學習小學生守則活動記錄（通用3篇）

學習小學生守則活動記錄 篇1

　　班 級：五年級二班

　　班主任：薛曉燕

　　20__年_月_日

　　活動計劃：

　　班級情況分析：

　　本班共有學生40人，其中男生21人，女生19人，班級的整體素質較好，在新學期開始之即，老師要組織學生多學習一些有關約束學生的規范和守則。

　　實施措施：

　　1.按照《小學生守則》和《小學生日常行為規范》上的內容，利用班會、黑板報進行宣傳教育，進一步幫助學生理解、記憶、貫徹、落實、執行新的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。進一步提高思想認識，用《小學生守則》和《小學生日常行為規范》約束自己和指導自己的行為。

　　2.開展討論，暢談學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的感想敘說認識，并訂出自己貫徹、落實、執行新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的計劃——在學習和生活上怎樣用《小學生守則》和《小學生日常行為規范》約束自己和指導自己的行為。

　　活動過程：

　　一、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的內容，學習文明禮儀知識，分享學習文明禮儀知識的快樂和感受。

　　二、明確《小學生日常行為規范》和《小學生守則》對我們小學生提出了多項行為規范,要求小學生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母，還要尊老愛幼;在學習上要求進步，在思想道德行為上成為講文明，懂禮貌，愛公物，遵守交通規則，誠實守信，健康向上的新一代小學生。

　　三、相互討論，發表自己對《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的認識，以及在平常的學習生活中哪些地方做的不夠，并且改正過來了，告訴同學們自己改正的一些方法。學生評比出在學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》活動期間的文明小組和文明小學生。

　　活動效果：

　　通過本次活動，學生對《小學生守則》和《小學生日常行為規范》中的內容有了更深刻的認識。

學習小學生守則活動記錄 篇2

　　活動主題：小學生日常行為規范

　　活動目的：

　　1、通過同學們的活動參與，明確好習慣在我們生活、學習中的重要性。

　　2、使同學們對“守則規范”有更加深刻的認識，并以此約束自己的行為。

　　3、引導、教育同學們做文明守紀的學生。

　　活動準備：

　　1、準備節目。

　　2、制作相關的課件。主持人甲、乙準備串聯詞。

　　3、小學生守則和日常行為規范。

　　過程：

　　主持人1：尊敬的老師!

　　主持人2：親愛的同學們!

　　合： 大家好!

　　主持人1：針對我們班同學們的日常行為習慣的種.種陋習，我們精心準備了“小學生日常行為規范”主題班會。

　　主持人2：下面我宣布，四(2)班“小學生日常行為規范”主題班會現在開始! 主持人1：首先我們一起來學習《小學生日常行為規范》

　　《小學生日常行為規范》1至5條

　　1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

　　2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。

　　3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。

　　4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。

　　5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。 《小學生日常行為規范》6至10條

　　6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。

　　7、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

　　8、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。

　　9、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。

　　10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

　　《小學生日常行為規范》11至15條

　　11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。

　　12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。

　　13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。

　　14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

　　15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。

　　《小學生日常行為規范》15至20條

　　16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。

　　17、遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。

　　18、遵守公共秩序，在公共場所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。

　　19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。 主持人2：學完《小學生日常行為規范》，說一說你有那些行為是違背《小學生日常行為規范》的?

　　主持人2、我們該怎么做呢?請你表演出來。

　　下面有請語言美小隊上場

　　(一) 語言美小隊上場

　　小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，語言美能體現一個人的文明素質和修養，我們是語言美禮儀隊，請看我們的風采展示。

　　(1)找朋友

　　(2)情景劇：兩個同學不小心撞到一起，說禮貌用語：“對不起、謝謝、沒關系、再見。”

　　(3)兒歌：學禮儀并不難，文明禮貌是關鍵，見了同學問聲早，見了長輩說聲好，早早早、好好好，每天這樣懂禮貌，保你生活樂滔滔，我們的生活最需要。

　　(4)相聲《講禮貌》

　　(4)歌曲《咱們從小講禮貌》

　　主持人1、語言美小隊表演得真不錯，下面看看舉止美小隊給我們帶來什么?

　　(二) 舉止美小隊上場

　　小隊長：我們是舉止美小隊，我提一個問題，舉止美的具體要求有哪些?

　　隊員回答：站如松，坐如鐘，行如風。

　　請一同學示范，另一名同學解說，站如松，坐如鐘，行如風的具體要求。

　　(1)站如松：頭正，頸直，挺胸，收腹，立腰，整個身體有向上提的感覺;

　　(2)坐如鐘：端正地坐在座位上，上身自然挺直，頭平正，雙腿自然彎曲，雙手自然放在桌面上或膝蓋上。

　　(3)行如風：頭抬起，腰要挺，背要直，腰要立，輕而穩。

　　小隊長：好，下面就讓我們展示，站如松，坐如鐘，行如風

　　小隊長總結：舉止美不僅能給人們留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活學習中一定要注意舉止美。

　　主持人2、舉止美小隊給我們留下了深刻的印象，下面有請心靈美小隊上場

　　(三) 心靈美小隊上場

　　小隊長：我們是心靈美小隊，現在我們為大家展示風采。請同學介紹自己平時做的好人好事。

　　(1)我經常幫鄰居張爺爺做家務，爺爺夸我是個樂于助人的好少年，我被評為“文明星”。

　　(2)我從不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我主動撿起，大家夸我是環保小衛士。

　　(3)在公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。 請欣賞三句半《校園禮儀》

　　我們四人臺上站!要把禮儀常規談!大家別嫌咱啰嗦，看，看，看!

　　穿戴干凈又整齊!拉鏈紐扣要系好!胸卡領巾天天戴!講儀表!

　　校園內外不亂跑!自覺排隊往右走!危險游戲不要做!別忘掉!

　　自尊自愛重儀表!誠實守信講禮貌!遵規守紀勤學習!要記牢!

　　天天來把衛生搞!貴在保持習慣好!遇到廢紙不放過!重環保!

　　預備鈴響進教室!課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!妙、妙、妙!

　　升旗儀式要肅立!高唱國歌要整齊!校訓呼號要響亮!要有力!

　　同學之間要友愛!互幫互助樹新風!不打架來不罵人!講文明!

　　校園禮儀搞得好!好人好事真不少!禮儀少年在哪里, 瞧、瞧、瞧!

　　主持人1：四位別走別走!剛才你們說的真帶勁兒啊。不過我想問問了，念起來挺容易的，做起來可就難了吧。

　　甲：嘿嘿~你咋這么說呢?其實在學校里我們都是這么做的啊。

　　乙：我看見同學忘帶學習用品了，我會主動借給同學。

　　丙：看到老師累了，我會給他捶捶背。

　　丁：是啊，上次的愛心捐獻活動中，我把我的零花錢都捐了呢。

　　主持人1：我也要表現表現了。我即興編了一首兒歌：

　　同學生活在一起，你幫我呀我幫你，

　　互相關心多溫暖，團結友愛真親密。

　　主持人2總結：擁有一顆美好的心靈，你就擁有了一個美好的世界。下面

　　(四) 文明禮儀大討論：

　　主持人2：接下來我們進入下一個環節，文明禮儀大討論 。題目是：自己要成為一位文明禮儀的小學生應怎樣去努力?

　　各小隊代表匯報：

　　學生1：上學、放學路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。 學生2：不進電子游戲室及其它不利于青少年身心健康的娛樂性場所。

　　學生3：承擔一些力所能及的家務，主動幫助父母洗菜、燒飯、洗刷餐具等

　　學生4：學習時，不東張希望，交頭接耳，完成作業不抄襲，上課期間認真聽講，積極思考問題，老師提問題積極舉手回答。

　　學生5：課間，不與同學發生矛盾，要學會原諒別人，不要做一個斤斤計較的人。 學生6：見老師，要禮貌，進辦公室，喊報告!。

　　學生7：衣著得體，合群，不追求名牌。日常著裝要符合小學生的年齡特點和身份。

　　學生8：愛惜圖書，借閱圖書應按時歸還，不隨便動別人東西，有借有還，才在借不難。 主持人1：《小學生日常行為規范》的內容很多，包括個人禮儀，文明行為、文明用語、文明交友、文明學習等都是日常生活，日常學習的小事，但真正做起來并不容易，希望同學以自己的實際行動告別不良行為，做一個文明的小學生。

　　主持人1：最后請欣賞小品《二話西游》

　　唐：貧僧自東土大唐來，要去往西天取經。全名唐小僧。

　　沙：大家好，我是沙小僧，我天性善良，為人正直，遵紀守法，互助友善。

　　豬：大家好，我叫豬小八。我這人吧，沒別的優點，就是著裝有品位，有個性。

　　孫：大家好，我就是傳說中的孫小空。天庭御賜美男，啊不，美猴王。帥得都沒猴性了，十八般武藝樣樣精通，是本劇的并列男一號。

　　師徒四人走進《小學生日常行為規范》山。

　　王：對不起，請問哪位是唐先生?

　　唐：貧僧在此。

　　王：您的快遞，請簽收。

　　唐：謝謝(念)闖山須知，參賽隊四人一組，隊員在本山中時刻遵守小學生十個文明形象行為準則，從隊員跨進入口后開始記分，違反一條全組扣10分，滿分100分。 總分低于50分者將不得離開此山。活動將在出口進行總結。

　　唐：咱們走吧!

　　走著走著，悟空突然立正，表情嚴肅。

　　沙：大師兄，你怎么了?

　　孫：安靜，你們沒有聽到遠方的國歌聲嗎?升降國旗，奏唱國歌時要肅立，都給我站好! 沙：大師兄，放松，放松。

　　豬：就是過個禮儀山嗎，不用那么緊張。

　　豬：師傅，快看，周杰倫!

　　唐：啊?哪呢?

　　孫、沙指著豬：哎，你騙 ，你騙人。

　　唐：太不像話了，好歹我也是你的師傅呀，你總得適當的尊敬一下我吧!算了，時間緊迫，就饒了你這回，咱們趕緊趕路吧!

　　(說話間，師徒四人來了小學生日常行為規范山電影院)

　　孫：哎，《天下無賊》上映了，咱們進去看看吧!

　　(人歡天喜地進入影院，沙小僧這時卻不知去向)

　　孫：(打噴嚏，亂扔垃圾)：師弟，你看那男主角，葛優，哇塞，帥呆了! 唐：噓 豬：師兄，你看那哥們兒那mp3三星的，音質倍兒棒。

　　王和李：你們煩不煩啊!

　　唐：大聲說：就是的，我說過你們多少回了，在公共場合不要大聲喧嘩!

　　師徒走出電影院

　　豬：(踢暖瓶，不停的踩草坪)：好好的電影沒看成，真煩!

　　這時，沙小僧突然冒出來!

　　沙：大師兄，那邊有一網吧，特便宜，簡直爽呆了!

　　唐：噓，小聲點，讓人聽見了要扣分了，咱們趕緊走吧。

　　四人趕路，終于來到了出口。

　　孫：師傅，快看，紅燈了，趕緊跑。

　　李：哎，慢著!剛才忘了叫住你們了。你們幾個小孩，破壞公物不說，還亂扔垃圾，小小年紀竟然敢去網吧!罰款50。

　　豬：觀音姐姐，就饒了我們吧!

　　李：別套近乎，我不是什么觀音姐姐，快交罰款!月底之前交到天庭精神文明辦公室行了。

　　劉：大家好，我是本次活動的天庭代表，下面由我來總結一下活動積分情況。

學習小學生守則活動記錄 篇3

　　第一周(活動記錄)：

　　(一)學校禮儀教育

　　A、校園內禮儀

　　1、上學時，學生到執勤點自覺下車。

　　2、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動。。

　　3、隨時保持校園內整潔，不在教室、操場亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛護學校公共財物、花草樹木。

　　4、不圍觀來賓，不觸摸來賓車輛。

　　B、教室內禮儀：

　　老師宣布上課后，全體學生起立，齊聲道“老師好”;學生遲到后，立正站在門口，經老師同意后入座上課;上課時，衣著整潔，姿態端正，不隨便走動，不喝水，不嚼口香糖;老師宣布下課時，全體學生起立，等老師離開后再自由活動。老師在教室時，學生干部需要檢查衛生或紀律時，應先向老師說明情況，征詢意見。

　　C、路遇時的禮節：

　　學生要主動靠道路右側行走。與老師或來賓相向行走相遇時，要主動問好或點頭示意，同向行走時不爭道，不搶道，禮讓老師或來賓先行。當老師或來賓問話時，要主動停下，徒手時應立正，熱情認真地回答問題。

　　D、集會時的禮節：

　　學生集合，按時到達指定地點。做到井然有序，隊列整齊，不交頭接耳、隨意亂說，要端坐聽講。

　　1、升旗。奏國歌時，全體同學肅立、脫帽、行注目禮。(少先隊員行隊禮)

　　2、上臺發言、領獎、表演時，走路穩重，從指定的臺口上臺，立在臺上時雙手自然下垂，站姿端正。接受獎狀、獎品時，先行鞠躬禮(少先隊員行隊禮)、用雙手接，然后轉過身來，面向臺下，將獎狀高舉過頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前。下臺時腳步穩重。

　　3、領導到場或是退場，由主持人統一指揮全體學生起立，鼓掌歡迎或歡送。

　　E、進見時的禮節：

　　學生到老師辦公室(或宿舍)，先喊報告(或敲門)，經老師同意后方可進入，然后立正，說明來意;與老師講話時，面對老師;離開時禮貌地根據當時的情況向老師告別。

　　F、接受師長批評時，態度誠懇，不得頂撞，如有不同見解，可等師長講完話后，再做解釋。舉止文明，不說臟話、不罵人。

　　G、穿戴樸素大方、活潑、整潔，符合學生特點，不穿拖鞋、不染發，不戴飾物，不敞懷，。

　　第二周教育活動記錄：

　　1、加強對師生的安全法制教育，重新學習《萊陽市中小學學校安全規定》，要求嚴格遵守，遵照執行;

　　2、加強校容校工作，開展“校園是我家，環保靠大家”活動;

　　3、成立禮儀、安全、衛生等監督小組，加強監督、檢查。

　　第三周教育活動記錄：

　　進行《小學生守則》教育，創建文明校園，爭做文明師生。

　　1、愛家，愛學校;

　　2、語言文明，有禮貌，思想健康;

　　3儀表端莊;

　　4、上學不遲到、早退;

　　5、搞好校園、教室和個人衛生;

　　6、講文明禮貌，有教養。

　　第四周教育活動記錄：

　　加強愛國主義教育：

　　1、學習文件精神，提高對本次活動的認識;

　　2、加強師生的集中教育，狠抓活動的落實工作。集中在各個年級、各個班級的學生中組織開展了一次未成年人思想道德教育活動。著重上好一次“聽英雄故事，學烈士詩抄”等理想教育班會，高年級學生，還組織了一次以“弘揚先烈精神，遵守道德規范”征文、演講等活動，并對優秀征文、演講稿件進行廣播、和櫥窗內宣傳。

　　第五周教育活動記錄：

　　發揚中華民族傳統美德 ，努力做好“尊老敬老”工作：

　　1、我校在周一的升旗集會上，布置了此項工作。明確要求我校全體學生，特別是少先隊員，要利用課余時間和節假日，為老爺爺、老奶奶，為烈軍屬、五保老人，為傷殘老人、有困難的老年人做一件好事、做一件實事，獻出自己的一片真情，獻出自己的一片愛心。同時要求：活動過后，每個少先隊員還要把自己看到的、聽到的、感受到的，寫出來，使自己能從中受到傳統美德的教育，從而健康、茁壯成長。 第六周教育活動記錄：

　　利用國慶節長假期，對學生進行家庭禮儀教育。

　　1、每日起床后，向父母問“平安”，上學前梳頭、整裝，離開家時向父母告別，放學回家向父母打招呼。

　　2、在家孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務事。家庭成員有病時，要探望問候。

　　第六周教育活動記錄：

　　學習學校安全規定，加強安全防范。

　　1、不帶火，不玩火，防止火災發生。

　　2、注意交通安全避免交通事故。

　　3、不到危險的地方去，外出由家長陪同。

　　4、注意用電安全，防止觸電事故發生。

　　5、做好防范工作。各班搞好宣傳。

　　第七周教育活動記錄：

　　對學生進行交通、和其他方面的安全教育工作，

　　1、上課期間不準買與學習無關的任何東西。

　　2、做好防溺水防交通事故安全教育。

　　3、接送學生到校門外。

　　4、加強師生思想教育和德育教育。

　　5、加強學生心理、生倫理教育。

　　第八、九周教育活動記錄：

　　對學生進行《日常行為規范教育》創建文明校園，爭做文明師生。

　　第九周教育活動記錄：

　　對學生進行安全行為規范教育。

　　1、不準到危險地方玩耍。

　　2、不準到有危險水庫、泉里游泳。

　　3、不準在路上有違反交通規則行。

　　4、不準玩耍明火，亂放鞭炮。

　　5、不準攀爬電桿，觸摸有危險電線接頭。

　　6、不準爬樓梯護欄、墻頭，在校園追逐打罵。

　　7、不準食用不衛生食品。

　　8、不準翻爬幼兒活動設施。

　　9、不準到“三室一廳”去游玩。

　　第十周教育活動錄：

　　1、加強安全工作和校容、校貌工作;

　　2、加強普法宣傳，做好飲食衛生和預防疾病和嚴禁傳染病的危害;

　　3、搞好圍邊環境治理;

　　4、要上好“安全教育課”，做好安全檢查;

　　5、不要在大街小巷不衛生的攤點上吃飯;

　　6、講衛生、勤洗手、臉，勤通風，保持環境衛生。

　　第十一、十二周教育活動記錄：

　　社交禮儀教育

　　1、在與他人交談時誠懇、大方樸實、文雅、親切，做到語言準確，富有幽默感，使用禮貌用語。

　　2、交談時掌握說話分寸，在不同場合下，選擇適當話題，適時發問，使用“謝謝”，“非常感謝”、“很抱歉”，“打擾了”，等致謝或道貌岸然歉的用語;不做不受人歡迎的角色，如不自吹自擂，說個沒完，萬事通，語言刻薄，逢人附合，不言不語。不直呼老師姓名，不背后議論老師或同學。

　　3、(A)站立時做到：頭正，面容平和自然，雙肩放松，挺胸收腹，雙臂自然下垂身體兩側。

　　(B)坐立時做到：入座輕穩，雙肩平整放松，上體自然挺直，雙手交叉自然握住，放在雙膝上，雙膝自然并攏，離開座位時，要自然穩定，右腳向后收半步，而后起立。

　　4、舉止穩當，克服冒冒失失的行為。在不同場合下選用：點頭、舉手、起立、欠身(彎腰)、鼓掌。不哈哈大笑。

　　5、行路，騎車時遵守交通規則，在行人多的地方推車行進，不小心撞了人要主動道歉，若撞倒對方趕快下車攙扶;乘車時遵守秩序，下車時及早做好準備;問路時，先用禮貌語言打招呼，如“請問”等，然后根據對方年齡特點選擇稱呼，如老大爺、阿姨、叔叔、小朋友等，事后道謝。

　　6、公共場所遇到師長、長輩或其它相識的人主動打招呼;在不適合問好的場合，如廁所等要點頭示意。鄰里之間要相互關照，鄰居中有人生病，主動問候，探望，鄰里到危難時，要盡力支援幫助。

　　7、公共場所說話做事，要顧及周圍環境。不隨地吐痰、擤鼻涕(如不能自制時，吐或擤在紙上，扔進垃圾箱)。去劇院，不遲到;在劇院。不大聲喧嘩，購買東西、看病掛號要自覺排隊，不擁擠。進圖書館、閱覽室要按次序，挪動椅子不出聲，走路輕，閱讀出聲，不交談，不喧嘩，不吃零食，不扔廢紙，不損壞書刊。任何場合，未經允許不得翻動他人物品。

　　書刊。任何場合，未經允許不得翻動他人物品。

　　8、旅游參觀時，自覺愛護公物、自覺維護旅游區的環境衛生和靜謐氣氛，能主動關心他人，為他人提供方便，有亂刻亂畫。

　　第十三周教育活動記錄：

　　加強法制觀念，治理學校周邊環境。

　　1、成立安全防范領導小組，明確職責;

　　2、制訂并修訂學校安全制度，規范行為;

　　3、制定學校教師值班制度，加強值班檢查;

　　4、協調村兩委成立綜合治理學校周邊環境領導小組;

　　5、定期檢查學校周圍邊環境狀況;

　　6、聘請法制校長上好法制課，做好防范;

　　7、積極創建文明校園;

　　8、定期檢查校園的安全，用時報告。

　　第十四周教育活動記錄：

　　學習學校安全規定，加強安全防范。

　　1、不帶火，不玩火，防止火災發生。

　　2、注意交通安全避免交通事故。

　　3、不到危險的地方去，外出由家長陪同。

　　4、注意用電安全，防止觸電事故發生。

　　5、做好防范工作。

　　第十五周教育活動記錄：

　　1、加強安全工作和校容、校貌工作;

　　2、加強普法宣傳，做好飲食衛生和預防傳染疾病危害;

　　3、講衛生、勤洗手、臉，

　　勤通風，保持環境衛生。;

　　4、要上好“安全教育課”，做好安全檢查;

　　5、不要在大街小巷不衛生的攤點上吃飯。

　　第十六周教育活動記錄：

　　1、做好打擊傳銷宣傳工作。

　　2、注意防寒宣傳教育;

　　3、防自然災害教育，下雪時注意防滑護;

　　4、加強學生心理教育，積極融洽師生關系。

　　第十七周教育活動記錄：

　　加強法制觀念，治理學校周邊環境，防止學生意外傷害。

　　1、成立安全防范領導小組，明確職責;

　　2、制訂并修訂學校安全制度，規范行為;

　　3、制定學校教師值班制度，加強值班檢查;

　　4、協調村兩委、公安成立綜合治理學校周邊環境領導小組;

　　5、定期檢查學校周圍邊環境狀況;

　　6、聘請法制校長上好法制課，做好防范;

　　7、積極創建文明校園;

　　8、定期檢查校園的安全，用時報告。

　　第十八周教育活動記錄：

　　1、學習鎮中心校寒假學和安全工作要求和寒假學校安全規定;

　　2、放假前，各班要上好主班會，集中對學生進行以“不上網吧，遠離坑塘”等為內容的安全教育;

　　3、組織學生學習我校《寒假安全規定》;

　　4、學生寫出安全保證書，并有家長簽字;

　　5、各班要建立安全防護小組，加強對學生的監督和與學生的聯系。

　　6、各班將分組情況交學校存檔