關于六一兒童節(jié)的作文700字（精選24篇）
關于六一兒童節(jié)的作文700字 篇1
六一來了，小朋友歡呼起來，想象中的六一也來了，大家更是激動不已。
節(jié)日的這天，天空中白云飄飄，許多伙伴在白云上歡蹦亂跳，像一只只樂翻天的小兔子。成群結隊的白鷺徐徐飛來，迎面碰到了坐在熱氣球中參加慶祝節(jié)日的小伙伴，他們見到白鷺驚喜極了，一蹦三尺高，他們離開了熱氣球的大籃子，向地面墜下去。白鷺們發(fā)現(xiàn)了危險，箭一般地沖過去，接住向下落的小伙伴，白鷺載著他們飛向自由自在的天空，盡情地翱翔著。
地面上，大人們正在忙忙碌碌地籌辦六一節(jié)的party，等待著在天空玩耍的孩子們盡興而歸。天邊泛起淡紅的晚霞，孩子們終于回來了，大人們連忙把精疲力竭的孩子們送到鑼鼓喧天的會場，一到會場，他們被一種特殊的具有魔力的氣體恢復了體力，又開始了新一輪的狂歡。會場里有一個神奇的彈跳椅，只要他們坐上去，就立刻仿佛被彈到了九霄云外；還有一個用無數根神秘的羽毛做成的“長腿秋千”，坐在上邊的小朋友在瞬間會被它蕩到天邊，順手能抓住最后一束綢緞般的晚霞……
我愛想象中的六一，這是我想象中的六一。你自己想象中的六一是什么樣子？寫出來讓我們一起分享吧！
關于六一兒童節(jié)的作文700字 篇2
一年一度的六*一國際兒童節(jié)終于被我們盼來了，為了慶祝這個節(jié)日，我們學校舉行豐富多彩的活動。
早上舉行了新少先隊員入隊儀式和親子活動，下午每班在教室舉行游園活動，其中最令我難忘的就是那下午的游園活動。
到了中午，個班在教室里舉行游園活動。同學們來到以后，老師便叫我們把桌子向四周拉開，布置游園活動的會場，過了幾分鐘，會場布置好了，同學們也來齊了，老師便宣布游園活動開始，首先舉行的是文藝表演，有的唱歌，有的雙人閱讀，有的猜字謎......
文藝表演結束后，老師發(fā)給我們四個大組長一些貓多哩軟糖和一些小楷本，讓我們做獎勵用，然后叫我們介紹自己大組準備的游戲玩法，介紹完后，我們老師對大家說：“想去哪個組做游戲就去哪個組。”這時，全班同學的臉上流露出快樂的神情。先前來我們大組做游戲的人很少，我身為大組長，心里有點不爽，但慢慢的，來我們組做游戲的人越來越多，過了十來分鐘，來我們組做游戲的人數就占了上風，我心里樂開了花。
時間一分一秒的過去了，一晃眼就到了放學的時間，我們戀戀不舍的離開了學校，就這樣，一個意義無窮，給我們快樂的六一就結束了。
關于六一兒童節(jié)的作文700字 篇3
歲歲月月，日復一日，年復一年，轉眼間，我已經是六年級的學生了，在雙峰小學度過了十二個春夏秋冬、六個六一節(jié)。今年的六一節(jié)是我們最快樂的時侯，再過四個星期，我將遠離兒童這個天真的字眼，進入了少年時代。這最后的六一節(jié)讓我過得非常的快樂，激動。
今年的六一兒童節(jié)，每個班都準備了好幾個節(jié)目。參加表演的同學早早的來到學校教師會議室化好了妝。7：30表演就開始了，大家有序的來到幼兒園的舞臺前坐下。一個個五彩的氣球裝飾著舞臺，把整個舞臺打扮得光彩四溢。前來觀看的家長多的數不清，幼兒園的操場上擠滿了人。這時，兩個主持人走到舞臺前，宣布演出開始。此時一件件樂器搬上了舞臺，一個個老師走上了舞臺，接著一個個手持笛子的學生也走上了舞臺，首先開始的就是充滿民族風格的器樂演奏《花頭臺》，我也參與了其中。學生、老師的合奏《花頭臺》，迎來了臺下觀眾一陣陣熱烈的掌聲。
在文藝表演中，還穿插了——抽獎活動。幾個節(jié)目表演后，第一輪抽獎活動開始了。由教師代表羊榮良抽獎，這次設全體班級獎，哪個班級抽到，每個同學都有文具發(fā)放，沒想到我們六年級在第一輪抽獎就抽到了。
一個個豐富多彩的表演不斷的迎來了掌聲，最后輪到了我們班表演的街舞，隨著音樂的響起，大家跳起了優(yōu)美的舞蹈。演出非常成功，大家終于長長的舒了一口氣，這時又贏得了臺下的熱烈掌聲。表演結束了，每個人的心中都回味著舞臺上優(yōu)美的舞姿，搞笑的小品，幽默的相聲……
難忘的六一節(jié)，讓我快樂，相信它將會成為我最美好的回憶……
關于六一兒童節(jié)的作文700字 篇4
盼望著，盼望著，它的腳步近了，更近了……終于，我們的六一兒童節(jié)到來了！
因為六一兒童節(jié)放假一天，所以我早就制定好了計劃表：一定要美美睡個大懶覺，然后用自己的錢去兒童公園游玩……要知道，用媽媽的錢去玩根本就不痛快，她一定會說：“哎呀，這個不好玩，你都多大了，就別玩了；那個太貴了，就幾分鐘實在是沒意思”……結果你也知道，自然是不盡興了！
今天上午10點多，我剛剛睜開眼睛，還在懵懵懂懂中，媽媽就在我耳畔輕輕說：“左西西，祝你節(jié)日快樂！”我一下子就清醒了！是啊，兒童節(jié)，我的節(jié)日！我從床上一躍而起，以最快速度洗漱完畢，用賴皮方式讓媽媽請我在外面大吃一頓。那么，隨后我要進軍兒童公園游樂場了！哈哈！
兒童公園的人可真多啊，人來人往接踵摩肩好不熱鬧！我先照了大頭貼，因為我愛臭美唄。媽媽看到我扮鬼臉的照片忍不住笑起來。接著？去體能樂園，好久沒去了，還真有點親切呢。然后？蹦極啊！我喜歡極限運動，那種被高高拋起又急速下降的感覺既驚險又刺激，雖然我下來的時候被嚇得手腳發(fā)涼。再玩幾個小游戲吧，有點幼稚，但今天是兒童節(jié)嘛。最后?當然去！早就看到有條大橫幅上面寫了有會吃奶的魚，只是沒時間去看，當然，今天我還得出錢請媽媽一起去，我的節(jié)日我做主嘛。
動物園的小動物們，我來啦！我迫不及待想要見到小猴子，因為我最喜歡它們了。小猴子還是那么精靈古怪,它們抓耳撓腮，出盡了猴像！瞧啊，還有個猴媽媽，懷里抱著猴寶寶，那猴寶寶可真小真可愛，惹得身邊的一個猴子忍不住去摸了摸它的頭，卻不料被猴媽媽追著打了幾巴掌！我們大家都笑。和猴子再見后我就去看會吃奶的魚，我將奶瓶伸入水中，好神奇啊，魚兒們在第一時間就趕來了，它們狠勁允吸著奶嘴，奶瓶里的液體被吸得都有聲音了，奶瓶差點從手里被拖掉。喂完魚，我又去看虎媽媽和獅媽媽。正當我給小老虎拍照時聽到一陣歡呼聲，接著大喇叭里面?zhèn)鞒鰜砗＊{要進行表演的消息了。我拉著媽媽向海獅館奔去。海獅館已經座無虛席人滿為患了。我在前面找了個位置，蹲下，免得擋住了后面觀眾的視線。一陣掌聲過后，海獅閃亮登場了！它隨著馴獸師的指揮一會滑梯，一會頂球，一會又進行芭蕾表演，精彩極了！大家報以熱烈的掌聲！聽說因為勞累，還有一只海獅罷演了呢，真是好玩!
依依不舍走出動物園，我又去了書店，媽媽讓我選幾本喜歡的書，她出錢，算是給我的節(jié)日禮物。嘿嘿，這次總算沒花我的錢了，我偷偷樂了三分鐘！
東游西逛，不知不覺到了該回家的時間了。我拉著媽媽的衣角，做祈求狀：“媽媽媽媽，我真希望明天還是兒童節(jié)啊！”媽媽轉過頭做輕松狀：“這一天總算快要結束了！”
這個“六一”兒童節(jié)，夠快樂！
關于六一兒童節(jié)的作文700字 篇5
“六一兒童節(jié)來了！”昨天下課的時候，全班大聲歡呼，到處都充滿了對兒童節(jié)的期待！
六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友及小學生們共同的節(jié)日。上午，我們學校組織了慶“六一”聯(lián)歡活動。
早上，我們學校全體師生準時到校，你看，同學們個個精神抖擻，鮮艷的紅領巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語直沖云霄。
校領導和各位來參加大會的來賓們講過話后，精彩的節(jié)目開始了，“下面請我校樂器隊演奏《鄉(xiāng)土古韻》。”主持人話音剛落，鼓樂齊鳴，瞧，那小鼓手，小號手們各有各的姿勢，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢真不牙于正月xx大街上的“威風鑼鼓”。
接下來是小班表演的《濟功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂節(jié)奏，一群可愛的小男孩戴著黑帽子，穿著藍袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學著和尚念經的樣子跑來跑去，看著他們那天真無邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開懷大笑。
精彩節(jié)目一個接著一個，你聽，那一個個小歌手們放開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲傳遍整個校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺，短短的半天時間過去了，節(jié)目演完了，校園漸漸恢復了平靜，我們依依不舍的離開了校園。
快樂的六一兒童節(jié)，令人難忘！期待下一次兒童節(jié)的到來！
關于六一兒童節(jié)的作文700字 篇6
“六一兒童節(jié)來了！”昨天下課的時候，全班大聲歡呼，到處都充滿了對兒童節(jié)的期待！
六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友及小學生們共同的節(jié)日。上午，我們學校組織了慶“六一”聯(lián)歡活動。
早上，我們學校全體師生準時到校，你看，同學們個個精神抖擻，鮮艷的紅領巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語直沖云霄。
校領導和各位來參加大會的來賓們講過話后，精彩的節(jié)目開始了，“下面請我校樂器隊演奏《鄉(xiāng)土古韻》。”主持人話音剛落，鼓樂齊鳴，瞧，那小鼓手，小號手們各有各的姿勢，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢真不牙于正月xx大街上的“威風鑼鼓”。
接下來是小班表演的《濟功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂節(jié)奏，一群可愛的小男孩戴著黑帽子，穿著藍袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學著和尚念經的樣子跑來跑去，看著他們那天真無邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開懷大笑。
精彩節(jié)目一個接著一個，你聽，那一個個小歌手們放開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲傳遍整個校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺，短短的半天時間過去了，節(jié)目演完了，校園漸漸恢復了平靜，我們依依不舍的離開了校園。
快樂的六一兒童節(jié)，令人難忘！期待下一次兒童節(jié)的到來！
關于六一兒童節(jié)的作文700字 篇7
不看日歷就知道今天是國際六一兒童節(jié)。
迎著春風我背著書包，滿懷著愉快的心情來到學校。同學們的臉上洋溢著幸福的笑容。
知識文化活動開始了。最先是五（3）班關于琴的介紹，那悠美的樂曲聲緩緩傳來，憂如三月的和風，沁人心脾。接下來是五（4）班關于書法的介紹，同學們用娓娓動聽的聲音介紹了行書、楷書、隸書、草書……讓我增長了不少關于書法的知識。接著我們五（6）班關于棋的介紹，我們使用了PPS的形式向大家生動的介紹了中國象棋、圍棋…….在幻燈片中還增加了動畫片《圍棋少年》的片段，讓大家大飽眼福。在幻燈片的連接中加上了小品，過渡自然。不僅在幻燈片中介紹了中國象棋的發(fā)展，還介紹了關于中國象棋的歇后語和成語，還講述了圍棋的故事，再加上精美的圖片整個介紹過程無可挑剔。再有是五（5）關于詩的介紹，一開始就是知識問答，面對獎品的誘惑同學們紛紛舉起小手來，得到獎品的同學樂滋滋的。最后是五（1）班的畫的介紹。一幅幅名家著作，惟妙惟肖的展示了當時的場景，讓我驚嘆不已！我還以為活動已經結束了，便準備起身回教室，但還有最后還有百米長卷的展示。
像這樣的活動我們應該多多參加，增長知識。
關于六一兒童節(jié)的作文700字 篇8
早上，我邁著輕快的步子快速趕到學校，等著第四節(jié)課的小“秘密”。今天過去的一分一秒，好像過去了三百世紀一樣，漫長的很。
“叮鈴鈴——”期待已久的下課鈴聲響了。“耶——”我們向自由的小鳥一樣，歡呼雀躍，就連空氣也覺得甜蜜蜜的，那氣氛就更熱烈了!我們快速打掃衛(wèi)生，在黑板上畫畫……
上課了，老師走進了教室，我們開始玩游戲。第一個游戲是擊瓶子，打過五個就拿獎。同學們的桌椅早就在角落加油了，而同學們玩上癮了，吵著玩下一個游戲或在玩一次……
最有趣的就要說"擊球"了。看著球和獎品，我心想，這種小孩玩的游戲太沒水準了吧! 可你別小看這個游戲，就連平時把方向背得滾瓜爛熟的同學，稍不小心，也就會找不著北的!終于輪到我了。我死盯著球的位置，拿過瓶子后，眼睛被老師用紅領巾蒙上了。我暈頭轉向地轉了三圈。轉時,我用精確的推測和聰明的大腦，自以為作出了準確地判斷，用手摸摸周圍，找準了方向。我小心的跨出第一步。這時，大家沉默片刻，大聲嚷嚷：“姜秀賓，走錯了!”于是，我稍偏左跨了一大步。突然，我神不知鬼不覺地好像被誰推了一下，不知不覺又跨出了一大步。這時，我心里慌張地過了頭。因為，我左摸摸又摸摸也摸不出圓圓的籃球了。這時，同學們嚷嚷讓我快點用瓶子砸。現(xiàn)在，我只有一個選擇了，那就是——放棄又甜又香的糖果了。我?guī)е鴥煞譄o奈，七分慌張于一分恐懼重重打了一個硬硬的小東西。等我解下紅領巾中， 。我小聲對 桌子說：“對不起，我把你打疼了。”便把紅領巾和瓶子還給了鄭老師。
之后，我們玩了很多游戲。有的同學作出的“杰作”，使我們笑得前仰后合了呢!
今天的兒童節(jié)是我們最開心的一天。雖然韓國的兒童節(jié)也非常好玩，盛大。可這一天，我感到了中國的兒童節(jié)既簡單又印象深刻，不比我國兒童節(jié)差。我想：我不會忘掉今年，在中國過的兒童節(jié)!
關于六一兒童節(jié)的作文700字 篇9
今天是"六一”兒童節(jié)，是我們小朋友最喜歡的一個節(jié)日。
下午，同學們由老師帶領著，一起到公園去游玩。我們來到了公園，我進了公園大門，只見公園里一片沸騰的景象;高高的軌道上有一排排的人正在蹬著高架車。充氣的蹦蹦床，有好多的人在玩……
最刺激的就要數碰碰車了。老師帶我們來到了玩碰碰車的場地。記得有一次，我獨自一人開碰碰車，都不知道撞了多少次，所以我后來都有點怕開了。我先是看別人玩，看到別人玩得那么驚險，那么高興，自己也想嘗試一下。
過了一會兒，終于輪到我開車了。我和祁莉選了一輛黃顏色的碰碰車，“叮叮、叮叮。”車子開動了，祁莉她用出全身的力氣，使勁地踩油門。我呢，握住方向盤，眼睛緊盯著四周，心緊張得快要跳出來了。我們繞著場地的四周安全地開著。突然，有一輛車子沖了過來，撞到了我的車子。我趕快轉動方向盤，終于又啟動了。可是，過了一會兒，我不知道為什么，我的方向盤不聽我的指揮，老是往最危險的地方——中心跑著，害的我撞了好幾輛車子。
正玩得高興時，“咦?怎么開不起來了呢?”我納悶，后一想，喔!原來時間已經到了。
后來，我們又玩了木馬和水上飛艇，才依依不舍地離開了公園。
關于六一兒童節(jié)的作文700字 篇10
小學六年級的，六一兒童節(jié)，我早早的來到了學校只見彩旗飄揚、鼓樂齊鳴，到處人山人海、四面八方都洋溢著節(jié)日的氣氛。在天空中不時飛來幾只蜜蜂，它們也是來過六一節(jié)的吧!
活動在熱烈的掌聲中拉開了序幕，一位六年級的大哥哥站在舞臺中央莊嚴地說：“升國旗唱國歌”只見鮮艷的五星紅旗隨著我們動聽的歌聲緩緩上升，一陣歌聲之后，精神抖擻的陳爺爺主持并頌發(fā)了“陳有維獎學金”，獲獎者一個個容光煥發(fā)，真讓人羨慕不已，我真后悔沒有認真讀書，不然我也有可能得這個獎學金，就在我想入非非的時候，激動人心的表演開始了。
其中我最喜歡的那個軍式表演，解放軍叔叔的列隊表演開始了，只見叔叔們一個個像鉛筆一樣筆真的，隨著命令的下達，他們左轉、向右走、踏步走、身轉同樣快，上步伐也同樣勻稱。再聽那口號吧!也是同樣的整齊，簡直就是驚天動地，看到這里，大家都情不自禁的鼓起掌來。緊接著，叔叔們?yōu)槲覀儽硌萸苣萌g，隨著一聲口令，他們夸出剛勁有力的一步，同時揮起了鐵拳，從下向上閃電般的猛擊，叔叔們盡管汗流滿面，但還是沒有一個擦一下汗水，仍然一絲不茍的練習著。緊接著是小朋友們的舞蹈，老師把他們打扮得花枝招展，真像一群小天使一樣可愛，把大家逗得前府后仰的。
精彩的節(jié)目在一片歡歌笑語中表演完了，我們只好依依不舍的回到了教室。
關于六一兒童節(jié)的作文700字 篇11
“媽媽起床啦！今天是‘六一’！”隨著我的“起床號”，媽媽起了床，三下五除二“干掉”早飯，和我一起去了學校。
為了迎接“六一”，學校換了“新衣裳”：電子屏幕閃動起來；橫幅掛上了教室；海報們有的貼上了門，有的一齊“站”在了教室門口……
這時，廣播里傳來了令人興奮的聲音：“‘六一’淘寶市場開始。”頓時，學校里人山人海，場面宏大。
我趕緊如狼似虎地奔到了胡哲瑜的攤位前，塞給他一張10元的鈔票，低聲說：“一手交錢，一手交貨。”他急忙一把玩具步槍給我，這可是我中意已久的，我拿著那把槍喜滋滋地回到了座位。
忽然，周楷雨來到了我的攤位，抓起一個魔幣精靈，問：“這個玩具多少錢？”“10元。”我說。“降到3元行不？”他討價還價道。“9元！”“4元！你這個只值這么多！”“7元！不能再少了！”“5元!打個對折吧！”我想，既然他如此喜歡，我就忍痛割愛吧。于是，我以5元的價格把魔幣精靈賣給了周楷雨。
就在這時，裘真來了。他拿起一個“蝙蝠俠”玩具，問：“這個幾元？”“8元哦。”我大聲說道。“賣給我，5元好不好？‘’“好吧！”我爽快地答應了。“太太太太謝謝了！”他高興地揚長而去。
被一番風卷殘云地“掃蕩”后，我只剩下了“壓軸”商品：陀螺。這時，一個四五年級的大哥哥走到我的攤位前，說：“這個陀螺幾元？”“15元。”我出了高價。“你給我演示下。”“好咧。”我左手持發(fā)射器，右手用力一拉發(fā)條，“呀”，陀螺竟沒有發(fā)射出去，仍停在發(fā)射器上。那個大哥哥見狀，便轉身離開了。誰知他剛離走開三秒鐘，陀螺在這時掉了下來，還差點砸中我的腳趾頭！后來，我只能低價把這個“敗家子”賣了出去。在賣的時候，我暗暗想：“真可惜!”
時間過得真快，一眨眼，淘寶市場結束了。在回家途中，我心想：”真是一個難忘的‘六一’呀！”
關于六一兒童節(jié)的作文700字 篇12
隊旗帶著心愿迎風飛揚、笑臉伴隨希望盡情綻放。“六一”是孩子們的天堂，“六一”令我們心花怒放;“六一”是我們的期望，“六一”我們可以激情奔放，“六一”里我們也可以享受自己的快樂。總之，“六一”將令我們無比激動，無比快樂!
我們玩著各種各樣的游戲：貼鼻子，捉迷藏，剪刀石頭布……唱著悠揚動聽，鏗鏘有力的歌：《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》《國歌》……玩得不亦樂乎。
不知大家想過沒有，我們沉浸在節(jié)日的時刻，世界上還有多少少年兒童卻正在忍受著貧困和饑餓的煎熬?如：福利院的孩子們，沒爹沒媽，盼星星盼月亮地盼望的親愛的爸爸媽媽出現(xiàn)在眼前，可是，大部分的孩子都沒有盼到父母……如：地震的孩子，喪失了親人，有些父母為了保護孩子，最后離開了“親生骨肉”，而那些可憐的孩子，哭啊，叫啊，還是沒能挽留住父母匆匆離去的腳步……
在將要來臨的六一，我許下5個愿望：1.在我們的祖國，還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒辦法上學，愿他們能早日重返校園。2.自然災害奪去許多孩子的生命，愿他們在天堂也有“六一兒童節(jié)”;3.愿災區(qū)的孩子早日走出生活的陰影，有健康快樂的生活。4.這個愿望嘛—我希望我們全家人都能團團圓圓，平平安安，大家能“福如東海長流水，壽比南山不老松”!哦!還有，希望大家都像向日葵一樣永遠向著太陽轉，永無煩惱，永遠開心!
啊!多么令人心神向往的“六一”哪!提前祝我們這些成績優(yōu)優(yōu)的同學們六一快樂!
關于六一兒童節(jié)的作文700字 篇13
20xx年6月1日，是我最后一個六一節(jié)。我過得格外難忘。
那天早上，我難以掩飾心情的激動，早早地起了床。我站在鏡子前面，望著里面只剩下最后一天童年的自己，笑了。我對這一天充滿著無限的期待，也有一絲對成長不知所措的惆悵。
上午，籃球場上飛躍過的一道道身影，爭搶著手中可憐的一顆球。仿佛這顆球就是僅剩的童年，只要投進籃筐這個加速器里，就能讓僅有幾個小時的童年永駐，讓比賽中的童趣永存。每一個球員大汗淋漓，卻堅毅地奔跑在賽場；賽場邊的啦啦隊正在歇斯底里，呼喊著，助威著，又在期盼、呼喚些什么。
乒乓球室里的球員們，互相拍打著無辜的小球。宛如這球是即將來臨的長大，互相推托，都好像在童年里多待一分鐘，哪怕一秒鐘也好，誰都不愿提前長大，都想品味最后一絲童年的天真，體會最后一點童年的美好。球員們目光堅定，步伐矯健，裁判如實記錄，觀眾舉起相機，畫面定格在這一瞬間，定格在了童年。
下午，文藝匯演開始。各個班的同學們施展才藝，向全年級的同學展示自己童年的成果。一個生動的話劇《白雪公主和七個小矮人》把我們帶進了童話世界，讓我們回味著童年；一段單口相聲讓我們迸發(fā)出孩童般銀鈴的笑聲；一支支舞蹈展示了小時充足的毅力，和那苦練基本功的蠻勁，無時無刻不發(fā)揮得完美徹底；一首《北京東路的日子》，唱出了我們的心聲，回憶起童年的趣事，抒發(fā)著對童年的留戀；樂器一件件，合奏樂曲一首首，彈的調子是童年所聽過的，拉的曲子是童年所練過的，勾起了童年的一幕幕、一景景；最后的大合唱《愛因為在心中》，帶領我們體味童年的愛，感受童年的美好。
文藝匯演過后，我們回到教室，漸漸地感到茫然若失。是啊，最后的六一過去了，我們長大了，但這一天的記憶，將會深深地印在腦海，難忘。
關于六一兒童節(jié)的作文700字 篇14
今天是一年一度的六一國際兒童節(jié)，人人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。
早上，一至三年級的新少先隊員入隊儀式后，譚主任宣布游園活動開始了，大家一蹦三尺高。
游園活動工有六個，一是吹蠟燭，二是點鼻子，三是過獨木橋，四是投乒乓球，無物是投籃，六是蒙眼摸籃球。
這些活動分布在校園四周，每一個游園場都排起了一條長龍。
我來到我最喜歡的活動—吹蠟燭。排起了隊。只見第一個小朋友不慌不忙，一吹，蠟燭沒滅著，可能垂歪了，一旁的人譏諷說：“哎喲，這么笨，這么容易都吹不滅。”第二個小朋友像慌張的小鹿，很緊張，一吹，蠟燭竟滅了，一旁的觀眾半笑半譏諷說：“真是的，這樣也行。”第三個小同學慢步上來，深吸氣，一吹，可能力氣小了，沒滅，一旁的人又開始嘲笑起來……
排了許久，終于掄到我了，我慢慢地走了上去，心想如果我吹不滅的話，會遭到大家的嘲笑，如果滅了，還會有獎品。于是我深深吸了一口氣，閉上雙眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說到，我睜開眼，一看蠟燭滅，我高興得一蹦三尺高。
這時，我自己好像在奧運會場上獲得金牌的健而，心里無比喜悅，這時，老師獎勵我兩顆糖，這兩顆糖就好比一枚獎牌。我不僅得到了大家的贊美，還得到了成功帶來的喜悅，心里比吃了蜜還甜，接著，我有去排隊了……游戲結束，我得了許多的糖。
這是一個多么快樂的六一兒童節(jié)啊！
關于六一兒童節(jié)的作文700字 篇15
隨著全國億萬青少年學生陽光體育的啟動，我們學校也發(fā)生著一系列的變化。操場上早鍛煉的同學多了起來，同學們包括自己做廣播體操的態(tài)度也認真了許多。“六一”兒童節(jié)，學校還舉行了廣播操大賽，更激發(fā)了廣大師生參與運動的熱情，這可真是一件有益于我們青少年身心健康的好事。
說心理話，我們青少年正是充滿活力，需要動的時候，而我們的教育卻讓我們每天大部分時間都坐在教室里學習，雖然口口聲聲說減負，但是學習成績是誰也不敢忽視的，所以，只有加碼再加碼了，沒有時間的保證，我們的成績能上來么?
看看每天早上七點前，路上的主要行人就是我們這些中學生、小學生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我們做學生的感到累，老師也感到累，但是卻沒有辦法!
身體是本錢!而現(xiàn)代教育對我們學生身體的忽視是很顯然的，青少年正是長身體的重要階段，可是我們的睡眠明顯不足，平時嚴重缺乏體育鍛煉，甚至缺乏陽光!但是，我們需要鍛煉，需要睡眠，需要陽光，學校，家庭，社會都非常明白，可我們卻沒有時間鍛煉，因此肥胖兒越來越多，身體素質日益下降。
現(xiàn)在好了，國務院下發(fā)了意見，強調要增強青少年體質，開展陽光體育運動，但愿我們學生能從繁重的學業(yè)中掙脫出來，能真正健康快樂的成長!
當然改變是有一個緩慢的過程的，我相信我們今后的生活會充滿陽光!
關于六一兒童節(jié)的作文700字 篇16
五月三十號，早上，我們年級提前慶祝了國際兒童節(jié)。
今天早上，我太興奮了，五點半就起床了。想到今天的活動安排：早上是食品王國的活動，下午還要表演節(jié)目。我想今天一定會是充實的一天，也是一個難忘的六一節(jié)！
上午第二節(jié)課的時候，食品王國的活動就開始了。老師把我們班一共分成六個小組，我的小組有五個人。第一輪我們讓兩個人出去品嘗其他班級的食品，剩下的三個留在攤位上“販賣”我們的飲料。就這樣大家輪流“值班”，同時也玩的很盡興。我們組賣的飲料是最多的，吸引了好多其他年級的小朋友。不過因為我們組每個人都帶了非常多的飲料，最后竟然還剩下了半瓶！通過這個活動我的收獲是：分享自己的東西，自己也能得到快樂。
中午吃完飯，休息了一會之后，全班同學都興奮的開始準備下午的表演了。我們班一共有兩個節(jié)目，一是舞蹈中國味道，另一個是晨讀對韻。經過漫長的等待，終于輪到我們第七個節(jié)目：中國味道上場了。果然是排練了很多次的舞蹈，在臺上大家都聚精會神的想著自己的動作，沒有人跳錯一個動作。然后是大家背了很久的晨讀對韻，一共四首詩，每個人在臺上都很大聲音的誦讀出來。但是因為沒有麥克風的原因，底下的觀眾都聽不清楚我們背的詩，真是太可惜了！不過下場之后老師表揚我們背的很好，我還是感覺很開心。通過這次的表演我明白了什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功”。要想讓一個節(jié)目獲得大家的稱贊作為演員就要努力練習無數次。
這個六一節(jié)我過的可真開心呀！希望明年的六一還是這么的有意義。
關于六一兒童節(jié)的作文700字 篇17
春風吹，陽光照，紅領巾胸前飄……”每當唱起這首歌，我就想起了去年“六一”兒童節(jié)，我最期待這一天了。那天早晨，咱們都穿上了漂亮的衣服，戴上了鮮艷的紅領巾來到了學校。校園的上空飄起了紅艷艷的橫幅，橫幅上寫著：祝小朋友們節(jié)日快樂!教室里，同學們親手掛起了彩帶，系上了五顏六色的氣球，隨處都能看到大家熱情洋溢的笑臉和快樂活潑的身影。到了中午十二點表演開始了!
首先上場的是馬進遠和他的幾個哥們兒，即將表演的是小說《淘氣包馬小跳》的一篇故事，用了1個小時的.時間才講完，他們再一看，全班同學已經全部睡著了!他非常尷尬，便悄悄地下了臺……到了最后上場的，是張小櫻，她要畫一幅沙畫。難怪她今天帶五顏六色的沙子呢!她首先畫了嫦娥奔月，還畫了女媧補天等等傳說故事，真是讓人驚訝!表演結束后，教室里已經是氣球的海洋，有的人開始聯(lián)合起來踩一個人的氣球，有的是單挑，還有的坐在位置上看熱鬧……我準備和王小時單挑一場，咱們先雙方握手，然后開始比賽，首先我來了一個撕名牌的經典動作，王小時嚇了一跳，然后王小時趁我不注意時，踩中了一個氣球，我的心都崩潰了，只有一個氣球的我只好拿出殺手锏了——那就是針!
我瞄準目標，開始向他的握球跑去，可誰知道他早有防備，帶著背上的氣球跑了!我窮追不舍，腳一滑，恰好坐在自己的氣球上，“叭”!氣球炸開了，小朋友們都被我逗地開懷大笑，游戲結束了!兒童節(jié)過去了，可是還久久回蕩著小朋友的笑聲，我多么希望每天都是兒童節(jié)啊!
關于六一兒童節(jié)的作文700字 篇18
大家都知道，六月一日是兒童節(jié)。你們猜，我們六月一日去干什么了呢?
我剛走進學校，就聽見一陣歡聲笑語。啊，學校的慶祝會開始啦。瞧，學校里多么熱鬧，仿佛一個菜市場!
我們班正在準備“貼鼻子”游戲。張老師剛在黑板上畫完一張缺鼻子的臉，同學們便“哄”地一聲，紛紛把小手舉得老高：“我來!我來!”在喧鬧和爭吵聲中，李宗晟上了臺。只見他拿起粉筆，蒙上眼睛，左摸摸、右點點，不知該選哪兒好。“左邊!”“不對，右邊!”“才不是呢，是左邊!”“你胡說，明明是右邊!”“左邊!別聽他吹牛!”“她瞎說的，是右邊!”在一陣七嘴八舌中，李宗晟隨便畫了一個地方，全班哄堂大笑。怎么了?他摘下“布”一看，連自己都笑出了聲。原來，他不但沒畫準，而且還畫到了臉的外面!
終于輪到我啦，我才不聽同學們瞎扯呢。我蒙上眼睛，隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”的“定位點”。臺下一陣騷動，我還以為自己畫錯了呢，趕緊解開“布”一看，啊，我畫對了!真準。其他失敗的同學都用敬佩的眼光看著我，我得意極了。
回到座位，我繼續(xù)樂呵呵地看著同學們畫鼻子，有的畫在了頭發(fā)上，有的畫在了面頰上……，熱烈的笑聲一陣接著一陣。就這樣，一個快樂而難忘的“六一”兒童節(jié)在歡聲笑語中結束了。
關于六一兒童節(jié)的作文700字 篇19
國際“六一”兒童節(jié)到了。我的“六一”是在學校過的。我們學校為全體師生準備了很多精彩的節(jié)目。下面就讓我說一說今天我在學校的節(jié)日生活吧!
在清爽的早晨，我們快樂地入了場。首先進行的是一項莊嚴的儀式。六年級大同學給一年級小同學佩戴紅領巾，我想這是他們在畢業(yè)前把自己的任務傳遞給下一批接班人吧!這時候我們課本劇演員都等在升旗臺的幕后，準備演出。主持人報幕：“”下面有請我校管樂團的同學為大家演奏。不一會兒，掌聲就把他們“轟”下了臺。這時，主持人大聲報幕：“下面有請我校的同學為大家表演，《新編小壁虎借尾巴》。”于是我們就認真的演起各自的角色來。我們的節(jié)目很快就結束了，這次演出非常成功，但是唯一遺憾的是，我們的麥克風太不給力了。聲音太小了，我們一邊做動作一邊大聲地說臺詞。把我們都累壞了。還好我們的勞動獲得了一片掌聲。演完后我們在歸隊。
下一個節(jié)目是我校的合唱團演唱的歌曲。《鈴兒響叮當》他們動聽的歌聲，就像一群百靈鳥一樣婉轉動聽，讓我們聽的如癡如醉。主持人接著報幕：“下面進行拉歌比賽，請各年級的指揮出隊。”主持人的聲音剛落，高老師就悄悄走到我面前說：“韓添淑，幫我上樓拿一下手機。”我飛快的拿著鑰匙完成了任務。當我回到班級的時候發(fā)現(xiàn)隊伍里少了好幾個學生，我趕緊問咋回事。他告訴我說：“你是口風琴隊的嗎?趕緊集合去吧!他們都去了。”我一聽，“嗖”的一下從椅子上蹦了起來，趕忙跑向集合地點，向老師領了琴占到了吹口風琴的隊伍里。
童謠結束后，在老師的叮囑下我們上了臺。伴隨著海軍鼓和大姑的“咚咚聲”也伴隨著叉的響亮的呻吟，我們吹起了一手宛轉悠揚的樂曲。我們的節(jié)目已結束，主持人就大聲說：“慶六一節(jié)目到此為止。”今天我快樂又失望。高興的是我為大家演了節(jié)目，失望的是節(jié)目太少了，還沒看過癮就結束了。這就是我的快樂的“六一兒童節(jié)”啊!真希望天天都是六一兒童節(jié)啊!
關于六一兒童節(jié)的作文700字 篇20
“耶!太棒了!”“我跟你一組!”“我們一起去買零食好不?”
這些聲音來自于我們學校，因為聽到一個震撼的消息后，兩棟教學樓同時瘋狂了。我們興奮極了，因為剛才接到消息，為了慶祝六一，學校用星期六和星期天帶我們出去旅游呢!
也不奇怪，學校每年都這樣!
安老師也沒有拍桌子示意我們該安靜一下，她和王老師商量了一下。王老師也微笑著說：“別吵，我們還要宣布一個好消息!”聽到這里，全班頓時安靜了下來，所有同學的臉上都是幸福的笑臉。
“看表現(xiàn)，如果今天明天表現(xiàn)得好，我們三科 老師就不布置作業(yè)!我們就可以拿下午的體育課來討論這個話題!”王老師提醒我們。
下午，大家興匆匆的來到教室，等待著老師們的來到。老師很快進了教室，大家依然沉浸在興奮之中。“下面先發(fā)通知單，明天把錢收齊!”我們看了一下通知單，要去的地方是北京的：游樂場、電影院，還有晚上的聯(lián)歡會呢!
晚上，當看見媽媽在通知單上面飛快的簽了一個名的時候，我高興的跳了起來!
關于六一兒童節(jié)的作文700字 篇21
今天，是一年一度的六一兒童節(jié)，我榮幸的當上了小主持人，這次六一兒童節(jié)又給予我一次勇氣.
六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會徐徐拉開了帷幕，我和我的小搭檔一起自信的走上了絢麗的舞臺，我們分別作了自我介紹，然后開始報節(jié)目.這里面的節(jié)目，永遠擦不掉的記憶是我們班表演的一個小品—《魔術拼出的友誼》這個小品向我們娓娓道來的是幾位魔術師由仇視變?yōu)橛押玫墓适拢@里面引起了許多人的捧腹大笑。還有一個節(jié)目對我印象也很深，就是由幼稚園的小朋友表演的一個十分快樂的舞蹈——《快樂寶貝》，里面有一張張?zhí)煺娴男δ槪粋�個優(yōu)美的動作對我十分深刻。使我仿佛回到了無憂無慮的童年
這次主持，我吸取了上次的精華，改正了上次的缺點。但是，我方才說，最重要的還是這次六一主持又給了我一次鍛煉的機會，又給予我一次新的勇氣。
記得在上次的時候，我的心情十分緊張，在臺上，就好象是闖進了籠子的小鳥，十分害怕，十分靦腆。而這次呢?我似乎是很希望六一的再次到來，很希望再主持一次。在臺上，我勇于面對所有的觀眾，面對他們，好象是面對自己的親人一樣，沒有絲毫的緊張，似乎是給予我無窮無盡的勇氣。
這次“六一”使我更加堅信自己，這次“六一”給予了我無窮無盡的勇氣!
關于六一兒童節(jié)的作文700字 篇22
今天是"六一”兒童節(jié)，是我們小朋友最喜歡的一個節(jié)日。
下午，同學們由老師帶領著，一起到公園去游玩。我們來到了公園，我進了公園大門，只見公園里一片沸騰的景象;高高的軌道上有一排排的人正在蹬著高架車。充氣的蹦蹦床，有好多的人在玩……
最刺激的就要數碰碰車了。老師帶我們來到了玩碰碰車的場地。記得有一次，我獨自一人開碰碰車，都不知道撞了多少次，所以我后來都有點怕開了。我先是看別人玩，看到別人玩得那么驚險，那么高興，自己也想嘗試一下。
過了一會兒，終于輪到我開車了。我和祁莉選了一輛黃顏色的碰碰車，“叮叮、叮叮。”車子開動了，祁莉她用出全身的力氣，使勁地踩油門。我呢，握住方向盤，眼睛緊盯著四周，心緊張得快要跳出來了。我們繞著場地的四周安全地開著。突然，有一輛車子沖了過來，撞到了我的車子。我趕快轉動方向盤，終于又啟動了。可是，過了一會兒，我不知道為什么，我的方向盤不聽我的指揮，老是往最危險的地方——中心跑著，害的我撞了好幾輛車子。
正玩得高興時，“咦?怎么開不起來了呢?”我納悶，后一想，喔!原來時間已經到了。
后來，我們又玩了木馬和水上飛艇，才依依不舍地離開了公園。
關于六一兒童節(jié)的作文700字 篇23
“六一”給孩子們帶來了無窮的快樂;“六一”是孩子們表演自我的舞臺;“六一”是孩子們自由呼吸的一天;“六一”……
孩子們夢寐以求的“六一”兒童節(jié)到了!學校組織我們參加“游園”活動(玩游戲)，項目多種多樣：有套圈、有運球、有夾彈珠……我們班的活動是搶椅子。游戲規(guī)則是：在教室中間放五把椅子，然后由老師放音樂，六個人繞著五把椅子走，當音樂一停下來，六個人馬上搶做位子，沒坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就減掉一把椅子。
比賽開始了!我懷著一顆激動的心情參加了。我和五位同學站在椅子旁，虎視眈眈的盯著椅子。等到音樂一開始，同學們慢悠悠地繞著五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒搶到椅子，也沒關系，大家一起快樂快樂嘛!心里雖然這樣想，但是兩眼目不轉睛地盯著這五把椅子，生怕會在自己不防備時，被其他同學搶走了。再看看同學們，他們個個神情嚴肅，聚精會神地盯著五把椅子，不愧有包青天的風度，有的緊皺眉頭，仿佛在思考著什么，額頭上呈現(xiàn)出一個“川”字;有的卻眼珠一轉，隨后東張西望，好像在心里打著如意算盤，兩個字“狡猾”;還有的……有許多圍觀的同學不禁為我們鼓勁，瞧!他們激動得直跺腳，那一聲聲：“加油!加油……”的喝彩聲一直縈繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。正當這時候，音樂戛然而止，幸虧我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翹起了二郎腿，一副勝利者的姿態(tài)。當我面臨最后一關時，我的對手竟然是一位男同學。我們隨著音樂繞著這把椅子團團轉，我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子，生怕它會在一瞬間溜走。剎那間，我已轉得頭暈眼花，而放音樂的老師卻和我作對似的，偏偏在這個時候讓音樂停了下來，我們朝著椅子一擁而上，仿佛如獲至寶，而我被那位男同學擠得摔了個四腳朝天。這時，圍觀的同學都笑得前腹后仰，老師也打趣道：“王藝蘭，你的屁股太小了!”我也忍不住笑了……
“六一”使我們在歡樂中度過了一天;“六一”使我們一個個都成了陽光女孩;“六一”使我們改變了平日的文靜;“六一”……
關于六一兒童節(jié)的作文700字 篇24
想“六一”，盼“六一”，一年只有一個“六一”。我們想走出學校走出家庭。鄉(xiāng)下的我們想進城，逛逛商場嘗嘗東西。城里的我們想下鄉(xiāng)，看家禽看種地。想去動物園，跟我的“伙伴”敘一敘。想去科技館，了解科學的奧秘。想去海洋宮，看看海里的魚。想去迪士尼，和卡通人物合張影。這有山，那有水，這有城，那有村，還有寺廟，還有古跡，祖國處處都美麗，“六一”這天去那里?
想“六一”，盼“六一”，一年只有一個“六一”。我們想爸爸媽媽送點禮，送幾本書，送個新文具，送一套新衣。想爺爺奶奶送點禮，送個玩具，送輛自行車，送個小電器。想公公婆婆送點禮，送件小樂器，送來好吃的，又吃肯得基。想叔叔，舅舅，八大姑，七大姨，舅姥爺，叔伯爹個個送了禮。不管是大的，小的，貴的，賤的，都會笑嘻嘻。
想“六一”，盼“六一”，一年只有一個“六一”。我們想看電視，看電影，想看我們喜歡的動畫劇。電腦上網，想玩游戲。打打球，踢踢球，想爭個輸贏。畫張畫，寫寫字，想當場比一比。唱支歌，跳個舞，想上臺演演戲。你有個愛好，他有個興趣，都想這天滿足自己的心意。
想“六一”，盼“六一”，盼那一年能多幾個“六一”，想過那屬于自己的童年節(jié)日!