母愛的詩歌朗誦稿（通用15篇）
母愛的詩歌朗誦稿 篇1
我走的時(shí)候
噙一眶淚水
沒有回頭
沒有敢回頭
我知道那不經(jīng)意的回首
會(huì)讓你的不經(jīng)意的眼神
辛酸的笑容將我挽留
我知道
你臉上一定掛著微笑
可你的心在流淚啊，媽媽
兒心里明白
你只說了句：去吧，孩子
倦子歸時(shí)，媽媽等你
我走了，媽媽
我走的時(shí)候
噙一眶淚水
沒有敢回頭
當(dāng)我轉(zhuǎn)過門前的那片楓林
你看不見我了
當(dāng)楓林那濕濕的淚雨從心里流出
你看不見我了
只是啊，媽媽
我再不能抑制，再難止住如線的淚水
我回頭了，媽媽
我才敢回頭
我還是回了頭
盡管淚眼看不見黃土
母愛的詩歌朗誦稿 篇2
冬天，一聲嘆息的傷感 作者：張世棟
命運(yùn)
冬天的荒涼，已滲入季節(jié)的骨髓
你心里熄滅了宿命的桃花
紙上的家園，也被一場(chǎng)雨水荒廢
漂失了那么多美好的日子
我們從未想過，順手就能撈起
烏鴉的預(yù)言，總是和黑暗有關(guān)
我們是反復(fù)走丟自己的孩子
苦苦尋找命運(yùn)的缺口，為了抵達(dá)
葉子覆蓋的泥土和根
手持花朵的人
蘆花飄飛后
葦草被遺忘在一片水域
找不到季節(jié)的出口
捕魚人背起失敗的魚訊
夕陽里，把暮色踏碎
歸巢的鳥，銜住清晨的記憶
為你摘取黃昏的心情
水流依然趕往遠(yuǎn)方
霧氣，打濕了行走的漁火
這個(gè)季節(jié)，總是含著壞天氣的消息
手持花朵的人，懷揣心事
打開向著春天的木門
雨季
雨水讓這個(gè)季節(jié)傷透了心
是春萌，還是冬眠
冬天一腳門里，一腳門外
不知道以何種心情挑選詞語
虛構(gòu)你的水岸和馬蹄聲
我也跌倒在這個(gè)雨季
走不出命中注定的傷痛
糾纏的情感，何時(shí)能越過枝頭
在泥土里抓住自己的根
這個(gè)雨季，長(zhǎng)過一些詞語
長(zhǎng)過你放眼的遠(yuǎn)方——
謝幕
你守候的一片的水域
偷渡的雨蝶，災(zāi)情嚴(yán)重
捕魚人不再搖櫓撒網(wǎng)
水流，打濕兩岸的黃昏
當(dāng)內(nèi)心的河流失守
青青，將會(huì)被洗劫一空
為了等待，我不敢提前開放
而你，在葉子和淡水的隱喻里
結(jié)出青澀的果
想起那場(chǎng)動(dòng)蕩的花事
在春風(fēng)里開始，也在春風(fēng)里
寫下最后謝幕的詩行
明天
每一個(gè)明天，都有美好的寓意
正如我無處投遞的心事
期望你會(huì)在下一個(gè)渡口
被純潔覆蓋，不再去赴蹈一場(chǎng)情殤
我開始傾情于唯美的夢(mèng)境
懷揣陽光一朵一朵把草原點(diǎn)亮
走失的詞語，落地變成了種子
流出毒液的南瓜，成就了春天的童話
永遠(yuǎn) 從來都是最美的謊
花兒和少年，與季節(jié)擦肩而過
明天，蝴蝶和羊群向北逃亡
只留下冬天，一聲嘆息的傷感
母愛的詩歌朗誦稿 篇3
黨頌
紅船舉幟未能忘，九秩滄桑風(fēng)雨狂。
喋血井崗全大義，抗倭陜北豎朝陽。
若無一黨公心在，哪有萬民洪福長(zhǎng)?
圓夢(mèng)更當(dāng)公仆任，誓教天下共輝煌。
共圓復(fù)興夢(mèng)
醒獅騰躍勝蛟龍，兩個(gè)百年圖振興。
征路一條憑特色，旌旗萬桿舉文明。
中流何懼西風(fēng)烈，砥柱堪當(dāng)巨浪驚。
上下同心圓大夢(mèng)，凱歌聲里奏崢嶸!
黨旗飄揚(yáng)神州變
風(fēng)乘馬列鼓征帆，九秩滄桑天地翻。
三座大山傾血海，五星赤幟耀人寰。
揚(yáng)眉賴有犧牲志，豎指還須科技篇。
高唱和諧興業(yè)曲，神州一步一層天。
母愛的詩歌朗誦稿 篇4
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
我也只能幫到這里了老 師
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!
母愛的詩歌朗誦稿 篇5
一個(gè)人是孤單的
只有
朋友在一起的時(shí)候
你才會(huì)感覺的真正的快樂
因?yàn)?/p>
快樂是需要分享的
親愛的朋友
我愿與你
分享快樂
過去的日子
一如深埋在記憶中的寶石
就算經(jīng)歷過歲月的砥礪
也依然光彩熠熠
就像你
就像那個(gè)飛花的季節(jié)
因?yàn)楣餐闹鞠?/p>
我們走到一起
為了各自的目標(biāo)
我們各奔東西
無論身處何地
不要忘了
我們共同走過的
友情歲月
有一種友誼
只等待一位永遠(yuǎn)的朋友
有一種思念
只等待值得珍惜的人
每一個(gè)人就像每一片樹葉一樣
長(zhǎng)得都不一樣
仔細(xì)看看
就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中趣味之所在
只要愿意用心
一定可以發(fā)現(xiàn)別人獨(dú)特而值得喜歡的一面
除非
你一直閉上眼睛
關(guān)緊心門
不肯去看
去感受
了解別人
努力發(fā)現(xiàn)別人可愛的地方
從自己的立場(chǎng)來說
是一種付出
但也唯有真心付出
才會(huì)領(lǐng)悟別人回饋給你的
一定比你付出的還要多得多
母愛的詩歌朗誦稿 篇6
關(guān)于母親
不管我們行走多遠(yuǎn)
我們都無法忘記一個(gè)叫母親的人
我們是那一片土地生長(zhǎng)的一棵樹或一棵草
母親把所有的愛都化著了乳汁
無私地交付給我們
忘記母親就是意會(huì)著失去人性
那是童年的詩情畫意
那是女性最美麗的時(shí)刻
童年是母親給我們幸福
等我們長(zhǎng)大的時(shí)候
我們也要讓母親幸福
行走天下
我們始終走不出母親的夢(mèng)境
成功失敗
我們永遠(yuǎn)是母親的孩子
母親注定要為我們操勞一輩子
誰也無法阻止
聽說這是母親的天職
母愛的詩歌朗誦稿 篇7
人的軀體可以離去，
而人不會(huì)離去，
就象我們不會(huì)忘記祖先，
忘記母親。
母親是身上的被，
沒有她會(huì)感到寒冷。
母親是菜中的鹽，
沒有她生活就沒有味道。
母親肯定有她的痛楚。
那些游走不定的傷痛，
常常掛在她的臉上，
和望著兒女們的笑交織著。
母愛的詩歌朗誦稿 篇8
此時(shí)，風(fēng)劃過夜的靜謐
你悄悄的走進(jìn)
我的夢(mèng)里
那一樹的花兒都開了
仿佛一切場(chǎng)景
都是為你的到來而設(shè)計(jì)
你微笑，在夢(mèng)里，看著我
不言也不語
而那一抹濃濃的暖意
卻從你的指尖
滑過，落進(jìn)我的心底
隔岸的漁火，依舊
撲朔迷離
我把思念，種在
一紙時(shí)光里
輕拂一片葉子的溫柔
深吻一朵花兒的香氣
游走的心緒，在你的
名字上流連癡迷
你熟悉的身影
在我的每一首詩里
棲憩
秋夜的風(fēng)，吹瘦了
一灣心事，多想為你
寫一首愛意纏綿的詩
可又怕這笨拙的手
寫不出相遇時(shí)那份
莫名的欣喜
心里那些有你的記憶
一如從前那樣美麗，清晰
任憑如玉的芳華
在無聲的歲月里
優(yōu)雅的老去
一個(gè)人，一座城
與回憶相守，與文字相依
把相思培育成一本詩集
含情的歲月里，把光陰
守成云淡風(fēng)輕的美麗
經(jīng)年以后
桃花開了，楊柳綠了
可是，當(dāng)我臨風(fēng)而立時(shí)
映入我眼眸的
還會(huì)不會(huì)是你
母愛的詩歌朗誦稿 篇9
男：當(dāng)歲暮的鐘聲敲出20xx
女：當(dāng)映日的荷花溢滿清香
男：當(dāng)兩萬五千個(gè)日日夜夜已經(jīng)成為昨天
女：我們輕聲呼喚：
將樂一中，親愛的母校
合：將樂一中，親愛的母校
男 ： 花開花落，云卷云舒
七十年的時(shí)光
彈指一揮
女 ：月滿月虧，潮漲潮落
七十年的歷程
燦爛輝煌
男： 親愛的師友學(xué)長(zhǎng)
女： 親愛的將樂一中
女合：請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)娨獾姆_七十年的畫卷
男合：請(qǐng)?jiān)试S我們虔誠(chéng)地聆聽七十年的傾訴
合： 一起回溯您一路走來的慢慢征程
重溫您一路走來的鏗鏘歌唱
女：1939年——
這一年，春雷剛剛響過
這一年，鏞城喜雨婆娑
這一年，云聚華山下，水滿金溪河
這一年，您的前身“將樂縣立初級(jí)中學(xué)”正式成立
從此開始了您的漫漫追尋
女合：用月光鋪設(shè)知識(shí)的大道
男合：用日光照亮文明的航程
你在這古樸的縣城里
延伸著尊師重教、科學(xué)文明的脊梁
男： 從此 拼搏和探索的道路上
閃爍著母校矚望的目光
刻寫著母校殷切的叮嚀
女： 從此 母校引領(lǐng)我們?cè)谌松碾A梯上
孜孜以求 堅(jiān)韌前行
女：我們不會(huì)忘記
那些上下求索，創(chuàng)辦學(xué)校的老師們
男：我們不會(huì)忘記
那些榮校報(bào)國(guó)、矢志不渝的莘莘學(xué)子
合：我們也不會(huì)忘記
所有光榮圣潔的靈魂和堅(jiān)定豪邁的身影
啊，將樂一中
您的歷史是一簾群星璀璨的夜幕
家鄉(xiāng)因你而放飛了多少美好的夢(mèng)想
鏞城因你而點(diǎn)燃了多少熱切的希望
而您，在贊美聲中依然唱著奮進(jìn)的歌
教師滿意
學(xué)生滿意
家長(zhǎng)滿意
是今日將樂一中通向名校的有力抓手
教師成名
學(xué)生成才
教育成功
是明日將樂一中躋身名校的執(zhí)著追求
啊，將樂一中
您的未來是一片云蒸霞蔚的藍(lán)天
男：又是一個(gè)蕩氣回腸的日子
胸中的激情已經(jīng)被點(diǎn)燃
面對(duì)您七十歲的生日
我該奉獻(xiàn)一曲什么樣的詩與歌
女：我不是一個(gè)詩人
無法用詩意來張揚(yáng)這萬千情節(jié)
男：我不是一個(gè)歌者
無法用歌喉來張揚(yáng)這萬千情結(jié)
合：可無論有多少歌黎明與黑夜
母校啊，我都想對(duì)您訴說
您仰不愧天，俯不愧地
男：可曾記得 月夜下
老師辦公室里徹夜通明的燈光
合：記得 記得
那是老師用智慧的甘露
滋潤(rùn)出滿目的翠綠
女：可曾記得 陽光中
三尺講臺(tái)上匆忙的聲影
合：記得 記得
我們想飛的翅膀
被您雙手高高托舉
女：我驕傲，我是一名一中學(xué)子
因?yàn)槲以谶@里度過了青春最美好的時(shí)光
男：我自豪，我是一名一中學(xué)子
因?yàn)槲以谶@里放飛了青春的所有夢(mèng)想
女合：當(dāng)鐘聲拂過歲月的虬枝
男合：當(dāng)禮炮點(diǎn)燃慶典的煙花
合： 感謝這一片青春的土地
接納我們的足跡
當(dāng)鏡頭把瞬間定格為永恒
我們總是回眸，你昔日歲月的崢嶸和風(fēng)采
我們總是呼喚，你春風(fēng)化雨的智慧和責(zé)任
女合：當(dāng)校慶的歡歌隨著五月的激情飛揚(yáng)
請(qǐng)?jiān)试S我們將激越的音符鑲在您幸福臉龐
男合：當(dāng)校慶的笑語伴著夏日的陽光飄蕩
請(qǐng)?jiān)试S我們用最純最真最美的音質(zhì)為你歌唱
合：母校，我們親愛的母校
我們以學(xué)子的赤誠(chéng)之心
向你獻(xiàn)禮，向你祝福
道一聲祝福
親愛的母校
深深的祝福
你的明天
更加燦爛 更加輝煌……
母愛的詩歌朗誦稿 篇10
致母親 作者：海之晨
當(dāng)我呱呱墜地時(shí)
迎接我的是母親含淚的笑臉
當(dāng)我哭泣時(shí)
撫摸我的是母親溫柔的小手
當(dāng)我跚跚學(xué)步時(shí)
陪伴我的是母親鼓勵(lì)的目光
當(dāng)我成長(zhǎng)時(shí)
守護(hù)我的是母親無微不至的呵護(hù)
當(dāng)我遠(yuǎn)行時(shí)
牽掛我的是母親永不褪色的愛
母愛的詩歌朗誦稿 篇11
思緒不斷的在與文字糾結(jié)著
而我
作為一個(gè)旁觀者
卻怎么也插不進(jìn)兩者之間的糾結(jié)
唯有靜待
看他能糾結(jié)出個(gè)什么結(jié)果
歲月
似乎流逝得有些快了
曾經(jīng)的一切
也不再那么安祥
初時(shí)的女稚
如今亭亭玉立濃妝待嫁
那含羞一笑的一低頭
明媚了春陽 融化了冬雪
細(xì)柳紛楊
橋頭的古亭舊立
誰與誰把酒言歡
相伴余生醉看夕陽
可嘆是
癡子難忘 伊人淚香
月明亮
照徹人心
心不忘 執(zhí)子離鄉(xiāng)
鋪紙研墨
為寫惆悵 祝卿婚房
百事華良宵
母愛的詩歌朗誦稿 篇12
將記憶洗的發(fā)白發(fā)亮
卻無論如何
清不去
深入骨髓的印記
雪的悵惘
亦如花般
一夜消瘦
無數(shù)美麗的誘-惑
隨寒香搖曳
散落眉宇
聽得懂
雪的歌唱么
六瓣的凄婉
寒冰中的跳躍
一切的一切
似乎
只在特定的瞬息
為你感動(dòng)
母愛的詩歌朗誦稿 篇13
陸定一、賈拓夫合編于吳起鎮(zhèn) 1935.10
十月里來秋風(fēng)涼，中央紅軍遠(yuǎn)征忙，星夜渡過雩都河，古陂新田打勝仗。
十一月里來走湖南，宣臨蘭道一齊占， 沖破兩道封鎖線，赫得何鍵狗膽寒。
十二月里來過汀江，廣西軍閥大恐慌，四道封鎖線都突破，勢(shì)如破竹誰敢擋。
一月里來梅花香，打進(jìn)貴州過烏江， 連占黔北十?dāng)?shù)縣，紅軍威名天下?lián)P。
二月里來到扎西，部隊(duì)改編好整齊，發(fā)展川南游擊隊(duì)，擴(kuò)大紅軍三千幾。
三月打回貴州省，二次占領(lǐng)遵義城，打坍王家烈八個(gè)團(tuán)，消滅薛吳兩師兵。
四月里來向南進(jìn)，打了貴陽打昆明，巧妙渡過金沙江，浩浩蕩蕩蜀中行。
五月里來瀘定橋，劉文輝打得如飛跑，大渡河天險(xiǎn)從容過，十七個(gè)英雄姓名標(biāo)
六月里來天氣熱，夾金山上還積雪，一四兩個(gè)方面軍，懋功取得大會(huì)合。
七月進(jìn)入川西北，艱苦奮斗為那個(gè)，為了抗日救中國(guó)。
八月繼續(xù)向前進(jìn)，草地行軍不怕冷，草地從來無人過，無堅(jiān)不摧是紅軍。
月出發(fā)潘州城，陜甘支隊(duì)東北行，臘子口渭河安然過，打了步兵打騎兵。
二萬五長(zhǎng)征到陜北，南北紅軍大會(huì)合，粉碎敵人新“圍剿”，統(tǒng)一人民救中國(guó)!
母愛的詩歌朗誦稿 篇14
經(jīng)歷了孤獨(dú)
享盡了寂寞
百轉(zhuǎn)千回中
遇到了紅顏
或許
紅顏比我更是孤單
或許
紅顏比我多些哀愿
也許
紅色才是她嬌艷的本色
讓她更適合
我夢(mèng)想中的燦爛
你是誰的知己
又或是誰的紅顏
雖然我們偶遇
你是否
愿做我一世的紅顏
母愛的詩歌朗誦稿 篇15
踏入校園.
書香彌漫.
一陣暖風(fēng)，
吹拂身邊.
校園是詩，
校園是畫.
校園是一條歷史長(zhǎng)河，
校園是香山紅葉似火.
這里是詩的海洋，
這里是花的樂園.
我們?cè)谶@里耕耘，
我們?cè)谶@里收獲.
我們的校園，
是夢(mèng)的天堂!