六一兒童節的發言稿（精選3篇）

六一兒童節的發言稿 篇1

　　敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　大家好!

　　紅領巾在胸前迎風飛揚，微笑在幸福的臉上盡情綻放，在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我們又迎來了"六·一"國際兒童節。值此機會，謹讓我代表學校向全體同學致以誠摯的節日問候，祝小朋友們學習進步、節日愉快!并向嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意!

　　同學們，"六一"是你們最快樂的節日，"六一"也是我們興的日子。因為：你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學校的孩子，更是學校的希望。你們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力。你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。

　　你們正處于一個充滿希望和挑戰的新時代，你們既是幸運的一代，也是肩負重擔的一代，今天你們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為現代化建設的主力軍。古人言：千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠地希望全體同學珍惜今天來之不易的美好生活和這良好的學習環境，從小樹立社會主義榮辱觀，熱愛自己的學校，熱愛自己的班級，尊敬師長，團結同學，誠實守信，講究衛生，遵守紀律，關注環境，好好學習，天天向上，努力成為出色的社會主義事業的接班人。

　　同學們，今天是屬于你們的。希望在接下來的文藝活動中，體育競技比賽中，能讓你們玩得開心，玩得盡興。當然在欣賞文藝表演的時候，在參加體育競技比賽的時候，大家一定要遵守紀律，聽從裁判、老師的安排，注意安全，即要當一個文明的觀眾，又要做一個合格出色的參賽者。

　　最后祝同學們節日快樂，童年幸福!祝老師們工作順利，平安幸福!也祝愿我們第七小學的明天更加美好!

　　謝謝大家

六一兒童節的發言稿 篇2

　　親愛的老師們,同學們:

　　大家好!今天是我們全世界兒童的節日——兒童節.當我們邁入與教室,將會發現,這天的教室是特別的,好像要綻放出它最美麗的一面.每個班里都掛上了彩帶和同學們的作品,特別漂亮.

　　我知道,同學們都期待著這一天的來臨.因為,到了這一天,大家可以展現出自己多才多藝的一面,鋼琴、小提琴、相聲、小品、書法、畫畫、舞蹈、歌唱等等.

　　這是我們的節日,這是是保障兒童權利的節日,因此,我再次向全體同學祝賀.在陽光明媚的這天,小鳥為我們歌唱,綠樹為我們遮涼,小草向我們祝賀,花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛.大自然一切一切,都在兒童節這天,顯得生機勃勃.

　　老師們,您們就放縱放縱你們的學生吧,讓他們在這天能夠盡情地玩耍,盡情地表演吧;同學們,你們就放開學習中的煩惱和成績吧,不要讓它們占據了你的思緒,一年就這么一次,玩吧,跳吧,沒有人會阻止你.

　　在聯歡會上,如果你是演員,你就盡力地表演,展示出你的風采,如果你是觀眾,你就認真觀看,時不時來一陣熱烈的掌聲,來鼓勵臺上的演員,讓他們的擁有自信心吧!

　　“等待著下課,等待著放學,等待游戲的童年……一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年,沒有人知道為什么……盼望著假期盼望著明天,盼望著長大的童年,一天又一天一年又一年,盼望長大的童年.”“讓我們蕩起雙漿,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周還繞著綠樹紅墻,小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來涼爽的風……”讓我們一起合唱,來慶祝兒童節吧.

　　我的發言到此結束!

六一兒童節的發言稿 篇3

　　尊敬的各位領導、老師，各位家長、親愛的小朋友們：

　　大家好!

　　非常感謝學校召開六一國際兒童節慶祝會，在此，我代表全體家長向一直關心和支持兒童成長的各位領導和老師致以最崇高的敬意和衷心的感謝，向全體小朋友們表示節日的祝賀!

　　我是學前小班肖子怡的爸爸，今天真是個好日子，溫暖的陽光，醉人的花香;喜悅的笑臉，激動的胸膛!連小草都在歡樂地歌唱六一國際兒童節的到來。

　　家長朋友們，我們今天聚到一起，雖然來自不同的職業，但我們有著一個共同的心愿--望子成龍，望女成鳳，借這個機會也和各位爸爸媽媽共同探討一下孩子的教育。

　　在這里先講一個故事：

　　1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位："在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪所大學、哪所實驗室里學到的呢?"這位白發蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答："是在幼兒園。"記者感到非常驚奇，又問道："為什么是在幼兒園呢?您認為您在幼兒園里學到了什么呢?"諾貝爾獎獲得者微笑著回答："在幼兒園里，我學會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;

　　學習要多思考，要仔細觀察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些。"所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。事實上，大多數科學家都認為，他們終生所學到的最主要的東西，就是幼兒園老師教給他們的良好習慣。

　　確實，兒童期是形成習慣的關鍵時期。孩子的心靈是一塊神奇的土地：

　　你播種一種思想，就會收獲一種行為;播種一種行為，就會收獲一種習慣;播種一種習慣，就會收獲一種性格;播種一種性格，就會收獲一種命運。

　　習慣對于孩子的生活、學習以至事業上的成功都至關重要。確山縣教師進修學校附屬小學幼兒園在習慣養成教育這方面做的就很成功。入學以來，我發現肖子怡長大了，懂事了。飯前主動洗手，自己的東西放整齊，做了錯事表示歉意，平時禮貌待人，見面主動問好，分別不忘再見。這無不凝聚著苗老師、孫老師等幾位老師的辛勤汗水。

　　再講一個剝雞蛋殼的故事：

　　一位年輕的母親向前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基請教，"怎樣才能教育好我的孩子?"蘇老師回答說：先教會你的孩子剝雞蛋殼吧!

　　這是發生在前蘇聯的教育經典故事，在幾十年后的中國找到了原型：北京某小學一位四年級的孩子，每天上學母親總給他一個剝好了的熟雞蛋放在書包里的飯盒中，以便在課間時給孩子充饑。有一天，孩子看到了一個"奇怪的現象"--這雞蛋怎么有堅硬的外殼呢，而且一點縫都沒有?無奈之下，孩子只好將雞蛋帶回家中，交給了母親。也許這位母親還后悔那天怎么忘記剝掉雞蛋殼哩，可她不知道自己不僅是在剝奪孩子剝雞蛋的權利，而且是在剝奪孩子的獨立生存的權利。

　　六一兒童節的發言稿配圖

　　生活需要自己去體驗、去感悟、去經受挫折、失敗。學習也如此，要把屬于孩子們的時間，動手、思維的空間還給他們。這無異于是還給孩子們獨立生存的權利。

　　學校的教育是一種狹義的教育。所以，我要說教育不僅是學校的事更是我們家長的事，不要把對孩子教育的責任推給學校。

　　我們是否反思過：孩子性格古怪，愛鉆牛角尖，那不是學校的責任，而是家長的責任。爸爸媽媽的處事態度會直接影響到孩子。爸爸媽媽的人生價值觀是孩子人生價值觀的一面鏡子。有教育專家這樣說：

　　生活在批評中，孩子學會的是指責;生活在敵意中，孩子學會的是打架;生活在嘲笑中，孩子學會的是難為情;生活在羞辱中，孩子學會的是內疚;生活在寬容中，孩子學會的是大度;生活在贊揚中，孩子學會的是抬高自己的身價;生活在公平中，孩子學會的是正義;生活在安全中，孩子學會的是信任他人;生活在贊許中，孩子學會的是自愛;生活在互相承認和友好中，孩子學會的是尋找愛。

　　日本教育家福澤諭吉說："家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。"事實正是如此，孩子習慣的養成主要在家里，父母應該注重在生活中培養孩子的各種良好習慣。

　　人生幾十年，把幾年的精力花在孩子身上，這是一件很值得做，很應該認真做的事!我們說今天我們對孩子的教育是為了孩子的明天，其實準確的說，我們今天對孩子的教育是為了我們的明天。畢竟，孩子是我們最終托付的人。請抱抱孩子，給孩子溫情;和孩子一塊做個游戲，給孩子快樂;把手邊的活放一放，給孩子點時間。

　　孩子的成功，意味著我們的成功;孩子的未來，影響著我們的未來。

　　各位家長，為了孩子的健康成長，讓我們和學校攜起手來，為了我們共同的心愿，一起努力，打造孩子輝煌的明天!

　　今天，孩子是這里的主角。我們的孩子將在舞臺上展示他們的風采，這些節目凝聚著孩子們的成長和進步，也凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望，讓我們一起為我們的孩子加油鼓掌!