畢業(yè)論文題目確定過程
在寫畢業(yè)論文之前要查看研究現(xiàn)狀，而且要看很多的書，因為線裝書很多，搬運(yùn)不方便，買起來也很貴，很多人承受不起，因此解決它最好的辦法就是看電子書，這個東西可以從網(wǎng)上下，放在電腦里面就能看，很便宜，很方便。不過凡事都是有利有弊，看似這個東西很實用，可是你看多了就發(fā)現(xiàn)，里面錯誤很多，還有一些抽條，這樣反而帶來了更多的不便，我看電子版《元史》的時候就是，遇見表的時候，寫的是“略”，別的章節(jié)有些也不是很多，由于線裝書上的內(nèi)容很多，一對照就能發(fā)現(xiàn)有些地方抽條了，就寫了主要的部分，而一些列數(shù)據(jù)的地方也被忽略了。而且看電子書還需要在電腦上看，看時間長了很累眼睛，這樣一說，電子書往往就不是很實用了。盡管線裝書貴，但是它的實際價值也大，看起來也舒服，至少不能抽條，可以讓你看完整一些，而且不是很累眼睛，錯誤率基本就是零。所以我建議大家，尤其是歷史愛好者，看書還是看線裝書，不要太相信電子書了。這個就是我通過寫畢業(yè)論文發(fā)現(xiàn)了信條，請大家參考!
我在看元朝史料的時候注意到的4個問題!
1. 元朝前四位皇帝都是死在正月。就是元世祖忽必烈，成宗鐵木爾，武宗海山，仁宗愛育黎拔力八達(dá)。太巧合了。
2. 元朝的時候總是出現(xiàn)閏正月和閏十二月，但是最近的萬年歷，我有兩本，一個是1821年到2020年的，一個是192019年的到212019年的，在這280年里卻一次閏正月和閏十二月也沒有，真是看不懂歷法了。
3. 元朝的時候自然災(zāi)害驚人的多，相比較別的王朝基本能是一個總和關(guān)系，難道少數(shù)民族不該入主中原嗎?這是一個上天的懲罰嗎?
4. 元武宗和元仁宗本是親兄弟，都是太后妲己所生，可是仁宗卻特別怕太后，對她百般尊敬，并因此任用了奸臣，可是太后卻特別怕武宗，真是有意思，同是一個娘生的，咋就是一個怕娘，一個娘怕呢?
說完了問題，我就開始講述我的畢業(yè)論文選題過程了，很艱辛啊，哈哈!
在經(jīng)歷了漫長的思想斗爭之后，我終于有了一個被老師認(rèn)可的同時也讓我自己滿意的畢業(yè)論文題目了。這個題目就是“元朝的醫(yī)官制度”。回想過去的半年，我一共構(gòu)思出來9個題目，可是前邊的8個由于種種原因都被老師或者我自己否定了。
我想出來的第一個題目就是“元朝遼陽行省的軍事建制”老師同意了，但是我給否定了，因為我發(fā)現(xiàn)資料太少，不能成文。
我想出來的第二個題目就是“元朝火炮的發(fā)展及其影響”這個老師不希望我寫，畢業(yè)論文不是我們給自己寫的文章，說白了就是給老師寫的，供專家看的。我們要想寫那樣的文章可以，但是需要在自己功成名就之后，可以寫一些相關(guān)的文章發(fā)表，因為那個時候文章都是供自己欣賞的了，就是說我們只要能發(fā)表，怎么樣寫都是對的。
我想出來的第三個題目就是“元代的奧魯制度”這個題目本來是不錯的，但是后來被我和老師一起否定了，原因是他的難度太大，不是一年之內(nèi)能做出來的。涉及很多方面的資料，甚至還需要蒙古文獻(xiàn)，并且占據(jù)很大比例。而且賈敬彥先生曾經(jīng)寫過了相關(guān)的文章，盡管他說還是研究的比較膚淺，但是已經(jīng)不是我這個能力水平的人能超越的了。
我想出來的第四個題目就是“元仁宗的用人思想”這個題目我是受到了我們老師的啟發(fā)，1983年的時候她寫的碩士論文是“遼圣宗的改革”是關(guān)于一個人的某個方面，我覺得很好，我也比較喜歡寫人，但是我忽略了她那個年代的特殊性，畢竟是改革開放初期，需要一個改革的氛圍，我們當(dāng)前要是寫這樣的題目可能不是很妥當(dāng)。而且元仁宗的用人思想不是很好把握，也涉及了很多的東西，元朝分出來4等人，蒙古人，色目人，漢人，南人的任用情況都是什么，還有元朝的疆域廣大，真得不是很好寫，而且縱觀別的寫用人政策的皇帝，都是作了很久的，元仁宗只有不到2019年的時候，寫起來也不會很得心應(yīng)手的。關(guān)鍵還是在成吉思汗和忽必烈的映襯下，寫仁宗意義已經(jīng)下降了很多，要想寫出新東西，難。
我想出來的第五個題目就是“元仁宗時期的民族政策”這個題目還是關(guān)于人的。盡管說仁宗時期的民族政策有一些變化，不過總的說來新意不大，只能說漢族人地位有了一些提升，別的大方面沒有變化，蒙古人還是第一等人，色目人還是第二等人，漢人還是地位低下，并且不可以隨意的使用兵器。我放棄了。
我想出來的第六個題目就是“元仁宗對吏治的治理”這個題目其實也可以，不過更適合做一個小作業(yè)來寫，它包含的內(nèi)容少了一些，要想寫成畢業(yè)論文的規(guī)模難度超級大，就是說題目過小，這個也不行。我自己給否定了。
我想出來的第七個題目就是“元朝的宦官”這個題目也行，以前沒有人寫過，不過元朝的宦官不像漢朝，唐朝，明朝那樣有名，但是我當(dāng)初的想法就是元朝的宦官為什么沒有能夠作祟，沒有能夠泛濫，想做一個探悉，想探討一些少數(shù)民族是怎么樣處理宦官的問題的，因為清朝的時候?qū)鹿俚奶幚砭捅容^的成功。可是由于元朝的宦官地位過于地下，他們基本也是無所作為，所以相關(guān)的資料也是寥寥無幾。恐怕我也是巧學(xué)生難為無米之炊了。
我想出來的第八個題目就是“元朝的后妃”或者“元朝的宮女選拔制度”這個題目也不錯的，可惜難度太大，很多都涉及了蒙古文的史料，漢文資料上記載的很少。所以我自己先放一邊了。
其實在這期間我還想出來一個題目，那就是“元朝的軍法”不過剛想出來我就給否定了，因為別的王朝的軍法都是一個很大的題目，足可以寫5萬字以上，不然你說不明白，那么總是戰(zhàn)爭中度過的元朝呢，我們可想而知，也許需要10萬字才能說清楚，也許需要20萬字，甚至更多。老師學(xué)長都說，這個題目做個博士論文還可以。呵呵。