關于愛國的朗誦詩文（精選3篇）

關于愛國的朗誦詩文 篇1

　　拳拳愛國心，明月千里來相照

　　親親我的祖國，親愛的母親

　　第六十三篇壯麗樂章即將

　　重新譜寫，在這中秋團圓佳節

　　在這舉國歡慶的激動時分

　　我們期待，我們渴望

　　新樂章萬眾曙目的那一頁

　　母親，你看——

　　你的第一艘航母艦“遼寧號”正式入列

　　十三億雙驚喜的目光

　　一齊投向那座幸運的城市

　　接近兩位國家領導人

　　接近母親的心臟

　　我們看到了強國之聲

　　響在浩瀚大海里的和諧

　　母親，你聽——

　　“誓死保護釣魚島”的浩然之音

　　響徹祖國的每一寸土地

　　摩拳擦掌的呼吁，四處可見

　　為了我們親愛的母親

　　“頭可斷，血可流，衛國不能卸!”

關于愛國的朗誦詩文 篇2

　　我是你河邊上破舊的老水車，

　　數百年來紡著疲憊的歌;

　　我是你額上熏黑的礦燈，

　　照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;

　　我是干癟的稻穗 ，是失修的路基;

　　是淤灘上的駁船

　　把纖繩深深

　　勒進你的肩膊，

　　—— 祖國啊!

　　我是貧窮，

　　我是悲哀。

　　我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊，

　　是“飛天”袖間

　　千百年未落到地面的花朵，

　　—— 祖國啊!

　　我是你簇新的理想，

　　剛從神話的蛛網里掙脫;

　　我是你雪被下古蓮的胚芽;

　　我是你掛著眼淚的笑渦;

　　我是新刷出的雪白的起跑線;

　　是緋紅的黎明

　　正在噴薄;

　　—— 祖國啊!

　　我是你十億分之一，

　　是你九百六十萬平方的總和;

　　你以傷痕累累的乳房

　　喂養了

　　迷惘的我、深思的我、 沸騰的我;

　　那就從我的血肉之軀上

　　去取得

　　你的富饒、你的榮光、你的自由;

　　—— 祖國啊，

關于愛國的朗誦詩文 篇3

　　尊敬的評委，親愛的朋友們：

　　大家好!

　　記得剛剛從第一師范大學畢業，第一次站在孩子們面前，一切都讓我新鮮，好奇。看看這張臉，摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著雨露陽光。每天清晨一聲聲“老師，早上好!”每天傍晚一聲聲“老師，再見!”孩子們純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛以及做一個教師所有的幸福和快樂。

　　那是個夏日炎炎的下午，正在上課的孩子們突然跑到辦公室，驚慌失措地叫道：“馬老師，閔博文倒在地上了!”我的心猛地一緊，丟下筆就跑向教室。令我心痛的一幕出現在眼前：閔博文，這個平日里活潑聰明，被大家親切地稱作“小土豆”的孩子，就那樣無助地倒在地上，四肢抽搐，雙眼緊閉，口吐白沫，牙關咬得死死的。這是明顯的癲癇癥狀呀!其他的孩子們都害怕地躲在一邊，眼中充滿了恐懼。其實我和孩子們一樣，心里又慌又怕。我，一個從小被爸爸媽媽寵著的嬌小姐，一個剛剛走上工作崗位不久的躁姑娘，能做什么呢?我想逃，想丟下孩子去請求幫助，可是我不能，我是他的老師啊!我含著淚，忍住慌，一邊派一個孩子去請校醫，一邊蹲在“小土豆”身邊，搜腸刮肚地回想自己知道的急救知識。我先推開圍住他的桌椅，再組織孩子停止圍觀，給他足夠的新鮮空氣;接著找來一支細筆，纏上布條，塞入他的牙間，以防他咬傷舌頭;再不停地呼喚著他的名字……終于，校醫來了!領導也來了!

　　“小土豆”被適時地送往了醫院。

　　“小土豆”終于悠悠醒轉，微弱的第一句話是：“馬老師……”“誒”我哽咽著答道。忍了許久的淚，終于在那一刻落了下來。我的學生，我的孩子們啊!回到班上，迎著孩子們關切的目光，我大聲說“閔博文沒事了!”“太好了”!

　　小家伙們高興得跳了起來。

　　“馬老師，你常說我們班都是一家人，我好怕閔博文不在這個家了……”“我這個周末去醫院看他!”“我幫他補課!”“我跟他是一個寢室的，我來照顧他!”聽聽這些充滿著愛的語言!這愛是從孩子們內心深處迸發出來的啊!

　　10月1日，天安門城樓前那威武雄壯的閱兵式，是中華兒女獻給祖國六十華誕最好的禮物，它更激起了全國上下對祖國的拳拳愛國之情。保家衛國，出現在人民最需要的地方，是人民子弟兵的愛國方式;救死扶傷，將生死置之度外，是白衣天使的愛國方式;而我，一名普普通通的小學老師，也有我自己的愛國方式，那就是愛我的孩子們。曾經，我只是一個空有一腔熱血的學子，是祖國讓我成長，是母校給予我沃土，才使我成為一名合格的人民教師。今天，我向祖國匯報，向母校匯報：愛孩子就是愛祖國!