為殘疾人奉獻(xiàn)愛心詩朗誦（精選21篇）
為殘疾人奉獻(xiàn)愛心詩朗誦 篇1
丙)對殘疾人的關(guān)愛，
是我們?yōu)槿说钠鸫a素質(zhì);
是我們大家義不容辭的責(zé)任。
如果不這樣
那真正有缺憾的——應(yīng)該是我們本身。
(丁)為幫助殘疾同胞解決困難，樹立信心——我們趕快行動吧。
(甲)我們可以為殘疾人捐資獻(xiàn)上一份愛心;
(乙)或努力為殘疾人提供一條就業(yè)門路;
(丙)到福利院慰問殘疾兒童，
為他們送上歡樂;
(丁)或攙扶盲人走過一條馬路。
盡管我們的力量可能微薄，
但眾人拾柴火焰高，
無數(shù)個愛的凝聚，
定能為殘疾人撐起一片天空。
(甲)我們關(guān)心、幫助殘疾人，
(乙)為我們國家良好的社會風(fēng)尚呼吁。
(丙)我們理解、尊重殘疾人，
(丁)為人道主義思想的巨大力量共鳴!
(合)牽手殘疾人，擁抱美好明天!
為殘疾人奉獻(xiàn)愛心詩朗誦 篇2
你不要自卑
你雖然是一棵殘缺的小草 但你依然擁有陽光
只要你不放棄希望
你依然可以茁壯的生長
用自己的身體裝綠著大地
你不要自卑
你雖然是一致殘疾的小鳥 但你依然擁有堅強(qiáng)
只要你插上自信的翅膀殘疾人詩歌朗誦稿
你也能搏擊長空
在風(fēng)雨中展現(xiàn)你的美麗
命運(yùn)對你是殘酷的
它把你的身體變得殘缺不全 但你要相信
命運(yùn)給你的不總是絕望
只要努力
失去的總會回來殘疾人詩歌朗誦稿
放下你自卑的念頭
仰起你自信的面孔
用你的真誠和努力
用你的拚搏和頑強(qiáng)
去面對生活的挑戰(zhàn)
譜寫人生的新篇章
為殘疾人奉獻(xiàn)愛心詩朗誦 篇3
我親愛的孩子，
不要再哭泣。
當(dāng)你離開媽媽的懷抱，
我會用世間最偉大的愛來溫暖你。 讓我為你擦干眼角的淚滴， 把你緊緊地?fù)淼綉牙铩?/p>
在你純凈的眸子里，
我的歡樂不再一貧如洗。殘疾人詩歌朗誦稿
我親愛的孩子，
不要再孤寂。
在春日歡樂的海洋里，
總有一朵愛的浪花屬于你。 握住你稚嫩的小手，
共同接受陽光的洗禮，
敞開你封閉的心門，
讓愛的清泉流淌到荒蕪的心底。
我親愛的孩子，
不要再畏懼。
面對陰霾和狂風(fēng)，
我會生出寬大溫暖的羽翼， 將你牢牢護(hù)在胸前，
用我的心跳傾聽你的呼吸。 為你遮擋風(fēng)雨，
讓你孱弱幼小的心靈，
永遠(yuǎn)風(fēng)和日麗。
我親愛的孩子，
我是這樣的愛你，
面對你深深的依戀，
所有的語言都顯得蒼白無力。 那就什么都不要說，
讓我把你輕輕地藏在心底， 象愛護(hù)自己的生命一樣
愛你……
為殘疾人奉獻(xiàn)愛心詩朗誦 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我十分高興參加此次活動，并代表企業(yè)家發(fā)言，我的心情非常激動!
孩子是國家的未來民族的希望，特困學(xué)生更需要社會的扶持和關(guān)愛。作為一名企業(yè)家者，積極參與這次捐資助學(xué)活動，義不容辭、責(zé)無旁貸。
捐資助學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是培育人才的希望工程，是我們企業(yè)家們所開展的一項看得見、摸得著的民心工程。
眾人拾柴火焰高，扶貧濟(jì)困我們義不容辭，我們責(zé)無旁貸。捐資不分多少，善舉何言先后。它將轉(zhuǎn)化為弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的強(qiáng)大動力!少抽幾條香煙，多幫幾個學(xué)生。給優(yōu)秀的學(xué)子們前進(jìn)的動力，給身處逆境的孩子們雪中送炭。我們捐出去的是一份心意，收獲的是一份好心情。
址坊鎮(zhèn)中心小學(xué)的孩子們，希望你們自強(qiáng)不息，立志成才;希望你們不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新本領(lǐng)，更希望你們常懷感恩之心，常懷報國之志，今后接過愛心接力棒，當(dāng)愛心的傳遞者!同學(xué)們，黨和政府以及社會各界沒有忘記你們，時刻都在關(guān)注著你們。希望你們把他們的關(guān)愛，化為奮發(fā)學(xué)習(xí)的動力，以優(yōu)異的成績回饋社會。
捐贈助學(xué)，功在當(dāng)代，利在千秋，對于受捐贈的同學(xué)們我想說，你們生活的道路上并不貧窮，你們求學(xué)的歷程中也不孤單，黨和政府以及社會各界沒有忘記你們，時刻都在關(guān)注著你們。從受助的這一刻起，你們又多了一個關(guān)愛你、支持你的朋友，多了一份關(guān)愛也多了一份期待。
我們希望受資助的學(xué)生要心懷感恩之心，要感恩社會、感恩父母、感恩身邊所有的人;要自理更強(qiáng)，把他們的關(guān)愛，化為奮發(fā)學(xué)習(xí)的動力，以優(yōu)異的成績回饋社會。
同時址坊鎮(zhèn)商會也號召更多的企業(yè)家、社會愛心人士加入愛心助學(xué)的活動中，關(guān)注更多孩子的成長。
最后祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝各位老師身體健康，祝我們的學(xué)校越辦越好!謝謝大家!
為殘疾人奉獻(xiàn)愛心詩朗誦 篇5
尊敬的各位愛心同仁們：
大家好!
我是濟(jì)南昊天建筑安裝公司總經(jīng)理孫元昊，首先，請允許我代表我們公司，感謝各界人士對我們昊天建筑安裝公司各項工作的大力支持，并向各與會代表表示敬意,感謝對慈善活動的支持!
上善若水，大愛無邊。樂善好施、扶危濟(jì)困，歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。千百年來，無論是儒家“仁者愛人”的主張，還是道家“道濟(jì)天下”、佛家“普渡眾生”的追求，無論是從普通百姓的相互接濟(jì)到有錢人家的施舍賑濟(jì)，還是從名人的慈善宣傳到佛教寺院的慈善救濟(jì)，無不體現(xiàn)著人們慈心為人、善行濟(jì)世的美好愿望。
慈善事業(yè)是一項崇高而神圣的社會公益事業(yè)，是人類愛心的生動展現(xiàn)，是社會文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志。因此，我們昊天公司自成立以來，在為改善人民的居住環(huán)境、居住理念、投資環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，振興區(qū)域經(jīng)濟(jì)的同時，更努力盡到一個企業(yè)公民的社會責(zé)任，不忘回報社會。
幾年來，公司發(fā)展越來越順利、業(yè)績越來越突出、實力越來越雄厚，企業(yè)的發(fā)展離不開地方黨委、政府和全市人民的關(guān)心、支持和培育。我們公司的發(fā)展理念，不僅僅是追求企業(yè)利潤，而是在公司發(fā)展壯大的同時，以實際行動參加
社會公益活動，以實際行動反饋社會、回報社會。支持和參與慈善公益事業(yè)，既是企業(yè)對社會的一種奉獻(xiàn)，更是企業(yè)的一種社會責(zé)任。正如李嘉誠所說，“富”者不一定“貴”，真正值得珍貴的，在于你為社會做了什么，在于所做之事能否令世人得益。下一步，我們公司將進(jìn)一步加大回報社會力度，盡最大努力為社會做出更大的貢獻(xiàn)。慈善既是社會的需要，又是愛心的需求，更是愛心的傳遞，讓我們每個企業(yè)、每一個人都獻(xiàn)出一份愛心，以自己的行動去幫助社會上的困難群體、為他們排憂解難。只要我們每一個人都能樹立“我愛人人，人人愛我”和助人為樂、助人為榮的觀念，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使每一個弱者都能更好地生活在社會的大家庭里，讓慈善的陽光灑向全社會。
謝謝大家!
為殘疾人奉獻(xiàn)愛心詩朗誦 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位來賓，大家好!
我叫某某某，是康莊鎮(zhèn)計生服務(wù)站工作人員，今天能夠站在這里與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的姊妹們交流計生工作經(jīng)驗，接受領(lǐng)導(dǎo)的指教，我感到非常榮幸!
幾年來，全國出現(xiàn)了一個計劃生育新氣象：堅持以人為本，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，婚育新風(fēng)進(jìn)萬家，大力開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我在這場春雨的滋潤下，由一名管理監(jiān)督型干部轉(zhuǎn)變?yōu)榉⻊?wù)奉獻(xiàn)型干部，不懈努力，踏實工作，收獲了幾點心得與體會。
1、樹立全新觀念，深化宣傳教育。大家知道，宣傳教育是新型生育文化的開端，只有深入宣傳，才能使育齡群眾對新型生育文化入耳，入眼，入腦，入心。我們注重宣傳教育，從內(nèi)容、形式、對象等各個方面不斷深化，盡可能滿足群眾需求的多樣性、靈活性、實效性。主要做到：門診咨詢24小時在崗，熱線電話24小時暢通，隨時為育齡婦女排憂解難。在日常工作中，經(jīng)常發(fā)放有關(guān)計生政策法規(guī)、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康方面的小冊子、宣傳單，我們走到哪就宣傳到哪，使育齡婦女時時處處接受教育。同時，把男性生殖健康也提到日常工作中來，讓男性積極參與計劃生育。
2、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。計生工作千頭萬緒，涉及到方方面面，這就對我們提出了更高要求。大家充分發(fā)揚(yáng)吃苦精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力拓展計生工作。
一是針對育齡婦女不同的需求，實行“三送三上門”，即送避孕藥具、送宣傳資料、送優(yōu)惠政策，上門宣傳政策、上門跟蹤隨訪、上門扶貧幫困。
二是開展隨訪服務(wù)工作，每月按照隨訪表的名單，定期上門對各類育齡婦女進(jìn)行隨訪。
三是定期定點到村對廣大育齡婦女進(jìn)行查環(huán)查孕。
四是充分利用服務(wù)站的現(xiàn)有設(shè)備，對廣大育齡婦女進(jìn)行免費(fèi)放、取環(huán)及生殖道感染防治。通過一家一戶、一人一事，面對面的服務(wù)、交流和溝通，融洽了計生工作者與廣大育齡群眾的關(guān)系，樹立了新時期計生工作者的新形象，贏得廣大群眾的認(rèn)可。
目前全鎮(zhèn)已婚育齡婦女基本上都能主動到計生服務(wù)站來放環(huán)、取環(huán)、查環(huán)、查孕、查病治病，把我們的衛(wèi)技人員當(dāng)做貼心人。今年為已婚育齡婦女解決四項手術(shù)經(jīng)費(fèi)近4萬元，取得了較好的社會效益。
服務(wù)站是為育齡群眾服務(wù)的場所，作為一名服務(wù)站人員，我用“5顆心”來做好這項工作，真正成為群眾的貼心人。
愛心：以一顆善良誠摯的心，來對待工作對象，了解她們，關(guān)心她們，急之所急，想之所想，幫之所需，真正做她們的貼心人。
恒心：做好長期干計劃生育工作的打算，不懼困難，不畏挫折，不怕委屈，不計得失，不怨天尤人，不滿腹牢騷，堅信在平凡的崗位也能體現(xiàn)出人生的價值。
細(xì)心：對待育齡婦女無比細(xì)心，及時了解她們的疾苦，在婦科檢查中一貫堅持穩(wěn)、準(zhǔn)、輕、巧的原則，認(rèn)真為她們服好務(wù)。
責(zé)任心：嚴(yán)格要求，遵守紀(jì)律，以高度的責(zé)任心，做好計劃生育工作。沒有責(zé)任心，在工作中就不會細(xì)心，就會頻繁出錯，就會做一天和尚撞一天鐘，得過且過，工作缺乏主動性，了無創(chuàng)新。
耐心：保證工作上有足夠的耐心。農(nóng)村育齡群眾的思想觀念、文化水平畢竟有限，只有通過細(xì)致、耐心的講解，動之以情、曉之以理，才能使他們完全接受計劃生育政策，正確理解生殖保健知識，重視檢查治療婦科疾病。
上門服務(wù)是我們?yōu)橛g婦女服務(wù)的重要措施。大家知道，婦科病是一直困擾基層育齡婦女的問題，針對衛(wèi)生條件差、有病羞于啟齒這一問題，我們在婦科病普查中，隨時為有病婦女建立檔案，定期上門隨訪，了解服務(wù)需求和服務(wù)效果，掌握計劃生育信息動態(tài)。今年元至8月份，已落實上門隨訪684人次，深受群眾歡迎。
以上是我做的一些實際工作，離領(lǐng)導(dǎo)的期望和群眾的要求還有很大差距。今后，我一定時時牢記：面對面，心貼心，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是基礎(chǔ)，能干，會干，巧干，群眾需求是關(guān)鍵，處處急群眾之所急，想群眾之所需，全心全意為育齡婦女服務(wù)，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，把工作做得更好，使自己成為新型生育文化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵!
我的演講完了，謝謝大家!
為殘疾人奉獻(xiàn)愛心詩朗誦 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事
你們好!我叫楊雪平，來自生產(chǎn)部。今天，我演講的題目是《愛心奉獻(xiàn)》
愛就像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈、和雅清淡。愛就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾，留下清新自然。愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。愛是和煦的春風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無垠。
光陰如梭，在這個和諧、溫暖的光華之家，在這個無時無刻充滿愛的光華之家，我已生活了四年，共同經(jīng)歷了一千多個日日夜夜，經(jīng)過生活的考驗，工作的磨練，我從青澀走向成熟，從漠然邁向感恩;樂觀的對待生活、對待工作。我和我親愛的同事們?yōu)楣馊A奉獻(xiàn)著青春，奉獻(xiàn)著智慧，光華也在為我們提供發(fā)展的空間和實現(xiàn)自我價值的平臺。在這個平臺上，我們增長閱歷、豐富自我，實現(xiàn)著人生的價值。在這個平臺上，我們用激情點燃理想，用真情完美人生，用薪酬支配著生活。在此，我們感謝光華，感謝光華培養(yǎng)我們，讓我們成長，給予我們愛的翅膀。
我們用光華給予我們那寬廣的愛的翅膀去揮舞真情，我們用光華給予我們那博大的愛的胸懷去擁抱真情。
帶著真情，當(dāng)我們走進(jìn)西塬小學(xué)，看到那簡陋的教學(xué)樓，心里感到一陣的酸楚，我不禁心頭一痛，那些正在茁壯成長的孩子們，在這樣的環(huán)境中怎樣學(xué)習(xí)?但是，當(dāng)師生們看到我們?yōu)樗麄兯腿サ膶W(xué)習(xí)用品時，眼中流露出的喜悅和欣慰時。我的心也不禁喜悅，不禁欣慰，我知道，是光華的愛滋潤著他們健康茁壯的成長，是光華的愛給予他們精神支柱，更是光華的愛讓我們懂得了感恩。
我們與貧困的學(xué)生們結(jié)成了一對一的幫扶對子，我與劉玉嬌結(jié)成了幫扶對子，她家境貧寒，姊妹眾多，得到的關(guān)愛少之又少。那一刻，我看到她臉上露出甜蜜的笑容，深情的說：“姐姐，我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對我的期望”聽到這么簡單樸素的話語時，我的心情激動不已，眼中噙滿了感動的淚水，為自己，也為那可愛的玉嬌，我們將一起微笑著面對生活，面對未來。
真心微笑的光華，真心奉獻(xiàn)的光華，在用愛的力量去關(guān)照周圍，感化周圍，直至每個人臉上都露出燦爛的笑容。從看到麟游縣招賢鎮(zhèn)南屋小學(xué)那些孩子的那一刻，光華的真情與不舍就都留在了那里，從麟游招賢鎮(zhèn)到八魚鎮(zhèn)西塬村，從鳳閣嶺鎮(zhèn)建河村到晁峪鄉(xiāng)固川小學(xué)，我們的足跡追尋著那些貧苦的孩子，我們也將更多的情留在了那里，我們的愛也將一直伴隨著他們。
回到公司后，我還是忘不了當(dāng)時的場面，那一張張純樸、可愛的面孔時時刻刻都在牽動著我的心，正在我回憶這一幕幕時，我的短信鈴聲響了，我一看，是當(dāng)時我們互相留下她的電話號碼，當(dāng)我打開短信看到：“我是劉玉嬌的父親，非常非常感謝，感謝你們光華，感謝你。”看到這一聲聲感謝的話語，此時的我不知道用什么語言表達(dá)我的心情，又不知用什么樣的話語來回復(fù)這條信息，只是簡單的回了聲：“您不用客氣，因為這是我們每一個光華人的心愿，更是對每個孩子的祝愿。”隨即，又收到第二條信息：“不用客氣，來日方長，我度過幾年困難情況會好起來的，我會用行動感謝你們光華，感謝你”，此時此刻，我的眼睛濕潤了。光華愛心的付出，給一個家庭帶來了多少感動，光華一個眼神，家庭得到希望。有了光華，人間充滿了真情;有了光華，人間充滿了愛心;有了光華，家庭充滿溫馨;有了光華，我們不再孤獨(dú)。
親愛的同事們，我們的工作是美麗的，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的光華精神，寫下同樣愛心奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧!在奉獻(xiàn)愛心中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)愛心中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻(xiàn)愛心中獲得真誠和坦蕩。
謝謝大家!
為殘疾人奉獻(xiàn)愛心詩朗誦 篇8
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
送走了一個愉快而充實的寒假，我們又迎來了新的學(xué)期，今天是開學(xué)的第一天，今天我在國旗下演講的題目是《愛心融化冰雪，真情溫暖人心》
在這春光明媚的日子里，當(dāng)你漫步在風(fēng)景如畫的校園時，當(dāng)你揮汗在激情如火的運(yùn)動場時，當(dāng)你端坐在寬敞明亮的教室里接受優(yōu)質(zhì)的教育時。不知你可曾聽到過這樣一組數(shù)字：目前我們中國有近一億文盲，全世界每八個文盲中，便有一個是中國人;中國有2。2億名在校生，但近十年，每年有近百萬的少年兒童成為新的文盲。到目前為止，仍舊有數(shù)百萬的兒童因家庭貧困而無法上學(xué)，而且這個數(shù)字還在不斷的上漲中，這其中有70%是女童。
那些失學(xué)孩子們無助和渴望的眼神，成為了我們這個正在騰飛的國度一道抹不去的疤痕。
其實資助一名小學(xué)生每個學(xué)年只需要150元左右，資助一名初中生每年也只需要300元。這筆費(fèi)用對一個正常的家庭也許根本算不上什么，但它卻足以讓一名兒童走進(jìn)教室，接受教育。
如果我們國家的每個孩子都受到了良好的教育，如果他們每個人都懂得了什么是國家強(qiáng)大，什么是民族責(zé)任。那么試問，還有哪個民族敢輕易揚(yáng)言侵占我們的島嶼?還有哪個國家敢阻撓我們祖國的統(tǒng)一?
愛心無大小，真情價更高，扶殘濟(jì)困，功德無量。扶殘助弱是我們的傳統(tǒng)美德，請伸出你溫暖的手，捧出你善良的心，用我們的真情與愛心，在同一藍(lán)天下與殘疾朋友失學(xué)兒童共筑愛的綠蔭。行動吧!我們都來為殘疾人失學(xué)兒童奉獻(xiàn)一點愛心，幫他們一把，扶他們一程，讓那些失學(xué)兒童告別失學(xué)，讓團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同進(jìn)步的優(yōu)良傳統(tǒng)在甘州大地發(fā)揚(yáng)光大。我們愛心事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿，失學(xué)兒童將因你的幫助而歡欣鼓舞，社會也將因你的奉獻(xiàn)而更加溫馨美好!
“愛心功德，在于行動，茫茫人海，你我攜手”，同學(xué)們，行動起來吧!省下你的一包零食、一件新衣，幫助這些熱切期盼幫助的孩子，也許你點滴的付出卻能改變一個人的命運(yùn)，讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他的前程。
全體同學(xué)們，我們在真情呼喚，讓我們高舉愛心接力棒，將讓他們感受到社會大家庭的溫暖，激起他(她)們頑強(qiáng)生活的動力。奉獻(xiàn)著就是快樂著，來吧，讓我們一起用愛心擁抱他們!讓那些失學(xué)的孩子重返課堂。
為殘疾人奉獻(xiàn)愛心詩朗誦 篇9
我把心
用青澀包裹
獻(xiàn)給綠樹
在綠色的懷抱
安靜地成為一枚果
沐浴著日月的芳華
吸吮著大地的滋養(yǎng)
充實著 慢慢變黃
成熟了
我毅然地投向
我要搏動在大地的胸膛
為殘疾人奉獻(xiàn)愛心詩朗誦 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
自從我落地起，媽媽，便成為了母親，從此擔(dān)起了洋芋我的所有責(zé)任，付出了所有心血。今天，是母親節(jié)，是全世界媽媽的節(jié)日，我也要媽媽開心一天。
這天中午，我和媽媽吃完飯之后，她便去臥室睡覺了，我想著該為媽媽做什么力所能及的事呢?我到廚房看了一看，發(fā)現(xiàn)中午吃完的碗和鍋還沒洗呢。我迅速穿好了圍裙，然后往鍋里接滿水，擠上洗潔精之后，便開始洗;我先拿起第一個碗，想不到，它像一只小泥鰍一樣，滑溜溜的，特別不好抓，我小心翼翼才好不容易洗干凈了它，這下我經(jīng)驗了，洗了第二個碗的時候，我就輕松了一些。就在我得意時，一個難題就擺在了我面前，那就是洗鍋，媽媽曾經(jīng)給我說，洗鍋的時候一定要認(rèn)真，不然洗不干凈會油膩膩的。我先用水沖了一下，然后用布子擦干，用手摸了摸，發(fā)現(xiàn)真的油膩膩的。我決定再洗一次。這一次，我往鍋里擠了洗潔精，然后沖干凈，這一次，我又用手摸了摸，發(fā)現(xiàn)不再油膩膩的了。最后，油膩膩的鍋和調(diào)皮的碗終于被我洗干凈了。
我收拾好，輕手輕腳來到臥室，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有睡著，我便對著媽媽做了個鬼臉，把媽媽嚇了一跳，媽媽做的鬼臉有把我下了一跳，真是太有趣了。
接著，我和媽媽又做了許多游戲，有捉迷藏，猜謎語，講笑話，知道玩得精疲力盡才休息。
這個母親節(jié)，是我和媽媽度過的最快樂的一天，在這一天，我明白了媽媽在家做家務(wù)時有多么辛苦。
為殘疾人奉獻(xiàn)愛心詩朗誦 篇11
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!我競職演說的題目是《用“愛心”和“奉獻(xiàn)”照亮孩子的世界》。非常感謝學(xué)校為我提供了這次機(jī)會，使我能夠向大家介紹自己。真誠地希望大家通過這次活動能一如既往地幫助我、信任我和支持我。
我是李生玲，今年44歲，大專文化，小學(xué)一級教師，民建武威市委員。XX年3月于新疆石河子二中參加工作，XX年9月調(diào)入武威涼州區(qū)金沙學(xué)區(qū)工作。XX年8月調(diào)入會館巷小學(xué)工作至今。在20xx年的工作當(dāng)中，我與教學(xué)工作結(jié)下了不解之緣。回首往事，內(nèi)省自己，我也發(fā)現(xiàn)，在多年的奉獻(xiàn)和進(jìn)取當(dāng)中，歲月卻也待我不薄。最終使我形成了下列四個方面的能力和特質(zhì)：(一)從事教育教學(xué)工作的綜合能力(二)支撐教育長足發(fā)展的教學(xué)研究能力(三)班級管理、德育及心理教育積累了一定的經(jīng)驗(四)具備學(xué)校教育環(huán)境所應(yīng)有的團(tuán)隊合作和教育協(xié)作精神。下面，請允許我就這四個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們作一個簡單的闡述。
(一) 從事教育教學(xué)工作的綜合能力。在二十多年的工作當(dāng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力探求提高學(xué)科成績的最佳途徑，最終形成了較為完備的教育教學(xué)工作的能力。在XX年7月至XX年7月，我所帶語文課在金沙學(xué)區(qū)組織的學(xué)區(qū)統(tǒng)考中連續(xù)四年獲得第一名。從20xx年7月至今，在會館巷小學(xué)平行班質(zhì)量測評中，本人所帶學(xué)科連續(xù)兩次獲同年級第一。為此，多次受到老師和家長們的好評。特別是20xx年涼州區(qū)起始年級新課程實驗教學(xué)中，我服從分配、勇挑重?fù)?dān)，主動承擔(dān)了新課改實驗班的教學(xué)任務(wù)。期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)，探討新教材內(nèi)容，嘗試新的教學(xué)方法。在短短的課改實驗中初見成效，本人執(zhí)教的《識字教學(xué)第四課》因為體現(xiàn)新課改理念而受到廣大同仁的好評。
(二)具備了一定的教學(xué)研究能力。我認(rèn)為，教師只有通過親身的教學(xué)研究才能成長為掌握教育規(guī)律的一代名師。教學(xué)之余，就通過堅持學(xué)習(xí)來完善自己。我熟練掌握了計算機(jī)辦公軟件的操作，以優(yōu)秀的成績通過了國家計算機(jī)應(yīng)用能力考試。掌握了Internet的各項操作技能，并嘗試在網(wǎng)上搜集資料，將自己在教育教學(xué)工作中相關(guān)資料進(jìn)行歸類和編訂，完成了近10萬多字的《班主任工作經(jīng)驗總結(jié)》資料匯編。結(jié)合自己的教學(xué)工作經(jīng)驗，撰寫了《識字教學(xué)思維訓(xùn)練》、《巧安排、激情趣》、《識字教學(xué)之我見》等論文，有多篇論文發(fā)表在《武威日報》和《涼州教育》等教育報刊上。20xx年6月，我組織學(xué)生到蘭新超市進(jìn)行調(diào)查及采訪活動，撰寫的《小學(xué)生社會實踐課程開發(fā)的探索報告》獲得了教師的好評。實踐證明，教學(xué)研究活動對我的教學(xué)能力也是一個巨大的促進(jìn)。
(三)在班級管理及學(xué)生德育、心理教育方面積累了一定的經(jīng)驗。二十多年來，我連續(xù)擔(dān)任1至6年級的班主任工作。為了教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是那些一年級剛?cè)胄５膶W(xué)生，他們一點也不懂。但我決心要教好每一個學(xué)生，每學(xué)期都能按時要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)及小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成工作計劃，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的個性，采取不同的方法施加教育。我常常提醒自己履行好班主任工作應(yīng)有的職責(zé)，對后進(jìn)生和差生進(jìn)行悉心的關(guān)懷和幫助。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。為此積累了豐富的班級管理及德育工作經(jīng)驗，所帶班級多次被評為先進(jìn)班級，本人也多次被評為優(yōu)秀班主任及少先隊輔導(dǎo)員。
(四)具備學(xué)校教育環(huán)境所應(yīng)有的團(tuán)隊合作和教育協(xié)作精神。從教以來，我一直保持誠懇質(zhì)樸的本色，自覺地將自己融化到學(xué)校環(huán)境之中。多年來，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，服從組織分配。團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼。從未和任何一個同事紅過臉或鬧過不愉快。不僅如此，我還能自覺排解同事之間，同事和家長之間的一些小小的過節(jié)，因而形成了良好的教育協(xié)作和團(tuán)隊合作精神。我還把我的這種團(tuán)結(jié)協(xié)作精神帶到了我所參加的組織——民建武威市委員會的一些活動中，得到了各位會員對我的愛戴和肯定。20xx年12月，民建武威市委員會授予我“優(yōu)秀會員”的榮譽(yù)稱號。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：以上所述的四個方面是我多年來在工作當(dāng)中形成的一種能力和特質(zhì)，當(dāng)然，這和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)，各位老師的幫助與支持是不可分割的。對于我今后的工作設(shè)想，我打算用四個名詞來概括，它們是“學(xué)習(xí)”、“研究”、“愛心”和“奉獻(xiàn)”。
第一、“學(xué)習(xí)”。我們從事的是二十一世紀(jì)的教育活動。比爾·蓋茨指出：“今天我們不生活在未來中，就意味著明天我們將生活在過去中”。所以，為了不斷適應(yīng)社會和教育的同步發(fā)展，我要一如既往地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。真正實現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的那種“師生在共同學(xué)習(xí)探索的過程中，共同成長和共同進(jìn)步”的目的。
第二、 “研究”。對于一個小學(xué)教師而言，教學(xué)工作的瑣屑和單調(diào)，教育對象的幼稚和乏味，常常使我們懷疑自己工作的意義和使命。我認(rèn)為，從單調(diào)乏味的工作中找到真意和情趣的唯一途徑就是教學(xué)研究。教學(xué)研究能使我們找到教育工作的科學(xué)性和規(guī)律性，能使我們品味教學(xué)工作的藝術(shù)性和情趣性。能使我們感情升華，使我們認(rèn)識到神圣的事業(yè)都是痛苦的，但是，唯有這種痛苦能把深沉和偉大給予我們。所以，我要繼續(xù)做好教學(xué)研究工作，使自己成為一個教育的研究家而非一個簡單的“教書匠”!
最后，我要談?wù)?quot;愛心"和"奉獻(xiàn)"。應(yīng)該說，"愛心"和"奉獻(xiàn)"是一個優(yōu)秀教師必須具備的兩大元素。因為具備"奉獻(xiàn)"精神，我們不以自己平凡的工作為苦為累;因為具備"愛心"精神，我們能領(lǐng)悟到平凡工作所折射出的偉大意義和神圣使命。所以，我愿意用愛心和奉獻(xiàn)精神成為貫穿自己工作始終的兩大動力因素。或許我在短期內(nèi)還不能達(dá)到這樣的理想境界，但我愿意為之而終生奮斗!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：我愿意一如既往地在今后的工作中向著自己的理想不斷的追求和奮斗，真誠地希望大家能夠幫助我，支持我，鼓勵我，鞭策我!謝謝大家!
為殘疾人奉獻(xiàn)愛心詩朗誦 篇12
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
她是一位纖弱卻堅強(qiáng)、認(rèn)真卻謙和的姐姐。她“相當(dāng)?shù)?rdquo;瘦弱，卻始終保持著樂觀積極關(guān)愛他人的生活態(tài)度，堅守著愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)的平凡精神。有些話她會常常掛在嘴邊：我們不能全然預(yù)知明天，但我們可以充分利用今天;我們不能要求事事順利，但我們可以做到事事盡心。她如是說也如是做的。她就是我們分子篩車間唯一的一位女共產(chǎn)黨員。
在我們車間大伙常愛用一句話來形容群姐，“平凡的感動，點滴溫暖人心”沒錯，就是這樣的一個人，掛心同事，貼心他人，工作投入而認(rèn)真，奉獻(xiàn)自己卻從不宣揚(yáng)，平凡中塑造出了一個優(yōu)秀的新時代女性可親形象。
記得有一次，正面臨車間預(yù)加氫、后加氫裝置改造的關(guān)鍵時期，她突感身體不適，到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)身體內(nèi)有一小囊腫，必須馬上切除，但這正值車間裝置檢修改造的關(guān)鍵時期，作為綜合主辦，承擔(dān)車間保管、統(tǒng)計核算等主要工作的她，為了不耽誤車間工作，她利用雙休日動了手術(shù)。正是需要休息的時刻，但是為了車間她要緊牙關(guān)堅守崗位。
醫(yī)院打電話通知她到醫(yī)院復(fù)檢，被書記聽見了，叫她回去好好休息，她一邊不停地敲打著計算器，一邊說：“車間循環(huán)水表量與實際差距很大，嚴(yán)重影響了車間能耗指標(biāo)，年底會影響職工們的收入，正好借著預(yù)加氫、后加氫裝置停工時機(jī)，標(biāo)定循環(huán)水用量，崗位需要我，等檢修完了，再說。”
看著她蒼白的臉色，強(qiáng)忍著手術(shù)傷口撕裂的痛楚，仍然不愿意丟下自己工作的堅定，車間大伙們感動留在心底。佩服寫在臉上。不愧為分子篩車間唯一的女性共產(chǎn)黨員，車間領(lǐng)導(dǎo)班子也被何群的工作執(zhí)著所打動，代表車間工會對他進(jìn)行慰問，給她送去了慰問金與營養(yǎng)品，但是何群為了給車間減輕負(fù)擔(dān)，她拒絕了，她說“車間工會經(jīng)費(fèi)有限，現(xiàn)在職工家里上有老、下有小，比我困難的多的多。”作為車間工會干事，職工有困難，她都最先代表車間去看望，而她自己生病時侯，卻時時刻刻惦記在心理的是其他更加需要幫助的人。這種無私的精神與高尚的品格感動著車間許許多多的普通員工。
平凡的感動，點滴溫暖人心。
只要有點閑暇，何群就會跑到外操室和同事們噓寒問暖聊聊家長里短，幫大家打掃一下衛(wèi)生，再及時把關(guān)于職工的各種福利政策、廠里的文件精神、工會近期的活動、車間新的考核規(guī)定等等傳達(dá)給大伙。車間兩名大學(xué)生剛來時候，只要逢年過節(jié)她就叫上他們到家里過節(jié)日。大家親切地譽(yù)為“最貼心的人”。
一個女共產(chǎn)黨員，沒有驚天動地的創(chuàng)舉，卻憑自己的一顆愛心，譜寫了愛的樂章，唱出了時代的強(qiáng)音。你偉大嗎?不，你很平凡;你平凡嗎?不，你又很偉大。你啊，是一面激勵人永遠(yuǎn)前進(jìn)的旗幟!
謝謝大家!
為殘疾人奉獻(xiàn)愛心詩朗誦 篇13
丙)對殘疾人的關(guān)愛，
是我們?yōu)槿说钠鸫a素質(zhì);
是我們大家義不容辭的責(zé)任。
如果不這樣
那真正有缺憾的——應(yīng)該是我們本身。
(丁)為幫助殘疾同胞解決困難，樹立信心——我們趕快行動吧。
(甲)我們可以為殘疾人捐資獻(xiàn)上一份愛心;
(乙)或努力為殘疾人提供一條就業(yè)門路;
(丙)到福利院慰問殘疾兒童，
為他們送上歡樂;
(丁)或攙扶盲人走過一條馬路。
盡管我們的力量可能微薄，
但眾人拾柴火焰高，
無數(shù)個愛的凝聚，
定能為殘疾人撐起一片天空。
(甲)我們關(guān)心、幫助殘疾人，
(乙)為我們國家良好的社會風(fēng)尚呼吁。
(丙)我們理解、尊重殘疾人，
(丁)為人道主義思想的巨大力量共鳴!
(合)牽手殘疾人，擁抱美好明天!
為殘疾人奉獻(xiàn)愛心詩朗誦 篇14
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天，我站在國旗下講話的題目是：《扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心》。古人有云，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能濟(jì)眾”，中華民族素來有扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們都知道，世界沒有絕對的公平。所以，我們都曾抱怨過，抱怨飯?zhí)玫年犖樘L，抱怨宿舍的木床板太硬，抱怨父母給的零花錢太少，但我們是否想過，有的人連飯都吃不上，有的人流落街頭，有的人甚至失去了父母。相比起來，我們似乎已經(jīng)是世界上最幸運(yùn)的人了。這些，都值得我們?nèi)ジ卸鳌５诟卸鞯耐瑫r，我們也應(yīng)該盡所能及，向需要幫助的人伸出援手。
在廣東北部一些貧困山區(qū)里，那里的同齡人是我們無法想象的貧窮，擁有一本字典就是他們的最大的愿望，他們的書包就是一個破爛的塑料袋，他們甚至在苦苦期盼上學(xué)的機(jī)會。他們，都是和我們生活在同一片藍(lán)天下的同齡人，卻受到了不同的待遇。相比起來，我們得到了更多，也有責(zé)任付出更多。
俗話說：“授人玫瑰，手留余香”。作為學(xué)生，我們無法超越ladygaga成為20xx年里捐贈善款最多的一位明星，也無法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會。但我們只需少喝一瓶飲料，少買一件新文具，將零花錢節(jié)省下來，捐助給最需要幫助的同學(xué)，就可解他們的燃眉之急，就能讓他們正常的學(xué)習(xí)、生活!即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔，集腋成裘。你不經(jīng)意的一份愛心，一份關(guān)懷，也許就會改變一個同齡人的人生軌跡!
謝謝大家!
為殘疾人奉獻(xiàn)愛心詩朗誦 篇15
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是奉獻(xiàn)愛心，從小事做起。
有一種關(guān)懷，它常使我們淚流滿面;有一種力量，它能讓我們精神抖擻;這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕釋放;這種力量，在你我的指尖悄悄流動。那就是——愛心。
愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田。因為愛心，流浪的人們才能重返家園;因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映;渴望愛心，如同世紀(jì)之歌渴望被永遠(yuǎn)傳頌。也許你會問：愛心是什么?愛心是能夠揚(yáng)起你生命風(fēng)帆的激勵，是雪中送炭式的資助，是撫慰你受傷心靈的微笑。但丁曾說“愛是美德的種子”，“愛是理解的別名”泰戈爾這樣理解，“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜”羅曼。羅蘭如是說。
在人的一生中，每個人也許無法拒絕災(zāi)難和病痛，但是我們可以在災(zāi)難和病痛到來之前，將互助儲存，將愛心匯集。
我們每個人，也許只是很渺小很微弱的一部分，也許只能奉獻(xiàn)一點點愛心，但倘若我們都行動起來，從身邊的小事做起，那么日積月累，世間將會被愛心灌注，人人都能感受到這份溫暖。
獻(xiàn)出自己的一片愛心，從身邊的小事做起，讓你的心靈充滿愛，也讓世界充滿愛。近幾年，我國不斷發(fā)生地震、雪災(zāi)、旱災(zāi)等自然災(zāi)害，但天災(zāi)無情，人間有愛，全國人民都從身邊的小事做起，奉獻(xiàn)出自己的愛心，小小的愛心匯聚在一起，溫暖了受災(zāi)人民，讓他們從悲傷苦難中脫離。
我們每一個人都擁有一顆愛心，只是我們不知道怎樣把它表現(xiàn)出來而已。愛心是對同事釋放的一種寬容，是一個真誠的微笑，是一次對陌生老人熱心的攙扶，是省下幾包煙錢對困難家庭的幫助„„這些對許多人來講都是一些舉手之勞的小事，但卻能讓幫助需要幫助的人。
涓滴之水，終能匯流成何。捐贈不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個祝福，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流。讓我們大家共同把愛心升華為無私的人生情操和生活境界，從身邊的小事做起，讓世間充滿愛!
謝謝大家
為殘疾人奉獻(xiàn)愛心詩朗誦 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
愛心是冬日里一縷溫暖的陽光，給予黑暗中的人們一絲光亮;愛心是一泓清澈的山泉，給予身處困境的人們一絲希望;愛心是一朵鮮花，給予無助的人一些安心……
春天，生機(jī)勃勃、萬物如新。可也在這陽光明媚的春天里，我們學(xué)校有一位同學(xué)住進(jìn)了醫(yī)院。怎么回事呢?當(dāng)我問過其他同學(xué)才知道，原來他是一個四年級小朋友，因為得了白血病不能上學(xué)住進(jìn)了醫(yī)院。而且他每天要交二十多萬的醫(yī)藥費(fèi)，這對一個極為普通的家庭來說是多么龐大的數(shù)字啊!于是我們學(xué)校就展開了一個“奉獻(xiàn)愛心”活動。
老師告訴我們明天要捐款時，我們也都知道要幫助白血病兒童，就嘰嘰喳喳的討論明天帶多少錢。我把這個月父母給我的零用錢捐了出去。我的好朋友也一下捐了兩百元。我們交給班主任是剛剛看見體育老師將五百元放入捐款箱。我們雖然捐的不多，但我相信“涓涓細(xì)流可以會聚成萬里長江。”只要我們奉獻(xiàn)愛心，就可以挽回一條生命。
我們班所有同學(xué)一共交了三千多元，學(xué)校在早晨的升旗儀式上舉行了這一活動。伴隨著“感恩的心感謝有你”這首歌，我們各班班級代表走上國旗臺，將錢放入捐款箱。
我們都知道白血病很難治，我也未曾想過這種病會在我們身邊出現(xiàn)，然而一個不到十歲的小男孩卻患了這種病，又怎么不讓別人心疼呢?
愿春風(fēng)把我們的祝福帶到他的身邊，也希望他早日康復(fù)回到的校園，讓我們一起在心中默默為他祈福吧……
為殘疾人奉獻(xiàn)愛心詩朗誦 篇17
你不要自卑
你雖然是一棵殘缺的小草 但你依然擁有陽光
只要你不放棄希望
你依然可以茁壯的生長
用自己的身體裝綠著大地
你不要自卑
你雖然是一致殘疾的小鳥 但你依然擁有堅強(qiáng)
只要你插上自信的翅膀殘疾人詩歌朗誦稿
你也能搏擊長空
在風(fēng)雨中展現(xiàn)你的美麗
命運(yùn)對你是殘酷的
它把你的身體變得殘缺不全 但你要相信
命運(yùn)給你的不總是絕望
只要努力
失去的總會回來殘疾人詩歌朗誦稿
放下你自卑的念頭
仰起你自信的面孔
用你的真誠和努力
用你的拚搏和頑強(qiáng)
去面對生活的挑戰(zhàn)
譜寫人生的新篇章
為殘疾人奉獻(xiàn)愛心詩朗誦 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫___，來自___城關(guān)小學(xué)六(2)班，我今年11歲是學(xué)校的播音員。自從老師給我們說起了你們?nèi)A坪小學(xué)同學(xué)們伙伴們的困難，再看了你們的一些學(xué)習(xí)和生活的照片，在我今天私下同同伴們聊天中，在此時我也親眼目睹了你們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境讓我才深深地感受到了，原來，還有那么多的我們同齡小伙伴在這樣艱苦的條件下學(xué)習(xí)和生活。
從內(nèi)心對你們感到由衷的敬佩，你們的學(xué)習(xí)精神值得我們城里孩子們學(xué)習(xí)，我們要以你們的學(xué)習(xí)精神為榜樣，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，我們很少來農(nóng)村感受同齡孩子的學(xué)習(xí)和生活，在思想上也給我上了一堂生動的思想課。
今天我作為城關(guān)小學(xué)600名學(xué)生中的代表來和同學(xué)們交朋友，舉行“手拉手、獻(xiàn)愛心”活動，帶著我們?nèi)Ｃ恳晃煌瑢W(xué)的一份愛心，為你們送來了課外讀書、學(xué)習(xí)用具和棉衣，禮物雖少，但涵蓋了我們孩子們一顆顆期盼的心，希望通過這樣的活動架起我們心的橋梁，播下我們愛的種子，我們生活在同一片藍(lán)天，沐浴著同一縷陽光，讓我們堅定信心，攜起手來共同創(chuàng)造希望的明天。
為殘疾人奉獻(xiàn)愛心詩朗誦 篇19
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
很高興能夠在這里,和大家一起分享我對愛心與奉獻(xiàn)的一些感觸和思考。我演講的題目是《愛心獻(xiàn)社會、真情暖人間》，
獲得諾貝爾和平獎，受全球敬仰的德蘭修女說過這樣的一句話：“我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事。”這句話叫人深思。
是的，和平年代，你、我、他，我們都很平凡。我們所做的事情也是平凡和瑣碎的，但我們心中有愛，愛像藍(lán)天和鴿子一樣純潔，愛像水晶一樣澄澈透明，愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉!愛是偉大的!
想到愛心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因為火災(zāi)失去了媽媽的小強(qiáng)捐贈物品的經(jīng)過。
開始時，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具，經(jīng)過小姑娘媽媽的勸導(dǎo)：“捐贈時，需要捐贈對自己，對別人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一會兒，又問了一句：“媽媽，捐贈的物品可以要回嗎?”媽媽說：“當(dāng)然不可以。”小姑娘靜靜地思索著，終于含著淚，牽著自己媽媽的手跑向小強(qiáng)，對小強(qiáng)說：“小強(qiáng)，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了。”說完小姑娘便跑出了人群，哭泣著……
當(dāng)然這對于我們來說，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內(nèi)心是多么的美好。愛心是無價的，愛心是永存的，只要我們心中充滿愛心，這個世界將會變得更加美好。
我們每一個人都擁有一顆愛心，只是我們不知道怎樣把它表現(xiàn)出來而已。愛心可以是對同學(xué)釋放的一種寬容，是一個真誠的微笑，是一次對陌生老人熱心的攙扶……這些對許多人來講都是一些舉手之勞的小事，但卻能讓幫助需要幫助的人。涓滴之水，終能匯流成何。捐贈不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個祝福，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流。
讓我們大家共同把愛心升華為無私的人生情操和生活境界，從身邊的小事做起，讓世間充滿愛!
謝謝大家，我的演講到結(jié)束。
為殘疾人奉獻(xiàn)愛心詩朗誦 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，能夠代表諸位家長，在這次捐贈大會上發(fā)言，我感到十分榮幸，也很激動!
首先請容許我向______表示最衷心的感謝!感謝紅十字會對學(xué)校教育的重視和支持。
____凝聚社會愛心人士的力量，秉著“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，在金秋送爽時節(jié)向?qū)W校了捐贈書桌椅，極大地改善了學(xué)校硬件條件緊缺的狀況，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，為學(xué)校教育的發(fā)展寫上了濃重的一筆。新的書桌椅讓孩子們更好地學(xué)習(xí)，這給我們學(xué)生帶來的不僅是經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞。通過本次活動的開展，我相信我們的學(xué)生會把桌椅用好、保管好、愛護(hù)好，加倍珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，以優(yōu)異的成績回報社會，向關(guān)心、支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士交一份滿意的答卷!
授人玫瑰，手有余香，奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。作為學(xué)生家長，我們深刻地感受到紅十字會的人道主義精神。希望同學(xué)們能學(xué)習(xí)紅十字會的互助精神，服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會、回報社會!最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，親愛的同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步!
謝謝!
為殘疾人奉獻(xiàn)愛心詩朗誦 篇21
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《在平凡中奉獻(xiàn)》。
教師，是既平凡又神圣的職業(yè)。開啟蒙昧，傳播文明，為學(xué)生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律;“一身粉筆灰，兩袖清清風(fēng)，三寸不爛舌，四只亮眼睛”是教師的簡筆畫，沒有顯赫一時，也沒有流芳百世。當(dāng)時代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運(yùn)，一種付出，一種無私和崇高。投身教壇，肩挽時代的犁，耕耘那“三尺”講壇，我們就在這平凡中奉獻(xiàn)著。
如果說黎明的奉獻(xiàn)是太陽，黑暗的奉獻(xiàn)是群星，大地的奉獻(xiàn)是鮮花;那么，老師的奉獻(xiàn)就是對學(xué)生們的愛。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：“教育不能沒有情感，沒有愛;沒有情感，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣，也就沒有教育。”只有對學(xué)生擁有了愛，才會同時對學(xué)生擁有了責(zé)任感。
幾年前，我們學(xué)校的湯輝老師接手了一個讓所有人都感覺很差的班，為了使班上學(xué)生擺脫“沒有信心”的局面，與班上的學(xué)生整日待在一起。有一天，他為了做幾個后進(jìn)生的工作，讓這些學(xué)生能解除心中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知自己唯一的女兒就在他與學(xué)生交流的時候，病了。弄得上吐下瀉，體溫不定。在她的口中不停地叫喊著“爸爸，爸爸---------”看著病床上昏迷的孩子，看著孩子和妻子那憔悴的臉，此時，湯老師的心碎了。在女兒最需要她的時候，他卻沒有守護(hù)在他身旁，沒有盡到一個作父親的責(zé)任。但到了清晨，他為了班上的學(xué)生，揉揉浮腫的雙眼，卻毅然離開了昏迷中的孩子，向?qū)W校走去，向他熱愛的學(xué)生走去-------
這是一種何等崇高的愛!正是這種愛，使班上學(xué)生看到了前進(jìn)的希望，考到了自己理想的學(xué)校就讀，正是這種愛，推動了教育的發(fā)展;正是這種愛使后進(jìn)生感受到了陽光;正是這種愛，使教師真正做到了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。”我，以及在坐的大家還有什么理由不把這種崇高的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，還有什么理由不為從事這愛的事業(yè)而感到自豪!
有人說：“奉獻(xiàn)出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧，這值得嗎?
教育工作是辛苦的，教師每天都進(jìn)行著大量、平凡、瑣碎的工作。日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級等等。重復(fù)性勞動單調(diào)而缺乏新鮮感和刺激感。而且目前教師的社會地位和生活待遇相對來說還比較低。教師貧瘦的工資無法使自己的飯碗浮起富有的油花。生活環(huán)境的艱難無法使所有教師都擺脫貧窮。那么是什么構(gòu)成了教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡薄名利默默耕耘的內(nèi)在動力呢?那就是教師對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的責(zé)任感。
楊小芳，20xx年到我校的第一批資教生，是中心學(xué)校一名普通的化學(xué)教師，兩個班的化學(xué)教學(xué)工作，構(gòu)成了他每日生活的旋律，認(rèn)真?zhèn)湔n、細(xì)致地教會學(xué)生一個個化學(xué)實驗成了那點綴的音符。他還常常為新到的學(xué)科老師出謀劃策，幫他們排解教學(xué)中的疑惑，連實驗室里自制的教具上都記錄著他的辛勞。而這些還有很多都是她在周末完成的。
眾所周知，化學(xué)實驗工作又臟又累，還經(jīng)常與有毒、有害物質(zhì)接觸，待遇又和普通老一樣。但楊小芳不計個人得失，仍然積極地工作。他白天在實驗室里尋找儀器藥品，晚上在實驗室鑒定、提純試劑;他利用節(jié)假日和中午休息時間準(zhǔn)備儀器藥品，利用晚上時間給學(xué)生上分組實驗課。在短時間內(nèi)，使學(xué)校名次一直落后的化學(xué)成績在今年的中考躍至全縣第二。而這期間，他為了幫學(xué)生提高化學(xué)成績而誤了朋友的一次次約會，以致于本來處在煩躁生活中的她，更增添了一些煩惱。可是她沒有怨言。她付出了許多，卻從來沒有談過索取，這是什么?
這就是教師的愛崗敬業(yè)!是它使我們教師摒棄了庸俗的價值觀，擺脫了世俗的偏見。忍受了家人的誤解，理解了育人的快樂。義無返顧的投身到了教育事業(yè)之中。忠于職守，以奉獻(xiàn)為趣、為幸福。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點綴些鮮花和水果;是它，使教師不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認(rèn)真對待教育、教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)、每一件小事，于細(xì)微處顯精神，于小事上下功夫。在平凡而又偉大的教育工作中體驗人生價值實現(xiàn)的滿足，也正是它這樣的精神和道德價值觀鼓勵著廣大教師在以經(jīng)濟(jì)為中心的社會環(huán)境、社會條件下為國家、為民族培養(yǎng)了一批又一批人才!
志在高遠(yuǎn)，不輟耕耘，教師為崇高而走來，來追求人生的價值，教師為平凡走去，去托起明天的太陽。
親愛的同學(xué)們，理解老師的種種苦心;同行們，讓我們 攜起手來，共唱奉獻(xiàn)的旋律。在這三尺講臺上，閱歷春秋，辛勤耕耘，用我們的愛心、細(xì)心、熱心、關(guān)心，去換起學(xué)生的開心、家長的放心、祖國的振興!吧
我的演講完畢，謝謝大家。