　(二)定時檢查晚自習出勤情況，每周總結記錄，對無故缺席人員依情節處理。

　　(三)例會考勤與紀律維持，認真做好部長例會和部門例會的考勤工作，本著實事求是的原則，做好與會人員的記錄及違紀情況登記，認真貫徹執行，我部將定期進行匯報，向大家公開，以便大家核對，增加工作的透明度。

　　(四)做好每周二周四的宿舍衛生檢查登記情況。做到實事求是，公平公正，杜絕徇私枉法。

　　(五)開辦學生干部培訓班，定期安排學生干部培訓，邀請老師等對我們學生干部工作進行指導，并將此作為績效考核的的一部分。

　　(六)對于部門內部，每周安排部門例會。及時總結工作情況，做好未來一周工作安排。

　　二、在部門改進與創新方面

　　(一)配合院學生會招新日程進行部門成員的招新工作，招收既有能力又有工作積極性的新成員，為我院學生會注入新鮮的血液。

　　(二)對于我們部門長期參與的校長面對面活動，我部門希望能夠長期承辦該部門的參與人員安排。并對活動反饋意見做好收集工作。

　　(三)收集廣大同學對于學生會工作的評價與意見，了解同學們對學生會的滿意情況。通過宣傳手段、郵箱建立與同學溝通的橋梁，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映要及時進行調查和處理。發現不良情況者，如確有其事，則向有關部門反饋并共同改進工作。

　　(四)對各部門下屬協會等組織的會費等經費的調用情況作簡單的收集了解。使各部門能夠達到資金透明化、公開化的效果。

　　(五)每月評選2~3個月優秀部門并頒發獎狀，以此促進各部門發展。具體評選方式如下：

　　1.收集總結各部門的例會出勤情況、會議情況及記錄情況進行評比。

　　2.對各部門委員每月進行部門滿意度、其他部門工作情況排名等為內容的不記名問卷調查。并將調查結果記錄并統計成具體分數進行評比、排名。

　　3.在對各部門職責績效考核的基礎上可以對各部門舉辦的活動情況進行一個參與度等方面的考核評估。

　　(六)發揮對競賽類活動進行公平公正評選的一個監督作用。

　　可在大型競賽類活動現場安排一名委員參與計票，起到協助與監督并存的積極作用。

　　三、在部門活動方面

　　(一)一如既往的積極做好部門的學生干部培訓的本職活動。提高我院學生干部的各方面素質。

　　(二)我部門將積極籌劃參與舉辦飛翔獎提名者論壇的活動。辦出自己的特色，展現我校學生的風采。

　　(三)與其他部門合辦一項活動，加強與其他部門的協作與交流。(以和生活部合辦生活技能大賽為例)

　　(四)要求我部門委員自助思考完成一份活動策劃并共同實施。提高委員的獨立思考能力、創造力。