慶祝“六一”活動串聯詞

　　（開場）甲：親愛的同學們！  乙：敬愛的老師們！（四合）：大家節日好！   丙：尊敬的各位領導，各位來賓！丁：親愛的叔叔、阿姨們！  （四合）：歡迎你們和我們一起度過這美好的節日！丙：我們聆聽過21世紀的第一聲鐘聲乙：我們擁抱過新千年的第一縷曙光甲：今天，當鮮紅的太陽躍上地平線時，丁：我們將迎來萬分激動的時刻（男合）：這是多么歡樂的一天啊！（女合）：這是我么幸福的一天啊！甲：今天，我們集合在這里      丙：共慶屬于我們自己的節日（四合）：——“六、一”國際兒童節！（女合）：六一，你好！            （男合） ：六一，你好！（1、）甲：童年是一支歌，跳躍起美妙的音符。   乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬   甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出多姿世界   乙：童年是七彩衣，躲在各式的花衣裳里向我們微笑。甲：童年的趣事太多太多乙：請欣賞歌表演《江南》《詠鵝》，五（3）班準備。（2、）丙：六一的歌聲這樣的動聽， 丁：六一的舞蹈這樣的優美， 丙：六一的集會這樣的歡騰！ 丁：今天，天空晴朗，彩霞閃光    丙：今天，歌聲嘹亮，輕舞飛揚   丁：你唱       丙：我唱，  （合）：齊歡唱   丁：你跳       丙：我跳，  （合）：大家跳  丙：今天，我們在一起，用自己的方式表達自己內心的幸福！ 丁：請欣賞大合唱《在一起》（3、）甲：六月一日，是“紅領巾”的節日乙：六月一日，是全世界少年兒童共同期待的日子 甲：同學們，讓我們拋開所有的煩惱與憂愁，搭乘滿載快樂和幸福的列車，在陽光下馳騁：乙：讓我們在屬于自己的節日里，盡情地舞蹈，盡情地歌唱，盡情地品味童年的美好！ 合：我們的節日就這樣被我們包圍著甲：看那，我們的童年踏著悠揚的樂聲，蹦蹦跳跳向我們走來了，請欣賞幼兒園大班帶來的舞蹈《不想長大》。乙：請四（3）班準備。（4、）丙：六一國際兒童節，是我們盼望已久的節日   丁：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；                                 丙：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的   丁：他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……   丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗。丁：是老師媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望。丙：感謝您，敬愛的老師丁：感謝您，親愛的媽媽   丙：請欣賞器樂合奏《只要媽媽露笑臉》，請一（3）班準備。（5、）甲：上小學第一天老師告訴我們乙：世界上最親愛的人就是媽媽甲：世界上最偉大的母親是祖國乙：祖國是綿延的萬里長城甲：是萬里長城上的一塊塊堅石乙：是堅石里凝聚著的悠遠的歷史乙：是悠遠歷史書寫的勤勞品格合：祖國、祖國、我愛你甲：請欣賞《祖國，我愛你》，請六（4）中隊準備（6、）丙： 哎，張振光，春節晚會你看了嗎？   丁：當然，這樣的大型演出我怎能不看。   丙：你最喜歡什么類型的節目？   丁： 相聲，小品，舞蹈，唱歌，都喜歡。丙：好，下面一起來聽相聲《母與子》吧，請大班小朋友準備。（7、）甲：中國是龍的國度        乙：我們是龍的傳人（合）：中國龍給我們前進的力量和成功的自信   甲：是呀，你會唱這樣一首歌嗎？   乙：（唱）“臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖做如鐘，中華有神功！”   甲：不錯不錯，一起欣賞大班小朋友帶來的舞蹈《中國功夫》吧，請四（1）班準備。（8、）丁：帶著六月的鮮花       丙：披著六月的陽光   丁：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱   丙：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月   丁：因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！