2025六一兒童節慶祝活動方案策劃（精選8篇）

2025六一兒童節慶祝活動方案策劃 篇1

　　一、實施背景：

　　一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　二、時間安排：20xx年5月31日

　　三、活動主題：“歡度六一，師生同樂”慶“六一”活動

　　四、預期目標：

　　一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給隊員們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，達到孩子、父母和老師同樂的境界，我校將舉行隆重的“歡度六一，師生同樂”慶“六一”文藝匯演。

　　五、組織分工：

　　(一)入隊儀式

　　1、入隊儀式總指導：周慶鐵

　　2、9：00——9：30全校集中開會：(李 強)

　　a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。

　　b、領導講話致歡迎詞。 (潘鳳仙)

　　c、新隊員入隊。 (大隊長)

　　d、表彰優秀少先隊員。 (李 強)

　　3、印發獎狀：教導處。 (丁人海)

　　4、發放禮物：辦公室。 (王 英)

　　5、活動地點：教學樓前內操場

　　(二)慶祝“六一”兒童節文藝匯演

　　1、總體規劃負責人：(周慶鐵)

　　2、舞臺設計布置：(陳尊良、劉琛)

　　3、攝像：(王 英)

　　4、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間為5月份(劉琛、陳尊良、各音樂老師、各中隊輔導員、各中隊長)

　　5、評委：學校領導及個別非班主任;

　　6、分數統計(負責人：黃淵博、陳梅)

　　7、活動時間：

　　(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作;(包括選演員，選節目……)

　　(2)5月25日，各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出時間;

　　(3)5月26日，抽簽決定表演順序。

　　(4)20xx年6月1日文藝匯演：

　　①8：40——9：00各班根據體藝組長安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律;(負責人：各班班主任)

　　②9：00——9：20新隊員入隊儀式。

　　③9：20——9：30表彰十佳少先隊員。

　　④9：30——12：30文藝表演。

　　8、活動步驟：

　　a、介紹出席的嘉賓以及評委。

　　b、校長講話。

　　c、節目表演。

　　d、頒獎。

　　(三)活動前準備：

　　1、各中隊做好六一“優秀少先隊員”表彰前的推薦工作,每班1人,于5月26前上交申請表格資料。

　　2、各中隊準備好一質量較高的文藝節目，于5月26日前上交一份節目串聯詞，請把串詞交給周慶鐵老師。(即司儀在節目演出前的講話內容，20—30字以內，內容要與節目相照應。)

　　3、做好新生入隊的各項準備工作。(一年級中隊輔導員、大隊輔導員)

　　4、班主任做好“優秀少先隊員"家長的邀請工作，歡迎他們來觀看節目。

　　5、背景幕布、主持人、主持詞準備。

　　6、5月28日內各中隊出好一期慶六一黑板報。

　　7、請各中隊于5月26日前上交音樂到劉琛老師處。

　　(四)注意事項：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強教育)

　　2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所，衛生處將組織檢查。

　　4、紀律：老師：統一著新制定制服。學生：統一著校服，戴好紅領巾(確保當天紅領巾要干凈)，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)

　　溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。

　　5、活動經費：由學校德育處統籌 (李 強)

　　(五)評分標準：(100分為滿分，保留兩位小數，四舍五入，前三個節目演出完后，再給分。)

　　(1)歌曲、舞蹈(100分)

　　1.服裝統一，色彩搭配效果好。(10分)

　　2.動作舒展，形象化。(30分)

　　3.方位明顯，隊形多樣。(20分)

　　4.表情豐富，有感染力。(10分)

　　5.節奏感強，整個節目流暢。(20分)

　　6.節目形式多樣，主題鮮明。(10分)

　　(2)相聲、小品、課本劇(100分)

　　1.表情豐富，臺風大方，服裝整潔。(15分)

　　2.普通話標準，吐字清楚。(15分)

　　3.表演要求生動流暢，有創意，要脫稿。(30分)

　　4.要求有感情，富有感染力。(15分)

　　5.故事完整，情節突出。(15分)

　　6.內容健康向上，主題鮮明。(10分)

　　(六)評比辦法：

　　設一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。

　　評委：學校領導

　　獎金：一二三等獎分別獎勵50、40、30元。

　　(七)非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作

2025六一兒童節慶祝活動方案策劃 篇2

　　一、目 的：

　　1.慶祝兒童節，帶動歡樂氣氛，特舉辦此比賽。

　　2.為提高學生運動興趣，促進身心健康，并培養團結合作之精神。

　　二、競賽日期：

　　三、競賽組別：各年級為一組。

　　四、競賽項目：

　　1.一年級：趣味競賽----滾籠球。

　　2.二年級：趣味競賽----心手相連。

　　3.三年級：趣味競賽----同舟共濟。

　　4.四年級：趣味競賽----勇闖三關。

　　5.五年級：男、女混合跳繩大隊接力。

　　6.六年級：男、女混合大隊接力。

　　五、獎 勵：各組錄取前三名頒發獎狀及獎品。

　　六、競賽程序：五年級田徑選手選拔60公尺、100公尺(女先男后)一、三、六、二、四、五年級。

　　七、各項比賽，一律不準穿釘鞋和赤腳參加競賽。

　　八、競賽規則：

　　(一) 一年級趣味競賽----滾籠球(器材：籠球)

　　1.參加人數：一年級每班男、女生共三十位混合參加競賽。

　　2.接力距離：二十公尺。

　　3.接力順序：女生為單數棒、男生為雙數棒。

　　4.比賽場地：躲避球場。

　　5.起點與折返點相距十公尺，起點線亦是終點線。

　　6.每隊三十人，依女、男順序成一路縱隊，排列于起點線后面的預備線，各就各位時， 第一位比賽者站在起點線后面，聞哨聲后，第一位用手推球前進比賽，第二位比賽者前進到起點線準備繼續比賽。

　　7.第一位比賽者用手推球繞過標竿，折返跑回起點線，將球交給第二位進行比賽，依此類推至第三十號比賽完成沖過終點線。

　　8.行進中，球如有滾出場外，可用手推向前，繼續進行比賽。

　　(二)二年級趣味競賽----心手相連(器材：躲避球)

　　1.參加人數：二年級每班男、女生共十七組混合參加競賽。

　　2.接力距離：三十公尺

　　3.接力順序：女生為單數棒、男生為雙數棒。

　　4.比賽場地：躲避球場。 ?

　　5.起點與折返點相距十五公尺，起點線亦是終點線。

　　6.每隊三十三人，二人一組依序成二路縱隊，排列于起點線后面的預備線，各就各位時，第一組比賽者面對面雙手放在對方肩上，兩人胸前放一個躲避球站在起點線后面，聞哨聲后，第一組進行比賽，第二組比賽者前進到起點線準備繼續比賽。

　　7.第一組比賽者前進繞過標竿，折返跑回起點線將球交給第二組進行比賽，依此類推至第最后一組比賽完成沖過終點線。

　　8.行進中，球如有滾出場外，須拿回原滾出處，再繼續進行比賽。

2025六一兒童節慶祝活動方案策劃 篇3

　　一、指導思想

　　根據保亭縣20xx年中小學生文藝匯演活動的文件要求，以社會主義核心價值觀為導向，堅持“以德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示向真、向美、向上的校園文化，增加學校美育改革發展。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

　　二、活動主題：“陽光下成長”

　　三、組織方法：

　　1、以班級為單位參賽，每個單位至少出3個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、各班主任要高度重視、精心組織、準備、全程給予指導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。

　　四、節目要求及節目推薦：

　　1、這次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節目形式

　　聲樂組

　　1、小合唱或表演唱：人數不超過15人（含伴奏）不設指揮，不得伴舞。

　　2、合唱：指揮1人（須本班學生）。

　　群舞：人數不超過36人。

　　朗誦節目：作品文體不限，須使用普通話，人數不少于2人，不超過8人（含伴奏），不得伴舞，需提交朗誦文稿。

　　由老師和學生共同創作編排（每組節目形式只能編排一個）。

　　3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決。

　　5、各班于XX月XX日前把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到綜合科處。

　　6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。（各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外）

　　五、評分及標準：

　　①10分制，所有評委的打分，去掉和最低分，按3個節目的總分多少排列名次。

　　②評分標準：原則上同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝；學生參與面大的優勝。

　　五、名次計取與獎勵辦法：

　　這次匯演設一、二、三等獎各一名。學校發給獎品和獎狀。

　　六、時間、地點安排

　　地點：學校內操場

　　抽簽時間：XX月XX日

　　彩排時間：XX月XX日下午第三節課

　　演出時間：XX月XX日

2025六一兒童節慶祝活動方案策劃 篇4

　　一、活動目的

　　經過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個難忘的"六一"兒童節;使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對如何教育孩子有所啟發;經過向家長、社會展示"六一"活動，進一步塑造本園的社會形象。

　　二、活動準備

　　1、4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動，確保節目人數參與率要到達90%，由各班班主任負責。

　　2、4月中下旬確定節目

　　3、5月中上旬以班為單為進行節目排練，各班班主任負責

　　4、5月中上旬對主持人培訓，由xx教師負責

　　5、5月下旬對各班節目進行彩排，由園長負責

　　6、5月下旬道具、服裝到位，由負責

　　7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節目單發放給家長

　　8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室

　　三、文藝匯演流程

　　1、介紹來賓

　　2、鳴炮宣布活動開始

　　3、領導講話

　　4、園長致辭

　　5、家長代表講話

　　6、觀看幼兒文藝表演

　　7、文藝匯演結束

2025六一兒童節慶祝活動方案策劃 篇5

　　為慶祝六一國際兒童節，讓少年兒童過一個歡樂、祥和的“六一”國際兒童節，營造全社會都來關心少年兒童健康快樂成長的良好氛圍，引導和組織全鎮少年兒童在節日期間開展豐富多彩的教育活動，經研究，決定在開展“六一”國際兒童節系列慶祝活動，現通知如下，望遵照執行。

　　一、強化宣傳，提高認識，積極營造少兒健康成長的良好環境

　　兒童是祖國的未來，民族的希望。提高全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質，必須從兒童抓起。充分認識兒童健康成長的重要意義。要利用“六一”國際兒童節這一有利時機，充分發揮主流媒體及所屬宣傳陣地作用，深入宣傳國家保護兒童權益的法律法規和政策措施，提高社會和廣大家長依法保護兒童合法權益的責任意識，宣傳科學育兒、科學教子理念，努力為少兒創造良好的社會環境、文化環境和家庭環境，動員全社會共同努力，形成全社會關心兒童健康成長的良好氛圍。

　　二、整合資源，切實為特殊困難兒童做好事辦實事

　　節日期間，要重點關注重殘重病兒童、孤兒、流浪兒童、農村留守兒童、貧困家庭兒童等群體，針對他們在學習生活中遇到的困難和問題，開展多種形式的關愛、慰問和幫扶活動。同時整合社會資源，動員倡導更多的社會力量參與到特殊、困境兒童關愛服務活動中，促進少兒全面健康成長。

　　三、活動經費

　　1、組織開展等親子互動活動，材料費用(、等)、獎品共計x元。

　　2、慰問x幼兒園，購買玩具、畫冊等x元。

　　3、慰問困難留守兒童，慰問金及書本x元。

2025六一兒童節慶祝活動方案策劃 篇6

　　動目的：

　　通過一系列簡單而隆重的活動，激勵學生積極進取、奮發向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節。通過開展慶祝“六一” 系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　活動主題：展示風采 歡度六一

　　活動安排：

　　一、 班級文化布置：

　　班干部負責，民主布置班級教室。

　　二、表彰會

　　1、表揚開學以來本班熱愛學習，積極向上的學生。

　　2、表揚本學期有進步的學生。

　　3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生。

　　三、感恩會

　　1、今天美好的生活離不開家長的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。

　　2、我們是一個團結互助的集體，在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。

　　四、文藝活動

　　1、節目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等(由學生自己報名參加，老師適當指導)

　　2、活動過程穿插游戲

　　①吹乒乓球

　　游戲規則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。

　　②、正話反說

　　選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“六一好”，游戲者要立刻說出“好一六”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

　　③、智慧果園

　　游戲規則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。(有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目)

　　五、互贈禮品：以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學號，放進箱子里，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。

　　六、安全注意事項

　　提前做好學生的安全教育工作

　　要向學生講清楚需注意的事項，特別要講明易出現的安全問題和注意事項。 班主任老師要教育學生在活動中聽從指揮，不違章操作。

　　班級聯歡

　　班主任與學生創新布置教室環境，活動前，班主任制定好活動方案，力求學生在活動充分展示自我，感受到節日的快樂。

　　活動時間：6月1日

　　主要負責人 ：班主任和班干部

　　社區六一兒童節活動方案篇2

　　趣味親子游戲區活動方案

　　活動目的：

　　1、能積極參加體育活動，發展動作的協調性和靈活性，體驗分享與合作進行游戲帶來的快樂。

　　2、通過活動，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。

　　3、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

　　4、借助“六一”契機，給幼兒一個展示的機會，提高幼兒活動的積極性。

　　動時間：20xx年5月28日

　　活動地點：B樓

　　活動形式：幼兒、家長、教師指導進行。

　　參加人員：全體中心幼兒園家長與幼兒。

　　組織成員：林思、陳嘉敏、黃鳳、賴師傅、譚藝雯、曹馬春、鄭倩倩、秦雯、鐘湘君、藍小紅、謝慶云、陳喜媚、孫老師、王麗娟、聶贊寶、史春怡、管小娟

　　各游戲活動設計：

　　游戲名稱：無敵飛拖鞋

　　游戲準備：大拖鞋四雙，小拖鞋四雙、紅桶二個

　　人員安排：林思、陳嘉敏、黃鳳

　　游戲規則：

　　1、 每次二組親子參賽

　　2、哪一組把鞋子飛進紅桶最多為贏。

　　游戲名稱：西瓜刨

　　材料準備：西瓜六個

　　人員安排：賴師傅、譚藝雯、曹馬春、鄭倩倩

　　游戲規則：

　　1、 每次二組親子參賽

　　2、 每組六塊西瓜，當口哨響時，哪一組最快把西瓜吃完為贏。

　　備注：需要把紅色部分吃干凈。

　　游戲名稱：吹氣球

　　游戲準備：氣球

　　人員安排：秦雯、鐘湘君、藍小紅、謝慶云

　　游戲規則：

　　1、 每次二組親子參賽。

　　1、每組四個汽球。

　　2、哪組吹的氣球最快把球吹脹為贏。

　　游戲名稱：捉泥鰍：

　　材料名稱：泥鰍五十條、泥鰍網

　　人員安排：陳喜媚、孫老師、王麗娟、聶贊寶、史春怡、管小娟

　　游戲規則：

　　1、每次6組親子參加

　　2、限時3分鐘，哪一組捉的泥鰍最多為贏。

　　備注：家長拿著捉好的泥鰍換獎品，泥鰍要放回池塘

2025六一兒童節慶祝活動方案策劃 篇7

　　活動口號：“六一”是孩子們盼望已久的節日，把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節日，我們這次活動的重點形式是游戲，口號是“快樂六一”。

　　活動目標：

　　1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節，為他們的童年留下快樂的回憶。

　　2.提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。

　　活動時間：

　　6-1下午14:30——15:30

　　活動準備：

　　每班準備一個合唱、孩子的才藝節目;游戲活動的材料：桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。

　　活動過程：

　　一、主持人宣布“小班六一慶祝會”現在開始。

　　二、節目表演：

　　幼兒將事先排練好的節目分組按順序表演。

　　1.大合唱

　　太陽班：春天里來

　　星星班：小魚的.夢

　　彩虹班：兄弟無數

　　2.個人才藝表演(待定)

　　三、游戲：(以班級為小組進行活動，根據時間玩相應的游戲項目，適當給予小獎勵)

　　1.比比誰的運氣好

　　準備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關的內容。

　　規則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則得到一份精美的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉任務才能得到獎品，幼兒則應根據上面的要求完成。

　　2.夾彈珠

　　準備：彈珠若干，筷子若干，小碗三個

　　規則：30秒內，三組幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。

　　3.搶椅子

　　準備：椅子若干，音樂

　　規則：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂繞著椅子走，當音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。

　　4.壘高

　　準備：盒子若干

　　規則：三組幼兒在30秒內，誰將盒子壘得高，誰則贏得比賽。

　　5.大風吹

　　規則：聽口令，如口令是“大風吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。

　　6.有規律的排

　　提供各種形狀、顏色的積木，孩子在規定的時間內有規律的排好，看看誰誰快，介紹自己排的規律。

　　7.猜謎語

　　貼近幼兒生活的謎語讓孩子猜一猜。

　　8.拼圖

　　提供塊數一樣的拼圖，在規定時間內誰完成得多誰就勝利。

　　9.疊被子比賽

　　規則：分三組，看哪組先將4跳被子疊好，接力進行。

　　四、送禮物：

　　送上準備的小禮物，慶祝小朋友們節日快樂。

2025六一兒童節慶祝活動方案策劃 篇8

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示兒童的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日彩排);

　　(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

　　(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

　　(4)各班開展兒童進行續編故事教育活動，使兒童獲得續編故事的經驗。

　　(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

　　3、各班做好班級內的“兒童之星”比賽時間安排，交一份計劃到校長室。

　　4、你就準備活動獎品和禮品。

　　5、做好主持工作準備。

　　6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個兒童的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　三、活動時間及場地安排

　　5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨兒童詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。

　　5月27日：環保“有用的紙盒”制作比賽;

　　5月30日：“兒童之星”比賽;

　　5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”頒獎大會。(內容有：兒童舞蹈表演;器械操表演;頒獎;)

　　四、活動內容與要求

　　1、兒童詩歌表演賽

　　(1)目的：培養兒童對文學作品的興趣;培養兒童對文學作品的表現力。

　　(2)要求：每班準備一首兒童詩歌;選材符合本班兒童水平;兒童人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

　　(3)評獎：

　　根據表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。

　　2、環保“有用的紙盒”制作比賽

　　(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養兒童的動手制作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

　　(2)內容與要求：要求兒童人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求兒童的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

　　(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導兒童制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　(4)評獎：根據兒童的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。

　　4、“兒童之星”比賽

　　(1)目的：通過開展比賽，促進我園兒童的語言表達能力的進一步提高，即兒童愛說、會說、敢說;培養兒童大膽展示自我的精神面貌。

　　(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

　　B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

　　(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名兒童參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名兒童、中班選出5名兒童、小班選出4名兒童參加全園的決賽。

　　(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“兒童之星”10名，其余評為優秀選手。

　　(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，全校賽在6月中旬進行。