二年級學生寫的母親節作文（精選3篇）

二年級學生寫的母親節作文 篇1

　　中國傳統感念母愛的方式更側重文化內涵。中華母親節促進會還在孟子的故鄉山東鄒城舉辦了“中國十大當代孟母”評選活動，從200多名報名者中評選出10名優秀母親。舉辦“中華母親節”，不只為了教育年輕一代感念母愛，還要讓母親學習、感悟賢母品質，更好地培養下一代。

　　不同文化的母親節形象代表都有不同的文化個性，流淌著自己民族文化的血液，承載著自己民族的民族精神。當中華兒女吮吸母親節的文化乳汁時，這位母親代表卻是洋媽媽，這樣的事不宜再繼續下去。要維系中華文化血脈、培育中華民族精神，需要自己的中華母親節。這不是“跟著洋人走”，恰恰相反，是為了維護中華文化主體性。

　　人類的愛心從母愛、愛母開始，母親節是全人類的需要。因此一旦點燃，便易形成燎原之勢。美國的母親節1907年始于費城一地，經過七年的努力，逐步被一些州認同，到1914年才正式定五月的第二個禮拜日為美國母親節。中華母親節也可以由點點星火逐漸匯而燎原，今年首屆中華母親節就有鄒城、石家莊、曲阜等市舉辦大型慶典活動，北京、天津、南京、福州、哈爾濱、柳州、新鄉、太原、榆社、棗莊、德州、泗水、萊西等十幾個城市的一些學校率先開展起來。

　　在這里，我祝;全世界的媽媽節日快樂!

二年級學生寫的母親節作文 篇2

　　今天五月十四日是全天下母親的節日。早晨，媽媽的花店里就有一些小孩子用自己積攢下來的零用錢向我媽媽買鮮花送給自己的媽媽。我看到這一情景心里就想他們會買鮮花送給媽媽，難道我就不會做嗎?我也應該敬老愛幼呀!我看到這里，已經想到了自己也可以悄悄地拿出積攢的錢來買一些禮物給媽媽。于是，我回到家里，從存放零用錢的盒子里取出了一些錢，然后走到一家商店去買禮物。我在店里挑來挑去，最后終于決定買一張賀卡送給媽媽。買好賀卡以后，我回到家里，拿起鋼筆在加上上面寫了“親愛的媽媽：您好!您的兒子先祝賀您母親節快樂!再，我以前不很乖，我現在一定會聽您話的，也會努力學習，天天向上!您的兒子錢志東20__年5月14日”我寫好字以后，就把賀卡藏進了衣袋里面。然后，我騎著自行車來到大街上媽媽開的那家花店。

　　來到花店，我看到媽媽不在，心想機會難得，我趕快抓緊時機行動。我迅速從衣袋里面取出那張賀卡，翻開媽媽經常看的那一本書里。接著我將書放回原來的地方。一切做好以后，我就滿意地走了。

　　我回到家里看起了電視來了。過了一會兒，我聽到電話鈴聲響了。我就走過去接聽電話。原來是媽媽打來給我的。媽媽在電話里面表揚了我。我聽了非常高興。因為媽媽說我懂事了!媽媽還說我能夠這樣做說明有決心，能夠自理，不用多操心了。我想自己以后一定會全部做到的。

　　啊，今年的母親節，我能夠讓媽媽這么快樂，真是非常高興呀!

二年級學生寫的母親節作文 篇3

　　今年5月--日是母親節。我想自己小時候，都是媽媽給自己洗腳的，現在讓我來給媽媽洗一次腳，讓媽媽高興高興。讓她能夠過上一個快樂的母親節。

　　到了傍晚，媽媽終于下班回家了。我們立刻拿出碗筷吃飯。吃好晚飯，我對媽媽說：“媽媽，今天是母親節，所以我要為您洗一次腳。”媽媽說：“好呀!”于是，我來到衛生間拿出媽媽平時洗腳用的腳盆。接著，我在自來水龍頭下面放了小半盆自來水。那是冷的。接著，我提來一把熱水瓶，打開蓋子往腳盆里面倒熱水。然后，我試了一下水溫，呀，太燙了!于是，我又放了一些冷水。又試了試水溫，這才覺得差不多了。然后，我端著腳盆來到媽媽身旁，把腳盆放在地上，幫助媽媽脫去鞋子、襪子，把媽媽的腳放到腳盆里面。浸了一浸，我就用雙手給她搓起了腳來。我在給媽媽搓洗腳的時候，媽媽開心地說：“我家的婷婷真懂事呀!”我聽了覺得十分高興。

　　洗好后，我拿上干毛巾幫助媽媽把腳擦干。這時，媽媽的臉上已經樂開了花，她高興地說：“今天是我最開心的一天!”我得意地笑了，媽媽也大聲地笑了。我和媽媽都沉浸在愉快的氣氛中。