校園文化標語集錦

　　一、杜郎口校園文化集錦

　　（一）杜郎口教師格言

　　1、實事求是辦教育，解放思想抓課改，與時俱進求發展。

　　2、敢于質疑，是一種勇氣；敢于展示，是一種能力；敢于創新，是一種奇跡。

　　3、狠找不足，謀求發展。   

　　4、在參與中求知，在求知中應用，在應用中提高，在提高中升華，在升華中快樂，在快樂中成長。

　　5、課堂是享受個性張揚的地方，是改變性格的地方，是改變命運的地方。

　　6、相信學生，是一種勇氣，一種責任，更是一種能力。

　　7、課堂是學生展示才華的舞臺，教室是學生自由求知的殿堂，讓學生的情操得以陶冶，情感得以迸發，靈魂得以凈化，個性得以張揚，讓學生的生命在教改的陽光下快樂求知幸福成長。   

　　8、學會求知，學會生存，學會做事，學會做人。人的意義在于奮斗，人的價值在于奉獻。

　　9、學習英語敢張口，成功便向你招手。

　　10、用老師的柔情溫暖學生，用老師的熱情感化學生，用老師的激情帶動學生。

　　11、課改使學生精神得以升華，心靈得以放飛，人格得以健全，價值得以體現，尊嚴得以實現，生命得以狂歡。

　　12、構建和諧校園，實現暢通交流。

　　13、健康至上，運動當先；教學相長，師生共進。

　　14、“活而有序”的課堂，為學生通向成功插上了理想的翅膀。

　　15、學生：明辨是非  高尚文明    教師：通情達理  有所作為

　　領導：口味高雅  創造奇跡    校園：一塵不染  規范有序

　　16、藝術課堂，多彩人生。

　　17、老師投一個點撥的石子，便會激起學生千層智慧的浪花，在這樣的課堂上，我們才能真正領會到“一石激起千層浪”的絕妙。

　　18、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈；用激情點燃激情，用關愛喚醒心靈。

　　19、國際視野，本土行動。

　　20、教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發展。

　　21、放手是學生開發潛能的良藥，點撥是啟迪學生智慧的鑰匙。

　　22、課堂是學生展現自我的舞臺，讓我們用自己的激情點燃學生靈感的火花。

　　23、讓學生的學習成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開出絢爛的花朵。

　　24、在改變中成長，在創新中完善。

　　25、 只教學生學會了，是低層次的教學；要教學生會學了，才是高檔次的教學。

　　26、教師的一句鼓勵的語言，一個鼓勵的眼神，一個鼓勵的動作，都會給學生無限的動力。

　　27、自我珍惜，生命就有意義、有價值。

　　28、“三、三、六”自主學習模式，是動態、情感、成果的完美統一。

　　29、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。                                                          ——徐秀蓮

　　30、每個孩子都是一部精彩豐厚的書，我們要想辦法讀懂。

　　31、開放不僅是一種智慧，也是一種胸襟。

　　32、懷揣教改的赤誠之心，肩負教改的希望之任，不向前走，我們腳下便沒有了路。

　　33、智慧的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創造。

　　34、做一名陽光教師，是我一生的理想。

　　35、師昭昭，生昭昭矣。

　　36、主動是學習之本，活躍是課堂之魂。

　　37、黑板是師生交流的簡捷途徑，操場是生生合作的便利場所。 

　　38、育人、教書是一種享受。

　　39、打破傳統“灌輸”教學，開創新型“互動”課堂。

　　40、和諧師生，共同成長。

　　41、一萬個零抵不上一個一，一萬個承諾抵不上一次實實在在的行動。所以我要用行動最大限度地去兌現給學生的每一個承諾。                                              ——王  明

　　42、生命的意義，在于付出，在于給予，而不是接受，更不是一味的苛求。