最有感情的朗誦詩（通用14篇）
最有感情的朗誦詩 篇1
如果，
有那樣一個黃昏，
我們都老了，
一把木椅，
靠著另一把木椅，
一定是，
右面是我，
左面是你。
如果，
有那樣一個黃昏，
我們都老了，
一顆心，
緊貼著另一顆心，
一定是，
肩膀接著肩膀，
身體挨著身體。
如果，
有那樣一個黃昏，
還會為閑事爭吵，
吵到最后，
一定是，
后停下的是我，
先停下的是你。
如果，
有那樣一個黃昏，
我還是，
喜歡為你熬粥，
你還會說，
來把你的手，
放在我的手里。
如果，
有那樣一個黃昏，
我們都老了，
都老了。
我再不會，
讓你一個人，
在夜里，
喚醒我的名字，
也不會讓自己，
在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方想你。
親愛的，
如果可以，
可以活到那樣，
那樣的一個黃昏，
和那樣，
那樣的一個夢里，
該是多好，
多好的福氣!
最有感情的朗誦詩 篇2
我尋找著，不停地尋找著
在老樹的枯枝間，在磨損的石階上
在剝落的斷壁里，在發(fā)黃的像冊中
執(zhí)著的尋找著，可我怎么就找不著你呢
逝去的歲月，你為什么一去不復(fù)返呢
我在故鄉(xiāng)的泥土中，尋找兒時的指印
我在校園的曲徑上，尋找青春的夢想
我在飽經(jīng)滄桑的容顏里，尋找少年的萬丈豪情
可我怎么也找不著，我的留戀的歲月
只有在無奈的嘆息中，惆悵彳亍著
我也曾在大漠邊關(guān)的古戰(zhàn)場
尋找金戈鐵馬的悲壯
我也曾在六朝古都的深宮中
尋找哀怨的低吟
我也曾在浩如煙海的典籍中
尋找打開智慧之門的鑰匙
可我，還是沒有找到
我思念的歲月
只有磨破了的雙腳，呆滯了的目光
我卻時時感覺你的存在
我在沙沙的落葉聲中
聽到你的足音
我問落葉
落葉說，你在時光的河里
我在潺潺的流水中，望見你的背影
我問流水
流水說，你在漂逝的風(fēng)里
我問風(fēng)兒
風(fēng)悄悄的對我說，過去了
已經(jīng)都過去了
過去了嗎
我老去的時間
嚴(yán)冬盡了
冰雪消了
大地暖了
新枝綠了
可是，我的歲月
你在那里
難道就這樣匆匆的走了
永遠(yuǎn)也不會回來
也許，有一天
我們還會在夢中相逢
那時，我要緊緊地?fù)碇?/p>
再也不讓你悄悄地溜走
我的歲月
最有感情的朗誦詩三
每個人都會變老，在成長變老的道路上，匆匆而又忙忙，跌跌而又撞撞，奔波而又小心，勞累而又費(fèi)心，一生，留下什么，又得到什么。
人到老年，細(xì)想，活著就該盡力活好，別讓自己活得太累。想開、看淡，放松，不要累人、累己、累心。
變老的路上，我們明白了。
到了這個年紀(jì)，就需要淡淡地生活，慢慢地變老。追求平淡的生活，不求轟轟烈烈，不求激情四溢，只求水一樣的柔情環(huán)繞，風(fēng)一樣的淡雅飄逸。
淡淡的生活如同一杯淡淡的白開水，就能滿足人們對水分的所有需求。才能體會淡淡的生活很純，淡淡的花很美，淡淡的天空很明朗，淡淡的友情很純真。
變老的路上，我們看開了。
人生是一場修煉，慢慢變老，深深懂得，漸漸看開：適時的拋開過往，人生的道路會越走越有方向，心里的道路會越走越寬敞。
看淡心境才會秀麗，看開心情才會明媚。好好扮演自己的角色，做自己該做的事。有一個能看開的心，能夠看淡世事，不惹塵埃，天地自在寬廣。
變老的路上，我們踏實(shí)了。
每一段經(jīng)歷注定珍貴，它必將令你憶起智慧，生命的豐盈在于心的慈悲，生活的美好緣于一顆平常心。
不必雕琢，踏踏實(shí)實(shí)做事，簡簡單單做人。有的人本來幸福著，卻看起來很煩惱;有的人本來該煩惱，卻看起來很幸福。
變老的路上，我們看淡了。
誰不想拿得起，放得下，把人生走得愉愉快快，把生活過得輕輕松松。拿得起，就要抗得住，放得下就需看得開，這，既是能力，也是智慧。
只是，生活中，拿得起放得下之人，能有多少?不然，為何有那么多的苦，那么多的痛。我們不求，拿得起放得下，只求，看開、看淡，就已經(jīng)很好、很美。
變老的路上，我們獨(dú)立了。
無論你說話多么謹(jǐn)慎，總有人歪曲你的意思，不需要解釋。在這個世上不要過分依賴任何人，因?yàn)榧词故悄愕挠白佣紩谀承⿻r候離開你。
不能把“幸福晚年”寄托在兒女身上，而是要根據(jù)自身的條件和社會的現(xiàn)實(shí)，以自己的能力來安排自己的晚年生活。
變老的路上，我們簡單了。
用簡單的心態(tài)面對人生。心里放不下，自然成了負(fù)擔(dān)，負(fù)擔(dān)越多，人生越不快樂。計較的心如同口袋，寬容的心猶如漏斗。復(fù)雜的心愛計較，簡單的心易快樂。
一切隨緣，不必刻意，該怎樣便怎樣，如同花開花落，花開放時盡情地綻放，盡情綻放自己的美麗。
變老的路上，我們輕松了。
老了可以選擇不再去為社會做奉獻(xiàn)，不再為兒孫操勞，不去掙錢，不攢遺產(chǎn)。
老了就應(yīng)該試著過自由、輕松、自助的老年生活：游山玩水、逸養(yǎng)天年，充分享受自己的夕陽人生。
變老的路上，我們更好了。
人老了，是一件好事。因?yàn)檫@是人生走向成熟，走向睿智、走向完滿的標(biāo)志。
春天的芽到秋天當(dāng)然要憔悴，夏天的花到冬天當(dāng)然要凋謝，只要我們心態(tài)不老，夕陽一定會更紅。
最有感情的朗誦詩 篇3
你我大多都是來自大山深處的孩子，身處這樣一個有山有水的世外桃源，有驚喜也有傷悲。驚嘆于它的山川秀美、待客熱情，古老的歷史文化底蘊(yùn)就更加增添了它的魅力。同時，它也阻擋了我們寬闊的視野，阻礙了我們前進(jìn)的腳步。這樣，擁有強(qiáng)大的毅力也就顯得更為重要了。而正是由于這樣的環(huán)境，才造就了我們這樣一群“大山子孫”，擁有最樸實(shí)最透徹的夢想——讀好書，走出大山。
可是讀書的意義究竟是什么?怎么樣又才算是好好讀書呢?
真真正正想要讀好書，用知識來豐富自己的人是不會做表面功夫的。讀書為的是得到知識熱并非表面的榮耀。人之所以稱之為人，是因?yàn)榧跐M身的高級動物。可若是將虛榮心化作奮筆疾書的力量，那將會是多么恐怖的一件事。考場里，總得擔(dān)心監(jiān)考老師的眼神，害怕外監(jiān)考官的走動，擔(dān)心監(jiān)控器的角度，同學(xué)們的閑言碎語，一場考試下來你累不累啊?或許你的才華并不足以撐起你的野心，你可曾仔細(xì)思考過這是為什么?抄襲作弊的日子總得有個頭，沒有靠自己的努力得來的東西始終不是你的，只需要稍微踏實(shí)一點(diǎn)認(rèn)真一些，該來的也還是會來。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這樣的道理人人都懂卻不是所有人都能做到，這無疑已經(jīng)表明了成績好的體現(xiàn)最重要的就是學(xué)思相結(jié)合的方式。從踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起，就已經(jīng)表明了你的身份。小時候，老師教大家學(xué)算術(shù)，用固定的模式固定的公式，因?yàn)樗褪钦胬怼?+1=2,1+2=3，老師一說我們大家也都知道了結(jié)果，那么有沒有人想過1+3的結(jié)果呢?有，愛學(xué)習(xí)的人就會提前走一步。學(xué)習(xí)要的不僅僅是結(jié)果還有過程，在乎的是你在學(xué)習(xí)的過程中懂得了多少。同一種類型的題目，換個數(shù)字就忘了方法，難道吃個飯換個餐具就會忘了怎么吃了?不會的，你總得思考該怎么樣去解題，怎么樣去使用。不思考就只能讀死書，死讀書，讀書死。試著去體會老師的方式方法，跟著老師的思維走，總會探索出適合自己的解題思路。掌握最基礎(chǔ)的知識加以思考，就已經(jīng)很好了不是。人腦的真正作用就是思考，在實(shí)現(xiàn)夢想這條路上，你需要發(fā)揮它的最大效率。
“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;，良好的心態(tài)也是必不可少的。謙虛是一種態(tài)度，是一種想法，是一種意義。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你可以將自己所學(xué)到的知識驕傲的展現(xiàn)于人前，前提是確保萬無一失，因?yàn)?ldquo;人外有人山外有山”。當(dāng)然你能夠虛心接受他人的教導(dǎo)于教誨就更好了，能明白“人無完人”的道理，做不到完美，卻能盡力去做一個接近于完美的人。
十多年的學(xué)習(xí)生涯，究竟學(xué)到了多少呢?
讀盡書，看透書。透徹的掌握學(xué)過的每一個知識點(diǎn)，讀書的意義也就從根本上提升了一個檔次。從來沒有那一個人稱得上是天才，憑的全是努力于付出。知識是人這一生最大的財富，得到越多，人的價值也就越高。小學(xué)時，老師將知識嚼碎了喂;初中時，老師將知識切碎了吃;高中了老師將知識揉碎了遞。整個高中，將十三年的光陰統(tǒng)統(tǒng)揉碎，塞入腦海。而那些從一開始就全身心投入學(xué)習(xí)的人，根本就不擔(dān)心知識的溶解問題。翻譯好每一個英文單詞，解釋還每一個文言實(shí)詞，把握好每一種解題思路，腦海中呈現(xiàn)的便是一份完美答卷。
等你將努力、謙虛、踏實(shí)集于一身，并且長期堅持不懈時，和成功的距離就會很近很近。“世上無難事，只怕有心人”。讀書是一件很愉快的事，用身心去體會，你怎樣對待它它就會把你放在什么位置的。做好每一件在你能力范圍內(nèi)的事，把讀書當(dāng)做青春時光里最為重要的事去做，你的夢想就會更加透徹，走近夢想的路就會愈加清晰。
最有感情的朗誦詩 篇4
我在地獄里仰望著天堂，從烏云般天際里感受陽光。回想。
步入地獄的那一段，我途經(jīng)了奈何橋，
喝下了那碗讓今生緣滅的藥湯。
多少年來的紅塵癡狂，都沉入那橋下河水中央。
輾轉(zhuǎn)，流光。
說好了做人世的情郎，卻受盡了那浮生雨涼。
悔恨，滄茫。
哪怕成地獄的主，也不愿為他人的王。
一場兒時的戲曲，唱的那么舉世無雙。
也終究敵不過時光一個踉蹌。
通通，埋葬。
最有感情的朗誦詩 篇5
《 船長 》
作者:林芳兵
曾經(jīng)稚嫩的我
蒼白如紙
您將我折疊成
一葉小舟
放逐于知識的海洋
帶領(lǐng)我遠(yuǎn)航
您是我
生命航行的船長
……
您劃過黑板的手
是啟動我智慧的槳
讓夢想之帆飛揚(yáng)
您深邃的目光
是點(diǎn)亮我盲夜的燈
穿越了青春的迷茫
您殷切的教導(dǎo)
是激勵我前進(jìn)的鳴笛
讓我不畏懼命運(yùn)的起伏
去迎接人生的風(fēng)浪
最有感情的朗誦詩 篇6
春天來了，淡淡紫丁香的芬芳，淡淡隨風(fēng)化作思念的雨。天上飄著的云朵，那是我們今生最美的相遇。輕輕的風(fēng)，搖動了所有美好的開始，你回眸淺笑的情愫，沉淪了所有流年的憂郁……
一見起情牽，再見惹纏綿，遇見便是最好的緣。或許是上天眷顧我這等待了千年期盼的心，才讓我們在這紅塵相遇，邂逅相逢定情牽。愛一個人真的很莫名其妙，有些人明明認(rèn)識了很久卻依然陌生，有些人只那么一眼卻好似千年。
回眸流轉(zhuǎn)的時光里,曾站在高山上極目遠(yuǎn)望著北方,寒冬的冰雪覆蓋了殘葉也冰封了我的心。那些曾經(jīng)愛過的傷，傷過的痛，痛過的濃，是最美的疤痕，心跡劃過的千瘡百孔，是漫漫歲月遺留給我最美麗的回憶。
曾經(jīng)以為這一世再也不會去愛，多少個輾轉(zhuǎn)反側(cè)的不眠夜，多少個痛徹心扉的孤獨(dú)日，只有漫長的歲月在一旁看著我虐心地沉淪于那段凡塵俗世的愛戀深淵中，曾經(jīng)的狼狽不堪，如今熱淚盈眶。指尖流年，瞬間繁華，早已成了過往，那些看到花落也會莫名地傷感和成了習(xí)慣的思念在歲月流逝中慢慢消散。
時間喜歡愛上寂寞，卻折磨了被命運(yùn)玩弄的人兒，荒蕪的時光里，我拖著那千瘡百孔的心在沙漠里尋覓、等待…忘情的眼眸，期許下一站，能夠遇見，尋找前世今生的緣，為你水墨丹青一朵朵念起，篤定的盛放，在大漠里來一次輪回中不期而遇的演繹!
時光荏苒，歲月流轉(zhuǎn)，人的感情總是那么的復(fù)雜，曾經(jīng)的苦苦徘徊，苦苦掙扎，總不得泅渡，沉醉其中不可自拔。而又在一段美好相遇之后，那種美妙的感覺總是陪著你度過寂寞的深秋。佛說：人與人的遇見是前世的定數(shù)，于千萬次回眸中驚鴻一瞥，凸顯那個前世緣定的你，遇見，注定是一場緣。茫茫人海間，多少次的尋尋覓覓，卻在那個不經(jīng)意間的拐角處我們姍然偶遇，塵封千年的心為你開啟，一池漣漪漾泛冬日微瀾!
最有感情的朗誦詩 篇7
人生如戲，戲如人生!穿過歷史的塵煙，賞讀別人的故事，讀著讀著，心，潮濕了，層層輕霧彌漫眼簾，打濕了眼瞼，迷糊了眸光。為故事的曲折悲戚，唏噓不已;為故事主人公的坎坷人生，慨嘆萬千。或許是看著別人的故事，觸動的卻是自己的憂傷;或許是品讀著他人的悲喜，牽動的卻是自己的心緒。人生的舞臺，幾多悲歡離合，幾多心神凄迷，其中的酸甜苦辣，唯有自己最清楚。
人最難掌控的是命運(yùn)，心最難掌控的是情緒。多想，能以淡定安然的風(fēng)姿穿越三千紅塵煙火的歷練;多想，能以云淡風(fēng)輕的優(yōu)雅漫步波濤洶涌起伏不定的心海。然而，終究是修煉不夠，無法做到無嗔無嘻，不癡不念……心寂寂無言，淚凄凄愴然。
時光太瘦，指縫太寬，多少清淺光陰，遺落在歲月長河，湮滅在紅塵深處;心房太細(xì)，回憶太長，多少美好記憶，錯落在心海邊緣，飄灑在心門之外。徘徊在時光渡口，想要一一撿拾往昔的每一段光陰，卻驀然發(fā)現(xiàn)，有些光影已殘缺成無法拼湊的碎片，欲憶卻無從連接。或許是歲月已蒼老，或許是心境已蒼白，遠(yuǎn)去的流年已隨風(fēng)消逝，唯有今時今日的每分每秒，清晰明朗。
時光靜好，陽光正暖，難得的安寧清晨，難得的慵懶愜意。悠閑的時光，暖陽穿窗而入，暖意融融，心亦融融。聆聽一曲輕音，任柔美的音符流瀉而出，溫暖盈心。輕瞇雙眼，靜享這淡雅溫馨的片刻閑光，絲絲暖陽，暖透心房;闕闕音韻，直抵心扉。平淡簡靜的時光，是煙火人生最美的點(diǎn)綴，最暖的詩意。當(dāng)真是，愛極了這素淡靜好的須臾時光。
人世間有這么一群活在文字里的女人，開心時，會揀拾生活中的點(diǎn)滴溫馨，集結(jié)成暖融融的篇章;難過時，會以文字泄渲來釋放心中的郁結(jié);傷心時，會躲進(jìn)文字里哭泣，搜尋一絲慰籍;迷惘時，會獨(dú)自漫步在文海里，汲取養(yǎng)份尋求答案。活在文字里的女人，雖會被世俗浸染，卻依然會保持著一顆純凈善良的初心。或許，她沒有千嬌百媚的姣容，卻定會有自己獨(dú)特的人格魅力。活在文字里的女人，也有一顆脆弱的心，若是你讀懂她的脆弱，勿需多言，只需輕輕的一聲問候，暖暖的一杯熱茶，足矣。
愛文字的人，便會將文字融進(jìn)自己的靈魂深處，將自己的靈魂滲透進(jìn)平仄不一的文字里，用文字抒發(fā)自己的感情，用文字宣泄自己的心緒，用文字鐫刻自己的人生。在文字的天地里，蓄滿友情的純潔，盈滿親情的溫暖，溢滿愛情的甜蜜。奏一曲憂傷樂，蘊(yùn)藏點(diǎn)滴哀愁;繪一幅喜樂圖，灑下銀鈴一串;抒一闕溫情詞，靜享風(fēng)華一世。歲月的腳步匆匆，蒼老的只是顏容，凝練出的是一顆平靜淡然之心。此刻，溫暖依舊，幸福依然，期待依在。靈魂深處有期待，愿現(xiàn)世安好，心靜安然，期盼永在。
一枚素凈女子，定是一個喜文愛靜的女子。攬一卷書，靜坐紅塵一隅，悄然成一抹素淡雅靜的獨(dú)特風(fēng)景，不喧不嘩，不媚不嬈，卻有自己獨(dú)特的馨香，如清風(fēng)爽凈，輕悄拂過心湖，令人心美神怡;如云霞嫻靜，悠然綻放芬芳，令人愉悅歡喜;如雨后百合，俏立枝頭搖曳，令人賞心悅目。無論是躋身于熙熙攘攘的人潮，亦或是悄悄獨(dú)佇幽幽靜靜的溪畔，都獨(dú)成風(fēng)景，獨(dú)具風(fēng)韻。
人生一輩子，總在不停地尋尋覓覓，而尋覓的最終目標(biāo)，只不過是想要尋找到一個可以安放心靈的圣地。若能將心穩(wěn)妥的安放，便心靜如水，不起一絲微瀾;心明如鏡，不染一粒塵埃;心清如風(fēng)，不帶一點(diǎn)驚慌;心寧如云，不懼一世虛飄。
無論何種心情，總喜歡徜徉在文字與音樂中靜靜梳理;無論悲喜與否，總習(xí)慣沉浸于文字與音樂中慢慢釋懷。文字能解讀我的每一份情懷，音樂能釋放我所有的悲喜;文字能訴說我的每一份喜、怒、哀、樂，音樂能感知我的每一縷嗔、癡、迷、醉。無法言說的痛也好，無處可訴的苦也罷，總能于文字與音樂中尋回最真的那個自己。以后的以后，只想將心穩(wěn)妥地安放在文字里，將萬千心緒悉數(shù)放飛在音樂里。唯愿能夠在文字里取暖，于音樂中釋放，將心靈悄然穩(wěn)妥地安放。
最有感情的朗誦詩 篇8
不管現(xiàn)實(shí)多么完美總是和想象中的有一段距離，很多想做的事想說的話總是做不到說不出。 大概自己的性格使然，對於情感的表達(dá)總是過於怯懦，給不了人明確的示意。又或許是自己對未知事物的過于恐懼，缺少自信去面對去爭取。也可能是因?yàn)閷ξ磥淼倪^分悲觀，讓自己的世界變得陰沉。 幻想的世界總是太過于美好，美好得不想讓自己去直面赤裸的現(xiàn)實(shí)社會。沉醉于自我的世界，悠然的享受著那些飄渺的愛恨情仇，喜怒哀樂。 像樹葉，隨風(fēng)。安然，駿逸。 像流云，隨雨。放蕩，不羈。 像閃電，隨雷。驚艷，無痕。 美好的事物總是稍縱即逝，幻想的時間總是太短暫，讓我在現(xiàn)實(shí)中不能正常生存。后來我試著去仔細(xì)感受一些大自然的細(xì)微，認(rèn)真去聆聽，解讀，好像又回到了幻境，美好，安逸，也許矯情都算不上……只是自娛。我承認(rèn)這是我的自娛，我對這世界充滿了質(zhì)疑，就像是質(zhì)疑我自己。 我總是用著迂腐的傳統(tǒng)去看待這個快速變化的世界，一步步和社會脫節(jié)。我很清楚的知道我的問題，可是我走不出自己的圈子，不愿意走出自己的圈子。 冬季漫長而艱辛，萬物蟄伏于土地。而人生亦然，眾生皆苦。而活下去，終一日，驚蟄。
最有感情的朗誦詩 篇9
依稀還能記得走過的路
是那么漫長
又是那么艱難
我能有
多少的情感去做賭注
又能有多少感情
去無盡的付出
我也沒曾想過有什么回報
但也不希望傷了又傷
我對那個人真是又愛又恨
為什么總要這樣呢
我能不能不去想
那么多再去決定
能不能
不要總是這么決絕
現(xiàn)在的我們好難
難的是
不知道自己到底要什么
難的是不知道
該怎樣去面對眼前的事
我也想
很清楚的去處理好所有事
可是
很難
真的很難
我想好好愛一個人
想好好談一場戀愛
可是總不能如愿
當(dāng)我想
好好愛一個人的時候
那個人卻離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)
當(dāng)我想好好相處
好好談的時候
感情卻走到了愛的邊緣
究竟是為什么
誰能給我一個答案
誰能告訴我
有些事
該不該是現(xiàn)在這樣
有些人
我該不該去聯(lián)系
愛
讓我傷了又傷
最有感情的朗誦詩 篇10
觀看那高昂的山
觀看那奔騰的海
便對自己說，人算什么
你竟這樣眷顧我
觀看你指頭造的天
并你陳設(shè)的日月星宿
便對自己說，我算什么
你竟這樣眷顧我
你派我們管理你手所造的
就是一切的牛羊
田野的走獸，海里的魚
還有空中飛翔的鳥
山川也不再寂寞
大地有了綠色
萬有在述說神的榮耀
春風(fēng)也帶走我的歌
頌揚(yáng)神是愛，他永遠(yuǎn)眷顧我
將生命和肥沃的土地也都賜給了我
最有感情的朗誦詩 篇11
《 紅燭 》
——致親愛的老師
作者:林芳兵
您是
最光輝的容顏
是我一世
永遠(yuǎn)的眷戀
化作一支
閃耀的紅燭
貯立我
匍伏的桌前
為我慘白的生命
鋪滿千萬道霞光
燃盡您
所有的光焰
任珠淚漣漣
殷紅點(diǎn)點(diǎn)
流淌成愛的無言
……
最有感情的朗誦詩 篇12
你的憂郁那么美 文/庸子
樹下相遇的人
很想在一起
像遇見一個一個
陌生的詞
世界的美
就在你東一聲
西一聲的鳴叫中
那就寫鳥鳴
寫秋風(fēng)
寫輕舟，寫一次的
交媾就是一個人生
獨(dú)自走過橋，回到往昔
發(fā)現(xiàn)，漫長的綿延
并非偶然：
你的憂郁那么美
那是一顆破碎的心
最有感情的朗誦詩 篇13
荒村野渡，玉臺磨筆硯。
細(xì)飛文來心離澗， 思潮涌動初定格。
宣染湖風(fēng)，迫上梁山劫。
情于生活緣自若， 殽函之固魂穩(wěn)也。
兮兮嘯兮軒字兮， 高登樓臺望無垠;
平川踏鞍，天際同九州。
一江鏡水育我身， 德修福報經(jīng)菩提。
古剎拾聲，香火騰靈煙。
江南水鄉(xiāng)多溫柔， 才俊男女青年們。
咚咚嗡嘛里唄哄， 無需寂雨擋禪參
最有感情的朗誦詩 篇14
自古到今，唱青衣的人成百上千，但真正領(lǐng)悟了青衣意蘊(yùn)的極少。筱燕秋是個天生的青衣坯子，二十年前，京劇《奔月》的演出，讓人們認(rèn)識了一個真正的嫦娥。可造化弄人，此后她沉寂了二十年，在遠(yuǎn)離舞臺的戲校里教書。學(xué)生春來的出現(xiàn)，讓筱燕秋重新看到了當(dāng)年的自己。
二十年后，《奔月》復(fù)排，這對師生成了嫦娥的AB角。把命都給了嫦娥的筱燕秋，一口氣演了四場，她不讓給春來，誰勸都沒用。可第五場她來晚了。小燕秋沖進(jìn)化妝間的時候，春來已經(jīng)上好妝了，她們對視了一眼。小燕秋一把抓住化妝師，她想大聲告訴化妝師：“我才是嫦娥，只有我才是嫦娥!”但是現(xiàn)在她只會抖動著嘴唇，不會說話。
上了妝的春來，真是比天仙還要美，她才是嫦娥。這個世上沒有嫦娥，化妝師給誰上妝，誰就是嫦娥。大幕拉開，鑼鼓響起來了，筱燕秋目送著春來走向了上場門。小燕秋知道，她的嫦娥在她四十歲的那個雪夜，真的死了……
觀眾承認(rèn)了春來，掌聲和喝彩聲就是最好的證明。筱燕秋無聲地坐在化妝臺前，她望著自己。目光像秋夜的月光汪汪地散了一地，她一點(diǎn)都不知道自己做了些什么，拿起水衣給自己披上，取過肉色滴排擠在左手的掌心，均勻地一點(diǎn)一點(diǎn)往臉上抹、往脖子上抹、往手上抹。然后請化妝師給她調(diào)眉、包頭、上齊眉穗、戴頭套，鎮(zhèn)定自若，出奇的安靜。
筱燕秋并沒有說什么，只是拉開了門，往門外走去。筱燕秋穿著一身薄薄的戲裝走進(jìn)了風(fēng)雪。她來到了劇場的門口，站在了路燈下面，她看了大雪中的馬路一眼，自己給自己數(shù)起了板眼。她開始了唱，她唱的依舊是二簧慢板轉(zhuǎn)原板轉(zhuǎn)流水轉(zhuǎn)高腔。雪花在飛舞，劇場門口人越來越多、車越來越擠，但沒有一點(diǎn)聲音。筱燕秋旁若無人，邊舞邊唱。她要給天唱、給地唱、給她心中的觀眾唱。
筱燕秋的告別演出轟轟烈烈地結(jié)束了。人的一生，其實(shí)就是不斷地失去自己至愛的過程，而且是永遠(yuǎn)的失去，這是每個人必經(jīng)的巨大傷痛。而我們，從筱燕秋的微笑中，看到了她的釋懷看到了她的執(zhí)著和期盼。生活中充滿了失望和希望，失望在先，希望在后。有希望就不是悲!