2024兒童節的作文（精選24篇）

2024兒童節的作文 篇1

　　記得那是我上二年級的一個十一長假的時候，全家人都來到奶奶家，媽媽提議說“今天我們吃餃子吧!”大家都一致同意了。

　　于是我們開始了一次全家總動員活動--包餃子。媽媽說：“寶寶，你也來學包餃子把!”我雖然嘴上興奮地說：“好啊，我一直想學呢!”但心里卻不以為然，想：包餃子有什么難得，不就是放點餡一捏的事嗎?沒什么大不了的。于是我不屑一顧地看了正在包餃子的爸爸，就叉著腰說：“有什么大不了，我比你包的還好。不信?你們等著瞧!”

　　說著，我就拿起一個餃皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，“呀，什么東西這么粘!”我皺著眉頭大聲喊道，還把大家都嚇了一跳。原來是我放的餡太多，把餃皮給弄破了。爸爸大笑起來，這時，我臉一下子就紅了，眼淚在眼眶里打轉，差一點就流出來了，剛才那股神氣勁全沒了像泄了起的皮球，真是無地自容，如果有個地縫，我一定會鉆進去的。

　　爸爸見此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見笑，我們寶寶其實并不笨，一教就會，是不是?”爸爸轉過身，給我使了個眼色，我連忙對爸爸說：“爸爸，你來教我吧!”爸爸笑著點了點頭。這回我可認真了，仔細看著爸爸的一招一式，只見爸爸左手呈半圓形，右手拿起餃皮放在左手上，然后拿起筷子放了一點餡，右手熟練地捏好皮。一個半圓形的餃子出現在爸爸手中。這時，爸爸說：“該你了”我緊張極了，爸爸叫我不要緊張，但是我心里還是忐忑不安，想：這次我能不能包好呢?如果我包不好，爸爸又得幫我解圍了，大家會不會說我笨呢?

　　爸爸好像看出了我的心思，語重心長地對我說：“沒關系，包壞了可以在學嘛，誰一生下來就會呀!”爸爸的這句話使我勇氣倍增，我學著爸爸的樣子，在爸爸的這倒下，我終于包出了一個半圓的餃子，我臉上笑開了花，心里比吃了蜜還甜。

　　這件事是我最難忘的一件事。因為我知道了干什么事都不能自以為是。要謙虛，遇到不懂的事情要請教別人，不能不懂裝懂。

　　從那以后，我再也沒有驕傲過。

　　這件事已經過去很久了，但我一想起這件事，仍然歷歷在目，它讓我懂得了一個道理，給了我很大的啟示。在一個秋風凜凜的星期六，我和哥哥去明故宮廣場放風箏。這天，明故宮廣場可真算個風箏的盛會。人們都放著五顏六色的風箏，有的放的高，有的放的低，有的正在起飛，美麗極了！看到這個場面，我和哥哥情不自禁地跑到了一個人少的角落，開始放風箏。我迫不及待地從包里拿出嶄新的風箏，準備起飛。我笑容滿面地對哥哥說;“我抓著線，你抓著風箏，要是我放不上去，就給你放，好嗎？”哥哥用贊同的眼光看著我，爽快地答應了。已經全準備好了，我雙手緊握著線說：“一，二，三，放！”哥哥松手了，說來也巧，我們剛要放時，來了一陣大風，我乘這個機會，一邊拼命的跑，一邊慢慢地放著繩子。跑了好一陣，我才停下來，回頭看了看，只見我的風箏已經加入了放得高行列。我高興地一蹦三尺高。這是哥哥走過來說;“給我放放好嗎？”我便小心翼翼地把風箏給了哥哥，只見哥哥一時慌張沒抓穩，風箏掉了下去。我不耐煩地把風箏使勁地向下一砸，只聽"咔嚓"一聲，風箏的桿子斷了，我一看，悶悶不樂地跑回了家。連續幾天，他打電話來我都不接，又一個星期六，他來到我家，手里拿著一個嶄新的風箏，說：“上次那個風箏壞了，這個新的給你。”頓時，我十分慚愧，心想:那次原本是我錯了，可是......，從那以后，我和哥哥又和好如初了。

　　那次，我認識了一個道理：人與人之間必須和睦相處，互相謙讓，這才是美德。

2024兒童節的作文 篇2

　　我們終于等到六一兒童節了，到了舉辦活動的那天，大家都早早地回到了學校，因為今天是個大日子，六一兒童節呀！

　　等我們班的同學全部到齊后，我們每個人拿好自己的手機，椅子，開開心心地下去等候開始。不過，我們都不知道哪個“神仙手”，把我們五一班抽到了第一個表演。

　　上臺了，我們班有緊張的、害羞的、也有快樂的，一同上了表演臺。不幸的是，話筒居然就在我嘴角邊，接下來我只能假唱。我們越唱越緊張，越唱越帶勁，望著臺下的百名觀眾，我不由抬起頭，不敢向下看。終于，終于，我們演完了！

　　立刻下了臺，回到位子上面，看著五三班，五四班的表演，我們不由自主地想睡覺，但今天是六一，一定要樂觀。但也漸漸地，漸漸地，許多同學都在講話，根本沒有看節目，而我是邊看表演邊看書，許多同學在操場上玩耍，也有許多同學在看書、看手機、聊天。

　　我們在教室與操場之間，來來回回，而且表演越看越不爽，更多同學開始玩耍嬉戲了。

　　午飯過后，我們兩點半前，同學們都到齊了，現在要開市場，就是說：自己從家里拿的東西出來賣，錢可以分享。不過還要拿桌子放東西，所以我無私奉獻了我的桌子。擺完東西后，各自回到班里看書，玩手機的、說話聲的、吵鬧聲的、音樂聲的，各種聲音響成一片，吵極了！

　　突然，下課鈴響起了，四面八方都看到學生百米沖刺、爭先恐后地回到自己班的位子。而看店是其它同學，我們盡管玩耍，盡管用自己手中的錢買東西吃。但是，是學校里的人都知道，肯定是先幫自己，雖然都是個班，但還是要付錢的啦。看到西瓜、雞腿、魚蛋、可樂、燒雞等等，都流下許多口水，人山人海的市場，想吃的東西，等擠過去后，立刻消失。運氣好的，還可以買多幾個，我帶錢還多，但熱心的同學都請了我吃。

　　回到班的市場里，想買雞翅。哦！賣完了，我們還吃了許多水果，許多飲料，就是不飽，個個都是大胃王啊！

　　兩節課了，市場也要關門了。我們班賣了有五百五十元，不過……只給了我三元，坑啊！

　　接著，下一個活動就是游園了。幾分鐘后，老師都立刻把自己要用的東西擺好，我們都來到了語文老師這。游戲規則：把一個球放在手那，不過手要直，頭壓著，繞一個圈后，就勝利。不過要兩個兩個比，勝利的得一個面包。

　　十分鐘后，我總算沒白等，我是跟蘇比賽，十秒后，我就贏了！真爽啊！又玩多了幾遍，不過想玩其它時，要回班發零食了。不過我還贏了不少糖啊！

　　班里，各自都拿了自己的“六一”兒童節的禮物，也說明，又過了一個兒童節，最后一個兒童節就在六年級的下期。就只有那一次，我們更加應該珍惜了！

　　發了之后，老師還給我們講了六一兒童節放假一天，就是星期三，要注意安全。整個兒童節，老師都是溫柔的，不知道下次上課會不會變臉。

　　真開心啊！六一就是爽！

2024兒童節的作文 篇3

　　今天是“六·一”國際兒童節。

　　昨天班主任劉老師告訴我們，大家今天可以帶點食品到學校來開聯歡會，每個同學都激動地期待著。

　　一大早，我提著滿滿的一袋糖果餅干等等來到教室。剛進門就聽到有同學在互相問：“你帶了什么呀？他帶了什么呀？”有幾個小饞嘴早就忍不住開大包開小包津津有味地吃起來了。大家還一邊評論著：“這個好吃，你來嘗一嘗。”

　　過了一會兒，劉老師來了。她先祝全班同學節日快樂，然后告訴我們，馬上就要開廣播大會了。說完讓我們安靜，打開了廣播。同學們既緊張又激動地認真聽著。校長在大會上宣布表彰了今年的“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”、“特長生”。我被評為“特長生”了，我非常高興，心想以后還要繼續努力。

　　接下來，是宣布“六·一”藝術節合唱比賽獲獎名單。從一年級開始宣布時，我們全班同學就屏住呼吸，像一塊塊石雕一樣，豎起耳朵仔細地聽著，等待著——“三年級組，”校長說道，仿佛專門來到我們教室特地告訴我們結果一樣，“第一名——三（2）班！”

　　耶！我們全班同學情不自禁地齊聲高呼，把劉老師都嚇了一跳，但她的臉上也和我們一樣洋溢著喜悅。興奮持續了很長時間后，同學們才想起互相追問第二名、第三名是哪個班。不管啦！反正我們是第一！

　　大會結束后，劉老師讓“優秀少先隊員”呂德章同學為大家演奏二胡曲《上學歌》。

　　一曲奏完后，同學們禁不住連連叫好，紛紛請她再表演一曲。呂德章同學又欣然演奏一曲，她的演奏又博得同學們熱烈的掌聲。

　　下課鈴聲響了，我們一邊三五成群地交換品嘗著帶來的點心糖果，一邊開心地玩。時間過的真快，不知不覺就該放學回家了。我與同學們戀戀不舍地分手后，才發現自己手上拎著的只是一個空空如也的袋子了。

　　這個“六·一”真開心！

2024兒童節的作文 篇4

　　幻想“六一”的夢廣東省深圳市深圳市南頭小學陳熾宏我降臨在一個美麗的歡樂世界上，這是一個快樂的兒童世界。這里充滿著童真，充滿著快樂，充滿著幻想，充滿著好奇，充滿著神秘，充滿著趣味……

　　我向里走，發現了一群小孩子，他們在干什么呢？原來他們都在表演節目，他們有的展開歌喉，唱出動聽而又悅耳的歌聲。有的穿著一身漂亮的衣裳，在翩翩起舞，用優美的舞姿，準備迎接“六一”的來臨。有的四五個在一起排練小品、相聲，他們認認真真地排練著，緊抓住每分每秒，就是辛苦也要繼續排練，這種精神實在可貴。我走過去問他們為什么要這么辛苦地排練呢？他們每個人都異口同聲地大聲道：“為了迎接六一！”

　　我繼續往里走，看見前面人山人海的，我趕忙跑去湊熱鬧。我一看，原來他們在捐錢。我想為什么要捐錢呢？原來他們這幫小朋友是為了迎六一，他們自己出錢、出力，自己來迎接屬于自己的節日。我情不自禁地掏出錢來，往大箱子里塞。看著他們這樣積極，我心里暗暗想著：希望他們舉辦的“迎六一”的活動能夠成功！

　　聽當地的一名小朋友說，他們的“迎六一”會有許多多才多藝的小朋友表演節目，還有游戲玩，當然還有受小朋友們喜愛的禮物啦！聽了他這樣一說，我還真想去看看節目，玩玩游戲，拿拿獎品呢！真希望“六一”兒童節能早點到來了。

　　這個兒童世界的小朋友都積極準備迎接六一的工作，我心想：自己也要表演表演，一展身手。我來到琴行，在那里練習鋼琴，盼望能在六一節那天也能參加表演。

　　不知不覺的，我在兒童世界睡著了。過了一會兒，我突然坐了起來。正是那個時候，我才知道這是一個夢而已。如果現實像夢里一樣就好了！多希望能像夢里那樣！

2024兒童節的作文 篇5

　　我一來到賞識作文版，看到有很多氣球掛在墻上，咦？為什么要掛氣球呢？原來要慶祝啊“六一”，還要玩游戲呢！

　　老師準備的游戲有很多：看圖猜成語、IQ趣問大挑戰、投兵乓球、背古詩、吹蠟燭。

　　我先玩看圖猜成語，老師在屏幕上投影出一幅圖，我看到一塊石頭中間穿了一個小洞，釣蝦一滴滴水，我想：著成語什么呢？沒人能猜出來。老師換了一個，上面有一只弓和一只鳥，我看到有很多人舉手，想：咦，這個成語語文書上也有學過，哦，我想起來了，是第十課的驚弓之鳥！我立刻高高地舉起手來，說：“驚弓之鳥。”老師給了我一個印章。

　　我又來到二年級的教室，是IQ趣問大挑戰，啊！這是我最喜歡的了。老師問：“什么動物天天熬夜？”我不假思索，想：當然是貓貓頭鷹啦。結果不是，是熊貓，因為它黑眼圈都出來了。老師繼續問：“世界上最堅硬的鎖怕什么？”我立馬回答：“鑰匙。”答對了，我又得到了一個小印章。

　　游戲結束后，我一共得了六個小印章，非常開心。

　　這就是快樂的“六一”游園活動！

2024兒童節的作文 篇6

　　六一兒童節又到了，這是一個屬于全世界兒童的節日，所以，我們學校舉行了豐富多彩的慶祝活動。讓學生們盡情享受六一所帶給他們的快樂!孩子們表演的節目都很精彩，有舞蹈，有相聲，有快板，有情景劇表演。孩子們用自己的行動給自己帶來了快樂，也給他人帶來了幸福。學校里面到處洋溢著節日的快樂!校園里孩子們的笑聲此起彼伏，個個高興的合不攏嘴!最后老師們也拿出自己的精彩節目，孩子們的掌聲絲毫沒有吝嗇!為我們鼓掌!孩子們這一天放松了自己，解除了學習上的壓力!我希望以后這樣的活動多多舉行，讓孩子們生活在一個快樂，幸福的大家庭里面!但愿這樣美好的愿望能夠實現!

2024兒童節的作文 篇7

　　快到“六一”兒童節了，我的心里充滿了自豪和快樂，因為那是屬于我們自己的節日。“六一”兒童節快到了，我每天都在盼望著這一天的到來，因為學校會在那一天組織游戲節，讓我們能玩很多游戲，并且還給我們準備了很多禮物，讓我們快樂的度過這一天。 我盼望著這一天，還有一個原因，那就是在這一天，爸爸媽媽還會送給我已經盼望已久的禮物。多么令人盼望的“六一”兒童節呀!我希望這一天快點到來。

2024兒童節的作文 篇8

　　如果你選擇舒坦、安逸的生活，在平地上走一輩子，那您臨終時依然在平地上;而如果您不畏艱險在高峰上攀行，盡管您只攀援了半步，但您已經站在的平地的高處了。帶著創造一個激情生活的夢想，帶著對教育事業的無限熱愛之情，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，我踏入了紅蘋果藝術幼兒園，從此與幼教事業、與民辦教育事業結下了不解之緣。

　　行走在童心的世界，我見證了綿陽幼教發展的五年。還記得5年前，當我以一個共產黨員的身份，以一個優秀畢業生的身份，以一個寧愿放棄所謂的鐵飯碗的人的身份跨入紅幼時，曾一度令朋友、親人替我感到惋惜，而我始終堅定自己的信念，成為了一名普通的民辦幼教工作者，這一切緣于我對幼教事業的熱愛，緣于紅幼領導人對幼教事業同樣充滿激情的發展規劃，緣于紅幼人兢兢業業的一種創業感動。5年前，綿陽的民辦幼兒教育已經發展的紅紅火火，幼兒園也如同雨后春筍般遍地皆是，民辦幼兒園之間、民辦幼兒園與公辦幼兒園之間的競爭已不言而喻，從事幼教工作的5年我見證綿陽幼教從多、雜低層次到高規格，高水平發展的5年，也是我成長的5年。

　　行走在童心的世界，我倍感責任重大，選擇幼教，我就選擇了艱辛。曾有人這樣寫幼兒教師：我猜想，您期盼站在東方的山頭，守望那破曉的太陽;也清楚，您喜歡跳出艷春的小園，觀賞那越墻的紅杏;還了解，您慣常駐足花房的一角，凝視那鉆土的小草……幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良、幽雅、和藹的天使形象，而當我選擇一個從無到有，從小到大、從不規范到高品質的民辦幼兒園時，就注定了工作的艱辛，就注定了我不僅要做天使，也要做創業者，因為我知道，我不僅是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛的事業為了幼兒園的發展，為了實現自己成為一名理想幼兒教師的夢想，多少次拖著沙啞的聲音進行電話家訪，多少次總結教育經驗準備教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴寒做招生宣傳……這一切，我已經記不清了，但我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認可：孩子越來越多了，我們的教育經驗越來越豐富了，我們取得的成績，獲得的榮譽也越來越多了。

　　行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。5年前，當我第一次帶班時，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親密的好伙伴，家長信賴的好老師。還記得第一次家長公開課上，全班孩子家長到班上來聽我上課，當時正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱，還是我太緊張，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續上課，正當汗水一滴一滴的往下流時，薇薇跑到我面前來，她手里拿著一張方巾紙，對我說到：”李老師，我來幫你擦擦汗!”，我半蹲下，當薇薇踮起腳尖幫我細心的擦掉汗水時，我的眼睛里濕潤了，做老師的，當你的學生自然的流露出對你的關心與愛憐的時候，你難道不會感動嗎?更何況那還是一個年僅5歲的孩子啊!

　　動人的故事讓我對教育事業充滿了遐想與快樂，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂無比的。新《幼兒園教育指導綱要》的頒發，特別是《民辦教育促進法》的實施，更讓我們迎來了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級政府的大力支持、鼓勵下，綿陽的民辦教育一定會發展的更好，我們也一定會取得更大的成績。為了實現自己的教育理想，我昂揚向上，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿機遇與挑戰的光明大道;雖然局限，但夢想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對祖國教育事業的赤誠之心;雖然默默無聞，但正積蓄力量向另一個高度騰飛……

2024兒童節的作文 篇9

　　看著星星，這讓我想起了那考試吧無慮的快樂童年，有哥哥姐姐疼的快樂童年，那時的我快樂無比，整天跟小伙伴們一起玩，一起找東西吃，累了，坐下來;渴了，去喝水，玩夠了才回家，晚上跟姐姐一起數星星，過著屬于我的快樂童年。

　　童年時的我快樂得像個精靈，快快樂樂，開開心心，并且還把這快樂傳給我身邊的每一個人，給姐姐們講故事，看著她們微笑地聽故事的表情，自豪極了。跟哥哥們一起瘋，看著他(們玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。

　　童年時的我沒有作業的煩惱，除了玩，還是玩。雖然我的童年還存在著一些不愉快，但我還是覺得很快樂，很充實，同時也很懷念。

　　童年時的我是個開心果，只要有我在的地方就有笑聲。

　　童年時的我像個小大人，有時姐姐們膽小，我還會給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來。

　　童年時的我天真，活潑，單純，把一切事物都想得很簡單，并不能體驗人心的復雜多變。

　　童年時的我愛幻想，受了童話的影響，認為世界上的任何事物都是美好的，善良的。

　　但——

　　我卻要長大，童年時的我并沒有找尋到永無島的路，也舍不得離開我所有認識我的人，所以我的思想隨著時間流逝逐漸走向成熟。隨著社會閱歷的不斷增多，也更了解社會中人心的復雜多變，想起第一次在新聞中看到有關壞人的報道時竟一連幾天不敢出門，還告誡鄰居家比我小的小孩子要小心壞人，當然后來貪玩的心態占了上風;記得家里那幾只剛出殼的小雞不幸死了，竟哭得淚流滿面;記得剛上小學時應跟同學爭是雨不是雪，最后證明我錯了卻不還不認輸的幼稚神情。

　　過去的一幕幕在我的腦海中回閃，但我卻只能回憶，我長大了!我不再是那個幼稚無知的小女孩，雖然心里依依不舍，但，再見了，童年!謝謝你給我的歡樂，這將是我一生最快樂的回憶，我會永遠珍藏于心的。

2024兒童節的作文 篇10

　　我盼星星，盼月亮，終于盼來了兒童節！這一天，我穿著潔白的校服，興奮地走向學校，我看到的是被打扮的氣球滿天飛，彩帶飄揚的校園！同學們個個精神抖擻，神采飛揚。

　　快樂的我快步走向教室找到一個位子坐了下來，老師給我們發了班級六一禮物，有我特別喜歡，非常好看的彩色錢包！發完后，六一游園活動正式開始了，我們先在自己班做完活動，便拿著六一游園卡去參加自己喜歡的項目了，當然，我也有最喜歡的項目，那就是比眼力，那是一項比較難的項目，也是一項需要明亮眼睛的項目！開始時，我特別緊張，心撲通撲通跳個不停，我就對自己說：要鎮定，不要慌張。我鼓足勇氣后，拿起一根筷子一扔，沒扔著，我又扔了一根，又沒扔著，我有點兒擔心自己了，我生怕又沒扔著，就小心翼翼的，等自己覺得真的看準后，一投最終還是沒投到，只能拿著一個安慰獎，去參加別的項目了！

　　這次六一兒童節，我們過得都十分開心，校園里還久久回蕩著我們歡樂的笑聲，我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情！

2024兒童節的作文 篇11

　　“六一”的校園，一片喧鬧。看!我們的校園多美呀!老師穿著美麗的衣服，小朋友也很開心。我們排著整齊的隊伍，到操場上表演節目。很快就輪到我們二年級表演，我們表演得非常好。小朋友給予我們熱列的掌聲。接著別的班級也給我們表演節目，操場上實在太熱鬧了，太快樂了!表演結束回到教室，老師給我們看電視、吃東西、玩游戲、還跟我們一起睡覺。著真是一次快樂的“六一”節呀!

2024兒童節的作文 篇12

　　大家知道今天是什么節日嗎?哈哈，今天是一年一度的六一兒童節!

　　一大早，我就把自己打扮得漂漂亮亮的，扎著小辮子，穿著花裙子，高高興興地來到學校。由于今天是六一兒童節，我們學校組織我們大家去世紀歡樂園玩。哈哈，真是太棒了!大家可以玩個夠了!

　　我們排著整齊的`隊伍來到了世紀歡樂園，只見世紀歡樂園彩旗飄揚，鑼鼓喧天，有好多小朋友都來到了這里來慶祝六一兒童節。我們正準備進去，突然，一道金光出現在我們的眼前，我們張大了嘴巴，不知道怎么回事?等我們緩過神來，卻看見了動畫片中的白雪公主、藍精靈、喜洋洋、功夫熊貓向我們走來!我們有點懵，不知道到底發生了什么?

　　在這幾個動畫人物中，我最喜歡喜洋洋，因為喜洋洋不僅僅聰明可愛、愛學習，而且還喜歡幫助別人，是我的偶像!我馬上跑過去，拉住喜洋洋的手說：“喜洋洋哥哥，真的是你嗎?真的是你嗎?你怎么到這里來了?”哈哈，我有點激動，有點語無倫次!喜洋洋用他大大眼睛看著我說：“對呀!我就是喜洋洋!我是來陪你們過六一兒童節的，難道你不歡迎嗎?”“歡迎!當然歡迎了!”我高興地說。真是太好了，我可以和我的偶像一起玩了，心里別提有多激動了!

　　我和喜洋洋手拉著手一起走進了世紀歡樂園，我們首先排隊坐過山車，你不知道我有多害怕，心都快蹦了出來，我張著大大的嘴巴，但是卻喊不出聲來，不知道怎么回事?喜洋洋在一邊鼓勵我說：“不要害怕，一定要喊出來，這樣就好了!”我啊啊的大叫，雖然只有短短的兩分鐘，我卻感覺好像過了幾個小時，只盼著趕快停下來!

　　接著我們又坐了海盜船，哎呀，真是太...太...，感覺自己馬上就要飛出去了，但是卻又被一種無形的力量拉了回來，有一種自己飛在空中的感覺!同學們都在不停的尖叫!哈哈，太有意思了!

　　我們又一起坐了摩天輪、阿拉伯飛毯、碰碰車、旋轉木馬......哎呀，真是太刺激了，太好玩了!

　　時間過得真快呀，轉眼間都已經下午了，我們的活動時間馬上就要結束了!哎呀，怎么辦呢?要和喜洋洋哥哥分手了，我有點戀戀不舍!喜洋洋哥哥好像看透了了我的心事，偷偷的對我說：“早點回家吧!爸爸媽媽還在家里等你吃飯呢!我們以后還可以一起來玩，真的!”我不情愿的點點頭，說：“真有點舍不得你，喜洋洋哥哥。我們下一次什么時候才能一起玩呢?”喜洋洋哥哥說：“......”哎，怎么會事，我怎么聽不清楚了，聽不見了!哎呀，喜洋洋哥哥不見了......

　　“妞妞，都七點了，快起床了，該上學了.....”媽媽的聲音在耳邊響起。

　　我揉揉了眼睛，哦，原來，原來這是一場夢......

2024兒童節的作文 篇13

　　“祝賀你！秋敏，暑假讀一本好書征文你得了一等獎！”12月中旬的一天下午放學后，接到《小星星》雜志社賴亮姐姐第一時間的獲獎通知后，爸爸高興得像個孩子似的向我“轉播”了這一“特大”喜訊，此事的我呀！心里樂開了花。

　　我生長在一個普通農民家庭，家里的經濟條件并不太好，在衣食住行方面沒法與村里別的家庭比，唯獨可供學習用的書報刊卻不比村里其他農戶少。家雖清貧，“精神食糧”卻較豐富。從小學三年級起，在《小星星》雜志和家庭環境的影響下，我漸漸地愛上了閱讀，在知識的海洋里盡情地遨游。由此，我也在這過程中收獲著無窮的快樂。這不！第xx屆全國小學生新思路作文大賽一等獎的喜悅尚未消失，又迎來了“20xx暑假讀一本好書”征文評比活動的一等獎，這些收獲都成了我快樂每一天的“硬理由”。

　　去年剛放暑假時，正當我從《小星星》雜志上得知；“第xx屆全省中小學生暑假讀一本好書”活動已開始舉辦，去年暑假是我在小學階段最后一個暑假，這個暑假可不能虛度，爸爸決定讓我參加暑假讀一本好書活動，這簡直是與我不謀而合，正如我意。此時的星星姐姐似乎猜透了我的心思，為我及時寄來了《好書伴我成長》，《美麗心世界》等書，這些書就像“及時雨”，“雪中炭”，給了我參加征文評比的勇氣和信心。隨后，我通過閱讀了《成長的天空》一書，使我懵懂的心靈受到一次大的洗禮，該書讓我懂得了人要知恩圖報，學會并懂得感恩。我不由的拿起了手中的筆，結合自己的真實感受，有感而發，參加了由省教育廳，二十一世紀出版社和江西新華發行集團聯合承辦的“第xx屆暑假讀一本好書”征文評比活動。沒想到，現在真的獲獎了，真帶勁！。

　　在這里我要感謝各位評委老師，以及給我參賽勇氣和信心的星星姐姐。正是您們的無私幫助，才使我這位農村學生的征文有了獲獎的機會，謝謝你們的付出。今后我會繼續努力的，將閱讀進行到底，多讀書，讀好書。用實際行動來回報大家對我的關愛。最后，愿全省中小學生“暑假讀一本好書”活動越辦越好。

2024兒童節的作文 篇14

　　今天，我們班有一個很特別的活動，六一兒童節快到了，因次，老師為此準備了一個聯歡會。

　　我報的節目是隱形的翅膀，這個節目，可是我們排了很久的了。在這個活動的前幾天，我們天天，都要排練。

　　前面，許多精彩的節目演過了。現在，到我們了，我緊張地走上臺，緊緊的握著我的小拳頭，頭上直冒汗，小臉蛋因為害羞而紅了起來。

　　天吶，怎么辦，萬一我唱跑調了怎么辦，萬一動作忘了怎么辦，萬一……

　　不過我還是對這個節目挺有信心的，天天排練，今天一定會唱的好的。

　　歌曲開始放了，我們跟著旋律跳了起來。

　　我把麥克風緊緊的，捏在手中，生怕它掉了下來，我也盡量把麥克風拿好看一點，不過，現在還不是我領唱的時候。

　　到我領唱了。我小心翼翼的上前一步。璐菲小心的，把麥克風傳給了琬鑫。哎呀，領唱的動作一定要做好，領唱一旦錯了，就全部都錯了，我盡量把手伸到最開。讓我的手看起來有無限的長。我也盡量，把手抬高一點。讓自己看起來更好看。我也盡量，讓動作的幅度大一點。讓后排的人也看得清清楚楚。

　　最后，表演結束了，我們這次表演的非常成功。

2024兒童節的作文 篇15

　　星期四下午1點游園活動終于開始了。我看到了很多游戲，有夾彈珠、投籃球、踩氣球、搶椅子……這些游戲我都玩過了，可我最難忘的游戲還是搶椅子。

　　游戲規則是可五人玩，老師一放音樂同學們就圍著四個椅子轉，音樂一停，同學們要坐在椅子上，沒有搶先坐上椅子的人就要退出比賽，最后的兩個人可獲獎。

　　看好了游戲規則，我就去排隊了，等了好半天終于輪到我了。老師一放音樂，我們就圍著椅子轉，我心里還想著會不會退出比賽，音樂就停了，我們大家全都坐下來了，我也搶先坐在了椅子上。有一人退出了比賽。接著，就有一個高年級的同學拿走了一把椅子，現在是四個人的競爭了。當音樂再次響起，我們又圍著椅子轉開了，等音樂一停，又有一位小朋友出局了，椅子自然也少了一把。當只有一把椅子的時候，我的心“撲通，撲通”地跳了起來。我發現我越來越緊張，越來越沒有自信。可當音樂又一次響起的時候，我還是勇敢地跑了起來。音樂突然一停，我發現椅子正好面向我，我一下子就坐了下去，贏了這場比賽。此時，我心里別提多高興了！

　　這次慶六一游園活動真是有趣！每個小朋友都拿著自己的糖走出了校門。

2024兒童節的作文 篇16

　　今天，是“六一兒童節”，也就是我度過的最后一個“六一兒童節”。

　　一大早，校園里熱血沸騰，歡呼雀躍。同學們個個議論著：“今天會有什么節目呢?”上朗讀課時，老師們讓我們女生把凳子搬上坐到五三班門前，男生坐到門前，女生由數學老師管，男生由語文老師管。說完，我們就動身了。

　　過了很長一段時間才開始，大家都拭目以待。前幾項，都是校長講話。終于到了節目表演。開始，鑼鼓娃個個帶著笑臉給我們表演了震天動地的鑼鼓，節目還有學生獨唱、教師演唱、拉二胡、表演武術、學生合唱等。表演結束后，是頒獎典禮，我們班得了兩個獎，分別是口頭作文獎，古詩背誦獎，這兩個大獎是我們用苦換來的。

　　雖然我們沒有節目，但是我們只看別人表演的節目，我們就很高興了。這次聯歡會給我的印象最深，我要把它當做童年的回憶，好好珍藏。

2024兒童節的作文 篇17

　　今天是六一兒童節，媽媽帶我去麥當勞大吃一頓。

　　來到麥當勞，我大聲地叫了起來，里面的人真多啊!媽媽說：“因為今天是兒童節，所以很多爸爸媽媽都帶著孩子來吃麥當勞。”媽媽先讓我在一個位子上坐下，媽媽去買東西。過了好一會兒，媽媽拿著好多的東西走了過來。有兩個漢堡包，有兩杯可樂，還有兩包薯條和四包番茄醬。我看著這些都是我最喜歡吃的。還沒等媽媽把食物放好。就迫不及待的先拿兩根薯條吃了起來，我還看到有個氣球，就問媽媽：“這氣球是不是送的。”媽媽笑著說：“是的，麥當勞的姐姐說今天是六一兒童節，所以每個孩子都送一個氣球。”媽媽又說：“快吃吧，不然變冷了就不好吃了。”我聽了媽媽的話，就連忙吃了起來，我和媽媽每人吃一個漢堡包，一杯可樂，一包薯條和兩包番茄醬。我和媽媽快要吃完的時候。我不小心把氣球弄爆了，嚇得我一大跳，這真是一個又開心又難忘的一個兒童節。

2024兒童節的作文 篇18

　　才到中午，我就克制住上下蠕動的心，好像有上萬條蟲子爬過一樣，好不容易才熬過去。傍晚，我踩著肯定不安而又興奮的心情走進了校門，參加晚會。

　　到了教室，好多同學都來了。一到座位上，我先吹好充氣棒，把熒光棒戴在手腕上，拿著小折疊椅，準備排隊下樓。

　　等了一會兒，我們擁擁擠擠的來到了操場上，陳老師說我們班這個地方最好，因為是演員上場的地方，而且離大屏幕很近。晚會開始了，先是拉小集團總校長周榮華上場講話，主要是說這次的主題是在黨光下的六一慶典晚會。

　　節目開始了，不計其數地尖叫聲和熒光棒一起揮舞的光，頓時讓操場一片光明。我最喜歡的節目是“大掃除”，是我們匯文演的，特別是那個老師(是小孩扮的)說話嘰里咕嚕的，把同學吵死了，最后“罵”他們打掃得干凈。我還喜歡服裝秀，那些漂亮的禮服都是美術老師做出來的，不可思議吧。

　　我正看得上癮，有人一拍我，我回頭一看——呀，一只女鬼，我再定睛一看，原來是剛表演完的朱靜雯，化妝畫得像女龜妖怪，害得我嚇出了一身冷汗，真是又好氣又好笑。

　　六一這么快就逃走了，我真盼望下一個六一早點來，我每天都看日歷噢!

2024兒童節的作文 篇19

　　一年一度的六一兒童節即將到來，我心里真是滿懷期待和盼望。去年的六一真是無賴哦！我就盼望六一能玩上一天呢。聽說學校放假，作業也不留了，這回呀，我可得抓住機會，好好勒索一下我的老爸老媽，嘿嘿！

　　你瞧，我都安排好了！本來想去樓下玩一天算了，但我改變主意了，因為這似乎非常單調，所以我決定要改變原計劃。首先我要去廣場學滑旱冰，邊學邊吃！看我多厲害！等我學會了一定要爸爸給我買一雙旱冰鞋。我還要到那里的水塘撈魚蝦，真有趣！然后去逛一次無與倫比的滿客隆超市，我要從一樓逛到三樓，把所有的好吃的通通拿下，想辦法讓老爸滿足女主角的無理要求。

　　哈，帶上這些讓人流口水的美味，向植物園進發，享受大自然的山清水秀，鳥語花香；回來時再去看一場剛剛在我們這里上映的《阿凡達》，聽說十分精彩呢！哈哈哈太棒了！

　　咦，我的本子怎么濕了？哇塞，這怎么粘乎乎的？啊，我的口水像瀑布一樣從嘴角流了出來。對了，還有游戲機，我要把對手打得落花流水，我是王者！

　　真希望我的設想會實現啊，主啊，保佑我！

2024兒童節的作文 篇20

　　六年級的六月一日，是我人生中的最后一個兒童節。我的思緒被記憶之風吹回了那天……

　　中午，幾名男生拎著幾袋啤酒大搖大擺地來到教室，我詫異地看著他們，“小小年紀就想喝酒，就算是過節也不用這么瘋吧！”我說。“要你管！”他們沒好氣地吼，我只是看著，也沒說什么了。只見他們分頭把啤酒安放在各處，這分明是害怕老師看見呀！

　　轉眼間到了下午，因為兒童節的關系，老師特許我們玩一下午。打鈴后，教室里同往年一樣，女生們依然是做做游戲，可男生們不一樣，拿著酒分了喝起來，啤酒瓶的碰撞聲與其它的亂七八糟的聲音合在一起，在我聽來，很是刺耳。

　　不知是誰說的，“拿啤酒來玩。”女生們一點也沒有防備，“嘭！”地一下，與噴出的啤酒親密接觸。“啊呀！”隨著一位女同學的叫聲，一場激烈的男女啤酒大賽由此拉開了序幕。“我噴，我噴，我噴噴噴。哈哈，你們沒辦法了吧。”一位男生說。“哼！”女生們一點兒也不示弱，都使勁兒晃自己飲料的瓶子，然后朝男生們倒去。看見他們一個個被飲料打敗的狼狽樣，我的心緒也慢慢地容入他們之中。

　　真解氣！最終，還是我們女生占優勢，取得了勝利，誰讓他們先來惹呢？

　　不過，比賽結束后，大家才意識到自己犯錯了，那些飲料和啤酒不僅噴在地上，就連桌子上、墻壁上，甚至天花板上也都一樣。這下麻煩可大了，自己闖的禍總要由自己收拾殘局唄！但是這破壞容易，想恢復以前美麗的容貌不太好辦了。于是全班動員大掃除。“噢，老師，老師，你可千萬別來呀！”我在心里默念著。

　　大掃除開始了，同學們有的擦桌子，有的掃地……忙得不亦樂乎。忽然，一位同學叫道：“不好了，不好了，老師就要上來了！”完了，這回真的死定了，如果讓班主任發現，大家的“小命兒”可就……我們一下子亂了陣腳。這時，班長靈機一動：“快開窗，開電風扇！”“哦哦。”我趕忙開開。

　　老師的腳步好快呀，不一會兒就走進了教室。同學們都異常聽話地坐在位子上。老師環視著我們，臉色好像不對，難不成是有所察覺？“你們在教室里打水仗嗎？這地板怎么回事？”班長站起來結巴地說：“對對，剛才是玩水來著。”“是這樣嗎？”老師問。“是……是……這樣的。”

　　“我說你們玩點什么不好，個個站著比我還高，懂點事行嗎！唱個歌，表演個節目多好！”老師的一陣抱怨接踵而來，不過我們也慶幸沒有漏餡。

　　“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后……”有人起了個頭兒唱歌，我們也唱：“最后的最后，渴望變成天使……”這是一首畢業歌，是的，我們也即將畢業，畢業后我們又會“飛往哪去”？這是個未知數，等著我們去解答。唱著這歌，有人哭了，我也想哭，但我沒有。大家都心有觸動，于是我們低頭商量著把歌詞改掉，最后一句被改為“王老師我們愛你！”

　　這是全班73位同學心底的聲音。王老師，你當了我們六年的班主任，記得那一天，你紅著眼眶還強加著微笑對我們說：“一轉眼你們就畢業了，好哇，再也不會有人惹我生氣了，好……好……”

　　記憶之風又把我的思緒拉了回來，看看現在，我已是一名中學生，自那天分開后，我就再也不曾見過我的老師，見到老同學也只是一笑而過，很顯然，學習的重擔壓得大家都喘不過氣來。但我是多么想念我的小學時代啊，想念我那平易近人的老師，還有那些瘋子似的同學。

2024兒童節的作文 篇21

　　今天是六一兒童節，媽媽帶我去了弘陽廣場里的果殼里玩。我們先去了伊蒙牧場，在那里我了解了奶牛的身體結構，我還在那里打工了40分鐘賺到了20果幣。然后，我們又去了法院，在法院，我好不容易才當上了書記員，在那里打工40分鐘也賺到了20果幣。接下來，我們又去辦了一張市民護照，還領了50果幣。最后，我們又去了伊品面點，花了15果幣，做完了面點。我和媽媽就離開了果殼里。我的六一就是這樣度過的。

2024兒童節的作文 篇22

　　日本的兒童節是每年的11月15日，也稱“七五三”兒童節。在日本習俗里，三歲、五歲和七歲是小朋友特別幸運的三個年紀，所以每年的這一天，會專門為這三個年紀的孩子熱鬧地慶祝一番。這一天可比學校的運動會還要熱鬧，各個小朋友都是盛裝打扮，他們會穿上最好的傳統和服，還會背上一個畫了松樹、烏龜或鶴等圖案的小紙袋，紙袋里裝滿了父母買的糖果和玩具。穿戴整齊后，那就去神社啦，參拜祭祀自己能夠健康成長。除了參拜以為，還有很多的活動，比如滑草，從很高的草堆上劃下來，驚險又考驗小朋友的膽量;還有就是游戲，大大小小的各種幼兒園、兒童活動公園都有小朋友活動，相當熱鬧。除了每年的兒童節，日本還有男孩節和女孩節。

　　男孩節。在每年的5月5日，日本的家庭都會慶祝孩子的長大。二戰前，這個節日被稱為“端午節”(日語：端午の節句)，并且只是男孩的節日。1948年，當這個節日成為公眾假日的時候，便成了慶祝所有兒童幸福和福利的節日。在節日當天，日本的家庭都會在屋頂上懸掛魚狀的標志，用來象征兒童消除厄運，克服困難，順利成長。這個就是小朋友在動畫片里看到著名的“鯉魚旗”啦。

　　女孩節。每年的3月3日則是女孩節。日語中又把此節稱為“雛祭”、“桃花節”(因為過去女孩節是在舊歷三月三日，正值桃花盛開之時，由此得名)。在家中擺設偶人架是女孩節的傳統慶祝活動。這天，凡是有女孩子的家庭都會在客廳里設置一個階梯狀的偶人架，在上面擺放各種穿著日本和服的小偶人(玩具娃娃)，以慶祝女孩健康成長。這些小偶人，有自己制作的，也有買的。日本人家只要有女孩降生，父母、祖父母或者親戚朋友就都會送她一套精致漂亮的小偶人。一套偶人，一般為15個，有皇帝和皇后，3位宮廷貴婦人，5名樂師，2位大臣和3個衛兵。這些小偶人姿態各異，栩栩如生。今天的日本女孩，平時是不穿和服(日本的傳統服裝)的。但在女孩節這天，她們卻都會穿起漂亮的和服，并且邀來自己最親密的伙伴，大家圍坐在偶人架前，盡情地說笑、玩耍，愉快地歡度節日。

　　總之，日本孩子的兒童節，不管是男孩節、女孩節還是11月15日，都是好玩的節日。

2024兒童節的作文 篇23

　　“弟弟來了啊，快請進呀！”我按捺不住自己激動的心情，叫了起來。自從上個月弟弟來我們家以后，就再也沒來找我玩了。今天他來了，我能不高興嗎？

　　剛坐下，弟弟就問：“姐姐，你兒童節還過得高興吧？連耍三天哦！”弟弟真煩，真是那壺不開提那壺。但我畢竟氏姐姐，說了一句“弟弟，你怎么來揭我傷疤呀，陪我精神損失費！”后，便講起了我的悲慘遭遇：

　　兒童節的第一天，我鬧著要到書城去買書，可爸爸說他有工作沒有做完，要做完才能帶我去。他不但不答應，還拿出一疊卷子讓我做。我看著那三天三夜也做不完的卷子，想也沒想，便落荒而逃。我沒有事做只好打開電視，等待動畫片的開始。在打廣告的時候，我拿出本子寫會兒字。我就這樣看了寫，寫了看的混了一天。

　　兒童節得第二天，爸爸因幺爸要讓他到婆婆爺爺家吃飯，便帶著我到婆婆爺爺家“坐”了一上午。下午，因為順路，爸爸就帶我到書城去買書。我在挑的時候，特別注意了老師要求買得名著。可我買了三本，爸爸就說：“別買了，太多了！”我才選三本書，怎么叫多呢？而且剛才我還看上了幾本書的，至少還選一本，于是，我喊到：“爸爸，多看書好，再買一本，就一本哦！”我故意把聲音脫得很長，讓爸爸沒有拒絕的機會。通過我的機智，總算“騙”到了一本書。我和爸爸坐車回家后，已經很晚了。唉，一天又過去了。

　　兒童節的第三天，我和媽媽到劉阿姨家玩。開始我特別高興，因為劉阿姨家有臺連了網的電腦，而且阿姨準我用電腦。我到劉阿姨家后，就跑到書房去，打開電腦，就玩起了游戲。不料剛好遇到游戲更新，唉，又要等一會兒了。可沒想到，就在這時，一群小孩子進來了，他們也是客人。一位小孩子進了書房就開始叫要玩電腦，其他小孩子也跟著叫起來。在我和那群孩子中間，數我，我只好讓那群小孩子玩電腦，自己便找了一本書來看。晚上7點多鐘，那群小孩字被打發走了，哈哈我又“官復原職”了！QQ登錄了，“創網”登錄了，“賽樂網”登錄了，“百度知道”登錄了，游戲更新完畢。“呼——”我松了一口氣，睜得比黑洞還大得眼睛也放松了。可惜好景不長，我剛進入游戲界面，爸爸就叫我回家了。

2024兒童節的作文 篇24

　　一年一度的“六一”兒童節來到了，孩子們盼望已久的“六一”兒童節來到了。看著孩子們如花的笑臉，我不禁想起二十多年前，自己度過的那一個個令人難忘的節日。我仿佛又回到了童年，回到了那貧窮但充滿快樂的童年。

　　我的童年是在遼寧省北票市的一個小山村里度過的。學校座落在山腳下。記憶中的“六一”，永遠是那么明艷而鮮嫩。這天，鄉村校園里的一切，終于從咱們美好而漫長的憧憬中浮出水面。天空、太陽、青瓦、土墻、青松、白楊，乃至于凹凸不平的紅土操場，無不氤氳著親切、溫潤的氣息。高架在白楊樹上的大喇叭，接連不斷地播放著鏗鏘激越的紅色歌曲；主席臺上，毛像在四面紅旗的招展中笑望著咱們……

　　這天早晨，咱們都穿上平日里最新最整齊的衣服（大多是兩元錢一件的白襯衣，當時還沒有校服），戴上鮮艷的紅領巾，迫不及待地來到學校。學校操場四周插上了彩旗，主席臺正中高高飄揚的是少先隊隊旗。上午八點鐘，咱們排著整齊的隊伍，舉著鮮艷的隊旗，整裝待發。等校長、少先隊輔導員、少先隊員代表做完簡短的講話和發言后，咱們就在班主任的帶領下，向著學校東面的松樹山進發了。要問咱們去干什么？去尋寶！——這是每年“六一”最主要的一項活動內容。事先有幾位老師（多是體育老師）來到松樹山，把寫有獎品內容的小紙條塞在樹洞里，壓在石頭下，或夾在樹杈上，讓咱們去找，找到紙條的同學就拿到班主任那里去領獎品。獎品遠沒有現在這樣豐富，只是一支鉛筆，一粒水果糖，一塊橡皮擦，一個鉛筆刀……微不足道的獎勵，就能吹皺一池心靈的春水！就是這簡單的獎品，在咱們看來，也算得上是寶貝了，所以咱們把這項活動稱為“尋寶”。

　　咱們的隊伍沿著蜿蜒的山路逶迤行進，從一年級到六年級，隊伍好長啊，前不見頭，后不見尾。咱們一路唱著歡樂的歌，那顆激動的心呀，隨著歌聲傳遍整個山林。到達指定地點后，老師交待了注意事項，然后宣布尋寶正式開始。咱們便一哄而散，急不可待地奔向各處去尋寶。不久，就有一些同學興高采烈地拿著他們尋到的“寶”去老師那里換取獎品，好讓人羨慕呀！遺憾的是，我一次“寶”也沒尋到。或許是獎品太少了，或許是自己眼不夠尖、手不夠快，或許是由于自己常常流連于山間美景，有時忙于采摘美麗的野花，有時靜靜地欣賞一只漂亮的蝴蝶，有時醉心于鳥兒悅耳的鳴叫……雖然我沒有尋到寶，但我一點也不失落，一點也不遺憾，因為我有我的收獲——有時是一束美麗的野花，有時是一塊漂亮的山石，有時是一根五彩的羽毛，還有那數不盡的歡樂！

　　累了，咱們就聚在樹下休息，老師為咱們講故事、吹口琴，咱們則縱情地唱啊跳啊，那優美的琴聲和歡樂的歌聲、笑聲久久地在松林上空回蕩。藍天、白云、碧草、青山、綠樹、野花、少先隊員……構成了一幅多么生動、多么美麗、多么和諧的畫卷！這幅畫卷一直珍藏在我的記憶深處，時間越久，就越發清晰，越發明朗，越發令人神往！

　　斗轉星移，時光飛逝。如今二十幾年過去了，當我看到自己的女兒或是學生們端坐于臺下，規規矩矩地欣賞著鋪有鮮紅地毯的舞臺上豐富而精美的文藝演出時，我記憶深處的那幅畫卷就會清晰地浮現在眼前：山是咱們的舞臺，樹是舞臺的背景，松濤陣陣為咱們伴奏，鳥鳴聲聲為咱們喝彩……多么富有詩意的兒童節！

　　它給我留下的那份明艷鮮嫩的感覺，在崇高和詩意逐漸枯萎、喧囂與浮躁日益擴張的今天，愈加水靈般地綻放著。

　　哦，我難忘的兒童節！