有關母親河的朗誦稿子（精選17篇）
有關母親河的朗誦稿子 篇1
夕陽下 余暉照
蘆葦叢里萊鳥叫
黃河水 黃河水
你在流向誰
北風起 蘆葦搖
遺鷗聲聲心煩躁
黃河水 黃河水
我要你流向伊
雁悲鳴 風吹沙
胡楊瑟瑟人天涯
黃河水 黃河水
伊哭我心碎
有關母親河的朗誦稿子 篇2
這是一條北方人最熟悉的大河
河水從地圖上流出來
一路收留所有的“狹隘”、“陡峭”和“湍急”
流經我的筆下，已疲憊不堪
她多想歇一歇，至少不能黃濁著身體
去拜會那遼闊的深藍
我時常一個人徘徊在深秋的河邊
去撿拾她從遠方捎來的思念
一些樹葉飄零在河面，遲遲不肯離去
成了她皮膚上的斑點
她曾是多么年輕俊美的少女
到這里，已是飽經滄桑的風燭殘年
而另一些樹葉則懸掛在即將干枯的枝條上
在風中顫抖，再也無法承載歲月的流光溢彩
她聽不到季節對她的呼喚
只是凝望著大地
有關母親河的朗誦稿子 篇3
我是黃河一滴水，
我從遠古來。
告別了卡日曲和星宿海，
串聯起青藏高原的山泉。
多情的孔雀河我不留戀，
執意穿過水泊峰巒，
向著東北，蜿蜒。
我是黃河一滴水，
我從天上來。
穿越了廣袤無垠的平原，
匯聚起志同道合的伙伴，
寬闊的晉陜峽我不駐足。
勇敢地躋身洶涌的波海，
飛流直下，向南!
我是黃河一滴水，
我從洪荒來。
親吻過物產富饒的中原地，
裹挾著黃土高坡的濁沙泥。
迷人的青紗帳我不回眸，
一心向著壺口圣地，
波浪滔天，奔流!
聽，龍吟虎又嘯，山崩地欲裂，
看，驚濤復駭浪，氣勢吞萬象。
這就是我魂牽夢縈的地方，
這就是我堅定不移的方向。
我蓄存了億萬年的夢想，
瞬間將迸發出撼天動地的力量!
我是黃河一滴水，
我在壺口癲狂。
縱情一躍，
青石崖上碎出彩虹一道，
縱情一躍，
奇絕壁上騰出黃瀑數丈。
就是這縱情一躍啊，千秋光耀，
成就了一滴水的榮光;
就是這縱情一躍啊，驚世駭俗，
激蕩出一條河的輝煌!
我是黃河一滴水，
我從故鄉來。
揮別了熱情質樸的眾鄉親，
攜手那渭河汾水的久期盼，
八百里秦川我不停留，
威武地站立成“地上懸河”的姿態，
高昂著頭，入海……
有關母親河的朗誦稿子 篇4
剛在魯城吃過早餐
這一會又在津門里端起酒盞
過黃河的一霎那
似有一根針穿身而過
這是我心儀久久的黃河嗎?
如同我的娘一般
她，坐在燈影下
正是她手中的那根針
紉上了西起巴顏喀拉山，東至
渤海的這根線
這不是我敘記或說明的
直至此時，有迫于情愫的糾結
第一次見到黃河，不唯美
突然的，我想到了娘的疲憊
渾濁的，不能夠以文字描繪的淚
我乃魯邦嶦嶦之人
虔守著娘的暮年，佇立于黃河入海處
我能何若東海，接納彼在的終皈啊
津城的朋友，突然激情的提議
“讓我們：為黃河干杯!”
這種釋然，徒增了更重的心緒
但，我響應第一個擎杯干了
雖然，如何也不會抵達最后的泊岸
有關母親河的朗誦稿子 篇5
黃河啊，當我再度走進你的
入海口，我看到華表，天安門城樓
聚滿星辰的人民大會堂穹頂和熱血交織的
中國共產黨黨旗
我看到黃土高原在寬闊的
海面上敞開胸襟，東方大地神秘的
褶皺，漂泊成蔚藍色波濤
我看到寶塔山站在陜北
最高端，向世界莊嚴宣告：
延安!延安!!延安!!!
我看到新東方的摩西手杖
站在大地的頂層高喊：
黃河
站起來!
用你虎口的鐵錘，李白自天而下的
飛鐮，為我的民族殺開血路!
大海退卻了，
波濤退卻了
一個嶄新的神的嬰兒誕生了
一個嶄新的神的東方破曉了
孩子，歡迎你來到這世上
大聲地哭出來
用你驚天地的哭聲
撕破大地迷霧，讓祖先相信
他們塵封的夢想已經解鎖，讓百姓相信
他們熬過的隆冬
已經開河
我看到重組的淡馬錫模式
一個等邊三角形與另一個等邊三角形
與無數等邊三角形群落
手牽著手，心連著心
搭起全新的中國百姓全新的
中國
我看到一支隊伍整裝待發的
分列式：
第一隊是人民
第二隊是人民
第三隊是人民
我看到黃河攙扶著
長城——
自八達嶺開始，八面檢索
用每一個等邊三角為這個民族搭建
穩固的金盾
我看到被黃河喚醒的長江
重新拉開中國電網，連接互聯互通
點亮富民強國的彩燈
我看到直起腰桿的黃河
一手牽引大地，一手牽引大海
將西沉的落日，從東方
托起
有關母親河的朗誦稿子 篇6
在黃河以西，你傾斜著
像是在為誰抵擋風沙
你知道，大漠最古老
一種原始的古老
她只有胡楊、多枝檉柳
和一些卑微的生命
風一吹就碎了
就磕疼黃河
但你更像是一條世紀之路
走一走，就滿世界跑了
東邊是春天的故鄉
西邊，奔跑的牛羊馬兒
比春天的雨珠還多
有關母親河的朗誦稿子 篇7
有一些沙粒流到這里，也許只一粒
或者更多，直到，它們靜止
有一陣風吹過，在夕陽下
走進一個遠離溫潤的夜晚，慢慢地
數落那些遺落的心情
把黑色留給昨天，把灰色放在溝壑上
有一些夢在黎明之前走遠，或者還有溫度
呼吸在潮汐將近的時刻，擱淺
在低處的沙粒，蒙羞于河流
穿行于河道，也許源于泥土的圓滑
無法根植在某處，它們注定還要流浪
從一塊頑石，到一粒剔透的沙粒
不知是河水磨礪了你的鋒芒，還是
頑石割傷了水的溫柔
在黃河故道
一粒沙無法好高騖遠，否則
隨時都有被沖入大海的危險
只有蟄伏在這槐林幽靜的所在
擦燃一顆微小生命的熔巖和藏于歷史的秘密
有關母親河的朗誦稿子 篇8
流經萬年，終于見到你
根底的廉潔，靜默的氣量
不似從前
把怒嘯粗狂的驚濤聲收斂
悠悠地繞過深山幽谷，一次偶遇
丹霞峰頂修行的僧侶
黃河卷起漩渦，佇立在岸口說起
———我經過幾道紅墻
內屋的主人拿著一個iPad ，竊竊私語
據說是在修行
峰頂的僧人，正打坐
顧不及與這條洗凈的河流
長篇大論，只說
———即使晴空萬里
也低不過你追夢的執著和沉靜
它緩緩地息止漩渦
深思許久，說到
——此處地貌雖紅且廣
但也沒有您，紅的安然
有關母親河的朗誦稿子 篇9
這是從壺口傾瀉而下的瀑布嗎?
這是流經黃土高原裹挾萬里黃沙的河水嗎?
這是在三角洲腹地辛勤打磨出千里沃野平原的母親嗎?
我已記不清，因為時光太過漫長
把從前的激情和歌聲，掩埋
把從前排兵布陣的綠樹，掩埋
把從前星羅棋布的村莊，掩埋
曾經的滿懷豪情只剩一個落葉枯萎的畫面
岸上的農人，把“辛勤”耕耘在地里
等著收割那魯北人的豪情
就這樣，平淡地過了很多年
又要平淡地過很多年
奇跡，只是大河留給歲月的一個幌子
不是現在，也不在心里
(二)
能有多少僧侶，像我如此虔誠
打黃河身邊經過，還能留下
幾句詩行，抑或幾滴眼淚
在黃河邊，我是一個平凡的歌者
在黃河邊歌唱，我是一個幸福的過客
怎樣的香，才能催開石頭上的花
怎樣的風浪，才能教混沌的河水高漲
我在岸上聽柳樹絮語，黃河無言
我卻分明聽得見她的掌聲
無非是裹挾著唐古拉對中原的熱浪
含羞而來
無非是席卷著黃土高原對下游子民的深情
款款而下
她不停留，向大海奔去
體內的芳香，催開
一路的花朵
在黃河邊行走
我也像黃河一樣，堅定、鏗鏘
足以
足以
讓繁花盛開，看柳條拂過經卷，轉動經筒
(三)
俯視一條讓人敬畏的大河
恨不得把血液，攪拌上泥沙
像她一樣流淌
河水走得很慢
仿佛與我的步履一致，從另一個城市
挪向這個城市
河面上沒有船帆，就像
沒有我途徑的腳印
也不缺像我漂泊的落葉
在這條即將沉淀的道路上
固執地走著
走得沒有聲音，靜如啞劇
波光起伏的情節令人窒息
何等的痛徹心扉
才能鼓動起延綿的野菊花
——與春天爭斗
我多想把泥沙留下
留給沃野，留給繁花
我又多想把自己留下
把肉體歸還土地，讓血液流入大海
有關母親河的朗誦稿子 篇10
已經到了黃河近邊
小路兩邊
是很高的蘆葦叢
隱隱傳來了
黃河水流的聲音
奔騰不息的黃河水
如草原上的馬蹄聲
聲音越來越響亮
有關母親河的朗誦稿子 篇11
黃河我的母親
悄悄的我從你懷中走出
是你給了我生命
你滿載的是自己的血液
養育了我和億萬生靈
你從巍巍昆侖山脈的
巴顏喀拉山走來
邁著豪邁的腳步
穿山越嶺奔流到海
有著母親的精神和人類的正能量
你走過賀蘭山麓
縱橫在大草原
急轉彎處沖開一條晉陜大峽谷
猶如銀河落天走中國
把呂梁山拋在腦后
你彎彎曲曲的軀體
五千多公里長的身材
似中華民族這個五尺大漢
又如同母親的動脈血管
盤布在九百六十萬平方公里的土地上
老牛灣乾坤灣是你的性格
壺口瀑布是你的風彩
娘娘灘是你這位母親對兒女的牽掛
龍羊峽青銅峽三門峽
是你勇往直前的氣魄
你五千四百多公里的偉岸長軀
匯聚了五十六個民族的血脈
那濁浪排空的怒吼
猶如母親在呼喊兒女
你是中華民族偉大的母親
你的血脈養育了千千萬萬的炎黃兒女
無論戰爭年代還是和平時期
你永遠和兒女們同呼吸共命運心連心
你有自己的思想
那就是沖破一切艱難險阻
實現自己的偉大理想
從不回頭從不改變
不怕粉身碎骨走向幸福
這才是你永遠的黃河魂
你五千多公里的高大形像
孕育了中華民族五千多年的文明
你洶涌澎湃的浪花
翻卷著中華民族一個又一個
壯麗的神話傳說
書寫了英雄的民族和
人民輝煌燦爛的史詩
創造了戰無不勝的精神
黃河我的母親
晉陜峽谷是你的雙臂
昆侖山巴顏喀拉山是你的雙腳
大海是你高貴的頭顱
你腳登高山頭在大海
給了我們精神力量和滋養
你永遠是兒女們的生命驕傲和榜樣
有關母親河的朗誦稿子 篇12
奔瀉不止的古老母親
洗卷泥沙的千帆背影
翻過多少朝代的文明
澎湃嘶鳴
流出幾千里
幾千年的目睹
綾羅出華夏熾紅的真語
清曠著晶澈的幸福
震蕩的信天游還未唱夠
季節的玄機
總在不盡傾吐
入秋的黃河已放慢了行走
不斷縮勢壯美的面頰
風刮著負心和傷悲
妄想抹殺夜渡的光輝
黃河不是健忘的母親
站住優雅的腳步
綴滿乳色的冰柱
裹著泥沙
收起奔走的倦容
在烈風中 在荒野旁
落成裂縫 開口 巨塊
掩飾柔韌情懷的深度
定格出采食天象的彎度
四壁映滿垂寂的蕭楚
河邊的夕陽
殘射被霜風撩動的凍痕
我漸漸感知
母親河的凍痕
表白著冬的認真
咆哮走了
卻留下千年的深沉
有關母親河的朗誦稿子 篇13
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”蘇軾的詩句生動描寫了長江的壯麗景色。長江來自高山，流向大海;長江來自遠古，奔向未來。長江具有無限的生命力，她哺育了我們華夏兒女。幾天前我們剛學完了第三單元----母親河，老師為了讓我們更加了解黃河與長江，便召開了一次別動生面的《贊揚母親河》詩歌朗誦會。
在召開朗誦會前，，大家都在網上查了關于母親河的許多故事，有的是詩，有的是歌，大家都對這次朗誦會充滿了信心。
星期一下午，老師來到了教室，說：“今天下午第三節課，開《贊揚母親河》朗誦會!”大家聽到了這個消息后，又蹦又跳，手舞足蹈，非常的高興。
轉眼間，朗誦會就開始了。只見兩個主持人：袁童謠、袁童話走向了講臺，振振有詞的說道：“黃河長江用博大的胸懷養育了五千年的中華文明。古往今來，面對母親河壯麗的景色、悠久的歷史，在我心中有說不完的話，說不完的情!”經過簡單的對唱白后，朗誦會便開始了。首先出場的是第一組，他們朗誦的是《黃河頌》，他們說完后，又把手向外張開。隨后不久，就輪到了我和我的朋友朗誦的《黃河頌》。開始沒上場時，我的肚子異常的疼，畢竟這也是六年級第一次和張博濤合作，未免有些緊張感，但是聽到了大家對我們倆的鼓掌聲，讓我充滿了信心，走到了講臺前。可是在我們說第一個字的時候便說錯了，心里逐漸有些害怕。但是隨著朗讀的進行，我和張博濤的聲音也開始慢慢的放開了，聲音也更加的優美，同時也用了多處恰配的手勢與動作。
接下來，吳秉辰也走上了講臺，說道：“我念的是李白的《將進酒》”隨后沒過幾秒便開始念道：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。、五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”如果說我和張博濤念的《黃河頌》的氣勢是一條河，那么吳秉辰念得《將進酒》則如一條氣勢洶洶的大海、
詩歌朗誦會就這么結束了，最后田老師還親自朗誦了《黃河頌》我們也一起跟著田老師念，聲音宛如千軍萬馬，氣勢磅礴啊!
今天這場《贊揚母親河》詩歌朗誦會開得非常順利，它讓我明白了：黃河和長江像一個母親哺育了我們華夏兒女，我們應該像對待母親一樣去愛護她，去贊美她!
有關母親河的朗誦稿子 篇14
曾狂放的歡笑過
也洶涌的流過淚
流過淚
才懂得愛的珍貴
黃河最美
雖然你的外表不是華麗
你把藍天白云擔成了姐妹
你把風霜雪雨看成是兄弟
我只是你身邊的一顆小米
是你的乳液把我喂養成顆粒不論我去到哪里
都不可以否認我們的關系
雖然你的容顏跨越了世紀
你把百舸船舶抱在懷里
你把衣襟長袖緊系兩岸的心
流過淚
才懂得情的真諦
黃河最美
在我心里
永遠都不會是過去
有關母親河的朗誦稿子 篇15
風打南邊來，過了黃河，就有了母體的氣息
步行兩個路口，抵達我工作的地方，再過三個路口
就是我家，一間房子，兩個女人，幾盆剛從春天復活的青花
兩排書架，橫七豎八堆滿了密密麻麻的書香之氣
有一間屋子，適合把自己藏起來，在深夜咀嚼酸甜苦辣
我不能養魚，母親說命理不合，我不信佛，只會在詩里跪拜
偶爾看到鏡子里的我，目光對視，就會無端淚涌
有關母親河的朗誦稿子 篇16
陽光又出來了是新鮮事
騎著自行車走在鄭開大道上
又能看見象湖了的水禽是新鮮事
大半個中國都羽扇綸巾借東風是新鮮事
就像我們在一個偶然的陽光早晨
到處傳播天在天上是新鮮事
窗明幾凈。這一刻中原的腹地
一杯茶和一首詩都在找回位置
“那只看不見的手指指向哪里?
寓言和預言相隔幾個世紀?”
需要調勻一下子滑入無聲道的呼吸
需要適應推開噩夢眨眨枯澀的眼睛
大地依然在自己的座位上修持沉默
一只麻雀在月季藤上單幫散漫后
順著記憶線成一道樓頂的空寂
這些早年的靈兒了，這一瞬的明媚
“大洪水之后的新大陸是翅膀記錄的
大迷失之后的新開眼是死亡喊醒的”
到處純凈。在又一次的新中鮮中
如坐針氈，時光和我互為驚夢
有關母親河的朗誦稿子 篇17
難忘的小學生活就要結束了，在這六年期間，有許許多多另我難忘的回憶，可最令我難忘的是萬老師曾經說過的一句話：“音樂、詩歌和繪畫是人生三大樂趣之一”。只要缺少一樣，你的人生就是不完美的。當想起這句話，不久舉得的母親河詩歌朗誦會就象沒電影一樣在我眼前重視。
記得那是個陽光明媚的星期五的上午，我們六年A班的全體同學懷著無比激動的心情來到教室，陽光透過明亮的玻璃窗，照在黑板上的“母親河詩歌朗誦會”這幾個大字上，顯得格外閃光耀眼。
聽、上課鈴打響了，萬老師慢慢地走進教室，站在講臺前，笑咪咪地對大家說：“同學們，你們知道，我們今天是要進行什么活動嗎?”，同學們齊聲說道：是母親河詩歌朗誦地吧!老師笑了一笑，點了點頭，說：“那，你們準備好了嗎?”同學們立刻沸騰起來。有的說：“我們小組配合得最好”。有的說：“我們的詩最能表達出我們的母親河之情”。還有的說：“我們最能表達詩歌的美，你們聽了一定會陶醉起來的!”老師見我們討論得那么積極，和藹地對我們說：“你們知道，音樂詩歌和繪畫是生中三大樂趣之一，讓我帶你走進詩歌的百花圈，感受詩歌的魁力”，受到美的熏陶吧!好，現在活動開始，在同學們雷鳴股的掌聲中，第一小組同學上臺朗誦，贏來了同學們的一陣陣贊嘆。
緊接著，輪到勻第二小組朗誦的時候，我心里就如十五個民桶打水，七上、八下，“要是讀錯了，不但會給小組抹黑，下課還會招來同學的聲討，我要是真的讀錯了，該怎么辦?”想到這兒，這緊張得什么話都說不出來，正當我如熱鍋上的螞蟻焦急萬分時，只見老師那如寶石般的閃亮的眼睛，閃爍著鼓勵與期待的光芒，我頓時覺得精神增倍，把剛才思想負擔全都拋在了一邊，我能頭看了看自己胸前的紅領巾，是那么鮮艷，是那么火紅，是那么耀眼，它是由為了祖國能夠有美好的明天，犧牲自己的烈士，用鮮血染紅的，我是少先隊員，我怎么能被這一點困難嚇倒吧?我鼓起了勇氣聲情并茂地朗誦著：
人生自古誰無死?
留取丹心照汗青……
我的目光炯炯有神，完全投入到詩歌里去了。“嘩……”了畫排山倒海的掌握，讀得真好，同學們不約而同地說，再看看老師，老師正用贊許的目光看著我，仿佛在夸我呢?我笑了笑;臉紅得如三月的桃花般，笑得那么甜美，那么歡暢……
太多太多了，許許多多的40分鐘，我們同坐一間教室內學習著探索著，辯論著、感悟著，開展過多少活動啊!我又怎能忘記這不但使我懂得做人的道理，又提高熱愛詩歌的《母親河詩歌朗誦會》的活動呢?