青春的朗誦稿（精選19篇）
青春的朗誦稿 篇1
20xx年11月6日，因積勞成疾，我們的好領(lǐng)導(dǎo)，省財(cái)政廳掛職干部、鳳陽(yáng)縣小崗村書(shū)記沈浩同志永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。離開(kāi)了那方他辛勤耕耘的熱土!天地為之動(dòng)容，草木為之含悲，百姓為之哭泣。沈浩走了，永遠(yuǎn)的走了，他用年輕的生命詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民的無(wú)限熱愛(ài)。有人曾這樣評(píng)價(jià)他：“你是一粒種子，深深地埋進(jìn)這片多情的土地，你是一面旗幟，高高地飄揚(yáng)在希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你舉過(guò)頭頂。站起來(lái)，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑。”
作為一名省城下派的干部，他數(shù)年如一日，扎根基層、不驕不餒;作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他恪守宗旨，為黨的事業(yè)奮斗終身;作為一名人民公仆，他鞠躬盡瘁，俯首甘為孺子牛;作為新一代年青干部，他迎難而上，奮力拼搏，用辛勤的汗水造福一方;作為一個(gè)父母官，他給小崗群眾留下的不僅僅是遺憾，更是一個(gè)不朽的傳奇!
小崗村流傳這樣一句話——“有困難，找沈浩”， 大包干帶頭人嚴(yán)立華也這樣評(píng)價(jià)他：“沈浩事事想著群眾，考慮得周到細(xì)致，他就是我們的親人!”
這就是沈浩，那個(gè)帶領(lǐng)著小崗村民修路、架橋、建小區(qū)、蓋工廠的沈浩;那個(gè)讓小崗村人均收入節(jié)節(jié)攀升的沈浩;那個(gè)小崗村民三次用“紅手印”留下的沈浩;那個(gè)把生命的最后一刻也奉獻(xiàn)在崗位上，把青春永遠(yuǎn)地留在了小崗村的沈浩。
他曾說(shuō)：“一生青春有幾何?青春又有幾回搏?搏使青春光彩奪目，搏使生命充滿陽(yáng)光。我要讓理想光芒人生，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有益的人!”他做到了!
平凡的工作崗位我們一樣可以成就不平凡的自我，作為一名財(cái)政所的普通工作人員，要學(xué)習(xí)沈浩精神，扎根基層，服務(wù)農(nóng)村 ，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，讓自己的青春在平凡的崗位上綻放光彩。
十年前，我滿懷著夢(mèng)想和期待，來(lái)到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所這個(gè)陌生的崗位，成為了一名財(cái)政新兵。從開(kāi)始的不知所措，到現(xiàn)在的從容應(yīng)對(duì);從開(kāi)始的陌生，到現(xiàn)在的熟悉;十年的成長(zhǎng)，一步步邁向成熟。我由衷的感覺(jué)到，組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、以及基層工作實(shí)踐的鍛煉都在幫助我不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。十年來(lái)，我工作在那些熟悉的田間地頭，那片孕育著無(wú)限希望的土地，我用自己的辛勤工作，把黨和政府各項(xiàng)惠農(nóng)政策的光輝送到千家萬(wàn)戶，換來(lái)了農(nóng)民兄弟真誠(chéng)的笑臉。
如果說(shuō)農(nóng)村是廣袤的土地，那么我們就好比是種子，須把自己深深地融進(jìn)土壤里，充分吸收養(yǎng)分，方可生根發(fā)芽、孕育果實(shí)，生生不息。就讓我們象沈浩那樣扎根于基層這片沃土，沉下身子、深入群眾、融入角色，在農(nóng)村摸爬滾打中鍛煉自己，運(yùn)用自己的才干為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量。
沈浩同志沒(méi)有走，因?yàn)樗驮谀阄疑磉吀姓僦覀儯?lì)著我們，指導(dǎo)著我們，和我們一起用沸騰的熱血讓火熱的青春綻放眩目的光彩!
青春的朗誦稿 篇2
青春要激揚(yáng) 作者：懶惰詩(shī)人
從一個(gè)生命呱呱墜地
這個(gè)世界便賦予了他
這一世的意義
雖然哇哇哭泣
但是
生命的意義
需要他用一生去詮釋
帶著一路的風(fēng)塵
帶著對(duì)青春夢(mèng)想的渴望
帶著那夢(mèng)幻般的追求
他載著激情起航
青春如夢(mèng)
歲月如歌
時(shí)不我待
何能復(fù)得
脆弱的生命本來(lái)就很短暫
卻要用這短暫的生命
來(lái)書(shū)寫(xiě)輝煌的篇章
青春需要激揚(yáng)
不要遺憾于自己勇氣不足
而讓青春失去色澤
青春需要激揚(yáng)
不要因?yàn)榍优?/p>
而錯(cuò)過(guò)創(chuàng)造夢(mèng)的希望
青春就像一首歌
沒(méi)有樂(lè)符
沒(méi)有歌詞
但他那因通往夢(mèng)想
拾級(jí)而上的腳印
就是那一個(gè)個(gè)跳躍的符標(biāo)
留下的足跡
就是那最美麗的樂(lè)章
青春需要激揚(yáng)
需要生命在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)
需要在坎坷泥濘中拼搏
在驚濤駭浪中
避開(kāi)那險(xiǎn)灘暗礁
化成一團(tuán)熊熊燃燒的烈火
奏響一首響徹云霄的生命凱歌
也許青春已逝
也許正值朝陽(yáng)
但只要張開(kāi)雙臂
讓那到來(lái)的夏日清風(fēng)
吹進(jìn)你的夢(mèng)想
懷著青春的激情豪邁
意氣風(fēng)發(fā)
青春定像那夏日般
炙熱而激揚(yáng)
青春的朗誦稿 篇3
忘了許久
老屋里
那本徐志摩的詩(shī)集
翻開(kāi)的
不是離別的笙簫
是迷眼催淚的灰土
也曾
忘了許久
月夜中
耿耿相隨的身影
模糊在黑夜里
都不曾夢(mèng)里相隨
忘了許久
忘了太久
暮然回首
才發(fā)現(xiàn)是青春好像走到了盡頭
又一年
依舊花開(kāi)花落
只是繁華盛沒(méi)
早已不再我心湖
激起漣漪蕩漾
不曾說(shuō)你好
也無(wú)心說(shuō)再見(jiàn)
這便是我要致之青春
青春的朗誦稿 篇4
半生的光陰里
天天都在上演
青梅竹馬的故事
我的故事藏匿在
別人的情節(jié)里
蕓蕓眾生
如愛(ài)情的作坊
這里有我
愛(ài)情的泥胎
我用情感的涓流
滋潤(rùn)著你干癟的機(jī)體
日漸豐盈
婚姻的爐火
鍛烤著你的歲月
你的青春里
有我的白發(fā)
云有云的思想
風(fēng)有風(fēng)的言語(yǔ)
你我的日子
難道就得風(fēng)起云涌
青春的朗誦稿 篇5
風(fēng)
云涌
中國(guó)夢(mèng)
五彩繽紛
絢爛如彩虹
夢(mèng)想溢滿真情
信念又大聲朗誦
回蕩在五月的清晨
放飛到那晴朗的天空
我們是長(zhǎng)空?qǐng)?zhí)著的飛鷹
云影下掠過(guò)你的笑容
詮釋著青春的虔誠(chéng)
剝開(kāi)希望的沉重
滿是童年天真
美麗的青春
珍惜光陰
趁年輕
堅(jiān)信
拼
青春的朗誦稿 篇6
很多故事
還才開(kāi)頭
就要結(jié)束
很多表白
未曾明了
便被咽下
那一去不返的
青春歲月
留下了
幾多淡淡的傷愁
還記得
那個(gè)在你宿舍樓下
唱著情歌的男孩嗎
青澀的年紀(jì)
朦朧的愛(ài)情
透過(guò)他
略帶憂傷的嗓音
曾在那個(gè)青蔥的時(shí)節(jié)
溫潤(rùn)你
青春的朗誦稿 篇7
慢慢地，褪去外皮
褪去影子，我深深扎入
一次肆意的飛翔
在陽(yáng)光的暗示下
我尋覓著盛開(kāi)的花朵
青春的心房飽滿多汁
我已等不及
三千年的沉淀，深藏的蜜糖
從夏商啟程，穿過(guò)西周
伴隨黃河的第一滴淚
一路奔襲
春秋的果園百花齊放
戰(zhàn)國(guó)的馬蹄響徹云霄
諸子百家鑄就
堅(jiān)韌的翅膀
我欲乘風(fēng)而起
用堅(jiān)毅目光鎖住零散的版圖
用大秦的硝煙、長(zhǎng)城、鎖鏈
砌筑一艘完整的方舟
我落在船頭
看潮起潮落
楚河總有流不盡的憂傷
漢界是一道刀的邊緣
停歇在一匹黑色戰(zhàn)馬頭上
聽(tīng)它聲聲嘶鳴
回蕩在幽深的山谷
沖撞我幽閉的巖洞
激活刻入骨髓的暗涌
馬的嘶鳴一次次回到鴻門(mén)
潛入烏江
隨著一場(chǎng)又一場(chǎng)雨
瓢潑著劉家屋檐
我是一只躲雨的昆蟲(chóng)
藏于西漢門(mén)楣
把華夏臉譜一個(gè)個(gè)別進(jìn)心頭
在史記內(nèi)外
順著司馬遷的疼痛讀罷王侯將相
那些榮華與衰敗
蔡氏的紙張寫(xiě)不下舊傷
深愛(ài)的名字越發(fā)單薄
撕下日歷，一只斷翅的蝴蝶
飛不出歲月的傷寒
躺在春天路旁一貼張氏藥方上
在一場(chǎng)雨的麻醉下
緩緩打開(kāi)羽翼
醉過(guò)，醒來(lái)
飛至定軍山下
與一老者垂釣江邊
北風(fēng)凜冽，千里冰封
蒼茫大地，我的青春無(wú)處藏匿
我與大雪有著同樣的茫然與不甘
老先生沉默不語(yǔ)
釣起一朵燃燒的火焰
烤紅云霞和赤壁
水中倒影煮得滾燙
我們都逃不出一只空心的茶杯
在一泉熱淚中
迅速老去
我們不過(guò)是時(shí)間的實(shí)驗(yàn)品
體內(nèi)流著歲月之殤
我要飛回南山，定居于
夕陽(yáng)之下，藩籬之旁
與一朵菊花，暢談春暖
在一株綠草之尖
細(xì)品陳酒余香
我要把青春贈(zèng)與
綠水青山
把名字刻在粗糙的陶片上
面朝藍(lán)天
可我不能
我是一只披著春天的蝴蝶
走南闖北
只為一條河的清澈
可我阻攔不了它的咆哮
俯瞰四野
目睹一群螞蟻鑿開(kāi)大地的心臟
一條長(zhǎng)長(zhǎng)的運(yùn)河
一道深得發(fā)黑的傷口
直接吞噬了我眼睛
最后一絲光亮
夢(mèng)回家鄉(xiāng)
青龍、白虎和朱雀
都顧不得玄武
多雨的季節(jié)
總有一朵花怒放成熊熊烈火
照亮我黯淡的行程
傷疤變成抒情的水流
詩(shī)意綿綿，浸染春色
我也是土地上撥節(jié)的竹筍
一次次剝離自己
騰出內(nèi)心的言語(yǔ)
在春天
舒展一次翅膀
是塵世間最美的時(shí)刻
我已迫不及待
將青春的色彩
鑲嵌進(jìn)整齊的字跡
在飛濺的水花中
擺渡
身披一船星輝
與一群鷗鳥(niǎo)爭(zhēng)渡
我采摘一厥詞
贈(zèng)與天邊的伊人
在一曲
穿越時(shí)空的歌中
流連忘返
我知道，我終究逃不過(guò)
一支來(lái)自草原之箭
愛(ài)神隱身
一支飛向日月的利箭
把我鉚入
清澈的天河
在幽深的雨巷
任我憂郁的雨滴
沖洗你青春的容顏
我是一只小小的蝴蝶
停歇在青春的扉頁(yè)
淬出濕潤(rùn)的詞語(yǔ)
一張薄薄的標(biāo)本
藏著我
斑斕的青春
青春的朗誦稿 篇8
枉自青春若許年
管他世事如何
冷嘲熱諷又何懼
盛年消瘦盡
只為清夢(mèng)好
浸透青春的畫(huà)卷
成熟卻只在夢(mèng)一般的遐想里構(gòu)思
無(wú)論遙遠(yuǎn)還是比鄰
青春都不會(huì)被遺忘
那些打開(kāi)又閉合的花芯
都是你人生甩不掉的風(fēng)景
無(wú)論苦澀還是甜蜜
青春都不會(huì)打亂味覺(jué)
滿帶著創(chuàng)傷
默默的仰望
不甘的淚水
浸濕了腳下的土壤
有你的地方
就是我駐足的天堂
無(wú)謂的翱翔
只為那美麗的向往
青春的暢想
譜寫(xiě)了動(dòng)人的篇章
時(shí)光匆匆
略過(guò)萬(wàn)水千山
正如你我遇見(jiàn)
恍若隔世般遙遠(yuǎn)
再重逢
照見(jiàn)你滄桑的容顏
以不經(jīng)意的成熟
化成一洪的悲傷
埋沒(méi)的夏天，是青春的散場(chǎng)
擱淺的時(shí)光，劃出了離傷
你我的相逢是最美的時(shí)光
而，我你的錯(cuò)過(guò)是最澀的離場(chǎng)
擁有過(guò)的我僥幸
從未遇見(jiàn)的我期待
不論荒謬還是多彩
誰(shuí)也不能否定
這就是青春
青春的朗誦稿 篇9
青春永遠(yuǎn) 作者：lubingke
你永遠(yuǎn)是心底最柔軟的那根弦
無(wú)論何時(shí)撥起都會(huì)引發(fā)最深切 最真誠(chéng)的共鳴
你永遠(yuǎn)是那道明媚的憂傷
在你的季節(jié)里
總有那么些憂愁善感在不經(jīng)意間抓住我們易于感懷的觸動(dòng)
人生若是時(shí)光隧道中的旅行
你就是最特別值得停留的驛站
在你的隧道里穿梭
總會(huì)邂逅一些人一些事
有些則沉淀了下來(lái)貯存在記憶深處
但大多數(shù)被遺忘
有意或無(wú)意
很多時(shí)
時(shí)光是載著我們免費(fèi)前進(jìn)的列車
卻不曾當(dāng)頭一棒的就是時(shí)光
時(shí)間可以抹掉我的棱角
抹掉我的你的青春
卻永遠(yuǎn)無(wú)法抹掉我對(duì)你的堅(jiān)持
青春的朗誦稿 篇10
四周盛開(kāi)著艷羨的眼神
你偏偏把愁思尋找
春花爛漫夢(mèng)著秋的收獲
秋實(shí)累累卻回想春的妖嬈
莫非年輕的果實(shí)太過(guò)青澀
橡樹(shù)總要綠藤纏繞?
多夢(mèng)季節(jié)盡情生長(zhǎng)
青春的手鏈?zhǔn)强孟嗨疾?/p>
冬姑娘走了春姑娘會(huì)來(lái)
挽著青山把白云擁抱
只要心如太陽(yáng)燦爛
你就是那茁壯的禾苗
青春的朗誦稿 篇11
花開(kāi)的季節(jié)
青春綻放花蕾
突破自我
盡情盛開(kāi)
你不怕春寒
無(wú)懼人為的侵害
把生命的無(wú)限可能
綻放成美麗芬芳
你不怕人言
無(wú)畏世俗的羈拌
用智慧和勇敢
演繹了別樣的精彩
青春是一條曲曲折折的河
青春是一首蕩氣回腸的歌
青春是一張寄給世界的宣言
青春是奮斗是執(zhí)著
走過(guò)青春
走過(guò)的不止是百回千轉(zhuǎn)的曲折
少年的夢(mèng)釀造成了思想的果
走過(guò)青春
走過(guò)的不止是甜蜜和苦澀
少年的心轉(zhuǎn)化成壯志報(bào)國(guó)
青春啊
你是人生必然的一課
走過(guò)青春人生才可定格
青春啊
你是世界最無(wú)私公正的選擇
每個(gè)人無(wú)論貧富都有一個(gè)
年輕沒(méi)有失敗
即使趴下還能奮起
年輕不會(huì)失敗
即使受傷還能站立起來(lái)
感謝青春
讓我們強(qiáng)大成熟
捧出沉甸甸的收獲
青春無(wú)悔
每個(gè)人都這樣自信走過(guò)
歲月的年輪寫(xiě)在臉上
青春之歌永遠(yuǎn)詠唱
雖然我們已不是青春少年
可我們心還是那樣火熱
青春的朗誦稿 篇12
位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是望江聯(lián)校八年一班的學(xué)生張欣怡。今天我演講的題目是《理想，讓青春綻放光彩》。
青春如火，跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，燃燒著熾熱的情懷!青春似河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春，總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，青春，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)!
然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在青春的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮的生活，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉偌冋妫_實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。青春需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有理想，才能讓青春變得色彩斑斕!
人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。生活在黑暗和寂寞世界里的海倫.凱勒，走遍美國(guó)和世界各地，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，因?yàn)樾闹杏欣硐耄悇P勒的青春綻放了光彩;高位截癱的張海迪，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，沒(méi)有沮喪和沉淪，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心，因?yàn)樾闹杏欣硐耄瑥埡５系那啻壕`放了光彩;“最美女教師”張麗莉車禍瞬間推開(kāi)學(xué)生，自己被軋雙腿截肢，在自己的安危與學(xué)生的安危做選擇時(shí)，她毅然決然地將健康和生命留給學(xué)生，張麗莉老師就像“默默開(kāi)放的花朵”，她的美不張揚(yáng)，卻在關(guān)鍵時(shí)刻大放異彩，她就是“最美的女教師”。因?yàn)樾闹杏欣硐耄瑥堺惱蚶蠋煹那啻壕`放了光彩。
正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)敢庾哌^(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路，讓我們用艱辛的汗水沖散痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)。我相信有了理想，青春便是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。我們懷抱著自己的理想，讓我們的青春綻放光彩!
青春的朗誦稿 篇13
搖曳一夜的裊娜。展盡香的芳菲
風(fēng)雨中不凋零，綻放
青春，青春，不落的太陽(yáng)
綠色的容顏，不凋零的花
盡展年華濃烈，盡展年華清純
蓬勃，妖嬈娉婷，年輕的身姿
飄逸的步伐，嫚妙的舞姿
翩翩飛翔，雪樣的
雪樣的冰心，四散，飄飄
蕩漾的水，平靜的風(fēng)
巍峨的山，茂密的林
都是你的綠，悄悄走來(lái)
默默芬芳，天地間暢行
走一路的崎嶇，開(kāi)奇美的花
青春的朗誦稿 篇14
五彩繽紛的氣球
輕輕的從手中放出
升空的那一瞬間
綻放在藍(lán)天白云下的美麗
年輕的心靈
激情澎湃的青春
七彩的夢(mèng)想
也放飛在春天的陽(yáng)光下
瞬間的美麗
放飛的青春夢(mèng)想
定格在記憶深處
卻可以成為永恒的美麗
青春的朗誦稿 篇15
致青春，致那些年我們一起走過(guò)的時(shí)光
致青春，致那些年我們一起哭笑的兄弟姐妹
致青春，致那些年我們一起高考的青春年華
致青春，在這美好的年華遇見(jiàn)了你
致青春，那些年我們一起追過(guò)的女孩
致青春，那些年我們朦朧青春里的愛(ài)戀
致青春，我們一起為成績(jī)苦惱的而下的決心
致青春，我們一起吃過(guò)的一碗小吃
致青春，我們一起揮汗如雨的球場(chǎng)
致青春，那個(gè)被我們咒罵過(guò)N次的飯?zhí)?/p>
致青春，那個(gè)每天早早起床后幫我順帶一份早餐的舍友
致青春，那個(gè)睡不著覺(jué)八卦隔壁教室男生的夜晚
致青春，恨不得一把焚燒的高考復(fù)習(xí)書(shū)刊和資料
致青春，恨不得早一點(diǎn)畢業(yè)的我們
致青春，恨不得天天生病然后請(qǐng)假出去逛街的我們
致青春，那一碗被我們絞盡腦汁夾帶進(jìn)校門(mén)的螺螄粉
致青春，那永遠(yuǎn)疊加不夠的流量疊加包
致青春，那夜夜虛嘆的空虛寂寞
致青春，這坑爹的學(xué)校和這該天殺的高考擇生制度
致青春，因?yàn)榈贜次模擬考成績(jī)下滑而加班加點(diǎn)挑燈復(fù)習(xí)的舍友
致青春，那日記本里寫(xiě)的不為人知的心扉跳動(dòng)
致青春，那夢(mèng)中浮現(xiàn)的笑容和紅唇
致青春，黑暗的校園小道那成雙成對(duì)的身影
致青春，誰(shuí)在你受傷的心扉之海開(kāi)設(shè)一個(gè)依偎的港灣
致青春，誰(shuí)又為你擦干了淚花給你一個(gè)擁抱的微暖
致青春，那愛(ài)與被愛(ài)，缺愛(ài)的寂寞淚水
致青春，誰(shuí)又在誰(shuí)的同學(xué)錄里寫(xiě)下“我們的友誼天長(zhǎng)地久!”
致青春，那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又在老師眼皮底下躲躲藏藏玩手機(jī)逛貼吧
致青春，那沉重的眼皮和可愛(ài)的熊貓眼
致青春，那年少輕狂的年紀(jì)里我們都很熱血
致青春，那孤苦伶仃的生涯有你一路陪伴
致青春，那叛逆的眼神直視著班主任
致青春，那個(gè)吵吵嚷嚷的自習(xí)課堂
致青春，那在教室泡泡面做夜宵的晚自習(xí)
致青春，周末的情侶成雙成對(duì)出入校門(mén)
致青春，那一個(gè)個(gè)沖向飯?zhí)么蝻堄执掖冶蓟亟淌乙贿吙磿?shū)一邊吃飯的中午
致青春，那個(gè)因?yàn)闆](méi)有午休而到了夜晚困頓不堪的夜晚
致青春，那一堂堂洗腦的班會(huì)課
致青春，那個(gè)高考倒計(jì)時(shí)50天時(shí)在國(guó)旗下的莊嚴(yán)宣誓
致青春，那個(gè)一生銘記的年華
致青春，那些聚會(huì)時(shí)候不免傷感的懷念和追憶
致青春，向我們這年少輕狂的青春
致青春，那挽不住的時(shí)光
致青春，那珍藏在舊時(shí)光里的記憶。
(僅在此向所有的青春道一聲，青春我們很想你。)
青春的朗誦稿 篇16
青春的少女
你是含苞待放的花朵
整日做懵懂的夢(mèng)
穿時(shí)尚衣服趕時(shí)代潮流
聽(tīng)動(dòng)感音樂(lè)
瘋狂地向許愿瓶投注
青春的少女
舞臺(tái)上，歌舞明星綻放光芒
流行歌曲配上勁爆熱舞
舞臺(tái)下，浮起尖叫層層
一波未平，一波又起
狂熱迅猛升溫
青春的少女
你好像脫線的風(fēng)箏
自由的粉絲
在白云里穿梭
即使是南柯一夢(mèng)
也要期待浪漫的旅程
青春的朗誦稿 篇17
青春的彷徨，注定了過(guò)往的流浪。
無(wú)盡的幻想，我要去遠(yuǎn)方。
要看看草原的牧羊。無(wú)邊的狂想
是我自由的綻放
夢(mèng)中的馬匹，何時(shí)來(lái)到我身旁
流浪，流浪
昨日的過(guò)往，今日的飛翔，明日的流浪
草原的牛羊，要去遠(yuǎn)方。
心中的方向，成了現(xiàn)在的迷惘
青春的話囔，告訴我暫時(shí)要去流浪
夢(mèng)中的花香，讓我有了力量
理想的芬芳，讓我忘記往事的流浪。
青春的朗誦稿 篇18
學(xué)：
大家早上好!
在這莊嚴(yán)的升國(guó)旗上，請(qǐng)?jiān)试S我以“請(qǐng)珍愛(ài)生命，為青春喝彩”為題，進(jìn)行國(guó)旗下講話。九月的天空，天朗風(fēng)清，生命就如同這萬(wàn)里晴空一樣的美麗。暖融融的陽(yáng)光傾灑在美麗的校園中，每一個(gè)同學(xué)身上都洋溢著青春的氣息。
九月，我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人但只有一次;九月，我們贊美生命，因?yàn)槲覀兛吹搅巳澜鐨埣踩苏宫F(xiàn)生命力量、創(chuàng)造生命奇跡，共鑄生命輝煌的盛會(huì)。在剛剛結(jié)束北京殘奧會(huì)上，上演了許多感人的鏡頭：看到殘奧會(huì)開(kāi)幕式上在汶川地震中失去左腿的芭蕾女孩李月，她右腳穿著紅舞鞋，在夜空中曼妙起舞。肢殘的侯斌坐在輪椅上，靠滑輪徒手向上引體，僅數(shù)分鐘就從地面升到39米高處將圣火點(diǎn)燃，充分展示了殘疾人“我行，我能做”的頑強(qiáng)拚搏精神。短跑比賽中，盲人選手在領(lǐng)跑員協(xié)助下狂奔;泳池里，運(yùn)動(dòng)員獨(dú)臂劃水，奮力向前;雙腿截肢的自行車選手用運(yùn)動(dòng)假肢拼命踩著踏板，揮汗如雨……賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們每一次入水、每一次出發(fā)、每一次揮拍、每一次救球、每一次用肩膀去擦拭球桌上的汗水，都觸動(dòng)了觀眾的心弦。
我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容，不為他們熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)呢?他們，才是真正的強(qiáng)者!愿這份感動(dòng)化作一種大愛(ài)，關(guān)愛(ài)身邊的殘障人士，更要像他們那樣珍愛(ài)生命——天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息!在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中，有這樣一段話對(duì)人的生命作了精彩的詮釋：“人生最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，他在臨死時(shí)就會(huì)說(shuō)，我把整個(gè)生命獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè)——為祖國(guó)的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。
生命如此脆弱，如此珍貴，更讓我們聯(lián)想到一個(gè)詞：安全。“和-諧校園，安全先行。”安全就是生命的保護(hù)神。多一分安全意識(shí)，就少一分安全隱患，多一些安全知識(shí)，就少一些安全憂慮。安全主要包括：人身安全、出行安全，衛(wèi)生安全，財(cái)產(chǎn)安全等等，特別是財(cái)產(chǎn)安全，我們應(yīng)該主動(dòng)拒絕攜帶手機(jī)等貴重物品進(jìn)入學(xué)校，對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)靜下心來(lái)，杜絕一切外界的干擾，盡量減少校內(nèi)校外的財(cái)產(chǎn)安全隱患。除此之外安全意識(shí)更應(yīng)存在于我們的一切活動(dòng)中，這才是對(duì)生命的珍惜、對(duì)自己的負(fù)責(zé)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。一事當(dāng)前，把安全想足，我們的校園生活才能更加精彩，我們的生命才更添幾分保障，我們的生命之花才會(huì)開(kāi)得更加絢麗多彩。
同學(xué)們，我們只是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己寶貴生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成九月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。讓我們攜起手來(lái)，從今天開(kāi)始，就從現(xiàn)在開(kāi)始，用我們生命的全部力量將“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”這個(gè)不朽的話題永遠(yuǎn)的唱響在心靈的最深處吧!
青春的朗誦稿 篇19
當(dāng)青春的花絮洋溢在天空，
追尋著你的夢(mèng)。
天邊漂浮的潔白絨花，
帶來(lái)你的笑容。
紅紅的太陽(yáng)朗朗的晴空，
是生命的源泉。
陽(yáng)光燦爛照耀的原野，
一片郁郁蔥蔥。
春風(fēng)化雨春雷滾滾，
驚醒沉睡的夢(mèng)。
青春的花朵綻放在心中，
最愛(ài)你的笑容。