描寫六一兒童節的詩歌（通用14篇）

描寫六一兒童節的詩歌 篇1

　　六一小記

　　作者：沅月清輝

　　天擇斜日染鴻蒙，

　　道銜馨梔香如夢。

　　酬敬雄歌思漢武，

　　勤時當勉莫為庸。

　　六朝風韻洛水濱，

　　一箋煙雨醉儒生。

　　快意恩仇天下事，

　　樂寄睢竹誰與爭!

描寫六一兒童節的詩歌 篇2

　　“六一”花衣

　　作者：紅壁玉

　　自古胡楊悄然開花

　　抽芽前毛絨絨的花穗

　　像是媽媽一生的作品

　　紅柳開得春秋兩把火

　　點燃一望無際的原野

　　可是媽媽一世的歌唱?

　　不知媽媽是否有意教我

　　小時候每逢“六一”兒童節

　　媽媽法定為我縫制一套花衣裳

　　全新包裝的我像迎風而立的薔薇

　　與六月里遍地的鮮花媲美

　　讓我與花結下不解之緣

　　我脈管里流淌著媽媽的眼神

　　她專注地看父親的羊跑青的神情

　　落在白紙一樣貧瘠的土地上

　　又噼噼啪啪綻放成節日的禮花

　　順著媽媽永恒的視線望去

　　那里的薔薇可否長出透明的本色

　　一件花博士老而彌堅的新衣裳

　　——艷麗得讓人睜不開眼

　　——完美得讓人透不過氣

描寫六一兒童節的詩歌 篇3

　　六一的歡笑

　　作者：左顯成

　　兒童帶著童真的笑聲，

　　你能聽見那特大地震后的今天。

　　在孩子們中展現嗎?

　　共同都會說不會。

　　可那特大地震在童年的記憶，

　　刻記這一瞬間誰也不會忘記。

　　他們一生中都會有這種陰影的種種陣痛，

　　有的人身里殘疾刻上這個音符。

　　歡樂總是在天真可愛的兒童中綻放，

　　用自己活潑好動的機靈激情奔跑.。

　　響啷笑聲代表他們的心靈，

　　他們的歡樂總會與自然同在。

　　我看見一個剛滿九個月大的嬰兒，

　　姐姐的身影是他在爺爺、奶奶用布帶牽著他的追逐.。

　　引起了大媽、爺爺和奶奶的歡笑，

　　那種開心也引起圍觀者笑聲。

　　都江堰愛心家園幼兒園兒童節的表演，

　　吸引了無數觀眾圍著草坪觀看。

　　有根多的父母、爺爺、奶奶、外公和外婆帶著孩童擁進公園，

　　為孩子節日送去觀光體驗水文化的精彩。

　　文化廣場兒童的歡樂，

　　顯示夏日孩子天真活潑。

　　充分展示他們的活躍，

　　孩童歡樂帶來城市亮麗風采。

　　我是一個老者，

　　六一的歡笑。

　　送給人們的幻想，

　　時代推人進，

　　后輩更比前人強。

描寫六一兒童節的詩歌 篇4

　　六一兒童節快到了，大家都在精心地準備著自己的禮物——精彩的節目，希望六一那天給小伙伴們帶來快樂、開心、歡樂和高興的心情。

　　你瞧，曾美美帶領著全班女生在操場周圍的大樟樹下緊張地排練舞蹈。伴隨著優美的音樂，同學們舞動著身姿，雖然動作還不是那么熟練，舞姿還不是那么優美，但每個人臉上都洋溢著快樂的笑容。一片片葉子油亮亮、綠油油的，沙沙沙，樟樹們在給女生們伴奏呢。她們像一只只快樂的小鳥，在音樂的伴奏下歡快地跳舞。

　　假小子蒙宇和傻小子胡聰也在為六一兒童節準備節目，他們表演的魔術是——帕邊滾球。為了保證神秘，他們在一處不引人注意的墻角練習。首先把帕子給他們看，讓他們確定這是一張非常普通的帕子，然后把兩邊拉直，再把球放上去，最后讓它滾動起來。在表演前假小子蒙宇跟傻小子胡聰說：“這個魔術很簡單，其實還有一條透明的線，帕子和這一條透明線可以成為一條軌道，但是如果沒做好球就會跳出軌道。”

　　六一到了，大家紛紛獻出自己精心準備的節目，教室里充滿歡聲笑語。窗外樹伯伯靜靜地欣賞著他們的節目，花草們拍紅了巴掌，連路過的風精靈也駐足傾聽，一起感受這個節日的氣氛，送上自己給孩子們的一份祝福。

描寫六一兒童節的詩歌 篇5

　　1、今天，我們給孩子們過了屬于他們自己的節日——六一兒童節，給孩子們穿上了漂亮的衣服，化了漂亮的妝，還穿上了爸爸媽媽準備的環保自制服裝，他們個個都很興奮，表演了各種節目，孩子們過了一個快樂的兒童節。

　　2、我們班的寶貝們經過近兩周的時間刻苦練習，在臨近六一兒童節之時為我們帶來了生機盎然、優美可愛的舞蹈春天的遐想。當她們快樂舞蹈的時候，稚嫩的笑臉，可愛的動作在親人和老師的眼里卻是成長的信號，六一兒童節快樂的不只是你們哦!爸爸媽媽看到你們的表現也十分的欣慰!

　　3、美好的星期四，今天我們提前過六一兒童節，參加了很多節目，個個都盡力的通過每個項目;完成后拿著已蓋章的紙可以去糖果屋換糖果吃，通過自己努力得來的棒棒糖特別好吃，游園節目玩好回教室，接著還有我們班分吃的禮物，有蛋撻有雞腿雞翅;真好吃;快樂的一天慢慢的就結束了。

　　4、轉眼間，又到了寶貝們最期待的六一兒童節。今年是寶貝們在幼兒園參加的第二個六一兒童節，今年我們班以“西游記”為主題。我們裝扮成了西游記里我們最喜歡的角色。為了今天，寶貝們很早就開始排練六一兒童節的節目了，爸爸媽媽也緊鑼密鼓的為寶貝們準備服裝道具。

　　5、再過幾天就到六一兒童節了，真期待，因為每年六一兒童節都有各種各樣的節目，有擊鼓傳花.搶凳子.等節目。但是這個六一兒童節的活動不一定進行，因為有些人的練習冊沒有改和批，然而，老師說：六一兒童節取消任合活動我現在希望老師說：除了那些人，其余的可以開活動。那可太棒了。

　　6、“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們一一進入了教室都來參加我們大家的“生日”。木老師先把三個主持人請了上來，為什么說“先”呢?因為萬書豪還沒有來，所以只把三個女主持人請上來，她們分別是林依晨、張樂言、李知，她們先講了一段話，接著就宣布“六一成長禮”現在開始。同學們開始表演準備好的節目了，有女生誦讀、男生誦讀、木老師的成長祝福、爸爸媽媽給我們的成長祝福、種子的倡議書和種子的宣言等等。

　　7、“尊敬的老師、親愛的同學們，大家下午好……”主持人在臺上隆重宣布：六一兒童節合唱比賽正式開始!我格外緊張，耳朵像兔子一樣直直地立起來，仔細聽著上面的介紹，仔細聽著每一個字眼，生怕把這場音樂的盛宴錯過任何細節。

　　8、今天是學校的慶祝六一兒童節游樂會。我們玩的可是真人版科學大富翁哦!每一關都是一個科學小知識，又學習又游戲，我們玩得不亦樂乎。

　　9、早晨六點多大部分學生、家長、幼兒園的小朋友們就早早來到了學校，老師們也高興地為他們化妝、梳頭、整理衣服，為了將每個孩子都打扮的漂漂亮亮的，幼兒園的家長們更是沒空閑著，幫著化妝的化妝;梳頭的梳頭。

　　10、八點多的時候一切準備就緒，演出開始了，小學各班以方隊的形式整齊的坐在操場上，認真的觀看著，表演著，整場慶祝活動包括快板、歌舞、器樂、合唱以及詩歌吟唱、誦讀等形式表演著;不管是在臺上表演的，還是臺下誦讀的，同學們都帶著飽滿的熱情，認真的跳著、唱著、演奏著、誦讀著，特別是一年級的小朋友們在吟唱《春曉》時還配了整齊劃一的動作進行表演，可見是老師們下了真功夫;活動中學校評選的“最美學生”頒獎活動將活動推向又一高潮，頒獎典禮上宣讀了學生們的不平凡的事跡和優秀表現，激勵了學生也感動了老師和家長，讓我們不得不稱贊小小年紀的他們真的挺棒!

描寫六一兒童節的詩歌 篇6

　　22、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。——袁枚《所見》

　　1、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——高鼎《村居》

　　2、*才六歲，未知巧與拙。向夜在堂前，學人拜新月。——施肩吾《*詞》

　　3、幼童輕歲月，謂言可久長，一朝見零悴，嘆息向秋霜。迍邅已窮極，疢疴復不康，每恐先朝露，不見白日光。庶及盛年時，暫遂情所望。吉辰既乖越，來期眇未央。促促歲月盡，窮年空怨傷。——伍緝之《勞歌二首》之一

　　4、古巷少人行，新月彎彎瘦，藤蘿滿墻頭，兒童摘扁豆。——佚名

　　5、晴明風月雨乾時，草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。——楊萬里《桑茶坑道中八首》其七

　　6、無事經年別遠公，帝城鐘曉憶西峰。爐煙消盡寒燈晦，童子開門雪滿松。——李商隱《憶匡一師》

　　7、清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來堂上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求。——杜甫《江村》

　　8、見人初解語嘔啞，不肯歸眠戀小車。一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華。——韋莊《與小女》

　　9、小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。——白居易《池上》

　　10、草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。——呂巖《牧童》

　　11、誰人得似牧童心，牛上橫眠秋聽深。時復往來吹一曲，何愁南北不知音!——盧肇《牧童》

　　12、馬啼踏水亂明霞，醉袖迎風受落花。怪見溪童出門望，鵲聲先我到山家。——劉因《山家》

　　13、小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。——李白《古朗月行》

　　14、新詞宛轉遞相傳，振袖傾鬟風露前。月落烏啼云雨散，游童陌上拾花鈿。——劉禹錫《踏歌詞》

　　15、兒童也愛晴明好，紙剪風鳶各一群。——朱茂曙《秦淮河春游即事》

　　16、十歲載詩走馬成，冷灰殘燭動離情。桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。——李商隱《絕句》

　　17、結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人夸你春來早，欠我風箏五丈風。——孔尚任《放風箏》

　　18、蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。——葉紹翁《夜書所見》

　　19、騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞。多少長安名利客，機關用盡不如君。——黃庭堅《牧童》

　　20、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——楊萬里《宿新市徐公店》

　　21、朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠。亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。——李涉《牧童詞》

　　22、綴玉聯珠六十年，誰教冥路作詩仙。浮云不系白居易，造化無為字樂天。童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。——宣宗李忱《吊白居易》

　　23、午后順著小河走，河水清清，在我腳下流。水中石頭大如斗，石邊魚兒輕輕游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田邊和地頭。口中喚著大花狗，手里牽著老黃牛。——《牧牛圖》

　　24、白頭波上白頭翁，家逐船移浦浦風。一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火荻花中。——鄭谷《淮上漁者》

　　25、我亦曾經放鷂嬉，今來不道老如斯，那能更駐游春馬，閑看兒童斷線時。——徐文長《風鳶圖十首》

　　26、萋萋芳草春綠，落落長松夏寒。牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠。——王維《田園樂》

　　27、一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。——楊萬里《舟過安仁》

　　28、柳條三尺長，明日清明節。江南小兒女，采作流蘇結。——許虬《折揚柳歌》

　　29、籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——楊萬里《宿新市徐公店》

描寫六一兒童節的詩歌 篇7

　　這個星期五，我們迎來了同學們最喜歡，最期盼的一個節日———“六一”兒童節。

　　這次“六一”兒童節依舊和外語節閉幕式一起舉行的。我早早地來到了學校，發現大多數人都沒睡好，但他們仍然精神十足，絲毫沒有一丁點兒睡意，可能是太過于興奮吧!

　　上午，我們收看了各年級的演出和外語節的閉幕式，吃完午飯后，我們把教師布置的五顏六色，在每個地方都貼上氣球，整個教室充滿了節日的氣氛。

　　到了班級活動的時候了，我們許多人都上臺一展身手，有的同學表演小品，惹得大家捧腹大笑;有的表演樂器，令人嘖嘖稱贊;有的唱一曲優美的曲子，更讓我們贊嘆不已……。

　　演完大家的拿手絕活后，我們又舉行了各種好玩的游戲：背夾球;你做動作我來猜;水果蹲………。.各種游戲讓大家激動不已。最后，主持人異想天開，想出了一個吹爆氣球的游戲，當氣球吹得比人頭還大的時候，許多人害怕地躲了起來，有的鉆到講臺下面，有的就直接跑出教室，歡笑聲在校園里回蕩著。

　　最后，就連王老師也送給了我們每人一支自動鉛筆作為“六一”的禮物，希望我們在學習上都能取得優異的成績，更上一層樓，讓我們都很感激王老師送給我們的禮物。

　　今年的“六一”兒童節終身難忘，真是一次快樂的“六一”兒童節啊!

描寫六一兒童節的詩歌 篇8

　　童趣飛揚的六一

　　一年一度的六一節，那個曾給我們歡樂的日子——六一，是我們的節日，在這日子里，大家歡樂，熱鬧，慶祝六一。

　　因為明天下午放假，所以文藝演出改在今天下午，還沒下去，只見一個個同學早已按耐不住，期待著下去看演出，有的則早已把書包塞進了抽屜，手放在椅子上，準備一聽到下去的“指令”就立馬出去;有的則雙手微微提著椅子，腳微微站著，時刻準備“沖刺”;有的則表面沉得住氣，但是已經“身在曹營心在漢”啊，他們豎起著耳朵聽著，生怕聽晚了，落在了別人后邊;有的則跟著同桌討論著這次文藝會有什么節目……各種姿態都有!

　　看來同學們很期待，那么來到臺下，那就更雞凍了!各位童鞋們，在那伸著脖子(伸得比長頸鹿還長)看著臺下的演員，猜測這節目，那勁頭，唉，簡直與往日大有不同啊!大家都很關心這次演出。

　　既然大家這么期待，那也不會辜負了大家!這次的節目十分精彩(除了歌曲串燒)，最讓我難以忘懷的當然是那“五指爭功”了!只見那五個人體型也十分符合五只手指的高矮，最讓我關注的當然是我們班的楊靖毅同學了!平時十分幽默風趣的他，到了臺上，仍然鎮定自若，神情一點兒都不露破綻，十分入戲，不過上臺總是會有些緊張的，可在他的臉上，看不見緊張，神情永遠是那么自然!他的言語讓個個哈哈大笑，而大拇指也表演得十分出色，胖胖的，矮矮的，而且談笑風生，我看，他們幾個都能趕上周立波了!只見他們在那滔滔不絕，說的話如同滔滔江水，延綿不絕啊!

　　這次六一文藝會讓我記憶猶新，這些都是演員們在臺下辛苦排練才上臺表演的!俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功，我就有過親身經歷，確實是這樣啊!

描寫六一兒童節的詩歌 篇9

　　在那充滿快樂的校園里，我們又迎來了六一跳蚤市場。跳蚤市場是由學校組織學生組成的一個買賣小市場，我們跳蚤市場分五個街：美食街、文具街、創意街、玩具街、書香街。

　　名以食為天，不用說，我第一個去的就是美食街了。我以六百里一分鐘的速度奔向美食街，來到了我同學攤位前，只見上面擺滿了各色燒烤，我拿起一串羊肉串往嘴一塞，一咕嚕就下了肚，好吃。我左手一串羊肉串右手一串土豆嘴里叼著幾串豆腐。我說：“太好吃了，多少錢?”“五元。”他說。一單生意就成功了!

　　既然是兒童節，當然少不了玩具了。接下來，我又逛到玩具街。走到了那里，玩具街場面像菜市場一樣熱鬧非凡。我經過他們的攤位，一個個擺給我看。那不是跳跳球嗎?我過去一看，真的是跳跳球哦。，我最喜歡玩這個了。我說：“這一個要多少?”同學說：“這個2元。”我說“便宜一些吧。”他說：“不行，我已經便宜賣給你了，我賣給別人都3元呢。我給你2元已經很便宜了。”這位同學真有當老板的天賦啊。最后我還是花了2元錢買了一個跳跳球。

　　之后，我又先后逛了創意街、玩具街、書香街，各種商品應有盡有，玲瑯滿目，我也淘到了好多寶貝。跳蚤市場真是太有趣了，為兒童節增添了一份樂趣。

描寫六一兒童節的詩歌 篇10

　　我與爸媽比童年

　　我的童年可幸福了，每天過著像小皇帝一樣的生活，衣來伸手，飯來張口，衣食無憂，全家人都圍著我轉。

　　而爸爸媽媽的童年剛好相反，他們每天早早地起床，要走好幾里山路才來到學校。衣服不多，穿來穿去就這么兩三件，中飯只能用咸菜送。我的幸福指數遠勝他們百倍。

　　不過，我每天要抄寫生字、詞語、做課時特訓……每周要上好幾個興趣班，幾乎沒有玩的時間。但爸爸媽媽可以無拘無束，自由自在地在山上摘果子、爬樹……。山里的空氣非常新鮮，他們的肺每天在洗澡，連呼吸都是自由的。他們的自由指數遠勝我千倍。

　　由此相比，雖然我們現在的條件好了，但自由卻少了，爸媽羨慕我的童年，而我卻更渴望自由，但愿富有的生活里也有自由的童年。

描寫六一兒童節的詩歌 篇11

　　這一周過完后就是六一了，在我們班，自然而然就要舉行一次喜迎六一的班隊。周五的班隊課上我們就弄了這個班隊。 這次的班對主持人還給我們偷偷設下了難題，你看這不正是嗎？讓我們先回答六一節的由來，再看一遍準確的，誰知，看完后她們就進行了提問。

　　幸虧我認真看了，把一些重要的日子在腦海里快速的過濾了一遍。當主持人問1931年兒童節曾被定為幾月幾日時，我就立馬舉起手來，一副將要脫口而出的樣子。當主持人叫我時，我就上說4月4日，生怕被別人說走了。后來我們又在看圖片猜風景區，前面幾張我都不知道，到了一張有鎖橋的圖片我又舉手了，可是主持人卻沒叫我，而且叫了別的同學，那時我非常著急，怕那個同學說對了，結果他沒有說對，所以主持人又叫了我，我欣喜萬分，立馬站起來說：“這是臨安大明山。”

　　因為我在五一勞動節去過大明山，所以記憶猶新。最后，我們又玩了一些游戲，最讓我印象深刻的就是玩全班性的擊鼓傳花了，這個游戲我們在音樂課上也玩過，所以很有經驗。音樂開始時，前面的同學都急急忙忙的傳東西，而有些同學卻慢吞吞的，讓后面的同學都很著急。有一回中，傳到了我，我連忙快馬加鞭，給我同桌，正巧音樂停時，我在傳的紙巾就在他手上了，我們幸災樂禍，讓他趕緊去表演。 這是因為這個班隊，給我又增添了許多樂趣和充實感

描寫六一兒童節的詩歌 篇12

　　今天是“六一”兒童節，我早早地起了床，興高采烈地來到學校，校園內已經煥然一新，剛搭建好的舞臺上掛滿了五顏六色的氣球，漂亮極了！今天的活動豐富多彩，有舞蹈、合唱、古箏、小品等等。

　　下午，學校舉行了義賣活動。可以挑選自己喜歡的東西買，即買到了自己喜歡的東西，又為有需要幫助的人盡了一份小小的心意。當老師說義賣開始時，我們就像是草原上飛奔的馬兒一樣沖向操場。

　　這時的大操場，人山人海的，熱鬧極了。我來到一家“店鋪”前，這里有各種書籍、玩具、生活用品等，我東看看、西瞧瞧，看得眼花繚亂，都不知道該挑什么了。后來我終于選中了二本喜歡的書，買到了自己喜歡的東西我好開心。

　　今年的“六一”我過的真開心！

描寫六一兒童節的詩歌 篇13

　　快樂的六一兒童節盼啊，盼啊，終于盼來了我們自已的節日——六一國際兒童節。我們心里像喝了蜜一樣甜，甭提有多高興啦！瞧，我們學校正在舉行六一聯歡會呢！首先是三一班的女同學表演舞蹈，她們身穿著花裙子，轉起漂亮的舞步，隨著優美的舞曲裙子也跟著一起飄舞起來，就像一把把花傘，好看極了。

　　臺下響起了一片掌聲。接下來是五四班的大哥哥大姐姐們朗誦古詩，他們清脆嘹亮的聲音，環繞著整個操場，讓我們陶醉。精彩的節目一個接著一個，有彈琴、有變魔術、有畫畫、有小品……大家看得津津有味。不知不覺、聯歡會在大家熱烈的掌聲中結束了，可我還沉浸在歡樂的氣氛當中，有點依依不舍得回了家。今天真是一個快樂的六一兒童節！

描寫六一兒童節的詩歌 篇14

　　今天是我盼望已久的“六一”兒童節。這天，媽媽帶著我去公園玩，我看見公園里人山人海，喧鬧的景象不斷發生。

　　我選了一個碰碰車的項目，玩碰碰車的時間雖然短，但是我體驗到了一種激情澎湃的樂趣。在擁擠的公園里，我又玩了一種撈魚的游戲。

　　我先把網放進水里，可那些魚卻活蹦亂跳地游來游去，生怕被我抓住。經過好長時間，我撈上了許多機靈的小魚。然后，我又玩了水上汽挺和繩索橋。

　　“六一”兒童節是小朋友們的節日，今天也是我最難忘的一天。