怎么過六一五年級兒童節作文600字

　　【篇一】

　　離“六一”國際兒童節越來越近了，厚厚的日歷紙也翻去了很多頁。終于到了“六一”兒童節了。

　　早上我一起床，競發現媽媽已了起床并為我們準備好了早飯，她以前可是我們家的大懶蟲，難道時光倒流了嗎?媽媽似乎看出了我的以心思，對我說：“我今天準備了鬧鐘，專門早起為你們準備了早飯，待會兒一起出去玩呢!”哦!原來是這樣，吃完了早飯，我們便向兒童公園出發了。

　　1、西瓜皮襲擊樂趣指數：5

　　走在公園的梯子上，眼看就要到公園了，我飛快的向前跑，突然，在我的不注意之下，一塊西瓜皮在腳下，“砰”的一聲，我的屁股狠狠地給大地來了一個“香香”，不知道是怎么的，我的身體好像特別想和大地親熱，起也起不來，最后還是爸爸支援了我，這么搞笑的事，可是又喜又憂哦!

　　2、獲得二等獎快樂指數：8

　　到了公園，我拿抽獎券去，哎呀!我的手可是幸運之手，一下子就抽到了二等獎，我去領獎，啊!可是一個大布狗，真可愛，我摟著它吧啷個不停，我心想：“它要是一只魔法狗，就可以變成真的狗狗了，那我的快樂指數就可以上升到8了,”可媽媽也不會允許我養狗，有了這只不要錢的布狗狗，就已經很不錯了，我也心滿意足了。

　　3、享受美味陶醉指數：10

　　中午，我和老爸老媽在公園吃西餐，我老爸他說：“盡管吃吧!我請客!”我點了一大堆好吃好喝的東西：牛排、可樂、雞翅、薯條、百事可樂、珍珠奶茶......可真是讓我大飽口福，我飽餐了一頓,我這嘴呀!真是個饞嘴。

　　下午，我去逛書店，挑了許多書回家，我又津津有味地看了起來，在家里享受了一頓豐盛的晚餐(書)，又昏昏欲睡了起來......

　　六一，讓我快樂，讓我幸福，我要想盡一切辦法，得到太陽公公的電話號碼，然后給它打電話，請它設立一個第五季，沒有學習,沒有作業,天天都過六一節，哈哈!真是一個世外桃園咯!

　　【篇二】

　　花兒喜歡燦爛的陽光，魚兒喜歡清清的河水，鳥兒喜歡浩瀚的藍天，小朋友喜歡自己的節日——六一兒童節。每年的兒童節都是美麗而快樂的，今年尤其精彩。

　　剛走進教室，首先映入我眼簾的就是前面黑板上的一個調皮的小女孩。她半瞇著一只眼，又睜圓著另一只眼，正調皮地沖著大家眨眼睛呢!后面黑板上貼著我們自己精心制作的手抄報。四周被彩帶圍繞，金光閃閃，十分美麗。再向上一看，呦，天花板上有一串串柳條掛下來，幾只燕子在柳條叢中飛來飛去。有時，就連蜻蜓也會飛來湊熱鬧，停在柳條上不肯離去。教室的中間有四條彩帶互相湊著，他們的交接處懸掛著一個大紅燈籠，這情景猶如四條騰飛的龍在戲珠呢!

　　今年的游園活動真是豐富多彩：有驚險的過獨木橋，有高難度的青蛙跳水，有刺激的踩腳印，有搞笑的指鼻子……

　　最有趣的是我們班的瞎子敲鼓了。鄭老師把別人的眼睛蒙起來，帶著他的身子轉三圈，然后指引著他向前走。你看，有的伸出手一步一步小心翼翼地摸索著向前挪動，真像個瞎子;有的是個急性子，沒等老師說好，就三步并作兩步向前沖，沖到了教室兩邊的桌子上使勁亂敲;有的走斜了，沖到了柳老師身上，去敲柳老師的背，惹得大家捧腹大笑。

　　終于輪到我了。我被蒙上眼睛后，再轉了三圈，只覺得天旋地轉，早就分不清東南西北了，只好一直向前走著。突然身后傳來一陣陣笑聲，我想：肯定是我走彎了。于是，我轉了一個方向，心想：這回不會錯了吧。沒想到，笑聲又想起來了。我又只好轉了個方向。就這樣，我在教室里轉來轉去，有個同學嘲笑說：“你在走迷宮啊?”是呀，這樣下去可不行，我冷靜下來，仔細分析，覺得聲音是從左邊傳來的。于是，我背向那邊朝前走去，碰到桌子后，再敲了三下，只聽得盼望已久的“咚咚”聲終于傳進了我耳朵里。啊，這簡直比神曲還好聽。身后傳來一陣掌聲，我得到了兩顆糖。

　　好時光總是短暫的，這樣才讓人覺得珍貴。難忘的六一就這樣悄悄溜走了，我不會因為它的流逝而遺憾，我要把期待留給下一個兒童節。

　　【篇三】

　　盼星星，盼月亮，終于把“六一”給盼來了。今天是六一兒童節，是我們自己的節日，大家理所應當地歡喜起來。

　　哈哈!到了下午，老師給我們每人發了一張入場券。我仔細看了看，哇，有那么多個游戲，比如：一線垂危、反恐精英、掃雷……看得我眼花繚亂。我的心里十分高興，有這么多游戲在這里，一定玩的很過癮。

　　拿著票，我來不及多想，就走出教室門，和原來約定好的朱聰、黃嘉凱等人匯合，徑直往“一線垂危”的地方走去。

　　剛剛到了“一線垂危”的教室，我看花了眼。一條條彩帶掛在電風扇上、窗戶上……教室里有四關，都用小紅旗桿撐著，旗桿中間有一條線，線上綁著鈴鐺，響起來十分清脆。整個教室都打扮得漂漂亮亮的，十分迷人。不知不覺的，已經輪到我們五個了。一個六年級的同學給我帶了個藍色的眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不見了，幸虧有個同學提醒我，要不然我肯定要撞到墻了。我緩緩地向前走去，第一關是爬，我趴了下來，從鈴鐺線里爬了過去。第二關是要跳過鈴鐺線的，我通過同學們的指引，來到了第二關面前。我瞅準了時機，奮力一躍，跳了過去。第三關也是爬，第四關雖然還是跳，但難度高多了。我走到鈴鐺線前面，先跨出一只腳，再收回一只腳。哈，好險，差點就完蛋了。就這樣，我拿到了不菲的成績：四張獎券。

　　接下來，我們來到了“心有靈犀”這個活動班級。我一看，原來是兩個人結伴，一個人做動作，另一個人來猜。原來跟電視里的“超級大贏家”的一個節目差不多。輪到我了，我和黃嘉凱結伴。黃嘉凱來做動作，我來猜。當主持人拿了一個牌子，我剛想去問主持人一件事情，不小心看見了牌子上的字。哈哈，沒被發現，真是好啊，嬉嬉，這也算是“作弊”吧。沒想到黃嘉凱可真聰明，從口袋里拿了一根線，往脖子上掛了掛，我因為看過答案，所以脫口而出：掛!就這樣，我們倆得了兩張獎券。

　　還有許許多多的活動，我就不一一細談了，反正個個好玩。活動結束了，我既歡喜，又憂傷。歡喜的是我用獎券換了許多東西，憂傷的是沒有把全部玩下來。不過我還是十分高興。

　　這個“六一”兒童節，我過得十分快樂!

　　【篇四】

　　今年的“六一”兒童節即將到來了，該怎么過呢?還像以前那樣過，是不是有點俗?我想，今年還是換個過法吧!

　　以前的“六一”兒童節，一般都是許多人來關心我，可是今年“六一”兒童節，我卻要關心一下別人——我的老師們、長輩們和我的小伙伴們。

　　首先，我要對所有教過我的老師們打個電話，說聲：“您辛苦了!”因為，在這抗擊“非典”的特殊時期，正是您們堅守崗位，給我們列提綱，出練習題，幫助我們更好地學習;正是您們依然在為我們的學習操心，時不時地督促我們要好好學習，才能為升中學打下一個良好的基礎;正是您們一直關心我們的健康，每天都會詢問每一個同學的體溫。您們為我做的這些事，我永遠會銘記在心，永遠會想到是老師在為了我們辛勤地工作……

　　其次，我會和奮斗在“非典”一線的醫生護士的子女打電話，和他聊聊天，為他分擔一下寂寞的心情，同時也送去我的一份問候，以表達我對他父母的敬佩之情。我知道，許多醫生護士都一個一個地上了抗擊“非典”的一線，而他們的子女卻寂寞地一個人留在家里生活、學習，我應該去關心他們。

　　然后，我會和我的爸爸媽媽在一起敘敘舊，回顧一下我從小到大的事情，是他們把我一手養大的。說起來，我也很慚愧。因為爸爸媽媽總是把我所要過的節日記得一清二楚，而我卻還不知道爸爸媽媽的生日是什么，就更別說其他的什么節日了。所以，我給爸爸媽媽一個驚喜：做一道我的拿手好菜——“火山下雪”(嘿，就是涼拌西紅柿)，給我爸爸媽媽品嘗;還要主動打掃一下房間，減輕爸爸媽媽的負擔，給他們一個優雅舒適的生活環境。

　　最后，我會打電話給我遠方的親戚，祝他們身體健康，遠離“非典”這種疾病。我還會和我的小伙伴們道一聲平安，鼓勵他們在“非典”時期每天堅持鍛煉身體、好好學習，天天向上。

　　這就是我今年打算過的“六一”兒童節，大家覺得我這樣過好嗎?如果覺得好，就請同學們也來跟著做!