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2020六一兒童節(jié)主持稿3篇

發(fā)布時(shí)間:2020-02-07

2020六一兒童節(jié)主持稿3篇

  六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽(yáng)光燦爛奪目!踏著六月的鮮花,迎著初升的朝陽(yáng);我們歡聚一堂,共度這美好時(shí)光!下面是第一范文網(wǎng)小編帶給大家的關(guān)于20xx六一兒童節(jié)主持稿,歡迎閱讀!

20xx六一兒童節(jié)主持稿一

  一、主持詞開(kāi)場(chǎng):

  A:尊敬的各位家長(zhǎng)

  B:各位來(lái)賓

  C:親愛(ài)的小朋友們,

  D:大家好!

  A:溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香

  B:喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛

  C:連小草都在歡樂(lè)地歌唱

  D:這一切都在提醒著我們:

  共同:六一兒童節(jié)——來(lái)到了

  A:六月,混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉?/p>

  B:她悄悄的,悄悄的縈繞在我的耳畔,回蕩在我的心田

  C:她對(duì)我說(shuō),幸福的孩子啊,展開(kāi)你如花的笑靨,你知道,成長(zhǎng)中的歡笑凝聚著多少人的心血

  D:她對(duì)我說(shuō),快樂(lè)的孩子啊,你可曾擁有一顆感恩之心,你知道,世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂(lè),能體會(huì)到愛(ài)的甘甜

  A:親愛(ài)的小朋友們,今天是你們的節(jié)日

  B:今天是全世界兒童的節(jié)日

  C:在這美好的時(shí)刻,讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀

  D:向各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎。(鼓掌)

  A:從開(kāi)園到現(xiàn)在,我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著

  B:老師們?cè)诓粩噙M(jìn)取著,孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步著

  C:這一切都離不開(kāi)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo),離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持

  D:在這里我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲:謝謝

  A:六一的鮮花絢麗多彩!

  B:六一的陽(yáng)光燦爛奪目!

  C:踏著六月的鮮花,迎著初升的朝陽(yáng);

  D:我們歡聚一堂,共度這美好時(shí)光!

  A:我們是那么開(kāi)心

  B:我們是那么幸福

  C:我們是那么激動(dòng)

  D:我們是那么期盼

  A:開(kāi)心、幸福、激動(dòng)、期盼的*幼兒園慶六一活動(dòng),現(xiàn)在開(kāi)始!

  第一項(xiàng):鳴“泡”、升國(guó)旗、奏國(guó)歌(請(qǐng)全體起立) 禮畢!請(qǐng)坐!

  第二項(xiàng):1、首先有請(qǐng)程園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞 2、有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話(huà) 3、有請(qǐng)教師代表講話(huà) 4、文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始

  二、主持詞節(jié)目表演

  (一)(模特表演)

  A:愛(ài)美之心,人皆有之,時(shí)裝表演并不是大人們的專(zhuān)利

  B:小朋友也不甘示弱,首先請(qǐng)欣賞大班、等小朋友帶來(lái)魄力四射的時(shí)裝表演秀

  (二)(現(xiàn)代舞《不怕不怕》)

  B:唱吧!讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲抒發(fā)心中對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)。

  D:跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。

  B:請(qǐng)欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。

  (三)(舞蹈《數(shù)鴨子》)

  A:春風(fēng)化雨,灑滿(mǎn)了所有的童年,放飛童心,飛遍了所有的角落

  C:讓陽(yáng)光把所有的童心裝滿(mǎn)金色的理想,讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈

  A:小班的小朋友雖然年齡小,但他們同樣也會(huì)用舞蹈來(lái)表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂(lè)的心情

  C:接下來(lái)由小班小朋友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《數(shù)鴨子》

  (四)(舞蹈《歌聲與微笑》)

  B:沐浴著和風(fēng)細(xì)雨,我們迎來(lái)了綠柳成蔭,

  C:花香四溢的六月,是最美麗的季節(jié),也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)

  B:請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》

  (五)(民族舞《北京小妞》)

  D:六一的太陽(yáng)這樣輝煌,六一的花朵這樣芬芳

  B:在我們自己的節(jié)日里,讓我們盡情的歡樂(lè)吧!

  D:接下來(lái)請(qǐng)欣賞民族舞《北京小妞》

  (六)(舞蹈《小燕子》)

  D:當(dāng)河岸的楊柳長(zhǎng)出第一片綠葉,當(dāng)路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾,當(dāng)報(bào)春的燕子再一次飛翔在蔚藍(lán)的天空,我們的心情像陽(yáng)光一般明媚

  C:孩子們?cè)谟變簣@的生活又有了新的收獲,請(qǐng)大家欣賞由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》

  (七)(大班英語(yǔ)連讀)

  C:英語(yǔ)教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分,為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,教師們動(dòng)了不少的腦筋,今天,大班的全體小朋友要用英語(yǔ)連讀的形式來(lái)展示他們的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。

  (八)(獨(dú)唱《小狗抬轎》)

  B:“六一”的花兒最鮮艷,“六一”的祝福最誠(chéng)摯

  D:“六一”的舞姿最美麗,“六一”的歌聲最動(dòng)聽(tīng)

  B:伴隨著陣陣歡快的音樂(lè),小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂(lè)的童年

  D:下面請(qǐng)欣賞中班楊深國(guó)小朋友給大家獻(xiàn)上的獨(dú)唱:《小狗抬轎》

  (九)(舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》)

  C:哎,,在這快樂(lè)的節(jié)日里,你最想對(duì)小朋友們說(shuō)些什么呢?

  D:我最想說(shuō)的就是:祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!小朋友們,你們快樂(lè)嗎?(快樂(lè)!)

  C:請(qǐng)欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》

  (十)(印度舞《阿拉伯之夜》)

  D:六一國(guó)際兒童節(jié),是小朋友盼望已久的節(jié)日

  B:在深深淺淺的夢(mèng)里,六一是柔和的,她伴隨著槐花的香味悄然而至;

  D:在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,她在孩子們熱切的期盼中,欣然赴約

  B:接下來(lái)請(qǐng)欣賞印度舞《阿拉伯之夜》

  (十一)(大班《歌曲連唱》)

  A:今天,每一位老師的臉上也寫(xiě)滿(mǎn)了笑薏,

  C:因?yàn)槔蠋熆吹胶⒆觽內(nèi)绯跎奶?yáng)煥發(fā)著生命活力,像新生的樹(shù)苗在茁壯成長(zhǎng)。

  A:請(qǐng)欣賞大班小朋友獻(xiàn)上的《歌曲連唱》

  (十二)(舞蹈《親親茉利花》)

  B:小小兒童,沒(méi)有煩惱,眼望四周陽(yáng)光照

  D:無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶,時(shí)間在一年一年飛跑

  B:少年在一年一年長(zhǎng)高,素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢

  D:請(qǐng)欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈:《親親茉利花》

  (十三)(舞蹈《春天在哪里》)

  C:孩子們,盡管你們只是一棵幼苗,但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

  B:孩子們,盡管你們只是一顆小星星,但你們幸福地閃亮在老師的身邊

  C:父母是孩子的第一位老師,父母的行為潛移默化地影響著孩子

  B:多關(guān)心關(guān)心孩子吧!讓孩子在健康的環(huán)境下成長(zhǎng)

  C:請(qǐng)欣賞舞蹈《春天在哪里》

  (十四)(中班《歌曲連唱》)

  B:今天的演出,每一個(gè)節(jié)目都飽含著老師的汗水

  D:孩子的成長(zhǎng),每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的心血

  B:是園丁,親手催開(kāi)“祖國(guó)的花朵”

  D:是老師,親手培育“擎天的梁柱”,接下來(lái)是中班小朋友給大家?guī)?lái)的歌曲連唱

  (十五)(大班律動(dòng))

  C:童年是一只歌,跳躍著美妙的音符

  B:童年是一首詩(shī),充滿(mǎn)了幻想和憧憬,請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈

  (十六)(歌伴舞《兩只蝴蝶》)

  D:風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛(ài),我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界

  B:就讓蝴蝶帶著感恩的心去散播我們所有的愛(ài)吧,下來(lái)是中班幼兒帶來(lái)的歌舞《兩只蝴蝶》

  (十七)(小班律動(dòng))

  C:在我們*幼兒園,每一個(gè)小朋友就是一顆閃亮的明星。

  A:他們是明天的希望,是未來(lái)的棟梁

  C:年齡雖小卻毫不遜色,一招一式有模有樣

  A:接下來(lái)有請(qǐng)小班的小朋友們帶來(lái)一段輕快的舞蹈

  (十八)(中班團(tuán)體操)

  B:不知不覺(jué)中,我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲,

  D:歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的很快,

  B:最后,請(qǐng)欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團(tuán)體操

  (A)第三項(xiàng):給優(yōu)秀幼兒頒獎(jiǎng)

  三、主持詞結(jié)束語(yǔ)

  A:在優(yōu)美的歌聲中,我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中,我們迎來(lái)了新的期望。

  B:美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶,共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年!

  C:*幼兒園慶“六•一”文藝匯演到此圓滿(mǎn)結(jié)束!

  D:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀!

  共同:謝謝大家!讓我們明年再相聚!

  音樂(lè)起(六一國(guó)際兒童歌)

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