畢業論文的結構
(三)結論
結論是論文的收束部分。畢業論文的結論應包括下述內容：
寫論證得到的結果。這一部分要對本論分析、論證的問題加以綜合概括，引出基本論點，這是課題解決的答案。這部分要寫得簡要具體，使讀者能明確了解作者獨到見解之所在。
最值得注意的是，結論必須是序論中提出的，本論中論證的，自然得出的結果。畢業論文最忌論證得并不充分，而妄下結論。要首尾貫一，成為一個嚴謹的、完善的邏輯構成。
對課題研究的展望。個人的精力是有限的，尤其是作為學生對某項課題的研究所能取得的成果也只能達到一定程度，而不可能是頂點。所以，在結論中最好還能提出本課題研究工作中的遺留問題，或者還需要進一步探討的問題，以及可能解決的途徑等。
最后，對在整個研究過程中給予自己幫助的同志表示謝意。上面所說的是畢業論文結構的基本型。這個基本型是一般常用到的，但不是一成不變的死板公式，作者可以根據表達的研究內容加以靈活地變通處理。
二、畢業論文常用的幾種結構形式
前面所講的序論、本論、結論是畢業論文結構的基本型，就畢業論文全文的具體結構安排，常見的有如下幾種：
(一)總提分述
所謂總提分述f就是先提出中心論點，然后分別從幾個方面去論證，闡明中心論點。這種形式也叫“首括式”(演繹法)；
(總提) (分述)第一層次{第二層次
第三層次
第四層次
如毛澤東：《中國共產黨在民族戰爭中的地位》中“學習”一了：
(總提)(分述)一切有相當研究能力的共產黨員，都要研究馬克思、思格斯、列寧、斯大林的理論，都要研究我們民族的歷史，都要研究當前運動的情況和趨勢；并經過他們去教育那些文化水平低的黨員{第一，要研究馬克思列寧主義理論第二，要研究我們的歷史遺產第三，要研究當前運動的情況和趨勢
(二)先分論后總論
先分論后總論，就是從幾個方面比較分析，然后歸納起來得出結論。這種結構形式也oq“尾括式”(歸納法)；
(分述)(總論)第一層次
第二層次
第三層次}第四層次
如毛澤東：《新民主主義論》中“民族的科學的大眾的文化”一節：
(分述)(總論)1.這種新民主主義的文化是民族的2.這種新民主主義的文化是科學的3.這種新民主主義的文化是大眾的}民族的科學的大眾的文化，就是人民大眾反帝反封建的文化，就是新民主主義的文化，就是中華民族的新文化
(三)總提、分述、總論
總提、分述、總論三者兼而有之，也稱為“雙括式”：
(總提)(分述)(總論)第一層次{第二層次
第三層次
第四層次}
第五層次
如毛澤東：《改造我們的學習》一文
(總提) (分述)(總論)提出改造我們學習的主張{1.為什么要改造我們的學習2.改造什么3.改造問題的實質}提出解決問題酌具體辦法
(四)推進式
推進式就是一步一步深入，是由淺入深的論證方法，也叫退步式：
第一層次……提出問題↓
第二層次……敘述現象↓
第三層次……分析原因↓第四層次……找出癥結↓第五層次……解決問題(得出結論)
如《崇高的理想》一文：
不同時代不同的人都有自己的理想—>理想有社會性、階級性—>理想問題實質是一個人的世界觀問題—>樹立祟高的共產主義理想，這個理想一定會實現—>共產主義理想是有史以來最祟高的理想
（五）綜合式
把以上幾種方式結合起來安排層次結構，就可以形成綜合式結構。一篇論文往往要論及許多事物，牽涉到許多方面。而每一事件又都是復雜的，都有很多方面。因此，論文往往難以用單一結構來說明問題。這就有必要采用綜合式的結構：