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發布時間:2023-06-03

2023母親節活動主題班會總結(精選3篇)

2023母親節活動主題班會總結 篇1

  對學生的教育我一直主張潛移默化,和風細雨,潤物無聲,通過一切的機會展開德育活動,讓學生的心靈能夠反復的受到震撼,所以我以往會在恰當的時候召開相關的德育活動,如跟節日有關的我可以搞些親情主題,母親節、父親節、感恩節等等,5月10日是母親節,我利用11日下午第四節班會課召開了《飲水思源報娘恩》主題班會。

  每一次主題班會的材料都是我自己找的,思路是我自己設計的,然后讓主持人自己適當調整,這一次主題班會花了我三天的時間,因為我想讓德育效果達到最大化,設計幾個高潮,設計幾個催淚環節,然后反復思考,如何調整,如何更改,如何最大化沖擊學生的心靈,甚至選用圖片都考慮如何最大程度沖擊學生的視覺,其中我需要穿插三首歌曲兩首背景音樂,我下載了12首作為備選,我反復聽了三遍,最后確定三首歌曲。我覺得我自己就是個小導演,考慮每一個環節,具體主持我讓學生來進行,那次是馮貝貝主持的,我在聽.

  母親之花———康乃馨

  在纖細青翠的花莖上,開出鮮艷美麗的花朵,花瓣緊湊而不易凋落,葉片秀長而不易卷曲,花朵雍容富麗,姿態高雅別致,色彩絢麗嬌艷,更有那誘人的濃郁香氣,甜醇幽雅,使人目迷心醉,這就是在母親節贈給母親的鮮花————康乃馨。 1934年的5月,美國首次發行母親節紀念郵票,郵票上一位慈祥的母親,雙手放在膝上,欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播,在許多人的心目中把母親節與康乃馨聯系起來,康乃馨便成了象征母愛之花,受到人們的敬重?的塑芭c母親節便聯系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情,寄托于康乃馨上,康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。

  ¨我國也有一種母親之花,它就是萱草花。萱草是百合科多年生草本植物,根莖肉質,葉狹長,細長的枝頂端開出桔紅或桔黃色的花,十分艷麗,它不僅供人觀賞,花蕾叫金針,也可作蔬菜供人食用,在我國南北方廣為栽植。

  ¨遠在《詩經、衛風、伯兮》里載: “焉得諼草,言樹之背?”諼草就是萱草,古人又叫它忘憂草,背,北,指母親住的北房。這句話的意思就是:我到那里弄到一支萱草,種在母親堂前,讓母親樂而忘憂呢?

  【母親的心情故事】

  聽一首歌

  請同學談談媽媽做的

  最讓自己感動的事情

  你是否了解你媽媽?

  談談自己最愧對媽媽的事情!

  媽媽,我對您說

  媽媽 感謝您把我帶到了這個

  美好的世界

  感謝您

  給了我自由的空氣

  我長大了

  而您卻老了

  媽媽的皺紋深了,您把青春給了我

  媽媽的手粗了,您把溫暖給了我

  媽媽的眼花了,您把明亮給了我

  我會向您獻上一片誠摯的孝心

  媽媽!我愛您!!

  整個班會課高潮不斷,學生哭得快要不行了,我知道學生在那一刻的心是和媽媽緊緊溶在一起的,是一起舞動的,在這次主題班會中讓學生的情感得以升華.

2023母親節活動主題班會總結 篇2

  對學生的教育我一直主張潛移默化,和風細雨,潤物無聲,通過一切的機會展開德育活動,讓學生的心靈能夠反復的受到震撼,所以我以往會在恰當的時候召開相關的德育活動,如跟節日有關的我可以搞些親情主題,母親節、父親節、感恩節等等,5月10日是母親節,我利用11日下午第四節班會課召開了《飲水思源報娘恩》主題班會。

  每一次主題班會的材料都是我自己找的,思路是我自己設計的,然后讓主持人自己適當調整,這一次主題班會花了我三天的時間,因為我想讓德育效果達到最大化,設計幾個高潮,設計幾個催淚環節,然后反復思考,如何調整,如何更改,如何最大化沖擊學生的心靈,甚至選用圖片都考慮如何最大程度沖擊學生的視覺,其中我需要穿插三首歌曲兩首背景音樂,我下載了12首作為備選,我反復聽了三遍,最后確定三首歌曲。我覺得我自己就是個小導演,考慮每一個環節,具體主持我讓學生來進行,那次是馮貝貝主持的,我在聽.

  母親之花———康乃馨

  在纖細青翠的花莖上,開出鮮艷美麗的花朵,花瓣緊湊而不易凋落,葉片秀長而不易卷曲,花朵雍容富麗,姿態高雅別致,色彩絢麗嬌艷,更有那誘人的濃郁香氣,甜醇幽雅,使人目迷心醉,這就是在母親節贈給母親的鮮花————康乃馨。 1934年的5月,美國首次發行母親節紀念郵票,郵票上一位慈祥的母親,雙手放在膝上,欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播,在許多人的心目中把母親節與康乃馨聯系起來,康乃馨便成了象征母愛之花,受到人們的敬重?的塑芭c母親節便聯系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情,寄托于康乃馨上,康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。

  ¨我國也有一種母親之花,它就是萱草花。萱草是百合科多年生草本植物,根莖肉質,葉狹長,細長的枝頂端開出桔紅或桔黃色的花,十分艷麗,它不僅供人觀賞,花蕾叫金針,也可作蔬菜供人食用,在我國南北方廣為栽植。

  ¨遠在《詩經、衛風、伯兮》里載: “焉得諼草,言樹之背?”諼草就是萱草,古人又叫它忘憂草,背,北,指母親住的北房。這句話的意思就是:我到那里弄到一支萱草,種在母親堂前,讓母親樂而忘憂呢?

  ¨母親住的屋子又叫萱堂,以萱草代替母愛,

  ¨如孟郊的游子詩:“萱草生堂階,游子行天涯;慈母依堂前,不見萱草花。”

  ¨葉夢得的詩云:“白發萱堂上,孩兒更共懷。”

  母親節的由來

  古母親節起源于希臘,古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉,母親節流傳到英國,英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節。在這一天里,出門在外的年青人將回到家中,給他們的母親帶上一些小禮物。

  現代意義上的母親節起源于美國,由Amanm、Jarvis(1864-1948)發起,她終身未婚,一直陪伴在她母親身邊,在母親于世紀,Amanm 悲痛欲絕,兩年后(),Amanm 和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持,以便讓母親節成為一個法定的節日。Amanm 認為子女經常忽視了對母親的感情,她希望母親節能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。

  第一個母親節于5月10 日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行,在這次節日里,康乃被選中為獻給母親的花,并以此流傳下來。

  ,美國國會通過了一份議案,將每年5 月的第二個星期天作為法定的母親節。母親節從此流傳開來!

  母親節寄語

  ¨世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。(高爾基)

  ¨世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚(但丁)

  ¨媽媽你在哪兒,哪兒就是最快樂的地方(英國)

  ¨人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是“媽媽”(紀伯倫)

  ¨母愛是世間最偉大的力量 (米爾)

  ¨在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝。(英國)

  ¨全世界的母親多么的相象!她們的心始終一樣。 每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。(惠特曼)

  ¨女人固然是脆弱的,母親卻是堅強的(法國)

  ¨沒有無私的,自我犧牲的母愛的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠。(英國)

  媽媽的詮釋

  M (many)媽媽給了我很多很多

  O (old)媽媽為我操心,白發已爬上了您的頭

  T (tears)您為我流過不少淚

  H (heart)您有一顆慈祥溫暖的心

  E (eyes)您注視我的目光總是充滿著愛

  R (right)您從不欺騙我們,教導我們去

  做正確的事情

  美文欣賞

  【母親的心情故事】

  聽一首歌

  請同學談談媽媽做的

  最讓自己感動的事情

  你是否了解你媽媽?

  談談自己最愧對媽媽的事情!

  媽媽,我對您說

  媽媽 感謝您把我帶到了這個

  美好的世界

  感謝您

  給了我自由的空氣

  我長大了

  而您卻老了

  媽媽的皺紋深了,您把青春給了我

  媽媽的手粗了,您把溫暖給了我

  媽媽的眼花了,您把明亮給了我

  我會向您獻上一片誠摯的孝心

  媽媽!我愛您!!

  整個班會課高潮不斷,學生哭得快要不行了,我知道學生在那一刻的心是和媽媽緊緊溶在一起的,是一起舞動的,在這次主題班會中讓學生的情感得以升華.

2023母親節活動主題班會總結 篇3

  一、活動背景:

  針對現在大多數學生以自我為中心,感恩之心淡薄,不理解父母的苦心和愛心,不懂得體諒、孝敬父母的現狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統美德中做人教育的核心內容之一。

  二、活動目的:.

  1、讓學生通過活動了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。

  2.讓學生理解孝敬父母的具體內涵,弘揚民族的傳統美德,學會如何愛自己的父母,進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛,使學生有一種博愛的胸襟。

  3、豐富學生的生活和情感積累,樹立心中有他人,心中有祖國的情感。

  三、活動準備:

  a.召開班委會,講清這次班會的目的和意義。并組織大家討論班會具體內容與安排,以及班委會干部的具體分工與落實。

  b.給家長寫一封信,講明召開這次主題班會的目的,請家長參與我們的教育活動,給自己的孩子寫一封信,寫這十幾年來的教育與感人的故事,以及對孩子的希望。

  c.孩子給家長寫一封信,寫自己最想對家長說的話,必須結合親身體驗在這十幾年的成長中,父母所給予的愛和付出的勞動,以及對自己的培養與教育。

  四、班會過程:

  (1)宣布活動開始:

  主持人甲:人間最美是真情

  主持人乙:人間最真是親情

  主持人甲:人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。

  主持人乙:人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

  主持人合:《紀念母親節》主題班會現在開始!

  (2)了解“母親節”的相關知識

  (3)回顧篇——走近親情

  1、我名字的故事

  主持人:我的降臨,是父母生命的延續,是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編織,同學們,你們知道自己名字的含義嗎?(提問學生)

  2、我成長的足跡

  主持人2:有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節。。。

  生甲:一個很熱很熱的夜晚,我從夢中醒來,媽媽正給我扇著扇子,汗水卻濕透了她的衣裳。

  生乙:一個很涼很涼的雨天,媽媽到學校接我,一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上。

  生丙:每次周五放學回家,媽媽精心準備豐盛的晚飯等我吃,讓我補充營養。

  生丁:有一天,我忍不住進了網吧,對媽媽又說了謊,媽媽說要我看著她的眼睛,我不敢抬頭看她的眼睛。

  。。。。。。

  主持人:我們慢慢地長大了,母親的皺紋也越來越多了,那是母親操勞的見證,是愛的涓涓印痕,是親情無償的演繹。你了解自己的母親嗎?你關注過母親的變化嗎?(主持人提示同學們現在,母親就坐在你的身旁,母親和你生活那么久,你發現你母親有什么變化嗎?她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎?等等。然后提問3個同學,請他們說說此刻心里的感受。最后,主持人簡單總結同學們的發言:是母親和父親的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活,快樂的成長。)

  (4)擁抱篇——體驗親情

  1、朗誦贊美母愛的歌曲和詩文。

  生1,朗誦《游子吟》慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

  生2、唱歌曲《媽媽的吻》

  2、母子了解知多少

  師:父母總是時刻牽掛我們的生活,那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢?今天我們請到場的幾位同學的家長和孩子共同做個游戲。測試一下對對方的了解有多少。互相猜對方最愛吃的菜,最愛穿的衣服以及愛好。

  (5)行動篇——回報親情

  主持人:父母給了我們那么多的愛,我們已經漸漸長大,我們應該怎樣回報父母呢?請同學們討論交流。

  1、給父母一份驚喜:送一份獨特的禮物給父母,如自己設計的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報;一封感謝父母的信……

  2、幫父母做家務事:每天在家給自己設立一個勞動崗位,幫助父母分擔家務,向父母表示關愛。

  3、陪父母聊聊天:放假回家了陪父母聊聊天,說說學校發生的事,同學之間的事,自己的心情,聽聽父母工作的事,在溝通中積累情感。

  4、母親節,送一束康乃馨鮮花給母親。

  (6)傾聽母親們的感受

  主持人:聽了同學們的發言,媽媽們有什么感受呢?下面請媽媽們來談談自己的感受。

  媽媽們談感受。放背景音樂《懂你》。

  主持人:多么感人的話語,讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長的肺腑之言。面對著父母對我們的無私付出,我們能無動于衷嗎?今天很多同學都準備好了一份禮物獻給自己的家長,現在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當著大家的面送給自己的父母,并說一句感謝父母的話。

  (學生依次送,學生準備,不告訴家長,背景音樂《感恩的心》)。

  主持人:哦,這位同學送給母親的禮物是一封信,讓我們用掌聲歡迎她說說她的心理話!秼寢,請聽我說》(背景音樂《燭光里的媽媽》)

  主持人:親愛的媽媽,謝謝你們對我們的肯定,感謝您們對我們的愛。我們要加倍努力學習,不斷前進,做個優秀的學生。

  師:同學們,現在請你們起立,用你們最喜歡的方式,向給予你們生命的父母表示深深的謝意,感謝父母的養育之恩,感謝父母的無私奉獻。

  齊聲祝福:我們祝天下的父母身體健康!工作順利!

  主持人:主題班會到此結束。

  播放歌曲《燭光里的媽媽》。

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